我的童年時代相關作文20篇
我的童年時代 篇1
國小六年級作文 ,1390字童年,是人生之中必不可少的一部分,它是人生旅途之中的一支歡樂的歌曲,它更加是曼妙人生的一個起始。
我們都曾擁有過一個難忘的童年,那是一片屬於自己的蔚藍天空,那一方屬於自己的快樂土地,還有那一片屬於自己的綠色花園!
童年時代,總是能帶給我們無限的想像以及深刻的回憶,想象著能吃上無數美味的糖果,想象著能擁有世界上所有的玩具,還想象著能永遠靠在父母的溫柔懷抱之中。
每個人對童年時代都有著獨特的情感,有著獨一無二的感受。或許是快樂的,或許是深刻的,或許還有著一段感人的故事。我們的童年因我們而精彩,我們的童年因我們而快樂,我們的童年更加因我們而充滿故事!
童年時代就是一分快樂,自由自在,無憂無慮地追逐漂亮的蝴蝶。童年時代就是一次冒險,尋找新的刺激和快樂。童年時代就是一份禮物,充滿了驚喜和期盼。
每一個童年都有一種色彩,每一種色彩都是一個經歷,一個故事和一次成長。
紅色代表了一個火熱的性格,那是一種堅強、勇敢的性格,擁有這種紅色的童年是一個充滿活力的童年。
橙色代表了一個陽光的性格,那是一種歡快、活潑的性格,擁有這種橙色的童年是一個自由自在的童年。
綠色代表了一個沉穩的性格,那是一種淡定、穩重的性格,擁有這種綠色的童年是一個墨守成規的童年。
紫色代表了一個華麗的性格,那時一種自戀、浮誇的性格,擁有這種紫色的童年是一個與眾不同的童年
童年的顏色因人而異,每個人都守護著自己的那一方天空,擁有著那心底的一份最真摯的愛!
我的童年時代,似乎也是一個與眾不同的經歷,但卻不是那麼靚麗的童年。
許多年前的一個黃昏,在一條鄉村公路上,一個稚氣未脫的小男孩,眼中噙滿了淚水,揮舞著瘦小的雙手,送別了即將離開到很遠的地方去打工的父母。還依依不捨地追趕著帶著父母遠去的那一輛汽車,一直到很遠很遠……
不錯,哪個流淚傷心的小男孩就是我。在我還很小的時候,我的爸爸媽媽便要為了謀生和我的將來能過上更好的生活,父母便雙雙背井離鄉,把年幼的我託付給住在家鄉的親戚來照顧。於是我便開始了我那有點孤獨,還有點傷感的童年時代。
從那一刻開始,我便開始了那一成不變的童年時代。一開始,我總是孤獨的,我沒有朋友,沒有一個能夠敞開心扉與我傾心交談的好朋友。於是我的生活就感覺好像少了什麼似的。
於是,村子後面那一條小河,就成了我每天閒暇時唯一的去處。
那條小河,長,不是很長,寬,卻是我所不能衡量的。夏天時,我很喜歡來這兒游泳,在暖和的太陽照射之下,跳入那冰冰涼涼的小河水之中,這也算是一種小小的享受吧!
每一次躍入那冰涼的河水之中,都會有一種特別的感受,這彷彿又讓我想起了遠在他鄉的爸爸和媽媽。他們那熟悉的面龐彷彿又出現在了我的腦海之中。
我努力回憶起關於父母的一切,試著想起他們的臉上有多少條皺紋,仔細想想那是不是都是為了我而付出的,他們臉上流淌的每一滴汗水,是不是都是為了我而滴下?
每次父母能回來看望我,都是短短的一兩天甚至只有幾個小時。我非常地渴望能夠獲得與爸爸媽媽見面和傾述心事的機會。但這只是渴望,我根本就不知道父母什麼時候才能夠真正能來到我的身邊,一直保護著我。
直到有一天,爸爸媽媽回來了!他們是為了我而回來的。他們得到了好的工作,他們終於可以和我一直地生活下去了。
童年時代,就那麼結束了,在這期間,我也明白了許多事情和道理,喚起了我心中的那一份對父母的感激之情,還有在心底對父母最真摯的愛!
