我是殺手相關作文20篇
我是殺手 篇1
國小六年級作文 ,821字我不是殺人犯，也不是殺敵英雄，怎麼是殺手？原來是為我老媽上了戰場。
那是今年暑假的一天，太陽像一張剛剛炸出來的油餅，真是讓人煩惱。老媽更煩惱，為什麼呢？只因她是大堂經理，用的電腦中病毒了，要找人修理。
我一聽就樂了！一點小事算什麼？老媽將信將疑地問我行不行，我毫不猶豫地說：“這種計算機上的問題還能難得住本帥嗎？”於是自告奮勇、殺氣騰騰地去了她的辦公室。
首先我開啟敵人的“碉堡”，然後檢視“敵情”，不看不知道，一看嚇一跳，所有的檔案全部變成了亂碼，讓人摸不著頭腦。不過我胸有成竹，臨陣不慌，先啟動計算機再說。
重新開機以後，我打算進入“安全模式”消滅毒辣的敵人，那樣會更安全一些，更徹底一些，讓它們一個也跑不掉。誰知敵人狡猾狡猾的，病毒把安全模式鎖住了，就像敵人把它們的工事關閉起來一樣，沒有辦法進去。
這下麻煩了，本帥只有另找突破口。擒賊先擒王，防毒也要從根本做起，我要從它們的司令部找敵首—從C盤殺起。一物降一物，於是，我安裝了瑞星防毒軟體2010，就像駕駛了轟炸機，指定防毒位置，對著敵人狂轟濫炸，這需要很長時間，利用這段時間，我再看看其它的各盤是否有病毒。
我心裡喊著殺殺殺，電腦卻是無聲地執行著，一排排病毒蜂擁而上，我的“轟炸機”又默默地讓敵人成片倒下……經過二十分種的追殺，我終於找到了病毒總司令—木馬之家2009，這個病毒有寄生性和蔓延性，它一旦進入電腦，就會以幾何速度向各個磁碟分割槽入侵，通過修改登錄檔，將所有xml文字檔案變成亂碼，讓使用者沒有辦法進行任何系統操作，重新啟動也不能解決問題。
接下來，就是分割槽與CPU（中央處理器）的防毒了，最後讓“敵軍司令”孤立起來，但是由於隱蔽極深，我才發現，防毒不僅要進入目錄根，還要關掉程序，這才手動殺掉兩個頑固的“敵人”！
一場戰鬥結束了，但是戰爭遠遠沒有終止，因為“道高一尺，魔高一丈”，敵人還在不斷地湧現，我還要繼續提高戰鬥力，才能迎戰所有的敵人。
有時我是歌手 篇2
國小五年級作文 ,537字每個認識我的人給我的評價一般都是：伶俐、樂觀、優雅、安靜，甚至冰雪聰明。在學校或在餐桌上我可能是高冷的，話不多的。可有時在我一個人的時候卻不是這樣的。只要獨處時，我就會釋放自我本性，搖身一變，成為最嗨的夜店歌手。
只要一見爸爸媽媽關門從家裡出去，我就立即放下手中的作業，二話不說的拿起電視遙控器，放在嘴邊，大聲叫唱起來—“酒幹倘賣無……酒幹倘賣！……”我左右手輪流換著“話筒”，身體一下向左傾斜，一下向右傾斜，好像自己真的在開演唱會一樣。照著鏡子，倒還真的有那麼幾點明星範，一邊問候道：“這邊的朋友你們好嗎？那邊的朋友你們好嗎？歡呼聲在哪裡……”
我真怕爸爸媽媽突然回來，看到自己的女兒是這副模樣！那可就是大大的尷尬啊！
後來更誇張—我在浴室裡也忍不住要噹噹紅歌手。拿著噴頭當金話筒，皺著眉，賣力地唱著，水都噴到外面去了，卻渾然不知，繼續自我陶醉著……也許害的樓上樓下的人家都便祕了吧！洗好澡出來，在另一個衛生間洗臉的媽媽帶著笑問我是不是在浴室裡唱歌了，我立刻紅了臉，搖搖頭，擺著手連忙說：“沒有啊！是您聽錯了吧。”生怕媽媽說我唱的太“好”了，她都“迷”倒了，還當了我的頭號粉絲呢！嘿嘿，想想我都開心！
瞧，那個獨自一人時給自己快樂的我才是真實的我！
我是槳手 篇3
國小四年級作文 ,492字大家好，我是槳手，一個划向大海的槳手。我出生於一個印第安男孩的手中，我的家鄉在蘇必利爾湖以北。
我是一個沒有行動能力的槳手，因為我是木做的，但我順著流水劃過了許多地方，比如說蘇必利爾湖、??湖、溼地、鋸木廠……
