我與公交相伴相關作文20篇
我與公交相伴 篇1
國二作文 ,483字立足於站牌之下，遠遠就可以聽見那汙染環境的馬達聲。探頭張望，才發現只聞其聲卻不見其影，僵持好久，才從那一點拐角處盼到了“公交”。
每當我要外出時，我都會與公交相伴。公交不比的士只需揚揚手就可以了，它的票價也不商場的貨物，是不可以“促俏”的。雖是這樣，但現在人們出行主要的代步工具還是公交車，人們擠滿了整個車站。
公交一來，人們就會不約而同地擠上公交，本來就面積小的地方還被擠得水洩不通。為此，我一直很苦惱。沒辦法，只好走上百步路到前一站去，那一站人比較少。
上車後，我再用俯視的眼神看那些沒位子坐的人，嘴角洋溢位得意之情。
自得之餘，不料感官有異，回望車內，才發現人口密度正急劇膨脹，怪不得網上說人口密度最大的地方是公交車內。我見此情形，我便竭力抵抗外侵，暗用內功卻收效甚微。尷尬之下，只好委屈求全向內縮減空間，然而擠我之人顯然沒有料到這樣的情況，結果二力失衡，重力失調，踉蹌一下，徑直摔向我，二人尷尬。幸好我們沒有一戰時期奧匈帝國人的陝隘心腸，相互抱怨了幾句便草草了事，片刻之後，公交車功德圓滿，興奮地將門關上。
我與經典相伴——讀《弟子規》有感 篇2
讀後感 ,915字《弟子規》就是一本無與倫比的好書，這本書將是我們的良師益友，將是我們受益一生的書，讓我感悟最大的就是入則孝篇。
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”意思是說：父母呼喚，應及時回答，不要慢慢吞吞很久才答應，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推卸偷懶。
以前反應慢是我的一慣壞毛病。記得有一次，我正看著電視，媽媽對我說：“吃飯了，韜韜。”我毫無反應，眼珠子盯著電視一動不動，媽媽又叫了幾遍，可我把媽媽說的話當作“霧裡聽雞叫—當聽不見”這下媽媽可生氣了，她連忙跑到電視機前，“咔”的一聲關掉電視，還嚴厲地批評我。我沒有辦法，只好來到飯桌前，但心裡不服氣呢！還有一次，爸爸早上叫我去買豆漿，我心裡很不樂意，就拖拖拉拉地磨蹭，結果用了幾個小時，才把豆漿買回家，結果被爸爸罵了一頓。但自從學校開展了“誦讀《國學經典誦讀》”的活動，我也積極地參加活動並被《國學經典誦讀》裡的一樁樁，一件件動人的故事所陶醉感染。特別在《弟子規》“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”教會了我們做人處事的道理，為了我們的好，我們應該心懷感激，現在，我真想向爸爸媽媽道歉，說一聲：“爸爸、媽媽對不起！我錯了。我以後一定聽你們的話，做一個孝順父母的好孩子！”
有一天放假，媽媽生病了，頭重腳輕，全身乏力，躺在床上昏昏欲睡，正巧爸爸出差了，我想起了“親有疾，藥先嚐，晝夜侍，不離床”父母親生病時，子女應盡心盡力地給予照顧。我馬上用手摸摸媽媽的額頭：呀！真燙！我立即拿來探熱針，放進媽媽的腋下。“嘀-嘀-嘀！”40度！我嚇壞了，連忙打開藥箱，東翻西找，終於找好藥了。雖然這時候我已經滿頭大汗，但我顧不上擦，便整理好藥箱，放回原處，並迅速調好藥的份量，把沖劑倒進熱水中用筷子攪拌均勻，這時我想起了“漢文帝親嘗湯藥”的典故，我把藥放進嘴裡嚐了嚐，待合適了再一口一口喂媽媽。媽媽生病那段時間，我還煲小米粥給她吃，經過我的精心照顧，媽媽很快恢復身體，她直誇我是好孩子。
《弟子規》這本經典之著令我受益良多，在《弟子規》中，我們學到了許許多多的知識，理解到無窮無盡的道理。同學們，讓我們一起學《弟子規》，品《弟子規》，行《弟子規》吧！
讓《弟子規》伴我們一起成長吧！
這個秋天我與母愛相伴 篇3
國一作文 ,923字這個秋天，我邁入了初中階段最緊張、也是最關鍵的一年——初三。週末，我坐在桌前，望著窗外，那一片片枯黃的葉片早已變得殘缺不堪，被那呼嘯著的秋風輕輕一吹，便招架不住，緩緩墜落。對我來說，每一次考試成績，都如秋風般刺痛著我的心，讓我也如秋葉般隨風而落。突然，我看見一片綠中帶黃的樹葉託著一片枯葉，一同在秋風中搖曳，我才醒悟，我的身邊，其實也有這麼一種力量，託著我，鼓勵著我，那便是母愛。
走在熟悉的石磚路上，秋風吹得我全身透著涼意。我不斷地想，為什麼越到初三，我的成績退步得越厲害。那張“88分”的物理試卷一直如影隨形，令我心緒難安。地上鋪得滿滿的黃葉被我踩得“吱吱”作響，我的心也像這落葉般被踩得支離破碎。