有喜有憂的童年時代 篇2
高一作文 ,835字人的一生最快樂,最開心的日子恐怕就是童年時期了。但是,即使是陽光的普照下,也難免會出現短暫的陰雲。我是個平凡的人,在我的童年時代也有喜有憂,這是人之常情的。
記得在我7歲那年,爸爸媽媽說為了我的前途著想,要把我接到東莞讀書。當時我聽到了這個訊息,真是高興得不得了,活蹦亂跳的,好像沒有什麼詞語能形容我當時的心情似的。我以為來到了東莞,可以看大城市的景色,又有得吃,有得玩,真是何樂而不為。可是,我真沒想到,也不敢去想,這是與我想象中的情景截然不同。
第一次走進東莞的學堂,感覺還不緊張。但是,我第一次走進教室,那麼多雙陌生的眼睛盯著我時,真是緊張極了,我看著其中的幾雙眼睛,從他們的眼神裡感覺他們不懷好意。啊!一天的課程終於過去了,再不用對著這些陌生人的嘲笑了。第二天一大早,那幾個人早早的就在教室裡等著我了,他們捉弄我,嘲笑我,害我顏面無存,在蔚藍的天空下沒有一席之地。不過,還好有幾位好心的同學及時阻止了他們,沒有使我受到更大的傷害。當時,我就覺得那幾位好心的同學是我的“救世主”。
回到家中,我傷心地哭了。過了一會兒,我給在家鄉的知己打了一個電話,訴說自己的痛苦,缺少知心朋友。知己立刻給了我一個答覆—只有強者才不可能被別人欺負!爸爸把我送到東莞來讀書,就是要我成為強者,以後在社會上才有立足之地。於是,我便忍辱負重,正所謂小不忍則亂大謀。我每天都積極舉手回答老師的問題,做好我自己的每一份工作,在同學以至老師的眼裡留下一個好的印象。
一眨眼間,時間就匆忙而過了,忍辱負重的日子我已經過了兩年。我已是班裡的絕對主力人員了。那幾位好心的同學已是我的知己,就像家鄉的知己。那幾位欺負過我的同學也要對我恭敬三分了。
時間過得真快呀!又過了兩年了,我已經11歲了。時間沖淡了一切,它讓我忘記了當年的怨恨。我已經溶入到集體當中去了,我與同學們有說有笑,真是無話不談,不亦樂乎?快樂的時光來到了,它在微笑!
啊!童年的日子我永遠也忘不了,你讓我心碎、傷心而又快樂。
《我們的少年時代》觀後感 篇3
觀後感 ,508字最近,由TFboys三個男孩主演的電視劇《我們的少年時代》在湖南臺熱播,我身邊的好朋友沒有一個不追這部劇,的確,這部劇真的很好看。
雖然說的都是一些學校的日常生活和學習,但很多的小細節都能打動我,我最喜歡的就是劇中班小松對夢想的執著和堅持,他喜歡打棒球,夢想成為世界冠軍,雖然別人都認為這是不可能的事情,但他從來沒有放棄過,學校棒球隊解散了,他一個人想盡各種辦法,重組棒球隊,雖然沒有一個人支援他,但他還是成功了,他知道鄔童棒球打得好,所以整天纏著他,要鄔童教他打棒球,剛開始,鄔童就像一座冰山,怎麼樣也不肯教班小松打棒球,甚至打擊他的夢想,嘲笑他的幼稚,但班小松都不在乎,最終,他的堅持打動了鄔童,也打動了我。這就是夢想的力量。
劇中我最喜歡的還有一位,那就是陶老師,他從來沒有擺過老師的架子,與學生之間毫無代溝,無話不說,他的教學方法也很特別,從來不會逼迫學生學習,而是找到學生的特長,因材施教,作為一名班主任,他卻很親切,學生有什麼困難都會找他,他也能夠讓學生自覺的學習,他信任學生,學生相信他,這就是最好的師生關係吧。
每一個人的少年時代,都有一些不切實際的夢,但是隻要我們敢於追求,一定會有意想不到的收穫。
《我們的少年時代》觀後感 篇4
觀後感 ,471字失敗,他並不畏懼;困難,對他來說只是浮雲;只為自己的夢想,從未放棄,即使失敗,那也是雖敗猶榮,他就是主角之一的班小松。我最喜歡的是他那堅強的精神,使我刻苦銘心的是他那頑強不屈的精神……
