成長修煉手冊相關作文20篇

成長修煉手冊篇1

國三作文 ,1079字

一隻箏，弦生金縷，映著高山流水，迷了孤雁，亂了西風；一盤棋，經緯交織，籠著西山炊煙，靜了黃昏，沉了喧囂。躁動不安的琴聲，終在清晰的縱橫中，修煉出了成長的波瀾不驚。

屋內，凌亂的琴音，支離破碎，那被琴絃層層撥落的，是再熟悉不過的《彝族舞曲》，曾經口中輕輕吟唱的“無端錦瑟五十弦”，卻早已“五絃疏雲泥”。桌上的日曆將時光擱淺在了古箏考級的前一天。弦上正上下翻飛的手指瘋狂地跳動著，充滿了狂躁和不安；弦下的“未央笙歌”急切地奔流而出，滔滔不絕，一改往日的悠揚寧靜。“嘭”，堅韌的琴絃在雙手不停地彈撥後，不堪一擊地敗下陣來，從安安穩穩的碼上跳起，直擊手心，彷彿一名鐵骨錚錚的戰士立時化作戰敗的俘虜，蜷縮在琴箱的一角，沒有了往日的氣派。一瞬間，時間彷彿靜止了。只聽見胸腔中充斥著悶熱的如風箱般的呼吸聲，看著被琴絃抽打過的手心，一條刺目的紅血印灼灼發疼。

琴聲的戛然而止引得媽媽走過來問：“怎麼停了？”“絃斷了，還怎麼練呀？”無處釋放的煩躁此刻似被風吹著的大火，迅速蔓延，熊熊燃起。“絃斷了就不練了，去休息一會兒吧。”依舊是溫柔的話語，和藹的笑容。“不練？考級怎麼辦？考不過你負責啊！”煩躁的我依舊怒不可遏的向媽媽“扔炸彈”。看著窗外正颳著凌亂的西風，心中更是莫名地生起了一股怒火被冷水澆熄的淒涼。“咱們去姥爺家玩玩吧，暫時放鬆一下。”媽媽看到我望著窗外呆滯的眼神，看穿了我此刻的焦慮，小心翼翼地提議。

來到姥爺家正是傍晚，天邊燃起了大片大片的火燒雲，將半個天空渲染出一片悽美與絢爛，十幾只燕子從寬大的梧桐樹上掠過，向著天空劃過一條優美的弧線。未進家門，一陣爽朗的笑聲迎面傳來。走進，一張經緯縱橫的棋盤玉稱平鋪，在姥爺與鄰居爺爺有一句沒一句的閒聊中變換風雲。“來，過來”，姥爺將我叫到棋盤前，邀我與他對戰一局。遙記幼時教我下棋，與姥爺對戰是晚飯前必不可?”，飛“象”，炮跳過“漢界”吃掉奔“馬”，直搗“老將”。用盡渾身解數，拼殺著陸，看不見的硝煙，放寸之間，一切溝壑，盡藏胸中。托腮，冥想，落子，廣袖長襟，靜時嫻雅端莊，動時步步緊逼……步步驚心的一局在家人的呼喚中做了了斷，拼勁全力的我，自然所向披靡。

這時，忽然又想起那古箏考級。看著遠處被夕陽染紅的山巒和香氣氤氳的裊裊炊煙，心中再也沒了往日的焦躁。同樣交錯的線條，卻因為不同的心境繪出不同的畫面。閉上眼，在一片融融的暗紫色中，心想：若此時再彈一曲，定會絲絲入扣，繞樑三日而不絕吧！

青春成長的路上總會遇到各種挑戰，就似一盤盤棋，只有放下顧慮，全身心地投入，以一種平靜而積極的心態面對，方會在成長的路上遇見最好的自己。

成長修煉手冊篇2

國三作文 ,749字

在躁動的歲月裡，年少輕狂的稜角總與外界格格不入，產生激烈碰撞，每一瞬的火花都加重了成為一種修煉，跌跌撞撞的身後，也撒下一路春光瀲灩。

在校規班規還並不嚴苛的小學裡，總有一些違反常規的舉動在我們身上發生。彼時的我，總想譁一下眾取一些寵。在剛剛學會舉手發言時，我認為只要舉手，老師就應該滿足發言的渴求，我總是在課堂上雙手交替著高高舉起。可是老師聚焦的目光總是轉向其他人。心中的不滿和不解波濤滾滾，輕鬆地越過屏障，表現在行動上。我依然舉手，可在沒有感覺到那灼熱的目光時，就會故意地像個愛搞惡作劇的孩童那樣搶先高聲撥出答案，絲毫未察覺那落在身上的灼熱目光，夾雜著不耐煩和冷漠。

漸漸的，我愈加肆無忌憚，耀武揚威一般在提問聲的餘音中就開始賣弄自己的答案。終於，在我又耀武揚威的時刻，老師按捺已久的目光中激起了憤怒的火花：“夠了，多大了都不知道發言要舉手嗎？就算你知道答案，連基本的尊重他人發言的素質都沒有嗎？”正沉浸在將答案一吐為快中的我突然被打斷，不知所措地愣在那裡，抵制不住老師那冷冷的眼神，委屈的淚水奪眶而出，滂沱而下。我甩甩頭，倔強的眼神隔著一層水霧與老師對視。

下課後，我不服氣的去找老師對峙：“我明明知道答案，為什麼不能說出來？為什麼我舉手，您總是不理會？”老師的目光恢復了平和：“舉手發言是課堂紀律，你即使知道答案也應該多聽取別人不同的看法，取其精華，去其糟粕。況且每個人在課堂上都有平等的發言的權利，所有發言的機會不可能一人獨攬，這樣的課堂才是所有人的課程。老師的目光會望向每一個人。”

柔和的氛圍撫平了我內心的躁動。從此，課堂上突然就少了一種惹人注意的躁音，多了一個平靜舉手、正襟危坐的身影。

成長的每一次羈絆，都使自我的修煉趨於爐火純青；成長修煉手冊的每一筆記錄，都是舉世無雙的蓋世神功。

成長修煉手冊篇3

國三作文 ,841字

倚欄聽風，手擷淡菊。品一杯香茗，領悟這詩意的青春，回首這心痛的成長。—題記

那一日，陽光灑滿人間。芸芸眾生都在沐浴這溫暖。彷彿因為天空的蔚藍空曠，陽光的普渡眾生，整個世界也變得歡喜和諧。

中午放學，我碰到了一箇舊友。我像只活蹦亂跳的小鹿般，歡脫地跑上前去，偷偷地拍了拍她的肩膀，又一個機靈跳在他的面前，得意地望向她，等待著她的喜出望外。但是，她只是把慵懶的眼皮向上抬一抬，眼神卻籠罩著一層迷霧的陰霾，嘴角動了動，卻始終沒有發出那聲讓我期待已久的尖叫。隨即，她眼瞼又垂下，對我做了一個白眼，又望向食堂，與我擦肩而過。

這一切都發生的太過平靜，彷彿她從未認識過我。一剎那，我猛然驚覺我的心被狠狠地刺痛了。我閉起雙眸，深吸一口氣，像窮追不捨的餓狼般飛奔而去，我抓著她的手臂，來不及喘氣，張口就問：“你不記得我了？怎麼會呢？下週有空嗎？我們一起去玩吧？”“夠了，你以為誰都跟你一樣學習好，誰都跟你一樣人緣好，那麼招人喜歡！你還真是當面一套背地一套啊！你也不想想當初是怎麼在背後議論我的？”我一驚，盯著她那怒火中燒的眼神，有些手足無措。她緊蹙雙眉，一甩手，扔下我們之間最後的情誼，擦肩而去。

