我以我心納百川相關作文20篇
我以我心納百川 篇1
高一作文 ,945字寬容就像天上的細雨，滋潤著大地，它賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人，因此我要做一個操與霜雪明，量與江海寬的人，以我心容納百川。
—題記
“當我走出囚室的時候，邁過通往自由的監獄大門時，我就已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身後，那麼我其實仍在獄中。”面對長達27年的牢獄之災，曼德拉並沒有自暴自棄，他甚至開耕了一個不大的菜圃，在上面種了總計九百多種植物。因為他的特殊身份，獄警對他非常嚴格，經常欺辱他。27年後，曼德拉終於邁出了通往自由的監獄大門。在民眾的支援下，他當上了總統。在一次會議結束後，他友好的邀請一名官員喝酒，那名官員忐忑不安的喝下了那杯酒—原來他就是曾經打罵過曼德拉的獄警之一，而曼德拉卻顯得十分輕鬆，他給記者的回答是：怨恨如同牢獄，原諒別人，等於昇華自己。
曼德拉，這位偉大的南非黑人解放運動領袖，以寬恕的方式原諒了別人，也為自己贏得世界的喝彩。
子曰：仁者不憂；《大學》中說：自天子以至於庶人，壹是皆以修身為本；《周易》曰：地勢坤，君子以厚德載物。魏徵是唐太宗時期的一名賢臣，他敢於向皇上上書自己的觀點，甚至於在上朝時當著文武百官的面批評皇上的過錯，常常使皇帝下不來臺。一次在上朝時，唐太宗又被魏徵指出自己的過錯，於是他在朝廷上撂下一句話：會須殺此田舍翁。當他回到後宮，和長孫皇后說起此事時，長孫皇后立即換了朝服出來，向皇帝行大禮。李世民很詫異，長孫皇后說：主明則臣直。唐太宗想了想，便原諒了魏徵。倘若魏徵沒有遇到有唐太宗寬容胸懷的君主，他可能就身首異處了。
清朝時期，大學士張英的家人與一位姓吳的官員是鄰居，因為蓋房子起了爭執，互相搶地皮。張母給遠在京城做官的兒子寫信，希望兒子能將地皮搶過來。張英回信道：“千里修書只為牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”勸母親要寬容，不要斤斤計較。張母看罷，覺得有理，便將房子的界限向後退了三尺，吳家覺得很慚愧，也向後退了三尺。於是便成了有名的“六尺巷”。
“以人為鏡，可以明得失”，唐太宗以自己的寬容胸懷，採納百官的諫言，才成就大唐盛世；而那著名的“六尺巷”便是張英寬容待人的最好見證，也成就了一段佳話。
泰山不讓土壤，故能成其大；江海不擇細流，故能成其深。我要學會寬容，以我心納百川。
海納百川，取則行遠 篇2
國一作文 ,715字經過一路歡聲笑語，我們一行人終於到達了海洋大學。剛剛進入海大，腳踏下的那一刻，彷彿感到這片土地與眾不同氛圍。鳥兒在枝頭歌唱，風兒在演奏著交響曲，三三兩兩的學生漫步在學院的街道上，沒有朗朗的讀書聲，只有輕聲細語的討論，在這裡好像能聞到海風鹹鹹的味道，無不彰顯著這靜謐完美的學習環境。使人不忍心去打破，彷彿說一句話都是對這片土地的褻瀆。
繼續深入，一棟棟複式樓層建築赫然出現在眼前，這與先前剛進入的情景又迥然不同，這裡更多的是肅穆與莊重。進入樓中，走過一段段走廊，繞著曲折的樓梯向下繼續走去，一路上生物實驗室，物理實驗室……這一切的一切是我們不由得張大了嘴巴，讚歎著高科技。
到達目的地，是一間挺大的屋子，裡面擺放著一個“大水缸”裡面盛著二分之一的水，水面平靜，連一道波紋都沒有。旁邊站著一位老師，我們一邊低聲討論著“這是要幹嘛？”，一邊好奇的看向那位老師。老師擺擺手示意我們過去，於是我們一窩蜂的擁上前去。
