我們家的老文物相關作文20篇

我們家的老文物篇1

國小六年級作文 ,731字

黃色和黑色組成的一臺機器，躲在一張特製的桌子裡面，在房間的角落散發出古色古香的氣味。你猜這是什麼？對啦，它就是我們家的老文物——西湖牌縫紉機。

我走進爺爺奶奶的房間，一眼就能看到這臺老文物，就抑制不住地想跑上去坐一坐，玩一玩。每當我看到它時，它就讓我想起了那段銘刻在心的故事——

奶奶小時候家裡很窮，只有一間房間和一頭大肥豬。奶奶18歲時，也就是1968年，奶奶意外地得到了一張縫紉機票，這可不是什麼飛機票，而是那個時候要買縫紉機必須要持有的票。由於奶奶小時候學過縫紉，所以對縫紉機特別感興趣，於是，奶奶的爸爸一咬牙，賣掉了家裡僅剩的一頭大肥豬，給奶奶買了這臺縫紉機，這臺縫紉機就成為了她以後謀生的工具。當奶奶拿到縫紉機時，張大了嘴巴，瞪大了眼睛，差點眼珠都要掉了下來，隨後高興得像一隻小猴子似的，咧開嘴笑了起來。奶奶每天拿著抹布，輕輕地“撫摸”著這臺縫紉機，擦來擦去，直到擦得一點灰塵都沒有。一擦完，當然就得做衣服嘍！奶奶偷偷地拿出家裡珍藏的布料，往縫紉機上一放，便開始做衣服送給她的爸爸。

現在奶奶老了，但她還時不時地在用著這臺西湖牌縫紉機，還是改不了每天擦拭的習慣。和以前不同的是，現在祖國越來越強大，生活也越來越好了，縫紉機只是用來補補破的衣服了。比如，上次，我一不小心，在大門口摔了一跤，褲子破了一個大洞。回到家後，奶奶便把我的褲子放到縫紉機上，“噔噔噔”的一聲，就補好了。這個“老文物”還是挺有用的。

這臺縫紉機是奶奶的“心頭肉”，因為它是奶奶的爸爸送給她的禮物，是父愛的象徵，也是一個時代轉換的見證。

我們家的老物件篇2

國小四年級作文 ,423字

我和媽媽開啟保險箱，小心翼翼地取出我們家的老物件老錢幣。手指一遍一遍的從幾張錢幣上拂過，我的心裡充滿了好奇。

這是我太姥爺當兵時帶回來的錢幣。過了幾十年，這些錢幣上面都留下了歲月流逝的痕跡。有的已經微微泛黃，有的已經快要裂開，還有的佈滿了褶皺。

這些錢幣上印有一些勞動人民的圖案，上面的正中央還寫著六個大字，“中國人民銀行”下面還寫著發行日期，分別是在一九四九年和一九三八年生產的。這一批人民幣面值都非常大，有一百元、兩百元、五百元、一千元的。這套人民幣幾乎沒有怎麼流通過，但是在我國貨幣史上佔重要地位，實現了近百年來的貨幣統一。

我外婆給我講了一個故事：她小時候拿了一張一百元的老錢幣去買冰棍，那個人接過錢，左看右看，這錢好像沒見過呀，心想：不過也值了，就賣給了外婆。外婆拿著冰棍興高采烈的回家了，到了家外婆就被他姥爺訓斥了一頓，等他長大了，才明白當時的自己好無知啊！

每個人大概都有那一件乘載著美好回憶，有著特殊意義的老物件吧！

我們家的箐文竹篇3

國小五年級作文 ,461字

一次偶然的機會，我得到了只屬於我的植物—箐文竹。

遠看箐文竹與竹子沒有什麼差別，只不過是一大一小而已。可你近看就不一樣了，她小巧玲瓏，幾株細小的竹身依然挺立在泥土之上，彷彿對我說：“我不怕你，你可別看我小我就會怕你，麻雀雖小但還五臟俱全呢！”我看著這可愛的“小傢伙”不禁笑了起來。我用手指彈了彈，只見箐文竹絲毫不是口上功夫，根緊緊抓住泥土，只是樹葉搖了幾下又不動了。

