我家的創城故事相關作文20篇
我家的創城故事 篇1
國小四年級作文 ,962字我家在濟寧，這裡是一座歷史悠久而且美麗無比的城市。近幾年，濟寧加入了“國家衛生城市”的評選。今年，是最關鍵的一年，我們實驗小學也組織了各種形式的創城宣傳和活動。“濟寧是我家，衛生靠大家”，作為“城市的小主人”，我也為創城做了一些力所能及的事兒！
上週末，我跟媽媽商量，再組織一次“家庭創城活動”。可應該做些什麼呢？馬路已經被修路工人們修的平整寬闊；路旁的彩磚也都換成了新的；街道上、公園裡散落的垃圾不見了；牆上的小廣告再也找不到了……可當我將目光投到家門口的牆上時，卻不禁皺起了眉頭——樓梯口的牆上有許多廢舊的奶箱，好難看呀！現在在用的奶箱都是塑料的，而之前的奶箱卻是鐵皮的，都已經鏽跡斑斑、不堪入目，有的甚至完全掉了漆，露出一片猙獰的鐵皮來。這樣多影響小區形象啊！
於是，我決定全家總動員，把這些舊奶箱拆掉。爸爸拿來了螺絲刀、錘子、鉗子，準備開工。他先用錘子賣力地把奶箱蓋砸開。奶箱已經鏽住了，十分堅硬，所以不好砸。後來，他找到了技巧：砸的時候，不能盲目地砸，要找準一個點。箱子砸開了，媽媽再用螺絲刀把螺絲擰下來。可因為時間過久，有的連螺絲也鏽住了，實在擰不動。沒辦法了，還是用錘子砸吧！終於，把螺絲砸鬆了，爸爸再用鉗子拔下來，第一個箱子成功地拆下來了。我負責把落在地上的碎片都扔到垃圾桶裡。緊接著，第二個、第三個……不知過了多久，我們居然把整個小區牆上所有的廢舊奶箱都拆除了。
奶箱拆完了，可一點兒也不漂亮，小區的牆才被粉刷工人們刷成漂亮的粉色，舊奶箱覆蓋的地方全都成了牆上的一塊塊“小補丁”！我和媽媽又專門跑去市場，選了一桶同樣的粉色漆，還配上一把小毛刷。加水，調漆，粉刷，我立馬成了“小小粉刷匠”，把那些小補丁全都刷掉了。一遍，兩遍，終於大功告成了！看著自己的“傑作”，我高興地又叫又跳起來。
這就是我們家的創城故事，我們在用雙手為創城盡一點點力。親愛的同學們，讓我們知曉創城、關心創城，從自身做起、從點滴小事做起。水滴石穿，我們濟寧一定會成為合格的國家衛生城市！
我家的創城故事 篇2
國小五年級作文 ,922字我的家鄉濟寧素有“孔孟之鄉，禮儀之邦”之稱。如今在建立全國文明城市的大潮中，我的家鄉也不甘落後，全市人民都積極地投入了建立文明城市之中。文明是一朵花，哺育了大地；文明是一陣風，爽朗了人們的心情；文明是一陣雨，滋潤了每個人的心田。
文明城市人人建立，文明成果人人共享。在這次建立文明城市中，我家也不例外，積極行動起來，以實際行動做一個文明建立的參與者。
週末一大早，媽媽喊我出去鍛鍊，走到樓下看到小區的保潔員蔡爺爺在打掃小區的院子，媽媽認真地對我說：“我們一塊幫蔡爺爺打掃吧，這樣既鍛鍊了身體還幫助了別人。”媽媽說完就拿起了笤帚掃起來，我趕快拿著簸箕把垃圾收起來倒進了垃圾桶。蔡爺爺看我們娘倆乾的熱火朝天，露出了真誠的笑容，連聲誇讚我真是個好孩子，真懂事！我擦了擦額頭上的汗珠興奮地對蔡爺爺說：“爺爺我一點都不累，這樣更鍛鍊身體，以後每個週末我和媽媽都來幫你打掃院子。”蔡爺爺高興地點了點頭，嘴裡連聲說著真好，真懂事！打掃乾淨院子，我和媽媽就去廣場運動了。
媽媽一直告訴我，要做一個善良的人，幫助一些需要幫助的人。我的鄰居王奶奶60多歲了，孩子都在外地上班，她一個人住在小區裡，每次碰到她買菜我都幫著她提回家，有一次我放學回來看到王奶奶在樓下提水，一手提著水桶，另一隻手在牽著小狗，顯得非常吃力，踉踉蹌蹌的。我趕快跑過去對王奶奶說：“奶奶把水桶給我吧，我幫你提上去。”“不用，不用，我自己行。”“還是給我吧！”說完我從奶奶手裡接過水桶，幫奶奶送回了家。奶奶誇我是好孩子，還讓我在她家吃點東西再走，我謝絕了奶奶的好意，高高興興回家了。媽媽告訴我，幫助別人，快樂自己！從這一件件小事中，我體會到媽媽說這句話的含義了。
細微之處顯大德，細節之中見文明。我相信，我們的每一份努力，都會讓我們的城市離文明更近一步；我們的每一份辛苦，都會為我們的城市增光添彩。其實，文明離我們並不遙遠，常常就差那麼一點點。讓我們攜起手來，讓文明的風尚和氛圍，洋溢在每一個家庭，把我們的家園建設的天更藍、路更暢，人更和、城更美！
我家的創文故事 篇3
國小五年級作文 ,840字“創文為我，我為創文。”隨著創文這股春風，文明這顆溫暖幸福的種子撒滿了大地每一個角落，並且迅速地生根發芽，開花，結果。這不，文明之花在我家正悄然綻放。
我爸爸是個好司機。
爸爸正十萬火急地為公司趕貨。突然，前方出現了一位白髮蒼蒼的老人。他拄著一根柺杖，身穿綠色軍大衣，頭上戴著一頂貝雷帽，面色憔悴，一副很可憐的樣子。老人看見一輛大貨車開了過來，立馬停住了腳步。爸爸見狀，立馬剎住了車，用手勢示意老人先走。老人可能看見了貨車上的標誌，知道司機趕著貨還給他讓路。老人轉過身，脫下帽子，給爸爸深深地鞠了一個躬。雖然爸爸這時十分著急，但是看到了這個充滿敬意的鞠躬，他的心裡充滿了溫暖。因為這個鞠躬包含了太多太多的東西。這不僅僅是一個老人對司機的感謝，還有對一個市民這種文明的行為的一種尊敬！想起這件事，我不禁為爸爸豎起大拇指！
