我愛蘇城的夏天相關作文20篇

我愛蘇城的夏天 篇1

國小五年級作文 ,891字

春暖、夏炎、秋爽、冬涼,四個季節就這樣周而復始。冬去春來,寒來暑往,一年就過去了。可是恰恰今年不同,今年的夏季變了,今夏的雨聲讓整個夏季更爽了。

夏天,是我最喜歡的季節。每年夏天的雨總是讓人格外喜歡。在炎熱的夏天下一場透雨,天氣頓時涼爽了起來,人們也可以卸去一天的疲憊和煩惱,在雨裡靜靜地呼吸,靜靜地感受。夏天的雨好像給人們侷促的心裡潤了一杯甘露,心也舒展、身也舒展。每次下雨的時候,總能看到一兩個小朋友不聽大人的話,跑出去在雨裡盡情地撒歡兒。你踩幾腳,我跺幾下。玩雨的歡暢絲毫不怕打溼衣服,簡直就是把天空當作自己的淋浴“噴頭”,把大地當作自己的澡盆了。長大後的我,在窗邊看著玩鬧的孩童,不由自主地笑了。無拘無束真好!夏天的雨真好!

夏天的雨後,還有一件最開心的事情就是在湖邊數荷花。雨後的荷花,葉子更綠、花朵也更脫俗。有時候上面還有滴滴晶瑩剔透的水珠,這又為荷花增添了許多靈氣。荷花美,人心醉。“接天蓮葉無窮碧、映日荷花別樣紅”,“出淤泥而不染”……腦子裡關於荷花的詩句都湧出來了,可是都不足以表達我內心的感受。夏天如果你覺得熱,去雨後的荷花池邊走走吧。荷花那淡雅的氣質一定會把夏天的炎熱抹去。

作為一個地道的小蘇州人,飲食習慣天生受父母的影響。夏天最獨特的一道美食——六月黃,就不得不提了。雖說叫六月黃,其實得到七月才有。等到七月中旬,六月黃就跳上人們的餐桌。六月黃,黃不多,肉也不飽滿,可蘇州人就好這一口。嚐嚐鮮味,那是必要的。

蘇州的夏天,水果也是多得數不勝數。其中楊梅是我爸爸的最愛。楊梅口感酸酸甜甜,蘇州人都會買一些回家裡嚐嚐。可是楊梅最好的時間就是六月,過了六月,頂多只能吃到“浪蕩子”了。可是蘇州的百姓,腦子聰明。他們有的用楊梅泡酒,最短泡三個月就可以拿出來喝了,美味依舊。有的則會把楊梅放在冰箱裡凍起來,到了冬天還能大飽口福呢!

這就是蘇城的夏天,蘇州人的特色,夏天的特色。

來源公眾號:淺嘗輒止、365線上學堂

我愛家鄉的夏天 篇2

國小五年級作文 ,475字

我愛家鄉的夏天,因為那個季節,我的家鄉是很美麗的。

我的家鄉有一棵標誌性的大樹,那棵樹是梧桐樹。每年過年和過節的時候,就有人給它燒香和掛紅頭。那棵大樹差不多十多米高。你們知道它的枝幹有多粗嗎?大約需要五個大人雙臂環抱,手指相接,才能把它圍住。它一到夏天,樹葉就會變成翠綠色,太陽穿過樹葉,形成了一綠油油的光,風姑娘一來到了樹葉旁,樹葉們就熱情地歡迎她。

我們的村後面有一個桃園,一到夏天,桃子就每天和樹葉形影不離,一些長大了的桃子,就離開了樹媽媽,奔向了城市的超市水果攤。

我還喜歡家鄉的小河,河水面上盪漾著波紋,好似一個姑娘在跳著優美的舞。就連小草也不甘示弱,隨著風兒搖擺起來。我很喜歡坐在草坪上看著柳樹姑娘輕輕地撫摸自己的秀髮,看著小河隨風舞動,這樣是如此悠閒恬靜啊!

到了夜晚,那些總在白天躲避的小昆蟲都開始出來活動了,知了叫得更響亮了,青蛙也不那麼辛苦了,在夜晚也出來散步了,花兒和小草隨著夜晚的歡笑聲沉睡了……

我愛家鄉的夏天,白天它是那麼熱情,休閒。夜晚,它是那麼幽靜,美妙……

我愛家鄉的夏天 篇3

國小四年級作文 ,447字

家鄉的夏天美麗、幽靜、熱鬧。我愛家鄉清澈的湖水,茂密的枝葉,也愛家鄉碧綠的荷葉,挺拔的柳樹。

家鄉的夏天就好似一幅美麗的山水畫。

浮萍密佈了整個水面,像給水庫穿上一件防晒衣。太陽像金子一樣灑向湖面,星星點點,像是在施展魔法。湖旁的柳樹就像守衛的戰士昂首挺立,一動也不動等著微風吹起長辮子。一陣柔和的微風吹來,柳樹就隨風起舞,像害羞的小女孩,低垂著頭。

一眼望去,漫山遍野的大樹,個個枝繁葉茂,大樹的葉子顏色不一,姿態各異。有蒼翠欲滴的樟樹;有挨挨擠擠的松樹;還有碩果累累的奈李樹,真是美不勝收。

家鄉的夏天就好似歡聲笑語的遊樂場。

小魚在水裡游來游去,有的躲在荷葉下面,玩起捉迷藏的遊戲;有的左搖右擺,彷彿在跳起歡樂地舞蹈;有的從水面躍出,跳出水面又降下水裡。碧綠的湖水被小魚們輕輕地扇動了,水面變得波光粼粼,泛起一曲高亢激昂的歌。孩子們也熱得紛紛跳下水去游泳,只聽“撲通”一聲,濺起了一朵朵小水花,在孩子們臉上笑啊、跳啊、遊啊。

