我對生命的感悟相關作文20篇

我對生命的感悟篇1

國小四年級作文 ,513字

我時常思考：生命是什麼呢？

在我們家的魚缸裡養了幾條小魚。因為魚缸裡的過濾器壞了，過了幾天，水裡惡劣的環境使幾條小魚喪失了寶貴的生命，但只有一條小魚留了下來。這條小魚仍然能在惡劣的環境中頑強地活著。每當我走到這裡時，就能感受到小魚對生命永不放棄的精神。雖然這是一條小魚，但是，大魚只是身體強壯，肉多，而這些大魚的氣魄往往不如小魚。這使我更加佩服小魚頑強的生命力。

門口的花盆裡長著幾棵龍骨，不太引人注目。我們不但經常不管它，還因為它長得實在太慢，從土裡拔出過好幾次。看到它的綠葉變得枯黃，我們更懶得管它了。然而過了不到一年，這些龍骨竟然全部脫胎換骨般地長出了嶄新的綠葉。這小小的龍骨裡，包含著一種多麼強的生命力啊！即使沒人理它，這幾棵龍骨仍然不屈向上，茁壯生長。

前幾天我從報紙上看到這樣一條新聞：一位30多歲的男子雖然醫術精湛，但是連續工作了32個小時，累得吐了很多血，最終到急診室搶救時活了過來。當我看到這裡時，忽然明白了一個道理，生命雖然可以用在為人民服務之中，但是也不能透支生命，否則就會喪失寶貴的生命。這條新聞給了我很大的啟發。

由此，我感悟到：生命雖然是頑強的，但是，如果不勞逸結合，張弛有度，也會讓生命白白流失。

對生命的感悟篇2

高一作文 ,1075字

生命是什麼？它可以是種子，可以是小草，可以是野花，亦可以是高山上的青松，有人說：“生命就是演戲，無論好與壞，都必須演下去”又有人說：“生命就是一本字典，你只有好好的翻閱它才會發現它其中的可貴之處”。

對我而言，我覺得生命就是一次快樂而難忘的旅行，在這次生命的旅途中，有一馬平川，也有崎嶇不平。生命脆弱，生死無常，天災人禍，意外事故這些等等都會使人死亡。那麼我們活著的意義是什麼呢？人活在世上，就應當有感恩的心，同時也要有上進的心，並且要讓我們愛著的人能感受到我們的愛。這樣，我們才能活得快樂，活得充實，活得精彩，如果一個人活在世上一生都過渾渾噩噩，從始至終沒有明白生命的意義，那麼和白活一世沒什麼區別！

然而，生命的價值又有多重呢？有時候生命一文不值，有時候生命又重如泰山，這就在於自己怎樣去看待，有的人與同學產生一點小摩擦就蓄意殺人，有些人學習壓力太大，心理承受不了，就跳樓自殺，這是對生命的淡薄，對自己和他人生命不負責。對於每個人來說，生命都是美好的，面對美好的生命，我們不能漠視，必須要懂得尊重和珍惜生命，因為人生不能假設，更不可重來。錯過了就錯過了，失去的也再不屬於你，所以我們要在生命之花綻放的時候，珍惜生命的每一天，好好的活著，好好的做人，這樣我們的生命才有價值。

生命是母親塑造出來的，是上帝賦予我們每一個人的，生命是無法衡量的！生命是單程路，不論你怎麼轉變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點，人生就簡單得多了，在我們所具有的一切缺點中，最為粗魯的就是輕視自己的存在。生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓並不是他們的終結點。有生命，那便有希望，一朵花只能開一次，只能享受一個季節的熱烈或者溫柔的生命。

我曾看過一本書……“假如給我三天光明”。這本書講述了美國的海倫。凱勒，在她一歲半時，突患急性腦充血，連日不退的高燒使她失去了她的視力與聽力。可是他並沒有從此放棄自己的生命，而是用非凡的意志，堅定的決心，勤奮學習，終於功夫不負有心人，她已優異的成績考上了哈佛大學，後來又成了美國的女作家，教育家，社會活動家。

由此，我們應該清醒的認識到，雖然生命是短暫的，並且只有一次。我們要珍惜生命，讓有限的生命發揮出最大的價值，這就是世上最美好的生命，是黃金買不來，鑽石換不來的，對於那些受到一點挫折就放棄了生命的愚蠢行為，我感到惋惜，不值！

