我的周休二日相關作文20篇

我的雙休日篇1

國小五年級作文 ,558字

我每週都很期待雙休日，因為我的雙休日是快樂而充實的。大家就一起來看看我的雙休日是怎樣度過的吧！

週六早晨六點半，我和爸爸媽媽準時起床去公園晨鍛，跑跑步、做做操，呼吸著新鮮的空氣，享受著全家歡聚的快樂時刻。八點半到十點半，我去學校參加羽毛球訓練，這項運動是我十分熱愛的，不僅能強身健體，還能使我“眼明手快”，反應敏捷，對學習也有很大的幫助，我訓練很認真，進步很快，還經常參加一些區、市級的比賽，雖然成績不是非常理想，但我不會灰心，因為我運動，我快樂！

相對於上午的“動”，週六下午我過的就異常安靜。午飯後，我會老老實實、安安靜靜地完成老師佈置的各科作業，遇到不會做的題目就去請教爸爸媽媽，有了他們的幫助，我的作業也完成地非常順利。然後，我會選擇一本自己喜歡的課外書，徜徉在書的海洋裡，汲取著大量的營養和水分，讓自己慢慢地“胖”起來！

週日上午，我會去青少年宮參加美術和機器人興趣班，這兩節課是我自己選擇的，所以我是懷著愉快的心情，真真正正地在發展自己的興趣。我非常感謝我的爸爸媽媽，他們從來不強迫我學習，很尊重我的選擇，所以我的學習發自內心，卓有成效。

雙休日的最後一個下午，我是完全自由的，看動畫片、上網打遊戲、和小夥伴在小區裡玩耍，真是“隨心所欲”嗨翻天啊！

怎麼樣，我的雙休日過的還不錯吧，你們是不是很羨慕我呢？

我的雙休日作文篇2

國小六年級作文 ,1794字

【篇一：我的雙休日作文】

雙休日到了，我真是太快樂了！在這個雙休日裡我做了一件有意義的事，想知道嗎？那就聽我慢慢道來。

這天，我依舊是去商店找我的好朋友—小明玩耍，可是今天，小明並沒有像往常那樣出來找我，我等了很久，始終不見小明出來，我想他可能有事不出來了吧，我就不等他回家了。我一回到家，爸爸就叫我去買二包鹽回來，我拿起錢，就急匆匆地出去了，我來到商店，買了鹽，竟發現地上有一張50元的錢，我偷偷撿起那張錢，就急匆匆地趕回家，心裡盤算著這錢用來買什麼呢？買零食、買玩具、買作業本……不理了，什麼好就買什麼。我又來到商店，各種各樣的玩具琳琅滿目，還有那好吃的零食，我口水都快流出來了，我正要掏錢買，這時卻聽到一個人在外邊大喊大叫，說什麼她丟了錢，而且那還是她和她兒子幾天的飯錢，眾人聽了，個個聚集在她周圍，大家議論紛紛。我心裡想著：我不會撿到她的錢了吧？可這也是我撿到的呀！但老師常教育我們撿到東西要交還失主的。哎，可能這就是命運吧，我無奈地走向阿姨，拿出錢，說“阿姨，這是不是你丟的錢？”阿姨一看，眼裡充滿了喜悅，連忙說“謝謝你，小朋友，真是太感謝你了，要不是你……”眾人見了，都連忙表揚我，說我是好孩子，這時，我也高興起來了。晚上，我躺在床上，回憶著這個雙休日所發生的事，漸漸的，進入了夢鄉……

這件事雖然不值得一提，但它卻伴隨著我度過了一個美好的雙休日！

【篇二：我的雙休日作文】

我的雙休日豐富多彩，許多的事情，讓我難以忘懷。

活潑、可愛的我總愛在雙休日裡“解放”，一起床就開始寫作業，我總是強調自己寫完才能去玩。這天，一道科學試驗題把我困住了，“怎樣把一個雞蛋平安無事地從樓上拋下樓呢？”我自言自語道，心裡閃過一個念頭，就趕緊跑進廚房拿了一個雞蛋，用紙巾包成一團。走到陽臺，輕輕地將雞蛋拋下樓，“啪！”的一聲，雞蛋爛了。滿懷希望的我仍然不放棄，走到椅子邊，坐了下來，絞盡腦汁地想著，不禁看了四周。“棉衣服”我像發現新大陸似地叫了起來。找了塊兒時穿過的棉褲子，把雞蛋小心翼翼地放進去，用一條繩兒扎住包口，然後興沖沖地拋下樓，這回沒有聲音，跑下樓，開啟包口，“完好無損！”我開心地說道，“解決咯！”我得意洋洋地上樓去。