我抬頭望了望天，陽光依舊，可我再也不能拉起她溫暖的雙手，與她的距離像直線般無限延長。那一刻，心又在隱隱作痛。

我轉頭跑進教室，可是沒到教室就已經泣不成聲了。我把頭埋在胸前，緊緊的，希望自己從來沒有與她相遇。她剛才字字如劍的話，刺痛著我的心，毀滅著我們之間最珍惜的回憶。一個白眼，一句“學習好，人緣好”，一句“在背後議論別人”，就揭示我所謂的“罪過”……

昔日與她共度的好時光，曾經在陽光下映照過的燦爛笑容，此刻已為泡影。我的心又一次痛了。

之後的幾天，我的心裡依舊沉澱著些許失落，但這種心痛隨著時間一分一秒的流逝逐漸變得無力。我漸漸明白，接受現實才是最好的選擇。因為誰的成長不孤單？誰的青春不受傷？真正的強者曾經獨自彷徨，卻又懂得磨礪自己，逆風飛翔。

向著陽光前行，我要完成成長的蛻變……

成長修煉手冊篇4

國三作文 ,763字

成長就是一場修行，你可以氣場全開揮著砍刀打怪升級，也可以挑燈夜戰激情文字揮斥方遒，全看你的心態。

第一回：會哭的孩子有糖吃

小時候我就明白一個道理：做事嘛不能死扛到底，窮追猛打，有時在心裡噼哩啪啦敲個小算盤，或許有更好的效果。“爸，帶我出去玩唄！”我拽了拽了爸爸的衣襟，好聲好氣地商量道。“不行！”爸爸冷硬著一張撲克臉，堅決地回了我的兩個字。

這時候千萬不能用激將法，也不能傲氣地哼“不去就不去”，我滴溜轉了一下眼珠子，抹了把臉，委屈地蹲了下去，給爸爸留下一剪落寞的背景，用爸爸剛好能聽到的聲音自言自語道：我乖乖地在家呆那麼長的時間，每天好好學習，從不偷懶，可連小小的放鬆一下的機會都沒有……話還沒說完，就聽到爸爸清了清嗓子，問我：“你知道哪些地方好玩嗎……”

第二回：腎上腺素是個好東西

我的閨蜜因短髮造型聞名全校，她的頭髮真的和男生一樣只有一指寬。別人常常打趣她，她也大大咧咧地笑著迴應，從不放在心上。可一天，不知怎的她挫敗極了，整個人周圍都籠罩著低氣壓。偏偏有個不長眼的男生腆著臉湊過來，怪腔怪調地說：“喲，男妹子今天怎麼了？”一瞬間，閨蜜隱形的刺全都豎起，根根矗立閃著寒光。我一見大事不好，趕忙站起來叉著腰對男生說：“嗤，我還以為你是男生呢！差點就信了！”他愣在那半天沒回過味來，班裡卻早已炸開了鍋，各種狂笑。

望著閨蜜含著笑意重新柔和的臉色，我不禁暗自得意：成長道路上，朋友遇難時，腎上腺素讓我們頭腦一熱，做出荒誕勇敢的事，也挺讚的！

第三回：浪裡淘沙始得金

真是的，升級路上怎麼那麼多難關啊！我埋頭抱怨。生活、學習等各個地方，總是不如人意，總不順心，我就好像閉眼一頭扎進水裡，雙手胡亂摸索半天也沒有摸到一條小魚。不過，我不能就此放手，還要上書山，下題海，潛心修煉。

人生在不斷升級，成長在不斷繼續，我是少年我怕誰！

我的成長修煉手冊篇5

國三作文 ,1157字

“跟著我左手、右手一個慢動作……”聽著這熟悉的旋律，成長路上的磕磕絆絆，頓時飛花濺玉般，湧到眼前來……

吾雖淑女卻率真

時光如指縫流沙，不知不覺，我從小學升入初中。茫然四顧，一派陌生，緊張的氣氛中又夾雜著幾分新鮮感。才上第一堂課，班主任就開始時行班長競選。本以為大家會爭先恐後地舉手參選，不甘人後的我趕緊把手舉過頭頂，像峰頂上一棵傲視群雄的鬆。誰知，舉目四望，偌大的教室內竟只我一隻孤單的手臂。我垂下手來，如枯鬆倒掛倚絕壁。

老師卻微微一笑∶“就你了，你是咱班班長。”原本袖手旁觀的同學都齊刷刷地向我行注目禮。當然，也有人交頭接耳，一番閒言碎語。同桌用胳膊戳戳我：“你啊！生性率真，也不知道收斂一些。”我只報以天真爛漫的笑，緘口不言。

既然本性率真，何妨他人的目光和言語？我就是我，高調的我！

小孩與狗童真分隔線

小小打擊又何妨

正值美味板栗上市，牙套也無法阻擋我這個“吃貨“蠢蠢欲動的心。趁老媽不注意，我匆忙拈了一顆塞進嘴裡。“嘎嘣”，一聲輕響，牙套上的兩個螺絲扣沒能抵擋住美味的衝擊，陣亡了。無奈，我只好央求老媽帶我去修補。近兩個小時焦急的等待，在老媽的強聒不捨中，愈發顯得漫長了，無盡的悔意早已充斥我的心。

終於輪到我了，“又掉了？”牙醫眉頭攢蹙，“沒辦法，你的牙套又要重排了，前幾個月的努力算白費了。”大寫在醫生臉上的不耐煩和治療過程中的疼痛，使我面目愈加猙獰。“看看，這個姐姐就是因為不聽話，亂吃東西才這樣，多痛苦！”一位深諳現場教育效果的阿姨，再次向我已脆弱不堪的心上補了一刀，我竟有了破口大哭的衝動。

“不作就不會死”，沒辦法，我只好把網路上的這碗心靈毒藥端起來，一飲而盡。

有了這段刻骨銘心的經歷後，我擁有了“唯有抗得住誘惑，耐得住打擊，方能修成正果”的收穫。

毋為失敗找藉口

數學考試卷發了下來，滿篇紅叉和不盡人意的分數，成功地為我招來了老媽的訓責。“看看你是怎麼考的，我說過多少次了，不會的不強求，會的一定不能錯，可是你呢？”面對我摻雜了許多弱智錯誤的試卷，老媽開啟了循循善誘的教導主任模式。

“我考試時瞌睡了，不信你自己試試。”想起頭天為了趕作業，大半夜才夢周公的自己，我滿腹委屈地為自己辯解。這乏力的辯解瞬間點燃了老媽強壓著的怒火。“不要為自己找藉口，你還是沒學好，如果真學得紮實，經得起任何檢驗！”老媽厲聲斥責。話雖短，卻如同警鐘一般，敲打著我擅長逃避和找藉口的心靈。是呀！還是自己淺嘗輒止，不深刻反思，只是一味找藉口。藉口越多，怕是成功的機會只能越少吧！

面對失利，我要正確應對，勇敢擔當，才能經得住成長路上的風吹雨打，迎來人生絢麗的彩虹。

“正太修煉成功的祕籍……”三個少年熱情的唱跳，把沉浸在回憶中的我拉回了現實。這是屬於我的成長路，我也要為成長譜寫一曲讚歌，修煉成一個更好的自己。

青春修煉手冊篇6

國三作文 ,959字

青春的我們，時而活力無限，激情飛揚，似乎喝杯汽水都會醉；時而浮躁不安、孤獨迷惘，似乎碰一下都會碎。青春只有一次，不能倒帶，不可刪改，為了讓我們的青春無怨無悔，我們的青春需要好好修煉。

