我是體育小健將相關作文20篇

我是體育小健將篇1

國小六年級作文 ,809字

最近，班級里正在舉行“雛鷹爭章”活動，我們班的四十三位同學就如同四十三顆閃閃發光的星星，照亮了漆黑的夜晚，每個同學身上都有自己的優點，每位同學都是值得學習的。而今天我要毛遂自薦一下，理由請聽我細細道來。

我是校足球隊的一員，球技在班裡名列前茅。我跑得也很快，50米只用了短短的8。3秒，在班級的排名與幾個“大長腿”不相上下。可謂是一名“體育小健將”了。作為一名校足球隊員，我很榮幸能代表學校參加在胡埭中學舉行的“無錫市濱湖區小學生足球比賽”，與隊友並肩作戰，同甘共苦，而那次比賽令我至今難忘：

第一天，我們來到了一個十分陌生的環境裡：4塊綠油油的足球場地、食堂、教學樓、籃球館先後映入眼簾，“哇，胡埭中學可真大啊！”我情不自禁地感嘆道。就是在那裡，我們進行了為期三天的激烈比賽。隆重的開幕式一結束，各個球隊便走到自己的場地進行預熱，準備用最好的表現迎接第一場比賽。當比賽的哨聲一響起，我的心情便如沸騰的開水一樣激動起來，隊友們也個個氣勢如虹，第一場比賽我們以4：0的好成績取得了開門紅。

功夫不負有心人，在接下來的兩天裡，我們代表隊一路過關斬將，闖進了半決賽。在半決賽中，我率先打進了一記倒勾球，但在之後的賽程中，由於我的射門失誤而被對方反攻過來。我很想將功補過，便“飛”起我的“毛腿”拼命追趕，就在對方球員準備射門的“千鈞一髮”之際，我毫不猶豫地伸出自己的左腳，攔住了“來勢洶洶”的足球。緊接著，我將球傳給我的隊友，他又回傳給我一個高高的飛球，“嘭”的一聲，我以一個漂亮的倒勾球打入門中。最終，我們以8：0的好成績大獲全勝。雖然，我們在後來的決賽中失利屈居亞軍，但這次比賽卻永遠印在了我的腦海中。

作為一名“體育小健將”，我喜歡各類體育專案，特別是足球。在足球訓練及比賽中，我學會了頑強拼搏、永不服輸的品質，也學會了團隊合作、相互配合的精神。我要繼續努力，發揚體育精神，鍛鍊強健的體魄，為將來建設祖國打好堅實的基礎。

體育小健將篇2

國小三年級作文 ,643字

他是我們班裡的籃球明星，也是年級組裡數一數二的人物，也是我最要好的好朋友，他的名字叫劉品希。

他長著一雙大眼睛，還戴著一副雙鏡片的眼鏡，高高的鼻樑，一對大大的招風耳和一個小小的嘴巴，裡面還有一對超級大的大門牙。他的特點是樂於助人。

還記得有一次，老師說我們過幾天要和其他班級打籃球賽，還說讓劉品希當隊長。所以我們大課間的時候，每次都在練習籃球。有一次我在練習的時候沒有帶水，渴的要命，他主動把他的水借給我喝。而且在每一次練習中，他讓我們休息的時候，他自己卻一直在練習運球、投球。

終於到了比賽的那天，場面很激烈。我們兩個班的拉拉隊一個比一個喊的聲大，尤其是我們班的拉拉隊都快破音了，而且他們也不怕熱，每個人手裡拿著一張卡片，上面畫著“三年一班加油”，還有一些我們班投籃的樣子，美麗極了。我們聽到了這些叫喊聲，彷彿有了新的力量，跑得更來勁兒了。

但是我們現在還是在他們班的後面，就在比賽開始倒計時的時候，我們的分數還是比他們班少兩分，在這緊張的情況下，我看到劉品希直接從對方隊員手中把球搶了過來。然後他躲過兩個防守隊員，上了一個三步籃，就在這時，我聽到球從籃筐裡掉到了地上。這時大家都開心地跳了起來，進了。比賽時間也到了，我們雙方的分數是22：22平手了。

我們又開始打上了加時，最後我們以26：24的分數，成功地贏得了比賽。

我希望他長大以後能像姚明那樣出名。這就是我給大家講的“體育小健將——劉品希的故事。”

我是體育健將篇3

國小五年級作文 ,578字

在我們班，同學們都稱我為體育健將。

每一次校運動會，老師都會派出幾員大將，我就是其中一員。

從四年級起，我每天都堅持跑步，鍛鍊身體。在校運動會，我參加很多體育專案比賽；最有把握的就是跳繩，每次運動會我都能在一分鐘內超過200個，獲得“跳繩大王”的榮譽稱號。