咦！哪來的清香，這清香不是玫瑰的濃香，不是野草的淡香，而是讓人彷彿喝了山泉一樣的清香，這到底是什麼呢？原來是我手中的那盆箐文竹，只見風吹在它的葉子上，葉子在風中搖曳，我怎能不誇這竹子帥呢？

我用小鏟子把箐文竹的土挖開，只見那強壯有力的根緊緊抱著泥土，連剛長出來的白鬚都要抱著這塊大泥土，我用手把土挖開，沒想到的是這是鬆土，把鬆土都抱著這麼緊，在植物的種類中很稀少，可見這箐文竹的團結精神。

箐文竹不僅團結，還十分的柔情。

那些小葉子十分柔弱充滿著水分，但不如蘆薈那樣那麼多水份，它柔弱但比含羞草堅強，在風中依然挺拔秀麗。

我愛我們家的箐文竹。

我們家的小動物篇4

國小四年級作文 ,558字

我們家有很多小動物，它們都可以在水裡生活，但是不可以在陸地上生活，大家應該知道這是什麼動物了吧，沒錯，就是小魚，在爸爸把它買回來放在魚缸的時候，我非常好奇，因為它們五彩斑斕，在魚缸裡自由自在的游來游去，爸爸還為他們精心準備了一個溫暖的魚缸，下邊有水草，我和弟弟的小房子，還有那些圓形的小石頭。

我每天都在觀察這些小魚，最開始它們一直在下邊有躲在草叢裡，我經常看不見它們，輕輕的拍打一下魚缸，它們就會非常害怕，從這一點也可以看出來他們的動作非常敏捷，在我拍打後，就迅速躲到草叢裡，上邊一條小魚都沒有，但是隻要你仔細觀察，從魚缸的各個角度裡看才能看到一些小魚。

我和爸爸每天都一起餵食，起先爸爸用一根食指敲打魚缸的一角，但是迴應我們的只有幾條非常小的魚迴應我們他們會跟著爸爸的，魚缸的魚缸的一角，這時爸爸就開始向魚缸裡撒食物，我想應該是它們聞到這些食物的引誘之後就紛紛的來到了魚缸的一角，漸漸的只要爸爸一來有幾條小魚就不由自主的過來了，感覺他們已經知道只要，我們一來到魚缸面前，有小魚就已經，一直跟著我們了。

後來只要爸爸一敲魚缸，所有的小魚都會過來，這時它們已經完全相信爸爸了。

難道只要是永久陪伴就會產生信賴，信賴就會創造出美好的境界，就像這些小魚一樣，它已經信賴我們，只要我們一敲魚缸，它們就會聚到魚缸的一角。

我們家的小動物篇5

國小四年級作文 ,742字

我們家以前養過許多小動物，有兔子，小烏龜，鸚鵡，最多的就是魚了。但大多沒有養多久就死了，要麼渴死了，要麼餓死了，要麼就是吃飽了撐死了，要麼凍死了，要麼不知道它怎麼死了，但每次都讓我傷心好一陣子。

爸爸也愛養這些小動物，但他經常出差在外地，每次看見買回來那麼多動物一個個都因我照料不好而死也都很難過，所以爸爸每次買一個小動物回來都會囑咐我，不要餵它們太多食物，不然會撐死它們的，但我看它們飢餓的樣子，都忍不住就想著給它們多喂點食物，尤其是魚，自從我家買了大魚缸後我們家的魚是一撥死了再買一撥，換的特頻繁，大多原因都是喂多了撐死的。

也有一些小動物在我們家過了五，六年，它就是我最好的朋友，小鸚鵡艾瑞爾，我們已經養了兩年多了，是被我的姥姥撿回來的，它嘴巴黃黃的，頭也是黃色的，它的眼睛特別大，水靈靈的特別漂亮，就像動漫人物的眼睛一樣。眼睛後面有塊黃色和黑色相間的羽毛，簡直就像是我畫出來的鸚鵡一樣，翅膀是黃綠相間的顏色，和我上次養的綠套鸚鵡差不多，那隻鸚鵡我們養了六年多，每天早上準時叫我們起床，太陽落山和我們一起睡覺，不發出任何聲響，白天聽它唱歌，很有靈氣，但是因我有事沒給它及時餵食餓死了，為了這事，爸爸還給現在的小鸚鵡設計了專門的投食器，解決忘記投食的問題。