只見在他面前有一個不大的模型。在向我們介紹時，我看到他的臉上閃著因熱愛所散發的光芒，好似他是因海洋而幸福。介紹結束後他啟動那個裝置，模擬海上風浪。只見水逐漸有了漣漪再過了一會，出現了水波。由於我們在後面所以看到的水波一直是大幅度擺動，可是到前面一看水波明明只是小幅度的擺動呀！人群中爆發出一陣陣讚歎與驚訝聲“哇！”“好厲害”一個個全部張大嘴巴可以塞下一個雞蛋。
後來我們又去參觀了，觀看了宣傳片深知南極科考人員的艱辛與不易。
參觀後，心中某個地方彷彿被觸動了，被良好的學習氛圍和靜穆卻又不乏活力所打動，自然對這所高校的好感又上一個臺階。我們“靠海，愛海，護海”，參觀完海洋大學後我才明白原來更要“知海”。這次參觀我不會忘記！
海納百川，有容乃大 篇3
國三作文 ,1165字大海因為能容納山川，河流，所以成就了自己的波瀾壯闊。只有創造，才是真正地的享受。只有拼搏，才是充實的生活，只有接受，才是正確的選擇。
接受是一門課程，學會了，也就成功了，學會接受，接受生活中的不公，接受生活中的不如願，越是平常人完不成的，卻可以盡努力完成的事，越要逆流而上，學會接受，接受“接受”這門課程，不容易，或許在人生的後段才會真正明白，才能真正接受這門課程，人生路之旅，走過的路甚是漫長，一路上常與“接受”碰面，或是接受考試帶的踐酷，或是接受生活中的委屈，或是接受了自己並不想幹的一份工作，許多“接受”數不勝數，翻開我記憶中的相簿，攝下了一篇刻骨銘心的故事。
大隊部的一次會議，一般定在午自習。而那節午自習，我們班要進行考試，如果參加考試，不去開會，大會原則：開會不允許遲到，遲到者朱分進入班級，想想都害怕。那如果不參加考試，去開會，若是直接讓我們補考容易，而並非這樣，班主任冷冷的話語可只怕如刺刀一樣鋒利地直擢我心，她一向面色鐵青的臉正在我看來是對自己的一種失望，都會讓我惱上好一陣子。我陷入了兩面為難地狀況，咬緊嘴皮想想，不管了學習第一，工作第二！和朋友商量一番，最終做出慎重選擇：考試，我們火速飛奔向大隊去請假，他批准了。我心中懸著的石頭總算放下，而得以放鬆的心靈，進入了考場。我接受了一次選擇，一次慎重之見！
下考後，交上一張有密密麻麻字，寫好的試卷不禁心中有了一種莫名的歡喜，心中的小鹿不停地歡跳真情為，卻怎麼也不知道身後有惡難來臨。隔壁班的大隊幹部站在班門口叫了一句：“你們班的大隊幹部到下面教練那走一趟。”小鹿放慢了步伐，心中一陣不安，邁著沉重的步子來到行政辦公室，教練也就無情地丟下一句話：“按大會原則處理，扣班分2分。”要知道，這1分是對於我們都有多重要，更何況2分！“可不可不扣啊，我們請了假的。”最終還是一頓無情話語，我們死命地解釋換來的更令人刺骨的回答：“那降下你們的職位。”我那意味著之前的努力都泡湯了，學習委員的牌子取下，我還有什麼動力堅持我前進，朋友亦是如此，我們走出辦公室，心中的酸楚和頭頂冒出的火焰，代表了我們的不服，這點令我們不能接受。一節體育課，我們相互訴苦，最後又來到行政辦公室，“我們要求辭職”。但並不如願，我們紅著眼眶走出了行政辦公室，迫不得已下接受了。當自己在不能選擇命運的安排時，只有學習接受。再增加自己的籌碼後，翻過身來，任自己選擇，接受了這種懲罰，這一回我笑著工作，付出比以前更多的努力，終於會當絕頂攀上高峰，從一個普通的隊員長為了大隊長，接受了新生！
這件事情雖起起落落，卻讓我學會了接受。“浮在水面上的，永遠只是水草，沉入水底的才是珍珠！”水草要變為珍珠，那該是有多麼不易，而因為“接受”，改變了命運，學會接受更讓我懂得，不管道路多麼崎嶇不平都比站在原地更接近幸福。
海納百川，有容乃大 篇4
國一作文 ,605字蛹化成蝶，雛鷹學飛，蟬脫殼，付出了艱辛與痛苦，卻接受了新生。接受是一種寬容，是一種豁達，是一種希望，是一種努力。接受新生，生活更加美好，更加充滿陽光。
