成長中的感動相關作文20篇

成長中的感動 篇2

國小五年級作文 ,533字

成長猶如一部情節曲折的電影，那一個個精彩的鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個鏡頭，它使我的成長充滿了幸福的感動。

記得有一天，我自己下課回家。因為是冬天，地上全是冰和雪，我一不小心摔了一跤，手裡拿著的資料夾也隨之飛了出去，裡面的本子散了一地。路上沒有什麼人，我無助地站了起來，頓時感覺身體冷冰冰的，袖子裡灌滿了雪，連靴子裡也是，我心想：這該死的鬼天氣，為什麼這麼冷呀！我一邊想一邊慢慢地拿起地上的本子。我數了數，不好，還缺了一個本子。突然，我看見了我的本子，它正在天空中跳舞呢！雪花當它的舞伴，風給它吹奏音樂。我怎麼追也追不上它。

這時，一個叔叔走了過來，看見我正在對著本子狂追不捨，他連忙追了過去，替我追回了本子。由於太匆忙，那位叔叔也滑倒了。我連忙對叔叔說：“謝謝叔叔，給您添麻煩了！”叔叔笑眯眯地說：“沒事，沒事。”這時，我看見他的手被冰磨破了，滲出了鮮紅的血珠，我連忙拿出紙，給他擦血，他卻笑著說：“這點小傷不算什麼，過一會兒就好了。你快回家吧！”說完他就走了，我望著他的背影，心中非常感動，感覺天也不那麼冷了。

我想：叔叔只是一位素不相識的陌生人，卻會幫助我，多麼令人感動呀！我希望自己的成長中，收穫更多的感動，也希望把這種感動送給別人！

成長中的感動 篇3

國二作文 ,920字

不知不覺中，我已從你給我懵懂的孩子成長為一個青春活潑的少年。這一路走來我無時無刻不在這愛的包圍中。一路上充滿感動，開啟硃紅色的大門，記憶猶如編排好一般清晰，雙眼開始氤氳起來……

兒時父母是我的第一任夥伴第一任老師，我們常常在整合汾河河畔和著風放風箏，爸爸的動作總是那麼嫻熟。見他搖動線輪把風箏提起，趁著一股風，風箏便扶搖直上，升入湛藍的天空。我在旁邊不斷拍手叫絕，這時爸爸把線輪給了我，開始教我放風箏。爸爸的大手握著我的小手。在颯颯的秋風裡，我感到無限的溫暖，搖動線輪。說：“風大的時候要向下拽拽風箏線，這樣風箏不會跑偏，還要跟著風箏走。”爸爸的關懷就像寒冷深秋的暖陽，溫暖我心。令我感動。

小學時，我擁有了一輛自行車，於是我迫不及待的坐在車座上，雙手把住車把一隻腳放在踏板上，另一隻腳向後用力蹬，原本，我以為會和想象中的大人們騎的樣子：車子馬上就會動起來。但我卻因為不平衡，摔在了堅硬的水泥地上。爸爸語重心長的對我說：“騎自行車，最重要的是把握車頭的平衡，這樣才能騎走。”就是我聽了爸爸的話，一次次的練習，次次跌倒，一次次反思，臉上的淚水和汗水交織一片。最後在爸爸一次次的幫助下，我學會了騎自行車。爸爸對我深刻的教導，令我感動。

初中時，深夜，燈下，我和千千萬萬的作業廝殺著，開一扇窗，窗外清新的空氣便湧進來，吹走了些許倦意，似乎天地之間，只剩我一個人，沒有白天的快節奏和喧囂，我變和作業。享受，夜的寂靜嗯……“吱——”門開了，媽媽，披著一件外套來到我的房間，手裡還端著一杯熱牛奶，把奶放在桌上後面便坐在我身旁。“您怎麼起來了，快睡吧！”“沒事兒，剛剛看到這邊燈還亮著，就??快喝吧，不燙”說罷，媽媽便把奶遞給了我，喝下這溫暖的奶，心裡也溫暖了。接著媽媽又為我披上一件外套：“穿上點，彆著涼了。”我不禁為媽媽，冬陽般的溫暖感動了。

我們在成長的道路上有歡喜也有憂愁。家人好像成長路上的陽光給你無限的溫暖和感動。

成長中的感悟 篇4

高一作文 ,934字

像一滴露珠，折射太陽的光芒，擁有水滴石穿的意志； 如一顆種子，茁壯成長 ，汲取營養，期盼著破土而出的那一天；

同一個花骨朵，隨風搖曳，含苞待放，盼望著綻放美麗的花瓣的那一天； 似一株小草，期待出人頭地的那一天……因為有你的陪伴，我從未迷茫。

八歲時，陽光明媚的早晨像一層薄薄的紗， 我忐忑不安地看著比我人高比我人壯 的自行車，你將它降到最低，並輕聲對我說‘不要怕，勇敢上去吧。

我當時很慌，很害怕，我小心翼翼的坐上去，背後傳來一聲溫柔的話‘放心，我在你後面保護你，有一股暖流流入我心。因為有你的陪伴，我有了奮鬥下去的決心。

十歲時，在一場考試中，我考試失利，蔚藍的天空本應是美好的心情，但我卻有一絲絲的不安，當時的我特別的害怕，害怕你會因此而打罵我。我提心吊膽的回到家中，我不敢直視你的純淨如水的眼睛，唯恐你的眼裡有一絲絲的怒氣，但我突然發現我並不瞭解你，你的純淨如水的雙眼依然純淨，沒有一絲的波瀾，你只是用那略微深邃的目光看著我，望著我，說‘這並沒有什麼，下次，我相信你能成功的，盡力就好。’我淚光氾濫。因為有你的陪伴，使我在學習上勇攀高峰。

