我愛機器人相關作文20篇

我愛機器人篇1

國小五年級作文 ,576字

時間過得真快，轉眼間，我參加機器人社團已經一年了！在這短短的一年時間裡，我經歷了許多趣事。

記得五年級第一次上課，老師發給我們一些零件，讓我們不看說明書，自己組裝一個機器人。我信心滿滿地接過零件一瞧，立馬傻眼了——老師只給了我們極少的零件，還讓我們組裝機器人！真是太困難了！

我絞盡腦汁地冥思苦想，急得一身汗，可還是一籌莫展。看看其他同學：有的抓耳撓腮，漫無目的地擺弄著零件；有的託著下巴，盯著零件發呆；還有的似乎有點主意了，迅速組裝起來……

這時，我想到了老師說過的一句話：“好的機器人都是試出來的。”頓時，我的心中有了一個大膽的想法——

我先用一個方框支架固定了兩個大型電機，又給它裝了一個輔助輪，使它更加平穩。接著，我把主機放在大型電機上，尋思著怎樣才能把它固定。我在僅有的一點零件中挑來揀去，最終將目光定格在兩個彎樑上。我用三個黑色插銷把彎樑固定在主機上，又用一個藍色插銷把彎樑固定在電機上，最後插上線，大功告成！我給機器人輸入程式，它立即平穩地跑了起來。我十分開心，激動得又蹦又跳。

機器人社團不僅教會我許多有關機器人的知識，還教會我許多道理：遇事冷靜，不要急躁；做事要有恆心，堅持不懈；遇到困難要迎難而上……

如果我是機器人設計者篇2

國小五年級作文 ,672字

機器人的世界是無法想象的，你們知道未來的機器人是什麼樣子的嗎？我認為未來的機器人有很多種，所以我決定製造一種十分全能、無敵的機器人。

它，長方形的身體，頭可一會兒圓一會兒方，兩隻手也是長方形的，兩條腿是用彈簧做的，身上有很多的觸控按鈕，肚子上掛了一個“神奇寶袋”，我給它取了一個響亮的名字—萬事OK！

萬事OK機器人無所不能，就讓我來給你說一說吧！

假如你摔倒受傷了，需要人扶起你，萬事OK便會感應到主人受傷了，“嗖”的一聲跑到你的面前，慢慢地扶起你，小心地把你放在長椅上，幫你按摩按摩雙腳後，再從萬事OK的“神奇寶袋”裡拿出“萬能藥水”給你搽搽腳，沒一會兒功夫你就會發現，腳已經完全好啦！

假如你一個人在家，你又不會做飯做菜，這時，萬事OK便會大顯神威，萬事OK的機器人大腦裡有著各國美味佳餚的資訊。做飯這點小事兒。萬事OK簡直易如反掌，而且做得十分美味！一邊吃著美味佳餚，一邊聽著萬事OK身上播放器播放的音樂，你會覺得，這一切是如此美好！

其實萬事OK還是一個“環保先鋒”呢！如果你帶它去公園，發現幾位小夥子亂丟垃圾，萬事OK會對那幾位小夥子說些保護環境的話，而那些小夥子可能有意識地打罵萬事OK機器人，這時萬事OK舉起手上的“萬能掃帚”一揮，把小夥子們的邪惡內心一掃而光，使得他們愛護環境，心地善良。

這就是我設計的機器人—萬事OK機器人、神奇的機器人，當然，它還有更多更強大的本領，我都不一一介紹了。有了它，我們的生活將多姿多彩！那麼我現在就要好好學習，長大後把這種機器人制造出來，讓它成為大家的好朋友、好幫手！

我與機器人小白的近距離接觸篇3

國小四年級作文 ,588字

今天，我要去心意廣場參加蕭報小記者團的“未來生活不是夢”活動。本來4月份我報名參加的活動是“我和春天有個約會”，可是由於活動場地有衝突，所以被推延至5月初，當時心情有些沮喪。但幸好在陳老師的幫助下，我又意外獲得了一個“未來生活不是夢”活動的名額，我好開心啊！

