我想您了相關作文20篇

外公我想您了 篇1

國二作文 ,576字

走在回家的路上,耳邊傳來小學生稚嫩而響亮的讀書聲,居然是“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”

外公,您可還記得您教我的“清明節,雨紛紛,路上人,欲斷魂。問酒家,何處有?牧童指,杏花村”麼?

今年的清明,沒有雨,只有漫天的大風。外公,我的心思,能不能隨風送到您的身邊?

外公,您在世的最後一個團圓夜,我沒能相伴在您的身邊。而今酸澀的眼淚,黯淡的心緒,卻再不能換回與您曾經的相依相偎。天色漸黑,明明是晴天,卻看不到一顆星星。我的眼裡,只有您那慈祥的微笑,還有那令人回味的溺愛的眼神。

您可還記得,小時候,我總喜歡賴在您的懷裡。我們一起坐在庭院裡,輕搖著蒲扇,您為我講述著那一個又一個古老的故事。正是從您的口中,我知道了這個既有祭掃新墳,生死離別的悲酸淚,又有踏青遊玩的歡笑聲的節日,知道了清明的節期很長,有“十日前八日後”及“十日前十日後”兩種說法,知道了“植樹造林,莫過清明”的農諺。而今,還有誰來陪我聊天說地?

哦,不爭氣的眼淚又來了。

時光飛逝,又是一年清明到。往日的依偎,曾經的相伴,都會流逝在光陰裡吧?陶潛在《輓歌》裡不就說過,“親戚或餘悲,他人亦已歌。”可是,您對我而言,會這樣麼?我不知道。倘若這好風真能知我意,我現在只想託她帶一句話給您:“外公,我想您了。”

夜色如墨,四際無聲,不知不覺,淚水早已爬滿臉龐。

爺爺,我想您了 篇2

寫信作文 ,1175字

敬愛的爺爺:

好久未見,近來可好?孫子想您了!

當我聽父親說您腿腳不便,我心裡一開始很著急。但我後來一想:這腿腳毛病應該是您長年累月在外奔波勞作導致的,所以也就沒怎麼放在心上。可是,最後在醫院裡檢查來檢查去,怎麼就檢查成肺癌了呢?我的心立刻就揪了起來,就像被誰捏了一下似的,要知道,這癌症可是很能折磨人的。

因此,我每天都在擔心您。幾個星期前,父親回去看您,回來跟我說,您雖然精神還可以,但整個人明顯地消瘦了,一望烏黑濃密的頭髮變的蒼白稀疏,時常躺在床上,去吃飯也要人攙扶著,吃的也很少……聽了父親的話,我不禁呆住了:這還是以前的您嗎?這還是以前那個每天早上都能騎上摩托車出去工作的您嗎?沒想到,您的身體已經被疾病侵蝕成這樣了,那您還有治癒的希望嗎……每當我一個人獨資想到這些時,就不禁潸然淚下。這樣的情緒籠罩了我很久,如一朵烏雲般,讓我的生活失去光彩,直到有一天,父親配您從醫院回來,興高采烈,甚至可以說是欣喜若狂地對我說,您通過化療,減少了肺部的積水,可以進行手術。這也就是說,您有救了!我也高興得不得了,彷彿從天而降一份大禮似的。現在,我就希望您能擺正心態,用積極樂觀的態度迎接手術,我相信您一定會好的!

不知不覺就跟您說了這麼多,也該介紹一下我近來的情況。

爺爺,從去年上學期到現在,我又多長高了三釐米哩!現在整個人看起來像一個大人了。況且我現在才上初二,還有的是時間長個頭和肌肉。等我長大了,一定是一個高大健壯的小夥子,您不用擔心您的孫子以後在外面會受人欺負我的力氣可大著呢,還不等別人欺負我,我的拳頭早就碰到他的肉了!當然,您也不用擔心我會欺負別人,您在我小時候就說過,勿忍氣吞聲受人欺負,亦勿事情凌弱欺負別人,再者說,我可是大家公認的老實孩子,所以您就放一百二十的心吧。

都說不僅要武裝自己的身體,更要武裝自己的大腦。當然,我的學習是從小就不用您操心的。現在我的成績也很好,每次測試都能考全班第一,對中考也沒有很大的壓力。您總是和我說,上學就要上好學校,獲得最好的教育,不考清華北大就不用上學了。我答應您,一定會考一個好大學,不辜負您的期望。您也要好好的活下去,我還要拿大學錄取通知書回來給您看呢!

