我羊金相關作文20篇
懷念我的金魚 篇1
懷念我的金魚作文70 ,763字今天發生了一件十分不幸的事情，我的兩條金魚死掉了。
晚上，媽媽讓我去給金魚換水，我來到金魚缸面前，驚呆了，只見兩條金魚側著身子，浮在水面上，一動也不動，它們是死了嗎？我使勁地搖了搖金魚缸，發現它們只是隨著水波晃了晃，仍舊一動不動，真的死了！
這兩條金魚是嬸嬸送給我的生日禮物，我把它們放在我的金魚缸裡面，它們的個頭一大一小，活像母女一對，它們的眼睛鼓鼓的，轉個不停，一對大大的眼睛佔了身體的一半，身體滑溜溜的，尾巴上有黃金、乳白兩色，邊緣還鑲著一條黑色的邊，擺動起來就像薄薄的彩紗一樣飄蕩在水中。這兩條小金魚在我的金魚缸裡面待了整整三個月，在這三個月裡，我想起它們的時候，就給它們喂點食物，忘記的時候，就把它們扔在一邊，但我想它們絕對不是餓死的，因為有時餓它們半個月都沒什麼事，這一段時間我可是天天餵它們的。我不斷的想著，想找出原因。大概有兩種死的可能：1、撐死的，因為每一次給它們餵食的數量都超過六粒，也許它們一下子就吃完了；2、憋死的，因為我很少給它們換水，記得上一次換水還是在四個星期以前，每一次換水也只是把一部分水倒出來，再加上些新水，並沒有徹底換洗，水越來越髒，裡面的氧氣都沒有了。
見它們死了，我既後悔，又難過，三個月裡，我沒好好照顧它們，可它們卻給了我很多快樂，有時逗逗它們，有時喂喂它們，既可以放鬆一下心情，又可以得到許多樂趣，現在這一切都晚了。現在我只能是含著淚放掉魚缸裡面的水，把它們拿出來，捧到花園裡，將它們好好葬起來。
準備去吃晚飯的時候，媽媽叫住了我！“楊楓婷，你去把手用香皂洗洗，金魚身上細菌很多，會中毒的。”我仔細地洗了一遍又一遍，直到我的手發白我才停。
開始吃晚飯了，我滿腦子想著這兩條死去的金魚，我想手髒了，可以洗，金魚死了，卻再也活不過來了。我真的好難過呀，為了死去的金魚，為了自己的懶惰。
我的金鑰匙 篇2
國一作文 ,831字我問大家一個問題，大家有鑰匙嗎？我想你們的回答是肯定的。而我的鑰匙與你們的鑰匙不同，我的鑰匙是金色的，在我的心靈裡有六張金色的門，他們需要六把鑰匙，他們是安全、品貌、兩操、路隊、習慣、衛生，那這六把鑰匙在哪裡呢？我開始尋找。
哈，我找到了第一把安全鑰匙，它在馬路邊被人拋棄了。看吧，人們今天像著了魔似的，往日的紅燈停、綠燈行、黃燈亮了做準備，變成了今日的紅燈行、綠燈行、黃燈亮了也不停。唉！沒有安全這把鑰匙可不行啊！
啊，我又找到了，第二把品貌鑰匙在一個垃圾箱裡。看吧！人們今天像著了魔一樣，往日穿得工工整整的學生，變得披衣散扣，把校服改裝得各式各樣，把髮型弄得一團糟，像這種情況隨處可見。唉！沒有品貌這把鑰匙可不行啊！
耶，我找到了兩操的鑰匙，他在路上，被人丟棄了。這時一個小孩走過來說：“扭扭脖子伸伸腰，找個地方摔一跤，摔跤不想起來了，乾乾脆脆睡一覺，不止他一個人，看2個人、4個人、百多個人，凡是做操的都這樣。唉，眼保健操開始，這是廣播裡說的，可是做的呢？簡直做得亂七八糟、無法形容。唉，沒有兩操這把鑰匙可不行啊！
哇！我又找到了路隊這把鑰匙。他奄奄一息的躺在路上。看吧！往日購物的隊伍井然有序，而今日，成了插隊、擠隊，問他們幹嘛插隊，他卻說：“嘿！你還不知道啊！路隊先生被我們丟了。”唉，沒有路隊這把鑰匙可不行啊！
呀！我找到了習慣這把鑰匙。他在飯缸裡，看吧！人們把李紳的《憫農》改成了：禾苗容易種，水滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒容易種。聽著他們的話，我不禁哭了。唉，沒有習慣這把鑰匙可不行啊！
耶！終於找到最後一把衛生的鑰匙了。它在人行道上孤獨的走著，它看著兩旁的垃圾自己卻無能為力，並感到十分沮喪，我把他拾起來，看了看四周，人們丟這丟那，甚至有人還把垃圾桶弄壞了。唉，沒有衛生這把鑰匙可不行啊！