回到家，母親像往日般接過我的書包，坐在桌旁陪著我。她見我一聲不吭，輕聲問我發生了什麼事，我終於忍不住哭出聲。看著我手中那張“88分”的試卷，她出乎意料的平靜。她輕撫我的頭，淡淡地說：“沒事，媽媽陪你一起努力，下次一定能考好！”霎時，我驚住了！沒想到，母親會這麼溫柔地安慰我，我的心裡踏實了許多，也溫暖了許多。她拿過我的試卷，仔仔細細地看了一遍，對我說：“我們先把錯誤糾正過來。”她先讓我完成家庭作業，自己拿過紙筆，一道一道地記在紙上，並批註出我的錯誤點。我偷偷地注視著她那隻手，那隻早已不再年輕的手在紙上不停地摩挲著，手上的皺紋像極了那落葉的紋路。一個小時過去了，我們終於完成了各自的工作。她靠近我，拿筆指著錯題一道道地講解著。母親的雙眼不再清澈，顯得有些暗淡，四周包圍著像烏雲般的黑暈，那雙眼疲累地強睜著，專注地盯著題目。那個晚上，我終於弄明白了錯誤的原因，那個晚上，因母親的陪伴，我不再感到不安難過。
初三第一次物理考試過後，母親陪我度過了一個又一個挑燈的夜晚，我的成績也穩步提高。每一場考試，我都積極應戰，因為我想交給母親一份滿意的答卷。
秋天悄悄走到了尾聲，隨著時間的推移，我發現我不再感到彷徨無助，因為母愛的力量一直鼓勵著我，就像那片綠中帶黃的樹葉，託著那片殘葉，一起迎接秋風的洗禮。
這個秋天我與跑道相伴 篇4
國三作文 ,616字金黃色的梧桐葉悄然變得有些枯皺，從粗壯有力的枝葉上緩然落下，宛如金色的蝴蝶。就在這一片金黃的時節，我輕輕叩響了人生中決定命運的時段之一——初三。然而首先迎接我的，並不是堆積如山的作業，而是那紅白相間的跑道。
站在綠色草場邊的堅硬跑道上，感受著略微無情的秋風，我們開啟了初三的跑操模式。第一圈，大家都很興奮，並沒有把這“短短”的三圈放在眼裡。可到了第二圈，我感到了有些吃力，呼吸變得急促起來，腿也開始痠痛起來。第二圈結束，我已經上氣不接下氣，兩腿直打戰，腳下的跑道彷彿變成了一團棉花，每跑一步，腳彷彿都要陷進去。不知過了多久，終於，我看到了終點，我彷彿瀕死的魚看到了一片汪洋，咬緊牙關，邁開如灌鉛般的雙腿，一點點向終點挪去。短短一百米，我曾無數次想過放棄，但我內心始終有一個聲音在吶喊：“不能放棄，一定要堅持。”
如今，初三生活已過去了四分之一，我們依然每天奔跑在這條跑道上，並且不知不覺中離勝利更進了一步。站在紅白相間的跑道上，我常常會想象自己正站在中考體育的考試現場，想象著自己飛奔在跑道上，儘管筋疲力盡，儘管心中焦慮、緊張，但還是堅定不移地跑下去。
在跑道上，我學會了堅持；在跑道上，我學會了團結；在跑道上，我學會了長大。這紅白相間的跑道對我來說不僅僅是訓練場，更是承載我人生經歷的人生路。在這條人生的跑道上，我將繼續向著夢想堅定我的步伐，向終點衝去。
我與閱讀相伴 篇5
國小六年級作文 ,550字“開卷有益”書是我們的良師益友。如果說讀書是一種享受，那麼會讀書便是一種樂趣。書香沁脾，一本好書讓人終身受益。閱讀讓我不僅收穫了知識，而且讓我理解人生，感悟人生！
幼兒時期，識字量有限，以插圖繪本為主。從繪本上認識形形色色的動物，植物，不知不覺中，閱讀的習慣逐漸養成。到了小學，識字量突飛猛進，藉助拼音，我暢遊在書本的海洋裡。讓我印象最深刻的，便是一本《假如給我三天光明》的注音版圖書。書裡的海倫彷彿成了我的“閨蜜”。海倫精神一直激勵著我，但凡遇到困難，只要想到我這個“好朋友”，面對任何逆境你都會勇敢直前，順境中也會更加珍惜美好時光。
進入中學六年級的我，理解能力更深更廣。我比較青睞閱讀曹文軒先生的作品，也許比較貼近生活吧！《青銅與葵花》讓我知道，生活中處處有苦難，而苦難中含著動人的美。雖然青銅一家過的很清貧，基本的溫飽都成問題，但是人性的善良讓他們無私接納了孤兒葵花。作為幸福的一代人，獨生子女的優越感讓我們衣食無憂，但我們的身上似乎多了點嬌氣，少了點堅強，多了點“以我為中心”的自私；少了點“為別人著想”的大方。
我在閱讀中感悟，也在閱讀中積累，更在閱讀中健康成長！
我願與孤獨相伴 篇6
國二作文 ,855字金色的原野，陽光染出金色的流光，在一望無垠的天地交際之處點綴出零零星星的赤紅色。風止住腳步，唯見雲捲雲舒。完美的霞光中，散出暖人的氣息，卻唯有我孤獨在走。
孤獨，最純粹的孤獨，灑遍我心中的一方赤田，將我包裹在原野的孤寂之中。抬頭仰望天空，奶奶婆娑的影子又一次浮現在眼前。還記得當年明月高掛的夜嗎？我半臥在床頭，腦袋伸出奶奶家並不高的窗，繁星點點碎光中映出奶奶更顯柔和的臉。她張開雙手，謎一般得變出幾顆花生，粗糙的指尖剝開果殼。她將珍珠似的花生放入我的口中。
“奶奶，你不吃嗎？”那是我兒時常含在嘴邊的一句話。可記憶中，那位可親可敬的人兒卻微笑不語，停下手中的動作，用手指指指自己的肚子說：“吃了，早吃了，奶奶咋會苦了自己呢？”說完，她仍將手中僅有的吃的塞入我的口中。
