我對看書著了迷相關作文20篇
我對看書著了迷 篇1
國小五年級作文 ,516字書，是人類進步的階梯；書是我們的良師益友；書是我們生活中的導師。最近，我迷上了看書，真神奇，還能讓我廢寢忘食。
平時只要拿起了書，就可以“泡”在裡面一整天。在一個夜深人靜的夜晚，我在客廳裡津津有味地看著《哈利波特》，像一隻書蟲一樣咬文嚼字“吃”著。媽媽感覺有點渴，便對我說：“女兒，幫我倒杯水唄！”“等等，我正在看書呢！看得正精彩呢！”我答道。過了一會兒，媽媽又說：“怎麼還沒好啊？我都要渴死啦！”“等會兒嘛！反正又渴不死，對吧！讓我再看一會。”我有點不耐煩地回答。“天啊！哈利波特太厲害了，一個人與萬惡的伏地魔搏鬥，簡直就是我的偶像啊！”我用崇拜的語氣說。媽媽手拿著水杯把腦袋湊過來說：“真的有那麼好看嗎？看完也借我看看唄！”
還有一次，我這人上廁所沒書看是不行的，剛上完廁所，洗手時，我一個手拿著書，一手開啟水龍頭，由於看得入迷，結果水龍頭在那裡流了半個多小時。媽媽走過來嚷道：“喂喂喂！你洗手洗了半個多小時了，你以為我的水不用錢啊？”我用懵懂的眼神看著媽媽，過了一會兒才反應過來，關了水龍頭。出了廁所門就在那兒看的入迷，又在那站了半個小時。
書中真的有很多未知的樂趣等著我們去探索，讓我們帶著期待的心態去閱讀更多的課外書籍吧！
我對看書著了迷 篇2
國小四年級作文 ,475字放學後，我在家裡捧起一本《傲慢與偏見》津津有味地看了起來。當然，我還看過《巴黎聖母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我迷上了看書，因為書中有許多知識。
我看到沈石溪的《狼王夢》。講了一隻母狼為了她的孩子，奮不顧身地向敵人衝去，把孩子救了出來，自己卻失去了一條珍貴的生命。故事情節讓我非常感動！
回顧往事，我的作文寫得越來越好，語文成績也越來越好，每次考試老師都把我的作文讀給同學聽。有幾個同學聽得如痴如醉；有幾個同學聽得拍手叫好；還有幾個同學聽得嘖嘖稱讚。一個讀書和不讀書的人相比，必定是愛讀書的人好很多！
我在書中學到李白，杜甫。你看，李白的詩句多麼有氣質；天生我材必有用，奔流到海不復回。從童話和漫畫，到曹文軒，沈石溪。從中國四大名著，到世界名著。那麼多好看的書，你能不喜歡？
唉，在一二年級的時候，老師曾告訴我：“亦心，你課外書要多看一點，這樣才有進步。加油！”現在我愛看書了，也喜歡上了看書，甚至迷上了看書。在書的海洋中，我自由地汲取著各種知識。
我對看書著了迷！是的，我就是對看書著了迷！
我對看書著了迷 篇3
國小三年級作文 ,426字每當放了學，我便以最快速度跑回家裡，坐到書桌前二話不說，拿起書就看，也不顧回家作業了。
以前我也不怎麼喜歡看書的，但我發現有幾本書的“心底裡”隱藏著深厚的人文底蘊，向人們坦露了世界之瑰寶，民族之驕傲！
在書中讓我看到了偉大的詩仙李白他的詩歌氣勢澎湃，那一句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！”我彷彿看到了洶湧的黃河是從天上奔流下來……！
還有存著9000首詩的陸游，流傳千古，他的首首詩都表現出了他的愛國精神，給後人留下了深遠的印象！
我在這書裡獲得的知識比天更藍，比海更深！我整天在知識的海洋和人才的搖籃中汲取知識……！
記得我以前一點都不喜歡看書，但現在我覺得讀書很快樂！也許以往的我並不愛看書，但今昔的我回到了書的海洋，從中尋找到了自我。我下次一定要天天看書，獲得書中更多的知識。
書是我一生的旅伴，我永遠熱愛書，它是我一生的夥伴！
我對讀書著了迷 篇4
國小五年級作文 ,796字《貪》
看到這個題目，也許會有人認為我是一個貪婪的人，那你們就錯了，我說的“貪”是指我“貪書”。
我非常喜歡看書，一有好看的書，我就不管不顧，吃飯看，睡覺看，甚至上廁所也看，如果別人有的書，我沒有，我就軟磨硬泡，死乞白賴地問他借，直到見到為止。
