我的成長記錄相關作文20篇
我的成長記錄 篇1
國小三年級作文 ,418字我……我是誰？我是從媽媽的肚子裡生出來的小寶寶，她給我取了一個名字，叫金詩雅。
那時，我不會說話，不會吃飯，還不會走路，爸爸已經去了美國，都是媽媽和爺爺奶奶把我照顧。他們教我怎麼走路、吃飯、說話，可是我還不知道，因為我還非常的小。每天??上，我都把媽媽吵得睡不著，第二天起來，媽媽總是無精打彩，可我還不知道媽媽勞累，因為那時，我才一歲。
慢慢地，我長大了一點，開始上幼兒園小班，一進教室，我就看到了很多的小夥伴，每天都開開心心地上著幼兒園，我還幫助了很多小朋友，我的老師說我是一個很聰明的孩子，上了小學一定要好好學習，天天向上。就在那時，我已經四歲了。
一轉眼，我三年級了，可是，我要到美國去讀書了，我流下了淚水，我終於長大了，我很捨不得我的爺爺奶奶，但是，奶奶告訴我說：“你去那裡有更好的成就，去吧，去吧，我和爺爺會想念你的。”飛機來了，我上了飛機，第二天，飛機就到了。
看到了這麼多外國朋友，我都能跟他們一起交流，因為現在我八歲了。
我的成長記錄 篇2
國二作文 ,784字隨著老師的帶領，我進入考場。考場是一個正方形的音樂廳，一臺鋼琴立在音樂廳的中心。空調開得很低，讓我感覺有點兒冷意。聽著節奏不穩的琴聲，我的心“砰砰”直跳，今天是我第一次鋼琴考級。
過了一會兒，我的身子也開始抖動起來，覺得整個音樂廳只有我一個人在，陰森陰森的，當叫到我前一個考生時，我覺得自己彷彿就是準備赴刑場的那一個人。正在我胡思亂想的時候，“３８９號！小銳考生！”聽到一個沉重的叫聲，我慌了起來，頓時嚇得直哆嗦。我慢慢地站起來，抖動著身子，臉都青了。我小心翼翼地走向鋼琴，身體抖動著，又慢慢地坐下凳子。我顫抖的手，放在鋼琴上，手又開始不停地晃動、震動，腳也開始抖起來。
突然，我記起了老師在考級前反覆叮囑我的話：“一定不能緊張，要沉著應對，你行的！”想起平時在鋼琴上飛舞的手指，我深呼吸了三口，腦袋漸漸地回想著考級的曲目。我回憶了一遍後，抬起手來，落在鋼琴上，我找準了音。那一刻，我覺得我應該能行。緊接著，我開始在鋼琴飛舞著靈活的手。彈到最後一小節的時候，我覺得我彷彿已經離成功就差一江之隔。全部恐慌都已經消除了，我的嘴角輕輕上揚，一個自信的酒窩在我的臉上漾開。但在我幸福起來的時候，我突然忘記了最後一個音是什麼。我開始急起來，嘴裡發出咯咯聲，腦袋飛快地轉起來，可怎麼想還是想不出該怎麼辦？最後，我為了襯托節奏，我手一抬高，猶豫了一下，隨便落了一個音，便結束了。
出了音樂廳後，我帶著幸福的眼淚，激動地跟老師和父母一一講述剛才考級的事，緊接著我馬上拿出考級書，看看那個我忘記的音。“啊！太好了！我竟然蒙對了！”我萬萬沒想到，我蹦蹦跳跳地走出考場，感覺地板都成了鋼琴上的琴鍵，我彷彿看到了美好的春景，小鳥在枝頭高唱著。成績出來後，沒想我竟然是“良好”。從此以後，我就對考場的恐慌也消除，沒有一絲驕傲，有的只是更多的努力。我認真上好每一節鋼琴課，只為了下一次考級努力著。
我的成長記錄 篇3
國小五年級作文 ,578字我從生下來就是家裡寶，從只會哭或者是用笑來表達我的小情緒之外，到如今懂得理解爸爸媽媽的我，有太多說不完的小故事了。
我老是聽爺爺奶奶說起我剛出生的事情，聽奶奶講我出生的時候爸爸給我起名字就起了好幾天，而且還給我買了好多的玩具，那時候的我只會用眼去看，他們總想把最好的的都給我。
時間就這麼悄悄的過著，我學會了叫媽媽。慢慢的爸爸教會我邁開第一步，我學會了走路，在他們的愛護和保護下我漸漸的成長。他們為了不讓我輸在起跑線上，為了我有個好的使，從農村的到城市讓我上最好的幼兒園。那時候的我還不知道什麼學習，只知道要離開爸爸媽媽自己一個人面對那麼多陌生的小朋友和老師，心裡有些害怕。後來聽媽媽說有一次她送我剛離開班級，我就哭了。媽媽聽到我哭就站在門後看著我，等到我不哭了她才走，那時候的媽媽只剩下心疼了吧！在幼兒園的幾年裡有些記憶我是模糊的，記得上小學三年的時候在一次排練節目的時候不小心把腿碰壞了。當時爸爸就非常心疼的語氣問問沒事吧！小心點，然後輕輕的幫我把傷口處理了一下，現在想想爸爸是有多愛我。
我的成長記錄有很多幸福時刻，現在馬上是六年級的小學生了。在小學生活裡除了我的爸爸媽媽，還有一個默默為我付出的，那就是我的老師，她不緊教會如何學習，更教會我如何交朋友，怎樣去面對事情，更教會我如何感恩！
謝謝愛我的爸爸媽媽和老師，讓我在成長中獲得的知識與幸福。
我的成長記憶 篇4
記敘文 ,773字我有一個家，溫暖的家，家裡有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，讓我健康快樂的長大。外公外婆對我可好了，他們也是我最親最親的人。