一晃十年，再次漫步於奶奶家旁的柏油路，卻早已滄海桑田，白駒過隙般物是人非。曾經的溫暖已冷卻。奶奶，你曾經朝夕的陪伴，卻在離去後給你深愛的人帶來無盡的孤獨。我從口袋中摸出幾顆東西，垂眸看去，竟是曾經寶貝似的花生。粗糙的外衣褪盡，裡面卻是鮮美飽滿的果實，白嫩的，褪下了粗布衣，換上的卻是素白的羽衣。
花生，落華生。
它的果實扎入深深的泥土中，與大地沉眠在一起，在孤寂的歲月中固執的等待，卻結出了最美的精華。忽得記起曾經讀過的一段話：用寂寞來澆灌，用孤獨來沉澱，從而，我心悠然。
用孤獨來沉澱。我一遍遍地默唸這句話。手中的花生被我緊緊地攥著。
最後，在孤獨中吸取繁華。
人的一生，沒有誰會永遠的陪伴你，更沒有長久的熱鬧，安撫你的不安與寂寞。人生路上，更不會有一個人永遠為你披荊斬棘，留下的，只有你自己手持斧柄，在孤獨中、不甘中，緩慢地開拓你人生漫長的路。如同花生，只有歷經泥土中深深地沉澱，與黑夜相守，才能待破土一刻，獻出最美的果實。少年時誰不會有迷茫，青春張揚的時代誰又能耐得住孤獨等待？唯有孤獨，一路引航。
孤獨，並不代表懦弱，而是代表堅強與成長。
奶奶，謝謝你曾經在我生命中短暫的幾年裡與我相伴，但此刻，我卻願與孤獨相伴。
在孤獨中吸取繁華。
那一天我學會了與精彩相伴 篇7
國小六年級作文 ,627字我是家裡的一個小攝影師，我經常帶著我的照相機穿梭在大街小巷中，拍下許多美麗的照片。
星期六，我和家人來到山上採風。山上只有，我們幾個人。樹木??，寂靜清穆。
夕陽欲墜，那酡紅如醉，漸漸鋪開畫去，天邊的幾絲薄雲也隨之被點點浸染，向四邊漫開，藍天剎時染上了片片醉紅，蔓延、擴散。半邊天被渲染上了淡淡的紅暈，清雅秀麗。江面點點金光、沉鱗競躍。紅彤彤的江面泛著漣漪，星星點點。遠處的幾葉小舟，也被染上了撩人心扉的酡紅。風起，粼粼波光絢爛耀眼，而那絲絲的風，也是泛著紅，暖暖地拂過我的臉頰。水水的，滋潤起我歸列的心田。
當我將要走時，正將帶著遺憾下山，可是，那淡淡的紅暈漸漸散開，我原以為，拍了幾張照，原以為不會有什麼起色，但是，當照相機拍下的雨景時，我的心再一次被震撼。
鱗鱗江水，依舊泛著金箔似的光澤。陽光灑在波光粼粼的海面上，好像為大海披上了一件金色外衣，金燦燦的，是那樣的誘人。太陽形如火球，全身被耀眼的火焰包裹著，雖說沒有中午那樣強烈，但也不可輕視它的“威力”。漸漸地，金燦燦的陽光變為了橙黃色，開始變得柔和，嫵媚動人。遠處，收班船收起了風帆，哦，那有許多的漁人，他們的笑臉依然如舊，紅彤彤、金燦燦。這是他們收穫後幸福的笑臉。天幕上，片片酡紅漸漸散開，就像褪了色的帆布，帶著時間的痕跡。
從那以後，我發現生活中的美是無處不再的；在那以後我發現生活中的美是豐富多彩的；在那以後我發現來人是是一種享受；這一切的一切都只因精彩相伴。
那一天，我與幸福相遇 篇8
國三作文 ,758字相遇，一個浪漫的詞語，一種神祕的氛圍，一抹優雅的色彩。相遇中有詩情畫意，有歡聲笑語，也有悲情愁緒，相遇無法預測，也許在世界的某一個角落，有什麼正等著你和它相遇。
不知是父母的愛過於嚴厲，以致於難以捕捉，還是過於頻繁，以致於習以為常，但無論如何，總是會有觸碰心靈的地方。
老爸是個比較含蓄的人，對於自己的情感也不善表達，但三年前發生的那件事一直令我難以忘懷，還記得當媽媽從外面買了一個紅柚回來，要知道，那時的紅柚比現在要貴得多，我可是從來沒有吃過去，嘴饞的我恨不得馬上剝開，可媽媽害怕我“以柚代飯”，所以硬生生制止了我。我目不轉睛地盯著那誘人的柚子，生怕別人搶走了似的。等啊等啊，終於熬過了吃飯，正準備享用“大餐”時，肚子卻不爭氣地疼了起來，疼痛難忍。所以我不得不與那晚的紅柚擦肩而過，心裡那個滋味，糾結、難過、無奈、悲傷，五味雜全，就單單為了一個柚子。第二天早上我失落地從床上爬起來，拖著沉重的步伐去拿牛奶。開啟冰箱，先是一愣。啊！我心花怒放、連蹦帶跳，瞬間空氣都在跳舞，地板在唱歌。我的眼前：一個圓溜溜的、黃晶晶的，是一個大大的柚子！我連忙跑過去問媽媽那是怎麼回事，媽媽說昨天晚上爸爸執意不吃柚子，說給我留著，等我肚子好了我們一起吃。聽完後，我的心情不再像江河那樣奔騰，而是轉化為靜靜悠悠的小溪。濃濃的幸福感油然而生，我現在都很懷疑當時的我是不是有可以讓淚迴流的本領。就是一個小小的舉動，讓我和“另一平行宇宙”的幸福相遇，相遇得偶然，相遇得巧妙，相遇得溫馨。不由得就會想起那首歌的姊妹篇：“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”那天，原本可以吃很多的我只吃了一點，更多的則是留給了爸媽。
幸福，看不見，摸不著，聞不到，可它就是遊走在空氣中，說不定在哪兒歇歇腳，就被你碰上了。就像那美麗的和絃，互相碰撞奏出美妙旋律。
