我和媽媽共讀書相關作文20篇
我和媽媽共讀書 篇1
國小六年級作文 ,791字近段時間我迷上了《淘氣包馬小跳》系列叢書，書中有許多兒童人物，尤其是馬小跳，作者把他的優點、缺點寫得非常生動、形象、具體。
我和媽媽同讀這本書，但我倆讀書的方法各不相同，我的方法是讀書的時候，我的手裡會有一根鉛筆，我會在讀書的時候，把一些用得較好的四字成語圈起來，以後寫作的時候說不定還能派上用場，然後我還把那些佳句用曲線畫出來，讀一讀，細細品味。媽媽的方法是先粗讀，再細品，媽媽看書很快，《淘氣包馬小跳》這本書，媽媽兩晚上就看完了，所謂“書讀萬遍，其義自現”。媽媽每讀完一章，都能說出這個故事的道理，這個故事的主要內容是什麼。我呢，只看到一些細節部分，一些故事情節，其他的都不去理會。
讀完書，我還和媽媽熱火朝天的討論起來，媽媽說這本書寫的很真實，很生動，尤其是對人物的塑造，媽媽說：“馬小跳雖然有時調皮，人雖小，但責任心卻很強。馬小跳的表弟在一次地震過後，他的爸爸媽媽都死了，馬小跳便把他接到自己家裡來。為了幫助表弟，做好表率。馬小跳再也不敢淘氣了，上課聽講十分認真，因為他表弟要有不會的題問他，他是必須會的，下課還有揹著他表弟去廁所，看他多麼有愛心和責任心啊！”我說：“還有一個，夏林果也不錯，之前她總是以自我為中心，可自從地震過後，馬小跳去病房探望他的表弟，夏林果也跟著去了，後來她也幫助一個地震後，失去雙腿的小女孩，幫助並鼓勵這個女孩從憂鬱中走出來，她再也不是那個自大的夏林果了。”
媽媽告訴我；讀書一是要講究方法，學會提煉精華，粗中有細，二是要有目的，從中學到了什麼。讀一本書，要從書中學到作者的寫作方法，人物描寫特點等，以後你寫作文就要從生活細節中去捕捉，不要瞎編亂造，一定要寫真實的感受。
書讀完了，討論也結束了，在看書討論的過程中，我學到了很多東西。我期待下一次和媽媽一起讀書，一起討論。
我與父母共讀書 篇2
國一作文 ,842字培根曾經說過：“閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。”曾經有過這樣一個故事，我想大家不會陌生，故事講述的是：古時候孫權勸呂蒙說：“你現在掌管軍中的大事不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多的理由來推託。孫權說：“你說軍中事務繁多，誰能比得上我呢？我經常讀書，我認為讀書對我有很大的好處。”呂蒙於是就開始學習。等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，魯肅驚訝地說：“你現在的才幹和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！”讀書使呂蒙變得機智，聰明。
同樣讀書可以讓你開擴眼界，走向精彩的世界。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，淨化我們的心靈。在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話。讀書，還能讓我學到最優秀的語言。
最近在我的鼓勵下，媽媽也加入了讀書的行列。《駱駝祥子》講述的是：祥子在18歲時，父母的去世，生活的壓迫使祥子不得不出去拉包車，逐漸的他有了夢想，希望自己可以買輛屬於自己的車。他為了完成這個夢想，省吃儉用，最終完成了這個夢想，祥子感受到生活充滿了希望，也越來越努力。但好景並不長，北洋軍閥混戰使他的車被北洋軍閥搶走，接下來的命運使祥子跌入谷底。祥子娶了虎妞，而虎妞卻因難產而死。祥子在街頭失魂落魄，他染上了壞毛病，也做出了出賣朋友的事，最後靠打雜走完了他的一生。
曾經的祥子是一個有夢想、有毅力的人，但最終卻沒有一個完美的結局。俗話說：“天有不測風雲，人有旦夕禍福”。也許人的一生並不是一帆風順，只有經歷住困難的折磨，努力挺過去的，才是生活中的王者。從《駱駝祥子》中，我也看到祥子的努力以及最後的行屍走肉的狀態，也體現了當時的社會黑暗。祥子年輕時告訴我們勝利永遠在山後，挺過了前方的荊刺、困難，能拿到你想要的。學習中也要不怕任何困難，不懼山高路遠，努力拼搏，戰勝困難，也許你就會有“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。也許你會感受到筋疲力盡，也許你心中會升起後退的念頭，但你應該堅持到底，別做讓自己後悔的事。
我與家長共讀書 篇3