當《我們的少年時代》開播的時候我還不知道,那天晚上看電視的時候,偶然看到了班小松為了讓尹柯進棒球隊而在操場上努力奔跑,他突破自己的極限,只為從組棒球隊,延續自己對棒球的熱情,對夢想的執著。我瞬間感到一股力量湧上心頭……於是便喜歡上了這部劇,後面的棒球比賽更讓我想到了一學期前那個冬天裡的一場熱血澎湃的田徑比賽……
那個冬天,舉行了那場比賽,我有幸參加,心裡無比激動。但是,我最終並沒有取得很好的成績,我一度十分傷心,甚至從此不想運動。看了《我們的少年時代》,似乎心中重新燃起一絲火苗,逐漸熱血澎湃。似乎讓我堅信,兩年後的運動會,我會全力以赴,我會刻苦訓練,不再讓自己的青春留下一絲遺憾……努力過後的失敗,那是英雄,若是成功,便是王者!
我們應該學習的是那種不屈不撓的精神,或許這就是《我們的少年時代》讓觀眾喜歡的地方吧!跌倒了,站起來,前方的路依舊是光芒!
《我們的少年時代》觀後感 篇5
觀後感 ,729字夢想全壘打,青春正當時!
—題記
最近,由TFboys三個男孩主演的電視劇《我們的少年時代》在湖南臺熱播,我身邊的好朋友沒有一個不追這部劇,的確,這樣青春勵志的偶像劇,誰能不喜歡呢?
表面上冷傲,其實內心很善良,不善於交際和言談,一個很傲嬌王牌投手,鄔童。熱血主動,富有正義感,能帶動整個團隊,是棒球隊的隊長,為了棒球的夢想不惜做任何事的班小松。熱愛畫畫和棒球,紳士得體,學習優異的學霸,總是溫和地對待身邊的人和事,棒球隊的最佳捕手尹柯。
雖然說的都是一些學校的日常生活和學習,但很多的小細節都能打動我,我最喜歡的就是劇中班小松,他對夢想執著和堅持,他喜歡打棒球,夢想成為世界冠軍,雖然別人都認為這是不可能的事情,但他從來沒有放棄過,學校棒球隊解散了,他一個人想盡各種辦法,重組棒球隊,雖然沒有一個人支援他,但他還是成功了,他知道鄔童棒球打得好,所以整天纏著他,要鄔童教他打棒球,剛開始,鄔童就像一座冰山,怎麼樣也不肯教班小松打棒球,甚至打擊他的夢想,嘲笑他的幼稚,但班小松都不在乎,最終,他的堅持打動了鄔童,也打動了我。這就是夢想的力量。
劇中我最喜歡的還有一位,那就是陶老師,他從來沒有擺過老師的架子,與學生之間毫無代溝,無話不說,他的教學方法也很特別,從來不會逼迫學生學習,而是找到學生的特長,因材施教,作為一名班主任,他卻很親切,學生有什麼困難都會找他,他也能夠讓學生自覺的學習,他信任學生,學生相信他,這就是最好的師生關係吧。
每一個人的少年時代,都有一些不切實際的夢,但是隻要我們敢於追求,一定會有意想不到的收穫。
夢想悠悠揚揚,如黑夜裡最亮的明燈;如沙漠中最甘甜的清泉;如大海中最細的沙石。追逐夢想,展開夢的翅膀,在天空中自由翱翔。
我們的少年時代 篇6
國二作文 ,1098字有笑聲,有悲傷的嘆氣聲,有為同學們加油助力的歡呼聲,它們,都一同捲入我們的少年時代。
今天的體育課測800米跑,我真是不情願,可偏偏我們那些不按常理的男同學們都興致勃勃在跑向操場。
當老師叫女生名字的時候,我的心不禁緊縮一下,老師又說:“男生先跑。我的心“忽”地一下又落下來了。男生們總是愛說大話,“我們肯定比女生快”這點不說也知道,“女生今天也得測,我就看你們出醜。”那也不一定!比賽開始的第三圈,第一組的男生就已累得筋疲力盡了,哪裡談力氣,我有點心疼又有些擔憂,彷彿腦裡他們說大話的樣子如雲煙般快速消失。我眼看他們跑的樣子,心想,他們還會堅持下去嗎?還是會放棄呢?果然,男生沒有讓女生們失望,就連“小胖”最後也堅持跑完全程!
