我們“回家”啦相關作文20篇
我們“回家”啦 篇1
國小二年級作文 ,480字啊！期盼已久的新校園終於建好了！我們也回遷到了新學校，今天是來到新校園上課的第一天，下面讓我來講講自己的感受吧！
一進校園，就有一個大大的螢幕，上面不停的換著學校裡所有的教室，一進去就是教學樓，還分東西兩個大樓呢！再往裡走就是空曠的操場了，這操場明顯比以前的大很多，這麼大的操場，看了就會激起我跑步的慾望。操場上還專門放置了幾個飲水池，上課或者下課渴了時還可以喝水呢。呀！學校可真會為同學們考慮啊，太高階了吧！
別的不說，就說說教學樓裡面吧！我們以後自己的教室後面都會有一個自己的小櫃子，裡面可以放書包，水杯，新華字典，水彩筆等物品，十分方便。而且每個教室裡就會有一個洗手池，不用再擠到某個地方去洗手了，更方便的是以後我們自己就不用帶飯盒了，由學校提供餐盤就餐。我們坐在如此好而優美的教室裡，感覺十分舒適。
來到新學校，就要以全新的面貌，在如此高階，美麗，漂亮的教室，我們怎麼有理由不好好學習呢！所以我要更加認真而努力的學習，天天向上，為學校增光添彩。
我將以全新的面貌來迎接新學校，我一定會好好學習，不辜負母校您對我們的奉獻，一定要爭氣，啊！我們“回家”啦！
我們回家讀後感 篇2
讀後感 ,890字中華文化博大精深，著實值得我們去細細品味。在這個知了爭鳴的暑假裡，我遨遊於中華文化之海，終尋得一葉傾心的扁舟—《我們回家》，這是現代作家曹文軒的代表作之一。
在這一本書中，曹文軒刻畫了一系列栩栩如生的人物，感覺自己就置身於那樣的場景裡，既形象又生動。八個小故事讓我感到至深。就來說說《唱給奶奶的歌》這一篇吧！
在這個故事裡，兩個孩子分別叫大鴨和小鴨。他們兄弟倆和奶奶相依為命。他們的爸爸早已離世，媽媽改價到很遠的地方，再也不曾回來過。他們的經歷讓我想到了身邊的留守同學們，他們應該也如大鴨和小鴨一樣需要父母的愛，然而他們卻又比大鴨他們幸運了許多，他們的父母終會歸來，他們的爺爺奶奶也在悉心的照料著他們。大鴨和小鴨卻更值得令人憐憫，即使如此，他們依然得不到老天爺的同情，他們唯一的親人奶奶也離世了。兩兄弟為奶奶守了一夜的靈。
在這一夜裡，他們一開始的確有些畏懼，我也茫茫然跟著畏懼。後來，想到與奶奶的點點滴滴，兩兄弟哭得撕心裂肺，始終不相信奶奶已經離他們遠去。我恍然摸了摸自己的臉頰，我竟不自覺的與他們一起淚流滿面，心裡彷彿多了一塊石頭，壓得我有點兒透不過氣。深夜的寒風也隨村民們見慣了這人世的別離，絲毫不懂得可憐可憐這對孤兒。我不禁怨恨起了這夜、這風、這村民，他們怎會如此的無情啊？我多想穿越這文字的距離，飛到他們的身邊，將我的棉被披在他們的肩頭。
就在我滿懷憤恨的時刻，兄弟兩想起了奶奶的歌謠。他們拿來五顏六色的彩紙和他們最愛的蘆笛。小鴨起初吹著哀傷的調子，大鴨唱的也是悲傷的曲子。我心裡的石頭瞬間在他們的曲調中變成了巨石，淚水再次決堤。
大鴨們又想起了奶奶辛辛苦苦將他二人拉扯長大，已經非常疲憊了，也該休息了，另一個世界是美好的，奶奶去到那裡就可以享清福了。慢慢地，他們靜靜的睡著了。奶奶也好像睡著了，蠟燭流完最後一滴淚，火苗跳動了一下，無聲無息地熄滅了……我心中的巨石也隨之飄飄悠悠成了一朵雲。
看吧！這就是曹文軒創造的小舟—《我們回家》的冰山一角。僅此一角就讓我如痴如醉，可見他刻畫的人物、故事是多麼栩栩如生。還沒拜讀過這本書的你還不快快行動起來！
書，帶我們回家 篇3
國小四年級作文 ,802字滴嗒、滴嗒、滴嗒、滴嗒……彷彿全世界都靜止了，只剩下牆上時鐘在靜靜擺動。再仔細聽，還有翻動書頁的哧哧聲和筆紙摩擦的沙沙聲，在這個春雨霏霏的週末，我和親愛的家人正坐在圖書館寬敞、明亮的閱覽室裡。
一排排高大的書架上擺放著整齊而一塵不染的書籍，長條形的書桌上散發著橘黃色光芒的檯燈給了閱覽室一屋溫馨。爺爺坐在對面、爸爸就在我身旁，書香濃濃引起我浮想聯翩……
我的爺爺是一位教育學者，他一生寫了好幾本關於教育的著作，爺爺家的書房是他退休後留連最多的地方，我經常悄悄進入書房，爺爺總是停下筆，驕傲又鄭重地對我說“依依，爺爺的這一屋子書就由你來繼承！”。此時此刻，他正戴著厚厚的深度近視老花鏡，一排排地審視著書本上的文字。
我的爸爸鬍子拉碴，雖然在日常生活中不修邊幅什麼也不在乎，但讀書是他的最愛。近兩年，他在一些小縣城裡工作，把所在地的每個圖書館都看了個遍，爸爸說他看了差不多有一萬本書！我知道，最近，爸爸正在思考寫一本給女兒的書呢，我好期待啊……