在我印象中，爸爸是一個說一不二的人。尤其是對我，他的話猶如聖旨，千萬不可不當回事。“自己去盛飯，吃多少盛多少，不然就給你拔火罐。”我硬是拖拉著不吃，真的就在背上拔了個，痛得我哇哇叫。我害怕的東西可真多：拔火罐、黑夜站大門外、捱打、不給去外婆家……每當我不聽話的時候爸爸總想著法子對付我。在他的“威逼利誘”下，我學會了勤勞，自己的事情自己做，幫媽媽分擔家務。
我最怕的要數奶奶了。她生起氣來，我只得呆呆地立在原地，要是有不服氣的神色，還會遭來一陣“痛罵”。我最恨她這一點了。可是，奶奶也有慈祥的時候，把我抱在懷裡，“寶寶、寶寶”的叫，說些高帽的話給我聽，小孩子都愛被誇吧。奶奶講起道理來一套一套的，把人唬的一愣一愣的，我更是對她的話深信不疑，還潛移默化地照著著她的樣子說話、做事。我的一些好習慣，如衣服整潔，按時吃飯睡覺，不鬧脾氣，好好講話……似乎都有奶奶的功勞。
爺爺總是有著一副長輩的權威，我聰明地知道，只要我乖乖聽著不做聲就沒事了。
媽媽很愛我，從不輕易批評打罵我。也許是因為爸爸和奶奶過於嚴厲的緣故吧。每當被爸爸或奶奶的懲罰或呵斥時，媽媽總會站出來為我“出頭”，拉著我的手輕輕打爸爸的肩膀或奶奶的手，說些安慰我、鼓勵我的話。在媽媽懷裡，我撒嬌，我嬉鬧，像個永遠長不大的三歲小孩。
雖然在家裡，我是個乾淨、整潔、聽話的“乖”孩子，但是每年寒暑假去到外婆家，一切都不同了。有著外公外婆的無限疼愛，有著大自然廣闊的胸懷的接納，有著小夥伴們的陪伴，爬樹摘桃採杏，下河抓魚摸蝦，屋簷探鳥窩，菜花田間嬉戲……我是個自由自在，無拘無束的歡樂少年，是個放蕩不羈的“野”孩童。
“我有一個家，溫暖的家，家裡有……”哼著歌曲，我酣然進入夢鄉。
我的成長記 篇5
國小六年級作文 ,691字“哇哇……”隨著這一聲聲啼哭，我出生了。看著一個個陌生人，當時的我一定在想：這個世界是什麼樣的呢？
過了幾年，我變成了一個蘑菇頭的假小子。那時候，我眼睛大大的，可愛極了。我那小小的腦袋裡，裝滿了各種各樣的奇思妙想。一天，好朋友小陽帶來了玩具槍，我們裝滿水，幫幼兒園的花花草草澆水。這一幕被老師看見了，老師走過來表揚我們愛護花草，我卻趁她不注意，往她身上“砰砰”噴了幾槍。瞬間，老師一下變成了一隻憤怒的“落湯雞”。
上小學了，雖然我成了一年級學生中的一員，可用媽媽的話來說還是“毛毛躁躁、貪玩”。一年級下學期時，爸爸送我去學寫字，那時候，我的字慘不忍睹。不管怎麼練，我的字總是像被大風吹了般，歪歪扭扭的，讓人不忍直視。其實那時候我人在心不在。我一直想著玩，把爸爸氣得火冒三丈。
現在，我上六年級，心也隨著年齡的增長靜下來了，漸漸地寫字也不會很難看了。讀書成了我的愛好，我每天都捧著一本書，津津有味地看著。一天，我買了一本書，回到家看得太入神，足足讓媽媽喊了一個小時才吃飯。來做客的妹妹說：“書是毒藥。”我一聽，笑著說：“那你以後就別讀書了。”吃完飯，我又把書捧起來看，快要上學了，突然想起我的作業還沒做完。我趕緊把書包放下，開始做作業，下午去學校，差點遲到了。過後，媽媽語重心長地說：“看書是好事，但也要有個度。”
我每天都在成長，在歷練，在學習。在逃去如飛的日子裡，我將變得更優秀。
我的成長記 篇6
國小六年級作文 ,574字跨入小學的校門，六年的歲月如同影子般默默跟隨著我，如今，歲月將影子拉得狹長，歲月也無形中催促著我成長。如果說，六年級便是我小學生涯中的朝陽，那我便在日光普照下重回過去，回顧那個正在發生變化的影子。
剛入學時，我是個矮豆丁兒，腿短身小，瘦得像條麻桿。捧著一疊厚厚的書坐在教室時，我的心也如灌了鉛似的，四周同學嘰嘰喳喳，而我卻一個也不認識，可以說，畏縮的我，只能膽小地垂著頭，孤獨地縮在一旁。
那時的我，不僅在體型上還未成長，心智也未發育，一天到晚過得渾渾噩噩，一顆大腦空空如也，只想著一個詞“玩兒”。因為太專注於玩，也沒讀過啟蒙教材，要想學好，對我來說難如登天。
直到三年級時，有一天，老師鬼使神差地拿起我的作文，讀給全班同學聽時，我才發現，是天降大任於斯人也。
從此，我便開始在課堂上嶄露頭角。我有一顆聰明的大腦，數學老師讓我代作表參加奧數比賽。我有不凡的文采，我被同學們戲稱為“才子”。
可以說，我奇蹟般的蛻變是離不開閱讀的。我對閱讀的興趣一直我看作寶貝似的保留至今，讀名人傳使我接近成功，讀科普百科使我拓寬知識面，讀世界名著使我思考。
我，不再是以前那個無知膽小的自己，我變成了陽光開朗的男孩，變成了知識淵博的男孩，變成了善於思考的男孩。
我，牽著斑駁的影子，在那群山之巔，紅日之下完美成長。