按時到達活動集合地點，老師就把我們帶到了機器人展廳。我遠遠的就看到了機器人小白，它大約有30釐米高，長著一雙藍汪汪的大眼睛，在眨吧眨吧的，像在歡迎我們小記者團的朋友呢！老師讓我們和小白進行對話交流，每人可以提問它一個問題。於是，我們就七嘴八舌的開始一小白對話起來。

甲同學：“100+100=？”。小白：“200”。

乙同學：“100×100=？”。小白：“我還得學習呢。”

……第三個同學還沒想好怎麼提問。小白突地冒出一句：“你不說，我要睡啦。”哈哈哈！這小白好幽默啊。

丙同學：“你是男的女的？”小白：“我是機器人，不分男女。”

輪到我提問時，我問：“小白，你幾歲了？”小白：“我今年三歲。”

同學們都很好奇！然後老師就給大家解釋，原來小白目前是隻有3歲的智商。

愉快的時間很快就過去了，我們結束了與機器人小白的交流活動。通過這次活動，我體會到了機器人、人工智慧將對我們生活帶來的巨大變化。讓我對它產生了濃厚的興趣，更讓我想在長大之後成為一名科學家，希望自己能研製出全球第一的機器人，為我們的生活創造更多的精彩！

我是機器人篇4

國小五年級作文 ,565字

晚上我和爸爸媽媽一起看電視，看到有個節目裡的演員模仿機器人，於是我突發奇想也想模仿一次機器人……

我雙臂伸展的像樹枝一樣筆直，右手在上，左手在下，頭向左歪，目光空洞，沒有了往日愉快的表情，同時發出了生硬無比的聲音：“主人，你需要我幫你做什麼？”此時正在洗腳的媽媽隨手按下了我的“小狗”模式。“小狗，去把我的擦腳毛巾叼過來。”我機械地向前挪動，終於發現了目標--擦腳巾，可我猛然間遲疑了：我現在是小狗，只能用嘴叼了。雖然心中有一萬個不情願，但迫於規則的壓力，我只能將嘴巴努力向前湊，雙眼緊閉，屏住呼吸一臉嫌棄的樣子，兩秒後，我猛的用嘴把毛巾叼到了女主人的鞋子旁。之後，我的舌頭在嘴裡活動了活動，呸呸呸，什麼味兒啊？我嘴裡怎麼還有一絲甜味呀！

我忍住不笑，又重新返回到剛開始的姿勢。“主人，您還需要我給您幹什麼？”“來，幫我按摩按摩。”主人又按下了我的按摩模式，我的雙手頓時變成了人手，我用手輕輕按住女主人的太陽穴，“啊！舒服極了！”女主人的嘴裡不時發出感嘆。開始捶背了，我左右手一上一下來回迴圈著，用拳頭捶一會兒，用巴掌拍一會兒，用右手抱著左手捶，一會兒又用……

呀！不好，我快沒電了，不和你們多說了，我要回去充電了。媽媽看著中途罷工的“機器人”，一臉茫然……

夜幕已降臨，可還處於興奮狀態的我躺在床上，卻久久難以進入甜美的夢鄉……

我是機器人設計師篇5

國小四年級作文 ,791字

時間過得飛快，眨眼功夫就到了2025年。我已是世界聞名的機器人設計師，我發明了許許多多的機器人，城市也都快成了機器人的世界，快看，商店裡服務的和管理的是機器人，工廠裡在生產工具的也是機器人，連馬路上的交警和打掃馬路的清潔工也是機器人，整個世界真是方便極了。

