我微笑著走向你相關作文20篇

我微笑著走向你篇1

國三作文 ,706字

九月的風仍有盛夏的熱氣，樹枝上的蟬鳴，依然叫喚，毫無停息的意思。我穿過喧囂的人群，走進了陌生的教室瞬間，原本有些慌張的心頓時安靜了不少，找了個角落默默坐下，看著四周歡笑的人群又有幾分尷尬……

教室裡的人愈加的多，吵得有些不耐煩。人群中一眼便望見了你，滿面春風，笑起來露出的兩顆虎牙，頗有幾分俏皮。

你似乎注意到了我，那個一直盯著你發呆的我。只見你漸轉了腳步走向了我。我有些吃驚，瞬間變得慌張起來，假裝收拾東西，眼神仍會不經意地瞟向你。那樣的你，笑得如沐春風，四月的溪流，溼潤了我的心，彷彿身旁的一切全都只剩下你和我。你離我越來越近，我的心也愈加地炙熱。在你伸出手的瞬間，我的心像是一瞬間停止一般，只聽得“你好啊！”聲音清爽、響亮，帶著細膩的聲線，喉嚨一緊，下意識地回答“……你好”。

就這樣，我們認識了彼此，我們的相遇讓我改變了很多。我變得十分樂觀開朗，我變得無話不說，走到哪都要在一起，漸漸的我們成了最好的朋友。

後來，我發現這樣的你也有十分脆弱的時候，那時的你愁眉苦臉，悶悶不樂的樣子，讓我很難過。

我拿出了一些零食，叫喚了一聲。你好奇地望了下我，那個笑得沒心沒肺的我，拿起手裡一大包零食在你面前晃了晃，臉上的笑容收不住的綻放，露出的兩顆大門牙倒是顯得滑稽。

我走近你，越走越近，腳步也是越來越快。

我這樣笑著，你又像是被我感化似的，也笑得沒心沒肺。

我望著你，笑容逐漸平淡，似乎，感到了欣慰……

我微笑著走近你，像是曾經你微笑著走向我一樣……

我微笑著走向生活篇2

國三作文 ,795字

我把試卷胡亂地塞進了課桌裡的角落，便頭也不回地快步離開這令我窒息的教室，唯有嘴角的苦笑能明瞭此時我內心的情感。

室外的天空也是灰濛濛的，那鉛灰色的雲隨風飄蕩著，偶爾投下幾塊縱橫交錯的陰影。我想要微笑，但只是把嘴角微微上揚，卻發現臉頰僵硬，怎麼也笑不出來。試卷上那鮮紅的分數和那一個個大大的叉，似乎在嘲笑我這段時間的努力。

抬起頭，籃球場上一群初一的新生可真是快樂，臉上洋溢著幸福的笑容，在陽光中是那麼明朗，那麼可愛。一個陽光的男孩跑過來：“學長，一起來打籃球吧！”他笑著問我，眼神裡滿是期盼，胖胖的腮幫鼓鼓的，一直擠到眉角去了，煞是可愛，那燦爛的笑容就像是春天裡一朵盛開的花兒。

似乎是受到他的鼓舞，我忍不住加入了他們的隊伍。我接過球，心不在焉地投著籃，而結果也像我想的那樣，一個都沒進。“你這學長不行啊！”“就是啊，打了半天了，一個球都沒進！”耳邊的質疑聲越來越多了，而我卻突然明白一個道理：生活就像打籃球一樣，需要不懈的拼搏，如果你不用心做，更何談什麼好結果呢？

我揚起臉，朝著他們輕輕點頭，嘴角的弧線微微上揚，我決定微笑著面對生活。再一次接過籃球，身體微微向左傾，將重心放在左腳，越過那個緊緊貼住我的防守隊員，右腳輕輕跳起，同時用雙手猛地往右伸去，又快速退回，左手傳，右手接，做了一個短而快的低位運球，再躍起，“怦！”球進了。周圍的人鼓起了掌，可愛的學弟再起揚起那燦爛的笑容，我也禁不住回給他一個微笑，灰濛濛的天此時也露出了一點霞光。

生活往往會有那麼多不如意的事，但這樣就放棄或逃避生活了麼？不，挺起頭，昂著胸，像對待籃球一樣用心去做，沒有克服不了的困難。

扔球，用一個漂亮的弧線將球扔給他們，我快步地往回走，走進教室，翻開剛剛被我塞進課桌的那張試卷，撫平，仔細地分析錯誤，筆下的題越來越多，錯誤的點越來越明晰，嘴角的弧線也越來越高，我知道，我能微笑著走下去了。（公眾號：金氏小園）

我微笑著走近你篇3

國二作文 ,1054字

開水，酵母粉，高粱濃縮液……奶奶正嫻熟地釀酒，聞著一點點溢位罈子的酒香，看著爺爺小酌一口後如痴如醉的神情，我疑惑：就有那麼好喝？

我也曾偷嘗過，小口酒下肚，只覺得澀嘴而又辛辣，四肢與肚裡都感覺火辣辣的，全然沒有放在壇中那般香醇迷人，這算什麼好酒？父親帶來的酒哪個不比它名貴，不比它可口？這只不過是粗糙的農家酒罷了。

