我與書的小故事相關作文20篇
我與書的小故事 篇1
國小五年級作文 ,671字小的時候，總能看見當老師的爸爸端著一本書在沙發上“苦讀”，也是受爸爸的影響，我成了書的忠實“鐵粉”，也與書發生了很多難忘的故事，下面我就跟你講一講吧——
我們家的書非常多，像餐桌、沙發、茶几、電視櫃，除了廚房和某些角落，大部分的地方都讓書給佔領了。這還沒完，爸爸甚至還“得寸進尺”了呢，他把家裡三分之二的生活費都用來買書，還訂了不少雜誌和報紙，我們家現在已經是典型的書香門第了。也正是因為這些書，才鬧出這場特別的“親子活動”---
那天中午，所有人都在午睡，而我的瞌睡蟲卻不知跑哪去了，特別的精神不想睡。於是隨手拿起一本《不輸在家庭教育上》來讀，可剛翻了兩頁，就被媽媽拎回臥室，還給我蓋上被子。我只好閉上眼睛裝睡，以便混過去。
我眼睛半睜半閉的看著媽媽，看著她睡著了，我便悄悄起身下床，連拖鞋也不敢穿，像只貓一樣躡手躡腳地溜出臥室。又拿起那本《不輸在家庭教育上》來讀，這本書雖然是給大人看的，但是裡面有些小故事很好看，十分吸引人，我還是深陷在其中不能自拔了。
每天中午，我都是用相同的伎倆來迷惑媽媽，等她睡著之後，我翻找不同的書來看。比如《中華上下五千年》讓我在各個朝代裡穿越一回；《草房子》讓我和桑桑和禿鶴交上了朋友……
看了那麼多書，也沒白看，讓我和同學討論各種問題時“滿腹經綸”的。哎呀，話說回來，我迷戀書的這個“毛病”，算是治不好了！
我和書的小故事 篇2
國小五年級作文 ,506字我喜歡看書，對我來說，看書就像吃飯一樣。我一天不吃飯，肚子會餓，我一天不看書，腦子也會餓。
這個寒假，每天，我除了飽飽地吃一頓飯以外，還要美美地看一本書，我不倦看看書，不斷地吸著書裡的知識，來填飽我“飢餓”的大腦。
我喜歡看書，我看書的速度較快，一本中厚的書，我1個小時就看完了，因此，家裡的書早就被我看過幾十遍了，你隨便說一個題目，我都可以把整個故事原本地講給你聽，但要我看過的哦！
家裡沒書看了，我就到姐姐身上打主意，我把姐姐用的書，給“偷”了過來，這也是“竊讀”吧！看完了，我會神不知鬼不覺地把它們送了回去。因為我姐姐的書太多了啊！
我喜歡看書，不管在怎樣的情況下，我都可以看書。每次上廁所我總不忘記帶上一本書。一坐下來，媽媽的批評，拋在腦後了，津津有味地看起書來。我忘記了時間，忘記了自我，直到把書看完，我才發現自己已經在廁所裡待了好幾個小時。
有時候媽媽等我吃飯，都已經等得煩了，而我竟然不知，等著挨媽媽的批評。雖然這種事已發生了好幾十次，但我拿起書的時侯，就又把媽媽的話拋在腦後。
這就是我和書的一個個小故事，我自己也醉了！
我與書有個故事 篇3
國小五年級作文 ,410字俗話說得好：“一日無書，百事荒蕪。”像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，一日無書，頭腦裡的細胞就得不到鍛鍊，我就渾身不舒服。
兒時，我帶了一本書上幼兒園。吃過午飯後，我早早地溜上了床。待夥伴們都睡熟了後，起身下了床，我左右張望了一陣子，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，輕輕地走到書架旁。咯吱，地板響了一聲，我的心就像一隻受驚的小兔子砰砰地跳個不停。我順著書架旁的梯子爬了上去，手輕輕地撫過一本本書，可是總是找不到我帶來的那本書。從頭來再找一遍，呀，它在這呢！我一溜煙地跑到廁所裡，津津有味地讀著那本書。一頁，兩頁，我想一匹狼貪婪地讀著。我讀得很快，一個個字彷佛在我眼前快樂地跳躍著。直到現在，這本書還印在我的腦子裡。我讀著讀著，不大一會兒，起床鈴響了起來。我飛快地瞟了一眼鐘錶，已經兩點了。來不及多想，我馬上跑到床上裝睡。
從此以後，書漸漸成了我最好的夥伴。沒有了書，就像一個要好的朋友離去，我的生活裡不能承受沒有這個好朋友的日子。