有一天，我的好朋友陸靜梅不知從哪兒搞來了一本《上下五千年》，這風聲一傳到我耳裡，我就開始行動了。只見一下課，我就積極地幫她按摩，拼命地討好她，她察覺到了不對勁，就警惕地問我：“你又想幹什麼？”我擺著笑臉說：“不幹什麼，不幹什麼。”“真的？”她疑惑地問，我不高興地說：“真的，你怎麼不相信我？我們還是不是好朋友啦？”
看著她那半信半疑的樣子，我又擺開了笑臉，“就是……你不是有本書嗎？叫那個，那個《上下五千年》，你借我看幾天唄？我……”還沒等我說完，她就一口回絕了我：“你上次的就沒還！”我甩著她的膀子，說：“哎呀，你就借我唄，借我唄。”
她禁不住我的軟磨硬泡，只好答應了我，我眼睛裡發著光，這裡卻說：“哎呀，不好吧，你要不也把《紅飄帶獅王》借我？”“不行！”她斬釘截鐵地拒絕了我，“你怎麼那麼貪啊？”我又哀求道：“你就當買一送一唄，啊？”她嘆了口氣，說：“好吧，就三天。”“耶！”我歡呼著拿著我的“戰利品”奔向了座位，開始了我的讀書生涯。
嘿嘿，我就是這樣一個“貪書如命”的人。
我對讀書著了迷 篇5
國小六年級作文 ,628字每天一放學回家，我就會匆匆扔下書包，坐在書桌前如飢似渴地讀起小說《傲慢與偏見》來。只要一讀起書來，我就彷彿沉浸到書的世界裡，廢寢忘食。
在我最初接觸到“書”這種東西的時候是在我剛剛入學時。那時爸爸媽媽買了《格林童話》送給我。我一拿到書，更是開心的不得了，便馬上捧起書讀了起來……就這樣，我愛上了每一本書籍，這裡的每一個字在我眼前都好比是一個個奇妙的音符，它們時時刻刻伴隨著我成長。
現在升到了六年級，我讀的書文都從薄薄的一小本童話小說逐漸生成了一大本厚厚的世界名著。寫作文從而也寫得越來越好，在興趣班裡也經常看到我努力的成果，老師也通常拿我的作文做範例來給大家響亮的品讀……我要說，這可都是書賜予我的智慧，它是我的授業恩師！
當我考試考得不太理想的時候，雖然已經被媽媽捱了一頓罵，但是隻要我讀起一本書：《綠山牆的安妮》，此時的煩惱便會統統忘掉。在眼前的，便只有安妮那悠閒自在的樣子。她對生活的樂觀，也深深地牽動我的內心，不管是多麼的困難，也總有辦法堅持過去！
也許，書，它不只是我和藹可親的恩師，還是我在遇到煩惱時一個可以放心傾訴的好夥伴。它改變了昔日的我，現在站在面前的，而是一個精神煥發、樂觀的我……
讀書，它是我在至今最著迷的一件事。書，它也是我的摯愛。如果想把書讀好，知識變得更加淵博，那就得多讀書。所以，讓我們一起向美好的未來進發吧！
我對遊戲著了迷 篇6
國小六年級作文 ,542字我眉頭緊鎖，一聲長嘆：“唉，又被人殺了。”自從放假以來，我對遊戲的接觸真的是越來越多了，我的視力也如同長江中那滾滾江水一般向東流去，一去不復返。
遊戲這個東西，有好有壞。好的遊戲益腦，開發智商；壞的遊戲便是傷了眼睛，只會對自己造成禍害。
現在最流行的一款遊戲——《王者榮耀》，也是我最愛玩的遊戲。但是長輩們卻說：這個遊戲成天打打殺殺，雖然開發智商，但與給眼睛造成的傷害相比，它可能跟人類眼中的一隻不起眼的螞蟻差不多，所以讓我不要玩。可我卻不聽他們的教導，繼續夜以繼日、廢寢忘食地玩。遭到了一致的反對。所以我便偷偷地玩，還造成了一系列的事情。
有一次，我仍然在被窩裡打遊戲，但是媽媽走進房間來看我睡覺了沒。她一掀開被子，就只看見我在專心致志、一絲不苟地打遊戲。媽媽一把奪過手機，重重地摔在了地上。為了這件事情，我在被窩裡一夜沒有閤眼。直到後來，手機修好了，我也收斂了些，至少晚上不玩了，但白天還是一直玩，從來就沒有停過一秒。
或許在我牙牙學語、用那小短腿來走路時，我就已經站在了電腦面前，點選著滑鼠、敲擊著鍵盤，和遊戲結下了不解之緣。
或許以前我會不思悔改，但是今天在這裡，我會痛下決心，與遊戲徹底說“拜拜”。
我為看書著迷 篇7
國小六年級作文 ,1042字在我的成長曆程中，雖然只有短暫的十幾年時間，但我為看書著迷的事數不勝數。