對了，說起鋸木廠，我要告訴你們，這可是一個危險之地，你們不知道啊，我到鋸木廠的時候，眼看就要被鋸齒鋸成兩半，我真想大喊：“救命！救命！誰來救救我，就算是被鳥兒叼走我也願意！”但我又用0。1秒的時間想過，就算我能叫出來，估計也沒一個人或一隻鳥拿走我或叼走我。當時的我真害怕呀！就像自己要被一張巨大的嘴巴吃掉了一樣，但我享受這幾秒，生命最後的幾秒。突然，一隻大手抓住了我，我正想感激他的時候，但他說：“我要把你帶給我的小亨利！”然後我開始絕望了，小亨利？一個小孩？如果我被亨利弄丟了怎麼辦？我會和許多垃圾一起生活嗎？噢，我簡直不敢想下去……
正在我糾結的時候，鋸木工自言自語地說：“槳手是屬於大海的，要是不讓亨利留著，亨利會哭的，那還是別告訴他吧！”好心的鋸木工最終還是將我放回了水中，而且還在舟底刻下了這樣的文字：請將我放回水中，我是划向大海的槳手，始發地為：加拿大尼皮貢。
假如我是歌手 篇4
國小六年級作文 ,471字“海闊憑魚躍，天空任鳥飛。“我要展開理想的翅膀飛向天空，追逐理想。
理想，似一扇智慧的門；理想，是冬日裡的一縷陽光；理想，好像翱翔的雄鷹，我的理想是當一個歌手。
歌手是快樂的，我願意用歌聲給人們帶來幸福，我想唱出酸、甜、苦、辣，寄託人們不同的感情。
歌聲如夏日涼爽的清風，給人舒服的感覺；歌聲如春天的雨露，讓萬物得到重生；歌聲如冬天溫暖的火爐，讓人不再寒冷；歌聲如秋天飽滿的果實，給人們甜蜜的微笑。
假如我是歌手，站在燈光四射的舞臺上，面對成千上萬的觀眾，一雙雙渴望的眼睛，腦海中第一個念想就是，不能讓信任我的人失望。
首先我要把一切的力量，轉化為動力，唱出的第一個字，就已經進入到了音樂世界，在那裡只有輕鬆，沒有沉重，用心體會每一個字，每一道音符。
如果有可能，我願唱遍大江南北，人盡皆知，讓人們感受水深火熱中的痛苦，蜜罐溫床的幸福，冰天雪地中的艱難，春暖花開中的平坦。
我要讓人們感受音樂中的奧祕，每一個動作，每一個眼神，只是歌唱中的一半。
我幻想在草原上奔跑，看見遠處，啊，那是我的理想，是我夢裡追求的地方。
假如我是歌手 篇5
國二作文 ,899字“一隻小小枯葉蝶，翩翩飛在樹林間……”不知為什麼，我經常哼唱著這首《枯葉蝶》神魂顛倒，在情迷意亂中浮想聯翩。
放假了，輕鬆了，帶著對枯葉蝶的魂牽夢縈，愛好音樂的我，喜歡上了《我是歌手》這檔電視綜藝節目。電電視機前，看著炫彩的畫面，聽著動聽的歌唱，我不禁憧憬著自己登上舞臺的那一幕……
假如我有幸被遴選為參賽歌手，我會毫不猶豫地唱起“雖然只是枯葉蝶，心有火花和熱血……”的旋律。我的歌聲，哀而不傷，寂而不靜，內斂中不失豪邁，柔弱中不乏堅強。我會在歌曲的表達上來一次突破，用嘹亮而渾厚的聲音唱出蝶的夢，唱出相同故事的心聲。
假如有一天，我有幸作為歌手與這個舞臺赴約，我會選小提琴團來伴奏，用小提琴特有音色放飛蝶兒的魂；還會選兩位豎琴手，用豎琴高山流水般的韻律譜出蝶的飛行航線；還會用鋼琴鏗鏘有力的音質，表現蝶兒秋雨中的奮進與激昂；還會請來和聲樂團，深情地合著長調，把蝶的雄渾演繹得淋漓盡致。
如果我是這名歌手，我會將歌曲的第二次高潮，換成枯葉蝶追尋到夢後的歡呼，讓觀眾不光看到蝶蛻變的艱辛，還看到夢圓時刻的蜂飛蝶舞。由此啟迪人們：夢，不只是想的，是要追的，堅持追夢，總能打造出自己的藍天。
如果我成了這名歌手，登上漂亮舞臺後，我會變成“蝶兒”：著一襲淡黃色拖地長裙，背上插一對淺粉色帶純白斑點的翅膀。我隨著歌聲起舞，演繹枯葉蝶的傳奇：一隻枯黃憔悴的蝶，迷茫著，不知何去何從，經過一陣痛苦掙扎，終於飛起來了，在彩燈下旋轉，飛舞，上升，“飛向夢中雲和月”！
哦，我明白了，原來我就是這追夢的蝶，生在枯枝敗葉中，相貌醜陋人不賞，停在枝頭情怯怯，心中有著大夢想，任憑秋雨悽悽落，任憑風冷天又涼。追夢路上，盈盈月光，我掬一捧最清的；落落餘暉，我擷一片最暖的；叢叢花草，我吻一朵最豔的。帶著夢的光輝，在夢的彼岸撒下片片金光。
假如我是歌手，我會在歌聲中變成那隻蝶，“飛向夢中雲和月”，棲落在自己的瑰麗天堂。
