我的快樂你懂嗎相關作文20篇
我的快樂你懂嗎 篇1
國二作文 ,563字那些流逝在時間的長河裡的快樂，我是否能拾起？當時間悄然逝去，我彎腰細數往日的快樂，你是否懂得我回憶中的快樂？
在充滿童真，快樂的童年，我無憂無慮的生活著，直到6年級時我的父母買了一個小箱子，把我昔日的玩具都鎖在裡面。我跑到父母旁—怒氣衝衝的問他們為什麼要這樣，而他們給我的答覆是：你現在應該好好學習，而不是想著那些幼稚的玩具。我反抗，但這樣都對他們沒有用，在他們心中學習永遠最重要，而童年只不過是以不做作業出去玩的藉口。就這樣，我的童年中的快樂被套上了一層枷鎖，只等歲月的長河來沖淡這一切。但是，親愛的爸爸媽媽，我的快樂你懂嗎？
到了初中，作業也隨年級日益加重，連最基本的玩的時間也被無情的剝奪了，而僅剩的快樂就是同學們在課間時講的笑話，一天中午，同學在教室有說有笑絲毫沒有學習的壓力，而我更是笑聲不斷，這時，同學們的聲音都停了下來，只有我在哪傻呵呵的笑，瞬間同學們都以異樣的眼神看著我，突然老師從後面走過來拍了我一下，把我叫到外面。老師半著個臉對我說：你因為高聲喧譁，寫一百字檢討。我無奈的接受了，但在寫時筆卻無比沉重，好像每寫一點，快樂就會消失一點。寫完後，我交給老師。老師看了看把檢討放在桌子警告我說：你以後注意一點。我點了點頭，但是，親愛的老師，我的快樂你懂嗎？
人本該無憂無慮，為何套上一層又一層的枷鎖？
我的快樂你懂嗎 篇2
國小六年級作文 ,813字大人們總說閱讀是一件快樂的事，但我認為重複閱讀一本書便失去了新意；大人們總說解決了難題是一件快樂的事，但我認為大量地聯絡同一知識點毫無意義；大人們總說充實的雙休日是一件快樂的事，但我認為每個週末都有數不清的作業和培訓班是極其痛苦的……
孩子的視角與大人的世界彷彿充滿了不同。我想問：我的快樂你懂嗎？
我在一年級的時候開始學習國畫。不知怎的，每當我拿起毛筆，心裡就充滿了快樂。當我的手握著毛筆在碟子裡調色時，那些深淺不一的顏色在潔白的碟子裡綻放，強烈的視覺碰撞衝擊著我的眼球時，我也感到快樂。
我閒暇之餘，也會坐在書房裡，照著林風眠、齊白石等大家的作品臨摹。但媽媽總會在我構思的時候推門而入。看到我這樣，她嘴裡數落著我：“為什麼不去背英語，不去做試卷，成天畫這些有意思嗎？”我的心裡也是氣憤的，“碰”的一下站起來，語氣很衝：“那做試卷就有意思嘍？”每每這時候，母女倆總是不歡而散。
其實，平心而論，學畫的過程是枯燥的，是無趣的，甚至是乏味的。為了加深我下筆時的力道，我要不斷地對照著模版練習長線條、短線條。使線條更加挺立，使事物更加明朗。但這種枯燥，這種無趣，這種乏味，我卻願意一遍又一遍地去嘗試。當我看到一件件美的事物從我筆下誕生時，我的心情是快樂的，是滿足的，是幸福的。
倘若讓我以同樣的時間，同樣的態度，同樣的耐心去完成另一件事，我自然是沒有這種感覺的。是因為沒有那份興趣吧？不是。是因為抗拒與否吧？也不是。可就是少了點什麼。
這點“什麼”，也許就是為什麼大人與孩子的視角不同的原因；也許就是為什麼是“我的快樂你懂嗎”而不是“我的快樂你懂的”的原因了吧。
你瞧，那個愛畫畫的小女孩又揚著嘴角，坐在窗前漫無目的地畫著……
我的快樂與你分享 篇3
高一作文 ,1159字“從明天起，和每個親人通訊，告訴他們我的幸福。那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人……”海子的快樂與每一位認識他的人分享，於是快樂成倍漫延在我們心中……
