我班的丁小紅相關作文20篇

我們班的壞小子 篇6

國小四年級作文 ,373字

班裡的壞小子總有那麼幾個，比如會搞惡作劇的，會故意捉弄別人的……

而我們班裡的壞小子，有謝文博、樑仕超……那我就稱說謝文博吧！

還記的，一年級時，我和他坐同桌！那時我正在認真聽課，他道好，沒有什麼事情可做，就把鉛筆在桌子上塗，口水吐上去，用手抹一抹擦在我的衣服上！就這樣一次又一次，衣服被他弄得到處都是。”煩死了，因為那時的我很膽小，所以沒有膽子和老師說，只是回家和家長說。

後來因為這事我們倆就沒有坐同桌了。不過他也有好的一面，他和我說，我現在長大了，不會再弄你了！對不起……我也和他說，沒關係。

而樑仕超就不一樣了，比如：上次籃球比賽，我們是給我們班加油，而他卻給我們班減油，給四（1）班加油！我們全班差不多要被他氣暈了！

他也有好的一面，老師提醒一下他，他也會改，不像有些人和他說多次也改不了！

壞小子不一定都是壞的一方面，也有好的一面哦！

我們班的壞小子 篇7

國小四年級作文 ,872字

【我們班的壞小子】

吳樑喜

我們班是全校聞名的明星班級，這可都是沾了一個壞小防的光！想知道他是誰嗎？請跟我來！

我們班的壞小子—樑世超，成天“無惡不作”，非要鬧出點事兒來，不然這手就癢癢，就拿那節英語課所發生的事來說吧。那節課，是我們的英語老師何老師最後一次在我們班上課，其它同學們都安安靜靜的，一副依依不捨的樣子，唯獨他聽到這訊息後，“好啊！”地大叫起來，還跳起了歐巴《江南》。何老師頓時氣得火冒三丈，樑世超見勢不妙，趕緊“倉惶而逃”。這場景就像牧童在趕羊，一節好好的英語課就這樣子被樑世超給攪了，真是一顆老鼠屎—毀了一鍋湯啊！

不過話說回來，這樑巨超還挺仗義的。想那一次，我被徐子豪和謝文博二人圍攻，雖然我以前學過跆拳道，但終究雙拳難敵四手，被他們倆打得落花流水，樑世超此時正在我附近玩耍，見我有難，即刻出手相助。最終，我與他聯手一同打敗了對手，得勝而歸。

樑世樑就是這樣，叫人又愛又恨，你想恨他都恨不起來，你覺得呢？

【我們班的壞小子】

楊若然

我們班上的壞小子，多得數不過來，可如果班級需要幫助，他們也自然而然地合挺身而出。

先說黃仲銳吧，他每次經過別人的座位，總會習慣性地拍別人桌上的一樣東西，或是筆盒，或是桌子；他還有一個特點，就是自戀。有一次，一個同學問他：“哪些女生喜歡你？”他說：“全班女生。”因為他的這句話，我們班上的女生差點吐了。我想，如果他被老師批評了，也會說一句“我真帥”吧。

再看看肖楠吧，每個女生都不想和他坐，因為他總是在上課時故意撞一旁邊的同學，如果旁邊的同學說：“別碰我！”他也會跟著學一句：“別碰我！”到時兩人都會被老師提醒，這一點，全班都清楚。他不僅喜歡惡作劇，而且喜歡在課堂上問一些有的沒的廢話，比如溫老師對大家說：“三角形的內角和是180度，大家要記牢，考試一定會考到的。”肖楠會問：“為什麼？”項老師對大家說：“有三個一樣的問子是排比句。”他還是會問：“為什麼他的問題就像是臉上的痣，多得數不清。

和這些“壞”小子相處，每天總有說不完的事情，所以他們是不是“壞”得很有滋味呢？

我們班的壞小子 篇8

國小四年級作文 ,471字

我們班有一個名姓全，字正豪，他上課愛做小動作，還愛跟老師頂嘴。

瞧，我還沒說完，他又活蹦亂跳起來了，他趁老師不在的時候，在那裡瞎起鬨，拿著文具盒當槍使用，有時拿著它在玩，有時還用它打人，班長見了，趕緊走上前去，連忙叫道全正豪你在幹嘛，難道想用它來打人？”只見，他一點也沒有聽進去，又拿著文具盒在那裡玩，突然，他踩到了我的腳，就連對不起也沒說，就走到了另一個地方。

