我與鉛筆的友誼相關作文20篇
我與鉛筆的友誼 篇1
國一作文 ,614字我與鉛筆間曾結下一段友誼。
剛上小學時在書包裡就放有六支鉛筆一開始我只將它當作一個工具一個只能按我使命做事的又直又長又細又黑的小玩意兒。對於他能做的事也只有寫字削筆而已，一段時間後一支筆不見了。這也沒能得到起我多大的不安，要做的，只是在從盒子中取出一支嶄新的筆，放入書包中鋼錢一支鉛筆忘得乾乾淨淨。
兩三個月後也和筆就用完了看著空空的盒子心裡忽然有一絲不安我心裡清楚，如果我好好照顧他們不將它們隨意摔在桌上，不講，他們碰掉在地上不將他們往天上拋往地下亂戳的話，他們不會這麼早的離我而去的。
我將最後一節短短的，一臉，所發揮的鉛筆人靜了，垃圾桶，想起兩個星期前胎，無言的幫助我寫完了幾課時的作業，在一星期前全被我用來當玩具來玩泥巴。我對鉛筆很敬佩敬佩他能當我，這樣一個，不是朋友，的人當朋友，看待，我明白了對摺，這一支鉛筆，說了聲抱歉，又對新的一盒鉛筆說了聲做朋友吧！
新的一課時作業，彷彿比之前顯得更美觀，這之後所有的事情彷彿有了新的變化，削鉛筆不再是一項無聊費力儀式了，他是在，被朋友修理頭髮，而他也會為朋友做一次精彩的作業。
我們攜手考過了一次次期中期末測驗面對一些變，太奇，我不再畏懼因為我知道朋友站在我身旁
鋼筆等的加入也沒能影響我和鉛筆的友誼其實鉛筆在作業中佔有的戲份越來越少，但不至於消失他認識我的朋友。
也許友誼也像這樣互相幫助攜手共進即使見面不多，但，可以在暗處交往，鼓勵朋友，不僅朋友連自己也會為此為此而開心。
我與鉛筆的故事 篇2
國小五年級作文 ,387字我有一支鉛筆，我非常喜歡它，我與它之間發生了許多故事。
記得那時候，我過生日，我很愛畫畫，爸爸送給我了一隻鉛筆，那支鉛筆，她穿著紅色的裙子，帶著白色的小帽子，我很喜歡她。每當我想畫畫的時候，我就會拿出它來。有一天，晚上我寫完了作業就開始畫畫了，可是，我還沒有畫完就已經九點半了，可是，我想畫完再睡覺，就這樣，我的鉛筆就一直陪著我畫完了畫，那時已經九點半了。可是，我的鉛筆一直都沒有抱怨，而是默默無聞的陪著我，把這一幅畫畫完。就這樣，鉛筆九點半睡的覺，我也九點半睡的覺。
有次在學校的時候我不小心把鉛筆給碰掉了，我立馬的把鉛筆給撿了起來，還對鉛筆說“對不起，是不是很痛？””可鉛筆說“一點也不痛，沒關係的”可是我在用的時候，我的鉛筆已經有一條裂紋。我心痛了。
鉛筆沒有玫瑰那樣美麗凍人，可它有一種默默無聞的精神。
我與鉛筆大人是朋友讀後感 篇3
讀後感 ,762字一本好書就像一盞明燈照亮我們人生前行的路，一本好書就像一座寶藏，蘊藏著巨大的奧祕等待我們去探索發現；一本好書就像一位良師益友，讓我們收穫知識，受益終生。
這個暑假，我看了一本非常有趣的書，書名叫作《我與鉛筆小人是朋友》。
故事的主人公是杜小默，她是一名活潑開朗的小學生。有一天，杜小默去文具店買了一支神奇的鉛筆，為什麼說這鉛筆神奇呢？因為它能變出許許多多的魔法，帶著杜小默去經歷一場場神奇的歷險。但是你們別誤會了，它可不是壞小人哦！
其中，讓我印象最深刻的一個片段是：鉛筆小人幫小默變了個魔法，在炎炎夏日裡變出了很多的冷空氣，小默就把冷空氣收集起來，賣給需要的人們，就這樣小默賺到了許許多多的錢，但是小默並不是拿這些錢給自己買好吃的、好玩的，而是用這筆錢買了好多水果和玩具，送給孤兒院裡的孩子們。
看到這裡，我的心就像被三月的陽光照射了一樣溫暖，我心想：小默有著一顆善良的心，她用實際行動去幫助弱者，這種助人為樂的精神值得我去學習。
這讓我不禁想起那一件事。記得有一次下課鈴聲響了，班裡頓時鬧得像一鍋沸騰的粥，同學們都在走廊裡你追我趕，玩得熱火朝天。突然，只聽“砰”的一聲，有一名同學不小心摔倒在地上，他的眉頭擰成了一股繩，痛苦地呻吟著，手捂著疼痛的傷口，都直不起身來。一旁的同學都在默默圍觀，我心想：我應該上前去扶他。於是我像離弦之箭飛奔過去，伸出手小心翼翼地將他扶起來，他感激地看著我，眼裡閃爍著淚花，真誠地對我說：“謝謝你。”
雖然只是簡單的一句感謝，但卻讓我感到無比自豪，直到今天這句話仍然牢牢地刻在我的腦海裡，並提醒著我，將心底的這份善良一直儲存下去。
以後我也要向杜小默學習，做一個善良、勇敢的女孩，儘自己微薄的力量，去幫助每一個需要幫助的人，讓溫暖灑滿心間。
我最珍視的友誼 篇4
國一作文 ,746字往事悠悠，友誼天長地久。一個人是孤獨的，只有和朋友在一起的時候，你才會感到真正的快樂，因為快樂是要分享的，因而，我們都會有一段昔日難以忘懷的情誼。
我最珍視的友誼。
我們懷著初識的喜悅和驚奇，相聚在平凡的集體裡。開始初中的同窗生活。我們一起學習，一起努力，一起共同進步。我們的生命多了一抹美麗的顏色，不會在黑夜中迷失自己，因為，我們有朋友，有真正關心我們的人。一次，我跌倒了，是你，將我扶了起來，再把我背到了校醫室。你那瘦弱的身軀，將我從傷痛中解救出來，心中一陣溫暖流過。
我最珍視的友誼。
採拮一串串彩色的夢，學校裡的嬉戲，回想起來是那麼繽紛絢麗，成長的追逐，伴你我走過幸福的一程。惦記著往日的笑聲，憶取那溫暖的友誼，夕陽西下，收藏了我們的絲絲的眷戀。三年在人生的旅途中不過是短短的一段，然而和你同窗四載，卻一生難忘。我們曾經一起為一道難題而爭論不休；為一顆糖果而你推我讓；為了對方而不斷的去努力。