家鄉的夏天就是這樣獨特,絢麗多彩。

我愛美麗的夏天 篇4

國小二年級作文 ,395字

我愛綠草茵茵的春天,我愛果實累累的秋天,我愛大雪紛飛的冬天,但我更愛綠樹成蔭的夏天。

夏哥哥來到了荷塘邊,荷塘散發出一陣陣清香撲鼻的味道,荷花好像一位美麗的小女孩,穿著她美麗的跳舞裙,綻放著可愛的笑臉。荷葉碧綠碧綠的,如同一個大圓盤。蜻蜓飛舞在天空中,累了,便停在了荷葉上休息。這讓我想起了楊萬里的詩句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。小青蛙也不甘示弱,在荷葉上蹦蹦跳跳地玩起了蹦床遊戲,小魚在水裡游泳嬉戲,快活極了。

夏哥哥來到了游泳池裡,孩子們的游泳圈就好像一個個五彩的甜甜圈。小孩子在游泳池裡游泳,真像一條條小魚兒在嬉戲,不時還撲騰起串串潔白又清涼的浪花。

夏哥哥來到了果園裡,水果都成熟了。有晶瑩剔透的葡萄、白裡透紅的桃子、大大的西瓜,還有甜滋滋的哈密瓜……看得我口水都快流到三千尺了!

夏天真是色彩繽紛呀,我愛美麗的夏天!

我最愛童年的夏天 篇5

國三作文 ,1051字

回想起來,童年的夏天是清新又酸澀的,彷彿是夢想交織的童話,是天高雲淡的藍天,是夢幻又迷離的。我最愛的也是這般美好和令人銘記的童年的夏天。

自行車上的夏天

自行車上的夏天是涼爽的,清風拂面,驅走炎熱的暑氣。綠野草坪、梧桐樹蔭,是快樂夏天的樂園。

因為父母都上班,所有隻能跟著夥伴在電廠園區裡學騎車。我們的同伴都是群七八歲的小毛頭,哪能保護我順利地騎呀!草坪上、大樹下、道路轉角處,到處都是看的見摔得青一塊紫一塊的孩童,狼狽的我們,摔得重了就放聲大哭,摔破了皮就強忍淚水傻笑。現在想來,那時的我還真是堅強啊。

在院子中的上坡處永遠是我學車過程中最難過的坎,我一嘗試就不自覺地順著坡滑了下來,看著夥伴快衝上了頂,我急的滿面通紅,夥伴見沒了我的身影,只得無奈的來推我。他們催促著我坐上腳踏車,我手扶車把,卯足了勁地踩踏板,後面跟著三四個孩子弓著背“嗨吆嗨吆”地推,陽光穿過樹隙點在他們紅潤的臉上。到了半坡他們已經累的癱坐在一邊,嘟囔著“你怎麼這麼重了呀,可累壞人啦!”,然後壞笑一聲,我便追著他們打。旁邊的人笑道:“這群孩子真是活力無限啊!”多次到那個山坡都是他們主動來推我,一直到我已經可以自己嫻熟地騎單車,後來每次騎車到那兒都特別來勁,彷彿兒時的夥伴都一直在鼓勵和幫助我。現已我們都長大,都在不同的初中,每逢談及兒時的記憶,那個夏天的味道都值得我們毫無顧忌的談笑,那群孩子天真努力的身影卻總是縈繞腦海,銘記在心。

蝴蝶的夏天

爸媽工作的電廠有個人工湖,那是蝴蝶的樂園,也是我們的歡樂天堂。蝴蝶在每個夏天都是最吸引我們的,我們手持白網在池塘邊將它追逐。五彩絢麗的翅膀美得迷離,它輕盈的舞姿舞出夏天的旋律。我們躡足走在草叢邊,埋怨著一樹蟬鳴驚走那柳枝、草叢上羞怯的蝴蝶。一個孩子停住腳步,用眼神示意兩邊的孩子別出聲,然後一瞬間他向前奮力地一撲,大叫“蝴蝶!哪裡跑!”旋即,他便全身壓倒在草叢,“咚”得一聲,模糊中那美麗蝴蝶已被套進網中。他一骨碌爬起,用手拈起蝴蝶那斑斕的翅膀,大家圍上前一下子全都怔住了,那柔弱的蝴蝶竟有如此美麗的容顏,美的震撼,大家喊著:“放了她吧!快!”於是輕輕的,蝴蝶飛出了手心,飛過池塘,飛進了自然的懷抱,我們唯恐傷害那小小的生命,破壞了這般美好!從此我們稚嫩的心裡播下了對自然的嚮往、讚美、崇敬與深深的敬仰……

童年的夏天帶著甜甜的往事,是孩子純善的心,天真的笑,我最愛我童年的夏天,愛得就是她的這般純真、這般好奇、這般善良、這般美好、這般青澀的滋味,她將是我生命旅途中最美的回憶……

