我們有話說相關作文20篇
我們有話說 篇1
國二作文 ,770字在一個安靜又溫柔的午後，坐在陽光下，靜靜地，捧起一本書，或許，還有一杯溫熱的茶。我心中的一個嫻靜的生活，就是這樣。
於是，我來到了這次讀書會。
伴隨著優美的音樂，第一次讀書會慢慢拉開帷幕，兩位主持人娓娓而來的講解，是我漸漸沉浸於這時刻。
裴老師眼中的《幽夢影》—在浮世的沉浮中，體會不一樣的山，水，月。這本清淡的小品文，每個人在看讀時，不同的閱歷會有不同的感受，所以，珍惜你的現在吧。
李老師眼中的《草房子》—李老師溫柔的嗓音，使我似乎真的回到了她們的過去，他們的經歷，都在我眼前一一展現。當你感到孤獨，恐懼，茫然時，讓你的生命中的那個人，在你耳邊輕輕地說一句—“別怕”
陳老師眼中的《最美不過詩經》—於世之最美詩經也。古代人的詩，用現代人的思緒來體味，不論是悲歡離合，還是四時之樂，都在這本書中一一地為我們展現，那種如水般的精神與意韻，如今它們又是什麼模樣，都藏在這本書中……
王老師眼中的《呼蘭河傳》—這裡，寫的是他，還是她？亦或是你，還是我？在舊社會受到的痛苦，如今在細細的品味，實在是無比的心酸。在這種環境下，試問自己—你是否還會保留那一縷童真嗎？
畢老師眼中的《相信未來》—將你吃過的那些苦，化作自己人生的動力。這首詩在文化大革命時期創作。作者食指在這種時期堅定地站了出來，告訴這個國家，這個世界将痛苦與磨難化為力量，相信未來！熱愛生命！
最後，畢老師充滿激情而又無比堅定的朗誦結束後，我幾乎熱淚盈眶，全身也幾乎充滿了一種奇妙的力量。這，大概就是書的力量。失去了書，我們無法成長，社會也無法進步。“書中自有黃金屋”，每一本書，都是一個巨大的寶藏，只待我們去發掘。祝同學們可以找到屬於資金的“黃金屋”，為自己的人生呢添一筆寶貴的財富！
“共享”們有話說 篇2
記敘文 ,1289字夜色已深，電視臺正祕密採訪著，採訪的物件不是人，而是最近愈來愈火的“共享”三兄弟，針對最近人們提出的“共享時代”，他們各自都有看法。
沒等採訪開始，三兄弟中的大哥便率先說話了：“哈嘍，大家好，我是共享單車，想必你們一定聽說過我的名號了，畢竟，哥可是在天天霸佔著新聞主頁的車呢！”他微抬起前輪，顯出得意的姿態。“要說現如今啊，我真叫一個‘炙手可熱’的大明星呀！前陣子遇上些鄰居老太太，手提著菜籃子，徑直走到我面前，她們竟齊刷刷地拿出手機來掃碼！要知道，平時騎我們的都是些小青年啊，沒想到連現代的老年人都掌握了掃碼共享的新技術。對了，她們邊騎還邊誇我說：‘你看著這共享單車，有了它，出去買菜都方便了不少，還真不能缺了它。’這一番話著實聽得我美滋滋的。”說完，共享單車挺起了車身，絲毫不掩飾內心的自豪。
“哎呀大哥，您真是將這種共享的意義發展到了全民運動，全民環保，根式廣受大眾好評，聽說最近還入選了‘新四大發明’，真實恭喜恭喜啊。”二弟共享書店說話了，表達完對大哥的溢美之情後，他將頭轉向了攝影機，像古時文人般緩緩道來：“大家好，我是二弟共享書店，不自誇地講，我剛出生不久，就被推廣為年輕人的福音。當代科技發達，手機更是人不離手，我出現以前，手機和讀書便是風馬牛不相及，八杆子打不著，當然我說的是紙質書，許多人也很厭煩去書店買書，當我到來時，年輕人們渴望讀書，享受薰陶的心早已按耐不住，蜂擁而至。而之後我便一天都沒有休息過，每天都有不斷到來的‘書蟲’在知識海洋中遨遊。我給自己寫了一句座右銘：‘全民讀書，書籍共享’。所以現在但凡出現共享字樣，便會掀起全民熱潮。”說完，書店滿意地笑了笑，便走入後臺，抽出一本書看了起來。
最後是我們活潑可愛的三弟共享籃球，他在一旁迫不及待地發言，一蹦老高，彈跳著說到：“你、們、好、啊、我、是……”“好了好了，你別跳了……話都說不清了……”大哥在一旁無奈地說著。籃球這才停了下來，欣喜地發言道：“我是共享籃球。對你們來說我可能有些陌生，但對於愛運動的少年們，我就是他們口中愛不釋手的寶貝。前幾天，一群初中生模樣，身穿籃球服的少年們走到籃球場跟前，丟三落四的他們竟發現自己忘帶了籃球！這可怎麼辦？好不容易有這次機會，就打道回府？這時，我悄悄滾到他們面前，有人注意到了我，看我的眼神都在發光，那一刻，我感覺自己真實黑暗中的曙光，我享受著我一次又一次在他們靈活的雙手中拋接，投進籃筐中發自內心的歡呼，那感覺真是無與倫比的美妙，讓我也體會到了青春的味道。”說完，只見三弟滿足地在地上小幅度滾動，異常愜意。
到了最後環節了，由大哥代表“共享三兄弟”率先發言：“咳咳，此次採訪很有意義，有如此多的讚譽，我也十分開心，總之，這是屬於我們的共享時代！”“希望你們人類能多善待我們！我們竭盡所能為你們服務，這個共享時代，是我們一同開創的，我們也在一同進步，我相信從今往後，會有越來越多共享兄弟，我們的社會，也會越變越美好！”
採訪結束了，陽光從東面金色的雲層裡傾瀉而下，隨著一陣陣掃碼的“滴”聲，我知道，這是共享時代，是一個人類與共享兄弟一起相處，互惠互利的美好時代。
網路我有話說 篇3
國二作文 ,653字網路，這個詞可謂是婦孺皆知了。但是網路是把“雙刃劍”，有對我們有益的一面，也有對我們有害的一面。而我正巧用了網路有害的那一面。