手冊一：每天超越自己一點點

聰明在於勤奮，天才在於積累。

—華羅庚

曾向一位英語專業的堂姐“取經“，向她請教是如何把英語學得”爐火純青“的。她說她只是每天比前一天多記一個單詞，一個句子而已。每天超越自己一點點，多年以後回頭會發現愚公移山並非不可能。不停的鍛鍊，不斷的進步，必能磨練出自我卓越的一面。

手冊二：用汗水澆灌夢想

只要你向前走，不必怕什麼，你就能發現成功一定是你的。

—卡耐基

王寶強，一個地地道道的農民兒子，沒有進過影視學校學習，沒有受過任何的影視培訓，也沒有哪怕一點點在常人看來成功者必備的個人資本。唯一有的就是一定要靠電影來擺脫貧困生活的夢想。8歲開始，王寶強就在少林寺當俗家弟子，練就了一身真功夫。準備了6年，他卻連電影是怎麼拍的都不知道。16歲，王寶強去了“能拍電影的地方”—北京。北漂生活極端艱苦，那時的王寶強生活的主旋律就是在北京影院門口等待一個群眾演員的機會和在各個建築工地做農民工。但他始終沒有放棄心中的電影夢。歷經種種磨難，18歲的王寶強終於被選中出演《盲井》，也因這部電影一炮而紅。王寶強終於因他的堅持不懈、努力奮鬥，用他辛勤的汗水澆灌出了絢爛的夢想之花。

手冊三：勇於拼搏不後悔

一個人要想贏得漂亮，就不能害怕失敗。

—佚名

從小到大，我都因為怯懦而錯失了很多機會，因害怕而後悔很多事情。記憶猶新的事情是小學6年級時，老師看好我的一篇作文，想讓我拿到市裡參加比賽，但我卻因為害怕落選被同學們嘲笑而不肯參加比賽。後來老師告訴我說她看到了獲獎的作文，二等獎的還沒有我的寫得好。這件事情留給我的除了後悔還是後悔。沒有失敗哪來成功呢？不珍惜機會便沒有成功的可能。現在想來一有機會就應該奮力向前，儘自己所能做到最好，不管成功與否，只要努力了，就絕不後悔。

在青春的道路上，我們會跌倒，也會爬起；會哭泣，也會歡笑；會失去，也會得到……青春的列車一刻不停地向前駛去，不允許我們停止前進。我們要趁著青春年華去奮鬥、去拼搏，不斷壯大、修煉自己，盡力勾畫自己巨集偉的藍圖。

我的青春修煉手冊篇7

國小五年級作文 ,825字

“跟著我左手右手一個慢動作……”每當想起這首《青春修煉手冊》時，我就想起我的手冊——書。

有一次，媽媽叫我下去買一盒餅乾，那時，我正在津津有味地看一本書，在媽媽的再三催促下，我戀戀不捨地放下它，極不情願地穿上鞋子，由於太過匆忙，多買了一盒牙膏上來，因此，我被媽媽臭罵了一頓，但我毫不在意，繼續看了起來。最近，我迷上了《淘氣包馬小跳》這本書講了小學生馬小跳聰明，可愛、淘氣，因此，老師同學們管他“淘氣包”，他的同桌路曼曼是他的“冤家”經過了層層“波折”，馬小跳終於成了“三好學生”。

我還喜歡一套叫《不一樣的卡梅拉》的故事書，講述了一隻叫卡梅拉的小母雞在看海的過程中，遇見了公雞皮迪克，然後他們生下了勇敢的卡梅利多和聰明的小卡門，還有一本叫《笨狼的故事》的書，講述了笨得可愛的一隻小狼——笨狼，因為它笨得可愛，所以常常鬧出一些笑話，最後，它接到父母的兩封信，知道非常矛盾，於是它留下了一封信，去找父母了。信中內容非常可笑，東西十一件，任何小偷不能拿走，笨狼沒有去找爸爸媽媽，不信你去問聰明兔、淘氣猴……笨狼沒跟他們說再見——笨狼，讀完這些，使我哭笑不得。

不知不覺，我已飢腸轆轆，走到餐廳，見媽媽已經在洗碗，連忙說：“媽，您把碗洗了，菜端了，我吃什麼呀？”“書比吃飯都重要了，你吃書，別吃飯呀！”我愣住了，半響，媽媽說：“以後不能這樣，你一聽話，我天天給你買書。”“好，耶！”我一蹦三尺高。

書是人類進步的階梯，一句話說地好“一日無書，百事荒蕪”，一定要堅持讀書，一定要好好學習！

青春修煉手冊篇8

高三作文 ,1039字

金庸筆下的人物面對險境各有其招。如張無忌有《乾坤大挪移》，東方不敗有《葵花寶典》，段譽有《六脈神劍》。而我面對青春的千萬煩惱，也形成了一套法則——《青春修煉手冊》。

第一招——夢想攻略

北大畢業生賣豬肉，理科高考狀元多年後淪為流浪漢等等的新聞屢見不鮮，發人深思：是自身問題還是教育、社會環境問題？面對輿論當事人是這樣回答的：“雖然沒有霍金的腦袋，但讓我像大多數人一樣找個工作、結婚生子、掙錢養家，我覺得很無聊，沒意思。”

很顯然，這些天之驕子在“狀元”與“流浪漢”的選擇中，正因沒有正確的夢想，陷入了迷茫，最終誤入歧途。正如一句經典臺詞所說：人如果沒有夢想，和鹹魚有什麼區別。當然有了正確的夢想是遠遠不夠的，要為之奮鬥追逐，而不是碌碌無為，自我安慰，用麻木與冷漠掩飾懊惱與悔恨。在青春的道路上，需要去放手追逐正確的夢想，萬一一不小心見了鬼了呢？

第二招——擺正心態，講究適度，順其自然

生活中，常常會聽到因過重的學習壓力或社會、家庭壓力而選擇輕生的例子。這無疑又給我們敲響了警鐘。當一個人被過分要求後往往會走向極端。俗話說：強扭的瓜不甜。凡事不可過度，不可強求，控制內心要求。

第三招——贏得起，輸得了

成功源自無數失敗的疊加。平民英雄史泰龍為了能夠成為電影中的男主角，拜訪了所有自己能夠找到的電影公司，經歷1855次拒絕，終於成就了天王巨星的神話！失敗一時不可怕。而是怕一生一世都停滯不前。狹路相逢勇者勝。面對失敗，化之為力量，微笑淡然面對。

第四招——“狼子野心”

練就以上招數後，野心也是必不可少的，尤其在青春時期更為重要。當然此野心非彼野心，我所說的野心是進取的動力，是狂熱的導火線，是邁向成功的步伐，是成就夢想的關鍵。

拿破崙的千古名句：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”陳勝的豪言壯志：“王侯將相寧有種乎？”他們正是有了這些野心，最終走向了成功，喊出了時代的最強音，造就了輝煌的歷史。挖掘心中最大的野心，狼有野心，人為何不能有？

青春如此，沒有一件事可以一步登天，亦沒有一件事可以將人打垮。手攜《青春修煉手冊》，慢慢走，不放棄，品味青春的百般滋味。

青春未完，手冊待續……

成長因對手而精彩篇9

國小六年級作文 ,651字

成長中，總會遇到對手，也正是因為對手，才使我們的生活更加精彩。

在學習中，我的數學成績優異，幾乎次次奪冠，但自從他轉到我們班後，“第一”的稱號時常花落他家。為此，我十分火惱，立志要把他給比下去。便找到許多奧數題、思考題來鍛鍊自己的解題能力。