假如我是雙手套 篇6
國小四年級作文 ,380字假如我這一雙手套，我要為每一個辛勤勞動的人送去溫暖。
首先，我要把溫暖送給老師。老師的手，不像音樂家那麼柔美，更不像藝術家那麼靈活，可是在我的心中，老師的手就像爸爸那樣剛強，像媽媽那麼美麗。老師的手是溫暖的，帶給人希望的。每當夜深人靜的時候，老師還在不停的寫著寫著，這樣的老師怎能不讓我感動，我一定要為他們送去溫暖。
冬天，我看到媽媽用護手霜塗了塗手，我不由得疑惑起來，為什麼要塗護手霜呢？我想一定是媽媽愛美吧，可是當我開啟媽媽的手心一看，居然佈滿了老繭。媽媽的手不再像以前那麼細膩光滑了。她每天不停地為我們做事，怪不得要塗護手霜呢？媽媽為了我的成長付出了太多，我一定要把溫暖送給媽媽。
我轉身看去，馬路上的環衛工人，醫院裡辛勤工作的醫生護士，他們都在自己的崗位上辛勤的工作，我也要為這樣的人送去溫暖。
這就是我——一雙手套的願望。
假如我是千手觀音 篇7
國小五年級作文 ,607字假如我是千手觀音，那麼我會這樣做：
假如我是千手觀音，我會從天庭來到凡間，享受人間的美好生活。我首先來了法國巴黎，在天界，有許多來過巴黎的同事都說這裡是“時尚之都”，非常美麗，今天我要來看看這個“時尚之都”是否名副其實。在欣賞巴黎之前，我得變一下裝，穿著古裝，還有一千隻手，確實有些古怪。於是我把自己變得與正常人一樣了，便去遊巴黎了。哇！正如神仙們所述，巴黎果然很美呢！路邊一座座花壇裡面有各種各樣的花，開得十分豔麗，它們各個都爭奇鬥豔，奼紫嫣紅，在空氣中瀰漫著一絲絲清香。最吸引我的還是時裝店裡面的衣服，簡直引領了時尚的潮流。我一連逛了好幾家，不僅給自己買，也給其他同事買，尤其是玉帝的衣服，我挑選得格外細心，若到時奪得玉帝喜歡，那我便可以升職，加薪，走向人生巔峰，迎娶小鮮肉，哦，不是，是走向美好生活。嘿嘿嘿……想想都好激動啊！
假如我是千手觀音，我要到醫院去給病人治病，來到一千臺手術檯前，伸出我的一千隻手，只需要輕輕揮一揮，病人的病立馬就好了。沒錯，我用了法力，各位親，無痛手術瞭解一下？哈哈哈……我真是妙手回春呀，這樣就可以減輕醫生的負擔了。
假如我是千手觀音，我還要到中國的西部去，去幫助邊疆建設者們建設邊疆，以後啊，邊疆就會變得繁榮富貴了。
做千手觀音的感覺真好啊！因為幫助人的感覺就很好啊！
我是個手機控 篇8
國小五年級作文 ,411字手機，雖然小但是卻控制了全人類，我也不幸地被它控制了起來，下面我就來說一說被它控制後所發生的事情吧。
有一次，媽媽正在做飯，我正在沙發上玩兒手機，我玩兒得可開心了，一會兒玩王者榮耀，一會兒看河神。飯好了，可我卻沒有胃口，只想玩兒手機，媽媽沒有辦法，用力把手機一搶，說：“吃完飯再玩。”因為手機在媽媽的手上，所以我只好乖乖服從命令。
開始吃飯了，我狼吞虎嚥地吃著飯菜，想盡快吃完飯。可是今天媽媽做的魚，刺太多，太麻煩，我只好減慢速度。突然，我發出了一聲大叫，因為老想玩手機，所以沒留意間，把魚刺卡到喉嚨了，害得我去了醫院。
還有一次，我在晚上玩手機，玩著玩著忘記了時間，就關著門在屋裡玩，等爸爸叫我睡覺。等了半天也不見爸爸叫我睡覺，等到我反應過來一看鐘表，已經半夜12點了，媽媽爸爸早已入睡。
手機雖好，但是也不能入迷，我一定要戒掉玩手機這個壞習慣，合理地利用手機，不被手機控制。
手機，我恨你！
我的左手旁邊是你的右手 篇9
高一作文 ,909字又是一個夏天，我獨自坐在鞦韆上輕輕的蕩著，默默的想念著你。抬頭看看天空，藍得耀眼，藍得令人心迷。漸漸地，我的思緒飄向遠方……
在那個燦爛的夏天，我認識了你慧。那是你轉到我們班，一直不愛說話。我試著接近你，向你打招呼，你只是微微一笑，你笑時會露出兩顆門牙，不乏可愛。我總是找話題跟你聊，儘管你沒有多餘的話語，但我很高興，因為你已近開始放下芥蒂，接納我。