爸爸的文明行為已經成為了一種習慣。
記得有一天夜晚，我正與爸爸乘車遊玩。爸爸不知不覺開進了一個小巷裡。小巷裡很黑，一盞燈都沒有，使我渾身發抖。我看爸爸一直皺著眉頭看前方，我疑惑地問：“爸爸，你在看什麼啊？”我見爸爸半天沒回答我，就拍了拍他的肩膀，他這才反應過來，“你看前面，有個小孩兒。”我向前看了看，一個身穿綠色衣服的小孩兒正騎著單車。爸爸一路上一直在為他打燈，怕他摔倒。這小巷可不好走，到處坑坑窪窪，還不寬，再加上當時烏漆抹黑的，很容易被路上的石頭絆倒。只有爸爸為他打燈，才可以避免摔跤。爸爸和我都安靜下來了，默默在身後為他打燈。走了差不多有3公里，才看到那閃耀的燈光。這時，他下了自行車，尊敬地為爸爸敬了一個禮，隨後轉身離開了。爸爸微笑地點了點頭。就在這時，孩子胸前飄蕩著的紅領巾似乎比什麼都更鮮豔。我這才感受到幫助他人，被人尊敬的這種感覺是多麼奇妙，是多麼愉悅！
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，爸爸的舉動感染了我們一家。媽媽，哥哥，姐姐還有我，我們一家在為爸爸點讚的同時，也正在用自己的實際行動，為建立我們文明的城市做點力所能及的事。五城同創，攜手同行！
我的創城故事 篇4
國一作文 ,654字建立全國文明城市是鄂爾多斯每個市民的責任。
還記得，那天我走在回家的路上，正興高采烈的邁著步子。突然，一個塑料瓶出現在人群中，它被“丟棄”了。隨著人群的流動，它也找不到自己的“家"了，沒有人看到它，也沒有人幫助它。正當我要走向它的時候，一位老爺爺慢慢地走過來，伸手把它撿了起來，又慢慢地走向遠處的垃圾箱，幫助塑料瓶找到漸漸了屬於它的“家"，老爺爺一直都是笑著的。我站在旁邊看著，我被震撼了，看著老爺爺的背影漸漸走遠，我在想；現在是建立全國文明城市的時期，連老人們都想出一份力，何況是我們學生呢？我們都應該為建立全國文明城市奉獻自己力量。
我想著想著，就向前邁著腳步走著。這時公共汽車向我緩緩駛來，我上了車坐在了第二個座位上。看著窗外，東勝變得漂亮了，綠化增多了，交通秩序變好了。
不一會兒，上來了一位老人前面的人都看手機，看窗戶外面，他們都不願意讓座，我連忙起身準備讓座，結果一位工人叔叔連忙坐了下來，我很驚訝，於是提起膽子對那個叔叔說：“叔叔，對不起，這個，是我給這位奶奶讓的座，你可不可以起來一下？”結果，工人叔叔很尷尬地說：“啊！哦，坐下吧。”工人叔叔趕緊起身走到車後面去時了。老奶奶坐了下來，笑眯眯的說謝謝，周圍站起的叔叔阿姨都笑著看著我，我的心裡也喜滋滋的。這時我也明白了為什麼老爺爺撿塑料瓶扔到垃圾箱時笑著，因為我們都為了建立全國文明城市出了一份自己能出的力。
只要我們彎下腰撿起一片廢紙就是文明；只要我們站起來也是文明；只要我們伸伸手也是文明。文明不需要你用多大的力；文明不需要你幹多大的事情。
我家的最美故事 篇5
國小六年級作文 ,690字在人生之中有許許多多的故事，而讓人感到溫馨、愉快的莫過於自家的最美故事了。
我有一個幸福的家。爸爸媽媽都是人民教師，他們從事的是富有愛心的特殊教育事業，年復一年，日復一日，與一群群聾啞孩子和智力障礙兒童打交道，從不感到寂寞和清貧，而是愛生如子，無私奉獻！
那是一個寒冷的夜晚，我們一家正圍坐在一起吃晚飯，突然，外面傳來一陣敲門聲，爸爸連忙起身去開門，開啟門一看，一個十來歲的小男孩站在門口，頭上飄滿了雪花，臉和雙手已凍得通紅，他見到爸爸和媽媽不停地用手語比劃著，原來是媽媽班上的一名留守聾啞學生。爸爸拉著他的手，讓他坐在沙發上，媽媽找來一雙厚厚的棉鞋給他換上。媽媽用手語問他：“這麼晚了，怎麼跑到我家來？”小男孩一邊哭一邊用手語回答：“我在家裡和爺爺鬧翻了；他還罵我，說生了你這麼一個沒用的孩子。我就怒氣衝衝地離家逃跑了。”孩子無望的眼神見到媽媽就像見到自己的母親一樣閃亮起來，媽媽摸著他的頭，擦乾眼淚安慰他：“孩子，別哭，先和我們一起吃飯，好嗎？”小男孩坐在我旁邊，爸爸盛上熱騰騰的米飯，不停地給他夾菜，一家人開心地吃起飯來。晚飯後，媽媽擔心爺爺不知道男孩的去向，立刻拿起手機給爺爺打電話，嘟……嘟……電話終於接通了，耐心地詢問了孩子在家裡發生衝突的來龍去脈，並叮囑老人對待孩子要多一些關心和呵護，千萬別罵孩子，打孩子，傷了孩子的自尊心。小男孩似乎聽懂了媽媽的話語，高興得又蹦又跳。
那一晚，小男孩沒有回家，我們一起堆積木，一起玩遊戲，一起學手語，度過了最難忘、最快樂的一個夜晚。
這就是發生在我家的最美故事，它猶如一串串風鈴，當記憶的風兒吹來時，那清脆的聲音，總在耳邊響起……
我家的讀書故事 篇6
國小四年級作文 ,510字從前，我家最不愛讀書的人就是我了。媽媽總是語重心長地對我說：“韻韻啊，你可要好好讀書啊。古人劉向說，書猶藥也，善讀之可以醫愚呀！”我不以為然地搖搖頭。
