我見過的三棵樹相關作文20篇

我見過的三棵樹篇1

國小四年級作文 ,537字

我曾經遇到過三棵樹，它們留給了我很深刻的印象。

故事是這樣的，有一天，媽媽帶我到了新疆，我們到了新疆的河邊釣魚，我覺得無聊無趣，就無意中看到一棵在草叢下的樹。它的造型是那樣獨特，樹後面的景是那樣美，有山有白霧，有新鮮的空氣。這炎熱的天氣讓我身體有些中暑，我走到這棵樹旁邊，突然覺得陰涼了許多。原來大樹不惜自己頂著炎熱的太陽，來讓我們乘涼，大樹是一位堅強的士兵，我愛它！

過了一晚，早晨起床，發現門外有一棵又大又綠的樹，它像士兵的姿態，好像在守衛著我們。看著它身材又高大又雄偉，和巨人一樣，它的綠葉好像在說：“姐姐，看我們的媽媽是不是又大又壯，以後也要成為它這樣。”它的木就像鐵一樣，一定用鋸子鋸都鋸不開。它用巨大的身體保護我們，和勇敢的戰士一樣，我愛它！

接著到了晚上，一輪明月出來了，我跟媽媽說：“出去散步！”媽媽同意了。走著走著，突然覺得有些暗，往上一看，看到一棵大樹，用它巨大的身子，來把月亮藏了起來。她像一個淘氣的小公主，把月亮藏起來，和我們玩捉迷藏呢。我想：“是讓我們睡得更香吧，它真體貼別人。”我喜歡它。

這些樹都有不同的優點，有的像士兵，有的像戰士，還有一個淘氣的小公主呢。它們非常勇敢。這些樹都有感情，都懂得人類世界，所以我愛它們，愛它們的體貼、關心和守護。

我家的三棵樹篇2

國小六年級作文 ,502字

我的家準確地說，是一個樹屋，我們就在樹上生活。下面就開始講一講三棵樹的美麗在哪裡吧！

第一棵樹，我並不知道它是什麼樹，可我喜歡它的樣子以及精神。它高聳入雲，枝繁葉茂，如一個司令，像一頂大得已經不能再大了的士兵頭盔。它結出的果實像小燈籠，又酸又甜的，可好吃了。它是一個很好的避暑區，太陽光像是油，我們像是被烘的食物，只要躲在下面，就像是在天堂。我一次在樹下喝茶，我把茶喝完後還有一些渣，我把渣倒在一起，潑在了大樹上，樹上就發生了一些事兒，在潑茶渣的地方長出了一朵木耳。這一棵樹讓我們的生活更舒適了，它的無私奉獻使我感動。

第二棵樹是胡楊樹，金色的樹幹和樹冠，準確的說是，遠看，陽光照著像一棵金子做的樹，近看孤單寂寞。我心裡一陣心疼，它既沒有大的樹蔭，又沒有特殊的能力，可它的根卻能幫我們找到那可貴的沙漠水源。它在沙漠之中是一片綠洲，是存活的明燈，是頑強的，是美麗的。

第三棵是被我稱為戍邊將士的松樹。它的葉是一根根鋒利的針，樹幹筆直，樹皮乾燥。我感覺只要有它站在城門前，絕對嚇得敵軍膽都怯了一半。它好比是全副武裝的勇士，它無所畏懼，頑強的生命力讓我感動。

我家的三棵樹，各有各的能力，我喜歡我的三棵樹。

我見過的一隻鳥篇3

我見過的一隻鳥作文2 ,240字

有一天，我和爸爸媽媽一起去郊外玩，走在路上，忽然，有幾隻小鳥從我們頭頂上飛過，那些鳥很漂亮，一個個胖乎乎的，圓頭圓腦，它頭上的羽毛黑黑的，像帶著一頂黑色的小帽子。它的尾巴長長的，也是黑色的，它們嘰嘰喳喳的叫著，聲音很好聽。像在歡迎我們似的。

我看它那麼漂亮，就問媽媽那是什麼鳥，媽媽告訴我那是花喜鵲，是益鳥。會在田間捕食蝗蟲、地老虎、金魚甲等害蟲。農民伯伯都很喜歡它，花喜鵲也不怕人，而且在我們頭頂上飛來飛去，它喳喳的叫像徵著會有喜事來臨。

