我的新主人相關作文20篇
我的新主人 篇1
國小五年級作文 ,1028字莎士比亞曾經說：“書是全世界的營養品。”大家好！我就是這個“營養品”，也就是一本書，我的名字叫《狼國女王》，是動物小說大王沈石溪所著。
我原本是一個小女孩最喜歡的書，但因為一次活動，使我的命運出現了新的轉折……
一天早晨，我從睡夢中醒來，揉了揉惺忪的眼睛，伸了個舒服的懶腰——昨晚小主人用了一晚上的時間來閱讀我，真不知道怎麼回事。小主人垂著眼睛，眼中快樂與憂傷交加在一起，發生什麼事了？只見小主人拿起我，說道：“唉，你馬上會遇見不同的主人了。”說罷，便把我塞進書包。
到了學校，我聽見主人的老師說要進行捐書活動。不要，我不想離開主人！但主人卻咬了咬牙，狠了狠心，依依不捨地將我捐了出去……
人們用大卡車將我與成千上萬個同伴運到了山區。路坑坑窪窪，卡車抖個不停，我感覺都要“靈魂出竅”了——主人，你為什麼要將我送到這種鬼地方！
車進了學校，我被髮送到了一個小女孩手中。她穿著偏小的紫色上衣、寬鬆的褐色褲子，梳著低馬尾，看起來毛毛躁躁的，黝黑的小臉上還“染”上微微的“高原紅”。
這丫頭開心地將我抱回家——她家屋子很小，比前任主人所在的教室還小；還髒，地板髒、牆髒，連天花板也髒！只見屋子裡一個白髮蒼蒼的老奶奶在燒著熱水，“蓁蓁回來啦？”仔細一看，我才發現——原來老奶奶有隻眼睛看不見。小女孩提起一個裝有米的小口袋，說了聲“我去餵雞了”就走了。
沒想到這女孩還挺能幹，掃地、裝燈泡、炒菜樣樣都會。等她幹完活兒，已是夜晚。一輪明月像月盤一樣嵌在夜空中，女孩終於捧起了我，藉著微弱的燈光，坐在老奶奶身旁讀了起來——
“紫葡萄望向母狼老雛菊，眼中有一分哀求。嗷嗚——你可是盔盔的母親啊！就要這樣眼睜睜地看著他被大卸八塊、死無全屍嗎？你忍心嗎？……”她聲情並茂地讀著，老奶奶在一邊靜靜地聽著。爐火暖暖，讀聲朗朗，我不知為何對她有了一絲好感……
我願意一直陪著她……
我和我的小主人 篇2
國小六年級作文 ,747字我的眼睛圓溜溜的，像兩粒小黑豆；耳朵尖尖的，像兩片幸福樹的葉子；我穿著像雪一樣的貂皮大衣，看起來特別精神。嗨！我就是一隻聰明伶俐、活潑可愛的倉鼠。別看我名字裡有“鼠”字，我長得很萌哦！簡直是人見人愛，花見花開……
有一天，一個小男孩看見我，哭著鬧著要把我帶回家。就這樣，我隨著小男孩來到了六樓。小男孩給我拿來了木盆，這就是我的“鄉間別墅”，他還體貼入微地給我在別墅裡放了軟軟的鋸末。有時我把鋸末堆積得像個小山，在山下面打個洞，鑽到裡面呼呼大睡。有時我笨拙地爬到山頂，想體驗“一覽眾山小”的感覺。我自由自在地在這裡生活……只是女主人不怎麼喜歡我，她有時用腳踢我兩下，有時用眼狠狠地瞪著我，讓我到一邊去……
好景不長，我正在做著黃粱一夢。一雙小手悄無聲息地把我抱了出來，放到了學習桌上。他撓了撓我的背，撫摸我柔軟的毛，還拿著鉛筆故意戳我的手掌……小主人不厭其煩地逗我玩，早就把正事—寫作業拋到九霄雲外了。我和小主人玩得正起勁，突然身後傳來一陣河東獅吼：“討厭的倉鼠，你影響我家兒子學習。”女主人把我丟到了冰冷的陽臺。
晚上，我睡在冰冷的陽臺上直打哆嗦。唉！都是小主人惹的禍連累了我，我要等到猴年馬月才能回到小主人的房間呀……
中午，小主人趁媽媽做飯，偷偷跑到陽臺上與我玩。我一個勁地揮著手，瞪著眼提醒他：“現在是你練葫蘆絲的時間，不要再過來和我玩了，被你媽媽發現了，我的下場會更慘……”可是小主人不理解我的苦心，依然偷偷摸摸地跑過來。直到有一天，這個祕密又被女主人發現了，她怒氣衝衝、大發雷霆：“三天不打，上房揭瓦。前幾天你影響我兒子學習，現在還影響他成為音樂家，真是蹬鼻子上臉。我得把你送人了……”
小主人哭泣著向我告別，我心裡也依依不捨：小主人，你上大學的時候，可不可以把我接回去？
我做校園的小主人 篇3