國一作文 ,1008字有位名人曾經說過：“讀一本好書就像和一位高尚大的人說話。”這話一點都不假。因為我喜歡讀書，並且從書中得到了無窮的樂趣。
由於爸爸媽媽小時候讀書不如願，所以，他們就把希望寄託在我的身上了，決心好好培養我讀書。白天，爸爸媽媽一同出去務農，晚上回來後，不管有多疲勞，都會拿出舊書或舊報紙在燈下夜讀。爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。所以，我也不時會拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對書產生了興趣。現在，我已經時時刻刻都離不開書了。媽媽為了讓我學到更多的知識，專門給我買了四冊少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫裡擠出的錢買的，如果不買這四冊書的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嚐這“美味佳餚”。當我大概瞭解了這四冊書的內容後，我感受到：一本好書，蘊涵著許多豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。
這次，老師佈置“我與父母共讀書”的活動，現在想想，有多久沒有和父母安靜的待在一起，遠離網路，電腦，電視，手機，偌大的房間內，只有我們的身影，這次我和母親讀的是茅盾的散文。茅盾原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉人。中國現在著名作家、文學家、評論家、社會活動家，五四新文化運動先驅者之一，我國革命文藝奠基人之一。
茅盾是內蘊豐厚的語言大師，其用字精微、形象、詩意，言隨意遣，渾然天成，不見主角。他的語言看似平淡不驚，卻獨具辭豐意雄的姿色韻味，文炳雕龍，流成蘇海韓潮的情致浩氣，是中國現代散文寶山中不可多得的連城之珍。茅盾的散文反映時代，同時也超越時代，他的早斯散文多篇幅短小，以一小片人生的剪片來象徵時代的苦悶。他用文字對社會生活進行素描寫生，對生活的體察細緻入微，散文速寫下的富於時代特徵的社會生活場景豐富多樣。
我愛看作文書，因為它提高了我的寫作水平；我愛看漫畫書，因為它讓我捧腹大笑；我愛看文學名著，因為它讓我體會到了人世間的冷暖；我愛看青春勵志小說，因為它讓我感受到了青春期的美好。我在讀書時，會先找到這篇文章的中心，然後在腦子裡繼續把這個故事編下去。遇到一些好詞好句，我會把他們摘抄在一個筆記本上，並儘量把它們用在自己的文章中。最後，我會寫上讀後感，這真像與另一個人同船而行。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書就像太陽，能照亮世界每個角落；書就像一粒種子，能結出億萬枚碩果；書就像春天的燕子，為我們銜來醉人的春光。
我與父母共讀書 篇4
國一作文 ,761字“讀過一本好書，像交了一個益友。”這是我最喜歡的一句名言。書就像一把金鑰匙，為我們開啟知識的大門。我愛讀書，因為它讓我快樂，讓我增長見識。
書和我情同兄弟，是形影不離的好朋友，吃飯的時候“在一起”，上廁所的時候也“在一起”。記得有一次，我在上廁所的時候津津有味地看著漫畫書，看得忘記了時間。爸爸媽媽以為我出了什麼事，便又敲門又喊。因為我沉浸在了書的海洋裡，所以茫然不知，繼續看著令人發笑的漫畫書。過了一會兒，爸爸把門撞開了，我終於反應過來，把書藏進了衣服裡。父母進來一看，我安然無恙，也沒多追問，都匆匆離開了。我也只好轉移基地—到我的臥室去看了。
不光是我愛讀書，我的父母也特愛讀書。有一天中午，我正在看《水滸傳》，爸爸在看《西遊記》，老媽去了姥姥家。我倆都看得很認真，我看得忘記了時間，中午十二點鐘感到肚子有些餓了，於是就拿了塊壓縮餅乾充飢，我爸爸更直接，拿倆包士力架就往嘴裡塞，真是兩個“書蟲”啊！
閒暇之餘，我們也會探討一番。我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會。”一面“大踏步地”走了！假若把魯智深換成我，我一定會傻站在原地，任別人把自己抓走的。老爸喜歡宋江，因為他最正直、講義氣。做官時從不收受賄賂；別人討好他，他也是從不違反規定。正是因為這樣，他得罪了許多人。有人設計陷害他，使得他吃了官司，無奈之下，只得上了梁山。雖然這樣，他無怨無悔，仍舊想著為朝廷效力，可見他是多麼大公無私呀！我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特徵。盧俊義被綁縛法場，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一髮之際，前來打探訊息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全夥在此。”從樓上跳下來獨自劫法場。這種敢作敢為的精神讓人欽佩！