我識字是自己學會的，兩歲開始媽媽就為我在省圖書館裡辦了借閱證。媽媽說我動如脫兔、靜若處子，熱鬧的時候像只小飛燕，安靜的時候自帶書房，無論是在嘈雜的餐館還是在喧鬧的客廳，我的周圍有一個一米見方的真空，讓我隨時可以安靜地沉浸在那一切帶字的紙片裡。
窗外的春雨淅淅瀝瀝，爺爺扶了扶眼鏡，抬起頭來望向我，他那平靜的安詳的眼神裡彷彿深藏著80年的生命長河；爸爸此刻也側過頭來看我，愛憐的眼光中我看到了跌宕起伏的人生，更能看見智慧的光芒！就在這樣一個平靜的午後，老張家三代人眼神相遇、無聲地笑了。世界彷彿是靜止的，除了牆上鐘擺的滴嗒聲……
我收回目光，繼續捧起桌上的書，靜謐的時光裡，有爺爺、爸爸和我。
書，讓人安心。書，帶我們回家。
保護土地，愛惜我們的家園 篇4
國二作文 ,1046字土地是我們賴以生存的家園，她承載了我們的生命與希望。隨著人類的發展與進步，世界各國越來越認識到土地的重要性。我國的國情與發展現狀更是決定了我們面臨著世界上最嚴峻的土地問題。
我國是一個土地大國，我國總面積位於世界第三，但我國更是一個人口大國。我們曾經自豪的地大物博在眾多的人口面前顯得黯然失色。此外，土地的荒漠化、人們的肆意破壞等原因使我國面臨著更為嚴峻的土地問題。我國人均耕地只有0。106公頃，不足世界人均數的43%，這使我們的糧食安全問題越來越受到挑戰。我國的經濟發展與現代化建設，對土地提出了更大要求。對此，我國已經制定了世界上最嚴格的土地管理制度來保護我們的土地資源。但是，保護土地，保護我們生存的家園更需要我們每個人從自身做起，從身邊做起，承擔起自己的責任。
當然，科學規劃與利用土地資源首先是一個國家與政府應做的事。我們知道，我國經濟正處於快速發展階段，工業、旅遊業的發展以及我們都知道的城鎮化建設，這些都對土地資源提出了挑戰與要求。這需要我們各級政府與官員首先負好自己的責任，科學規劃，遵守國家政策，做好自己的事。而現實情況是，一些地方和政府為了追求眼前利益，往往陽奉陰違，公然違反政策，浪費了大量土地。前些日子，看中央電視臺的“焦點訪談”欄目，就有一個地方政府違反國家規定，建高爾夫球場，將大量耕地變成球場。儘管我們可能採取處罰措施，但木已成舟。這些嚴重危害了我們國家的糧食安全。
此外，愛護土地與我們的生活息息相關。而我們一些人對土地問題漠不關心，我們許多不經意的行為對土地造成了或多或少的危害。如垃圾的分類存放問題我們很早就提出來了，我們身邊的垃圾箱就有可回收垃圾與不可回收垃圾兩種。但我們有幾個人做到了將垃圾分類呢？我們習慣了一扔了之，從不想過些這些行為產生的後果。垃圾的存放是需要佔有土地的，更有許多垃圾如果亂扔，更會對土地造成不可恢復的損害。如廢舊電池。廢電池的其主要成分為錳、汞、鋅、鉻等重金屬。廢電池無論在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會隨滲液溢位，造成地下水和土壤的汙染，。科學研究表明，一顆鈕釦電池棄入大自然後，可以汙染60萬升水，相當於一個人一生的用水量。而對承載水資源的土壤更是造成了巨大損害。而中國每年要消耗這樣的電池70億隻……這是多麼驚人的數字啊！所以，我們每一個人都應該樹立保護土地的責任感與使命感，從一點一滴做起，為保護土地儘自己的力量。
“地球是我家，保護靠大家”，讓我們每一個人從自身做起，擔負起自己的責任，共同愛護好我們的家園吧！
呵護地球珍愛我們的家園 篇5
國小六年級作文 ,675字冬天又悄悄的來了，沒有看到紛紛揚揚的雪花，沒有北風像刀子一樣颳著行人的臉。今年的冬天有點暖，似乎與以往有些許不同，電視上在不停的報道著全球性的氣候災難—旱災、澇災、雪災、龍捲風、地震等等。一系列的毀滅性的大災難在地球上不停的上演著，妻離子散的場景在重複著，哀痛的哭聲迴盪在地球的許多個角落。
可這一切的一切都是我們人類自己釀成的苦果。
聽爸爸說，流經家鄉的小河，從前一年四季流水不斷，清澈見底，特別是夏季漲水時，更是另一種景觀，河水滾滾東流，奔騰不息，河岸兩邊一望無際的禾苗蔥翠碧綠，一派豐收在望的景象。如果結網下河還能捕到不少的魚兒呢！而今，由於工廠的大量排汙，昔日的美景早已是過眼雲煙，家鄉的小河已成了“黑河”，汙濁不堪、臭氣熏天。
