我為創衛多奉獻相關作文20篇
我為創衛多奉獻 篇1
國小四年級作文 ,791字暑假我和爸爸、媽媽一家人來到珠海橫琴灣旅遊，這裡的美景把我吸引住了：綠樹成陰，草翠花開，池水明淨。有許多小孩子在這裡歡快地做遊戲。真美呀！這裡每天要接納十幾萬的遊客，可是到處乾乾淨淨，絲毫看不到一絲的垃圾。我就想：我們的家鄉龍海一定也要這麼美麗乾淨！
好在家鄉政府也很重視建立衛生城市：修建紫雲巖，整治河道，老街換新貌，修建堤岸……大家都極力想改變現狀，創衛不僅是工作人員的責任，也是大家的責任。我作為一名小學生也應該為此做一點貢獻。
創衛第一招：種植小樹。我首先到書店買了一本如何植樹的書。之後，我又去買了小樹苗回來。等到一切準備就緒，我便和爸媽開始植樹了，而植樹的地點則是家鄉美麗的紫雲巖上的植樹園。我把鏟子伸進泥土裡，費了九牛二虎之力，終於挖出了一個大小適中的的坑，之後，我便把小樹栽上，鋪好泥土，又澆了一些水，一棵樹便種好了。望著滿山迎風挺立的大樹，我想過不了幾年，這棵小樹苗也能長成參天大樹。那時天空就會更藍，空氣就會更新鮮，陽光就會更燦爛！
創衛第二招：撿垃圾。首先當然要從身邊的小事做起。在校園裡，每次我發現地上有紙屑，不再像以前那樣坐視不理。而是彎彎腰，動動手，紙屑放進垃圾桶裡。校園外，每次總有很多人在發宣傳單，我也總是看完拿回家折成了垃圾盒，也算是廢物利用了。
創衛第三招：創衛不止在於製造出垃圾後整理垃圾，更在於少製造垃圾。我總是儘自己所能，減少地球上的垃圾。做作業的時候儘量減少浪費紙張。在科學課上，老師曾經說過塑料袋是白色垃圾，危害環境，就算經過幾百年也不能被土壤所吸收。所以當奶奶，媽媽要去購物時，我總是提醒她們要帶購物袋去。出去用餐不用一次性餐具，杯子。自帶餐具，衛生環保，一舉兩得。
從我做起，從我身邊哪怕是一些不起眼的事做起，創衛不就自然而然變易了？所以我相信：多為創衛出份力，我們的家園—龍海將會變得更加美麗！我們一起為創衛出份力吧！
我為創衛做貢獻 篇2
國小四年級作文 ,492字建立衛生城市，共建美好家園。
現在我們的城市因為日月堆積，垃圾變得越來越多，而蔥蘢的樹木和五顏六色的花朵變少了。近期政府正在建立衛生城市，大家都想改變現在的狀況，讓我們小手拉大手，創衛一起走 ，為建立衛生城市做出一些貢獻。首先我們要從身邊的小事做起。
每當我放學回家的時候，腳剛剛踏上樓梯時，樓上的灰塵嗆得我喘不過氣來，於是，我便用飛快的速度跑上樓放下書包，拿起掃把，開始掃起來，從5樓掃到1樓，雖然只有5樓，但掃起來很費力氣，中間的地方很容易掃乾淨，但是靠在牆角邊的灰塵卻很難掃。我費了九牛二虎之力，才把樓道掃乾淨，我走了上去，樓道里再也不是嗆人的空氣，而是那新鮮的空氣。經過今天的勞動，讓我知道了真正做起一件事來，真的是很不容易啊！
違章建築被拆除了，馬路變的更寬敞了，有序了，人們出門再也不堵車了，公園裡鋪上了漂亮的花磚，栽種了花草樹木。所以讓我們動動手，動動嘴，把垃圾撿起來，別人丟垃圾，我們就提醒他，這樣環衛工人就不會那麼辛苦了，讓我們做一名文明的小學生吧！
創衛，讓我們的城市變得整潔，讓我們的生活變得更加美好，讓我們一起大手拉小手，共同建立衛生城市，建設美好家園吧！
我為創城做貢獻 篇3
國小四年級作文 ,679字我是石嘴山市第六小學四四班的一名小學生，我要為石嘴山市建立文明城市做貢獻！
我住在一個特別美麗的城市，這個地方有國家五星級旅遊區《沙湖》風景區，這裡有山有水、有樹有沙，包含著自然和人們改變自然的奇特地貌，周圍還有許多近幾年人工修建的小型湖泊及人工的魚塘緊緊依偎在我們的這個城市的周邊，改變了我們城市的整體環境，淨化了空氣，減小了風沙的侵襲，聽爸爸講這裡過去風沙特別大，環境十分惡劣，現在的生活來之不易，我一定要盡我的能力保護好我們城市現在擁有的一切。
建立文明城市是我們的責任，我身為一名少先隊員有義務為這個城市做一份微薄的貢獻，我要努力學習文明禮貌，養成良好的生活習慣，向老師學習，向文明人學習，尊老愛幼，愛護公物，禮貌待人，講究衛生，保護環境，並把這些好的習慣宣傳給同學和親朋好友，使整個城市的市民都文明起來，我要做一個文明宣傳員。
