我行，你行嗎？相關作文20篇
我行，你行嗎？ 篇1
國三作文 ,846字正值青春期的我們，好勝、爭強的心理已經達到了頂峰，誰也不願意輸給別人。一句“我行，你行嗎？”深深地影響了我。
“我行，你行嗎？”這句話出自我同桌之口。我們倆平常是很要好的朋友，又是彼此之間最大的“敵人”，做什麼事都要比對方好出一截。
有一天下午，他主動約我去騎自行車。我心裡暗笑，還敢找我比賽，不自量力。我騎上自行車就來到了比賽場，並笑著對他說：“這可是你要比的，一會兒落你一圈時，可別說我欺負你。”果然，比賽開始不久，我就落了他好遠，我在前邊一邊騎，一邊喊：“嘿，我行，你行嗎？”沒想到他在後面回了一聲：“行，你等著！”我心想，他還能追上我？可我低估他了，當我再回頭看時，他竟然已經追到離我很近的距離。我驚訝地說：“可以啊！沒想到啊！”“輸誰也不能輸你啊！”他的回答底氣十足，然後又氣喘吁吁地示弱，“歇會歇會，我衝太猛了，再教教我怎麼能騎得像你一樣快……”我耐心地把動作要領給他講了一遍，經過不斷地練習，他現在騎得也很快了。
在生活方面我倆是對手，在學習上我倆也是“打”得不可開交。
我承認，他的數學比我好，可我從不承認我會因此而放棄抵抗。還記得那道超綱題，就在所有同學都毫無頭緒時，他做出來了。做完之後他笑著對我說：“我行，你行嗎？”爭強好勝的心理促使我再一次拿起筆，運轉起了剛要放棄的大腦。重新讀題，理清思路，認真演算……最後，我也成功地做出了這道題！看過我的計算方法後，他說：“你的確算對了，可你這種方法太麻煩，我給你講講我的方法……”我認真地聽完他的方法，果然我的方法太過於麻煩，多了許多可以省略的步驟。就在我們倆以為這已經是最簡單的方法之後，數學老師又講出了一個更為簡便的方法！我看著他說：“這回，咱倆都不行了。”起初，他還裝出一副不服氣的樣子，看我一直瞅著他，也忍不住笑了出來。
“恰同學少年，風華正茂”，一句“我行，你行嗎？”成了我人生道路上不可缺少的一句話。這句話深深地影響了我，也讓我明白了做事不能輕言放棄，一句“我行，你行嗎？”不知讓我重拾了多少次信心。
我行，你行嗎？
英雄路，你我行 篇2
英雄路你我行作文60 ,623字“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一角黑暗……”同學們當你的耳畔再次清晰地響起，這熟悉的話語時，你，還記得雷鋒這一位偉大的英雄人物嗎？
雷鋒是一位地地道道、普普通通的工人，沒有傲人的學歷，沒有高大的身影，但是他普通的身軀下卻有著一顆偉大靈魂，讓無數後來人都為之動容，讓無數的文人墨客都紛紛為他寫下不朽的讚歌。他用自己短短22年的青春年華，給這個世界塗上了一抹絢麗的色彩。
他曾經在大雨中護送過迷路的孩子，泥濘路上的腳窩記住了他的足跡。他也曾揹著年邁的大娘踏過佈滿荊棘的草地，那花瓣上晶瑩的露珠記住了他的汗滴。所以後來，人們用“雷鋒精神”來記住他。這種精神彷彿茫茫寒夜裡的一盞燈塔，給彷徨的人們指明方向。又像漫漫沼澤中的一條路，給深陷其中的人們有了依靠。在這笑淚縱橫的人世間，多麼需要這種精神啊！而我們作為新時代的小學生，要接過他手中的槍，讓這種思想的火花形成不可阻擋的燎原之勢！
當然，學習雷鋒並不只是一個空洞的口號，它更需要同學們去付諸行動，把我們的目光投入到那些呼喚幫助的角落。比如人行道上艱難行走的盲人，比課桌上偷偷哭泣的同學，鬧市裡衣衫襤褸的乞丐……。我們能做的只是一雙手，一聲安慰，一枚硬幣，而照亮的卻是一個人冰冷的心靈。
我們是祖國大花園裡的花朵，承受著陽光雨露，承受著來自學校和家庭的呵護，我們應當感激。也許我們做不到雷鋒那樣偉大與不朽，但是我們通過努力讓學習雷鋒這條路，變得更長，更遠，更堅固！
稅收你我行 篇3
國小四年級作文 ,592字稅收到底有多重要呢？稅收能讓我們的生活更美好嗎？我們應該做個怎樣的納稅人呢？
稅收，對我國經濟建設的迅速發展起著重要的作用。與我們的生活息息相關：當我們走進超市購物時，就已經繳納了一部分稅金；當我們的父母在單位領到工資，獎金時，那個單位也已經把我們父母所得的一部分錢交給了國家。可見，稅收是取之於民，也是用之於民。
看！我的家鄉發生了巨大的變化，以前的樓房不是很多，公路也不是很寬闊；現在，一座座高樓拔地而起，一條條公路縱橫交錯。這可都是稅收的功勞。
媽媽為了讓我更加了解稅收的意義，於是，給我講了一個關於朱熹育子依法納稅的故事：朱熹是我國南宋著名的哲學家、教育家、文學家。朱熹在《朱子訓子貼》中寫道：“國課早完，雖囊空虛，獨有餘慶。”朱熹諄諄教育子女：必須按照國家規定的稅法，足額及時地將所納的稅款繳入國庫，不應拖欠國家一分一釐；即時讓自己變得經濟緊急，卻仍感到心安理得，內心由衷地感到欣慰，因為自己盡了一個納稅人所盡的義務了。朱熹訓子之道至今值得我們學習。
依法誠信納稅是每一個人納稅必須做到的。但有一些老闆為了貪圖小便宜，做了假賬。我們要以做假賬，貪圖小便宜，不納稅的商人為恥。以不做假賬，不貪圖小便宜，依法誠信納稅的商人為榮。俗話說得好：稅御不豐，何以興國；國家不興，焉得富民。
一個國家的發展與富強離不開稅收，離不開納稅人，是稅收讓我們的國家變得富強，讓人民的生活更加美好！
我與你共行走 篇4