一天，我在網路上津津有味的閱覽著魯迅的佳作。忽然，蹦出一個視窗，上面寫著：××××，刷槍了，五十元一把。看到這個，讓我怦然心動。心想：我不是正玩這個遊戲著嗎？乾脆衝了吧！挺值的。接著，我便點開了那個視窗與賣主開始了交易。不一會就交易成功了，正當我要按下支付時，只聽見門開了，老媽站在門口對我說：“×××，做什麼著呢？”我聽見老媽回來了，趕緊退出了那個視窗，支支吾吾的應付到：“啊？我……我在網上學習啊！”“哦，那好好學，就不打擾你了。”老媽一邊說，一邊把門輕輕的閉上了。
接著，我又把那個網頁打開了，但按支付時卻猶豫了。忽然，心中冒出兩個聲音。一個聲音說：“不行，這樣做是不對的。這始終只是一個虛擬的世界。”而另一個卻說：“這是你正想要的那把槍啊！這是一個好機會呀！快買吧！”我遲疑了一小會兒。最終，還是按下了支付鍵。
不知不覺中，就到了晚上，外面不知怎的開始下起了傾盆大雨，雨愈下愈大，電閃雷鳴，好像老天爺在訓斥我做的這件事。而我也開始緊張了起來，生怕被老媽發現。但紙是蓋不住火的。最終，還是發現了。我原以為迎來的是一場“腥風暴雨”，卻是淡淡的一句話：“我希望這是第一次，也是最後一次。”聽到這句話後，我也認識到了自己的錯誤。
網路，這個東西很難把控，稍有不慎，就會墜入“無底深淵”，所以我們一定要多用網路那有益的一面，儘量不用有害的那一面，讓網路成為我們學習生活的良師益友。
我們班的說話大王 篇4
國一作文 ,932字俗話說林子大了什麼鳥都有，班級大了什麼人都有，我班就有個無人不知、無人不曉的說話大王。既然能被人稱王，肯定是有絕活的，這傢伙不但說起話來滔滔不絕，唾沫橫飛，而且聲若洪鐘，眉飛色舞。你就是在走廊裡走過，也能把說話大王的演講聲聽得一清二楚。
也許他知道自己是塊說話的料，那張嘴總是不停地說啊講啊，就連上課他也控制不住那張嘴。老師在講臺上講得繪聲繪色，他開始還能把嘴捂住，讓它做短暫的“停播”，但要讓他一節課不說話，那可是一種折磨，他受不了的。他瞅了老師一眼，輕聲對左邊的同學說：“哎，現在又新出了一款遊戲，老好玩了！”沒有得到任何迴應後，他又輕輕捅了捅右邊的同學，拿著新買的鋼筆小聲說：“猜猜這支鋼筆能值多少錢？”右邊的同學也沒理他，他卻沒能逃過老師的法眼：“沒有一節課不講話的，給我滾出去！”他大大咧咧走出去，沒忘輕聲嘟囔道：“站就站唄，有什麼了不起！”
是下課鈴聲救了他，鈴聲剛響，他就以光的速度跑到那個遊戲高手跟前，笑嘻嘻地問道：“你會玩吃雞嗎？”那個遊戲高手一臉茫然，問了句“你說玩什麼”？他大笑道：“哈哈，連這都不知道，這是近期最流行的遊戲啊，你真out！”說完，他離開遊戲高手，找別的同學“演講”去了。
大概是下課時間太短，他的話又實在太多，沒有講盡興，他就又開闢一個說話的新場所—廁所。那天午飯後，說話大王和幾個同學一起上廁所，別人上廁所是去辦事情，他去廁所是去說話。廁所裡我們班不遠也不算近，從裡面傳來的哈哈大笑聲連老師都聽到了，老師豎起耳朵細聽，她顯然聽出是誰了。她氣呼呼地出去了，不一會兒，外面傳來了一陣呵斥聲，我們不用想都能知道發生了什麼。不一會，說話大王垂頭喪氣地進來了，耷拉著腦袋，緊閉著嘴，我想他肯定被罰一千字的檢討書吧！活該，下次他肯定不敢在廁所裡講話了，要不然他的家長會被請來喝咖啡的。
奇怪的是說話大王的話整天那麼多，但這對他的學習卻沒有影響，每次考試，他都能名列前茅呢，難道說話也能有助於學習成績的提高？
我曾想過，如果我們學校評比最能說話的人，這冠軍非說話大王莫屬，就是我們全班加起來，也沒他說得多呀，以後奪個“金話筒”獎肯定沒問題。你問他是誰，現在還不能告訴你，不過，只要你在我們班級門前一過，你肯定就知道他是誰了。
還有話說 篇5
國三作文 ,798字它不會說話，一直飛著，安靜地飛著，不屈不撓地飛著。
就像一道白光閃過，一隻潔白可愛的小精靈來到了我們的教室。或許是教室裡太熱了吧，悶得讓它暈頭轉向，於是調皮地在我們的頭頂飛來飛去。
似乎嗅到了一些不一樣的味道，一位眼尖的同學率先發現了這“不速之客”，他小聲叫喊著並指指點點，一會兒，全班同學都發現了它，大家都放下手中忙碌的筆，興奮地抬起頭看著它自由地揮動翅膀，儘管好像伸長手臂就能碰到它，但沒有人願意破壞這場免費的表演。
大概是因為平時很少接近小動物吧，僅僅是這樣一隻普通的蝴蝶便讓大家活躍起來，有的人趴在課桌上捂住嘴笑，卻又極力忍著不讓自己發出聲兒；有的伸長脖子，扭轉腦袋，目光緊隨它飛舞的身影……正在畫圖的數學老師發覺了身後的騷動，她一臉嚴肅地轉過身來，一眼就瞧見了那道白光，剛剛似乎還有話說，現在也被逗樂了。
開心了幾秒，老師就一本正經地講起題目，可是我們哪裡能放得下它呢？一個調皮的同學瞅準機會，用厚厚的一本書對著那輕盈的傢伙當頭一擊，它便跌跌撞撞失去了方向，一會兒貼著地面飛行，好像奄奄一息；一會兒在急速轉動的風扇周圍徘徊，令我膽戰心驚。有好幾次它甚至就要被捲進電風扇，我緊張得差點兒要站起來，可是它一次又一次掙脫死亡的束縛。原來它有如此強悍的體力和高超的飛行本領。