書，讓我們懂得了很多，讓我們略懂一些人生。
永遠的經典，永遠的朋友——我和母親共讀《紅樓夢》 篇5
讀後感 ,1131字兩本沉甸甸的、散發著油墨清香的《紅樓夢》擺在面前，我與媽媽相視而笑：這個寒假我們母女要一塊兒看《紅樓夢》。
對我而言，《紅樓夢》是文學顛峰之作，雖斷斷續續地看過幾段電視劇，平日也多提及書中的“寶哥哥”、“林妹妹”，但對於原著，卻至今未完整地讀過。總以為大家之作高不可測，平平小輩不能徹悟其意，因此不願細細地通讀。媽媽“聊發少年狂”的理由很新奇，她在一個節目中看到一個與我年齡相仿的女孩對《紅樓夢》瞭解很多，頓生羨慕之意，於是決定和我一起看《紅樓夢》。
經典果然不凡，兩本手捧在手裡，明顯的沉重感，我有些擔心：“咱能看完嗎？”媽媽笑了：“咱們慢慢看。”於是我們就向《紅樓夢》“開戰”了。
最初我們的勁頭兒都很足，一有空兒就捧著看，因此每天都能看好幾回。記得老師說過這本書的前5回，對於理解整部書很重要，應當作重點來看，我也提醒了媽媽，於是我們在前5回上，花了較長的一段間。隨著春季的臨近，家裡越來越忙，讀書的時間被擠的少之又少，而且與看電視、玩遊戲、找同學玩這樣豐富的假日活動相比，安靜地看書似乎成了最不可理喻的事，在娛樂大潮的衝擊下，我們的讀書活動漸漸被荒置了，有時一天也看不了一頁內容。
有一晚，我拖著玩了一天的疲憊的身子準備睡覺，忽然瞥見了桌子上的《紅樓夢》。這本幾天前我還痴迷其中的書如今安靜地躺在那裡，與這節目的歡樂與躁動格格不入。我靜靜地拿起它，同樣的厚實；翻開幾頁，熟悉的內容：它一直都沒變！我忽然明白：這喧囂的世界，節日在變，歡樂在變，但一本書不會變，它內在的文化知識是長盛不衰的。一本書可以享受追捧，也可以容忍冷漠，無論你何時想讀，它都可以安靜地做你的朋友，最冷靜的朋友。
第二天，我對媽媽說：“我們繼續看《紅樓夢》吧。”媽媽笑了：“這些天咱們都把這事忘了。”於是閒暇時分，我們母女又捧起了《紅樓夢》。
兩代人同讀一本書，自然會有不同的感悟。黛玉的孤高冷傲，寶玉的頑劣多情，寶釵的精於世故，當一個個鮮活生動的人物形象呈現在我們面前，我們母女間也有了新的交流話題。我喜歡寶黛之間的純真愛情，認為薛寶釵是這份美好愛情的“第三者”，而媽媽則以她更成熟的眼光來看待這場愛情，她認為賈寶玉和林黛玉都不夠成熟穩重，黛玉的性格過於孤傲，即使沒有薛寶釵插足，寶黛也不一定有結果。可能這就是因為年齡和閱歷的差異而形成的不同認識吧。
可是我們也有相同的觀點，比如在看待賈政教育寶玉的問題上，我們都不反對這樣的教育模式，都以為這樣的教育完全沒有尊重孩子，一味地責罰、辱罵只會導致兩代人的隔閡越來越深。
不覺間假期就要結束了，雖然沒有讀完《紅樓夢》，但這次讀書的最大收穫並不是對《紅樓夢》有多麼透徹的理解，而是讓我更深刻地體會到：這個多變的時代中，一本書是你永恆的朋友。
我和哥哥的讀書故事 篇6
國小五年級作文 ,556字科洛廖夫說過：“人離開書，如同離開空氣一樣不能生活。”其實，這個道理也是哥哥讓我懂得了！
小時候，我們家裡很窮，但哥哥非常喜歡讀書，總是求爸爸給他買書。爸爸一聽到哥哥買書的這話就很為難：買吧，沒錢；不買吧，又太讓孩子傷心。看到買書的願望不能實現，哥哥只能另闢蹊徑。於是，哥哥就經常去逛小書攤，看看有沒有自己喜歡的書。有一次，哥哥突然看見了一本中意的書，可這本書被一個陌生人拿走了，哥哥立刻去求那個人把書讓給他。但那個人偏不給。我哥哥求了也求了，誇了也誇了，可是那個人還是不給。突然哥哥靈機一動，想到了個辦法，變了個魔術給那個人看。那個人看完後直誇：“真精彩！”話音剛落，他還真把書給了哥哥。得到這本書後，哥哥簡直像變了一個人一樣，一直看這本書，吃飯也看，睡覺前也看，看得如醉如痴，有幾次都看得連飯都沒吃，捱了媽媽的批評。
有時哥哥還讓我和他一起看，我一開還不想看，怕跟哥哥一樣被媽媽罵。可是看到哥哥那怡然自得的神情，忍不住悄悄看了一些。喲，還真好看，故事中精彩的情節漸漸吸引這我，使我和哥哥一樣慢慢喜歡上書了。就這樣看了幾本書後，我突然像變了一個人似的。從那以後，我每次讀了一篇文章就把它的主要內容、好詞好句記下來，這還是哥哥教我的好辦法呢！
我們愛讀書，讀書能使我們明智，提高我們的作文能力，所以我們要多讀書！