第二組開始了,我負責幫我的同伴查圈。我仔細觀察了一會兒,每個男生都猛足了勁往前追,最後他們還是沒力氣了,只能互相攙扶著走。但他們在最後沒有放棄。如果放棄,那怎對得起前幾圈順臉流淌的汗珠呢?怎能對得起為你們查圈的女同學們呢?又怎對得起在烈日炎炎下為你算時間的老師們呢?無數個理由,只為讓你跨越那條已等待你已久的終點線,只要你大邁一步,你就會勝利。
比賽終於結束了,望著男生們一個個通紅的面龐,心中不禁泛起一種複雜的心情。平時的你們,只談談遊戲,對對答案,打打鬧鬧,互相傷害之後即互相玩耍,你們心情竟比天氣預報變得還快;但今天,我又發現了另一個你們,你們的認真,堅持,互相幫助,到後衝刺時又爭個你死我活的樣子真是刻在心中難以忘懷。望著你們一個個躺在塑膠石子上的身軀擔心著,會不會痛呢?不舒服呢?可看樣子,你們好似已感覺不到了。聽著你們的咳嗽聲,我多想倒杯熱水給你們,可趙老師說過會“炸肺”。你們跑去拿校服時,我多想幫你跑去,抖抖小飛蟲,遞給你,可你們還是跑那麼快去“搶”校服。
我本以為,像這個年齡段的男生們,只是玩耍著跑完全程罷了。卻沒想到他們認真,努力,堅持跑完全程寧可再累的樣子還是挺有“魅力”的。平時的你們,有時發作業不好好發,不小心扔到地上或夾縫裡,你們只是笑笑然後跑了;有時你們會惡作劇,這些行為都會令我們女孩極其恨你們。可當你們認真起來時,還是很有魅力,令人敬佩的。
你們奔跑是那麼有“力量”,你們的勝利是那麼光輝,你們的精神是那麼讓我們敬佩,讓這些難得的“花絮”,統統記錄在“我們的少年時代”裡吧。
致我們終將遠去的童年時光 篇7
國二作文 ,786字開啟厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回首的一些往事。已然逝去的童年時光,在歷史的一隅滯留,彰顯著時光已不再翻版……——題記
曾何幾時,我帶著心愛的畫筆,去探望春天裡的每一隻蝴蝶,欣賞它們用絢麗的色彩裝點春天;曾何幾時,我跨著心愛的相機,去等待天空中一片熟悉的雲彩,去看他用純潔的素顏點綴蒼穹。而今,一切都成了回憶。
秋風捋起一片秋葉的優雅,我無權欣賞;春光照耀一池春水的秀麗,我無權觀望。我只得攜著我的成長向童年時光說一聲“再見!”……
驀然回首,童年的自己,或跌倒,或哭泣,或蹦跳,或歡笑……我看見了天真無邪的自己攜著那滿是傷痕的期望,那是希望!只是因為,要登那文學之巔,不負這繁花似錦的年代;只是因為,堅信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”只是因為,明白“(next88)腹有詩書氣自華”的道理,我不痛,不累,不後悔,我放棄了美好的童真,選擇了成長!