有一回，全正豪、肖楠和曾非凡在走廊上打起來，就是因為肖楠說什麼“二貨”全正豪就打了好幾拳，他左臂被打了個烏青，結果，跑到樓上告訴了老師，老師跟肖楠和曾非凡一起下來。上課時，老師問全正豪你有沒有打肖楠。

“我沒有打他。”全正豪抓著嘴巴在旁邊說。

“那為什麼肖楠的左臂是怎麼回事，”老師大聲斥責道。

“我沒有打他，是他先打我的，我根本沒有打他。”全正離說。

“我聽說是他叫你二貨，你才打他的，是不是？”老師叫道。

“我沒有叫他二貨。”肖楠驚奇地說。

“那他說有，難道你會變魔術，能把有說二貨，變到沒說，難道你是神仙，能呼風喚雨，讓你不來上課。”老師說。

全班都笑了，瞧，他多麼有趣。

我們班的壞小子 篇9

國小四年級作文 ,354字

我們班有許多壞小子，摘得我們班片刻不安寧。陳鵬毅就是其中一個，讓我給你講講吧！

有一次，他課前誦讀在和同桌講話，班長批評了他，他們慢慢地又吵起來了。你一句我一句，說得唾沫橫飛。我勸他們別吵了，但他們異口同聲地說：“要你管嗎？”哎又一次“世界大戰”。吵到最後，他說起髒話，班長被說哭了，變得淚眼婆娑，我們安慰了班長，並告訴了老師。他被老師狠狠批了一頓。

又有一次，他和其他男生搶走了我的鞋。我衝向他，他扔給了另一個男生，他們扔來扔去，弄得我暈頭轉向。到了上課的時候，他們把鞋子還給了我，並懇求我不要告訴老師，不過我還是無情地向老師揭發了他們。他們又被批了一頓，我高光極了。

他雖然很調皮，但跑步很快，是全班第二，我這個當第四的追也追不著，只能望塵莫及。他的壘球，跑步都得對獎。

他就是個壞小子，真讓我又愛又恨！

我們班的壞小子 篇10

國小六年級作文 ,921字

我們班有一個大家公認的“壞小子”—肖景晨。他是班裡最淘氣的學生，不是弄壞百葉窗，就是把窗臺上的花盆打翻在地。因為他的種種行為，他的媽媽變成了學校的常客，總是被老師請來“教育”，可是就這樣，他依然我行我素。

肖景晨的精力充沛，每當下課鈴聲響起，他就向軍人聽到衝鋒號一樣，一個箭步衝出教室，在操場瘋跑。不論男同學還是女同學，大家三一群倆一夥地做遊戲，只要他一過去，就像點著的鞭炮一樣準爆炸。上課時，他也不閒著，不是玩橡皮，就是畫小人小動作不停，雖然他學習不太差，但因為他總影響別人聽講，被老師安排在“光榮桌”。同學們都對它敬而遠之，我也不例外。

可開學後不久的一件事，讓我徹底轉變了對他的看法。

我們班的李澤昊在體育課上把右腳崴了，醫生診斷為右腳趾骨裂，叮囑他多休息，不能走太多的路。老師知道他的病情後，向全班同學們傳達，希望同學們發揚互幫互助的精神，多多照顧李澤昊。誰知道老師的話音剛落，肖景晨竟主動請纓：“老師，我身體好，由我來照顧李澤昊吧！”全班同學都向他投去疑問的目光，好像在異口同聲的說：“就你？行嗎？估計一下課我們就看不見你的影子了。”我的心裡也畫了一個大大的問號。