它終於飛離了那漩渦。恢復自由的它加速飛行，徑直飛到窗邊。坐在窗邊的我默默為它戰勝困難而慶幸，悄悄為它開啟整扇窗。窗外的藍天待它去飛翔，芬芳的花叢待它去點綴，還有許多未知的困難待它去挑戰。
然而它慢慢地附在窗上，似乎還有話說……
我仔細地注視它，看到了它那對神奇的觸角，看到了它那對薄如輕紗而又強勁的翅膀，看到了它那遭受重擊後依然精神抖擻的身軀。
“飛，我要勇敢地飛，我要飛出一片新天地！”
聽著它的話，我欣慰地笑了。
過了好一陣兒，它重又翩翩起舞飛向窗外，飛向窗外一片新的天地。
是啊，飛，就要勇敢地飛，就要像它一樣！
還有話說 篇6
國三作文 ,502字人生中總會失去很多，而我也在這漫漫長路中失去了你—我的朋友。
總會在陽光燦爛的日子裡想起你如花的容顏、如鈴的笑語。你不聰明，卻極其善良；你不好相處，卻極其仗義。你是個矛盾的人，許多人不理解你，但我知道，你只是遵從本心。
時間是無情的，終將我與你分離。現在你在那頭，我在這頭。雖然相隔萬里，你我也失去了聯絡，但是，朋友啊，我還是有話要對你說。
還記得那兩件事嗎？那次老師說你抄襲，你抵死不認，結果還是被冠上罪名。你哭過鬧過卻仍不奏效。老師固執地認定你的罪名。同學們也開始遠離你唾棄你。你沒有認輸，終於說清了事實。說實話，我佩服你的勇氣，不亞於對我母親的崇拜。但我認為，有些時候，別太較真，學會忍耐，將真相留給時間證明，那樣，你就會少吃些虧。
還有那次，你生病了還堅持上學。我想你可能忘了吧。那天，你發燒到39度還來到學校，終於在病魔無情的折磨下昏倒了。你總是不會照顧自己，總是把生活搞得一團糟。我們要學會成長不是嗎？沒人在你身邊你可要照顧好自己。
親愛的朋友，其實還有很多話要對你說，你能聽到嗎？千言萬語匯成一句：只願你在這充滿坎坷的路上好好的走下去，走下去，帶著我的希望和祝福好好的走下去……
傳統離我們有多遠 篇7
高三作文 ,802字面對當前網路文化、快餐文化日益盛行，而傳統文化、文學名著逐漸脫離傳統的現象，我們不禁會問一個問題：傳統離我們有多遠？
所謂傳統，即人類在長期生活和實踐過程中產生並流傳下來的習俗與文化。因此，傳統與我們的生活息息相關，那種認為它脫離實際、遠離現實，不接地氣的想法是絕對錯誤的。
不可否認，傳統文化中有精華，也有糟粕，但任何事物都有兩面性。我們對待它的態度不同，產生的效果也大不相同，優秀的傳統文化能傳承至今，是因為它符合時代的發展，因此，我們應當傳承優秀的傳統文化，並從中汲取營養，從古代先賢的思想中獲得人生的啟示。而文學名著就是極好的載體，閱讀文學名著，會讓我們受益匪淺。
讀中國的文學名著，可以汲取生命的營養。一部《史記》，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。司馬遷雖受宮刑卻發奮著書，書中的一字一句都包含著他的心血和汗水，都體現了他的堅韌和毅力。“讀史使人明智”，歷史是一面鏡子，從歷史的興衰中，我們可以瞭解歷史的發展軌跡，揭示人類社會的客觀規律，從而獲得對人生、社會有益的指導。這告訴我們，傳統並不遙遠，他就在我們身邊。
讀國外的文學名著，可以從西方先進的思想中獲得生命的智慧。一部《哈姆雷特》，讓我們看到莎士比亞獨特的幽默、超凡的智慧。書中的一句話“人是宇宙的精華，萬物的靈長”，向我們展示了文藝復興時期的思想家對人和人生的思考，對今天仍有極大的影響力。而1000個讀者就有1000個哈姆雷特，更是說明了莎士比亞的作品有獨特的魅力和非同一般的影響力。這些理由，難道還不足以讓我們在浮躁的現代社會中，遠離喧囂，靜下心來，讀一讀莎士比亞的作品嗎？
傳統離我們有多遠？當我們問起這個問題時，就表明傳統文化正在離我們越來越遠。現在是我們應該反思的時刻了。傳統是任何文化生存發展的根基，試想，一棵沒有根基的樹怎能茁壯成長？一個沒有傳統文化的民族如何能自立自強？無論何時，都要讓傳統留在我們身邊，回首可見。
想起那件事我就有種說不出來的感覺 篇8
國三作文 ,834字在我經歷過的許許多多的事情中，有許多事我早已忘卻。但唯獨有一件事深深地印在了我的腦海裡，讓我難以忘懷。
每天放學的時候，我總能看見一位老清潔工。他大約六、七十歲，他有一雙大眼睛，濃濃的眉毛，他那飽經風霜的臉上佈滿了深深的皺紋，目光裡飽含著慈祥和嚴肅。她默默地蹲在垃圾箱旁給垃圾分類，如遇到紙團，它總是開啟看一看。我心想，這老頭，真財迷。
一天下午，我正在家裡寫作業，忽然聽到“咚咚”的敲門聲，我從門鏡裡一看是那個老頭。“你家是姓邊嗎”？他問。我心想一個掏垃圾清潔工來我家一定沒有什麼好事，我不耐煩地回答：“不姓邊”。“怪了，可上邊明明寫……”。她自言自語。我一生氣就沒理他，就這樣他敲了五六次門，我都沒理他。