我願將我的快樂與我認識的或不認識的人分享，讓他們感受到我心中的快樂，忘卻所有的不愉快。
以前的我總認為“快樂”這個名詞不屬於我，所以腦海中翻騰的都是那些煩惱與憂愁。習慣性地用沉默與冷淡包裝自己，希望別人不踏進這塊領域。但他的出現，打破了我內世界的寧靜，讓我的生活恢復了原有的色彩，到處充滿快樂的音符。從此，我的世界不僅僅只有悲歌，更多了一些歡快的音調。
他是一個“入侵者”，一個偶然又似乎是必然的原因使我們之間從此有了牽連，他的出現，使我曾經一度處於“恐慌狀態”。因為我怕他會奪走那原本屬於我的一切，怕自己不再被重視，而成為一個可有可無的人。但事實上一切並沒有改變，我的愛絲毫不減，並沒有因為他的到來而使我少了一絲一毫的東西，反而讓我學會了如何與人分享，分享一切我覺得美好的事物。
他總喜歡跟我“搶”電視，那種感覺彷彿在玩極速賽車一般，看誰的速度快，不過每次跟他大戰，幾回合後，我們都會達成“協議”，我進房間看，他留在客廳。但是記憶中這種情況每次到最後都只有一個結局：他關掉客廳的電視，趴在我的抱枕上跟我一起看。
他從不吝嗇別人分享他的東西，每次看到我，他總會把他最喜歡的糖或零食分給我。幸福快樂的感覺像糖一樣，甜甜的，包圍著我。我在他的潛移默化下也逐漸改變了自己。我發現原來快樂並不是一件很難的事，只要笑一笑，沒什麼難題解決不了。於是我學會了快樂，學會了分享，不吝嗇自己的所有。他讓我明白，如果好東西只有自己才瞭解，那並不是真正的好，只有同別人分享後，得到朋友的認同，他們快樂了，那才是一件真正意義上好的物品。
他很脆弱又很堅強。他從不吝嗇他的微笑。他很怕痛，但卻告訴我這沒什麼，並送給我那兩顆可愛的小虎牙，讓我放心。他怕打針，卻不討厭掛水，理由是：打針時針頭又大又粗，而且打完屁股很痛，但掛水就不同了，掛水時有零食吃，而且我也必須陪著他，所以就不會覺得痛了。我聽後不禁啞然失笑，這是什麼歪理？跟他交往永遠都會讓你有意想不到的收穫。
他很快樂，儘管偶爾也會“陰有陣雨”，但五色彩虹是他的主色調，在他旁的人都會受到他的感染。
說到現在，你大概也猜到是誰了，他不是別人，正是我的弟弟。是他“教會”了我如何擁有快樂，怎樣趕走傷心；也是他讓我知道了如何享受快樂，讓別人也分享快樂。
我想讓我的快樂與所有悲傷的人分享，讓他們永遠開心，無憂無慮，不必再煩惱；我更想讓我的快樂與所有快樂的人分享，讓他們更快樂，並把快樂傳播給別人。
我的快樂與你分享，不管是誰，不管你在世界的哪一個角落，請不要忘記隨時開啟心中的那扇門，讓快樂的種子乘著風駐紮在你心裡，讓它陪你一輩子，永遠……
忘不了你給我的快樂 篇4
忘不了你給我的快樂作 ,408字你就像一個戰士，日夜守護在我們的學校裡；你就像一把傘，幫我遮風擋雨；你就像一個天使永遠地伴著我的童年。
就在我來到了校園的第一天我就和你成為了朋友，你雖然是一棵樹，可你也是有生命的，你雖然只是一棵樹，可你那堅韌不拔的精神，很令我羨慕。
春天，萬物復甦，你長出了葉子，只要每天一下課，我就會給你澆一點水，而在我無聊的時候，是你給了我快樂，讓我在你的手上盪鞦韆。
夏天，是你給了我快樂，讓我坐在你肩上和你一起聊天。就在我汗流浹背的時候，是你讓我在你的身下乘涼。
秋天，是你給了我快樂，讓我在流淚的時候，你的一片葉子就好像一隻只小鳥從樹上飛了下來一樣，就這樣我笑了。
