我的明信片情結相關作文20篇
我的明信片情結 篇1
國小六年級作文 ,809字一張張印著各地風景的明信片，從各地飄洋過海來到身邊，雖然並不珍貴，可我，不知從何時起，開始迷戀它。—題記
看著那個有陽光灑落的角落，看著上面一排排明信片，那些明信片可花了我不小功夫才收集的呢。
雖然，它並不珍貴但看它的數量越來越多，心中有一種無形的滿足感。
剛開始，我在玩的時候不小心翻出一張明信片，可我那時還不知道它是什麼，只知道上面所印著的，是泰國的黃金塔，我懷著好奇心，去問父親這是什麼，他說，這是一張從遠方飄洋過海寄來的明信片。我驚訝的看著它，沒想到，這是從遠方來的物品。後來我開始慢慢收集，並格外珍展。
可是……
在收集明信片的過程中，難免會傷心，有一次，那是一個陽光明媚的早晨，我躺在小床上，開始看我所收集的明信片，突然門被打開了，一個大大咧咧的男生“闖”了進來，那是我的摯友。他二話不說，抓起我的手說：“走，哥帶你去浪。”並把我從床上拉下來，可，明信片，散了一地，我掙開他的手，去把地上散落的明信片，拿起來，並告訴他，“對不起，我今天不想去玩。”我把他叫走時，又坐在小床上，眼前有些不清楚，淚水，在眼眶裡打滾兒。我知道我哭了，那是我第一次為物品所流淚。
其實……
在收集的過程中，也會收穫意想不到的感動。有一次；我在那天生日，可，卻有好幾人在外地，只有幾人與我一起過生日，那次生日是最冷清的一次生日，但是，突然有人給我了幾張明信片，背面是哥哥他們清秀的字跡：煉，對不起，這次不能給你過生日了，這次算我欠你的，下次補上；那天，那幾張明信片，讓我感受到他們對我的關心，雖然人並不在我的身邊，後來，他們回來了，而且真的重新為我過了一次生日。那一次，我第一次為物品而感動。
收集明信片已有幾年之久，雖然收集了許久，可依然沒有達到目標，或許每次收集一張。日久天長總有一天會到達吧！
我的“任務”亦是收集明信片，雖然沒有獎勵，可依照美好。雖然初衰，只是玩，可後來似乎成了任務……
日久天長，目標總會到達。
真正的明信片 篇2
國二作文 ,1115字喜歡去旅遊，喜歡收藏各地的明信片。風景、小詩、生活、詩意……但那些似乎都是生活的奢侈品，丟棄了也無所謂。拉開書桌前最中間的抽屜，小心地拿起，生怕抹糊了鉛筆字，輕輕吹掉上面的灰塵—這是一張真正的明信片，這張明信片代表了一箇中國，兩個城市，兩個孩子的心……
那是很久以前了。電視上時常播放一些山區孩子生活貧困的圖片和視訊。當第一聲雞鳴劃破沉睡的天際，他們就必須背上書包去上學。晨霧朦朧，悽神寒骨，那被凍僵的小手，卻依舊撿起書包。破衣破鞋的他們，卻依舊堅定地邁向知識的殿堂。比起我們呢？吃穿不愁，光明的校舍，精緻的書本，博學的老師……我的心緊緊的揪起，這種求知的精神著實感動了我。正巧看見有郵遞愛心包裹的活動，我和媽媽便去郵政局寄包裹。
在郵政單上，我鄭重地簽下自己的名字，看著那個可愛的米老鼠書包被裝進米黃色的大紙箱，被裝上大卡車去往遠方。我的內心怦怦直跳，是激動，又是擔憂。她的包裹能否到達？裡面的文具、書本是否滿足她的需要？我期盼著，期盼著遠在一方的她收到包裹後舒展的眉頭，滿足的微笑，期盼著她用功學習的姿態，期盼她可以邁入知識的殿堂，實現自己的夢想……
現在寄信的人不多，郵遞員來送信的頻率小，可我的耳朵似對那自行車的鈴聲分外敏感。“叮鈴鈴！”每每鈴聲響起我都焦急地跑向視窗，那個綠色的身影穿梭在一排排信箱中，卻怎麼也沒有開啟我家的信箱，郵遞員又快速地上車，又是一陣鈴響，不過，它已不如來時那樣歡快了，那漸漸變小的身影只給我留下一串失望。
日復一日，轉眼，已有1個月過去了，那天放學回家，忽然看見今日的信箱有一絲不同，裡面靜靜地躺著一張明信片，不，它並不安靜，它好似一團旺盛的火焰，燃燒著，焦急著，興奮著，急著讓我把它取出。它的活力使往日冰冷的信箱復活，映照了整個一排的信箱！我急忙去拿鑰匙開啟信箱，取出飛奔上樓坐在書桌前，藉著一縷燦爛的陽光，我看清了這張明信片，正面是來自遠方的幾句話：
“親愛的大姐姐，你好！謝謝你對我的幫助！書包、文具都非常可愛。我一定會努力學習的！”
歪歪扭扭的鉛筆字還顯著幾分稚嫩，但那字中的活力與熱情，卻著實讓我感動。讀著，我的眼前彷彿看見了她坐在書桌前，一筆一畫地練字。她的眼神中是對知識的堅定的渴望，這是一張真正的明信片！我的內心也波濤洶湧，引起片片思潮。
是的，這是對愛心奉獻的鼓勵！我們的愛心沒有白費，當它換來的是實實在在的動力與意志，我的內心無比滿足，這更鼓勵著我去奉獻自己的愛心，幫助那些貧困的孩子。我也讓這明信片在班級中被知曉，讓同學們也去體會真正奉獻的快樂。
每當看到同學、鄰居拿著明信片時的笑容，我知道，這是真正的明信片—真正的奉獻，真正的求知慾，真正的愛。
來自遠方的明信片 篇3
國小五年級作文 ,521字下午的時光有些寧靜的低沉。在這種時光裡，我就愛翻翻收藏，因為每次都有驚喜和回憶。就是這個下午，我望見了壓在箱底的明信片。
這張明信片讓我愛不釋手，它意義非凡，從遠方送來朋友的一聲問候。它被壓在箱底下，以至於差點將它遺忘。這是她寄來的一張彩鉛塗鴉，字跡已經模模糊糊，不過我們之間的友誼可不會模糊！記得那天，和往常一樣，但莫名多了一絲神祕。查閱之前，還有疑問：這張明信片是誰寄的？給誰呢……查閱之後，當然，就是驚喜與愉悅啦！朋友旅行時還記得我。遙遠的距離，但友情常在。她寫了什麼—只是一聲問候。明信片正面是貓咪的圖案，反面是滿滿的祝福，和看似雜亂其實是精心設計的圖案。只因為我有次寄給她，也是在一樣的“貓的天空之城”連鎖店。現在，去了哪裡，總想著找店寄去一片心意。還想著對方，真夠意思的！
雖然上面花花綠綠的小花，氣球現在看來實在是太花哨、太傻、太土，太可笑。但這張明信片依舊飽含著友情。時光不老，也不管它幼稚的設計。因為它意義非凡，有故事，有情感，所以絲毫不減我對它的珍惜。
從遠方來的明信片，給我捎來一份驚喜與友情。有在外地的問候，與希望分享的快樂。相信就算時光變老，只要再拿出明信片，還能依稀記得，這張來自遠方的明信片的故事……
我的葫蘆絲情結 篇4
國小五年級作文 ,622字現在，每當我再次拿起那開始變舊的葫蘆絲時，便情不自禁地想起那段音樂縈繞的光。
三年級時，我剛接觸它，頓時被那奇怪的葫蘆樣的東西深深吸引住了。老師四五十歲，吹起葫蘆絲卻意氣風發，彷彿它是返老還童藥一般，使人精神抖擻。歡快、動人的陣陣天籟之音在耳邊悠然流淌，聲音像活了一般，如洶湧澎湃的大海一樣歡騰、跳躍、流動著，它像是有種令人不可抗拒的魔力，讓我深深陶醉於其中。