五年級，我剛轉入一所私立小學，那裡的學生，個個說英語就像中國人說漢語樣，那麼流利，那麼精通。然而，我說英語就像啞巴說話般“吱吱唔唔”的，那麼可笑，那麼不通順。那時的我十分悲哀，我上英語課不敢開口，擔心同學們把我當“笑柄”恥笑我，正因為這個，我為了能夠在英語課上像其他同學一樣，我發奮了。在許多同學週末都可以一個電話一句話就回家的時候，我選擇了呆在學校裡。
時鐘“嗒嗒”轉到了星期六，我睜開朦朧的雙眼，迅速而清醒的整理了自己，極其不情願的早到教室，空蕩的教室只有五六個人影兒。鳥兒在樹上歡快的秀它的歌喉，在這個時候，我就揹著書包，拿著散發著油墨香的試卷跑到樓上的辦公室裡找尋我的英語老師，每當這時，她就會微笑著搬把凳子，一張桌子放在走廊上一個迎光的角落裡，讓我坐在那裡一個個教我讀音標，教我寫英文，跟我講析語法，有時，試卷打的分比前一次的高，她還獎我小禮品。因此，我們之間還擁有了一個小小的約定—我們只許每個月回去一次。一次又一次的輔導與努力，功夫不負有心人，我的英語成績也終於有了起色。終於，雛鷹學會了飛翔。
在失敗的境地中，應學會接受。學會接受，鳥兒在婉轉歌唱，學會接受，花兒在努力綻放，學會接受，天空將不會擁有陰霾，而是一座座充滿色彩的彩虹。
海納百川的月 篇5
國三作文 ,926字白天，這個世界是太陽的領地，被烘烤得火熱。到了晚上，月夜降臨，一切都恢復了平靜。白天看不到的事就會逐次上演。正因為太陽在白天難啟他們的存在，月才收容了他們。我喜歡月，因為它海納百川，在月光下，任何事都有著一席之地。
太陽是圓的，圓的沒有絲毫瑕疵。無論是誰擋住了他完美的圓，他勢必如戰神一般，橫掃眼前的一切。而月與之不同，如"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"一般，他喜歡圓，卻總也允許缺。從未有人關心過太陽圓缺，因為他永遠是圓的。但人們從月的圓缺中推出了歷經千年風雨的陰曆。我喜歡月，喜歡他的海納百川，正是包羅永珍給了他價值。
月下有成功自滿，每逢中秋佳節，全國上下無不張燈結綵。登科中第者無不把酒臨風，其喜洋洋者矣。酒宴多在夜裡，月光照耀下，人們自吹自擂，阮籍般飲酒作樂。月包容了他們，他們也使月下的人間多了些生氣。月下也有失意的落魄，他們或而遠貶海外或而失意沉淪或而屢試不第，望月興嘆。如唐明皇般"行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲"，不過他想起得定是逃亡，不只是"馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處"，更多是"花鈿委地無人收"的淒涼。不過月也給予了他表達失意的機會，讓他得以在空曠無人的夜中吐露些真情，表達些哀傷。我喜歡月，喜歡他的海納百川，允許每個人表達內心的情感，使他成為了無數人心中的寄託。
月下有盛景。"鳥宿池中樹，僧推月下門"，一片安詳美麗的景象，有靜有動，合力構造成人物合一的美景。年年元宵佳節，城中金碧輝煌，此時無論是男女老少，達官權貴或是平民百姓都可以隨意走上街頭，樂享元宵佳節。有時連皇帝也會現身說法，在民眾中顯露真身。月下也有衰敗，當人們沉浸在元宵佳節之中時，如同蘇軾"西北望，射天狼"所暗示的那樣，西夏崛起，西北入侵，月下之景，滿目蒼傷，邊疆城鎮，人煙浩渺。後世金國南下，月色下鐵蹄所踏之處，血流成河，農地荒蕪。月下有盛，也有衰，正是這盛衰之影構成了人間萬物。月以此提醒我們：居安思危，不忘過去。我因此喜愛這海納百川的月。
我愛這海納百川的月，因為他包容圓缺，允許個人表達自己的感情，提醒著人們居安思危，不忘過去。
以我心，報你恩 篇6
以我心，報你恩作文1 ,940字“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”—題記
一聲喟嘆之後，誰知，又是多少的此去經年。