我的成長記 篇7
國一作文 ,1393字我從來沒有想到過，曾經是醜小鴨的我也有如此自信的時刻。
在舞臺的幕布後，我踱來踱去，腦海中一遍遍努力回想臺詞，回想表演中我的動作。偷偷地從幕後看下舞臺，成百上千的觀眾都靜靜地看著舞臺上的表演者，我不禁覺得心中有些發怵。
終於，到我們上場了，深呼吸，面帶微笑，我走上了舞臺。經過無數次練習，此時，我的自信遠遠戰勝了恐懼，我突然覺得自己從來沒有如此意氣風發。因為我一直盯著舞臺前方，所以我不必害怕人們看我的眼神；因為我已經將臺詞背得滾瓜爛熟，所以我胸有成竹；因為我不斷訓練過自己的表情，所以我不必擔心我的表演不夠自然。
很順暢地，演出結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。
回到班級觀看錶演的場地，老師同學們紛紛向我們表達祝賀。被喜悅包圍著的我，不禁回想起以前那個膽小又不自信的我。
以往的時候，家裡來了客人，我總是很拘謹，不敢在客人面前說話、聊天兒，常常被看作是木訥。在學校，我對回答問題也是心懷膽怯的，十分緊張，經常是知道答案，卻沒有膽子說出來而被憋得滿臉通紅。
有一次，班上有很重要的公開課，我在前一天把所有預習功課都做好了，這篇課文上佈滿了我密密麻麻的筆記。但是上課時，因為臺下有許多來自各個學校聽課的老師，我緊張死了，總是考慮前，考慮後，怕沒說好而被老師、同學們恥笑，結果許多問題，考慮了半天，正準備舉手，卻讓別人搶了先機。這堂課下來我一個問題也沒有回答，當時難以言表的懊惱湧上心頭，我一度以為“自信”這個詞與我是毫無瓜葛的。
但我沒想到，如今，我竟然能勇敢地站在舞臺中央，站在成百上千的觀眾面前從容表演。
這是一次英語風采大賽，幾星期前，老師在班上選演員，但是這次活動的吸引力並不大，沒有多少個同學參與。尤其是演音樂劇《音樂之聲》裡的瑪麗亞老師，需要背很多很多的臺詞，於是許多同學都選擇了默不作聲，只是靜靜地當個觀眾。我想參與表演，但在選擇主角和配角上舉棋不定，我知道當個配角更輕鬆，也更能保住位置。如果當了主角，臺詞幾乎是整劇的一半，還要頂著被換掉的風險。經過一番激烈的思想鬥爭之後，我決定鋌而走險，這一次我毅然舉起我的小手，不再讓機會白白流逝。
磨練意志的時候到了，在此之前，我的英語口語說得並不純正也不順溜，有同學曾諷刺過我說英語是磕磕巴巴的，一點兒也不好聽。這次，我想借此機會提升自己的英語口語表達能力，從而也改變同學們對我的看法。
於是我被選定為主角後，開始特別努力地背單詞、句子。但在排練的過程中，因為我臺詞老忘，表情僵硬，差點就要被老師換掉了。可總有一個聲音在我的心裡吶喊，激勵著我，我一定不能放棄，這是自己的追求，應該努力地做到最好。我清楚自己存在的問題後，不斷地去鞏固臺詞，爭取臺詞能脫口而出；在鏡子面前反覆練習微笑與憤怒，讓我的表情不再僵硬；努力做到表演時不低頭看腳尖，努力讓動作看起來落落大方，不拘謹……通過我不懈的努力，我的表演竟然發生了蛻變，終於，我在排練中可以完好地演好整部劇了。
演出結束時，令我大吃一驚的是，我們的節目竟然獲得了第一名，而且我們還被選上作為特邀嘉賓，友情參演了晚上八年級的英語風采節。我們的表現異常出色，自信的喜悅湧上我的心頭，許久，沒有消逝。
這次的英語風采節活動我永不會忘懷，我想：醜小鴨不會永遠是醜小鴨，是的，只要勇於嘗試，努力拼搏，醜小鴨終究會蛻變成自己想象中白天鵝的模樣！
我的成長錄 篇8
國二作文 ,850字每個人都會成長。成長，有兩種解釋，一是生理上的，個子長的高，便是成熟的標誌；二便是思想上的，小時候，我們總是習慣將父母當作我們的避難所，一闖了禍，總是習慣躲在父母身後，可現在我們長大了，需要去顧慮的太多，記得有一句話說得很對：“人的一生是在挫折和競爭中成長。”
1歲時，我“光榮”地出生了，家裡的人有說不出的失望，唉！為什麼會是女孩，怎麼不會是男孩呢！唉，那時年幼的我根本不知道什麼……
2歲時，我開始長大了，嘴裡也有幾塊‘豆腐’冒出來；開始依依呀呀學說話了，那時，我好像看見母親眼角滑過幾滴淚水……
3歲時，我開始學走路了，一個跟頭接著一個跟頭的摔倒，眼淚強忍著在眼眶裡打轉，摔破血了，媽媽心疼極了，爸爸卻鼓勵我說：孩子，你要堅強，你要把這種精神堅持下去。”我含著淚點了點頭。
4歲了，我變得很懂事，開始幫爸爸媽媽幹活。那時的我，幼小的身體，根本無法承受那農具的重量，我還是會託著，拽著它送給媽媽。雖然1分鐘的路，我要走5分鐘，但爸爸還是誇我能幹，儘管我每次都會把事情做的很糟。
5歲，我上學了，外面的一切都很新鮮，每天晚上，我都會嘰裡呱啦地說一大堆，而母親也總是樂此不疲地聽著……