抒情作文 ,2195字還記得/小小年紀/鬆開我的手迷失的你/在人群裡/看見你/一邊哭泣/手還握著冰激淋/有時候/難過生氣/你總有辦法逗我開心/依然清晰/目憶裡/那些曾經/有笑有淚的光陰……—《題記》
（一）
那是十七年前一個寒冷的冬天，天空下著柳絮般的雪花，唯美而幸福。因為這天，你和你的弟弟同時降臨到了這個世界上，拉著手，並著腳。
慢慢地，你們長大了，可是看起來，你似乎總像是一個長得高的大姐姐，其實你只比弟弟大了幾分鐘而已。你每次都覺得弟弟很小，不乖，不懂事，總愛纏著你。
你記得你六歲時的一次，早晨坐在家門前的青石板上玩小石頭，一個人玩得自我陶醉。突然，弟弟高興地朝你走了過來，不小心將你剛堆好的小石堆踢倒了，他笑眯眯地拉起你的手說：“姐姐給囡囡買糖葫蘆吃！”你不開心了，撅起小嘴說：“我不高興！”你顯出一副不耐煩的樣子。可弟弟卻一直拉扯著你，嘟嚷個不停。你受不了了，轉身走開時用力將他一甩，弟弟被你甩在了地上，他傻呆呆地坐在地上看著你，很無辜，可是你沒有理他。
你記得小時候，你很喜歡玩“芭比娃娃”的遊戲，每到這時，你總會一副心懷詭計的樣子微笑著招呼弟弟過來。你將偷偷從媽媽那拿的耳環、項鍊、髮卡等一一裝飾到弟弟身上，往他臉上塗上紅紅綠綠的眼影。你會哄弟弟說，“你看，姐姐把你打扮得多可愛啊！”你說完之後便看著弟弟的傻樣笑了，而弟弟卻因為你笑了也露出兩顆小虎牙，天真地傻笑起來。
之後，媽媽因為你“欺負”弟弟而責罵了你，你覺得很委屈，一個人躲在房間裡賭氣。你用手把住雙膝，頭深埋著掉眼淚。你對自己說，其實你對弟弟蠻好的呀！你沒有錯啊！這時，有一雙溫暖的小手給你擦起了眼淚，是弟弟。他心疼地說：“姐姐不器，有囡囡對你好。”你感動了，可你還是覺得很委屈，淚水上下住地往下流。你記得七歲那年，弟弟被檢查出來有智力遲緩症，你看到爸爸媽媽傷心，無奈的眼神。你幫著爸媽開的玩笑而已。於是，你固執地相信了很久。
你記得你經常“耍”弟弟，逗弟弟玩來尋找樂趣，可你自己明白，你是很愛弟弟的。你們一起上學，吃街頭阿婆賣的小肉包；你們一起放學之後留在教室做值日，當弟弟滿頭大汗時你總急著幫他；你們在爸爸媽媽吵架時相互用稚嫩的話安慰對方；你們一起避過媽媽躲在門背後偷吃零食；你們在家裡的院子中種過一顆小桔子樹……
你記得很多很多。
（二）
你們都長大了。六個月前，你和弟弟一起參加了中考，經歷了人生中第一次重要的考試，但是，你和弟弟考進了不同的學校。你在重點高中，弟弟卻只能進職高，到這個時候，你才發現，一個圓心開始向兩個不同的方向延伸出兩條射線。
你開始想念弟弟。因為住校的原因，你只能半個月才能見弟弟一面。到家裡，你總會趴在沙發上拉著弟弟看電視，有說不完的話，碎碎念地向弟弟說好多好多事，不停地囑咐弟弟要乖，要認真學習……弟弟不厭其煩地聽著，但雙眼卻不再像小時候一樣看著你說話，而是邊看著電視，邊聽著你說。你一個勁兒地暗示自己說，弟弟不會嫌你煩的，弟弟是喜歡你的，就像你喜歡他一樣。
但你漸漸地發現，弟弟與你不大怎麼健談了。他的眼神開始變得冷酷，略微折射出一個十七歲少年的判逆與不羈。聽到爸爸媽媽在電話裡抱怨說弟弟考試考得不好，學習太度也變得很消極時，你很堅強，抬頭仰望天空。相信弟弟，所以你沒讓眼淚流下來。
後來，你聽到了一個震驚的訊息，他們說弟弟在學校跟別人打架了，弟弟被打成了耳膜出血……你一時亂了手腳，向老師請了假趕回家。你剛進門，看見弟弟坐在電腦前發呆，頭上下班那鮮明的紗布。你還沒說話，卻哭得像個泥娃娃一樣站在門口。弟弟看見你，很驚訝，眼眶裡漸漸泛起淚光。你沒罵他，而是衝過去抱住了弟弟，一個哽咽了的聲音說：“姐，我不是故意的，是他們嘲笑我是笨蛋，他們看不起我，姐，對不起。你一定要代我給爸媽爭口氣……”
“弟弟不是笨蛋，不是……”我哭著說，將弟弟抱得更緊了。
你不怪他，真的。
你只是，很心疼。
（三）
15號那天，天下起了很大的雪。你倚在視窗，看著飄零的雪花宛如一個個雪天使降臨在大地上，那麼輕，沒人去注意。雪花飄落到地面上相互融合在了一起，連成白茫茫的一片覆蓋著每一寸大地的肌膚。
你自言自語地說：“這個世界很明亮。”
你開始想念弟弟，你盼望著能早點回家和弟弟一起吃著熱騰騰的晚飯，然後看著夜空中亮亮的星星發呆，偶你碰到流星，許個小小的心願。你回想著那個虎頭虎腦的朝你微笑的弟弟；你回想著你給他買的那串糖葫蘆，也許那是弟弟最喜歡的那種山楂味；你回想著你和弟弟在金黃的油菜田裡放風箏，看著風箏飛上天空，弟弟拍著小手蹦蹦跳跳；你回想著從前媽媽給你們煮的水煮魚，是那麼香，弟弟瞪著小眼睛口水直流，然後吃撐了；你回想看……
突然，手機響了，你按了綠色的通話鍵，清晰地聽見那邊有一個恬然的聲音說：“姐，我想你了。”
你笑了，開心地笑了，你說：“弟弟，姐也想你了。”然後，你將這句話心裡默唸了好幾遍。
掛了電話之後，你插上了耳機，聽起了溫嵐的《同手同腳》；
“有笑有淚的光陰/我們的生命先後順序/在同個溫室裡/也是存在這個世界/唯一的唯一/未來的每一步腳印/踏著彼此夢想前進/路上偶你風吹雨淋/也要握緊你的手口/未來的每一步一腳印/相知相惜相依為命……”
寫到這裡，我決定結束，在心裡靜靜默唸了一遍“我與弟弟共行走”。我現在能做的，就是想念。或許別人看到這些文字，會覺得既無聊，又矯情，可是，我覺得好真實。
成長的路上，我與你同行 篇5
國二作文 ,586字李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。—《題記》