在學校裡，老師提問同學們“要如何做到保護環境呢？”同學們都積極的舉手，有同學回答說“我們不能隨手亂扔垃圾”，有的回答說“我們不能隨地吐痰”。上午下了最後一節課同學們手裡就拿著花花綠綠的食品包裝袋開始三三兩兩的向教室走去，可來時的水泥路上卻已被“裝點”得色彩斑斕，隨處可見的垃圾袋任意的躺在地上……
人們一隻手不停地高呼“我們要保護地球，我們要珍愛我們的家園”，另一隻手卻在瘋狂地揮舞著手中的斧頭，大面積的砍伐著森林。原本山清水秀的家園被人類自己毀成了荒瘠的不毛之地。森林沒有了，河流乾涸了，動物們漸漸滅絕了。我們一邊痛恨著這些不文明的行為，一邊卻做著破壞環境的事情。
保護環境，珍愛人類賴以生存的地球，已顯得彌足珍貴。
讓我們拿出實際行動，從細節入手，從點滴做起，小心呵護我們的地球，珍愛我們的家園！
致我們回不去的青春 篇6
高二作文 ,987字青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭地悲壯；青春是負荷，讓人在付出的輪迴中找不到休息的角落。
—題記
席慕容說：青春是一本太倉促的書。而我認為，青春是一場太吝嗇的煙花，曇花一現便匆匆隕落。青春，是我們回不去的永遠。
在那些青春的日子裡，總是習慣了慢悠悠地走進人山人海的餐廳，在擠過了一堆左顧右盼排隊等待的人們，目光定格在那幾個熟悉的身影上，輕聲慢步地來到他們面前，懶洋洋地插入那幾個人中間，再厚臉皮地說一句：“呦，好巧呀！同學。”下一秒，幾個拳頭不約而同地落在了你身上，你便會理所當然的回擊。排隊的時候，總是會上演著如出一轍的武打片，在我們回不去的青春裡，留下了永遠的回憶，回憶青春裡的你我，單純、犯二，回憶青春裡的故事，青澀、美好。
在那些青春的日子裡，情竇初開的年齡，心裡總會藏著一個暗戀的物件，每天關注他的動態，卻不敢在他的留言板上踩上一條，每天期盼著他的QQ頭像跳動，卻不敢主動和他聊上一句，看到他和別的女生有說有笑，心裡卻在默默地問候那個女生的祖宗十八代。聽他喜歡的歌，做他喜歡的事。那段自導自演的愛情故事，卻在最快樂的時候驟然離開。中途沒有爭吵、沒有冷戰，沒有給他機會緩衝，讓熱情消散。如同一首歌，唱到了最酣暢處，戛然而止，在我們回不去的青春裡，熠熠閃光。
在那些青春的日子裡，也曾有過眼淚的決堤。夏天裡的一場“水仗”，打在了那個心情不好的人身上，差點澆滅了那段日積月累經營起來的友情，當他用那種惡狠狠地眼神盯著我的時候，那些所有美好的過往一瞬間魂飛魄散，留下的只有最後一幕那個寫滿陌生、凶神惡煞的面孔。心裡的委屈幻成了淚水，一滴一滴，直至決堤。青春是允許犯錯誤的，青春沒有那麼刻骨銘心的仇恨，在冷戰了一段時間後，不知道是誰先開口的一句對不起，所有的過與錯便渙然冰釋了，在我們回不去的青春裡，上演了一段同等重要的小插曲。
我們找尋著重走青春的路途，卻迷失在千千萬萬個寫滿青春的路口。那個桀驁不馴的少年再也不敢狂傲地唱著“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。”直到後來，在緊緊地抓著青春的尾巴時，才恍然明白，正如故鄉是用來懷念的，青春就是用來追憶的。當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它消耗殆盡後，再回過頭來看，一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
保護我們的家園 篇7
國小六年級作文 ,496字家園是啥？家園是人類的家，是它，生養了我們這些元氣淋漓的人。如今，在它困難的時候，我們也得幫助它。它“生病”了，太多的人汙染環境：亂丟垃圾、吐痰！他們只想著自己沒那麼麻煩！唉！
當你看見清澈的小溪變得骯髒，魚兒一隻一隻翻肚而死的時候，你會怎麼想？當你看見汽車排放的廢氣，將湛藍的天空染成灰色，到處都看不見的時候，你會怎麼想？當你看見園林工人在砍伐樹木，小鳥沒了自己的家，你會怎麼想？對了，你會想到：應該保護它們！
也許你還會想到：那該怎麼保護呢？嗯！我們應該少用水，保護水資源，不應該用含磷的洗衣粉，那會使水富營養化，遭成赤潮；我們應該多人乘坐一輛車，那不僅可以多載人，而且可以只排放一輛車的廢氣；我們應該上前勸阻，如果不行，可以與工人所在公司打官司。做到了這些，再過不到一年，你就會發現，城市完全改變了：小溪沒有以前那麼髒了，小魚兒變得活蹦亂跳了；天空乾淨多了，清爽多了；工人不再亂砍伐樹木了，到處都是密密麻麻的森林。你的心情也絕對變得愉快多了！
