我的榮耀相關作文20篇

遇見你，是我的榮幸——讀《雨季不再來》有感 篇5

讀後感 ,1130字

夜晚，好像永遠都滲透著巨大的活力，能夠把一切吞噬，把一顆浮躁的心洗得煥然一新。遇見它，就是在一個大雨滂沱的夜晚。玻璃窗外的水流迅速匯成一注透明的隧道，打在篷布上的聲音如同嗚咽的怪獸，躲藏在濃稠的黑色裡。翻開一本書，就好像走進了一個人的世界，恰好是一個雨夜，我打開了《雨季不再來》。

你是一位吟遊的詩人，是豎琴的歌者，你掬起一捧清冽，你踏上一根獨木。

你是三毛，一位骨子裡有風的女子。這是我們第一次心靈會面，而我，就被你深深的吸引。如果把你最後的文字比喻成一盞香茗，那麼這本書，就好像浮開茶葉的水，碧綠帶有芬芳，不濃不淡，脫出時間的力量。當時你還是一個叛逆的二毛，你跌倒過，痛苦過，迷失過，一如每一個“少年的維特”。這是蒼白的二毛，一個純白色的女孩子。

你灑下一盤金色的沙，隨著青春揚起屬於你的顏色。

在書中，你說你愛一場場繁華落盡的曲終人散，你說這是超越了一般時空的極致豔美，不知道以後的離別和失望的傷痛，哽咽得已經發不出聲音來。你的熱愛，我想是紅色的。有人說紅色因著血液的關係而變得敏感、洶湧、疼痛、衝動、殘忍、血腥、唯美……一切的一切在血液的推波助瀾下變得無法抵抗，像是颱風過境時摧城掠地般無所不能。你穿著彆著蘭花的舞服在閃光燈下如同紅鶴般起舞，你握緊筆桿，抿著嘴思考的樣子，好像在文字中浮現出來。是否因為你的熱烈，於是心跳變成一種呼喚，呼喚著時光在滿是鋒利碎石的礫石灘上止步，陪你跳一場屬於青春的盛舞。

你把一切溫柔包裹進一朵小小的絨花，隨著它開放，你也在長大。

你叛逆的雨季，是一片灰濛濛的天空，沒有黎明的曙光，沒有風，沒有鳥叫，雨水流衝著年老的窗稜，除了雨水外，一切都是靜止的。你還是不再做這樣的一個河童，不會沉在河底。雨季終將過去，再度看看陽光駐留在臉上，一遍遍告訴自己雨季過了，雨季將不再來。在那一日的早晨你還穿著清潔乾燥的白球鞋，踏上一條充滿陽光的大道。

你守住了夜晚，清晨再也不會來。

你站在時光的長河裡，一切都是凌空綻放的唯美，你緊緊的握住水，然後看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌乾淨。不僅僅是水，以及那些念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，慫恿我們抓住一切，然後讓我們眼睜睜的看著曾經熾熱的東西被時光偷走。

我合上書，望向窗外，雨水蒸發的霧靄矇住了玻璃，對面的路燈像是夜色被敲開一角，流出橙黃的顏色，月光舔著房屋的輪廓，空氣裡瀰漫著新鮮鱷梨的清新氣味。雨後，才會留戀蛻變。曾經的對扭動的瀲灩的習以為常的你，最後也成為追憶和傳說，如同泛黃的書頁，有著潮水的氣味。期待，會化成被風縱容的綢緞，鼓起薄如蟬翼的翅膀，在蒼藍的天空嘩啦作響。我想，與其追憶，不如在雨季悄然綻放。

你就像別在領口的那一枚雨季，遇見你，是我的榮幸。

我的榮譽 篇6

國一作文 ,778字

榮譽，在我眼中，是至高無上的光榮。

讀小學時，我擁有“超強記憶力”，參加了學校“詩詞大會”的選舉活動。考試時，我心中忐忑不安，一是因為有些題我不會做，而是因為我怕我會落選。

結果出來了，超乎我的想象：我被選上！

接下來的日子裡，我開啟了魔鬼訓練。每天早晨起來就開始讀詩；課下抱著書背詩；就連吃飯的時候，嘴裡嚼著米飯涵涵呼呼的背詩，儘管我知道這對腸胃不好。只要有時間，我就抱著書，閉著眼睛背詩。就這樣，每天揹著詩，不僅打開了我的詩詞大門更讓我增添了對詩詞的濃厚興趣。比賽當天，我們穿上整齊的校服，信心十足的上車，我們堅信：總有一份屬於我的榮譽！

到了紅領巾小學，多功能廳的面積簡直是我們學校的好幾倍。但在這裡我們比的是實力。人手一份平板，我才知道，這裡原來是“四校聯賽”：紅領巾小學，萬鬆園路小學，航空路小學，唐家墩小學。排場可真大！

主持人走了上臺，用甜美柔和的聲音說："敬愛的領導們，親愛的同學們，歡飲來到‘詩詞大會’！在這裡，沒有知識豐富的主持人董卿……”可當時我根本沒用心聽主持人的開場白，眼睛只是直勾勾的盯著“開始答題”的選項，時刻準備著！

過了一陣子，紅領巾小學的代表走了上臺，只聽主持人一聲令下：“開始答題！”我便迅速地點選平板，看著題目上的文字，毫不猶豫地填上“柳”字，形成“兩隻黃鸝鳴翠柳”一句詩。汗水從我的額頭上流過，因為這講究的不僅是正確率，更是速度。4位選手都上臺了，我們答完了一題又一題。緊接著大螢幕上出現了我們學校的名次---第二名！“耶---”同學們一陣歡呼。不僅如此，我和另幾位同學的名詞也出現在大螢幕上---我獲得了前十名！