為了激發我的閱讀興趣，媽媽和爸爸想了很多辦法，最有效的是開設家庭小圖書館。為了辦小圖書館，爸爸從爺爺家把自己小時候讀過的書一一找出來，媽媽從左鄰右舍借了很多優秀的書籍，我也不甘示弱，從床底下搜出多年前媽媽給我買的各類兒童讀物。家裡突然多了很多書，有了讀書的氛圍，我也對讀書有了點興趣。
家裡的書多了，我會經常拿到書，不過書在手上呆不了多長時間。為了解決這個問題，媽媽決定犧牲自己的休閒時間陪我一起讀書。一吃完中飯，媽媽就讓我從書架上挑選一本書，讓我讀給她聽，等我讀完了，她再把故事講解一遍；第二遍媽媽讀，我在旁邊聽，聽完後，我把故事講給媽媽聽；最後我和媽媽一起交流心得。
為了讓我堅持讀書，媽媽還特地從網路上下載了很多有關讀書的節目，如《百家講壇》、《子午書簡》。看完節目，媽媽總是提出很多問題引導我思考。平時忙於工作的爸爸有時也會被我和媽媽討論的話題吸引，後來我們的閱讀小組從兩人增加到三人。
終於，我的閱讀水平有了提高，也得到了老師的誇讚。
這就是我家的讀書故事。
我家的讀書故事 篇7
國小五年級作文 ,842字書是人類進步的階梯。這句名言是高爾基說的，也是我喜歡的讀書名言。讀書是一種享受，是一種樂趣，也是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開拓視野，增長知識，又能充實自己，享受快樂。
我們一家都愛讀書。平時吃完晚飯後，爸爸看報紙和雜誌，而媽媽和我卻看有趣的故事書。我們大家常常討論一些書中的人物或故事，經常你一言我一語，討論得熱火朝天。就拿《三國演義》這本書來說吧，媽媽說她喜歡劉備的仁德，孔明的智慧，而爸爸卻愛關羽的忠義。下面我就介紹一個我們家的讀書故事吧：
“寶貝，睡覺啦！”咦，真奇怪，媽媽從沒有這麼急趕我上床呀！不會是……但想歸想，我還是戀戀不捨地告別親愛的書上床去了。這時，一個絕妙的點子冒了出來。
熄燈約五六分鐘後，我估計媽媽正鍾情電視劇，穿上襪子就無聲地跳下床，躡手躡腳地走向臥室門。我探出頭來小心翼翼地打探敵情，看見媽媽坐在我的書桌旁屏息凝視地幹著什麼，傳來“嘩嘩”的響聲。
事不宜遲，藉著屋外微弱的燈光，我把目光投向書櫃，奇怪的是，好幾本書都莫名失蹤了。我沒怎麼思考，飛快地選了幾本書。糟糕，我的手臂不堪重負，只聽“砰”的一聲，書全掉在了地上。我趕緊以迅雷不及掩耳之勢一溜煙兒上了床，裝作酣睡的樣子。時間一分一秒地過去了，我大氣不敢出，只聽見鍾“滴滴答答”的響聲。說來也怪，我的小勾當從來逃不過媽媽的眼睛，這次屋外卻仍悄無聲息。
我鬆了口氣，回到書櫃前，撿起書回到床上，然後從枕頭下摸出手電筒，津津有味地看起來。突然，手電筒的電暗了許多，沒電了！我只提心吊膽地手動充電。“卡啦卡啦”的聲音在黑暗裡特別明顯，但屋外仍沒有一絲聲響。
不知過了多久，我心滿意足地收起手電，把書歸原位。出於好奇心，我往外瞟了一眼。媽媽正目不轉睛地看著什麼東西，我揉揉眼睛仔細看，原來，媽媽正在看什麼書！她不時認同地點點頭，還用嘴發出無聲的讚歎，完全沉浸在書的海洋中，怪不得沒有發現我。
我沒有驚動媽媽的快樂時間，自己爬上了床。不要以為我已經“改邪歸正”了，我和媽媽的“深夜讀書陰謀”才剛剛開始……
我家的讀書故事 篇8
國小五年級作文 ,881字我愛音樂、愛看電視，愛戶外活動……但最熱愛讀書。
開啟書櫥，裡面住著《成語故事》、《成語三百則》、《女孩故事》、《十萬個為什麼》、《水滸傳》，還有《三百六十五夜故事上》《三百六十五夜故事下》等等各類課外閱讀書籍。
記得在我剛剛讀一年級的時候，奶奶就利用暑假放假期間帶領我一起讀了兩本書，分別是：《成語三百則》和《女孩故事》。奶奶讓我每天都要背誦五條成語，另外再看一篇女孩故事。但我剛開始接觸這兩本圖書時很不情願去看，就開始偷懶，每天只記兩到三個成語。但當我明白讀書可以增長知識，更能增強自己的作文水平時，我便把之前遺漏的都補了起來。真是“功夫不負有心人”啊，就在去年暑假接近尾聲時，我便把《成語三百則》和《女孩故事》這兩本書都閱讀完了，心裡頓生些許的成就感。
近兩年來，我基本將家裡書櫥裡面的書都讀完了，在平時的週末和寒暑假期間，媽媽還經常帶我去“海陵圖書館”借書；圖書館和書店也是我經常光顧的地方。因為經常去圖書館，門口借書的阿姨都在我進門之前推薦我這次應該借讀的區域找書。讀書開啟了我的智慧之門，它讓我在知識的海洋展翅翱翔，開闊眼界；它讓我開啟腦海的空白去涉取無盡的學問，無法自拔。