剛開始練習，總是五音不全或跑了調，如一臺壞了的機器“吱吱”地喧譁吵鬧著。老師耐心地用他那粗糙而溫暖的大手，手把手地教我吹奏。慢慢地我竟發現，我那略暴燥的脾氣，也在美妙悅耳的陣陣音樂中悄然治癒好了。
爸爸興致也極高，立馬買來各種調子的葫蘆絲，與我一同練習。那段時光，每夜裡都能聽見父子倆高低聲二重唱各類曲子，原本生疏的手的動作，在兩種相互配合的聲調下，竟越發流利了！我們樂此不疲地一直勤奮、努力吹奏著。手指會發麻，雙臂會痠痛，汗水會模糊雙眼，但即使這樣，也不能阻攔我們學習的步伐。
努力付出與得到的回報是呈翻倍之比的。在一點一滴的努力下，我的吹奏技藝越發精湛，一首淒涼的曲子被我吹得使人眼淚不禁徐徐落下。一首輕快、激動人心的歌，我也能吹出一點兒趣味兒，時而使人熱血沸騰，想手舞足蹈一番，時而使人露出絲絲微笑，沉醉於其中。到現在，這還是我的驕傲。
一晃兩年過去了，但對葫蘆絲我仍是戀戀不忘，想起它，我又彷彿聽見那娓娓動聽的音樂。它告訴我—付出努力去做事，帶來的是巨大的成功！
寄不出去的明信片 篇5
國小四年級作文 ,643字晚飯後，老媽讓我下樓到信箱裡把報紙拿上來。來到樓下開啟信箱一看，裡面赫然躺著一張明信片，肯定是杭州的沈同學寄來的。
說起這個沈同學，她是我老媽一位博友的女兒，和我一樣上六年級，媽媽們以文會友，一來二往，我和沈同學也成了好友。這不前幾天，她剛給我寄來了一張明信片。禮尚往來，我也回寄了一張給她。怎麼這麼快她又寄來了？不知道上面會寫些什麼呢？
拿起明信片一看，我愣住了，咦，這張明信片怎麼這麼熟悉？這字跡，這圖片，這，這不是前幾天我剛寄出去的嗎？怎麼寄回來了？難不成是我的字太難看了？不對，雖然我的字的確是不怎麼好看，可我對待明信片還是很認真的，我已經很認真很認真地寫了，肯定是清楚的呀！難道是地址寫錯了？我提出了這個疑問，媽媽便翻出沈同學寄來的明信片核對，也沒錯啊。這下我們可沒招了，這明信片怎麼會寄回來呢？忽然我的火眼金睛捕捉到了一個錯字：我把“單元”寫成“單園”了。老媽搖搖頭說：“這個雖然是錯字，可是不影響郵遞員送信啊，再說你這單元是寫的咱家的地址，更不影響了。”
瞎琢磨了半天，還是沒琢磨出個所以然來。第二天，我們只好求助來送信的郵遞員叔叔。郵遞員叔叔接過明信片一看，笑了：“你們看看，收件地址寫的是你家，當然要往你家寄了！”
什麼？我接過明信片，仔細一看，果然，收件地址一欄是我家的地址，哦，我想起來了，我寫地址的時候生怕寫錯，就照著沈同學的明信片一字一字地抄的，結果，可不就反了嗎？
唉，這樁寄不出去的明信片案終於真相大白，我得趕緊重新寫一張明信片寄出去，沈同學該等著急了吧？
我的自行車情結 篇6
國小五年級作文 ,566字兩個輪，急馳而過，踏過街道上片片落葉，發出細細微微的聲音。每個城市，不同的自行車，擁有自行車，點燃心中一場夢。——題記
我的家鄉，一座小城，交通不很方便，於是我就重溫我的熱愛——自行車。在一串汽車的鳴笛聲中，自行車總能為我闢出一條小道，在快速中，與風撞擊，頭髮彷彿在風中飄，車輪在地上輾一條條細紋，記錄著自行車陪伴我走過的這些路。
我愛騎自行車，不是一天兩天的事了，從很小的時候就很樂於騎那帶有輔助輪的小型車。用雙腳帶動輪子，用手控制行走的方向，願意從哪裡過就從哪裡過，假如你願意，黑暗的小巷也絲毫不成問題，這也算是一種自由吧。
每每去一個城市，總想騎騎屬於這個城市獨有的自行車。
有一次，去一個島上騎城市旅行。那裡的海是清澈的藍色，天也亦如那麼藍，裝點這個城市的自行車也是那麼的藍。在環海小道上騎車，風在臉際吹飄過，隱隱，有股海的味道……
在上海這個一線城市就有“共享單車”這一智慧的借車系統，與那麼多的人一同分享騎車的樂趣，這無疑是一種分享的快樂，回首從前，曾有多少個人也同我現在一樣騎著這輛車，穿梭在這座城市的角落。
無論身處哪座城，哪條街，對自行車的熱愛從未改變。
一輛自行車，點亮一座城……
一張美麗的明信片 篇7
國小五年級作文 ,518字一天，我在收拾房間時看到了一張明信片。一看到這張明片，我的魂彷佛變成了一隻隼，一頭扎進明信片中。
遠處，我看到了紫中泛紅、藍的雲，接著我往前飛了飛，發現幾棵樹眾星拱月一般圍繞著三個瀑布。三個瀑布猶如三個仙女，共同守護著瀑布後面的神祕的宮殿。
我向瀑布飛近一些，發現瀑布衝擊到水中的水花類似於《獸王》中蘭虎創造出來的東招“梨花亂舞”，不同的只不過其中的花是劍氣所為，這裡是水珠所為。
我飛過瀑布，來到了一片綠色的草原，草原上零零落落長著一棵棵矮小的樹，好像在等我這位有心“隼”給他收集起來，拼到一起。可我只有爪子，所以只能地低頭，向這片美麗的草原道歉了。
再往近處飛，我看到了一些群山；有的巍然屹立；有的山風險要；有的山花爛漫………各種各樣，若不是這裡有活動的瀑布，我還以為我落進了某個神仙畫卷呢！瞧，那還有一道白光沖天而起，你猜它會是什麼？憑我這隼腦我怎麼想得到？各位大神幫幫我吧！
這時，我的魂精化為的隼不見了，在我手中的只有這張明信片。我心中疑心大起，把它轉了個身，卻發現沒有寫信人，只有一句加油！
我到現在都還不知道這上面是什麼風景呢！
明信片牽動我的情思 篇8
國二作文 ,740字那兩張明信片，始終擺在書桌上最顯眼的位置。每當斑斑駁駁的陽光碎灑在上面，信上娟秀的字型泛著閃閃亮光，牽動著我的情思。
她是我在小學時最好的朋友。她為人隨和，性格活潑開朗。在學校，我們總是形影不離，潛移默化間，就成了對方的影子；即使在晚上，我們也時常煲著“電話粥”。我們曾是那麼要好的朋友，可上了初中後，我們被分在不同的學校，聯絡的次數屈指可數，她也漸漸淡出了我的視線。直到那兩張明信片的出現，才重現勾起了我的情思。其中一張，我對它的印象極為深刻。
一天中午，我接到了一個電話：“喂，是我。我想約你出去看電影，你下午有空嗎？”咦？在怎麼是她？我吃驚地聽著電話那頭傳來的熟悉的聲音，並滿口答應她的約定。沒想到這麼久了，她還記得我，我心中深感欣慰。
由於我們來晚了一步，只剩下角落的兩張票。我們也只好委曲求全。進入影廳，後排早已是黑壓壓的一片，晦暗的燈光把我倆的影子拉得修長。她坐前排，我坐後排。正當影片的背景音樂，在我耳邊響起時，她轉過身來，從包裡取出一張精美的明信片遞給我。信上依舊是她那秀氣的字型，還有可愛俏皮的圖畫，字裡行間透露出我們的友情。一時間，我感覺如鯁在喉，卻始終吐不出來。
電影播放的畫面在我眼前飛快地閃過，燈光閃爍著，將她的背影映在我的眼簾。我無暇顧及電影的內容，只是默默地看著她，依舊是長長的馬尾辮，那副黑框眼鏡……
霎時，我的腦海裡又翻出過去我與她之間的點點滴滴，一起玩耍，一起面對，一起奮進。