冬天，是你給了我快樂，你的最後一片葉子就這樣慢慢地飄到了我手上，葉子上還有一些花紋，你就好像給我寫了一封信，寫的是：明年春天再見。我就這樣對著你微笑了。
一天又一天，一年又一年，你長大了，你就這樣被人給砍到了，但是，你放心，我永遠也不會忘掉你給我的快樂。
把我的快樂告訴你 篇5
國一作文 ,696字人生是快樂的。你只要認真傾聽世間的聲音，那些微乎其微的事情也會使你感到快樂。同時，你還必須要保持一顆樂觀對待人生的心，你只要具備以上的條件，那麼你的人生就一定是快樂的。
快樂需要發現，快樂需要感受，快樂需要傳遞。
我快樂，因為我有知心朋友。當我遇到難題，絞盡腦汁也想不出來時，我便去請教我的朋友，他們耐心地講解給我聽，這些難題便迎刃而解了；當我遇到不順心的事，一個人暗暗悲傷時，他們會給我講笑話，使我把煩惱拋到了九霄雲外；當我的學習成績直線下降時，他們又會糾正我犯下的錯誤，使我迷途知返，學習成績自然漸漸提高……
我快樂，因為我有溫馨的家庭，有爸爸媽媽以及姐姐對我無微不至的關懷和呵護。他們會把所有的愛給予我，使我在愛的滋潤下茁壯成長。當我還在呀呀學語的時候，他們便教我做人的道理，“十年樹木，百年樹人”，可想而知，他們又付出了多少心血；當我頑皮，不懂事時，儘管他們不情願，但是還是揚起了手臂，落在了我的身上，之後又趴在床上一個人哭泣。這種矛盾的心理，應該只有做父母的會體會到的吧！
也許會有人說，上帝是不公平的，憑什麼別人住在洋樓和小別墅裡，還開得洋車，自己卻一無所有？你錯了，上帝對待所有的人都一視同仁，他並不偏向哪一方，他給予每個人一雙靈巧的手和一個靈活的大腦，美好的條件當然要靠自己來創造。俗話說：“一份耕耘，一份收穫”。只有你付出了，才能夠得到回報，才會感受到收穫的喜悅。如果你在生活中處處碰壁，處處遇到挫折與坎坷，不要悲傷，不要氣餒，只要你堅信，那隻不過是黎明前的黑暗罷了。那樣，你的快樂的日子將會來臨。
把我的快樂告訴你，把你的快樂告訴他，我們彼此傳遞快樂，讓大家一起共享快樂。
我的快樂來自於你 篇6
國一作文 ,331字這時，你來了，輕輕坐在我身邊，溫柔地對我說：“加油，你能行！試試發揮自己的想像力，把橫槓改編成一件物體，來吧，我看著你畫！”你的話語如清風般在我耳邊飄過，我抬頭，望了你一眼，你的嘴角微微上揚，充滿愛的雙眸在陽光下閃動著，我的心一下子就平靜了，手中的筆又飛舞起來，我小心地畫著，一筆一畫，穩紮穩打。終於在一個小時後完成了這幅畫，我的頭上冒著細細的汗珠，抬頭，卻發現你也一樣。我們一起看著這幅畫，臉上洋溢著掩飾不住的笑容，我笑，是因為完成了畫的自豪，而你笑—是因為我學會了堅持。
樹蔭下回眸成長的道路，偶然發覺，我的快樂來自於你，你的微笑，你的鼓勵，你的關愛……
把我的快樂告訴你 篇7
國二作文 ,756字人的一生中有許多的喜、怒、哀、樂。他們如一顆顆珍珠般燦爛，而這快樂，是如此的令人雀躍。今天，我想把我的快樂告訴你。
你還記不記得？2016年，這個進步年。隨著一聲聲報數，我國的火箭飛船升上太空，直衝雲霄，到那數光年之外的太空，而如夕陽般豔紅的火焰映在我的眼眸中，是如此的美麗。烈火如歌，而湛藍無邊際的皓月星空也被火焰，照得如同白晝一樣。火箭升起，那是太陽嗎？承載著56個民族乃至一個國家的希望。當時的我在電視上看到時，震驚的不知該如何來表達，當宇航員進艙室，我激動無比；當發射倒數時，我激情澎湃；當火箭升空，我歡呼雀躍。毫不誇張的說，真是一蹦三尺高，那高大的火箭令我記憶尤深，無比自豪！這是多麼令人值得開心的事啊！宇航員胸前的五星紅旗，熠熠生輝。看到他，心裡有種莫名的感覺，心兒永遠向著未來，現在確是找到歸屬，我好想把我的快樂告訴你。
