成長的歷程相關作文20篇

成長的歷程 篇1

國二作文 ,891字

歲月匆匆,時光帶走了往日裡孩童的稚嫩,留下了如今心智日趨成熟的女孩,一道往事長牆拉開了成長中的點點滴滴。

如今的我已走過了小學六年的寒來暑往、風風雨雨,成長為“小大人”了。成長的歷程讓我刻骨銘心,我不再用開水澆花,不再徒手捉海里的螃蟹,不再把陽臺上的花“拔苗助長”,不再昂首看傍晚萬紫千紅的彩霞,因為我長大了,學會了保護自己,感悟到了世間萬物的靈性,知道了人們“日出而作,日落而息”的生活規律。

父母的愛讓我從一棵碧綠的嫩芽成長為參天大樹,讓我在風起雲湧的大海上一帆高懸。在兩個月前,我身體過敏,每天中午都要回家抹藥,媽媽就這樣來來回回的穿梭在風雨之中一個月,她毫無怨言,那天我隱隱約約的看到母親頭上多了幾縷白髮,看到她憔悴疲憊的面龐,我感動了,幾乎都要哭了出來,一個月裡媽媽中午把我接到家吃了飯再抹藥,堅持了30天。母愛真是偉大無私。我的成長曆程中充滿了愛的溫暖。

從一個被母親抱在懷裡的嬰兒成長為蹣跚學步、咿呀學語的小女孩,到現在落落大方、胸有成竹的少女,要經歷多少坎坷道路呀,而在這條成長的道路上卻是一幅別具一格的風景畫。

剛踏入中學校園的我,對一切事物都很陌生。在中學的學習任務更繁重了,晚上的作業時常要寫到10點左右,我心裡想:“成長的歷程這麼累嗎?”作業做累了站到窗前,看到窗外月光皎潔、繁星點點,我的心情不自覺的舒暢起來。雖然作業有時讓我有點喘不過氣來,但我為又增長記牢了好多以前不知道的知識而興奮、欣慰不已,我感到每一天過的是如此充實、如此美好,我的人生的第二步成長就在這個充滿詩情畫意的校園裡展開了。

不知不覺,距離開學時期已有兩個半月了,在這個新的課堂裡,我學到了更為豐富多彩的知識,明白了更多前所未知的道理。每當老師講得繪聲繪色時,我的思緒情不自禁的進入了那一個個多彩絢麗的空間,臉上不知何時就掛滿了言不由衷的笑容。在這個成長的歷程中,我們在緊張的學習節奏中一步步成熟,走向成長的彼岸。

成長的歷程,讓我明白領悟了成長中的酸甜苦辣,往日裡留下的稚嫩無知也讓我回味無窮。

成長的歷程是讓人回味的果子。

成長的歷程是澆灌花草的清泉。

成長的歷程是苦與樂交織的夢幻!

成長的歷程 篇2

高一作文 ,1010字

成長,是每一個人都必須要經歷的過程,在這個過程中,我們由幼稚變為成熟,由無知變為穩重,由彷徨變為鎮靜。

成長的歷程是值得我們細細回味的。

幼兒園,是我們成長的第一個階段,一天,幼兒園老師向我們問了一個問題:“你們知不知道太陽在哪?”,“知道!”我大聲地說。老師滿臉笑容地讓我站起來回答。我站起來,指著識字課本上的月亮說:“在這兒。”,老師微笑地讓我坐下,然後讓別的小朋友回答。我非常奇怪:為什麼老師不表揚我呢?我是知道的呀!這一年,我三歲,不知道自己不知道。

小學,在語文課堂上,老師給我們講解一篇課文,同學們都在認真地聽講。突然間,老師點了我的名字,讓我回答問題。我站起來,老師問道:“你對這篇文章有什麼看法?”,“不知道。”“那—你認為作者寫這篇文章的用意是什麼?用了什麼樣的方法描寫?”,“不知道。”“既然這樣,你知不知道作者寫這篇文章的社會背景和在當時的影響?”“不知道。”這時班上的同學都開懷大笑起來。面對我的一問三不知道。老師既無奈又失望地搖了搖頭,讓我坐下。這一年,我八歲,知道自己不知道。