過了一會，媽媽回來了。我快步迎上去，可誰知媽媽身後跟的是那個老頭兒。一進門他就問：“您家是姓邊嗎？”媽媽說：“我姓邊。”那個老人高興得說：“這就對了。”說著邊從破衣服的口袋裡拿出了一個破舊的信封，問：“這個是您家的吧？”我一看是媽媽用過的一箇舊信封，上邊寫著媽媽的郵編和地址。我一眼就認出那個信封是我把錢放過裡面的舊信封。上週我買完東西，我隨手把錢放在裡面，扔在了舊報紙上。第二天早晨，媽媽又隨手把報紙和信封當成垃圾給扔了。我趕緊開啟一看，裡面有五十多元錢。媽媽趕緊說：“都怪我太粗心，您這麼大歲數整天奔波，生活不易，這錢還是您留著吧！”那老人連連搖頭，飽經風霜的臉上露出了笑容，說：“這怎麼成呢！我每次遇到紙團都要開啟看看，生怕有人把有用的東西給扔了，這就算是我為粗心的人操點心吧！小朋友，下次可要注意呀！”
送走了這位憨厚的老人，我心裡不怎麼的，有種說不出來的感覺，很不好受。
望著他那遠去的背影，我覺得她比我高了許多許多……我陷入了沉思。
雖然我天天放學都能看見他，但我總覺得欠他什麼似的。她現在在我心中，不再是一位著裝不整的老清潔工了。而是一位整天起早貪黑為環保做貢獻的人了。他那潔淨的心靈不值得我們學習嗎？
每當我想起這件事我就有種說不出來的感覺。
只要我們有個殼 篇9
高二作文 ,778字蝴蝶有天空的保護，蚯蚓有大地的保護，蝸牛有殼的保護。雖說蝸牛沒有天，沒有地的保護，但是它有殼，它靠自己的殼保護自己，那個殼就是天，就是地。只要我們有個殼就可以保護自己。只要我們有個殼，就不需靠天，也不需靠地，我們靠自己！
我曾深深被這個故事感動，這是一個關於憑著自己堅持的信念獲得成功的人的故事。他是一個大男孩，也曾與我們一樣懷揣著夢想生活著，但他卻意外失去了雙臂，一個曼妙的人生從此開始改變，他不知自己該做什麼。忽然有一天，他對母親說他要學鋼琴，這簡直不可思議。他的母親因他的堅持答應了他，但他仍不能如願，因為沒有一個老師願意教他，因為他連雙手都沒有。沒有一個人願意相信他，支援他，但他沒有放棄，他說他要靠自己，最終他用腳彈出了第一首鋼琴曲，他就是《中國達人秀》的總冠軍—劉偉！
他不靠老師，不靠別人的支援，他只靠自己的信念去完成自己的夢想，當他在舞臺上用腳彈著鋼琴，用自己的鋼琴打動著我們時，我們不禁想：“他是靠什麼做到這些？”劉偉曾對自己說過“要麼好好活著，要麼趕緊死”，他誰也不靠，只憑自己。那一分不甘，那一份信念就是他的“殼”。
愛因斯坦，一位偉大的天才物理學家，所有人都認為他是絕頂聰明的，但可就在愛因斯坦上小學時，他的老師就認為他是一個智商有問題的人，但愛因斯坦成功了。他靠的不是過人的才智，不是從小別人理所當然的認同，靠的是他對科學的探索與熱愛，那一份對科學的執著就是他的“殼”。
其實，我們不會總是得到別人的認同和支援，但是我們還是要靠自己去前行。天空沒有太陽的時候，就會有月亮；沒有春天的時候，總會有其他季節的陪伴；我們沒有別人的支援時，至少會有自己的堅持，一直推著自己前進！不論何時，總會有個殼罩著我們，那就是我們自己的信念—靠自己的信念！
即使沒有天地的保護，我們至少還有“殼”，只要我們有個“殼”就可以了。
青春的我們，有著美麗的誤會 篇10
青春的我們，有著美麗 ,670字總有一些人會為一些事從熟知到陌生，伴隨的還有那一地的心酸。
雨嘩嘩的下，好像在訴說著什麼，似乎她有天大的委屈需要在此刻釋放。雨滴落在我頭上、臉上、脣上，可我卻不曾嚐出這雨的味道，難道時間也帶走了我的味覺嗎？
此時的我就這樣拿著筆一點一點地記錄著內心的感傷。這樣的日子還會持續多久，也許它明天就會停止，也許它會伴我一生。我曾說不喜歡邊想邊把所想輸入電腦，喜歡拿著筆寫下屬於自己的文字的感覺。還有好多好多，好多我無法描繪的微妙的感覺。
不知道從那一天開始，我們之間竟有了一道那麼長，那麼深的溝。好像一夜之間被某一個人安插在我們中間，將我們隔的好遠，好遠。讓我想起，最初的我們僅是坐在一起的玩伴，這時的我們總會與身邊的人更親近，以致後來分開，我們就說我們之間的感情多麼多麼的好，好的讓我感覺那麼的虛幻，一直不願承認其實我們沒有那麼好，只是平時在一起的時間久了，對彼此都有一些瞭解，就認為彼此是自己最重要的人，其實，不是。如果不是這段日子發生的事情，我想我還是不願去承認。因一點事情就引起誤會，彼此之間沒有任何信任可言，讓我們最終慢慢的疏離。然而誰也不願說破，不願讓這最後一層希望也變成絕望。然後，所有人都說，誤會，誤會，一切都是誤會，再繼續這樣讓彼此都受傷的日子。
將來的某一天，我們會發現原來自己是那麼的幼稚，那麼的天真。我們都忘了，忘了時間可以帶走一切；忘了我們身邊會出現另外一些‘最重要的人’；忘了只有自己不會背離。
有一天，一位朋友給另外一位朋友寫信，寫好後拿給我看，看後腦中只有一句話，便讓那位朋友加了上去：青春的我們，有著美麗的誤會。
我們有腦電波，但別當臺電腦 篇11
國小六年級作文 ,1045字我們人類的大腦從古至今、從簡至繁地思考著，人類也從中取得提升、獲得進步。現在已思考到資訊時代了，產生了“人工智慧”科技發展得如此之快，人工智慧讓電腦越發能做到像人類一樣思考。那麼，我們是否可以說，人類正在變成程式化甚至格式化的一臺臺計算機，讓已擁有人的智慧的計算機來思考，不就能出現一個個最優，最強的計劃以及最好，最令人滿意的結果了嗎？
然而，事實可能不那麼簡單。比如蘋果公司總裁就認為，他不擔心計算機像人類一樣思考，他所擔心的是人類會像計算機一樣思考，從而失去了價值觀和同情心而罔顧後果。誠然，科技的發展往往伴隨著人類歷史的發展，那為什麼人類像計算機一樣思考就反而不利於人類本身了呢？