一次，我正在做一條十分難的思考題，苦思冥想了許久，都沒能想出答案，心想：“別的人又不會，就問他吧！”想完便拿著題目到他那兒去請教，他隨便掃視了一下這題，冷嘲熱諷的對我說：“這種小兒科也讓我教你，分明是在侮辱我的智商。”我聽了頓時火冒三丈，恨不得上去給他一拳，心想：不教就不教，我就不信我自己不能把這所謂的“小兒科”做出來。想完，我便化憤怒為動力，做起了這題，經“九九八十一難”後我終於“修得正果”，把這題給做出來。為了戰勝他，上數學課時，我目不轉睛的盯著黑板，兩隻耳朵全都“豎”了起來，眼睛睜得大大的，生怕一個重要的知識點漏掉。放學回家，做完作業就做習題。在考試時也十分細心，用手指著讀題，都讀三遍，做完後反覆驗算，做到準確無誤時，再做下一題。

“功夫不負有心人”在一次數學競賽，因為我的習題量大，這些型別的都見過，都會，可絲毫也不放鬆自己。比賽成績出來時，我竟以1分的優勢戰勝了他，他雖然不是第一，但十分樂觀，他拍了拍我的肩，“嘿，這次考的不錯呀，還比我高了1分。”說完又補充了一句“下次考試再一決雌雄！”“誰怕誰？！”我回應著他的挑戰。

從此，我倆便是你追我，我追你，我也在這個過程中越來越喜歡數學了。

在成長中，正是因為這樣的對手我的學習生活才如此精彩。

成長手冊——書篇10

國二作文 ,965字

讀書，如同在春日扁舟裡放歌；仲夏亭謝里的弄弦；深秋山林中的獨步；隆冬火堆旁的暢談，給人心靈與精神的享受。

從幼年的識字書，學齡前的連環畫，上學後的課本，課外的散文，科普書、歷史小說，書已經完全走進我的生活，再也不可缺少了。為什麼要讀書？曾經幼時的我，一直迷惑於這個問題。為了金錢嗎？為了名利嗎？為了虛榮富貴嗎？不，不是的，那自己究竟在為了什麼讀書？終於有一天，一個雄渾的聲音回答了我：為中華之崛起而讀書！是啊，為了我們這個飽經滄桑的民族的振興富強，為了我們這個古老文明的國家的繁榮昌盛，我們必須變得更強！有了方向的我讀起書來不再囫圇吞棗，而是認真吸取書中的精華和思想，將它“據為己有”。

書讀的越來越多，相對廣闊的視野與豐富的學識讓同學們對我刮目相看，沉浸在讚美聲中的我卻逐漸忘了那句最樸實又最有哲理的話：“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”我開始沾沾自喜，每天在電視機前看得不亦樂乎，但隨著時間的推移，我開始察覺出有些不對勁，總覺得生活中彷彿少了些什麼，日子也過的十分空虛。終於有一天，無意間我看到書架上的書已經披上了一層淡淡的灰塵，彷彿在責怪我為什麼遺忘了它們。我恍然大悟，原來是少了這些呀。終於，書又回到了我的手中。經過這一“小別”，我和它的感情可真是“勝新婚”了。母親看到我的舉動，欣慰的笑了：“書是世上最奇妙的東西，讀得再多也不會厭倦，不過書中所寫的都是作者的思想，你僅是閱讀是不夠的，讀書的同時也應該自己思考，才能使自己更上一層樓！”

對呀，於是我開始思考：祥子的墮落當然有社會的原因，但他自己是否也有過失；黛玉如果不是那麼小肚雞腸，命運是否可以從此改變？格蘭特船長的兒女如果放棄了希望，還會有家人重逢之後喜極而泣的淚水嗎？讀《悲慘世界》時，我看到了社會的黑暗，但幸而，《湯姆叔叔的小屋》告訴我黑暗中也有光明，邪惡中也有正義……

我又開始學習與品讀。《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄；關羽的單刀赴會；曹操的陰險狡詐；周瑜的風流倜儻……《中華上下五千年》中的歷史事件同樣讓我痴迷，漢武帝，唐太宗，乾隆帝；秦磚漢瓦，魏晉風骨；三國鼎立，四面楚歌，七國爭霸……書，讓五千年來的悲歡離合在我眼前重現。

書，讓我在融融春日中看到了蓬勃的希望；在炎炎夏日裡吹到了涼爽的清風；在瑟瑟秋日中嗅到了豐收的稻香；在皚皚冬日裡欣賞到了別樣的風情！

且以修煉促成長篇11

議論文 ,741字

我曾飽讀誦宋濂之文，品其厲寒治學之姿。我曾推敲賈島名師惡其二句三年得的苦吟之感；我曾速回革命正容體，為周恩來為中華之崛起而刻苦攻讀之志。成長路上荊棘遍佈，其以努力拼幸運，且以修煉促成長。

我們總喜歡感嘆他人的成功，將其就就結為天時地利，說自己功業未成是時也，命也，卻不知，幸運終究只是暫時的，唯有奮鬥，唯有修煉，方可促成美好。

且修煉且成長。

泰戈不曾言：“只有經歷過地獄的磨難，才能擁有衝破天堂的力量，流過血的手指才能彈奏出絕妙的音響。”易安居士曾年少無憂歡樂幸福，父慈母愛，夫唱婦隨，奈何天不遂人願，經人鐵騎下，破碎的不只是家園，還有一顆圓滿的心，然而他未曾淪落為曾骨尾修煉修身修心，反而以經世的才華衝擊那遲早非女子事業的時代，鑄就宋詞的一座高山。

越努力越幸運。

蘇軾有言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”沒有人天生就會成功，我們許多人只看到阿里帝國的金碧輝煌，卻不曾想過馬雲三年高考多次創業的艱辛，只羨慕孫楊為國爭光的雄姿，卻不瞭解終日漂浮於泳池的辛苦。越努力，越幸運，越拼博，越出彩。，冰凍三尺，非一日之寒，遠行千里非一步知效，豎立目標，併為之付出，努努力耐住，貧寒方可能抓住下一個機遇，收穫自己的風景。

苦堅持中放光。

有人說高考是人生最後一次不看臉的競爭，那麼我們就試這最後戰役的兵是面對的，是殘酷的現實和璀璨的希望。隨著高考的腳步臨近，我們的擔子越來越重，我們獨自前行，倍感失落與孤獨，但是無論如何，我們都必須堅持。既然選擇了拼搏，就選擇了風雨種子，只有衝破泥土的壓力，才能接受陽光和雨露。難在堅持，苦在堅持，成在堅持。只有潛心於學並付出努力，縱然是苔花也能開出牡丹的國色天香。

且以努力拼幸運，且已修煉促成長在下一個轉角，遇上快樂，遇上幸福。

成長手冊伴我成長篇12

國小二年級作文 ,819字

我現在是二年級的小學生了，《小學生成長手冊》成了我學習的好幫手。

我熱愛讀書，每天晚上媽媽都會陪我一起讀書。我們二年級的同學都在進行《伊索寓言》整本書的閱讀，這也正是我最喜歡讀的書，裡面的寓言故事能讓我懂得很多道理。在我讀書的時候，我會用一個小本子記下書中不明白的問題，然後去問老師、媽媽還有同學，從他們身上我學到了很多有用的知識。老師還教我們要把書中的好詞好句摘抄下來，經常讀，這樣可以用在我的作文當中。所以，我會一直堅持讀書，體會書帶給我的樂趣！

我喜歡聽，每天晚上我會帶上耳機，聽著書本上的英語單詞，還會模仿裡面的聲音，做到吐字清晰，發音準確。高興的時候我還喜歡聽音樂、聽兒童歌曲、還有成語故事。每當我聽到稚嫩的童聲唱出歡快的旋律時，我也會跟著手舞足蹈起來。記得有一次過生日，來了許多親友，大家說說笑笑，好不熱鬧。我情不自禁地拿起手機聽歌，也許是被歌曲所感染了，我竟情不自禁地隨著音樂蹦?起來，像個“小瘋子”。現在想起來也覺著好笑。