國小四年級作文 ,633字中國有句古話叫：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”就是說你做好了，就是你不說，大家也會聽你的，如果你做不好，即使你說了，也沒有人聽。我們少先隊員要管住自己，為他人做好榜樣。
一、管住自己的腳，在教學樓內要慢步，在中午打飯，上下課放學隊要慢步，因為教學樓內空間小，人數多，如果快跑或疾走，非常容易撞到人，甚至撞傷人；而中午放學人很多，快步也容易撞倒人。樓內，放學慢步是關心他人的表現，是一種美德。
二、要管住自己的口，教學樓是老師辦公、同學們學習的公共場所。這個場所需要一個安靜的氛圍。中國旅客在國外的不良行為，甚至被稱為醜陋，在國外一些旅遊景點和地鐵內、教堂、電影院，音樂廳等公共場合，都用漢語作一個標牌，上面警示：“不要大聲講話”其實是批評我們中國人沒有修養，缺少文明。有一句話講得好，就是文明靜悄悄。所以說輕生是文明的標誌，是文明的體現。
三、管住自己的手，首先自己不能亂扔垃圾，不能隨便往飲水池倒水，這是起碼的規範。隨手撿起身邊的垃圾。當你撿起身邊的垃圾的時候，也就是告訴別人，你是這個學校的主人。
四、管住自己的心，要有一顆禮讓之心。當遇到小同學的時候，遇到老師的時候，首先我們要主動禮讓。要有一顆同情之心。看到同學需要幫助，要主動去幫助他們。
在少代會召開之際，我真心希望，我們少先隊員從努力學習做起，做努力學習的表率。我們少先隊員要從一點一滴、一言一行做起，努力讓自己變得更完善，讓自己的興趣更廣泛，讓自己的習慣更良好，成為一名全面發展的少先隊員！
我做校園的小主人 篇4
國小四年級作文 ,633字中國有句古話叫：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”就是說你做好了，就是你不說，大家也會聽你的，如果你做不好，即使你說了，也沒有人聽。我們少先隊員要管住自己，為他人做好榜樣。
一、管住自己的腳，在教學樓內要慢步，在中午打飯，上下課放學隊要慢步，因為教學樓內空間小，人數多，如果快跑或疾走，非常容易撞到人，甚至撞傷人；而中午放學人很多，快步也容易撞倒人。樓內，放學慢步是關心他人的表現，是一種美德。
二、要管住自己的口，教學樓是老師辦公、同學們學習的公共場所。這個場所需要一個安靜的氛圍。中國旅客在國外的不良行為，甚至被稱為醜陋，在國外一些旅遊景點和地鐵內、教堂、電影院，音樂廳等公共場合，都用漢語作一個標牌，上面警示：“不要大聲講話”其實是批評我們中國人沒有修養，缺少文明。有一句話講得好，就是文明靜悄悄。所以說輕生是文明的標誌，是文明的體現。
三、管住自己的手，首先自己不能亂扔垃圾，不能隨便往飲水池倒水，這是起碼的規範。隨手撿起身邊的垃圾。當你撿起身邊的垃圾的時候，也就是告訴別人，你是這個學校的主人。
四、管住自己的心，要有一顆禮讓之心。當遇到小同學的時候，遇到老師的時候，首先我們要主動禮讓。要有一顆同情之心。看到同學需要幫助，要主動去幫助他們。
在少代會召開之際，我真心希望，我們少先隊員從努力學習做起，做努力學習的表率。我們少先隊員要從一點一滴、一言一行做起，努力讓自己變得更完善，讓自己的興趣更廣泛，讓自己的習慣更良好，成為一名全面發展的少先隊員！
我的新班主任 篇5
國小三年級作文 ,514字楊老師是這學期才擔任我班班主任的。她戴著一副藍框眼鏡，總是神采奕奕，走起路來健步如飛。她做什麼事情都是雷厲風行。
有一次，坐在我後面的同學鄧宇航上課時開小差，被楊老師的火眼金睛發現了，她一邊繼續帶著我們讀書，一邊神不知鬼不覺地已經走到了鄧宇航的書桌旁，一句話也沒說，但鄧宇航已經嚇得魂飛魄散了，因為從楊老師嚴厲的目光中，他早讀懂了“少壯不努力，老大徒傷悲”的勸誡，馬上紋絲不動地坐在座位上認真聽講，即使同學在旁邊竊竊私語，他也不受任何影響。看樣子他是把楊老師的話深深的記在心裡了啊！