聽了媽媽這些話，我便對它產生喜愛之情。

你是我見過的最美的風景篇4

高三作文 ,842字

遇到你之前，我一直以為自己活的像普魯斯《影子》中寫的那樣：“每個人在自己的道路上點燃燈光，活著時無人知曉，隨即便像影子一樣消失。”存在感低的我，將孤寂縛在身上。但你的出現，成為我人生中的一道美麗的風景。

仍記得那年秋天，你神采奕奕的站在講臺上，我神色黯然的坐在座位上，眼簾潮溼如同最陰鬱的雨水，孤寂使我四周的風景都變成灰色。而我不經意的一抬頭，與你四目相對，你那溫柔似水的眸子裡含著笑，似乎包容著世間最柔和的風景。也許就是那時，你開始漸漸點染我身邊的風景吧。

時光不緊不慢的走著，我一直將自己的存在感降到最低。不想與任何人有交集。可那一次，午休睡醒後桌子上的一顆大白兔奶糖，引起了我的注意，正在我疑惑之時，你走了過來，微微一笑：“諾，這是給你乖乖睡覺的獎勵。”“謝謝。”我不好意思地垂下了頭，輕輕地說道。或許你那時你經常漸漸成為我關注的風景。又開始輕輕點染著我身邊的風景了。

然而，你實習的時間快到了，臨走之前，你把一本詩集交給我，對我承諾說：“如果你能把這第一首詩背下來，那這本詩集就送給你。”我望了望你真切的目光，點頭。翻開書頁，映入眼簾的是徐志摩的《再別康橋》。我開始利用一切時間背下那首詩，一段，兩段……最後一段。我背會了，然而你卻離開了，終究還是沒能背給你聽。心中有些沮喪，又想回到那個封閉的自我了，忽然，一張紙巾從書頁間掉落，上面用紅筆寫著兩個有力的大字：“共勉！”瞬間，我身邊的風景似乎開始泛著柔柔的光。我對外界的防禦之牆土崩瓦解。“我也要成為別人眼中美麗的風景”，我這樣想著。

你不經意間闖入我的生命中。用你的真誠和溫柔，改變著我。讓我開始漸漸關注身邊的風景，讓我變得有了笑容和自信。也成為班級中一道亮麗的風景。是的，輕輕的你走了，儘管沒有帶走雲彩，卻給我帶來了開啟通向外面風景之門的鑰匙。如果有機會，下一次見面時，希望能夠背給你聽，以一個全新飽滿的姿態。謝謝你成為我人生中一道美麗的風景，也謝謝你讓我成為班級中一道美麗的風景，願所有的師生情都能夠織就一幅最美的風景。

我喜歡的那棵樹篇5

國小五年級作文 ,488字

我喜歡教室窗外那棵樹。

那是一棵極為平凡的樹，身上沒有花花綠綠的衣裳，頭上沒有色彩鮮豔的帽子，也並不高大挺拔。但我就是喜歡它那默默無聞，無私奉獻的樣子。

當春姑娘悄悄來臨的時候，它便穿上子碧綠的裙子。每當太陽升起的時候，樹上小鳥的歌聲讓校園裡的一切都漸漸甦醒，花兒跳著舞，小甲蟲伴著奏，伴著同學們的朗朗書聲，讓整個校園變得活躍起來，一切都那麼生機勃勃。