我會看，我會帶著美麗心情，去觀察四季的美，春天的小草、夏天的荷花、秋天的落葉、冬天的雪花……我還喜歡留心身邊有趣的畫面，螞蟻搬糧食，小貓睡覺，小狗啃骨頭，公雞鬥架……

說起做，我最喜歡的就是用超輕黏土捏成各種造型，可愛的小動物啦、卡通人物啦，都在我靈巧的雙手中誕生了。除了做手工，我還會幫媽媽做家務，我看見地面很髒，就拿毛巾弄溼了擦地，媽媽說還是用拖把拖方便呀！我就嘗試著用拖把拖地，不一會兒，地上拖得很乾淨了。我也會整理自己的書房，先把書本歸類放好，再把玩具放好，然後再把作業放在一起，不一會兒，書桌就被我收拾得整整齊齊了。

每天，我都會堅持做好“聽”“讀”“看”“做”這四樣事情。相信，只要堅持，就一定會有所收穫。

在磨鍊中成長——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感篇13

讀後感 ,960字

保爾柯察金，可以說是我最敬佩的人了。他從小就飽受折磨和侮辱，當過童工，生活在那個社會的最底層。他的許多經歷在我來看都是苦不堪言的。受病魔打擊，被命運擺佈，這是何等殘酷的心靈折磨！可是，他並沒有因此而認輸、更沒有因此而墮落，而是在這磨鍊中一步步地走了過來，看見了陽光。

生活中的我會遇到許許多多的挫折。考試失利了，失去了許多機會；跑步、跳繩又比別人慢了許多；學習英語時，十道聽力題就錯了七、八道等等。雖然與柯察金的挫折比起來是微不足道，可是對於我來說，心靈上難免會有一絲不悅。可是，我常常會想起：“人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有一次……”這一句簡單而又富有哲理的話，就會覺得自己的挫折與柯察金的相比不過是螞蟻和大象比體積。在我的人生道路上，我還會遇到挫折。可是，我堅信如果我像保爾柯察金那樣不向命運屈服，有著他那為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質，勇敢地抬頭向前衝，我相信所有的問題一定能夠迎刃而解的。

正如書中所云：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什麼都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的鬥爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活面前不頹廢。”其實，每想到這句話，我心中的不悅全都消散了。不經歷風雨，怎能見彩虹呢？古書云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。一把劍如果沒有經過磨礪，它就不會算是一把寶劍。一株梅花如果沒有度過寒冷的冬季，它又怎能過十里飄香呢？

所以，我應該感謝挫折。正因為挫折，使我為下次的成功作了鋪墊；正因為挫折，我才會知道自己的不足與成敗的關鍵因素：正因為挫折，我才能夠在心靈上一次次地成長。考試失利了，我會認為自己又退步了，不應該再這樣下去，應該奮起直追，下次考好點；跑步、跳繩慢了別人許多，我會認為是自己沒有別人那麼努力地練習，不應該再偷懶了，應該抓緊練習時間，請教老師，下次爭取比別人快；英語聽力錯得太多，我會認為是自己沒有用心，沒有記好老師給的訣竅，然後去買些有關聽力的題練習，下次能夠取得自己滿意的效果。失敗不僅是成功之母，也是挫折的母親。

人生的旅途上，不管遇到的困難有多大，都不可以退縮、躲避，一定要用一顆堅韌的心去面對，要珍惜我們身邊的幸福、時光，要學會像保爾柯察金那樣，在磨鍊中一步步成長。

在苦難中成長，在磨練中堅強——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感篇14

讀後感 ,880字

這個假期，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中保爾鋼鐵般的意志，給我留下了深刻的印象。通過對這本書的閱讀，我對人生也有了深刻的思考。

人應該怎樣活著才有意義呢？保爾柯察金用他的行動回答了這一問題。保爾他身殘志堅，面對困難毫不退宿，不僅如此，他還憑藉著頑強的毅力，努力的學習，艱辛的工作。在不能參加革命工作時，轉而進行著文學創造。雙目的失明，對於一個已經癱瘓的人來說，無疑是雪上加霜，致命打擊。可是他卻沒有放棄生命，毅然拿起筆來，摸索著、堅持寫作。他每寫一個字，他都需要付出比常人多幾十倍的艱辛，但他卻仍然沒有放棄。經過頑強的努力，他憑藉驚人的毅力成功的寫出了小說《暴風雨所誕生的》的前幾章。讀著，讀著，我不禁熱淚盈眶，心潮澎湃。心想這是怎樣的一個人啊？保爾柯察金那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。保爾這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅定的意志，這是什麼樣的力量在鼓舞著他呢？讀完這本書，我終於明白了，是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召呼著他，使他一次次創造奇蹟，這就是他頑強地與病魔作鬥爭的動力。

保爾柯察金，一個可敬可佩的共產主義戰士，他為我們樹立了身殘志堅的偉大榜樣，激勵著我們這些四肢健全的人不斷向前。鼓舞著我們不斷進步。讓我們在追夢的路上不斷向前，為自己的夢想不懈努力，不在人生的道路上不再虛度年華。

看完這本書，我陷入了深深的思索之中。保爾一個身心殘疾的人敢於向命運挑戰，敢於改變自己的命運，而我，一個四肢健全的人，智力也不差，卻在學習上遇到一點困難就退宿。相比之下，我覺得自己真丟臉。雖然，我不需要像保爾一樣奔赴戰場，背起鋼槍保家衛國，也不需要在烈火熊熊的戰場上拼殺，但我可以把我所學的知識，貢獻給人民，為了祖國的科技建設貢獻出一份力量。我一定要向保爾一樣克服現在眼前的困難，努力學習，制定好明年中考的目標，併為了目標不懈努力。相信有了學習的榜樣，我的夢想一定會實現的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好啊！我還要不斷的學習，從這本書中汲取精華和力量，不斷地充實自己的生活，戰勝一個個困難，做一個有所作為的人。

成長路上，他牽著我的手篇15

國三作文 ,1001字

成長之路上，曾面臨著一個又一個三岔路口。是他，在我徘徊不定的時候，牽起了我的手。

曾經只知索取，但因為有他，我懂得了回報；曾經只知逃避，但因為有他，我學會了面對；曾經只知享受，但因為有他，我學會了承擔……

當我蹣跚學步時，是他，陪伴在我的左右。看到我能踉蹌著走上幾步路時，他的臉上會露出喜悅的笑容；看到我摔倒時，他會是第一個過來扶起我的人，並輕輕拍去我身上的灰塵，那雙溫柔而有力的大手是我最溫暖的依靠。

在我咿呀學語的時候，他是我啟蒙的導師，總是默默地站在我的旁邊，一字一句地耐心地教會我。看著他比我還要著急的樣子，我總會忍不住竊笑，而這時，他便會伸出手，在我的腦門上輕輕拍兩下，眼神中充滿了寵愛，而當我能說出隻言片語時，他彷彿比我還要高興，樂得就像個小孩子。

等我年齡稍大一些後，上小學了，他每天下午都會按時在校門口等著我，不論颳風下雨，他從來沒有缺席過。當我伏在桌子上寫作業時，他總會沉默地坐在一旁，時不時地為我遞上一杯水，每當我遇到不懂的問題時，他總會十分耐心地給我講解，一遍又一遍，從沒有不耐煩的時候。