楊老師有時雖然非常嚴厲，但也有慈母般的溫柔。今年秋季運動會上，我班的運動健兒們參加了各種跑步比賽專案。當袁子軼和譚振參加的八百米長跑比賽開始時，現場氣氛相當緊張，楊老師似乎被選手們火一般的熱情點燃了，她竟忘記自己的年齡，為選手們助跑，一邊跑，一邊不斷吃力地喊“加油，堅持，好棒！”當他們氣喘吁吁的跑到終點時，楊老師立即跑過去，又扶又抱又送水，忙得不亦樂乎，幸福和汗水在楊老師臉上盪漾。
楊老師就是這樣一個讓人感到嚴厲又讓人尊敬的人。她是培育祖國鮮豔花朵的辛勤園丁，像養育我們茁壯成長的慈母，像一根在燃燒自己，照亮別人的蠟燭。
我愛我的新班主任！
我們班的新客人 篇6
國小三年級作文 ,557字我們班來新客人了，它們就是有綠又高的大蔥。你一定覺得很奇怪，還是由我來告訴大家吧，這大蔥是我們拿來做實驗用的，您可別小看了這根大蔥，從它身上我們學到了很多的知識。
要說起大蔥的好處，那可真是數不勝數了，它可是家家戶戶製作美味佳餚必不可少的調味品，除此之外，大蔥還具有殺菌消毒的作用，具有一定的醫用價值，實在是我們人類的好朋友。
在上科學課之前，老師讓我們全班每個同學都帶一根大蔥來，同學們心裡都覺得很奇怪，不明白老師為什麼要讓我們帶著大蔥來上課，等我們預習課本的時候才知道，原來這節科學課的主題就是大蔥，老師要讓我們通過觀察大蔥來了解和認識它的效用和特性。
上課了，同學們齊刷刷地把自己帶來的蔥放在課桌上，真是一道亮麗的風景線。老師先讓我們根據課本上的預習提示對大蔥進行認真細緻的觀察，然後根據自己生活中的印象談談自己對大蔥的認識，同學們踴躍舉手發言，課堂氣氛非常熱烈，最後老師給我們講解了大蔥的種種好處，同學們聽得非常認真，都覺得又學到了很多以前不知道的知識。這其中還出現了一個小插曲，有位同學在老師講解的時候偷偷把他帶的蔥給吃了，嗆得他直流眼淚，引起了同學們的陣陣笑聲，真是豐富多彩的一節課。
這節課雖然不長，但是同學們都感覺學到了很多知識，今後我們一定要認真學習，在知識的海洋裡吸取更多的營養。
我愛這節課！
我的新班主任 篇7
國一作文 ,823字初中了，一進校就拍了張個人照—也許是特色吧。但是，我們也有了個“大禮包”—新班主任。
班主任姓徐，名荃荃。班主任不但名字好聽，而且人也十分漂亮；一頭烏黑的瀑布—頭髮；一臉雪白的臉龐；一雙炯炯有神的火眼金睛；還有兩個小酒窩，這也許是班主任知識的源泉！
班主任什麼都好，就是有這麼一個字—“嚴”！
記得有一次，在數學課上，班級裡可是吵炸了天—說話的說話，打鬧的打鬧：大家一個個已經在“混亂口水戰”之中；有的人還乾脆打起來了“游擊戰”—老師一出去，大家就開始“大鬧天宮”—吵的吵，鬧的鬧；當老師開了門，一進來，大家頓時安靜了下來。就這樣，數學課變成了“發洩課”。誰知，班主任居然就在外面！在自修課時，班主任開啟了她的“殺手鐗”—啟動“洗腦模式”。
“數學課為什麼會這麼吵？！說，為什麼？”班主任生氣的說。“老師，大家因為上一節課拖堂，所以……”“所以就可以以老師拖堂為理由可以吵，對吧？你們說，這個樣子，是在上課，還是在打‘游擊戰’？”“游擊戰—”大家異口同聲的回答。“你們都長大了，又不是一年級小孩，應該懂事才對！如果大家都像你們這樣還像不像個初中生啊？！”突然，一個人說了一聲：“像！很像！”“剛剛是誰這麼大膽？！還敢說‘像’！”班主任好像有一雙“順風耳”似的，千萬裡的聲音也能聽得見……又不知是誰放出來了“生化武器”—“毒瓦斯”—放了個屁。全班人們都待在了充滿了“亞莫尼亞‘毒瓦斯’”氣體之中，老師又好像是一臺“電腦”似的，火速掃描出了是誰，好像裝上了“帕拉特-惠特尼-2800W"雙黃蜂"空冷星型發動機”一樣—是陳瑞傑！“陳瑞傑，你想咋樣？是乖乖的到老師辦公室裡‘喝茶’呢？還是好好的去自首？”
班主任真是“嚴”啊……
班主任雖然“嚴”，會洗腦。但是，班主任卻是一心想著我們，都是為了我們好，不是嗎？
我們班來的新客人 篇8
國小三年級作文 ,390字春節剛過，我們班來了一位新客人，想知道是誰嗎？讓我給你介紹一下吧。