那雖是一棵普通的樹，卻也能在春天裡給同學們遮風擋雨，讓那些課後嬉戲的小朋友們在它的身體下面捉迷藏，做遊戲。讓我們感受到有它的庇護是多麼溫暖，多麼幸福！

當夏天來臨時，同學們會在它的枝葉下歇息，他們要麼下跳棋，要麼聊聊天看看書，享受著樹用冠為他們當傘，用枝葉為他們扇風。

秋天到了，到處都是黃色的景象，連它身上的綠裙子也變黃了，一片片落葉隨風飄落像一隻只蝴蝶翩翩起舞，多麼美的景象啊！

冬天來臨時，寒風猛烈的呼嘯著，想扯斷它的根鬚。但它根本不怕，用剛強的身體頂住了它們。

這樣堅強的一棵樹，它要讓人們去呼吸更加清新的空氣，感受到絲絲涼風的擁抱。默默的把自己畢生的精力獻給人們，讓人們時時都覺得開心快樂！

我喜歡這樣的一棵樹。

我家鄉的那棵樹篇6

國小二年級作文 ,340字

我的家鄉在昆陽，那裡有個美麗的公園，鳳湖公園。

鳳湖公園風景如畫，有的人在那裡露營，有的人在那裡釣魚，還有的人在那裡捉蝌蚪。我曾經也在公園裡捉過蝌蚪，我記得捉了7只蝌蚪，放在家裡的魚缸，因為沒有蟲子吃，結果都被餓死了。

今天我給大家介紹的是我的祕密基地！在鳳湖公園中的一片草地裡，長了一顆大樹，那裡就是我的祕密基地，我非常喜歡它。有一次我邀請了幾個好朋友一起到我的祕密基地玩，那顆大樹就像房子一樣。有人提議，我們來爬樹吧！大家一致同意。於是我們就一個接著一個的往樹上爬。在爬的過程中，我們發現通道上有很多釘子，又沒有其他通道可爬，我們努力避開釘子往上爬。終於爬上來了，我們每個人都站在一個樹杈上，擺出各種各樣的造型，拍了很多照片，大家開心極了，這裡也變成了我們大家共同的祕密基地。

我心中的那棵樹篇7

國小四年級作文 ,373字

這棵樹，是棵大榕樹。

它坐落在我們校園的一角，很早就出現在這裡，它猶如一位老人，住在這裡幾十年了，它肯定經歷了無數風雨吧！

走上前，輕輕撫摸，感覺如爺爺手上的老繭，彷彿訴說著自己無數的故事，令我驚歎不已。

坐在下面，我看見了樹葉擺動的樣子，像是樹在盡情地跳舞，這是為什麼呢？可能是它聽見了孩子們的朗朗讀書聲，也可能是看到孩子們開心的樣子吧。

一陣清涼的微風吹來，樹搖曳著，鳥兒棲息在它的枝頭，小草在它的保護下成長，花朵襯托著它的美妙，它像為我們撐起一把巨傘，默默無聞地為我們遮風擋雨。

沙沙聲，它正教我們吟誦著一首又一首動人的小詩，又像在哼唱著一曲曲動聽的音樂。

小孩子在這棵大樹邊嬉戲打鬧，放學後，大人們坐在下面乘涼，上學時，幾個小孩把書包一甩，一屁股坐下來，拿出一本書，坐在木椅上津津有味地看了起來，有些同學上美術課時都興致勃勃地跑下來寫生。

我心中的那棵樹篇8

國小五年級作文 ,547字

校園裡，那棵樹，依然巍然屹立在我的心中。—題記

一進校門，第一眼，就是那顆樹，那棵滄桑的樹，走上前去，纏繞不休的根鬚，就像不離不散的親兄弟一樣，擁抱在一起，永遠也不分開。那細長細長的枝幹，就好似少女那細長的馬尾一般，在空中搖晃。樹葉，像疊羅漢似的，一簇堆在另一簇上面，蒼翠欲滴。還有那強壯而有力的樹幹，像大力士一樣，託著樹葉和枝幹。可他已經老了，身上起了“老繭”，樹葉和枝幹都把他壓垮了，那粗糙的紋理，就像爺爺額頭上那層層皺紋，訴說著一個又一個的故事。

每當我聞到他的味道，都要停下來靜靜地享受著芬芳清香，既像鮮花中的百合，又像蜂蜜中的蜂漿，使我久久不能忘懷。聽！那時風吹過樹葉的聲音，沙沙沙—沙沙沙—一首優美的幻想曲，出現在了我的腦海中，那麼優美，那麼悅耳。

夏日炎炎，那裡曾是夏日最美的風景。

一大群小孩，滿頭大汗地坐在樹下的木椅上，雖然陽光炙烤著大地，但那棵樹卻擋住了陽光，成了孩子們的避暑地。孩子們拍著小手叫道：“這棵樹真好！這棵樹真好！”