可從那天以後，肖景晨每天堅持背李澤昊上下學。學校規定家長只能把孩子送到校門口，肖景晨每天早晨都早早的來到學校，在校門口等著李澤昊，把他從校門口背到教室，放學後再把背到到校門口，不僅如此，遇到上別的教室上課時，也是他揹著李澤昊去，他總是先把李澤昊背到指定的教室安頓好，再回到班裡拿他們倆的用具。下課後，操場上再也看不到他瘋跑的影子了，他不是幫李澤昊打水，就是揹他上廁所。有一次上音樂課，音樂教室在地下二層，我抱著音樂書下樓，正看見肖景晨揹著李澤昊下樓，只見他一隻手扶著樓梯，一隻手託著李澤昊的臀部，低著頭看著腳下，一步一步小心謹慎地下樓，汗水順著他的臉頰往下淌，他全然不顧，每次下三五節臺階後，他就站穩兩腳，雙腿一曲，把李澤昊往身上託一下。那一刻我驚呆了，他的每個動作，對我的心靈都是一次震撼，我對他真是刮目相看……

就這樣，我們班的“壞小子”一直堅持到李澤昊的腳傷痊癒。下課後，“壞小子”依舊淘氣，上課時還做小動作，可是在我的心中，那“壞”樣變得可愛了。

我們班的壞小子 篇11

國小六年級作文 ,778字

瞧，集體照上那個虎頭虎腦，看上去蠻斯文的男孩，就是班裡大名鼎鼎的“壞小子”鞠子豪。

“借我一隻鋼筆。”我從廁所剛回到教室，還沒來得及喘上氣兒，耳邊就響起了鞠子豪的聲音。

“好的，我來找一下。”同學們有困難，幫助是應該的。我想都沒想，就到抽屜裡拿筆袋。摸索了好一會兒，就是不見筆袋的影兒。真是奇怪，剛才我明明放在抽屜裡的，筆袋又不長腳，怎麼說沒就沒呢。心裡十分納悶。

“像你這樣，要找到猴年馬月。”耳邊又響起了鞠子豪的聲音。那聲音聽起來怪怪的。

“那又能怎樣？”我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。馬上就要上課了，不要說助人為樂了，就是自己一會兒用什麼寫課堂作業都成問題了。

“倆人找比一人快。我們一起找，不過……誰先找到，有權打一下對方。敢不敢賭？”鞠子豪咬著嘴脣，憋著笑。如果他能幫我找到筆袋，挨一下打也無妨。我來不及細想，一邊答應，一邊彎腰繼續到地上尋找。

“在這兒。”鞠子豪像變魔術似的，從身後拿出我的筆袋，洋洋得意地說，“我贏了，按照約定，你得讓我打一下。”看見筆袋失而復得，我一陣驚喜，拿過筆袋，心甘情願地讓他打了一下。突然，我的腦海裡閃過一絲疑問：他怎麼一下子就找了到我的筆袋，莫非……對了，一定是他事先藏好，然後一步一步引我進入他的圈套，他這不是把我當猴耍嗎？也太缺德了。

鞠子豪擠眉弄眼，對我扮著鬼臉，好像為自己使壞成功得瑟。望著他這副模樣，我的心裡燃燒著熊熊烈火，恨不得扒了他的皮，抽了他的筋，才解我心頭之恨。

我把這件事告訴了老師，老師陰沉著臉，走到教室裡，把鞠子豪拉到身邊問：“你為什麼捉弄陸俊傑？”“我，我只想逗他玩玩，誰知道他自己當真了。”鞠子豪為自己狡辯。老師並沒有相信他的話，狠狠懲罰了他。

本以為他會就此長點記性，誰知老師一走，他外甥打燈籠—照舊，哎，這個“壞小子”真讓我們頭疼，什麼時候，他能改邪歸正呢？

我們班的膽小鬼 篇12

寫人作文 ,727字

我有個好朋友，她長得很漂亮，但是很瘦，像根竹竿似的，如果風大一點就能把她給吹跑；她有一雙水靈靈的大眼睛，就像一汪清澈的泉水，看著我時能倒映出我的影子；高高的鼻樑像一座小山，隔開了兩扇心靈的窗戶。可她的膽子非常小，我們都叫她“膽小鬼”。