往事氤氳在煙霧中，越來越模糊。但是每每想起李白這首《贈汪倫》，你的影子就會從那團煙霧中浮現，清晰明亮，使我又一次想起你伴隨我一起走過的成長道路。
記得第一次走進小學，來到一個新集體，獨自走到教室的角落裡發呆。面對一個完全陌生的環境，我感到無比的孤單與無助，就在這時，你笑眯眯地朝我走過來，並在我的身邊坐下。你主動向我做自我介紹，想和我交朋友。由於我天生內向，不愛說話，竟被你突如其來的熱情嚇到了。你滔滔不絕地講著各種小事兒，我竟如此愛聽，喜歡你說話的嗓音，喜歡你說話的語氣，更喜歡你說話時眉飛色舞的神態。陽光明媚，你的笑容是那麼燦爛，像一顆小太陽瞬間溫暖了我的心。於是我也不由自主跟著你笑起來，我已知道，你與我註定要深交。在此後的日子裡，我們形影不離，無話不談，漸漸的我的性格也變得像你一樣活潑開朗。
還記得我們在運動會上那完美的組合嗎？還記得你在我打翻垃圾桶時一邊數落我卻一邊幫我收拾嗎？還記得每次放學你總嫌我磨蹭但不捨得棄我而去嗎？還記得我們在放學的路上的歡歌笑語嗎？可如今，隨著小學畢業，見面的機會越來越少，但你給我帶來的種種改變，我會永遠記在心中。
感謝你，陪我走過那麼純真美好的小學時光。在成長的路上，感謝你的陪伴。今後的人生道路上，也依然有你的友情給我力量，繼續伴我同行。
讓我帶你們去旅行 篇6
國小三年級作文 ,604字嘿，你去過哈爾濱嗎？如果沒有，那就讓我帶你去遊歷一番吧。
冰雪大世界是哈爾濱最著名的景點之一。到了晚上，冰雪大世界就變成了燈光的海洋，每座冰雕塔上都被燈光圍繞，散發出絢麗的色彩，五光十色，無比閃耀。冰雪大世界裡除了冰雕，最引人注目的還是那些可愛的小動物。其中讓我記憶最深刻的動物就是企鵝。小企鵝走起路來左右搖擺，兩隻小手靠在身上，黑色的衣裳映襯著雪白的肚皮，下面是一雙橙色的腳掌，看起來就像穿了兩艘可愛的小船。如果你仔細看那些企鵝，會發現在它們手上都有一串彩色的珠子，這是用來幹什麼的呢？原來是用來定位的，可以清楚地知道企鵝的去處。珠子還很美觀呢，我都想買一串回家了。
哈爾濱還有一個酒店叫“利豐”，裡面的大堂並不特別，特別之處在房間裡。剛走進房間，你就可以看見一個機器人，它雪白雪白的，所以名字叫小白。小白有一個超能力，他能神不知鬼不覺的關掉電源。當你對小白說你要睡覺了，燈就會在你說完的那一刻熄滅，真是神速。往裡走一些，有一張雙人房和上下床，在上下床的頂層有一個投影儀，你可以用投影儀看電視，那天我在酒店裡還看了《智取威虎山》呢。用投影儀看電影真舒服，就像在電影院一模一樣。
如果你喜歡冰棍，那哈爾濱就非常適合你，哈爾濱有一種冰棍叫“馬迭爾”，非常好吃，味道甜甜的，給人一種無法抹去的濃郁感。
哈爾濱有那麼多好吃的好玩的，你要不要來看一看呢？我相信你一定會在這兒擁有一段美好的時光。（公眾號：可樂小天才）
行道樹，我為你點贊 篇7
國小六年級作文 ,870字在澀澀的風中，行道樹寂寞的屹立在道路的兩邊……一年四季都是如此。
夏日的炎熱令人煩躁，人們都躲進涼爽的空調房中，而行道樹默默地站在路旁，承受著太陽的烘焙，它們開啟太陽傘一般的葉子，濃郁的樹蔭提供給來來往往的人來乘涼，而人們只相互抱怨著自己汗如雨下，卻不曾想到感謝行道樹為他們遮擋陽光。行道樹茂盛的綠葉裹住人們，都沒有得到人們的停留，當人們從它身邊走過，行道樹又變成了孤獨的人。行道樹為人們獻出了綠蔭，自己承受著炎熱，我為行道樹點贊。
工廠裡，機器“吱吱”運轉的聲音，人類只為了自己的利益著想，工廠裡冒出的陣陣濃煙，改變了天空湛藍的顏色。行道樹怎麼忍心視而不見？它雖然渺小，但它努力的吸收著二氧化碳，將它轉化為取之不盡地氧氣，而氧氣，卻是給破壞環境的人類使用的，行道樹默默淨化空氣，而人類卻不停地破壞和踐踏自然。行道樹每天忍受著撲面的塵土，像是給自己裝上一件滿是泥沙的衣服，它們飽滿風霜，卻依舊堅守正道；它們顧不上自己的容貌，而是在不停息地為城市付出。
夜色將至，工廠裡停止了工作，沒有機器震耳欲聾地工作聲，城市變得異常寧靜。行道樹終於可以鬆一口氣了，它們在夜色中顯得孤獨，在無人問津的黑暗中，它們默默看著這座城市的繁華，但它們並不感到驕傲。行道樹打造了這個充滿生機的城市，卻沒有人為它們立下的赫赫功勞給予歡呼，甚至不曾談起它們。
冬天，人們為行道樹刷上樹漆，就像給它們穿上件白花花的衣裳，呵！也就是刷上了一層漆，僅此而已。這就是你們給行道樹唯一的回報？可行道樹卻毫無怨言。行道樹承受著刺骨的寒風，厚厚的白雪壓在它們身上，讓它們喘不過氣來。人們躲在有暖氣的房屋裡，可行道樹卻仍舊繼續著它們神聖的事業。人們穿著皮毛大衣嘴裡嚷嚷著冷，行道樹開啟葉子卻沒有任何怨言。
人們享受著美好的生活，卻對路旁默默付出的行道樹置之不理。行道樹在黑暗與孤獨中度過一生，卻聽不見人們對它的一句讚美。而我，就讓它聽到，我讚美行道樹。我即讚美了大自然的奇妙饋贈，亦讚美了人類中如同行道樹一般的才幹兼精神品質的人。
我是你的驕傲嗎 篇8
寫信作文 ,506字老李：
老李你今年也四十歲了，無恥的皺紋還是慢慢爬上了你的臉，講真的，一道道皺紋像是調皮的小蟲歪歪扭扭的掛在你臉上。是啊，我都十八歲了。
其實小時候我特別害怕你，雖然你會給我買喜歡的零食，只是為了給我拍蚊子會整宿整宿的不睡，好像咱倆之間並沒有傳說中的的爸爸和女兒的親近感，可是害怕一點不能阻擋我崇拜你。老李，你知道嗎，你是我的英雄。從小到大，一直都是。