開學沒幾天，我走進教室意外地看到講臺旁邊的桌子上放著一盆花。我想：這是誰帶來的花？為什麼要帶來教室呢？上課了，語文老師說：“我們第一單元作文寫《我的植物朋友》，老師帶了一盆花給大家觀察，這樣寫作文就好寫了。”
下課了，我們圍著花問老師：“這是什麼花？”“老師，你在哪裡買的？”老師說：“這叫長壽花，我在廣州買回來的。”
接著我開始觀察起花來。只見長壽花長著綠綠的胖胖的葉子，葉子的兩邊像一把鋸子。有的葉子裂開了，有的像要裝水的手掌，一個個手掌託著花。
花兒開得很燦爛，有的全開了，密密層層的花瓣圍成一個圓圈，米黃的花蕊從圓圈中露出來，有的半開著，幾片花瓣包著黃色的花骨朵兒，還有一些沒開的，花莖上頂著幾個花骨朵兒。坐在位置遠遠看去，開著粉紅、梅紅的花，美麗極了。
這就是我們班新來的植物客人—長壽花。
我的新班主任 篇9
國一作文 ,625字二零一九年六月二十九日下午一點半，一位新初一的學生走進東南中學，踏入初一(1)班教室大門！與他一同走進的還有四十餘位小夥伴。看著那麼多素未謀面但同他一樣好奇熱情的新同學，他內心既激動又興奮。是的，沒理由不激動，因為學習生涯邁入了新階段，新的生活開始了。
不用猜大家也知道，這個人就是我。就在大家摒聲靜氣、翹首以待時，教室裡走進一位矮矮胖胖的老師。很快我們就知道他是我們的新班主任。在迎新大會上，當校長致完辭後，班主任用洪亮又威嚴的聲音對我們新生提出要求。雖然只有短短的十幾個字，但卻涵蓋了我們新生所必須遵守的。
簡短的講話透露出新班主任的性子：講話言簡意賅，不喜廢話。對新生嚴格要求。而事實也符合我的判斷，在接下來的日子，他每時每刻都在嚴格要求我們。同學有什麼做的不好的地方，他都會嚴厲卻又不失耐心的教導，讓人不得不聽，不得不服。最讓我佩服的是，課上有人不認真，他會當場就提醒、教育，然後繼續聲情並茂地上課，這是我所有的小學老師都做不到的。真是令我佩服。
夏令營結束那天，我再次見識到他的魄力。他只是隨意翻看幾眼我們的暑假天天練，當場就將我們半本科學作業量刪去，還在全年級宣佈了這一訊息，我們同學都異常興奮。我想這也是這位新班主任“溫柔”的一面吧！
這就是我短短几天對新班主任老師的印象，是我讀書生涯中見到的唯一既嚴厲又溫柔的老師，我想，既然我的中學生活有了一個好的開頭，那我也一定會有一個好的過程與結局，大家拭目以待吧。
我的新班主任 篇10
國小六年級作文 ,649字一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面龐，長滿了“青春美麗豆”，構成了毫無氣質的他——我們的新班主任王老師。真所謂“新官上任三把火”，王老師對我們的要求十分苛刻，很不受同學們的歡迎。
記得有一次，王老師佔用了我們的體育課，我們叫苦連天，但敢怒不敢言，畢竟，體育課是每個同學的最愛呀。那一節課上課鈴響了，同學們一個個都無精打采的，鄭東不自覺地玩小動作，王老師開始瞪著他，接著火冒三丈地說：“那麼喜歡上體育課是吧？鄭東，你現在去操場跑十圈！”這會，鄭東真的是叫天天不應，叫地地不靈，只得移步操場。哼，我們都為鄭東打抱不平，暗地裡罵了他不止一百遍：這樣的老師太可惡了，太不近人情了！
兒童節那一天，發生了一件意想不到的事情，徹底地改變了我們對王老師的看法。遊園活動結束後，李明突然說他肚子痛，見他臉色發白，直冒冷汗，我們急得不知如何是好。這時王老師來了，他背起李明直奔醫務室，我們幾個人也跟在後頭，來到醫務室。只見王老師拿著紙巾一邊幫李明擦去額頭上的汗珠，一邊喂他喝水，還不時關切地問：“怎麼樣？好點了麼？”見到這樣的王老師，我想：原來，王老師是關愛我們的同學的呀。
從此，王老師成了我們最知心的朋友，教師節快到了，又該給王老師寄賀卡了，上面寫些什麼好呢？我想：就這樣些吧：王老師，您對我們的關愛，像一縷陽光，溫暖著我們的心靈，謝謝您，王老師！
我的新班主任 篇11
寫人作文 ,811字【我們的新班主任】
高心硯
我起得早早的，因為今天是開學第一天。