只要我們每一個人都管好自己，做自己該乾的事情：不亂丟垃圾，不亂吐痰，我們的家園就會變地更漂亮，更加有聲有色。你還會發現，世界各地都充滿了笑聲！
我們的家園 篇8
國小五年級作文 ,608字從小，母親就教導我，人類有兩個家：一個是三口的家，另一個是人類共存的家園—地球。我似懂非懂。
直至這些天，我終於明白了地球這個家是一個怎樣的家。這個家原來是一個晶瑩的球體，身上總是穿著一件藍藍的紗衣，看上去是那樣的和藹可親，美麗壯觀。特別是在這個龐大的家園裡生活著許多的生物，其中最聰明的是我們人類。可是後來，聰明的人類建起了許許多多的工廠，工廠的煙囪裡排放出可惡的濃煙。工廠的汙水排放到清澈的小河裡，汙水毒死了許多生物，許多種生物面臨滅絕。
我們人類為了自己的利益，不顧後果地濫用化學品，嚴重破壞了自然環境，不但讓我們的家變得傷痕累累，還給在這個家裡生存的生物帶來了嚴重的生存威脅。
聰明一世，糊塗一時的人類覺悟吧！請你們擦亮自己的雙眼，望一下週圍，抬起頭望一下天空，低下頭看一看河水。展現在我們面前的，不再是藍天白雲，不再是碧波盪漾的河水，不再是新鮮的空氣。我們美麗的家園都變成什麼樣子了。
這個家園的生物都是有生命的，都是聖潔的。大地是屬於它自己，我們人類沒有任何權力去毀壞自己生存的家園。
動物、植物正在呼籲人類停止這個破壞環境的計劃，濃濃的烏煙正在威脅著這塊土地上的每一個生靈。和藹的地球在茫茫宇宙中向每一個星球訴苦，它自己的藍紗衣已成為一件黑破布。
人類收手吧！讓我們一起保護這個半徑不到六千百多千米的家園。如果這個家園沒有了，世界萬物別無去處，我們深知：大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。
瞧，我們一家子 篇9
國三作文 ,857字幸福並不是人生中的大起大落，平平淡淡便是真摯的幸福。
—題記
我的家是一個極其平凡但又五彩繽紛的家庭，有活到老，學到老的爸爸，還有愛財如命的媽媽。當然，少不了我這個活寶。
家中“母老虎”
聽到“母老虎”，便知道是說媽媽。她性格有些潑辣，家中我和老爸便成了她的出氣筒。“地為什麼沒掃，作業為什麼沒做完，你又拿了什麼……”這些是媽媽的家常便飯。她常為了幾元錢的小事和別人吵了起來，可她從沒輸過，村裡的家庭主婦沒哪個是她的對手！我的用品從來沒有被別人弄壞，可那次，那天，我在寢室打掃衛生，突然門被踹開了，一個同學與另一個同學打鬧著衝了進來！“哎，小心！”可他們沒來及停就已經踢翻了我的水桶，那是個新生，認為同學之間就算了。可不知道訊息咋傳到媽媽耳裡，她火冒三丈，當天夜裡便衝到寢室斥責他，讓他現在就要賠桶！我連忙說道：“媽，他不是故意的，他和……”我還沒說完便被媽媽阻止住了，硬是讓他賠了新桶。她就是如此苛刻！
溫柔的“公牛”
爸爸是個工作狂，為了結婚前吹下的牛皮：讓媽媽天天有錢數，數得眼花繚亂！他一週工作六天，有時晚上還加班。爸爸是事業上的成功者，在它們單位的人面前可比聯合總統還牛，可威風啦！可回到家之後，便成了蝸牛，恨不得整天待在過殼裡！因為外面有那自己又愛雙怕的老婆—紅太狼！怎麼會不害怕她的無敵平底鍋呢？爸爸在我面前卻裝學者，雖然只有妝中文憑，但一有時間便拿著本《十萬個為什麼》、《世界文化不解之謎》什麼的，他總告訴我要好好學習，不要走他的路。他總是使我覺得他很偉大，很有學問。
機靈“活寶”
我—一個唯一可以使媽媽笑的人。只要我在家，便可以讓房子都笑得顫抖起來！媽媽雖然對爸爸特別嚴厲，但對我卻帶點溫柔。足以證明我在家中的地位。我總是見空就能往裡鑽。當爸爸媽媽吵架時，我並不著急，只說一句：“別打了，我知道你們愛得很深，打是情，罵是愛，不是嗎？”這時，他們倆便都堵住了嘴，收回了手。我夠機靈吧！
瞧我們這一家，雖然很平淡，但各有各的性格，組合而成的便是那難以詮釋的幸福！
我們的家園 篇10
國小三年級作文 ,615字在廣袤的宇宙中，有一顆藍色的水球。
她擁有斑斕的色彩，翠綠的森林茂密無邊，就像她濃密的頭髮。碧藍的大海波濤洶湧，是她純潔的臉蛋。黃綠相間的沙漠與綠洲，是她深邃的眼睛。她孕育了春夏秋冬，哺育了世間萬物。她是我們共同的家園，她的名字叫做地球。
在地球上，萬物生長，生生不息，她是我們的“地球母親”。
古時的人，遵循著地球母的自然規律，日出而作，日落而息，春發夏長，秋收冬藏。地球給勤勞的人類帶來豐厚的寶藏，也帶給人雨雪風霜的考驗。古人敬畏她，依賴她，感謝她。