雖然我們見面的次數越來越少，可那份彌貴的友情，我們卻從未忘記。那友情，是我們記憶的紐帶，是我們成為好朋友的見證。即使我們相距遙遠，但也無法阻隔我們之間的友誼。
每當那兩張明信片在那最明亮的光斑裡，沐浴著溫和的陽光，我彷彿又看到那張熟悉的面孔，牽動著我絲絲縷縷的情思。
我的書信情結 篇9
高三作文 ,741字在這個靠鍵盤就能輕鬆完成一切通訊功能的時代，我仍願寫一封信，將我的思緒，寄往遠方。不為別的，只為心中那不願失落的書信情結。
曾記否，數行家信抵千金！在通訊不暢的古代，一封書信因得之不易而彌足珍貴。詩人杜甫就曾發出“烽火連三月，家書抵萬金”的感慨。那時，“憑君莫射南來雁，恐有家書寄遠人”的勸慰，亦體現了時人對書信的珍視。彼時，一封書信往往要花上數十天甚至數月的時間，才能抵達，而當人們收到遠方親友傳來的書信之時，可以想象他們的欣喜與愉悅。
憶往昔，將來書信手拈著！在思想發生著激烈碰撞的民國時期，冰心、林徽因、張愛玲、蘇青、魯迅、梁實秋、林語堂、錢玄同等人便在書與信中展開了激烈的“鬥爭”。這是民國文人才情的體現，看似刻薄無情，卻讓中國進入了百花齊放、百家爭鳴的年代。
看今朝，鬆島鶴歸書信絕！在這個簡訊、微信風靡一時的時代，朋友之間的溝通簡化成了諸如“晚上見”“明白”這樣的短短几個組詞；與父母的溝通，簡化成了諸如“知道了”“別煩了”這樣的冷冰冰的漢字。電子書信正“居高臨下”地傲立在紙質書信面前，宣誓著它的霸權。更令人痛惜的是，2015年高考語文作文中，很多學生連最起碼的書信格式都不會了，有的人甚至連書信都沒有寫過……
此書未到心先到。書信越是遭受“冷落”，我的書信情結就越發強烈。精美的郵票、古樸的信封、豐富的文字，都一一成為我鍾愛書信的緣由。即使在家裡，我有時也會在父母的桌上留下一封我手寫的信，表達我內心的情感：或提個小小的願望，或給個重重的祝福，甚或偶爾只是純粹地傲嬌一下。
蒙田說過，人生需要走走，停停，看看，想想。手寫一封書信雖說費時費力，然對我而言，它更像是一盅沙漏，讓我不必去感受這個時代的如秒針般快速前行的節奏。願燭火墨香相映處，每一份書信情結都能得到守護。
明信片改變了我 篇10
國一作文 ,654字涼爽的風，寧靜的夜。我獨自在家，趴在床上。現在才八點多，明明有那麼多作業，明明功課已被落下很多，明明成績已一落千丈，可我還是裝作若無其事的樣子，熬過今晚，熬過明晚……
時間在一點一滴的流逝，一小時、兩小時……我終於按捺不住了，懶散地開啟燈，隨意地選一本書，不耐煩地看了起來。
“真是無聊”我自言自語道。剛想把書扔出去，一張明信片像枯葉一樣散落下來。“這是什麼？”我拿起它，仔細地端詳起來，記憶彷彿一下子浮現在腦海。這是一張清華大學圖書館的夜景照片，多美啊，深綠的爬山虎與街邊的一草一木相結合，夜空中的一輪明月與閃爍的繁星相輝映，顯得格外寧靜。
不知不覺，我被這明信片吸引住了。獨特的建築，獨特的環境，彷彿連地上的一株嫩芽都顯得楚楚動人。再往上看，我竟被震撼了！整個圖書館燈火通明！
都說清華學子才華橫溢，可有誰知道，在一句句讚揚的背後這些莘莘學子付出了多少努力呢！
我的眼睛漸漸溼潤了，再翻到背面，有一條寄語：“凌晨四點半，清華學子們都在挑燈夜讀，你呢？”簡簡單單的話語，卻像針扎一般刺痛了我的心，眼淚不自覺地流了出來。
想想我的所作所為，想想我的懶散，我的心靈受傷了。哭過後，開始下定決心，“我要努力，我要奮鬥。”
又一夜，大街上已沒有人。我坐在書桌前挑燈夜讀，剛想偷懶，一抬頭，看見那張明信片，念頭被打消。感謝明信片，改變了我，讓我遇見努力的自己！
我的另一片天地 篇11
國一作文 ,590字在我的世界裡，是五彩斑斕，更是獨一無二的。除學習這一項內容之外，我還有屬於自己的另一片天地，那也算是我的業餘愛好—寫作。自打有了這片“天地”，讓我的生活變得更加充實。
平時，我也是個愛讀書的人，所以書櫃中的書每天都在不斷增加。我愛讀書，是因為我喜歡體味書中作者所要表達的思想感情，比如：我能從“灰姑娘”中為她悲慘的遭遇而哭泣；能在“祖國頌”中感受中華的偉大和豪邁的氣魄；也能從“愛的教育”，“巴黎聖母院”中感悟豐富的人生哲理。
有一天，我在家正津津有味的閱讀“天國嫁衣”，正入迷，忽有一個想法在我腦海中萌生：如果我自己來創作作品，是不是能更讓自己回味無窮呢？有了此想法的我半刻也不願耽擱，馬上拿出了紙和筆，在心中默默的想：該寫些什麼好呢。正在這時，屋外飛來一隻鳥群，我靈感突發，就寫一篇關於歸雁的童話吧。
思考片刻後，便寫下了這樣一個故事情節：在寒冷的冬天，一群歸雁正飛往南方，可是，其中有一隻叫凱蒂的天鵝由於一時疏忽，把翅膀弄傷了，後來經過很多人以及許多動物的幫助，終於找到了屬於自己的雁群，可那時已經是春天了……
寫好後一種成就感湧上心頭，於是在後來，寫作成為了我每天必不可少的一項內容，我在作文的海洋中，乘著澎湃的浪花遨遊，字裡行間，感悟著真善美的韻味。
每一個人，都可以用自己的汗水，自己的努力和智慧，用心開墾一片屬於自己的青春綠洲，讓生活生機勃勃，多姿多彩。
我的那一片天空記敘文作文 篇12
國三作文 ,3774字【篇一：我的那一片天空】
小的時候，對那些書法家們的作品，看著他們龍飛鳳舞的筆跡，我總是羨慕不已，並且急迫的期盼著有朝一日有他們那一手好字。
這個願望，就這樣悄無聲息的在記憶中紮下了根，慢慢的成長起來了。
剛剛上小學，每年都有書法大王的生字比賽，那種榮譽對於現在物慾橫流的時代也許算不了什麼，但對於我們稚幼的心靈，無疑是一種極大的滿足。於是，我開始接觸書法。
開始的時候很彆扭，拿筆的姿勢也一直掌握不好，就這樣，一種叫“失望”的東西，一下又一下的反覆敲打我的心。我自己也想到了放棄，無非就是在看到獲獎名單上沒有自己的名字，難過那麼一小會。相對起以後可能受到的苦，這些，實在是算不了什麼。可父親卻不肯放棄我，和我最初的夢想。他為了教會我執筆的姿勢，放棄了午休的時間，吃完飯便教我練習書法，在父親的幫助和自己的不懈努力下，我的書法終於有了進步，突飛猛進，趕超了父親的字。
上了高年級之後，可支配的時間被一再的減少，可我沒有放棄書法，一旦閒下來，就會拿起毛筆，重新操練。有時父親為了檢驗我的功底，會冷不丁的從我身邊走過，猛的一下來搶我的筆，直到他發現我已經徹徹底底的拿穩了筆，才會心滿意足的微微笑，走開。
時間總是過的很快，一轉眼，我便上了初四，已經沒有多餘的時間再去拂去毛筆上的灰塵，為它上上墨，就那麼一直呆在角落裡，也許是它也讀懂了我的疲倦，就不聲不響的躲在角落裡，不再打擾我，而我，也慢慢的淡忘了。
直到一次大掃除，我從沙發的底下翻出了一支毛筆，記憶深處的那些片段，再次重新連在一起，生根發芽，瞬間佔據了我整個的回憶。