我和媽媽一起讀書 篇7
國小一年級作文 ,143字每天晚上七點，我和媽媽一起讀書，媽媽讀她的書，我讀我的書。
我直直地坐到桌子旁邊，拿著《西遊記》的書在看，一心一意地在看書，別人吵我，我不理她。
不知道媽媽什麼時候把手機拿了出來，把我認真讀書的照片給發了出去，章老師評價說我是一個真正愛讀書的孩子。
書是我的好朋友，我要保護它，愛護它。
我和媽媽一起讀書 篇8
國小四年級作文 ,617字寒假裡，媽媽每天晚上都要和我一起讀書，而且媽媽還喜歡學著我的樣子讀，有時讀完了，還讓我學著她的樣子讀。這不，今天晚上我剛捧起一本語文主題叢書，媽媽就趕緊跑過來了。
我先讀《春風帶我去散步》。這篇文章裡面有很多的字和詞語我不認識，我讀的不熟練。我讀一個詞語，媽媽也讀一個詞語。我讀到一個標點符號停頓一下，媽媽也讀一個標點符號停頓一下。我讀完一句話，媽媽也讀完一句話。就這樣，我們一直這樣讀下去，老半天才讀完這篇文章。輪到媽媽讀書我跟著學了。媽媽讀一句，我就跟著讀一句。媽媽讀得快，我也讀得快。媽媽一邊讀一邊搖頭晃腦，我也一邊讀一邊搖頭晃腦。很快，我們讀完第二遍了。
第二次我們讀的是《報春鳥》。我先讀兩個標點符號，媽媽也讀兩個標點符號。我一口氣讀完一個長句子，想憋一下媽媽，。誰知媽媽也一口氣讀完這個長句子。我讀完小鳥飛得那一段，我就在書房裡伸著手臂學著小鳥的樣子飛了一圈，媽媽也跟著我學，也讀完了飛了一圈。讀著讀著，我和媽媽都笑了。
第三次我們讀的是《花孩子》這篇文章。這次我們一篇一篇的讀，我讀一篇，媽媽也讀一篇。這些文章裡的生字比較多，我讀的時候有些字也會讀錯。當我讀錯一個字時，媽媽就用手指輕輕彈我的手一下，然後再教我讀一遍，等我不讀錯了，媽媽就讓我再教她讀。當我聽到她讀錯了一個字時，我就也用手指輕輕地彈一下媽媽的手，也學著她的樣子教她讀。不知不覺，我們很快就讀完了。
和媽媽一起讀書真有意思，我要讓媽媽天天陪我一起讀書。
我和媽媽上書店 篇9
國小四年級作文 ,452字清晨，天空剛露出魚肚白的顏色，我和媽媽就起了床，收拾完畢，早早來到了書店。
我和媽媽名為“大小書迷”。（爸爸的語言）。這不，我和媽媽等了好一會兒，書店才開了門。我和媽媽迫不及待的看起了各自喜愛的書。
我到了“小說類”的書架旁。《仙古奇緣》、《古劍奇譚》、《盜墓筆記》等一本本好看的書映入了我的眼簾。我完全把媽媽的“多看點有知識性的書，別看小說”的話當作了耳旁風。
當我舉棋不定時，我突然看見同班同學馬志，抱著三本笑話書《豌豆》、《阿衰》、《父與子》津津有味地看著。他微笑著，眼裡閃爍著喜悅的光芒。看來他是個笑話迷呀！
我也挑了一本《最後的學徒》恐怖小說看了起來。我暢遊在書海里，抬起頭，媽媽在看什麼呢？她一會兒雙眉緊鎖，進入了沉思，彷彿看不懂的樣子。一會兒又被故事裡的情節感動地淚流滿面。
一位白髮蒼蒼的老爺爺也在看書，他專心致志地盯著書上面的小字，瞪大眼睛，好像生怕漏了什麼。“看來愛看書的人真不少呀！”我想。
人們都在看書，我也低下頭看了起來。書像一葉小舟，載著我向那波濤滾滾的知識的大海緩緩駛去……
我和媽媽讀《背影》 篇10
國一作文 ,890字世界上最無私，最偉大的愛，是母愛；世界上還有一種默默的，不輕易表現出來的愛，那就是父愛。朱自清先生的散文名篇《背影》，用樸實無華的語言描繪出了父親對自己的關愛與陪伴，讓我們也感受到了如山般的父愛的偉大。週末，我和媽媽一起朗誦了《背影》，再次體會到了那不易言表的父愛之情。
在剛開始讀的時候，我和媽媽你一句我一句，讀的很順利。可當讀到：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布錦袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”時，媽媽的聲音不再像之前那樣抒情而平緩，竟有些哽咽了。我忙扭過頭看向媽媽，只見媽媽兩眼泛紅，我趕忙停止朗讀，問媽媽是怎麼回事。
媽媽深吸一口氣，緩緩地說：“記得在我小的時候，生了一場病，做了手術後需要馬上吃冷飲，當時那是大冬天，天上下著雪，哪裡有冰棍？可當醫生說完時，你的姥爺馬上就轉身跑去醫院外，那時我看到你姥爺匆忙奔跑的背影。當我做完手術推出手術室，只見你姥爺滿臉通紅，嘴裡喘著氣，手上卻緊緊拿著一根紅豆冰棒，聽你姥姥說，那是你姥爺跑了一站多地才找到的冰棒。那時的我很小，不曾懂得什麼是父愛與感謝，只知道冰棒的清涼和香甜。今天看到朱自清父親的背影，讓我一下子回憶起了當時的情景，你姥爺轉身奔跑的背影讓媽媽感到遺憾，遺憾沒有對他說一聲“謝謝”。