艾瑞兒被我放在一盆吊蘭的下面，這個吊蘭長的很旺盛，它的葉子非常大，幾個葉子就能把籠子完全罩住了，籠子就成了小鳥的祕密基地了，裡面有吃也有喝，整天嘰嘰喳喳過得很美，但缺少了很多靈氣。每天中午我都會去瞅它一眼，漸漸的，我們就熟悉了一些。

通過養小動物讓我感覺多了很多責任，也增添了很多的樂趣，同時也學到了很多的知識和經驗。對死去的小動物也充滿了無盡的可憐，也為童年增添了更多的回憶，但永遠也忘不了養它們所帶給我的美好時光！

我們家的老頑童篇6

國小四年級作文 ,609字

明天是什麼節日呢？對了，那就是父親節。這一天，你或許會想起一些和爸爸的往事。你們想不想認識一下我的爸爸，他可是我們家名副其實的“老頑童”！

我爸爸的額頭上有一戳“羊毛”，跟喜洋洋一樣，小時候我總是叫他羊爸爸。現在，我漸漸長大，爸爸頭髮一長，我就趕緊催他去理髮。因為他頭上那一撮“羊毛”實在太奇怪了，不知道的人還以為他是去理髮店燙的呢！

為什麼說爸爸是“老頑童”呢？請聽我細細道來。我生日哪天，老爸醒來，要為我做早餐，他用了比平常大五倍的聲音喊道：“為了寶貝的生日，衝啊！”他的聲音差點把我嚇得從床上掉下來，清醒了以後，我用奶奶的語氣說道：“你，一大清早的叫那麼大聲幹什麼，還讓不讓人睡覺啊！”聽了這話，爸爸地下了頭，小聲嘀咕道：“我哪有啊！”他那樣子，連媽媽都忍不住要吐槽了。

吃完早餐，我們去了遊樂場，到了旋轉木馬遊樂區，要去玩時，爸爸還故意做出請的手勢，故意放大音量，說：“白雪公主，請上馬。”這句話可引來了許多人的注意，我小聲地說了一句：”真討厭。“便不好意思地上了馬。

我的爸爸有趣吧！關於他的事還有好多好多，我說也說不完。那麼就讓我們彼此保持這份溫暖吧！有了爸爸，我們家每天都是其樂融融。

我們家的植物篇7

我們家的植物作文40 ,400字

我們家養的有仙人球、長壽花。下面我就來講講我家的這兩種植物。

仙人球，俗稱草球，又名“長盛球，”為仙人科多年生肉質多漿草木植物。我家的仙人球，球體為綠色，上端有一個橢圓形紅色球狀，在球身一側又長出兩個像櫻桃般大小的球。稜上密生針刺，黃綠色，長短不一，做輻射壯。如果開花，花著生於縱稜刺叢中，銀白色或粉紅色，長喇叭形，長可達20釐米，喇叭外鱗片，鱗腑有長毛。仙人球由於形態奇特，花色嬌豔，容易栽培，並且防輻射。由此，受到人們的喜愛。

長壽花為多年生肉質草本。他有著厚厚的葉子，株高20釐米，葉肉質互動對生，邊略帶紅色，圓錐狀，聚傘花序。多多桃紅色的小花。花冠長狀，基部稍膨大，花開不斷。雖然它沒玫瑰花的花朵那麼大，我卻依然喜歡它的頑強的生命力，還有它那象徵長壽生命的花名。

植物是我們的好朋友，沒有它們，我們就不能呼吸到新鮮的空氣，而且他們還美化了我們的環境。有了花、草、樹木，我們的世界才會更加美好。

我們家的植物篇8

我們家的植物作文35 ,357字

我們家的植物有很多，有：蘆薈、仙人球、君子蘭、吊蘭……他們鬱鬱蔥蔥，把陽臺裝扮的煞是喜人。

君子蘭的葉子綠油油的，有十多來片，非常漂亮。去年的這個時候，君子蘭也開花了，橘色的，一大朵一大朵，看起來熱情奔放，美麗極了。而吊蘭就沒有這麼大朵了。吊蘭伸展出優美的枝條，一根根枝條上，是一朵朵小白花。普普通通的白花，非常樸素，默默的散發出淡淡的花香。如果把君子蘭看做是一位翩翩的君子，那吊蘭就是一位羞澀可人的少女。兩盆花，剛柔相濟，我為他們美其名曰：才子配佳人。