再次執筆，卻發現無論如何，都駕馭不了它了。嘆一口氣，雖然他已然不再是我過去的那個“朋友”，但它在過去給我的那些美好回憶，是我一生中最美麗的雲彩，最絢爛的一道彩虹，最明朗的一片天空。
書法，我的那一片天空。
【篇二：我的那一片天空】
天空，用英語說是sky，在漢語字典中的是隻地球周圍的廣大空間。而天空對於生活在這地球廣大空間內的生物來說呢？魚兒說：我的那一片天空是江河湖泊；鳥兒說：我的那一片天空是藍天白雲；草兒說：我的那一片天空是大地沃土；我說：我的那一片天空是文墨書香。
從小，我就喜愛讀書。讀書讓我領悟到人生的真諦。每當我迷茫、彷徨時，書就猶如一盞明燈，指引我前進的方向，為我排危解難，增強我的自信心；每當我悲傷、不開心時，書告訴我說，悲傷和痛苦只是暫時的，只要你樂觀去面對，堅強一點，其實快樂就在你的面前；每當我被同學誤解時，書告訴我說，勇敢去走自己的路，他麼會看到真實的你，不要害怕，要為自己加油打氣。
讀書讓我增長了見識，開闊了視野。小時候腦子裡總有很多問題，比如說：為什麼夜晚會出現星星？為什麼魚不能在陸地上生活？為什麼人類會誕生等等。但自從我上小學也愛上讀書時，許多問題便迎刃而解，找到真實的答案。從那時起，我便知道：要想獲得更多的知識，就必須讀更多的書。
讀書，讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》後，我知道當時社會非常黑暗，各個都被金錢矇蔽了眼睛，連親人也為了錢搞得家無寧日。這讓我覺得做人應該互相尊重，不應該為了小小的利益而和家人爭吵，要懂得互相體諒。
讀書，給予我正確的觀點；讀書，讓我從無知變的聰明；讀書，使我貧瘠的生命變得豐富。我愛讀書，我愛在這屬於我的一片天空中翱翔，隨時採擷，收穫知識。我的那一片天空是如此繽紛，抬頭感受天空的晴朗，你的那一片天空在哪裡呢？
【篇三：我的那一片天空作文】
每個人都擁有一片天空，在這片天空中，自己便是主角，我們要在自己的天空中翱翔，做最好的自己。
我是一條魚，廣闊的大海就是我的天空。我雖不能在天空中展翅凌雲，但我同樣可以在一片藍色中穿行。我時常在七彩的珊瑚中游蕩，與夥伴嬉戲。我偶爾也會在溫暖的水域和著陽光的拍子，在水中吐著泡泡旋轉。我有時也會在撒著月光的夜晚躍出海面，遙望著晨星低語；我或者也會被鯊魚咬著尾尖追趕，一甩尾巴我躲進石縫，然後偷笑的悄悄離開。總之大海是我的天空，海有多寬廣，我的那一片天空就有多無邊，我在我的天空來去自如。
我是一隻毛毛蟲，斑斕的花叢便是我的天空。當我從搖籃中夢醒，媽媽的話便在耳邊響起，她告訴我：我的天空是花叢，我只要結繭就可以在我的天空裡起舞。於是那痛苦的旅程就開始了，我一次又一次把自己裹進繭裡，一次又一次掙扎著掙脫出來，只是期望自己可以看到一片不一樣的世界。但不管我怎麼努力，依舊還是那個伏在葉片上的醜陋模樣。終於，又該結繭了，我依舊沒忘記那片花叢，那片天空，我最後看了一眼綠色便沉沉睡去。當我再次醒來，再次掙脫出來，等待著陽光再次把我的身體照暖，我睜開眼睛，天吶！我正穿著豔麗的羽衣站在花瓣上，眼前就是一片妖冶的花叢，這就是我的天空！我在我的那一片天空中翩翩起舞。
我是一名學生，知識就是我的天空。在這片天裡，我可以像鳥一樣展翅飛翔，也許會有狂風暴雨，也許會有電閃雷鳴，但我不會害怕，既然選擇要飛翔，我就不會退縮。這片天空我已經渲染好色彩，我已在這個崖邊迎風站了好久，所要做的只不過是等待時機張開翅膀去飛。我在我的那一片天空無所畏懼。
每個人都擁有自己的一片天，在這片天空盡情飛吧！
【篇四：我的那一片天空】
小時候，記憶中的我呆板、孤獨。瑣碎的記憶在腦海中流星似的滑過：同齡的男孩女孩結伴走過，斜著一雙雙晶亮有神的大眼睛，向我投來鄙夷不屑的目光；大人們手牽著寶貝孩子，半斜著身子對我指指點點，傳入耳中的零星話語中透露出輕蔑和嘲諷；而我，抱著塞滿垃圾的書包，半垂著無神的小眼睛，望著這個多彩的灰色世界，默默忍受他人的侮辱，默默抱怨上帝的不公。
在那一天到來之前，我的世界一直是這樣“無彩冰紛”。
那天，我拖著髒兮兮的書包，又一次站在安靜而又神祕的畫室窗外，定神的盯著那一支支快速滑動的畫筆，心中竟湧起一股前所未有的勇氣。我推開門，在那一陣“吱嘎”聲中挪入教室，同學們聽到這聲“巨響”，都向我看來。我臉一紅，聽到一陣鬨笑。我挪回走廊，剛想關門，只看見老師站了起來，問：“你在這裡做什麼？”“我…我想畫畫。”我猛地抬起頭，滿臉期待地看著老師白皙的臉龐，老師笑了笑，“你會畫嗎？”她溫柔地看著我，期待著我的回答。“我想試試。”我的心裡像是有一支樂隊在合唱，興奮與喜悅在心中湧動。看著老師為我支起畫架，我心頭泛起一股暖流：除了父母，從來沒有人願意為我這樣操勞。
片刻之後，我坐在一張破舊的木凳上，心裡倍感踏實。我莊重地拿起盼望已久的畫筆，在潔淨地讓我不忍落筆的畫紙上畫下了我人生中最美的一筆。此刻的我目光中充滿激情與滿足，筆尖隨著指骨的擺動輕輕描繪出一面面鮮活的景色，一個個富有生機的物體。我終於找到了只屬於我自己的一片天空。在這片蔚藍的天空中，我像海鷗一樣自由地飛翔，像蒼鷹一樣俯瞰廣袤的大地，像百靈鳥一樣歡快地歌唱，像蜜蜂一樣辛勤地耕勞；在這片天空中，他人的鄙夷不屑是我飛翔中的一股逆行的氣流，他人的輕蔑嘲諷是我歌唱中的一個不和諧的音符，而我手下的畫面是我飛翔的目的地，是我唱出的一首首完美的歌……
從此，生活中的我雖還帶有一絲孤獨，但卻少了一份呆板。只要坐在畫架前，我便變成另一個我，一個自信、充滿激情的我，一個在屬於我的天空中自由翱翔的我。
隨著時間的推移，隨著一幅幅美麗的畫作從我筆下誕生，同學們對我不在孤立、冷漠，他們爭先恐後地向我詢問繪畫的祕訣，同我玩耍沾沾“福氣”。我不再生活在被世人遺忘的角落，我的眼睛煥發光彩，我的生活五彩繽紛。我擁有了我的整片藍天，擁有屬於我自己的那一片藍天！
【篇五：我的那一片天空】
一江春水，正因為有崇山峻嶺的阻攔，才有搏擊山石的壯美；一株小樹，正因有風欺雪壓的磨練，才有枝吐新芽的驕傲；一片夜空，正因有層層雲霧的遮蔽，才有撥雲見月的喜悅。而我，正是由於有了你，才支起一片茁壯成長的年華。
細雨綿綿，如同扯不斷的絲，剪不斷的縷，我的煩惱就像這雨絲，沒有盡頭。
想起剛猜得到那一幕，我的心不由得一陣酸楚。為什麼？為什麼爸爸媽媽那麼不理解我，我不過多出去逛了一會，他們也要這麼管三管四的？或許他們根本就不愛我！我想著，淚水伴著雨水流了下來。
風兒牽著我的思緒在雨中跑……