十五年前的四月，微風拂柳，我在和煦的春光裡悄悄地來到這個世上，第一眼看到的就是你的笑。此後，你成為我生命中最重要的人，成為我永遠的後盾。
從呱呱墜地到咿呀學語，再到蹣跚學步。你總是站在我身後，用言語引導我，一步一步跟著我，而並非扶著我，牽著我。初中時也是如此。那時，家離學校較遠，便只能用交通工具—自行車了。可是，小學每天步行五分鐘就能到學校的我還不曾碰過自行車一下，便只能利用暑假學習了。那時，你給了我一輛比我還高的自行車，便任我“自生自滅”。於是，我一點一點學會了自行車，且從未摔過跤。如今走在路上，經常能看到父母扶著孩子自行車的情景。每當這時，我都會為那時的自己感到自豪。
我知道，你從小就沒有束縛過我的自由，是因為你明白：花朵應該接受陽光和雨露的洗禮，而並非溫室的呵護。正因為你如此開明的教育，如此正確的愛，我才明白做人的道理，我才懂得成長的含義。如今的我，已學會在風雨中站定。
愛，不僅僅是放手的嚴厲，還是體現在生活中無微不至的溫柔。三年前，每當晚上八點鐘，一片黑暗中，總會準時亮起一盞燈，將小小的一方屋簷籠罩在暖暖的橘黃色的燈光下。而這一小片光明下，有一道身影，或站或倚，三年如一日，不曾消失過。那時，每天晚上上完晚自習回家的我，必須經過一條漆黑的小巷，但因那小巷盡頭的那束柔光，心底也有了溫度。
常有一句話：這世上最美的風景，不過是你的笑顏。人們大多會用它來形容戀人。但我覺得，這句話送給你最合適不過了。小時候，那雙抱著我的手，白皙，修長，光滑。微風拂過你的鬢角，帶起一縷烏黑的髮絲。那時的你，就如同我身後的那棵樹，生機勃發，四季常青。而我也天真地認為，你就是那棵樹，越來越枝繁葉茂，越來越美麗。可是，當一次次冬去春來，竹子拔高了一節又一節後，我才逐漸認識到自己有多麼可笑。是啊，時光如此殘忍，又怎會放過你呢？如今，入眼僅剩的，是黃色的老繭與灰白的碎髮。
永珍皆賓客。我終於瞭解，生命是短暫的降臨，浮光掠影。這世上有千千萬萬個你，而每一個你，都逃不過歲月滄桑，時光荏苒。時光時光慢些吧，我願用我一切換你歲月長流。
餘生，我願以我心，報你恩。
責我已過當以虛心體察 篇7
高一作文 ,795字鵬舉萬里，需仰仗六月扶搖；冰凍三尺，絕非一日之寒。我們要直面自己，勇於認錯。“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”孫教授提醒了出言不遜的郝同學，而郝同學卻不悔改這不正是不知悔改而妄為嗎？
勇於認錯，是一種態度，也是一種擔當。在今天這個虛華而又浮誇的年代，要保持一份謙虛實屬不易。因為我們要擁有一顆勇於認錯的心，讓自己即使身處這個浮誇的時代，也能活出自己的瀟灑。
還記得那個驍勇善戰，縱橫疆場的將軍廉頗嗎？身居高位的他，錚錚鐵骨，一身是膽，從未對誰彎下過他的腰身。但是，在面對藺相如的時候他卻低頭了。他知道他走錯了，做了不對的事；他更知道為了國家的利益，為了大局著想，他必須低下頭。犯錯並不可怕重要的是對待錯誤的態度，廉頗勇於承擔自己的錯誤，最終在歷史上留下了千古美名。
由此可見保持一顆勇於認錯的心，終會成就一世英名。
創造了美國夢書寫了美國曆史的人摇滾天王—邁克爾杰克遜，年少成名是家喻戶曉的童星。一路走來，他也犯過錯，卻因為是名人，受到的非議讓人難以想象，但他都一一接受了，他不厭煩地一次次在媒體前解釋道歉。非議幾乎伴隨了他的一生，但他並沒有因此而逃避，而是勇於接受這些非議，逐漸成為人群中的閃亮明星。一顆勇於接受別人挑錯而積極反省的心必不可少。
相當於那些勇於認錯的人們，那些面對錯誤千方百計遮掩，甚至變本加厲的人們顯得是哪樣的可笑與不堪。他們都沒有一種勇於擔當自己錯誤的態度，也註定了他們不會成為被人們尊重的人。
正如我們的文學大家們虛心接受讀者的“挑刺”我們每一個熱都要有一顆勇於認錯的心，不能迴避。