我背上書包，踏出家門，腦子裡響起了媽媽的話：“你們換新班主任了，她叫葛老師，聽說她是從六年級調下來的，好好表現哦！”我一路上都在想，六年級調下來的？會不會很凶？
到學校了。我走進教室，發現有許多同學已經到了。一個暑假沒見，同學們格外熱情，談論著自己暑假裡的有趣經歷。這時，一個高高的身影走進教室。同學們用熱烈的掌聲歡迎她，沒錯，她就是我們的新班主任—葛老師。
葛老師個子挺高，長長的頭髮紮成馬尾辮，還戴著一副黑框眼鏡，看起來很有學問。
葛老師對我們的作業要求嚴格，但她也很耐心，會手把手地教我們。比如第一次做預習本，葛老師寫一行，我們按照她的示範寫一行，直到我們記住，她才放心。
葛老師雖然嚴格，但也很愛開開玩笑，講講笑話。有一次，她對我們說：“星期四我的課太多了，我要打扮得漂亮點，你們看著就會心情好，學習也好。”星期四，她果然穿了裙子，還化了妝呢！
我覺得葛老師是一個好老師，我希望能在新學期裡，在她的教導下天天向上。
【新班主任】
孫鶴銘
新的學期，我們也換了個新的班主任，名字叫葛老師。
葛老師是一個女老師，是教我們語文的。葛老師戴著一副大大圓圓的眼鏡，性格非常溫和，還經常給我們講道理，我非常喜歡這個老師！
有一次，我們班和葛老師之間發生了一次讓我最難忘的事。
那次，我們在上一篇課文，老師正在教我們怎樣提問。講完後，老師讓我們自己提一些與課文有關係，並有意義的問題。老師先讓我們思考一會，想好了，就舉手問問題。我覺得老師這樣很好，給了我們一點思考的空間。然後，我們接二連三的舉起了手，一個一個都提出了自己的問題，有的好，有的不好。老師都一一給我們做了評價，好的好在哪裡，不好的壞在哪裡，並且都把不好的問題幫助我們改成了很有意義的問題。
總體來說，我還是非常喜歡這個新來的葛老師的。
我的新年我做主 篇12
國一作文 ,611字路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的。建築物像瓊樓玉宇似得閃耀著銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又彷彿是妙手的畫家為大地繪成了一幅純潔的圖案。
冬天來了，春節還會遠嗎？
新的一年，你打算怎樣度過呢？像原來一樣，過平平淡淡的生活，默默守著教室裡面屬於你的三寸天堂，還是每天都是三點一線？親們，嘗試著過一個不一樣的生活，不要浪費青春，爆發你那青春的小宇宙吧！
新的一年，新的生活。這似乎是許多人在新的一年中最初幾天確定的前提。所有的目標都有一個共同點：要改變過去一年生活中的某一方面。然而，經常會有許多人半途而廢，一些目標甚至到最後也只是願望而已。
要想做一個正直的人，將來可以擁有一個完美的生活，就要樹立自己真正的理想。古人云“志當存高遠”，此話不假，正如噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人的成就也絕對不會超過他的理想。目標就像夜空中的明星一樣，也許我們永遠不能觸控到它，但是我們卻能看著它的清輝在漆黑的大海里航行，絕不迷失方向。
新的一年裡，我們就要為了追求自己的目標奮鬥，去接受風雨的洗禮；為了實現人生的夙願，去迎接春風和朝陽。
只有經過冬的驗證的種子，才是堅實的；
只有經過冬的驗證的道路，才是長久的；
只有經過冬的驗證的目標，才開始新的一年飛躍。
讓我們放飛夢想，讓青春歲月像一團燃燒的火，一輪滾燙的紅日，讓我們攜手同行，用青春歲月之光去描繪新世紀的風采，去感悟人生的真諦，譜寫新一年的樂章！
我的新班主任 篇13
國小四年級作文 ,540字四年級我們換了個新班主任，她姓朱。說起朱老師，我並不陌生，以前在學校裡經常能看到她，好像在朋友家裡也見過她。朱老師大概30歲左右，個子較高，身材苗條，說話的聲音也很親切。報名那天見到朱老師，就好像見到了老朋友一樣。