我們知道，電腦通過程式碼與程式來進行極快速的、客觀的思考，通過控制器的控制、運算器的運算之後可以輸出結果，毫不含糊而沒有情感帶入，不像人類有主觀情緒思維參與其中，我們的腦電波似乎聯結著我們的心靈。現在，切斷這聯結，人類變成了電腦式的思考，我們的真情實感就會被孤立，人類會認為自己的情感阻礙了自己，於是將其“零落成泥碾作塵”，當然無法做到“只有香如故”，也許是惟有程式化了。從而使得人和自己的內心都發生了矛盾，這的確無法想象。於是，在這種情況下，人在對外事務的處理也會變得像程式碼和程式那樣了。在一個人人都在執行這些運算出來的，只為最好的、無情緒化的客觀程式的世界上，人與人之間的各種矛盾與衝突也會頻繁爆發，甚至最後可能同歸於盡。比如第一次世界大戰不就可以理解為列強為了維護其殖民利益的、個個都只想要最好的一種程式化而引發的世界級衝突嗎？其後果多麼可怕。
不希望看到人變得冷酷而無情，也不希望愛因斯坦的第三次世界大戰的預言成真。那就讓我們的腦電波，聯結起心靈。
人們常說，三思而後行，也可以這樣說：頭腦思，神思，價值取向之思。就像兩次大戰後人類也反省了自己的程式化思維、利益永遠最大化之錯，成立聯合國，互相促進價值觀的完善與心靈的溝通，利益取向也趨向溝通平衡之和諧。小的方面來說，我們每個個體也是如此，人的情感是相通而相融的，你怎麼融入情感來思考，也就會收到相應的價值觀的回饋。或者乾脆從反面進入，我就去追求程式化，後果會怎樣？相信人們的腦電波，能結合自身實際思考，給自己一個合乎本心的答案。
那我們的智慧會被人工智慧引導的像計算機嗎？如果我們都能讓腦電波聯結內心，不在我們為自己畫地為牢式的最佳結果的程式裡打轉，就可以響亮地說：不會！是的，人工智慧只是一種工具，而人類的智慧則是，我們都有自己的一份情。
電腦有話說 篇12
電腦有話說作文100 ,1202字作為一臺電腦，我有些話想要“吐槽”。
從我有記憶起，就一直在書房待著，看著主人一家的日常。早晨一醒來，就會面對男主人略顯疲憊的臉—一定又熬夜工作了。他將我開機之後，只會做一件事情：看新聞。不過天天如此，我也就習慣了。只是男主人一看就停不下來，嘴上一邊感嘆著新聞的標題過於誇張、世界上怎麼會有這樣的事情，手上又點開了先一篇報道。只是我不明白，如今的報道新聞層出不窮，為什麼人們往往願意去看一些明明知道是誇張說法的“假標題”呢？編輯總是用到一些“震驚！”、“世界之最”、“你一定不知道”這種吸引眼球，細思卻毫無道理的標題—就好比說以前的一個例子吧。
“癌症小夥娶人偶新娘，速來圍觀婚紗照”當時這個新聞可是火了好一陣子，好幾家著名的新聞社在自家新聞軟體中也登出了這個標題，甚至還有網友去人肉搜尋這個青年。結果最後當事人不得不出來澄清自己“並沒有得癌症，結婚照其實是藝術照而已”—然而那些轉發這則新聞，嘴上說著勵志的網友又有多少是明白事情真相的呢？現在這種局面不過是因人類容易被浮誇荒誕的事物所吸引造成的。的確，我們現在的生活太過碎片化了。
不論是看一則新聞，還是在處理一件事情時，我們有沒有想過追根溯源，分析看透它的本質呢？你是在虛妄矇蔽雙眼，人云亦云隨聲應和的眾人之中；還是將它理解的透徹再去選擇自己的道路的智者？這樣只看表面現象，和“朝三暮四”中的狙猴有什麼區別呢？
到了下午，女主人會來看綜藝節目，其實我對此並沒有太多意見—因繁忙匆促的社會節奏而支離破碎的生活，總是需要放鬆的。不過現在這麼多的綜藝或是真人秀，在我這個機器看來也只能當作是一種打發時間的消遣，不需要“帶腦子”去看、去笑的東西。
和新聞一樣，它們只是為了收視率而創作的，說得好聽點叫做“博君一笑”。為了讓觀眾開心，現場製造出一種很隨意，快節奏的氣氛—但嘉賓與主持人卻是有劇本的。難道不感覺矛盾麼，明明是輕鬆的綜藝秀，卻怎麼也放不下偶像包袱，只能做作的按照臺本“演”下去，將真正的自己封閉在內心之中。有時甚至將一些比較敏感的八卦話題拿出來講，竟還是在博收視率。
再來看看喜劇類方面，他們的初衷更為簡單—大家笑了就好。於是乎，已經陳年的老戲改了改便上了檯面，讓一些不專業的嘉賓給觀眾帶來不專業的表演，炒的就是人氣。而那些“段子”，或許真的是很有意思，但有一些細細思考發覺有些低俗的語句，一些莫名其妙的無厘頭元素，是不是過於商業、機械化了？觀眾也只是為了笑點、讓自己放鬆來看，我們就不去糾結那些為了不同目的而突然插入的莫名事物了—笑了就好，算是雙贏吧。
現在的科技無比發達，我這臺電腦就是如今時代的新興產物，生活在這裡的所有主人們都很幸福吧……但這也註定了生活的多元素複雜化發展，這種快節奏的生活是不是會讓人們的生活“不真實”了點兒？是不是過於“碎片化”了點兒？
預防頸肩病，我們有絕招 篇13
國小二年級作文 ,366字今天我們蕭山日報小記者帶著媽媽們一起走進蕭山區中醫院，骨科主任何春老師給我們上了一堂《兒童頸肩痛的防治》的課，我們受益匪淺。