那一天，我與失敗相遇 篇9
國三作文 ,691字“叮鈴鈴”，一聲清脆的鈴聲，標誌著我們的初二生涯的最後一場考試結束。我幾乎是哭著走出考場的。考試之前，我為這次考試做足了充分的準備，想給初二畫上一個圓滿的句號，可是在考場上我還是遇上了難題。
領成績那天，我是不想去甚至是不敢去的，我怕我會接受不了預期的那樣低的分數。到了學校，我一直心情壓抑，走進教室，撇下書包，即使不知道成績怎樣，就一直低頭寫總結，反思，但在我看來，那份總結更像一份檢討。
最難熬的時間還是到了—發成績。成績理所當然地沒出我所料，我的成績“成功”地低於了我前幾次的最低分。像被潑了一盆冷水一樣，我呆呆地看著手中的成績單，眼淚毫無徵兆地流了下來。那一天，我與失敗相遇。接著，班主任毫不留顏面地說了起來：“這次考試，某些同學成績一落千丈，想想這是為什麼……”後面她說的什麼，我已記不清了。儘管我當時是低著頭的，我依然非常確定那時班主任凶狠的目光是砸在我身上的。臉像被人抽了一巴掌，火辣辣地疼，火辣辣地紅。
失敗，就這樣失敗了嗎？失敗後就這樣一直墮落下去嗎？答案：不。那次失敗使我傷心了很久，但失敗也是下次前進的動力。我又在無數個夜晚挑燈奮戰，背了無數個英語單詞，做了無數道數學題，掌握了無數個文學常識……。終於，終於，我在初三的一次小測驗中獲得了較優異的好成績。我知道，我上次失敗後的辛苦沒有白費。是的，我還清清楚楚地記著那一天，那張狼狽的成績單就像一記耳光，狠狠地抽在我的心裡，讓我永遠記住了那天的失敗。
不經歷風雨，怎能見彩虹。那一天，我與失敗相遇，好多天之後，成功又接踵而至、前赴後繼地向我趕來。但那一次與失敗相遇的經歷將永遠成為我下一次前進的動力。
那一天，我與你們相遇 篇10
國三作文 ,944字那一天，在那段瘋狂的日子裡，我與你們相遇。
—題記
曾經在無數個日日夜夜裡憧憬與你們的相遇，曾經不止一次的幻想過一群年少無知的我們會有怎樣的歡聲笑語，患難與共，直到那一天，我真真正正與你們相遇，我才發現並沒有那麼轟轟烈烈，就這樣平淡，但卻溫暖的相知，相伴走過五年，那段生命裡最為自由，放肆的日子。
那一天，與你們的相遇是羞澀的，揹著小小書包小小個頭的我，站在校園裡，仰望著那嚴肅、壯麗的教學樓，竟然沒有了邁出步子的勇氣，我退縮了，我開始害怕與你們相遇，不知道這樣的我，你們是否會喜歡，但卻又迫不及待的想要與你們相遇；看著那些臉上帶著明朗笑容，胸前飄揚著紅領巾的大哥哥大姐姐三五成群的在陽光裡，樹蔭下玩耍，我想到了以後的我們，是否能夠像他們一樣敞開心扉？進入教室的我，看見了你們那一張張還滿是稚氣的眼眸，正在好奇地打量著我，我低著頭快步走向了一張仍舊空著的桌子，這樣的你們，真的好陌生，好有距離感。那時的教室裡一片死寂，你們都在靜靜地做著自己的事，現在想來，還真是有些不可思議，這是我們嗎？是那一群一日不見，如隔三秋的嘰嘰喳喳瘋狂的小孩嗎？與你們的相遇，沒有我幻想中的英雄救美，也許那或許真的是隻會在童話故事中出現的橋段，是那樣的平淡，但卻難忘。是啊，從那一天，我們開始了死纏爛打的相親相愛。
相遇後，與你們的熟悉來的不知不覺，自然而然，不知道從什麼時候開始，在那個不分性別的孩童時代我們就已經建立起了拆不散、打不爛的友誼。我一直覺得，其實每一天我們都在經歷著不同的相遇。在這五年裡，與我相遇的是認真的一絲不苟的你們；是拼搏的、向上的你們；是瘋狂的、天真的你們；是打抱不平的你們；是敢於犯錯的你們；是不肯低頭的你們；是單純的你們；是有時候“城府”頗深的你們；是玩命的你們；是倔強的你們；是獨一無二的你們。這樣的五年，我們一起成長，一起傻笑，一起抹著鼻涕哭泣，一起握著手向前衝！
現在的我們是短暫的離別，去了不同的地方充實自己，使自己變得更強大，我又開始幻想與你們更美的相遇，或許那時我們真的會相遇，只是與我再次相遇的會是更加成熟、自信、完美的你們，即使那時會少了一瘋狂與熱烈，但多的卻是一份安寧與溫暖。
嘿！那一群狂妄自大、率真自然、總是笑話我、但卻很愛我的你們，現在，還好嗎？
那一天，我與陽光相遇 篇11
國三作文 ,905字我在混沌中行走，左右找不到方向，你的笑容如一縷陽光，讓我撥開迷霧看到前方……
那一天，我正埋在書堆中發呆，幻想著一下子變成大人，把作業甩光，沒想到可憐的我連一點悠閒的時光也把握不住，表哥就像大怪獸一樣張牙舞爪的跑到我跟前，大聲嚷嚷著“看動漫嗎？這部很好看。”一邊說，一邊把我拽到了客廳，弄得我小胳膊生疼，毫不懂得憐香惜玉。電視中正播著動漫《火影忍者》，就這樣我被生拉硬拽的認識了漩渦鳴人—木葉村的陽光，預言之子。