“爸爸！”一個稚氣的童音。用這樣真摯的感情來喊一聲“爸爸”，對於我已經是很遙遠的事了。我循聲望去，前面雨中行走著。父親穿著一件白襯衣，嘴脣已凍得發紫，他牽著的小女孩穿著一件對她來說大的出奇的外套。“爸爸，你冷麼？”小女孩仰著紅紅的臉蛋端詳著父親。“不！”一個深沉的男音回答：“爸爸不冷。”說完，他下意識地把手放到小女孩的肩上，往上拉了拉外套。“爸爸，你揹著我吧，這樣我們都可以穿這件衣服了。”父親笑了，輕輕颳了一下小女孩的鼻子，“寶貝，又想偷懶？”說著背起小女孩向前走去。小女孩掏出手帕，擦著父親額頭上的雨水，父親臉上盪漾著笑……
多麼動人的親情啊，我不禁由衷地發出了讚歎。
我的讚歎在雨中蔓延……
驀地，我忽然想起了什麼，父親那深沉的眼神，無聲的沉默，母親那企盼的眼神，急切的詢問，又在我腦海裡一一浮現。啊，這就是愛，這就是愛啊，我差點在迷茫中失去了你！
風兒像父母親的手，牽著正在雨中想家奔跑的我。
我推開家門，啊，好溫暖—
從那以後我懂得了，他們的愛，為我支撐起一整個世界，是我生命裡的那一片天空。
我的古韻古情 篇13
高二作文 ,809字抹開歲月厚厚的風塵，開啟新世界記憶的閘門，我站在柘皋河旁，眺望這座古鎮，三千年以來，你還好嗎？
作為安徽四大千年古鎮之一的柘皋鎮，歷史悠久，飽經風霜，在風雨的洗禮中，漸行漸遠，模糊的身影依舊不能阻擋它傲視群雄，獨領風騷的姿態。
柘皋故稱橐皋，是皖中巢湖周邊重要的古鎮，在遙遠的春秋戰國時期，曾是吳國和楚國反覆爭奪的屬地，至今，這裡還保留著歷史的痕跡。
我踏著青石板，獨自領略柘皋的古韻古情。首先踏入老街，漫步在玉蘭橋上，千年歲月刻下的痕跡。據史料記載，玉蘭橋始建於明洪武二年，相傳當年朱元璋打天下時，他被元軍追擊，逃到柘皋河邊，被一位老者用船所救，後來朱元璋為感謝柘皋人救命之恩，就下令建造了一座石橋，並取名“遇難橋”。後來人們感到此名不吉利，更名為“玉蘭橋”。
走在老街，我看到兩旁有許多店鋪，十分簡樸。老街流露著古鎮特有的風韻。老街分為兩條，呈“丁”字型。兩邊的建築皆雙層，門面相連。其中以李鴻章家族存留的當鋪規模最大。當鋪原有門樓，文革時被砸毀。兩外兩內，僅有一間住了人，常常打掃。隔扇屏門都很完好。在陽光的照耀下容光煥發，熠熠生輝，向過往的行人默默傾訴著它的悠久。
繼續向前走，突然一位老人熱情地向我介紹了一口古井。說是漢代的。這引起了我的興趣。這座井呈八角型，極為罕見。井口青石上有十餘道深深的勒痕，足以證明它的歷史悠久，而這只是冰山一角。
三千年的柘皋，街坊縱橫，古建築雄偉。聽說鎮上原有江西、徽州等許多會館，只是蹤影難覓。倒是幾口老井頗有歲月的痕跡。但我們可以通過老街，體味歷史的滄桑和另一種文化，讓我們對柘皋千年文明的脈絡有所瞭解。
我走出老街，驀然回首，看見它滄桑的面容。在歷史的長河中，隨著歲月的變遷，它依舊保持著自己特立獨行的面貌。然而，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，它或許被遺忘在風雨中，無奈的被喧囂的一切所替代。我轉身向前走，一步，兩步，隱約在耳邊有一聲悠悠地長嘆，就不知是它還是我……
我的另一片天地 篇14
國二作文 ,191字一切的一切實在太美了，彷彿綠色和繁花進入我的軀體，我的眼睛因為歡悅而溼潤，猶如露水沾溼的清晨，生命在我全身顫抖，猶如琵琶在撥動……。
忽然，風中的紫色風鈴再次響動，朦朧中──這片如此美好的天地漸漸遠去，眨眼間，我再次握起筆埋頭伏案，但卻換了另一種心境，房子裡猶如花香般芬芳，我不禁記下──偶然地漫遊於另一片天地間，心中是如此的愜意！
我的另一片天地 篇15
國三作文 ,977字夜深人靜，我獨自坐在書桌前，將自己的頭埋在兩旁的書山之間，讓自己的心在書海中執行。
“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”我的心扎進了《史記》之中，眼前，彷彿浮現了司馬遷困惑的神情。觸怒漢武帝，獲罪下獄，而今日法官的一席話，讓他陷入了痛苦的掙扎，是死，還是活？他在李陵一案中，看清了漢武帝喜怒無常、好大喜功的真實面目。下獄之後，他曾想到了死，死了，就一下白了。但是，他的眼前又彷彿浮現了爹爹在洛陽病榻上的遺言，想起了尚未完成的《史記》，他又想到了活，儘管這是苟且的活。但是，為了給後人們一個交待，他選擇了腐刑，選擇了卑賤的生存。正是這個決定，才成就文學史上一座光輝的里程碑。
在厚厚的書中，我的眼前又彷彿出現了一個手持漢節的老人的身影。在那個寒冷的異域，老人手持漢節，忍辱負重地在荒寥的異國生活著，幾十年如一日。他的人一如他手中不朽的漢節一般屹立不倒，這是可敬的，這是忠誠的化身。正因如此，才使他的大名萬古長存，正是他，才使匈奴冷寂的大地上豎起了一座漢的豐碑。忘了告訴你，他的名字叫蘇武。
巴金老人家的《家》則讓我洞悉了舊社會的封建制度。那吃人的舊社會，那吞噬希望的封建制度，如鬼影一般地橫行霸道，而沉寂的人們也心甘情願地被壓迫一輩子。覺新，本是一個前程似錦的青年，但家族的沉重的壓力和地位的特別讓身為長房長孫的他喘不過氣來，卻絲毫不敢反抗。哪怕是他妻子的死，他也只得沉默。但覺慧是清醒的，他也是少數清醒人中的一份子。鳴鳳的死，瑞珏的死讓他看清了一切的真面目，於是，他反抗了。他自己抗婚，還幫哥哥逃脫那樁封建制度中罪惡的婚姻。但當他發現在黑暗面前一切反抗手段都顯得那麼蒼白無力時，他選擇了逃離，他要逃離這個吃人的地方，逃到充滿自由毫無約束的地方。於是，當他毅然逃往開到上海的船上時，他背後的一切都顯得那麼的渺小。這是什麼？這是一個不屈者的靈魂，是高傲的圖騰。
書彷彿是一切歷史的承載物，我從中瞭解到了太多的東西，受益終生。而它，又是歷史的明鏡，反映出一個個傳名千古者的身影。不信你看，荊軻正站在易水邊高頌“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”明知九死一生，卻仍義無反顧，這是誠信；“臣心一片磁鐵石，不指南方不肯休。”這是忠心；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”這是樂觀……書海無邊，而我，則在其中盡情暢遊。
這，就是我的另一個天地，另一個人生。
我的另一片天地作文600字 篇16
國一作文 ,4947字【篇一：我的另一片天地】
每個人都有屬於自己的另一片天地，我的另一片天地就是看球。
從小，我就對足球十分著迷，總是吵著要爸爸媽媽和我一起看。長大後，我和小夥伴們踢起了足球，才知道了踢球是多麼的快樂。每次放假，我總會查閱電視報，記下所有足球轉播的時間，以便不缺席任何一場比賽，我成了夥伴中名副其實的足球預報員。