我最珍視的友誼。
你是我記憶裡的一粒珍珠，心的天幕的一顆明星。猶記那一段純真的友誼，倆小無猜，形影不離。還記得，我們一起穿同樣的衣服，用一樣的文具，我們是多麼的快樂呀。我們度過春夏秋冬，如美麗的五線譜，優美的韻律在耳邊響起。我們充滿對人生的期望，對未來的熱愛，我們會長得很快，會有自己美好的人生，美滿的家庭。所以，朋友，讓我們守住最美好的時間，別讓它成為褪色的記憶，從開始至結束，共同寫一篇美麗的童話，肩並肩，讓友誼聯結，繪出一幅永恆的畫卷。
我最珍視的友誼。
俗話說，一輩子同學三輩子親，友誼是份割不斷的情，分不開的緣。青春的友情就會像鑽石一樣永恆，永遠定格在每個人的人生記憶裡。我們一起拍的照片，寫下了我們無盡的歡樂，那一瞬間，一切彷彿只為我們，讓我們為友誼而歡呼吧。
我最珍視的友誼。
粉筆與鉛筆的爭吵 篇5
國小五年級作文 ,856字一天早晨，老師邁著輕盈的步伐來到了課堂，此時學生正在大聲朗讀老師指定的課文，粉筆與鉛筆正在被各人拿起來寫東西。只見，老師拿著粉筆在黑板上寫字，同學們則用鉛筆在本子上抄老師寫的東西。
老師對粉筆說：“粉筆真好用。”
學生對鉛筆說：“鉛筆真好用。”
鉛筆和粉筆似乎受到了極大的讚譽，它們都對自己說：“我很有用，我是最棒的、最有用的筆！”
鉛筆想問問粉筆自己是否最棒、最有用，粉筆也想問鉛筆同樣的問題，於是，鉛筆向粉筆家進發，粉筆向鉛筆家進發，中途他們相遇了。雙方都迫不及待地問對方：“我是不是最棒最有用的筆？”回答都是：“不是。”於是，他們倆都非常憤怒：“我不是最棒最有用的筆，那麼誰是？”回答都是：“我是。”
粉筆說：“沒有我，老師怎麼能把知識傳授給學生呢？”
鉛筆說：“沒有我，學生也不能學習呀？”
於是，粉筆說：“要不然明天咱們倆互相換一下工作，誰做誰的工作做的最好，誰就是最棒最有用的筆！”
鉛筆立即毫不猶豫地說：“比就比，誰怕誰！”
然後，它們都召喚自己的兄弟姐妹們，用了一晚上的時間，粉筆跑到各個學生的文具盒裡，鉛筆則跑到每個教室的粉筆盒裡。這次，粉筆與鉛筆都沒有睡好，鉛筆個子高身體瘦，粉筆盒太矮，盒子的頂部半開著，壓在鉛筆的身上，使它們快透不過氣來；粉筆身體胖個子低，原本生活在方方正正的粉筆盒裡，可以自己翻身，可是又細又長的文具盒豎著睡沒有蓋的，橫著睡前後肚皮得貼著，怎麼睡也不舒服。但他們一想到第二天的比賽，還是硬撐下去了。
第二天早晨，天一亮，學生們出發要到學校的路途中，粉筆被一顛一跛地搖晃來搖晃去，還經常被別的文具撞到，很多都手腳分家啦。
到了學校，情況更糟糕，老師用鉛筆在黑板上寫字，筆芯總是斷，好不容易寫好了，學生又看不見；學生用粉筆在紙上寫，大部分都斷了，沒有斷的一寫也斷，要不在紙上擦一個窟窿，好不容易寫好了同樣也是看不清。下課後，老師和同學們都氣憤地將鉛筆與粉筆扔到垃圾桶裡去了。
粉筆與鉛筆都哭了，他們可沒有想到是這樣的結果。可是，這又能怎麼樣呢？誰讓他們沒有擺正自己的位置呢。
我們之間的友誼 篇6
國小六年級作文 ,662字友誼，像炎炎烈日下的一棵參天大樹，為你撐開一片乘涼的綠蔭；友誼，像黑暗中的一座燈塔，為你指引光明的方向；但友誼，也像一杯苦茶，只能慢慢品嚐才能體會到其中的香。我和海志博的友誼就是這樣。
我們不論是在學習或生活中，都是好搭檔。就比如說有一次吧：我正在興致勃勃地做著數學題，突然遇到了一隻強大的“攔路虎”，任憑我苦思冥想，依然擊破不了這道強大的“防線”。正當我百思不解時，“救星”海志博來了。他號稱數學王呢！我連忙向他求助，誰知道我們兩個五十步笑百步，彼此彼此。他也沒有任何的方法來解這道題，為此，我也不責怪他，因為必竟難題很多，他不會也很正常，於是，我也沒有放在心上，不再去思考。
晚上，我剛剛在家吃完飯，便聽見一陣急促的敲門聲，當我疑惑地開啟門時，發現站在外面的竟是海志博，他被淋得活得一隻落湯雞，但是我看到他身後竟還揹著書包。看到這副情景，我連忙把他迎進來，招呼他一杯熱水，誰知他看也沒看，而是一屁股坐在學習桌上，給我講下午那道題，這令我哭笑不得。
但後來我才知道，那麼下午放學後，他沒有回家，而是直奔電子借閱室，在電腦上查這道題，理解之後立刻跑到我家給我講題。怪不得還揹著書包，當我極力挽留他在我家吃飯時，他卻擺擺手：“不行啊！我還沒有回家呢！我媽媽肯定急了，再見！”，說完，他又衝出了門外，漸漸地，默默地消失在迷濛的雨中。望著他那離去的背影，我感慨萬千，這也許就是真正的友情吧！只有經歷現實的考驗，才會體現出這樣純真的友情吧！
這就是我們的友情，它雖不是在危險時挺身而去，也不是驚天動地的，但它，這才是真正的友情臺吧！
我們之間的友誼，不曾忘 篇7
國三作文 ,946字月光溫柔地鋪灑在大地上，如同一雙微涼的手，撫摸著我，一如你當年溫柔的模樣。指尖摩挲著一個指環，在月光下反射如水的光—這是你將要離開時送的。你的話語縈繞在我的心頭—指環上，銘刻著我們的光陰。