我記得你會一把抱起我扛在你的肩上，在你的肩上眺望的風景是我看過最美的風景。
我記得你會陪我玩葵花點穴手，那是我玩過的最好玩的遊戲。
現在的我十八歲了，用你的話說，我也是有身份證的人了。我已經可以兼職掙錢給你買酒了，哈哈，但是我不會給你多買的。也許，我會給你買好些零食，先說清楚啊，我可不是為了讓你長肉，我想讓你戒菸。每天在網上看到抽菸生病的資料讓我害怕。
好啦，老李，咱倆一塊生活十多年了，你說，我是你的驕傲嗎？
我特別清楚的記得，我媽說我高考成績出來的那天晚上你喝大了，你為我開心，對嗎？你會跟你的朋友說，我姑娘十七歲考上大學啦。我都能想象到你黝黑的臉上白白的牙齒的弧度。想著想著，我都忍不住了，我要給你去個電話。特別鄭重的告訴你。
我愛你，我的英雄爸爸。
書香伴我行 篇9
國小六年級作文 ,926字書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾慄。書是人類的老師，教我們許多知識；書是一匹馬，帶我們領略學習的樂趣；書是一間寶庫，帶領我們去尋找知識的寶藏。
我愛讀書，所以書架就是我最喜歡去的地方。我家的書櫃上有許多美味的“食物”，如：《女媧補天》就是可口的燒雞，《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的《安徒生童話》就是紅燒肉，《格林童話》就是炒油菜，而中國四大名著就是“滿漢全席”了。我每天都會在書櫃裡吃得飽飽的。《伊索寓言》教我做人的道理，它是一顆人蔘果，滋養了我。我的書架上還有一些讓人輕鬆的漫畫書，它們就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的書櫃真豐富呀！為了看書，我還把沙發搬到了書櫃前，一伸手便拿到書，又能坐在沙發上津津有味地看書！真舒服！
有一天，我考試得了第一名，我叫媽媽給我買一本課外書，媽媽說：“你快點做作業，等一下我帶你去買！”“媽媽真好！”我笑著說。過了一會兒，我做完了作業，就跑去叫媽媽，我們出發了！
過了十五分鐘，我們來到了電子城，看著琳琅滿目的書本，我眼花繚亂。過了一會兒，我找到了我要的書。
過了二十分鐘，我買到了新書，就像小兔一樣蹦蹦跳跳，真高興！回到家，我馬上坐在沙發上津津有味地看了起來，看了不久就吃飯了。唉，我真捨不得這張軟綿綿的沙發，真捨不得這本好看的書。不過，人也是要吃飯的！
晚上，我不看電視，又來看書，媽媽說我要睡覺了，明天還要上學。我不想睡，這本書我還沒看夠呢！所以我悄悄想了一個辦法，我拿著小電筒和那本書上樓，我蓋好被子，關燈睡覺。媽媽走了，我馬上拿起書，在被子裡開電筒看書。這本書太有趣了，我情不自禁的笑出了聲，我想：應該沒有人聽見吧！我繼續看書。過了幾分鐘，我聽見了一陣腳步聲，是媽媽。我焦急地把電筒關掉，藏在被子裡，書被我塞在枕頭下，我假裝睡著了，媽媽沒察覺。過了一會兒，媽媽走了，我想：媽媽為什麼今晚會突擊檢查呢？我憂慮起來，到底看不看，最後我選擇了多看半個小時，因為我面對這本書，就無法抵擋對它的慾望。看了半個小時，我覺得很困，所以就進入了甜蜜的夢鄉。怎麼樣？我和讀書的故事有趣嗎？你的呢？
同學們，讓我們努力學習吧！讀書，是一件快樂的事情。讓我們快樂地學習，讓未來更美好，讓自己更充實！讓我們一起讀書吧！
讀書伴我行 篇10
國小四年級作文 ,446字我讀書，我快樂，我成長！
書是人類進步的階梯，俗語說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。”不知不覺，書漸漸成了我生活中的一部分。一天不讀書，就覺得生活沒有意思，就覺得時光漫長、單調，便覺得生命失去了生機。
兒時的我，曾在“鵝，鵝，鵝，曲頂向天歌”的詩歌聲中長大。每當我端起書本，面對著沒有完全、沒有生命的字時，它總讓我大叫讀書的煩惱。
現在我漸漸長大了，感到了知識的缺乏。作文是讓我最頭痛的事，而每次作文我都不知從何講起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。他們都有“望子成龍，望女成鳳”的願望。直到有一天，我們在家開展了成語大賽。由我來開頭，我說了“愚會移山”剛剛說完，大家都鬨堂大笑。我覺得很奇怪，不知他們笑什麼。爸爸見我的臉色十分驚詫，說：“你自己看看怎麼讀吧！”啊！原來是“愚公移山呀！”我恍然大悟。
從那一次起，我就決定以後一定要多看書，因為讀書也給了我十分的樂趣。
我讀書！讀書給我最大的東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你說，讀書能讓我們不快樂嗎？
文明禮貌伴我行 篇11
國一作文 ,577字文明是一隻小舟，帶我們駛進理想的港灣；文明是一隻雄鷹，帶領我們搏擊長空；文明是一匹駿馬，帶領我們奔跑在廣闊的草原上。所以，我們每一名學生都應該牢記文明，在生活中真正做到文明。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，讓人賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明懂禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了，卻照樣不講文明禮貌。其實，一個簡單的問候，一個真摯的微笑，都顯出了我們內在的文明禮貌，同時也傳遞著一份友誼，一份溫暖，一份真誠，一份熱情，彼此享受來自對方的關愛與溫暖，為我們的生活增添一份快樂，一份祥和。