我站在臺上，臉上洋溢著幸福的笑容。主持人為我頒發了榮譽證書和德國施耐德鋼筆。雖說表面上只是一張紙和一支筆，但這是多麼大的榮譽呀！在這些背後，我付出了多少汗水呀！只有經過努力與奮鬥才能取得成功與榮譽。

他是我的榮幸 篇7

國二作文 ,1014字

似乎所有人都認為父愛如山，母愛如水。但在我看來，我的父親更像是三月那溫潤的綿綿細雨，落在身上不易察覺。可對於田間初萌的新禾而言，卻是最好的養料。

上上週，月考剛剛結束，好不容易有所起色的成績再次倒退。我獨自一人坐在房中一言不發。“咔嚓”一聲是門落鎖的聲音，他回來了。心頭一緊，有些慌張，不知是什麼原因，從小到大我最怕的就是老爸。明明他在家整天都是樂呵呵的，甚至有時候會很幼稚，可還是對他親近不起來。

“咚咚咚”是鞋跟接觸地板的聲音，緊接著床板微微下陷，餘光瞥見了一個熟悉的身影。我在心中下定了決心，一會不管怎樣我都不說話。“怎麼啦？”耳畔傳來一陣刻意壓低的言語聲，恰如平時好友的詢問，帶著一絲好奇，帶著一絲疑惑。一剎那間，我心中所有的防備潰不成軍，不戰而降。

所有的委屈和鬱悶一起湧了出來，淚水瞬間突破防線，從眼眶裡溢位一顆顆地往下掉。他似乎被我的反應嚇到了，直起身子又小心地問了一句：“怎麼啦”？我不說話，只是低著頭任由淚水沾溼我的衣服，不用看也知道很狼狽。“吱呀”一聲人離開了床沿，“沓沓沓”快步走出房間，緊接著略顯急促的腳步聲再次響起。透過厚厚的一層水簾，我看到了兩張紙巾。

愣了愣，我接過紙巾，將眼眶中的淚水印去。我繼續低著頭，保持沉默。“不開心嗎？”又是一句詢問，不帶一絲責怪的語氣，只有如嘮家常般的平和，卻讓我眼眶又是一熱。我手忙腳亂的拭去又要溢位的淚水，胡亂的搖搖頭。可對面的他明顯的不相信，“不開心的話應該說出來，我們兩個之間有什麼不能說的？”聽了這話，我便像著了魔似的，將藏在心底的祕密如倒豆子般抖了出來。他靜靜地聽著，不插話，只是在我滔滔不絕傾訴完停下來之後發表了自己的意見和觀點：“這個世界上總有什麼東西是你無法逃避的，就像如果我討厭公司，我就可以不去上班嗎？不可能的，你要學會接受，甚至是忍耐……”依舊是溫和的語氣，帶著他的生活經歷和經驗，細細地敘訴著，輕輕地安撫著我失控甚至是些許受傷的內心，他說的每一字每一句都深深地印在了我的腦海中。

我靜靜的聽著，在他那一個個淺顯易懂的例子中汲取所需的一切。雖然這次的談話只有不到兩個小時，但卻讓我學到了許多成長的必需。耳畔一遍又一遍迴響著的語氣，與我小時候的他重合，我才發現，這麼多年來，他還是那樣從不輕易教訓我。只是恰好地在我迷路時，領我回到正途。他很少說話，卻無時無刻不在陪伴著我。

能擁有這樣的父愛，是我的榮幸！能有這樣的父親，我上輩子一定是拯救了銀河系！

看到你是我的榮幸 篇8

國一作文 ,702字

看到你，是我的榮幸。

每日上學、回家時都會經過一顆又矮又瘦的小樹。它是什麼品，我不感興趣；它名什麼，我拒絕知道。因為它遇到風雨，就彎腰，所以就覺得它沒有去正面去面對，而是一在的逃避，讓我真不是很看好它。可經歷了今天早上的風，我改變了個想法—或許那不是逃避，而是一種繞道而行。

魯迅先生曾說：“其實是地上本沒有路，走的人多了也就有了路。”但這些路分很多種：勇敢面對的，可能很近；但是繞道的，也未必不能達到終點，就像鴨媽媽和狐狸的對決：她和寶寶們一起出去覓食遇到了狐狸，狐狸就給他們打招呼。話說：“黃鼠狼給雞拜年，沒安好心。”現在成：“狐狸給雞問好，沒安好心了。”於是鴨媽媽就先讓自己和他周旋，讓自己孩子先跑到河裡，而自己留下。當孩子到河裡去時，自己再張開翅膀撲騰跑到河裡，最終保了性命。可能直接和孩子一起跑到河裡會很快，但是狐狸它是個肉食動物，跑的速度很快。那麼鴨媽媽為什麼會戰勝這種困難呢？因為她有繞道的智慧：找到了合適自己的道路，曲折前進，到達成功的小河。

也許那顆小樹正是利用了它自己小而又有韌性的特長，避免了被折斷的命運。不過，就算被“折斷了”，也請你不要難受。面對挫折，還是要勇敢面對的，這可不能繞道而行！因為沒有誰的生活會一直完美，但無論什麼時候，都要看著前方，滿懷希望這能無人能敵，所向披靡。