親愛的朋友，你可知我有多開心？你可知我每當看到那宇航員身上的五星紅旗標誌，如雪一般的五星紅旗！每當我看到它，我都會想起來！我最親愛的祖國，她是如此的美麗，他有廣闊的平原，有高聳入雲的山峰，有甲天下的桂林山水……但回首往事煙雲，我仍然歷歷在目。因為清政府的腐敗，導致他國的侵入，這些都烙印在我的內心中，這難道不是羞辱嗎？這難道不是中國人民心中永遠抹不去的疤嗎？如今我們終於站了起來，用團結、用鮮血、用智慧換來了這一片安寧與祥和。我們現在更是一點一點的向前進步，幾十年揮灑汗水，換來這來之不易的成果，向世界人民證明我們中國人不是“東亞病夫”如今的中國正在進步，我為她而感到快樂。
我愛她，愛我的祖國。我為他而開懷大笑，我希望我的祖國可以越來越好。我為他而感到快樂。
我想把我的快樂告訴你，這就是我的快樂，讓我心懷自豪的快樂！
把我的快樂告訴你 篇8
國小五年級作文 ,767字童年的趣事一串串，如同滿天的繁星。我摘取最亮的一顆星星向你們娓娓道來，那就是小時候在老家的時候釣魚的故事，每當我想起這件事，就興奮不已。
記得小時候，我在老家。記得那天天氣寒冷，前一天下了雪，地上覆蓋著一層厚厚的雪，河水結成厚厚的冰。爺爺說去釣魚，我還沒有下雪天釣過魚呢。我和爺爺拿上魚竿和部分工具就去釣魚了。
來到湖邊，爺爺從車上扛下來一個類似於鑽頭一樣的東西，放在了湖面上。我看到這麼重的東西冰都能承受，我上去肯定也沒有問題。我一下子跳了上去，誰知道冰一下就碎了，我掉了水裡，成了落湯雞，冷得瑟瑟發抖。爺爺連忙從車上拿來備用衣服讓我換上，並給我披上厚厚的毛毯。我看到他將手提著電鑽，只見它飛快地轉動著，一點點的插進冰塊中。不一會兒，一個洞就完成了，他又在附近捅了幾個洞。我好奇極了，走上前問爺爺：“您在湖面上捅了這麼多洞幹什麼？”他回答：“因為洞口很快就會冰上，所以才捅了這麼多洞。”
我拿起魚竿，擺好了椅子，將魚餌準備好後，就開始釣魚。我一會兒看看雪景，一會兒抓起一團雪揉成一個雪球扔下遠方。我瞥了爺爺一眼，只見爺爺全神貫注地注視著冰洞。爺爺已經釣上來好幾條魚了，我還是一無所獲。爺爺告訴我做任何事情都應該有耐心。我不好意思地低下了頭。我開始聚精會神地注視著冰洞。不一會兒，線開始劇烈地抖動。魚上鉤了，我的心“怦怦怦”跳動。我立馬拉起了魚鉤，誰知道這魚的力氣可真大，我猛一拉，魚線一下子就斷了。我手忙腳亂地重新換上線。又開始釣魚。一會兒，魚又咬鉤了。我輕輕一提，成功了。這是一條接近1斤重的魚，我捧著魚，笑得眉毛眼睛鼻子聚到了一塊兒。
這件事情雖然過去了好久，不過，每當我想起這件事情，就會情不自禁地笑起來，它讓我明白了做任何事情，唯有堅持，才能成功！
把我的快樂告訴你 篇9
國小五年級作文 ,679字童年是歡樂的星空，在回憶的夜空中尋找最快樂的貝殼，啊，找到了……
那時，我才四歲，媽媽為了開拓我的智力，每天都會播動畫片給我看。我一大早就爬起來看動畫片。我在動畫片中看到了一個畫面：一個農民伯伯種了一個瓜子下去，長出來一棵樹，結果長出了無數個瓜。我轉念一想，俗話說得好，種瓜得瓜種豆得豆，那麼，種我最愛吃的巧克力，不就長出了巧克力了嗎？我為我的奇思妙想興奮不已。