我愛校園的春天 篇6

國一作文 ,593字

漫步在校園裡,我盡情的呼吸著春天的空氣,欣賞著校園的美景。

一進校園,旁邊有一個植物園,園不大。園邊有一座綠意盎然的假山和一小亭。漫步在這裡,有句小詩突然擠進了我的大腦“閒庭信步,笑看庭前花開花落;榮辱不驚,靜對天上雲捲雲舒”內心油然而生一種平和與安詳。悄然著色的樹木儼然拔起,有不知名的鳥兒們竊竊私語,黃昏的時候,麻雀的叫聲歇斯底里,恰似反感於落葉松著意渲染的莊嚴。我忽而發現:原來被自己忽略甚至熟視無睹的東西,頃刻間讓我感動,感到親切!一切就這麼簡單的,不動聲色的切入視野。

校園的東牆邊,一排排挺拔的白楊,在春日的撫摸下拼命的吐著綠,彷彿它們積蓄了整個冬天的力量就要在這一刻完全釋放出來了,對於它們來說,惟有如此的實現生命形式與生命熱情,才能讓自己驕傲的奢侈的擁有永遠的春天。

“春風不來,三月的柳絮不飛”沐浴在一片綠色中的校園裡。和煦的春風拂面,吹掉了所有的疲憊,帶走了所有的煩惱,所有積聚在心中的棉團都已蕩然無存了。

靠在樹上,忽一陣風迎面吹來,這春風清涼的無以復加,爽潔得一塵不染。深吸一口沁人心脾,頓生超然物外的飄然之感。呼吸著這富含氧量的空氣,即使在校園中轉悠上一整天,也神清氣爽,不覺疲憊,因為這是在美麗的校園中的沐浴啊!

校園的春天,一切的一切都顯得那麼和煦自然,春天裡的校園,葉的海洋,花的世界,令人陶醉,令我痴迷。我愛春天,我愛春天裡的校園,我更愛校園裡的春天。

我愛美麗的秋天 篇7

國一作文 ,640字

秋天到了,一陣秋風吹過,路邊的樹葉便簌簌地落下來,彷彿像秋姑娘的信箋,她在告訴人們秋天來了。

是的,秋姑娘來了,踏著輕鬆的腳步,悄悄地來了。她飛過果園,撇下了累累碩果。她飛過農田,播下了豐收的喜悅。她吹響了收穫的號角,給天空擦去了夏日的暑氣,帶來了朵朵白雲……

秋天是什麼顏色的?看,田裡的包穀高昂起她那金黃的笑臉,秋風來,黃浪滾滾,一層又一層的湧過來,浪尖上,閃爍著太陽的光芒,發出唰啦啦的聲音,彷彿在告訴人們:聽,我帶著豐碩的禮物來了,還不快迎接?秋天是金色的,哦,不對,秋天應該是紅色的,看,楓葉那麼紅,那麼豔,充滿生機,就像一團火焰在熊熊燃燒,散發出灼人的光和熱。不,錯了,秋天不是黃色也不是紅色的,秋天應該是五彩斑斕的。

秋天是什麼聲音的,聽,那點點的秋雨,落在行人的花傘上,打在明亮的窗戶上,淅淅瀝瀝,滴滴答答……這是秋天的聲音,豆莢兒剝剝啪啪的爆裂聲,小鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲,孩子們嘻嘻哈哈的笑聲……秋天的聲音是悅耳的,也是十分動聽的。

秋天是什麼味道的?嗅一嗅:那簇擁在一起,一團團的菊花兒,散發出泌人心脾的香味,好像喝了一杯飲料,那香味還留在齒舌之間,永不消退。不對,不光是菊花的香味,還有泥土那清新的香味,新翻的土地上隆隆的機聲正播種著希望的種子……嗨,秋的味道應該是香噴噴的。

我常常漫步在秋風中,看到了屬於秋的景色,聆聽了屬於秋的濤聲,嗅到了屬於秋的韻味。是啊,秋天的顏色應該是五彩斑斕的,秋的聲音應該是悅兒的,秋的味道是香噴噴的。

啊,家鄉的秋天真美麗啊!

我愛家鄉的冬天 篇8

國小五年級作文 ,406字

有人喜歡春天,有人喜愛夏天,有人熱愛秋天,可我卻欣賞冬天。

家鄉的冬天是美麗的,家鄉的冬天是迷人的,家鄉的冬天是人陶醉的。

北方的冬天很冷,不能跑到戶外盡情玩耍,然而南方的冬天很暖,有些地方甚至見不到半點雪花。所幸,我可愛的家鄉既暖和又有雪花。

在寒冷的冬天,家鄉像一個文靜的小姑娘。河是她的圍巾,山是她的棉襖,有時她會穿上一件白色的大衣,靜候我們走近它。太陽呢,既沒有北方那麼微弱,也沒有南方陽光那麼強烈,暖和和的、金燦燦的,她把自己的溫柔全都拿出來。有時,如同三月的小春陽。

最妙的時候,莫過於下雪了。沙沙沙,沙沙沙,彷彿是千萬支筆尖在紙上揮動,又如許多人在竊竊私語。把門推開,看,小片小片的雪花紛紛揚揚地飄著。抬頭一望,像撕碎了的綿花,紛紛向你飄來,慢慢地,慢慢地,雪停了,那落光了樹葉的樹枝上掛滿了長長的、亮晶晶的冰條。冬風一吹,積雪隨風飄落,在陽光的照耀下,放映著五顏六色的光芒。

啊!我愛家鄉的冬天!