有一天，媽媽陪我去新華書店買練習本。突然，我不由得雙眼一亮，走向一本本新出版的書面前，感覺版面挺豪華的，就隨手一翻，一下子被故事情節深深地吸引住了。“走啊，去樓上買書去啊！”媽媽說。我早已被故事奪去了魂。只是隨口應了一聲“好。”“還上不上來了！”媽媽惱怒了。“馬上！”我又心不在焉地應道。媽媽火冒三丈地走過來，一把奪過我的書，衝著我怒吼，“專看這些對提高成績沒用的書，還買不買練習本呢！”“好，好，好，快點把書還給我。”我著急地說。媽媽怒目圓睜。我一看情況不好，連聲說：“好好好，這就去買書，不過先讓我把書放回去啊！”我跑過去拿過書，小心翼翼地放在背後。然後，裝模作樣地說：“走啊，買書去。”來到樓上，我故意對媽媽說：“我們分頭找吧。”然後，一等媽媽走開，就迫不及待地看了起來。“陶瑋琪！”只見媽媽一把把我的書搶過去：“就知道你沒安好心。”果然，薑還是老的辣。我只好愁眉苦臉地請媽媽放過我。
還有一次，因為我的書看光了，只好請求媽媽帶我去借書。媽媽說：“只看半小時，今天晚上還有事。”來到圖書館，我東找西找，看看要借哪些書好。“咦，那本不錯。”“這本也挺好看的。”“那裡還有一本我夢寐以求的書……”這張卡只能借八本書，可我借的書超過十幾本了。我只好“忍痛割愛”三四本，可還多了幾本，都是我很喜歡看的。我猶豫起來，現在我進退兩難：一面是我最喜歡的書，一面是我只有半小時。好吧！只有一個辦法了，我找了個地方，把其中一本退掉的書趕緊看完。不知不覺中，一本書我已看了大半，媽媽突然出現在我的視線中，“你這臭小子，我都找了你好久了。”“不是說借半個小時的？”“你還說，我都找了你一個小時了，下次都不帶你來了。”媽媽氣呼呼地說。
儘管經常遭到媽媽的數落，但看書這個愛好，我仍難以捨棄。我已和書結下不解之緣。事實證明，看書使我受益匪淺。
我為看書著迷 篇8
國小六年級作文 ,771字在我很小的時候，父母工作繁忙。我身邊只有一本本書的陪伴。我嘗試著去看，日子久了，便成了一種揮之不去的習慣。
不久之後，我上了小學，看書的內容也高階了許多。最近新出的《龍王傳說》，在家裡已經堆得不知道有多高。每到夜晚，我就會拿起書看，越看越入迷，彷彿已經融入了書中的世界！那個世界非常奇妙。讓人有一種想要一直留下來的衝動。等我回過神來的時候，已經是凌晨四點了。
學校里老師公佈了一道命令，不能再看一些網路小說！我並沒有放棄，每到下課，我就偷偷拿出來看，有一次，我一如既往地拿出來看，由於書的內容精彩，我又痴迷在書中的世界，渾然不知老師已經在我身後。等我清醒過來的時候，書早已被老師沒收了，我也嚇了一跳。
我在學校看網路小說的事被父母知道了。家裡堆積的“書塔”瞬間被一掃而空了，可這仍然沒有阻擋住我對小說的迷戀。
四年級的時候，我有了一部自己的手機。我在手機上下載了看書的APP，每天我都要看5個小時以上。父母知道了這件事之後，馬上把我的網路關掉。可這絲毫沒有影響我對小說的迷戀，因為看小說不需要網路。
爸爸終於忍不住了，他把我的手機沒收了，以為這樣我就不能看小說了。可我還是有辦法看網路小說。
每到中午，爸爸把我送到學校，等他走的時候，我偷偷地跑到學校對面的書店，裝作選書的樣子，偷看幾則故事。連上課鈴聲響了我都沒聽見，後來我才發現上課了，急急忙忙地跑回了學校。
回到家的時候，不知是爸爸服軟還是怎麼的，把我以前的小說都還了回來，還多了幾本新的，我到爸爸的房間門口，正聽見爸爸正在和媽媽談話，爸爸說：“孩子對小說這麼著迷，我有什麼辦法？或許多看書，對他增加文學修養有好處！”
我在門口聽到了，什麼也沒說，只是臉上露出了會心的微笑。爸爸開始支援我了。當然越是這樣，我越要注意選擇健康有益的書看。
讀書真讓我著了迷 篇9
國小四年級作文 ,914字生活是一個萬花筒，它向我們展現了一個多姿多彩、趣味無窮的世界。世界裡的一切都讓我陶醉，可最讓我著迷的還要算是書籍。