漸漸地，你開始向我敞開你那封閉的心扉，我和你成為了無話不談的好朋友。
每次下課，你就擠我座位上來，我總會讓出一半的座位給你，我們倆就這樣背靠背坐在一起聊天。我們從八卦聊到時事，從古典聊到流行，從唐詩宋詞聊到校園小說，從人類起源聊到未來夢想……
我們突發奇想，把寫了願望的紙條掛上樹枝；我們在學校的沙池裡埋下寫了我們名字的貝殼；我們裝傷感的吟誦《葬花詞》，學著林黛玉葬花；我們一起坐在臺階上，託著腮幫望著天空發呆，享受那份難得的靜謐；我們把一隻受傷的小鳥帶到醫務室，求老師幫忙治病……我們曾在一起哭過，笑過，吵過，鬧過，有過太多太多美好的回憶。但我和你最難忘的是我的左手牽著你的右手走在學校的小道上，嗅著花香，應著清風，唱著我們愛唱的歌兒……
一切還是那麼平靜……
可你在一天的放學後，告訴我一個壞訊息－你要轉學！我頓時懵了，我拼命的為你為什麼，你只是低著頭默默的哭，我抱住你，靠在你肩上，頓時，兩行熱淚從眼角流出，我們只是這樣抱著，哭著，誰也沒說話，任憑風兒從臉頰拂過，拭乾我們的眼淚。
我們相處的最後一天，我牽著你的手，把擁有我們美好回憶的地方都去了一遍。幾近黃昏，我從口袋裡緩緩的掏出我為你準備的禮物一個手的形狀的精美項鍊，我翻開衣領，一條一模一樣的項鍊露了出來“我準備了兩條，你一條，我一條。”你伸出手，摸著還有我體溫的項鍊，眼淚頓時湧了出來，我緊緊的牽著你的手，回憶起種種往事，眼淚不爭氣的落了下來，儘管我們約好誰也不哭……
再見了！我的朋友，是你的陪伴，溫暖了整個孤單季節。美好的回憶是我們青春所有紀念，相信我，所有離別是為了重逢的那天。讓我們之間的每一瞬間停留在永遠……我的左手旁邊是你的右手，我一直在你的左右。
今天我是升旗手讀後感 篇10
讀後感 ,526字寒假中，我讀了一本令我受益匪淺的書—《今天我是升旗手》。
書中的主人公肖曉出身于軍人家庭，他嫉惡如仇，機智勇敢，品學兼優。他有一個美好的願望，就是當回學校的升旗手，儘管願望因為許多阻礙而無法實現，但他一直沒有放棄努力。他坦誠地幫助同學，熱心地關愛同學做事，敢作敢當，知錯就改。終於，在臨近小學畢業之際，他被光榮地選為升旗手，親手升起了那面鮮紅的五星紅旗，同時也放飛了他對生活的美好理想。
其中我最喜歡的一篇文章就是《老師說話不算數》，當讀到肖曉的升旗手被換成林茜茜的時候，我彷彿看到了肖曉那張淚流滿面的臉和他委屈的神情。為什麼？為什麼就因為“學習尖子”林茜茜得了獎，就剝奪了肖曉當升旗手的資格，我也為肖曉打抱不平。可是後來多又讀到肖曉得知和他爭過升旗手機會的林茜茜生病後，卻沒有幸災樂禍，而是想盡辦法，去幫助她籌集醫藥費，這種博大的胸懷真是讓我敬佩。如果換成是我，可能就不會有這麼大度了！讀著讀著，我越來越覺得肖曉才是一位真正的男子漢，他為我做了榜樣。我也要向他學習，學習他那種團結同學、樂於助人的美好品質。
讀完全書，肖曉在我心目中的形象越來越高大了，他讓我明白了，做任何事情都要謙遜有禮，冷靜對待，也要有集體榮譽感。肖曉是我心中的榜樣！
今天我是升旗手讀後感 篇11
讀後感 ,548字寒假裡，我閱讀了《今天我是升旗手》這本書。這本書很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。
書中主要寫了主人肖曉出生在一個軍人家庭，他是一個從小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品學兼優的孩子。他有一個願望，就是當一回學校的升旗手，儘管這個願望因為種種原因都沒能實現，但是他從來就沒有放棄努力。有一次，他撿到了一筆鉅款，間接救了一個外地的採購員。面對誘惑，他沒有猶豫，而是拾金不昧，真令我佩服！他還坦誠地幫助學習尖子林茜茜，和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待追星族祝小娜，幫助希望小學的學生，並因此進行了手拉手活動？臨近畢業時，他終於親手升起了那一面鮮紅的五星紅旗，實現了他的夢想。他是那麼高興，我也為他自豪！