爺爺愛在飯後飲一小杯酒，經常，吃完飯，奶奶在廚房收拾碗筷，爺爺躺在那枯青藤椅上，半眯著眼，搖搖頭，一副享受的模樣。

爺爺好酒卻不嗜酒，偶爾叫來三兩個好友，就這一盤油亮亮的花生米，談天論地的說上幾個鐘頭，小院下午，被老人們的撞杯聲調和得異常愉快。我想，酒不過是個排憂消遣的東西罷了。

日子如壇中酒般慢慢減少，老人們也在不斷變得更老，好友們不再來小院喝酒了，但爺爺仍保留著飯後一杯雷打不動的習慣，我有心制止，卻被爺爺拒絕，他顫巍巍地端起酒杯，說：“孩子，你不懂，酒是生活，笑著接受它……”

酒是生活？微笑面對？

直到有一天，爸爸走過來，對爺爺說：“爸，張老走了，要不我扶您去看看？”“不了，那裡鬧得慌，還是一個人在家喝酒舒服……”接著爺爺蓋上毯子，不願再說話了。話雖這麼說，可我分明看見爺爺眼中有悲傷淌過。

後來，所有人都離開了，只剩下藤椅在小院裡孤單地搖，老貓無力地趴在稻草窩裡，院子裡很靜，就像某一個陽光步走近中，我明白了：農家酒雖然粗糙，但卻滿含了人們的生活與汗水啊！酒，正好的下午。奶奶在廚房裡忙碌，幾位老人談著“你家收成怎樣？”“村頭老李聽說可能下棋哩！”“你家啥時抱孫子……”我笑著在小院裡捉蝶拔草……再回神，卻已淚眼朦朧，枯青椅上，彷彿爺爺還在對我說：“酒是生活……微笑面對……”爺爺，我記住了。

我微笑著走向桌前，端起永遠預留在桌上的酒，抿一口，還是從前的味道，但似乎又多了些說不出的感覺。再一步確是生活！我，也學會了微笑著走近你，微笑著面對。酒啊，你的魔力！

開水，酵母粉，高粱濃縮液……媽媽也開始學著釀酒，聞著一點點溢位罈子的酒香，我不禁笑著說：“好酒！”

我微笑著走近你篇4

國二作文 ,1052字

與你初識，我只認你於枯燥乏味的詞眼，不成共鳴，沒有感情，我和你漸行漸遠……直到在電視上看到令人喜歡的節目，看到選手們的口若懸河，談吐不凡，我才驚訝地發現，你竟如此非凡的氣質，我止住了離開的腳步，好奇地向你盼望。

你慢慢向我道來。從《詩經》的風雅頌，賦比興到“苔花如米小，也學牡丹開”的執著，原來你如此淵博。

春日，春意盎然。我欣賞桃的嫵媚，你告訴我“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的詩意；卻吟誦“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的生機。夏季，我驚豔於荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這種清潔令我贊服，卻也被“溪頭臥包蓮蓬”的貪吃逗樂，這份閒適令我向往。

漸漸地，我不由自主地被你所創造的一幅幅畫面所吸引。

秋，蕭瑟而孤獨。我吟著“自古逢秋悲寂寥”不免微皺眉頭，卻被“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的豁達所震撼，這種積極，卷著向上的力量！冬日，沒有瑟骨的寒冷，卻讓我讀到了山河氣勢的美景，“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。當然也有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的精緻美感。

我開始陷於你的魅力，為之著迷，想要更接近於你。

“宣父尤能畏後生，丈夫未可輕年少！”滿懷鬥志的李白向世人高呼他的才情：“長風破浪會有時，只掛雲帆濟滄海！”時光如梭，蘇軾舉著酒杯，大笑著向我走來：“歸去，也無風雨也無情！”遭排擠，受貶職，他卻興致勃勃地唱道：“小舟從此逝，江海寄餘生”，這是怎麼一種情懷？

你就這樣駕馭了我，我開始深思，我知你的魅力又僅僅如此！“書生意氣，揮斥方遒！”意氣風發的毛主席對著滾滾的湘江，傳出流傳百世的佳句，我微笑著，向你走近。

我知，你饋贈我的，不是一時的興起，而是一輩子的文化財富！遭遇困難，我懂“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行！”朋友來訪，我悅：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”青春成長，我傲：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流！”向你走近，我踏實無比，我寂靜歡喜！

此刻，腦海中只有一句話：“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層！”

我微笑著走近你篇5

國二作文 ,684字

生活本該有生活的態度。倒計時358天，是屬於我的，那一定是屬於我的夏天。

——題記

我正在微笑著慢慢走近你。你看到了嗎？也還不需要你發現我，等到明年的今天，塵埃落定，你就是我停留三年的地方了，鎮中等我。

你是我的理想，是我的目標，是我一年後列車停靠的目的地，我相信我可以，一星期前我去找你了。我踏入校門就發現，你比照片中還要美麗。鎮中很大，我看到了那個噴泉，所以我一定會很幸運。高中與初中著實有著很大差距。在我看來高中比初中辛苦很多。活動卻也更多更有意思更遠，校紀校規同樣都挺嚴格。