不但跳繩厲害，我跑步也很快。第一次參加800米長跑，發令槍一響，我就像一支離弦的箭衝了出去。跑到中途，我感到很累，看到好多個同學超過了我。我調整呼吸，保持速度，到了最後一圈，我開始衝刺，不斷加速，超過一個又一個人；在離終點約100米時，我使出全身力氣，奮力向前，又超過了一位同學，衝到終點獲得第五名，雖然名次不是很理想，但我為第一次長跑能有這樣的成績感到高興。

除了參加校體育活動，在課外還學打羽毛球。我參加了省青少年羽毛球比賽。那場比賽的第一場，我輕鬆將對手打敗，但第二場小組出線爭奪賽時，遇一強勁選手，我用盡全力，怎麼也打不過，輸了比賽。對手鼓勵我：他們能有這麼好的打球技術，得益於平時的刻苦訓練。雖然那次比賽我只獲得小組第二，但比賽中努力拼搏，讓我感受頗豐：讓我知道，我離真正的體育健將還很遙遠，可只要努力，就能攀登高峰。

通過這些比賽，讓我懂得，要成為真正的體育健將，還要付出更多的汗水和努力，要堅持不懈，不能半途而廢；不然，永遠都不可能成為名副其實的體育健將。

我是體育生篇4

高二作文 ,888字

“頭腦簡單，四肢發達”是很多人給我們體育生下的定義。或許其他同學甚至老師眼中，我們就是文化成績差的一類，所以有的人說我們狂、我們傲、我們目中無人、“同在一個校園內，你們憑什麼，你們有什麼資本？”滿臉的不服氣還帶著質疑。那好，現在我就告訴你，我們憑什麼！

多少的日子裡我們以奔跑為目標，多少的歲月裡我們同操場打交道，多少次風雨中的奔跑，多少次烈日下的衝刺揮汗如雨，多少次摔倒後的爬起，多少次受傷後的繼續、永不言棄；多少次的汗流滿面，多少次的血沾衣襟，依舊無怨無悔。有誰知道，我們灑下的汗比喝的水還多，我們奔跑的腳印足以踏遍萬水千山。

你們乘涼時，我們在烈日下一遍遍練習起跑；你們吹風時，我們在暴晒中一次次重複衝刺；你們吃飯時，我們仍在沙坑裡練習跳遠；你們蹦蹦跳跳有說有笑時，我們肩頂槓鈴自娛自樂；你們捂著羽絨服躲避風寒時，我們三九天跑得渾身大汗；你們放學成群結隊進超市時，我們卻得拎著臭鞋帶著一身疲憊去洗澡；你們上一節體育課跑兩三圈大喊累死了，可我們每天訓練累得連邁腿的力氣都沒有；你們受一點點傷有人疼，請假回家無人敢攔，可我們受傷了只能忍，要學會把疼痛降到最低，因為我們還要繼續；你們沒事講講八卦新聞，我們沒事要想如何把專業與學業更好的結合實際。你們高中三年把自己保養的又白又嫩，我們肩上的皮、手上的繭卻脫了一層又一層；你們學習好稱為天才，我們專業好卻被一些人說成“四肢發達”。

流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，這句形容軍人的話，也成了我們每個體育生的至上名言，刻在骨子裡。

練了體育才知道，夏天的太陽能會把人晒暈的；練了體育才知道，冬天的寒風是可以在身上劃出口子的；練了體育才知道，長跑下來連呼吸都是疼得要命的；練了體育才知道，操場上任何地方都是可以當床的；練了體育才知道，人是沒有克服不了的困難的；練了體育才知道，肌肉拉傷是很疼的；練了體育才知道，只有用拼搏才能鑄就夢想。

三年的風雨兼程，三年的同甘共苦，我們從未放鬆，我們從不言棄。我們敬佩胡楊，因為胡楊活著，一千不倒，倒下一千年不腐。我們是體育生，鋼一般的意志，血一般的豪情，除了軍人，我們最強。我，是體育生！

我是體育生篇5

高二作文 ,982字

說實話，還沒有上高中的時候，我只知道高中有文科生和理科生，不知道還有體育生、美術生、音樂生之類的。現在，當我自己成為一名體育生，對於體育生有了更深一層的瞭解。體育生是怎麼樣的呢？

體育生其實就是以體育為特長的學生，在高考之前要參加體育術科考試，術科考試成績作為高考錄取的分數之一。文化科高考成績和體育術科成績同時上線，高校方面才進行擇優錄取。

不少人對體育生是有偏見的，認為他們只是頭腦簡單、四肢發達、學習懶惰、紀律散漫的人。但事實上，體育生是有情有義的，是吃苦耐勞的，是任勞任怨的，是積極拼搏的。他們非常尊重教練，非常尊重傳授他們知識的老師。他們學東西肯動腦子，會下功夫。他們還喜歡交朋友，對待朋友非常真誠。他們做事很細心，你交一件事給體育生去做，他們一定會做得非常漂亮，一點兒也不馬虎。