不知道為什麼，那時候一直認為這些事情都是他應該做的，可是，慢慢地我才發現，是我太不懂事了。

進入初中後，令人煩惱的事情也越來越多，所以總是控制不好自己的情緒。

那天，本來心情就不好，又被老師了一頓，所以火氣就自然大了點。下晚自習後，他他一如既往地在校門口等著我，天下著小雨，他打著一把傘走過來，關切地說道：“冷不冷啊，手凍僵了吧？”說著，輕輕握住了我的手，想使我暖和點，他剛想遞過傘來，我卻不知怎麼了，突然就甩開他的手說道：“你煩不煩呀，我又不是小孩子了。”於是，我推開傘跑了出去，他怔在原地很久很久……

我獨自走在悽清的道路上，越想越後悔，最終還是走向了回家的路。

當我推開家門的時候，發現他正坐在沙發上，好像在想什麼似的。此時我心中更是百感交集，回想起小時候的點點滴滴，我真的徹底悔悟了，這時，他發現了我，立刻拿來一條毛巾，遞給我說：“看你，身上都淋溼了吧，快去洗個熱水澡，不然會感冒的。”頃刻間，我再也抑制不住自己的情感，淚水奪眶而出，一把抱住他，說了一句：“對不起，真的對不起！”此時，他那寬厚的手掌，是我最大的安慰。

成長之路上，或喜或悲。無論怎樣，他總會牽著我的手，始終不離不棄，其實他便是那個給我最多保護的人—我的父親。

成長之路上有他牽著我的手，我從未感到孤單。

成長路上他牽著我的手篇16

國二作文 ,961字

他已經去了，可是不怎麼的我只是在知道那個訊息的時候失聲痛哭之後卻沒特別難過，似乎是因為哭而發洩夠了，也似乎是因為覺得死對於在病痛中的他是一種解脫，我時常感覺他沒有死，而是在我身邊，像小時一樣牽著我的手上學去。

—題記

重陽節那天，家人一大早就出門去給外公上墳，我是真的很想去，可是因為要上學，就沒隨家人一同前往。

走在上學的路上，我突然有一種格外親切的感覺，這是一種久違的感覺，我知道是他來了，他知道天沒亮怕我害怕，就來送我上學，那種感覺真的好溫暖，使我在冷風中也暖洋洋的，在溫暖中我似乎看到了小時候：

清晨，每當時針指到七時，外公就在樓下叫我去上學，愛睡懶覺的我當然不會對外公的喊叫有任何反應，繼續作我的春秋大夢。當我下樓時，外公早就等了二十多分鐘，但外公沒有責怪我而是笑道：“睡夠了吧，小懶豬，都告訴過你了晚上要早睡，早睡才能早起嘛！”我總是不耐煩的大喊：“知道了，外公，你說了不知多少遍了，我倒著背都能背下來，快走，要遲到了。”我牽起外公的手一起慢跑。

初升的太陽照在臉上，這一切的一切多麼祥和。

可是天有不測風雲，外公中風了，一條腿變得不靈活，家人都不讓外公送我上學，可外公卻說：“你們不是都讓我鍛鍊嗎？我這樣既能鍛鍊身體又能送蘇上學。”家人聽外公這樣說也不好去強迫他不送我。

我知道了這件事，從此改掉了睡懶覺的壞習慣。

清晨，每當他到樓下叫我時，我都會立馬跑下去以免讓他再等我。每當我下樓跑到他面前他總笑道：“為什麼不多睡會兒呢？”我說：“因為我想和你比賽看誰起床早。”說完我牽起他的手和他一起慢慢的走，我發現他走路一跛跛的十分艱難，那時我感到十分心疼，我感覺那一步步深深走在我的心中，而且每一步都是一個深深的腳印，我當時想長大後一定要有出息來報答外公。

初升的太陽照在臉上，一切都是那麼有希望。

可是……

他不再送我上學了，他相繼患了腦血栓、胃癌！回家望著他一天天消瘦，我就越難過，每當他痛苦時，我多麼希望把他的痛苦都給我，為了他從來不相信迷信的我與外婆一起去拜神求籤，可是他還是走了……

風依然吹著，可我身上那股暖流久久沒有離去，雖然人已經走了，路也不是兒時上學的路了，但是兒時的情景我怎麼也忘不了，我伸出手又牽起了“他”的手暗暗說道：“外公，謝謝您，謝謝您還一直在我成長的路上牽著我的手……”。

把成長煉成詩作文篇17

國三作文 ,5541字

【篇一：把成長煉成詩】

人的成長曆程就猶如一首詩，令人獲得啟示，讓人記住美好，使人吸取教訓。

獲得啟示

曾經看過一篇文章，叫《老鼠百變》。講述了一隻小老鼠乞求山神將它先後變成各種動物，結果它最後發現，老鼠才是最厲害的，可惜它已無法變回原樣了。讀完，我沉思了片刻，彷彿覺得自己就是那隻小老鼠，時而想變成鳥，自由飛翔；時而想變成魚，遨遊水底；時而又想變成虎，成為森林之王……而我卻從來沒有想過自己應該做些什麼，總是羨慕別人的才華，羨慕別人的氣質，羨慕別人擁有的東西，從未考慮過如何超越別人。

把成長曆程煉成詩，讓我從中獲得啟迪：羨慕別人毫無用處，只有正視自己，看清自己的優點與缺點，樹立自信，才能使自己更加完善。

記住美好

在百花齊放的春季，相約幾個朋友，一起到郊外踏青，欣賞大自然的美景，發現大自然的祕密，獲取大自然的知識，是多麼美好的事情。在陰晴不定的夏日，天空就好像變成了一位神奇的魔術師，此刻還是晴空萬里，下一秒便電閃雷鳴，宛如一個精彩的魔術表演。在天高雲淡的深秋，看夕陽無疑是最愜意的事。臨近傍晚時分，將目光定格在天空的西邊，看著太陽一點一點地從空中消失，好似在看一部唯美的幻燈片。在白雪來訪的冬天，最得意的事非在雪後玩耍莫屬。雪後，世界銀裝素裹，彷彿進入童話，你可以在雪地進行各種遊戲。

把成長曆程煉成詩，使我從中記住美好：生活中有許多美好的事物，要將它們珍藏於心。

吸取教訓

回憶過去的學習經歷，一次考試讓我難以忘懷。那是一次單元檢測，我因為上一次是滿分，便掉以輕心，毫不重視，早早做完卷子，便欣賞起了“考場風雲”。待發下卷子，分數競徘徊於及格邊緣，我欲哭無淚。

把成長曆程煉成詩，令我從中吸取教訓：做人不可驕傲自滿。

人生的成長曆程精彩豐富，把這寶貴的財富煉成詩，適時地拿出來品味一番，從中尋找啟迪，回憶美好，吸取教訓，使我們的人生完美。

【篇二：把成長煉成詩】

詩，集萃筆者思維的精華，去除了糟粕和冗雜。成長又何嘗不能煉就一首詩？一步步的成長，就像在文字中求索，總要揭下最濃重鮮明的唯一。成長的過程，成長的經歷繁雜冗長，成長的腳步彌留芬芳。

著三卷詩經，錄一世芳華

詩，歌世風。成長，不免是掙脫雙親的懷抱，揚帆遠航。成長的我們不會侷限於故鄉的土壤，渴望異域的風光。當你初次踏出了故鄉的土地，站在一處完全陌生的城鎮中時，或許就會或多或少的發現，“我長大了”。免不了稚嫩的呼喊卻又想得到一種截然不同的氣度時，我們就開始了心靈的成長。然後，我們融入了這裡的風土人情，便又暢想著另一個村莊了。