我愛我的家鄉，我愛我的城市，我希望我們的城市更加文明，希望我們的社會更加和諧，我希望草坪越來越綠，希望地上再也沒有垃圾，我還希望別人看著我的時候都能露出燦爛的笑容，我坐在寬敞明亮的教室裡，接受的是健康的、向上的思想。走在路上看到的是禮貌和文明的市民，回到家裡受到的是溫暖的親情，我覺得我很幸福，我應該把這份幸福傳承和發揚下去，讓世世代代的人都能比我更幸福。
建立文明城市，需要我們共同維護公共秩序，愛護公共環境，講文明禮儀，樹立文明形象，總會有一小部分人不講文明，他們經常會講粗話，破壞公物，亂丟垃圾，我建議：遇見不文明現象我們一定要上前勸阻，勇敢揭發，敢於和不文明現象做鬥爭，我呼籲全市人民共同行動建立我們美麗的家園。
我為創城做貢獻 篇4
國小四年級作文 ,731字“講文明，樹新風”，“建立文明城市”之類的話在大街小巷裡隨處可見，可想而知石嘴山人民有多大的信心，當然我也不例外。
我作為一名小學生，不理解建立文明城市意味著什麼。但我知道，建立文明城市卻和每個石嘴山人息息相關。因為，我們都生活在這個大家庭了，這個大家庭就是我們美麗的城市—石嘴山。我們只有把它建立的越美麗、越文明，我們才能更快樂，更健康地成長。
在生活中，當我撿起地上的果皮，心裡就想著：“文明就在我身邊。”當我扶起路旁跌倒的小朋友，我的心裡就會有一絲快感。只有會幫助別人了，才會顯得一個人的思想高尚，品德高尚。當然也證明了這個城市是一個文明的城市。
以前的石嘴山和現在的石嘴山大不一樣，是因為“建立文明城市”改變了這一切。以前，街上的車多，人多。交通設施不健全，時常有撞人、撞車的現象發生。現在，雖然車多、人多，但是道路也變寬了，交通設施更加到位了。每次我和媽媽上街，只要我們自己嚴格遵守交通法規，就再也不用害怕撞人的事情發生了。這也是一個文明城市的象徵。
我是一名小學生，也不懂得對創城工作提什麼合理化建議。只是我覺得我們要言行舉止文明，時常把“請”、“您好”、“謝謝”等禮貌用語掛在嘴邊，把文明禮貌當成一種習慣來培養。其次是要提倡健康的生活方式，改變不良的生活習慣，為建設健康向上的人文環境和可持續發展的生態環境添磚加瓦。
在每天放學的路上，我仍然可以看到一些不文明的事情發生著。汽車站的路牌上、街邊高大的路燈杆上還有我們整潔的路面上，到處都粘各種小廣告，像一塊塊難看的膏藥。嚴重影響著我們美麗的城市，我多希望我看到的是明亮的燈箱和美麗的花草啊！
我愛石嘴山，讓我們積極行動起來。從自我做起，從一點一滴做起，建立文明城市的目標就一定能夠實現。
我為創城做貢獻 篇5
國小四年級作文 ,453字大家都發現我們所生活的環境好了，汙染少了，風景比以前更加優美了。現在我們石嘴山市正在建立文明城市，我覺得建立文明城市應該從我做起，從小事做起。
現在，我和媽媽坐公交車的時候，當看到有老人上車的時候我都主動讓座，我覺得這雖然是一件很小的事，但這是我在城建文明城市中，從我做起的最基本的一件小事。這也是在培養我們尊老愛幼的優良品德。上學、放學的時候我都遵守交通規則，走斑馬線，我們應該做一個文明學生、文明市民。我還經常提醒爸爸媽媽在開車的時候要文明駕駛。
在建立文明城市活動中，我也有一點建議，我覺得應該多做一些關於創城的宣傳，對文明和不文明的行為都要宣傳，提醒大家遠離不文明行為。對不文明現象我們也應該及時制止。
很多人現在隨地吐痰，這是一個很不好的習慣。大家應該改掉這個壞習慣，為建立文明城市做出自己的貢獻。在公共場所，需要大家排隊的時候，總有一些人插隊，這也是不文明的行為。大家都應該改掉這些壞習慣，如果看的不文明的行為時，大家都應該上前去阻止。大家都自覺的遵守文明公約，我們所生活的城市才會變的更美好！
我為“創文”做貢獻 篇6
國小六年級作文 ,729字最近，“創文”活動如同一股清新的春風橫掃整個縣城，使縣城的整體面貌耳目一新，現在的縣城街道變寬了，道路整潔了，路面平整了……作為一名小學生，我覺得我也應該為“創文”出一份力，從身邊的小事做起！
為了培養小學生的文明素養和行為習慣，推進德育工作深入開展，新學期伊始，學校也開展了“爭做文明小使者，我為創文做貢獻”的活動。我光榮地成為了少先隊的“文明小使者”，在學校開展文明宣傳活動。每天早晨，我們“文明小使者”早早便來到學校，微笑地迎接著到校的每一位老師，每一位同學，“老師早上好！”“同學你好。”一個親切的微笑，一句簡單的問候……在大家的共同努力下，校園裡瀰漫著文明禮儀的芳香。