“書籍人類進步的階梯”高爾基說過。不知從幾時開始，我就落入了書籍的懷抱，盡情感受她的博大和寬廣，再也無法自拔。
兒時的我鍾愛連環畫中美麗的圖片，即使不認識字，也會因看到畫中的傷心而落淚，或是喜悅而開心地哈哈大笑。所以什麼也阻止不了我看書的腳步。
記得三歲時，我特別愛看連環畫，爸爸時時會說出一些詞語來考考我。那天晚上，爸爸抱著我說：“寶貝，你知道窮人與富人的意思嗎？”聽後，我的大腦飛速的轉著，想起了媽媽給我講過的故事中財主仗著有錢，會出手打人，對人沒有一點憐憫的形象。沒錯，這就是富人吧！那麼反過來挨打受氣是窮人。隨後，我跳到地上面對爸爸站著，接著舉起右手使勁朝爸爸的臉上打去“我是富人，您是窮人”我神氣的說。爸爸愣住了說：“你為什麼打我呢？”“我剛才就是富人呀，爸爸您是窮人。”“哈哈哈……”在旁邊的媽媽笑得眼淚都要流了出來。這時爸爸才明白我腦子裡想的是什麼。我的這一行為把爸爸弄得哭笑不得。“沒文化，真可怕”爸爸自言自語道。
從那以後，爸爸就開始教我拼拼音認字。慢慢的，我認識的字越來越多，家裡那些帶拼音的書，我也能自己讀一些了。正因為那時嚐到了讀書的甜頭，我就特別喜歡沉醉在書的海洋之中，跟隨著作者去品味書中的點點滴滴……
暑去寒來，歲月輪迴，在書味中我不知不覺在成長著，在遨遊的書海中長大。當看到《紅樓夢》裡寶玉與黛玉的悲慘故事，淚珠如斷線的珠子，跟著主人哭得肝腸寸斷的，同時也會為古時的社會制度鳴不平。《石頭記》如南柯一夢，終於如“竹籃打水—一場空”。
書本無聲，但她就像一個朋友，陪著我向生命最深處走去。每當父母因事不在家，隻身一人的我會隨手拿起桌上的一本書，沉浸在書香中。這時我不再孤單，我不再是隻是一人，因為在我的身邊有書，她會帶給我歡樂，可以棲息我疲憊的心靈。多姿多彩的日子，讀書以助雅興；平淡無奇的日子，讀書以弄風騷。唯有讀書可以將枯燥的生活變得鮮活，將遙遠的過去變得親近，將理想擦得熠熠生輝，將夢想拉的觸手可及。
讀書終身受益，有好書相伴左右，人生將無怨無悔，生活才有滋有味。
讀書真讓我著了迷 篇10
國小六年級作文 ,559字讀書能讓我們增長知識，豐富我們的精神世界。高爾基說：“書是人類進步的階梯。”的確，沒有前人的知識積累，我們今天的見識可能依舊處在原始社會。我從小就特別喜歡閱讀書籍，只要有空我就迫不及待地找來書籍認真閱讀，也常常陶醉在書籍中的情景而忘乎所以。
記得有一次，媽媽讓我去買醬油，我捨不得放下書，於是一手提著醬油瓶，一手拿著書本，邊走邊看，一路上由於過於專注看書，好幾次差點與對面走過來的人發生碰撞，幸好鄉間小巷沒有大車輛。就這樣循著熟悉的小巷，踉踉蹌蹌的來到小店鋪前，衝著店主喊道：“小二，來瓶醬油。”店主邊拿著醬油邊吃吃地笑著說：“小貝，準又是看書看走了神了。”聽店主這麼一說，我忽然回過神來，尷尬地笑了笑，接過醬油付了錢，逃也似的離開店鋪。
還有一次，媽媽正在煮湯，不知誰來了個電話催媽媽過去，媽媽見我正在看書，就吩咐說：“小貝，媽有事出去一會，待會湯開了，就把火關了。”我順口應承著說：“好，知道了。”埋頭又看起書來……不知過了多久，媽媽回來了，一進門，就心急火燎地嚷道：“小貝，怎麼滿屋子烤焦味，你是不是忘了關火了。”她邊說邊急步衝向廚房去把煤氣灶關了。此時，我才猛然從書中醒悟過來。還好媽媽回來得及時，否則後果不堪設想。
讀書真讓我著了迷，而我也吸取教訓，避免錯誤。“海納百川，有容乃大”，讀書讓我的人生更加智慧。
讀書真讓我著了迷 篇11
國小六年級作文 ,782字“讀書百遍，其義自見。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，一個很熟悉的詞語，它給了我很大的樂趣，豐富了我的課餘生活，提高了我的寫作水平，讓我懂地許多做人的道理。讀書真讓我著了迷。
我從小就很喜歡看書。在別人看來，讀書就像一杯普通的無色無味的白開水，讀書是一個毫無情趣的方塊字。在我眼裡，讀書就像一杯橙汁，它不像白開水那樣缺乏色彩，缺乏味道，給了我不一樣的感覺，讀書是一個個機靈可愛的小娃娃，為我增添了生活的情趣。