六把鑰匙集齊了，該怎麼辦呢？我把這六把鑰匙放在一起打開了我心中的大門，但奇怪的是它們居然成了一把金鑰匙，把世界變回了以前的樣子。看到這樣的景色，我笑了………
我的金點子 篇3
國小六年級作文 ,607字作為一名學生，我們每一天都會學習到新的知識，可這些新知識卻總想從我們的腦袋裡跑出去，所以我們每天在家都要複習一遍又一遍，把它們死死困在腦海裡。可即使這樣也免不了幾個趁亂“逃獄”的。
那麼，問題來了，我們要怎麼複習才能提高學習效率，更好地理解、消化我們所學的知識和我們從中的收穫呢？作為一個“久經沙場”的學生我提出以下幾個建議。
首先，我們要多讀多看。讀書百遍其義自見，意思就是隻要書讀熟了，書中的意義自然就能領悟。讀不熟也可以大致地記住核心的內容，加深印象。還要多讀一讀課外的書籍，如果實在提不起興趣，就儘量讀一些有趣的書。
然後，在讀的過程中要多思考。如果只有嘴上在讀，腦袋裡不思考的話，那就只能記住書上的文字，而不能理解其內在的涵義。還要能根據書中的內容加以想象畫面，更好地理解內容，才能感受到學習的樂趣。
其次，還要多問。不懂就不懂，不懂的就一定要問出來，更不要不懂裝懂。也不要一知半解，以為自己已經明白了書中的意思，就不再認真，敷衍了事。這時候要反覆閱讀，多多琢磨不懂的問題，每一次在書中發現新的問題。
最後，還要在複習完之後，把自己的眼睛抬向外面的植被，把腳從桌子底下移開，在外面的土地上散步。如果時間來不及，就看看窗外的樹，再把眼睛閉起來休息片刻。不要馬上就去看電視，玩電腦之類的，去刺激自己的眼睛。也不要讓自己太過疲勞，這樣對身體是沒有好處的。
希望我的金點子，能讓大家更好地複習，體驗到學習的快樂。
我與金花有個約會 篇4
國二作文 ,746字三月過了，在暖國消失的積雪是早已就化為了綿綿的春雨的，如絲，如絮。在清明這悲涼的節日中，也是染上了幾許愁緒。似那蒼穹在為誰悼念，嚶嚶的哭泣著，止不住，停不下。
清明節前夕是去踏春的，是天上之人在思念凡間麼，在為誰哀悼麼？如此的連綿的淚絲。
我是期望看到一片金花開在田野中，在明媚的陽光下，蓬勃的綻放著，傾吐著芬芳，一大群的蜜蜂在田野中嗡嗡的鬧著，鳥兒清脆的叫著，處處都是春意的綻放。但是，現實總是悲慘的，我只看到了陰晦的天空下，隱藏著一場暴風雨，也看不見那滿野盛開著的油菜花，只看得到幾隻寥寥落落的有氣無力的呼吸著，同樣也沒有聽到蜜蜂在田野間忙碌的勞動號子和清脆的鳥鳴。
春雨打在身上，也是沒有暖意的，是冷的，冰涼的。絲絲冷入骨的春雨於是我不得不打起了傘來。這一場景又使我想到了秋日，然後渾身打了個寒顫，促使我急步向前走。
不一會兒，便見著了幾個墳頭，親戚父母都忙碌著，只剩我一個，我覺得今年的清明清冷了許多。才發現弟弟與哥哥都已經忙他們自己的事去了，那小時候的池塘裡也長滿了水草，也恍然間發現我們都長大了。田野間的油菜花也變得稀疏了。
“啊，不下雨了。”一旁的母親對大家說。我收起了傘，雨後的空氣是帶著一點溼潤一點清新的，儘管陽光不是明媚，烏雲還聚在天邊，油菜花是恢復了一點生機的，一點點甦醒過來，折了的也展開了腰。田中是一片金色與嫩綠相雜著。
這時的春日與秋日還是有區別的，樹上還是展開了幾隻嫩芽，傲然的立在風雨中，待復甦的一日。
金花雖然只剩稀稀落落的幾隻，但在綠莖上孕育著的是下一代的油菜籽，是一種生的希望，是一種生生不息的蓬勃的生命力，也是成長後的痕跡。
天邊烏雲仍不消散，不過儘管如此又能怎樣。困難，不幸，成長，孤獨，終究是要來的，終是要面對的。要的不過就是生生不息蓬勃的生命力。
我愛金花三月的慢城 篇5
國小五年級作文 ,965字國際慢城坐落在我的家鄉椏溪鎮的西北方向。那裡金花遍地，鳥語花香，綠樹成蔭，享有“江南勝地”的美譽。
陽春三月的一天，我校全體師生去遊覽了國際慢城！