看到媽媽臉頰上默默流下的淚水，我也好想姥爺。姥爺的身影也一下子衝進了我的腦海。在我上小學的六年裡，一直是姥爺和姥姥送我上下學，風雨無阻從無間斷。每天總是姥爺走在前，我和姥姥走在後，我總是看著姥爺揹著沉沉的書包，快步走在前的背影，那一刻我也總是心安理得的享受著這特殊的待遇，絲毫沒有覺得有什麼不妥。直到我長大了，不用姥爺再背書包的時候，我才發現姥爺的背影不知何時已不再高大，步伐也已經遲緩，蹣跚，當我想為他做些什麼的時候，姥爺已經離我們而去。這一刻，我的眼角也漸漸溼潤。
《背影》，一段故事，一絲回憶，一份真情，我和媽媽都感受到了。現在，姥爺的背影已經遠去，但背影后的那份愛仍會繼續傳承！
我和媽媽比童年 篇11
國一作文 ,1198字我想同學們可能都有這樣的經歷，每當你有什麼考試沒考好或者是沒有好好學習時，你的媽媽就會在你耳邊嘮叨個不停：“我們那時候上學條件多差，還知道努力學習。你們這些孩子啊，可真是身在福中不知福啊！”
那天，我心血來潮問了問媽媽童年時的事。媽媽語重心長的說：“以前，我那時上小學，學校的環境十分的差。冬天，教室連一扇窗戶的沒有，時常凍得我們直哆嗦，上齒碰下牙。夏天，我們熱得受不了，坐都坐不住，哪還有心思聽課。每當到了天色陰暗時，教室裡就沒法上課了，藉著那一點餘光，個個把眼睜得和彈珠一樣，才能勉強看見一點。
“孩子呀，你們現在都知道向大人要點零花錢，我們那個時候更別說有什麼零花錢了，連買書的錢都沒有。連一個草稿本都是用三種筆來寫，先是鉛筆，第二遍用藍鋼筆，第三遍用紅筆，最後白紙變成了花紙。每天放學回家還得幫家裡幹家務活和農活，做完農話才能寫作業。吃飯的時候，我們端著碗去各家串門，如果看到誰家的桌上有肉，都會羨慕好多天。”
“以前的生活這麼艱苦啊！”我不由瞪大了眼睛。
“孩子，這還不是最困難的，以前，讓媽媽最頭疼的還是上學必經的那條小路。”媽媽愛憐地撫摸著我的頭。
“那條我走了無數次而又有無數個小坑的鄉間小路。那條小路很寬，有非常多被人腳和牛蹄踩出來的小坑。冬天上凍的時候，上午地面很硬，穿著布鞋絕對沒問題，但是等化凍後地面會全是泥巴，真是一走三滑呀！若是不小心摔一跤，保管你成了個小泥猴！”
聽了媽媽說了這麼多，我真是百感交集，看看媽媽，看看我，那可是一個天一個地，是無法比的！現在我們的教室窗戶是玻璃推拉窗，冬天幾十個人一個班，關上窗戶關上門，身上穿著羽絨服那是暖意融融了。夏天，班級裡有六、七個電風扇，八九盞日光燈，無論是什麼樣陰暗的天氣都不會影響到我們上課。到了課間，我們可以跑到教學樓下寬敞漂亮，有塑膠跑道的操場上跳繩、打乒乓球。
零花錢就算父母不是定量給，平時五元十元也是隨手就給的。說到藏書，我相信每個同學家裡無論是什麼書都會有十幾本。每天你放學回到家裡，你的父母都會像服侍皇帝、公主一樣對你，生怕你累了一點；有的家長對孩子嬌慣有加，甚至是捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了。
說到道路，這幾年合肥真是變化很大，在“大建設”、“中部崛起”的強勁東風下，市內道路不斷拓寬、延伸，立交橋、大型超市、休閒廣場，真是數不勝數呀！如果你方位感差，在合肥城裡，你可能是走出家門，就不認識東南西北了。不僅是城裡，連周邊農村發展也特快，幾乎是家家都有一輛摩托車。由於從去年開始國家免徵農業稅了，農民們種地的積極性更高了，好多農民不再動輒出去打工了，而是留在家裡種地。現在我感覺農民可是這世上最悠閒職業，除了忙的時候幹一段時間，其他的時候就非常休閒了。
新社會，新時代，新環境，讓我們以嶄新的風貌來迎接新的一切。通過和媽媽比童年，讓我明白了很多很多。當然，在這麼多的變化裡，唯一沒變的就是我們勤勞的雙手。
我和媽媽打電話 篇12
國二作文 ,752字爸爸、媽媽平時工作都很忙，只有星期五放學後才有時間放鬆一下。爸爸放學後要酣暢得打一場乒乓球，媽媽呢，先開會，再去美容。所以每次週五放學回家，家裡都只有我一人。媽媽交代說要我每次放學後要給她打電話，讓她知道我是否安全回家，所以每次放學後總要找個時間給媽媽打個電話報平安。
有時我給媽媽打去電話，一陣響亮的“嘟”聲後，電話那頭便傳來媽媽的聲音：“兒子，你回家了？我在開會。”那聲音很小很小，不像是聲帶發出的，倒像是氣流振動發出的。每當這時，我便會偷笑著裝作不知情地大聲問：“媽，你在哪兒呢？”這時媽媽會慌張地說：“你小點聲，我在開會。”我又像猛然醒悟般的小聲地說話，那情景就像諜戰片一樣，甚是有趣！所以我有時明知媽媽在開會，也要故意打電話過去讓她慌一慌。