勤勞的我不願在雙休日的最後一天走出去玩，而是做我力所能及的事情。碰巧，咱家今天搞化糞池。搗漿雖說是大人乾的活，但我也能幹的哦！說幹就幹。我跑到爸爸提上來的桶邊，撿起兩個水泥桶，拿到搗漿的地方。用鋤頭賣力地來回翻動，最後用我穿上水鞋的腳，使勁地踩著。漿便馬馬虎虎製作成了。我剷起一桶，沉甸甸的水泥漿，我一隻手提不起來。但這也難不倒我聰明的腦袋。我採用的方法是—走一步，提一步。抬到爸爸造化糞的地方，換回了一句獎勵的話：“我們家出大力士啦！”爸爸撫摸著我的頭，高興地笑了，露出兩排潔白的牙齒。看著爸爸這麼高興，我也笑了起來。

我的雙休日就這麼豐富多彩！

【篇三：我的雙休日作文】

在這個雙休日裡，我非常高興，一想起來，就忍不住咯咯笑。

事情是這樣的：我以前總是待在家裡，感到挺無聊的。

這天，我的幾個同學一個勁地拉我去玩，我只好恭敬不如從命啦。說來也真讓人生氣。我們都逛了那麼久，太陽哥哥還是不肯放過我們，都這時候了還烈日當空，都快讓我直冒金星了。走了一會兒，我的同學黃珍提了個建議：這天真是熱死人了，我們還是去小河邊玩水吧，或許，還能涼爽一些。“哎呀，你怎麼不早說呀。快，我們趕緊去吧，”我說完，迫不及待地向前跑去，同學們緊隨其後。

來到河邊，我看見小河清澈見底，河水緩緩地向前流去，小魚們有的在找食物，有的游來游去，還有的在遊戲，好不快活！為了能玩水，我們找來一根長棍，直插水底，再拿上來，我們按照棍子的溼高度量了量，呵，水的高度才到我們的膝蓋，我們趕緊挽起褲腳，“撲通”一聲，我們就下了河。水冰涼冰涼的，真爽！

過了一會兒，李慶燈和楊紹冰從地裡幹活回來時經過這裡。黃珍見了，

立刻把水潑向他們，然後，便一聲歡呼。我們見狀，也過來湊熱鬧，把水潑向他們。他們也不甘示弱，都躲過了攻擊，然後迅速拿起泥石，將泥石扔進河裡，水濺到了我們身上，嚇得我們趕緊跑上來。這下，惹得黃珍發火了，她帶領我們向他們發起總攻擊……最後，他們被我們趕跑了，雖然我們勝利，但也全軍覆沒，害得我們過了好久才能回家。

有時，我想到李慶燈和楊紹冰狼狽不堪的樣子，讓我直笑。

我的雙休日篇3

國小三年級作文 ,632字

每個人都有屬於自己的雙休日，我的一個雙休日是這樣過的。

星期六，我一覺睡到十點才醒來，剛剛才起床，媽媽就催促道：“快點，媽媽今天帶你到花果山玩。”

我和媽媽到了花果山腳下。那裡的人好多啊！簡直是人山人海，有的在賣金箍棒、有的在買唐僧師徒的面具，還有的在跟“孫悟空”合影……十分熱鬧！我和媽媽都要被人擠成螞蟻了，只能慢慢地在人群大軍中向前挪動。

終於開始爬山了。人還是那麼多，走了一個半個小時，山頂好像離我們還是那麼遙遠。“如果按這個速度的話，今天我們要走四個半時呀！”我有些不高興了。“有你這個計算的勁頭，我們早就到了！”媽媽一邊爬山一邊勸著我，“爬山爬山，就是要有耐心，要堅持。”聽媽媽這麼一說，我有些不好意思了，只好跟著她繼續往上爬。

又走半小時，才到半山腰。我實在走不動了，一下子坐在一塊大石頭上。媽媽也累了，也坐了下來。“媽媽，這兒有個小店，我們去買些吃的。”我一提議，媽媽趕緊答應了：“好的。”

我買了根香腸吃了起來，真好吃！可這時突然出現一隻小猴子，它一下子竄到我身邊，從我手上把半截香腸搶走了。我當時快要氣壞了，可媽媽笑著說：“小猴子還在山頂上等著你呢？”於是，我一路狂奔，感覺不到一會就到了山頂。可是，那裡並沒有搶我香腸的那個猴子呀？原來是媽媽想讓我能堅持爬到山頂騙我的。這時候，媽媽說話了：“孩子，對不起！我再給你買一根香腸吧，算是獎勵！”聽媽媽這麼一說，我開心地笑了。

這是我過得最快樂的一個雙休日，多希望以後的每個雙休日都能像今天這樣開心呀！

我的雙休日篇4

國小三年級作文 ,365字

每個人都有自己的雙休日，我也不例外。但是，我的雙休日幾乎都排滿了興趣班，這使我很懊惱。下面，你們就來聽聽我的雙休日吧。

今天是星期六，本想好好的睡懶覺，把之前“浪費”的時間給補回來。可是，一想到上午8：00~11：30還有課，我不得不在8：00之前期起床，那好準備的東西，上課去了。中午12：00左右，我吃完了午飯，想看一會電視，可是，媽媽對我說；&quot；馬上就要到數學補習了，你還不用心，你準備給我考出什麼樣的成績呀？”沒有權利的我只能乖乖的聽從媽媽的指揮。