在學校組織的“大手拉小手，我為創文做貢獻”的活動中，我們在老師的帶領下，走上街頭，向市民宣傳創文知識的同時，還對綠化帶、馬路邊的垃圾、紙屑進行了清掃，為了把公園圍牆上的“牛皮癬”清理乾淨，我們可費了不少工夫，先用水把“牛皮癬”弄溼，再用鐵刷用力地把牆上的牛皮癬刷乾淨，同學們不怕髒、不怕累，清除了一塊又一塊的牛皮癬，看著被自己刷得乾乾淨淨的牆壁，又看看被弄髒的衣服，大家都會心地笑了。我們希望用自己的實際行動，感染更多的市民主動投入到美化縣城環境的熱潮中來。
生活中，我也時刻提醒自己謹記“文明禮儀”，尊敬父母，孝敬父母，儘可能為父母分擔家務活，養成謙恭有禮的好習慣，時刻提醒自己，要做到節省文具用品，不浪費紙張、少用空調和暖風機、刷牙，洗手後隨時關閉水龍頭，節約用水，吃完東西，隨手放入垃圾箱，外出時自覺遵守交通規則，不闖紅燈，走人行道不橫穿馬路……
為“創文”做貢獻，從我做起，從小事做起，養成良好的生活習慣，自覺維護環境衛生，提高文明素養，保護生態環境，讓創文與我們同行！
我為創衛添彩 篇7
國小六年級作文 ,624字創衛的號角已在河曲的大地上吹響，創衛的快艇已從黃河岸畔的這塊熱土上起航，我心湧澎湃，我滿懷對家鄉的熱愛，與大家攜起手來，為河曲創衛添彩。
我為創衛添彩，從我做起，爭當“創衛”小先鋒。“河曲是我家，創衛靠大家”，創衛活動，個個出力，人人支援，家家參與，身體力行，從我做起，美化自己的道德，自覺遵守交通規則；美化自己的行為，不亂扔垃圾，美化自己的言談，不說髒話，美化自己舉止，不隨地吐痰。建立國家衛生城市，人人有責，家家受益。以主人翁姿態投身到“創衛”活動中去，關心“創衛”，支援“創衛”，參與“創衛”，共同營造和諧美麗的家園。
我為創衛添彩，從小事做起，爭當“創衛”志願小衛士。不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。讓我們從小事做起，從身邊事做起，禮貌友善處事待人，主動清潔公共衛生，勸阻制止破壞創衛的惡行。把“創衛”的熱情融入日常生活當中，講文明語言，行文明禮儀，養文明習慣，樹文明形象，做文明市民，日積月累，將創衛推進。
我為創衛添彩，從現在做起，爭當“創衛”小小宣傳員和義務監督員。在家中，我號召全家總動員，為創衛活動來支援。在學校，我以板報形式，傳創衛知識，讓每位小學生都投入到創衛活動的大隊伍當中，小手拉大手，創衛齊動手。學習創衛先進事蹟，監督損壞創衛的不良行為，維護創衛成果，為創衛排阻解難。
創衛的步伐永不停，我將以創衛為己任，為創衛添磚加瓦，為創衛增光添彩，為創衛、為家鄉的繁榮盡一份微薄之力，同大家共創美麗河曲，打造宜居家園。
我為創衛添彩 篇8
國小六年級作文 ,570字建立衛生文明縣城是河曲縣縣政府在2012年的一項重大工程，也是我們每個市民義不容辭的責任。
為了進一步提高廣大學生養成講衛生，愛清潔，美家園的好風尚，激發各方面的創衛熱情，弘揚社會主義新風尚，促進創衛工作深入發展，我們學校積極響應號召，老師組織我們開展了“青春與文明同行，自願為創衛添彩”的主題活動。
有一次放學回家，我滿歡喜悅邊走邊欣賞著路邊的花草，突然有一個男孩把手中的香蕉皮扔到了我的腳下，然後甩頭就走了。這時的我，早已火冒三丈“怎麼不長眼睛？看不見前面有垃圾桶嗎？這樣亂扔果皮即不文明又影響市容市貌，還容易滑倒人—真是的”。我忙把香蕉皮揀到垃圾桶裡，又轉身去追那個男孩。我氣憤的問：“香蕉皮是你扔的嗎？”那個男孩看了我一眼，滿不在乎的說：“怎麼，你管的著嗎？”這更讓我氣憤難忍“你不知道現在是在大搞創衛嗎？如果全向你亂扔垃圾，可以嗎？”那個男孩聽了我這一問，羞愧的低了頭，不好意思的說：“以後我再也不會這樣了。”
這天晚上，我翻來覆去睡不著，白天發生的這一幕又清晰回映的我的眼前：這種舉手之勞的事，我們為什麼不能做到呢？只有人人蔘與，個個出力，我們的河曲才能變得更加美麗，迷人。
我們的一舉一動，彰顯著創衛風範；我們的一言一行，凝聚著創衛真情。正言如此作為學生，我們有責任，更有信心為河曲創衛添彩，讓我們的城市煥然一新。
我為創衛添光彩 篇9