我們坐車來到了“大山”腳下，立刻邁著輕快的步伐，登上了一級級高低錯落的臺階。臺階兩側一株株粉紅色的櫻花散發著陣陣芳香！一陣柔和的春風吹來，飄然而下的櫻花像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，令人無比陶醉。可還沒爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁了。可俗話說得好“無限風光山頂”。於是我又一鼓作氣，向山頂衝去。
終於爬到山頂了，首先映入我的眼簾的是一座高大巨集偉、古色古香的寶塔。我們登上了塔頂，俯視山下的景色，真是花團錦簇、美不勝收。那由一片片菜花組成的金色花海中，有八個引人注目的大字：江南勝地，國際慢城。我還隱隱約約看到一些遊客漫步在菜花叢中，拍照留影。金色的油菜花，翠綠的樹木環抱著一座美麗的村莊—大山村。村莊前有一座大水庫，它就是我們家鄉的龍墩水庫。
下了山，我們又來到了國際慢城的中心村—大山村。剛走進村子。鬱鬱蔥蔥的樹林和青翠欲滴的竹林映入眼簾。竹林裡冒出了一些可愛的小竹筍，像一個個胖娃娃迫不及待地探出了小腦袋來觀賞慢城的美景。
我走在村子裡寬闊平整的水泥路上，真是心曠神怡。在大山村裡，每家每戶都建起了白牆灰瓦的小樓房，屋前有一個寬敞的院子。其中幾戶人家在院子裡搭建了亭子、長廊。院子周圍還有一個小池塘。池塘邊有碧綠的柳樹，粉紅的桃花。清澈見底的水塘裡還有幾隻小鴨子悠然自得的游來游去。這可真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”啊！
村子裡許多人家都開辦了農家樂餐館、小賣部。小賣部向遊客出售家鄉的土特產品及風味小吃。土特產有草雞蛋、老母雞、竹筍等。風味小吃有油炸臭豆腐、香噴噴的米糕……這樣的景象令人目不暇接，垂涎三尺。
接著我們又來到了村子中心的一個廣場上，那裡有一座蝸牛的雕塑，這就是國際慢城的標誌物—蝸牛。
參觀完了大山村我不禁嘖嘖讚歎：大山村真是一個環境優美，經濟繁榮，生機勃勃的美麗鄉村啊！
看到我的家鄉一天天變得美麗富饒，我由衷地為家鄉感到驕傲。聽老師說，在十年前，國際慢城的大山村還是一個貧窮落後的村莊，如果不是這幾年政府投入了大量的基金開發建設，我們的家鄉根本不可能發生這樣翻天覆地的變化！
我愛金花三月的慢城！更愛美麗富饒的家鄉！
我愛金秋 篇6
國小四年級作文 ,465字四季中有人喜歡溫柔可愛的初春；有人喜歡慷慨熱情的芒夏；也有人喜歡善良樸實的金秋；還有人喜歡盛氣凌人的寒冬。我呢！喜歡那善良樸實的金秋。
一陣秋風吹過田野。一望無垠的田野都穿上了金黃的服裝，飽滿的稻穗不好意思地低下了頭。遠遠望去一望無垠的稻田像撒滿了金子，在陽光下泛著點點金光。大家忙著收割，他們的臉上掛著笑容，“咚咚”的打穀聲好像一首“田野豐收”之歌。
一陣秋風吹過果園。吹得石榴樹咧開嘴哈哈大笑；吹得蘋果的臉像抹了胭脂似的紅彤彤；你瞧！秋風多偏心，給橘子穿上了一件金燦燦的衣服，看把橘子樂得皺紋都了出來了。果園裡的工人們把果子從樹上摘下來裝進包裝箱裡。小鳥在枝頭上嘰嘰地叫著，好像在譜唱著一首“果園豐收”之歌。
一陣秋風吹到山坡上，楓葉被吹得紅紅的，遠遠望去像一把在燃燒的火焰。不知秋風從哪帶來一股清香，把桂花染得香香的。那香味泌人心脾令人心曠神怡。面對著美麗的金秋，可松柏卻無動於衷，還是穿著那件綠衣裳，也不嫌悶得慌，真是“老頑童”。
啊！金秋，你到處都洋溢著喜悅之情；每當你來到，人們都眉開眼笑；每當你來到，四周都充滿歡樂！
我之金錢觀 篇7
國三作文 ,577字縱觀古今錢幣的變化，貝幣發展到現在紙幣再到信用卡，是一個由繁化簡的過程，從實質性的金屬，到銀行上的數字，錢真正變成了一種人們之間物資流通的媒介。