前一段時間，君子蘭又開花了。我發現，今年的花遠不如去年的花。當時有很多花，就像一把火。而今年的卻只有區區的三朵花。

我非常奇怪，便去問媽媽，才知道有很多原因：可能是天氣不佳，缺少日照；可能是肥料不夠，後勁不足。

為了讓家裡充滿花香，我們以後要加倍照顧花朵了！

我們家的“動物園” 篇9

國小三年級作文 ,373字

我們家是個動物園，動物園裡有獅子、貓、老鼠、孔雀等。你聽了一定會問，你們家怎麼會有這麼多的動物啊？請聽我慢慢說。

我媽媽是一隻母老虎，每天叫我起床、吃飯等事情，媽媽都有要用它的“河東獅吼”來叫我。每當我考試成績不理想時，媽媽就像火山爆發了一樣，接著再用她的“河東獅吼”。

我的爸爸是一隻懶貓，整天吃了睡，睡了吃。爸爸還非常喜歡吃魚，他一吃到了魚心裡就比吃了蜜還要甜。

我的姐姐是一隻孔雀，每天都要把自己打扮得漂漂亮亮的才肯出門。如果我們想和她一起出去玩的話那就必須等半個小時，只見她一下子梳梳頭髮、一下子化化妝，花樣多的很。

我呢，當然是一隻只愛吃零食的小老鼠了。我每天都會買一些零食吃，有時看見別人在吃著零食的時候，我真想一把搶過來給自己吃。由於愛吃零食，所以我的牙齒經常痛，今後，我決定改變吃零食的壞習慣。

這就是我們家，一個充滿歡樂的家庭！

我們班的語文老師篇10

國一作文 ,1144字

老杜是誰？他是我們班的語文老師。因為他對我們比較和藹，四十多歲，我們私底下都親切地叫他老杜。偶爾讓他聽到了也不生氣。他可是“文武雙全”呢，既會吹口琴笛子，又會書法。語文方面也是文縐縐的。我們班的同學們都很佩服他。

說起他的音樂方面。我只想說：“老杜，您已經是逆天啦。”那天，我們剛接受了古老師批評的洗禮。到了晚上晚讀的時候，老師讓我們做著作業。下課了，杜老師為了給我們找找樂子，放鬆放鬆，就從辦公室拿來笛子口琴。他拿出笛子，說：“先給你們吹一首《西遊記》中的《女兒情》。”哇，好傢伙，那根笛子很長，他嫻熟地拿起笛子，尖著嘴，鼓著腮幫，嘴脣攏成了一個小小的O型，便於控制氣流。那個O型的嘴脣恰好對準笛子的吹氣孔。然後左右手指配合，十個手指頭靈活的彈起、按住，就像幾個聽話的“小矮人”。隨著“小矮人”的跳動，《女兒情》悠揚的笛聲便從笛子的出氣孔飄出來，那些音符就像豌豆珠子濺落出來，彈起，落下，發出美妙的聲音。接著又吹了一首《紅樓夢》中的《葬花吟》，還用手指弄出顫音，使得笛聲有些淒涼。

笛子吹完了，趁著同學們的興趣，又掏出口琴，給我們吹起了上週他教我們唱的《軍中綠花》，口琴在嘴脣上移動，一呼一吸的，一曲《軍中綠花》就奏了出來。他打著節拍，吹到動情的地方，他頭一點一點的，居然打起了拍子。閉著雙眼，好陶醉喲。我們心裡癢癢的，有同學也想試試，老師就說：“你們跟家長說說，自己買一支笛子或者一把口琴嘛，自己平時少吃零食，節約點也能買的。到時候我可以教你們吹吹笛子口琴。”他還說：“以後，一點愛好都沒有的才是差生。”

老杜還會口哨，吹出的口哨音也好聽，有的同學學著模仿，但我始終不行。

這僅僅是他的一個方面，他的另一個方面就是上語文課。我想對他說：“你簡直可以讀大學啦！”