一顆勇於接受挑錯的心，反映了一個人的學識，能力，品格，反映了一個人的靈魂；一顆勇於接受挑錯的心，可以使你不斷成長，不斷進步，不斷超越自己！
責我以過，當以虛心體察，不必論其人如何，局外之言，往往多中。勇於認錯，應當是永駐我們心中的第一品質。
國家許我以信心，我許國家以未來 篇8
抒情作文 ,1521字我驕傲，我是中國人！中國驕傲，我們是奮勇拼搏的造夢人！
—題記
今年盛夏，一部電影《戰狼2》掀起了全民愛國熱潮，影片中的撤僑事件、看到中國人停止交戰的場景無不體現出了中國崛起的偉大！影片外的中國，還有著更多讓人熱血沸騰的造夢故事，中國夢跨越過去、現在和將來，將代代相傳。10月18日，中國共產黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂召開，這是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。開幕會上，習近平主席勾勒了中國未來的藍圖，講話三個半小時，全文3萬多字！
在這舉世矚目、舉國歡慶的時刻，我院師生高度關注，紛紛組織收看和收聽了十九大的會議盛況。大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。十九大報告指出，五年來的成就是全方位的、開創性的；變革是深層次的、根本性的。新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果。到本世紀中葉，把中國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。
中國特色社會主義進入新時代，這是十九大報告作出的一個重大判斷。我們為這個新時代的到來喝彩！身處變革大潮之中，我們知道新時代不會憑空而來，它是由數量的累積而成的質變。從百年前被堅船利炮開啟國門的屈辱，到後來四分五裂的顛沛流離，再到建國後一窮二白勒緊褲腰帶支援建設，當把個人的成長放置在行進中的中國這個大背景下，就能體會到我們能身處這個時代節點的幸運和不易。從由木板搭建的一方高臺到LED智慧舞臺；從糧票換物到電子支付；從腳踏三輪車到滴滴打車；從看病就醫難到網路預約掛號……中國共產黨正一步一個腳印為老百姓做實事，謀福利！這是全體中國人民的新時代，從這裡起步，我們的征途通向更加美好的未來。
目前人民對美好生活需要，已不僅對物質文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環境等方面的要求日益增長；我國社會生產力水平總體上顯著提高，更突出矛盾是城鄉、區域、收入分配等存在的不平衡不充分等問題，這已成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。所以，一句從高一開始記背的政治術語，在十九大上做出了更改—我國社會主要矛盾變化由“人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾”轉化為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”。我國社會主要矛盾的變化是關係全域性的歷史性變化，對黨和國家工作提出了許多新要求，我們要深入貫徹新發展理念，著力解決好發展不平衡不充分問題，更好滿足人民多方面日益增長的需要，更好推動人的全面發展、全體人民共同富裕。
