我會製作牛排了相關作文20篇

我會煮方便麵了 篇4

國小四年級作文 ,567字

我會煮方便麵了！

星期天，爸爸媽媽出門在外，只有我一個人在家。一會兒看電視，一會兒玩積木，快活的跟神仙一樣。

可是沒過多久我的肚子就開始唱歌了，我把家裡翻了個底朝天。只找出來一些小零食，連塞牙縫都不夠呢。我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，從客廳的一頭走到了另一頭。

忽然我靈光一閃，想到了之前媽媽告訴我煮方便麵的基本要領。便打電話徵求父母意見。“可以，我說你做……”媽媽話音還沒落，我就興沖沖的做一切準備了。“首先，接滿一碗水，再把它倒入鍋裡。開火。注意……”“知道了，知道了！”我不耐煩地說。

咦？怎麼火閃兩下就滅了，是風娃娃的惡作劇嗎？我第二次開火後，眼睛直勾勾的盯著跳躍的小火苗，這次仍然滅了，很顯然這不是風娃娃的錯。第三次、第四次都是如此，我只好向父母打電話求救。“唉，誰讓你沒聽完就掛電話？聽著啊，先把打火按鈕摁下去停一會再向左打。”我按照爸爸說的去做，果然成功了！

不一會水面冒起了一個個的小泡泡，水開了！我小心翼翼地把方便麵放進去，生怕火苗又滅了，然後再把料包倒入鍋中。煮了幾分鐘，用筷子把面攪開，又煮了一會就出鍋了，真香啊！我把美味的方便麵端上桌，迫不及待地吃了起來，一會兒就吃個精光。這是我吃過的最好吃的方便麵，因為它是我親手做的。我感到無比的驕傲和自豪！

今天，我學會了煮方便麵，以後父母不在家時我再也不會餓肚子了！

製作牛軋糖 篇5

國小六年級作文 ,684字

馬上這個學期就要結束了，我和媽媽決定做一些牛軋糖，作為這個學期的送別禮物送給老師和同學。

我們準備好做牛軋糖的材料：花生、腰果、棉花糖、牛油、奶粉。

首先，我們用油鍋把花生、腰果爆香，再用碎肉機把它們攪碎成一個個小顆粒。這時，我們就能聞到一陣陣花生腰果的濃烈香味了。

接著，我們把棉花糖、牛油、奶粉放進已經燒熱的油鍋裡，用鏟子不停的攪拌，一會就看見棉花糖在慢慢地融化。我們再把剛才弄好的花生腰果顆粒倒入鍋裡，繼續不停的攪拌。這可真是一個體力活啊！我和媽媽的手都弄得發酸了。攪拌了好一會，鍋裡就神奇地出現了黏糊糊的一大堆牛軋糖，散發出一股誘人的香味，讓人垂涎欲滴。

我們趕緊把黏糊糊的牛軋糖起鍋放到盤子裡，並用擀麵棒把它們壓成一大塊，讓它慢慢冷卻變硬。過了大約30分鐘，牛軋糖變硬了，我們用刀把硬硬的牛軋糖切成了一小塊一小塊，就好像用機器切出來的一樣整齊好看。

接下來，就是最簡單又最好玩的一個環節了—包裝糖紙。我們先把牛軋糖包上一層薄薄的糯米紙，再用五顏六色的糖紙包起來，兩頭擰緊，捲成長長的一條。就這樣，一顆牛軋糖就做好了。我包啊包啊，看到切得不規則的牛軋糖我就順手往嘴裡一扔，把它消滅掉。家人都在笑我不是包糖的，而是過來吃糖的，好好玩啊。我們埋頭苦幹，不停地包糖，一堆花花綠綠的牛軋糖就出現在我們面前。看著這些牛軋糖，我好想馬上跟老師和同學們分享我的勞動成果，讓他們嚐到我親手製作的美味牛軋糖。一想到老師和同學們品嚐到這香甜的牛軋糖的開心樣子，我心裡比吃了牛軋糖還甜。

這次做牛軋糖，我既感受到了做牛軋糖的辛苦，又體會到了做牛軋糖的快樂，真是收穫豐厚。

如果我會製造機器人 篇6

國小六年級作文 ,911字

如果我會製造機器人，我想和它成為朋友。可以一起看書、一起玩遊戲，我們形影不離，象彼此的影子。那該有多好呀！聽說，今天我們三明日報小記者團要去少年宮參觀樂高機器人，我樂壞了，真想快點見到機器人朋友。

一走進樂高機器人工作室，滿屋的機器人撲面而來，不象人，沒有眼睛、鼻子、嘴，但又看得出象人，有機械的頭、機械的身子、機械的腿，令人眼花繚亂。劉老師說，這些是為了慶祝新中國成立70週年而專門製作的。