體育生的訓練生活是枯燥乏味的，沒有其他人想象的那麼有趣。以為不用在教室上課，可以在田徑場上玩，其實不是這樣的。他們每天早上很早起床，用飽滿的精神去訓練，不論颳風下雨，還是酷暑寒冬，你都會看見他們努力訓練的身影。他們比那些坐在課桌邊的其他文科生、理科生辛苦多了。

我曾在一本書裡讀到過這樣的一段話：“世上最苦的不是黃連，而是一顆默默承受的心；人間最累的不是騾馬，而是一個努力拼搏的人。不能說的苦楚，化作孤獨一個人去扛；不能流的淚水，變成風雨一個人去擋。我們總是在人前，強撐著愉悅的笑容；我們總是在背後，咀嚼著難耐的心痛；我們一直在壓抑，忘了情緒也需要發洩；我們一直在奔跑，忘了身體也渴望休息。我們帶著快樂的面具，瞞過了所有人，卻單單騙不了自己；我們穿著堅強的鎧甲，扛過了一切事，卻唯獨委屈了自己。”我當時看到這段文字時，內心受到了極大的震撼。這段文字簡直就是我們體育生的真實寫照。他們雖然文化知識方面可能不是很高，但他們擁有刻苦耐勞的精神，真誠直率的性情，是值得所有人尊重的。

受到別人尊重的同時，我們也要學會尊重人，那些上課睡覺、講話、開小差的同學，不尊重老師，讓老師難受，讓教練沒面子，讓班主任蒙羞，讓家長失望，讓好學的同學氣憤，這是有愧於作為一個體育生的標準。我記得，在第一次訓練的時候，教練對我們說過，你們是體育生，學習方面暫時差點沒關係，但一定要學會做人！

體育生應該是尊師重教的學生，任勞任怨、努力拼搏、積極進取的學生，運動場上勤奮刻苦訓練，課堂上認真專心學習。

我驕傲我是體育生篇6

國一作文 ,808字

不知道大家對體育生了解多少？他們表面上嘻嘻哈哈、快快樂樂，實際上他們是怎樣的一班人，知之者甚少。

有人會認為體育生很爽，所謂鍛鍊，不就是玩嗎。每天下午只需要上兩節課，晚上七點半才回班上自習，而且成績也不用太好。

然而事實並不是這樣，我作為一名體育生深有體會。的確，高考對體育生的文化課分數要求沒有純文純理的那麼高，但也要考到三百多分才有保障。另一方面，我們每天還要面對不同強度的訓練，其實我們真的很累，多次流著淚說，放棄吧。

我們曾經一點都不爽。

每天都做著同樣的事情，枯燥、無聊。面對高強度的訓練，不單單是對身體素質的考驗，也是對意志力的考驗，沒有堅定的意志力是堅持不下來的。還有痛苦的冬訓，即使再寒冷，我們的訓練也照常不誤。那種苦，非常人所能堅持；那種累，非常人所能承受。

還有人嘲諷我們，說我們頭腦簡單，四肢發達。在他們看來，體育是不用動腦子的，只需要一味地拼命吃苦即可。他們哪裡知道，就拿最簡單跑步來說，也是有技巧的。就像解數學題時用的公式一樣，只是要比數學題簡單的多。但你不去思考，不去體會，不去練習是永遠不會跑得快的。

也有人會說我們成績很爛，說我們都是不好好唸書的“壞學生”。但是你們可曾知道，我們這些“壞學生”和你們一樣有著共同的目標—大學？在這群“壞學生”中會有人通過努力，通過奔跑，跑進大學的校門。多年之後，你們可能會懷念在課堂上、在課桌上奮鬥的青春，而我們懷念更多的卻是操場上的青春。我們會懷念那些奔跑的日子，訓練的日子，當然也不會忘記那種全身痠痛的滋味；更不會忘記那些一起奔跑，一起奮鬥的兄弟們！

我是體育生我怕誰！不管寒冬酷暑、雨雪風霜，誰可與我一樣驕傲的奔跑？我是體育生我怕誰！不管是早是晚、是血是淚，誰又可以像我一樣真正的不在乎？誰能硬過我們骨頭？誰能敵過我們的意志？我們是最能吃苦受累的一族！我們當然是最有希望的人！我們沒有狂妄，我們只是直言，因為我們是值得驕傲的體育生！

假如我是體育老師篇7

國小四年級作文 ,397字

假如給你一次改變的機會，你想變成什麼？是居里夫人嗎？是一位醫生嗎？其實，我最想變成一位體育老師。讓學生在我的帶領下健健康康地成長著。

假如我是一位體育老師，我會對我的學生的跑步要求非常的高，我要求大家先跑五圈後再來玩。每天把跑步的基本的視訊發給我，如果你沒有收到跑步的視訊，我會讓他跑10圈跑給我。記得有一次，我到四（2）班第一天當他們的體育老師。他們看到我這樣子都呆了，我心想：體育老師是個小女生。我猜到他們的心中在想什麼，我說：“大家在門口排隊我們到操場上跑5圈。”然後，大家垂頭喪氣地走到門口排隊跑步，大家排好了隊，向操場走去。我心想：大家肯定缺少鍛鍊。於是，我讓他們跑步，有好幾個人都在掉隊，於是，我跑上去鼓勵他們趕上大部隊。我在學生們邊上和他們一起跑步，跑到了第四圈，大家氣喘吁吁的，我不停地給他們加油鼓勵，直到他們堅持到最後。