課堂上，何老師列舉“鴨脖子”來給我們講解人的頸椎是什麼樣子，保護頸椎需要有正確的姿勢等等。特別是我們小朋友，上課做作業時要有正確的坐姿，我們要把背靠在椅子背上，身體稍稍往前傾，手和腿呈90度彎曲，不能翹二郎腿，不能趴在桌上寫字。何老師還特別強調，我們人的一生有三分之一的時間是睡眠，所以選擇一個舒適的枕頭和軟硬適中的床墊特別重要。最後我們還學習了保護頸椎的五大絕招：第一、抓捏頸部，第二、前後對抗，第三、縮頸抬肩，第四、拉背擴胸，第五、上下拉肩。當我做完這五大絕招，整個身體都輕鬆了不少。小朋友、大朋友你們不妨也來試一試哦！
我要把五大絕招教給我的家人和同學，讓我們都有一個健健康康的身體，快快樂樂的生活。
我們有幸結緣 篇14
國小六年級作文 ,593字在我的小學生涯中，我換過很多班主任，而對我影響最大的是勞老師。
勞老師，中等個子，有著一雙似乎能夠看透全世界的眼睛。她就用那樣的眼睛看著我們，親切而又威嚴，想接近又有些不敢，每次我站在勞老師面前，就會莫名的心虛、膽怯，深怕自己哪裡做的不夠好，自己還沒發現，卻早已落入老師的法眼。
勞老師是我們的第一任班主任，卻因為懷孕，離開了我們。可我覺得勞老師依然看著我，我也依然努力著。
生活處處有驚喜，三年級時，勞老師又回來了。
我知道我自己不夠優秀，我也不是最好的，比我優秀的比比皆是，可您還是把很多機會給了我。也許對老師來說，把機會留給最優秀的人在比賽中會有更大的勝算，也更省心。但是您還是願意讓更多的同學展示自我，讓我們有機會鍛鍊和成長。從學校的遊學報告，到蕭山的火炬銀獎，是您讓我身經百戰，是您讓我有能力與人一搏。
現在回想起來，有許多人，只要給予機會就能燦爛，關鍵是我們能否抓住機會。
許多同學只看到我臺上的光彩，卻看不到我臺下的緊張與害怕，但您總能在關鍵時刻給我信心，給我鼓勵與力量。
有一回，我去杭州擊劍比賽，臨出發，您對我說：“加油，田田，衝刺前八！”老師，您可知，因為有您的這句話，在揮汗如雨奮勇拼搏的賽場上，我才能獲得女子重劍第四的好成績。
三年級，是我漫漫人生中一個重大的轉折點，促使我走向成熟，而您，就是那個助我完成蛻變的人。
勞老師，是您塑造了今天的我，我對您心懷感恩！
還有話說 篇15
國三作文 ,1337字他們，她們，它們。都還有話說。—題記
好像是風景。被著名的畫家們填進畫裡，出現在電視的廣告裡，沒有臉。身邊幾塑料袋的家當，裹著長及腳踝的軍大衣，蜷縮在任何一個地方的火車站的長椅上。廣告上呼籲人們向他們伸出援助之手，但也許，製作這條廣告的人，在經過他們身邊時，連看都不屑於看一眼。
他們有一個共同的名字：農民工。
揹著大棉被，揣著皺巴巴的零錢，他們上路了。此時，他們被視為家鄉的英雄；彼時，他們被視為城市的蛆蟲，人們將他們列入“乞丐”。
他們不容易，來到一個陌生的城市，四處覓生，卻四處碰壁。他們無話可說。他們深知自己的窮苦，所以要進城工作，所以就要忍受許多的不公。當他們終於覓得一份卑微的工作，便鬥志滿滿地幹，無論那多麼累，多麼苦。可他們卻沒有得到與自己的努力相配的報酬。他們縮在公棚的角落裡，數著那少的可憐的工錢，撫著還未消退的晒傷印跡，沉沉入夢。老鼠吱吱叫著出現，停留片刻，又不知消失在哪裡。牆頭的大黑貓，靜靜注視著一切。無數個夜晚就這樣過去。
他們並不無話可說，只是不說。許是不想說，許是不敢說。他們也想住城裡人住的房子，他們也想拿與自己努力相配的工資，他們也想要休息，也想要假期，但這些，對他們來說，都少的近乎奢侈。他們只能靠著推磚的小車坐下，啃著乾硬的饅頭，惦念遠方的妻，遠方的兒，遠方的家。
那些利慾薰心的人們正是利用了他們這種性格：溫順，質樸，能吃苦。利用這個，壓榨他們。當他們真的忍無可忍，也想要學著陳勝“斬木為兵，揭竿為旗”大肆“起義”時，他們又沒有了理由。工資，有。假期，有。獎金，有。只是這些，都少了，幾乎沒有。他們穿著沾滿汙垢的土黃工作服，站在氣派的辦公室裡，面對著傲慢領導，神情由堅毅變為窘迫。一切是那麼的格格不入。他們踉蹌的離開。我總覺得，他們和早期美國的黑奴相比，除了有工資，精神上是被禁錮的。他們該怎麼說？他們該從何說起？還有話，好多好多話要說。他們又沉默下去。有話，未必能說，說了，未必有人聽。
不公平。對，這世上本沒有絕對的公平。
對人如此，對非人類的動植物呢？亦是如此。
草原。槍聲。幾隻休憩的鳥被驚飛。結實的網拖著一頭碩大的雄鹿，傷口汩汩流著血，染紅了草地，薰腥了空氣。獵人們一路的歡歌。
森林。鋸聲。幾隻休憩的鳥被驚飛。樹應聲倒下，樹上的山竹破裂，汁水淌出來，猩猩們卻不敢上前取食。工人們一路的笑語。
它們更無法說。它們見證歷史，卻無法傳承歷史；它們承受痛苦，卻無法訴說痛苦。它們的眼睛從樹林後閃著光，冷冷看人類怎樣一步步走向滅亡。它們應該和人類一樣的，有自由；其實它們就是和人類一樣的，有種族，家庭與感情。它們也許有尖牙利爪，但在人類的屠殺下變成了鏽蝕的鈍刀；它們也許有粗枝壯幹，但在人類的砍伐下變成了脆弱的枯木。
同一片自然。它們與我們共享同一片自然，我們卻貪心地剝奪它們活著的權利，同時也摧殘著地球的青春，人類的青春。為什麼，為什麼看不到它們的絕望與顫慄呢？為什麼不讓它們與我們共存呢？