眼前的咖啡冒著白霧，模糊了你的眉眼。我低著頭，擺弄著手指，不說一句話。我不知道該如何面對你溫柔的雙眼。因為當你看著我時，眼中倒映著我的身影，彷彿全世界只剩下你我一般。我害怕再看一眼，我便會溺死在這片溫柔中，淚水決堤。手中雪白嶄新的卷子被我捏出了一道道摺痕，鮮紅的自己如刀般一次次紮在我的心上，流血不止。這就是她從百忙中抽空陪我複習的成果，到頭來是竹籃打水一場空。
她在生氣嗎？我擔心惶惶不安，擔心我們的友情會出現裂縫。
我緊張的閉上了眼。可並沒有迎來想象中的憤怒。一隻手落到我的頭頂上，輕輕拍了兩下轉而又揉了起來，將我梳得整齊的頭髮揉成鳥窩在才停下來。我一時竟不知做出什麼反應好，只是呆呆地杵在那，任她“蹂躪”。
“不要哭了，你哭的太難看，影響我心情。笑一個，我就原諒你。”說著，捏住我的雙頰向上提。
我笑了，不停地笑，直到最後笑聲變了質，成了低聲的嗚咽，我不停地抽泣著。淚水打溼了你的衣服。你的手緩緩地拍著我的被，像是哄小孩一樣溫柔。就這樣一下一下，你手心的暖意一點一點滲透到我的心中。那裡的雨停了，燦爛的朝陽從雲彩中探出了頭。
你溫柔的嗓音縈繞在我耳邊。
“所謂眼淚啊，是隻要流出來就能將痛苦與傷心一起沖走的東西。但是，人生中也會遇到無論多少眼淚都無法沖走的無盡悲傷，以及絕不能用淚水沖走的珍貴痛苦。所以堅強的人，越是想哭時越會露出笑容，不論痛苦，悲傷，全部懷抱胸中。即使如此也要笑著與它們一同前進現在嘛，想哭就哭吧。不過記得，哭完之後要笑啊。我映像裡你的心沒有這麼‘脆’啊。”
你的音容笑貌，深深鐫刻在我的腦海中。你是我心中無盡荒原裡唯一的綠洲。我以為你會一直伴我同行。你的溫暖會一直持續下去。可是，天下沒有不散的筵席。
這枚指環是你贈與我的臨別禮物，也是我們心靈的紐帶。將兩顆熾熱的心緊緊聯絡在一起。
月光下，它閃爍著溫潤的銀色光芒，一如我們的友情。你離開了，但你的溫暖並沒有離開，它會是我心中永遠的“桃花源”。
—指環上銘刻我們的光陰。一段細水長流的友誼。
我們共享的“友誼書屋” 篇8
國一作文 ,909字時代在變化，人類在進步。現在越來越多的資源都可以共享，隨處可見的共享單車，共享書店……如今已經慢慢踏入共享時代，而我和我的夥伴們也想進行一次共享體驗來感受共享所帶來的樂趣。
我們幾個夥伴一起圍坐著思考著，到底什麼叫做共享，我們又可以共享些什麼呢？突然，我猛地站起來，興奮地對大家說：“夥伴們，我們可以開一個屬於我們的共享書屋啊，可以把自己的舊書新書一同拿過來。”可有人就搖了搖頭，沮喪地說：“這個點子不錯，可是我們開在哪裡呢？”於是，我們又再一次地陷入了沉思。但就在此時，路過的爸爸正好聽到了我們的討論，提議說可以開在他廢舊的車庫中。聽了這個極好的訊息後，我們迫不及待地開動起來了。
當看到舊車庫的髒亂不堪後，我們並沒有放棄，而是更加努力地去打理它。爸爸拿起了拖把，我拿起了抹布，其他的夥伴拿起了掃帚，雖然我們每個人的汗水都似雨點般止不住地流了下來，但我們每個人都樂在其中。
經過了兩個小時的努力與付出，我們終於把原來的髒亂不堪的舊車庫變得乾淨整潔了。接下來就剩裝飾和重中之重—書了。爸爸下了“聖旨”，每個人都領到屬於自己的任務，有的寫牆上的標題語，有的在牆上畫畫，有的釘書架，還有的收集書本進行擺放……我的任務是寫一塊牌匾。
收到任務後，我馬上就擼起袖子加油幹起來了。我先去準備了一塊直徑達到1、5米的硬紙板，小心翼翼地上了一層底色後，我心想：既然它是一塊牌匾，那上面的字就一定要大、醒目、鮮豔，缺一不可。於是，我就用金閃粉摻著膠水寫下了“友誼共享書屋”這幾個大字，又在兩旁畫了點書和星星作為點綴，待我把做好的牌匾拿過去的時候，看見大家也都準備完畢，可是卻少了一個人，咦，爸爸去哪了？正當我百思不得其解的時候，爸爸抱著一個神祕的黑色袋子過來了，唉，這是什麼啊？當我急匆匆地拆開的時候，發現原來是爸爸精心準備的榻榻米和彩燈。太棒了，簡直完美！經過半天的時間，我們終於佈置完了屬於我們自己的書屋。
在這之後面日子裡，不管晴天雨天，我只要一有空就會去我們共同打造的友誼書屋，其他夥伴們也會不約而同地前去，一同暢遊在書的海洋中，樂不思蜀。
這是一個多麼美好的共享書屋啊！我愛我們的“共享友誼書屋”，我愛共享時代！
鋼筆與鉛筆的童話故事 篇9
童話作文 ,2947字【鉛筆和鋼筆】
肖麟茜
皮皮的筆袋裡有一支美麗別緻，全身長滿花紋的鋼筆，還有一支外表普普通通的鉛筆。鋼筆認為自己是世界上最高貴的，任何筆都比不過她。
一天，鋼筆傲慢地問：“醜陋的東西，敢和我比美嗎？”鉛筆謙虛地回答：“不敢，但我不見得會比你差！”鋼筆反駁：“就你？哼，還敢那麼囂張地跟我講話！”鉛筆再次謙虛地回答：“俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。我可以畫出各種漂亮的畫。筆尖斷了，削了可以再用。寫錯了字，用我頭頂的小帽把寫錯的地方擦乾淨，可以繼續寫。”“住嘴！就你長得那麼醜，遲早會被主人拋棄的。”鋼筆惱怒了。
一天，皮皮大意了，不小心把鋼筆落地上了，筆尖受了傷。從此，鋼筆的工作生涯結束了。只能默默地躺在角落裡。而鉛筆繼續在為主人賣力地工作，越用越矮，奉獻自己的一生。鋼筆真後悔自己的行為，也很欽佩鉛筆默默無聞的無私奉獻精神。
【鉛筆和鋼筆】