我一定要好好地努力學習，長大了當一名嚴格的女體育老師。

假如我是體育老師篇8

國小四年級作文 ,1243字

【篇一：假如我是體育老師】

子悅四年級

假如我是體育老師，我要用下面的方式來教我的學生。

假如我是體育老師，當溫度高30度或下雨時，我會讓我的學生們待在教室裡，在不打攪其他班級的情況下，適當地做些體育鍛煉。然後教他們一些體育常識，以豐富他們的知識面。再有時間，我會讓他們看《經典傳奇》之類的科教節目，讓他們增長見識。

假如我是體育老師，在溫度小於30度時，我會讓學生們先繞操場跑兩圈、走半圈，當作他們的熱身運動。每次學新的運動，我會自己先示範幾遍，接著先讓學得較好的學生來嘗試，之後讓他們的教其他學得不好的學生。而我則在一邊觀看、指導，最後保證每個學生都學會。如果還有時間，我就讓學生們在陰涼的地方自由活動。

假如我是體育老師，在下雪的時候，我會帶領我的學生們去操場上打雪仗、滾雪球、堆雪人……

怎麼樣，我這個“體育老師”還算稱職吧？

【篇二：假如我是體育老師】

丫丫五年級

本人非常喜歡體育，有志向當個體育老師。

這天早上一起來，活力充沛。開啟衣櫃，換上上班必備運動服。洗漱完畢，吃完早餐，出門！

到了學校，往門前一站，自動面部識別。“卡塔”一聲，門開了。

我走進教學樓。五樓是我的辦公室，由於其他體育老師都是男的，就把我安排在了語數英老師的辦公室裡。（都是女的哦）

到了辦公室，紀要準備開始上課了。我先把昨天晚上想的備課再重溫一下。首先，體能一定要練好，所以35分鐘的課，五分鐘熱身；然後練兩組仰臥起坐，每組一分鐘；然後跳繩兩組，每組一分鐘。還剩下20分鐘，該接觸接觸籃球了。

上午第二節課就是我的課。第一節課，先去佈置場地，因為第一節課時間沒有人上體育課，我就先把墊子鋪在了體育館裡。找來一些短繩，放在墊子旁邊，然後就檢查籃球。一切準備就緒。

正當我坐在墊子上休息一下時，一陣說話時傳入我的耳朵。啊，我的學生們來了，我連忙站起來。果然，幾秒鐘之後，我的學生們衝了進來。

“向右看齊！向前看！前排側平舉後排前平舉向前看齊！向前看！好，課代表，準備活動！”吩咐完，我走到隊伍旁邊，開始看。別以為這很輕鬆，我必須眼觀八方地望著他們，不能讓一個人偷懶。

好不容易做完了，我號召全班同學：“現在仰臥起坐，一個人做，一個人按，然後交換！”頓時哀聲四起。但是沒辦法，還得照做。他們一邊做，我一邊檢查，並糾正動作。

然後是跳繩。“一分鐘跳繩，一起跳，節省時間！”於是，開跳。我還是不能閒著，要抓出偷懶的人。

最後是籃球。我先從最基本的運球開始教起。教完後，我就坐在旁邊，看他們練習。天氣很溫暖，我一不小心就睡著了。

“叮鈴鈴——”一陣鈴聲響起，我從床上跳下來。忽然我看到床頭上我的工作證：XXX小學五年級英語老師。什麼，又是老師？

唉，現在我們終於知道當老師的辛苦，每天都要監督我們。好好學習吧！

我是跆拳道小健將篇9

國小三年級作文 ,689字

我是一個活潑開朗、健康快樂的陽光男孩兒，我有很多愛好，看書、唱歌、下棋、游泳……都很喜歡，我最喜歡的，還是跆拳道。

我對跆拳道的喜愛已經到了迷戀的程度，一天不練都不行，每天晚上一放學，我都會先去練跆拳道。一到道館，教練就讓一個助教帶領我們做熱身運動，活動活動筋骨，等身體運動開了，又開始跑步，也不知道跑了多少圈，等我跑得上氣不接下氣了，教練才說：“休息三十秒，喝口水再來！”我喝了口水，剛坐下來，教練就喊：“集合！”啊！這麼快？我們艱難地爬起來，還沒站穩，教練又說：“坐下，坐下，再歇會兒吧！”我們氣得“圍攻”教練，他“好漢不吃眼前虧”拔腳就“逃”，還故意做出各種受委屈的狼狽相，大家笑得肚子都疼了。鬧過一陣之後，教練帶我們做許多有意思的動作，有蛙跳、小兔跳、鴨子步……我們累得滿頭大汗，卻沒有一個人叫苦喊累。