我去了食堂，早有聽聞鎮中伙食不是一般的好，這下終於親眼兼親口見證了，真是名不虛傳啊！色香味俱全，風格也有著很多，絕非浪得虛名。看見你，我就會笑，因為開心。

我有一個朋友在鎮中廣播社當社長，他會和我說很多廣播社的樂趣：“每天都會有人值班講話，有時也會放歌，有時的話題沒有完全規定，不像命題作文，廣播社是一個傳播正能量的地方，去的大多數都是文科生，口才很好，聲音好聽，你高一也可以報名競選進廣播社”。也不記得多久以前說的了，不過我都記得說了什麼，我很期待廣播社以後的發展，我也想加入。我並不是隨波逐流，聽取學姐學長的建議後自己評心而論的，我正微笑著走近你哦！

我正當少年，青春，風華正茂，我想要無悔。我才十四歲，做什麼都不遲，我還來得及，我該會生活會學習，你不是問題。我會一步一步走近你，每一步嘴角都帶著微笑，帶著對你的嚮往與我的期待。

塵埃落定，你我皆是黑馬。

歲月永遠不會停下為了等我。所以，我會努力奔跑趕上你的步伐，走向你，加油！

我微笑著走近你篇6

國二作文 ,740字

笑談萬里長河是齊天大聖的千秋一夢，憑弔一懷江月是天蓬元帥割不斷的如水情思。而我，不願遊走人間，我只想微笑著走近你，回憶曾經的年少時光……

這世間，最美好的表情，就是微笑。

曾經，面對你，我總是皺著眉頭，吝嗇於給你一絲笑意，直到六年級的那個暑假，我考完了最後一級。回到家，我把你用黑布仔細蓋上，將你藏在角落裡，也藏在我的心底。

上初中了，春節晚會，聖誕節，元旦，班上總有人愛表演樂器，吹竹笛的，拉小提琴的，彈鋼琴古箏的，樣樣齊全。我總是默默看著，不說話，也沒有表情，但他們的每一個音符，都在敲醒那沉睡的你，我突然微微的笑了……

回到家，我掀開了黑布，微笑著看著你，我與你的距離近了些，好像可以隱約的聽見那“哆，啦，哂”的聲音。

翻開譜子，捧起你，將你支撐在左腿上，右腳微微踮起，拉開風箱。

當我彈完一遍《繡金匾》時，我才發現眼淚在小心試探著，我笑了，隨即又一遍遍地練習，指法，音準，音色，譜子，這一切的一切都在朝我湧來，你就在我眼前了！

放下你，抹了抹你身上的灰塵，嘴角不由得微微上揚，卻慕地發現，我們之間，越來越近。

手風琴！你是我童年的印跡，曾經我特別恨你，恨你讓我連暑假也不能好好放鬆，恨你在我小升初時還要抽時間出來練習。曾經，我不願給你一個微笑，我不想把這最美好的表情留給你。可如今，我發現我錯得這麼離譜。是你讓我學會了那份淡然，是你，讓我現在如此平靜，你像是一個老者，見證了歲月的變遷與輪迴。你應該擁有微笑啊！

你不同於俞伯牙與鍾子期那高山流水般的友誼，不同於鋼琴的舉世聞名。但此時此刻，我讀懂了你那份平凡的心。

仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。伴著月光與美好，我微笑著走近了你。

雷鋒向我微笑著篇7

國小五年級作文 ,740字

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”每當聽到這首歌，我總會想到學習的好榜樣——雷鋒。而我，也有做過這樣助人為樂的事情……

在那個陽光明媚的早上，我們班正在上早自習，突然有一位同學走到講臺桌前急得直跺腳，對老師說：“啊，老師，我的肚子好不舒服。”老師正在上課，沒辦法把那位同學攙扶到醫務室，便說：“有誰幫個忙？”班裡頓時鴉雀無聲。我看著那個同學痛苦的表情：眉頭緊鎖，嘴脣緊閉，就趕緊上前去，帶她走出教室。

一路上她都捂著肚子，那時我們班在五樓，距離醫務室還有點兒遠，她走得很費勁。來到醫務室，我本想馬上向醫師講明情況的，可是推門一看，裡面根本沒有人，這可怎麼辦呢？看著心急火燎的她，顯得口乾舌燥的樣子。於是，我打算幫她到體育室取些溫水來，她卻拉住我小聲地說：“這就不用了，謝謝。”但聽到她沙啞的聲音，心裡不禁微微一顫，堅決去幫她取了水。只聽她“咕嚕咕嚕”，下一秒杯子裡的水就一飲而盡了。此時，醫師也來了，醫師為她治療後，她神情看起來輕鬆了許多。

正好這位同學那天還是值日生。放學後我先讓她回家，自己辛勤地打掃著教室。等我把一切都準備得井井有條後，便關上門，走出學校。此時外面已經夕陽西下，太陽給了我一抹最後的餘暉。此時的我，踏著輕快的步伐，腦海裡出現一張雷鋒的臉，他正靜靜地看著我，向我微笑著……

雷鋒高尚、善良、助人為樂的精神永駐於我們心頭！讓我們共同創造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類，永遠為人民服務吧！

那一刻我微笑著面對篇8

國三作文 ,606字

夜，是那麼靜謐。悽清的月光從窗外射進屋裡，讓我感到一絲寒涼。

屋內挑燈“苦戰”的我，像一艘在海上迷失方向的木船，形單影隻地在學海中飄蕩。似乎失去了前進的方向，也沒有了退路。

“是苦還是累？”我停下手中的筆，靠在椅背上冥思著，“這是為了什麼呢？”