張廷
從前，鉛筆和鋼筆都被主人裝到文具盒裡，天天陪主人上學和放學，還為主人效力，日子過得很開心。可是，時間越來越久，鋼筆變得越來越驕傲，有一天，它對鉛筆說：“你敢碰我嗎？鉛筆兄弟。”鉛筆謙虛地說：“我確實不敢碰你，但我並不是懦弱，我們生來是用來寫字的而不是用來打架的，再說，我寫字都不比你差，還有……”“住嘴！”鋼筆惱怒了，你怎麼和我相提並論，過不了幾天，你就會被削成短短的一支，而我卻還在這裡，什麼也不怕。”鉛筆沒有回答並自言道：“何必這樣說呢，我們還是和睦相處吧！”
過了幾天，鉛筆還是很長而鋼筆呢？它被主人不小心啪的一聲掉在地上摔壞了，主人東看西看，覺得沒有什麼用了就把它扔垃圾桶了。
【鉛筆和鋼筆】
朱思嘉
一個文具盒裡，住著一支鉛筆。一天又住進來一支漂亮的鋼筆。但它又開心又傷心，傷心的是因為它現在已經很少為主人出力了，現在每天都在文具盒裡躺著。開心的是多了一個新夥伴可以幫主人了。
而鋼筆因為得到了主人的喜愛，所以開始驕傲起來，無視鉛筆的存在，文具盒應該一人一半的，但鋼筆卻佔了一大半。當鋼筆看到鉛筆孤零零地躺在文具盒的時候。就會忍不住大笑，當回到文具盒的時候也會繪聲繪色地向鉛筆炫耀自己在外面看到的景色。
一天，主人意外地拿出了鉛筆，鉛筆也一絲不苟地完成了它的任務。而鋼筆為了報復主人，等它再出來的時候，把一肚子的水都吐了出來。因此弄髒了主人的試卷和衣服，所以被主人惡狠狠地扔了。
【鉛筆和鋼筆】
王子睿
一天，小明放學回家，把書包丟在沙發上看起了電視。
書包裡的鋼筆對鉛筆說：“你看看你，那麼脆弱，一摔就斷，留在這裡有什麼用？”“我確實一摔就斷，”鉛筆爭辯說，“但我也有優點！”“你能有什麼優點？”鋼筆傲慢地說。“我用得久，寫錯了能擦。”“只有這麼點兒？我呀，有好多好多優點，比你厲害多了！”話音剛落，鋼筆就被小明拿去寫作業了。臨走前還說：“再見了，蠢貨。”這句話讓鉛筆非常傷心。
第二天，小明把兩支筆拿出來，想挑支筆寫封信給他的爺爺，鋼筆對鉛筆說：“等著吧，主人一定會選我的。”果然，小明拿起了鋼筆準備寫信。誰知剛下筆，鋼筆就沒有墨水了，於是，小明就把鋼筆丟在了一旁，被丟在一旁的鋼筆看著主人用鉛筆寫字，心裡很不爽，而鉛筆心裡卻美滋滋的。鋼筆不解地想：為什麼我比鉛筆好，比鉛筆硬，卻不比鉛筆用得久？鉛筆只是笑了笑，繼續為主人工作。
【鉛筆和鋼筆】
李瑞峰
爸爸有一支鋼筆是黃色的，鋼筆的鄰居是一支不起眼的鉛筆。鉛筆沒有任何色彩，跟鋼筆比起來，簡直是蛤蟆對牡丹，很不搭配。
有一天，鋼筆對鉛筆說：“小傢伙，你敢不敢和我比美，看看我全身是金色的花紋，跟金條差不多！再看看你，土裡土氣的，放在書桌上簡直浪費位置。”鉛筆謙虛地說：“的確，我沒有你好看。”鋼筆聽完，哈哈大笑。鉛筆低聲地說：“我們天生是用來寫字的，不是用來比美的，我寫出來的字不比你的差！”鋼筆聽了很生氣，不再理鉛筆。
日子久了，爸爸開始要寫論文。突然發現，鋼筆沒有墨水了，就用鉛筆開始來寫。終於論文寫好了，同時鉛筆也廢了，爸爸把鉛筆丟進了垃圾桶。鋼筆看著垃圾桶裡的鉛筆，慚愧地低下了頭。
【鉛筆和鋼筆】
鍾佳樂
小亮的文具盒裡有五支美麗的鉛筆和一支非常醜陋的鋼筆，這五支鉛筆常常笑話鋼筆的樣子長得太難看了，但鋼筆總是靜靜地呆在筆盒裡。
平常鉛筆們聚在一起七嘴八舌地議論：“瞧，鋼筆穿的衣服多難看呀！身上僅僅是一件黑色的外衣，再看看我們的衣服，五顏六色的，多漂亮啊！”每當鉛筆這樣說，鋼筆只是淡然一笑，沒有再說什麼。
一天，鉛筆的主人小亮來了，小亮平時寫作業都是用鉛筆寫字，而這次老師讓小亮填寫一個很重要的表格，需要使用鋼筆，小亮毫不猶豫地從筆盒裡拿出鋼筆，很流利地寫了起來。使用鋼筆寫字速度快，寫完了字也不用削筆，而且筆身也不會變短，鉛筆見後慚愧地低下了頭。
從此以後，鉛筆再也不嘲笑鋼筆了，他們和睦相處，成了好朋友。因此，我們做任何事情不能只看外表，更要注重內在的實力。
【鉛筆和鋼筆】
鍾宛芝
在一張精緻美麗的課桌上，有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。美麗的鋼筆看不起這支普普通通的鉛筆，常常奚落它。
鋼筆躺在硬邦邦的課桌上說：“鉛筆我和你不同，你最好別碰我，要不就讓你吃點苦頭。”“別啊，不必這樣吧！好兄弟，你就和我做兄弟吧！”鉛筆大聲地說。鋼筆氣得直冒汗，生氣地說：“誰是你兄弟了？和你做兄弟我感到差恥！”
鉛筆生氣了，眼睛死死地看著鋼筆，可鋼筆依然說：“你輕輕摔到地上就斷，可我摔到地上卻完好無損，走著瞧吧，總有一天我會把你碰到地上摔斷你！”
過了一會兒，有個小男孩在寫作業，他拿起鋼筆開始寫從早上寫到晚上，鋼筆裡的墨水用光了，從這天起鋼筆就完完全全不在課桌上了。
【鉛筆和鋼筆】
王佳琪
鉛筆和鋼筆是一對好朋友，但是它們有一次因為誰是人類的好幫手而吵了起來。
後來，它們不歡而散就去了各自想去的文具盒。鋼筆得意洋洋地想：“三年級是用鋼筆的，我肯定最有用了。”然後小朋友拿起鋼筆說：“我要用鉛筆來畫畫，怎麼只有鋼筆。”鋼筆感到很後悔剛才說的話。鉛筆看到了說：“鋼筆好像輸了，看它還得意洋洋。”鉛筆哈哈大笑，這時有個大人拿來筆盒說：“誰買的鉛筆？我要用鋼筆寫字。”鉛筆很後悔地說：“為什麼我會失敗？”