不一會，我就像上鉤的魚兒了，貪婪的吮吸起美味的魚餌，漩渦鳴人太有引力了，我不知不覺的就進入了動漫世界，專心致志地看起了。看著那個叫鳴人的小鬼，連飯都吃不飽的怪物，卻歷經磨難，從被人厭惡變成了村中的大英雄。這真是個俗套至極的故事，但在看到他不斷被打倒又不斷地像小強一樣站起來，始終不放棄他的夢想時，那份堅定，那份執著，讓我迷惘了。
幾天的思索後，我漸漸明白了，我把時間、力氣用在幻想上面，而漩渦鳴人卻用在行動上面，在哪兒倒下就在哪兒站起來，我可以像他那樣嗎？我想了很久，也許我們生來就是與眾不同的，生來就要創造奇蹟。在學習上，我每次偷懶時，總找藉口說，他們天生就是擅長學習，而我做不到。我真的做不到嗎？我問自己。不，我做得到的，只要努力，我就能行。我有像鳴人那樣的毅力嗎？我再次問自己。每次遇到不可能的事我總是放棄，並告訴自己我堅持不下去了，我不能再堅持了。我真的不能再堅持了嗎？不，我能，我告訴自己，我能！
鳴人的出現打破了我自欺欺人的謊言，讓不斷找藉口的我反思到自己的錯誤，給我指出了方向。我漸漸明白了，如果前方是岔路口，只要堅定了方向，不後悔的走下去就可以了，不用找藉口。找到自我，比什麼都重要。
對其他人來說，鳴人只是一個動漫角色，但對我來說，他是我生命中的陽光，指引著我向前。也許路途不會平坦，但我不會停下腳步。
“我不去想是否能夠成功，我不去想背後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”我認為這句詩最適合鳴人了，鳴人你讓我明白，只要下定決心，就一定能堅持下來，只要為了夢想經歷寒風冷雨又何妨，孤身一人又何妨。
鳴人你是我的陽光，與你相遇令我不再迷惘。
我與煩惱相遇 篇12
國一作文 ,685字在一條通往成功的道路上，路漫漫而長，不知何時是盡頭，即使這樣的環境，我們也在不斷地奔跑著，偶爾也會有絆腳石使自己頭破血流，但也讓我們醒悟並銘記，讓我們不斷地成長，待長出果實的那一天。
學習，學習，再學習，這似乎成了我們中學生的目標，枯燥而乏味的學習，把我壓得快要窒息。很快我重新包裝，我懷念過去的我，我懷念過去我所擁有的一切，這一切的一切讓一個所謂的煩惱而破滅。
煩惱在我們的成長階段也是難免的，但打它進入我們生活那一天起，我就開始否認了它，否認它是我生活中的一部分。
不，我錯了，我的知覺太弱小了，進入初三的學習，我顯然有些不適應，家庭作業量的增大，使我減少了我的睡眠時間，使我減少了我的空閒時間，使我減少了其他思想的時間。新增的化學和物理使我感到十分好奇而擔憂，使我手足失措不知怎樣是好，這樣以來，重重的煩惱撲面而來，使我毫無防備。
單單這些還不夠，週末的時間都讓輔導霸佔著，放學回家的我，自我也不知何原因，我逐漸不想吃晚飯，也許是因為沒有胃口吧，也許是因為媽媽做的菜實在不好吃吧！也許是因為趕著做作業吧！但我轉念一想，老媽也是勞累了一天的呀，她好心好意地給我做飯而我卻不賞臉，這多麼不好意思啊！再怎麼說，我也是有人情味的啊，我不管三七二十一就回屋學習。老媽時不時送來水果，也許是由於我有思考吧，不喜歡被打擾，我會對她吼一句，我也不是有意的啊，但隨後，我漸漸長大使我明白了許多，使我明白了老媽對我的用心良苦，我也開始學會感恩和體諒他們，是煩惱讓我成長！
伴隨著我的煩惱，似乎不再是我的煩惱，是它們伴我成長，使我有了如今所有的一切，我不後悔在我的這個學習期與煩惱相遇。
那一天，我與幸福相遇 篇13
國一作文 ,591字六年的小學生活就在一場期末考試後結束了。如今，我已成為一名中學生。初中的課程多了起來，學習壓力也比小學重了許多。除了要完成老師所佈置的作業，還要完成家長所佈置的作業。學習的負擔把我們壓得喘不過氣來。我常常問自己，什麼是幸福？幸福在哪裡？我要是“福娃”多好啊！
直到那一天，我與你相遇，我才知道，我已經是“福娃”了。
你是大山中與我們年齡相仿的孩子，你們既吃不飽，還穿不暖，你們為了上學，每天都要攀登“天梯”，橫穿大河，就是為了上學，你仍然堅持著。
你的學校也只是一間簡陋的瓦房，課桌是你自己用泥土堆成的，凳子是你自己從家裡拿的，沒有明亮的電燈，只有自制較昏暗的煤油燈。
你沒有可以閱讀的任何課本、書籍，課本是老師從外面借來的舊課本。甚至，老師所需的粉筆都不時的缺乏。但就是為了上學，你堅持著。
最難熬的時候還是冬天。北風呼嘯而過，雪花紛紛飛舞。在整個世界被雪裝飾的銀裝素裹的時候，你卻還穿著單薄的衣服。早晨三點不到就要走在那看不到頭的山路上，你堅持著。
回到我們的現實，我們過得的什麼樣的生活啊！高大的樓房，溫暖的教室，現代化的教學裝置，隨時可以詢問問題的老師……還有可供我們盡情玩耍的塑膠籃球場、塑膠足球場。上學的時候，不用爬崎嶇的山路，有父母接送，有可直達學校門口的公交車。和山裡的孩子們相比，我們真幸福！