國小六年級作文 ,1020字創衛是對城市的綜合整治。它能使我們城市基礎設施建設得到快速發展，城市環境衛生質量得到顯著改善，生態與居住環境得到不斷優化，城市管理與服務能力得到整體提升，居民健康衛生水平得到明顯提高，徹底改變城市髒、亂、差的面貌，使所有城市都成為水碧、天藍、地綠、乾淨、整潔、有序，人與自然和諧統一，社會與經濟協調發展，具有可持續發展潛力與實力的衛生城市，讓老百姓生活得更加安逸、舒心。
創衛，是大家的事，每個公民都應該行動起來，當然，我們小學生也不能例外，我們也參加了這次全體義務勞動。我們是在街心公園清洗牆壁。我們的隊伍是那麼的龐大：三百多名小學生都統一身著校服和特定的小紅帽，走成方正隊看上去是那麼的整齊極了。走到街上，是一道多麼靚麗的風景線啊。到了指定地點，我們開始分工了，我、呂昭華、雷蕾負責最東面的那一塊牆。公園裡幾乎都是小學生，密密麻麻的，像滿天的“繁星”，他們都和我們一樣，清洗著河曲的各個角落，這景象是多麼好壯觀啊！
創衛不僅僅是一個人或者幾個人的責任，而是我們大家共同的義務。每當我拿著食品袋想就此扔下時，我就會想起“創衛”這個詞和它的深刻含義，就不會亂扔了，它像一個警鐘，時刻提醒著我注意自己的言行舉止。有一次，我準備去街上玩，走在半路，忽然發現牆上到處是小廣告，不禁放慢了腳步，心想：“是誰還在牆上貼小廣告啊，現在不是正在搞創衛嗎？”想著想著，忽然眼睛一亮，想：反正玩也是玩，不如為創衛做一點事吧！說罷，我像發現了新大陸一樣，興奮地飛奔回家，拿來一小桶水和一個鋼絲球，準備大幹一場。我先是用手撕，先把最容易撕的撕下來，等撕到最後，粘得特別牢的那些小塊紙我就會用鋼絲球磨。七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裡的水似乎燙手，地裡的土幾乎冒煙。雖然我身上已經是大汗淋漓，但是當我看到一面嶄新的牆壁展現在我的面前時，嘴角露出一絲欣慰的笑容。除了我，還有一些人為創衛出了自己的一份力，比如：我的姐姐走在街上，看到一些很小的廢紙，也會撿起來扔到垃圾箱；我的好朋友時常提醒人們……
經過將近一百多天的創衛，我們這個小縣城的面貌煥然一新了，藍天顯得格外的湛藍，太陽顯得格外的耀眼。乾淨整潔、寬敞的道路，不再是亂兮兮的；兩旁搖擺的綠樹，不再灰暗暗的……一切都變了！
現在，人們有了更好的生活環境，比起以前，人們也更加自覺了，我相信，在不久的將來，我們的環境會變得更好。人們一定會改掉壞毛病，因為“城市”讓我們生活得更美好。
我為創衛添光彩 篇10
國小六年級作文 ,746字創衛從四月開始，它主要是把整個河曲改造成衛生縣城，消除那些小廣告垃圾點，死角，規劃重整黃河大街等，給河曲縣的市民們提供量良好的生活環境，從而提高人們的生活水平以及全民整體素質。
當創衛開始時，許多人都特別積極，所以就捐款捐物……過了一段時間，只見馬路上圍起了柵欄，人們行走極不方便。隨後，挖掘機、鏟土機等好多機械都在柵欄圍住道路中開始了創衛工程，路上挖開了很長很深的坑，每天黃沙漫天、烏煙瘴氣，在又深又長的深溝裡勤勞的工人叔叔們正在坑裡做下水管道，一場轟轟烈烈的創衛就這樣拉開了帷幕。
學校也響應政府號召，老師組織我們拿上毛巾、盆子等工具，到樓門前集合。我們排好隊，老師給我們發了一頂帽子，我們排著整齊的隊伍跟著帶隊老師出發了。到了黃河大街十字路口，我們便停下來，老師給我們分配任務，我們班負責擦欄杆。我們五人一組，組長領來一桶水我們把毛巾弄溼，便迅速的擦洗欄杆了。我們齊心協力不放過任何一處髒點，很快完成了老師交給的任務。老師又讓我們幫助別的班級。雖然正值夏季，太陽晒得火辣辣的，可我們的幹勁還很十足，老師給我們發了礦泉水讓我們解渴。我們正準備再接新任務時，老師說時間不早了讓我們返校，我們懷著無比興奮的心情，回到了學校。那一天我心裡美滋滋的，心想，我們小學生也能為創衛做貢獻了。
到了十月份的時候，創衛工程已經全縣竣工了。新換的欄杆、垃圾箱、紅綠燈、嶄新的柏油馬路，車道由兩車到變成三車道，還設定了停車位置。人行橫道兩邊也安置了欄杆，馬路邊的花草樹木把黃河大街裝扮成一道亮麗的風景線。每天早晚還有垃圾車唱著歡快的歌曲幫人們清理垃圾。
我為能生活在這樣的縣城裡而感到驕傲，自豪。我相信每位河曲市民也應該和我有同感吧。我一定要好好學習，長大了報效河曲，為構建更加美好河曲的未來貢獻更大的力量。