有時我打去電話，過一大會兒才能傳來媽媽的聲音，我猜她一定是在洗面。這時我可以想象她躺在床上，聳著肩膀把電話夾著的樣子，頓覺好笑。所以，我每次都會說一些不相干的事拖延時間，讓她在那邊累得喘氣，而我卻在這邊偷笑！
就這樣，打電話成了我放學回家後的第一件事。
但卻有一次例外了。我是個書迷，那天放學時，我先去書店淘了我最喜歡的書，回家後就迫不及待的讀了起來，我看得津津有味，很快便陶醉在書的情節中了，全然忘記了時間，全然忘了給媽媽打電話。我正看得入迷時，電話響了。接過電話，是媽媽，我才猛然想起今天沒給媽媽報平安。只聽媽媽在電話裡說：“我等了好久，你也沒有打來電話，我看你是不是有什麼事兒了。”我告訴媽媽是怎麼回事，媽媽才放心的掛了電話。放下電話，我的心不平靜了。原來媽媽早已習慣了我給她打電話，真是“身在外面，心繫兒子”呀。在外忙碌的她一直等著兒子的電話，牽掛著兒子的平安。
從那以後，我每次回家一定會準時給她打一個電話，向她道一聲：“媽媽，我已回來了。”
我和媽媽是同學 篇13
國小五年級作文 ,526字一手漂亮在字，是人在另外一個“臉”。因此媽媽給我報了書法班，每次學習，老師容許媽媽和我一起寫字，我和媽媽成了書法班的同學。
每次老師都是先講如何從基本筆畫開始書寫，開始的時候，我的字基本就是滿紙飛。大小不一，根本沒有什麼運筆啊，收筆啊，間架結構更是隨意。自從學習了寫字，才發現老祖宗發明漢字的時候，是有章法的。練習了不到一年的時間，老師經常在班級中表揚我的字美觀大方。媽媽的字也在單位得到了叔叔阿姨們的認可。
學無止境。書法老師推薦我們參加全國書法考級。一聽說考試，我的頭就大，但是，寫字我不害怕，何況還有媽媽同學陪伴呢，一定要和媽媽比高低。
假期裡，加大了練習的時間和內容，媽媽考硬筆書法，我考軟筆書法，內容不同，但是，都要到考場上歷練。
今天吃過飯以後，我和媽媽又開始了各自的應戰模式，一人一張桌子，準備好筆和紙，就開始了練習。因為天氣炎熱，寫了一會，我感覺汗水順著面頰玩下流，一張書法紙寫完，汗水暈溼了紙面，我竟看見了順著汗毛在手背上的汗珠。在看媽媽：媽媽脖子上圍著一條毛巾，也是大汗淋漓。我安慰媽媽不要著急，考級不過，大不了明年再考。可媽媽卻不吭聲。依然在認真的寫著……
腦海中出現這樣的一句話：寫字在紙上，汗珠順臉淌，媽媽好榜樣，力爭超過她。
我和媽媽 篇14
國小四年級作文 ,471字我的媽媽中等身材，貌不出眾，而且衣著也很普通。但在我的眼裡媽媽是最棒的。雖然歲月在她的眼角平添了幾條魚尾紋。可我還是覺得她那麼美麗。媽媽的眼睛像鷹眼般的銳利，她的耳朵非常敏銳，我的一舉一動她都知道得清清楚楚。
小時候，我是一個好奇寶寶，被好奇吸引的事情很多。有一次，我在家裡玩，到時間睡覺了。媽媽把風扇開啟，我看著風扇，心裡冒出一個問號，想：這是什麼？為什麼會轉呢？難道有一個隱形人在裡面跑步？
我想著想著，媽媽正好進來房間說：“孩子，你千萬別把手指伸進風扇啊！我去把被子拿來。”我聽後，不禁想：為什麼不能把伸手進去風扇裡呢？我才不怕呢，伸進去又不會把我怎樣。我禁不住好奇，就把手伸進風扇了。馬上我感到一陣劇痛，把手縮了回來，並大聲哭了起來。媽媽聞聲急忙趕來，看到我哭了，擔心地說：“孩子，怎麼了？”媽媽看到我捂著手指，就知道發生了什麼事了，她問：“你是不是把手伸進風扇了？”媽媽拿來創口貼，邊貼邊教訓我說：“你呀，真是不聽老人言，吃虧在眼前吶！”
這就是疼我的媽媽。媽媽辛苦了，我難過時，您在安慰；高興時，您也開心。我想對您說：“謝謝您！”
我和媽媽 篇15
國小五年級作文 ,703字有人說媽媽是一朵花，鮮豔美麗；有人說媽媽是一杯水，乾淨純潔；還有人說媽媽是一隻百靈鳥，婉轉動聽。而我的媽媽卻是燈塔，是榜樣激勵著我前進，陪伴著我成長！今天，我就要給大家分享一下我和媽媽的故事。
生活中媽媽對我要求很嚴格，有一次，因為作業太多了，我便打起了應付的小算盤。沒有認認真真的寫，作業中出現了許許多多的錯誤，我也懶得去改正，看都沒看就把作業交給媽媽檢查。看了我的作業，媽媽的臉立馬多雲轉陰，緊接著我便遭受了狂風暴雨的“洗禮”：“你看看你！把作業都做成什麼樣子了！做事怎麼能潦草應付呢？”媽媽怒吼道。我不敢看媽媽的眼睛，羞愧的低下了頭。真是“偷雞不成蝕把米”我的“小算盤”不僅沒有讓我輕鬆，反而更辛苦了，我不得不認認真真的把作業再寫一遍。寫完作業，媽媽看了我新做的作業後，終於“多雲轉晴”—露出了笑容，我懸著的一顆心也終於落下了。從那以後，我再也不敢自作聰明瞭。遇事想潦草應付的時候，我的耳旁就會警鐘長鳴。時間久了，各種壞毛病反而離我越來越遠了。你們說這算不算是因禍得福呢？