“機器人就是用機器組成的一個可以動的東西，可以代替人做事。就像掃地機器人，可以幫家人掃地，一開機，就能把垃圾清理乾淨。”哦，原來是這樣，機器人不一定要像人，但會幫人做事。我明白了，心想，看來，如果做臺機器人，也得會掃地、幹家務，媽媽就有時間跟我玩了。

“小朋友，你們知道樂高機器人要運用什麼知識嗎？”盧老師開始介紹機器人的製作了，我趕緊認真聽。“樂高機器人要用到物理、數學、資訊科技、生物、化學和通用技術，這些在機器人裡都非常重要。”天哪，我頭都暈了，我可什麼時侯才能學得會這麼多知識呢？什麼時侯才能有個自己的機器人呢？

“樂高機器人第一個組成部分是EV3主機，它就相當於我們的大腦，是機器人的重要部分。”盧老師展示著機器人，繼續跟我們介紹。第二個組成部分是感測器、第三個組成部分是伺服電機，分別是大馬達和中馬達。大馬達就像是我們的腳，能像輪子一樣走動……“哦，我明白了，大馬達就是機器人的支撐架。”我很興奮地一不小心喊出聲，“中馬達就像我們的手，能抓住東西。”“對了，你真厲害！”盧老師表揚了我，我心裡美滋滋的，聽得更認真了。

接下來，就是我們動手做機器人的時間啦。我早就躍躍欲試，想做一臺屬於自己的機器人。可是才學了那麼點知識，怎麼可能做出厲害的機器人？老師只是讓我們用杆、軸和銷EV3資料、輪子等組裝一個車子。這個比較容易，大家分組合作一起來製作，很快完成了作品，小夥伴們都爭先恐後地拿車子互相比較，於是我們還舉行了一場小小的比賽，比比看誰的車子更厲害。

今天又是愉快的一天，真想快快長大，學得更多的知識，能製造出一臺自己的機器人，我想，它不僅會是我的朋友，還會是大家的朋友；不但會跟我玩，還會幫助需要幫助的人，該有多好！

我的製作面具 篇7

國小三年級作文 ,1133字

一個東西，做不好，戴上難受，做得好，戴久也難受，哈哈，小朋友們，你們猜猜這是什麼？我悄悄告訴你，這是面具！我相信你們都做過面具，我今天也要做一個獨一無二的面具，你們如果想看我怎麼做，那就隨我來吧！

首先要畫面具臉上的主要部位，前提是，要畫得和我們臉上部位差不多，這樣戴上，我們才能自由說話、呼吸、看四周。先鋪上一張白色光滑的硬紙板，我可是要畫一個機器人，因此，眼睛我就畫長方形的吧！我正在畫畫標註中，可惡的毅展像喇叭一樣突然間喊著：“耶，我畫好眼睛了！”這一聲尖叫，害得我把長方形的寬直直的線硬生生變成歪的了，真是一個“害人精”，可是這張紙板這麼厚，我用橡皮擦，恐怕要擦到猴年馬月了，算了，將錯就錯了。這機器人的鼻子，是正方形，還是圓形的？那就畫個小櫻桃似的鼻子吧，可是待我很認真畫完時，奇怪，我這鼻子怎麼不是我想要的，變成了一塊沒形狀的石頭鼻子了。哎呀，我是不是畫錯了，如果戴上去，那不是鼻子和嘴巴緊挨打架了，時間關係，我看也行，就這樣吧！

開始挖洞眼了，我用一把鋒利戰士剪刀，順著線的邊緣，“咔嚓咔嚓”，專心地剪起來。一切順利，終於剪完這幾大部位了。

最後上色。機器人，到底一身穿什麼顏色的衣服呢？是藍色的，還是黃色的，還是……藍的吧！我拿起彩色筆慢慢地，一圈一圈地塗鴉著。

上完色，就要剪耳洞，綁繩子了。我把面具白色部分剪掉，碰到邊緣，我小心翼翼地剪，生怕把邊角給剪歪了，那我是竹籃打水——一場空。在臉頰兩邊用筆捅了個小洞，再用剪刀剪成一箇中洞，把繩子穿過去，打上死結，套上面具，哇，還真合適，眼對眼，鼻對鼻，口對口！大功告成！

最後大家都做完了，吆喝起來了。“你看我的豬，多可愛俏皮，瞧你那四不像的狐狸。”“就憑你那隻笨豬面具，你那才是四不像呢，還敢叫！”毅展插嘴道：“別說了，你們更不如我森林之王大老虎呢！”“哇，鑫源這個不錯，活靈活現！”說得我甜滋滋的。同學們各個指著面具議論紛紛。

“我們拍一張全家福喲，紀念六一節！”老師拿著手機，笑呵呵看著我們。我們都湊過來了，我做了一個“鋼鐵俠”姿勢，毅展擺出一副“美國隊長”樣子，童淼和若冰他倆，哈哈，在相互打鬧，還有皓然，由於中間沒做好面具時間不夠，結果戴了個不喜歡面具，縮在一旁，不肯露相呢！