爺爺,我現在心裡什麼都不想,只是掛念著您。您的病比什麼都重要。我現在多希望能抽出一點時間回去看您。以前,我總覺得日子還多著呢,而且每年暑假都要在您身邊住一段時間,所以為什麼每週都要回去呢?現在我才知道,我自己的時間是多,可您的時間不多啊。子欲養,而親不待,孝順,不能等。我現在恨不得每天都能看見您,恨不得把以前的日子找回來,恨不得時光可以倒流,讓我回到從前,回到小時候,和您再好好生活在一起。

爺爺,馬上要放暑假了,我一定會回去看您,陪您海闊天空地聊天,一起坐在門口,看那雲捲雲舒。

敬祝

身體康復,萬事如意!

想您的孫子

媽媽,我想您了 篇3

國小四年級作文 ,499字

“媽媽,月光之下,靜靜地,我想你了……”媽媽,今天又是“六一”兒童節了,當舞臺上我和同學們唱起這首歌的時候,我的思緒了不覺得飄向了您那裡。

媽媽,您出門打工已經有好幾個月啦,您不在家的這些日子裡,我常常在夜深人靜時情不自禁地想起您。媽媽,我想您了,您在外地還好嗎?記得去年兒童節時,我精心準備了一首歌想唱給您聽,您答應我要來為我加油的,為此我高興了很久很久,練習了很久很久,我多麼企盼您能來看我的演出呀。但結果卻讓我空歡喜一場,您又食言了,我依舊沒有在這一天見到您熟悉的身影。我頓時感到好孤單、好失落。回家後,我把您痛罵了一頓,就哭著跑回了自己的房間,不吃也不喝。過後,爸爸跟我談了許久,我才理解了您的無奈,為了讓我和弟弟有個好的生活,您默默的為我們付出了太多太多。回想自己的自私與任性,真是太不應該了,當時您一定傷心透了吧?

媽媽,好想對您說:這麼多年來,您就像一顆大樹一樣,為我擋風遮雨。每天起早貪黑得忙碌著,媽媽,您辛苦了。今年,您的女兒特意選唱了一首《天之大》送給遠方的您,只想對您說:“媽媽,月光之下,有了你,我才有家”;媽媽,“天之大,唯有你的愛是完美無瑕”;媽媽,我愛您,我想您了……

媽媽,我想您了 篇4

國小六年級作文 ,341字

睡覺的時候,我聽見爸爸對媽媽說:“老婆,在外面出差很辛苦吧,我和寶貝在家呆得挺好的,放心吧”。媽媽說到:“寶貝喜歡吃我烙的韭菜盒子,你不會做,就到外面買點吃吧”聽到這話,我貓在被窩裡哭了。但是我沒有告訴媽媽,我想她了。

週一的第二節課間,舉行升旗儀式,要求全體同學穿校服,帶紅領巾,當我一摸書包,紅領巾不見了。平時都是媽媽把這些東西準備好,疊放整齊,放在我的書包裡,可,媽媽出差,我的紅領巾也跟著“旅遊”了,我正在出神的想著呢,“小紅,戴好紅領巾到後操場站牌,準備升旗”老師的聲音似炸雷,在我的耳邊響起,我嘟囔著:“老師,我的紅領巾不見了”。老師很批了我一頓,又從別的同學借來了紅領巾,我才站到升旗的隊伍裡。“媽媽在家,這樣的事情絕對不會發生。”

媽媽,我想您了,快點回來吧!

阿太,我想您了 篇5

國小三年級作文 ,483字

幾天前的一個清晨,我被一聲聲響亮的電話聲驚醒了!爸爸聽完電話就急急地出門去了,後來我才知道原來是阿太去世了!

我的阿太已經97歲了,是所屬街道里年齡最大的老人。媽媽說阿太去世的時候沒有病痛,走得很安詳!我還沒有完全明白“死”到底意味著什麼,只是當媽媽哽咽地告訴我說:“我們以後再也見不到阿太了!”我的心裡突然感到很難受!