一個人的生命只有一次，人死不能復生，我們必須要在有限的生命中找到生命的意義，並且發揮最大的價值。

生命的感悟篇3

國三作文 ,880字

每個人都享有生命，生命是無比寶貴的，同時也是非常脆弱的。但我曾看過超脫俗世間的生命力，它具有頑強的拼搏精神和堅韌不拔的毅力；它可超過世界上所有偉大的生命。

6月14日的晚上，村裡停電了。我點著蠟燭，在房間裡做作業，雖然是星星之光，但在這暗夜裡，這蠟燭的點點星光照亮了整個房間。就這樣我一直做到了深夜，在不知不覺中，我看見了一隻飛蛾在我的手邊飛來飛去，它的外表極醜陋，兩隻翅膀飛快地撲閃著。我那時只知道做作業，就用手揮了幾下，想趕走這隻討厭的飛蛾。但過了一會兒，它又飛了過來，我突然覺得這隻飛蛾還很勇敢，我曾想過把它殺死，但面對這小小的生命，我不忍下手。此時，我把目光轉向了它，觀察它飛舞的動作，它雖不像蜻蜓那樣飛得輕盈，也不像蝴蝶那樣飛得美麗，但它有堅持不懈的精神。我不禁對這小小的生命產生了興趣。於是，我停下手中的筆，仔細地觀看這隻小飛蛾。

這小小的生命繼續地揮動著微弱的翅膀，它漸漸地向蠟燭飛去，速度慢慢地提升，翅膀振動的幅度越來越大，然後在快要接近火焰的地方，飛快地衝向旺燃的火焰。看，它衝過去了，衝過去了。這一幕驚心動魄，令我的心深深地顫抖。飛蛾竟有如此膽量，竟敢飛向熊熊烈火。我把目光投向這受傷的小生命，我輕輕地撿起它，把它捧在手中，發現它的兩隻翅膀有灼傷的痕跡，它在我手中掙扎著，它竟還有力氣抬起這一雙沉重的翅膀。為了追求光和熱，它一次又一次的抖動被灼傷的雙翅，飛起、落下，飛起、落下，努力地試著飛起來，最後一次，它終於飛起來了，再一次地飛起來了！我的心為之歡呼，那一刻，我的心為之一震，原來生命可以如此堅強。看，它又一次奮力的衝向火焰，小小的身軀越過了熊熊大火，終於它倒下了。我目瞪口呆，因為它的精神它的品格令我無比敬佩。

生命是多麼脆弱，但生命也讓我們領悟到了許多真理。相對於人類，飛蛾的生命是多麼渺小，然而旺燃的生命力，高尚的生命力，高尚精神品質，追求光明的渴望都表現在一隻毫不起眼的動物身上，我們人類怎能不感到慚愧？我們需要學習飛蛾的這種精神，讓生命力不斷地燃燒起來。

朋友，你是否傾聽過你的心跳聲？是那樣的有節奏，相信你一定能感悟到生命。

生命的感悟篇4

國小四年級作文 ,660字

在自然界中，有許多動、植物靠著頑強的生命力存活著，有時我們人也很佩服植物的生命，不管有多少東西在它身邊阻礙著它的健康成長，它都不屈向上茁壯地生長著，跟我們一樣享受著生命的幸福。

一天，一場狂風后，樓下的一切都變了，像故意被人弄亂一樣，簡直是慘不忍睹，樓下的木桶滾得滾、門前稀稀疏疏的小樹苗折的折、葉子飄的飄、剛晒上的小被子該髒的髒……

當我看到這裡的一切，我想起了那個由木條架支撐著的金銀花。金銀花用它最後微薄的力量緊緊的貼在支架上，它的根仍然深深地紮在泥土中，我相信它一定會活過來的。

我每天都會給它澆水，可他們都說金銀花活不了啦，我不相信，我想它一定會死而復生的。有時忙起來，我也會隔幾天澆一次水，過了好幾個星期，那天下雨了。當我做完作業時，我想起了金銀花，我連忙跑到窗戶旁邊看，只見下面有許多人圍著金銀花說：“奇了！奇了！”我根本聽不懂，我拿著雨傘下去了。我擠進人群中，看到了那棵即將死去的金銀花竟冒出了許多小嫩芽，它看起來是那麼充滿活力、生機盎然