那是星期三上午，老杜過來了，說：“今天我們學習寫作文，這次我們寫作文訓練的主題是，發揮聯想和想象。”他說，寫作文得張開我們想象的翅膀。接著，他舉了郭沫若的《天上的街市》為例，由地上的街燈亮了，聯想到好像是天上的明星，由天上的明星，聯想到天上好像閃著無數的街燈，然後聯想到天上有街市，陳列著奇珍異寶，還聯想到天上有牛郎織女在街上閒遊，自由自在，多幸福呀。發揮聯想和想象，使我們的語言更形象，更富有意境。老師問我們：“冰雪融化成了什麼？”全班同學幾乎異口同聲地回答：“冰雪融化成水。”老師臉上並沒有露出滿意的笑容。對我們說：“從物理學來講，冰雪融化成了水，物理老師肯定會說你們答得很對。”他頓了頓，接著說：“但從語文的角度，這個句子還不夠形象生動，如果我們說，冰雪融化成了一個春天，你看，意境一下子就來了，多好呀！這就是要我們多發揮聯想和想象。”我們班很多同學都拍手說好。

現在，我想對老杜說：“你真是一個能文能武的老師啊！”

我們班的語文老師篇11

國小四年級作文 ,506字

我們的語文老師她很漂亮，嘴巴紅紅的，頭髮卷卷的，白白的臉蛋，一雙發亮的眼睛。

老師喜歡喝茶。老師時常拿著一杯茶進教室，課間停頓時，就會喝些茶，潤潤嗓子。

班裡總是有些不聽話的孩子，惹得老師生氣。有時，老師不喜歡壞寶寶，只喜歡努力上進的孩子。現在我是變得聽話多了。不做作業的壞孩子有一部分改正了，但是李旭柏卻有時還是不寫作業。老師反覆說了他們好多次，他們仍舊是貪玩不用心。我心裡想，老師生氣時批評他們，是想讓他成績更好，不虛度光陰，並不是不喜歡他們。

每個學期老師還要帶我們到山坡上去遊玩一次。上一週，老師帶著我們去山坡上秋遊。我們採了一些野菊花，黃燦燦的。臨走前，老師說：“孩子們，大家一起來合個影吧。”老師還跟我們合拍了一張。李夢瑤和陳夢涵沒有去。回到教室老師說：“你們怎麼不去呢？大家都去了，這麼快樂的事情人人都有份的。”老師批評了他們一頓，但是還是讓我們全體又在教室拍了一張全家福，彌補了她們兩個沒有去的遺憾，同學們這才安安心心地上課了。有的同學回家後把秋遊這件事告訴家人們，有的告訴朋友，我們都很高興。

老師不但能教我們知識，還能講給我們呵多有趣的故事或事情。我非常喜歡我的老師，你們呢？你永遠會喜歡的。

我們家的“動物園” 篇12

國小四年級作文 ,605字

我的家像一個“小小動物園”，有一頭踏實能幹的黃牛，一隻忙忙碌碌的小蜜蜂，還有兩隻活潑可愛的小猴子。

我的爸爸像一頭黃牛。他身體強壯、力氣很大，我們提不起來的東西，他一下子就提起來了。爸爸做事很踏實，雖然他平時不怎麼說話，但總在默默地為家裡付出。在我們家，搬東西、開車、抱妹妹這些事都由“大黃牛”來完成。有一次，我們出去旅行，拿了一個很重的箱子，我們都搬不起來，可他輕而易舉地就放在汽車的後備箱裡了。

我的媽媽像一隻小蜜蜂。她把家務事處理得井井有條，而且效率很高。媽媽每天要上班，回家以後，還要做家務、照顧妹妹、輔導我學習……媽媽每天都非常辛苦。在我家裡，幹家務活、照顧孩子，都由“小蜜蜂”來負責。暑假的一天，我們旅行回來比較晚，一進門媽媽就擦地、洗澡、洗衣服，在特別短的時間內就做完了這些事，沒有耽誤睡覺。