可是，他也曾有過喜與哀。

你們還記得颱風“蘇特”嗎？那天晚上，狂風驟雨，雨點放肆地打在樹上，風，無情地吹斷樹枝，樹，被吹得七零八落，可他依然屹立在那，絲毫不向困難屈服。

那棵樹，那棵默默無聞了二十年的老榕樹。

我心中的那棵樹篇9

國小五年級作文 ,511字

知了在枝上叫喚個不停，一進校園，總能看到你。

你在校園裡的這些年，受過傷，但仍重新紮根在泥土，走過你身邊，總能聞到一股熟悉的味道—泥土的混合味和嫩芽的酸澀味。

我要仰著頭，來看你枝上的新芽，它們像穿著熒光綠的小精靈，在分叉的枝上玩耍嬉戲。它們總愛竊竊私語，每天在枝上爭奪著晒太陽的好位置，當它們的好朋友—風來的時候，它們就激動地叫個不停“沙沙沙”，它們的“大合唱”讓我聽著渾身舒服，音律像靈泉似的流淌了出來，隨著節奏的快慢，它們在風中搖曳，和著昆蟲震動翅膀的聲音，每一片嫩葉都像樂譜上的樂點，在跳躍，在晃動。

輕輕撫摸你的樹幹，粗糙得讓我想起爺爺額頭上的一條條皺紋，每一條都好像在向我訴說著它的滄桑過往，長長的根鬚，纏繞在了一起，好像久別分離的親人，緊緊擁抱著。當雨點拍打在它們身上時，好像是它們流下的激動淚水；當微風輕拂過它們身上時，它們好像跳起了慶祝團聚的舞蹈，此刻，我覺得它們是有生命的，有感情的。

你身下，有孩子們的歡聲笑語，有小鳥的輕聲吟唱，還有很多很多……

你像一本相簿，只有翻開你，才能知道里面的故事。

在我進校園的那一刻，就會第一個看到你，覺得很踏實。

你讓我的校園生活變得有意義。

我心中的那棵樹篇10

國小六年級作文 ,576字

我希望有這樣一棵樹，一直長在我的靈魂深處。

在屬於心靈廣袤的原野上，長著一棵樹，它的枝葉恣情舒展，垂下大片綠萌。它四季長青，引來活鳥雀啁啾。這是一棵孤獨的樹，但孤獨卻讓它如此美麗。

培育我們的心靈之樹不需要太多肥料。一個值得堅持的信仰，一個值得傾注熱情的愛好，一個始終讓自己熱淚盈眶的感動……對自己和周遭世界的點滴思索、感悟都會匯成涓涓細流滋潤這棵小樹。當這棵心靈之樹長成參天大樹，我們這會找到自身的座標，不用害怕在快節奏的生活中迷失自我。

有些人始終擁有一片心靈綠萌。臺灣作家席慕蓉筆下的日子總是那樣富有生氣，像剛出爐的麵包那樣香噴噴的；即使是一些再平常不過的生活瑣事也充滿著獨特的哲思。這正是因為好在為人妻、為人母后，仍不忘耕耘自己的那片花園，辛勤並快樂著。透過字裡行間，我總能看見一顆始終充滿熱忱，嚮往自由的心，不知不覺也被這份對生活的熱情所感染。

心靈之樹碩果累累，我們還可以把收穫再次播撒在生活中，用這份熱情感染自己和周遭的人們。這是一個充滿快樂的迴圈啊。

在現實生活中，我們也許像是生長在密林中的樹木一樣，周遭的枝蔓是我們躲不開的羈絆，於是我們應該學會忍讓和為他人著想。但在心靈的原野上，我們卻可以成為自己那棵唯一的樹，咀嚼一份自我的思想，享受屬於自己的一片清涼天地。

心靈的原野上，請讓我成為一棵孤獨的樹。

伴我成長的那棵樹篇11

國二作文 ,902字

而今的我，已經走過了12個春夏秋冬。花開花落，伴我成長的是那棵老槐樹。

從我記事起，它就已經靜靜的佇立在院子裡了，滄桑而挺拔，蓬勃的枝丫向天空伸展，像極了一個巨人高舉雙手大聲呼喊。看這棵槐樹的粗細，應該有幾十年了，來歷不詳。據說，是不知道從哪裡飛來的一棵種子，在這裡紮下了根，靠天吃飯，粗礪生長。