3：00，我上完了課，才只能看一會電視，因為晚上18：00~20：00還有英語課，還要完成老師佈置的英語作業呢。

……

難熬的星期六總算過去了，可是星期天上午我還要補科學，下午還要寫學校老師佈置的回家作業。根本沒有時間玩一會兒。

這樣的日子何時能不復返啊？

我的雙休日篇5

國小四年級作文 ,490字

我的雙休日豐富多彩，它有時快樂、有時緊張、有時輕鬆…

在考試之前，媽媽會說：“你這幾個雙休日除了寫卷子複習其他的什麼也別幹了。”哎！皇命難逃，我只好乖乖地回到“牢房”裡去寫卷子，媽媽讓我做5套英語卷子，3套語文卷子，和3套數學卷子。我做的是期末衝刺一百分，上面的題好難呀！我只有去請教媽媽了。這幾個雙休日非常緊張。

在考試過後，媽媽說為了不讓我有太大的壓力和緊張的心理，就帶我出去玩，但前提是必須寫完作業。這天我和蘇鑫彤、冀月瑤、肖卜熒、韓明陽五個去了北國商城負二層玩兒。我們先去買了一些爆米花、薯片之類的小零食又買了幾瓶飲料，隨後我們就去鬼屋探險了，鬼屋裡好恐怖呀！一進大門裡面全是濃霧，我幾乎什麼也看不見了。突然，一張恐怖的面孔向我們襲來，把我們嚇得渾身都是雞皮疙瘩，尤其是年齡最小的肖卜熒還被嚇哭了。出了鬼屋，我們租了三個玩偶車，給你二十分鐘時間讓你騎著玩，我帶著肖卜穎飛快地在徜徉，很是愜意。這個雙休日非常快樂。

在平時的雙休日中我只用寫卷子、做作業、上課外班就可以了。這幾個雙休日就是非常輕鬆的。

瞧！我的雙休日多豐富，我喜歡過雙休日，更享受它帶給我的無限樂趣，你們呢？

我的雙休日篇6

國小四年級作文 ,580字

每到星期五，我的同桌就會很不高興，因為他感覺老師的作業佈置的太多了，干擾到他玩。可是，我不是這樣想的。因為作業嘛，是必須要寫的。

我不止要寫作業，還要上三門輔導班，分別是：英語班、古箏班、作文班。

英語班在星期五的下午上，一放學，我就會到丁丁課堂上英語課。在英語班裡，我的英語成績大有提高。學習成績提高了，還結交了一位四年級的好朋友—王佳琦。我們兩坐在一起，下課一起玩，就這樣我們慢慢的成為好朋友。我們互相學習對方的優點，從來不會因為一點兒小事吵起來；也不會因為對方的缺點而看不起對方。我們兩的成績提高了，老師表揚了我們，還讓同學們向我們學習。學習學習別人的優點，彌補彌補自己的缺點，共同進步，共同提高。我倆心裡可高興了。

古箏是我的業餘愛好，每當我考級的證書發下來時，都會高興的不得了。老師說我表現的特別好。以前，我學了兩年，老師就把我編入六級的兩位同學班中學習。一位是我的小姨—六年級的詹亞楠，一位是—於樂陽。我一下子被安排到級別高的“隊伍”中，真有點兒不太習慣。現在我的水平和她們一樣了。

作文班在週日下午，兩點到四點半，陳雲老師代課。從二年級放暑假開始，一直學到五年級開學。一開始的時候，我的作文寫不多長，直到雪了一年，我的作文大有進步，現在老師也已經發表過我的作文，我可開心了。

我的週末真是開心並有所收穫的週末！

我的雙休日篇7

國小四年級作文 ,893字

在一個陽光明媚、鳥語花香的早晨，我一早就起來背書。因為老師說過“一年之計在於春，一日之計在於晨”，早晨背書再好不過了。

正當我背得正起勁時，門外傳來“踢踢踏踏”的腳步聲，把我嚇得“魂不附體”。誰會比我起得還早呢？再仔細一聽，好像還不止一人呢。腳步聲一邊輕，一邊重，我就不信一個人會穿兩隻不同的鞋子。不過我心裡還是忐忑不安的，比老師公佈考試分數還緊張。就在這時，我聽到一陣熟悉的喘氣聲。開啟門一看，原來是我形影不離的好姐姐和大姨。這時，我心裡的石頭終於落下了。

我拍了拍自己被嚇得不輕的小心臟，說：“大清早的，你們裝神弄鬼的嚇唬誰呢？”

此時，姐姐和大姨哈哈大笑，說：“誰都沒有嚇唬你，這次來是讓姐姐陪你玩上兩天的。”