有一次，我到她家去玩，她非常熱情地招待我，還帶我去她房間參觀，漂亮的洋娃娃、可愛的海豚檯燈、粉色的被子……她的房間跟她的人一樣漂亮。不過我在她房間看到一個很不協調的物品—一個大大的手電筒。我問她：“你房間裡放手電筒幹什麼？”她不好意思地笑了笑，說：“我怕黑，這個是停電的時候用的，不過，現在基本不停電，也就沒什麼用了。”

參觀完房間，我們倆開啟電視，津津有味地看起了動畫片，正看到精彩的地方，電視機的螢幕忽然黑了，整個房間陷入了一片黑暗，像一個黑乎乎的大山洞，伸手不見五指，好像隨時會衝出一個大怪獸，把我們吞吃入腹。

房間裡靜得能清楚地聽到我們的呼吸聲，我發覺她的呼吸越來越急促，有種來不及換氣的感覺，想起剛才她說自己怕黑，所以就往她的方向挪了挪，拉住了她的手。哇，她的手好涼，而且在發抖，我趕緊說：“沒事，只是沒電了，你不是有手電筒嗎？可以拿來用。”但是這個時候她掙開了我的手，“噌”的一下站了起來，在一片漆黑的房間裡慢慢挪動，大概是在找手電筒吧，過了一會兒，我聽到她顫抖的聲音：“沒電了！”她開始不停地叫著“媽媽，媽媽”，聲音中還帶著哭腔。緊接著，我就聽到了一陣乒乒乓乓的聲音，大概是她撞到什麼東西了吧。

“啪！”燈亮了，我看到她整個人縮在被子裡，把自己捲成了一個蠶蛹。她媽媽進來，說：“剛才跳閘了，沒嚇到吧！”她這才從被子裡出來，臉上還帶著淚珠呢！

你看，這就是我的好朋友，一個超級膽小的“膽小鬼”！

我們班的膽小鬼 篇13

寫人作文 ,510字

我們班有位同學，她總是扎著長長的馬尾辮，單眼皮，眼珠子烏黑亮麗，就像一顆圓溜溜、亮閃閃的黑寶石，像一隻可愛的小兔子，她就是趙梓琪。

她平時膽子可小了，看到各種小蟲子都怕得恨不得鑽進地裡，因此她得到了一個外號—膽小兔。有一次上課時，窗外的白雲像染上了墨汁一樣，白天瞬間就變成了黑夜，趙梓琪用手肘碰碰我說：“天這麼黑，會不會有怪獸突然冒出來把我們吃掉啊？”突然，“轟”的一聲，電閃雷鳴，就像一隻怪獸生氣時發出的吼聲。她飛快地抓住我的手臂，聲音顫抖地說：“好可怕啊！”我淡定地望著窗外：“不就是一個閃電嗎？有什麼好可怕的！”又一聲巨大的雷聲，好像在我們耳邊炸開。她更害怕了，手抓得更緊了，“真的很可怕呀，我感覺會有怪物從烏雲中探出頭來。”她的身子開始發抖，淚珠子在眼眶裡打著轉，聲音都帶上了哭腔，“老師怎麼還不說放學啊！我……我要回家。”

這時候，後面的同學輕輕碰了她一下，她頓時尖叫起來：“啊！有怪物！”並且使勁掐我的手臂，打轉的淚水像外面的雨滴一樣掉落下來。同學們都目瞪口呆地看著她，整個教室安靜得如同凍結住了一樣，她這才反應過來，羞得滿臉通紅，放開了我的手臂，不知所措地坐回到了座位上。

她真是一個膽小兔啊！

我們班的壞小子 篇14

國小五年級作文 ,884字

每個班裡都會有幾個“壞”小子，我們五年四班也不例外，而且“壞”小子尤其多。在我們班眾多的壞小子中，有一個"壞"得那麼出類拔萃，那麼與眾不同，誰也比不過他，他的壞點子簡直如天上的繁星——尤其多，自然晉升為他們這個"壞"團體的小頭頭嘍。