初中,“同學們,我們一起來做一下這道練習題。看看哪一位同學最先算出。”在數學課上,老師用生動的語言吸引著全班同學的眼球。這時每一位同學都把目光聚集在黑板的題目上。經過我大腦的高速運轉和在計算器的幫助下,我很快算出了答案“2”。可是正當我要舉手時,我卻膽怯了。萬一算錯了怎麼辦呢?會遭到同學笑話的。還是再算一篇吧!不錯還是“2”。終於,我鼓足勇氣舉手時,有的同學說:“3”。我又遲疑了,把手放了下來。難道我還是算錯了?算了吧,還是聽老師公佈答案吧!現在說出來錯的話,太丟臉了。終於,老師公佈答案了,是“2”,真的是“2”?我有些後悔,當初沒有第一個舉手。我是會算的呀!這一年我14歲,不知道自己知道。

高中,高中是我們求學的日子中最重要的三年,我下定決心要努力。在化學課堂上。老師請同學到黑板上寫出化學方程式,我率先舉手,到黑板上留下了正確的答案,老師表揚了我,同學們都對我投來了敬佩的眼光。這一年,我16歲,知道自己知道。

成長使我們由牙牙學語,盤跚學步的幼兒到充滿活力,個性飛揚的青少年。在成長的過程中,有快樂、有悲傷、有彷徨也有絕望的時候我們歡笑過,我們痛哭過,我們憤怒過,我們也沉默過。在成長的過程中,我們嚐遍甜酸苦辣,在成長的過程中,我們學會了很多知識和道理。

成長的過程是多麼令人回味無窮啊!

成長的歷程 篇3

高二作文 ,740字

人從“呱呱”落地之時,就無時無刻不在成長。

人從嬰兒到成年、衰老,就如同一棵樹從幼苗到成材、枯萎一般,冥冥之中透發著宇宙的奧祕。

當一棵樹還是幼苗的時候,它盡情地吸收大地那肥沃的營養,享受著溫暖的陽光與豐沛的雨水。無憂無慮地成長著。不用為時間的瑣事所煩惱,天塌下來,還有參天大樹頂著,它在成長著。

隨著時間的流逝,幼苗漸漸地長成了小樹。這是個非常關鍵的時期,外來環境的種種誘惑與壓力,只要一個不小心,它就有可能長成一棵歪七扭八的樹,媽媽曾告訴它,一旦在這個時候長歪,那它將註定成不了材,會變得病怏怏,被蛀蟲所侵食。最終將遺憾終生。成長的歷程中,不能受外界不良因素的影響,可外界的不良因素是客觀催在的,不是說不影響就不影響的。所以,這時候,精神力量也要隨之成長,使它能夠明辯黑白是非,使自己能夠健康成長。它在成長著。

之後,它長成了一棵參天大樹,它感到了自己的責任,它必須要保護其他小樹苗健康成長,這是它的責任;當人們十分需要它時,它甚至可以身上最好的木材給他們,這也是它的責任;當狂風肆虐時,它必須展開它那龐大的枝葉抵擋,保護小動物們不會受傷,這依舊是它的責任。它有著太多太多的責任。它在成長著。

終於有一天,它覺得自己彷彿停止了成長,看著自己的葉子一片一片飄落。是的,它太老了。即使是春天,它也不會再長出葉子來了。它回顧從前,發現成長的過程是多麼美好。它細細回味著成長的歷程中的酸甜苦辣,它為自己的一生感到欣慰,那是幸福的味道,它沒有遺憾。它回味著,直到它的最後一片葉子飄落。

人有何嘗不是一樣呢?我們在成長的過程中,品味著生活的酸甜苦辣,體會著人間百態。

成長是個短暫而又漫長的過程,它值得我們回味。我們離不開成長,那麼,就讓它變得更加精彩吧!好好體味成長的滋味,別留下遺憾。

成長的歷程 篇4

國三作文 ,679字

三年來,同學們愉快地走過了一段多彩時光,留下了許多美好的回憶。大家都說伴隨著新課程,我們漸漸長大了。是的,幾年來,同學們在體驗中成長,在合作中成長,在成長中都有自己的認識和體會。

荀子在《勸學》篇中說:“君子博學而日參省乎已,則知明而行無過矣。”一個人只有通過不斷學習才能豐富頭腦,提高修養,克服不足,才能智慧通達,使行為沒有過失。學然後知不足,知不足而後學。