頓時，我心裡像是吃了蜜一樣甜，高興得一蹦三尺高。

早晨我和姐姐吃完了媽媽做的早飯，就去屋裡寫作業啦。雖說是寫作業，可其實是在玩。我和姐姐在屋子裡一聲不吭，除了偶爾嬉戲，其餘一點聲音也沒有。我和姐姐折星星，要一大戰30回合。沒想到我竟然輸了27局，姐姐把我“打”得心服口服。

到了中午，姐姐莫名其妙地問：“你們家有洗衣粉、勺子和筷子嗎？”

我心不在焉地說：“當然有啦，誰家都有啊！”

姐姐笑眯眯地點了點頭，我疑惑不解地問：“姐姐，你問這個幹啥？”

“其實呢，我是想和你一起做一盒水晶泥！”姐姐興高采烈地說。

聽了姐姐的話，我像一隻小兔子一樣高興得蹦上跳下的。

我拿來洗衣服和一把勺子、一把筷子，姐姐拿來一盒膠水和一瓶彩色的色素。

準備開動啦！姐姐取過一個杯子，在裡面裝入四分之三的水，加入膠水，再倒一丁點洗衣粉，打入色素，用筷子攪拌，最後用勺子把水晶泥舀出來，一盒水晶泥就隆重出場啦！接著輪到我大顯身手啦，我倒入膠水。“撲”的一聲，啊，洗衣粉倒多了。我連忙用勺子把它舀出來。水晶泥變得像長著痘痘的屎克郎。頓時，我也如洩了氣的皮球，無精打采。姐姐看見我愁眉苦臉的，便拍了拍我肩膀說：“再做一次，這次可能會好一些！”這次，我目不轉睛地盯著每一步，慢慢地，小心翼翼地。最終，我做出了一盒顏色鮮豔的水晶泥，真是沒有任何詞語可以形容我的高興。

你看這就是我過的最開心的一個雙休日。

我的雙休日篇8

國小四年級作文 ,409字

“快起來。”媽媽溫和地催促我。我撒嬌著說：“我不想起床。”“那飯我給你留在鍋裡了，你再睡會，我走了。”每當我可以賴床就代表著雙休日到了。

我的雙休日是辛苦的。瞧我一大堆像小山似的作業。我數了數，語文三張、數學三張。現在八點鐘了，我又要去上畫畫班了。到了下午，我再來消滅這堆讓人苦惱的作業。

我的雙休日是悠閒的。晚上吃過飯，媽媽邀我一起上超市。我說我在家把剩下的作業寫完，媽媽說我寫完作業可以看會電視。媽媽走後不久，我的作業就完成了。我開啟電視看起了我最愛的動畫片，此時此刻我感覺我的雙休日是悠閒的。

我的雙休日是快樂的。每當我把作業完成，補習班上完，爸爸都會陪著我和弟弟做遊戲。爸爸抓住誰就會打誰。一次我在跑時，不小心被爸爸抓住了。爸爸假裝打我，弟弟看見了，跑過來抱住爸爸，我一個“鯉魚打挺”便逃出了爸爸的魔爪。我笑嘻嘻地看著弟弟，弟弟也樂呵呵的看著我，爸爸看著我倆的模樣也情不自禁的笑了起來。

令人又愛又恨的雙休日！

我的雙休日篇9

國小四年級作文 ,326字

我的雙休日有喜也有憂。在憂裡，我愁眉苦臉；在喜裡，我歡呼雀躍。

一到雙休日，老師就給我們佈置了猶如小山般似的作業，壓得我喘不過氣。我只好學愚公“移山”，才能擠出一點點時間去玩耍。家長彷彿沒有看到那成堆的作業，又是報這個班，又是報那個班，生怕我輸在起跑線上。

雖然這兩天的時間都被“學習”佔用了，但是我總是能忙裡偷閒。與遙控器握握手，挑一個自己喜歡的臺。然後一邊吃著從冰箱裡拿出來的零食，一邊翹著腿看著動畫片。累了的時候，我用“睡覺”來放鬆。我一躺下，兩眼一閉就呼呼大睡，誰也吵不醒。沒有媽媽急促的呼叫聲，甚至清靜了許多。

總之，雙休日憂在於高山似的作業；樂在於放鬆方式多。但是，在我們這個年齡段，正是應該好好學習。因為只有這樣，才能考上自己理想的大學！

我的雙休日篇10

國小五年級作文 ,705字

上週雙休日，美術班老師第一次教我們畫水彩插畫。

這次我們畫的是溼地中的鳥。老師準備好了各種顏色，還有沾溼的毛筆，接著拿出一張有鷓鴣的圖片，開始示範作畫。

她首先用鉛筆起稿，羽毛不用細化，只畫出輪廓就行；用毛筆調出鳥身上大面積的顏色，最淺色平鋪在鷓鴣的輪廓內，再調出鷓鴣身上的各種顏色，一塊一塊的畫上去。這時，老師提醒我們說，最後要注意羽毛的厚度與生長方向，用點和線的方式在羽毛疊加層的轉折點畫一排羽毛。