隨著人類的發展，科技越來越發達，人類逐漸脫離了“靠天吃飯”的原始境地。炎夏寒冬我們有空調，四季恆溫的大棚種出各種時令蔬菜和反季節菜餚，大型的家禽養殖場給人類提供充足的肉食，汽車、火車、飛機等交通運輸工具使地球成為了“地球村”。人類的生活趨向舒適化、便利化、科技化。
但與此同時，美麗的地球逐漸變得灰暗。曾經茂密的森林變得稀疏，許多物種面臨瀕危或已經滅絕，蔚藍的天空濛上了霧靄，純淨的河流被汙染。我們的地球母親千瘡百孔，我們的家園正在被破壞。
好在，人類也意識到了保護地球的重要。如果我們賴以生存的家園毀滅了，那人類也將不復存在。經濟發展的同時，保護地球環境也同樣重要。我們雖然都是小學生，但是保護環境，人人有責。在我們平時的生活中，我們可以做些力所能及的事情，例如不亂扔垃圾，綠色出行，多使用迴圈的環保袋，不剩飯剩菜……
希望通過所有人的努力，讓我們的共同家園變得更加美好！
我說我們的家風家訓故事 篇11
國一作文 ,722字說起家風家訓，我覺得我們家的家風家訓算是比較嚴格的了，以前就聽爸爸說起我們姓孔的老一輩的大家庭中，各種禮儀規矩比較多，可能是受孔子文化的影響吧。
首先孝順是我們家中比較注重的一點，從小爸媽就教導我們要孝敬長輩、老人，並且他們也是以身作則，爸媽對我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺照料關愛有加，在村子裡聽說也是孝順有名。對於長輩的話我們要言聽計從，絕不當面頂嘴、反駁，有時候看見別的同學跟父母無所顧忌的開玩笑，也覺得有點羨慕，可是我們家是不允許的，我也從未看見爸爸跟爺爺奶奶開過玩笑，甚至過多的廢話都沒有。
其次，禮儀也是我們家要求比較嚴格的，見到客人要笑臉相迎打招呼，端茶、倒水、讓座等最基本的必須做好，爸媽還要求我們凡事要學會換位思考，替別人著想，急別人之所急。爸媽對我們的服裝也有要求，必須乾淨整潔，不能邋遢，家中環境必須乾淨。吃飯坐下時，要求全員到齊，長輩先吃才能動筷子，夾菜時不能亂翻只能夾自己旁邊的。接受別人的禮物或幫助要說謝謝。
再次，要擁有一顆愛心和感恩的心也是我們家風家訓很重要的一點，父母教育我們要有愛心，樂於助人，贈人玫瑰手有餘香。在我們力所能及的範圍之內幫助需要幫助的人。感恩是一個人品質的體現，人生之路懷感恩心，才能立於不敗之地。飲水思源的道理大家都明白。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示的感謝，銘記在心，在日常生活中，對於老師同學給予的幫助我們也應該懷感恩之心，記住別人對自己的幫助、鼓勵等。
我認為一個好的家風家訓是培養一個優秀孩子的搖籃，因為畢竟人從出生之中就在家這個環境中生存，家的環境直接影響著一個人的各方面素質，在家有家風家訓，在校有校風校訓，我們都應遵守這些規矩，在規矩之中自由自在的生長壯大。
我們一家 篇12
國二作文 ,614字好久沒聽過《吉祥三寶》這首歌了，記得上次聽也已經是好久之前了，但是就是這樣一首看似淳樸簡單的歌曲，卻能夠帶給人們喜悅和睦的氣息，因為一家人在一起，就是很美好的事啊。
就像我們一家人，歡歡笑笑，吵吵鬧鬧，但是從來沒有隔夜仇，因為我們是一家人，身體裡流著相同的血液，是前世多少次的回眸與等待，才換來了今生相守的機會，所以我們自然應該珍惜。
我們這一家人啊，都是比較歡快明朗的性格，大概是從小的家庭環境所影響，我和老弟也一直嘻嘻哈哈，有什麼煩心事也不會藏在心裡，因為只有這樣，人才會變得更加快樂，而不是整日的鬱鬱寡歡，少了許多的快樂。人活在世，日子總在過著，既然這樣，快樂也是一天，不快樂也是一天，那何不選擇高高興興的度過呢？至少這樣，你再想起的時候，也會覺得快樂更多。
不知道你們平時的娛樂是怎麼安排的，我們家啊，在一塊的時候經常會打打牌，或者一起看電影，要說最喜歡的，還是一家人一起出去旅行還有去遊樂園的時候了。雖說每次去遊樂場，經常是我跟老弟玩的不亦樂乎，而爸爸媽媽就靜靜地坐在一旁，吃著零食，打發著時間，等著我倆玩盡興了再過來跟他們匯合。有時候媽媽也會陪我去坐旋轉木馬，或者老爸跟我弟一組，我跟老媽一組，碰碰車大對戰，歡樂無比。
一家人出去旅行的時候，爸媽經常是視線不離我跟老弟，因為我倆比較貪玩，也容易走丟，雖然這樣他倆玩的不是很盡興，但是確保我們的安全才是最安心的，其實這些我都看在眼裡記在心裡，等我長大了，就去保護你們。