我有個習慣，就是在完成了一天的功課以後，我會再讀30分鐘課外書，一看書我便忘記了上學時間，每次都在媽媽的催促下慢慢用書籤記下今天看完的進度再依依不捨的合頁；爸爸媽媽讀書時偶爾也會帶著我一起看，當我遇到不明白的地方他們總是孜孜不倦地分析和講解以後告訴我這句話、這個詞、這段落其中所包含的起因和結果，看完之後最後再讓我寫觀後感言，我的知識面漸漸廣了起來，讀《三國演義》讓我領略到諸葛亮舌戰群儒的風采，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領悟到了人生的真諦和生命的意義！就在上週末我請奶奶帶我去圖書館借了《上下五千年》。這本書裡包含了從人類出現後所發生過的歷史故事，記載了各朝各代的歷代皇帝，其中還記載了“聖神皇帝”武則天的故事！
“讀一本好書，就像交了一個好朋友。”帶給我無窮的樂趣，也給了我很多“養分”，書，像陽光、像雨露，滋潤著我這顆小樹苗更加的茁壯成長！
我家的最美故事 篇9
國二作文 ,765字在我們家媽媽一個人最愛讀書，爸爸工作之餘就喜歡下五子棋，飛行棋，象棋，奶奶是老年藝術團團長，平時就是排舞跳舞，爺爺除了養生鍛鍊就是對侍弄花草方面很有心得；而我的零花錢就是看書買書。
我平常放學回家就是洗手做作業，練字，做課外習題。因為才讀二年級，還在慢慢的向媽媽學習培養看書的習慣。希望我媽媽愛好閱讀的習慣能潛移默化於我，慢慢習慣於閱讀紙質書。
我家的家規家訓是：“工欲善其事，必先利其器。”
這兩句名言，我媽媽常常引用，它出自《論語》中孔子說的話。孔子告訴子貢，一個做手工或工藝的人，要想把工作完成，做得完善，應該先把工具準備好。如成語：“磨刀不誤砍柴工”，要辦成一件事，一定要事先進行籌劃、安排，這樣才能穩步把事情做好。
記得去年我放學回家問媽媽，古代那個人是否真的把針扎進了屁股。媽媽愣了半天，才明白我說的是《頭懸梁錐刺股》的典故。啞然失笑的媽媽問我怎麼知道這個故事？我告訴媽媽這是賴老師引讀的《朝讀經典》裡的故事。賴老師也講解了這故事的內容，但我還是很疑惑那針是否真的紮了。這種事事較真，事事問為什麼的好習慣我得益於書本。於是，媽媽就結合了我家的家規家訓告訴我，它們都是異曲同工的要求我們要刻苦的學習不斷的充實自己，以達到盡善盡美的自己。
媽媽常常告訴我，讀書，要用“吃”的心理。腹有詩書氣自華，古人就已有這個說法。書是素質的養份，先看書的色香，再細細品嚐書的味道，再咀嚼反芻於肚內。一本好書就是一盤大餐！什麼是好書？對於我們的品質提升，對於我們的理想有激勵，對於我們處世有警示，對於我們生存可以學到一技所長，等等。可以讓我們學以致用。把我們變成最好的自己，這類書籍就是好書。
媽媽說：我們要留一點時間，在溫煦的檯燈下，翻開散發著紙墨味兒的書籍，品一茗茶香，給自己和孩子講講關於書的故事。
我愛我家，我更愛喜歡閱讀的媽媽。
我家的讀書故事 篇10
國一作文 ,898字書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等於和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮！
我們家讀書的故事，可謂是三天三夜也說不完。我們家愛讀書是愛的如痴如醉，正如古人的“廁上、馬上、枕上”，最有趣的，還是那一次：我和媽媽出去吃飯，我這個“小書蟲”偷偷的藏了幾本書，準備帶去看。媽媽見了，皺了皺眉頭：“不拿書了吧！出去吃飯還拿書，真是的。”我怎捨得放下？於是，我靈機一動，腦子裡產生了一個絕妙的辦法，我故意說：“哎呀哎呀，我肚子痛，我要上一趟廁所。”老媽見了，信以為真，催道：“快去吧。”我得意一笑：YES！計劃成功！我高興地幾乎跳起來，加快了步伐。來到衛生間，我關上門，津津有味的讀起書來。越往後看越想看，直到我看完了。我看了看手錶，心中一驚：不好，要遲到了！我急急忙忙衝了馬桶，再次把書藏好，然後跑出門去，扭了扭身子，說道：“舒服了。”“舒服了？書也讀完了？”不好，老媽識破了我的詭計！我連連搖手：“才不是呢！”被我藏好的書，也和我作對，在這個時候掉了下來。“還說不是！這本書，就是最好的證據！”我偷偷撇了一眼老媽的手機：還說我呢！自己不也在看小說，哼。
在那以後，我和爸爸媽媽約法三章。你還別說，這辦法倒挺有用。爸爸媽媽答應我，上廁所時不看書。但在一個愛看書的家庭裡，這種事是不可能發生的。我剛想上衛生間，卻被“劉翔2號”—老爸搶前了。我偷偷開啟一點門縫：哎呀，又在看手機上的小說！自己答應不違章，還是說話不算數。而且，一坐就是半小時，我和老媽經常開玩笑：他坐那麼久，屁股都快坐涼了。我等不及了，推開門，跳到他面前，大叫：“這次你違章了！”“下次不敢了，下次再也不敢了！”看他那滑稽的樣子，我嘆了口氣：老爸，你還有多少個下次啊！都快奔4的人了，怎麼還是攜帶這一股孩子氣啊！
我們整天和書形影不離，它是我的良師益友，它是我生活中的老師。我們愛看書也離不開書，它就是我的精神糧食，伴隨著我茁壯成長。書，不僅讓我們增長知識，還帶給我們無限快樂，更讓我們擁有智慧。來吧，和我們一起閱讀！
我家的“三國”故事 篇11
國小五年級作文 ,375字我家是一個普通的家庭，但你絕對想不到我們家還有一些“戰爭”呢？