這棵槐樹便成了我和夥伴們玩耍的地方。

春天，槐花競相在枝頭綻放，一串串，一從從，潔白如玉。一陣風吹過，空氣中頓時瀰漫著甜甜的香氣；一從從的槐花更象是朵朵風鈴，發出細細脆脆的叮??聲，劃過耳畔。又象是擠成一堆的小娃娃們，喜笑顏開的鬧著嚷著。我們幾個淘氣包，架上梯子，挨個爬上槐樹，小心翼翼地摘下槐花來吃。不用洗，生吃，頓時感覺嘴裡溢滿了甜味與香味。剩下的，便拿回家去，讓媽媽做成槐花餅，好不香甜，回味悠長。

夏天，這棵槐樹是絕佳的乘涼地點。炎炎烈日下，繁茂的樹冠，遮天蔽日的樹蔭，對我們有著格外的吸引力。在我們瘋玩過後，累了的時候，我們就坐在槐樹下，吃著冰糕，下象棋，打撲克，玩得不亦樂乎，常常忘了時間。

秋天的槐樹下，更是成堆的小夥伴們，騎著自行車，追來追去。樹上微微變黃的樹葉慢慢地飄下來，樹下金色的落葉轉著圈兒輕舞上來，又呼的一下子，被疾馳而來的自行車帶起的勁風，碰到別處，無可奈何的輕輕落下。

冬天，下起鵝毛大雪。往槐樹那兒站，使勁搖晃樹幹。槐樹上的雪“刷啦啦”掉下來。跑得最慢的那個人，定要被人為的落雪淋成“雪人”。沒被淋的便指著頭髮，肩膀變白的那個哈哈大笑，要多快活有多快活！

春夏秋冬，光陰飛逝。

自從我和夥伴們都上了初中。作業多了起來，聚在一起的時間漸少，就連寒暑假，也鮮有時間一起玩耍。我們在慢慢改變，變得越來越沒時間，越來越成熟。那無憂無慮的生活離我們越來越遠，學習佔用的時間越來越多。槐樹下相約暢玩，成為了一種奢望，可望而不可及。

我們長高了，唯一不變的，就是那棵槐樹，樹冠依然龐大，樹下依然熱鬧，但熱鬧屬於那些曾和我一樣無憂無慮的孩童。風裡、雨里老槐樹靜靜的佇立在那兒，它將帶著我的童年，一路繁花，一路高歌，走過青春，見證我的成長。

我見過的鳥篇12

國小三年級作文 ,696字

我見過身材嬌小的麻雀，見過學人說話的鸚鵡，見過羽毛漆黑的烏鴉……而在我見過的所有鳥類中，令我印象最深刻的是貓頭鷹。

我見到貓頭鷹是在日本的一家動物展館，那裡的貓頭鷹性情比較溫順，可依然讓我至今心有餘悸。貓頭鷹的身子像鷹，臉部像貓，如銅鈴般的眼睛怒視著前方，鐮刀般尖銳的嘴彷彿隨時準備攻擊，鐵鉤般鋒利的爪子緊緊地抓住樹枝。

我選擇接近其中一隻穿著白色襯衫，披著繡滿藍色花紋的黃色斗篷的貓頭鷹。我小心翼翼地摸了它一下，本以為它會撲過來攻擊我，沒想到它卻享受地搖擺身子，我恐懼的情緒立刻煙消雲散。我壯著膽子去摸旁邊那隻渾身雪白、體型龐大的貓頭鷹。我用顫抖的雙手摸了摸它，它的頭便緩緩地轉過來，冰冷冷地盯著我，好像在說：“你再摸一下試試！”我嚇得倉皇逃走。