我為創衛出把力 篇11
國小五年級作文 ,856字隨著雷鋒月的到來，創文創衛的活動也隨之而來。因此，我們作文班的老師帶著我們開展了一次創文創衛的活動，來學習雷鋒精神。
在星期日上午，老師帶著我們來到園林西區，開始了創文創衛的活動。
老師把我們分成兩大組，然後一大組在那邊掃，一大組在這邊掃。我們這一大組的組員全部都高高興興地拿起工具，然後迅速地掃了起來。我在的地方，雖然垃圾不多，但是灰塵很多。於是我和吳佳峻就互相合作掃起了垃圾，吳佳峻拿著垃圾鬥和垃圾袋，幫助我掃。首先，我把地上的樹葉和一些可回收的垃圾掃成了一堆，然後吳佳峻就拿起了垃圾鬥，讓我把垃圾掃了進去，可是地上那麼多灰塵怎麼辦？於是我們兩個人就一起拿著掃把，把灰塵全部都掃到了一個地方，然後吳佳峻再去拿垃圾鬥，用手把垃圾鬥按住，還時不時的變位置，讓我更快的把灰塵掃進了垃圾鬥裡。接著吳佳峻拿著垃圾袋，當我要用垃圾鬥把裡面的灰塵和樹葉等垃圾倒進垃圾袋的時候，突然颳起一陣巨風，把我們的勞動成果給糟蹋了。我問：“吳佳峻，現在怎麼辦？”吳佳峻無可奈何地笑著說：“還能怎麼辦？趕緊重掃啊。”於是，我們倆又開始掃起來了，再掃到一半的時候我們已大汗淋漓。我對吳佳峻說：“好累啊，我們可以休息一下嗎？”吳佳峻對我說：“不行，我們就是要快速的完成創文創衛的這個活動，你看，其他人都在掃地，所以我們也不能比他們慢！”我無奈地說：“好吧！”在我們倆掃到差不多11點的時候，這一塊地方被我和吳佳峻打掃得乾乾淨淨！我們倆找到了老師，對老師說：“老師，你去看看我們的勞動成果！”老師說：“行。”我們倆帶著老師看了我們倆掃的那一塊地方，老師看了，稱讚道：“你們掃得很認真！”
通過這一次創文創衛的活動，我瞭解到“我為人人，人人為我”的創文精神，我會繼續努力爭做“創文創衛”活動的小雷鋒。
我為創衛添彩 篇12
國小六年級作文 ,667字“創衛”的號角已在上饒的大地上吹響，“創衛”的快艇已從信江岸畔的這塊熱土上起航，我心湧澎湃，滿懷對家鄉的熱愛，與大家攜起手來，為上饒“創衛”添彩。
我的家鄉在上饒縣華壇山鎮，我們這裡春天小草生根、百花齊放，夏天綠樹成蔭，秋天滿山秋葉，冬天銀裝素裹。最近，我們學校舉行了“為創衛添彩”的活動，所以，我要為“創衛”添彩。
我為“創衛”添彩，爭當“創衛”小先鋒，“上饒是我家，創衛靠大家。”積極參與創衛。美化自己的道德，要誠實，不偷竊；美化自己的行為，不隨地吐痰，不說髒話，不亂扔垃圾。建立家園衛生城市，讓我們一起營造家園和城市。
我為“創衛”添彩，爭當“創衛”志願者，從小事做起，正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”不跨出半步就到達不了千里遠的地方，不彙集涓涓細流，就不能成為江水和大海。所以我們不能浪費水，不能浪費糧食，也不能浪費時間，認真讀書，讓我們的家園更加美麗。
“創衛”的步伐永不停，我將以“創衛”為己任，為“創衛”添磚加瓦，為“創衛”增光添彩，為“創衛”、為家鄉的繁榮盡一份微薄之力，同大家共創美麗的上饒，打造宜居家園。
我為創文創衛出把力 篇13
國小三年級作文 ,469字今天，我們在老師的帶領下，興致勃勃地來到了園林西區打掃衛生，也來為創文創衛出把力。
今天運氣還算不錯，當上了組長。我們走著走著來到了領工具的地方，我們在領工具的地方拍下了照片，這些照片記錄了我們創文創衛的第一步。
領完了工具，我們來到了一個髒亂不堪的停車場。我們開始打掃衛生，大家忙得熱火朝天。瞧！我的好朋友已經開始掃了。當然，我也不甘示弱，爭先恐後地掃起來。不一會兒，我的汗水如同雨水般不停滴落，沾溼我的衣裳。
於是，我想偷偷懶，就把掃把放下來，在那裡休息。這時，我看見了好朋友，只見汗水在她們的臉上肆意的流淌，但她們的動作一點兒也不懈怠。我也不能這樣閒著呀！我一會兒去掃灰塵，一會兒去掃落葉，一會兒去撿一些瓶子。
一個小時過去了，看著我們的陣地——乾乾淨淨的地板。大家心裡比吃了蜜還甜。
一會兒，老師就喊集合了。我戀戀不捨地放下掃把，有幾個同學也不情願的放下了夾子。大家都挺捨不得放下手上的工具，哪怕自己拿的是垃圾袋。不過，參加了這次有意義的活動，大家都很高興。
幸虧我堅持了下來，才能體會到勞動中的快樂！