平常有空的時候我都會跟著爸爸媽媽去看望阿太。

阿太是個勤勞的老人,已經九十多歲了,幹起家務活來還是“寶刀未老”,令我記憶深刻的是前兩年她還能用煤球燒開水,利索地灌入熱水瓶。阿太很疼愛我,每次去看望她,總是拿出好吃的東西,不停的往我口袋裡塞。

阿太很瘦小,卻是個名副其實的才女。姑婆說阿太曾經就讀於杭州女子中學,聽說那個時候極少有女孩子在讀書。阿太平時很喜歡看書寫詩,也總是和我講讀書的重要性。連給我取的名字也都意義特別,出自《禮記中庸》中“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”雖然我還一知半解,但我知道那肯定是阿太想告訴我的人生道理。

阿太,您現在肯定在天堂裡保佑著我們,我一定謹記您的教誨,好好學習,將來做個有用的人!

阿太,我想您了!

老師我想您了 篇6

國二作文 ,1432字

致行為藝術家,審美哥鄭大轉老師:

展信安!

老師,我記得,

您說我英語不錯。

您說我語文基礎不好。

您說我作文寫得老長了。

您說我讀了許多文言文及名著……

老師,這些,您還記得嗎?

所有這些,我都記得。

第一堂課,見到第一眼的您,是身穿素色亞麻料中式短衫,下著玄色七分西褲,腳蹬阿迪達斯運動鞋的怪人。您一定不知道,那堂課上,你的左手在屁股後的褲兜裡足足呆了二十分鐘之久,任憑它的同伴時而在黑板上龍飛鳳舞,時而伴隨著娓娓的講述而徜徉左右。它自巋然不動,哪怕沒空調的教室讓我們的舌頭都想掛在嘴巴外面乘涼一把……那時候,我可真願自己是個畫家,嗯,我想畫下這隻特立獨行的執著的手。直到您帶領我們賞析顧城的詩後在黑板上寫下“審美”二字時,我恍然有悟,或許,如此種種,皆為您無意間的兼具獨特審美性的行為藝術吧。比如坐在講臺桌上,比如把名貴的氣墊鞋穿得嘰啦作響,比如總喜歡把自創的格言用力地寫在黑板最高處,也全然不顧是不是會為難到擦黑板的同學,還讓我們搖頭晃腦朗讀幾遍,還要一字不落抄寫下來……哈,您說審美不是空喊口號,可“審美”二字,是您永遠留在我們20班的印記呀。

某天,您興沖沖意洋洋過來給我們欣賞您給顧城詩《我們去尋找一盞燈》所配的插圖,但看那線條歪歪扭扭,既無形狀又無力度,結果可想而知,遭到了全班同學的嫌棄。您卻說這與顧城自己的抽象派畫風極其相似——然後義正辭嚴表達:“你們真不懂審美!”“哈哈哈!”於是,您以“審美哥”之名頭獨步於我們班。您知道嗎?每當在美術課看到抽象派作品,我們總會心照不宣地用亢奮激昂的腔調高呼“審美!”呢。

您學生這麼多,一定忘記了吧,開學第三天,您在人群中高聲對我說:“我知道你!你作文寫得老長了!”那是記開學第一堂語文課的隨筆練習,您給我們欣賞豐子愷的畫,講述追“光”的主題。我對先生作品的樹法略有了解,於是就胡謅了一大通山水畫技法雲雲,您竟然表揚我寫得挺好,哦,我似乎有點喜歡上語文了!

小學同學說我學渣逆襲,鹹魚翻身。雖然我從不認為自己在小學同學心目中竟是個學渣,但是,藉由您的這番話,我居然開始了迷之逆襲之旅,適應能力自認為比別家更好,真是難得!多少次想當面對您說:“謝謝!”但囿於不好意思,真心終於沒說出口。

當我卯足了勁兒,在七年級下學期期末考試前一天找您談心。好吧,貌似記錯了,應該是您找我談話。您又說我作文寫得很有靈氣,只是沒主題,太隨心所欲了些。我無奈:這是我多年日記寫流水賬的結果。我保證,期末考一定會約束自己,不至於太“猖狂”。您隨後分析了我的幾篇習作,給了我切實的指點。結果期末考那篇《致大海》得到我有史以來考場作文的最高分,同時也是我在考場上寫得最自在的一次……

這個暑假,我寫了四篇自我感覺甚是良好的文章想請您審閱,您卻回七年級了。您來得匆匆,去也匆匆,彷彿一切都隨了風,也沒告個別就給學弟學妹們送“審美”去了。往後往後,您一定不會記得我,哦,那就將這封寄不出去的信,作為我對初中生涯第一位語文老師的回憶吧。

老師我想您了 篇7

國二作文 ,877字

一葉知秋。碧雲天,黃葉地,又是一年開學季。

“老師好!”“老師節日快樂!”剛踏入校園,耳畔就充盈著親切的問候聲和甜蜜的祝福聲。因為今天,是個特殊的日子——教師節。每位老師的臉上都洋溢著燦爛的笑容,像早上初升的太陽,像嬌豔欲滴的跳舞蘭。

這時,我想起了你!