後來它們兩個又見面了。它們才知道原來兩個人的力量才可以共同幫助人類，最後他們成為了最好的朋友。
致我們純潔的友誼 篇10
國小三年級作文 ,390字時間飛逝，轉眼間我們都長大了，眼看著畢業季的我們，有的在刻苦學習，有的若無其事。如今的我們還是那樣懵懂，卻不知畢業後能否再聚。
拍畢業照的那一刻，六秒鐘就定格了我們六年的時光，隨後便會各自朝著自己的理想奮鬥。也許以後會在大街上擦肩而過，但我們純潔的友誼永遠不會變。
還記得我和一個個狐朋狗友在操場上揮灑汗水，很單純地談笑風聲。我們經歷過尷尬和無聲的“默契”，那便像是“驚弓之鳥”一般：見老師的背影離去，便開始議論。而當老師的氣息出現，我們像一條條蛇，被老師打草而驚動了；尷尬則是一次又一次“恐怖”的幻覺，全班在熱鬧之中，聲音大一些的同學戛然而止，而其他同學則誤以為老師來了，便在驚慌失措之後，選擇尷尬地一笑。
時間可以磨滅一切，包括我們的記憶，可我們的友誼永遠不會變，因為我們一起度過了六個最美好的春秋！
我和鉛筆的故事 篇11
國小三年級作文 ,428字我就是胖乎乎、黑黝黝的橡皮乎乎。因為我面板黑，所以我的橡皮朋友白白每次都離我遠遠的，生怕我把她又白又香的臉蹭的又黑又臭。
我的敵人是鉛筆，每次我對他說了什麼他不愛聽的話，他就用又尖又黑的小腦袋扎我黑黑的屁股，扎的我滿身是眼兒，活像一個小丑。
記得有一次，我正在好朋友文具盒胖胖的大肚子裡睡大覺，鉛筆搞起了惡作劇。他用有力的大長腿使勁一蹬，尖尖的腦袋直直的扎到了我的屁股上，“哎呀！”我疼得大喊一聲，文具盒裡的所有文具都被我吵醒了，他們狠狠的瞪了我一眼，又繼續睡覺了。我生氣極了，一腳把鉛筆踢到了文具盒胖胖的肚子外面，然後跟著主人去上學了。
等我從學校回來時，我的氣也消了，還懊惱的對他說：“鉛筆兄弟，我剛才不應該把你踢出去，到了學校我才知道，沒有你，我就沒有用。”“我也不應該扎你的屁股，對不起”鉛筆說。“咱倆和好吧！”
“好呀！”
我和動物的友誼 篇12
國小五年級作文 ,504字瞧，那威風而帥氣的面孔，那粗壯有力的大腿，一身土黃色的毛。這就是我們家的小狗——熊熊。
我和熊熊的友誼可深了，我對它也是關愛有加。
在那夜深人靜時，在我家門前傳來了一陣陣憤怒的狗叫——是熊熊。我原以為是有路人走過，熊熊只是叫叫罷了，不會叫太久。但那叫聲綿延不絕，我朝外面大聲叫了一句：“不要吵！”可誰知傳來一個陌生的聲音說：“還敢咬我！”我回過神時，趕緊叫醒了爸爸。我和爸爸跑出去，看見一個人跑遠了，熊熊一直盯著那個人看。
真是不可思議，有時候動物比人的謹慎性高出幾十倍，攻擊性也比人高出幾十倍。熊熊真是好似警犬，又立了一功，我和他的友誼又深了一寸。
還有一次，我和熊熊去河邊玩。我拿起個瓦片向河裡飛去，說時遲那時快，只見熊熊飛奔上去，剎那間就咬到了瓦片。我哈哈大笑，又有絲緊張——熊熊掉進河裡了。過了一會兒，熊熊那土黃色的頭露出來了，它用狗刨一下子就游上來了，比我游泳的速度快多了。
就這樣，我和熊熊的友誼更深了。於是我又更喜歡熊熊，他不僅能防盜，也能游泳，陪我玩，我能不喜歡它嗎？
讓時光見證我們的友誼 篇13
高一作文 ,1082字友誼是什麼？在我的詞典裡，友誼就是人與人之間最真摯的一種情，它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼，在嚴寒冬日裡帶給我們溫暖。
八月末我們懷著同樣的心情、同樣的目的踏進這個學校的大門，懷著同樣的理想進入這個班級，我們以這個班級為傲，並努力讓這個班級以我們為自豪。
回憶軍訓，友誼萌芽
軍訓時，無論這太陽有多麼的“惡毒”，我們都站在哪裡一動不動。
“一二一，都加快速度，跑齊了，後面跟上，前面慢點。”突然，感覺有一點頭暈，但因為正在跑步的原因我並沒有打報告，站完30分鐘的軍姿我回到宿舍，由於頭暈太嚴重我倒下了。不知過了多長時間，我在床上醒來，看見你坐在我身旁並且握住我的手，從此我認識了你。
考試失利，加固友誼
雨下過後，仍是晴天！
第一次月考結束，我的心中很是忐忑，清楚自己考砸了。那天你對我說別傷心了第一次都這樣。可是，當我看到成績那一刻我還是傷心到哭了。因為我不敢面對，不敢面對那刺眼的成績，或許是因為害怕看到爸媽那傷心失望的眼神，或許是害怕同學的嘲笑，或許是害怕別的許多，我逃了，我哭著跑出教室，在操場上一圈圈的不知疲倦的跑著，或許可以用疲憊來麻痺心中的痛。忽然看見你站在我的前面對我說：“第一次考試考砸了，你可以發現自己的不足再加以改進，陰天了、下雨了、颳風了，這些你都應該站起來，你這樣算什麼，這樣我們只會把你當成懦夫。站起來！雨下過後，仍是晴天。從此我們友誼加固。
車站等車，感謝友誼
轉眼間兩個月過去了，在這兩個月裡我們經歷了很多困難，但因為友誼我們一起克服。
“叮鈴鈴”放學了，我迅速收拾好了書包等著你，你緩慢地收拾我責備著你，終於好了，我們肩並肩走出校門一路嘻嘻哈哈的聊著天，我以為你和我同路所以沒說什麼。走到車站我們等著車，我讓你先走，你說不要緊等等我。10分鐘過去了車還沒來。“不是10分鐘一輛嗎怎麼還沒來？”“說不定堵車，等等吧。”20分鐘過去了“要不你走吧，我自己在這等車就行了。”“我沒事等等吧！”30分鐘車終於來了，我看見你朝反方向走去才知道我們並不順路，