童年時光,多彩的童年時光啊,跟隨著時光老人的腳步,你已遠去!我多麼想再走一次童年的林蔭小路,再做一次天真無邪的我啊!我多麼想在童年的路上重拾那片被遺落的貝殼,想在童年的林蔭小道與曾經的好友嬉笑玩耍,想再次投入父親的懷抱享受那雙粗糙大手的撫摸,我多麼想……只是這些僅能想想而已,時光已匆匆離去,孔子曾雲:逝者如斯夫,不捨晝夜。童年的點點滴滴不再復返,從前的那個我同那歡聲笑語已被我遺失,遺失在那漫漫人生路,成為回憶,等待我的將是面前這條漫漫成長路,我需要用我的智慧,我的信心、恆心、耐心去打造自己燦爛輝煌的明天。
重溫童年,品味童年,學會感悟,體驗成長。人生這條路將留下我奮力拼搏,勇往直前的身影!
在他們童年時代的地方 篇8
國小五年級作文 ,1033字春夜,晚風習習,我透過窗外,看著燈火通明的街道,經常在想,春天裡繁花中嬉鬧的孩子是多麼幸福呀!那麼奶奶她們童年時代的地方會是什麼樣的呢?她的童年是痛苦的,還是開心的呢?
記得,奶奶經常一個人坐在書桌旁,手裡撫摸著一張老舊的照片,目光久久凝視著它。我曾好奇地問奶奶這是什麼照片,有著怎樣的故事。奶奶當時笑了笑,說:“這是1945年日本侵略者投降以後,我們全家在武昌照的。”說完,奶奶的目光移向窗外,陷入沉思中,彷彿回到了她童年時代的那段時光。
1937年7月,日本侵華戰爭全面打響了,全中國都籠罩在戰爭的陰雲下。當時,奶奶全家都居住在武昌。1938年的某一天,原本熱鬧非凡的武昌,空中突然傳來一陣“嗡嗡”的呼嘯聲,緊接著天上出現了一些不速之客,街上人們不由的害怕起來,原來是日本鬼子的轟炸機來了,它們在半空中盤旋著,不時地投下一枚枚炸彈,街上頓時硝煙瀰漫,陷入一片火海。人們逃的逃,哭的哭,喊叫聲和求救聲此起彼伏,一條條美麗的街道變成了死亡之地。曾外祖父帶著奶奶全家開始了顛沛流離的逃難之旅。
我不禁打量著奶奶手中的照片,深深被它吸引。照片上那條強壯可愛的大黃狗特別引人注目,它高昂著頭,目光堅定有神,彷彿是在為家人們充當守衛的騎士。奶奶說,它是一家人逃難經過廣西的時候被她發現的。那時候它還是一隻可愛的小黃狗,出生沒多久就被遺棄了。看著這條鮮活的小生命,奶奶堅持把它收留下來,不管逃難的路途有多遙遠,生活有多艱苦,始終把它當作家人一樣的帶在身邊。
再看,照片上每個人都保持著微笑,彷彿是嚮往著未來世界和平,大家都能過上幸福、安寧的日子。照片上的奶奶凝視著前方,雖然曾經經過了風吹雨打的逃難生涯,卻仍然心懷著對美好生活的嚮往。那兩位小女孩手中拿著被春姑娘染紅的花朵,彷彿在輕聲地吟唱:“輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦乾……”
1945年日本侵略者投降後,奶奶一家重返武昌,為了慶祝這一歷史性的時刻,拍下了這張全家福。
聽完奶奶的故事,我心裡蕩起一種從未有過的感覺,這不禁讓我想起“國破山河在,城春草木深”這兩句古詩。1938年,在那些艱難的歲月中,有無數這樣的家庭在戰爭硝煙中痛苦掙扎,但仍留給奶奶這樣的孩子,充滿希望的童年。
透過窗外,我彷彿看見那個年代老百姓相互幫助的愛心與溫情,也看見他們臉上燦爛無比的笑容以及對陽光、和平和愛的期待。
在他們童年時代的地方 篇9