一笑傾人城,再笑,醉人心。

寶黛一會,似上世相識;李杜一會,成千古佳話;你我一會,“潘”笑成一對。因你名曰:笑笑。

踏入中學,我最期待的便是小學突出的學科——語文。

從早上一睜眼便開始滿心激動,腦中不斷湧現出老師的模樣:男女老“少”?高矮胖瘦?直至你推門而入的那一剎,我似乎有一種神奇的感覺,頗似“這妹妹我見過”。

果真第六感是對的,在我們挨個兒找老師要簽名(一個入學作業)時,我偷偷瞄了你幾秒,第一印象如今還記憶猶新,揮之不去:黑框鏡,厚鏡片,與我有幾分相像的嘴型,濃郁的書生氣,穿著一條泛紅的裙子,多少有幾分鄰家姐姐的感覺。

我接過本子,看到方方正正的幾個字:潘笑笑。這與其餘老師飄飄欲仙的字態大有差別。同姓!我思忖道,一湧熱巧克力般的噴泉由心底迸發出來,淹沒了一切陌生感,臉頰的溫度極速上升,心臟不斷地對外界發出試探。

怦然,心動?

“老,老師,您姓潘?”我扯著嗓子裡僅剩的那點明智,喊著也咧開嘴笑著。

“是呀!”你抬眸,我才發現,你那雙海洋眸沒有被鏡片阻擋,依然毫無掩蓋地發著亮光。

“我,我也姓潘。”說完,我笑了,露出了一種似乎很古怪的表情,好像幼兒園的孩童們看到了垂涎三尺的糖果。她的話語似乎有一股神奇的力量,使我久久都無法合上嘴。

待我緩過來時,不禁嚥了口口水,卻發覺肚中彷彿融了幾隻蜜餞。

久而久之,我也以“潘老師的親妹”自居了。

是啊,笑是有魔力的。

今天,我想起了你!今天,我特別想你!願您桃李滿園,春暉遍野。

我想您了 篇8

國小四年級作文 ,1092字

開學了,我要上四年級,我高高興興地來到學校,第一刻想見是我的語文老師。叮鈴鈴……上課了,“語文老師,您怎麼沒來?您去哪兒了?”

過了兩個星期,我才知道楊老師您不教我們了,您要去支教了。聽到這個訊息,晚上我睡不著覺,語文老師不在,我感覺心裡空落落的。開學時的那一顆滿懷喜悅的心,現在變成了一個傷心難過的心。

老師,我想您了!我想悄悄地告訴您,我們班拿到流動紅旗了。老師您會為我們高興吧,您總是教育我們,班級是一個家庭,一個集體,我們都應該為班集體爭榮譽。做事要認真,要有條有理。您總是耐心地、不厭其煩地教我們疊被子。讓我們懂得“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”

老師,我想您了,我有很多話向您說,但我又不敢當面講出我的心裡話。老師,您還記得去年我參加朗誦比賽嗎?因時間緊,為了讓我讀流利些、有感情些,老師您犧牲了午休時間陪我練。在比賽之前您給我試穿各式各樣的衣服是為了與朗誦主題協調,看得出您為我做準備時是很不容易的。正式比賽時,老師又給我買了一條紅裙子,好漂亮的裙子,我非常喜歡!帶著滿心的歡喜去參加比賽,結果就得了第三名。我很自責,感覺太沒面子,就飛快地跑回宿舍把裙子換下來還給您,是老師您看出了我的心思,過來撫摸著我的頭面帶微笑地對我說:“裙子不是去拿第一名的武器,裙子是老師鼓勵你有勇氣去參加比賽給你的禮物,有了失敗,不能氣餒,有了這次的失敗,才會有下次的成功。”我聽完老師的話又再一次飛快地跑回宿舍把裙子收好,甚至沒有給老師一個迴應。現在我真想和老師說一句:“謝謝您,老師!”