讀了這本書，我深受啟發，既然肖曉可以為了一個目標而奮鬥，並不斷地去追求，我為什麼就不可以呢？老師總說我寫的字不好看，我仔細看看我寫的字，也覺得太不端正了。寒假裡，我給自己定了一個目標，就是在這二十多天時間內，要把自己的字練好。於是，我讓媽媽給我買了一本練字本，每天練習幾個小時。我想，這樣到開學的時候，我的字一定會大有長進，變得更美觀吧！
讀一本好書，就有深刻的啟發，讀了《今天我是升旗手》這本書，我也是這樣。以後我要多讀這樣的好書，像書中的優秀人物學習，學習他們不斷努力、不斷奮鬥的品質。
今天我是升旗手讀後感 篇12
讀後感 ,577字在這個快樂的寒假裡，我從《今天我是升旗手》這本書中認識了一個出類拔萃的男孩，他就是這本書中的主人公肖曉。在他身上有許多可貴的品質，值得我學習。
肖曉出身于軍人家庭，母親去世得早，父親遠在外地工作，他和奶奶住在一起。他從小就崇拜英雄，精力充沛，品學兼優。他十分渴望能夠親自升一次國旗，可是發生了許多狀況，沒能實現，但他依然堅持不懈，在努力實現願望的過程中，發生了許多快樂的事情。他熱心幫助了許多人，並交了許多好朋友。
有一次，肖曉撿到了鉅款，他沒有把錢留在自己身上，而是成功地保護錢款，並與搶匪勇敢搏鬥，他是多麼勇敢機智啊，又是多麼拾金不昧呀！在生活中，我要是見到那樣多的錢，也不知道會不會像他那樣，能夠主動交給失主呢？不過我讀了他的故事以後，我想我以後如果遇到這樣的事，一定也會這樣做的。
肖曉助人為樂的事還多著呢！他和同學一起抓偷猴賊，讓兩隻頑皮的小猴子回到了自己溫暖的家；他幫助林茜茜，讓她快樂起來；他幫助祝小娜，在她等待偶像簽名的時候給她送飯；他幫助希望小學學生，並由此引發了“手拉手”活動？
在肖曉的努力下，六一兒童節那一天，他終於升起了那一面鮮紅的五星紅旗，我彷彿看到了他那激動的神情。
這本書記敘了肖曉和他的夥伴發生的那些有趣的事，充滿了活力，整個假期我都對這本書愛不釋手。主人公肖曉是我心中的偶像，我要像他那樣，做一個有擔當、有責任的孩子！
我是勞動小能手 篇13
國小四年級作文 ,522字雷鋒曾經說過：“勞動最光榮。”因而，不管是在家裡還是在學校裡，我都爭做一個勞動小能手。
有一次，老師要在班上選幾位同學給大家打菜，我聽到後，心想：這是我為班級作貢獻的時候了。所以我和好幾位同學把手高高地舉了起來，我在心裡想：老師你一定要選我，我一定會好好為同學們服務的。當老師把目光投向我的時候，我有點兒緊張，因為我怕老師又換成別人。可是最後，老師居然把這個寶貴的名額給了我，我特別開心。當中午來臨的時候，我拿上勺子，帶上菜桶，開始為同學們分菜，有的同學不吃這道菜，只吃那道菜；有的同學要多點兒菜滷，我只好按照每位同學的要求給他們盛，而且經常盛完菜後，我的膀子都是酸酸的，儘管如此，當我看到同學們個個都露出滿意的笑容時，我也感到很開心。
在家裡，我也是一個熱愛勞動的人
一天，我阿婆送我一個洗衣盆，並且對我說：“洪宇，以後你就用這個盆來洗自己的小衣服吧！”我聽了，立刻來了精神，叫爸爸、媽媽趕緊把要換洗的髒衣服都拿來讓我洗。爸爸和媽媽拿來了一堆髒衣服，我一件一件認真地洗，洗得乾乾淨淨：白衣服洗得白白的，其它衣服上的汙漬都被我洗掉了。媽媽看到後會心地笑了，說道：“兒子，你真能幹。”我聽了開心極了。
同學們，你們說我是不是一個愛勞動的小能手啊？
我是勞動小能手 篇14
國小五年級作文 ,604字或許有的同學在家裡是千嬌萬寵的小公主，也或許是家裡的“小皇帝”，但我可不一樣，不要看我是女孩子就以為我嬌小，我可是家裡的勞動小能手呢，我會做一些簡單的食物，說起這個，讓我回想到那一個事。