我們的家變新了 篇13
國二作文 ,602字我們的家鄉發生著日新月異的變化，從無到有的改變，讓我們的生活更加美好，更加精彩。
依稀記得，小學五年級的時候老師佈置讓我們觀看現場直播的電視節目，並寫出觀後感，可是我卻因為家裡的電視機沒有這個頻道，而沒能準時收看，並且不能及時完成老師佈置的作業導致第二天到學校被老師批評了一頓，我一向都是遵守紀律的好學生啊！為此我非常懊惱。想想真是鬱悶。但現在不同了，我家又重新購買了電視機，並增添了DVD，和訊號接收器，有了黨對家電的補助最後下來購買電視機也沒花多少錢，就把25寸大彩電抱回了家，現在好了，只要是老師佈置的任務，我都能及時有效的完成，並從中受益匪淺。
學習之餘可以收看我喜歡的電視節目，聽我喜歡的歌曲。還可以充分了解國家大事，長長我的見識。這樣我和我的家人不出門便可知天下事。我們的精神生活得到了滿足，眼界也變得寬闊了。於此同時我家也新添了其他的家用電器。還建起了5間寬敞明亮堅固的磚瓦房。我有了自己的私人小天地，可以獨自學習不被他人打擾。
其實像我家這樣的變化在村裡只是小小的小變化。村裡很多家庭都已安裝了電腦。還增添了各種高檔家電，如：電冰箱，高清電視，空調……新房建好後，在政府的援助下，安裝了沼氣廁所，太陽能熱水器。有了它們，我們的生活變得方便，環保，衛生，舒適。
我們村子的變化是如此之大，對於未來的更新的變化，更多的幸福，我們有充分的信心去展望，去追求。讓我們攜起手來共創美好，繁榮的家園。
美麗的校園我們的家 篇14
國二作文 ,483字校園，充滿歡樂，充滿競爭。她是未來人生的起跑點。他是一個家，一個溫馨的家，一個美麗的家。這個讓我健康成長。我愛我家，愛這個充滿生機的美麗校園闸口初級中學。
美麗的校園，美麗的家。看那高大威嚴的校門，神奇而不可侵犯，卻像母親一樣為我們敞開胸膛迎接我們，迎接我們到來。每天清晨，全校師生迎著朝陽，陸陸續續走進校園。隨之朗朗的讀書聲響徹整個校園。現代設施齊全的教室裡，同學們在老師的引領下在浩瀚的知識海洋中遨遊，從加減乘除到詞歌賦，從天文地理到ABCD。從過來米飯。從哆來咪發到赤橙黃綠……日積月累，我們的知識不斷沉澱知識。
下課了，我們像快樂的鳥兒，奔向操場。紅色的塑膠跑道柔軟舒適。這是一個既莊嚴有放鬆的地方。說它莊嚴是因為每個週一我們都要在這裡舉行升旗儀式，唱歌國歌。說它放鬆是因為他是我們的樂園，我們在這裡盡情遊戲，忘記一切勞累和煩惱。
校園的小花園裡有桃花、百合、玉蘭花。有紫色的、粉紅色的、大紅色的、白色的。五彩繽紛，顏色各異。
美麗的校園，充滿魅力的校園。你是我們放飛希望的搖籃，你是我們揚帆起航的港灣。我深深的愛著你，我美麗的校園，我們的家！
地球我們的家 篇15
國小五年級作文 ,532字今天，我坐著時光機來到了2027年。
時光機的門一開啟，一陣清新的空氣迎面撲來。我連忙跳下時光機，迫不及待地來到我們的母校—實驗小學。我發現，母校已經發生了翻天覆地的變化。在校門的兩側，種了許多美麗的花朵，芬芳撲鼻，蝴蝶和蜜蜂在花間快樂地飛舞。走進學校寬敞的大門，我發現地面乾乾淨淨的，沒有一丁點垃圾，一塵不染。我不由地想起了十年前我們的學校，地上總是有同學們灑落的零食包裝袋、紙屑……和現在相比起來，簡直是天壤之別。上課了，同學們在乾乾淨淨的教室裡學習，琅琅書聲讓校園充滿了生機。
走出校門，我看見馬路上只有一輛輛行駛的自行車，偶爾有一輛電動車通過。原來，人們現在已懂得了愛護環境，保護地球的重要性，都自覺地儘量少開車，低碳環保地出行。
不知不覺，我又來到了小時候我最喜歡去的玉潭公園。我發現，這裡的樹木長得鬱鬱蔥蔥，一群小鳥在樹枝上歡快地唱歌。我繞遍了整個公園，找不到一片紙屑，更沒有發現任何砍伐樹木的痕跡。原來，人們現在明白了，如果我們砍伐樹木，破壞森林，就會遭到大自然的懲罰。
“太陽晒屁股了！”忽然間，我被媽媽叫醒。“原來是個夢呀！”我想，只要我們從現在起增強環保意識，每個人都積極行動起來，十年以後，我們的地球家園將更加美麗，更加充滿綠色！
當我們回首時會發現再也回不去 篇16
國二作文 ,789字有人說，相遇太美，就會忘記宿命。離別太美，便會銘記一生。
我們都是一粒微茫渺小的沙，在滄海中靜靜地守候。只能隨著斗轉星移，不斷的走過，不斷地在一個又一個地方，留下過往……