小時候，我每天晚上睡覺前都會拿著故事書讓媽媽給我講故事，我每天晚上都在故事的陪伴下入睡。在夢裡，我夢到了白雪公主、灰姑娘、拇指姑娘；在夢裡，她們和我一起歷險。早晨一覺醒來，細細回味夢中的一切，在我小小的心靈充滿了無限的樂趣。
隨著年齡的增長，知識面越來越廣的我更加專注於讀書了。
現在，我的房間裡放了一個書架，書架上什麼書都有：四大名著、《十萬個為什麼》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中華上下五千年》、《駱駝祥子》……讓人眼花繚亂。有一次，媽媽正在燒水，突然有急事要出去，媽媽吩咐我：“小彤，廚房正在燒水，我有事要出去一下，待會水燒開了，你記得把爐子的火關掉，我一會兒就回來。”正在房間裡看書看得入了迷的我漫不經心地應聲“好”，隨著又沉迷在“波瀾起伏”的故事世界裡，早把媽媽的話忘到“爪窪國”……直到媽媽辦完事回來，驚呼“小彤”，才驚覺鍋裡的水早燒乾了，鍋底燒得紅彤彤的，趕忙將火關掉，鍋底已?糊糊的。媽媽不由得埋怨說：“你呀，讀書讀得這麼入迷，我要是慢點回來可不是要引起火災了。”
讀書真讓我著了迷！
書籍讓我著了迷 篇12
國小六年級作文 ,655字“書籍，是人類進步的階梯。”，這是我最喜歡的格言之一。有了書籍，我們才會增長知識；有了書籍，我們的生活才不會枯燥；有了書籍，我們才會有學問……我就很喜歡看書。
我是一個小書迷，一有時間我就扎進書堆裡看書，在知識的海洋裡遨遊，收穫知識，得到快樂。我看過的書已經不少了，如：《昆蟲記》《魯濱孫漂流記》《十萬個為什麼》《木偶奇遇記》……無論是科技書，還是童話書，我樣樣都愛。
我這麼喜歡看書，是有原因的。每次，我看電視時，見到一些蛇邊捕食邊吐著細長的舌頭。我很納悶：為什麼蛇老把舌頭伸出來呢？我去問爸爸，爸爸卻說：“你自己去找答案吧！我只好翻箱倒櫃，查閱書籍。
在書中，我知道了，原來蛇的聞味器官長在口腔裡，伸不出來，就依靠舌頭把氣味粘附在舌頭上，再用舌頭把氣味送進聞味器官處。這樣，蛇就能靠聞味器官來尋找獵物和判斷它所處的環境條件了。
還有一次，我在小區門口發現了一些小螞蟻，它們爬來爬去，遇到對方就用自己的觸角互相碰撞一下，樣子真像說話。看到這裡，一個問題又在我的腦海裡一閃而過：螞蟻是靠觸角說話嗎？帶著這個疑問，我又去查閱了書籍。查完後我才知道，每個螞蟻都會分泌出一種資訊素。而螞蟻的觸角就是感應資訊素的“小雷達”，它會感應資訊素，並明白對方的意思。所以說，螞蟻是用觸角傳達資訊的。
從那以後，我發現：原來看書有這麼多好處哇！
怎麼樣？一起看書吧！書是我們的良師益友，看書會使我們受益無窮！
讀書真讓我著了迷 篇13
國小四年級作文 ,730字我是個小書迷，家中巨大的書櫃也只能裝下，我四分之三的書。不過，我這個小書迷，鬧出的笑話也不能說少。
事蹟1：剛起床的我，第一件事是把床頭櫃上，那還未看完的課外書翻開，然後，邊看書，邊穿衣服。這一天，我正在邊看書邊穿衣服時，忽然，我發現：這褲子怎麼變的這麼鬆呀。我當時正被書中的情節所吸引，就沒把這當一回事，只是在努力將褲子向上提。過了幾分鐘，我感覺這褲子還是很鬆，於是，就提著褲子向媽媽走去。媽媽一見到我，是哭笑不得，說：“你怎麼穿著我的褲子出來了？”我這時才低頭一看，天啊！我竟錯把媽媽的褲子，當成自己的褲子了。
事蹟2：有一次，我正津津有味的看著書，突然，聽見了媽媽的叫喊聲，我連忙跑了出去。原來，媽媽讓去幫她買東西：“王鈺蘅，等會有位伯伯來我們家吃飯，你去幫媽媽買一下‘鹽’吧。”“好的。”我三步並作兩步地跑出了家門，來到小店裡，買了一包鹽。回到家後，我將鹽交給了媽媽。媽媽看著鹽，疑惑地看著我，說：“我讓你買菸，你怎麼買成鹽了。”我這才想起來，前天媽媽才買過鹽呢，而要買的煙，肯定是要給伯伯的。