我身邊的小故事 篇4
國小四年級作文 ,682字水滴在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。在我國遼闊富饒的土地上，生活著五十六個民族，這五十六個民族就像五十六朵花，在中華大地上盛開。
在我的記憶裡，發生過許多故事，今天我就來給大家講一個關於民族團結的故事，大家可以聽一聽。
暑假，我在院子裡玩，突然下起了傾盆大雨，我沒有帶雨傘，一個小女孩將一把雨傘給了我，而她自己卻淋得像個落湯雞，第二天我在院子裡等她，想把雨傘還給她，可是她沒有來！就這樣，我等了一個星期，可是她還是沒有來！
有一天我出去玩，看到了她，就趕快把雨傘還給她，但她卻沒有拿，反而對我說：“你曾經幫助過我”。我疑惑地問：“什麼時候？”她告訴我，說是她有一次去商店買東西時只帶了七元錢，可她買的東西需要10元錢，我就替她付了錢，過了幾天她還給我了三元錢，我卻沒有要，說：幫助你是應該的。還有一次，她放學回家，突然摔了個跟頭，我看到了，連忙把她扶了起來，一看她的手、臉、腿都受傷了，我把她帶到了我們家去，給她擦了藥，就把她送回家了。她告訴我這些事情發生在幾年前，因為時間長，所以你忘了！我們從此成了好朋友。
從那以後，我和她每個週末都會在一起玩，忘了告訴你們，她就是我的維吾爾族好朋友，她的名字叫“阿依努爾”。
夏天，爸爸給我買了一輛綠色的自行車，可我不會騎，阿依努爾就在後面扶著車讓我學騎，就算摔倒了砸到她，她也不會不高興，就這樣練了一個星期，我終於學會騎自行車了，我們一起到公園玩，可高興了。
團結就是引領著幸福，這不是什麼高深的理論，而是一個生活常識。團結和未來的幸福相連，這個未來既是我們的未來，也是各民族的未來，就像我和阿依努爾一樣。
我們班的小故事 篇5
國小五年級作文 ,661字我國是一個多民族的國家，共有56個民族，而我們新疆如今已有40多個少數民族，各民族的文化不同，語言不同，但我們的心是相互連通的，誰也離不開誰。
我們五（4）班這個大集體中就有這樣的一位少數哈族同學--吾拉力森。她烏黑的頭髮，眼睛炯炯有神，像屹立在黑暗中的燈塔，長長的眼睫毛非常漂亮，是一位活潑開朗的女孩。
這一天，陽光明媚，同學們在教室內認真複習功課，突然，有一位同學問：“同學們誰帶新的作業本了？”吾拉力森二話沒說就把自己的作業本給了那位同學。之後，他發現自己的作業本也用完了，她摸著腦袋說："今天的作業只好回家完成了"。老師對吾拉力森助人為樂的行為在全班作了表揚，吾拉力森平淡的說：“我做的只是一件小事，我希望我們各民族要像石榴籽那樣緊緊抱在一起，互相團結，互相幫助。”
還有一件事更讓我受益匪淺。有一天放學後，教室外風雨交加，吾拉力森做完值日準備離開教室時，發現有一位同學的筆袋遺忘在教室裡。
她想今天外面天氣不好，遺忘筆袋的同學不方便來學校取筆袋，無法完成作業，她想到這裡，立即帶上筆袋，冒著大雨把筆袋送到了同學手中。
當那位同學說：“太感謝你了，冒雨幫我帶回了筆袋”。吾拉力森還是淡淡的說：“不用謝，同學之間互相幫助是應該的。”
像吾拉力森同學這樣助人為樂的例子還有很多，這只是我們班各民族同學和睦相處的一個縮影，誰有困難，不分民族互相幫助，共同克服困難。
民族團結是永不凋謝的花，我們每一名同學要像保護自己的眼睛一樣維護我們的民族團結，讓民族團結之花開滿校園，民族一家親，讓我們快樂的生活在這美好的大家庭中吧！
我與書的那些事 篇6
國小六年級作文 ,565字書，使我大腦充滿思想；書，使我找回自信，使我不再是什麼都不懂的孩童。今天，我就來介紹一下我和書的那些事。
一提起書，我就滿肚子的話，我看書算是比較快的了，一本書差不多三天就會讀完，同時，我對書中的內容也十分好奇。那是一個課間，還差二十幾頁我就把那本書看完了，但在我讀得難以自拔之際，上課鈴響了，數學老師走了進來，無奈之下，我只好收起書來。但我心中又十分好奇結局，便開始東張西望，確定老師不再看我後，悄悄拿出了書，在桌洞裡看得津津有味，嘴角揚了上去，眉頭也舒展開來。