我愛祖國的藍天讀後感 篇9

讀後感 ,709字

我們在祖國的藍天下成長,呼吸著清新的空氣,喝著滁河水,生活在魚米之鄉。我愛祖國的藍天,晴空萬里陽光燦爛,白雲為我鋪大道,東風送我飛向前。金色的朝霞在我身邊飛舞,腳下是一片錦繡河山。

隨著人類活動能力的增強,使用的工具日新月異,人類開始懂得怎樣改變壞境,將大片的荒山草地闢為良田。由於許多工廠像空氣中釋放二氧化碳,向河裡排放汙水。幸虧有花草樹木,因為他們能夠吸收二氧化碳,釋放出人類天天需要的氧氣。地球才得以保持生態平衡。

現在,我們的生活變好了,但環境都被汙染了。以前,一走出門檻聞到的就是清新的空氣,而現在烏煙瘴氣。八月十五那天,外公吃過團圓飯,想出去呼吸清新的空氣。他做了一個深呼吸,然後又望了望在暮色中的月亮,不禁仰天長嘆。我隨之跟了出來,就問外公怎麼了?外公搖了搖頭,又嘆了一聲氣說:“外孫女,你看今天的月亮怎麼樣?”我說:“今天的月亮大而明亮。”外公連忙搖搖頭說:“哦,不不不。現在的月亮不亮了,你沒見過我們那個時候的月亮。那是個亮啊,晚上出門不用點燈,就連看書寫字也不用點燈,因為月亮就是一盞大而明亮的燈,是一盞永不熄滅的燈,而現在,看月亮朦朦朧朧的。”

以前和現在的環境真是大大的不同。這一切都是誰造成的,不是你,也不是我,更不是他。其實是我們大家造成的。

我們無法阻止破壞環境的事太多,但能做到保護環境的事也不少。比如說:少扔一個塑料袋,少吐一口痰。多撿一支菸頭,多植一棵樹。我們可以先從小事做起,從點點滴滴做起,從日常生活做起,從自己力所能及的事做起。讓我們一起來保護大自然,保護地球,這樣才能制止環境的汙染和破壞,我相信,只要每一個人都學會保護環境,藍天一定會變得更藍我們的家園一定會變得更加美麗。

我愛祖國的藍天讀後感 篇10

讀後感 ,766字

當讀完《我愛祖國的藍天》之後,我的心受到了震撼。原來那蔚藍色的星球現在已變得傷痕累累。那黑的一塊(黑煙),那白的一塊(白色汙染)還有那地球母親破破爛爛額衣服(臭氧層)。是那麼的刺眼,令人傷心,其中最令人痛心的是水汙染。

眾所周知,水是一切生命之源。一旦沒有了水,萬物都會隨之而消失,雖然地球三分之二被水覆蓋,但是能供人和動物飲用的淡水資源也是十分稀少,並且絕大多數淡水資源分佈在兩極,可供人類利用的水資源少之又少了。水在植物體內佔50%~70%,在人體中佔三分之二,可見誰對於生命是多麼重要了,水還可以在農業、工業上。在農業上主要是為了維持農作物生長;工業上的溶解和冷卻需要水……所以水資源便如黃金一樣寶貴。

水資源十分寶貴,但水汙染卻屢屢得不到有效的控制,並且隨著其他各因素因素,水資源越來越少了。

就世界而言,約有十億人喝不到合格的飲用水。就中國而言,近五十年來,我國湖泊減少了數千個,中國的羅布泊已逝去,鄱陽湖的面積在減少,如果不採取措施,鄱陽湖將成為下一個羅布泊。聯想到四川、雲南等地的大旱,那兒的人們飲水成了困難,洗澡成了願望,這會多麼不可思議。它嚴重的向人類發出警告,水資源已不多了。但各種汙染卻並沒因此減少,廢水廢渣和廢氣形成的酸雨全部湧上河流,這條河變成了死水,又進一步加劇了水匱乏的程度。水如同黃金一樣稀少。

對於我們而言,我們中學生應從自身做起,從小事做起,從不浪費一滴水開始。比如我們可以用洗臉水澆花,在馬桶後的蓄水池放入一塊石頭或一個裝滿水的瓶子,甚至我們可以影響其他人,告訴他們有關節水的知識,從而達到節約用水的目的。這些事看似都是小事,但如果每個人都這樣做,這就是一個了不起的大事,節約水資源,是每個人的責任。

面對水資源,這流動的黃金財富,我們應盡全力保護和節約使用,共鑄美好的藍天,同住蔚藍色的星球。

我愛祖國的藍天讀後感 篇11

讀後感 ,934字

自人類存在以來,就一直在地球母親的懷中快樂的成長。這胸懷自然而古樸—高山雄壯,碧水纏綿。藍天藍的深邃,白雲白的飄逸。綠草鮮花,落英繽紛,撩人詩興。可以說,地球是人類最親最愛的母親,不是嗎?

可你們知道嗎?—地球母親生病了。

她現在十分虛弱,她一個人養活了六十幾億孩子,她很自豪。可她萬萬沒有想到,自己親生的孩子竟會如此殘忍的汙濁,吸食她的血液,磨損,斷折她的骨骼……

地球母親的血液—水,是十分寶貴的資源,經科學研究證明,沒有水就不可能有生命,可是由於人類的任性,造成了水體的汙染。它不僅造成了水中生物的死亡,使水體嚴重毒化,而且隨著水流四處擴散,並通過“食物鏈”,使汙染物一再濃縮聚集,給人類帶來許多災難。比如說日本的水俁病就是一個典例。這種病使人口齒不清,面部呆滯,耳聾眼瞎,全身麻木,隨後痛苦而亡。1956年,研究人員揭開了“水俁病”的祕密,這是憂鬱漁民食用了水俁灣含甲基汞的水,魚和貝類引起的,而甲基汞來源於鎮上的工廠中。

人類自食惡果的現象,在這件事中被表現地淋漓盡致。

保護水資源,迫在眉睫,地球的孩子們,攜起手來,共鑄清澈、蔚藍的大海吧!