俗話說，學高為師，德高為範。生活中，媽媽不僅是這樣教育我的，她自己還是這樣做的。媽媽是醫院的護士，每天都反覆做著打針，加藥、換藥的工作。這些活，她十幾年如一日，可以說閉上眼睛都能做。但她卻從不馬虎。每次工作都認認真真，不聊天，不玩手機。她常掛在嘴邊的一句話：對工作的潦草應付就等於是拿病人的生命開玩笑。她做好了一個護士應該做的一切。工作之餘她還把家裡的事情管理的井井有條，沒讓我和爸爸捱過一頓餓……
這就是我的媽媽，看似古板，老套，不通情理，實則卻如一盞明燈，一種榜樣陪伴著我成長，激勵著我前進。我愛你，我的媽媽。
我和媽媽的約定 篇16
國二作文 ,686字從小到大，我一直渴望我能擁有一隻小狗，可媽媽一直反對我養他們，總是：太忙了，沒有什麼時間去照顧它們。但是，我這一次擁有一個千載難逢的好機會讓我等到了，就是我和媽媽有個約定。
一個陽光燦爛的星期天，我對媽媽說：“媽媽，你覺得小狗可愛嗎？”媽媽笑著對我說：“怎麼啦，你想買小狗嗎？”我什麼都瞞不過媽媽，便點了點頭。媽媽便說：“現在將近期末考試，看你的表現，如果你的成績能達到目標，我就給你買一隻小狗，怎麼樣？”我高興的吶喊著：“媽媽你真是太棒了。”
難得媽媽今天口頭上同意了，我暗下決心，期末考試一定要考個好成績，爭取實現理想。
不久，我日思夜想的期末考試終於來到啦！發考卷的時候我十分緊張，考試中途，我通紅的臉蛋瞬間開放出來了，我才覺得考試也沒有我想象中的那麼難嘛，考試即將結束了，我走出了考場……
過了一天，又一天……等待的時間特別的漫長。該是準備出成績的時候了，老師在講臺上一個接一個地報著同學們的期末考試的分數，我當時心急如焚，生怕自己考試考砸了，真想找個地洞鑽下去呢！等報到我的分數時，我才鬆了一口氣，給個科目上了85分以上，呵，剛好達到要求，我當時興奮不已，便又蹦又跳的。
又過了幾天，我的心情又到了極點了，我一蹦得三尺高。回到家中，我把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽就知道我能行，便從天台中拿出一隻小狗來。可在了一旁的爸爸說持反對意見，我們都沒有時間去照顧這個‘小傢伙’呀？那怎麼辦呢？經過一番商量，最後決定放在奶奶家中養著，現在正好放假呢，我去了奶奶家玩了幾天，和小狗作個伴。
媽媽，你真守信用呀！無論有什麼特殊情況，你也不會不守信用，你真是世上獨一無二的好媽媽呀！
我和媽媽的故事 篇17
國小三年級作文 ,638字母親節的那天，我和媽媽翻看我從小到大的照片集：我出生了，我會爬了，我會走了，我會笑了，我上幼兒園了，我會騎車了，我會彈琴了，我上小學了……一張張照片記錄了我成長的故事也記錄了媽媽對我的呵護和教育。
我出生在炎熱的夏天，媽媽為了我不能吹空調，不能吃冰品，一邊忍著炎熱，一邊忍著疼痛把我生下。每隔2個小時給我餵奶，每天洗澡，換尿布……聽爸爸說，我那時特別“逞強”常常吃很多奶、米糊，直到快要“吐出來”了才肯停。怕我不消化，我吃完東西媽媽就會抱著我走很久。有一次吃得太多，一下子嘴巴、鼻子的奶吐了媽媽一身，媽媽趕緊幫我擦乾淨才想到自己換衣服。
長大了，我和媽媽在一個幼兒園。就這樣，我當了3年的“小尾巴”。媽媽上班我就起床，媽媽下班我和她一起回家，我喜歡和媽媽在一起，媽媽會告訴我很多知識和為人處世的道理。我記得幼兒園有位門衛伯伯，他每天為大家的安全做保障：早上開門，接門口的小朋友，晚上給大家巡邏、做好消毒……有一天，我聽說他要走了，媽媽讓我想想可以怎樣表示對他的感謝，因為媽媽告訴我要懂得感恩身邊的一切！後來我就給門衛伯伯說了一句“謝謝您，我會想念您的。”門衛伯伯高興地摸摸我的頭，我心裡格外開心！原來，當我們感謝別人的時候，自己也會很高興！
我慢慢長大了，我和媽媽有時像姐妹，有時像朋友，有時像師生……節假日的時候，我們一起到圖書館借書、逛街買橡皮，還有的時候媽媽和我帶我到很多地方遊玩，這令我很開心，我喜歡我的媽媽！
我還要記錄下更多我和媽媽的點點滴滴，把媽媽的愛永遠珍藏！
我和媽媽的故事 篇18
國小三年級作文 ,650字母愛就像天上的點點繁星，明亮而溫柔，始終閃爍在我的心田，伴隨我成長。
我和媽媽的故事發生在上學期剛開學不久，我參加了學校的演講活動，接到任務後我很緊張，心想：只有兩天的準備時間，可現在連演講稿都沒有，這可怎麼講啊？得到訊息的媽媽卻鼓勵我說：“既然學校把這個任務交給你，說明是相信你。不用擔心，媽媽會幫助你的！”於是，媽媽用了一整天的時間查資料、選音樂、找視訊，然後把整理好的材料做成課件，又連夜輔導我寫演講稿。