但是想了好久都沒有想出答案，伸了伸懶腰，執起我的“戰矛”，回到我的“戰場前”繼續埋頭苦戰起來—這道數學題已經解了十幾遍了，為什麼還是沒有一點進展？看著草稿本上混亂的字跡，又想起明天要數學考試，我嘆道：“唉，該怎麼辦啊—”

不知不覺間，鐘錶上的時針已指向十二點，窗外，夜更深了。

我起身到客廳泡了一杯菊花茶，回到一片狼藉的“戰場”前，我已經無心解題，但視線卻集中到了這杯菊花茶上。

那杯中的菊花，似乎在嘲笑我的無知，只是將它光禿禿的背對著我，不願將正面的容顏留與我欣賞。我將杯子轉動起來，想要一睹那菊花的容顏，可它好似與我作對一般，怎麼也不肯轉過身來……

我將杯子慢慢放下，我看到了杯中的菊花，已悄悄的轉過身來，為我漸漸地綻開了笑顏：嫩白的花瓣，淡黃的花蕊，美麗的笑臉綻放到了極致！它在水中舞動著自己曼妙的身姿，彷彿在用它那穿越世事的眼神看著我，那麼沉靜，那麼安然……

我望著杯中的菊花，原本浮躁的心，漸漸平靜了，淡定了。

或許是我太過急躁，以致於亂了心緒；或許是我過於焦慮，以致於亂了腳步。窗外的月光好像也看出了我的心情，露出了明媚的笑容……

我微笑著解決了這個問題篇9

國三作文 ,789字

成長的路上，一路風霜；我倒情願帶著微笑，繁華不驚，蕭瑟不餒。花自心中開。

——題記

莎士比亞說過：“生存或是毀滅，這是一個問題。”

我一個小小的初中生，自然不會思考這種問題當中的奧妙。此刻，塞在我腦子裡的是另外一個問題，不高深卻很棘手：

看書，或是學習？

自從升入初中，我們就開啟了碌碌如螻蟻的生活，九門學科像座大山一樣壓在肩頭，讓我們喘不過氣來。通向各種娛樂活動的大門早已關緊鎖嚴，可我還是要為我的精神世界留有一絲縫隙：看書。每晚的書都是我的“安眠藥”，非看不可，否則睡不著。

我原以為日子也就這麼相安無事地過下去，可問題終究暴露出來了，用睡覺的時間看書，上課不犯困才怪呢！成績也穩步下滑，逼得我不得不做出抉擇。

初三，又是人生中關鍵的一年。沒辦法，我只好把書暫時放下，全力學習，上課認真聽講，下課勤學苦問，不留下一點疑惑，我做作業的速度也越來越快，一天也比一天早睡。

我就這樣等著，很有耐心地，帶著淡然的笑，因為我知道自己正靠近目標。直到，終於勻出了足夠的時間，我又把書撿起來了。但心中已有分寸，控制好時間，絕不影響學習。看書時也帶著淡然的笑，不僅僅是因為看書，更是因為通過自己的努力達到目的。

即使現在課業越來越繁重，我依然可以調整自己的時間看書，帶著淡淡的笑。當別人在抱怨生活不易，人心涼薄時，只會大喊大叫，卻依然沒能完成目標，得到自己想要的。我，帶著微笑，優雅地做到了。

現在當他們驚歎於我的學識閱歷時，我更加堅定了當時的方向，也更明白微笑的作用。它不僅是一種表情，更是一種態度。瞭然於心胸的自信，獨出淤泥中的清白，閱盡世事不語的曠達，皆融入這笑了。淺淡又不失美好，那種直射人心的溫暖，是最美的存在吧。

捧一簡書卷，於暖陽下，幹窗櫺前，茶杯中氤氳的蒸氣折射出你淡然的微笑，問題也都會迎刃而解。

微笑著走遍世界篇10

國一作文 ,728字

如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是高潔的百合；如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是平坦的陽光大道。是的，人不能總是生活在悲哀裡，總有一個理由讓我們微笑。

俗話說得好——“笑一笑，十年少。”我並不是一個愛流淚的人，在現實生活中，無論有多麼痛苦，我總能堅強面對，可是每當夜幕降臨時，我卻總是忍不住孤獨的流淚，不知道為什麼，自己總想嚎啕大哭。在別人眼中我總是那麼快樂，無憂無慮，能坦然接受和麵對生活的挫折，可是在我內心世界，卻有著一個連我自己都不瞭解的祕密，我想我總是為這個祕密而流淚。

一大早走在去學校的路上，靜下心來想想，其實生活的不如意之事十有八九，為什麼我非要自我封閉，為什麼就不能開啟窗子，好好看看外面的風景呢？也許透過窗子看到的是不同的風景，明白心隨景動的道理，也許就不會再為人生的失意而惆悵，也許心中的那扇窗戶上蒙了太厚的灰塵，我要學會擦掉這些灰塵，讓陽光照進孤寂的心窗，溫暖潮溼了心，就像林清玄說的：“我總從外面去擦拭那些蒙灰的玻璃，有一天，從心裡去擦，卻驀地潔淨了。”就像同桌說的：“別把自己鎖在煩惱的空間，做個開心的人有什麼不好？為什麼非要封閉自己，讓自己快活不起來呢？”