人類啊人類。不懂。同類與非同類，為什麼都不公平呢。
為什麼不聽一聽呢？
他們，她們，它們，在城市的各個角落，抬頭望著永遠那麼深邃的星空。這世界那麼大，真的沒有我的位置嗎？星空無言。
他們，她們，它們，都還有話要說。誰會去聽呢？
還有話說 篇16
國三作文 ,1086字夜深了，鬧鐘“嘀嘀”地響著，這是我與她無話可說的第二個鐘頭。
從前，和她冷戰時，總是被迫無奈才和她講話。但是這次，她再怎麼樣我也不妥協。今天，由於與同學玩得忘乎所以，竟忘了時間。當我大步跑回家時，已累的氣喘吁吁，原以為她會送來一句溫暖的問候，但面對的卻是她嚴肅的臉。“為什麼回來這麼晚？”她大聲質問我道。我知道，馬上就有大戰要爆發了。我沉默，不說話，她卻批評了我很長時間，最後以一句“以後只准呆在家裡”結束了。我聽見了這句話，憤怒地看著她，猛地將沙發上那安靜躺著的書包背在肩上，用力把書房門一關。“砰！”我知道，這扇門既阻隔了我們實際的距離，又將我們心得距離隔遠了。
鬧鐘一分一秒的走著，我心裡很是不平靜，“為什麼要讓我天天寫作業，偶爾出去一次難道不行嗎？”我反覆響著這句話，眼睛卻狠狠地盯著那幾本“萬惡”的書。我極不情願地翻開作業，心不在焉地寫著。
當時針又慢悠悠地轉一圈後，她打開了房門，聲音很輕，彷彿不想讓我知道她來了，但我的餘光發現了她，她站在門口，似乎十分猶豫，想敲敲門讓我知道但又把手放下了，想說話卻說不出口的樣子。最後，她還是小聲地說：“吃飯了。”我根本不想理她，繼續寫著作業。她等了一會兒，發現我沒動靜，輕嘆一聲後又輕輕把門關上了。我心中的怒火還未平息，也不想出去面對她，和她交談。又過了一會，她似乎不耐煩了，提高了聲調對我說：“吃飯了！”我仍舊不理她，她真的怒了，快步走向我身邊，將我的書本迅速一合，扔在旁邊，又猛地搶過我的筆，不讓我寫作業。我索性往椅子那邊一躺，和她對視著。那時，似乎只能聽見鬧鐘的響聲。她憤怒的眼睛彷彿能噴出火焰來，臉色也比剛才陰沉了許多，她的胸脯劇烈起伏著，她又一次大聲的吼道：“你到底去不去吃飯！？”我沉默。她似乎忍了很久似的，憤怒的將手揚了起來，我閉上眼，等了許久，卻還未等到那臉龐的疼痛，我眯著眼，卻發現她在離我遠去，走的很慢很慢…我鬆了一口氣，其實內心早已緊張了。
又坐了一會兒，心潮才平復下來，我望著桌上的鬧鐘，已經入夜了，我起身，準備去喝水，卻瞥見她房間的燈已經暗了，“她睡了嗎？”我問自己，於是我躡手躡腳地走到她門口，原以為她已睡了，但是我只看見她坐在床頭，背對著我，不時擦著淚水。月光安靜的灑在她身上，這時我才發現她竟蒼老了這麼多，背竟變得駝了。我又在心中問自己：“真的是她錯了嗎？”很快，我又否定了這個答案。這時，我才恍然大悟，原來，錯的一直是我。
我坐在餐桌上，不住地扒著那碗已冷了的飯，可是淚水卻還是不爭氣的流了下來。
後來，我又和她有說有笑了。其實，我對她還有話說，那句話憋在我心中很久，只是三個字，對不起。
牆內之人有話說 篇17
國小五年級作文 ,520字牆，從來都是一種茅盾的存在。有時候我們需要它，因為它常給人以安全感，在它的庇護下，我們可以少受外界的干擾；有時候我們又覺得它是多餘的，因為它阻擋了我們的視線，讓我們不能一覽無遺地領略牆外的美景。而父母在我心中就如同牆一樣的存在！
記憶中，當我受別人欺負時，父母總會衝在前面幫我去理論；當我欺負別人時，父母又會站出來替我去道歉。總之，無論我遇到什麼困難，他們都會出面幫我解決。是的，爸爸媽媽，有你們這堵“牆”保護著，不管發生什麼事，在牆內的我絲毫都不受到影響。但是你們可曾想過，這樣的我就是靠著牆生長的一株小樹苗，什麼風雨都由這堵牆擋著，雖然也在成長著，但哪一天離開了牆，它還能在風雨中傲然獨立嗎？爸爸媽媽，小樹要長成參天大樹，總有一天要離開這堵牆，所以請你們在這堵密不透風的牆上開一扇門，哪怕是先開一扇窗也行，讓我偶爾去面對一下自己的問題，讓我偶爾有機會看看牆外的風景，讓我偶爾經歷一下從窗戶裡吹進來的和風細雨，這樣如果有一天牆舊了，如果有一天狂風暴雨來了，這棵樹才不至於被連根拔起！
有形的牆看起來很堅固，但無形的牆反而更難推倒。所以，親愛的爸爸媽媽們，不要什麼事都用你們的方式架起一堵無形的牆，有時候讓我們經歷些牆外的事也是另一種保護！
美食有話說 篇18
國小五年級作文 ,923字女士們，先生們，歡迎大家來到一年一度的“美食有話說”比賽現場！今天我們的參賽者是當下小學生中最熱門的美食哦……
勁爆爽口：衛龍辣條
隨著一聲高昂激越的音樂聲響起，我們上屆的獲獎冠軍衛龍辣條先生昂首挺胸地走進了比賽現場。他緩緩走來，身上充滿著一股濃濃的辣味，有好幾位觀眾都咳嗽了起來。他卻不聞不問，徑自來到臺上，滔滔不絕地說了起來：“鄙人便是上屆冠軍—衛龍辣條。你們知道嗎？我色香味俱全，同學們都很喜歡我，我的價格也很實惠，只需五毛一包！總而言之，本次美食大會當之無愧是鄙人了！“呵呵，你別高興的太早，聽說衛生局最近就在查封你呢！你影響了孩子們的身體健康，快快走吧，不要在這裡丟人現眼了！”此時，因為走進來的評委重重喝到。衛龍辣條先生剛想辯解，便被管理員給拉下了臺。
奶香四溢：大白兔奶糖