春，在人最不經意時悄然到臨，揮灑著盎然的生機，喚醒寂然的生命，但或許有你—勇敢面對，會繞道而行的你，才是最獨特的。

看見了這景，一定是用盡了我此生所有的幸運值，我發現春不僅溫柔，還挺明事理，是位好老師。人生避免不了和大自然的接觸，所以請你和它接觸時，細心觀察，這之中的道理。

被粉碎的榮耀 篇9

國小四年級作文 ,617字

今天我知道了我們班PK的成績是：被橫掃了！

我在我這個班，可謂是全年級最優秀的班，無論和那個班PK都是百戰百勝，因此我們這個年級的人都說我們班是最好的班，我們有著至高無上的榮耀，然而這次卻被（13）班橫掃了。

橫掃是什麼意思？橫掃就是在PK的七項裡面，一項也沒有贏，完全是被對手碾壓掉。在之前，我們還和那個班PK了一次，那次我們輸了，可是在那一次，我們只要再贏一項就可以戰勝他們，別的班都表示不服，本來以為我們可以贏的，覺得我們這次會一雪前恥。

我們是先考的是數學，數學我們比他們強，可是我們數學就已經輸了，那就得看語文了，本來想著：我們能贏，就算是輸了，也不會有太大的差距。

在晚上吃完飯，我聽見有人對我說，我們班被橫掃了，頓時我的心情頓時低落下來，全班都寂靜了，按常理來說回到教室後，首先都會有人說話，到後面才會安靜。然而這次，大家一進教室，竟然是鴉雀無聲，針掉下來都可以聽得清清楚楚。

我覺得這次我們被橫掃，其他班級都會另眼相看了吧，屬於我們的榮耀，從此就徹底破滅了。當別人說起我們班估計不會再像以前那樣，說我們怎麼怎麼好，估計會和其他班一樣，從此默默無聞了。

再說說我自己，我數學挺好的，然而這次，我居然連90分都沒有上！這是何等的遺憾，這完全不應該啊！數學沒考好，我就要把語文拼上去，然而這次也沒有上90分，我兩科都沒上榜，對我來說就是恥辱！

在這次的PK中，我們輸了，徹徹底底的輸了，接下來的生活會怎麼辦呢？只能聽天由命。

我要榮耀有感讀後感 篇10

讀後感 ,686字

同學們，你們渴望得到榮耀嗎？我相信，你們的回答肯定和我一樣，那麼就讓我們一起來讀一讀這本書——《我要榮耀》吧！

《我要榮耀》是一部非常優秀的成長類小說，這本書以主人公弗洛倫斯的視角，向我們講述了一個關於榮譽的故事。弗洛倫斯原來是一個十分在意獎狀、獎盃等各種代表榮耀的外在形式的女孩。有一次，另一個女孩艾瑪獲得了弗洛倫斯覺得本應屬於自己的榮耀，她十分氣憤，甚至對艾瑪產生了報復心理，但就在弗洛倫斯的報復計劃正完美實施的過程中，艾瑪突然失蹤了，這一切都變得撲朔迷離。弗洛倫斯決定要去找艾瑪。最後，弗洛倫斯歷經千辛萬苦終於找回艾瑪，竟意外地成為了大家公認的英雄。通過這次事件，弗洛倫斯也懂得了：真正的榮耀並不是某些外在的物品，而是來自大家內心對你的評判，這樣的榮耀誰也無法奪走，榮耀應該屬於每一個善良，正直，奮鬥不息的人……

其實我之前也是和弗洛倫斯一樣，注重那些獎狀等外在物質。每當我沒有得到自己覺得應得的榮耀時，也會十分生氣，但看完這本書後，我也懂得了很多，其實，人生就是從一次次失敗到成功，又經歷失敗，再次獲得成功的過程。也正如平時人們所說，人生也像一條路，但這條路並不平坦，只有在一次次跌倒後，再一次次爬起，才會走向成功。我們在學習，生活中也應有這樣一種不言敗的精神。有時候，失敗也未必是不好的，它能讓我們在失敗的事件中吸取經驗和教訓，找到自己的不足，發現自己與別人的差距。

非常感謝《我要榮耀》這本書，它教會了我不要刻意地在意結果，過程也可以很美麗！它讓我明白了生命的意義，更讓我懂得了要以平常心對待失敗與成功！

我的榮譽 篇11

國三作文 ,897字

我癱坐在地上，無力和它們抗爭。

從小到大，我獲得過很多榮譽，從兒時的表演節目，小學時的三好學生，直至現在的各種比賽。每獲得一張證書，我就十分有成就感地張貼在牆上，每次眼光掃過，一陣自豪感油然而生。

榮譽，彷彿是我一生中不可或缺的夥伴。為了得到榮譽。我不停地參加比賽，想讓那面牆更充實，讓自己更自信。然而那次比賽，榮譽卻給了我以沉重性的打擊。

那是一個乾冷的冬天，北風呼嘯，風擊打在窗戶上，我的心也似被風吹打得千瘡百孔，慘不忍睹。

“我……”我在參加一次演講比賽時過於緊張，一向脫稿的我頭上爬滿了汗珠—我忘詞了！

我的腳趾不停地抓地，腿在微微顫動，我一想到得到榮譽後老師的讚美，家長的誇張，心中更是一緊，本來快想起的詞，現在忘得更深了。在眾人的唏噓聲中，我慚愧地走下臺，滿臉通紅，眼淚彷彿隨時可以飛濺。

回家的路上，我漫不經心地踢著石子，踩著枯枝，心裡浮現出我落選的場景：老師、家長眼裡失望的目光，一切似泡沫般消散，我羞愧，一陣無法形容的懊惱將我縈繞，我覺得自己的步子好沉重。