老師畫完後，這隻鷓鴣就像在畫中活了似的，亮晶晶的眼球看著我們；張開的尖嘴似乎在高聲鳴叫；彩色的翅膀揮動著，正濺起一朵朵水花。我看著這活靈活現的鷓鴣，很是迫不及待想要自己動手開畫了。

我挑選了一張有火烈鳥的圖片，準備畫兩隻火烈鳥。起完稿後，我拿起毛筆可是怎麼也不敢下筆，生怕畫錯；又想到老師講過，要大膽動筆，於是我鼓起勇氣調出了淺粉色，平鋪在火烈鳥身上。到鋪色塊時，我從火烈鳥頭部往下，仔細觀察各個區域的顏色與變化；畫身體時，我有過幾次失敗，每次都很沮喪，甚至想放棄，有時還埋怨自己太笨拙。

每當這時，老師總是耐心指導我，點拔我及時糾正畫法，讓火烈鳥漸漸成形。經過老師的鼓勵與指導，在畫羽毛的時候，我比開始更有信心，更是認真觀察，在頭頂、頸部、翅膀、鳥腿等細微的地方，畫上了有層次、有排列性、有生長方向的羽毛，顏料和水分也控制得很好。

終於畫好了，我真的感覺到畫紙上兩隻火烈鳥也栩栩如生，它們現在似乎就在我面前舞蹈著，歡呼著，好像在感謝我把他們畫得如此美麗，如此活潑，如此生動。我微笑著、看著我的畫，聽著小朋友們嘖嘖的讚歎聲，陶醉著，一時感覺畫畫的勞累已經一掃而空了！

看！這個就是我上週興奮、難忘的雙休日。

我的雙休日篇11

國小五年級作文 ,1109字

【篇一：我的雙休日】

朱紫萱

週日的下午，我完成所有作業，爸爸媽媽答應陪我去萬達射箭了，我高興地蹦了起來，快速穿好衣服，出門了。

教練是一位很和藹的叔叔，額頭上已經有“川”字紋，偶爾能看見頭上幾根銀絲，穿著藍色運動服，看起來很有活力。I

我們帶好裝備，拿起弓箭，教練趕緊走到我們這裡，先一對一教，然後自由練習。我看著靶與上面的草垛，已經佈滿了傷口，靶外面沒有一點完好的地方，而靶中心卻幾乎沒有幾個小孔，我心想：這裡沒有一個高手，難道教練也不行？我有點失落。可是，當教練手把手教我時，他那溫柔的話語，他那嫻熟的動作，使我改變了對他的看法，反而留下了深刻的印象。我使勁地拉弦，使箭有了力氣衝出去。只聽教練說“鬆”，箭迫不及待地飛了出去，可是剛才用力不夠，現在箭已經沒有力氣去紮在對面的牆，有氣無力地掉在了地上。我失望極了，心情很糟糕，但聽見教練在旁邊說：“多練練就好了。”我又重新振作起來，一支、兩支、三支……但都沒射中。只剩最後一支了，我屏住呼吸，按照教練教我的方法，只見箭“嗖”地一下飛了出去，一眨眼的工夫，箭穩穩當當地紮在第八環上，我樂開了花，開心地說不出話來。我回頭看著媽媽，他到現在也沒射中，不是射到上面去了就是掉在了地上，我在一旁偷偷地笑著；再看看爸爸，也比媽媽好不到哪去，只有一箭射中了第七環上。

天空的最後一抹紅光快要消失時，我們回家了，但我還沉浸在剛才射箭的樂趣中。

【篇二：我的雙休日】

王鴻墨

盼望著，盼望著，春天來了，又迎來了一個忙碌的週末，我早早地寫完了作業，想利用休息時間和父母一起去外灘欣賞這春光美景。

信步在蜿蜒的石路上。剛剛甦醒的小草被一場突如其來的大雪又蓋上了一層厚厚的棉被，像被催眠了一樣，漸漸進入了夢鄉。背陰的地方雪很厚，好像是給小草穿上了一件厚重的羽絨服；朝陽的地方雪很薄，像給小草披上了一件輕薄的紗；大陽出來了，有些地方的雪開始融化，在薄薄的冰凌下面，露出了那些頑強的小生命，遠看像極了一幅惟妙惟肖的畫，落筆有輕有重，層次分明。走在路上有種“人在畫中游”的境遇。原本經歷嚴冬摧殘的樹木，被突如其來的雪裝點的嫵媚了許多。遠看像頭髮花白的老爺爺，近看好似給枝條圍了一個銀邊。

春風撲臉而來，帶著絲絲寒意。它撥弄著樹的枝條，將白雪吹成了一個個好似翩翩起舞的精靈。春風還是一個雕塑家，將一冬的殘雪雕塑成許多栩栩如生的形象，有的像正在狂奔的少年，有的像高聳入雲的山峰，有的更像令人畏懼的懸崖。