這種又興奮又開心的事，讓我對貓頭鷹印象深刻。據我瞭解，貓頭鷹還是一種益鳥，它捕鼠的本事可大了！夜晚時，貓頭鷹會站在樹枝上，睜大雙眼，豎起雙耳，全神貫注地注視和傾聽著周圍的動靜。一旦它發現有田鼠偷吃莊稼，就會像離弦的箭似的俯衝過去，用鋒利的爪子把田鼠抓起，在田鼠“吱吱”的哀叫聲中，振翅飛到樹枝上，並把它吞吃個一乾二淨。一隻損害莊稼的壞蛋就這樣被消滅了。

我國民間有“夜貓子進宅，無事不來”、“不怕夜貓子叫，就怕夜貓子笑”等俗語，常把貓頭鷹當作“不祥之鳥”。而在古希臘神話中，貓頭鷹因是智慧女神雅典娜的愛鳥，被古希臘人尊敬為雅典娜和智慧的象徵。我認為，貓頭鷹是人類的朋友，我們要好好保護它們。

我是校園裡的一棵樹篇13

國小六年級作文 ,686字

終於開學了，我又可以看到那些活蹦亂跳的孩子們了。我是十年前被種在了這所石蘆小學。我是一棵柳樹。這些年，我看到了近千名同學的成長，對他們有著深厚的感情。

開學第一天，我興奮不已，迫不及待地看到同學們。可惜，他們直奔教室，上課去了，我大失所望。

就在我特別無聊時，一隻天牛從校園外飛了過來，落到了我的頭上。爬來爬去，弄得我奇癢無比，哈哈大笑。我問它：“你從哪裡來的呀？”“在外面的一棵被人砍倒的樹上。”“哦”。它上來之後，幫我把那些壞了的枝葉吃光，讓我更加的漂亮。

這時，下起了大雨，雨點如瓶蓋大小，一時讓在外面進食、遊戲的蟲子們無藏身之地，在我身上的蟲子越來越多，都是來躲雨的，熱鬧了許多。雨雖大，時間卻短。雨過天晴，蟲子謝過多後一一告別。

巧不巧？剛過了一會，就下課了，難道上天知道要下課，所以雨就停了？我看是。課間中，女生們跳大繩，踢毽子。男生們踢足球、捉迷藏……校園裡笑聲連成一片，快樂的很。有一些師生來給我們澆水、施肥了！這是我最高興的事了。看到一個個同學們忙的滿頭大汗，真想要他們擦擦汗。我想，他們累著快樂著。

我的目光又轉到了踢足球的小夥伴身上，他們用汗洗面，身子不停得跑來跑去。快看！紅隊的李陽射門了，哎呀！對子守門員動也沒動，—射偏了！守門員是一個大腳，足球被射向遠方，不好！呼，有驚無險，還以為球要砸到玻璃上，還好，只是砸到了牆壁上。

上課鈴響起，同學們快速回到教室，認真地上起了課。哎。這群男生在泥水裡踢球還能如此盡興。不像女生，在乾淨地磚上游戲。很快，教室裡便傳出動人優美的讀書聲。

校園生活如一個五味瓶，有歡樂、有淚水、有掌聲、有嘲笑……

我家旁邊的一棵樹篇14

國小六年級作文 ,366字

大樹，我想對你說聲對不起，我不該在你小的時候折斷你。我同時有想對你說一聲謝謝，是你讓我懂得生命的重要。你帶給了我許多的回憶、快樂，你一直伴隨著我長大。

我知道你來到這裡是在鳥兒的幫助下才來的，我真的很感謝這隻鳥兒，把你種到了我家。我覺得你應該是很恨我的，因為我多次折斷了你……

記得有一次，我爬上你的樹枝上，可沒站穩，一下就翻了下來。奶奶知道這事後，就要把這棵樹砍了。我那時看見一陣風飄過，那一棵樹在搖著身杆，彷彿在說：“主人啊！你不要砍我。”我不禁動了心。我經過反反覆覆的思想鬥爭，終於向奶奶說了：“奶奶，不要砍。”奶奶本不想答應，可拗不過我，最終只得答應了。