回到家中，我重重地摔上門，跌坐在沙發上，望著滿牆的榮譽，希望能帶來一絲安慰。但那些證書彷彿背叛了他們昔日的主人，那個演講證書上的紅色字型彷彿都跳了出來，在嘲笑和辱罵我。我捏緊了拳頭，手臂有些顫抖，我一定要贏得他們的認可。

為了重新奪回失去的榮譽，我不停地參加活動，不停地準備，但卻經常是名落孫山，彷彿未來已經蒙上了一層煙霧。

我癱坐在地上，無力和它們抗爭。

不知何時，榮譽已成了我身上的包袱，使我步履沉重。曾經的榮譽，為我鋪平了道路，而如今他們卻化作尖刺，一點點刺入我的身體。

也許是看出了我的問題，老師找我談話，讓我不要過分在乎榮譽。

也許是聽從了老師的話，也許是時間久了心裡平靜了，榮譽在我面前漸漸淡了下來。我漸漸明白了：的確，人這一生是不能沒有榮譽的，但榮譽也不能過分追求，過分索取。

我們應該不要過分在意那些曾經的榮譽，那隻代表著你的過去，未來的一切將從頭開始，只要有一顆淡然的心，閒看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒。也許榮譽就在不遠處等你。

遇見您是我的榮幸 篇12

國三作文 ,736字

您的微笑是美麗的。

金秋九月，我踏進了育英的大門。無心欣賞那巨集偉的建築，無暇顧及那來往的人群。緊張、害怕、疲憊交織在一起，往前每走一步，都是那樣的小心翼翼。

然後，我遇見了您。和大多數老師一樣，您身穿一襲長裙，帶著一副眼鏡，手裡握著一支筆，在寫著什麼。我走上前去，輕喊一聲：“老師。”您抬起頭來，問：“你是十二班的嗎？”聲音不大，卻如一股暖流流淌在我心中。我點了點頭，你莞爾一笑，嘴角微微上揚，最普通的微笑，於我而言，卻有一種別樣的味道。那一刻，我的負面情緒消失了：接近兩個小時的顛簸勞累，剛進學校的忐忑不安……取而代之的是一種說不出的溫暖。那一刻，您就是下凡的仙女；那一刻，您的微笑就是最美好的語言。

初次住校，長夜總顯得格外的漫長。獨自一人躺在床上，性格內向的我，沒有勇氣與別人交往。就在這時，您輕輕地推開了門，走進了我們宿舍，一下子就注意到了獨自一人的我，您把我們聚集在一起，讓我們宿舍裡的同學相互認識，我支支吾吾地說出了我的名字，您第一個鼓起掌來，溫柔地說道：“好名字！”那一刻，大家也都鼓起了掌來，衝我笑了……我不再孤單。

在後來的交往中，我越加發現了您的好。初中的數學比小學的數學難度加深了許多，我漸漸有些力不從心。那次，你把我叫到了辦公室，拿出了我的作業本，不厭其煩地給我講了一遍又一遍。您的筆在燈光下飛快地移動，在紙上留下了點點墨跡，也在我心中留下了不可磨滅的感動。

您便是我們的班主任——何老師。您有一個美麗的名字，一張好看的臉龐，一抹溫柔的笑容。老師，其實我一直想對您說，你還有一群愛您的學生。

讀《少年的榮耀》有感 篇13

讀後感 ,750字

《少年的榮耀》是李東華寫的一部充滿著硬度與溫度的成長小說，也是一部充滿反思精神、閃耀著人性光芒的小說。讀完它後，我覺得非常感動。

書中主要講了一群懵懂無知的孩子，沙良、沙吉、三水、阿河、阿山和潘阿在，曾經在他們的天地裡無憂無慮、天馬行空。可抗日戰爭的爆發，讓他們和戰爭猝然相遇。濃黑的陰影試圖去隱蔽他們童年的純真：潘阿在的父親潘子厚投靠了日軍，成為了漢奸，做出了許多壞事。潘阿在只能逃到她的爺爺——潘老爹家裡住；沙吉的母親沙柳氏當著沙吉的面被潘子厚打死；潘老爹和阿河被鬼子槍斃……但沙良他們依舊在與鬼子的對抗中懂得了友愛、同情、仁義、感恩等感情；苦難不斷地阻斷著他們的成長之路，但生活中的粗礪反而把他們的心靈鍛造地更硬朗、堅忍；沙良、沙吉和潘阿在之間的情誼，更是超越了成人世界的所有感情，因為沙良竟然和自己仇人的女兒成為了朋友！他們就如同野蔓菁的潔白的花朵，在被戰火燒傷的土地上溫情綻放。最後潘子厚被抓住，但不少人也犧牲了。

我看罷此書，深刻地認識到：戰爭是多麼可怕，它可以讓一個活蹦亂跳的人在一秒鐘就倒下，而且永遠不會再站起來。戰爭給中國孩子們的心靈留下了深重的創傷。更重要的是，這些創傷不會隨著歲月的流逝而自行消亡，而是會使人越來越痛苦。它應該被人們看見，被人們思考，被人們撫慰……我們因該像沙良他們那樣，能在艱苦的環境中堅持下去，而不是坐以待斃、向命運低頭。

這些日子，我常常思考著一個問題：是什麼使沙良他們在戰鬥中堅持了下來？現在我明白了：是驚魂歲月中的信念與擔當，是如風少年的誓言與成長，是山河永久的誓言與信念，是大愛無邊的寬恕與力量使沙良他們堅持了下來。我們應該學習沙良他們的精神，走好我們各自該走的路。