學習跆拳道以來，最令我自豪的還是我的腿功。現在，我會好多腿法，有：橫踢、三百六十度環踢、前踢等，我最厲害的是橫踢。記得有一次，我和一個同學被教練叫到一旁踢沙包，我用力過猛竟然把沙包踢壞了。後來有一群紅帶的隊員被“關押”過來練習橫踢，教練當眾表揚了我們倆，還讓我們現場給他們做示範表演呢，看到他們投來無比羨慕的目光，我開心極了！

我就是這樣的跆拳道“高手”，你喜歡我嗎？如果你也是跆拳道愛好者，歡迎你來跟我切磋切磋。

職業體驗之—我是書市“小攤主” 篇10

國小六年級作文 ,784字

10月3日我有幸跟著小記者團當了一回“小攤主”，做起了自己的小本生意。

為了能參加這次有意義的活動，我還精心準備了好多自己親手製作的小東西，有女孩最喜歡的整套髮飾（包括髮箍、髮夾和頭繩）、也有用彩泥製作的超級可愛的小掛件（有章魚、小蘋果、漢堡包、米老鼠等等）、還有一朵朵含苞欲放的玫瑰花。

距離活動結束只剩下半個多小時了，看到周圍有賣出去好多東西的另一小組，我們同一攤位的人都急的像熱鍋上的螞蟻。這時候有一位小女孩膽怯地走了過來，問我：“姐姐，要買我的娃娃嗎？”我猶豫了一會兒，“可以買二送一，買三送二的！”她羞澀的繼續說道。為了能儘快把自己手中的東西賣出去，我只好遺憾的對小女孩搖搖頭。小女孩無奈地離開了我們的視線，不過從她的言語中讓我想到了一個好辦法。

我立刻拿來紙和筆，在紙上寫了幾個大字“買二送一”，並把紙貼在了醒目的氣球上，高高的舉過頭頂，同攤位的朋友也靈感大發，飛快地抽出一張紙，拿出筆寫起了“虧本大甩賣，買到就是賺到。”幾個端莊的行書，照著我的樣子也做了起來。這樣一來，顧客果然多了很多，我們一個個都大聲叫喝道：“走過，路過，不要錯過！清倉大甩賣，有買有送哦！”這辦法真不錯，不一會兒，我們的攤前就彙集了許多顧客。當他們光顧時，我心“砰砰”的跳個不停，生怕他們不買就走了。最終看中我親手製作的髮飾的人比較多，很快就賣掉了好幾套，其中一位小姑娘居然跑來用她的畫來換我親手做的一整套髮飾呢！一位大姐姐買走了兩個小掛件，當然我們也開心地又送了她一個。時間越來越少，真希望現在所有人都能來購買我們攤位的東西，把我們攤位清空就是我們今天最大的收穫。

這次的活動很快就告一段落了，通過這個活動，我們也賺到了屬於自己人生的第一桶金，當然也讓我們明白了一個道理：賺錢是不容易的，不管是打工也好還是自己做生意，都得學會吃苦，努力學習，不斷想出新的點子，才能離成功更進一步。

我們班的“體育小能手” 篇11

國小六年級作文 ,421字

要說我們班的“體育小能手”，那非體育委員李宸浩莫屬了，他的體力和跳躍高度，使我們驚歎不已。

這學期，學校舉行了區校運會，李宸浩報了1500米長跑和跳高，其實他恨不得全部都報名。自從他報名以後，每次大課間時，他一直堅持每天跑1200米。有時候下小雨，他總是戴上帽子堅持到操場上跑步，班上的同學會有一些去給他送傘，說：“老李，你跑步也不能淋雨呀，沒幾天就要舉行校運會了，我們還要你為我們爭個光呢！”李宸浩用手把雨傘一推，說道：“你們回去吧，我跑步熱，淋點雨沒事兒，就是你們不要被雨淋生病了。”

校運會這一天到了，李宸浩跳高令人驚歎不已的高度1。2米取得了跳高全區第一名。下午，1500米長跑開始了，李宸浩以驚人的體力在一開始的1400米穩居第三，在最後的100米衝刺中，他成功超過了第二名的跨過了終點線，獲得全區1500米第二名。

聽了我對我們班的“體育小能手”—李宸浩的介紹，你認為他是一個名副其實的“體育小能手”嗎？

我是一朵小雪花篇12

國小六年級作文 ,472字

冬天爺爺帶著北風哥哥和我們悄悄地來到了這個世界上。我們天生就是六角形的，披著潔白的衣裳。人們有的說我們像毛茸茸的棉球，還有的說我們像亮晶晶的銀色花朵，你們覺得我們像什麼呢？