我和妹妹像兩隻小猴子。我們兩個活潑可愛，熱愛運動，精力充沛，每天都有使不完的力氣。在家裡，這兩隻小猴子是全家的“開心果”。國慶節的時候，我們去水上樂園玩，玩了滑梯，打了水仗，還遊了泳，回來之後媽媽已經累壞了，可我們卻一點都不累，依舊像猴子一樣蹦蹦跳跳。

在這個“小小動物園”裡，每個人都各司其職，把我們這個溫馨的家運轉得井然有序。我愛家裡的每一個人！

我們家的動物園篇13

國小四年級作文 ,687字

嗨，大家好！你知道嗎？我們家是一個有趣又好玩的動物園。為什麼說我家是個動物園呢？現在我就給你們解釋一下吧。

我的媽媽是一隻凶猛的母老虎，每次只要我字寫得不好看，或是粗心大意把題目做錯了，媽媽就會像老虎一樣盛怒爆罵我。有一次，我數學考試考差了，好幾題不該錯的做錯了。媽媽看到考卷後，河東獅吼地對我咆哮：“這麼簡單的題目都錯了那麼多，丟不丟人呀！”有時我做錯事，她還會把我關在陽臺，讓我好好反省後才能進來。這就是我嚴厲的母老虎媽媽。

我的爸爸是一隻懶豬。星期一到星期五上班的時候起早晚歸。沒上班的時候，整天吃完飯就只知道看電視。有一次，媽媽去上班，臨走時吩咐我爸要好好管我的學習。可是，媽媽一出門，他就開啟電視選了個電視劇津津有味地看了起來，連看都不會看我一眼。過了一會兒，我做完作業了，拿給爸爸檢查。爸爸很快地看了幾眼，便急著對我說：“好了，拿去吧！”晚上，媽媽回來後，她把我的作業又從頭到尾檢查了一遍。結果發現錯了好多題，爸爸沒認真看出來。媽媽便凶狠地罵了爸爸一頓。這就是我的懶豬爸爸。

我呢？是一隻愛讀書的小白兔，每次只要捧起書來，便會愛不釋手。有一次，我正在看書，媽媽對我說：“休息一會兒吧，該吃飯了。“可是，我卻跟媽媽說：“我現在不餓，過會兒吧。”睡覺前，我通常都要再看會兒書。媽媽會說：“很晚了，別看了，該睡覺了。”我卻對媽媽說：“我還不困，再看會兒。”這就是愛看書的我。

這就是我家的動物園。有趣吧，歡迎大家來參觀。

我們家的小老師篇14

寫人作文 ,842字

有一天晚上，我們正在我們全家人享用完晚餐。

突然，妹妹走到我們旁邊說：“一會吃完飯都來上課，如果不來上課，那就要罰抄100遍。”我們幾個人面面相覷，這是唱的哪出啊？

之間她蹦蹦跳跳去備課了，這個小東西啊，又有什麼么蛾子？

吃完飯，一家人整整齊齊的坐在沙發上。小老師不知從哪個地方找來了一副眼鏡，找來了一個棍子和一隻鉛筆，一個本子，這打扮，真有老師的樣子呢！

只見她有模有樣的說：“現在開始上課，首先我們要點名……”哈哈！這個連我們名字都不會寫，怎麼點名呢？

接下來是見證奇蹟的時刻！她讓媽媽把我們全家人的名字都寫了一遍，於是她開始點名了，點到誰，誰就必須得答聲“到！”開始上課了，她先拿出來《牙齒咔咔咔》這本書。她翻開書，問我們乳牙有多少顆？恆牙有多少顆？我和媽媽在下面竊竊私語：“到底有多少啊？”“我說王同學，你不可以和媽媽討論，要有自己的答案，否則的話，就給你們就罰你們每人抄十遍課文。”小老師一本正經地教育我們說我們不遵守紀律。

爺爺奶奶相互對視了一下，想著故意答錯逗逗她。於是他們舉了手，奶奶還故意答錯，這位小老師居然還訓起了學生：“我說爺爺奶奶呀，你們白長那麼大歲數了，連恆乳牙都不知道！連我這種小孩子都不如！”爺爺奶奶一下子都哭笑不得了。