我眼中的“王者榮耀” 篇14

國小五年級作文 ,599字

提起“王者榮耀”，許多男同學肯定不陌生，它是騰訊開發的一款遊戲，其人物逼真，畫質清晰，很多同學沉迷其中。可是，沉迷遊戲的危害值得我們深思。

遊戲，會讓中小學生對歷史產生錯誤的認識。例如：李白從一位瀟灑豪放的詩仙變成了一個殺人刺客；扁鵲從一名神醫變成了一個用毒高手；而荊軻則從戰國時期有名的男刺客變成了一名女刺客……這真的會讓我們對歷史造成錯誤的理解。

從幼兒園的天真孩童到名牌大學生，從建築民工到網紅明星，“王者榮耀”就如“電子鴉片”般，癮者無數。據騰訊的資料顯示，“王者榮耀”註冊使用者超過4億，每天活躍使用者超過2億，其中11歲至20歲的玩家比例高達59%。遊戲玩家呈現低齡化趨勢，已是事實。青少年作為手遊的主力軍，他們在遊戲的留存、活躍、甚至付費上有驚人的潛力，可這同時，因為世界觀、人生觀尚不成熟，更容易沉迷遊戲，深陷其中。

曾經有這樣一則報道：有一個14歲的初三學生，馬上就要進行中考了，自從迷上“王者榮耀”後，不管是吃飯、睡覺，甚至上廁所，都是手機不離手。在沉迷遊戲之前，他本是一個乖巧懂事、學習成績非常優秀的初中生，迷上網路遊戲後，不但學習成績直線下滑，而且性格也變得孤僻起來，拒絕跟外界交流，完全生活在遊戲世界中。相信這樣的例子不是少數。

“王者榮耀”根本不是“榮耀”，而是“農藥”！我們要遠離“電子鴉片”，做中華好少年，多讀書，多運動，積極參加有益的社會活動，健康生活，快樂成長！

我心中的榮辱觀作文 篇15

國二作文 ,2996字

【篇一：我心中的榮辱觀】

在科技高速發展的今天，日益先進的技術卻讓一些人一味地追求享受，導至我國四處物慾橫流，這股潮水沖淡了那些人心中的榮辱觀，讓他們模糊了榮辱的界限。甚至以恥為榮，這股潮水無孔不入，同樣也衝進我們的校園。它沖塌了我們學校一些學生裝的心理防線，沖走了他們心中的榮辱觀，讓他們也變得自我至上，利益至上，玩樂至上，行動叢思想中誕生，正因為他們心中的這些想法，才誕生出了下面可笑可恥的一幕。

鏡頭一多媒體教室裡的藝術家

相信大家也不難看到，現在的媒體的教室的桌上，已經佈滿了各種數字、圖畫、文字、和英文，這當然是我們中的一些同學的佳作了，他們每次在多媒體教室上課，對那裡的桌子來說都是一場災難，有時他們要來幾句留言，沒紙怎麼辦？他們便寫在桌子上，有時他們要畫畫，沒紙怎麼辦？他們便畫在桌子上，有時他們的詩性大發，沒紙怎能麼辦？他們便寫在桌子上，有時……他們在桌子上盡情的潑墨，任思想的野馬在上面任豪的馳騁、漫畫、留言、名片……比比皆是，只有你想不到的，沒有他們做不出來的。在他們眼中，那些也許是一堆藝術品。但在我看來，那些文字分明是桌子的淚呀，他們的這些行為真是可恥之至啊！

鏡頭二識時務的“商家”

在我們學校中，持強凌弱已成了普通現象，但個別甚者看到了此處的商機，他們每天守株兔般守在學校，遊戲廳和網咖門口，見到了弱者便吃定他，然而用敲詐來的錢去享受玩樂，他們一直以自己的高大為榮，就不知道他自己也是比他更可惡更狠的獵物，叢此掉入了“我吃你，你吃我”的現代食物鏈中，他們卻不知悔改，不為自己的這種危害他人，危害社會的行為感受到可恥！

再看別處，原來眼前的並不是“泥潭”還有那聖潔無比的“荷花”呀！我看到了一些有金子般的心的同學，他們不僅上課認真，熱愛學習生活中還是那麼的遵紀守法。打掃衛生時，他們埋頭苦幹，任勞任怨。哪怕見到別的同學在談笑風生，他們也不覺得不公平。記得有一次，我們學校的一位同學，在路上拾到幾百元的現金，他並沒像其他人那樣見錢眼開，把錢據為已有，而是主動交到學校，還給失主。那是一顆多麼難得的心呀！他們的行為足夠讓他們感受到自己人活得光榮，活得有意義了。

然而，儘管我為那些做壞事的同學感受到可恥為那些心中有集體舞心中有他人的同學感受到光榮，而我平時不也做了一些可恥的事嗎？亂扔垃圾，欺凌弱小這不也是曾經發生在我身上的事嗎？而我甚至也覺得那些做好事的同學是在假惺惺，想想自己人的過去，我不得不反思？不得不向優秀學生看齊，不得不以“愛國愛黨為榮，以哈日哈韓為恥，以認真學習班為榮，以心繫玩樂為恥，以完成作業為榮，以推託不做為恥，以遵守班規為榮，以不服管教為恥，以全面發展為榮，以偏科厭學為恥，以熱愛勞動為榮，以懶散成性為恥，以拾金不昧為榮，以見利忘義為恥，以團結友愛為榮，以欺凌他人為恥”我要以這“八榮八恥”作繭自縛為自己日後的生活準則。