我最牛的背景，是今天的中國！歷史車輪滾滾向前，不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。歷經無數風雨卻正煥發生機的中國共產黨，將帶著億萬人的囑託，為這個國家未來的發展指明方向。參與過這個國家過去五年光輝歷程的我，作為一名積極分子的我，沒有理由對下一個五年的發展置身事外。要不忘初心、肩負使命，聽黨指揮，整裝待發！“要以新氣象迎接這個新時代、以創新精神適配這個新時代、以奮鬥姿態擁抱這個新時代。既盡力而為，又量力而行，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年幹。”把自身建設好，把國家建設強。我們滿懷事業必成的堅定信心，我們擁有實現夢想的寬廣舞臺，我們要全面建成小康社會，我們要實現中華民族偉大復興，就必須眾志成城、同心同德、奮鬥不息！
“有一分熱，發一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗裡發一點光，不必等候炬火。”下一個五年、更多的五年、更多的造夢故事，將由你、我和這片土地上生長的千千萬萬名中國人一起抒寫！
我心中的沃土——百草園 篇9
國小六年級作文 ,490字抬起頭，看到的只有那四角天空，不！是白熾打與石灰交織著的天花板！—題記
知道魯迅的，就一定會知道一個地方—百草園。那是少年魯迅留連忘返的地方，同時也是少年魯迅心中的一地樂土。
說實話，它美？不美。但又是最美的。
不美，那是真正實在的。小小的一座荒園子，有的只是雜草橫生，一星半點兒的灌木叢交雜其中，何首烏的根佈滿了整個牆。
但它的確又是最美的。“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；不必說鳴蟬在樹葉里長鳴，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草尖直躥雲霄裡去了”。這，又何嘗不美？
在小魯迅的心中，百草園是塊永遠的沃土，而在我們的心中，又怎麼沒有這樣的一塊美麗的沃土？
在我們心中，最為企盼的就是這樣的一塊聖地，它的要求並不高。要的只有“自由”二字，可在如今，這個要求又是多麼難以辦到！我們的雙肩被繁重的學業所壓跨，魯迅先生小時，還能看到四角天空。而我們再度抬頭，卻僅僅只有補習班的天花板！面對接連不斷的補習，我們心中那塊美好的沃土，已然被壓倒，汙染，進而……就會崩潰！
不，不會的，我堅信，這塊樂土，會被重建，再度成為那塊神聖的沃土！
那株百合在我心中 篇10
國一作文 ,615字週末放學回家，我的心情十分灰暗。這兩天的語文默寫我一次也沒過關。為什麼呢？平時默寫都是滿分的我為什麼現在總不合格？我十分傷心地走在回家的路上。
到了家，我把書包扔在地上就癱坐在沙發上，心情低落到了極點。本想就此放棄，可是我無意間望見了陽臺上的那株百合。那是一株經歷了風雨的百合。它曾經被我們遺忘過，甚至丟棄過。但誰也沒想到，它竟然經得起考驗，它曾經一次又一次地在生與死的邊緣掙扎，一次又一次地越過了一道道難以跨越的溝。我不禁努力回想起上個月是何時給它澆水的。雖然人們比它更需要水，但它似乎也已經好幾個月沒有被澆過水了。在它幾乎要乾死的時候，它毅然選擇了堅持，直到一週前它快要被幹死的時候，我發現它的特殊，於是又重新給它澆水，現在它已經又重新變回了原來的樣子，葉子恢復了往日的綠油油，顯示出它勃勃的生機。它曾經多少個日日夜夜在和死神作鬥爭，曾經，它黃得就像秋天的落葉，多少天了，它不但沒有掉進死亡的懸崖，而是在我與父母的澆灌下變得生機勃勃，昭示生命的活力。
看到這兒，我不禁開始反思：一株小小的百合花都可以做到這樣，而我只是一個小小的默寫，如果我就這樣放棄了，那我還談什麼君子，談得上什麼男子漢？於是我又振作起來，努力分析我的不足之處。我持之以恆的努力下，我的語文又有了很大的提高
之後，我又回到了滿分的佇列中，我非常高興，也忘不了那株百合，它讓我找回了自信，重新回到滿分的佇列。
那株百合在我心中，它引領著我通向光明與成功的彼岸。