在一個陽光明媚的星期天，媽媽和阿姨去“血拼”，爸爸帶著爺爺奶奶去玄武湖賞風景，留我一人獨在家。臨走前，媽媽囑咐我“孩子，冰箱裡有面包和牛奶，記得吃哦“沒有媽媽為我做的香噴噴的飯菜，我失落地走進房裡，完成“永遠也寫不完的”作業。
在冰冷的房間裡，我可算是體會到什麼叫度秒如年了。作業寫完了，肚子也咕咕叫了，嚥了咽口水，想起冰箱有面包和牛奶，就學起電影裡的樣子，一邊叫一邊跑，誰知剛到廚房門前，一腳踩空了！“砰”地一摔。我忍痛爬起來：哎呀，我的天啊！麵包髒了，牛奶潑了一地，原來白底瓷磚現在更白了。”看見眼前這“慘不忍睹”的畫面，我欲哭無淚，心一下子從高峰跌入低谷，心想：“媽媽也不在家，爸爸又去賞湖，怎麼辦呢？’我急的像熱鍋上的螞蟻。
突然想到，媽媽教過我做雞蛋炒飯，心中一喜。我先把雞蛋打入碗裡攪拌，然後倒適當的油，把雞蛋倒入油鍋裡，再把白米飯倒入鍋裡，和雞蛋一起抄，等雞蛋蛻變成金黃色，就可以吃了。就這樣香噴噴的雞蛋炒飯就完成了，這是我第一次做飯，雖然不是很美味，但是我通過了人生的一次重要考試。
爸爸媽媽知道以後，誇我很能幹。但我覺得這不算什麼，等到將來能為爸爸媽媽做更多的事情，這才是真正勞動小能手。
今天我是升旗手讀後感 篇15
讀後感 ,637字這本書的主人公叫做肖曉，他一直以來有一個願望：當一回學校的升旗手，他一直為這個夢想努力奮鬥著，可機會總與他擦肩而過，最後，肖曉通過不懈努力，在臨近小學畢業時，他終於親手升起了一面鮮豔的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。
讀完這本書，我深受鼓舞。升旗，一件既莊嚴又光榮的事。在書裡，我看到了一位小學升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦誠、熱情，勇於和壞人壞事做鬥爭，對待同學像春天的陽光一般溫暖……我和他相比，還差得很遠。在今後的學習和生活中，我要向肖曉學習，做一個有誠信的人，做一個有責任感、正義感的好少年，做理想而努力奮鬥的好少年，像他一樣，在遇到困難時，不屈服，總是笑臉相迎。
而現在的我們，卻大部分都可能還沒有思考自己的理想和願望，即使在小時候，有一些小小的願望，但總是遇到一些困難就放棄了。這讓我想到了自己，有一段時間，我迷上了溜冰，而且非常想學倒溜。於是我也開始了學習嘗試倒溜，但是一次次失敗，一次次跌倒，不免使我有了放棄的念頭。在這段時間裡，我看了《今天我是升旗手》之後，使我又有了如同烈火一般的雄心，去實現心中的夢想！
與肖曉相比，我們是多麼的沒有志向。他有理想、有願望，更是為此行動著，而我們卻是常常遇到困難就退縮，一般都是有始無終。他卻是說到做到，而我們卻更多的是嘴上說說，做不到，言行不一致。他會為了理想去奮鬥、去付出，而我們卻即使有理想也沒有太多的實際行動。
是啊，雖然肖曉的理想看似不算遠大，但是他去努力，去奮鬥了，我們也應該為了自己的理想，去奮鬥，去拼搏。
我是小騎手 篇16
國小五年級作文 ,629字看著電視劇中的演員騎著駿馬在無邊無際的大草原上奔跑，頭髮隨風飄揚，我羨慕不已。日有所思，夜有所夢，我經常在夢裡夢見自己騎上一匹白馬自由奔跑。
這個願望終於實現了。寒假裡，仲敏庶邀請我、丁玉潔、徐靜怡等幾人去黃橋的小南湖玩。到小南湖後，我們首先來到騎馬場。看到即使只有幾匹馬的馬場，我依然興奮得像吃了興奮劑：哈哈！我終於能騎馬了！終於夢想成真了！其他小夥伴也和我一樣興奮，都在躍躍欲試，都在想象著騎上馬奔跑的感覺。
我們的“偉大勇士”仲敏庶在馬場叔叔的帶領下第一個騎上了馬，她策馬奔跑，只見她的長髮一飄一飄的，好酷呀！依然是一個“老騎手”！我們在一旁直拍手稱好。
第二個上馬的是徐靜怡，坐在馬上慢慢前行了三米左右，突然，那匹馬飛奔起來，像發飆了一樣直向前衝，把徐靜怡“甩”了出去，徐靜怡嚇得“啊—啊—”直叫。那一刻，我們都嚇呆了，興奮勁頓時消掉了一大半。雖然徐靜怡並沒有受傷，但我們再沒人敢提出要騎馬了。