春天雖沒有夏天的”青草池塘處處蛙”也沒有秋天的"霜葉紅於二月花”更沒有冬天的”牆角數枝梅”但它卻給了萬物希望，生機勃勃。

這個雙休日讓我走進了大自然，呼吸清新的空氣，感受春天的魅力，我喜愛春天！

我的雙休日篇12

國小六年級作文 ,660字

雙休日本來是我們學生的休息日，每位學生都希望在雙休日達一天中，在小區裡盡情奔跑；懶在床上呼呼睡大覺；蜷在沙發上一邊吃小零食，一邊觀看我自己喜歡看的節目……這都是夢想，我的雙休日是忙碌的。

凌晨5點半，“親愛的兒子，起床了！"媽媽這個人體鬧玲整時整點地叫我起床了。我連忙用被子裹住我自己，只想和我的“寶貝”被子再親密幾分鐘。可我可愛的姥姥，已經在我半睡半醒的時候，已經把我的衣服穿好了。如果我再懶幾分鐘的話，我媽就變成了高8倍的喇叭，大喊道：“祖小屁，起床！"於是我著眯睡眼，走進電梯面閉。清晨，刺骨的寒風也沒能把我叫醒，直至跳入冰冷的游泳池中，開始了我這充實的一天。600米混合泳，1000米自由泳，500米跳水出發，2個小時不間斷的訓練，一掃早上的睏意。

8點半到9點吃飯；9點到9點半背單詞、寫作業：；10點學薩克斯，吹到嘴皮麻木為止；11點半我媽又化身為司機將我送到了下一個補習班，作文班還是很有趣、很輕鬆的，無需體力勞動，渾身放鬆；1點半下課，直奔寫字班，午餐外賣已先一步到達那裡，我狼吞虎嚥地解決了美餐，開始練字；3點半準時走進英語教室，這是一個需要大量腦力的時刻，記單詞，記語法，老師一壓堂，我的泳前小餐點就沒有了。因為我晚5點的游泳課已經開始；重複早上的訓練，直至8點。回家開始一系列的陸地練：蛙跳腿、附臥撐、仰臥起坐……9點半準時睡覺，我美好的一天結束了，第2天也重複如此。

怎麼樣，我的雙休日？這真是一個個忙硬的雙休日。我堅信，付出就會有收穫，“天才是需要1％的靈感和99％的汗水。”我是要做一個天才。

我的雙休日篇13

國小四年級作文 ,586字

每一個星期的星期六和星期天都是那麼的不一樣。

一連讀了五天書的我，終於盼來了我們同學們都喜歡的雙休日。可是我們的老師毫不留情的給我們佈置了一大堆的作業。有時候真的很希望我們的老師能夠像故事書裡面的那樣，不給同學們佈置作業，可那也只是童話。

星期五我會快的做完了這一大堆的作業，就出去玩了，這一天很快就過去了。星期六到啦，一大早起床後就寫了媽媽要求我寫的字帖。然後我又來到舞蹈班學習跳舞，我來到舞蹈班幹，就美妙的音樂跳起來，在音樂和老師認真的指導一下，結束了這一天的舞蹈課。

下午我不是在床上做著美美的夢，還是在這個時間當中複習複習我不好的功課，媽媽要求我把語文的默寫要過關，還有就是背誦課文。到了晚上我整個人都放鬆了起來，不是看看電視劇就是唱唱歌，感覺一天都是開心的一天都是輕鬆的。

星期日到了就自然也是放假的最後一天啦，我和以前一樣，吃完了早飯就完成了媽媽佈置的背誦。

中午我沒有睡午覺，今天天氣很好，你猜我要幹什麼呢？在這春光明媚的中午。萬物生長，山裡面長了很多野生的蕨菜。和哥哥提著袋子到山裡面去摘蕨菜。很快的我們就提了一大袋的戰利品回家啦。

晚上，我吃著自己勞動成果，我們中午摘的蕨菜。味道可鮮美了。都說通過自己的勞動獲得的成果都是最好的，果然如此。等我風捲殘雲地把桌子上的一大盆蕨菜乾掉後，這美妙的週末就過去啦。

同學們，你們喜不喜歡這個禮拜我安排的週末時光呢？

我的雙休日篇14

國小四年級作文 ,487字

雙休日，我很不開心。這週六和週日都要補課，一補就是連續補好幾個小時，可累了，有是連作業也寫不完。

週五回到家，爸爸讓我寫作業，我想偷個懶，想明天早上再寫。再說了，每天回到家，除了寫作業還是寫作業。今天，難得放一次假，休息休息，明天再寫也不遲。

第二天來臨了，早上睡了一個懶覺。起了床，爸爸帶我去外面吃早飯，就這樣懶洋洋的，做作業又被推遲到了下午。哎，下午又要補課，萬一寫不完怎麼辦？補課的作業也多呀。算了，時間還多，不差這一時，大不了下午補完課，回來趕就是了。