“咳咳，老師。”同位的聲音在我耳邊響起，我一抬頭，發現老師正在講臺上盯著我，我趕緊收起了書，可惡！只差兩頁了。我似乎聽到了書在召喚我，“快看吧，沒事的，沒事的！”我的手又鬼使神差地從桌洞拿出了書，快了，快了！只差一面了！終於看完了，我長舒了一口氣，猛地一抬頭，發現老師就在我身邊。沒想到，老師竟然沒批評我，只說了句：“讀書是好事，但要下課的時間讀。”我的心鬆了下來，就像喝了一杯加奶加糖的咖啡，心裡美極了，臉上也笑眯眯的。
“書真的有那麼好看嗎？”同位下課後問道。
“當然了，每一次讀書我都會很開心，會像吃了蜜一樣甜呢！”我毫不猶豫地說道。
我與書的小小世界 篇7
國小五年級作文 ,443字書是一個夢幻的世界，是精神的寄託。得了書的我如得了誰的魚兒，書的世界讓我淪陷，讓我沉浸。
每天的看書時間是我最快樂的時光，我讓自己浸泡於知識的祕鑰中，讓知識不斷改造我的靈魂，更新我的大腦。文字如同一個虛幻的自然之地，在那裡，我如一隻翩翩飛舞的彩蝶，遨遊於我的小小世界，無限地瀏覽。
書，一個水墨書鄉的格人空間，裡面的知識讓我們流連忘返，如踏步於最美的櫻花雨中，忘記了身邊的一切，彷彿時間靜止，空氣不再流動，這只是我和書這個好朋友的一次單獨交涉。
如果一次旅行，你可以帶上一樣東西，你會帶誰？是手機和電腦或塔羅牌還是書？我想我會選擇書，書是一個歷史，是未來的寄託，只有它能讓我環遊遠古，直播過去的神奇，我的精神和思維如同晚歸的小鳥，重新回到書巢，一個人的一生離不開書，書就像我的親人，朋友，它讓我們重新關注了過去沒有看到的角落，從前沒有在意的東西，讓我們再去看時，發現那麼美好。
一本書是一個王國，它牽著我們領略科學，領略歷史，它是我們最重要的啟迪人我與它的旅程漫漫長長，看不見盡頭。
我與書的故事 篇8
國小六年級作文 ,654字一本好書就像一塊巧克力，時而甜時而苦。當讀完了一本好書時，就會和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無窮。
那天的太陽異常興奮，天地就似個大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當成了糕點。我才剛剛認識漢字。家裡的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閒著也是閒著，就在房間裡東瞧瞧，西看看，想找些什麼玩具。這時眼倍兒尖的我，突然發現在駁雜紛呈的雜物堆裡，隱隱約約現出個方方正正的東西。“這是什麼？怎麼和課本長得差不多？”疑問竄進了我的心頭。好奇心驅使我冒著被責備的風險，闖進了媽媽的房間。“媽媽，這是什麼？這是什麼！”我頓時成了個小喇叭，大聲的問道。媽媽從睡夢中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態的露出了驚喜的笑容：“這是書，可以告訴你知識，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說了一半，就旋風似的“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書衝了回來。我目不轉睛的盯著媽媽手中的書，上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著，愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直髮光。我迫不及待的翻開書頁，津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫，我便沉浸在書的世界中了。