我和我的同伴手拉著手共同飄落到孩子們玩耍的空地上。頑皮的孩子拾起我們，捏成了一個個圓圓的球，朝對面的孩子扔去。“呀！不好了！快躲開，要不然我們碰到孩子們的衣服會融化的！”我焦急地喊著。謝天謝地，靈敏的孩子躲了過去。可是，我們卻摔倒了其他同伴的身上。道歉了以後，我毫無徵兆地被其它同伴組合成的巨大圓球壓了過來，使我也成為了“大圓球”中的一份子。哦！原來孩子們是在堆雪人啊。不好了呀！太陽公公準備要出來了，這時，熱心的北風哥哥來到，把我們帶到了田野裡。

在田野裡，我和同伴變成了一條厚實的“棉被”，為田野裡的麥田擋風，有句俗語說得好“冬天麥蓋三成被，來年枕著饅頭睡”意思就是如果今年冬天下了一場大雪，明年的麥子就會大收。因此，人們還給我們取了個好名字：瑞雪。

在這個北風呼嘯的冬天，我與我的同伴去了許多地方。可是，春天姐姐來了，在太陽公公的照耀之下，我們成了大地的第一滴水。

假如我是一條小溪篇13

國小六年級作文 ,594字

假如我是一條小溪，我會流向世界各地，讓世界各地都充滿生機。

假如我是一條小溪，我流到了一個乾涸的大地旁，只見大地分裂，一道道的裂痕浮現在地面，我深感同情，揮灑著一滴滴的小水珠。只見滿身傷痕的大地漸漸地康復了，一道道的傷疤癒合了。大地上長出了許許多多嫩綠的小草，小草在微風中頻頻點頭，有的又左右搖擺，好像在說：“小溪，謝謝你。”然後，我就悄悄地流走了。

接著，我流到了一片枯黃的田野旁，只見田野上的農作物幾乎都奄奄一息，許多的農民在不斷地埋怨道：“哎，這天怎麼還不下雨啊，要再不下雨，農作物還用活的嗎？”看見了這些情景，聽見了這些話，我深受感動。我在田野中穿梭，用水灌溉著它們，奄奄一息的農作物眨眼間恢復了生機，高粱挺直了腰板，麥穗結出了麥子，農民們高興極了，激動地說：“啊，這條小溪真是我們的救星啊。”農民們忙著收割農作物，一片繁忙的景象。我又悄悄地流走了。

然而，我又到了一座枯萎的森林，森林光禿禿的，只有樹幹和滿地的落葉。這時，猛烈的太陽將我蒸發了，我成了許許多多的小水滴，凝聚成了一大片的烏雲，成了雨，落下來，滋潤了森林。森林頓時恢復了原貌，樹木伸出強壯的枝幹，頭上長出茂盛的綠葉，招惹來了小鳥在枝頭引吭高歌，而成了雨的我又在地上凝聚起來了，又形成了一條小溪。

我又流淌著，又流到了更遠的地方……

假如我是一條小溪，我會幫助更多的人民，滋潤更多的地方。假如我是一條小溪，那該多好啊。

我是一隻小醒獅篇14

國小六年級作文 ,554字

在生活中，我就是一隻小醒獅。面對學習，我有著醒師的勇敢、樂觀，並且有著醒獅的堅強，我是一頭容光煥發的小醒獅。

記得八歲那年，期末考試的成績發下來了，我的數學成績竟然是史前無例的最低分—88。5分。

見到了這個成績，我失望透頂，眼淚不由自主地從眼眶中流了出來。回到家裡，媽媽看了成績皺了皺眉頭，沉思片刻，然後從嘴裡蹦出一句：“這不是你真實的成績，你要把試卷抄三十次！你一定要記住這次教訓！”

我日日夜夜地抄，不知不覺新年到了。大家來都到婆婆家拜年了。媽媽曝光了我88。5分的成績，大家紛紛笑話我說：“振釗，這次怎麼考得這麼差啊？”“不會吧，你平時考試也沒那麼差的呀！”……親人們你一句，我一句地議論起來。我受不了了，一氣之下衝出了家門，自我安慰：他們只是在開玩笑，今年我只是失手而已，明年我一定會考出好成績的！

一個寒假就要過去了，三十次的試卷也抄完了，但我不會忘記這次教訓。這88。5分就像是我童年的陰影，每當想起它，我都會因悔恨而流淚。

後來有一天，媽媽對我說：“孩子，你一定要學習小醒獅，學習它面對挫折依然堅強、樂觀和勇敢的精神。”

從此以後，我再也不因為考試而流淚了。因為，我默默努力著，默默付出了。如今，我每學期都被學校評為“學業優等生”。我是一隻小醒獅，不再懼怕人生道路上的種種挫折了。

我是一棵小草篇15

國小六年級作文 ,675字

我是一棵小草，我雖然小，但我知足，我每天貪婪的吸收著太陽公公的養料，和同伴們快樂地交談，有工人叔叔給我們澆水，我們快樂得無法形容。可是……

一天，我們正在快樂地攀談著，忽然，有一個小男孩走了過來，我們正想和他打招呼，沒想到，他一腳踩到了我和同伴們身上，我感到一股鑽心的痛，他不管我們如何痛苦，依舊在我們身上踐踏。過了好久，他終於走了。第二天，他又來了，而且不止一個人，他們在我們身上踢足球，一個又一個的腳印踩在我們的身上，我在疼痛的驅使下昏了過去，我醒來時，天色已晚，他們已經走了，我們想大聲說不要再踩我們了，我也是你們的朋友呀！可是毫不管用，終於有一天，有兩個漂亮的小姑娘，他們拿著一個牌子，上面寫著不要亂踐踏草地！我們感激地看了她們一眼。