……
7歲，我跨進了小學的校園，呵呵，我成為一名小學生了……
8歲，我可愛的弟弟誕生了，胖嘟嘟的，很可愛呢！在他身上，我看到了我自己……
……
13歲，六年級，畢業了，考試成績卻很不理想，爸爸拍著我的肩膀鼓勵著：“不要氣餒，一次失敗並不代表永遠失敗，你要繼續努力，爸爸相信你，下次一定會取得好成績”
14歲，我上初中了，本以為成績會一落千丈，出乎我的意料，我居然是班級裡的尖子，我開始有些驕傲，隨即學習成績一落千丈。爸爸說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”於是，我懂得了“人外有人，天外有天。”
15歲，因為叛逆，我一次又一次地跟爸媽頂嘴，經常惹爸媽不高興……
終於，16歲的我，成長了起來，花兒一樣的年齡，變得更加的懂事，因為我懂得了母親節與父親節的意義……
現在，我才發現，親情一路跟隨我，鼓舞著我的成長錄……
我的成長日記 篇9
國二作文 ,687字時間過得真的很快，不知不覺間我們已經向初一說再見了，走進了初中生涯中的分水嶺—初二。
轉眼間這一學期已經過去一半。還記得在這新的學期裡，我來到了渭南初級中學這個大家庭，走進了八年級二班這個小集體，結識了這群天真、活波的同學們，以及每天認真負責的老師們。在這短短的半個學期裡，我學到了很多，收穫了很多。
有人說初二是一座高山，只要緊緊抓住了那根攀登的繩索，不斷前進，就會到達山頂；有人說它是帆船，只要望著遠方，緊緊抓住那隻船槳，用力地往前滑，不放棄，那麼就會到達成功的彼岸。
曾經的我，成績很差，轉入到渭南初級中學，當時突然離開那個讓我每天歡樂的課堂，離開那群每天在一起的同學，可能心裡還有很多的不捨。畢竟自己在那個班級裡，有那麼多的朋友，往事一樁樁，一幕幕浮想在眼前，除了不捨還是不捨。
不過現在看來，這個決定是正確的，如果沒有轉學，我還依然像原來那樣整天無所事事，那麼我的未來就會更加迷茫了吧？
現在的我不再像原來那樣，從這一學期開學的第一天起，我就下定決心要好好學，那段時間的認真刻苦，在第一次月考中展現出來。看到那試卷上鮮紅的數字，心裡有按捺不住的喜悅。我把這引以為豪的成績告訴了以前的同學，大家都非常的吃驚，為我有如此大的變化感到震驚。
初二就是初二，沒有初一的懵懂無知，輕鬆自在，也沒有初三的披星戴月，題海戰鬥。初二就是人生的第一次考驗，在以後的學習和生活過程中雖然前方會有很多的山溝、陡坡，無論遇到多大的困難，但是我毫不畏懼、直挺胸膛，抬著頭勇往直前，我要努力的走下去！
我相信成功的曙光一定會在遠方等待著，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！
我的成長日記 篇10
國三作文 ,731字開學第一天，我懷著激動的心情來到了我夢寐以求的學校。還記得前幾天因為迫切想來到這所學校，而不停地複習，考完試後又忐忑地等著通知，直到8月27日接到學校的通知，我這顆懸著的心終於落地了。
剛走進教室看著這陌生的環境，陌生的面孔，想到了原來與朋友們嬉戲玩鬧的瞬間，腦海裡浮現出溫馨的畫面，不禁心頭一酸。不過新的生活，新的開始，我就要以一種新的姿態去迎接新得挑戰。正想著，班主任彌老師進了教室，開始做自我介紹，我們大家也以最快的速度去認識對方，瞭解對方，漸漸的一切步入了正軌。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，開學我們上的第一課是數學，看著數學老師打扮得幹練，看起來略顯霸氣，讓人不敢靠近。而這時，大家都在納悶著怎麼沒有書，那該怎麼上課？老師卻胸有成竹，一點也不擔心，用粉筆在黑板上，行雲流水般的寫一些題，大家也聚精會神地看著，老師讓我們先將這些題認真的思索，然後又一一講解給我們，同學們認認真真地聽著，教室安靜得連根針掉到地上也聽得見，老師正講著這道題的重點，下課那刺耳的鈴聲卻傳了過來，這時，我終於體會到了那句話“時間如流水”。
上了兩天的課，才發現這兒不像原來的學校，沒有下課時同學們打打鬧鬧，更多的是學生探討問題的聲音。沒有上課時的乏味枯燥，更多的是學生們積極回答著一個又一個問題。看著大家聰明好學，努力鑽研，與原來的學校反而是兩種不同的學習氛圍。而我，也從原來那個貪玩、懶惰，不愛思考，變成了每天都勤於練習，與同學們探討學習的方法，尋找問題的答案，幾天下來，我也體會到了大人們所說的壓力。不過，我會化壓力為動力的，會向著目標而努力。
在初三的生活裡，周圍同學的帶動下，我改變了很多。我相信，我們這個大家庭肯定還會遇到許多坎坷，但我們會努力克服它們，幸福快樂地成長。
我的成長日記 篇11