地球母親的骨骼—森林,也是人類十分寶貴的資源之一。森林能涵養水源,防風固沙,也是天然的吸塵器。可是,人類的頑皮,造成了森林的匱乏,從而帶來了一系列問題。如果,沒有森林,動物將無家可歸;氣候將回暖,水土將流失,自然災害將頻繁發生。

全球森林資源的大量退減,已成為一種趨勢,有的企業為了得到廉價的原料,不惜非法採伐生長了千年的原始森林,它們被加工成了地板,華麗的傢俱,學習辦公紙,手紙,乃至隨手而棄的筷子,這是多麼令人嘆息的現象啊!

此外,還有酸雨、垃圾、全球變暖,物種滅絕!

在世界上,人們不就是為了自己的經濟利益嗎?為了自己的好處,而折磨生我們,養我們的可愛的地球母親,這難道不是一種不孝的行為嗎?“百善孝為先”,這點都做不到,我恐人類所謂的“文明”其實是退化的一種表現罷了。地球母親的壽命有多長?恐怕只有人類自己知道了。

往事如煙,難見那茂密的森令;難見那纏綿的碧水;難見那深邃的藍天;難見那悠悠的白雲……

但在這裡還是要呼籲,朋友們,醒悟吧,保護環境,迫在眉睫!

我愛祖國的藍天讀後感 篇12

讀後感 ,665字

誰道群生性命微,一般滑肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸。

—題記

閒來無事,便隨手拿了一本《我愛祖國的藍天》來消遣時間,讀後感觸很深,期中保護野生動物最為關注。

美國的科學家正確揭露了人們的罪行:“生物滅絕是因為人類的活動,而不是氣候!”

現在流行食野味穿皮衣,要知道,這滿足了自己,卻殺害了多少生靈!根據資料表明:45。8%的人是為滋補,38%的人好奇,還有16%的竟為了顯示身份去吃野生動物,這種不令人憎恨嗎?中國人食用野生動物是一個嚴重的問題,野生動物走私成了第三大走私,這對野生動物的生存產生了多大的影響!要知道野生動物是人類世界不可缺少的一部分,世界就是一個大的生態網,它好像一架飛機,有幾十萬個柳釘,拔掉幾個可以照飛,可是拔掉幾十個、幾百個,你還敢坐嗎?每個野生動物都是十幾萬分支一。任何一種動物的滅絕,都會危及人類。

曾經看過這樣原則報道:“美國兩名大學生因吃了一條野生魚被校方開除學籍,還告上了法院!”也許你會說,這也太小題大作了!可是,你知道嗎?如果人人都這樣,還會有野生動物嗎?

還有一對環保夫妻—陳敬東夫婦,他們為了保護野生動物,投入了大量資金,頂著世俗的壓力。有一次,他們倆去市場,看到有人在賣刺蝟,陳敬東立即衝上去,救下了刺蝟,並義正言辭地對賣主說:“刺蝟是國家保護動物,你這樣是犯法的!”隨後,他們付了刺蝟的錢,並去放生。這樣的人不值得我們學習嗎?不是我們的榜樣嗎?

梁啟超說過:“少年智則國智,少年強則國強……”我們要從自我做起,去保護野生動物,讓祖國的藍天更加澄撤!

我愛祖國的藍天讀後感 篇13

讀後感 ,919字

珍惜水源,讓我們的藍天更美麗

奔流不息的江河,浩瀚無際的海洋,美麗多彩的湖波,南北兩極的冰川及雲、雨、霧、露、霜、雪、雹等組成了環繞地球的水圈。地球表面有2/3是被誰覆蓋的,蔚藍的大海,從高空觀看的地球是一顆藍色的星球,蜿蜒的長河就像大地母親流出的乳汁;星羅棋佈的湖泊,就像一顆顆明珠閃閃發光,把地球裝扮得秀麗多姿,然而,人們卻認為水是取之不盡、用之不竭的。

前不久,我到姑媽家暫住幾天,姑媽由到溧水幫表哥打理餐館,表姐由於路遠也暫住在姑媽家。放學後,姐姐在街上買了些滷菜。來到姑媽家,我和表姐放下書包。之後,我把我們倆的飯盒準備在池塘裡清洗,可是後院的大鋁門關著,我便對姐姐問:“姐姐,鑰匙呢?”“什麼鑰匙?”姐姐轉過頭問。“後院的大鋁門的鑰匙呢!”我答道。“要鑰匙幹嗎?在水龍頭下洗洗得了!”姐姐不耐煩地說。我把飯盒蓋開啟,把飯盒放在水龍頭之下,緩緩擰動水龍頭,然後用小水沖洗。洗好飯盒後,姐姐端來了米淘洗。她猛地開啟水龍頭,水嘩嘩地流著,接著她開始淘米,米粒被水衝了賤了出來。我立刻把水龍頭開小了點,對她說:“搓幾下後,再把水倒出來,再開水龍頭,然後也不要搓多。因為稻米表面有豐富的維生素B,次數洗多了,維生素B便會大量流失。”