但是，它的地位沒有下降，反而在升高，有人說：“錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。”有的人對金錢有了過分的看重，我要說的，就是我們應怎樣處理與金錢的關係？
簡單來說：人與金錢的關係有兩種，一種是我們可以很好地駕馭金錢，支配金錢，另一種是成為金錢的奴隸，為它所驅使甚至不擇手段。
想要支配金錢，說來容易，做則難，首先你要有自制力，控制住自己的慾望，錢，賺不完，但亦需適可而止。至於消費，更應該合理利用。第二，你要樹立正確的金錢觀。金錢，只是金錢，它可以買來物質上的需要，卻買不到感情。所以對於金錢，既無需視若糞土，也不需盲目追求。
至於被金錢奴役的人，從古到今實在太多，數不勝數。金錢在他們眼中就是一切，有許多人十年寒窗苦讀，只為考取功名，只為那句“書中自有黃金屋”。有許多人在金錢面前屈服，面對金錢的誘惑，很少有人毫不動心，不僅因為對金錢的渴望，還有生活的強迫，因為在這個物慾橫流的世界中，沒有金錢，你或許就無法生存。
金錢能買來鑽戒，卻買不到愛情，金錢能買來名車豪宅，卻買不到知已。
金錢能買來一切，卻買不到一絲心靈的溫暖。
在“拜金者”的隊伍日益壯大的時候，請保持一份視財如糞土的灑脫：“神馬都是浮雲……”
我愛金秋 篇8
國小五年級作文 ,587字我喜歡鳥語花香的春天，也喜歡多姿多彩的夏天，還喜歡粉妝玉砌的冬天，但我最喜歡豐果累累的秋天。
隨著一陣陣涼風，秋天到了。秋高氣爽，男人換上了夾克衫，女人穿上了羊毛衫，孩子也換上了秋裝。
秋姑娘來到山野，一陣秋風掠過，金黃色的樹葉，隨風悠悠飄落。唯有楓葉似火，真是"停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。"火紅的楓葉可謂"是萬綠從中一點紅。桂花香氣撲鼻。粒粒飽滿、色澤金黃的桂花在秋天的花中可以說是人人喜愛的了。人們把桂花撿到家中，去泡桂花茶，做桂花糕……菊花傲然怒放，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的賽金，五彩繽紛。
秋姑娘來到田野，金黃的稻穀，像一片金黃色的海洋，一陣秋風掠過，稻浪發出“嚓嚓”的聲音，泛動著金浪。玉米沉甸甸的壓彎了杆，那翠綠的外衣被那豐滿的果實擠開了，一顆顆指頭狀的玉米讓人喜愛。花生、大豆、青菜也豐收了，在菜場上隨處可見。
秋姑娘來到果園，石榴的外形像一個球狀的小花瓶，它的皮是黃褐色的，剝開皮一看，一粒粒光亮、帶著粉紅色的果實排得整整齊齊，一層接著一層。一株株蘋果樹上，碩果累累，又紅又大，似一盞盞紅“燈籠”掛滿枝頭。一眼望去，圓溜溜的柿子像許許多多的紅燈籠掛滿枝頭。
秋天到了，大雁向南方飛去，松鼠在松樹上來回躥動，採集松果，準備過冬。青蛙加緊挖洞，準備冬眠。螞蟻排隊搬運，都在忙碌著。
我愛碩果累累的金秋！我愛五彩繽紛的金秋！我愛充滿詩情畫意的金秋！
我和金魚 篇9
國小五年級作文 ,507字那天，我剛滿四歲，媽媽知道我最喜歡小金魚，於是那天給我買了兩條小金魚，也買了兩袋飼料。
小金魚一身紅紅的，魚鱗像紅寶石一樣閃閃發光，眼睛鼓得圓圓的，小尾巴響人們常用的剪刀，魚腮響跳動的心一樣直上直下，著可愛呀！
一天媽媽從市場買回來了兩把菠菜，在吃飯之前，媽媽把魚飼料放了幾顆，我興沖沖地跑過去看它們，它們吃東西的時候像啄木鳥一樣一出一縮，感覺很害怕。
吃完飯後，媽媽和爸爸都去上班了，我獨自一人在屋裡，很鬱悶，2點鐘的時候，我走進廚房把菜板上的爛菠菜洗了洗丟進了魚缸裡，看見小金魚在魚缸裡活蹦亂跳，游來游去顯得很有精神。
我剛剛看得津津有味的時候，陣陣花香飄了進來，我急衝衝地跑下樓去，想看看是什麼花這麼香。啊！原來是我最喜歡的玫瑰花，我彷彿在五彩斑斕的世界裡，彷彿在美夢中一樣，不一會兒，我就回家了。