國一作文 ,687字人生道路漫長，路途中更是有著數不盡的未知。這些未知，我們無法猜測，更無法避免。它們凝結在一起，被人們稱之為“成長”。然而，那些被記錄下來的成長，就是一本本譜寫我們人生的“成長日記”。
我們告別了小學時代，榮幸成為一名初中生。紅領巾、漫畫書、鉛筆……那些小學時代的標誌已經漸漸從我們身邊遠去，我們從內而外的發生了巨大變化。
“懶惰”一直是我的代言詞，我從小到大一直都不勤快。能偷懶則偷懶，實在不行也應付。然而緊張充實的軍訓生活，令我不得不改掉這一陪伴我多年的壞習慣。在軍訓中，沒有父母幫助，沒有家人呵護，一切只能靠自己。軍訓讓我懂得“勤快”這個詞的真正含義。
初中的學習生活很緊張，每天都有沉重如山的書包，令人眼花繚亂的課本，多到無法想象的作業。聽講要專心致志，功課要仔細認真，態度要正確端正……一步出錯，步步皆錯。學習簡直是環環相扣，無法做到時而認真，時而鬆懈。在這巨大的壓力下，只能堅持。我第一次學會堅持，擁有恆心。
初中生活很嚴格，與小學的寬鬆簡直是天壤之別。更重要的是，大部分都是自主學習，也就是說，一切都只能靠自己。或許，初中考驗的就是我們的獨立性。初中有校規，有班規，一條條規定伴隨在我們身旁。這些規定更是如同軍令一般，鐵令如山。嚴格的紀律規定中，我終於明白了獨立，而且在初中，我更是破天荒地學會了遵守紀律。
可以說初中，是我人生改變的起點。我再也沒有了小學時的浮躁，也不再貪玩。心思大部分都放在了學習上。那些在前進道路上充當“絆腳石”的壞習慣也逐漸消失，我的學習態度，也漸漸變得端正。
初中生活一定是我人生中最精彩的轉折點。我的成長日記將會記錄下這一改變的時刻。
我的成長日記 篇12
國一作文 ,527字成長是經歷坎坷、磨鍊；成長是腳印疊加的厚度；成長是煥然一新的自己；成長是不斷挑戰自我的精神。成長的體現有千萬種方式，但最重要的是成長自己和蛻變自己。
小的時候，自己總是被無微不至地照顧著，不考慮別人的感受，好像整個世界都在圍著自己轉，以自己為中心去衡量一切。但是隨著年齡的增長慢慢發現，自己的想法錯了。自己的光芒被別人的光芒所遮蓋，不再像以前那麼耀眼了。我也漸漸的知道是該蛻變自己了：作業更加認真、作業完成字跡工整，課堂聽講專心。許多方面我都在悄悄的改變，終於我也散發出了自己的光芒，達到了自己的目標。
自己漸漸地會承擔一些家務活，幫著父母幹各種事情，看著家人臉上的笑顏更加燦爛，自己的嘴角也不禁勾起了弧度。與父母一起說說笑笑，無話不談，親暱的好似同輩的朋友一般，沒有了代溝的界限。
我懂得了體諒關心別人，與家人朋友度過了許多絢爛多姿有著歡聲笑語的美好時光，也在不知不覺中慢慢的成長了許多。曾經一個毫不起眼的女孩，散發出了自己的柔和的光芒，在自己的成長路中開出了一朵絢爛的花，點綴了人生和自己。
有時只需一個小小的改變，便會成長自己，就如蝴蝶一般蛻變出更加美好的自己。成長路漫長，望不到盡頭，以後還要經歷許多，還有更多的路要走，我要蛻變成美麗的“蝴蝶”！
我的成長日記 篇13
國一作文 ,742字轉眼，小學六年匆匆而過，我們迎著朝陽踏入初中的校門。心裡有不捨、有期盼、有疑問，但這都阻擋不了我們前進的步伐。
自從來到了渭南初級中學，我對學校的觀念一下子煥然一新：學校並不是我們以前所要逃避的只知道讀書學習的存在了，並不是我們以前心裡的那份“痛苦”了。在這個學校，有太多太多我們沒有接觸過的新事物，試問：你們在以前的小學接觸過武術課、設計課、陶藝課、游泳課等課程嗎？這些科目，徹徹底底的改變了我的認知，知道了在學校不只是讀書，而是要學習更多有趣、更多精彩、更多可以提高自身的東西。
我現在是一名中學生，不再是以前的模樣了，團結意識更強了，知道要為班級爭光，不為班級丟臉，更不能成為自己學校的恥辱；上課的廢話變得所剩無幾，回答問題也變得積極了，懂得了榮譽感所為何物；體育課不再是拖拖拉拉、懶懶散散，糊弄糊弄就過去了，應該要走好每一步，為自己的將來打好基礎；作業做得也比以前認真了，不再是一筆而過的寫東西了，不在藉助外界的幫助，更加認真的計算了；桌子底下沒有紙屑了，開始講衛生了；懂得了隱私是什麼，不再隨便的傳八卦了……上了初中，家長對我的評價也高了。
從小學步入初中，真是一個進化的過程，行為習慣也大大不同了：說話時會注意別人的想法，不會說令別人難堪的話了；見到老師主動問好的意識增強了；上下樓梯靠右行，不能擁擠的意識也增加了；買東西時很自覺的排隊了；見到了果皮紙屑就能撿起來；進辦公室和班級打報告已是一種本能了；不會做把頭探出窗外似的的危險動作了；耳釘手鍊也沒有帶了……
在前幾周初中的生活當中，我認識了46名同學，他們開朗，積極向上，卓越奮鬥，我相信在這三年當中，他們帶給我的影響將是潛移默化的……