可悲的是啊，補課本來是四點鐘放學，老師挨呀挨呀，直捱到快五點鐘才放學。更可惡的是，老師又給我們佈置了新的作業，還說明天就要交個他，真悲哀呀。

回到家，我的手和腳都是冰的，爸爸他們在烤火，我也想去暖和暖和。可惜呀，補課的作業和學校的作業都還沒有寫完。

我把作業拿了出來，做了幾個小時，補課的作業和學校的作業做得差不多了，只差一個習作，明天回來寫，今天該歇歇了。

想想補課，真煩。有時，我還真聽不懂老師講的是什麼，而且中午吃的飯也很淒涼！只能吃盒飯，米線，包面之類的，也不能吃頓好的。

我的雙休日，真可憐呀。

我的雙休日篇15

國小三年級作文 ,722字

我期待的雙休日是可以吃喝玩樂，無憂無慮的。可是……唉，一說全是傷心淚！那簡直就是痴心妄想！

現實中的雙休日，我除了有學校的作業，還有家庭作業——三套卷子必須完成。雖然父母偶爾也會帶我出去玩玩，但是隻有萬分之一的機率哦！他們認為對於五年級的我來說，雙休日就應該用於學習。

單單是完成學校作業，我就得把週五晚上及週六上午用完，這還得在速度快的前提下。然後，我急急忙忙地吃完午飯，在12點40分之前趕到培訓班去學書法。毛筆、硬筆輪流練習一個多小時，加上路上的時間，回到家已經三點多了。我只覺得右手臂痠麻痠麻的。休息十分鐘左右，又開始與家庭作業的三套試卷PK。一開始，心靜不下來，錯誤百出，因為我著急啊，後面還有很多事情呢！漸漸的，我的心平靜一些了，正確率才逐漸提高。就這樣埋頭苦做了兩小時的試卷後，已經到了傍晚。匆忙吃好晚餐，休息一刻鐘，我便開始上一個半小時的奧數語音課。奧數作業卷則放在第二天完成。緊接著，媽媽要考我一個星期的英語單詞背誦與英語不規則動詞表，如 show showedshown 展示；wake waked waken 醒，這樣一默寫、訂正就要弄到23點，週日早晨，我照常八點半起床，趕快把沒完成的課外作業全都做好。很快，一個上午就過去了。

把這些課內外的“考驗”全都完成了，總該可以跟老爸出去打一會兒羽毛球了吧？不行！因為他見我所有作業都搞定了還有剩餘時間，就會給我再佈置一堆家庭作業……你們只是聽我這麼說是不是就有點兒喘不過氣來的感覺呢？

唉，什麼時候，我的雙休日才能變成休息日呢？好期待……

我的雙休日篇16

國小四年級作文 ,899字

今天是週末，可是我的學習負擔比平時更多更重了。

早上六點，我就被媽媽連拖帶拽地從被窩裡拉了起來，我嘟囔著嘴，抗議道：“今天明明是星期六，現在才六點，就不能讓人家多睡一會兒嗎？”媽媽振振有詞：“不行，早上記憶力好，得讀英語；接著去做老師佈置的作業，然後……”唉，沒辦法，誰叫她是我老媽呢。我只能服從，儘管我十分不情願。

到了中午，我好不容易寫完了一半的作業，正想去看會兒電視，不料又被叫住了：“是不是想看電視？你作業寫完了嗎？”“……沒……沒有，我寫了一半兒了！”我支支吾吾回答。“沒寫完就要看電視，沒門兒！快去寫作業！”媽媽厲聲道。我只能陰陽怪氣表達我的不滿：“好的，老媽！”慢吞吞地走回房間，心裡卻起伏不平：媽媽呀媽媽，我好不容易寫完了一半的作業，想休息會兒都不給，唉！我是一臺機器嗎？

寫呀寫呀，不知寫了多長時間，終於把學校的作業寫完了。現在應該可以看會兒電視了吧，我得意地想著，終於解放了。可是事情沒想得那麼簡單，正當我合上書本準備請示老媽大人時，媽媽竟然神一般地堵在門口，奇怪，難道老媽提前預知我的心事了？我張著驚訝的嘴巴，媽媽雙臂交叉抱在胸前，“作業寫完了？”“嗯嗯！”我急忙不迭地點頭。“太好了，去，把語文試卷做一張吧！”

Oh，No！“我想……”還沒等我開口，媽媽就不客氣地打斷了我的話：“電視就別看了，反正電視劇永遠也看不完。看其他同學，臨近期末都拼命地複習，你還想著看電視，落後了怎麼辦？你現在得抓緊每一分每一秒。加油，寶貝……！”看著媽媽一張一合的嘴巴，我只好舉手投降。