事蹟3：還有一次，我正在看《哈里·波特》，卻被媽媽叫去，幫弟弟拼一個交通工具。我的身體雖然來到了弟弟的身邊，可我的心還在《哈里•波特》上。我邊想著《哈里•波特》中的情節，邊給弟弟拼交通工具。不知不覺，我竟真的拼好了一個東西。可那並不是交通工具，而是《哈里•波特》中的飛天掃帚。媽媽開玩笑說：“你拼的，是未來的交通工具。”
這就是我，一個一看書就會鬧笑話的鐵桿書迷。
讀書真讓我著了迷 篇14
國小四年級作文 ,895字我是一個“小書蟲”，人贈外號“骨灰級書迷”，既然是“骨灰級”，那麼可想而知，我就是對書非常非常地著迷，沙發上、床上，甚至是衛生間都有我看書的身影，什麼？你不相信？那就跟著我一起來看看吧！
事蹟1：自從看了《魯濱遜漂流記》，我很羨慕魯濱遜的生活，便決定要幫我的房間“整容”——改成魯濱遜住所的樣子。於是，我一邊拿著書，一邊開始了工作，不過，由於聲音太大，把媽媽大人給引了過來，她推開房門一看，頓時哭笑不得，好半天才緩過神來，警告我：“你不準再弄了，否則我要取消你一個星期的看書權了。給我把房間收拾成原來的樣子。”我無動於衷，繼續改造房間，“哈哈，終於改造完畢了！”我高興地喊道。哎呀，糟糕，完蛋了，剛才好像聽到媽媽讓我恢復房間。果然，媽媽大人又來了，她看到我的設計後，不禁勃然大怒，吼道：“朱炫忱，取消你一個星期的看書權！”嗚嗚，我心愛的書呀，我得和你暫時告別一星期了，嗚嗚！
事蹟2：哈哈，一星期總算熬過去了，真是度日如年啊！我又遨遊在了書海中，這時，不和諧的聲音又響起來了：“兒子，時間晚了，快點去睡覺吧！”“看完這一章，我就睡。”“兒子，怎麼還在看？”“馬上就完了。”全場安靜2分鐘，然後聽到爸爸媽媽一起施展的“獅吼功”：“完了沒有啊？”我一邊原地踏步，一邊拿著書，沒吱聲。突然“如來神掌”從天而降，打走我的書，我抬頭一看，原來是爸爸駕到了，他冷冷地盯著我，我只能很不情願的睡覺去了，躺在軟軟的床上，回味著書中的內容，想著想著就睡著了。在夢中，我穿越到了書中的世界，跟著書裡的主人公進行了一次次刺激的冒險！
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”讀書可以讓我媽增長知識，所以，和我一起迷上讀書吧！
讀書真讓我著了迷 篇15
國小四年級作文 ,447字我從小就喜歡讀書，只要一有空我就抓起一本書看，其中就發生過這樣一件事。
每次媽媽接完我放學，就是去菜場買菜，然後回家做飯，我一個人在房間裡寫作業。有一次，我寫著寫著，突然看到旁邊一本看了一半的《哈利波特》，它好像在召喚我一樣。我的手不知不覺中的去拿了那本書，“不要緊的，看一會兒，只要在媽媽回來之前放好就可以了，媽媽不會發現的。”時間一分一秒的過去了。“咔嚓”突然我聽到了開門聲音，媽媽回來了，我立馬把手中的書放好，繼續寫作業。媽媽走到我房間看了看我的作業，語重心長的對我說：“看書是一件好事，那也是要分時間的，現在是寫作業的時候，你作業寫完後，可以看一會書。你這樣一心二用，可以嗎？”我瞄了一下我的作業，低下了頭，跟媽媽承認了錯誤。
還有一次，我看完一本書，結果晚上睡覺時，我就成了書裡的男主角，我不但聰明，而且還很勇敢地就出了被困的小夥伴。
像這樣的事情，還有很多呢！對了，不許笑話我哦，真正著了迷，誰又能自拔呢？
書籍真讓我著了迷 篇16
國小四年級作文 ,855字我從小就愛讀書，書是燈，讀書照亮了未來的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！在我喜歡讀書的這幾年中，我發生了不少有趣的“偉大事蹟”。