如今我是一名初中生，將要迎著朝陽早起的人了。我們不僅會與時間賽跑，還會比天高……
我的成長日記作文500字 篇14
國小五年級作文 ,565字我出生在2007年，我生下就是白白胖胖的，特別愛睡覺。外婆說其他小朋友出生的時候，屁股都是青色的，而我的屁股是白白的，恰巧我的頭頂中間有一圈黑黑的胎印，所以外婆說我是戴著皇冠的“小豬”。外婆給我起了個小名叫“豆豆”，希望我跟豆子一樣，不管在什麼樣的環境下都能茁壯的成長，有所作為。
一轉眼我就到了上幼兒園的年紀，在幼兒園裡老師可喜歡我了，我是班裡的開心果，也是班裡的小吃貨，每次午間點心老師拿出香蕉的時候，我就目不轉睛的盯著老師，口水直流，希望老師能多分我一根。
時間過得非常的快，我開始上小學了，學校的一切對我來說都是那麼的新鮮！那麼的有吸引力！但是那時候外婆上班很忙，媽媽又去了外地工作，所以都是託班的老師來接我，雖然那時候我才8歲，很希望外婆跟媽媽來接我，但是我是一個小小男子漢，要好好的照顧自己。
現在我是四年級的小朋友了，我在學校裡學會了很多的字。現在可以讀各種書了，學會了友善的和同學相處。前段時間我還參加了學校裡組織的軍訓，三天的時候讓我更加成長了，學會了吃苦耐勞的精神，還讓我學會了獨立生活。現在的我架子鼓、畫畫都比剛開始學習的時候，進步了不少，並且架子鼓還得了特別金獎。
我一天天的長大了，這些都是老師和外婆的功勞，我以後要好好的學習，用好的成績來回報給他們。
我的成長日記 篇15
國小六年級作文 ,853字翻開那本日記，看到日記裡記錄著的一件件與成長有關的事情。不論是開心的、傷心的、成功的、失敗的……那與我有關的一點一滴都被爸爸媽媽詳細地記錄了，不過，令我感到最幸福的幾個篇章，竟是搞笑的事情。
那是一個陽光燦爛的下午，我還是一個小屁孩，被爸爸媽媽寵著像個活寶貝。小小的我躺在柔軟的沙發上，自己用嘴吹著泡泡玩，爸爸媽媽正在書房辦公，沒有時間管我。我實在無聊，就在沙發上左翻右滾，一不小心滾到了地上，緊接著又撞到了桌子，頭上撞出了一個大包。我本來應該哭的，但是不知當時為什麼，我卻反常地笑了出來，最後我滾到了沙發底下，只露出個頭。爸爸媽媽出來後發現我不見了，焦急地四處找我，媽媽找遍了每個房間，我卻在沙發底下看著他們焦急的樣子大笑了起來。爸爸媽媽直納悶：為什麼我撞了頭，鼓了大包，卻也不哭。
成長的日記翻到了後面，那時我已經會屁顛屁顛地走路了。我坐在餐桌上，等著吃飯。媽媽將早餐放在我面前，就自己吃了起來。可是我只能看著媽媽吃，不知道這天媽媽為什麼不餵我了。我焦急地等待，媽媽叫我自己吃，學她的樣子。我用湯勺將食物挖起一塊，卻抬得高高的，一下子將食物灑到了頭上。我嘴裡並沒東西，但還是學著媽媽的樣子嚼啊嚼，逗得媽媽哈哈大笑。這樣不斷重複，媽媽也不斷為我擦乾淨，她沒有責備我，反而用慈愛的目光看著我，手把手教我，讓我感到無比幸福和溫暖。
還有一次，媽媽要教我畫畫。她給我一張畫紙，讓我畫畫，我卻將紙揉成一團放入洗手間的紙桶裡，媽媽又重新拿一張，用筆畫了一個火柴人，對我說：“畫吧，用筆來畫。”我嘻嘻笑著，在紙上畫了三個圓，兩個大一個小，指著其中一個大圓說“媽媽”，指著另一個大圓說“爸爸”，最後一個就指指我自己。媽媽說：“真棒，來，再畫！”現在回頭想，我是多麼幸福，媽媽對我實在是太有耐心了，她抓著我的小手慢慢地在紙上畫著。
我的成長日記，記錄著一件件幸福的故事，這是爸爸媽媽對我的愛。
我的成長日記 篇16
國小三年級作文 ,724字我有8本厚厚的成長日記，共1331頁，1601篇，50餘萬字。這些日記詳細地記錄了我成長過程中的方方面面，實屬珍貴無比。
我2009年12月出生在江蘇省泰興市。從我剛出生的第一天起，爺爺就開始為我寫成長日記，至今已堅持寫了近9年的時間。爺爺在我的成長日記中真實而又詳盡地記錄了我的成長過程，如我的天真、活潑、可愛；我的頑皮、淘氣、搗蛋；我的脾氣、性格；我的興趣、愛好；我的笑聲、歌聲；我的學習、玩耍和娛樂；我的吃飯、睡覺；我坐車、坐船、坐飛機；我去過的主要地方、經歷過的主要事情；我在學校的進步和突出表現；老師們對我的關心愛護和培養教育；我所參加過的公益活動和演出……在我的成長日記中都能找得到，看得到。爺爺為我寫的成長日記客觀公正，實事求是，既不誇大也不縮小，既有表揚也有批?，真真切切。