【篇二：我心中的榮辱觀】

一個人在國家裡、社會裡、集體裡，都要“知榮明恥”。我身為新一代的中學生，心裡早已就認為“勤奮是榮，墮落是恥”。並且要求自己的行為與心中的榮辱觀做到一致。

中國大學生洪戰輝是一個勤奮的“熱血男兒”。他的勤奮精神引響了許多青年人，使他們整天不再無所是事。

洪戰輝十幾歲的時候，母親離家出走，不久後父親也去世了。洪戰輝只有妹妹一個親人了。當時洪戰輝還在讀書。洪戰輝了為了養活妹妹和自己，並且要讓自己完成學業，白天，洪戰輝刻苦學習，比任何一個都要認真。到了假期，洪戰爭輝煌便出去做事，他做事非常勤奮，他多做一份，就多掙一份錢，同時對他來說異常寶貴。他每天都非常勤奮的學習和做事，不浪費一分一秒。

洪戰輝面對困難並沒嚇倒，反而他更加勤奮學習和做事，他想用勤奮去改變眼前的困境。這正如梁實秋所說：“勤，勞也。無論勞心勞力，竭盡所能黽勉叢事，就叫做勤。各行各業；凡是勤奮不怠者必定有所成就，出人頭地”。

然而卻有些人自廿墮落，但並不為自己的行為感到可恥，反而覺得很快樂。不禁想起馬克吐溫曾經說的話：“人怎能自稱是人，卻有自廿墮落，反以為樂呢”？有一個孩子叢前是父母和和老師眼中的好學生裝，但後來女孩變了，女孩學會了吸菸、喝酒、與老師頂撞、上課不聽講、對老師佈置的任務一概不理，女孩並不為自己的行為感到恥辱，反面整天快快樂樂。

我為這個女孩的行為感到可恥，更為女孩不知恥辱面感到可恥。

我作為中學生在心裡有一種強烈的榮辱觀，然而，再有了榮辱觀也要讓自己行為與心中榮辱觀一致。

我要學習洪戰輝的勤奮精神，要以女孩的行為與自己的行為對照一下，看自己有沒有這些行為，有就要改正反省。

我勤奮的去讀書，那是我的光榮；我勤奮的去完成老師佈置的作業，那是我的光榮；我勤奮的去把握時間，那是我的光榮。反而，我吸菸、喝酒，那是我的恥辱；我對老師佈置的任務一概不理，那是我的恥辱；我浪費時間，那是我的恥辱。

總面言之一句話：“勤奮是榮，墮落是恥”。

【篇三：我心中的榮辱觀作文】

隨著時代的進步，科技的發展，物質財富已成為人們做任何事情放在第一位考慮的標準。有財富就意味著榮譽，受他人羨慕而趾高氣揚地走著大字步。而貧窮就只愛他人歧視，在他人鄙夷的目光下過日子。雖然有幾位大亨是叢貧窮中走出來的，但畢竟是少數，而且還要經過千萬條大河、千萬座高山。這便是金錢的魅力波及到社會、學校、家庭。針對這個問題，今年三月國家主席胡錦濤提出出了“八榮八恥，樹立人民社會主義榮辱觀”的口號，各國人士對此異常關注。

自古以來，“榮”與“恥”是對立並存的，只有對“榮”與“恥”有了正確，深刻的認識才能對自己的日常行為，生活“瑣事”有一定的評價。古往今來，世界各地燦爛的歷史畫卷中湧現出了無數可歌可泣的人物，他們有著自己心中的榮辱觀，並參照他們來裝點自己的人生。他們之中有一個共同點，都有是願意犧牲自己而去造福祖國乃至世界！

屈原，祖國強大使他倍感光榮，而就在祖國山河易於他人之手的情況下，他縱身投進了波濤洶湧的汩羅江，因為，他感受到了自己人生以來最大的恥辱，自己沒有在姦汙之手奪回祖國山河，怎麼能苟且偷生呢？

奧斯特洛夫斯基，他說過：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業—為全人類的解放而鬥爭，人因此感受到無比光榮”。他的精神影響了一代又一代的人，是那麼的美麗，耀眼！

雖是如此，但也有很多蕭小之輩，南宋宰相秦檜，賣國求榮，一味妥協，迫害忠良，因此，他受人唾棄，他危害的不僅是這個生他養他的王朝，更是毀壞了中華民族、炎黃子孫堅貞不屈的氣節啊！

再者就是我國近代史上，中華人民共和國反腐敗第一大案的無凶，劉青山，張子善他們利用祖國賦予他們的權力，貪汙了人們的血汗錢達成171。62萬元。在當時這個數目是何等驚人。他們得到了只是一時的享受，卻一生受到良心的譴責。這是何等鮮明的對比，它們是兩個極端。時至今日，我們還在討論什麼是榮，什麼為恥，我覺得，熱愛祖國，關心集體視為榮；自私自利，不顧集體榮譽謂之恥。只有把國家，把集體時刻放在我們心中，我們的一言一行才會把握分寸，因為這關係著集體的榮譽。

作為二十一世紀的中學生，祖國未來的希望，我們要時刻把祖國放在第一位，艱苦奮鬥，努力吸取文化知識，為黨曾經向全人類的宣言“解放全人類”去努力。自始至終，我始終堅信“八榮八恥”的第一條：“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”的口號。