每天晚上我都要看書，有一次我一口氣讀完了《故宮裡的大怪獸》哦！故宮裡的蒲牢、天馬、朝鳳、五毒怪、遮蔭侯、城隍爺……他們面目猙獰，形態各異，在這短短的三四個小時之內，我彷彿經歷了遠古時代的神奇故事，夜半三更，我合上書，閉上眼睛，回味著書中的世界。慢慢地，我發現翻來覆去怎麼都睡不著，我開始用數羊“戰術”。可是數了幾百只羊，還是睡不著，我跑去找媽媽，媽媽已經呼呼大睡，於是我大聲喊：“媽媽，我被書控制了，我睡不著覺，我失眠了，我想吃安眠藥。”聽到我“撕心裂肺”般的喊聲，媽媽驚醒了，慢慢坐起了身。媽呀！我嚇了一大跳，黑夜裡的媽媽好像《故宮裡的大怪獸》裡面的獬豸，我尖叫著跑回了我的臥室，默唸著：“不好了，獬豸認為我做壞事了，難道他要吃了我嗎？”我躲在被子裡瑟瑟發抖，“啪”的一聲，房間裡亮了起來，媽媽掀開我的被子，滿臉震驚的看著我。呼~虛驚一場。我可真是個小書迷呀！
我每天都看接近兩個小時的書，所以在我的家裡，總會出現一段這樣的對白：
“兒子，快點來吃飯。”
“等等，還有245頁，給我三十分鐘。”
“齊培旭，快點來吃飯。”
“等等，還有145頁，給我十分鐘。”
寂靜了十分鐘，爸爸媽媽同時喊道：“齊培旭，快點來吃飯。”
唉，因為我的“廢寢忘食”，媽媽又給我起了個外號，“齊一本”
我的“偉大事蹟”是不是很好玩？讓我們一起做一個鐵桿書迷吧！
讀書真讓我著了迷 篇17
國小四年級作文 ,961字要問最讓我著迷的事，非讀書莫屬。在這11年中，也曾因讀書發生過很多糗事。不信請往下看：
某日，我假裝在寫作業時，看準時機，拿出了早已在桌肚子裡準備好的《森林報》偷偷地看，一開始，我一聽到風吹草動，便立馬將書塞進了桌肚子裡，到了後來，我被書裡的情節吸引了，便放鬆了警惕，突然，爸爸駕到，結果也是可想而知，我被爸爸狠狠地批評了一頓。可是能有什麼辦法呢，我對書壓根兒就沒有“免疫力”呀。
在我家，常出現以下對白：“孫子，吃飯了！”“馬上！”“兒子，吃飯了！”“馬上！”寂靜了三分鐘後，爺爺、奶奶、外婆、爸爸、媽媽開起了五重唱：“何雨宸，快點來吃飯！”“馬上，看完這一頁！”話雖這樣說，我的腳也做好了離開的準備，可是屁股好像是長在椅子上一樣，眼睛也“粘”在書中無法自拔。“嘴行千里，屁股在家。”爺爺的評語總是這樣精闢。無奈之下，全家人達成共識：“世界上最不可信的就是何雨宸的‘等一下’。”我那超有才的七十歲爺爺，還親切贈送了我一個外號——“何馬上”。
四年級某晚，我一口氣讀完《美國國家地理動物百科》，睡覺時，我數了幾千只綿羊都沒用，書中的景象老是在腦海中揮之不去，極地的雪?去抓沙漠跳鼠，住在溫暖水域的北太平洋巨型章魚來吃北極的格陵蘭海豹，獅子的口味換成了海馬，森林裡的北美河狸開始在草原上的啃金合歡樹，而北極熊竟追起了企鵝……8點，8點半，9點，我乾脆爬了起來，找到媽媽，說：“媽媽，我看見黑掌蜘蛛猴在樹上呼呼大睡，而我卻睡不著，我……我……我想吃安眠藥！”只見媽媽眼睛瞪得像狐?，嘴巴張得像亞利桑那珊瑚蛇，嗨，媽媽在我眼裡都變成沙漠動物了。
——我的讀書事蹟，是不是件件“驚人”？嘿嘿，我對書呀，早已不是著了迷，是著了“魔”啦！
書真讓我著了迷 篇18
國小五年級作文 ,863字小時候的我就非常喜歡讀書。聽媽媽說，那時的我不認識字，卻能把《聰明的阿凡提》那本漫畫版的故事書，一個字不差的講給姥姥聽媽媽說，那時候的我，睡覺前要是不讓看會漫畫書就堅決不睡覺，可以算是達到痴迷的境界了。當然，我記事以後的“讀書趣事”也有很多呢！
Q事1：一天，我正如飢似渴的讀著書。突然，媽媽說：“你下樓給我買兩袋鹽唄，媽媽炒菜沒有鹽了。”我當時正沉浸在書中，根本就沒有聽清媽媽說什麼就順口答應了，然後就繼續沉浸在精彩的情節中。不知過了多久，突然間聽到媽媽一聲如老虎發威的咆哮聲：“你怎麼還沒下樓買鹽呀？中午不想吃飯了？”我這才反應過來，原來剛剛媽媽是讓我下樓買鹽呀！看看媽媽那如烏雲一樣的臉色，我就知道大事不好了。於是，我立刻穿好衣服下樓買鹽去了。雖然受了一點驚嚇，但我還在不斷告訴自己快一點，吃完飯好繼續看書。小跑著到了商店，卻突然間忘記了應該是買鹽還是雞精。猶豫了一會兒之後，我買了一袋雞精後匆匆上了樓。媽媽看見手裡的雞精，哭笑不得地說：“你這臭小子，還在書裡沒出來呢吧！你真是為書著了迷啊！”