突然眼淚溢位眼眶。從此我們的友誼堅不可摧。
友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活：友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂；友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。由此，對培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野”的名言深表贊同；我珍視友誼，並盡力遵循別林斯基的見解：“真正的友誼並不是互相要求什麼，而是彼此為對方做一切辦得到的事。”我更感念友誼，感念友誼讓我們盡享著“由智慧帶來的一切幸福之中最重要的幸福”。
讓我感動的友誼 篇14
國小四年級作文 ,868字世間有許多令我們感動的東西，這些東西給我們留下的記憶總是美好的，而令我最感動的東西就是同學之間那份最純真、最深厚的友誼。
記得去年上三年級的時候，我們班轉來一位來自雲南的男生，名字叫楊永輝。他和我們班的同學相處得很好，大家每天一起學習、一起遊戲，都很開心。可是，由於他父母工作調動，今年四月份要隨父母回老家了。我們班的同學得知這一訊息後都捨不得他走，我就疊了一包彩色星星送給他作為紀念，其他同學也都送了許多東西給他。後來我問他：“楊永輝，你記住我們全班同學了嗎？”他說：“記住了，我記在心裡。”當時我差點兒感動地說不出話來。
不知不覺，分別的日子到了，那天我們做完眼保健操後就去四樓上音樂課。大家唱了一會兒後，有幾個男生禁不住與楊永輝同學就要分手的打擊竟傷心地留下眼淚。我被這情景打動了，我想，在他們心中早已埋下了友誼的種子，並已長葉，開花，結果。很快，越來越多的同學再也承受不住心中的不捨，觸景生情地哭了起來。孫老師很奇怪，問我們為什麼哭，並且哭得這麼傷心，李逸凡同學回答說：“因……因為楊永輝同學要回……老家了。”他哭著，不斷哽咽著。孫老師立刻放了一首送別的歌給我們聽。而此時楊永輝和許多同學哭得淚流滿面、泣不成聲。同學們不停地對楊永輝說著什麼，楊永輝也靜靜地聽著，大家都十分珍惜現在的每一分、每一秒，因為現在所看到的、聽到的，都極有可能是最後一次。可我看到的，聽到的更多的是傷心與不捨，後來大家安靜了下來，靜靜地看著楊永輝，完全深深沉醉在這寶貴的一刻裡。音樂課結束後，我看到孫老師也留下了淚水，我想：她一定也被我們這純真、深厚的友誼打動了。我不停地回憶剛才寶貴的一刻，真的，我真的從來沒有看見大家哭得這麼傷心，這也許就是純潔孩子最最最真實的心靈與本性吧！
友誼就像大海，無邊無際；友誼就像天上的白雲，那麼純潔；友誼就像一場無比幸福快樂的夢，雖然那麼短暫，但卻很美好；友誼好像冬天裡溫暖的太陽，帶給人快樂與幸福；友誼好像一滴快樂與悲傷的淚水，讓人深深地感動；音樂課上的一幅幅畫面在我腦海裡留下了深刻的印象，使我被感動，我永遠忘不了。
成長裡的友誼——讀《我會想念你》有感 篇15
讀後感 ,963字一年後再轉身，留下的是一個熟悉的背影。人生何處不相逢，在茫茫人海中，我會想念你……
—題記
耳朵裡迴響著范瑋琪的流行音樂，讀著這篇《我會想念你》，那些關於青春的詞語撲面而來—憂鬱、熱烈、夢想、狂喜、劇痛、坦然、震撼、感動……
是的，光陰如流水，我讀著莫莉的成長故事，我似乎變成了她，和她一起穿行的歲月；又似乎在流水岸邊，為她成長中的點滴或傷感或緊張或欣慰……而最後流水般的光陰下面沉澱下來的友誼純真而美好，卻讓我由衷地驚喜而感動。
《我會想念你》是一部反映同學朋友間友誼的小說。小說緊緊圍繞友情來展開情節。？主人公莫莉在他鄉的一次機場偶遇，結識了異國男孩周仁衡。一起拍攝屬於自己的青春電影。
繁雜的生活有聲有色，可是生活的怎麼會時時讓人如意呢。但書中的深情厚誼使我感動。
現在的校園生活普遍乏味枯燥透頂，同學之間的那一點可憐的樂趣也只限於下課時說笑打鬧一番。平時的校園生活完全被上課和考試填滿了，幾乎沒有什麼課外活動，如此緊迫的時間更不用說益於同學增進友誼，各自埋頭苦幹、自顧自，絲毫沒有交流空間。
但是，我希望同學們今後回憶起自個的校園生活，還能生動回憶起以前的老師們，以及很多很多校園中的畫面，回憶光陰流走沉澱下的友誼，感覺時光流逝了，但回憶很美好，很珍貴，也能有這種清新的感受，也會懂得珍惜。
人生一世，消失的是歲月，收穫的是朋友。在最窩囊和無助的時候，能夠懂你、耐心地和你說話，並且用真實的情感安慰你的人。在現實的生活中，哪怕有一個這樣的人也不容易。
生活的矛盾，情感的糾葛，利益的紛爭，一切的一切若在生命逝去時，便統統化為烏有，又有何意義呢？不如讓我們伸開雙臂緊緊擁在一起，感受這份溫暖，抓住成長的光陰，別讓友誼逝去才後悔沒有珍惜。
所以，不要太多地計較得失，不要苦苦地在誰的心裡爭自己的位置，不強求得到絕對對等的對待，只要朋友之間真誠地將心纏繞、彼此相愛，便不管是友誼，還是愛情，終極的目的不是歸宿，而是理解，默契—是要找一個可以邊走邊談的人，無論什麼時候，怎樣的心情。