暑假的時候，我得了一種面板病，被蟲子咬過的地方都會硬硬的，鼓鼓的，奇癢無比，而且還會往四周蔓延開來。星期五的中午，我吃過中飯正在教室裡和同學玩。突然，傳來朱老師響亮的聲音：“曹鈞彥到辦公室來一下。”我邊走邊想：難道我今天犯了什麼錯誤了嗎？我越想越緊張，有點忐忑不安。進了辦公室後，朱老師一聲不吭就拿起我的手，左看看，右看看，說：“呀，怎麼這麼嚴重啊！”我連忙把手抽了回來，因為我的手上佈滿了紅紅的疙瘩。我怕老師會覺得噁心，會嫌棄我。
沒想到朱老師對我說：“這兩天要少到草叢裡，不然會越來越嚴重的。”說著，她從包裡拿出一支藥膏，說：“這支藥膏是從加拿大帶來的，聽說效果很好，咱們試試吧。”說完擰開蓋子，把藥擠到我的手上。沒想到的是，朱老師居然還伸出手指頭，輕輕地給我揉了起來，動作很溫柔，我心裡可感動了。
我心裡默默地說：“謝謝您，朱老師。”
致我的新班主任 篇14
國小五年級作文 ,786字那天，真是悲喜交加的一天。
聽說教了我四年的班主任就要離開我們班級了，我的心裡瞬間佈滿了層層烏雲，又像打翻了幾百個五味瓶，那滋味難以形容，對老師有十萬個捨不得啊！可是仔細一想，天下沒有不散的宴席啊！我只能悄悄地把老師種進心裡。
當我得知新班主任是一位男老師的時候，我高興得一蹦三尺高，連聲說了好幾個“不會吧”，心中的烏雲才開始漸漸散去。很久以前，我問過好幾個大人：為什麼當班主任的總是女老師呢？有的人回答女老師更心細，有的人回答女老師更有耐心，還有的人回答男老師不願當班主任。那時候，我就美美地想著：要是有一天，我的班主任偏偏是個男老師，該多好啊！我就知道男女老師當班主任的區別在哪裡啦！沒想到我的美夢這麼快就實現了。
我一邊喝著奶茶一邊樂呵呵地想著：新班主任長什麼樣子呢？說話聲音大嗎？嚴厲嗎？上課幽默嗎？……想著想著，之前的老師突然出現在腦海中，她正提醒我們上課不要發呆，看書不要太久，感冒了要多喝水，冬天就要動起來，還看見她拿著大疊試卷回家第二天帶著“熊貓眼”上課，同學們哭著走進她的辦公室微笑著走了出來……想到這裡，我情不自禁對新來的班主任豎起了大拇指，雖然我還不認識您，但是我從之前的老師身上，知道了“班主任”這個詞就是“辛苦”的替身，您一定是一個具有勇氣的好老師，不然我的美夢怎能實現呢？我們跟著您的勇氣向前行，戰勝困難的膽量一定會越來越大。
一天，兩天，三天……暑假結束的鐘聲就要敲響了，時間你走快一點吧！因為我又有新願望了，那就是趕快見到我們新的班主任，我要用我的好奇和高興，還有崇拜之心壘成寶塔，我要站在塔頂，去迎接我夢想中的男班主任——陳老師。
我的新班主任 篇15
國小四年級作文 ,552字一眨眼又是新的學期了，新學期新氣象，開學第一天我特意來了個大早，果然教室空空如也，除了一個人，我是最早的！
這個人站在講臺上，面帶微笑地問我叫什麼名字，我怯怯地回答了她，只聽她乾脆地講先坐這個位置，後期我再根據你們的情況進行調整，然後指了指第二排的第三個座位。我的心裡頓時覺得這個老師似乎有些厲害。
等到同學們都到的差不多了，第一節正式上課，我又仔細瞧了瞧，她帶著一副圓框眼鏡，顯得有些溫和，一頭短髮感覺有些幹練，身材有些微胖，搭配在一起顯得她很可愛，聲音如黃鸝般清脆，讓我頓時覺得她有些親切了。
她站在講臺上，巡視了一圈教室，然後用洪亮的聲音說：“我是你們這個學期的新班主任，你們可以稱呼我李老師，我在平時學習上要求比較嚴格，希望你們有所準備，也希望我們能一起愉快地度過這個美好的學期，強將手下無弱兵，我自認為能力還是可以的，所以四5班也一定是可以的，有沒有信心？”同學們一聽頓時信心爆棚用最洪亮的聲音來回應：“有！”
這一聲“有”感覺教學樓都在顫抖，每個人瞬間鬥志昂揚，老師的激勵讓教室的氣氛一下活躍了起來。此時，我對她充滿了敬意，因為我也變得更加自信了。
這就是我的新班主任，有些可愛，有些嚴厲，有些果敢，又有些小清新呢！
我的新班主任 篇16
國小五年級作文 ,894字因為開學分班的原因，我一直沉浸在對以前的老師和同學們的不捨當中，沒有把心思放在學習上。還好，我很快認識了我的新班主任——趙老師。