我為創文創衛出把力 篇14
國小四年級作文 ,679字“汕尾是我家，文明靠大家。”每次聽到這一口號，我就熱血沸騰，我就想為汕尾做些什麼，一直盼著為汕尾創文創衛出份力，終於今天讓我盼到了。今天，天作教育組織在園林西區的停車場打掃衛生。
在老師的帶領下，我們來到了目的地，這裡可真是汙七八糟、髒亂不堪啊。
大家開工了，有的拿掃把，有的拿夾子，還有的拿垃圾袋等等。我剛走出一步，就看見了一地的枯枝爛葉，我剛想逃走，就來了一個同學，她爭先恐後地掃了起來，她站在枯枝爛葉的旁邊，然後邊走邊掃，最後拿起灰鬥，把枯枝爛葉掃進去。怎麼回事？我為什麼要逃走，不上前掃走枯枝爛葉，我也有拿掃把啊。
看大家掃地，忙得汗流浹背，大汗淋漓，又看見了一個男同學，他正在把幾枝樹枝掃進灰鬥裡，可他怎麼掃也掃不進灰鬥裡，我看他很焦急。我被大家帶動起來，想把樹枝掃進灰鬥，可掃了幾次也不成功，我用腳把它撥了進去。
我看同學們在熱火朝天的打掃衛生，我也認真掃了起來。
我來到一個停小車的位置，一掃全是灰塵，看著那灰塵，我也不嫌棄地動了起來。掃了幾分鐘，終於把灰塵掃成了一堆。又不知道哪來的“妖風”，一吹灰塵又亂了，我又要重掃一次。真是討厭那“妖風”，希望不要再來了。
不一會兒，就要收隊了。汙七八糟的地，被我們掃得差不多。
如果每個人都盡一份力，汕尾就會變得更美。我們小學生是以後汕尾的主人，國家的棟樑之才，那我們小學生更要為創文創衛多出一份力。
突然，我仔細一看，還有一點點垃圾和灰塵，我馬上往後退了幾步，把那垃圾掃了起來。我掃完了之後，我想無論多髒多累也得把地掃乾淨。
我為美麗鹽城獻一計 篇15
高一作文 ,823字蓮花有高潔的美，木蘭有堅韌的美，桂花也有樸素之美，鹽城就像桂花，雖沒有江南的柔美，沒有東北的剛烈，但那桂花的素雅之美，不是最自然最淡然的美嗎？
鹽城綠水環繞，鳥語花香，這裡是珍禽異獸的故鄉，這裡是美食集聚的地方，這裡是樸素人民生活的城市，這裡是歷史悠遠淳樸的古城。
雖然鹽城有肥沃的田地，有豐富的自然資源，是魚米之鄉，但我們還是要珍惜糧食，當我們在飯桌上挑三揀四，浪費糧食的時候，是否想過在貧困地區還有許多孩子吃不上飯，有了上餐沒下餐，整天為溫飽而擔心呢？我想我們應該響應國家號召，實行“光碟”，定期對貧困地區進行捐糧、捐款，實現共同富裕，共建城市，實現中國夢。
鹽城山青水秀，環境優美，但現代化的步伐又帶來了多少環境汙染呢？現代化帶來財富和進步的背後又犧牲了多少環境呢？我想我們大可不必如西方國家那樣，侍到汙染嚴重到拐點時治理，我們可以利用可再生能源，儘量用一些清潔能源，如：風能、太陽能、水能等。既節約又環保，何樂而不為呢？不要等到失去藍天、白雲時才行動。
不僅從大的方面努力，也要關注細節，城市建立靠大家。個人和社會是分不開的，我們個人可能毫不起眼，似乎一點行為不算什麼，但如果人人都保護環境，從少開一次車、多乘一次公交車，少用清潔能源做起，那就如千千萬萬個水滴匯成江河一般了，舉手之勞，何樂而不為呢？一起讓鹽城變得更美麗吧！
你會不會一不小心扔了一張廢紙，會不會順手扔掉一塊電池呢？看似微不足道的小事，帶來的可能是巨大的浪費。我想使鹽城更美麗還需要垃圾分類回收。分類，我們可以粗略的分為可回收和不可回收，但其中還有更多的分類，不同垃圾的危害可能有很大的區別。所以我建議將垃圾分類分細一點，分完了可不只是更合理的清理掉那麼簡單，我們還可以再度利用、深度處理。我想許多垃圾都是可再生能源吧！像一堆廢紙，加工再用，就能省去砍一棵樹，垃圾回收再用可以使鹽城資源使用合理，環保，甚至可能拉動經濟的增長。
我為美麗鹽城獻一計，人人蔘與，使鹽城更美麗！
我為創城加一分 篇16
國一作文 ,519字東勝區創城創衛已進入到計時階段，每一個市民大腦中都時刻想著創城創衛知識，也時刻提醒自己要為創城創衛儘自己一份微薄的力量，作為一個剛剛步入中學校門，成為一名中學生的我也不例外，這不昨天就有這麼一件事。
昨天放學，我騎車正往家走，我為了趕抄近路，我進入了一個小公園。走著走著，一個小朋友提著籃子，向一個小角落走去，我心裡想：“這裡是出不去的，怎麼他要來這裡？”或許是出於好奇，我就跟了上去。
那個小朋友走到一堵矮牆，只見他找來幾塊石頭，又跑到工地上拿了幾塊磚頭，還找了一根較長的塑料管又跑回原處。