就在我踏進門的時候，我看見小金魚一動不動了，我伸手去摸了一下，它們還是沒有動。我想它們睡了嗎？我就去看電視了。
媽媽回來了，看見小金魚一動不動了，大聲叫道：“這是怎麼回事。”媽媽也去摸了一下，小金魚依然一動不動，我說：“它們睡覺了。”媽媽生氣的說：“小金魚死了。”
我晚上很責怪自己把小金魚弄死了，我很傷心。
我愛金桂 篇10
國小六年級作文 ,482字金桂花開，十里飄香！金桂是桂花中最受人們喜愛的，我也對它情有獨鍾。外婆家門口就種著一棵金桂，它陪伴我度過了童年的許多快樂時光。花開時節，我總要去看看花美，聞聞花香。
金桂的樹幹相對梧桐要小許多，但也長得遒勁挺拔。樹幹的顏色泛著土灰，表面粗糙，凹凸不平，撫摸著它，我彷彿聽見了它的心靈獨語，一股滄桑油然而生。它的樹葉不大，但是鬱鬱蔥蔥，透著勃勃生機。
初開的花是淡黃色的，開久了就是濃濃的黃，花不大，黃豆般，密密麻麻的長在樹枝上，與綠色的葉相互映襯。最神奇的是它的花香，濃濃烈烈，還未走近，花香已籠罩著你，深深吸上一口，真的是沁人心脾。香氣濃郁卻不妖嬈，小小的花釋放出這麼濃的香，令人讚不絕口，難怪這麼多人喜歡金桂。漫步樹下，陶醉其中，我也化身一朵金桂，與姐妹們一道，把這份美麗和醉人的花香帶給人間。
金桂的妙處還不止於此，外婆把花瓣洗淨晒乾，可以用來製作桂花糕，釀製桂花酒，放在枕頭裡還可以安神明目，改善睡眠。金桂帶給我們這麼多美好的東西，我更加喜愛它了。
南宋大詩人楊萬里這樣吟誦道：“不是人間種，移從月裡來。廣寒香一點，吹得滿山開。”不正是對金桂最好的讚美嗎？
我的金錢觀 篇11
國三作文 ,794字隨著時代的發展，人們的價值觀念也在悄悄發生著變化，一方面，我們讚許中國文化中“不為五斗米折腰”“富貴不能淫”的品格；另一方面，我們也開始坦言對金錢的慾望，對勤勞致富者的羨慕。
但是，當你正熱衷於追求財富時，你是否冷靜思考過，金錢在現實生活中的作用和地位？
金錢，是我們共同面對的話題。
面對這個話題，眾說紛紜，當人們給金錢扣上“黑惡”、“銅臭”、“債主”這類的名稱時，你有沒有想過：金錢到底是用來幹什麼的？
最初，我們的祖先是用貝殼來作為錢幣的，它的出現是作為一種交易的標準。比如，一個人種棉花，另一個人種糧食，前者需要用棉花去換後者種的糧食，那麼用多少棉花去換呢？要是從成本、勞動、珍貴程度等進行一系列的換算，估計到最後，是一個餓死，一個冷死，所以，錢就這樣誕生了，多少棉花值十個錢幣，就用它去換值十個錢幣的糧食。可以說，缺少了錢幣，這場交易就失去了公平。
正是因為錢幣可以去兌換人們生活的必需品，所以在人們的意識中，錢幣就是生活的必需品，就是生活中需要追求的東西。
逐漸，人們對金錢的認識又有了變化。金錢成了某些人炫耀家境和能力的資本，成了某些人拼命努力所追求的目標。
至此，金錢的意義已經發生了脫胎換骨的變化—由交易中的公平標準變成了貪婪的目標，使用錢換取必需品的人也變成了終日碌碌的守財奴。
當今社會，更有人為了金錢操勞了身心，為了金錢去詐騙而淪為階下囚，為了金錢，有的官員欺上瞞下，不為人民著想，為了金錢有的平民走上了犯罪的道路。
於是，人們把罪名都加在了錢—因人心改變而改變本質的錢之上。
因此，那些自命清高的道學先生把錢說成了“罪惡的深淵”，“罪惡的路標”，“索要人生的債主”。這些稱號，本應加在失去良知的人心上，而不是原本適時而生，促進發展的錢上。
正視錢，正確地使用錢，就如同軍隊攜帶適量的輜重，即不會降低軍隊的戰鬥力，也不會成為軍隊前行的負擔。
我的金牌 篇12
國小六年級作文 ,896字每次看到我的兩枚金牌，就想起我的武術經歷……
在幼兒園大班畢業的時候，媽媽帶我去濱河公園玩，走在公園廣場的時候，看見有一群和我差不多大的小朋友在練武術，他們練武術的樣子很神氣，頓時我的注意力被他們吸引了過去，我就一直看著他們在練，看了好久好久，總在媽媽的催促下才依依不捨地離開。