趙老師很喜歡笑，臉上經常掛滿笑容，她的笑那麼溫暖，無論是課堂上還是課間休息，每次看到趙老師的笑我便會情不自禁地隨著她笑起來。
趙老師的課很有趣，生動形象的講課方式，經常逗得我們開懷大笑。有一次上課，趙老師問了一個問題，然後滿懷期待地向教室掃了一圈，想找同學回答，但是沒有人舉手，她便把目光轉向了我，我的心裡忐忑不安，嚇得迅速低下了頭，趙老師懊惱地說：“唉，一群木頭人！”這時，全班哈哈大笑。
趙老師不僅愛笑、有趣，更是一個和藹可親的人。有一次，趙老師佈置了讀書筆記的作業。我因為剛到503班不太明白應該怎麼寫，便簡略地寫了一些。但第二天早上，我翻看了其他同學的筆記，和我的簡直是天地之別，因為怕趙老師批評，我便一直心驚膽戰，無數次想象著老師看我的作業因為不滿意而生氣的場景：她翻起我的本子，皺著眉頭大發雷霆，把我的本子扔到門外，連我也被推了出去。正在我還在發呆的時候，趙老師已經批閱到我這兒了，我手足無措地拿起本子遞給她，她用和藹的目光看了我一眼，輕輕地拿起本子，慢慢地翻看著，一邊看一邊親切地對我說：“你剛來，可能不太明白，一會兒我會把要求仔細地講給你們聽，相信你下一次一定會很好！”我的心裡一陣溫暖。
趙老師時不時也會帶我們積累一些論語。如：子貢曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也，未若貧而樂，富而好禮者也。”一開始，我聽得雲裡霧裡，一點不明白其中的道理。趙老師耐心的給我們一個字一個詞的解釋，告訴我們其中的道理是：“做人即使貧窮也要樂道，即使富有也要好禮。”這幾千年流傳下來的話語，我們不僅僅要知道它的含義，我們還要牢記在心，付諸在以後的行動中。
這就是我的新班主任——趙老師，她有著溫暖的笑容，和藹可親、幽默風趣、知識淵博，不僅僅教給我們知識，還教會我們做人的道理。
我家的新客人 篇17
國小四年級作文 ,758字我家來了位新客人，你們一定很好奇，那位小客人是誰呢？那你們就一起來猜猜吧。它是一隻昆蟲，有著烏黑的身體，長著六條腿，張牙舞爪的，還有兩對漂亮的翅膀，翅膀上有細細的黑色條紋。兩隻烏黑的眼睛長在額頭的兩側。它性格溫順，很可愛，喜歡在夏天的枝頭上鳴叫，發出“知了，知了”的叫聲。是的，你們猜對了，它就是蟬。
就在昨晚，它偷偷地飛到了我家的陽臺上，正好外婆在陽臺上洗衣服，發現了它，就用細繩將它的腳綁了起來。我勸外婆放掉它，可外婆說，明天給弟弟玩一會兒再放飛。我極不情願地答應了。
第二天，弟弟早早地來到了我家，看到用線繫住的蟬，十分興奮，拉著線的另一頭，拖著奮力鼓動雙翅的蟬滿屋子跑，嘴裡還發出歡快的笑聲。弟弟的笑聲讓我從睡夢中醒來，我伸著懶腰打著哈欠走出房間，想要看個究竟。只見那隻蟬已經被弟弟折騰得沒精打采，耷拉著腦袋，趴在地上一動也不動。當我靠近時，它又撲閃著翅膀想要逃走，並飛向視窗，抓住紗窗不放。我不禁心裡生出一份不忍，制止了弟弟的玩鬧，試圖給它喂些食物，但它卻不理不睬。我心想：可能是它的心情不好吧！
這時，爸爸看到了我們手中的蟬，便走了過來，給我細細地講述了蟬的一生。一粒小小的卵，鑽入泥土中，靠吸食樹根的汁液維持生命，蟄伏在暗無天日的地底，一待就是好幾年，等慢慢長大後鑽出地面，重見光明。它脫殼而出，展開翅膀飛上枝頭，盡情地歌唱並繁衍後代。但是，它來到這美麗、光明的世界裡僅僅兩週就將死去。
我默默地望著手中的蟬，腦海中迴響著爸爸的話語，心中充滿了同情——這個小小的生命，生活在地面上的時光竟然如此短暫，而它為了這兩週的光明竟然付出了那麼多。想到它多麼渴望自由，我輕輕地解開了它腿上的細繩，將它放飛，希望它回到大自然的懷抱，自由地歌唱，享受這美麗的時光。
我是家裡的小主人 篇18
國小三年級作文 ,496字我們都有溫馨、美滿、幸福的家。俗話說“有家必有主。”當不了“大主人”的我們可以減輕爸爸媽媽的負擔，當好家裡的“小主人”。
我是家裡的小主人。爺爺生病了，我便主動承擔了照顧爺爺的任務：手腳勤快地端茶、送水；細心體貼地問寒問暖；一有空就陪老人家看報、聊天……受到爸爸媽媽的表揚。