金銀花呀金銀花，我給你澆水時你不活，就等到這個時候活了，噢，你是想讓大家見證你的奇蹟，對吧！

金銀花有多麼頑強的生命力呀，它非要自己存活下來，讓大家見識見識那小小的種子底下孕育了多麼強的生命力呀！

人生中總會有風雨的，任何事情都不是一帆風順的。沒有不受傷的船，重要的是再碰到任何困難時都不要退縮。記住上帝阻擋了我們這條路，就會開啟另外一條路，只要我們鼓起勇氣、頑強拼搏，就會到達理想的彼岸。在這個五彩繽紛的生命裡，那些人，那不屈不撓的那些樹、花告訴我了這樣的道理。

生命的感悟篇5

國一作文 ,862字

一條曲徑，曲折迂迴中總會激起心曠神怡的嚮往；一波巨瀾，潮起潮落時更能迭出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲憤裡才有肝腸寸斷的淒涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

生命，對於每一人都只有一次，它是天使對每個人的恩賜，面對這份恩賜，我們只有用最美的姿態來回報。然而，生活中太多的事不盡如人意，其實也正因為擁有了這些跌宕坎坷、困頓險境，人生才顯現出獨特的魅力。

昭君出塞，本著對國家的熱愛，對和平的嚮往，留給後人一座青冢和無盡的遐思。昭君，從一個珠釵玉飾金步搖的悽楚宮女，本著對重重封鎖、高高圍牆外的世界的嚮往，本著對生命的熱愛，讓她從壓迫、死亡中振翅飛出，飛向自己的天地。生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻，用心去做，用心去選擇，才能譜寫一曲美麗的生命之歌。

平淡生活中的我們，不一定會面臨著像昭君出塞一樣的生死之間、幸福與否的選擇，但我們對待生命，同樣也要有著熱愛和激情。

大概是自我中心意識太強的緣故吧，多次聽聞有關媒體的報道，一些年輕人因生活、事業不盡如人意，而出現了消極情緒甚至出現了一些用極端的方式來結束自己的生命。他們為何就不好好地想一想，生命是何等的可貴，輕言放棄生命，帶給自己親人、朋友多少的隱痛？那些人只記得有多少風雨飄搖在自己的胸前，有多少狂風回想在耳畔，只知道在事業、生活的激烈競爭、沒有希望的追求漫進了他們的心，卻不曾想到過，當他們在與競爭、追求同行時，那坎坷是伴，磨難也是伴，只有經得起風霜雨雪考驗的人，才會擁有豪壯的人生。

生命似歌，時起時伏；生命似水，源遠流長；生命似火，熱情奔放。保爾柯察金的名言是：“人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次……”的確，生命是無價的，它是一個人的人生開始的根基，沒有生命，我們所有的理想都會化為泡影放飛，一切願望都將成為奢望。

面對寶貴的生命，我們需要用自己最美的姿態來點綴它；面對生命的選擇，我們則要用心去做好自己，譜寫一曲最美的生命之歌去感悟生命，感受生活。生活在繁榮昌盛的21世紀的青少年，更應該感謝生命，懂得珍愛生命，幸福生活，健康成長。

生命的感悟篇6

生命的感悟作文450 ,433字

夏天到了，院子裡的花兒們盛開了！

七彩的花兒們，真美！它們為我家小院增添了絢麗的色彩，我很高興！

我瞪著圓溜溜的眼睛，抿著粉紅色的小嘴脣一直盯著這些美麗的花兒們。

在這些天，我一直在觀察他們，發現，別的花兒的壽命很長，唯獨只有夜來香花兒只開了幾個小時就凋謝了，可它卻開得最美。

月光如水，傾瀉而下，濺起一片朦朧的水花，夜來香就在這片微光中優雅地展著腰肢，沒有一絲扭捏之意，它在繁星下綻放出無限的光彩。雖然它苦苦等待了一年多隻為這個夏季的這一天中的幾個小時，雖然它的生命短暫，可它卻在短暫的生命中活得有意義，綻放出無限光彩，它為我們驅走蠅蚊，留給了我們濃郁的芳香和迷人的笑臉，讓我們腦子中永遠浮現出它的樣子。

是啊，我們就應該如夜來香一樣，在短暫的生命中做那些有意義的事，讓自己的生命綻放出無限的光彩，我們要在自己短暫的生命中，奮鬥不息，給人留下回味無窮的遐想……

院子裡的夜來香已經落了，因為現在已經立秋了，夜來香讓我明白活著的意義，我感謝它，也讚美它！我愛夜來香！

我對創文的感悟篇7

國二作文 ,911字

從單個孤單生物開始，到一個團結群體，過渡成一個和諧種族，演變為一片生機大洲，繼而繁衍了文明社會。這個世界，是一個想法的概括，冰凍三尺，非一日之寒。概括不能稱為完整的構圖，細節總是決定成敗的。當想法變為現實，卻發現是個空殼子，於是努力的填充，文明又開始重返，修補漏洞。只是當它影射到生活時，卻止步不前了。