我的新發明又誕生……經過了七七四十九天的努力日夜奮鬥，我終於設計完了這款高智慧機器人—傑克。正當我還高興這的時候，我的機器人傑克對我說：“小主人，我們去釣魚吧！”我爽快地答應了，當我正準備去準備魚竿和汽車時，我的傑克就變出了兩根黑黑的長杆子和一輛綠汽車，還沒等我問，我的傑克就搶先說了，它說這兩根黑杆子是可以鎖定魚在哪裡的高階釣魚竿，上面還有一個雷達螢幕，下水後只要一點上面的紅點，就能釣到魚，而這輛車，是綠色環保的，上面有太陽能，而這兩個排氣孔是排出氧氣的，所以是綠色環保的，上車走吧！剛上車沒有幾秒，我們就到了河邊，我把黑魚竿往水裡一放，我就看到螢幕上顯示了大大小小的紅點，我想了一下，點了一箇中等的紅點，沒想到一下子魚竿往下沉了，我急忙拉上來，哇，好大一條魚，不到一會我們兩個就釣到了三條魚，準備回家吃，突然，傑克問我要不要穿越一下，我同意了，只見它變出一個時光機，問我要去那個年代，我說公元3025年，只聽“搜”的一身，我們就到了，但四周全是沙漠，剛才在我眼前清澈的河水一下乾涸了，而之前在我身後的整座城市消失了。我一陣驚慌，為什麼會變成這樣？

傑克告訴我，如果人類還像現在這樣亂砍亂伐，像現在這樣沒有節制的生產製造使用汽車，排放汙水汙氣，這就是3025的地球狀態。我一刻也呆不下去了，我讓傑克帶我回了2025年，我在心裡默默地規劃著如何去倡導人們愛護森林，保護生態，維持我們的綠色地球長壽村。

在接下來的歲月裡，我將探索設計一款如何能夠分解汽車尾氣，細菌與有毒氣體的物質機器人，我要繼續我的機器人設計。

我與機器人的故事篇6

國小四年級作文 ,613字

一年一度的運動會到了，班主任老師讓我們給學校的特色—“機器人”設計一套服裝，脫穎而出的可以在運動會上展示，為班級爭光。我聽了這個訊息後，信心十足，因為，我可是藝術比賽中的常勝將軍呀！一放學，我就和媽媽一起找了幾個紙箱子，在店裡買了一段鐵絲和兩個乒乓球。一到家，我飛速地寫完了作業。然後，就馬上投入到了做機器人服裝的“工作”中。

首先，我用一個大箱子做了一個身體。我先把這個大箱子豎起來，接著在上面割了一個可以把頭伸出去的大洞，左右割了兩個稍微小一點的洞，是用來放手臂的。下面再割了兩個很大的洞，是放腿的。可做完後，我納悶了：怎麼才能穿上去呢？這時，我們家的冰箱給了我靈感。於是，我給身體的紙箱開了一個“門”，這樣，就方便多了。接下來，我又拿了一個小箱子當腦袋。我把鐵絲剪下來了兩段，在拖把的把柄上繞了幾圈，再小心翼翼地拿下來，插在“腦袋”上，鐵絲上再插上乒乓球，呵呵，一對小天線。我想讓我的機器人能接收到更多來自外太空的訊號，讓它知道的比普通機器人更多。我又在腦袋兩邊貼了兩個一次性紙杯，那是耳朵。我想讓我的機器人聽到普通機器人聽不到的聲音。在紙箱的正面，我還刻上了眼睛和嘴巴。最後，我又在家裡的兩個鞋盒上個割了一個可以讓我的腳來去自如的洞。那是機器人的“腳”。我為機器人做了兩隻大腳，為的是讓它可以一步走十米遠，這樣它就能更好地為人們服務了。

呼，終於完工了。我欣賞著自己做的超有特色的機器人服裝，心裡美滋滋的。

我的機器人朋友丁丁篇7

國小五年級作文 ,772字

假如我告訴你我有一個機器人朋友，你一定會很吃驚。沒錯，我就是有這樣一個機器人朋友。

它叫丁丁，身世非常可憐，是在一個工廠的廢品堆裡找到的。剛發現它時，它的面貌非常恐怖，雙手已經斷掉，地面上到處都是掉落的零件，它的眼珠子被彈簧彈了出來，渾身都是垃圾的臭味，鼻子上還掛著一塊香蕉皮，一看就知道是工廠錯誤生產出來的廢品。要不是經過兩三個月的仔細檢修，它才不可能成為我的好朋友，受到我的喜愛呢！