他用小手將磚頭搭成一個臺階的形狀，當他走到頂頭時，正好可以爬上那道矮牆上。他又把塑料管放在牆上，他站在牆上，用管子打牆邊的小樹，幾下之後，小樹上的果子嘩啦啦掉下一地，但樹上也有許多皮掉到了地上。
他剛要再打，我想到這幾天創城創衛不是說了嗎：“公園無未成年人損壞花草樹木現象。”我立刻去制止他，我告訴他：“現在市創城創城創衛的衝刺階段，如果人人都像你一樣，那麼，我們東勝區還怎麼創城創衛？”
他聽了我的話，將籃子中的果子一個一個放回地上，提著籃子低著頭走了，我也朝家走了。回家後我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“你今天做的很對，你為創城加了一分。”
我為創為添光彩 篇17
國小六年級作文 ,841字這些日子裡，每當我們開啟電視，翻開報紙時，都會看到一個詞反覆出現在我們的視線中—創衛。
為什麼“創衛”這個詞會頻頻出現呢？啊，原來是我們的家鄉河曲縣要建立省級文明衛生城市了，如果建立成功的話，那我們的家鄉會成為一個真正的碧水藍天的世界了。我對創衛的成功充滿了期盼。
雖然創衛活動已開展，但是由於一些人們不積極的參與，在建立省級文明衛生文明城市中也遇到許多的難題。最習以為常的便是亂丟垃圾，這也是最難杜絕的一點。就是因為這，結果城市有些地方看起來就是髒亂差。不講遠的，就說咋們最熟悉的學校吧。在我們學校裡，有很多同學好吃零食，吃完了又怕麻煩，不願走到垃圾桶處去丟垃圾，只是隨手一扔，便揚長而去，這種行為是極為不文明的，它不僅影響了市容，也讓別人對你的人格變得歧視，久而久之，你的社會地位也會減退。還有生活在小區裡的居民。雖然，政府已為小區提供了許多垃圾桶，但有些人們還是怕麻煩，只把垃圾放在垃圾桶的蓋上或直接堆在旁邊，搞得蚊蠅亂飛，人來避之。這些垃圾在城市裡，就像一個漂亮的小姑娘臉上沾滿了泥巴點，請問，這會讓人覺得她漂亮嗎？相信大家都不會。學校是我家，河曲是我家，衛生靠大家！
讓我們的家園更靚麗，有何不好？大家何不為創衛添光彩呢！大家有沒有聽說過這樣一句話：一紙一屑煞風景。不要亂丟垃圾！讓我們自覺地把垃圾丟進垃圾桶，讓河曲更潔淨吧；讓我們自覺地走斑馬線，多想想交通的通暢和自己的安全吧。大家想讓我們的河曲成為省級文明衛生城市嗎？想，那就開始行動吧！人總有一個目標，現在我也有一個偉大的目標；我要為創衛添光彩。目標不能只靠口頭說，要靠自己的實際行動來做。如今，我已為自己制訂了計劃：管住自己的腳，不違反交通規則；管住自己的手，不亂丟垃圾，管住自己的嘴，不在大街上隨地吐痰，不亂說髒話。我一定要牢記著幾點，為創衛出一份自己的力。
創衛不是一個人的事，考的是大家的努力，我希望大家可以為創衛盡一份自己的力，哪怕是杯水車薪，也用我們自己的力，將我們的河曲建設的更加美好繁榮。
我為創文出份力 篇18
國小五年級作文 ,589字文明，這個大家都很熟悉的字眼；文明，穿過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河流傳至今。
中國素有文明古國之美譽。古有三綱五常，今有五講四美三熱愛。從古至今，種花的傳統美德始終敲擊著每一位中華兒女的心靈。
古有孔融讓梨之尊敬兄長的文明；有孟母三遷之愛護晚輩的文明；有高山流水之朋友互敬互愛的文明。作為21世紀的接班人，我們更是文明的傳播者與執行者。
週末的早晨，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個風和日麗的好天氣呀！剛寫完作業，我便哼著小曲兒迫不及待地下樓玩去。我走到樓道上，看見一個塑料袋，彎下腰把它撿起來，扔進垃圾桶。就在這時，一位帥氣的叔叔把剛喝完的可樂瓶隨手一扔走了。我埋頭一看“不可回收”我連忙伸手把可樂瓶撿起，再放進可回收垃圾桶。
我一邊跑一邊喊：“叔叔，叔叔，等等我。”我像箭一般飛到叔叔跟前。叔叔奇怪地問：“怎麼了，小朋友？”我上氣不接下氣地說：“叔叔，您剛才的垃圾放錯位置了！”叔叔納悶地說“我是放進垃圾桶的呀？”我一本正經地說：“垃圾分為三大類，可回收、不可回收和其他垃圾。剛才你的可樂瓶應該扔進可回收垃圾桶。可回收垃圾可以變廢為寶。”叔叔漲紅了臉，說：“我下次一定改正，謝謝你！小朋友！”“不用謝，這是我應該做的。”