在一起，我們那麼快樂，即使不快樂，我們也還是會假裝快樂；離別時，我們又走得那樣決絕，彷彿彼此間，一個路人甲，一個路人乙。一轉身，便是另一個天地。只是我們誰也不知道，在天涯間到底有多少思念。長大後，也許我們都要到很遠很遠的地方，去實現我們的夢，也許實現我們的夢要很累很累。於是，我們學會了思念，思念我們再也回不去的曾經。
周圍人換了又換，多一個少一個都沒有太大影響，畢竟地球少了誰也依然會轉。也許人人都會累，沒錯，在經歷了好多之後，我們都會累，身心俱疲。所有的人，來了又走，走了又來，來來往往，彼此就成了生命中的過客，誰也不會去刻意的記住誰。
因為心懷對回憶的畏懼，所以常不提及這樣或那樣的往事。那是我第一次覺得生命如同面臨末日。儘管此後的人生證明，那樣的末日其實都會過去，而生活還在繼續。
就想2010年，世界經歷了一個虛妄的世界末日，然後再惴惴不安的等待2012年的末日。是否又是虛妄的，生活是否還會繼續？
世界末日變得一點也不可怕，因為沒什麼東西好失去。
那些所謂的夢想被歲月打上一枚又一枚的的標籤，像是機場傳送帶上被運出來的行李箱，被灰塵撫摸出斑駁，被無數航行標記裝點出記憶。
其實我們都在成長。十年，在人生歲月裡，是一段不長不短的歲月。我們有十年前的天真幼稚，到現在的少不諳事，經歷了好多，也成熟了好多。
回首往昔，放眼未來，我深感茫然。
我們都無法站在當初的十字路口，也沒有辦法回到少時的那份美好，只能靜靜的駐足觀望。回首時，才發現過去已離我們遙遠，而我們卻舉步維艱的路。
太陽在我身後投射出長長的陰影，那是十年以來，墨跡的縮寫。
那道光影背後，是我們一直所稱呼的，痛苦與喜悅參半的，成長驪歌……
我們一家人 篇17
國三作文 ,473字“媽，我回來了！”我把自己買的補品丟給一旁的爸爸，給了媽媽一個大大的擁抱。
“都這麼大了，就別往你媽身上蹭了，她還要做飯呢！”老爸把黏在一起的我和我媽拉開。
我又重新黏了上去，翹著小嘴說：“都一年沒見了，還不能讓我跟我媽抱一抱，你起開。”
被嫌棄了的老爸只好默默地在一旁坐下，拿起報紙開始看。
媽媽點了點我的小鼻頭，說：“你爸可是為了等你，半夜就起來了，別老跟媽膩歪，去找你爸，別一會兒他都生氣了。”
一聽這話，我趕忙做到老爸身邊，像小時候一樣搖了搖他的手臂，說：“老爸，你不是等了我好久嘛，怎麼我來了你到不搭理我了！”
“我倒是想搭理呢，女兒大了光知道疼媽，不管我這個當爸的咯！”老爸冷哼一聲，轉了個身繼續看報紙，陰陽怪氣的說道。
我撲在老爸身上，說：“老爸你最好了，別生氣了昂！”
老爸頓時繃不住了，笑開了花，一把抱住我，說道：“咱家小公主來了，誰敢生氣啊！”
“吃飯了！”媽媽的聲音傳來。
餐桌上，爸爸媽媽使勁給我夾菜，說：“多吃點，長得高高的！”我也給爸爸媽媽夾菜，讓他們也多吃點。
這就是我們一家人，沒有煩惱，沒有爭吵，只有溫馨和幸福。
保護我們的家園從我做起 篇18
國小六年級作文 ,738字“復興中華，從我做起。保護我們的家園，保護我們賴以生存的環境，從我做起。”不只是一句話，不是掛在嘴邊。而是在我們的心中，無時無刻都應做到保護我們的家園！
回想過去我們的家園是如此美麗。天漸漸曉破，淡青色的天空中有一個忽隱忽現的月亮，大地朦朧，如同披上了銀灰色的輕紗。過了一會兒，東方的天邊浮起一片魚肚白，大地也漸漸亮起來。這時，好像有人在大地倒上了淡紅墨水。美麗的一天即將落下帷幕—夕陽映紅了天邊，那橙色的雲塊在天空中徐徐地變化著形狀—時而像可愛的小貓，時而像威猛的獅子，時而像溫順的山羊。橙色的光芒照射在水面上，泛起金色的魚鱗似的漣漪，十分迷人！
在春，夏，秋，冬，這四個季節都會有許多植物在盛開。春天，個頭小小的迎春花在向人們報告春天到了。它們雖然小，但是那鮮豔的黃色是人看起來十分舒服，遠看這些迎春花就像是在天空中綻放的煙花；夏天來了，荷花池裡有著千姿百態的荷花，有的含苞欲放，有的皎潔無暇。一陣風吹過，荷花和荷葉輕輕地搖曳著身子；送走夏天，迎來秋天，在涼爽的秋天菊花依然傲然挺立，散發出沁人心脾的香味；寒冷的冬天來了，梅花凌霜傲雪地屹立在那兒，它俏不爭春在雪中微笑著。
過去我們的家園景象多美啊，多想多享受那一份美麗啊！可而今呢？小溪中的小魚，夜空中的星星去哪兒了，美麗的花朵，高大的樹木躲哪兒去了。雖然現在科技越來越發達，但是壞境卻很糟糕。我們要保護壞境，即使少丟一個垃圾，種一棵小樹，節約一張紙，也是巨大貢獻啊！