每當上語文課,我總是會想起老師對我們的教誨:“學習不是幫人學,而是為自己學”。我也是一個驕傲的女孩,在學習上總是自以為是,以前寫生字,以為自己會讀就會寫了,結果不是多一畫就是少一畫,不是改結構就是少偏旁。讀句子也不是添字就是減字。老師發現後對我嚴厲批評:“驕傲會使人落後,寫字前要先把字的結構、筆畫看清楚之後再下筆書寫。讀句子時不能隨意增減字詞,中國的文字博大精深,有時一個字的增減往往能把句子的意思完全改變。”自從那以後,不管寫字還是讀書我都格外認真。這次考試我的語文考到了90分,雖然和其他同學比,還有差距,但對我來說進步了不少。看到成績的那一刻,我真想老師您就站在我面前,和我一起分享我進步的快樂。

老師,我想您了!我無數次想象:哪一天突然遇到您,我會怎麼辦?我會和您說好多好多話,也有可能只是給您一個大大的擁抱!

爺爺我想您了 篇9

國小六年級作文 ,635字

獨自走在深秋夜晚的小道上,秋風捲起落葉,劃破了夜晚應有的寧靜。我望著皎潔的月亮,擠出了一?{遙不可及的微笑,不知不覺中一滴淚水奪眶而出。爺爺,我想您了……

記憶中,我還是一個懵懂無知的丫頭,爺爺經常教我寫字,他右手握著我的右手,託動著筆,每寫一筆都會在我的耳邊喃喃細言:“字要一撇一捺端正,刀鋒要有力。做人呢,也要踏踏實實,一步一個腳印,要有堅持不懈的精神,不能去學那些邪門歪道。”那時,我並不懂爺爺說的話,只是懵懵懂懂地點點頭。

隨著時間的流逝,我和爺爺接觸的機會越來越少了,再也沒有爺爺教我寫字溫馨的畫面了。

一年前的深秋,我們回老家,聽爺爺說,附近有一條小道,可美了,便要帶我去觀賞。我興奮地拉起爺爺的手,當爺爺站起來的瞬間,我看見了爺爺的面容衰老了許多,本來直直的背再也直不起來了,手中也多了“一條腿”,黑乎乎的頭髮也變成了一片雪……讓我想起金庸《洞仙歌》的名句:“紅顏彈指老,剎那芳華。”我拉著爺爺的手,心底涼涼的,有種苦澀的味道令我難以吞嚥。回家後的第三天,我們收到了爺爺去世的訊息。我“哇”地一下哭了,左手不斷地撫摸著我的右手,彷彿用這種方式可以減輕心中的那份悲痛欲絕。

實在太想爺爺了,我就會在心中呼喚著:爺爺,我想您了,您知道嗎?每個人都會嚐到生死離別的滋味,就算你早已準備,但結果始終出乎意料。

老師我想您了 篇10

國小五年級作文 ,751字

上課時,總能聽到他用洪亮的聲音教我們讀有趣的英語;下課時,總能看到他那張溢滿笑容的臉。他是誰?哈哈,沒錯,他就是我們姓沈名俊的英語老師。

沈老師,清秀的眉毛,明亮的眼睛,大小適宜的挺鼻樑,能說會道的嘴,湊成了一張英俊的臉蛋。個子很高,身材強壯有力,一身灰色的運動服,走起路像有一股清流。性格溫和,且超級幽默。但是呢,全身最有特色的還是他那“地中海”式的髮型。

一次下課,我對他開了一個玩笑:“老師,為什麼你的髮型會是這樣子的呢,算不算‘英年早禿’?”有的同學聽了我這番話,附和道:“對呀對呀,老師,你講講唄。”

沈老師聽了,不但沒有生氣,還無比神氣地說:“哼,這你就不懂了吧,我這叫‘聰明絕頂’”,這是你們不可求的喲。”

“哈哈哈……”同學們笑得捂著肚子喊疼,但還不忘笑。老師也跟我們一樣笑了起來,像一個天真的孩子。

沈老師也是嚴厲的。記得有一次,我的英語作業在老師講過之後,忘記訂正就交給了老師。改的時候,老師非常生氣,眉頭皺得非常緊。終於,老師忍不住了,把本子往地上一扔,讓我去訂正。

我異常難過,邊抹眼淚邊訂正作業。下課之後,老師走到我的旁邊,向我道歉,說他自己態度不夠好,然後耐心地給我講解我錯的題目,我也意識到了自己的錯誤。

如今,我已五年級,您陪我們走過了三四年級。聽說由於工作需要,現在的你到獐獅蕩小學支教一年,或許您正在課堂上課吧,我多麼希望您在支教一年的時間快點結束,這也好結束我們對您的思念。如果老師你能看到話,我好想說一聲!“謝謝您!沈老師!”