第三天，人們好像沒有看到那個警示牌似的，仍舊在上面踐踏，他們好像更加猖狂了，它們把我們從土地裡挖出來，用泥巴打架，我祈求著上天，千萬別把我挖走，可是天不隨草願，一個小男孩企圖用鏟子把我挖出來用我去跟她們作鬥爭，可是他用了很大的力氣都沒有把我連根剷起，於是他便朝我使勁踩了幾腳。我忍受著痛苦，夜晚，我望著那大大的月亮，心想：為什麼人類要如此摧殘我們，雖說我們微不足道，可對人類也有貢獻呀，我雖不能與大樹相比，但我也可以吸收二氧化碳，釋放氧氣呀，我也可以與大樹一起防沙塵暴啊。人類難道不知道嗎？摧殘我們就是在摧殘你們自己呀。人類，停手吧！為了你們自己不要再傷害我們了，我們沒有功勞也有苦勞啊。

我們在此呼籲人類：要愛護我們，我們才可以幫助你們做更多的事情啊，不要再傷害我們了，你們不為我們想。也要為自己想想啊。

我是一隻小烏龜篇16

國小五年級作文 ,862字

我是一隻小烏龜。我長著一對狡猾的小眼睛，四隻胖胖的小腳甲，我雖然才五歲，但是看起來就像一隻成年龜—這是因為我的小主人每天餵我上好的食物，我才長得那麼健壯。

我原來是在另一戶人家生活的，那家主人對我也不錯。一天，我在陽臺上晒太陽，一不小心往前一爬，我只覺得身體不由自主地往下墜，眼前一片漆黑—我竟然從樓上摔了下來！我極力把身體縮—不讓我柔軟的腹部著地。可是，我還是肚皮朝下地摔了下來。我只覺得一陣疼痛，就昏了過去。

等我醒來，只看見一個小朋友坐在我的面前。她是誰？哦，我剛才從樓上摔下來了，昏了過去，她把我救了，那她就是我的新主人了！我開始打量我的新家：新家是個有很多花紋的盆子，裡面裝滿了水，我快活地用四肢滑水，並大叫著：“啊，這可真舒服！”主人聽見了我的怪叫，說：“你是餓了吧？我給你去拿東西吃。”說著，她端來了一小碗腥氣的東西。“這是什麼？”我奇怪的自言自語，仔細一看，原來是我在舊主人家很少吃到的小魚乾！我立即狼吞虎嚥地吃了起來，吃完了，我懶懶地打了個飽嗝，趴在盆子裡想：“這可真是‘大難不死，必有後福’呀！”

就這樣，我在新主人家過著舒坦的生活。直到有一天，我當時正在陽臺上眯著眼睛晒太陽，小主人進來了，對我說：“我們一家人要去度假，時間可能會長一些。我擔心你不習慣外面的生活，就決定把你留在家裡。”說著，她又端來三大碗小魚，說：“我們不在家時，你就吃這些吧！”我好奇地碰了碰那些活蹦亂跳的小魚，原來是我才一歲時沒有被人抓走前，吃的那種小魚！以前吃的挺鮮美，現在肯定也好吃！我想著，用前爪抓住只小魚，就往嘴裡放。可是，我吃慣了小魚乾，怎麼也吃不慣這種活的鮮魚。但主人臨走前只留下了這些食物，我只好硬著頭皮逼自己吃下去。可一碗小魚還沒吃完，我就腹瀉了。我把肚子裡的食物全都拉了出來，我趴在盆子裡，微弱地叫著：“主人，救救我……”說完，我頭一搭，餓昏了過去。

等我醒來，主人已經回來了，她好像很內疚，給我加了餐，我吃地飽飽的，就又開始晒太陽了。

這就是我，一隻有著不平凡經歷的小烏龜。

假如我是教育家篇17

國小六年級作文 ,647字

同學們，你們知道嗎？在眾多山區裡，有一些家庭生活十分貧困，一年收入不過幾百元，那些孩子更不要談上學了，家境好的，勉強上得起學，但學校的條件極差，聽到這，你是否也有和我同樣的願望—去幫助他們呢？

如果我是教育家，我會盡我全部力量去幫助那些山區的孩子，力爭讓沒有學校的地方豎立起孩子靈魂的工廠—學校；讓那些條件差得都有明亮的窗戶，潔白的四壁。讓孩子的夢想從這裡啟航！