Q事2：記得有一天晚上，我如每天一樣正沉浸在書的海洋裡，就聽見媽媽喊：“開飯了！”爸爸用手推了我一下後就奔向了餐廳。可我實在是不捨得將書放下，便繼續看書。媽媽又喊了一聲：“開飯了！”但我卻覺得這聲音就像蚊子的嗡嗡聲，心中只覺得煩，這一天怎麼總吃飯呀，我看書一點都不覺得餓。直到媽媽過來把我的書搶走，我才很不情願的去吃飯。我三下五除二就將飯吃完了，回到房間把書捧起來，繼續津津有味的讀起來。媽媽看見這樣的我無奈地搖了搖頭說：“你可真是一個書迷呀，為了看書飯都不吃了，你再不好好吃飯，都快受成皮包骨了，你難道和飯有仇嗎？
以上這就是我為書著迷的趣事，雖然有些糗，我卻樂此不疲。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我以後還要繼續在書的海洋裡遨遊。
塗鴉真讓我著了迷 篇19
國小四年級作文 ,651字喜歡把一個東西變得比他以前更美好，這是人的天性。每一個人小時候都愛塗塗畫畫，都是畫家，可是後來，由於某些人的成長環境，性格發展的不同，就有了喜歡畫畫和不喜歡畫畫的人。
可是我一直保留著這種天性。從小媽媽就支援我畫畫，我畫滿畫的本子足有厚厚一疊。後來，媽媽送我去學畫畫，漸漸地，我的水平有了很大提升……可以完整地畫一幅畫了。
學著學著，我開始覺得枯燥無聊，覺得被老師的框框條條束縛了。於是在家裡自己畫起畫來。後來我發現用線條塗鴉才是我真正所喜歡的，用線條和色塊隨意勾勒出一些或奇怪，或美好，或哲理的畫來，成了我最大的愛好。
在紙上畫，我還嫌不夠，在奶奶還未粉刷的新房裡，我獲得大人的批准，用粉筆在水泥牆隨意地畫起來。不顧夏天的炎熱，整整一下午弄得自己滿頭大汗，還意猶未盡。當房子的每一個角落都佈滿我的塗鴉後，我還問奶奶，我是否可以用洗衣刷蘸上藍顏料，為我的畫上色。
奶奶白了我一眼：“你長大後當個刷牆的去吧，好天天在牆上刷啊刷。”
媽媽還喜歡帶我旅遊。她說：“讀萬卷書不如行萬里路。”她還堅信旅遊能帶給我許多收穫。可就算在旅行的途中，我也忘不了塗鴉—我隨身攜帶著一疊可以在上面畫畫的大便利貼，走到哪個賓館房間，就把帶著我的畫的幾張便利貼貼到牆上去。媽媽捨不得我貼上的那些畫，我卻說：“只要我有那樣的水平，無論在怎樣的紙上，我都能畫出來的。我長大了要當一個插畫家。”我還說，“為雜誌畫畫，也過過我的話癮。”媽媽和姨媽都贊成，姨媽還誇張地拍手稱好。大家都笑得癱倒在床上。
唉，塗鴉可真讓我著了迷！
繪畫真讓我著了迷 篇20
國小六年級作文 ,561字生活是一個萬花筒，每個人都能從中獲得樂趣。在五彩繽紛的世界裡，藝術薰陶著我們，陶冶了我們的性情。然而在生活裡，繪畫卻讓我著了迷！它如同我的影子，無時不伴隨著我。
小時候，姐姐曾是學校繪畫小組的成員，每天下午都要到繪畫室裡訓練。於是，我總是在放學後的第一時間裡衝到那裡亂塗亂畫。繪畫室裡有各種各樣的畫，油畫啊，肖像畫啊……這可把我樂壞了，我總會把那些畫放在繪畫桌上，學著電視上那些繪畫鑑賞大師那樣，擺出一副很懂的樣子評起畫來。每次都是“嗯，不錯，畫的還可以”就這樣把畫評完了。這一舉動，總是把繪畫組裡的同學逗得哈哈大笑。”
還有一次，我在家裡寫作業，寫完後閒著無聊，便畫起畫來。我把水粉顏料一種一種倒在繪畫盆裡。一不小心，把兩種顏色混在一起，我以為沒問題，便繼續畫，殊不知，畫紙出現了一種新顏色，我吃驚極了，連喊；“姐姐，姐姐，快來一下，發生怪事了。”聽到我的喊聲，在一旁寫作業的姐姐過來看了一下繪畫盆，好像發現新大陸似的衝我哈哈大笑。我不明白姐姐為何無緣無故的笑，十分惱火。姐姐見狀，忙說；“好好好，姐姐不笑。小鑫，這是混合色，只要將兩種顏色混在一起，就會變成其它顏色，不必大驚小怪。”這時，我才恍然大悟！
繪畫讓我著了迷，在繪畫中我體會到了樂趣，我可以用筆記錄我的心聲，從中讓我感受到藝術的存在，她已成為我靈魂的一部分。