第一幕：“劉備”老爸正在和我下象棋，只見“劉備”老爸滿臉焦急。這時，“曹操”老媽來說，大努：“你作業寫完了沒有？”我嬉皮笑臉地答道：“寫完了，我去檢查一下。”我說完就飛快地跑到房間，反鎖房門。心想：嘿嘿，我才沒寫完呢！趁這個時間趕緊補。
第二幕：不一會兒，我補完作文後，就在家裡四處“溜達”。“關羽”爺爺來了：“鵬鵬，我給你削桃子來吃。”我接過桃子說了聲“謝謝”。便大口大口的吃了起來。這時候“張飛”奶奶走了過來，非要拉著我去散步。我陪“張飛”奶奶散完步便坐下來休息。
第三幕：我拿起手機正準備打一會兒遊戲，“曹操”老媽來了，她說：“是不是準備打遊戲？”我急中生智，大叫：“沒有，我搜題目的。”我放下手機，拿起書看了起來。心想，我也太慘了吧。
對了，忘了告訴你們我就是神機妙算的諸葛亮。
我家的感人故事作文 篇12
國小六年級作文 ,2090字【篇一：我家的感人故事作文】
家是什麼？家是溫暖的港灣，為人們遮風擋雨；家是一縷陽光，可以融化掉心上的冷霜。我的家十分和氣，不信，聽我講兩件我家裡感人的事。
有一次我生病了，媽媽十分擔心，為了照顧我，媽媽幾天幾夜都沒有睡。我的病倒是好了，媽媽卻累壞了。等媽媽稍稍休息後，我問媽媽：“媽媽，我生病了，您在幹什麼？”媽媽說：“你高燒到39度，我不停地給你吃藥，不停地用溼毛巾給你降體溫。你爸爸說要趕緊送醫院，我們又馬不停蹄的到了醫院。醫生給你量了體溫，竟然高燒40度，一下把媽媽嚇壞了。最後，連打了幾個星期的針才好轉了起來。”媽媽邊說還露出一副驚魂未定的神情。爸爸說：“就是你媽媽不分晝夜地照顧你，關心你，你的病才好。”聽到這話，我感動的一塌糊塗，可是感謝的話語竟一句也說不出，只好在心裡暗暗發誓：長大以後一定要好好孝順爸爸媽媽。
還有一次，那是星期二，因為下雨，可能是路上堵車吧，媽媽接我時來晚了。過了快半個小時了，媽媽還沒有來，我有些著急了，正準備去門衛室打電話。突然憋見了一個瘦弱的身影向我跑了過來，原來是媽媽。媽媽走了過來，說：“對不起，寶貝，我來晚了，我們快走吧！”可是媽媽手上沒有帶傘，我心想：下這麼大的雨沒有傘怎麼辦？只見媽媽把她的外套脫了下來，讓我頂著。我說：“媽媽，這樣你會生病的。”媽媽推辭地說：“你頂著，我生病也比你生病好，你要是生病了媽媽只會更擔心，又影響了學習。”在媽媽的再三堅持下，我只好頂著衣服，奔走在大雨中。我們雖然沒有傘，但是什麼也不怕，因為我有媽媽的愛。我們就這樣一路說說笑笑地走回了家。
媽媽的愛像一條溫暖的河流；爸爸的愛像一座高大的泰山，無微不至地關照著我；爺爺奶奶的愛像一雙溫暖的大手，輕輕的撫摸著我們，我們要懂得知恩圖報。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這麼關心我們，我怎能不孝敬他們呢？我愛我的家，更愛我的家人。
【篇二：我家的感人故事作文】
家是什麼？家是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盞明燈，可以照亮我們的前進的路；家是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中的風風雨雨；家是一陣清風，可以拂去煩惱和憂傷。
我生活在一個五口之家，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有我。我每天都能感受到濃濃的愛，在這樣的氛圍下，我的家裡每天都會發生一些溫馨的小事，這使我們在平常的生活中感受到了許多溫暖。
有一天晚上，我發高燒了。爸爸媽媽很著急，急忙把我送進了醫院。媽媽抱著我坐在醫院的長椅上等醫生，還不停地用手摸我的額頭。爸爸跑上跑下地幫我掛號，找醫生。折騰了一晚上，我的燒終於退了，可我發現爸爸媽媽卻都累壞了，臉上深深的黑眼圈，憔悴不堪的面容，我至今難忘。
我記得還有一次，在睡覺的時候我做了個夢，夢見自己在跑步，一不小心把棉被從床上踢下去了，可我並不知道。這時，一陣輕輕的腳步聲傳來驚醒了我。原來是媽媽不放心專門過來看我，剛好看見我把棉被踢下床去，她把棉被拾起來輕輕地蓋在我的身上，然後又踮著腳悄悄地走了出去。我看著媽媽單薄瘦弱的身影，不知不覺中眼眶溼潤了。媽媽啊，我該如何報答您的愛？
這就是我們的幸福生活，聽了我家生活的小故事，你是不是也想來我家坐坐啊，歡迎光臨啊！
【篇三：我家的感人故事作文】
我家有三口人，我、爸爸和媽媽。我每天都感受著家庭的溫暖，感受著濃濃的愛，在我幸福的家每天都會發生一些關於愛的小故事，這使我們的家庭關係變得更加美好。
那是發生在我四歲時的一件事，爸爸媽媽因為工作太忙，沒有時間照顧我，就把我送到了奶奶家，我十分喜歡奶奶。一天，我在一個打鐵的地方四處轉了轉，我看到那個桌子上有一把精緻的小刀，我覺得十分好玩。正準備走過去拿來好好欣賞一下，不料卻碰到了桌角，只見那把鋒利的小刀像利箭一樣“嗖”地飛過我的腦袋，頓時，只感覺眼睛旁像蜜蜂蟄了一下，我驚魂未定。直到鮮血順著臉頰流了下來，我才“哇”的一聲大哭起來。奶奶見狀嚇壞了，急忙給爸爸媽媽打電話。爸爸媽媽馬上從仙桃趕了過來，我哭的嗷嗷叫，爸爸媽媽又慌忙把我送到仙桃人民醫院去縫針，真是疼得要人命啊！