據說，我們一生總會遇到八百二十六萬三千五百六十三人，會和三萬九千七百七十八人打招呼，會和三千六百一十九人熟悉，會和二百七十五人親近，但最終，都會失散在人海。還會見面嗎？我不知道。不過，“人生何處不相逢”……
我們的友誼 篇16
國二作文 ,725字我的朋友很多，但是讓我最難忘，令我覺得最純真的友誼便是我兒童時最好的夥伴，但是卻因為我而破壞了我們的友誼，我想乞求你的原諒，但是一切都晚了……
那時，你和我都還小，大概六七歲的樣子，我正在我奶奶家住，認識了你，我們的關係一天比一天好。你是個特別惹人愛的孩子，長著一頭長而黑亮的頭髮，一雙大而黑的眼睛，粉嘟嘟的小臉，總會讓人惹不住去捏一下，總之你什麼都比我好，大家都很喜歡你。
當時，正是莊稼的季節，稻場上有很多稻草，我不知是從哪來的奇思妙想。對你說：“我們到田裡去燒紅薯，好不好？”你當時很詫異的說道：“不好吧，萬一起火了怎麼辦？”我說：“只要我們小兒點，不會的。”你還是不願意和我一起去，在我再次苦求下，終於被我征服了。
我們拿著從紅薯，來到田地，在別人的稻田裡，拉了一大把稻草，用從我愛抽菸的爺爺那裡偷來的打火機，點燃草，把紅薯放進去，等待著紅薯燒熟，我們看著火很大，心想應該很快會熟的，便出去玩了，於是我們越走越遠，不一會兒，從遠方傳來“快撲火！快撲火！”的聲音，我們便一同跑去，被驚呆了，我們燒紅薯的地方全是大火。這時我拉著你的手跑回去，快到門口時，我看到我的奶奶站在門前，我就知道大事不妙，原來，我們烤紅薯的時候，有人看見我們……
奶奶說：“是誰要去燒火的？”我不敢做聲，這時你小聲的說：“是……雪……”你剛要說出我的名字時，我就大聲喊道：“是許芳，是她帶我去的。”這時，我看見你的大眼睛裡正閃著淚光。我一說完，便有許多人前來指責你，忽然，豆大的眼淚從你的眼睛滑下來，你媽媽便把你領回家了，我看著你哭泣的背影，便開始後悔了。
就這樣，我失去了一個好朋友。
如果再發生類似的事，我絕對不會再推向別人了。我請你原諒我，我真的很後悔，我的好友……
擁有一份不含雜質的友誼——讀《盜墓筆記》有感 篇17
讀後感 ,672字今天，我讀了一本書，名字叫做《盜墓筆記》，他讓我的感觸十分大。
裡面的主角—吳邪、張起靈和胖爺，因為一種巧合而走到了一起，在經歷了七星魯王宮、西沙海底墓、秦嶺神樹、雲頂天宮、蛇沼鬼城、陰山古樓、張家古樓等種種困難也考驗之後，知道了自己的使命和自己該去的地方。建立了一種不是親人，勝似親人的珍貴感情。
他們只是故事中的虛擬人物，卻擁有著一種我們渴望得到的，卻得不到的東西。他們可以為了朋友而放棄自己原本的目的，可以犧牲自己的生命來為朋友保駕護航，能夠義無反顧地去拯救他人。那一種可貴的，卻難以得到的東西—友誼，一直在他們的心中，無論是吳邪千里追蹤規勸張起靈，還是胖子不圖金錢幫助吳邪涉險，還是張起靈解救他們兩人，而讓自己身陷危險。
他們的友誼是多麼地可貴啊！試問：我們現實生活中有多少人能夠像鐵三角（吳邪、胖爺、張起靈）一樣，擁有一份不含雜質的友誼！現實生活中，能夠像鐵三角一樣，為了拼盡全力、拋棄一切。像這樣的人，也許十個指頭都能數得出來。許多人交朋友，絕大部分都是有目的性的，至少寥寥可數的人是真心的，而你卻從來都是忽略哪些想與你真心交朋友的人無視，去找那些有目的性的人。而那些人，也許是貪圖你的財產，一拿你完的財產，就六親不認，離你而去；也許，別人與你交朋友是為了接近他人；有也許別人只是騙取你的真心，一旦離你而去，你就萬分傷心。
因為讀過《盜墓筆記》，我才知道友誼是多麼的可貴，是多麼的難得，不是一一兩句話，就可以把友誼甩在腦後。就像長白山長白山，明知道找不到張起靈，但他還是要去，因為那裡有朋友，有希望，有溫暖。
我心中的友誼 篇18
國小六年級作文 ,833字友誼是一朵絢麗的花，裝飾我們的生活；友誼是陽光雨露，無時無刻給你快樂；友誼是在烈日炎炎下的一朵彩雲，使你清爽宜人；友誼是可靠的肩膀，在你流淚時借你依靠。其實真正的友誼到底是什麼？這使我撲朔迷離。在你心中友誼又是什麼呢？
在古人的詩篇裡也有關於友誼的句子，只要稍微留意，你就會發現我們所知所熟的詩篇，都有友誼的韻味，如：王維寫的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”和白居易的“又送王孫去，萋萋滿別情。”我想古人也是多愁善感的吧！
因為之前我不相信這所謂的友誼。我覺得大多數友誼都不是純潔和不新增上利用的，可是慢慢的我發現我錯了。
回憶往昔，我上一年級時，沒有太多的朋友。而我很幸運的交了個好朋友，她是可以當我難過的時候，她給予我無窮盡的歡樂；當我犯錯的時候，她挺身而出給我指正；當我被人無情的責備地時候，她為我而辯論。為此，我否認了之前的看法。我們之間是情深意厚、情投意合、志同道合的友誼。
想要得到真正的友誼。我覺得就要學會寬容學會理解和學會信任。我認為寬容是做人的基本。只要學會，不僅會得到別人的尊重和理解，還能救活已經枯萎的友誼。我的好朋友曾經就用一顆寬容的心去包容我去體諒我，所以我曾包容過每一個人。