想了很久，便明白了許多道理，我要微笑著走遍全世界，順心時，把好心情帶給大家，讓大家分享我的快樂，煩惱時，把樂觀帶給大家，讓大家感染我的自信。在這個繽紛燦爛的世界裡，總能找到一個讓我們微笑的理由，不是嗎？

微笑會使人感到神清氣爽，微笑會讓人保持身心健康，所以，既然對自己有利，我又何樂而不為呢？露出微笑讓所有人分享你的快樂吧！我還要等什麼？來吧，讓我們一起微笑著走遍世界。

我微笑著面對生活篇11

國三作文 ,885字

風在空中搖曳，樹木猶如大地的渴望，踮起腳尖窺望天空。鳥兒乘著陽光在澄澈的碧空下掠過，與樹葉的兀自喁語應和著。歲月如此靜好。

面對如許美好的生活，我微笑著，那些平常日子的記憶碎片，躍入腦海……

校園裡，書聲如同琅琅琴韻，彷彿帶著紙香墨醉，襯得學校裡格外寂靜。我們每天的正式生活都由這樣的讀書聲開啟，而這樣看似單調的重複，卻從不失去它的生機——我每天微笑著，為那讀書聲中，添上“銜遠山，吞長江”的洞庭湖與翼然臨於泉上的醉翁亭，加入從埃及到印度的古文明和無數字母譜成的韻律。

我微笑，因為我們為原本單調的校園清晨增添了充滿生機的花朵。白天，我們既是求知的學子又是舞臺上的主角，“恰同學少年，風華正茂”就是我們的寫照。課堂上，我們求知若渴；操場上，我們努力奔跑；實驗室裡我們積極探索。即便生活中會有一點點不順意，歲月之河仍向前奔流。面對這樣充實而有生機的生活，我目光堅定，神情淡然，嘴角揚起。

夜幕降臨，無限的黑暗蔓延整個大地，一盞燈適時亮起。每夜，似乎都是一場苦戰。倦意，像病毒一樣，慢慢地侵蝕頭腦，在整個身軀裡蔓延著。眼皮像是重得不能再重，迫不及待地擁向眼瞼，似乎已經到了它們聚會的時間。我彷彿陷入了混沌的夢魘中，眼前一片漆黑，似乎所有的意識都沉入這黑暗中；迷糊中似從遙遠的地方傳來的聲音響起：作業！作業！恍恍惚惚的我，猛地睜開眼，燈仍明晃晃地亮著，中性筆正無力地耷拉在手裡。

唉，又犯困了！可是苦於還有很多學習任務，我只能搖搖腦袋，穩坐在凳子上。手邊，有一杯水，白色的霧氣在上方不斷升騰，氤氳著，恍若夢境。在這水汽間，幾抹鮮豔的紅色在水面上飄著，那是略略發皺的棗皮，在水面上亮亮的，一如母親關切的眼神。我端起這杯媽媽每晚都要泡的水，微笑著繼續奮戰。“戰鬥”雖然還要繼續，我卻不感覺那麼累了，因為我不是孤軍奮戰，心裡暖暖的。

每天的生活，一如向前奔流的水。也許有雜質，有阻礙，但我每天都能看到它的生機，它的清澈。於是，我微笑著，與它一起歡歌向前。

我微笑著面對生活篇12

國三作文 ,739字

深藍的天空上掛著一輪金黃的圓月、亮、冷。月下的長安城燈火燦爛，達官貴人們揚鞭策馬，斗酒十千恣歡謔，紙醉金迷。

在一個燈火闌珊的院落裡，我坐在石凳上。滿桌的山珍海味，我拿著牙箸，端著金樽，卻心生茫然，毫無胃口。

想我李白，滿腹真才實學，“興酣落筆搖五嶽，詩成笑傲凌滄州。”我年少時心懷青雲之志，遍幹諸侯，後來手刃數人，逃出蜀中，“十步殺一人，千里不留行。”在長安，我亦是名動京城的大詩人，皇帝跟前的大紅人。我本想提三尺龍泉劍，一張落雁弓，百支穿花箭，弓開如滿月，箭去似流星，施展一身武功；或操三寸不爛之舌，在朝堂上與大臣們激辯，盡展滿腹文采。怎奈兩個小人在皇帝面前進讒言，皇帝將我“賜金放還”。唉，李白啊，李白，你真是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”啊！

我好像聽到了那兩個小人奸險的笑聲，我頓時放下酒樽和牙箸，從劍鞘中拔出寶劍，欲斬奸臣。然而，偌大的院落，空無一人。我頹廢的坐下。寶劍寒芒四射，在月光下鍍上了一層金霜。我突然想起幾十年前，滕王閣上，一位才華橫溢卻無人賞識的少年，大書“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。”是啊，我李白怎會被兩個小人打的一蹶不振？我不是相信“天生我材必有用”嗎？說不定，我也會像姜尚一樣，垂釣碧溪而被周文王賞識呢？