校園是一個熟悉的字眼，就如它的形態一般，包裹著我們的憧憬。樹上掛著的果實，是我們沉甸甸的夢想；桌上書本夾雜著的，是我們對未來的規劃；跑道上的身影，肆意揮灑著汗水。我們的青春，在這裡度過。校園，就像我們的小基地、大本營。我們分享年華洋溢理想的萌發。它總希望我們能真心待它，我們也總希望能向它表達我們的敬重。卻缺少了勇氣邁出那關鍵的腳步，躊躇、猶豫。

語言，聯絡了我們，讓我們有機會將心中所想傳達，將心中沮喪釋放，將心中不滿渲洩。我們，為了溝通，組織自己的思想，編造語言的框架。卻總忘了讓敬語也加入這一行列。老師從身邊經過，張嘴的話到了口中卻嚥住了。無奈的抿脣，只得朝某個方向點頭，總是無功而返。有時，出現了微笑，待身影離去，回過神才懊惱的低下頭，暗罵自己的發現了自己遺失的基本，下定了決心。可當繁雜的事情使忙碌的生活脫離了正軌，誰又還記得自己許下的諾言，記得某日午後的自己無奈懊惱的身影？我們總不能當事情發生時，才悔過，就如亡羊補牢一般，無可取之處。或許，我們應該將它編入程式，使自己不再遺忘，而它，也不用再被拋棄。文明，從使用敬語開始。

一則公益廣告中提到“不要讓你眼睛所到之處，無半分裸露的土地。”校園是我們賴以學習的家，當一片紙屑掉落，你是否會轉身拾起，亦或是冷眼旁觀，輕視它的存在？這就如同我們可以撒謊，卻逃不過良心的譴責。伸手，彎腰，是簡單的動作，卻體現了一個人的品質。若你連自覺都沒有，又談什麼愛護校園？校園不大，紙屑不多，維護校園形象，我們義不容辭。文明，從學會拾屑做起。

創文，其實就是一個蛻變的過程，但十分困難。我們需要的，不僅僅是建立文明校園，更是創造一顆顆文明的心。文明的果實將由我們守護，生活這個難題，將由我們解決。

或許十分不易，但我願付出汗水，澆灌它生長，靜待果實的誕生，享受，在樹下的乘涼。

生命的感悟篇8

國小四年級作文 ,473字

我看見過許多珍惜生命的故事，其中一個情景讓我永遠不會忘記，那就是螞蟻搬家的情景。

那天中午我吃了飯，來到樓下玩。發現一群黑乎乎的小東西，整齊而又有規律地從高處向低處移動。我蹲下身子仔細一看，原來是螞蟻大軍，可能是前幾天下了雨，讓它們搬到高處去了，現在雨過天晴，螞蟻們又要搬回原來的家了。這時，我看見螞蟻，突然想起了它們在我家胡作非為的情景。於是，我想報復一下這些可惡的螞蟻。我說到做到，立刻向螞蟻們吐了一口口痰，它們在口痰中奮力掙扎，想盡辦法逃生，最後，終於逃了出來。我想：這都難不到你，看來“老虎不發威，你當我是病貓啊”。我立刻踏起大腳，想踩死它們。可是螞蟻們左躲右藏怎麼也踩不著，即使踩到了，它們也頑強不屈，勇敢地站起來向原來的方向行走，讓我大吃一驚。

我被他們的這種求生的慾望深深地感動了：它們在困難面前不屈不饒、不打退堂鼓，遇到天大的困難都是想盡辦法保護自己，珍惜生命，不放棄一絲希望。所以我放了它們。

通過這件事，我對生命有了極大的感悟：生命是父母給予我們最珍貴的東西，我們一定要好好地珍惜它、使用它，認真過好每一天，不能讓它白白流逝。

生命的感悟篇9

國小四年級作文 ,369字

隨著歲月的流逝，我漸漸長大，問題也越來越多。我經常想一個問題：生命的意味是什麼呢？

一天，我被小區附近的一顆榕樹吸引了，那榕樹住在三坊七巷的大街上，可能有著幾百歲的高齡，常年和肆虐的颱風進行著抗爭，依然矗立不動，每天仍然用它那長長的鬍鬚和過往的路人們打著招呼。想必它的根已經深深地扎入了福州這片土地，它的生命力可真是頑強啊！