吃完飯後,姐姐便舀來幾勺水倒進電飯鍋中,開始洗鍋。我連忙阻止她:“先別洗,泡過一段時間後,再洗會更容易、省時,而且節約水資源。”

洗完鍋後,姐姐把髒水倒進餿水桶中。倒完之後,姐姐讓我拿來鑰匙開啟後院大門,接著姐姐拎著餿水桶走出後院。她把餿水倒進田溝中,髒水順著田溝流進清澈的池塘,池塘上立刻漂了一層油汙。我彷彿聽見水在偷偷哭泣著,喃喃地低語。我違心地走進家門,心裡久久不能平靜。

同學們,生活中經常有這類事情發生,我們經常聽見水在哭泣,因為水不僅被人類肆意的揮霍,而且被人類眼中的汙染。大地母親一直對人類無私的奉獻,可是我們人類是怎樣回報大地母親的呢?我們把她當成垃圾站,肆意汙染使大海哭泣,黃河、長江開始渾濁,美麗如珍珠的湖泊也逐漸失去了往日的光彩。然而,我們汙染水,水就會給我們的生活帶來很多的不便和危害。讓我們最終自食其果。

讓我們樹立節約用水的意識,養成節約用水的好習慣吧!節約用水,人人有責。

我愛祖國的藍天讀後感 篇14

讀後感 ,981字

還我綠山碧水

抬頭看山,一座座高山直插雲天,青樹挺拔,雲遮霧掩,飄然勝似仙境,低眸窺泉,一道道流水蜿蜒入谷,玉石浮萍,悄然見底,悠然勝似靈谷。千秋逝去,漸漸帶走怡情,留下喧囂。驀然回首,誰誰種下的因?又是怎樣的果?

山中蒼林、翠木在哭泣,在無奈,在為砍伐者憂愁。

森林為企業獲得了巨大的利益,森林成了他們的“聚寶盆。”有的企業為了得到廉價的原料,不惜非法採伐。生長了千年的原始森林被砍伐,順然間,森林間,森林被進行了一次次大變身,不僅工業上如此,在一些國家,由於土地資源有限,農業開墾地也成為吞噬寶貴天然林的劊子手。尤其是對於一些深居山林的老百姓而言。“靠山吃山”的思想根深蒂固,總以為山上森林是他們的命根子,殊不知,天賜的自然條件不是屬某一個人或某一代的,世世代代的子孫都需要一個豐富多彩的自然環境。現在人類把樹看光,聊以生存。若干年以後,痛徹心扉,山禿了,就再沒東西能幫助人麼抵擋諸如泥石流之類的災害了,此時,山泣人也泣,呼天不應。

大海、河流、小溪在感慨,在為踐踏者擔心。

茫茫大海容易使我們產生一種錯覺:水是取之不盡,用之不竭的,因為這種錯覺,浪費、汙染人類的習性。人類肆無忌憚地將工業廢水、生活廢水傾倒入江河湖泊中,但是卻很少想想水被汙染後所產生的嚴重後果,這個後果最後要由誰來承受?《只有一個地球》的作者芭芭拉。沃德曾經說過:“人類從很早的年代起就一直習慣於把他們的廢物傾倒到水源裡去,而這些水源正是他們飲用水的主要來源。這是一件多麼自相矛盾的事情。”事實就是這樣,我們汙染水,水就會給我們的生活帶來許多的不便與危害,讓我們最終自食其果。各種疾病接踵而來。此時,水嘆人也嘆,響徹天宇,叫地不靈。

人類啊,醒醒吧!抬頭看山,還是那樣蒼雄嗎?低眸窺水,還是那樣撩人詩興嗎?有些不是了,不是了,我時常想象到我年已花甲的時候,能像歐陽修一樣在醉翁亭一邊飲酒,一邊欣賞“野花發而幽香,佳木秀而繁蔭,風霜高潔,水落石出”四時之景。像範正文一樣領略“銜遠山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯”的洞庭湖的波瀾壯闊。盡看奇駿的高山,展現昔日的秀美,盡聽飛掛的瀑布為山澗譜寫的一曲曲輝煌的樂章,翡翠般的急湍,奔騰!衝撞!

我想很多人和我有同樣的想法,那人類還在猶豫什麼?拿出行動挽救自然吧!我真相當我“會當凌絕頂,一覽眾山小”之時,向天下人高聲吶喊—還我綠山碧水。

我愛家鄉的冬天 篇15

國二作文 ,538字

我們這裡一年四季都很美麗。春天桃紅柳綠,鳥語花香;夏天荷花映月,草木蔥蘢;秋天楓葉流丹,菱藕飄香。但我最喜歡的是大雪紛飛,銀裝素裹的冬景。

冬爺爺帶著寒風走來了,每個人都穿上了厚厚的冬裝,裹得嚴嚴實實。冬天,最美的是下雪的時刻,推開窗戶,只見鵝毛般的大雪隨風飄舞,每家房屋都穿上了白棉襖。馬路上積著厚厚的雪,一眼望去,好像是鋪開的一條白色的地毯。樹冠上也落滿了雪,枝條上像是開滿了梨花,我不禁叫道:“哇,真美呀!好一個銀裝素裹的童話世界。”漸漸地,雪小了,雪停了,太陽出來了,走出戶外,來到屋前的空地上,我和小夥伴們在雪地上盡情地玩耍、嬉鬧。