當然，有了學校，高素質的老師也不能少，在孩子們心靈的航程中，導航燈是必不可少的，因為：有了導航燈，孩子們才能不誤入歧途，勇往直前！我還會帶動一批有理想、有志向的優秀教師走進山區，讓山裡的孩子享受到城裡孩子一樣的教育！

當然，有些的地方離學校太遠了，無條件去，就依靠計算機的網路，也真正讓孩子領略計算機的魅力，讓他們的心插上理想的翅膀，讓夢想成為現實，使孩子們稱為國家之棟樑！

眾所皆知，人無完人，老師也有把握不準的時候，這就需要靠學海中最忠實的伴侶—書。我會準備那些最有趣，知識又豐富的書籍，讓那些孩子走出大山的理想成為現實，以最高效率，最高速度到達成功的彼岸！

古人說：“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”是不對的，因為好多知識需要實踐後才能弄懂。我會定期讓孩子們去遊覽祖國的大好山河、高高的建築，瞭解奇聞軼事，再讓孩子們練習作文，經過參觀和練習，我相信孩子們的文筆不再是乾澀無味，而是文筆飛揚！

雖然我一個人的力量是微弱的，但是我相信，只要我們共同努力，美好的未來不久就會展現在我們的面前！

我是一朵小花篇18

國小六年級作文 ,592字

“我有花香，沒有樹高，沒有草綠，我是一朵美麗的小花。”聽到這段自我介紹，大家應該都知道我是誰了吧！對，我是一朵可愛美麗的小花。

一個美麗無比、空氣清新的春天，我在大地母親的襁褓中醒來，我迫不及待地衝破黑暗，沐浴著明媚的春光。太陽公公慈祥的對我笑，風姐姐向我唱著優美動聽的歌，其他同伴也向我打著招呼，蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥行色匆匆地向我說了句：“你好，歡迎你。”就去忙別的事去了，蝴蝶姐姐要採花粉，蜜蜂哥哥要採蜜，回去釀製成香甜的蜂蜜。生活在這樣一個大家庭裡，我感到無比的幸福和快樂。

以後的每一天，每天太陽公公出來的時候，我都會披著晶瑩漂亮的“珍珠”外衣來向公公問好，我懶洋洋的沐浴陽光，早上真清爽！中午天氣炎熱，大樹伯伯幫我擋住強烈的陽光，讓我可以涼快些，我對大樹伯伯說了一聲“謝謝您！”下午，天氣沒那麼熱了，風姐姐帶著我和同伴們跳舞，我們搖晃著，開心極了！然後，風姐姐教我們唱只屬於花朵的歌，教會我們了風姐姐才走，傍晚來臨，蟋蟀先生正在演奏著動人的音樂，聽完了，我就睡覺覺了，有時，還會有傾盆大雨，我可喝的飽飽的，讓自己更加茁壯的成長。

秋天來了，我不太有以往的勃勃生機了，但是我依然很快樂，很高興，今天，有兩個小朋友，一個男孩子和一個女孩子，她來到我的身旁，把我輕輕摘下，帶了回去，我一點也不恐懼和害怕，並且還很高興，因為我沒有被傷害，而是被製作成了一個精緻的漂亮標本，我開心極了！

我是一條小河篇19

國小四年級作文 ,545字

叮咚，叮咚，我奏著清脆的音調；啦啦，嘩啦啦，唱著歡快的小曲。

我是一條小河，條快樂的小河；我是一條小河，條樹林自由的小河。我左邊是村莊，右邊兒是小鎮。一座簡易可愛的獨木橋從我身上橫跨，看著從我身上走過的人，我很快樂。

我是一條小河，一條漂亮的小河。青草綠樹圍繞著我，五彩斑瀾的小花兒搖曳著，向我吐露它們的心聲，傾聽我的歌唱，每一個來往的人都誇讚我的美麗。

我是一條小河，一條有情感的小河。每天奏的曲子都不一樣。心情暢快的時候。我把小潑向空中，跑來跑去，嘩啦啦，多麼好聽美妙的聲音。聽到叮咚的聲音了嗎？那是我在叫呢，我叫小樹陪我跳舞，小花聽我唱歌。我也有悲傷的時候，我會咕嚕咕嚕地冒泡。來訴說我的煩惱。下雨時，看見我的微笑了嗎？沒錯，是那一圈又一圈漂亮迷人的波紋，我在歡迎新夥伴加入我呢！

我是一條小河，一條朋友多的小河。哪隻河裡的小魚小蝦不是我的朋友？那只有著橙白花紋的小丑魚不是尼莫嗎？那隻漂亮的小藍魚不是多莉嗎？還有這隻，那隻，我都認得它們的名字。每天我都和它們玩捉迷藏。哈！小蝦藏在石頭縫裡，小蟹藏在沙子裡！

天真的我以為這樣的日子什永遠留著，可是我錯了。

我是一條小河，一條憤怒的小河。樹葉發出沙沙的聲音：人來了，拿著東西。什麼？我警覺地四處望著。兩個人抬著一條巨大的水管向我走來。