今年德國世界盃，我這足球迷就更瘋狂了，由於時差的關係，我每天都要看到深夜12點。記得一天晚上，我正在觀看巴西—法國的1/4精彩對決時，父母不停地摧促我睡覺，這也難怪，當時都快凌晨一點了，可我嘴裡答應著，眼睛卻一刻也沒有離開螢幕，要知道這可是當今足壇的強強對話。當我看到法國維阿拉的精彩進球時，竟手舞足蹈起來，我忘了穿鞋，赤著腳在地上亂跑，心裡別提有多開心了。本以為下半場，巴西隊會展開瘋狂的反撲，那才叫精彩！哪知巴西竟然沒能攻破高盧雄雞的城門，強大的巴西隊並不缺少天才球員，攻擊尖刀阿德里拉諾、羅納爾多、小羅、卡卡更是名滿天下，為什麼會輸呢？也許本場比賽本就屬於齊達內吧！我為巴西隊感到惋惜，同時也為法國隊感到高興。這時，我彷彿融入了足球，我被足球的魅力深深吸引，我體會出其中的酸甜苦辣，只可惜我不能親身到德國觀看世界盃，這真是我的一大憾事。
足球是一種運動，是一種鍛鍊身體的有效方法，也是激情與激情的碰撞。我愛足球，我喜歡踢它，也喜歡看它。不管是現在，還是將來，它都是我的最愛。
雖然每次看完球賽的第二天，我總是會受到父母的責怪，我有時也覺得對不起他們，打擾了他們的休息。但，我依然深愛著我的足球，併為此無怨無悔。
這就是我生活中的另一片天地—足球。
【篇二：我的另一片天地】
我喜歡舞蹈，於是它便成了我生活中的那一片天地。
當優美的旋律悄然響起，電視上的舞者邁出舞步的第一步，我的靈魂也隨之舞動起來。
跌宕起伏的旋律，華麗多變的舞步，那是我神之所向。高貴典雅的芭蕾舞，華美流動的探戈，異域風情的印度舞，時尚動感的街舞，它們在舞臺上演繹出讓人或歡喜或悲哀，或激動或平和的心境。也就因為如此，我愛上了它。
在上二年級時，我參加了舞蹈班，一切基本動作，如壓腿、下腰之類的我也做得有模有樣，當開始學舞曲時，我顯得格外激動，臉上總是掛著笑容，腰板也總是直挺挺的，那蘭花指在空中一次又一次的伸展、收回，彷彿無數朵蘭花競相開放，優美的軀線猶如蘭花的莖一樣；那摘葡萄的手在空中迅速地移動，彷彿來到了吐魯番的葡萄節上，從架子上摘了一串串甜美誘人的葡萄，雙手向前一推，像是把選好的葡萄送給遠方的客人。
我喜歡跳獨舞，那是屬於我的領域。當我半蹲著，雙手與頭頂微合，像一朵荷花苞，接著從小指開始慢慢張開，宛如一朵花苞慢慢開放了，最後完全盛開了。身體慢慢挪動，像是一個沉睡著的荷花仙子要掙扎著醒來似的。最後在柔和、舒緩的旋律中翩然起舞、旋轉，讓手像蛇一樣彎曲伸延，雙手纏綿在一起，像荷花和荷葉永遠在一起。最後荷花花瓣一片一片凋落了，舞蹈也隨著荷花的凋落以悲美的形式結束了。
我愛舞蹈，它構成了我生活中的另一片天地。
【篇三：我的另一片天地作文】
我的另一片天地，也許平常平凡，也許不為人知……
—題記
我喜歡文學，於是在自家的一間小屋裡，我建立了自己的文學天地。
嘗試著做了一種古典式的門簾，因為喜歡邏輯推理，所以採取了環環相扣的那種。門上方用硬紙板寫著三個大字：文學軒
我的書桌坐南朝北，桌兩旁擁有一張寧式床和一個小書架，書架上擺著一本本書：《吶喊》、《餘秋雨散文》、《紅樓夢》……
最近迷上了《紅樓夢》，喜歡在收機音中插入磁帶，慢慢去品味“一個是莨苑仙葩，一個是美玉無瑕……”最終竟發現自己淚流滿面，這時，寧式床便成了我淚水的唯一依靠。
又休日，我老愛悶在屋裡，泡在書海中。母親溫柔地提醒我：“小海，出去散散步吧，這樣會悶壞的，快去瞧瞧荷池，舒緩一下心情。”我答應了。夏天，屋後荷池，是我常光顧的地方，我不喜歡寫生，但我記住荷的風韻，再回小屋揮毫潑墨，在小屋中肆無忌憚地吟荷：“鵠首徐回，兼傳羽杯；??將移而藻掛，船欲動而萍開……”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我的“文學軒”給了我無窮的傷感與快樂。
因愛文，而兼愛小屋。因愛荷，而兼愛小屋。小屋，我生命中的小屋，我生活中的另一片天地。我的一切的一切，都將因你而精彩！
【篇四：我的另一片天地】
“萬歲！”我終於消滅了那土山似的作業。伸了個懶腰，看了看錶，該去我的小天地輕鬆輕鬆了。你們還不知道我的小天地是什麼吧？沒關係，跟我來，待會兒就知道了。
我離開那令人心煩的書桌，一蹦三跳地來到客廳，開啟音響，頓時，美妙的音符像快樂小天使一樣蹦了了來。“小天使”們帶來了快樂，帶來了輕鬆，帶走了煩惱和憂傷。我陶醉在其中，我覺得天地間就只剩下我和音樂了，我覺得我在音樂的海洋中盡情地遨遊。音樂成了我每天都不可缺少的精神食糧。
我與音樂的淵源還有一段來歷呢：剛上小學三年級時，媽媽為了能讓我有更多的藝術細胞，給我報名參加了《小學生電子琴訓練班》。因為那時我對音樂根本就一無所知，所以我硬是不願去，媽媽好說歹說，才情不情願地參加了。
第一天回來後，我無精打采，全身癱軟。那種滋味可真不好受啊。我噘著嘴，向媽媽提出不上了，媽媽一口回絕了，並要求我加以練習。傷心的我知道沒希望了，只好走到電子琴邊，練起了今天剛剛學的《茉莉花》，彈著，彈著，我的煩惱被拋到了九霄雲外，我驚奇地發現那音曲竟是如此的優美，我竟然有些喜歡了。
從此，我便成了音樂的痴迷者。音樂讓我在艱苦的學習中找到了輕鬆快樂；音樂讓我在失望傷心的時候得到了撫慰；音樂揚起了我理想的風帆，讓我在人生道路上快樂成長。
我愛音樂，它是我心靈的伴侶。
現在，你們知道我的另一片天地是什麼了嗎？
【篇五：我的另一片天地】
每個人都有一片屬於自己的快樂天地，我的快樂天地就是那音樂齋哦那！那裡邊佈滿了歌手的海報，放滿了歌手的專輯和歌手的個人資料。
我愛音樂，不管是流行歌曲，搖滾歌曲，還是經典老歌，我都愛聽。
我讓爸爸幫我整理了一個房間，取名叫“音樂齋”。每次一有空，我就去購買喜歡的CD唱片，有時一買就是幾十塊。媽媽說：“聽音樂喪志，我看你還是好好學習吧。”我說：“聽音樂陶情，有助於放鬆自己，更好的提高學習成績。”媽媽無奈的搖搖頭，“你這丫頭，真拿你沒折。”我吐一吐舌頭，誰讓我著迷音樂呢？
在我的“音樂齋”的桌子上，已經堆滿了CD，牆上也已貼滿了五顏六色的海報。由於對音樂的瞭解、迷戀，讓我有了自己所崇拜的歌星。比如：周杰倫、潘瑋珀、羅志祥、李宇春、周筆暢等等。只要他們一發新專輯，我就會瘋狂地去購買。有時，我沒有能買到我喜歡的專輯，我會為此苦惱一整天。爸爸見我對音樂如此痴迷。給我買了一個MP3，作為生日禮物送給了我。我心裡別提有多高興了。
如今，在我的小天地—“音樂齋”裡，也該算得上是應有盡有了。對我來說，“音樂齋”裡的東西可以稱得上是我的“無價之寶”了。
“音樂齋”裡的“寶”在增加，而我也對音樂越來越痴迷。