又有一天，我被草地上無數棵小草給震撼了。它們每天面臨著風吹雨淋、腳踏手拔的惡境，卻仍然昂起它們的小腦袋向我們微笑。歷經冬天的嚴寒、野火的焚燒，卻仍然在春風的吹拂下能重新長出來。不禁讓我想起“離離原上草，一歲一枯，野火燒不盡，春風吹又生”的詩句。

是的，無論是大風大雨中依然站立的老榕樹，還是在冷雨冷雨中茁壯生長的小草，都帶給我極大的震撼，告訴我要勇敢面對人生中的狂風暴雨，要享受生命中的柔風細雨，活出精彩的人生！

生命的感悟篇10

國三作文 ,841字

毒辣的太陽，幾乎要把柏油路晒化了，狗趴在滾燙的地上，懶洋洋的，任由蒼蠅在鼻子上開會。整個小鎮就像個巨大的蒸籠，叫人憋悶得難受，天氣都有點反常，汗從臉上滑落，滴在地上，瞬間變幹。這還算正常，但是你打個雞蛋在地上，不出幾分鐘，就會發現—熟了。可想而知……

天氣酷熱，令我無法邁出家門一步，到了黃昏我出了家門，當我走到一個小巷，無意之中，雙眼注視到了一株在人們眼下不起眼的芝麻，它就長在那“深不可測”黑黑的小巷中的一個小牆縫裡，雖已黃昏，但是天氣還是那樣的酷熱，但是芝麻桿它還是那樣聳立著，不屈服，它的生存環境和別的芝麻桿比起來，那是天堂與地獄之差別呀，它生存在酷熱、缺水、孤獨、寂寞、荒涼的地方，那狹小的空間致使它的根杆被擠壓變形，都“瘤”成了一個大包，它依然那樣健壯，每日每夜的在“芝麻開花節節高”，它身上的精神值得我們所有的人欣賞與學習……

這時，我想到了另一種植物—黃山鬆。它生長在那懸崖峭壁上，懸崖上幾乎全是石頭，很少泥土，“迎客鬆”它並沒有抱怨什麼，更沒有放棄生存，它用它那健壯粗大的根系，努力往石縫裡鑽。它也是有願望的，那就是嚮往肥沃的土地，吸收更多的營養，讓葉兒更綠，讓枝幹更挺拔。堅固的支撐即便很難，但它從未放棄過。即便有些根系未找到石縫，但它的根從未改變目標，從未放棄。它的根系就拼命的生長伸長，之後找到小石縫，大根系就會分離出小根系，然後小根系就會努力去鑽，讓自己擁有一個穩定的生存地。日久天長，它那健壯根系把懸崖“包圍”了，包的嚴嚴實實。它又經歷了無數的雨雪風霜，風再猛，雨再大，它都不再害怕，因為它扎穩了基礎，這就是它堅持的果實。

有句話說得好，“功夫不負有心人”，這樣的話是肯定是有道理的。現在連植物都這樣的堅持，如此的頑強，在那樣的艱苦的環境壓迫下，在縫隙中都在進行無盡的反抗、無盡的努力。作為萬物的靈長的我們人類，在如此優越的條件下，有什麼理由不去做得更好呢？無盡的堅持總會得到回報，人間處處有奇蹟，朋友們，做那棵懸崖上的黃山鬆吧！

生命的感悟篇11

國小六年級作文 ,721字

住在鄉下的二姥爺生病了，春節期間，我和媽媽去探望他。

來到二姥爺的院子內，一院子的樹都已經老死，增添了幾分肅殺之感。媽媽敲了敲那老得掉色的紅漆門，“擦啦”一聲，二舅舅將門打開了，我和媽媽緩緩地走進去，一股潮溼而溫熱的氣息撲面而來。

昏黃的燈光下，二老也躺在床上，口中兀自喃喃不休。他的眼睛呆滯地盯著天花板，不知是發呆，還是在思考著什麼。臉色蠟黃蠟黃的，皺紋也多了些，本來就很蒼老的臉又多了些臃腫。我無法相信，原來的二姥爺是一個多麼健康、陽光的老人啊！可是現在呢？疾病真的可以把一個好好的人摧殘成這個樣子嗎？我感到了惋惜和心痛。

“牛奶，咳咳，牛奶？”二姥爺想喝牛奶了。“我把二姥爺扶起來，你來喂吧。”媽媽轉過頭來對我說。喂牛奶？二姥爺是那麼強壯、精神，怎麼可能會被疾病打倒，真的連牛奶都要人喂嗎？我實在是不能想象。