只見小老師嚴肅地說：“現在開始公佈答案，乳牙有20顆，恆牙有28顆或者32顆，並且數量是不固定的。”呦！這小老師不簡單呢！小老師還吧啦吧啦說了好多，不知道過了多久，她自制了一個鈴聲：“登登登，說這節課到此結束，請大家去自由活動啊！”

終於解放了！我們長舒一口氣！小老師滿意的合上了書本，把這一次準備的工具全都收了起來。籌謀起來下一節課。

這就是我們家的小王老師，你們覺得有意思嗎？

歡迎來我們家裡上一堂課喲！

我們家的小小動物園篇15

國小五年級作文 ,480字

為什麼我們家是“小小動物園”？因為我們家有凶猛的老虎，溫和的山羊和胖胖的大熊。

我的媽媽是一隻大老虎。有一次，我在家裡寫數學作業的時候不認真，三心二意。媽媽見此狀，走上前來，把我大罵一通。直到我滿眼金星，大喊救命的時候，媽媽才停了下來。那時我早已暈頭暈腦，滿臉溼乎乎的，是媽媽口水噴的。媽媽那個樣子，可真像一隻可怕的大老虎呀！只見媽媽的眉頭豎起大罵到：“你怎麼做作業的，老是不認真。真是氣死我了。以後，我就坐在你身邊，看你寫作業，看你敢不敢再不認真了！”那聲音，如同雷公大吼，震耳欲聾。

爺爺是一隻溫和的山羊。有一次，我不小心把一些瓜子撒到了地上，媽媽剛要發脾氣。爺爺上前勸阻。說：“不就是一些瓜子嘛？撿起來就行了。”便吃力地撿了起來。我也很慚愧，和爺爺一起撿了起來。

爸爸是一隻不折不扣的大熊。他每天都在堅持運動減肥依然沒有成功，我覺得我爸爸運動的多。但是吃的也多，不過我相信爸爸經過不懈努力一定可以成功的。

就是在這個家裡我學會了反思、寬容、堅持。看我們家是不是很像小小動物園呢？

我們班的語文老師篇16

國小五年級作文 ,778字

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠溢桃李滿天下。——題記

門前的那株茉莉花又開了，清香四溢，勾起了我對如茉莉花般的您的思念。那也是一個茉莉花開的季節，教室門前，翩翩然走進了一們白衣女子，身材高佻，面容清秀，如茉莉花一般淡雅，“同學們，我是你們的語文代課老師，大家叫我王老師就可以了。”一聲聲細語似泉水涓涓流入我們的心間。我記得，那天下午的作文課，我趴在桌上奮筆疾書地寫著作文，您在課桌間巡視，不時彎下腰指點同學們兩句，時光彷彿在這一刻定格。夏日裡的微風夾雜著茉莉花的清香，在校園裡穿梭，行走，教室裡環繞著一縷縷茉莉花香，一點一點，在空氣中飄蕩。

突然，一隻溫暖的手扶住了我的額頭，將我的頭輕輕往上抬，另一隻手按了我的肩。我轉頭，便看見了您。您朝我一笑，酒窩裡漾著滿滿的暖意。我也回以一笑，隨即挺直腰板坐好。我們沒有說話，卻又像進行了一場無聲的對話。我記得，那天放學後我有課本落在學校裡，便匆匆忙忙回學校取，卻發現教師辦公室依然有一盞燈亮著，我一眼就認出了是您的辦公室，從您的辦公室門口經過時，我駐足停留了一會兒，透過窗戶看去，偌大的辦公室只剩下您一人，而桌旁瓶中的茉莉花似是與您相伴。藉著有些昏暗的燈光，您正認真批發著手中的試卷，還不時停下來，仔細地核對。此時的您，有一種別樣的美。這種美是對工作敬業，這種美是對生命負責。第二天，看見您眼中的紅血絲，我心中湧出一陣溫暖和苦澀，您累了自己，卻都是為了我們。時光是隻櫓搖的船，咿咿呀呀，咿咿呀呀，這邊還沒在意，它已經搖到另一片水域去了，茉莉花開始凋謝的那一天，您代課的時間到了。班上再也沒有了那縷若有若無的茉莉花清香。可是，在每一個茉莉花盛開的季節，我總會想起您，王老師，想起那段你我共度的美好時光。