好吧，媽媽，為了你的願望，我去做試卷。我悻悻地轉過身，走向語文試卷……

我的雙休日篇17

國小三年級作文 ,607字

以前的雙休日是我最快樂的日子，也是我最想要的日子。週末前五天的日子可真難熬呀！我等呀等，終於等到了星期五這一天。

星期五下午，放了學，我走出了學校，感到一股輕鬆感。我回到家，約好朋友一起出去玩，剛要出門，可是媽媽大呼小叫地說：“跑哪去？快回房寫作業去。”我只好心不甘，情不願地走向書房，因為我不聽他，迎來的可能就是媽媽的一頓捱打。

星期六早上，我正在舒舒服服的睡大覺。夢見我正在吃漢堡，突然從廚房裡傳來一陣如同雷鳴般響聲，把我給驚醒了，原來是媽媽在叫我：“快點起床，八點還要補英語呢！”我只好不耐煩地說：“再多睡一會。”“不行，早飯還吃不吃了？”在老媽的催促下我只好依依不捨地離開了我暖和得被窩……補課回來，我正準備開啟電視，準備和卡通見見面，可被媽媽發現了，立馬就被制止了。又吼道：“數學題都做好了嗎？不知道下午還要補數學啊！”我只好兩手一攤，戀戀不捨地離開了電視。晚上回來，以為終於可以看會電視了，可是“復讀機”又來了，“語文做完沒？明天是不是想捱打？”啊！真是“痛苦”的週末啊！

媽媽我知道你是為了我好，可是我真的不希望我就像籠中的小鳥，任人擺佈。我想飛上屬於我自己的那片蔚藍的天空。

我的雙休日篇18

國小四年級作文 ,458字

一週中最難熬的五天終於過去了，我好不容易迎來了盼望中的雙休日。在週五下午走出校門的那一刻，我恨不得長上翅膀，飛翔在蔚藍的天空裡，大聲告訴全世界：“我終於能休息了。”

在這兩天裡，我準備痛快地睡一覺。睡醒後，舒服地伸一下懶腰，起床後，先奔向電腦，玩我最喜歡的遊戲，然後約上幾個小夥伴一起去玩。下午開啟電視，拿起飲料，躺在沙發上看我最喜歡的動畫片，一切都是那麼美好！

可現實卻不是這樣的，早上六點鐘無情的鬧鐘“叮鈴鈴”地響了，我關掉鬧鐘，繼續睡。可媽媽的喊聲，使我不得安生，我只好一邊答應著，一邊極不情願地穿衣服。吃完早飯，一頭紮在冷風中，去課外班上課。

中午一回家，我二話不說放下書包，就直奔電腦，玩起了遊戲，可不到十分鐘，我就一臉苦想地被趕了出來。

下午，我仔仔細細想了一遍，週末該完成的任務都完成了，好像已經沒有事了，所以我走向電視，可一集電視劇都沒看完，媽媽就把我揪了出來。

難道這真的是我的休息天嗎？不！這根本不是。媽媽，請還我一個真正屬於我自己的雙休日吧！

我的雙休日篇19

國小六年級作文 ,754字

天啊！累死人了！我發出了一聲痛苦的聲音，因為我有一個很累的雙休日！雖然很累，但是我每天的生活都很快樂！很充實！

早晨7點起來，穿上自己漂亮衣服，洗漱完畢就背上自己的小書包去補課了。早晨的小區裡到處瀰漫著新鮮空氣！讓人情不自禁地猛吸幾口。吃完了早餐，快步來到了補習作文的地方，補課老師經常用有趣遊戲代表作文的題目和情節，來讓我們在愉快的遊戲中完成作文。這樣即豐富了知識，又提高了自己的寫作能力！補完了作文已經10點左右了，迎接我的將是11點奧數補習，我急急忙忙回到家換上我的行囊直奔學校！

奧數，聽媽媽爸爸說可以開發人大腦的智力，並且還可以提高自己的數學成績，所以我每堂課聽得特別認真，時間一分一秒的過去，“叮吟吟，叮吟吟。”不知不覺到了放學的時間了，每次上奧數課總覺得時間過得好快！有一種意猶未盡的感覺。一看時間，不由心驚！已經12。30分了，我得馬上回家換衣服去練舞蹈！大家可能不知道，不換舞蹈服可是要被老師懲罰的，輕者50個下蹲，重著100個蛙跳。一出教室門，就看見一道熟悉的身影在哪裡等我，手裡拿著我的午餐和舞蹈服，吃午飯就在去舞蹈的路上完成了！

穿上舞鞋，找了一個夥伴亞膝蓋，今天是上形體課，又要亞腰，又要亞腿，又要練腳背……2：30終於到了，我一出教室身體全身上下都痛，都軟，我看了看時間，不好！上書法課的時間快遲到了。我又一陣小跑到上書法課那裡。也許老師知道我很累吧！每次遲到一點點，他總是笑呵呵的說：“慢點，別摔著了！”上交了這一週的作業，又開始練習了，老師在黑板上教同學們寫，我看著老師寫的一個字的一筆一畫，我都把我看到的字寫在了我的本子上，得了一個很好的成績。

你們有這樣的雙體日嗎？是不是很累？是不是很充實？