【篇六：我的另一片天地】
我的另一片天地是集郵。
說起集郵，還有這樣一段經歷呢。在我上小學的時候，家鄉還不太發達，我家也沒有裝上電話，加上爸媽又遠在上海工作，於是信便成了我和父母溝通的橋樑。當我接到爸爸媽媽從上海，我總是迫不及待地開啟，可是每當我開啟信封時，總看見右上角有一張精緻的貼畫，上面畫滿了五顏六色的圖畫。後來，我漸漸地長大了，才知道那是郵票。於是我便漸漸喜歡上了集郵。
每當我放學回家，總會把郵票從信封上小心地剪下來，放在我製作的集郵冊裡，作為長久的記憶。日積月累，在我的集郵冊裡，已經有了上百張郵票。有的雄鷹展翅，讓我們奮發圖強；有的璀璨奪目，展現著華夏五千年的文化；有的風景迷人，讓人流連忘返；有的詼諧幽默，讓人忍俊不禁。
看著這些郵票，我總會想起媽媽對我的期盼。現在，我上初中了，學習緊張了，一週才能回家一次。回到家中，我做的第一件事情就是問媽媽有沒有來信。如果來信了，我就會把那精美的郵票剪下來，貼到我的集郵冊上。如今我的集郵冊裡的郵票可謂是多種多樣，有的舊的發黃；有的光滑透亮；有的簡陋殘缺，有的精美別緻。可是我還是不願把那些舊的扔掉，因為它代表著我和媽媽的感情，它記錄了我的成長曆程。
郵票，構成了我的另一片天地，它讓我的生活充滿了快樂與幸福。
【篇七：我的另一片天地】
“夜好深了，紙窗裡怎麼亮著，這不……”我戴著耳機，打著節拍，聽得入神。
我這麼說，你應該猜得出，我正在聽音樂。我愛聽流行音樂，音樂組成了我生活中的另一片天地。平常在家，我寧願拋棄愛讀的書，把時間用來聽音樂。
我不喜歡聽古典音樂，節奏平緩，讓我渾身不舒服。流行音樂節奏明快，聽起來比較舒服，像周杰倫、潘煒柏的歌，那真叫個爽！我爸爸說，周杰倫的歌吐詞不清楚，聽不懂。可我要的就是這種感覺，速度快，旋律美，雖說聽不大清楚，但這就是人家的特點嘛，再說不也是朦朧美嗎？
剛才說到詞，確實，有些歌手的歌詞寫得不錯，比如周杰倫的《夜曲》，林俊杰的《曹操》、《一千年以後》，胡顏斌的《紅顏》、《願望》，周傳雄的《寂寞沙洲冷》、《黃昏》……都很富有詩意。就拿《一千年以後》來說，歌詞這樣寫道：“別等到一千年以後，這世界早已沒有我，無法深情挽著你的手，淺吻著你額頭……”有著一份傷感，有著一份浪漫，亦有著一份無奈，當這樣的歌詞和著婉轉纏綿的樂曲從影碟機中傳來時，又怎麼能不讓人心動呢？王力巨集的《花田錯》，呵，那詞，活脫脫的就是詩句：“琥珀色的月，結了霜的淚，我會記得這段歲月。”琥珀色的月，多美的想象，真妙！還有一句：“夜好深了，紙窗裡怎麼亮著，那不是徹夜等待，你為我點的燭火。”不由得讓我想起了李商隱的詩句“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”胡顏斌的《願望》也不錯：“海風吹過我的臉龐，陽光溫柔地灑在我身上。”寫出了海邊的美景，讓人聽後，不由產生一種身臨其境的感覺。
因為聽音樂，我還練就了一種特殊的“本領”呢！那就是一心二用，邊做作業邊聽音樂，結果害得我常常被老師請到辦公室，原因就是錯別字太多，唉，這還不是音樂給惹的禍！
但不管怎樣，閒著時聽聽音樂並不是壞事，它可以放鬆你疲憊的身心，讓你擁有一份好心情，再說那些優美的歌詞對提高你的寫作水平也大有裨益噢！
音樂是我生活中的另一片天地。
【篇八：我的另一片天地】
在我的另一片天地中，最喜歡的就算是下棋了。下棋能表現出每個人的性格：膽小者重於防守，膽大者擅於進攻；浮躁者急躁輕進、不慮後果，胸有成竹者攻守兼備、步步為營，深謀遠慮者先輸一盤，熟悉套路，並滋長對手的輕敵情緒。下棋亦能使人思維敏捷，辦事沉穩，性情溫和。其益處可謂多多。
我喜歡下棋是受了我爸的薰陶，從小他就教我下棋，在我心中他是個多才多藝的人。隨著年齡的增長，我體會到棋盤上指揮千軍萬馬衝鋒殺敵的快感，我體會到當年項羽兵敗垓下的失落，我也體會到峰迴路轉柳暗花明的興奮……下棋給了我太多的感受。
在我的對局歷史中，印象最深的要數在上海與那位老人下的一局了，這一局我輸得很快，但印象卻很深刻。
那年在上海，菜市場門前經常聚集著一些老人在切磋棋藝。其中，有一位老人是常客。我也經常去湊熱鬧，一次，由於頭伸過了頭，到了人家棋子的上方，被那位老人輕打了一下，我面紅耳赤，連忙縮了回來，準備溜去找媽媽。那位老人叫住了我，我心想：難道這點小事也值得計較嗎？真倒黴！我緊張地轉過身去。隨知，他卻悠閒地說：“小朋友，是不是很喜歡下棋？和我來一盤，如何？”我臉紅到了脖子，低聲說：“我下得不好。”老人笑了笑，沒說什麼，那眼神分明在示意我走子。我只好硬著頭皮坐了下來，沒走幾步，形勢就不妙起來，我頭上直冒冷汗，心想：就這麼完了嗎？時間一分一秒地過去，突然，我眼前一亮，把帥向下移了一步，那老人草率地將“車”向下一移說：“將死。”“還沒有呢？”我小聲地說到。隨即落“馬”吃“車”。“妙招！好小子！”老人開心地說著。但最後，我還是輸了，不過我心裡卻很開心，因為它讓我知道了怎樣才能成為一個強者。
下棋豐富了我的業餘生活，構成了我的另一片天地。除了學習，就是它給我的樂趣最多了。
我的那一片天空 篇17
國二作文 ,705字透過狹小的窗戶，默默地望著教室外那片巴掌大的天空，一陣清風拂過，意外發現一隻鳥兒掠過眼際，帶著我的視線，去探索比這更為廣闊的天空。思緒百轉千回，仍舊回到了這片巴掌大的天空，淡淡的藍色在陽光的輝映下更為湛藍。這，便是那一片屬於我的天空。朗朗的讀書聲，總會在清晨響起，在這片天空下盪漾。那充滿節奏的詩句，經少年清脆的嗓音讀出，變得格外婉轉悠揚。天空下，我們伴著清晨的寧靜，伴著冉冉升起的朝陽，陶醉在文字的殿堂裡。與李白共飲酒賞月，與杜甫一起憂國憂民，和陶淵明在高聳的南山下采菊，跟文天祥在零丁洋裡漂泊……我的那一片天空被這些靈動的詩句渲染成了醉人的紅色。
靜靜地呼吸聲總是在正午飄出這片天空。熱辣辣的大火球炙烤著萬物。一切都安靜了，或許畏懼這份炙熱，萬物躲得無影無蹤了。我們，早已靜靜地進入了夢鄉。吧唧吧唧嘴，似乎品嚐美味佳餚；咧開嘴笑一笑，似乎是夢到了奇聞趣事；抬抬胳膊，沒準是跟人練二十四式太極拳；伸伸腿，或許正在某一個地方隨心所欲的暢遊。睡得甜蜜，夢得安逸。甜美悄悄浸潤了整個教室。我的那一片天空，被雲染成了甜甜的，炙熱的金黃。
黃昏時無疑是最熱鬧的了。操場上定有一幫男孩子張揚他們野性的健美：打籃球，踢踢毽子，跳跳繩……花園裡，總有三三兩兩結伴散步的，夕陽下，他們爽朗的笑聲，尤為清晰，甚至能震得幾片花瓣飄悠悠地落下來。小一些的孩子總是打打鬧鬧，追到這裡，摔到那裡，尖叫著，笑著，滾倒在軟綿綿的草叢裡。夕陽忽忽地落下，我的那片天空被染上了充滿活力的橘紅色。一切有趣的故事，都在這片天空下演繹著，一切美妙的曲子，都在這一片天空下演奏著，一切的歡笑，淚水都在這片天空下盡情釋放。