文明禮儀是要從小做起，從身邊的一點一滴做起，要持之以恆，堅持不懈，讓人人都要知道不講文明不懂禮貌的危害性，要知道，一個人的文明禮貌，決定了這個人的自身素質，文明禮貌也是提高自身素質的基本要求。
我國是一個文明的古國，講文明懂禮貌應時時刻刻銘記在每個人的心中，請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過每一個人的共同努力，共同堅持，一定會營造出一個文明美好的家園，一個充滿愛的世界！
文明禮儀伴我行 篇12
國一作文 ,684字文明是什麼？其實，文明並不是什麼高深的東西，它就在我們身邊，只是在平時生活中，許多人經常在隨意或無視中將它丟掉了。
我們平時隨處可見：在十字路口，摩托車，電動車亂闖紅燈；公園裡，隨地亂扔垃圾、到處吐痰，在建築物上亂塗亂刻，踐踏草坪；亂佔道路擺攤，破壞電話亭，閱報欄等，這些看似再平凡不過的小事，可是給這座美麗的城市抹上了一道瑕疵。
我們經常看見，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室、校內零食袋、廢紙隨處可見，甚至有同學認為：反正有值日生打掃，扔了又何妨，還有些同學在走廊追逐打鬧，走路推推嚷嚷，相互講髒話，甚至有些同學破壞學校公物，在課桌上、椅子上胡亂刻一些畫，沒事的時候用手摳牆皮玩。很多同學只把學習成績放在了第一位，而忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質展現了一個人的思想品質。良好的行為習慣，是保證我們學習的前提，如果一個學生只顧著學習成績，而不注重品德的培養，那麼，即使我們即使擁有豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何有呢？如果學校沒有了良好的行為習慣，那麼同學們就更加可能目無紀律，恰恰相反，如果我們養成了好的學習習慣，才能構造良好的學習環境。
我們要樹立正確的道德觀念，學會做人，在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
總之，文明禮儀是我們學習、生活的根本。沒有了文明，就沒有基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？千學萬學學做人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。
遠離陋習，文明與你相伴！
母愛一路伴我行 篇13
國三作文 ,745字十六年的時間已過，從那個幼稚的我長到今天的少女。這期間母愛像一條長河，永遠伴我成長，一路送我遠去。
童年時的我對母親只有一種依靠感。我總把自己看作柔弱而幼小的，不論進出家門，總挽著母親的手，一同進出。母親在我童年的目光中永遠是那麼高大，母親對我的關心無微不至。但小時的我不懂得母愛，只是認為母親和我十分有緣，她似乎是上天派來關心照顧我的守護神。在現在看來，這當然是一種可笑的想法，現在我才發現童年的母愛是我的一把庇護傘，我在這把傘下快樂而健康地成長。
光陰似箭，時間如流水，我漸漸長大了，也漸漸放開了母親那富有安全感的手。然而母愛卻並未因此消逝。它時時刻刻圍繞在我身邊，一路伴我而行。
生活中，我遇到許多問題。它們讓我尤為困擾，但母親用她深沉純厚的母愛幫我解決了。當我面臨困難，正想畏懼退縮時，母愛似乎在不遠處默默告訴我要戰勝困難；當我得意忘形地誇誇其談時，母愛似乎在以一種和藹的語氣說：“自滿是無知的花，驕傲是自滿的果”；當我依賴別人而不獨立行事時，母愛似乎像一位智者告訴我“自立是走向成功的通行證”……
然而，在母愛與我共行這條路上，我仍然對母愛似懂非懂，甚至我與母親之間的感情也波瀾起伏，曾經幼稚的我總是怕聽母親那似乎永遠嘮不完的話，覺得這些特別煩，認為母親是一個大煩人。但現在隨著年齡的增長，我已明白些道理，才發現曾經的我是多麼不懂事，那就是母愛呀！身在福中不知福的我現在住校了，很難聽到母親的嘮叨了，才感到自己內心已深深慚愧。
成長道路上，母愛像長河，滋潤我心，伴我而行。它用清純淳樸深厚來感化我，讓我輕鬆快樂走向人生，我在母愛下，也漸漸學會了做人，懂得許多人生哲理，也品味到了什麼是真正的愛。
一路走來，母愛將一路送我伴我，我想母愛會越來越深，正如酒醞釀得越久，酒越香。不是嗎？
讀書明理經典伴我行 篇14
國小六年級作文 ,974字每到晚上睡覺前，媽媽經常陪我一塊讀國學經典，我讀過的有大家都很熟悉的名著《三國演義》，因為我才上四年級，文化水平有限，對書的內容也是一知半解，似懂非懂。但是我覺得書中的很多人物非常了不起。尤其是書中的諸葛亮，他的學識和才能，那真是讓我佩服的直豎大拇指，情不自禁的為他叫好。