樹苗在向我說謝謝，我開心地笑了，這棵樹也笑了。

還有一次，我和朋友在玩耍時，這個朋友居然又把這棵樹弄斷了。但樹，我感謝你在生活中的啟示。大樹，你留給我的回憶不止一點……

我心中的一棵大樹篇15

國三作文 ,745字

樹—高大挺拔，給我帶來鮮新空氣。我心中的一棵大樹是我的父親，他如樹一樣高大；如樹一樣有無私的愛；如樹一樣有堂堂正正的做人氣概。我以父親為自豪。

父親在我的眼裡總是很嚴肅的，他的臉上沒有一絲笑容，因此我對他產生了一種莫名的畏懼。直到有一天，我才知道父親的愛是如何偉大。雖然父愛遠不如母愛那樣細膩、柔和，但它不比母愛遜色。

那是一個冬天，奶奶生病了需要有人照料，於是媽媽每天忙著照顧奶奶，都忘了我。那時候，我感到自己好孤獨，沒有人陪我嘮叨，對我噓寒問暖。沒有媽媽在我身邊照顧的日子，我不知如何過，直至得了感冒。那天夜裡，高燒不退，我的身體就像一團火在燃燒，那種痛苦讓我不能忍受，我不禁流下眼淚。我想叫媽媽，可她不在。爸爸還未下班。

過了20多分鐘，爸爸回來了，看見我趴在桌子上難受的樣子，問我是不是生病了，我點點頭。他二話沒說，帶我到附近的診所看病，醫生給我量了體溫，竟然高達39度。之後醫生說要打吊針，我一向怕打吊針，於是不想掛針。可爸爸嚴厲的表情讓我害怕，我只好忍著疼痛打吊針，那時真想哭。心想：要是媽媽在就好了。那天夜裡，掛針掛到10點多鐘，爸爸一直陪在我身邊，眼睛合也不合一下。我知道他一定很累，上了一天的班，晚上還陪我打吊針。

掛了3個小時差不多，終於掛好了，拿了一些藥回家了。回到家，他叫我好好休息，別忘記吃藥。他打了一個哈欠，然後走了，我忘著爸爸疲憊的身影，這才發現我並不孤獨，我還有父親的愛陪伴著我。父愛從那一刻在我心裡滋生。

爸爸對我的學習很關心。無論有多忙，都會詢問我的學習狀況。當我取得好成績時，他臉上沒有笑意，但我知道他心裡為我感到高興。

爸爸--我心中的一棵樹。你永遠那樣高大挺拔，你深沉的愛滋潤著我的心田。你永遠是我心中那棵高大挺拔、為我遮風擋雨的大樹。

我常見過的一種鳥——麻雀篇16

我常見過的一種鳥—— ,250字

在我的生活中，最常見的一種鳥是麻雀。

在我的眼中，它是一種很漂亮的鳥。它們一個個胖乎乎的，圓頭圓腦，像穿著褐色的外衣，上面繡著黑色的花紋。

我常見它們一群出來活動。一群麻雀撲楞楞的飛起，有時落在電線杆上，有時落在樹枝上，有時落在房簷上。有時它們在一起嘰嘰喳喳叫著，好像在吵架，又好像在賽歌。有時它們在砰砰的啄米吃。

我真想捉一隻麻雀來飼養，就把這個願望告訴了媽媽，媽媽說：“你知道麻雀的家在哪嗎？在很高很高的書上，人們不容易捉到的。”

我失望了，只好在麻雀停在樹枝上的時候，遠遠的望著它那美麗的身影。

假如我是校園裡的一棵樹篇17

國小五年級作文 ,439字

我是三中校園裡的一棵銀杏樹，生長在教學樓與辦公樓之間，身邊圍繞著一棵棵矮小的樹木。我大約有兩三層樓這麼高，身體向天空衝去，筆直筆直的，一絲不斜。

已是晚秋了，我的葉子漸漸被風兒吹去了水分，扇形的葉子積存著秋日陽光的溫度，它那金黃色淡淡地泛在葉子邊緣，彷彿自然女神，在一片翠綠中用毛筆從天空中染上這道絢爛的色彩。