“咔嚓”一聲，我們“全家福”定格了！小朋友，這就是我們做面具的過程喲！

我會打羽毛球了 篇8

國小二年級作文 ,409字

第一次學打羽毛球，我和弟弟打，弟弟每次都贏，我不甘心。再次和弟弟打，我第一次接到了球，我真是開心得不得了。弟弟看著我笑得那麼開心，乘我一不留神，就開始發球了，羽毛球飛得又高又快，我望塵莫及。這時，弟弟不屑地說：“真不好玩。”說完，弟弟就飛快地跑回家喝水去了。我的朋友來了，說：“江薇，我來陪你打。”

我的朋友耐心地教我如何發球，怎樣接球。我也學得很認真。不一會兒，我就掌握了打球的要領。這下，我信心十足。我叫弟弟下來比賽，弟弟得意洋洋走過來了說：“你打不過我的。”我沒有說話，只是笑了笑。我和弟弟又打了一場比賽。我用朋友交我的方法，四場都贏了，弟弟氣急敗壞，不服氣地說：“不算不算。”我看弟弟的樣子，走了過去，拍了拍他的肩膀，告訴他：“現在，你知道了什麼叫驕必敗了吧！”

哈哈，打羽毛球真有趣！

我會自己回家了 篇9

國小三年級作文 ,766字

在成長的過程中總會嚐到各種酸甜苦辣，我也不例外。劈叉的時候疼得大哭，當上了少先隊員開心得不得了，獨自一人忐忑地去小店買自己喜歡的東西，這些都是我成長的足跡。但其中有一件事，直到現在，我想到它時，還記憶猶新，整個人還彷彿處於極度的興奮之中。

那是一個星期二的下午，我才上二年級。放學了，我興沖沖地跑出校門，伸長脖子，急急地尋找著在人群裡的外婆，可環視了一圈，那個熟悉的身影遲遲沒有映入眼簾。我在校門口又等待了一會兒，可外婆就是不來。這時，我靈機一動，馬上去排隊撥打移動校訊通。誰知，移動校訊通就在這時罷工了。看著同學們都垂頭喪氣地走開了，我只能坐在警務室裡，將著急變成等待，雖然這時間是非常熬人的。

等待對我來說，十幾分鍾就像是過了一個世紀似的。我腦海裡蹦出了一個“餿主意”——自己回家。我既興奮又擔心，興奮的是終於可以嘗試一下自己回家了，擔心的是會不會遇到壞人啊？這時耳邊響起媽媽常常跟我說的話：在路上不要跟陌生人搭話，有事可以去找大人幫忙，過馬路走按指示燈走人行橫道。是啊，每個人都有第一次，只要按照媽媽的提示去做，離家這麼近，我一定可以自己回家的。於是憑藉記憶中的路徑，我先走過一個街道，在過紅綠燈時跟在一個大姐姐身後，按指示穿過一個十字路口，接著又按照這個方法走過一段小路。當我看到小區的大門時，我高興地在心裡喊道：我成功了！

我以最快的速度一口氣跑到樓梯口，坐上電梯，篤篤篤，敲響了大門。外婆開啟大門，大吃一驚，一拍腦袋抱歉地說：“你怎麼自個兒回來了？對不起，我記錯你放學的時間了。”我自豪地說：“沒關係，兔子急了會咬人，我急了就能自己回家！”外婆被我逗得哈哈大笑起來，欣慰地直說我長大了。我呢，則正在享受自己回家的樂趣呢！

我會騎自行車了 篇10

國小六年級作文 ,814字

我終於會騎自行車了！

那件事是發生在暑假的。那一天，我坐在家裡閒著無聊，就便讓哥哥教我騎自行車。哥哥答應了。可是，在我學習騎自行車這段時間裡，我嚐到了酸甜苦辣四種味道。

先說苦吧！哥哥扶著自行車的把手，我慢慢的騎著，漸漸地、漸漸地，哥哥跑了起來，速度變快了，我騎自行車的速度也變快了。哥哥感覺我掌控得不錯時，便鬆開了自行車。可是，自行車被鬆開後，我完全慌了，因為自行車正向電線杆撞去。哥哥發現後連忙跑過去，本來想扶著住自行車的，可是已經晚了，我雖然沒有受傷，可我的自行車受到了嚴重的“傷”前車輪被撞壞了。苦苦等了一個星期才修好自行車。唉！沒辦法。

——辣，我騎上修好的自行車後，讓哥哥再一次教我。但這次哥哥沒有那麼快鬆開手，剛開始慢慢地，漸漸地速度又變快了。這次我覺得自己掌控得不錯了，讓哥哥鬆開手，沒想到哥哥鬆開手後，我不小心摔了，劃破看腳上的皮，感覺腳上火辣辣的，滋味非常不好受。