牛奶熱好了，我將它倒進一隻碗裡，用勺子舀了一口送到他嘴邊。只見二姥爺的嘴脣四處探尋著，好似不知道勺子在哪兒。好不容易，嘴脣艱難地碰到了勺子。我慢慢地傾斜著勺子，讓牛奶流進二姥爺的嘴裡。剛喝幾口，二姥爺就劇烈的咳嗽起來，勺子裡的牛奶全部灑到了衣服上。此時，我對二姥爺的看法完全改變了，他已經不再是以前那個健康自信的老人，他被疾病打擊得再無還手之力。我抽了幾張面紙，在二姥爺的衣服上輕輕擦拭著。

不一會兒，牛奶被擦乾淨。我抬起頭，剛準備繼續喂，卻發現二姥爺正用一雙呆滯而迷茫的眼睛看著我。

從那蒼老的眼神中，我彷彿看見了對自由的追求，對親人的熱愛，對生命的渴望……

“看什麼，姥爺又想喝牛奶了，快喂呀！”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我又小心翼翼地喂起牛奶，卻暗自揣摩著二姥爺剛剛的眼神。

生命至上，請珍愛生命中的每一個人，珍惜生命。

生命的感悟篇12

國小四年級作文 ,767字

我靜靜地凝望夜空，大腦中靜靜地思考著：生命究竟是什麼？

生命僅僅是為了生存嗎？每天過著平淡的生活，沒有目標；或只知道賺錢、養家餬口，而對自己的生活品質沒有任何的追求。這是生命嗎？我輕輕地搖了搖頭。

生命是越長越好嗎？謠傳的“長生不老藥”，只是迷信的人為了單純延長生命的長度而做的幼稚的追求。盲目的追求生命長度的延長，既不是追求真正的生命，也不是追求人間的真諦。這種單純的對於生命長度的追求是真正的生命嗎？我輕輕地搖了搖頭。

生命是不停地盲目的爭取一切嗎？不停地努力與追逐，讓自己看起來很榮耀、很光鮮，讓人人誇、人人羨，把所有屬於自己的甚至不屬於自己的東西都爭取過來。人與人之間少了親情和友情，每天面對的是一個充滿競爭的世界，過著無情的生活，活在無情的人間。這種看似積極向上、實則缺乏人情的對於生命的追逐是真正的生命嗎？我輕輕地搖了搖頭。

生命是不停地攀比嗎？別人擁有的東西，我也要擁有，並且要超越別人。這樣的生命是缺乏溫度的、冷酷的。每天面對各種不同的壓力，心靈得不到喘息，各種煩惱接踵而來。在缺乏溫度的世界中穿行的生命，是我們需要的嗎？我輕輕地搖了搖頭。

微風拂過，撥動我的心絃。我慢慢感受，用心體會，享受著微風溫柔的撫摩。我想，這應該就是生命吧？靜靜地感受與體會這個世界的美，享受這個世界的溫柔，感知這個世界的溫度。生命就是這樣的吧！

正如諾貝爾大師所說：“生命，那是自然給人類去雕刻的寶石。”讓我們細細地琢磨、用心地體會生命，感受生活並體驗人間百味。生命不僅僅是對存活的體現，更是對生活的體驗。

我終於明白，生命不僅僅是為了活著，不是為了長生不老，更不是為了盲目追逐甚至攀比。生命是為了多彩的世界而存在，是為了感受人間冷暖而做出的不斷追求，是為了實現內心真正的嚮往而做出的不懈努力。

生命既是用心體會，也是積極向上的追求與努力！

生命的感悟篇13

國小六年級作文 ,700字

生命，多麼熟悉的字眼，有多少人渴望理解她的意義，我也在思索……

我認為我們的生命就要像海！納百川的海將一切都糅合，無論在路上有多少澎湃的江河，海都以平常的心態去理解，理解江河激情的力量擁起海浪。海就是這樣—人們給予的全不要，它留下該留下的，成就了偉大的孤獨！

但我們的生命並非孤單，理解自我的潛質和視野有限，需要和別人交流經驗，交換能量，豐富自我和別人的生命。生命是互動的，一個人的生命有一份快樂，兩個人的生命能共同分享快樂，分擔痛苦，路也能越走越遠，越走越好。