說幹就幹，我趁父母不在之時，拉起表姐，殺向超市，用我存了好久的零花錢一下子買了一大堆巧克力回家。我一塊巧克力也不敢吃，來到陽臺，我拿出小刀挖了一個小洞，迅速地把巧克力埋好！
剛埋好，我顧不得歇一口氣，馬上就開始施肥，澆水……一直忙到了聖誕節，媽媽看到我天天往一個寸草不生的地方澆水、施肥，起了好奇心。我也覺得奇怪，我那堆成小山的巧克力怎麼連根樹苗都沒有長呢？媽媽看到我滿頭大汗地澆水施肥，終於忍不住了問：“兒子，你在幹嘛？”我笑了笑：“種巧克力。”“種巧克力？”媽媽覺得奇怪，我為了讓媽媽相信我，馬上拿來一個鏟子，用力一鏟，“咦，怎麼有螞蟻？”只見一隻只螞蟻在上面爬來爬去，還有些臭味，讓人不忍直視，天呀，我心愛的巧克力不見了，我開始哇哇大哭，媽媽哭笑不得，告訴我：“巧克力是無法種的，要靠我們去勞動，賺到錢，才能買到巧克力。”我似懂非懂地笑了！
童年趣事，每一件都像天上五彩的星星，這些星星，托起了我五彩的童年！
書帶給我的快樂 篇10
國小六年級作文 ,681字“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，我也覺得是書給我了進步，而且是書讓我快樂起來。
在我還牙牙學語的時候，媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適，我開啟一本正經的“讀”著，那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩，見了誰都背一背，他們都誇我聰明，爸爸媽媽和我聽了心裡很高興，就這樣書開始進入我的生活中。
我在一到四年級時，爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事，我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。
一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們，那書裡面的故事讓熱淚盈眶，同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。
現在我已經讀六年級了，自己認識的字也越來越多，我愛上看書，看的書也越來越多，比如：《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。
不知不覺，我的作文水平也“突飛猛進”，從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師，一位默默無聞的老師，是它教會你一個又一個自己解不開的迷，是它讓一個無知的人飽腹經綸。
每次我心情不好的時候，我拿起書看著看著心情就變好了，因為書讓我的心進入了情境當中，它又像一位朋友。
在我住院的兩個月中，是書陪伴我，那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒，看不到外面的世界，在每次治療的時候，害怕不已的我有了書而堅強起來，面對一個又一個的困難都想辦法克服，最終我勝利了，那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道，讓我用於去面對那殘忍的現實。
書，我知心的朋友，我最好的老師。飯是身體的糧食，那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。