——酸，經過上兩次的教訓，我讓哥哥千千萬萬不要再鬆開手。哥哥爽快地答應了。這次，哥哥十分小心，為了不讓我再次摔倒，哥哥鬆開手時，又在我旁邊邊看我騎邊抓著自行車座椅，經過幾天下來，我的手腳都很酸，連背都拉不直了。

——甜。經過幾天魔鬼訓練，我終於學會了騎自行車，當我逆風行時，風吹在我的臉上涼快極了。我的心甜滋滋的，因為我終於學會了騎自行車了！

四種味道，酸甜苦辣。即使困難重重我還是心裡比蜜甜。我又高興地呼籲一聲：“我終於學會了騎自行車了！”

雖然，這一次學自行車，使我的腳劃破了皮和自行車的輪被撞破了。可是，我有很大的收穫和感受：學習只要堅持不懈、努力就會成功的。做任何事也一樣，只要你堅持不懈就會成功，世界上沒有很難的事。

酸、苦、辣、甜，人生四味，用心體會，用心品嚐——最終，必定甜滋滋。

我會照顧“弟弟”了 篇11

國小四年級作文 ,1019字

我家養了一隻邊境牧羊犬，它身上的毛是黑色的，脖子、尾尖、還有四隻腳都是白色的，非常可愛。它是我們家最小的一員，我們都非常喜歡它。親暱稱呼它為“弟弟”。

平時都是爸爸照顧它，爸爸教它撿球，聰明的小狗一天就學會了，會把扔出去的球飛快地撿回來。爸爸說，等它長大了還會接飛盤呢。

可是最近爸爸很忙，每天都在單位加班到深夜回家。照顧“弟弟”的責任，就落在我身上了。

早上，我學著爸爸的樣子，把籠子開啟。“弟弟”一看見我就搖著尾巴向我跑來，不停地用身體蹭著我的褲子撒嬌，好像在說：“哥哥，帶我出去玩吧。”我對“弟弟”說：“來吧，我們去跑步比賽。”

“弟弟”一個箭步衝了出去，還沒等我反應過來，就跑得老遠了。我對媽媽說：“這不公平，它有四條腿，我只有兩條腿，重新比過！”這次比賽我長了個心眼兒，假裝跟著“弟弟”跑了幾步，等它快接近終點的時候，我說：“誰先到媽媽身邊誰就贏。”我猛地一個轉身，立刻跑到了媽媽的身邊。這個回合我終於贏了。“弟弟”氣喘吁吁地跑回來趴在地上，伸著舌頭，大聲喘氣。我摸著“弟弟”的頭說：“別難過了，剛剛是哥哥逗你的，我陪你玩球吧。”

聰明的“弟弟”立馬叼著它的網球放在我的腳邊。我撿起球，用力扔了出去。“弟弟”追上了球，跳起來用嘴巴把球接住了。重新叼回來，又放在了我的腳邊。這次我做了個假動作，還是沒有騙過它。看來“弟弟”上過一次當，警惕性高了許多。

愉快的時光總是過得那麼快，天色漸漸暗下來了。又到了“弟弟”該進籠子的時候了。今天我試著對它說：“回家！”它好像聽懂了我的話，跟著我一起跑回了家，自己還乖乖地走進籠子。我看“弟弟”伸著舌頭，趴在地上喘著粗氣，我想它大概渴了吧。趕緊在它碗裡倒上了乾淨的水。“弟弟”大口大口地喝了起來，還搖著尾巴，好像在說：“謝謝哥哥，你真好！

照顧“弟弟”是那麼有趣，那麼愉快！

我會打羽毛球了 篇12

國小四年級作文 ,469字

我的本領可多了，有畫畫、騎自行車、跑步……但我最拿手的就是打羽毛球了。

那是去年的一個週末，我做完作業，開啟電視看了起來。看著看著，突然，我看到電視上的人在打羽毛球。只見其中一個人把羽毛球扔上天空，拿起球拍，用力朝羽毛球打去，另一個人立刻揮動拍子打了回去。就這樣，羽毛球像燕子一樣飛來飛去。看得我心裡直癢癢，我也想學羽毛球了。

星期天，我要媽媽買了兩幅球拍和一個羽毛球，我和姐姐下樓學打羽毛球。

我拿起羽毛球，學著電視裡的人扔上了天空，我又拿著羽毛球拍用力打向羽毛球。結果羽毛球掉在了地上，我揮了個空，姐姐見到了忍不住哈哈大笑起來。姐姐告訴我：眼睛要盯住羽毛球，扔上去掉下來的時候再揮動拍子。我試了一下，果然好打多了，我又發了一次球，球像箭一樣飛向對面。“啊，我會發球了！”我高興地叫了起來。這次，我又發了一個球，姐姐把球打了回來，但是我怎麼接也接不住，不是揮早了就是沒瞄準，經過很多次的練習，我終於學會了打羽毛球。