在我們的生命裡，總有一樣東西，決定著我們一生的命運，那就是“理想”。讓我們去敲擊理想的門，一扇接著一扇，為著那跌宕起伏的理想，去追逐陽光的味道，走了很久很久，在命運的海洋裡漂泊，看它偶爾泛起漣漪，用感悟做翅，靈犀指路，依舊尋找那最脆弱的記憶，最堅定的時刻，一路追隨。

當然，其中一定有著緣分，緣起緣滅，緣濃緣淡，這不是我們能夠控制的。我們能做到的是在這因緣而起的時候好好珍惜那短暫的時光。

沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有人煙；沒有理想的人，他的生活如無舵的船，顛顛簸簸，沒有方向；沒有理想的人，他的生活如漫漫黑夜，昏昏暗暗，沒有光亮；沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。

不要孤影對陣，不要謝絕藏在四季背後的春，不要用蒼老的眼眸，看夢裡每一道遙遠的風景。在生命裡沒有打死結的青春，不要捆死自己的靈魂，他會變得蒼白、絕望，不要為自己掘一個墳墓來埋葬真心。

啊！我感嘆到了！原來我與生命的緣分如此淺，我與生命的緣分就像波紋，隨盪開來，漸次散盡，生命就這樣衝破我的視線，消失在湛藍的顏色裡！

生命的感悟篇14

國小五年級作文 ,396字

關於生命，我也有自己的感悟。

一次我和爸爸去爬山，看見岩石的縫隙中冒出一截小花苗，在陽光下綻放著。這節小花苗經歷著烈日的炙烤，在沒有泥土的岩石縫中，不屈向上，茁壯生長。小花苗這樣熱愛生命，真令我震驚呀！

週末，我在小區的池塘邊餵魚，一看到我來了，魚兒們好像幾天沒吃東西一樣，拼命地向我湧來，一定是餓壞了。我向池塘裡扔了幾粒魚食，魚兒們爭先恐後地搶著吃。我把魚食扔得特高，突然，一隻最胖最大的魚縱身一躍，咬住了魚食。哎呀，魚兒跳得太猛，落在岸上了。我沒去幫它，而是在一旁觀察著。它不停地掙扎著，極力扭動著身體，我感到一股生命的力量，在草地上躍動，這麼鮮明！

去年的運動會，我參加四百米跑。比賽場上，我邁著大步向終點奔去，不一會兒我呼吸急促，心跳越來越快！我感到自己的心臟在劇烈跳動，那麼有力，那麼沉穩。這不就是我的生命嗎？我下定決心，要珍惜生命，決不讓它白白流失，一定要讓我的生命如夏花之絢爛！

生命的感悟篇15

國小五年級作文 ,641字

生命是什麼？生命是杏林子筆下生死關頭拼命掙扎的飛蛾，是夾在石縫裡頑強生存的一顆種子，是從汙泥中綻放美麗花兒的一株夏荷。

是誰與生命抗爭？是她——杏林子。杏林子是我心中的大人物，她不畏懼一切困難堅持活下去。她腿腳有傷，也不放棄生命。她生前寫得那一篇篇文章是她費了多大的心血而創造出來的呀！她多次想放棄生命，可最終還是堅持了下來。那時的她多麼有毅力！她，在與生命鬥爭。她要改變命運。

是誰與生命抗爭？是她——海倫凱勒。海倫凱勒，天生盲聾啞。她也同樣遭到了不幸，卻又不放棄生命，她在老師的幫助下，成功寫下了這本書——《假如給我三天光明》，她取得這樣優異的成績，成功跨入哈佛大學。

人類如此，動植物也是，它們也都懂得不浪費生命的道理。

從古至今，人們信仰小草，佩服它野火燒不盡，春風吹又生的頑強精神。為什麼它有那種精神？因為它的內心有一股強大的生命力，讓它不斷生長，以至於到達那種野火都燒不盡的地步。是生命給了它創造的機會，人們佩服它。當小草憑藉超強的毅力戰勝了困難，望見那第一縷清晨的陽光，多麼溫馨，多麼和諧！小草，它的身體柔軟，要穿破這土地是一件多麼艱難的事啊，它放棄了嗎？沒有，它堅持不懈，它心中的信念如一團火，在熊熊燃燒，它在努力拼搏中。“我一定行的，世界多麼美好，我要去看看。”伴隨著這信念，它勇往直前，它要瞧瞧世界的樣子。