榮耀的背後 篇16

國一作文 ,604字

經常在電視上看見閱兵儀式中三軍儀仗隊帥氣的表現，那時就一直覺得他們很光榮、很榮耀。這幾天，是我們初中新生軍訓的日子，通過這五天的軍訓，我才明白榮耀背後總有著不為人知的艱辛和汗水。

軍訓時，我們學習和訓練了很多科目。其中，最簡單的就是站軍姿，說它簡單，其實它也不簡單。首先你要站直，腳跟貼緊，腳尖張開60度，抬頭挺胸，兩眼目視斜上方，大拇指貼於食指第二節，中指貼緊褲縫線。這還只是最基本的要求，當你身體上的部位發癢時，你也不能抓，有蟲子在你身邊飛，你也不能動，而且是在大太陽底下站著，汗水經常流進眼睛裡，你也不能擦。站軍姿教會了我什麼叫毅力，什麼叫堅持，什麼叫挑戰自我。

每當我堅持不下去時，總在心裡默唸：“吃得苦中苦，方為人上人。這點苦不算什麼的，加油啊！”這短短的幾句話，總能給我無窮的力量，使我堅持了下來。古語有云：“臨淵羨魚，不如退而結網。”只想著班級在會操那天能取得好成績是沒用的，有時間想，倒不如踏踏實實地努力訓練。

經過五天的艱苦訓練，我們雖不能像三軍儀仗隊那樣整齊劃一、步調一致，但至少也有點軍人的模樣。在8月29日上午會操時，我們的出色表現也獲得了陣陣熱烈的掌聲。最後，我們班取得了二等獎的好成績。

冰心奶奶曾寫過一首詩：成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。是啊，榮耀的背後，總要付出錐心的苦楚，不努力，哪來的成功？不努力，哪來的榮耀？

那一年，我的虛榮 篇17

國三作文 ,640字

我本不想犯錯，甚至可以說，我一直在躲避著犯錯。可是那一年，我的虛榮讓我犯了一個錯。

那年，我上初二，我是一個文靜內向的女孩，老師眼裡的乖乖女，家長眼裡的“別人家的孩子”，我上課踏踏實實，作業認認真真。同學們沒有見到過一次我出醜的經歷，當然在學校裡我也沒有犯過任何形式、或大或小的錯誤。

但是，可能真的像聖人所說的那樣“人非聖賢，孰能無過。”那一天英語老師找我們幾個小組組長去辦公室商量公開課的任務分配，其中公開課有一個環節是回答一份很難得英語題目，誰正確的最多可以得到一個小書包。在辦公室分配完任務之後我不小心帶回了老師的幾張備課記錄，讓我感到驚慌的是，那幾張紙上有我們老師設計的答卷的答案。我的心情突然驚恐起來。

老師會不會認為是我故意拿走的答案，同學們會不會認為我是想要精美的小書包才故意潛入英語老師的辦公室偷得的答案，班主任會不會認為我不再是一個好學生，英語老師會不會調監控查出拿走答案的是誰，我該怎樣去和英語老師交代，又該如何將答案不動聲色地還回去。我感覺我的心臟像跳躍的小鹿，久久不能平息。我害怕老師誤會我，只是因為我那虛榮。

最後，還是沒能將那幾張備課記錄還回去，而我也沒有看那些答案，我將它們收在了我的書桌角落。

公開課的時候，我全部答對了那些題，但是，我不敢舉手告訴老師，我怕老師以為是我看了那些答案，一堂課，我過的很慌張……

這件事情已經過去了很久很久了，但是我卻遲遲難以忘懷。現在回想，我曾經的虛榮，總會警戒我謙虛下來，真誠起來，然後成長為一個低調又真誠的人。

關於王者榮耀的作文 篇18

國小五年級作文 ,622字

提起“王者榮耀”，同學們會說新出來的英雄或面板，比如：大橋、孫悟空的面板至尊寶……

在我們班，一旦有誰提起“王者榮耀”四個字，我一定會第一個冒出來，因為這個遊戲我們班我最牛。

星期天，我“奪來”媽媽的手機，玩起這個遊戲來。我選了角色孫悟空，然後開始了遊戲。

我左搖右擺衝向前線，嗨，我給對手打了個招呼，便開始使用聲東擊西的招數，我的分身待在原地不動，真身抓緊這短短几秒的時機，偷偷摸摸地跑到敵人後面，重重地給了它一棒。接著，我一個勁兒往前衝，“砰”，我又給了它狠狠地一棒。這下，我得意極了，正想給他四五棒時，敵人見勢不妙，一個箭步跑回了自己的防禦塔。

我見狀，也只得回到自己的防禦塔，心想：萬一他搬來四五個救兵，我可就吃不了兜著走了。我在防禦塔呆呆地站了一會兒，沒看見有什麼異常，便出來了，想殺個英雄過把癮。沒想到，草叢裡竟然埋伏著三個英雄，我剛一出來，他們就殺過來了。我見勢不妙，正要轉身而逃，一個英雄攔住了我，我只得硬著頭皮拼殺，說時遲那時快，其它兩個個英雄也圍過來了。我只得使出自己最厲害的大招，把我的孫悟空棒子變得又粗又長。我甩了一圈大棒子，把三個英雄都轉暈了。我奮力左邊一擊，右邊一擊，直到筋疲力盡。三個英雄和我的殊死搏鬥持續了很長一段時間，在我感到自己體力不支，快要被打死的時候，那三個英雄的氣勢也漸漸弱了下去。最後，我使出全身力氣，用一個大招把所有的英雄都殺死了。