努力好學,才能發現自己的不足之處。有句話說得好“學得越多,不足就越多。”仔細想一想,這句話確實有一些道理。生活的海洋無邊無際,到處都有狂風暴雨和急流暗礁,而駕馭人生之船,知識越多,方法就越多,船就開的越穩。如古代大醫學家李時珍從小就勤奮好學,發現舊醫書上存在很多錯誤,紕漏,他便遍訪各地,多方查證,寫下了鉅著《本草綱目》,為我國醫學史留下了一筆寶貴的財富。假如當時他不去詢問,不去仔細研究,就不能發現前人的不足和錯誤,更不會有流芳百世的功名。

逆水行舟,不進則退。若不去努力學習,只會沉迷於自我,無法發現不足,也就失去了前進的動力。昔日唐玄宗曾開創了“開元盛世”的輝煌,可是後來他沉迷於酒色,不再關心江山社稷和黎明百姓,卻以為繁榮盛世會一直持續下去,可誰也沒有料到最終導致了安史之亂的發生,唐朝從此由盛而衰。可見不願學習就無法認清自己的短處和不足,最終只能品嚐失敗的苦果。

小溪沒有大海的壯闊,但千折百回,一路向前,是那份謙讓使它有了活力。努力好學就會發現自己的不足,進而將不足“掃地出門”。讓我們努力學習吧!時時學習,處處學習,學然後知不足,做一個好學之人,使自己的人生多一些圓滿,少一些缺憾。

成長的歷程 篇5

國小六年級作文 ,1045字

每個人的成長過程都是不一樣的,有歡笑、也有淚水;有得到、也有失去;有堅強、也有退縮我也不例外,幼時的我對未知的世界總是那麼好奇,問的問題也是怪怪的、傻傻的,也記不得大人是怎麼回答的,總是朦朦朧朧的。平時是閒不住的,老是給大人惹亂,最安靜莫過於晚上睡覺前,躺在床上聽媽媽講《睡前故事》了,直至入夢,這個習慣一直持續到一年級。

上幼兒園的第一天,我很興奮,看到別的小孩哭鼻子,我感到納悶,明明很好玩,為什麼不高興?在老師剛問完最後一個問題後,我就迫不及待地溜到操場上玩滑滑梯去了……在三年的時間裡,除了一些小小的不愉快,更多的是歡聲笑語,我們圍在一起玩,有時做遊戲,有時講故事,有時唱歌,上課的時候,我還是很安靜的,但偶爾會小聲交流。記得第一次畫畫,我費了很大的功夫畫了一座房子和人,可是成果並沒有那麼好:房子歪歪扭扭的,幾乎搖搖欲墜。人呢,更是面目全非,還像一個大頭娃娃。我覺得很難為情,悄悄地收了起來,沒有交給老師。之後,我就報了兒童畫興趣班,經過自己的努力,大有長進,後來還在幼兒園黑板報上刊登過幾次兒童畫傑作呢!

初進入小學,我的思想還停留在幼兒園時期,一時適應不了,記得有一次考試,其他同學都進入考試狀態,我還在磨磨蹭蹭,筆和橡皮都沒拿出來,老師來到我面前,敲了一下課桌,我才如夢初醒,交卷的時候,還有題沒來得及做,結果考得很不好,還沒等老師批評,我懊惱地哭了,恨自己怎麼這樣,於是痛下決心,要改變自己,不能再懵懵懂懂了。

最使我感到神聖而自豪地莫過於在一年級成為一名少先隊員的事了,剛步入小學校園,我看到了一個不一樣的風景,就是那些比我們年級高的同學,胸前都佩戴著鮮豔的紅領巾,對我來說,那是一個無比的榮耀,暗想自己什麼時候也能這樣呢?經過半年的努力,我的願望終於實現了。那天,我們排成整齊的隊伍,由哥哥姐姐們幫我們佩戴著鮮豔的紅領巾,面對冉冉升起的國旗和五角星加火炬的隊旗,行著隊禮,懷著凝重的歷史責任感,並莊嚴宣誓,想想我們的革命先輩們用鮮血換來了今天的盛世太平,我們要好好珍惜這來之不易的幸福生活。