那一天，我和幸福相遇了。是你讓我明白：幸福是要比較的，幸福是要感恩的！
我與春天為伴 篇14
國小五年級作文 ,585字“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨，花落知多少。”這首《絕句》表達大詩人李白對春天無限的讚美。是啊！讓我們走進春天感受春天的美妙，讓我們走進這奼紫嫣紅、鳥語花香的美妙奇境吧！
春天來啦！街上的行人脫下了沉重的棉衣換上了輕盈的新衣，大地上又長出了嫩綠的小草，和各種五顏六色的小花。金黃的油菜花開了，這便成了蝴蝶的樂園，五顏六色的蝴蝶在金黃的油菜花上面跳起了柔和而又優美的舞蹈，在一旁的我也深深地陶醉在其中。這油菜花也吸引一些勤勞的勞動者—蜜蜂，它們總是夜以繼日的工作。
冬爺爺走了，春姑娘卻邁著輕盈的步伐來到人間，她帶來了一股股愜意而溫暖的春風；帶來了燦爛而溫暖的陽光；帶來了綿綿細雨，把大地衝洗的一塵不染，並把大地上的小花呀、小草呀、小樹呀，都喂得飽飽的。
春姑娘來到了寂靜的花園，成為了一名畫家，把花兒塗上了各種各樣的顏色：有白色、黃色、紅色……一朵朵花兒爭先恐後的吐著嫩芽，讓人數不勝數。春姑娘來到了森林，許多小鳥在樹枝自由歡快地唱著美妙的歌曲。春光吹拂著小河，突然被一陣悅耳動聽的笛聲所牽動，放眼望去，原來是一群頑皮的孩子正在用垂柳的莖做柳笛呢！
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上舞動，像一群歡快的小精靈。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑。飛濺的雨花彷彿都是琴絃上跳動的音符，奏出優美的旋律……
春天是美麗而又美好的，讓我們記住春天這美麗的季節。
與奮鬥相伴 篇15
國一作文 ,543字“不為失敗找理由，只為成功找方法。”“奮鬥”就是我一直依賴的方法。人要麼在奮鬥中徘徊不前；要麼在奮鬥中緩慢前進，厲害的人還能在奮鬥中賓士。而我選擇的是行走在奮鬥中，不緊不慢，穩中求勝。
第一次認為奮鬥是那麼重要是在小學時代。那時，童心未泯，哪有為自己的未來鋪路這種成熟？第一次模擬考，真讓人心灰意冷。那時，天很是配合，下起了朦朧的細雨，伴隨著我的憂傷，果斷的收起那把雨傘，希望這場雨能沖走一切的煩惱；希望雨兒能沖走此時的記憶；更希望雨兒沖刷掉我的淚水。可是，不是一時的失敗代表著永遠的失敗，俗話都說：“失敗乃成功之母。”
我和奮鬥一起跑過；一起休息過；一起徘徊過。光陰似箭，兩年的歲月一閃而過。斜陽西落，留下的是我與奮鬥朝夕相伴的身影，明日，黎明將至，我又將於奮鬥“並肩作戰”，它與我同行。
曾經，我一而再再而三地在心中吶喊著：“奮鬥，你還在我身邊嗎？你還在陪著我嗎？”而我卻自欺欺人的回道：“我還在，只要你想我，我就在。”
有一天，你說：“你若是墮落，我將棄你而去。無論你需不需要我，而我只能說，我只是在你的成長道路上的伴侶。”
現在，我要大聲回答你：“我需要你，我需要你和我一起掃掉那些懶惰，好好努力，請你相信我！”
我不知道未來有多好，但我想在與奮鬥相伴的日子中，揮灑每一滴汗水。
與照片相伴的日子 篇16
國三作文 ,984字床頭上，一直放著一本相簿，深咖色的封面，帶有細小的波紋，不華麗，不張揚。翻開—裡面一張張相片，排列的整整齊齊，一頁，兩頁，如果你有心的話，你一定會發現，裡面每一張相片的主人公，永遠只有兩個人，那便是你和我。
四月，你離開了這個喧囂的世界，從那以後，那相簿便一直伴我左右，那照片，陪我度過了多少個無眠夜。
那無數張照片，記錄了我的每一個成長過程，從一歲到十五歲，十五個春秋，你常伴我左右，我的童年，你的身影在每一個場景裡徘徊，你參與了我的每一個成長過程。
第一頁。相簿的第一頁，是我一歲以前的照片，你從媽媽手中接過哭鬧不止的我輕輕的抱著，抱我的姿勢格外謹慎，帶著一絲彆扭，輕輕的搖晃。對著我笑，那笑容抵得過風霜，是我見過最美的太陽。我立馬止住了哭聲，眼角擎著淚水，卻咧開嘴，對著你十分笨拙的傻傻笑，媽媽說那是我第一次笑，是對著你。與照片相伴的日子裡，我才明白，原來我喜歡你，是天生自帶的。
第二頁。我兩歲，那張泛黃的照片中，你張開雙臂，在我的身後輕輕倚著，我步履蹣跚，歪歪斜斜，向前奔跑，你在我身後淺笑，你的笑容，停駐在臉上，如初春的風，如初春的暖陽，那面帶笑容的你，不經意間，撩動了我的心。你的笑容，那樣溫暖，你的雙眸，滿目柔情。與照片相伴的日子裡，我才明白，你那燦爛的笑容，早已成了我的太陽。