扇形葉子邊緣一道道如波浪般的紋路，表面滑滑的，軟軟嫩嫩的，是我手中一張張把玩著的郵票。

它們就隨性地長在我的枝條上，左右兩邊零零散散的，有的長成一團，擁簇在一塊兒。它們延著枝條慢慢地長，在最末端的地方，也會隨著枝條稍稍向上彎曲，翹起一個小弧度。

我的整個身子長滿葉子，像被金黃渲染了邊緣的六和塔。

我散發著一股淡淡的清香，特別是在下雨後，清香混著雨滴，滴落在泥土裡，混著泥土的芬芳，有一絲甜甜的。似一股潛流在我周圍縈繞，只有靜下心去聞，細細品味，才會發現這股從泥土中散發出來，屬於自然的暗流。

偶爾清風拂過，伴著我“沙沙”的奏樂聲，這股清香便會傳入校園的每一個角落。

假如我是樹林裡的一棵樹篇18

國小六年級作文 ,318字

湛藍的天，潔白的雲和火紅的太陽。在那茂密的樹林裡，有一棵樹—我。我在這裡過著無憂無慮的生活，快樂地成長著。

我熱切地跟他們打招呼：“你好，叮咚的清泉！每天你‘叮叮咚咚’在唱些什麼吶？你好，可愛的小鳥！每天在我頭上‘嘰嘰喳喳’地在和我說些什麼呀？你好，善良的啄木鳥醫生！每次生病時你都會幫我看病，幫我捉出身體裡的害蟲，謝謝你。”還有許多朋友與我作伴，小猴子在我身上盪鞦韆，小鳥在天空飛翔，每天我的心情都是愉快的。

有一天，那個人又來了。他掄起斧子，我閉上了眼睛，等待生命就此終結。此時，我眼前彷彿又看見了那昔日的朋友們，他們就那樣平靜地望著我，而我卻再也看不到了……

請大家保護森林，愛護動物，愛護大自然，它們都是我們的朋友！

我心中的那棵玉蘭樹篇19

國一作文 ,813字

一棵高大的玉蘭樹，代表著什麼？也許在別人眼裡，它代表著高雅、君子，可在我的心中，那棵玉蘭樹，可就不一樣。

那棵樹同時在兩個地方，我的心中和我小時候上過的幼兒園中。我還記得，我在幼兒園時和這棵樹發生了許多事。

記得我小時候，非把這玉蘭花掉下來的花瓣說是月亮的一部分，是月亮髒了，所以要把髒的地方丟下來。那時我經常收集落下的花瓣，然後再集中統一藏在一個地方。每次覺得自己收集夠了，藏好了，就心滿意足地回家了。可是，第二天繼續收集的時候，無論我自認為藏得有多好，前一天收集的花瓣總是一片也找不到了！當時我還奇怪：為什麼我收集的“碎片”（花瓣）沒有了呢。我曾這樣給自己解釋，肯定是月亮捨不得這些“碎片”，所以把他們全部帶走，洗一遍再安在自己身上。就這樣，那些日子我一直很高興，因為我覺得我幫助了月亮。

從那之後，我便每天都收集花瓣，我認為那樣月亮會感謝我。

小時候第一次看見玉蘭花是在幼兒園裡。當時我和我媽媽還沒走進幼兒園就看到那棵高大的玉蘭了。當時我還小，只覺得那樹上開的花很好看，便去問媽媽：“媽媽，那個白色的花叫什麼啊？它好漂亮啊！”“噢，那是玉蘭花。”“那個花為什麼那麼漂亮啊？還有為什麼只有這棵樹長玉蘭花，而我們家的花為什麼不是玉蘭花呢？……”而我的媽媽面對著怎麼多的問題，使出了騙小孩的經典金句說：“這些問題，等你長大了就知道了。”

但是，當我走出了幼兒園，走出了少年宮甚至走進小學時也還是不知道當初我問媽媽的那幾個問題的答案。

現在我初中了，那幾個問題的答案，我是都知道了。但是從小學四年級開始，我身邊的人的思維變得更復雜，生活也變得越來越累。當我與人交往時出現了衝突，生活累到極點時，我都會想起玉蘭樹，它不僅能讓我變得冷靜，還能讓我知道怎麼去生活。

從小學四年級起，我會時不時地去看看那棵玉蘭。一看到它，我就彷彿回到無憂無慮的時候。

而我去看玉蘭還有一個原因。我想把這棵擁有我所有童年美好記憶的樹，永遠地，裝在我心裡。