生命是個奇蹟，正如綻放出花兒的夏荷，夾在石縫裡的種子。

生命的感悟篇16

國小五年級作文 ,662字

生命是什麼呢？幼時的我根本就不知道生命的意義。漸漸地，我長大了，我知道，生命就是飛蛾求生，是瓜苗生長，是靜聽心跳感受生命，也是弱小的花兒傲風斗雨，更是螞蟻大家族在烈火中報團求生……生命的真諦是什麼？生命的意義何在？這是人類思考的永恆主題。作家蕭伯納說：“生命在我絕不是一截短的蠟燭，它是一個輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要使它燃燒得越亮越好。”

有一次，我在家中的陽臺上看風景。忽然，我看見一根長在磚縫中的小瓜苗在搖曳。我驚呆了，目不轉睛地盯著它。它在微風中抬著頭搖晃著，威武極了。一根小小的瓜苗都有頑強的生命力，在沒有陽光，沒有露水，沒有泥土，沒有肥料，沒有呵護的情況下頑強生長。那麼，何況人呢？人必須勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多麼弱小，無論你碰到什麼困難與挫折，只要有勇氣，就會有希望。

在現實生活中，也有許多值得我們學習的榜樣。比如：海倫·凱勒，19個月大的時候因患急性胃充血而被奪去了視力和聽力，不久她又喪失了語言表達能力。可她沒有放棄，在莎莉文老師的幫助下，她以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院。郎平，她用自己的一生給中國女排創造了很多輝煌。生命就是這麼神奇。人生中有五味瓶，有酸、甜、苦、辣、鹹，如果你都嚐了，那麼，人生就是有意義的。我們千萬不要虛度光陰、浪費時間。海倫凱勒和郎平就是我們學習的好榜樣。

為什麼一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著花季的燦爛？為什麼一條醜陋的毛毛蟲，也能蛻變成一隻色彩斑斕的彩蝶？因為，生命本身就是奇蹟！

生命的感悟篇17

國二作文 ,458字

什麼是生命？我是誰？我從哪裡來？

關於生命，每個人都有自己的獨道見解，母親帶我們來到這個世界上，而生命讓我們在世上生存，並給予我們每個階段獨特的任務。

每個人都在兒時被哺育，幼時上學，青年時有了自己的想法，成年後工作、養家，老了被贍養。

人的一生大概就是做這些事，上學、上班、學習、賺錢、養家、繁衍後代。但卻有人追求理想、有人追求知識和愛情等，一旦追求這些與常人不同的事物，他們便活出了自己的風采。每個人心中都有一個“小自己”，沒事兒的時候都可以和它溝通溝通、談論談論。

每個人活在這個世界上總要有個目標、信念，這些目標或信念或許就會成為一個人心中的最後一個稻草，在必要時會幫你一把。所以我們要牢牢抓緊，因為一旦失掉就很可能會再也找不回來了。

餘華在《在細雨中呼喊》中寫到：“我不再裝模作樣的有很多朋友，而是回到孤獨之中”。你品，你細品，這人生漫漫，會遇到很多人。有的只會是你生命的一個過客，有的則足以讓你銘記一生。無論如何，這僅有一次的生命都值得被珍惜，不是嗎？

生命的感悟篇18

國小六年級作文 ,449字

生命也許只是一滴水，慢慢地從小溪流到河流，再流向江湖，最後又到大海洋的歸宿，不要再想起以前，要把眼光放遠，放長。

也許，人生會有酸甜苦辣，但我們何曾去坦然面對，何曾在黑暗裡獨自憂傷。生活不會眷顧你，它對每個人都是公平的，就算你家財萬貫，也會有煩惱、挫折。每當遇到這些，我就會獨自坐在樓頂，看著月亮，越發憂愁，月亮它彷彿懂得，用手拔來兩朵雲，遮住了自己，遮住了我的恐懼，遮住了一切。困難被我的決心打敗了，灰溜溜地逃去。我現在抬頭望湛藍的天空，萬里無雲，只剩太陽和自己心裡的光明。

雖然少了憂愁，卻多了一份煩惱，那就是快樂。當老師在表揚時，在操場上玩耍時，到處都充滿快樂。因為我漸漸發現，孤獨已經漸漸在侵蝕我，我努力掙扎，卻一點也沒用。發現這是一個不懈可擊的病毒。我開始變異，歡樂似乎都會變成以往。每當想起，就會更加孤獨，無人能來安慰我，我多麼期望有人來陪我，讓“孤獨”煙硝雲散。

我漸漸找到了方法，不要想起以前，要忘記從前，把現在的自己做好，考慮未來，就會對生活充滿希望。