我不僅學會了打羽毛球，還明白了一個道理：世上無難事，只要肯登攀！

假如我會變作文 篇13

國小三年級作文 ,527字

一天，我閒著沒事，對我折的許願星許願：“許願星啊，許願星啊，請把我變成一隻鳥兒吧！”

星星消失了，我真的變成了一隻鳥，飛上藍天和哥哥姐姐們一起唱歌、跳舞，開心極了。可是過了一會兒，我又累又餓，正要從天上掉下來的時候，我又拿出一顆許願星，“許願星，請讓我變成一隻蜜蜂吧！”

說完，我又變成了一隻蜜蜂，醉在花的海洋裡，真是快活極了。可是又過了一會兒，我就累得筋疲力盡了，因為我來來回回飛了50次了，已經累得不能動彈了。我要許願變成一個購物籃。

話音剛落，我就被一位女士提著，像坐上了拖拉機一樣，輕鬆多了。女士拿了兩袋奶粉壓在我身上，過一會兒，我身上的東西越來越多，壓得我喘不過氣來。

我又許願……我變成大樹、小河、白雲，變成大樹不能動，變成小河不能跑，變成白雲被風吹。

我還想變成許多東西，可只剩下一顆許願星了。我正思考著變成什麼，突然，我聽到了爸爸媽媽的聲音：“孩子，回來吧，爸爸和媽媽再也不出去打工了，再也不會丟下你一個人了。”我心想：只要和爸爸媽媽在一起就是我最大的心願了。於是我們對許願星說：“許願星，請讓我變回自己吧！”

假如我會變作文300字 篇14

國小三年級作文 ,3329字

【篇一：假如我會變作文300字】

開啟記憶的寶庫，每當媽媽嘮叨的時候，當老師批評我的時候，當字寫不好的時候，我都在想：要是我會變，我想變成……

假如我會變，我要變成一位書神。讓那些不喜歡看書的孩子領悟書中有多少黃金屋，讓他們博覽群書，變成一個有文化的人，讓他愛上看書，讓他的記憶裡有豐富的知識。

假如我會變，我要變成一隻海豚，我要看清海底深處的祕密，讓一個炎熱的夏天變成一個在水裡度過的涼爽夏天，讓在水邊的人看見我美麗的身影，我可以在水裡盡情地暢遊。

假如我會變，我要變成一位魔法師，飛到一個貧困地區，讓那些孩子能夠吃香的喝辣的，有房子住，也有學校可以上。在這一瞬間，能變出了食物、房子、學校，孩子們都開開心心地上學去了。

每個人的心中都有很多煩心事，也會想變成其他的物品，那是什麼呢？

【篇二：假如我會變作文300字】

假如你會變，你會變成什麼呢？就讓我們在夢幻王國裡一起遨遊吧！

我們小時候可能都會這麼想，如果我像孫悟空那樣會騰雲駕霧該有多好啊，這樣我就可以飛上天空，和星星月亮一同嬉戲，像小鳥一樣自由自在地在蔚藍而又廣闊的天空翱翔。

假如我會變，我想變成鋼鐵俠，飛到世界各地去尋找那些作惡的人。

不知不覺中，我來到了一家銀行，我看見銀行的窗戶破了，人們四處逃跑。於是，我下來一看究竟，果然沒有猜錯，有四個小偷拿槍，有一個人在那拿錢，一個把槍口對著老闆說：“你快把密碼告訴我！”那老闆只好告訴了那個小偷，小偷一看見我，就對我猛烈開火，可是對我只是一些不起眼的小傷害。其中一個把槍對準老闆說：“再靠近一步的話，我就殺了他！”我見了，以迅雷不及掩耳之勢從他手裡奪過了人質，在用我的機械手臂把他們提起來，然後把他們帶到了警察局裡，把他們關進監獄。

我又來到了一座島嶼，上面到處都是野獸，我用了一張巨大的網把他們全都給捉住消滅掉了。我變成了一個小有名氣的英雄人物。

假如我會變……

【篇三：假如我會變作文300字】

假如我會變，我要變成一條小魚，我要在大海里歡快地游來游去。我不怕那些凶猛的大魚，我也不要被人捕到岸上然後被吃掉。

假如我會變，我要變成一陣風，我要把人們的炎熱和汗水都吹走，留下涼爽。我要把大海里的水吹給沙漠，讓沙漠也有雨露和綠色，給沙漠帶來涼爽。我還要把人間的黑暗和邪惡都吹走，讓人間永遠充滿光明和愛。

假如我會變，我要變成一個孝順的小偷，我要把爸爸那彎得不能再彎的背偷走。我還要把媽媽那白得不能再白的頭髮偷走，讓他們永遠年輕，充滿活力。我還要把世間所有邪惡的念頭偷走，鎖進一個大箱，然後扔到大海里。