雖然它不及商店裡賣的機器人聰明，但它卻能夠跟我談心；雖然它做事笨手笨腳，老是問一些很愚蠢的問題，但是它卻能每天陪著我，而且通過我每天跟它不停地講話交流，它也居然有了一點自我的意識。

有一次，天下著大雨，我又正好沒帶雨傘，只好跟別人共撐一把雨傘，沿著街邊回家。別人都已經回家了，我卻還沒到家，大雨無情地灑在我的書包上和頭髮上。這時候，奇蹟發生了，機器人丁丁冒著大雨，拿著把雨傘跑到我面前，給我撐開雨傘，安安心心地送我回家。到家時，它卻因為淋了雨而短路了，害得我修了好幾遍。我問它怎麼知道給我送雨傘，它說：“我早上看到你沒帶雨傘，就算準了你放學的時間，就出來給你送雨傘。”我又問它：“那你為什麼不給自己帶一把雨傘呢？”它笨笨地答道：“可是我只看到一把雨傘呀！”真是個可愛又可笑的機器人朋友。

還有一次，我回家後就想著與同學玩，連丁丁都忘記了，作業也一個字都沒寫。玩了好久，媽媽都快下班了，我還沒回家。這時，丁丁悄悄地來到我同學家，它大叫著：“快回家做作業了，不然來不及了！”然後硬生生地把我拽了出去。它一路上伴隨著我回家，到家後，還幫我把作業本拿出來，不停地督促我要做作業。因為有了它的督促，我終於在媽媽下班前把作業都做完了，還得到了媽媽的表揚。真是太感謝我的機器人朋友丁丁了。

因為有了丁丁，我的生活變得充實而快樂，也變得勤快而自信，感謝我的機器人朋友丁丁！

我的機器人篇8

國小三年級作文 ,317字

早上媽媽給我們買了兩個機器人，一個是給我弟弟的，一個是給我的。媽媽一到家就把兩個機器人拿了出來，我和弟弟開心極了，迫不及待地湊上去看。就看到媽媽的手裡拿著兩個機器人，一個是藍色的，另一個是粉色的，可真漂亮啊！然後我們就飛快的跑過去拿走了兩個機器人。

它有著圓圓的頭，它的頭又大又圓可好看了。它的身體是長方形的，上面有一個神奇的按鈕，我每次一按那個按鈕，它就會唱歌。它還有一雙和我們一樣的手，手指是長長的，它的手可以舞蹈。另外他的腳是長方形的，可以像人一樣走路，走的可快了。它那圓圓的腦袋，還有一雙嘴巴大大的，可以用來說話和唱歌。它的眼睛是圓圓的、大大的，可好看了。

這就是我的機器人，你們喜歡的話也可以到我家來玩哦！

指導老師：李肖肖

我的機器人篇9

國小五年級作文 ,449字

在我家住著一個“怪物”。真的，我不騙你。這是一個專門吃垃圾的怪物。

你們知道我為什麼稱它為怪物嗎？因為它的外表很怪，小小的腦袋扁扁的，跟胖頭魚的腦袋很想，它的肚子時而扁扁的，時而圓圓的。它還有一個特異功能—它能飛起來，所以我把它成為怪物。事實上，它不是怪物，而是一個非常智慧的，專門收集垃圾的機器人。

雖然它的外觀很醜，但是很實用，它可以幫助媽媽分擔許多的家務活。比如：打掃衛生、倒垃圾等。只要家裡面有一點點垃圾，它就會主動打掃乾淨，因此我家經常保持得乾乾淨淨的。

它一見到垃圾就跟瘋了一樣。有一次，我帶著它去外面玩。可是，我們剛走到街道上，它就開始發瘋了，只見它張開了它那扁扁的嘴巴大口大口地吃起垃圾來。僅僅用了半個小時，一條髒亂差的街道就被它收拾得乾乾淨淨的。路上的行人看見了，都讚揚它能幹。它聽到行人的表揚，還有些得意洋洋呢！不過，這時我卻大笑起來。因為它收集了太多的垃圾，導致它的肚子大得像個懷胎十月的孕婦。

怎麼樣，我的機器人很厲害吧！聽了它的故事，你們認為它是個“怪物”嗎？