我的那一片天空很小，卻很燦爛。
我的明天我做主 篇18
高一作文 ,992字積極的準備勝過靈敏的智慧，發現問題比解決問題更上一層樓。明天是好是壞，今天的你有一半的決定權。
—題記
一定要等到羊丟了，才去修補羊圈？
一定要屋漏雨了，才去糊窗紙，修屋頂？
一定要等你的人生已成定局的時候，才去追悔當初？為什麼不在今天，就為你的明天，你的未來，去做一些準備呢？
準備是成就未來的基礎。蝴蝶輕靈的雙翅，在它積蓄力量，終於破繭而出時華美地扇動；蚌珠晶瑩圓潤的形態，在它積蓄力量，終於脫離母體時驚豔亮相；亞洲的毛竹用五年的時間積蓄力量，終於在第六年拔節生長，高聳入雲。
今天的準備就像撒入土地的汗水，最終會換來飽滿的莊稼。
準備是讓你成功的契機。當最後一個音符跳出他的指尖，全場掌聲雷動。當燈完全亮起，鋼琴家面帶微笑向觀眾鞠躬，沒人能叫出他的名字。從一個無名小卒到一代大師，他依靠的僅僅是這次成為替補的機會嗎？不，是他不分晝夜的彈練，是他一直默默無聲的準備。
看似不見成效的準備，當它與機會相遇時，卻能擦出奪目的光輝。
準備是對未來的預見。一個有長遠目標的人和一個只關注眼前的人，即使他們目前能力相差不大，可將來，二者的成就是不可相提並論的。知道自己的目標是什麼，便開始從現在一步步去準備，去接近。最終那不可知的未來，在準備中，一步步變成預期的現實。
準備的力量，不僅讓夢想開花，還保持這花長期不謝。
要想在一場賽跑中超過別人，只有紮實的基本功是完全不夠的，還要有正確的方向。挖九十九口淺井，不如挖一口深井。在準備的過程中，也要看清方向。無目的，湊數字的準備對你的成功並無多大推動作用。要想水滴石穿，必須對準一個正確的點。
一位著名的馬拉松賽跑冠軍這樣解釋他成功的祕訣：在沿途隔一段距離找一個事物做目標，跑起來，就不會覺得終點渺茫無期。是啊，在準備的過程中，要分步驟。沒有一蹴而就的輝煌，在不同階段要為未來打下不同的基礎，不能從一樓跨到三樓，除非去走樓梯。
未來的遙遠，是在時間上，為你的未來做規劃吧，未來取決於當下。未來是什麼樣的，沒有時空穿梭機誰也猜不到。若你心中有對未來的夢想，就從現在努力，讓你的夢想成真吧。
若之前就將羊圈加牢，羊還會丟嗎？
若在晴天的時候就把屋頂修好，雨天還擔心屋會漏雨嗎？
若早早地為未知的人生做一些準備，會在回憶往事的時候悔恨不已嗎？
朋友，你好，蕭伯納是不是想告訴我們：“不要消極地等待明天的到來，我的明天我做主”這個道理呢？
我的另一片天地 篇19
國二作文 ,666字“我以為認真去做就能實現我的夢，以為寫首好歌走路就能抬起頭，以為騎摩托車旅行就能變英雄，現在的我失去了衝動。雨會下，雨會停，這是不變的道理；夜空中，北極星，迷路的人不恐懼；我唱歌，你在聽，一切風平又浪靜。香格里拉在哪裡，讓我們去找尋……”
香格里拉，有人說那是最接近天堂的地方。可對於我來說，音樂才是我心裡最美、最精彩的一片天地。
爸媽說我是瘋子。每晚必定要倚在窗前，探出頭去，伴著徐徐清風，吟唱自己心愛的歌曲。
此刻，我彷彿超脫了世間一切。我沉醉在自己的美好天地裡。竟然唱到自己聲嘶力竭，時而也唱到搖頭苦笑，更有時自己感動得潸然淚下。不開心的過往從我腦內離開，付之莞爾。關上窗，轉過身，爸媽看到的依然是那個快樂的我。
我不曾學習過任何樂理知識。有時唱歌走調走得離譜，有時歌聲毫無情感，甚至張開嘴卻發現什麼聲音也發不出來。我仍舊一往情深，不分場合不分時間不分物件地唱歌。朋友們說我的嘴除了吃飯說話以外也就是唱歌了。
我偏好流行音樂。流行音樂簡單適口，在多種樂器的配合下，音符變得立體，彷彿有一種輻射和擴張的趨勢。有些歌詞深入人心，我們到底聽的是歌還是自己？當年一首《常回家看看》紅遍大江南北，激起多少遊子的共鳴；小天王周杰倫的歌詞更是帶著難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強，到底還要過多少關，可不可以不要這個獎，我當我自己的裁判……”讓我如痴如醉，更懂得競爭的真正含義。
“像一陣細雨灑入我心裡，那感覺如此神祕……”音樂如同一陣颱風，席捲了我的小天地，又如同一道彩虹，架起我無盡的遐想。我愛音樂，愛我的另一片天地。
我的誠信 篇20
國二作文 ,924字那是一個陽光明媚的上午，我吃過早飯，媽媽把我叫到面前，和藹地對我說：“你去郵局給你阿姨寄封信，寄完了放你半天假，讓你出去好好玩。”我一聽，高興得手舞足蹈，心想：“哈哈，今天終於不用在家寫作業了，終於可以自由一天了。”
我乘車來到郵局，郵局裡的人可真不少。我買好了郵票，正準備寫郵政編碼時，才發現忘了帶筆。我正犯愁時，身邊的一位郵遞員叔叔似乎看出了我的心思。他微笑著將一支鋼筆遞給了我。我看著筆，心裡頓時喜出望外。“謝謝叔叔。”我剛想接過鋼筆，可是旁邊的一位阿姨接過話茬說：“如今，世上不講信用的孩子我見多了，你這樣冒失地借給他，你難道不怕他不還麼？”聽了她的話，我都快氣炸了，心想：“你才不講信用呢，我還是三好學生呢。”這時郵遞員叔叔說話了：“不要緊，你看他是共青團員，胸前還掛著‘文明標兵’的牌子。肯定是一個誠實的好孩子。我相信他，他肯定會還給我的。”說完，郵遞員叔叔愉快地走到前臺去了。我聽了他的話別提有多高興了，大聲說道：“謝謝叔叔！”
寫完信後，我習慣地把那隻筆往口袋裡一放，竟然忘記了還給那位郵遞員叔叔。回到家後，我便準備邀上好朋友一起去玩。可是我一摸口袋愣住了。我發現郵遞員叔叔的鋼筆還在我口袋裡呢。這可怎麼辦啊？兩個計劃就在我的腦中打起了架：去還筆吧，又要跑那麼多路。好不容易得來的“半天假”就泡湯了：不去還吧，就失去了誠信，就不像共青團員的作風。正在我左右為難時，腦海裡又浮現出了那位叔叔信任的目光。我的心裡猶如十五隻吊桶打水--七上八下，我為自己感到羞愧。“我真不應該。人家這麼信任你，你卻為了和朋友玩而不去還筆。你枉負了他對你的信任。”我狠狠地罵了自己一句，毫不猶豫地拿起筆向郵局奔去。
來到郵局，只見那位郵遞員叔叔剛要出門。我連忙奔上前去，我一邊跑，一邊大喊：“叔叔，您的筆。我剛才忘了還給您了。謝謝您！”叔叔見了我和藹地說：“我沒有看錯你。”他又回過頭對裡面的那位阿姨說：“我說過，他會來還的，我每天到他們學校送信，從他們的言行中我敢肯定這些都是誠實的孩子，沒錯吧？”裡面的阿姨臉紅了。
我的心久久不能平靜。我深深的感悟到，人的一生中不管是大事還是小事都不能忘了這兩個字—誠信。朋友們，在生活中你帶上了誠信了嗎？