隨著第一位選手的失敗，眾多選手知難而退。此時，場上只剩下來了兩位選手，分別是：大白兔奶糖女士和關東煮先生。大白兔奶糖自告奮勇地上臺：“大家好，我是人見人愛，花見花開的大白兔奶糖。同學們也都很愛我，大家都知道我的味兒。我於1959年開始發售，你們知道嗎？我可是有一段歷史的呢，我的包裝原是一隻米老鼠，後來才改成活潑可愛。家喻戶曉的大白兔。我還富含營養，這才使得我在眾多糖類中脫穎而出。”“嗯，總體感覺還行，但是小朋友吃多了會牙疼。呃，十分抱歉，您落選了。”一個評委在經過討論後，一字一頓地對大白兔奶糖女士說道。
Q彈爽滑：關東煮
現在正是全場寂靜無聲之時，大家都十分擔心今年的美食比賽將會出現沒有冠軍的尷尬。此時，關東煮先生義無反顧地踏上了臺：“大家好，我是關東煮先生。很榮幸能夠在今天與大家見面，我來自日本，由新鮮食材組成。在日本，我可以稱得上是家喻戶曉。而在小學生最愛的美食中，我也是佔有一席之地的。首先，我的味道十分爽口，其次，我不像辣條。奶糖之類的有副作用。所以，我個人認為，自己理應是今天的冠軍！”關東煮先生的話音剛落，評委就把獎盃頒給了他。頓時，全場響起了暴風雨般的掌聲……
“美食有話說”比賽到此結束，哈哈，大家有沒有發現：任何美食都不能過度食用，要不然，再好的珍饈美味也會使我們的腸胃哭泣！所以，各位“小吃貨”們請管好自己的嘴巴哦。
聽垃圾夥伴有話說 篇19
國小三年級作文 ,860字一個冬天的清晨，天還沒有亮，人們都還沉浸在甜甜的夢鄉里，四周靜得連一根針掉到地上都聽得見。這時，門外傳來悉悉索索的聲音，是誰發出來的呢？我們一起去看看吧！
走近一看，哦，原來是我們家門外幾個垃圾桶裡的垃圾在對話。首先開口的是可回收垃圾們，它們有易拉罐、廢紙、硬紙板等。易拉罐驕傲地說：“我可是人類經過許多複雜工藝製造而成的呢！先要由1噸的鋁土礦經過加工，才能得到0。5噸的氧化鋁，再將氧化鋁運到鋁廠，從中熔鍊出0。25噸鋁。然後運到鋁材冷軋廠，軋製出鋁材薄片，加工衝壓成筒狀。最後經過清洗、烘乾、塗層、上漆後就可以裝入飲料啦！我想告訴人類的是，喝完飲料需要幾分鐘，扔掉鋁罐只需一秒鐘，可是要製作好我可不是一件簡單的事。”“是呀，是呀！”被小主人丟棄的草稿紙探出腦袋，急急地說，“我們紙張的製作工藝也不簡單哩！而且，製作我們的原材料——樹木，是要經過好多年才能長成合格的大樹的哦！為了節約，經過粉碎、打漿、消毒等環節，我們又會變回紙張的。”
這時，廚房垃圾桶裡的魚骨頭大手一揮，得意洋洋地說：“聽我說，聽我說。我啊，雖然是被人類丟棄的廚房垃圾，可是，加工一下就能變成肥料，蔬果只要遇到我，個個都能長得健壯又水靈。”正當別的垃圾爭著發言時，硬紙板提醒大家：“噓！別說話，別說話，環衛工人老王來了。”於是，所有垃圾都一聲不吭地躺在垃圾桶中。
只見環衛工人老王停穩運輸車，把草稿紙、硬紙板以及它們的同類倒到一個標註著“可回收垃圾”的格子裡，又把魚骨頭等倒進了“餐廚垃圾”格子裡。可回收的垃圾們異口同聲地說：“再見，我們要去幫助更多的人了。”廚房垃圾也喊道：“我們也要走啦，蔬果們正等著我們呢！”
就這樣，我們家的垃圾去了不同的地方。說不定，你現在寫字用的紙就是我們家的硬紙板變成的哦！
瞧，我們有多厲害 篇20
國小四年級作文 ,876字有一天，我正在外婆家吃飯，無意間發現多了兩個兩頭裝著輪子，中間連著兩塊平板的怪怪的東西。我便好奇地問爸爸：“爸爸，這是什麼？”爸爸說：“這是平衡車，送給你和好好姐姐的。”我頓時欣喜若狂，便連忙跑過去嘗新鮮。可是我十分倒黴，一站上去就差點被摔個“豬啃泥”，看來真是心急吃不了熱豆腐呀。
原來我連個電源都沒開，於是我開啟電源，想開始對自己的魔鬼訓練。正在我踮一下踮一下想雙腳站上平衡車上時，一不小心又被甩下了平衡車。氣急敗壞的我找不到原因，只能去看說明書，這才知道，原來紅色指示燈亮起表示平衡車沒電了，我又一次被坑了。我只能乖乖給它充上了電。
那天晚上，我一睡著就夢到自己在騎那有趣的平衡車了。
第二天早晨，我很早就起了床，因為我一心只想早點騎上心愛的平衡車。可是爸爸卻讓我晚上再學，我只好一直熬著，熬到去外婆家吃晚飯為止。那天，我一整天都心不在焉。
吃完晚飯，我來不及嚥下最後一口就纏著小姨夫教我了。小姨夫被我纏得不可開交，只好放棄了手機遊戲時間。
噢！教學終於開始了。小姨夫果然是高手，很快讓我和好好姐姐掌握了騎平衡車的要領，我們沒兩下就學會了簡單的騎行。大家都誇我們好厲害，趁熱打鐵，我們決定去柏油路上闖一闖。
在柏油路上騎的時候，我們居然也都能像在家裡練時一樣，仍然能夠用腳把握住平衡，使自己不倒。我們兩個開心極了，便站在平衡車上玩拍手遊戲。正當我們玩得不亦樂乎時，小姨夫把小狗“旺來”給牽了過來，我們兩個新手便都被嚇壞了，急得亂了陣腳，結果兩個又摔了一跤。當然，痛只是一時的，還沒等“旺來”走遠，我們又騎上了車……
我們就是這樣不怕摔地邊玩邊練，不久，我們便能夠站在平衡車上如履平地，騎得像走路一樣流暢了，而且還能在上面玩墊排球、轉呼拉圈、溜狗……小姨夫來“考核”時，我們都能夠做到“倒退如流”了。
瞧，我們有多厲害！