就這樣，我在醫院住了一個月。一直到現在，眼睛旁邊還有一條細小的疤痕。每每照鏡子看到它時，我便想起了爸爸、媽媽、奶奶當時驚慌失措的樣子，感受到了她們對我濃濃的愛。
還有一個晚上，我發了高燒，媽媽拿體溫表一量，三十九度，媽媽被嚇出了一身冷汗。一直守在床邊照顧我。那天晚上我沒有睡好，每當難受地醒來時，總是能看見媽媽那關切的眼神和疲憊的面容。第二天，我沒有像往常一樣去上學，媽媽送我去打針，我打針的時候，媽媽就在旁邊陪著我。打完針回家後，媽媽又給我熬粥，又把水燒開衝藥餵我喝。折騰了好幾天，我的病是好了，可媽媽卻累倒了，看著媽媽那憔悴、疲憊的面孔，我一輩子也忘不了。
我真是太感謝我們的爸爸媽媽了，一是他們給了我生命，二是他們無私的幫助我、鼓勵我，給我滿滿的愛，我十分喜愛我的爸爸媽媽。
我家的讀書故事 篇13
國小六年級作文 ,573字提起我家的讀書故事，那可是多得說不過來。我的爸爸不太喜歡讀書，而我和媽媽則是兩個書迷。
記得暑假那會兒，我迷上了《笑貓日記》系列叢書。有一次我正在寫輔導書，寫著寫著，腦袋裡突然冒出了一個不安分的想法：裝著寫輔導書，其實把輔導書放在下面，把課外讀物放在上面，這下就可以瞞著媽媽，偷偷看書了。說幹就幹，我偷偷的把書從書櫃上拿下里，放在輔導書上面。說實在的，我看的時候，真正的體會到了什麼叫“做賊心虛”，總害怕媽媽高“突擊大檢查”，發現我的祕密。
以後有幾天我一直和媽媽打“游擊戰”——媽媽一來，我就把書藏起來，媽媽一走我就再把書拿出來，這樣反反覆覆的做，其實我早就猜到了媽媽發現後會大發雷霆，罵我一頓，可我還是禁不住書的誘惑。
直到有一天，我被媽媽發現了，當時我把頭埋得低低的，準備讓媽媽罵我一頓。誰知，媽媽竟沒有大發雷霆，只是溫柔的對我說：“琪琪，你在寫作業嗎？我覺得你在偷看課外書。你這樣做對嗎？我並不反對你讀課外書，但是你首先應該完成課內作業，然後再做別的。你不能本末倒置！這一次媽媽原諒你。”
得到了媽媽的原諒，我痛改前非，從此以後，我都是認認真真地完成作業之後再光明正大的看課外書了。
怎麼樣？我家的讀書故事有趣吧。
我家的讀書故事 篇14
國小五年級作文 ,593字讀書，能使人充滿智慧，我和媽媽就愛讀書，下面我給你們說說我們是怎麼讀書的吧！
我們每天都有固定的時間讀書，讀書的時候，我們自己讀自己的，並且在讀完後，我和媽媽還要互相交流書的主要內容，自己最喜歡書的哪部分，並把精彩片段推薦給對方。如果自己對對方的書感興趣，就下定決心把自己的這套書看完了，去看對方的書，看看自己的感受是不是跟對方一樣，如果不一樣，跟對方一起討論一下，看誰講得更有道理。有時我們還共讀一本書，並寫下自己的讀後感，或說說讀完了這本書，從書中體會到了什麼，再討論討論誰的讀書體會寫得好，體會到的更深刻。就像我們現在這樣，媽媽已經讀完了《藏地密碼》這套書，這套書共計10本，媽媽耐心的看完了，於是給我講書裡的精彩內容，推薦我上初中時再看，不過我哪裡肯等到上初中？尤其聽了媽媽講的那麼精彩的內容和故事情節，我早就被深深地吸引了，迫不及待地翻開了這套書就看了起來，現在我已經看到第八本了。我在看《藏地密碼》時，媽媽已經開始看《四庫全書》了，於是又推薦我看《四庫全書》，還給我講了一些裡面的古文呢！我一聽，真有趣啊，我真想把全部的書都拿來看完了！
看！這就是我和媽媽讀書的故事，我們互相推薦好書，互相交流讀後感，共同探討書中的人生真諦……我們不但要比誰讀的書多，更要比誰讀完書的體會深。
書，跟我和媽媽結下了不解之緣，我們都深深地愛上了它，都離不開它。
我家的戰疫故事 篇15
國小五年級作文 ,1254字1月20日晚，鍾南山爺爺正式通過央視新聞宣佈，新型冠狀病毒感染的肺炎，存在人傳人的現象。聽到爸爸媽媽在飯桌上談論此事，讓一直沉浸在過大年玩手機嗨翻天快樂狀態中的我，根本不以為然，照樣過著我的悠哉生活。
可是漸漸地我發現，我們家裡發生了許多驚人的變化。爸爸是個感染科的醫生，雖說他的工作平常也很忙碌，可是大年二十八是爸爸的專家門診，平常六點鐘爸爸就能下班了，可是那一天我清楚地記得，爸爸是晚上九點多才下的門診，那天光發熱的病人，他一個人就看了100多個，忙的連水都顧不上喝一口。情況越來越糟糕，第二天大年二十九，爸爸忙完病房工作，正常回家休息時，晚上九點多就接到醫院的緊急電話，門診還有許多發熱病人沒有看完，希望爸爸去援助，爸爸二話沒說，穿好衣服就出門了。第二天早上聽媽媽說爸爸回來的時候已經是夜裡一點多鐘了。
大年三十是除夕，本來是一個萬家團聚的日子，可是爸爸又因為有緊急會議沒有回來。媽媽的年夜飯已經做好了，我們一直等到八點多鐘，爸爸才匆忙地趕到了家裡，這個時候，外面的鞭炮早已經噼裡啪啦的響起，春節晚會也已經開演了，我們家才剛剛開始吃飯，過了一個不尋常的年。