第三頁。我已經三歲了。漫山青綠，其中點綴著點點小花，你穿著淺色的風衣，牽著胖乎乎的我，在田間的小路上奔跑。微風，吹起你的衣角，吹亂了你額前的碎髮，我滿臉堆笑，腳步輕快，與那發胖的身材極不相稱。媽媽說，之前我生了一場大病，病癒後一直不苟言笑。與照片相伴的日子，我才明白有你相伴的日子，是我一生最快樂的時光。
……
最後一頁，我十五歲，你四十歲。那是你化療時的一張照片，也是我最不願去面對的一張照片。你那長長的頭髮早已不見了蹤影，你面容憔悴，滿目柔情的雙眸早已深陷，毫無光彩。那藍白相間的病號服包裹著你瘦弱的身軀，我看著有些心疼。可唯一不變的是你嘴角溫暖的笑，記得這張照片，是我要求你拍給我看的，你用那笑，掩蓋了身體的疼痛，掩飾了你的無助與無奈。與照片相伴的日子，我才明白，有些人，是刻骨銘心難以忘記的。
你陪伴我，度過了我的童年，你給了我一個歡樂的童年，卻再也無法走進我的青春世界。
我的青春，我的未來，只能與照片相伴，與照片相伴的日子，你依舊是我最溫暖的太陽。
那一天，我與良心相遇 篇17
國二作文 ,995字“哈哈哈！終於要發這次的地理試卷了！”只見我們班的“地理大王”說道。果真，還沒等我們緩過神來接受，地理老師就然拿著一疊白花花的試卷走了進來。啊！一場暴風雨即將來臨。
地理老師嚴肅地將我們掃視了一遍，突然語風一轉說：“你們班這次考得還不錯，最高分48，最低分十幾分。”聽到這裡，我不禁打了個寒顫，心想，如果那個不及格是我就糟了！怎麼辦？上天啊！千萬要我及格啊！正當我胡思亂想時，地理老師要發試卷了。
霎時間，教室內的空氣一下子凝固了，全班58雙眼睛齊刷刷地盯著那疊試卷。一分鐘，二分鐘……五分鐘過去了，優分已全部唸完。唉，沒有我。不知為何，老師每念一次分數，我的手就不停地來回搓動，額頭上也出了細小的汗珠，心跳也加速！我越來越坐立不安。突然，一句話打斷了我的思緒：“程婷婷，38。5分！”什麼？我多少？我居然及格了！怎麼可能，在領取試卷的那一刻，我都不知道手和腳該怎麼放了。那一刻，我腳下彷彿踩了一朵幸福的雲。
我立刻衝向座位，看著試卷上鮮紅的分數，心裡喜滋滋的。這時候，老師要我們把試卷再看一遍。我拿起試卷，對著老師的標準答案看了一遍。咦？這個地方怎麼……老師改錯了，還是我看花了眼？我的試卷上出現了一個和老師不一樣的答案，我立刻拿來同桌的試卷，再一看，我的還是不一樣。頓時，剛剛那股高興勁沒有了，老師看錯了我這個題，應該是多給了0。5分。
這時的我一下子徵住了，一剎那不知道怎麼辦？不行，去找老師改過來，不就是檢測嗎？可不能為了這點虛榮心違背自己的良心，我們要誠實……但是天知地知你不知我知，只要改過來不就行了，仍就還是38。5分，別人不知道……此時的我不知道該聽從內心的哪一方，我的臉悄悄地紅了……
就在這時，我抬起頭看見外面那燦爛的陽光，一股暖流進入我心，這使我想起了媽媽對我說得話：“孩子啊！你要記住，任何時候我們都不能違背自己的良心，我們一定要堅守自己的良知。雖然只是一次測驗，雖然只是多出微不足道的0。5分，但是，我不能欺騙自己的良心。我想起了古人的一句話：勿以小惡而為之，勿以小善而不為。良知不論大小，只有對錯。我又看看試卷，一下子內心透明，拿著它，堅定地走向了老師……”
回到座位上，從窗子透進來的那縷陽光，金閃閃的，暖暖的。我感到心裡特別的踏實和甜美。
那一天，我與良心相遇，我堅守了良知，戰勝了誘惑，我做對了。
守住良心，我永遠不會走錯路。帶著良知，我將坦然地勇往直前。
那天，我與童真相遇 篇18
國三作文 ,798字童真，像一泉甘甜的溪水般讓人快樂、幸福，快樂是兒時最珍貴、最真摯的情感。年齡越來越大的我，好像失去了這份童真，天天只為學業操勞，重複的日子日復一日。這天，我又遇見了童真……
八月的秋天、秋高氣爽，微黃的草和著微風搖曳身姿，一片片莊稼也隨著微風擺動著自己那婀娜多姿的身形，那隻大白兔乖巧的倚臥在草叢裡，彷彿一個嬰兒乖巧的睡在母親那溫暖的懷抱裡。橘子黃了，蘋果紅了，栗子也裂開了。
於是，我與朋友決定去偷栗子。我們兩個拿了一個大包，走了幾百米的山路，來到一片栗子林前，放眼望去，栗子樹林一片黃綠，我與朋友就開始撿栗子。栗子有些破殼而出，掉到地上，更多的還沒落下來，於是我們倆各找了一根長條打樹上的栗子。
突然，一個帶刺皮的栗子砸我的頭上，“哎呦！”我大聲叫了起來，朋友忙跑來安慰我。突然，我又聽到一聲野雞叫，就從離我不遠處的灌木叢中傳來，我輕輕地走進，“撲”的一聲，一隻大野雞從草叢中飛出來，野雞是灰的，不同於家雞，我低頭一看，在野雞窩裡，還有一隻小雞呢！灰茸茸的，真可愛！為了讓野雞媽媽再回來，我們掩好野雞窩繼續向上拾栗子去了。
正在我們拾栗子時，突然，一個人在離我們不遠的山腰處喊：“誰？誰在偷我的栗子？”聽聞，我和朋友什麼都不顧，拿起栗子就往下跑，也不知跑了多久，多遠，我們氣喘吁吁的在一塊玉米地裡停下來了。