先堆雪人。我們先搓好一個個雪球,然後團在一起組合成一個大雪球,做為雪人的頭,我們又用鐵鍬堆雪人的身體,雪人堆好後,我覺得缺點什麼,趕緊回家拿來一個胡蘿蔔為雪人裝上鼻子,一個可愛的雪人兀地出現在雪地上,我們高興得手舞足蹈。雖然手很冷,但我們心裡很快樂。堆好雪人,覺得還沒盡興,我又趁小夥伴宋敏不注意,拿搓好的雪球朝她砸去,她開始並不知道是誰砸的,但從我咯咯的笑聲裡便知道是誰,於是她也捏好雪團朝我砸來,我趕忙躲閃。在雪地裡你追我趕,跌倒打個滾又爬起來,最終我們都成了雪人,歡聲笑語迴盪在雪地的上空。

我愛冬天,更愛冬天裡潔白無瑕的雪。

我愛迷人的秋天 篇16

國小五年級作文 ,721字

一年四季中我最喜歡秋天,因為它不像春天那樣令人怠慢,不像夏天那樣令人煩燥不安,也不像冬天那樣寒風刺骨。秋天是個菊黃蟹肥、紅葉滿眼、碩果累累的季節。

我站在林蔭大道上,只見稻子笑彎了腰,像一片金子那樣美麗動人,給大地媽媽鋪上了一層金地毯。風輕輕的吹了,稻子隨著風兒跳起了舞,像是在歡迎我的到來。看,玉米挺著大肚子,彷彿就要生產了。瞧,還有一排排的向日葵在向我們微笑,在向我們點頭。

秋天不但是豐收的季節,而且還是一個香甜的季節。那紅彤彤沉甸甸的蘋果好像飽漲的得快要掉下來那樣,提醒人們去收穫它。那金黃的鴨梨吃起來沁潤心脾,黃燦燦的柿子掛在樹上,像一盞盞燈籠在為日夜辛勤的人們照亮回家的路。就連石榴也迫不及待的裂開了嘴,好像在說:“你們是瞧我笑得多燦爛、多開心嗎?”秋天的果園裡真是一片碩果累累的景象,勤快的人們在忙著採摘豐收的果實,他們笑著,盡情分享著豐收的喜悅。

花園裡,那色彩斑斕的菊花更誘人。有的含苞欲放,像一個個害羞的小姑娘;有的才展開兩三片花瓣,讓人絲絲神祕,期待它那美麗的怒放;還有的已經全部展開了,露出花蕊,香氣撲鼻,如驕傲的公主傲立在枝頭,讓人看了流連忘返。那些四季都沒閒著的月季花也在開放了,它那粉紅的花瓣就像嬰兒的小嘴那麼動人的,濃濃的花香讓人引人入勝。看那桂花也開滿了枝頭,遠遠的就能聞到沁潤心脾的芳香,人們坐下來,在樹下喝喝茶,聊聊天,聞著那迷人的芳香,欣賞著那美麗的花兒,可真開心呀?遠處還有幾棵楓樹,楓葉的形狀像一個個雞爪似的,遠看像一團團燃燒的火焰。此時,我想起了杜牧的一首七言絕句“停車做愛楓林晚,霜葉紅於二月花”。我看得入迷了,恍如身臨其境。

在陣陣風聲和著花香、果香中,真讓人心曠神怡。啊,我愛這迷人的秋天!

我愛家鄉的冬天 篇17

國小六年級作文 ,976字

好盼望下雪,好渴望在那粉玉砌的世界裡痛痛快快地打個雪仗。隨著四季的流動、變換,家鄉的每一個季節都會如期而至。家鄉有分明的四季。

開啟深秋的大門,走出去,自己便覺得有股寒氣猛然襲來,刺疼著臉的風兒在吹著,枯黃的葉子在隨風飄落著,隨後也便只剩下光禿禿的樹幹了,早晨也會有明顯的霜降落了,氣溫大幅度地降下去了,觀望四周—已是深秋,冬天的腳步近了。

“下雪嘍!”這肯定是冬天到了。此時,在刺骨的寒風中,大地萬物悄然無聲,一切都不再是那樣的充滿生機,似乎都困了,閉上了眼,相必是在小憩。不知這雪是什麼時候下起的,樹白了,地白了,一切都白了。放眼望去,那邊的山好像披上了銀裝,閃閃發亮。再看看這流水也真是耐不住雪的侵襲,表面結了一層薄冰,潔白無暇。

“哦,真美啊!”猜猜,是什麼呢?也許你已知道了—雪娃娃。孩子們在歡快地捏著雪娃娃,還給雪娃娃戴上了冬帽,穿上了冬衣,這下又給寒冷的冬天增添了一道亮麗的風景線。

雪是潔白無暇的,是可愛的,是多姿的。雪給孩子們帶來了無窮的歡笑,也給冬日增添了一絲溫暖。我愛冬日的雪,愛它的純潔,愛它的無私,它把最美的景色送給了大地。

冬天,家鄉常見的是雪,可也有生晴的時候,這生晴時,又要說這太陽太小氣了。早晨總是遲遲升起來,剛想走出去感受一下這冬日陽光的溫暖,可它又像一個頑皮的孩子,在天上跟你了捉迷藏的遊戲:一會兒跳了出來,一會兒又鑽了進去。也許,冬天的陽光就是這樣的愛逗。