假如我會變，我要變成一棵長在黃土高原的大樹，我要擋住塵土，讓黃河變得清澈見底，讓小魚在水裡歡快地游來游去。

假如我會變，我要變成……

【篇四：假如我會變作文300字】

在我的童年中，我最喜歡風了。

想著想著，我居然變成了一陣風。當我吹過小河旁時，我想：呀，這裡的河水真清！可什麼地方缺水呢？對了，是沙漠！我使勁一吹，就把這裡1/3的水吹到了沙漠，沙漠馬上萬物復甦，埋在地底下幾萬年前的小草小花都重新綻放了。

當我到廣場的時候，發現有幾個孩子在握著風車大哭，好像是因為沒風，風車轉不起來才哭的。於是，我又使勁一吹，風“呼”的一聲湧到那邊，風車又轉了起來，孩子們非常開心，我在心裡暗暗地想：我又幫助了幾個人！

現在是夏天，人們非常炎熱，可附近又沒有游泳池，只好賣力地拿著扇子扇來扇去。我看見了這一切，於是我在家家戶戶的視窗旁吹來吹去，直到第二天黎明，我才把所有人都吹了個遍。那些人都在說：“這陣風好涼爽啊，再來一陣吧！”我聽了，開心極了，心想：我又成功了！”

假若我會變，我會變成開心快樂的風。

【篇五：假如我會變作文300字】

假如你會變，你要變成什麼呢？讓我們一起在想象的王國裡暢遊吧！

假如我會變，我想變成海豚，自由自在地在海里游泳，和人們一起訓練，和人們在海洋館裡表演給遊客們看，讓遊客們喜歡海豚。

假如我會變，我想變成一陣風，當夜幕降臨時，我來到一個小農村，那裡的人們愁眉苦臉，因為那座農村裡的風很少，發電站的風車無法轉動，一直停電。我深吸一口氣，使勁撥出，但風車只是微微地轉動了幾下。於是，我來到狂風家，把事情的經過告訴了狂風，狂風跟著我一起來到發電站，我和狂風深吸一口氣，使出吃奶的力氣撥出去，風車迅速轉了起來，農村有電了，村民們都喜出望外。

假如我會變，我想變成河流，流到遙遠的撒哈拉沙漠。那裡的人們非常缺水，我希望給人們多一點水，讓他們不再缺水。也可以給他們用來種樹，可以幫他們抵抗沙塵暴。

我希望我的這些願望都能實現，這樣就可以幫助遇難的人，讓他們幸福地生活。

【篇六：假如我會變作文300字】

假如我會變，我會變成一陣風，我會吹到田野裡，給農民們帶來涼爽，給他們去除炎熱，讓農民們不再那麼炎熱。我還會把風吹到公園裡，讓小朋友們的風箏飛得更高更遠。我還會吹到沙漠，讓地上的小草和小樹們生長起來，這樣，那裡就會變成一片綠洲，不再讓沙塵暴橫行霸道，讓沙漠變得更加安全。

假如我會變，我會變成一陣雨，我會下到乾涸的水井裡或乾涸的小河裡，讓小河繼續向前流淌。我會下到森林裡，讓那些乾枯的草木生長起來，讓森林裡變得一片生機，讓小動物們有地方安家。我會下到需要水的地方，那裡的人們就可以喝到清澈涼爽的水了。我還會下到乾燥炎熱的地方，讓那裡變得潮溼涼爽。

假如我會變，我還會變成一棵棵樹，我會生長到各個地方，製造出更多氧氣，使空氣變得更加清新，讓人們都能健健康康地生活下去。不會因為那裡沒有氧氣而讓那裡的人死去。

假如我會變，那該多好啊！

【篇七：假如我會變作文300字】

假如我會變，我會變成一個孝順的小偷，把爸爸媽媽的皺紋偷走，讓他們變得更美麗、漂亮；把爺爺奶奶的白髮偷走，讓他們變得更加年輕；把我的朋友的煩惱偷走，讓他們變得無憂無慮，做一個快樂的人。

假如我會變，我會變成一陣微風，在夏天給人們涼爽，在沙漠給小草帶來清涼，讓它快快長大，給居民帶來清涼，給大地帶來無窮的清涼。

假如我會變，我想變成哈利波特，施展魔法，給貧窮的人帶來錢，讓他們能吃上飯，能上學，能把學習的知識變得更廣闊。給有煩惱的人排憂解難，讓他們的煩惱離去。給孤兒帶來幸福，給孤兒帶來父母的味道，讓他們知道父母的愛是多麼濃郁，多麼讓人離不開的味道。我還要到沙漠去，變出一棵一棵的樹，讓那裡成為綠洲，把那裡的環境變好起來，不再那麼惡劣，讓那裡成為一個優美的聖地。