第二天開始背稿子了，但是看著長長的稿子，我卻發愁了：這麼長的稿子，我能背下來嗎？這時候，是媽媽陪著我，一字一句地教我背稿子、教我朗誦的方法。經過一天的練習，我已經能熟練地把演講稿背下來了。
終於，到了演講這一天，看著學校的主席臺，想著一會兒自己就要上臺演講，我又緊張了起來。媽媽拉著我的手鼓勵我：“孩子，要相信自己，你很棒，一定能講好的！”聽到媽媽的鼓勵，又看著媽媽熱切的、充滿期待的眼神，我便有了信心和力量。
但是，當我站在主席臺上，當所有的老師和同學的目光都集中在我的身上時，我的心還是忍不住撲通撲通地跳了起來。這時候，我想起媽媽的鼓勵，頓時又充滿了信心。我用飽滿的感情、響亮的聲音，一字不落地完成了《重溫血淚史，共築中國夢》的演講，贏得了老師和同學們熱烈的掌聲，圓滿完成了這次任務，我的心裡既驕傲又激動。這時，我更感受到了媽媽讚許的目光，我覺得媽媽一定比我還要高興呢！
這就是我和媽媽的故事，是我和媽媽之間無數故事裡的其中之一。因為有了母愛的陪伴和滋養，這些故事也鼓勵著我不斷成長。
我和媽媽比童年 篇19
國小五年級作文 ,958字每當想起兒時的中國，媽媽總是嘆氣的對我說：要是我晚出生30年就好了。媽媽上學時，各學期的成績都是名列前茅，本來可以上一個很不錯的大學，可為了減輕家裡的生活負擔，只考了箇中專，早早的參加了工作，開始掙工資了。
媽媽出身於1973年。童年時候，一家四口人擠住在兩間茅草屋裡。媽媽上學時，放學回家把裝書本的小破布口袋一放下，就去割豬草、羊草、提水、做飯、洗衣服。身上穿的是很不合身的舊衣服。青菜、籮卜是飯桌上的常客。一年到頭難得吃上肉。平時的零食只能是蠶豆，吃上花生已是很奢望的了。偶爾可以吃上用牙膏殼、廢舊塑料膜換些麥芽糖來打打牙籤。
每逢八月中秋的月餅，是由砂糖、紅綠絲、瓜子仁做的餡兒，其中紅綠絲是用冬瓜絲染的顏色，但是要想吃上一口也只能“望月解渴”了。
晚上等到全家人吃完晚飯，飯桌收拾完後，便變成了“寫字檯”。那時沒有電燈，在昏暗的煤油燈下做會兒作業。大約在媽媽上五年級的時候，外公花了十四元錢買來了一臺舊收音機，那可是家裡最值班錢的家檔了。每天晚飯後，全家人可以通過收音機瞭解一點兒外面的事情。有時媽媽也能從收音機裡聽到一些有趣的故事。偶爾有鄉里的放映隊來村裡放電影，媽媽和一家人，還有鄰居們不惜走很遠的路去看場電影，還覺得很高興。
再看看我現在，五花八門的零食，還覺得不夠，在超市裡，有上百種的零食，我卻挑不到自已想要的。還就月餅來說吧，現在的月餅種類很多，有蓮蓉餡兒的、火腿腸餡兒的、肉鬆餡兒的、水果餡兒的、還有冰淇淋餡兒的……。但我嫌這個太甜，那個太膩。每天的餐桌上還有魚有肉、有葷有素的。
每到換季時節，媽媽都會給我買幾件新衣服，我有時還覺得這件顏色不好，那件款式太老氣，撅著嘴巴還不願意穿呢。住的環境是寬敞的“三室一廳”。我的房間裡，寬大柔軟的席夢思床，寫字檯、書櫥、衣櫃連為一體的，擺放的整整齊齊。明亮的檯燈，舒適的椅子，還有幾盆漂亮的盆景，為我寫作業、看書提供了良好的優美環境。爸爸、媽媽的房間裡擺放著成套韓版傢俱。客廳裡，絢麗多彩的吊燈，液晶電視機，茶几沙發，一應俱全。
我們現在的業餘生活，特別豐富多彩，除了看看電視，上網，打羽毛球，彈電子琴之外，還經常出去旅遊。
我們現在一定要好好學習，將來成為一個有用的人，能更好的服務於社會。我們現在的生活是改革開放三十年來的成果。我們一定要好好珍惜。
我和媽媽戰爭 篇20
我和媽媽戰爭作文50 ,473字我和媽媽之間的關係非常“錯綜複雜”。有時親密無間，有時卻會發生戰爭。
第一場母子大戰
清晨，睡的正香，突然感到非常難受，好像一座大山壓在背上。勉強睜開惺鬆的睡眼，一看，原來是媽媽枕著我的腰，得意地望著我笑。好啊，又是你！我奮力扭著腰，一屁股把媽媽從背上摔了下來。機靈的媽媽在我背上咬了一口，並迅速枕到背上去。氣急敗壞之中，我施展“將母十八招”之“連環腳”向她踢去。於是媽媽以牙還牙，用她發明的“降子十八招”之“碎咬”，在我身上留下一串牙印情急之中，我一招終極必殺技“必勝掐”準備制服她。沒想到不僅沒有制服她反而被她拖下床，丟在了地板上。真是氣死我也！
第二場大戰
中午，第二場大戰爆發了！
我看完電影，拿了一塊巧克力津津有味地吃起來。忽然看見媽媽是的正香，想起了早上吃的虧，於是把沾滿巧克力的嘴往他胳膊上狠狠地塗了幾下。當然，她被我弄醒了。我又往他身上塗了幾下，得意的逃跑了。由於媽媽鑽在被窩裡，無法立刻起來把我制服，所以我獲勝了
不知道下一場戰爭什麼時候到來，也不知道會不會很精彩。但是，我們母子親情隨著戰爭的爆發，變得越來越親密，越來越深厚！