我笑了。大丈夫就應該乘長風破萬里浪，我也終會有那一天，高揚起風帆在滄海之上，乘風直上九萬里，將那些小人們統統甩在身後。

我拿起劍，在空曠的庭院中揮舞。紫電青霜在遊走著，發出微微的吟嘯之聲，凌厲的劍氣，彷彿把月光都攪動了。劍光之中有個不羈的靈魂，面對未知的生活，微笑了。

那是我微笑著篇13

國三作文 ,670字

我選擇去微笑著面對。

堅強不是沉默無言，而是學會微笑。那年秒秋，落日餘暉散滿大地。那個少女，面對著詩詞比賽的失利；同學們的冷眼旁觀；老師的失望，她想哭，她想放棄，她想自暴自棄，她想……不，她不想！她知道，自己要堅強、要努力、要提高。她遠遠地看見了自己的進步空間：來吧，化悲傷為力量！她選擇微笑著去面對，她笑了，笑容是那樣燦爛。

那時我微笑著。

自豪並不是無味的自誇，而是面對成功時發自內心的微笑。仲春時節，花香旖旎的小路上，行著一個為夢想而奮鬥的姑娘。《鎖麟囊》那唯美的曲兒仍迴盪在她的耳畔。“這才是人生難預料，不想團圓在今朝”，聚光燈下，京胡一響，她與時空遠處的主人公融合了，演著、體味著。不料，臺下竟是從未有過的掌聲與喝彩，那一刻，她無比激動。她多麼為這綻放的一刻而自豪吶！這是三年來的艱辛努力換來的成功演出！她想擁抱全世界，想對太陽問好，對星星大喊。但她沒有，她只是微笑著在那條開滿了花兒的小路上漸行漸遠。她選擇微笑著去面對，她笑了，笑容是那樣燦爛。

那時我微笑著。

生活並不是飽經風霜後的九死一生，而是一種歲月安好的寵辱不驚。旭日東昇之時，有個女孩，迎著朝陽。她剛剛起床，卻沒有睡眼朦朧，她面朝東方，迎接著一縷陽光，面帶微笑。每天清晨，都是如此。生活本味，便是時光安好罷了。她選擇了微笑面對生活，她笑了，笑容是那麼燦爛。

那時我微笑著。

微笑是一種習慣，是一種心態，是一種生活，是歲月磨平稜角後的安然，是活著並且十分愉悅的象徵，是夢想濫觴的喜悅。

時光靜靜流淌，歲月悄然已逝。

微笑著向前走篇14

國三作文 ,654字

微笑，是人生的潤滑劑；微笑，是人際的金名片……擁有微笑，我們便擁有了輕鬆自在；擁有微笑，我們便擁有了敞亮的心扉。然而，人生不如意十有八九，有時我們也會因為際遇中的些許不如意而驚恐、彷徨，有時我們又會因為尋找到真正的自我而微笑、開懷。

夜晚，月光透過窗灑在我的書桌上，星星在天空中不停地眨著眼睛，我坐在書桌邊，看著考試名次的退後，想到父母的擔心，想到競爭對手的高興，一種想放棄的感覺湧上我的心頭。心裡酸酸的。

夜深了，蟬兒在對面的樹上叫個不停，父母在房間裡輕聲談著話，我越想越心煩。

“也不知道孩子現在在幹什麼，也不知道她會不會不堪一擊，在這困難面前低頭……”父母在房間裡談論著。

聽著父母的話，我陷入了沉思，想到了老師對我的鼓勵，想到了父母對我的期望，想到了同學們對我的幫助，想到了我自己的理想，我沒有理由在這時候放棄啊。

一次失敗不能說明說明什麼，這是對我的考驗。陽光總在風雨後，不經歷風雨怎麼見彩虹。確實是這樣，歷史上的偉人和現在又成就的人，難道他們都是一帆風訊嗎？不是的。海倫就是一個例子，她雖然眼睛失眠了，看不到外界的五彩繽紛，但她並沒有因此而感到絕望，而是努力奮鬥，寫出了著作《假如給我三天光明》。是的，不經歷風雨怎麼見彩虹，只有經歷過挫折、坎坷的成功才是真正的成功，才會有意義。

太多壓力、太多煩惱炸幹我們樂趣與輕鬆，何不放棄結果，給自己一個瀟灑的機會，一個滿意的過程呢？給自己一個微笑，做最棒的自己。

於是在皎潔的月光和星星的陪伴下，我拿起筆分析試卷的錯題。

我相信，誰笑在最後，誰將笑得最好！

風雨中，你教會了我微笑篇15

高一作文 ,767字

“如果你無法改變世界，那你只能改變你自己。”

這是你三年來一直激勵我的話，也是你時時在我耳邊提及的話。你是我的姐姐，亦是我的恩師。每當想起昔日，你的微笑便出現在我的腦海。

正午，強烈的陽光照得校園格外的透明。我吃完午飯後，又踏著那條熟悉的小路來到英語老師的辦公室。我的步伐是那樣的輕快，似乎知道將要發生的一切。

果然，我推開辦公室的門後，英語老師正坐在辦公桌前等我。我沒有喊報告便自覺的走到了她的桌前。她看見我來了，放下手裡的筷子並把餐盒放到了一旁，拿起那沓厚厚的試卷，從中飛快的翻了起來。不一會便從中抽出了一張我的。

她瞄了幾眼後說：“這次怎麼又考了這麼少，到底怎麼回事。”