轉眼間,我已經上六年級了,在成長的道路上,有媽媽的嘮叨,有老師的諄諄教誨,使我不斷得到歷練,知識的儲備越來越多,我們要有一顆感恩的心,感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨和知識的傳遞,更要感謝我們偉大的祖國,給我們帶來和平、安定、幸福。我們除了心懷感激,更要有擔當和責任,做好自己,成長的道路是艱辛的,必須經歷種種考驗和磨鍊,我們要有堅定的信心,讓自己的成長過程增添更多的精彩。

成長的歷程 篇6

國一作文 ,530字

窗外的樹葉在沙沙作響,班裡的做題聲和翻卷子聲也隨著窗外的落葉附和著,同學們都不知疲倦的作著題,有人問我們:“你們不感到累嗎?”我只能回答她說,我們會從累中提取的快樂,就像吃到了苦的東西再含一個糖,你還會覺得非常苦嗎?所以任何事都需要換個角度去思考,那麼你就成長了。

還記得在一個漆黑的夜晚,心事重重的我慢悠悠的走在回家的小巷道里,腦子一片混亂,以前是絕對不會發生這種事的,但自從上了初中,我的心事變重了,總是擔心自己的成績和各種方面,總是覺得自己是不是哪裡不夠好,懷著這樣的心態回到家後,我翻開練習本一道一道題的坐著,還是覺得有些吃力,尤其是剛剛加進來的科目,就這樣晚上寫作業寫到一點半,收拾完書包就那麼迷迷糊糊的睡覺了。早上的我又拿起書接著背算了算只睡了四個半小時。

哈欠連天的我就這麼迷迷糊糊的去了學校,總覺得學習壓力很重視我都想回到小學了但在最近的政治課上我彷彿找回了自己不再那麼不相信自己了勇於接納自己的過錯我相信這可能就是在成長吧!

不只是這一件事其實在每時每刻我們都在不停的成長學會更多認識更多這是一種久遠的歷程。

成長是一種刻骨銘心的教訓;成長是在困難中給予自己寬慰的勇氣;成長使我們的生活更加煥然一新。讓我們用自己的行動去詮釋成長真正的含義吧!

成長的歷程 篇7

國一作文 ,24字

成長的歷程 篇8

國小五年級作文 ,766字

風可以吹走春天,但吹不走春天的種子;失敗可以暗淡昨天,但阻擋不了明天的到來。

——題記

為了給我創造良好的學習環境,媽媽帶我從農村來到了城市,進入了八一路小學,開始了我的小學生涯。

在我小學二年級的時候,老師給我們每個學生辦了一份成長檔案冊,封面由我們自己和家長共同設計。在和媽媽挑選了好幾幅圖畫後,我們選擇了一幅這樣一張圖片:一棵小小的幼苗鑽出地面,一棵比一棵大的樹挺拔直立,最後是一棵筆直筆直的參天大樹。我知道媽媽的意思是讓我像這棵大樹一樣,茁壯成長,成為一個有用之材。

美好的時光永遠是短暫的。小的時候,常常聽到老師、鄰居誇獎我,漸漸的這種聲音越來越少了。由於我的驕傲,再加上爸爸媽媽工作忙,看管我多時間就少了,做作業的時候我開始馬馬虎虎了,字也寫的東倒西歪了。慢慢的,我的成績開始下滑了。看著我的現狀,媽媽非常傷心,苦口婆心的勸說我,給我講了一堆道理,但是我總是左耳朵聽,右耳朵冒。

一次偶然的機會,媽媽看到了“心宇作文學校”,於是給我報了名,我吵著鬧著不去,但在媽媽的“壓迫”下,我還是去了。

在第一節課學第一篇資料的時候,有這樣一段話:風可以吹走春天,但吹不走春天的種子;失敗可以暗淡昨天,但阻擋不了明天的到來。我似乎微微明白了這其中包含的道理,當我看到資料頁上列印著的一句話——用心書寫人生,我豁然開朗:當一條條路坎坷起來,當一個個憧憬破滅後,只要不讓風把通向夢想大門關閉,只要不讓風把心燈吹滅,只要我們不把信念拋棄,就沒有什麼能夠把我們拋棄。用心書寫人生——使我明白了自己失敗在哪裡,讓我明白了以後如何去走好自己的成長之路。