體會友誼，我體會到的是“正是江南好風景，落花時節又逢君。”的無限感慨：“海記憶體知己，天涯若比鄰。”的無限友情；就在這無邊無限的體會下，我的朋友日益增多。
其中一個算我交友不慎，她應該算是一個臭味相投，偷盜，習慣大動干戈，互相殘殺的一個朋友。唉，我曾給過她無數次機會，但她都不曾珍惜過一次。我放棄了，但現在還希望她把友誼當成一棵大樹，可以讓你依靠；當成花朵，要你用心田的清泉，來呵護。我雖不知道他在哪？變了嗎？但我希望她懂得真正的友誼。
友誼是什麼？友誼是一副良藥，很苦很苦，但有說不出的甜味。我認為友誼很簡單，使我們不再失望和迷茫；使我們受傷了的心多姿多彩；使我們爬向另一個世界，一個充滿愛的世界，充滿友誼的世界。
那曾經感動我的友誼 篇19
高一作文 ,822字其實，成長是一種群居的孤獨。或許我們身邊從不缺朋友，也不缺我們所謂的友誼，但又有誰能擁有似伯牙、子期那樣的知音呢？意外地，幸運女神在那個蕭條的秋天眷顧了我，令我收穫了那曾經綻放在我心頭的友誼之花。
又是一片喧鬧，不過我喜歡，因為它意味著週五的結束、週末的到來。老師們瘋狂的佈置完作業，然後拍拍屁股走人，留下教室裡的同學像熱鍋上的螞蟻瘋狂的記著作業。我奮筆疾書的寫了一通草書之後，欲拎起書包飛奔回家。這時，坐在我前面的他問我：“你生日是多少啊？”我不假思索的回答：“問這幹嘛？”“你就說吧。”“12月20。”“那這樣我就比你大，以後我就當你哥哥好不好？”我先是一愣，然後迅速的掩飾了我內心的詫異，形式般地說了一句：“好，”就徑直走出教室。滿心的疑惑就在我騎上自行車那一刻被窩拋到九霄雲外，有節奏的蹬著自行車，道路兩旁的路燈像恭敬的侍者一般恭迎著我，心裡樂開了花。
我並沒有把那天下午的事情放在心上，依舊沒有任何異樣的度過了我的“陽光週末”。我以為他也不會記得。但事實不是如此，在往後的日子中他經常以哥哥的姿態來“教訓”我，也給我許多幫助。友誼一點一點，一天一天，根深蒂固。
初三的最後一天，這或許是我見他的最後一面，因為我要轉學了，我沒有告訴他。路上，他神采奕奕，臉上洋溢著暑假的興奮，我只是沉默不語，勉強的擠出一點微笑。這時，一直壓抑著的天空終於開始發洩，下起了濛濛細雨。清清的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著臉，微微覺得癢，又輕輕濡溼著衣裳。他撐起了傘，彷彿一瞬間那樣快，我們走到了十字路口，我往右邊，他往左邊。他話也沒說就衝出了傘，我喊道：“你的傘……”“開學再給我吧。”他朝我揮了揮手。“我們還會再見嗎？”我站在雨霧中，看著他漸漸模糊的背影，一行淚如雨傾下。我笑了，因為我懂得，我們的友誼如同此刻的雨，沉默，無聲勝有聲；單純如此刻的雨，晶瑩剔透。
當那些已成為往事，唯獨友誼不會過期，它曾經給我的感動彌足珍貴，值得我一生去珍藏、去懷念。
我們的友誼不簡單 篇20
國一作文 ,932字友誼偉大，團結的力量更強大。
—題記
它就像是黑暗中的一點星光，指引著我前進的方向。它就像是寒風中的噓寒問暖，改變我心中的寒冷。它就像是夏日裡的一絲清涼，促使我忘記逼人的酷暑。這就是我認識的友誼，友誼雖然平凡但卻給以人不同的感覺。
友誼之所以偉大，是因為認識它的人感到它偉大。說明這個人很重視它，剛剛升初中時對於一切事物都是陌生的。陌生的人，事，物。我認為誰都是這樣的感覺吧。慢慢的我與這些‘陌生人’交流，熟悉，瞭解，甚至於比較他們認清了自己。而我們之間的感情也由此而產生了，就像春天小草長出嫩芽，是無人問津的。等到他們長大了，也沒人發現它們的成長了。就像我對同學們的感情一樣，悄然而生了。
可能是上課時的幾次小插曲，我們捧腹大笑，樂在期中。可能是春遊時的嬉笑打鬧，共同分享零食。可能是班會課上的安靜聽講，可能是接力賽似的幾聲加油，就是喊破嗓子也值得，可能是得獎時的榮譽，心裡不免的激動。很多很多，三班一起度過的快樂時光，有我們的歡聲笑語，‘嬉皮笑臉’，樂在期中。在這回味之際，我得知，有許多的同學即將要轉學了，心裡就像五味瓶打翻了一般，不知什麼味道，該如何是好。
一想到下個學期，一進教室，不再全班都熟悉，而是沒有了他們的身影，心裡感覺空落落的很不是滋味，只希望不要那麼快分離。想起以前許多老師總讓我們班與別的班級作比較，實則就是突出我們班的不好。在我心裡，三班是獨一無二的，沒有什麼班級可以替代。我們班的一切都是獨一無二的。
即使友誼路上不是暢通無阻，我們還是會互相包容的。因為我們的友誼就像一座堡壘，堡壘的周圍都是堅固的牆，而這些牆，就是由我們的感情築造而成了，需要時間的磨練。也就是由時間，才把我們的感情變得牢固起來。友誼其實很簡單，它與生活也有莫大的關係。生活就像一張沒有染色的畫，友誼可以描繪出五彩繽紛的畫卷。讓我們的生活變得多姿多彩。有了友誼那就擁有了快樂的源泉。
友誼是真實的，沒有半點虛假。友誼是輕鬆的，沒有一絲負擔。友誼是純潔，沒有一點虛假。我們班的友誼正是這樣的，即使我們不完美，我們還是很團結。所以，三班註定不平凡。
就是因為三班的不平凡，我們的團結。才使得我們的友誼建立起來。生活的篇章從這兒開始。因此我們班的友誼註定不簡單。