我們只有一個地球，地球是我們的母親，我們應該去保護她，而不是為了一點蠅頭小利去傷害她！我們要從現在做到珍惜每一顆小樹，珍惜每一滴水，珍惜各種資源！復興中華，從我做起。保護地球，保護我們的家園，保護我們賴以生存的環境，從我做起！
低碳生活呵護我們的家 篇19
國小四年級作文 ,785字碳生活，是近年來全球人提倡的最新生活方式。由於近10多年以來，全球氣溫上升，引起了全人類的高度重視。作為新人類的接班人，我們應該從現在做起，從我做起，從點點滴滴的小事做起—低碳生活，呵護我們的唯一的家園。
怎樣可以做到低碳生活呢？媽媽告訴我，“低碳生活”其實是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要我們願意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，誰都可以做到，誰都可以做好的。我決定做一個低碳生活的人。
每天早上，我把用過的洗臉水用來澆花、或洗襪子、或拖地、或者沖廁所。儘量不坐電梯，自己上下樓梯上學回家。在家裡，我每天少看電視，少玩電腦，節約用水，節約用電；當看完了電視，我就馬上拔出插座。我也養成了一種良好的生活習慣，早睡早起，這樣也可以少用電。寫作業時，節約用紙，草稿紙正反面都用，每頁寫得滿滿的，用完之後，把廢紙類收集在一起以便回收。寫完了作業，我就去院子裡與小夥伴玩，多做戶外運動。每天我都用水杯帶好水，去外面吃飯我帶好餐具，不使用一次性的餐筷等等……
我也要求爸爸出門少開車，能不用車時，就不用，儘量步行，路途太遠可以坐公交車去。媽媽也非常支援我的做法，同時她也是這樣要求自己的，比如少用洗衣機，經常用手洗衣物，用過的水再去拖地什麼的；平時，並能把一些廢棄的舊物再次充分地利用起來，變廢為寶，像茶葉枕、娃娃小毛衣、可愛的小裝飾品等，都出自媽媽的巧手。媽媽還告訴我，低碳生活並不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只需要我們從生活的小事做到不必要的浪費，注意節約，同樣也是舒適的“低碳生活”。
同學們，為了我們唯一生存的家園，為了讓我們有一個舒適、美麗的家園，讓我們從身邊的小事做起吧！做一個勤儉節約的好孩子，做一個植樹造林、保護生態環境的好衛士，做一個熱愛生活、熱愛家園的好學生，更要做一個既文明又低碳生活的好公民！
我們的家 篇20
國小四年級作文 ,806字家是什麼？家，冬日的太陽，在失望時帶來溫暖；家，是堅固的小船，在困難時駛彼岸；家，是拂面的春風，在懦弱時帶來希望。我把一間八十來平方米的房屋認定是我的第二個“家”，我在那裡整整呆了六年，那裡儲存我的笑，我的淚，我的堅強，我的懦弱……
我的“媽媽”姓李，我尊稱她為“李老師”。她不是很漂亮，但是卻很細心，有一顆母愛之心。記得那是一個星期五，我們準備放學回家。這天氣說來也是奇怪，早上還是陽光明媚，下午就下起了傾盆大雨，雨像鞭子一樣無情地抽打著地面。我沒帶傘，怎麼辦？爸爸媽媽都在單位工作，不可能那麼早來接我，冒雨跑回去？不行啊！雨那麼大！教室裡的同學帶傘的自己回家，沒帶傘的爸爸媽媽來接，最後寬大的教室裡只剩下我一個人，我急得手舞足蹈，可是那也是無濟於事。這時候，一個聲音從前門響起；“怎麼了？沒帶傘嗎？”我往聲音傳出的地方望去，啊！是李老師！我就像看到救星一樣，興奮地跑過去，“李老師，我沒有想到今天會下雨，所以就沒有帶傘。”李老師想了想，說：“現在你的爸爸媽媽應該也還在工作。不如這樣吧，老師送你回家，好不好？”就這樣，我和李老師一起撐著傘出校門。一路上，李老師一直偷偷地把傘往我這邊斜，我想要說什麼，但是看著她的笑容我被她那母親般的愛給感動的說不出話來。
一個家怎麼能沒有爸爸呢？我們這個家的“爸爸”是“吳老師”，他是我們的數學老師兼副班主任。他和其他的爸爸一樣，用他慣有的嚴肅以及認真教育著我們。正因為有他的威嚴的施壓下，我們班很少有違紀違規的現象。
在“和藹可親的媽媽”和“嚴肅認真的爸爸”的教育下，我們從一個幼小無知的小屁孩變成了一個六年級的畢業生。是的，我們畢業了；是的，我們要離開這個家了；是的，我們要離開這兩個“父母”了。儘管心裡有許多不捨，但是時光就是這樣，可以帶走一切。不過沒關係，我不相信時光真的那麼偉大，我堅信我們對這個家，對兩個“父母”，對其它同學的情誼，它是帶不走的，這個家永遠都在！