他的長相就很“壞”：皮球一般的圓圓頭，大大的招風耳，一雙小小的、豆豆一樣的眼睛上戴著一副淺藍色的眼鏡，一張“血盆大口”，所有經典的“名言”都出自他這張口。

他是我們班頭號“大踩神”。

你看，他在隊伍裡聚精會神地走著，突然眼睛一轉，不好，他要行動了。他先假裝漫不經心地試探著，輕輕地、快速地移動幾下腳步，然後眼疾腳快，找準機會一下就踩了下去，被踩的同學頓時齜牙咧嘴，默默地趿拉著鞋，去隊伍外面提好鞋，再歸隊。接著，我們的這位“踩神”又守株待兔地等待剛剛穿好鞋的同學歸隊，然後又踩了下去……如此三番，樂此不疲。有一次，他接連踩了七下，次次成功，每次都把別人的鞋踩掉，然後他就手舞足蹈地扭來扭去，好像這世界上他是最了不起的人一樣。

他還特別喜歡用自己的方式捉弄別人。

記得有一次，壞小子把一個同學的筆袋扔到了他死黨那裡，被扔筆袋的同學衝到他的死黨那邊，想拿回自己的筆袋，可他的死黨又把筆袋扔回了他那裡，那個同學又衝回來，他又把筆袋扔過去，他的死黨又扔回來……就這樣來來回回好幾次，他和那個同學的死黨配合得如此默契，整個流程無縫銜接，直到被搶筆袋的那個同學惱羞成怒，他才把筆袋還給那個同學。等那同學走後，他又衝到人家身後，做了一個鬼臉，揮舞了幾下表示勝利的拳頭這才罷休。

他就是我們班的第一"壞"小子，壞得如此接地氣，壞得如此深刻，烙在了我成長的記憶中，他，就是“壞”小子——楊晨。

我們班的壞小子 篇15

國小五年級作文 ,803字

每個班都會有“乖乖女”啊，“壞小子”啊這樣的稱號，而我的同桌就是後者，我眼中名副其實的“壞小子”。

別人眼中的蔡鑫，乖巧，學習好，帥氣。而在我眼中，他就是“黑老蔡”、“菜心”，整天一副睡不醒的樣子，頭髮亂蓬蓬的。這應當就是傳說中的“同桌自動濾鏡”吧。

他非常自戀。

有一次下課時，他嘆了一口氣，我問：“你怎麼了？”他回答道：“我太帥了，我自己喜歡上自己了。”說著，還摸了一下自己的臉。“你腦袋有坑啊！”前桌楊晨，人稱“楊雜湯”，回頭，小豆眼眨一眨，回了蔡鑫。“有坑才是聰明，愛因斯坦腦袋上全是坑。”他一手托腮，一面回答楊晨。氣得楊晨直翻白眼，“嗖”的一下轉了回去。蔡鑫依舊自戀到“忘我”的境界，動不動就來一句“我太帥了！”是，是很帥，他要不說話，還真的很帥！像一個文靜的少爺，可是一旦張嘴說起話來，哎，瞬間完美形象就會瘋狂坍塌。

他還有一個毛病，就是喜歡捉弄我。

還記得那天間操，我正好好地站著，突然背後被推了一把，前面邰熙元又朝我做鬼臉，我面無表情的向邰熙元揮了一拳，他躲開了。然後我又被推了一把，差點摔在地上。我心想，女孩子不能隨便生氣，便若無其事地看向身後，果然，是蔡鑫！我馬上蹲下掃了一下蔡鑫的腿，把他絆倒後，立刻跑回自己的位置，然後衝他吐舌頭，把他氣了個“半死”。哼，“壞小子”也有“馬失前蹄”的時候。

這就是我眼中的“壞小子”，可愛，頑皮，但死性不改的同桌。

我班的小書蟲 篇16

國小六年級作文 ,617字

我們班的劉蘇徽是一個貨真價實的“小書蟲”。

他的長相呆萌呆萌的。他留著西瓜髮型，頭髮烏黑烏黑的。他的鼻子又扁又圓，像一個小土豆。鼻子下邊長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。他的耳朵大大的，如果有人拎著他的兩隻耳朵，再幫他摁著鼻子，那就是一隻栩栩如生的豬八戒了。