我們家的風雲人物篇17

國小四年級作文 ,734字

說起我們家的風雲人物，那真是三天三夜都講不完哪！

呼嚕大王——老爸

說起爸爸，他最大的特點就是打呼嚕了。他每次晚上睡覺的時候，都是媽媽最頭疼的時候了，因為爸爸只要一打呼嚕，這棟樓房就幾乎被他震垮了。

有一天早晨，我在睡懶覺，爸爸也在睡懶覺，可他那呼嚕聲太大了，把好不容易睡個懶覺的我給吵醒了，於是我衝到他的房間，大吼一聲：“老爸，請你不要再打呼嚕了。”而他卻像沒聽見似的，翻了一個身，又睡著了，依舊發出他那有節奏的呼嚕聲。哎！你說他是不是一個呼嚕大王啊！

貪玩大王——弟弟

弟弟整天就愛玩，總是一玩就忘記了吃飯，在他心目中，玩比吃飯更重要。

有一次，他偷偷地在家玩遊戲機，只見他雙手飛快地按著鍵盤，嘴巴里還不停地念叨著：“快！快！快！”他玩得不亦樂乎，連飯也不願出來吃。舅媽回家後，他這才依依不捨地坐到飯桌前，可是手底下卻還是擺動著他的遊戲機，雖然舅媽沒看見，可我卻看得一清二楚，“貪玩”二字非他莫屬！

小懶蟲——我

“起床了，起床了！”我懶懶地睜開眼一看，哦！原來是媽媽呀！我答了一聲後，又繼續睡起覺來。

過了一會兒，媽媽又來叫我說：“小懶蟲，起床了，我們等會兒去東湖，你難道不去嗎？”一聽，雖然我眼睛放亮光，但是我的手腳還是沒有行動，這時候外婆實在看不下去了，就跑來立刻給我穿上衣服，把我推起來，可是我的屁股還是死死地粘在床上。這時，媽媽看著這幅情景已經忍無可忍了，大聲對我說：“吳熙妍，你這個小懶蟲。”

怎麼樣？我們家的三個風雲人物很特別吧！

我們班的語文老師篇18

國小三年級作文 ,354字

我們班的語文老師叫林媚。她的心情有時候像只凶猛的大老虎，有時候也像只溫柔的小貓。

有一天早上，我來到教室裡把作業拿給語文組長，然後語文組長就把作業放在一個地方，就走了，其他組也這樣做，但是放的地方卻不一樣，他們東放放，西放放，真是亂極了，老師來的時候把我們大罵了一頓：“收個作業都收不好還讀什麼書啊！”真的太可憐了，現在的老師就像一隻凶猛的大老虎！

還有一次，老師就像一隻溫柔的小貓。

那一天，也是一個早晨，我們正在上語文課，語文老師走進教室的時候，我看見了老師手上拿著葡萄乾，然後在快要下課的時候給我們每人發了十顆葡萄乾，說：“因為你們今天表現的都很好，所以我獎勵你們葡萄乾。”原來老師這麼好，像只溫柔的小貓。

語文老師的心情是會變來變去的呀，真有意思。

我們班的語文老師篇19

國小五年級作文 ,413字

我們班的語文老師，她總是跑來跑去，好像事情幹不完一樣，一直在那裡做個不停。

在這五年中，她總是沒離開我們，別的老師每一年都會調到別的班級，她卻不一樣，一直做我們的老師。

她有時會發脾氣，有時卻會很開心。上課時，她會大發脾氣，罵東罵西，比誰的聲音都大，這時候，地上落了一隻筆的聲音也聽得見，罵人的事是因為沒有交上來，氣得她直喘氣，氣喘完的時候她才會正式上課，有時還會拖課。這就是她的脾氣。

在下課時，我們會一個一個地衝上去，問她問題，這時候的她會變得很開心，因為在這個時候，很多同學都衝上去，分東西給語文老師吃。她總會說：“不用了，謝謝同學們。”有時候，我們會講笑話給語文老師聽，她就會變得哭笑不得，開開心心。現在好像是一個開心的小天使，在教室裡，正準備飛向辦公室去，我們的語文老師，可真是與眾不同啊！但是還有許許多多幹不完的事情還在等著她呢！

這就是我們班的語文老師，總有一些幹不完的事情在等著她。