我不敢直視她的眼睛，一直低著頭。支支吾吾的說：“好像聽力沒聽清楚。”我只是應付的回答了她，其實我並不知到底哪裡錯得多，大概是聽力吧。可我又不知這樣說她會不會信。

她抬起頭，放下手裡的試卷，意味深長的對我說：“這樣怎麼能行，這就中考了。你要學會調整自己的心態啊。

不知為什麼，我的眼淚便掉了下來。一滴一滴的，落在辦公室的地板上，打在老師的心上。我已經努力了，可就是考不好，以往的事實已經證明我在英語方面沒有天分。我之所以還要堅持，只是想換回老師的一個微笑。

老師面色凝重的看著我，又突然微笑了，說：“沒事，你也別難過，下次考試調整好心態，千萬別緊張。

聽了老師的安慰，我也不好在哭下去，默默的擦乾臉上的淚痕。老師猶豫了一會，說：“如果你無法改變世界，那你就只能改變你自己。”這句話似乎真的是有巨大的魔力，像一聲巨響，觸動了我的心絃。

走出辦公室，陽光照在我的臉上，我突然找到了生命最耀眼的顏色，這顏色像太陽的顏色，印在了我的臉上，教會了我微笑。

人生道路曲折離奇，或風或雨，誰都難以預料，我們能做的，就只是微笑地面對。

風雨中，你教會了我微笑。

風雨中，你教會我微笑面對篇16

高一作文 ,982字

“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰。”每一次跌倒，你總是微笑著鼓勵我站起來；每一次失落，你總是微笑著安慰我“向前看”；每一次挫敗，你總是微笑著激勵我前進。風雨中，你教會我微笑面對。

時光的年輪悄然倒轉，匆匆轉回那年夏天。

火辣的陽光灑滿大地，學校操場上熱火朝天，看臺上的“加油”聲此起彼伏，跑道上角逐激烈萬分，選手們汗水灑滿整個跑道。恍惚間，紅色的塑膠跑道飄忽不定，我感到陽光照在臉上，照在眼裡，炙熱，暈眩。“哎呦”果然，我摔倒在跑道上。我看著摔破的膝蓋和紛紛追上前去的背影，頓時失去了信心，彷彿所有的力氣都被抽走，沒有力氣站起來，沒有力氣跑下去。

我垂下頭去，然後猛地抬起，我聽到同學們的加油聲，我看見了人群中那雙微笑的眼睛。眼裡流露的，不是別的，是激勵和信任！

沒有遲疑。下一秒，跑道上沒有頹廢的靜坐哭泣的身影。有的只是在光下奮力奔跑的背影。

不知道跑了多久，也不知道發生了什麼，只記得，跑過終點線的那一刻，眼前只是漆黑一片。

“媽，我的獎狀呢？”我激動的問。只見她面帶微笑，卻有過一瞬皺眉，儘管轉瞬即逝。“什麼獎狀？”“就是長跑的獎狀啊！”“沒有獎狀，你正好是第四名，就差一秒。”我簡直不敢相信自己的耳朵，我只聽見周圍一片“嗡嗡”的聲響。然後，一片哭聲。你只是輕輕地走了出去，小心地旋開門把手，然後又慢慢地關上，只剩我一個人在安靜的房間裡抽泣。我不願再放聲痛哭，因為我覺得這不光彩……

“吱呀”門被開啟，開啟門的是一個端著水的面帶微笑的熟悉的不能再熟悉的人。你微笑著，把水遞給我，輕撫著我的背，安慰道；“要不是你摔倒了，第一名一定是咱們的。可是，現在已經這樣了，就別哭了。明年還有機會嘛。”

我睜開淚眼迷離的小眼睛，只見窗外的陽光照著你溫柔的臉龐，微笑的眼角。在光的暈彩下，我看見你微笑地向我重重的點頭。

時光荏苒，一眼一年，又是一年運動會。如果說，去年的運動會是疼痛傷感的集合體。那麼，今天的運動會則充滿喜悅和驕傲。如願，第一名。當我站在領獎臺上向她揮舞那黃澄澄的獎狀時，我看見你眼中自豪欣慰的微笑。

一次次跌倒之後，換來的不是華麗的轉身，而是鼓起勇氣站起來繼續奔跑的動力。一次次失落後，換來的不是得過且過，而是擦乾眼淚微笑前進的勇氣。一次次挫敗後，換來的不是放棄，而是拾起信心繼續下去的毅力！

“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰。”風雨中，你教會我微笑面對。

微笑如線牽你我篇17

國三作文 ,752字

春風無力地吹著桌面上的一張紙條：“朋友，我要回家鄉讀書了，以後很難再見了，記得給我發信息哦！”那是小旋的字跡。訴說著離別的字跡模糊了我的雙眼，思緒也回到初相識的那一天。

那是上初中的第一天，要接受軍訓。驕陽向我們傳遞著她那火一般的熱情，風兒被嚇得躲藏起來，蜻蜓們在操場上只能緩緩地飛行。而我們這些新生，熬完了烈日的酷晒。終於等來了教官們的一聲令下，衝進飯堂。可憐的我體質較弱，所以眼前突然一片黑，過了一會兒又恢復了。我邊撐著邊想：第一天便如此艱辛，以後會怎麼樣呢？