假如我會變，我會變成時光老人，回到過去，把我曾經犯下的錯誤彌補回來。我還會穿梭到未來，看看未來的我是什麼樣子的。

我想變成世界萬物，創造一個美好又和平的世界。

【篇八：假如我會變作文300字】

假如我會變，我要變成一條蠶寶寶。

有一天，小主人來打掃我的家，因為我是裡面最小的一條，所以小主人可能沒有看見，便把我扔進了垃圾桶裡。就這樣，我離開了家，來到了一個陌生的地方去尋找自己的家。

我煞費苦心，翻山越嶺，終於找到了一個家。我慢慢地爬到樹頂，吃起了樹葉。吃飽了，心想：現在我吃喝不愁，可以過上安定的日子了。可是，事情並不像我想的那樣。

一天，我差點被老鼠一口吃了，幸好我躲了起來，才逃過一劫。過了幾天，我經過了四次脫衣服，肚子變成圓圓胖胖的時候，我走一步都困難無比，我很想變瘦。

終於，我想出了一個辦法，只要把吃的吐出來就可以了。結果，吐出來的只有一層層細細的絲。正好我困了，就躺在床上睡著了……

一陣春風吹過，我甦醒了，我慢慢地咬出一個洞，從裡面爬了出來。

小魚看著我說：“蠶寶寶，你怎麼長翅膀了？”我驚訝無比地以為它在說笑話，可當我在水面照了一下，自己真的長出了翅膀！我想回到我原來住的地方，可是我剛飛走，就發現我的蠶絲不見了。原來是人們把它做成了一件漂亮的衣服。

我真開心，我為大家出了一份力，這份力雖然很小，但是每人都出一份力，那就很大了。

三級馬浩宇

我的製作的筆筒 篇15

國小四年級作文 ,517字

我家的書桌上擺著一個太陽筆筒，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢！

筆筒的原型，其實是一個其貌不揚的“八寶粥”罐子。瞧，它穿著一身藍外衣，是用雪花黏土包裹的，這代表的是天空。在筆筒的正中，那是我用超輕黏土捏成的太陽公公。它的四周圍繞著金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋，真像一個大蘋果。一雙圓溜溜的大眼睛，時不時地眨著眼。它的嘴角微微上揚，笑容看起來十分燦爛。春天是個萬物復甦的季節，然而這一切全是因為太陽贈予大地充足的陽光。所以我喜歡它，我想把它做出來，貼在我的筆筒上。

看著這太陽筆筒，讓人浮想聯翩：在一片湛藍的天空上，太陽公公正展示著它那金光閃閃的衣裳，為大地照明，到處充滿了生機。一陣陣微風吹過，千萬朵小花彷彿在輕輕點頭說：“太陽公公，謝謝您給予我們溫暖！”

往筆筒裡一看，就可以領略到裡面的“風光”了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠著筆筒，面對面說話。而彩筆靜靜地躺在那裡，閉目養神，它們一家相處得可好啦！

別看它們平時一聲不響，可到了我要用它們的時候，它們就會立馬出現，熱心幫助我完成各項作業。

啊，可愛的太陽筆筒，我永遠珍惜你，愛護你，因為你是我學習的好幫手。

我喜歡吃牛排 篇16

國小四年級作文 ,409字

我喜歡吃許多東西。水果中最喜歡吃哈蜜瓜，喝的東西中最喜歡喝可樂，配菜中最喜歡吃紅燒鴨肉……但我最喜歡吃主食是牛排。

它外表棕色，食用它的工具不是筷子和勺子，而是鋒利的刀子和尖銳的叉子，而且旁邊還裝飾著生的西蘭花兒、生蘿蔔、生黃瓜之類的，十分美觀。它不僅很美觀，味道也是數一數二的。

我拿起刀子和叉子，聞了聞，可真香啊。我迫不及待地用刀子切了一塊肉，這牛肉可真夠硬的，怪不得要用刀子，大則是因為蠅蟲把它的皮叮硬了吧！筷子可沒這本事。我又用叉子叉上它，我口水已經流出來了。我立刻把它塗上番茄料，牛排好像流了血。叉子一下子把牛排送到我嘴裡。嗯，我嚼了嚼，第一感覺是非常甜，這“血”真好吃。然後感覺越嚼越軟，好像又沒那麼硬了。這味道真不能比喻，比豬、鴨、雞肉都美味，比“舌尖上的美味”還美味啊！

我喜歡吃哈密瓜，可樂，紅燒鴨肉，但我最喜歡吃牛排。

製作牛軋糖 篇17

國小三年級作文 ,450字

週日，我和媽媽一起製作牛軋糖，準備材料有：片狀黃油6片、棉花糖多半袋、奶粉202克、花生一斤、蔓越莓半斤、葡萄乾半斤。

材料準備齊全，開始做了，我先小心翼翼的開成小火，把水倒進鍋中，讓水開了再把六片黃油放進鍋裡，等黃油慢慢軟化到一半時，將多半袋棉花糖倒入鍋中，而且一直要保持小火，拿大勺子把棉花糖攪拌成黏糊狀，把200克奶粉加入鍋中繼續攪拌，再將一斤花生、半斤蔓越莓和半斤葡萄乾，繼續攪拌。我用力過猛，不小心攪拌到鍋外，媽媽幫忙攪拌均勻後，倒在油紙上。我倒的一點不均勻，有厚的有薄的。我使出吃奶得勁兒，用擀麵棍壓平，壓到一釐米左右，放入冰箱冷藏兩小時後要用刀切成兩釐米寬一釐米長的條形小塊，我切了兩三塊就覺得手痠痛不想再切了。媽媽鼓勵我做事不能虎頭蛇尾要堅持，我咬牙切好後用糯紙先包一層像是給牛軋糖穿了一件薄薄的內衣再用七彩斑斕的糖紙當外衣包住。這樣美味的牛軋糖就做好了。