後來在回來的路上我就跟媽媽說我也要練武術，當時媽媽並沒有同意，在我的再三懇求下，媽媽終於同意了。2016年6月29日我來到了李教練的昊遠武林“太倉市硬氣功武術協會”，開始了我的武術之路。
剛開始學的各種基礎動作都非常的辛苦，比如：朝天蹬、劈叉、等……這些基本功每天練的我腿疼了好久，經過了一段時間的練習，在教練的精心指導下，我慢慢的能掌握那些很難的動作，我刻苦地練習，每天都能得到教練的表揚。
2017年5月的一天，教練對我們說要去上海比賽。比賽那天，爸爸一大早開車送我和媽媽來到武館，在教練的帶領下，我和媽媽還有其他小朋友一起坐上了去上海的大巴，一路上大家有說有笑，不一會就來到了上海精武體育館，走進體育館我發現有好多來自不同武館的小朋友，都來參加這次比賽。
教練帶我們來到了2號比賽場地，我參賽的專案有“童子功”、“通臂拳”、“少林拳”、還有集體專案“少林十三手”。因為教練說我練的比較好動作頁比較標準，所以參賽專案比別人多。
距離我比賽的時間還有一會，我和媽媽還有別的小朋友一起上了看臺看其他小朋友的表演，過了一會我表演的時間到了，媽媽帶著我去檢錄處，檢錄完我就準備上臺表演了，因為我是第一次上臺表演心裡還是蠻緊張的，在媽媽和教練的鼓勵下，我鼓起勇氣走上了比賽場地，開始表演我的童子功，由於我的基本功比較紮實，把童子功的每個動作都能夠表演的很到位，獲得了評委的認可和表揚，同時也獲得了觀眾們的掌聲。
之後在不同的時間不同的比賽場地分別參加完了我的各項比賽，接下來就是等待比賽結果出來，我和小夥伴們都非常期待比賽成績，不一會兒，評委開始逐一公佈比賽成績，結果就是我獲得了個人兩項一等獎和集體一等獎，獎品分別為一個獎盃和兩枚金牌，當時拿著金牌那個高興啊那個激動啊……
這是我的第一枚金牌，我會永遠將他儲存下去！
我的金魚朋友 篇13
國小二年級作文 ,403字今天，文老師給我們班帶來了幾位新的家庭成員，那就是幾條活潑可愛的小金魚。我又新增了幾位小夥伴了，我真開心！
我看到它們長的各不相同，有胖的，有瘦的，有長的，有大的，有小的。
小金魚穿的衣服也是五顏六色的：有的是黑色，有的是鮮紅色，有的是銀白色，有的是金黃色的，有的是穿起一件白衣服再穿一件紅色的馬甲在外面，非常好看，我喜歡極了！
小金魚游泳姿勢是千姿百態的：有一條小金魚戴著一個小花帽，穿著一條小長裙在水裡自由自在地遊著；有一條黑色的小金魚時而到水面上吐水泡泡，時而到水下裝死，真可愛！
我在邊上撒了一些魚食，只見三條小金魚三步並作兩步地遊了過去吃魚食。有一條小金魚它吃飽了，它轉過頭來搖著大長裙，好像在對我說：“謝謝你，你真好！”
我們班的小金魚非常的頑皮。你知道嗎？有的時候它們會在起說悄悄話；有的時候它們為了吃魚食而打架；有的時候它們會把臉貼在一起好像在親對方。
你看我們班的小金魚是不是可愛活潑呢！
我的金老師 篇14
國小五年級作文 ,467字金老師，他的身體壯壯的，面板黑黑的，眼睛亮亮的，他就是教我的金老師。他有一點兒黑眼圈，但是他的黑眼圈都是為了讓我們能夠拿到一個好的成績才會有的。
他是一位有責任感的人。有一次比賽還沒有開始之前，金老師擔心我們會不會感冒，就買了許多感冒藥來預防感冒，不希望我們不舒服。比賽的時候，老師為了我們取到一個好的成績，就獨自一個人跑了我們十多個人的路，跨過了十幾座山，希望我們可以獲得較好的成績。我們一開始根本不知道這件事情，所以只自顧自有沒有找到臺。當我和大家在終點等著大家回來的時候，所以人都回來了，就只剩金老師一個人還沒有回來，最後金老師才氣喘吁吁的地走了過來，在終點的時候累得倒下了，當時不知道怎麼鼻尖一酸不由自主的流下了眼淚。金老師為了我們能拿到一個好成績不論多幸苦，多累都不怕。