這是土風、風謠記錄下的成長。是一種揹著行囊自由行走的絕美風光。這樣的風景只需幾幀，我們便能作詩，不但記錄了沿路的景緻，重要的，是蘊含了我們不斷的成長。那樣的日子裡，我們像詩人那樣，遍賞了世界的容顏。

詩，詠清雅。成長，我們總要在釋放後又被現狀無情的束縛。只能終日觀看同一部戲的我們學會了欣賞，於是，我們又開始了成長。這是我們的精神氣息由單薄變得厚重的過程。我們學會了已優雅的態度雕琢人生。這時的我們早已不惑，不在用身體感受美好，而開始貪圖精神上的享受。當我們能將自己空白的“愛好”，填上一個鄭重的詞時，又或是將手中的書換成另一本的一刻，我們便迎來了新的人生。

這是樸素、素雅渲染出的成長。是那番由自己一手創造的芬芳，沉醉了我們的心境，變得更加厚重，又或是夢裡作詩，是一種自由的釋放，讓我們自定義了人生的形態。我們總是為那樣的日子執著，像詩人那樣，從沒改變自己的志向，找到世界跳動的心臟。

詩，奏頌章。成長，我們早已不在乎世間的一切，不作留戀。身化落葉，逐風。寂寥淡月疏星。只孤獨繁華，只願去作詩。當生命薄似清風，踏不起舞步飛旋，便盤繞在翠竹，回味竹時的傲骨。書著梅蘭竹菊，將肉體捨棄於凡塵，心靈已然超逝，我們成長到了最終的樣子，也就是在這最後的時刻，我們成長了靈魂，使它超越了肉體的界限，體悟到了世界真正的意義。

我們完成了詩經《風》《雅》《頌》，也在不知覺中完成了人生之經，記錄了生命的芳華。成長，已成詩，不同的人都有不同的體會，也經歷了不同的過程，但都是從這個輪迴踏上下一個輪迴。

只要世界不止，成長就要繼續，這才是成長的詩意。

【篇三：把成長煉成詩作文】

寂靜的夜，一個人在燈下，用黑夜的顏色，來裁下一片片月光舞出的剪紙。風兒透過窗櫺，飄過碧綠的屏風。讓塵封的記憶能浮現……

思緒若點點彩雲，一點一點，幻成精靈的羽翼，在高空的雲端處，若即若離。輾轉，回到的心頭，幽墨蘭，若泉水叮咚，湧上石間，湧成了首首屬於我自己的詩。

小時候，常與爺爺坐在田間，襯著夕陽的餘暉，聽爺爺講過去的故事。慢條斯理的語言，講著爺爺小時的趣事，田野裡捉青蛙，泥巴里捉泥鰍……爺爺回憶著，我在他的回憶中微笑。有事講述著牛郎織女的愛情故事。講述著沉香救母的親情佳話……聽著聽著，任性的淚水，鑽出眼皮的纏綿，劃過稚嫩的臉龐，落在地上，落在心裡……是否能激起誰心中的漣漪？爺爺繼續講著，我時而哭，時而又莞爾一笑。哭哭笑笑，就這樣，在爺爺譜寫的樂章中，我添入了我的歌詞。在爺爺的呢喃聲中，我盡情感受著童年的美好。

在田頭一天天長大，當我開始那兒時童真的頑皮時，印象裡，爺爺總是在田頭繁忙。一望無際的麥田，爺爺總是在田地的那頭，我總是在這頭。時不時的張望我是否還是原地。我則偷偷的鑽進麥田，等待著爺爺的發現，每當爺爺的黝黑面板蓋住了我天空的仰望。我便會“咯咯咯”地發出笑聲，說道：“爺爺，爺爺，該我抓你了。快藏起來，快藏起來嘛！”爺爺無奈的笑笑，繼續弓著他那早已駝了的背。我有時則一個人躺在田裡，任自己神遊天外。螞蟻在腳邊悠閒的爬來爬去，一隻青蛙跳上了的肚皮。我望著遠處淵虹，沉浸在寂靜的田壟中……一天，又一天……有時我會在爺爺播種時，偷偷的將種子藏起來，種在了自己的心中，讓綠油油的麥苗在我的心田裡，自由成長。我的陽光，讓小麥一天天長大。伴著我成長，讓甘甜的麥香，芬芳我夢鄉。藍色碧空下，翻滾著金色的麥浪，當微風吹起成熟的味道，我享受收穫的喜悅……

“老驥伏櫪，志在千里”我讚歎曹丞相的豪情。他實乃大丈夫也。在宛城兵敗摺子，痛定思痛。儘管一路走來，風風雨雨，但他只為了他的夢想。統一天下，最初的夢想。他把抱負演繹到了巔峰。我敬佩他。唯有抱負成就堅持，唯有堅強造就成功。

望清晨，纖手翻開書籍，看墨香丹青，書中桃紅柳綠，山清水秀……散發著迷人的油墨香。書頁在微風的吹拂下，沙沙作響，顫動著情節的顛沛流離，跌宕起伏。霧潛紗櫺，屏風抵不住月光的沉醉。感受文學的詩情畫意……一位女子佇立流水潺潺間，“花下花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”不忍黛玉的悲涼愛情，不忍她早知結局的憂愁。一種從未有過的憂鬱，一種惆悵。秋天，又是誰在竹筏上，靜靜飄向遠方。江上春晚，舊年未到。沒有人能夠挽回時間的狂流。夕陽，老樹，昏鴉，雁鳴，猿啼。她—李清照，眼中讀出的迷茫。可憐她再也寫不出“生當作人傑，死亦作鬼雄”的壯麗。歲月，將銳氣消磨；時間，讓傲氣逝去。“雁字回時，月滿西樓”……

回眸，13歲的我，帶著清晨清香的氤氳。成長，在田壟中，在書籍中……

徐徐夕陽，一抹最美。涓涓小溪，一捧最清。走過的樹林，我獨戀楓葉最紅。

成長，煉成詩，屬於我自己的詩。

【篇四：把成長的記憶練成詩】

星移斗轉，歲月如逝，13次花開花謝、燕去飛還在我的成長曆程中匆匆閃過。在人生的沙灘上，我邁著輕穩的步伐前行。13年的每一天似乎都還歷歷在目。然而，我卻經常思考這樣的一個問題：一個幼稚無知的頑童如何成長為一位已有自己獨到見解的少年？在漫長的記憶中，我逐漸找到了不斷長大的我的影子？

外婆家的村口那棵槐樹曾經給了我無窮的歡樂。樹下是我和表兄表弟們嬉戲玩耍的樂園，我們掏螞蟻洞，或爬上樹去掏鳥蛋。每年春天，槐樹發情開花以後，我們總要提這個籃子摘下香噴噴的槐花，然後帶回家去由外婆給我們蒸出香噴噴的槐花飯，在我的記憶中，那可真是天下最好吃的美餐。

我的童年是在外婆家度過的，那兒可是個典型的“團結戶”大家庭。我們這層樓住著十來戶人家，共同用一個過道、廚房和廁所。一條長長的過道兩旁井然有序地堆放著雜物，使這條並不寬敞的過道更加狹窄。每到傍晚，那公共廚房便奏起了鍋、碗、瓢、盆的交響曲。主婦們互借佐料，謙讓水管；孩子們偷嘴而被大人打趣，更是一組組火熱的音符。

童年就像河裡的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶湧澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。在我的童年時光裡，充滿了開心，也浸透了苦惱……誰說小孩子無憂無慮，我卻有許多煩惱。

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

新學期開始了，一切都恢復了生氣：鳥兒在枝頭賣弄歌喉，唱出宛轉的歌曲，紅色的魚兒在池子裡游來游去，校園裡的廣播也成天輕快的唱著。來到新的班級，處處都顯得那樣的歡快。同學們個個熱情，爭著和我玩耍，爭著做我的朋友。下課時，我們一起打球、跳繩、踢毽子，星期天一起去釣魚……多麼快活的時候。