最熟悉的就是我們從幼兒園就開始讀的《三字經》啦。它教我們要從小就知道怎樣孝敬父母，怎樣去尊敬別人。我們雖然做不到“臥冰求鯉”，但最起碼我們能做到像孔融讓梨那樣去孝敬父母。首先我來說說“孝”字，我們在學校總有一些同學炫耀說：“我的衣服是名牌的！我的鞋子是名牌的！我的鋼筆是名牌的！”可是你們想過沒有，我們的爸爸媽媽為了我們，是怎樣的辛苦和勞累。我不知道別人的爸爸媽媽幹什麼工作，但是我的爸爸身體不好，可他為了我和姐姐，每天天還不亮就起床為我和姐姐做好飯，然後出去幹活。我的媽媽也是這樣，有時來不及吃早飯就匆匆忙忙的出去打工。
媽媽在外幹了一天的活，晚上拖著疲憊不堪的身子回到家裡，一下子坐到板凳上就再也不願起來。日復一日，年復一年，從我記事起，為了這個家，為了我和姐姐，父母就是這樣任勞任怨的拼命工作。
為了我們，父母能忍受一切困苦，可我們能為他們做些什麼呢？
孔融很小就知道把大點的梨讓給他人，而我們看到勞累了一天的父母回到家裡，最起碼你能給他們倒一杯熱乎乎的茶水，晚上能給他們端一盆暖暖的水給他們洗腳，我想，父母看到我們做的這一切，一定會感到非常欣慰的。
我再說一說“尊敬”二字。在生活中，除了父母和我們朝夕相處外，和我們呆的時間最長的就是我們最尊敬的老師了。他們不但教我們知識，還要像父母一樣關心和愛護我們。課堂上，老師們為了一道道題而給我們講啦一遍又一遍，口乾了，嗓子啞了。放學後，為了給同學們批改作業，一直工作到很晚才回家。有時候，當別人早早地進入了甜蜜的夢鄉，可我們尊敬的老師還在熬著眼睛給我們看作業，準備第二天的備課。我們尊敬老師，就是要聽老師的話，認真聽課，認真完成老師佈置的作業，老師安排的任務積極認真的完成，真真正正做一個懂事明理的好學生。
讀書使我知道，百善孝為先，孝，不但要孝敬父母，還要尊敬老師，尊敬他人。我們讀書明理，更要在生活學習中去實踐，從每一件小事做起，在家孝敬父母、老人，在校尊敬老師，校外尊敬他人，以實際行動感恩父母，感恩老師，感恩社會。
經典伴我行 篇15
國小六年級作文 ,433字“使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”這句話是所有名言中我最喜歡的一句，也是對我印象最深的一句。它的意思是：讓卵石逐漸達到完美的，不是錘子的打擊，而是流水的慢慢沖刷。
記得剛上三年級的時候，我的字寫得一點兒都不好。爸爸買了本練字帖給我練字，前幾天還好，但是過了幾天我漸漸的不想練了。我看書時看到泰戈爾的一句話，我頓時千思萬緒：做任何事都不可能一蹴而成，我如果沒有恆心，沒有毅力，不堅持不懈，做什麼事都不會成功。想到這兒，我立即衝進房間，拿起筆就練起字來。幾個星期以後，我的字練得比以前好多了，不再歪歪扭扭，而是端端正正的了。
還有，一次我要給媽媽做賀卡，做了很長時間都沒做好，當我正想放棄之時，我腦子裡忽然閃過一個念頭：要想把事情做好，一定要堅持不懈，正如泰戈爾說的：使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。想到這兒，我頓時有了幹勁，立刻專心致志的做起賀卡來。從那以後，我把泰戈爾的名言當作我的座右銘，時時刻刻提醒自己要堅持不懈，永不言辭。
書香伴我行 篇16
國三作文 ,1006字她，是我的良師，也是我的益友。她，已伴我走過了十幾個春秋，不離不棄。她，有一個美好的名字—書。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。”可見，書對於我們是多麼的重要，我結識了一位多麼優秀的朋友。
坐在書桌前，開啟小桔燈，清風徐來，一切都是那麼愜意。就這樣，我們的交談開始了，從她的字裡行間，我能體會到“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不羈精神，感受到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的仁者光耀，傾聽到“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁高歌，聆聽到“楊柳岸、曉風殘月”的低吟，品味到“小橋流水”的孤寂……彷彿置我於流光溢彩的美的殿堂，目眩神迷，流連忘返。
時而她又會帶我登上歷史的殿堂，品味“倜儻非常之人”寫就的《史記》，感受久遠的歷史，體味博大的民族精神，遊覽祖國的大好河山，探究世界乃至宇宙的奧祕，帶我進入符號與數字王國，尋覓於物質與數字之間。
她，不僅帶我遨遊知識的海洋，更教給我人生的哲理。當我沉淪時，她告訴我要自信，要像油缸裡的小青蛙一樣相信自己，努力跳出油缸，擺脫困境；當我沾沾自喜、洋洋得意之時，她告誡我“滿招損，謙受益”“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，讓我放平心態，繼續前行；當我跌倒在地，淚光點點之時，她對我講史鐵生、霍金、貝多芬的故事，讓我“從哪裡跌倒，就要從哪裡爬起來”；當我與父母發生不愉快時，她會對我說“父母不會在原地等你，趁著父母強壯，好好愛他們吧，可不要留下‘樹欲靜而風不止，子欲養而親不待’的遺憾”；當我任意揮霍者時間時，她警告我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“光陰如流水，一去不復返”，珍惜時間吧！