鮮美的牛軋糖出鍋了，吃上像粘牙糖一樣粘香可口。你們別以為看著簡單好做，實際做起來就會感到困難重重，做任何一件事都要去實踐。

我會騎自行車了 篇18

國小四年級作文 ,378字

星期天的上午，我的媽媽給我買回了自行車。我非常開心，拉著媽媽的手讓她帶我去公園。

到了公園，我還沒學，就直接騎，結果，我剛上車，沒騎幾秒，就摔倒了。之後，媽媽對我說了做事要堅強，要一點一點地練，不能在中途放棄。我聽了媽媽的話，於是就下定決心，要學會騎自行車。

就這樣，我每天寫完作業，我都反覆學習怎麼騎好自行車。在這一段時間，我摔倒了無數次，但我毫不洩氣。終於有一天，我學會了騎自行車，我非常開心，就在小區裡一直騎，直到媽媽看見為止。

媽媽為了獎勵我，讓我和小弟弟一起在廣場裡騎。我們還參加了騎自行車比賽。那天，我們整整騎了十圈，結果“我”第一，“張秀蘭”第二，“我的小弟”第三……

這次我在學自行車的過程中明白了個道理：做事要認真，堅持不懈就會成功。

我會洗紅領巾了 篇19

國小三年級作文 ,423字

同學們，你們胸前的紅領巾髒了，怎麼辦了？

我一年級時戴上了紅領巾，那時的我一直都不會洗紅領巾，髒了都是丟給媽媽洗的，還有時洗好了我都忘記拿了。

三年級的時候，媽媽說：“你該自己洗紅領巾了。”我說：“我還沒洗過嗎，那還怎麼能讓我洗呢？”“我來教你吧！”媽媽說。“好的。”我歡呼起來。媽媽說：“我們開始吧。”媽媽慢慢地說著，我按步驟做著：第一，先打一盆水，第二，在把紅領巾放到水盆裡浸泡，第三，把肥皂塗在紅領巾上，再搓一搓，把白泡泡一下就變成了黑泡泡，清水便成了黑水。第四，我再把水倒掉，換成清水，第五，把紅領巾重複洗一遍，第六，把紅領巾擰乾，第七，把紅領巾掛起來。這樣地一步步地來，還真不錯，我把紅領巾洗乾淨了。

看到晒在太陽光下的兩條紅領巾，是那麼鮮豔，在風中飄動的它們，好像在誇獎我：“你真棒。”

我會騎自行車了 篇20

國小四年級作文 ,639字

走在道路兩旁，隨處可見各式各樣的公共自行車：小黃車、小綠車、小白車……越來越多的人，把自行車當作了交通工具。看到別人騎著自行車，那麼輕鬆、那麼自如，心想：騎行車一定很簡單。

一個週日的下午，我便開始信心滿滿地開始學騎自行車了。我扶住自行車，坐上坐墊，兩腳掂著地，我先將左腳放到自行車腳踏板上，右腳一蹬地，自行車就開動了。我使勁保持平衡不讓自行車倒下去，可自行車還是倒下去了。唉！我緊張得直冒汗，原來騎自行車沒有我想象的那麼簡單。

第二次，我再也不敢坐上去了。這時，爸爸說：“我扶住自行車後面，你再試試唄！”我硬著頭皮坐上了車，發現有了爸爸的幫助我能騎行一段距離。儘管如此，我也只敢在爸爸扶著的時候騎上自行車。經過多次練習後，爸爸說：“等一下我鬆手了哦！”我連忙說：“不行，不行！”

雖然我一再囑咐爸爸千萬不要放手，但這一次爸爸還是放手了。我並不知道爸爸已經放開了手，還是管自個人騎著。過了一會兒，自行車往一邊傾斜了，我趕緊用腳支撐住地，自行車這才停了下來。我往後一望，發現爸爸正在遠處看著我。我既生氣，又興奮。爸爸說：“你看，你自己不是會騎了嗎？你就當爸爸一直扶著就可以了。”

聽了這話，我頓時信心倍漲，馬上開始繼續練習。我一開始騎得搖搖晃晃，到後來已經可以騎著自行車繞操場好幾圈了。

我高興地大聲喊道：“我學會騎自行車了！”