童年的時光令人難忘，心中的煩惱卻是無限。

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……

最令我欣喜的還是夏夜的納涼了，懸掛了一天的太陽終於落下了，只剩下橘紅色的晚霞沐浴著大地。吃過晚飯，這座陳舊的小樓沸騰起來了。乘涼去嘍！人們扛著竹床，端著水盆，伴著拖鞋的“叭嗒”聲，在樓道里緩緩地向前移動。瞧！孤老王奶奶的小竹床大家爭著搬，連我們都不例外。

這條小道是我童年的一塊樂土，我在這裡留下了多少美好的回憶，那裡的一切我都那麼熟悉、留戀。現在小道沒有了，稻田消失了，小河不見了，在原來的哪片野外蓋起樂一棟棟的大樓，雖然那熟悉的小道，那美麗的小花小草不會再有了，但是，我的歡樂卻永遠留在我記憶中，永遠，永遠。

【篇五：把成長煉成詩】

成長像一本耐人尋味的書，成長像樹的經綸，成長像一陣炎熱的風……每個人都逃不過它。我們應該學會在挫折中領悟成長。

每個人的人生總要經歷幾個階段，挫折、理解、懂得。我們一直都在成長中學習，在挫折中獲得經驗。青春那麼短暫，我們應該把握每一分每一秒，讓自己的經驗更豐富，讓自己的閱歷更多。

父母經常教導我們“不吃老人言，吃虧在眼前”就是因為他們年長，經歷過的事情也多，所以懂得的就多了。比如奶奶常常跟我說晒衣服時把衣服反過來晒不會褪色。每次洗完衣服都要說幾次，正處於青春期的我總覺得很嘮叨。卻不懂得“聽君一席話，勝讀十年書”的道理。有次奶奶生病了，家裡的衣服都由我來洗。因為我家晒衣服的地方很小，但有兩個星期沒有洗衣服了衣服又很多。所以我只好分開來晒。把衣服掛在繩子上就去寫作業，也不記得奶奶的“嘮叨”。想到來換另外一批衣服時才發現衣架上的深色衣服都已經沒有以前鮮豔的顏色。我後悔不已，這才深刻記住了這一常識。

我在這個事情中懂得了這個道理，也才懂得自己不是那麼無所不知，打磨了我叛逆期的銳氣。鄧小平爺爺說過教育要從娃娃抓起。現在我國正在迅速發展。農村也在迅速發展。

文明懂禮是中華民族的美德。從一個人的談吐就可以看清一個人的素質。我認為成長的開始比較重要，俗話說好的開始是成功的一半。父母總是在忙的時候忽視培養孩子。例如我的妹妹在爸爸工作忙的時候說髒話總不會被糾正。可這樣做讓人感到反感。在成長過程中不會有好的影響。如果沒有人提醒她，她也不會在乎怎樣說話是正確的，怎樣說話不對。因為每個人都無法把孩子的每一個錯誤一一點出來並要求其改正，所以還需要她的自制力來約束自己。在成長中，我懂得了這個道理。

成長像一本耐人尋味的書，成長像樹的經綸，成長像一陣炎熱的風……每個人都逃不過它。我們應該學會在挫折中領悟成長。

【篇六：把成長煉成詩】

風中載著種子，種子飛啊飛，飛到哪裡在哪生根發芽成長。

從一顆剛剛播種的種子長成參天大樹，每個人都會逐漸褪去孩子的外殼，但成長是一條很長的路，我會一路狂奔揮灑汗水，會跌倒會磕磕碰碰，擦傷了留血了，小憩一會，擦乾眼淚爬起來，繼續昂首挺胸向前大步走，唱著成長的歌謠，湧動著青春的熱血。我們在陽光的照耀下一點點茁壯！在成長中我們接受風雨的洗禮，根，越扎越是堅固。

我想要長大，我曾為個子長高了而興奮不已，為繫上了大人的褲腰帶而活蹦亂跳，為別人無意的一句“你真懂事啊！”而感動。

小時候我說我想長大。長大了，就不會再有人說我是小不點，就不會當我用好奇的眼光看他們時，他們就只搖頭，說著“你不懂”之類的話。

叛逆期的我想長大。我漸漸開始厭惡父母的束縛，我覺得他們嘮嘮叨叨的真的很煩。長大是一種掙脫，可以逃離父母這張束縛著我壓抑著我的無形的大網。

現在我想要長大，是因為未來是一條未知的路，而人總是對未知的東西更加新奇，更加想要探索。

長大同樣會飽嘗淚水的辛酸，只能默默地與朋友分手，不想讓她傷心，自己強忍著眼淚，笑著對她說“再見”，看著她遠去的背影，自己一個人孤獨。長大意味著分離，分離了生活還要繼續，長大意味著堅強。

爸爸媽媽同樣是從孩子走來，他們在社會上闖蕩，終於有了屬於自己的天地，自己的生活，自己的孩子。長大意味著獨立，不再讓父母去擔心。爸爸媽媽也有父母，時間無情的流逝，他們人到中年，自己的父母更是一點點老去，他們頭髮越來越白，於是爸爸媽媽有了贍養老人的責任。長大意味著責任。

長大是交織著歡樂與淚水的五彩之夢。

把成長煉成詩，詩的內容是堅強，是責任，是獨立。

成長路上，攜手並肩篇18

國一作文 ,765字

生活中不僅僅只有柴米油鹽，還有書和遠方。

—題記

成長的過程，就是書與我攜手並肩的過程。

曾讀過海子的詩：“從今天起，做個幸福的人，餵馬、劈柴、周遊世界。從明天起，關心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”海子的詩，猶如一顆種子，落在我的心中，在我的生活觀中生根，發芽。也許生活就是在不斷地患得患失。明天和意外我們誰也不知道哪一個會先到來。做一個幸福的人罷，真誠善良，熱愛土地。使自己的心能夠跳動，使自己的想象能夠飛揚，我想，走在夢想這條路上的人從沒有想過回頭。記得盧思浩曾在他的雜文中說過：“你要相信，沒有到不了的明天。既然認準了一條路，就不要打聽要走多久。”有一些話我現在還不懂，但我願意試著去相信一些東西。很多事情就想旅行一樣，當你決定出發的時候，最困難的部分已經過去了。我們辛辛苦苦的來到這個世界上，可不是為了那些不美好的事情而哭的，我們每個人生下來的時候已經哭夠了，然而我們每一個人都不能夠活著回去。總要為自己做些什麼才算不辜負。

偶然看到張愛玲的《一別一輩子》但帶給我內心的卻不是一點點的觸動。“生活中出現的這樣那樣的困難，就像午夜裡突如襲來的暴風雨，人們在風雨交加電閃雷鳴中是那麼的怕，以至於人們忘了它總會聽，但它總會停。”（原文也許不符，但大意是這個意思）我們在成長的道路上，一定會遇到這樣那樣的困難，但我們不要怕。無論生活對我們怎樣，也都要一如既往的努力、勇敢、充滿希望。我始終相信努力奮鬥的意義。

慢慢成長之路，無論是巴金筆下的真誠與奉獻，三毛筆下的熱情與真摯，張愛玲筆下的風韻與優雅，畢淑敏筆下的淳樸與美好。還是韓寒筆下的批判與隨行，盧思浩筆下的勇敢與堅持，路遙筆下的縝密與幽默，汪國真筆下的激情與遠方。都在我慢慢成長之路成為了我身體裡不可或缺的一部分。慢慢成長之路，我們一起攜手並肩。