他也是位幽默大師哦，不僅在日常生活中非常開朗幽默。當然在課堂上也不例外，在課堂上常常用幽默的語言把大家給逗得“樂開花”，所以大家都稱金老師為搞笑霸王，深受大家的喜愛，用幽默的語言來打破現在的氣氛，緩和氣氛。
我的金老師是一位既有責任感而又幽默的好老師。
我愛金華的葡萄 篇15
國小三年級作文 ,368字“遠看瑪瑙紫溜溜，近看珍珠圓溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口甜津津。”大家知道這是什麼嗎？對，這就是金華葡萄。
春天，葡萄架的藤蔓上長滿了嫩綠的枝葉。過了幾個星期，葡萄架的枝葉上開了許多滿天星似的小花，雪白雪白的。初夏，枝葉長得非常茂盛，就像一個綠色的涼棚，涼棚下掛著一串串青青的葡萄。七、八月份，葡萄漸漸成熟了，看上去就像一串串紫色的珍珠大燈籠，又像一把把合上的小紫傘。
於是，饞嘴的我從葡萄架上摘下一串葡萄，輕輕一扭，一拉，一顆葡萄就被我摘下來了。我馬上剝開皮，看見了晶瑩剔透的果肉。我把皮放進嘴裡，有點苦，還很酸，果肉卻很甜。原來，葡萄皮把葡萄肉的酸量都吸收了，甜份就都跑到果肉上了。
葡萄的品種可多了，有巨峰、紅富士和黑美人……葡萄的維生素含量可高了，它還有很多用處，皮可以做藥，還可以做成美味的葡萄乾……
我愛吃金華美味的葡萄！
我愛金魚 篇16
國小四年級作文 ,603字如果一個人愛金魚，那麼他的愛一定是死心塌地的。魚和人類似乎是兩個世界的生物，我們不能把魚像小貓咪一樣抱在手上，也不知道該如何呼喚金魚，只有和金魚傻傻地四目相對，即便只有這樣，卻已足夠了。
在我的一個玻璃盆中，養著兩條不知什麼品種的金魚，它們倆全身一片紅，只是肚子上有一點泛白。兩條金魚與其說是朋友，不如說是一對小冤家。特別是我在給它倆餵食時，它倆你爭我奪。我一邊發著笑，一邊故意把魚食投放在離它倆一樣遠的地方，讓它倆去搶、去奪。我尤其愛看爭不贏對方的那條魚，一副氣鼓鼓的樣兒！它索性不爭也不搶，沉在盆底不理不睬的生悶氣哩。哎，我趕緊把魚食往生悶氣那一方投，誰知，那小傢伙不理我。哼！別看它倆現在一副勁敵的模樣，可它們畢竟是住在同一屋簷下，“得食大王”“跑”過去用尾巴撓它“癢癢”，那隻生悶氣的金魚頓時就不生氣了，反而開玩笑似的追著它跑，“得食大王”也不知是吃飽了撐著了還是故意的，一下子就被追上了。接著，它們又開始反追起來了。哎，這兩個小傢伙。
而後，它們又玩起了吐泡泡的遊戲，一起使勁兒向水中吐泡泡，似乎在比誰吐得又多又大。玩了一會兒，還分不出勝負。這時，其中一隻開始耍無賴了，當一隻魚一吐出來，它就用尾巴一掃，打破了那個泡泡。這下可好，另一隻掉頭一遊又生氣了，不再理它的同伴。只見那隻“小無賴”乖乖地追了過去，而那隻金魚也不追究下去，兩條魚又成了朋友。我在一旁大聲高叫：“還吃不吃魚食啊？”
我愛金魚。
我的金魚朋友 篇17
國小三年級作文 ,409字今年暑假的天氣特別熱！出去玩，太陽照得我火辣辣的痛。呆在家裡又實在太無聊了。爸爸特意到花鳥市場買了四條可愛的小金魚給我做伴。
兩條紅色的，胖乎乎的。還有兩條黑色的，小巧玲瓏。我把它們小心翼翼地放到一個漂亮的金魚缸裡，還在裡面放了幾根水草，這裡成了它們的新家。
金魚們鼓著一對大大的眼睛，擺動著像蝴蝶一樣的尾巴，歡快地在水裡游來游去。它們一會兒游到水底休息一下，一會兒浮出水面，嘴巴一張一合，好像在說：“我餓了，我餓了。”我往水裡撒了幾顆魚食，金魚們飛快地游過來，一眨眼就把魚食吞進了肚子裡。每天除了給它們餵食，我還有一個很重要的工作，那就是幫金魚們換水，那樣它們也能像我一樣舒舒服服地洗個澡了。
金魚們一直陪伴著我，我彈琴的時候，它們搖頭擺尾地給我伴舞。我朗讀課文的時候，它們靜靜地聽。我和爸爸下圍棋的時候，它們又好像在給我加油呢！媽媽說金魚只有三秒鐘的記憶力，雖然它們會很快把我忘記，但我會一直把它們當作我的好朋友！