我連忙趕回基地加血，接著帶領全體隊員打敗了敵方。

我愛這個遊戲！

王者榮耀惹的禍 篇19

國小六年級作文 ,829字

“喂，你排位賽玩多少啦？”“你覺得用‘李白’打怎麼樣？”“你遊戲號多少？加個好友唄！”……最近，我們班的男生一下課就滔滔不絕地討論著《王者榮耀》這款手遊，似乎走火入魔了。

因為玩《王者榮耀》，我們班的小劉成績直線下滑，被老爸痛打了一頓；小張因為通宵玩遊戲，導致上課睡著了，被老師狠狠地批評；小李的眼鏡度數直線上升，不戴眼鏡幾乎就是個“睜眼瞎”……老師知道後大為惱火，語重心長地說：“同學們，《王者榮耀》大家趕快戒掉吧！學生的職責不是玩遊戲，而是好好學習呀……”同學們聽到後，有的咬咬牙，下定決心與《王者榮耀》訣別；有的戀戀不捨，想過段時間再戒不遲；有的對老師的告誡充耳不聞，認為老師在嚇唬人……這不，風波開始了。

早上，我早早地來到學校，卻發現一向晚來，上課睡覺的小張竟也早早到了。我感到有些奇怪，問：“你怎麼來得這麼早啊？太陽從西邊兒出來啦？”小張感慨地說：“唉！別提了，以前每晚總要玩幾把《王者榮耀》才睡得香，現在我媽監督我，不玩了睡不著，就早點來學校了。”哦，我點點頭，半信半疑，不玩遊戲竟然可以治療遲到？

晚上，開啟班級微信群，一直潛水玩《王者榮耀》的“厚鏡片”小李同學突然變得活躍起來，原來，這幾天每天晚上他都用“喜馬拉雅”錄製閱讀片段，一本《佐賀的超級阿嬤》就數他朗讀得最多。看來，“厚鏡片”小李不玩遊戲，愛上閱讀了！

但是有一天，小李同學低著頭，貓著腰，警惕地看了看四周，桌上的書包像小山似的擋住別人的視線。“喂！”小李的聲音低得像蚊子，“拿著，今晚到我家玩！”小李像掏出自家寶貝似的，小心翼翼地將幾張卡片遞給了同桌，上面《王者榮耀》的圖案清晰可見。這一幕，讓我想起了“江山易改，本性難移”的古訓，看來，小李同學“中毒”太深，還需繼續“治療”啊。

這段時間，老師的苦口婆心、不厭其煩，家長的好言相勸，換來的是絕大多數同學的清醒，但有的同學還在十字路口徘徊……

唉！都是《王者榮耀》惹的禍！但願同學們能及早從遊戲中走出來，好好活在現實才是正事啊。

王者榮耀之我見 篇20

國一作文 ,932字

帥氣的半神之弓后羿，灑脫的詩仙李白以及魏武帝曹操……這些歷史上的偉大人物聚集在一起，匯聚成了一個最流行，最火爆的手遊，它就是—王者榮耀。無論是在公交車上還是在地鐵中，人們都神情投入的盯著手機，在王者榮耀的世界裡暢遊著，這彷彿已經成為了一種潮流。而在這潮流的推動下，我也成功的被同化為王者榮耀這個大家族中的一員。

作為一名新手，我什麼也不會，第一次開戰，就不停揮舞著兵器，向著自己的隊友發起進攻。害的他不停的給我發信息，告訴我：打錯人了！好不容易我整明白了，自己卻已經被敵人KO了。復活後，我吸取上一次的經驗，不再進攻隊友，而是單槍匹馬的直接衝向敵軍陣營。可這樣的結果往往是被敵人團團包圍，一片刀光劍影后，我只得心有不甘的耗完最後一滴血，又開始了漫長的復活。當比賽接近尾聲時，我為了我們隊的勝利，悄悄的沿著角落向前挪動，終於來到了敵軍的最重要的水晶面前。四周靜悄悄的，我懷著萬分激動的心情正要向前衝，突然，系統告訴我，我們隊over了，最終我還是沒有為我們隊做出貢獻。

後來，我不願再做隊伍裡的短板，同伴們的豬隊友，於是，我努力學習其它高手們的技巧，琢磨怎樣才能運用好每一個英雄。可別小看這一個小小的遊戲，玩好它可要費一番功夫。針對不同敵人的戰術和如何合理運用地形都要考慮到位，還要具備良好的反應能力，畢竟，每個角落都可能跳出來三個大漢將你滅掉，所以要時刻保持警惕。在不斷的練習中，我終於打敗敵軍，贏得了我王者榮耀史上的第一場勝仗。

以前，我原來根本不知道蘭陵王，韓信是何方人物，但王者榮耀讓我對他們產生了興趣，並瞭解到了他們在歷史上的豐功偉績，增長了我對歷史文化的見識。王者榮耀，讓我想對老師和家長們說：“遊戲並不是那樣一無是處，適度遊戲可以使我們的大腦思維敏捷，還可以讓我們瞭解更多的知識。玩遊戲，真的沒你們想的那麼糟糕。”

最後，我也要對親愛的同學們說：“雖然王者榮耀很好玩，能讓我們在緊張的學習中得到放鬆緩解，更能使我們充滿激情，情緒高漲。但適度遊戲益腦，過度遊戲傷身，希望你們能夠合理安排時間，享受健康生活。同時也可以把這份熱情投入到學習上，不僅僅在遊戲裡是王者，在學習上更是強者！我們一起加油！”（別忘了，加我微信，我們一起王者榮耀吧！哈哈）