國小五年級作文 ,635字這是我外婆家,也就是媽媽小時候生活過的地方。照片上是一片綠油油的玉米田,田後斜坡上有一顆乾枯的李子樹。
在媽媽小的時候,現在的那片玉米田曾經是水稻田。在這塊田裡,有媽媽小時候最珍貴的回憶。
媽媽跟我說,大概在她四五歲的時候,外婆常常拿著秧耙在稻田裡除草。媽媽看著外婆拿著秧耙一拉一伸,一拉一伸的,覺得很好玩,也以為除草很簡單。於是媽媽就趁著外婆回去吃午飯的時候,偷偷拿起秧耙,興致勃勃地學著外婆的樣子在田裡“除草”。突然,她覺得腿上癢癢的,低頭一看,一團黑乎乎的東西在她腿上蠕動。她頓時嚇壞了,一邊在田裡亂跑亂跳,一邊哭喊著,糟蹋了好多禾苗。外婆聽到聲音後。連忙趕來,替她把黑乎乎的東西趕走,又氣又笑地哄她,她這才不哭了。後來,媽媽知道了那個黑乎乎的東西叫螞蝗,專門吸人血。從那以後,媽媽再也不敢下田了。再後來,由於各種原因,水稻田改為了玉米田。
還有那顆乾枯的李子樹,叫算盤李,是因為它結得李子有算盤子那麼大。以前,李子樹開始結果,但果子還沒成熟的時候,媽媽和她的幾個兄弟姐妹常常爬上樹摘李子吃。等李子成熟的時候,樹上的李子已經所剩無幾了。只剩下一顆光溜發亮的李子樹在訴說著它的無奈。後來,李子樹死了,外婆又在門前種了一棵。
我站在媽媽小時候的地方,聽著媽媽講她小時候的趣事,彷彿看見了媽媽小時候淘氣、機靈的樣子。我不禁地想起了那首歌:“我們坐在高高的谷堆上面,聽媽媽講那過去的事情……”
在他們童年時代的地方 篇10
國小五年級作文 ,736字童年啊,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。
——題記
昨日飯後,和媽媽散步到她兒時的學校,媽媽隨口給我講起了她自己的童年。
媽媽的童年,是在普通的兩間瓦房裡度過的。據媽媽講,因為當時家裡生活比較艱苦,能吃上一頓白米飯實屬不易。放學後扔下書包,就到山上挖野菜餵豬、雞、鴨等。農忙時,還要幫大人燒火、做飯等,媽媽總是做些力所能及的農活。
至於大人們,則多是為了生計無暇顧及孩子。那時的孩子能吃到糖果是一件很奢侈的事情,只有在過年時才能吃到幾塊大白兔奶糖。媽媽說,那時她們一家人,雖住著只有60瓦的電燈泡照亮的舊房子,但卻寧靜、溫暖。
沒有豐盛的佳餚,吃的是自己勞動得來的健康、綠色的食物;穿著單薄的粗衣,但性格依舊純真無暇,笑容陽光燦爛;沒有電腦、電視的陪伴,但卻享受著遊玩在大自然的懷抱裡。正因為有這樣的經歷,所以媽媽很容易滿足,這是一種對美好生活嚮往的高尚情操。
相對於媽媽童年時候的單純、簡單,我的童年則是美好、幸福。每週末,媽媽都要陪我上我喜歡的興趣班。就這樣過了三年又三年的時光,讓內向且並不出眾的我變得活潑、開朗、自信。與此同時,節假日與媽媽的旅行則是一種更貼近生活的方式,讓我明白,世界上並沒有任何東西的美,足以取代自然的美。
媽媽的陪伴,讓我快樂地期許著未知路上的每一段行程。還有什麼比這樣的童年更讓人感到溫馨,更讓人倍感幸福呢?正因為如此,我更喜歡我們這一代,作為新世紀的兒童,我們擁有更加良好的生活條件和教學氛圍,有了更多探尋世界的方式。
譜圖斯特說:“回憶童年,可從世俗秩序中獲得短暫解脫,帶來對生活的全新領域。”我們必須讚美童年,它讓艱難塵世變成歡樂天堂,無論在何年代,它都是最後的桃花源。