隨著年齡的增長，我的小書庫是日夜龐大。猶如野風中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動物故事《狼王夢》，《斑羚飛渡》，《風之王》……；名揚千古的四大名著—《西遊記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。
書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養品。而我卻認為—書是一塊美味豐富的巧克力。
我與書的故事 篇9
國小五年級作文 ,719字一本好書，能讓你開闊眼界；一本好書，可以教會你許多為人處事的道理，使你得到心靈的啟迪。所以，書對人們來說，就像一碗心靈雞湯，讓知識豐富我們的生活。
剛剛上學的時候，我不怎麼愛看書。老媽為讓我養成閱讀的習慣，在我房間的每個角落都放有各種書籍，可我總是視而不見。直到有一天我因為犯錯，老媽把我關到房間要我反省，在百無寥寂中我隨手拿起一本書來，就是這本《中華上下五千年》，告訴了我許多前所未聞的從古到今的人和事。老話說得好：一日無書，百事荒蕪。從此，書好像成了我生命的一部分，假如一天不看書，總覺得少了些什麼。如果把書比喻成我身體的一部分的話，那它就是我的“心臟”。
記得有一次去書店，我看到了一本名叫《乘烏龜二十一號海洋尋寶》的書，登時我的眼睛被那本書“定”住了。我欣喜若狂的捧著這本書，急不可待地翻著：一頁。兩頁。三頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我十分快樂。於是，我乞求媽媽幫我買下這本書，可媽媽卻說：“這是和你學的課本無關的書，想要就從你自己的零花錢裡省。”我立馬答應：“好！”那本書的定價是二十七元。於是，我忍著不吃任何零食，不買一切玩具，從我那可憐的每天一元零花錢裡省呀省。二十七天後，我小心翼翼地拽著這二十七元錢，急急忙忙地向書店跑去。我邊跑邊回憶：記得那本書好像是放在5號櫃第三排吧？還有不會給賣掉吧？我的運氣不會這麼差吧？
我忐忑不安，上氣不接下氣跑到了書店，直奔向5號櫃急切地搜尋起來：“啊！還在這！”我趕忙拿起書，匆匆忙忙地來到收銀臺付款，把錢遞出去的那一刻，我就在心裡高興的喊道：“我買到書啦！我又有新書看啦！”
冰心奶奶曾說過：多讀書，讀好書，好讀書。這句話我時刻記著，釋放自我，陶冶情操，讓我們在書的海洋裡盡情遨遊吧！
我與書的故事 篇10
國小五年級作文 ,551字書是全世界人類的營養品；書籍是人類進步的階梯；書中自有黃金屋；讀書破萬卷，下筆如有神……
書籍一直陪伴著我到今日，每時每刻，我都離一開書。書，是我的護身符，是我的二十四小時貼身保鏢，是我的一位關係密切的好朋友，好老師……
小時候，我對書一點兒也不感興趣，幾乎每天都在看電視。父母每月都會給我買一本書，可我都絲毫沒動，無論爹媽說我多少遍都沒用。直到我一晚，我正在津津有味地看著電視，忽然，電視“砰”地一下黑屏了。這可怎辦呢？哦，對了，不如玩爸爸手機上的遊戲吧。我拿出手機，居然沒電了，於是我給手機充電。在充電這段時間裡，我的目光落在旁邊的一本書上，心想：反正現在無聊，不如看會兒書吧！我別無選擇，只好看書。我拿起這本名叫《西遊記》的書看了起來，一個小時過去了，我完全沉迷在書中的精彩情節裡，忘了要玩手機。當看到唐僧被妖怪捉走時，我心也跟著緊張；當孫悟空打敗妖怪時，我感到一種勝利的滋味；當他們徒弟三人都上當時，我感到失望……
就是從這時起，書開始慢慢地進入我的生活，我開始發現書中的魅力，我開始讀童話故事，我發現書中所寫的情節比看電視更讓我著迷，後來我讀《水滸傳》、《三國演義》、我讀《十萬個為什麼》……讓我懂得了很多道理，明白了很多事情。
書籍，是一個多麼神聖的字眼啊！我愛它，並且將與它一直相伴相依。