我不去承諾什麼,幾年以後再來看我吧……

我的成長小歷程 篇9

國小六年級作文 ,687字

人生恍如一條流動的小河,淌著,淌著……不知不覺已走過了一段歷程。這期間,我也在漸漸地成長,不斷地經歷著煩惱與快樂,放棄和堅持,失望同滿足……

如果問你:“成長中最快樂的是什麼時候?”我猜大多數人都會說是金色的童年。是啊,童年是多麼令人幻想和回味啊!似乎就在昨天,我還只是個不懂事的小毛孩。那時的我,生活是多麼愉快;思想是多麼單純;笑容是多麼燦爛……每天,有趣的遊戲,漂亮的玩具,好看的動畫片……填充著我的生活。家庭的負擔就像老鼠怕貓兒似的,躲得遠遠的。有好吃的,先給我吃;有好喝的,先給我喝;要是有一點兒不舒服,父母就會圍著我團團轉……家人們的關心、愛護,把我裹得嚴嚴實實。這麼美好的生活,光是回想一下,就讓人有一種滿足感。

但成長的歡樂中也摻雜著一些煩惱。隨著年齡的增長,我漸漸顯露出與同齡孩子的差距—個子不如別人高。因此,同學們給我起了不少綽號,像“矮冬瓜”呀,“小矮子”呀……這些“美稱”被同學們當成我的名字一樣叫著。更令我煩惱的是:媽媽每次跟別人談起我,總會埋怨道:“哎—我的孩子怎麼就這樣不長個兒呢?”媽媽,我又何嘗不想長高點兒,但又有什麼辦法呢?每當想起這些,我是既難過又無奈。

雖然我個子不高,但學習成績卻很優異。每當取得好成績,站在領獎臺上,手捧獎狀和獎品時,我又彷彿覺得自己並不矮。一次次的經歷告訴我:其實個子高矮並不重要,只要努力學習,在廣闊的知識海洋中盡情遨遊,不斷髮掘,終將會成為生活的強者、“高人”。

來吧,千千萬萬的矮個子同學們,讓我們樹起新的里程碑,以熱情、積極的態度托起明天的太陽,頑強地拼搏下去,前路定會一片燦爛的。

成長的路程 篇10

高三作文 ,717字

成長被時間拉成長長的影子,光陰在上面飛速行走。

—題記

成長是一條漫長的路,我在這條路上不停歇地走,面向前方,不停歇地走。

成長,就如同在茫茫大海中航行般,前方是一連串的未知數,一路上有無數的波折坎坷。但是,好比呼吸是不可停止的動作一樣,成長也是不可停止的生命演進。

成長,伴隨著的不僅僅是生理上的成長,還有行為上的成長,更是精神世界的成長。

孩提時候,喜歡用眼睛去追隨天空中飛行的飛機,然後猜測著它會飛往哪裡。長大之後,還是會時不時的抬頭,卻不再是以往稚嫩的想法。腦袋裡裝的是滿滿的想念,想念遠方的人是否也曾憶起我。藍天下想念持續蒸發,風輕輕一吹,就將其飄到了他的身旁。

每個人都在成長中長大,每天都是一個新自己。但是,我們要在成長中前進,學會將自己成長的步伐向前邁。成長過程中,我們要讓自己的所有方面往更深遠的地方發展,而不是僅僅滿足於自己的個人世界。

成長要往更深遠的地方發展,就是將自己的精神世界得到提升,讓自己的人格品行得到不斷的昇華。成長不只是時間的積累,還需要你勇敢地面對。

成長曆程中,難免會碰到挫折,但只要你有信心,有勇氣,前方的路沒有你跨不過的鴻溝。正所謂,泥潭的路上才能留下腳印。而那一個個腳印,將其連成一條線,就是你成長的路程。所以,一路上,接受過那麼多的挑戰,自己已不再是簡簡單單的一個人。

精神家園的建造,需要一步步慢慢積累。成長是一種長久的事情,在成長中積累財富是一件不容易的事情,正是因為是一件不容易的事情才值得去做。

在成長中行走,在行走中成長。成長是不停滯的行走,在行走中不斷獲取成長的奧祕。

成長中,從朦朧憧憬到定向目標,從蠻撞專橫到沉著冷靜,從膚淺觀察到深刻認識,這就是成長的產物。