春天，我們一同來到田野，“春在溪頭薺菜花”，我感嘆道，她也以“過春風十里，盡薺麥青青”來應和我；夏天，我們同感嘆“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景；秋天，我們仰望“晴空一鶴排雲上”；冬日，我們一起想象“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的場景。回首已往的歲月，不盡發出“時光易逝”的感嘆。
生活中，她常教導我“非禮勿視，非禮勿言，非禮勿行”“己所不欲，勿施於人”“做事須循天理，出言要順人心”“待人無半毫詐偽欺隱”，待人處事最重要的是把握自己。
書，我的良師，我的益友，挾你同遨遊，為我的生活添加了一筆濃重的色彩，讓我流連其中，受益匪淺。
素質教育伴我行 篇17
國小六年級作文 ,655字感謝祖國的各級領導對我們各地小學生的關心，當我們聽到要實行素質教育的時候，興奮不已，祖國確實需要一個全面發展的教育，祖國的發展不單單是需要一個優秀的知識分子，而是全方面發展的人才。當然，祖國的發展離不開人民的支援和信賴，也離不開我們這些“祖國的花朵”。
同學們，作為一個小學生，你們是否也曾想到祖國的未來發展呢？原來我一直以為一個小學生最重要的就是好好學習，只有這樣才能去報效祖國，但是自從有了素質教育以後，我就覺得自己以前的認識是多麼膚淺，如果你學習不是很好，那麼你就可以去學習自己感興趣的東西。比如：體育運動、舞蹈、音樂、繪畫……，學習體育可以去參加運動會，學習舞蹈可以以去參加舞蹈比賽等，或許有人會勸誡你：“好好學習，其它的都沒用。”但是，我們要知道祖國的發展不單一是要好好學習，中國要想成為一個世界強國，那麼各方面都要發展好，只有我們去為她拼搏進取，為她“開闢新的道路”。它才能成為一個強國。
素質教育不僅要學習好，而且要的是全面發展，我們應該為了我們的祖國發展去拼搏奮鬥，難道這不是我們應該做的嗎？當初，有多少愛國志士為了祖國人民的幸福在戰場上揮灑著自己的鮮血，可是現在雖不用在那樣做了，但是，作為小學生的我們，唯一能為祖國做的，唯一能為自己做的，那就是發揚我們的優點，改正我們身上的不足之外。
同學們，讓我們一起去刻苦學習，拼搏進取，努力成長為建設祖國的棟樑之才吧！祖國需要我們，我們也需要祖國，讓我們在溫暖的陽光下，去迎接祖國美好的未來，祖國我愛你，我對您充滿了美好的憧憬，我更愛現行的素質教育。
素質教育伴我行 篇18
國小六年級作文 ,615字“素質教育好，素質教育棒……”這是我們現在學校裡最流行的一句話。是啊，當今社會需要全方面的人才來建設，政府決定就從小學生抓起，培養他們德、智、體、美、勞全面發展，因此就有了“素質教育”這一說。
在沒有施行“素質教育”之前，同學們成天學習文化課，煩都煩死了，學習成了我們的一種負擔，可瑞在不一樣了，學校新增了許多課程。比如，經膠我們沒學過英語、音樂、科學，還開展了很多豐富多彩的活動等一系列課程，學習的知識面廣了，同學們興趣盎然。另外，學校還組織學生參加各種活動，如：植樹、參觀、冬季長跑活動等，使學生增長了見識，開闊了視野，磨練了意志。
從施行素質教育以來政府為我們蓋上了寬敞、明亮的教學樓，還給學校提供了大量的教學儀器，教學裝置等。課間同學們在老師的帶領下可以領取自己喜歡的體育道具進行安全的體育活動。課上同學們可以通過多媒體進行上課，提高學生的學習興趣。現在，同學們再也不會把學習認為是一種負擔了。
老師曾對我們講過，施行素質教育一是讓我們將來成為德、智、體、美、勞全面發展的人才；二是讓我們能勞逸結合，能在良好的學習環境中學習。
我在這兒想對各位父母給以真誠的奉勸：“要正確的教育孩子，不要讓他們僅是單單的學習好，還要讓他們各方面發展，國家需要這樣的人才”。我還想對各位中、小學生說：“珍惜這短暫的學習時光，認真學習，這樣才對得起政府與領導對我們的關心、栽培。”
素質教育伴我們成長，讓我們帶著它舉起雙臂，去迎接美好的明天。
好書伴我行 篇19
國三作文 ,1927字書籍，是清晨的雨露，是正午的太陽，是傍晚的霞光，沁人心脾，回味悠長……
—題記
自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……書是人類生活中必不可缺的一環，它是智慧的源泉，它是心靈的家園。沒有書的人生，也是殘缺不全的人生。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我與書的友誼，也在隨著年齡閱歷，步步攀升。
相識
與書的相識，是從幼兒園開始。《童話故事大王》、《睡前故事》等現在看來最簡單不過的一個個故事，令當時的我痴迷不已，是我最為豐富的精神食糧，是我最為堅固的精神後盾。一本本好書，是我最鐵、最好的哥們。它們會在我失落時給予我積極的鼓勵，在我迷惘時給予我準確的點撥。此時，書已全然紮根在我的腦海，揮之不去。從此迷上了這個睿智、神祕、包羅永珍的書夥伴。
相知
漸漸地，我與書的接觸越來越多，並且我發現，每一本書，都有其獨特的性格、獨特的魅力。《怪醫杜裡特》，這位有著四位成員的家族，宣揚的是愛心，救助動物善良。楊紅櫻的童話，也受著極大的歡迎，《笑貓日記》系列、《淘氣包馬小跳》系列、《非常系列》等許多書目都在吸引著我。這些童話，充滿想象力，你永遠也不會料到下一刻會發生什麼。另外，在這一時期，最吸引我的當屬《貓武士》系列。六本書中，故事奇峰迭起，跌宕生姿。他讓我明白了什麼是忠誠，什麼是勇氣，什麼是真正的友誼。此刻，書對我來說，就像是一個和藹可親的家人時刻教育我，鼓勵我，啟迪我。和書相知，也像與名人同遊。參與進書中人的生活，與他們同喜同悲，同時也鍛鍊了我的想象力。與書相知，我的生活多姿多彩。