我的金魚夥伴 篇18
國小三年級作文 ,413字我家的魚缸裡養了三條小金魚，一條最大的渾身金燦燦的，像早晨的太陽閃閃發光，泛凍著青春的光彩。一堆眼睛炯炯有神，像黑寶石一樣閃著柔和的光芒，一條大尾巴柔滑飄逸，尾尖潔白，還有一張小嘴巴，一對又細又長的鬍子，特別好看，所以我給它取名叫長尾巴。
長尾巴還有兩個小夥伴，一個叫快快，一個叫奇奇。快快渾身上下都是金橘色的，尾巴長長的粗粗的，它喜歡游來游去，每當它遊起來的時候尾巴好像生風了，三條金魚裡數它遊得最快。
奇奇全身紅通通的，尾巴是金橘色的，它總是好奇的東碰碰西碰碰。看，它一口吞下了自己拉的糞便，可能感覺不好吃吧，又吐了出來。我扔進去幾顆魚食，奇奇立馬衝上去一口吞下，嘴巴不停的一張一合，不一會兒魚食就吃完了。可能是還沒吃飽吧，嘴巴還一直張著，好像在乞食呢！我又餵了些魚食，直到他們吃飽為止。
我發現金魚的眼睛一直都是張開著的，彷彿從來沒有閉過，這讓我分不清，它們到底是什麼時候睡覺的呢？
我的金魚寶寶好可愛啊，我喜歡小金魚。
我愛金色的秋天 篇19
國小五年級作文 ,441字一年四季，有“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”的春天、有“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”的夏天、有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的冬天，但我最喜歡的是“空山新雨後，天氣晚來秋”的秋天。
秋天的樹葉別具一格。瞧，那銀杏樹上金燦燦的，多麼像一簇簇的油菜花啊！地面上也鋪滿了黃色的地毯，像一把把扇子。往西邊一看，那火紅火紅的楓葉，像正在燃燒的火花。走在上面，如走在紅地毯上，令我聯想到一句古詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。它們特別像千萬只小手，揮舞著，好像在說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎你的到來”，臨走時它們又說：“歡迎你下次再來”。
秋天的田野金燦燦的，正是收穫的季節。農民伯伯春天辛勤地播種，秋天收穫豐收的果實，真是“春種一粒粟，秋收萬顆子”。
秋天的果園也是特別豐滿的。一進到園子，紅彤彤的蘋果、金燦燦的大鴨梨、黃澄澄的橘子……那陣陣果香在你的鼻子上，不停地徘徊，那種誘惑是抵擋不了的。
秋天是收穫果實累累的季節，也是金風送爽的季節，更是讓人愉快的季節！
啊！我愛那金色的秋天！
媽媽給我做金桔檸檬水 篇20
國小三年級作文 ,473字最近我咳嗽厲害，可把媽媽急壞了。於是，有心的媽媽又在網上幫我查到了一招：熬製金桔檸檬水。可止咳化痰。於是，媽媽便照著網上的攻略，操練起來。
媽媽先把5個金桔洗和一個檸檬洗乾淨。接著，媽媽拿來幾個牙籤，在每個金桔上戳了幾個洞，金桔中的汁水便從小洞中汩汩噴射出來。噴到我的手上，我湊近鼻子聞一聞，一股酸酸的橘子味撲鼻而來，讓我口水都忍不住流下來。然後，媽媽又把洗乾淨的檸檬兩端，用刀子切下來，這樣，一瓣瓣的檸檬內心就露出來了。媽媽把檸檬切成薄厚均勻的圓片狀。最後，媽媽把切好的片狀檸檬和紮好孔的金桔一起放進沸水中熬製去了。
我透過玻璃鍋蓋往鍋中瞧，只見小金桔們在沸水中打著滾，小孔處冒出不少氣泡泡。而檸檬片則在水中打著轉，好不悠哉。過了一會兒，小金桔們之前還堅挺的小肚子，都變軟了，用勺子壓一壓，變得皺巴巴。而檸檬片的顏色也由金黃變成了土黃色。沸水中也不時飄來酸酸甜甜的味道，刺激著味蕾。時候差不多了，媽媽把鍋子從火上端下來，用篦子把果肉和水分離開了，一碗金黃酸甜的金桔檸檬水便大功告成了。
我迫不及待地抿上一口，真好喝，酸酸甜甜，滿是媽媽愛的味道！