在家長們的再三鼓勵下，我們其他幾個人紛紛騎上了馬。當我跨上馬背的那一刻，頓時覺得自己高大了許多。伸手輕輕地撫摸著馬背，軟軟的，滑滑的，感覺真好。在馬場叔叔的帶領下，那匹馬慢慢地、穩穩地向前走，哦，原來騎馬並不是那麼可怕。我坐在馬背上繞著馬場跑了兩圈，一顛一簸的，好似乘著一艘輪船航行在大海中，好似插上了一對翅膀飛翔在空中，感覺美妙絕倫。下馬後，我們都激動地交流著各自騎馬的感受，都盼望著下次還能來騎馬。
難忘第一次當騎手的經歷啊！
我的左手旁是你的右手 篇17
國二作文 ,1039字“老師都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相簿，才想起同桌的你……”聽著老狼用他那滄桑厚重的嗓音吟唱那首令人心酸的校園歌曲《同桌的你》，不知怎的只覺得兩眼溼溼的，腦海裡又一次次重現往昔的點點滴滴。下面我和大家來分享一下我和她之間的美好的情誼吧。
在暖陽傾瀉時，我輕輕撣落心靈上的塵埃，任塵封的記憶飛騰而出，任記憶在陽光下灼晒。整理記憶時，才發現，還有這麼一段美好的日子，還有個這麼令人留念的你。“即使翅膀斷了，心也要飛翔”記得是你最喜歡的一句話，進班時的“亂坐”讓你成了我的同桌，你的到來就如春日裡的一縷陽光，溫暖了我早已冰冷的心。你的執著，你的真誠與善解人意，無一不在時刻融化著我心中的冰塊。誰讓丟三落四的我偏偏遇上了細心認真的你，跟我同桌的日子不好過吧，不僅要經受我大驚小怪的尖叫，還經常要把抽屜清空幫我找東西，而且總是找不到不罷休。
晨曦是硃紅色的記憶，在深藍的天空花開思念的線段。曾記得，成績一般的不偏不倚地撞進名列前茅的你的生活，此後，日子如流水在你追我趕中流逝，每次試卷發下來，都迫不及待瞅一眼你的分數，然而，你的分數總是遙遙領先，每次，我都會定下決心，一定要超越你，你是我不斷進取的動力。習慣於一有難題就纏著你滿教室跑，習慣於肆無忌憚地爭論一道題目，習慣於你耐心喋喋不休地分析我的錯題，習慣我的左手旁邊是你的右手。感動於我們不經意間地相視一笑，思念於和你調侃似的拌拌小嘴。我們不住地互相鼓勵學習，也曾感嘆過未來的渺茫悽迷，重重困難不斷向我們侵襲，但有了你，我們兩個就可以相偎相依。
你的好，我都埋藏在心底，記得有一次，我的英語書落在了家裡，手足無措的我在位子上坐立不安，你見我急得快哭出來的狼狽樣，立馬把書遞給我，“你用吧，待會兒我去鄰班借一本來。”焦躁不安的心平復了下來，我點著頭，說了聲“謝謝”，你朝我微笑了一下便埋頭繼續奮筆疾書。我不知該怎麼用語言去描繪這一份情誼，就像是一個旅行的人，心中已經想好了去什麼地方，卻遺忘了要路過的每個場景。或許是我從未認真的去思考過這個問題，或許是我猜到友情不會離去，所以輕輕地依靠。
一年已過去，那個溫暖的聲音依舊會出現在夢靨裡。滿山的葵花開放，明媚而妖嬈，一寸一寸黃色的脈絡，在暖暖的陽光下清晰得如水般浮動。然而收容進視線，卻如針線般牽扯住眼球，滋生出硬生生的疼痛在心問蔓延。“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”
千里的路，若是隻能，陪你風雪一程。
握你的手，前塵後路，我都不問。
我是善於動腦的高手 篇18
國二作文 ,688字我是一個善於動腦的高手，所以很多的困難都能被我迎刃而解。
在學習中，我的英語有一些困難，生物總是拖一點分，但是我最大的困難還是地理。學習地理也是需要掌握方法的，一開始我也只是死記硬背，但效果不大好，很容易就會忘掉，於是我又有了新的招數，新聞聯播上總是會有一些世界地圖還會有一些地形圖，我可以把每一個國家都放到地圖裡去辨認，這樣就能更加輕鬆的記住國家的名稱和國家的地形，這樣識圖就會簡單而又樂趣。學習天氣與氣候時就可以看看天氣預報了，因為上面有各種天氣狀況的標記，以前這種東西都是媽媽畫出來，我答。不過現在看天氣預報就可以輕鬆的瞭解到天氣圖示的樣子，還能把學過的知識用到生活中去鞏固。