我和朋友都大口大口喘著粗氣，又急又怕，面紅耳赤，手一直的拍著胸脯。突然，我發現朋友沒拿栗子“咦？你拾的栗子呢？”“不是你給我拿著的嗎？”朋友卻反問我“沒有啊，你是不是把我的紅圍巾當成你的栗子包了？”“完了，怎麼辦呀！”朋友急得直跺腳眼淚汪汪的，“我們又不能回去拿。”看著朋友難過的樣子，我拿出包把我的栗子分給了朋友一半。朋友高興而又不好意思的說：“謝謝！”
夕陽的餘暉下，兩個女孩手拉手回家了……
這是多麼有童真童趣，多麼快樂的一天呀！我遇到了童真、遇到了快樂，其實快樂就是這麼簡單。
與平凡相伴 篇19
國一作文 ,722字悠悠昊天，育子千萬。自有史以來，能者眾矣。禹三顧家門而弗入，領民治水數年，終克天災，田潤倉殷，乃一世救主；昔者曹公，統軍百萬，雄略中原，挾天子，令諸侯，實可謂亂世之梟雄；今者潤之，通儒知洋，武文皆全，謙己而卑子，修身而敬傑，誠可謂天降英才。此上三人，皆乃莽史之渺珍，由是可知偉者繁如空星，弗能一一盡數矣。然其真偉善凡惡邪？
非也。世人所見甚庸，今吾於此釋之於眾。凡者，或偉也；偉者，或凡也。何哉？禹雖智消水害，然封子為帝；曹雖一統北蕩，然殺恩斬才；毛雖抗外平內，然誤起文革。由此觀之，此三人不亦凡乎？不亦與民苟同乎？而凡者若孝長明晚，誠信守諾，頑強弗屈，又何不可謂偉乎？不亦與上聖同乎？
嗚呼！世人惟知功成則偉，功敗則凡，弗知須當不以成敗論英雄，此誠愚甚。以凡為伴於己何輸於以偉為伴？當明目以看破紅塵迷霧矣。
非遇不可強求，何當順時而為。世之所成者百者之一，若人皆為蔽目，為虛榮而互傷，則皆莫可成也。再者，凡平亦樂也。獨避喧世，隱於南陽。於雨中煮酒悟道，於暮中沏茶沉思，不亦樂乎？若戎馬一生。死後則其績又安可保永萬世？於此，吾念及陶潛之辭，不禁神馳遙想，覺老莊之言甚玄妙。或凡或偉，皆同等也，於吾何干？惟有心靜如水，則無慾而剛矣。此樂超乎凡俗，而俗人莫知之，誠可哀矣。而凡者易得，故胡不已乎？何苦求偉略凡邪？
噫呼！凡罷！與凡相伴，隨遇而安，雖世亂而心弗亂，則生亦彩華也。若偉，則易因世而亂，忘其本心，漸入狼窟，臨死則悔矣，此誠非智者所為。
且夫天下之道，有大有小。於至道而言，小道微矣。平凡者，可得之而為上線，生則適安而樂，死亦無悔。吾願與凡相伴，平度此生，靜觀世變，順老莊之道而處於世。此真善矣！安有他說可反之乎？
故凡乃至道，當與凡相伴！
與平凡相伴 篇20
國二作文 ,880字一直很喜歡朴樹的那首歌，也就是電影《後會無期》的主題曲—平凡之路，先不說他的詞填得有多麼巧妙，也正如歌中所想要表達的，歷盡繁華，濯盡鉛塵，“直到看見平凡，才是唯一答案”。
有人嚮往紙醉金迷聲色犬馬，這是人之常情，可開始轟轟烈烈，結局卻依舊免不了悽悽慘慘。緣起緣滅後，就會發現，也許只有平凡，方是人生的真諦。與平凡相伴，我更願與其終老。
我一直有個夢想，雖不是面朝大海春暖花開，但仍羞於啟齒，便在考場上寫出來了。在當今這個人人想著搏擊清華北大的年代，不可否認這是最現實的，但我依就做著不切實際的夢，幻想在某個沿海城市的某個角落有著屬於自己的一家書店，清晨陽光溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚，從山野到書屋，從起點到夜晚，入夜時播放自己最愛的CD，午後泡一杯最愛的咖啡，靜靜地看著那些堆積起來的，令我歡喜的書籍，不求盈利，更不論是否虧本，與書為伍，與數不清愛書的人，在一起。父母總是笑我沒有追求，他們說人活在世上就應該是銳意進取，不斷超越自我的，可我們所以為的極限，弄不好只是別人的起點，何必這樣苦苦追尋，無止無休呢？簡簡單單安安靜靜平平淡淡這些詞語不比什麼大富大貴好聽得多。也許無法做到無慾無求，但也至少可以與平凡相伴。
也許有人說我就這麼碌碌無為的活著，說我的平凡只不過是逃避平庸的一種表現，可每個人都有選擇自己生活方式的權力，莫言在獲獎之前雖不說不為人知，但至少是很少出現在大眾視野，即使是獲獎後，也只願做一個講故事的人，走的是平凡之路。近來有這麼個訊息，中國終於有科學家獲得了諾貝爾獎，沒錯，她就是屠呦呦，為了研製出青蒿素，她不惜紮根於實驗室，更在自己身上進行臨床試驗，終於研製出抗瘧疾的藥物，獲得了諾貝爾醫學獎，也就是有了她當初在實驗室中所度過的平凡歲月，才有了今日的偉大成就，平凡，是絕不等同於平庸的。
冬天花敗，春暖花開，有人離去，有人歸來。
韶光太好，怎麼走過都是辜負。青春太短，怎麼燃燒都是耽誤。幸福太遠，怎麼奔跑都是駐足。不如潦草穿了衣服，一路種花，一路縱酒，在碧水青山裡，做自己喜歡的事，與平凡相伴。白雲深處一回頭，年少時在山頂讀書。