我是家裡的小主人。每逢爸爸媽媽出差，我便會擺出“當家”的模樣，偷偷地把廚房、床頭櫃抹得一塵不染；地板擦得乾乾淨淨，給爸爸媽媽一個大大的驚喜。
我是家裡的小主人。客人來到我家，我總是熱情地把客人迎進門，大大方方地回答客人提的問題，有禮貌地為客人清洗水果、拿糖果。客人臨走時，我還甜甜地道聲：“再見！”受到客人的稱讚。
我是家裡的小主人。爸爸媽媽下班回家，我便會懂事地遞上一杯熱茶，把準備好的故事、笑話聲情並茂地講一遍，逗得他們捧腹大笑，一天的疲勞一下子煙消雲散了。
同學們，怎麼樣？我這個人小主人還行嗎？挺合格的吧！現在做好家裡的小主人，長大才能做建設祖國的大主人！
我的班主任 篇19
國小五年級作文 ,692字在我們學校有一座“貓的天空之城”。那裡放滿了綠色植物，有讀書角、衛生角、小菜園、書吧……這就是五（12）班，一個快樂的“貓國”，這一切的創始人就是我們的班主任—王曉波老師！她有著一頭披肩長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，透著一股文雅的氣息，她喜歡戴圍巾，幾乎每天都要換一條。她不僅是班主任，還是我們的科學老師。
王老師是從三年級開始擔任我們的班主任的，自從她一來，我們班就變得色彩豐富，煥然一新，因為王老師經常組織各種活動，如拍賣、表演、故事分享等，給每個人提供展現的舞臺，引導大家學會團結協作。王老師還特別重視傳統文化的傳播，她認為學習中國傳統文化，一方面可以增加對歷史的瞭解，豐富自己的知識面，另一方面可以培養民族自豪感。於是王老師專門為我們設計了“農曆課程”，在每個中國傳統節日和節氣裡，她會組織活動，給我們講關於那個節氣的知識。
記得端午節那天，王老師先給我們講述了端午節的來歷，習俗，並教我們縫香包，系五彩線，還讓我們舉行了詩詞朗誦大會，同學們那動人的深情的朗誦，使我們受益匪淺，王老師還找來著名的丁香老師來當評委，讓大家欣喜萬分。下午，我們還舉行了學包粽子的活動，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。由家長負責教我們，我們很快學會了包粽子，教室裡充滿了歡聲笑語。而活動中，王老師卻在忙前忙後，不僅要維持秩序，還要擔任攝影師的工作，為大家留下美麗的倩影。
每次活動的成功，都離不開王老師的付出，她先要和家長事先溝通，還要購買活動材料，設計活動方案。每一次活動都能讓我們在玩中學，學中玩，收穫了知識和快樂。
王老師真是個好老師，我們有幸遇上她。我喜歡王老師的課，更喜歡王老師。
我的班主任 篇20
國小五年級作文 ,513字班主任，是我們每一個人都有的，而我們的班主任，長著圓圓的臉蛋，短短的頭髮，雙鬢白髮，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，長長的眼睫毛上還帶著一點黃色，嗅覺靈敏的小鼻子，能說會道的小嘴巴和一對“順風耳”，這就是我們的班主任—車琳老師。
車老師溫柔起來，就像一隻可愛的小貓，可是，她發起火來，就像一隻凶猛的母老虎。所以，我們在上她的課時，幾乎不敢說一句話，甚至半個字，除了上課回答問題或者是討論一個話題的時候。
車老師很關愛學生，比如說，有個同學上體育課跑步的時候摔倒了，擦破了一點皮，老師就會關心的問要不要緊，需要跟家長聯絡嗎，要不要上要等一連串關心同學的話。
某一個星期的星期一，有一小部分的同學沒有完成作業，車老師便大發雷霆，說：“星期一本來應該開開心心的，可是呢，你們有這麼多人沒寫作業，好心情一下就跌到谷底。”然後怒火就直往上衝，“你們這十幾個人，統統把左手拿出來，準備好接受十個手心！”“看來，這回車老師真的發火了，平時車老師都不打同學的手心的，車老師頂多也就說個幾句而已。”我們在底下竊竊私語道。
車老師溫柔的時候，下課以後，她還可以與我們這幫女生一起比賽踢毽子呢！
這就是我們的班主任—車琳老師。