他非常愛好看書。每天中午吃完飯後，他總是第一個趕到教室，拿出書，津津有味地看起來。課間，在圖書閱讀區總能看到他安安靜靜坐在小板凳上讀書的身影。周圍同學們的打鬧似乎一點都不能打擾他，他完全沉浸在書的世界中了。

他為了看書，也真是什麼都不怕了，就連上課鈴也聽不見了。“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師快步走進教室，順手把門關上，走上了講臺開始講課了。一分鐘後，從門口傳來了“咚咚咚”的敲門聲，老師拉開門一看，原來是剛從圖書角回來的劉蘇徽啊。老師板著臉嚴肅地說：“你不知道已經上課兩分鐘了？”他一臉茫然地撓撓頭說：“上課？上課了嗎？”“上課了。”我們全班答道，這時他才恍然大悟。

他的優點是愛看書，缺點就是不愛體育運動。每次上體育課時老師總是給我們分配地區讓我們自由活動。每當我們幾個玩得汗流浹背、氣喘吁吁時，他卻悠閒地躺在草地上，躺久了再慢悠悠地在草地上散步。

怎麼樣？聽了我的介紹，你有沒有認識這可愛的“小書蟲”呢？

我們班的壞小子 篇17

國小六年級作文 ,970字

今天我要向大家介紹的是在全年級中大名鼎鼎的壞小子小張。這壞小子對課堂紀律的破壞力真是無與倫比，還有他那一身臭氣不愧是我們班的邋遢大王啊！

他的個子不算很高，一米五左右，長相不算很帥，但也不醜，但那頭髮上面結了一層的鹽，十分的髒，黑黑的眉毛下嵌著一雙無知，迷茫的眼睛，尤其是那張惹人煩悶的嘴總是在滔滔不絕……

壞小子不僅成績差的要命，三科都不及格，紀律還差的要死，因為他我們班的成績總是全年級倒數第一、二名，開學快兩年了，我們沒有得過一次紀律衛生紅旗，他真是一大禍害啊！

就在上個週一那場世界大戰令我記憶猶新，在英語課上老師要為我們講語法知識，上課沒一會，他就開始表演口技了，因為語法很枯燥，再加上他與幾個同學‘’精彩的表演‘’，有些同學就被他們吸引了，他一見有人在注意他了，就說得更精彩、更來勁，滔滔不絕。那張嘴一直在叨叨個不停，英語老師見狀沉著臉衝他大喊：‘’剛剛已經警告過你了，現在還說話，去班主任那！‘’他一聽要去班主任那裡，就結束了表演，開口求饒：‘’老師饒了我吧，我再也不說了。‘’可他這話已經說了n遍了，老師根本不吃這套，厲聲說道：‘’現在就去班主任那！‘’他見求饒沒有用，就耍賴起來，一動不動，老師見他不動，火更大了，三步並作兩步走下講臺將他押到了班主任那裡，你說讓我說他什麼好呢？我在一旁看著也真是為他擔憂啊……

再說說他的邋遢吧，有一次老師正在講課，他先是發出一些怪聲，又將他那千年不洗的襪子脫了下來，在班裡亂晃，他坐在垃圾桶邊上，我坐在第一排那麼遠，我都聞到了一股臭氣，其他同學也不約而同的做出了一些動作：捂住鼻子……最後老師忍不住了，衝他大喊：‘’你再脫襪子就把襪子給我吃了！‘’話音剛落，他真的講襪子放到了嘴裡，讓大家匪夷所思。之後，結果大家也可想而知……