在生活中我也絕對是一個善於動腦的達人。爸媽買的車是一輛銀灰色的，很容易髒，所以他們還要跑好遠去洗車，實在太麻煩了，於是我又想到了一妙招。我讓爸爸去商場買了一套洗車用的水管，然後把他接到水龍頭上，我家住在二樓，並不高，所以水管從視窗放下去就可以洗車。這樣一來就不同在開著車來回跑，一有時間就可以洗車，很方便，而且自己洗的要更加乾淨一些。
交友這方面，我最擅長。我有很多朋友，有一個朋友和她交流起來並不容易，我對她說過的第一句話就是借她的書用，一開始她對我很冷淡，但是瞭解之後發現她和我有共同的愛好，共同喜歡的明星，我們經常在一起聊天，就成了很好的朋友，她經常會寫一些小文章，也會拿給我看。所以交友最重要的就是一定要多交流，多瞭解，逐漸培養共同語言，還要學會為朋友排憂解難，做一個最知心的朋友。
以後我可以生活得簡單輕鬆又愉快，因為智慧思維會改變我們的生活。
我很自豪，認為自己是善於動腦的高手！
我是趕走煩惱的高手 篇19
國二作文 ,591字我們的生活中，會遇到種種煩惱，有的人會被煩惱征服，而我卻是一個趕走煩惱的高手。
一個月前，我收到了來自廣播站丟擲的“橄欖枝”，他們歡迎我加入廣播站。可原本就是學生會社團部的我，不能同時加入兩個部門，這令我心煩氣躁，好幾天都被這煩惱糾纏。看著狀態逾下的自己，我對自己說：“不行！要趕走煩惱！”
於是我每想起這件事，便開啟電腦，開始學習舞蹈。因為是全新的舞，所以更要全神貫注。漸漸地，在一次次反覆的播放中，我趕走了煩惱，將它忘得一乾二淨。流了汗，也學習了新的舞蹈，我心裡滿是開心，哪有煩惱的位置？
有時，我也會幫助好朋友趕走煩惱。彤彤是我的朋友，有一個男孩經常欺負她，讓她叫苦連連。聽了這件事，我與彤彤聊天。“你想啊，他那麼做無非就是為了讓你生氣啊！如果你不去理會他，久而久之，他便感到無聊了。”我耐心地說道。彤彤半信半疑地看著我，點了點頭。一星期後，她欣喜的找到我，說：“真的有效誒！你真是個高手！”我自信地說：“那當然啦！”看，我不但幫助別人趕走煩惱，而且是運用智慧消除了煩惱。
我覺得最讓人心煩的莫過於幾年後的中考，那場考試，在老師一次次的強調中變得既可怕又困難。這麼大的煩惱，我當然要趕走它！我會加強鍛鍊，抓緊時間多看書，讓自己忙碌起來，沒有時間去顧及煩惱。
一個人面對煩惱，是被其征服還是這地趕跑它，考驗的正是我們。我是個趕走煩惱的高手，我的每一天都是健康、智慧、充滿快樂的！
我是解決問題的高手 篇20
國小五年級作文 ,462字在生活中、學習中，我們都會遇到各種問題，我們要去解決這些問題，做一個解決問題的高手。
我遇到的第一個問題是生活中的問題：洗碗的時候洗潔精用完了怎麼辦？
有一天，我幫媽媽洗碗，可是不知是不是我擠得太多了，還是本來就沒了，洗潔精居然用完了？！我去冰箱拿了一根棒棒糖吃，瞟到了裡面的一碟茶葉渣，那是媽媽為冰箱闢味準備的。關上冰箱一想：茶葉可以去油漬啊！就拿了出來。洗完碗，媽媽檢察以後發現很乾淨，就問我：“平時你洗碗總是會有油漬，今天怎麼沒有了？”我告訴她洗潔精用完了，就用茶葉來洗，媽媽直誇我聰明。我自己解決了生活中的問題，真開心啊！
我遇到的另一個問題，和同學鬧不和怎麼辦？
有一次，我和同學因為一件事鬧矛盾，兩個人都不理對方，就這樣大概過了一兩個星期，我覺得這件事情應該得到解決，我要主動出示橄欖枝。所以寫了一張反省自己，道歉的小紙條，這樣做管用，下課我們就和好了！突然覺得自己好聰明……
無論是在生活中還是在學習中，動腦筋思考都是解決問題的好方法。我們要多動腦筋思考，做一個解決問題的高手！
我認為自己就是這樣的一個高手！