頓時，我耳邊彷彿響起一陣讚美的音樂！正所謂“眾人拾柴火焰高”只要大家齊心協力，從點滴做起，從現在做起。為建立文明城市做出積極的貢獻，共同創造醉美瀘州！
我是創衛小能手 篇19
國小六年級作文 ,1005字這學期開學，班主任王老師安排我擔任班衛生委員，還勉勵我要積極為創國家衛生城市獻計出力。
4月21日星期四晴
掃蜘蛛網
今天，我們班掃蜘蛛網。
王老師找來一根3米長的木棒，我用繩子先把掃帚和木棒頂端綁緊。再戴上塑料袋，把遮住眼睛、鼻子處撕開小洞，像是帶了一個防毒面具。這樣不僅可以看到物體、利於呼吸，而且還不用擔心蜘蛛落到頭上。一切準備妥當，我便開始工作了。
我專找角落，見黑黑的印記，就把它掃一遍，把蜘蛛掃到地上。當然，有的同學們很怕蜘蛛，他們擔心被蜘蛛咬而中毒身亡。我掃到之處，他們都往反方向躲，恨不得立刻離開。而我卻不緊不慢，輕輕地順著牆，小心地把蜘蛛掃到地上。一隻蜘蛛發覺掃把來了，突然跳到窗外，瞬間墜落，它急中生智，噴出了一根細白的網絲。它一邊吃這根絲一邊順勢往上爬，努力想爬到防盜窗避難。可好景不長，它剛吃了四口後，絲就斷了。蜘蛛摔到窗臺，一溜煙，跑得無影無蹤。
掃完蜘蛛網，教室顯得清爽、整潔、透亮。
4月25日星期五小雨
擦窗臺
今天，是我值日擦窗臺。
放學後，我找來一塊小布，提來一桶水。我把布泡在水裡，往水裡一按，拿出擰乾水，使勁擦窗臺。無論我怎麼用力，窗臺還是沒擦乾淨，布卻滿“頭”是灰，像剛滾了泥的野豬。我再次把布扔進水桶，把它擠成一團，一陣陣黝黑的髒水蔓延開來，像烏雲籠罩世界，黑不見底。
我上竄下跳，來回折騰了幾次，腿都酸了。我靈機一動：我的水槍不是可以裝水、噴水嗎？用它來蓄水，絕對好用。如此一來，事半功倍。
擦到窗臺兩側上頭的時候，我怎麼也夠不著。這時，我拿起水槍，對準窗臺上方一噴，髒水流了下來。用水槍噴完後，隨便用布一擦，窗臺潔淨如新。
望著一塵不染、閃閃發光的窗臺，我高興地笑了。
4月26日星期二小雨
清除積水
連日來，陰雨綿綿，我們學校公共衛生區沒有水溝，積水很多，還夾雜著垃圾。
怎麼辦呢？我冥思苦想，終於想出了辦法：積水的地方有裸露的泥巴，用東西鑽個洞，打到下水道洞穴，水就可以排走了。
想幹就幹，我立即回到教室，找出了一雙筷子。我先挑好一處積水中間裸露的泥巴，用手按了按，挺鬆軟，再把筷子在泥土上比劃一圈。我把筷子用力往泥土裡戳，黃泥水不斷冒出來。再用力往下捅，嘿！底下是空的，我拔出筷子，黃泥水跟積水混在一起，爭先恐後地往洞裡鑽，形成了小漩渦。最後，還冒出了一個調皮的泡泡，緊接著“咕嚕嚕”，積水頓時沒了蹤影。
我清除了公共衛生區積水，清掃地面垃圾自然會更容易。
我的創衛故事 篇20
國小四年級作文 ,628字“創衛大家一起來，美麗江城幸福家。請君牢記十個不，要把陋習洗刷刷：不隨地吐痰，不亂放亂掛，不亂扔垃圾，不亂建亂搭，不買路邊攤物品，互相監督你我他……”這首創衛歌大家都銘記在心了吧。接下來我給大家講講我的創衛故事。
有一天，我和妹妹、媽媽一起早早來到西山公園。準備撿垃圾，也提倡更多人蔘加這個創衛活動。
我們先進攻大門，我們分工行動，我和妹妹撿垃圾，媽媽拿垃圾袋，開始行動。妹妹看到垃圾就撿，一點也不肯放過，五歲小孩就像個真正的創衛者。我看到一個塑料袋，突然起了風，袋子隨風飄了起來，好像是故意不想讓我撿到。風停了，我趕緊去撿起來。時間一點一分地流走，垃圾袋裡的垃圾也越來越多。轉眼幾個小時就過去了，我們要去花海宣傳，提倡更多人蔘加到創衛中來。
到了花海。我發現有位叔叔在公共場地吸菸，便走過去對叔叔說：“您會唱《創衛十不歌》嗎？”“會呀，怎麼了？”叔叔疑惑的問到。“那您怎麼還在公共場地吸菸呢，而且隨地亂扔呢？”我問到。叔叔不好意思地說：“真慚愧，我以後一定不會了，我會加入到創衛中，做個江山好市民。”緊接著，有位哥哥隨地吐痰，我跑過去說：“哥哥，我們不能隨地吐痰，應該講衛生，也應該遵守創衛歌裡的十個不，做江山好市民。”“是呀，是呀，應該遵守，虧我還是個初中生呢！”哥哥說到。
時間漸漸跑走，周圍亂扔垃圾的人不扔了，亂吐痰的人不吐了，抽菸的人不抽了……大家都遵守了那十個不，做了江山好市民。
我們要再接再厲，從小事做起，為城市多一份清新空氣，讓藍天更藍！