真是大千世界無奇不有，不過在此我也真的想勸一勸小張，亡羊補牢為時未晚，趁現在好好學習，也許還有的救啊！

我們班的壞小子 篇18

國小二年級作文 ,666字

說起壞小子，那他非我們班的金延鬆莫屬了！哈哈，他呀，他的缺點可多著呢。比如說上課搞小動作，老師走後說話，竟幹那些損事，一想到他我就火冒三丈。

記得一次，正在上數學課，老師正在講重點的時候，所有的同學都在認真聽，唯獨那個不認真聽課的混蛋在那玩。老師一邊講他一邊玩兒，老師講得越起勁兒，他玩得越起勁兒。他還時不時的發出聲音，而且這個聲音我聽了都很生氣，這個聲音就是："俺老孫來也。"或者是"奧特曼打怪獸"，還有"蠟筆小新沖沖衝"等等。我一邊看著一邊說："當你的同桌真是倒黴。"不料被他差點聽見了。他說："老同桌你嘮叨什麼呀，煩死了，死八婆。"他還說："和你一張桌算我倒黴。"我聽了這句話本想罵他一頓，可這又是上課，我只好又憋了回去。

還有一次，他超討厭。在做早操的時候，我們都去做早操，他且在那裝病說："老師我頭疼得很。"老師看著他那個樣子，沒想到被他給迷惑了，說："好吧，你可以不去。"我看見他那一副興奮的樣子，急匆匆上去對老師說："老師，他是裝的。"可沒想到老師竟然沒說他，反而說："王雨諾，你怎麼還不去上早操呀？""我……我……"老師說："什麼我我我的呀，快去上早操。"我只好說好吧。

金延鬆呀，金延鬆，你什麼時候可以不這麼壞呀。

我們班的假小子 篇19

國小五年級作文 ,612字

瞧！那在田徑場上飛奔的少年是誰？不，是少女……她身穿一套紅色運動服。她就是我們班的假小子林芊芊。

林芊芊聽到這個名字，有可能在你眼前浮現一個扎小辮，穿連衣裙的小女孩，可當你見到她是你肯定會大失所望。她單眼皮，短頭髮，戴眼鏡，小眼睛，包子臉。越看越像一個西瓜太郎。她從不喜歡女生的玩具，也不愛穿裙子。

下課了！“喂快來看看我的新少女卡！”隨後一群女生圍滿了桌子。我看了看心想：這麼可愛的少女卡真想全部收入囊中。只要充滿少女心的女生都會感嘆。這可把旁邊的‘西瓜太郎’給吸引住了，她擠了進來。看到少女卡失望地皺起眉頭。小嘴嘟了起來。“你們都多大了還這麼幼稚，要收集就收集水滸卡，足球卡啊。”他還真是個假小子，連最可愛的少女卡也不喜歡！

她不僅是個假小子，在生活中還是一個大大咧咧的女生。常常在學習中看錯數字、漢字、英文單詞。在生活中又是一個粗心大意的女生，不過有她的地方，處處都有歡笑！

林芊芊還是一個熱愛足球的女孩。有一次，馬上要考試了，我對她說：“芊啊，還踢球啊，你就不怕考不好嗎？”她卻對我說：“對哦，多虧你提醒我，今天有中超聯賽，咱倆，一起去看看，咋樣？”哎，我暈！

她就是個大大咧咧的女生，活潑可愛的“西瓜太郎”，同時也是一個熱愛足球的假小子。

我們班的“假小子” 篇20

國小四年級作文 ,482字

我們班有一個“假小子”，她叫丁小美，雖然她是一位女生，可是，一點都不比男生弱。

“她最好勝”，這是我們班同學對她的評價。在別人眼裡，她是不折不扣的“女漢子”，可在我眼裡，她可是一位嬌滴滴的小女生。

有一次，我們班的“大胖子”把她最心愛的“寶貝”給弄壞了，（那個“寶貝”可是她媽媽第一次給她的生日禮物，到現在，它還在那個精緻的盒子裡裝著呢。）她非常生氣，把“大胖子”的手都擰青了，過了幾秒鐘，丁小美對我說：“陳美璇，陪我去交作業”，她不知怎的，把我拉進了廁所，一進廁所，就開始抱著她的“寶貝”埋頭痛哭，但又不敢哭出聲來，怕別人知道她這個“假小子”哭了，她寧願自己一個人哭也不願在同學面前表現出一絲淑女。你說，她有什麼不能說的呢？（除了我以外）

這個“假小子”，雖然表現的很厲害，可她還是一個女生啊！