家鄉的深冬是極冷的,有些年景,冰雪總是不化的,而此時,孩子們便有了更多溜冰的機會了。當然,再怎麼冷,也有它溫暖的時候,那時,太陽照著房子,房子笑了,照著大地,大地好像又在說:“冬天的腳步漸漸走遠,春天還會遠嗎?”是的,四季在流動,冬天的到來,只是為春天做著過渡。春夏秋冬都是如此,只是每個季節有它自己獨特的美,而我更喜歡家鄉的冬,有雪,也有陽光,相互陪伴。

這場雪不僅美得無法形容,還給我增添了許多歡樂,同時還能凍死一部分過冬的害蟲,雪水滲進土層深處還能在來年春天化成甘露滋潤樹苗、麥田……難怪有這樣一句諺語:“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”。

從小生長在家鄉的我,早已習慣了這季節的變換,而對於冬,我有一種特殊的體會,所以,我更愛冬。四季在流動,冬天來了,又走了,也許明年它會更美。我愛冬天,我更希望更多地留住冬日美麗的瞬間。

我愛美麗的秋天 篇18

國小五年級作文 ,494字

路邊的樹在落下片片葉子,因為是在秋天。

秋天是什麼顏色的?看,田裡的稻子高昂起它那金黃的笑臉。秋風吹來,稻浪滾滾,一層又一層地湧過來。“浪”尖上,閃爍著太陽的光芒,秋天是金色的。哦,錯了,秋應該是紅色的。看,楓葉是那麼那麼豔,充滿生機,就像一團火焰在熊熊燃燒,散發出光和熱。不,都錯了,秋不是黃色的,也不是紅色的,秋應該是五彩斑斕的。

秋天的聲音是什麼?聽,那點點的秋雨,落在行人的花傘上,打在明亮的窗戶上,淅淅瀝瀝,滴滴答答……這就是秋的聲音,豆莢噼啪的爆裂聲,小鳥嘰嘰喳喳的叫聲,孩子們嘻嘻哈哈的笑聲……秋的聲音是悅耳的,也是十分動聽的。

秋天是什麼味道?嗅一嗅:那簇擁在一起的,一團團的桂花兒,散發出沁人心脾的香味,好像喝了一杯飲料,那香味還留在脣齒之間,永不消退。不對,不光是桂花的香味,還有稻子那成熟的香味,果園那甜甜的香味,泥土那清新的香味……嘿,秋的味道應該是香噴噴的……

我常常漫步在秋雨中,看到了屬於秋的顏色,聽到了屬於秋的聲音,嗅著屬於秋的味道,又這樣想著:秋的顏色應該是五彩斑斕的,秋的聲音應該是悅耳的,秋的味道應該是香噴噴的……

秋天多麼美好啊,我愛這美麗的秋天!

我愛校園的春天 篇19

我愛校園的春天作文4 ,428字

我愛春天,更愛校園的春天。

因為喜歡攝影,常常在上班前後,來去匆忙地拍下幾幀稚拙的小片,試圖尋覓春天的足跡,飽覽春天的嬌容,以探求春天的深邃。

當春天以不可阻擋之勢傾洩般而來的時候,先是迎春、玉蘭、櫻花、海棠,接著是紫藤、丁香、牡丹、芍藥,各種花兒呼啦啦地接踵而開,校園的天上、地上彷彿是一夜之間渾然一片春色了。

校園綠了,校園紅了,校園五彩繽紛,校園生機勃勃。

空氣中瀰漫著清新的花香,陣陣飄蕩的朗朗書聲揉和其中,令人心醉。

流連在孺子湖畔:湛藍的天,清清的水;彎彎的橋,曲曲的岸;輕撫的風,倒垂的柳;青翠的鬆,斑斕的花,人在畫中,畫在心中。

佇立在圖書館前的環廊上:聳立的館舍,開朗的廣場;茸茸的綠地,翠翠的冬青;繁茂的小林,散置的條椅,沐浴在晨暉霧靄之中,吮吸著五彩石竹的縷縷清香,人在仙景,景在胸中。

校園的春天令人醉,醉在春風裡;

校園的春天讓人愛,愛在春光裡;

校園的春天招人戀,戀在春景裡;

……

校園的春天,明媚嬌嬈;春天的校園,格外忙碌。

我愛家鄉的春天 篇20

國小五年級作文 ,413字

我愛春天,但我更愛家鄉的春天。

我的家鄉在閭山腳下,淩河東岸。那裡個非常美的地方。如果你想去旅行,一定要去我的家鄉,因為我的家鄉風景如畫。

我的家鄉山清水秀。春天大山換上了帥氣的衣服,還帶著帽子,非常可愛。還有粉嫩的桃花;如雪的梨花;奼紫嫣紅的牡丹;高尚端莊的菊花;還有婀娜多姿的月季花;把大山裝飾得非常美麗。家鄉的水清澈見底,嘩啦啦的流淌著,好似一面大鏡子。

小動物們都被春姑姑叫醒了。蝴蝶扇著彩色的小翅膀在花叢中翩翩起舞,小貓懶散的走出來。小熊拍著鼓鼓的肚子走出來。大雁也從南方飛回來了。

小朋友們來到田野上那裡有山、有水、有花、有小草,還有許多小動物。這樣的風景令人陶醉。我們一邊唱歌,一邊跳舞。捉蝌蚪,捉小魚,打小鳥。我們還一起放風箏,有小熊風箏,有蝴蝶風箏,老鼠風箏,獅子風箏……小朋友們給大自然帶來了歡樂,帶來了生機。

春天給人們帶來希望,天氣一天暖似一天,日子一寸一寸的都有意思。

我愛春天,但我更愛家鄉的春天。