爺爺對我非常關心，也非常嚴格，對我的成長進步非常重視。他堅持不懈，不間斷地為我寫成長日記，爺爺說，他要一直寫下去，寫到我18歲成人後為止。他無論走哪，無論到什麼地方，都要帶上我的成長日記，一旦發現我有什麼閃光點，有什麼突出的表現，有什麼有意義的事情就趕緊寫下來，以此來鼓勵我，鞭策我，激勵我努力努力，再努力；奮進奮進，再奮進！讓我從小樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀，讓我從小就熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，做一個品學兼優的好學生，好孩子。
爺爺為我寫的每一篇成長日記都把時間、地點、氣候變化和主題標註得清清楚楚。我的每一篇成長日記都浸透著爺爺的心血，包含著爺爺對我深深的愛，寄託著爺爺對我的殷切希望。我的成長日記十分珍貴，千金難得。我決不辜負爺爺對我的厚愛和期望，努力學習科學文化知識，長大後為祖國和人民做更多更大的貢獻。
我的成長日記 篇17
國小四年級作文 ,685字每個人都有本成長日記，我也不例外，這日記裡還有一件讓我畢生難忘的事呢。
那是一個讓人膽戰心驚的夜晚，我獨自一人在家。我很害怕，還一直在發抖。突然“啪”的一聲，四周變得一片漆黑。我被嚇了一跳，慢慢地才反應過來，這是停電了。我艱難地摸出了一根蠟燭，再小心翼翼地點亮了它。我坐在沙發上，看起了書，想轉移一下注意力。可這時，我注意到了一團黑乎乎的東西，我鼓起勇氣往那邊一看！是誰把黑紗放在了椅子上呀？真是嚇死我了！
咦，黑紗下面還有一個小黑盒子。我提心吊膽地拿出盒子，可這盒子上鎖了。我我看了看盒子上的月亮圖和時鐘，一下就想到了一本書上寫的事。這個圖形和時鐘上的時間是一模一樣的。我就找出這本書，再開啟看看密碼是什麼。看了書之後，我才知道密碼是“0000”。我邊輸密碼邊想：裡面是什麼呢？錢嗎？還是吃的呢？不管了，開啟看看就知道了。可我開啟就後悔了，這是我祖父之前消滅的鬼怪！
只見這些鬼怪一個一個地跑了出來，我嚇得立馬跑進屋子，把門鎖了。我還不放心，又躲進了被子裡。我心裡祈禱著：“不要吃我，不要吃我。”過了一會兒，我發現我的床上溼溼的。我開啟手電筒一看，天哪！我家的貓在床上吐了幾滴口水，我立馬拿出吹風機吹乾了。這個時候，我又看見了一本書，書上寫著：只要把臭的東西往鬼頭上，鬼頭就不動了。我靈機一動，拿出媽媽買的榴蓮，開啟門往影子上打。“汪汪汪！”電來了，我看了一下，媽呀！是我家金毛狗呀！最後，它被送進了醫院，幸好它沒什麼大礙。
這件事雖然已經過去了很久，可我還是忘不了！
我的成長需要你 篇18
國三作文 ,772字天空的霞光漸漸淡了下去，深紅的顏色漸漸變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅。最後，當這一片霞光消失的時候，那顯得高而遠的天空，則呈現出一片肅穆的神情……
鑰匙在手中叮噹作響，折射著星星點點的燈光，我在找著開門的鑰匙。猛然，面前的木門不知被誰旋開了，吱吱呀呀。室內明亮的燈光就這樣毫不遮攔的撒腿跑了出來，斜映出一個有些單薄的身影。抬頭，你就站在門邊。
極其自然地順手將背上猶有千斤重的揹包給了你，你也抬手接了過去，但卻因書包的沉重而不免踉蹌了一下。“晚上煮了菜乾蠔豉湯，還有雞，我先去把剩下幾個菜炒了。”幫我放好東西后，你順了順額前有些溼的頭髮，對我微笑的說道，那神情像極了一個期待大人嘉獎的小孩子。果不其然，聽到你的這番話，本是一臉倦意的我瞬間精神抖擻，差一點就垂涎三尺了。看到我的這幅表情後，你才極是滿足的回廚房炒菜。
夜色加深；蒼空中的明燈越來越多，而城市的真的燈光也次第地綻放了，觥籌交錯，映出一派繁榮景色。
我尋著香氣進入廚房，耳邊是噼裡啪啦的炒菜聲和鐵鏟與鍋摩擦發出的聲響。抽油煙機在呼呼作響，發出若何的橘色燈光，照在你的臉上，又星星點點的因為你的汗，折入我的眼眸。突然，幾道滾燙的熱油頑劣的從鍋中逃逸了出來，濺在我們的手臂上。“啊！”我不免驚呼了一聲，飛快的奔去澆了澆冷水。
“沒事吧？”你在我回來時關切的問著，我搖搖頭。“去裝飯吧，菜快好了。”你又既而說道。不一會，一盤正泛著熱氣的菜被放在了桌子。已經在吃飯的我抬了頭，順著菜盤，望向那雙手，再往上是手臂，上面有幾點熱痕，再往上直至你的臉，幾粒豆大的汗珠正順著你的臉彙集在下巴上，然後變成更大的汗珠，溼潤在你的衣服上。
瞬間，剛被抽菸機抽走的熱氣又氤氳在了我的眼眶裡，有一種“承擔”的概念開始在我的心中生根發芽了。
你的言傳身教，悠然我成長了，明白了，懂得了……
果然，我的成長，需要你。
我的成長夢 篇19
國三作文 ,1060字浮雲是有夢想的，它夢想駐於偉麗的高山，因為那樣，才會顯得婀娜與飄逸；小溪是有夢想的，它夢想匯廣大的大海之中，因為那樣才不會乾涸；種子是有夢想的，它夢想長成高大青翠的大樹，因為那樣才能頂天立地；我是有夢想的，我夢想成為一名宇航員，因為那樣才可以幫助中國人加快實現中國夢的步伐。