隨著病毒的蔓延，爸爸的工作越來越忙。他和他的同事們既要治療，又要照顧病人，從大年初一一直到到現在，爸爸有任務，吃住都在醫院裡，一次也沒有回過家。隨著我們棗莊首次確診兩例冠狀病毒肺炎患者時候，我終於知道了爸爸工作的重要性和危險性，到今天為止，棗莊一共有12例確診病人（另外2例在滕州）在爸爸的科室住院治療。每一例病人，爸爸都曾經穿著不透氣的防護服，戴著防護帽及口罩等去負壓病房查過房，並制定出了許多治療方案。此時的醫生更應該叫做白衣戰士。有時候我問媽媽"爸爸為什麼在最危險的時候奮戰在第一線呢？這麼危險，不怕自己犧牲了嗎？”媽媽回答我，這是爸爸的工作，也是爸爸的職責，在這場抗病毒的戰役中，做醫生的就應該在自己的崗位上努力戰鬥，竭盡所能，每個人都害怕犧牲。如果每個人都害怕危險，那麼誰來抗擊新型冠狀病毒呢？哦，我懂了，每次和爸爸通電話的時候，我都交代爸爸一定要保護好自己，做好防護，我們等你回家。
除了有不在家的爸爸，媽媽也在我和姐姐面前以身作則。她讓我們勤洗手，勤通風，保持室內整潔，儘量不出門，少出門，出門時一定要戴口罩。媽媽還交代我們不要信網上發的謠言，堅持傳播正確的預防方式，我和姐姐也學的很好。感謝媽媽，每天也堅持工作，還為我和姐姐做許多好吃可口的飯菜。
媽媽也支援我為武漢捐款，我說我的錢不多捐出來，會不會有人笑話？媽媽說只要是心意就可以，哪怕是一分錢都是一片心意。我聽了媽媽的話，打算把我的壓歲錢全部捐給武漢，只要武漢人民能夠順利地度過難關，我的心裡就甜滋滋的。
這就是我們家的防疫故事，有一個堅守崗位而且奮鬥在第一線的白衣戰士-我的爸爸，有一個既有愛心又以身作則的媽媽，還有兩個聽話又懂事的孩子-我和姐姐。我希望全國人民同心協力，一起度過難關，我希望爸爸能夠平平安安地回家，棗莊加油，山東加油，中國加油！
我的創衛故事 篇16
國小四年級作文 ,628字“創衛大家一起來，美麗江城幸福家。請君牢記十個不，要把陋習洗刷刷：不隨地吐痰，不亂放亂掛，不亂扔垃圾，不亂建亂搭，不買路邊攤物品，互相監督你我他……”這首創衛歌大家都銘記在心了吧。接下來我給大家講講我的創衛故事。
有一天，我和妹妹、媽媽一起早早來到西山公園。準備撿垃圾，也提倡更多人蔘加這個創衛活動。
我們先進攻大門，我們分工行動，我和妹妹撿垃圾，媽媽拿垃圾袋，開始行動。妹妹看到垃圾就撿，一點也不肯放過，五歲小孩就像個真正的創衛者。我看到一個塑料袋，突然起了風，袋子隨風飄了起來，好像是故意不想讓我撿到。風停了，我趕緊去撿起來。時間一點一分地流走，垃圾袋裡的垃圾也越來越多。轉眼幾個小時就過去了，我們要去花海宣傳，提倡更多人蔘加到創衛中來。
到了花海。我發現有位叔叔在公共場地吸菸，便走過去對叔叔說：“您會唱《創衛十不歌》嗎？”“會呀，怎麼了？”叔叔疑惑的問到。“那您怎麼還在公共場地吸菸呢，而且隨地亂扔呢？”我問到。叔叔不好意思地說：“真慚愧，我以後一定不會了，我會加入到創衛中，做個江山好市民。”緊接著，有位哥哥隨地吐痰，我跑過去說：“哥哥，我們不能隨地吐痰，應該講衛生，也應該遵守創衛歌裡的十個不，做江山好市民。”“是呀，是呀，應該遵守，虧我還是個初中生呢！”哥哥說到。
時間漸漸跑走，周圍亂扔垃圾的人不扔了，亂吐痰的人不吐了，抽菸的人不抽了……大家都遵守了那十個不，做了江山好市民。
我們要再接再厲，從小事做起，為城市多一份清新空氣，讓藍天更藍！
我們的讀書故事 篇17
國小四年級作文 ,582字我懷著無比激動好奇的心情，很快讀完了《愛的教育》這本書，心裡不由得百感交集，久久難以平靜。
亞力克離開了以前的老師，來到了新的環境中。他認識了仗義善良的卡龍、總是考第一的羅西、堅強勤奮的克萊蒂……每一篇都讓我感受到了小說的主旋律—“愛”。母親生病了，但是克萊蒂一邊照顧母親，一邊刻苦地複習功課；熱愛祖國，就像少年傳令兵一樣，在祖國需要你的時候挺身而出，不惜獻出自己的生命；愛那些比自己優秀的同學，因為正是他們的努力，才讓作者一次次鼓起勇氣向難題挑戰……一個個愛的故事，讓我感動不已。
每個人在成長中不可避免犯些錯誤，有時我們就可能迷失方向。每當這時，我不妨翻翻《愛的教育》。因為它像一盞明燈，給我們指引了正確的方向。我要珍藏這本書，用書的故事照亮自己的道路。故事中的裴老師告訴我們：“只要有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們。”雖然隔著書本，但是我能感受到裴老師這份深刻的愛激勵著我前進的方向。他是我在遇到一些挫折時，跌倒時最大的安慰，他的話時常在我的耳邊響起。
這本書教會我們要真正地把愛心投給需要的人。愛，其實很簡單，無論是父愛、母愛、友愛，還是師生之情，愛國之情，都時刻伴隨著我們。愛就是一米陽光，親暱溫柔地撫過你的身體；愛就像一杯清水，時時滋潤著你的心窩；愛就是一條沒有盡頭的田間小路，盛開著野花，還需隨時發現，隨時採摘。