隊伍正緩慢地挪移著，大家的呼吸更增添了悶熱，我也變得急躁不安。終於輪到我打飯了，我心想著可以坐下來吃飯，不由得歡喜。一轉身，不小心把排在後面的一個女孩碰撞了一下，一團飯頑皮地從她米黃色的碗中蹦出來，依偎著她衣服，可能是想擺脫著悶熱的天氣去涼快吧！我從歡快的夢中驚醒，不知所措地望著她。我心驚膽戰，想：她會不會也會向我大發雷霆宣洩一切呢？

她那雙不時盪漾著柔波的眼睛觸動了一下。她抬頭看著我，那雙靈氣的雙眼直射我的心房，我的臉蛋正發燙，小聲地說：“對不起！”只見她嘴角微微一翹，露出了幾顆潔白的牙齒，微笑著說：“沒關係！”之後她輕輕地把飯糰包在一張紙上，包好丟入垃圾桶。

我被她那溫柔的言行舉止所深深感染，她那比玉蘭花更純潔美麗的微笑，頓時驅散了我心中的陰霾。她是一個多麼善良的女孩啊！我匆匆地抱歉笑了笑：“真不好意思！”

飯後去排隊，才知道她是我們班的。我們再次相見，我們似乎一拍即合，心有靈犀地望著對方，不約而同地咧開嘴笑了。互相問候了一句，得知她是小璇，是個優雅的女孩。

“微笑是最好的溝通語言！”這個公益廣告又在耳邊縈繞，是啊！微笑如線牽你我，讓我們更好地溝通，互相理解，收穫更多的友誼和快樂。小璇。希望你在新的學習環境中脫穎而出。

畢業那天讓我們微笑著告別篇18

國小六年級作文 ,375字

再過差不多一個月，我們就要畢業了，就要離開這熟悉的教室、熟悉的校園，離開這個生活了六年的“家”。

這個家，有著太多的回憶：我們的笑，我們的淚，我們的汗水……

以前總想著，畢業什麼的還遠著哪，不是我們要擔心的事。可是這一轉眼，小學六年的學習生活就還剩一個月了，心裡感覺悶悶的，有些難受，提不起勁來。以前總盼著的暑假，如今卻希望它慢點來，甚至不要來；在學校裡，總是珍惜著每一分每一秒與同學相處的時間，畢竟，時間真的已經所剩無幾了。

有同學這樣說，自己就算上了大學或是更久，也不會忘記小學發生的事。

再過一個月，小學即將變成初中，學校即將變成母校，老師即將變成恩師，正在發生的即將變成回憶，現在所熟悉的一草一木一桌一椅，也即將變成我們觸景生情的地方。

同學們，我們一起拉個鉤：到了畢業那天，我們不哭，我們一起微笑著離開這個家，離開這個有太多美好回憶的地方。

你對我微笑篇19

國一作文 ,803字

成功之花，在你的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨時，你對我微笑。—題記

6月7日週一晴

我家來了一株小薰衣草，還未開花。我管它叫“阿薰”。今天天氣異常地熱。我給阿薰澆了點水，把它放在陽臺上，自己吃西瓜去了。屋外太陽光芒四射，炙烤著大地，地下彷彿有火在燒，好像一切都要被熔化了。呀！阿薰！我跑到了陽臺，花盆滾燙滾燙的，我剛想把它移到屋內，結果好像它卻用盡力氣衝我喊道：“我要開花！只有經歷驕陽才能開花！相信我，我要開花！”我怔住了，看著那明亮的陽光，再看看阿薰，它依然頑強地挺立著，一點也沒有顯出頹唐的樣子—她在對我微笑。

7月6日週六暴雨

沉悶、壓抑的天氣，讓人煩躁不安，更沒想到的是突然下起了瓢潑大雨。雨點像斷了線的珠子砸向大地。不一會兒，地上到處是水，整個一個水世界。想到了阿薰，便走向陽臺。“天哪！我的花兒……”我蹲下來，看著被暴雨打落的葉子心痛地要死。隨手拾起一片，卻有晶瑩的水珠落在手心裡。陽臺上的葉子像小舟一樣無依無靠地漂著。阿薰卻抖抖它纖弱的、殘破的身體，對我說：“別擔心葉子落了還可以再長，只有接受暴雨的洗禮才能成長，我一定會開花的！”即使她嬌小的身軀還在瑟瑟發抖，但她依舊在向我微笑。

8月3日週二陰

天氣越來越熱了，阿薰已經抽出了花骨朵，離夢想更近了一步。今天是少有的陰天，我煩悶不堪，解題解得心煩意亂，想去給阿薰澆些水，到了陽臺，看見了一抹惹眼的深紫色—阿薰開花了！阿薰靜靜立在那裡，亭亭玉立。深紫色的小花，一簇簇地攢在一起，是那麼優美典雅。略帶木頭甜味的清淡香氣充斥著陽臺，提神醒腦。阿薰對著夕陽甜甜地微笑著∶“看吧，我就說會開花的。”

阿薰，你知道麼？每當我看到你在陽光下透明燦爛的靈魂，每當我嗅到你花開時一絲一縷的馨香，每當你對我微笑，力量與信心就在我心中滋長。阿薰，我也要像你一樣擁有堅定的信念和無畏意志—只要你對我微笑。