小時候，我常會想，自己的未來是什麼樣的呢？我能不能真的走進太空呢？想著想著，便走進了夢鄉—
在未來的某一天，我真的成了太空探險中唯一的一名醫藥發明者，帶著我國人民的期盼，走上了雄偉的宇宙飛船。在緊張的準備氣息中，宇宙飛船終於起飛了，啊！我一定要登上那迷人的月球，去探索其中的奧妙，完成我的使命！
想著想著，我便到達了我向往的月球。走下飛船，我看見這裡叢林茂密，鳥兒在大樹上嘰嘰喳喳的唱著歌，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，清澈見底的小溪中魚兒游來游去，藍藍的天上鳥兒在展翅翱翔，廣闊的草原上，俊俏的馬兒在賓士，小綿羊在成群結隊的玩耍。森林裡有許許多多的動物，有我們可以在地球上看到的，比如說：熊貓，大象，老虎，獅子等等，讓我震驚的是，我還看到了世界上早已滅絕的恐龍！各種各樣的恐龍讓我眼花繚亂，太漂亮了！這裡還有黃色的鴨狗獸啊！黑白相間的奶牛兔啊！火紅的狐狸蛙啊！居然還有能騰雲駕霧的青龍呢！凡是你能想到的動物，這兒都存在。因為沒有人類的汙染和破壞，月球上的土壤肥沃，植物生長的特別快，動物也長的很強壯，食物很充足，所以到處都是一片和諧的景象，動植物們生活的無憂無慮，自由自在。
看著月球的美好，我不禁想到了我們的家園—地球，現在的地球隨處可見的不是大樹，而是棟棟高樓大廈，河水也被汙染的不成樣子了，旁邊的居民把垃圾倒在河裡，把汙水，廢水排到河裡，使河裡的魚蝦都無辜的枉死了，地球上的動物越來越少，許多珍貴的動物已經瀕臨滅絕，更糟的是，由於空調，汽車等機械的出現，空氣汙染的程度越來越嚴重，全球逐漸變暖，越來越多的人因患上絕症而失去生命，所以我和隊友這次來月球還肩負著一個任務，就是尋找可以抵抗“不治之症”的藥方，挽救地球人的生命，於是，我們便開始收集許多奇特的動植物基因，還採集了許多月球上的特產，並且在月球上試驗了很久很久，才依依不捨的上了飛船返回了地球。
我在全國人民的歡呼聲中下了飛船，我們用帶來的長壽基因製成了藥方，病人們服下去都康復了。
“轟隆隆”一陣雷聲把我帶回了現實，我醒了，感嘆道：要是我的夢是真的，那該多好啊！
我堅信，只要為自己的理想而奮鬥，美好的願想一定會實現，我的航天夢會成為現實，我的中國夢也會！
我的成長 篇20
我的成長作文 ,929字大家都說我是個優秀的孩子，但我知道，我的優秀離不開我的老師和我的學校。在我的成長過程中，老師為我的成長進步付出了很多。
從低年級開始，老師就注重培養我的朗誦與主持能力。記得老師第一次讓我主持節目，我既興奮又緊張，想想挺害怕的，但又很想登上舞臺表現自己，老師跟我談心說：“天昊，這是難得的機會，平時你都是在班級裡表現，這次機會可以練練你的擔子，又可以增加你的經驗，你一定要積極的參加啊！”我用力的點了點頭。
可是，當主持人可不是好當的，每天中午，老師都要給我培訓，幾頁的主持詞，老師一行一行的讀給我聽，再一遍一遍的教給我，有時一個詞語要讀好多遍，讀通之後，老師又一句一句的教我讀出味道，往往一箇中午過去，老師和我的嗓子都啞了。過了幾天，終於到了主持活動的時候了，老師到後臺摟著我說：“你上臺千萬別緊張，一定要放鬆，加油！”該我上臺了，我緊張的走上去，看了看臺下，只見烏壓壓的全是人，我的心快速的跳著，說出的話都是顫抖著的，但是，慢慢的，我就忘記緊張了，把和老師一起聯絡的內容流暢的表達出來，下臺後，老師高高興興的鼓勵我說：“表現太棒了，你可以勇敢的站在大舞臺上了！”
有了這次的經歷，我的膽子變大了，老師經常讓我參加朗誦比賽，班裡的，學校裡的，我的膽量越來越大，朗誦水平也越來越高。再登上舞臺當主持人的時候我覺得輕鬆自如，一次又一次的鍛鍊，我感覺自己的水平提高了很多，沒有緊張，也沒有害怕，像說順口溜似的一字不落、一字不差的完成任務，有時我都覺得自己是“大師級”的主持人了。
但有時練習起來我感覺很累，所以老師再讓我參加活動時我就有些怕累了，哼哼唧唧的說：“怎麼又讓我上啊！”我是聽到我說這話，一臉嚴肅的對我說：“你怎麼說這話呢！怕吃苦、怕受累是什麼也學不到的！”有時累了我也會不高興，也會發脾氣，鬧情緒，老師慢慢的調整我的心態，有時會哄我，有時會嚴厲的教育我，慢慢的，那種不積極的心態被我甩掉了，只有再有機會，我都會高高興興、信心滿滿的去準備，老師就會笑著逗我說：“不鬧情緒了？”
成長帶給了我很多快樂，所有的老師也都認識我，更喜歡我了。老師讓我參加更多的活動鍛鍊自己，而我也越來越積極向上，感謝老師，為我付出了那麼多的心血，感謝學校，為我提供了成長的舞臺！