相敬
後來，我喜歡上了歷史故事。《史記》中的各種人物故事，大大擴充了我的知識面、《中國歷史故事集》等史書讓我滿足了對歷史瞭解的需求。後來的《中國皇帝全傳》更是讓我對皇室家族的生活有了極大的瞭解，生在帝王家可喜，也可悲。還有《科學的旅程》，他讓我瞭解了科學世界的發展。還有《人類的重大發明發現》一書更是講述了人類科技文明和創造力的程序。現在，我敬重每一部史書。因為他們對我來說，更像是導師，啟蒙我對歷史研究的興趣。同時，我對歷史的發展也有了自己的見解。以史為鑑，在眾多導師的帶領下，我茁壯成長。
疏離
到了初中，功課愈發繁重，留給書的時間越來越少。中間的一段時間甚至不再與書交流心聲，我愈發迷惘，愈發不知看書的原因是什麼。我越來越清楚地感覺到自己與書的隔駭變大了。可我的老朋友---書，還是一動不動的躺在那裡，只是上面已經有了些許灰塵。我感覺它們已了無生氣，好像在與我無言的抗爭。我望著老朋友，那些與我相識，相知，相敬的朋友、家人、導師，已經與我疏離。我昔日最最堅實的精神後盾，此刻以蕩然無存。瞬間有一種眾叛親離的感覺，我自己也成了孤家寡人，我向著它們訴說我的無奈，我的無知，我的無力。此刻，淚水不知不覺的流下……
重溫
我幡然醒悟，書與我的生活密切相關，“無書籍，不生活”。我生怕老朋友們離我而去，就馬上開始以閱讀的形式道歉，可是老朋友們在這段日子裡從未走遠。《哈利波特》還在與伏地魔頑強抗爭，並向我宣告他的勝利；《波西杰克遜》已經斬了克洛諾斯，幫助希臘諸神取得了永恆的平定；《格列佛遊記》中我遊覽了四次，每一回都有不同尋常的經歷；《天狼》中，山妖擊敗了老狼王魔鬼，坐上了新一代狼王；《達芬奇密碼》最終破解了，瑪利亞聖母的屍體在盧浮宮的金字塔下；《中華龍鳥》最終戰勝了比它大得多的恐龍，在自然界的大滅絕下存活了；《駱駝》們和大柴旦、小柴旦一起跳下了懸崖，阻止了土匪們的計劃；《小狼小狼》最後戰死了，大草原還是被破壞了；《皮皮魯》的歷險還沒了結………我的老朋友，書，一直在此，他們從未嫌棄過我，在我最失落時，他們從未走遠。
攜手
現在書籍還是我生活中的一部分，他從未嫌棄我，從未走遠。當我灰心喪氣時，是書讓我有了“長風破浪會有時”的自信和“天生我才必有用”的傲骨。當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海記憶體知己，天涯若比鄰”的真情；當我想放縱自己時，是書讓我明白“天下興亡，匹夫有責”的重量。讀書能讓我享受到無限的“樂趣”。翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領略“大江東去，浪淘盡”的豪邁；在讀書中我不斷地發現自己，檢查自己，提升自己！我愛讀書，好書伴我成長，我的生活因讀書而精彩，捧起書本，就是捧著一個偉大的思想；翻開書頁，就是翻動一個精神的汪洋。開卷有益，益己，益人，益民族；掩卷沉思，思家，思國，思天下。我將與書攜手，走在向成功進發的大道上，書寫“腹有詩書氣自華”的豪邁人生。
文明伴我行 篇20
國二作文 ,773字隨著社會的進步和發展，人們的生活水平逐漸提高，大家的節約意識真在逐漸降低，人們浪費的習慣與日俱增，讓我們這些後生感到非常慚愧，於是我決定做一個“文明餐桌”行動的志願者。
這次行動就從最近的一次聚會開始。我和爸爸媽媽一起去參加一個親戚舉行的聚會，一到酒店，金碧輝煌的大柱子挺立在我的面前，再向前看看，還有晶瑩剔透的轉盤桌和精心雕刻的椅子。我們一上座，沒等幾分鐘菜就端上來了，其中有海蔘、鮑魚、大蝦、獅子頭、雞鴨魚各種好吃的，還有一些美味的素菜，比如：松仁玉米、拌黃瓜等。看得我直流口水，想立刻撲上去統統吃下，但是我又想到我要做“文明餐桌”行動的志願者，又想到媽媽以前的教導，我果斷放下了這個心思，等著老人開吃了以後再動。終於開吃了，我嗖嗖的吧每人一個的海蔘和鮑魚塞進肚子裡，讓後又吃了好幾勺松仁玉米，喝了不少湯，席中，還上了一些水餃和油炸麻花，最後還上了餐後水果和甜點，我吃的真是享受啊。我吃飽以後，我到處走啊走，看見其他包房中那凌亂不堪的景象，那不堪入目的餐桌，那殘渣變地的地面，以及一些絲毫未動的飯菜。感覺這裡的空氣中好像瀰漫著食物們的怨氣。突然我無意中發現了一些宣傳標語，上面寫著：“一粥一飯當思來之不易。”“吃多少點多少。”“餐桌文明，人人有責。”等標語，我立刻就想：“要是剩飯我可要打包啊，不能浪費了。”，於是我就回去了，回去時正趕上他們結賬，那個服務員問：“要打包嗎？”大人們都說不，可我毅然決然的站了出來說：“打包吧，別浪費了。”當時媽媽就給我豎起了大拇指，然後打包帶走了剩飯。
從小我們就在“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這種詩朗誦中來認識糧食的來之不易；現在我們在“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。”這樣的句子中來實行勤儉節約。讓我們在這些名句下實行勤儉，推廣節約，讓我們做一個文明餐桌的志願者吧。