愛，其實就在身邊！
我家的拆遷軼事 篇18
國一作文 ,945字最近我家門口無緣無故的掛著好多塊橫幅，這麼多橫幅上寫的字，最讓我記憶猶新的就是：加快城中村改造，建設美麗幸福新臨安！改造什麼呢？當我還沒弄懂是怎麼一回事，鄰居們就議論紛紛開了：這裡要拆遷了！有的說：“真的拆呀，要是房子拆了，我們去哪兒住啊？”有的說：“拆遷好，有錢分，有新房住！”
一天放學回家，剛進門就聽到爺爺大聲地在說話：“這是我的房子！你們憑什麼要拆我的房子？”我看見爺爺正和幾個拆遷的工作人員理論著，爺爺由於激動的緣故，臉漲得通紅。一向溫柔的爺爺還沒有發過這麼大的脾氣呢！接著爺爺氣憤地喊道：“我在這裡生活了70年，現在要拆我的房子，我以後住哪裡，反正我是不會拆的！”那些人拗不過爺爺，連忙勸慰爺爺說：“這位老人家您先彆著急，聽聽我們的意見……”還沒等這個年輕人把話說完，爺爺立刻把手一拍桌子，發出“啪”的聲音，喊道：“說說說，有什麼好說的，我就不信現在的社會還不講理！”這些拆遷的工作人員見爺爺這麼固執，只好無奈地回去了。
過了一個星期，我放學後看見爸爸媽媽在著整理東西，說是準備搬家。我十分好奇，難道爺爺突然打消了不拆遷的念頭？心想：爺爺上次還嚷嚷著不要拆遷嗎？現在怎麼這麼快就改變主意了？奶奶好像看出了我的心思，對我說：“這些日子，拆遷辦的工作人員來了好幾次做爺爺的思想工作，爺爺終於同意拆遷了，政府會給我們一筆拆遷補償費和臨時安置費。”這時，我聽到門外傳來了爺爺的聲音：“大夥們，我們這裡被例為城中村改造之村，拆是為了建新城、改老城，提高我們臨安的品質，我們應該支援建設美麗新臨安！政府是不會虧待咱們老百姓的，我同意拆遷……”我心裡暗暗為通情達理的爺爺感到驕傲。
這就是我家的拆遷軼事！經過這些事讓我想明白了：拆遷是為了讓我們臨安這座山區城市舊貌換新顏，是為了建設美麗幸福新臨安，更是為了讓我們家家戶戶都能過上幸福安康的美好新生活！我相信不久的將來，臨安這座山區城市會建設得更加漂亮，更加富有活力！
我家的環保小故事 篇19
國小五年級作文 ,564字清晨，我拉開窗簾，幾縷細細的陽光從玻璃上穿透進來。陽光輕撫著我的臉龐，讓我感到一絲溫暖。在這一瞬間，我憶起了往年快樂的回憶。
記得在我還未曾上小學的時候，從出生到幼兒園中班，我是由我的爺爺奶奶一手把我帶大的。奶奶清晨就要下地裡幹農活，我自然最粘的就是我的爺爺了。
以前，我們家有很多不要的＂廢品＂，比如：廢棄塑料瓶、生鏽的鐵製品、廢紙等。而我們家是怎麼處理的呢？在我還沒斷奶的時候，家裡會有許多空的奶粉罐，我們把它保留起來裝東西。而在這時，這些看起來一無是處的奶粉罐可就派上了大用場了！我們把已經生鏽了的螺絲釘、螺栓、螺母等可再回收利用的零件放在奶粉罐裡儲存。家裡喝完飲料時常常會剩下許多塑料瓶、鐵罐等此類的東西。我們會用細線把這些瓶子綁起來放在門口旁邊。我們日常生活中不一定有那麼長的細繩子，我們可以把大米包裝袋拆下的細線儲存起來，然後用這個線來把塑料瓶給綁起來。而較重的玻璃瓶則不能這樣處理，我會用廢棄的紙皮箱把家裡所有的玻璃瓶都裝起來。每次一有人在叫回收廢品的時候，我總是第一個跑上前去的。
在我上小學三年級的時候，我因學習所需而在家裡養了兩條金魚。在剛買的時候我非常的開心，可是我養著養著，發現魚需要經常換水才能保證它不會因為缺氧而死。而我又覺得經常換水會很浪費水，所以我每次換水的時候都會把換掉的水留著，把它用來澆花。
我家的家風故事 篇20
國小六年級作文 ,554字國有國法，家有這風，我家的家風就是節儉、善良。
我的媽媽是個節儉的人，依稀記得有一次，我期中考了100分，向爸爸要獎勵，爸爸毫不猶豫地帶我去超市裡問我有沒有喜歡的東西，我蹦蹦跳跳地到玩具區左挑右選，被眼前各式各樣的玩具看花了眼，不知選哪個好，售貨員便向我介紹了一款全新的遙控不汽車，我見了，毫猶豫地拿著就往收銀臺跑，我迫不及待地拿出來，媽媽見狀忙走過來：“這麼漂亮的汽車花了多少錢？”我喜滋滋地脫口而出：“100多元。”只見媽媽瞪大了眼睛：“買了這麼貴的幹嗎呢？”家裡又不是沒有這類玩具，你可以買一些學習用品或者有益的課外書，這樣既可以從中學到一些課本上學不到的知識，又增加了見解，而且家裡的玩具到處都是，並且玩具玩了一會就不喜歡了，也讓他們養成了鋪張浪費的壞習慣。
我聽了以後，覺得非常慚愧，也覺得爸爸媽媽賺錢也實在不易，心裡暗暗下定決心，我以後再去超市，一定要控制好自己，沒有必要買的東西，一定要少買。
別看我媽媽有時候很捨不得，但是媽媽很善良喲！每次媽媽帶著我和姐姐走在外面，遇到行乞的人，都會主動掏出錢，讓我和姐姐去送給他們，一邊告訴我們：“人呀，必須心存善良，我們自己稍微省一點，就可以幫助別人，用自己微薄的才量可以給別人帶來希望，是一件多麼快樂的事。”
這就是我家的家風—節約、善良。