初中時，在學習的道路上，學業越來越繁重，功課也越來越重，我每天都做作業做到很晚，但你卻一直陪我到很晚，我在學中時，你害怕打擾我，你拿著書在我房間裡靜靜地坐著，我知道，你其並沒有看書，你只是靜靜地看著我，雖然你識不到太多的字，但你卻去不厭其煩的陪著我，每次我做完作業，你都在黑夜中為我收拾狼藉，每次醒來，都是一個新的。漸漸地，你來到我旁邊，經看起了我的書，筆記，原來你是想幫助我，所以在私下你努力做。我很感謝你的幫助，讓我有了安全感。

現在，你似乎比以前更為通情達理了，甚至我有時都害怕，害怕有一天你變。進入高中的第一次考試，我考砸了，我有一絲的害怕，但你並沒有，你只是笑笑，沒有什麼多餘的表情，也許是我的明智救了我，我提前就說過我考的不會太好……其實你是愛我的，你生病了都不忘來看我，你一來看見我就告訴我你在我離開後是怎樣怎樣的睡不著，你很是擔心我，想念我。我突然好後悔，我沒有好好的陪你。珍惜當下，歲月無情。

如同一根蠟燭帶給我光明，這光明將我心中的汙濁統統刺破，迎來一個新的世界，將我的智慧點燃，開啟我的新的人生殿堂。

感謝有你成長中的感恩 篇5

高一作文 ,771字

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，街上又迴盪著這首熟悉的旋律，漫步在大街上的我，不禁陷入了回憶……

你24歲，我1歲，你正值花信年華，還帶著一絲絲懵懂，便開始擔負起養育我的責任，還記得第一次學走路時，你彎著身子，雙手扶著我的腰，避免我摔倒，然後一步一步的護著我緩緩前行。我終於學會了走路，而我卻不知，一天下來，你的腰背是如此的酸楚，這還是多年以後從你的口中得知的呢！記起你給我講起這事時，還笑得前仰後合，早已忘記曾經的辛酸了吧！

你30歲，我6歲。我們一家三口相約而行，前往翠屏山，我迫不及待的拉著你們的手，費力地爬著一階一階的臺階，爬到半山腰，便已累得氣踹吁吁，一個不小心，便“啪”的一聲摔在了地上，我“哇--”的一聲就哭了出來，你伸出了你的手，說道：“來，扶著媽媽站起來！”，而父親確阻攔了你的雙手，說道：“你現在扶起了她，那以後呢？你不在她身旁的時候她該怎麼辦？讓她自己起來。”“自己起來、寶貝，乖”便又望向了我，滿眼鼓勵，我強忍膝蓋上的疼痛，手撐著地面，吃力地站了起來，當聽到你們為我鼓掌時，我小小的不滿一掃而空，油然而生的是滿滿自豪。

你34歲，我10歲，一天晚上，不知怎麼的，我突然發起了燒，你急忙拉開抽屜，取出體溫計，夾在我的腋窩，焦急地等待著，6分鐘後，水銀柱升到了38。4°℃，你隨手取了件外套，匆忙趕下樓為我買退燒藥，待到我第二天安適醒來之時，看見你疲憊地趴在我的床邊，我才知道，我昨晚不斷的發燒，你只好時時監控我的狀況，當身體燒起來又亮體溫，又看時間間隔地餵我退燒藥，半夜時時看我有麼有掀被子。雖然我高燒退了下來，你卻因此感冒了，難為了自己，只為我有健康的體魄、快樂的生活。

父愛如山，母愛似水，感謝你們的陪伴！感謝你們帶給我的溫暖！感謝你們用青春養育了我！我必將用你們的恩情回報自己的人生旅程！

成長中的感悟 篇6

國小六年級作文 ,638字

面對寬廣的世界，面對自我的成長，我們常常會有許多的感悟：看到仙人掌在沙漠中挺立，可以感悟到頑強的生命力；看到花兒凋零，可以感悟到生命的短暫；看到向上攀登的登山員，可以感悟到如何面對挫折？

強調的一隻小蜘蛛就讓我感悟：你看，它正在奮力地往上爬，可是，過了一會兒它掉了下來，爬上去，又掉下來，爬上去，掉下來？雖然總是掉了下來，可它還是努力著，努力著奮力往上爬，它爬了很久，但都沒有查到底，它爬的速度明顯慢了許多，如果我是它，我會想：這牆怎麼爬也爬不上去，還是放棄吧。可這隻小蜘蛛一點兒也沒有要放棄的念頭，它還是堅持著，堅持不懈地往上爬。終於，它爬到了頂，在那兒精心編織了一張網，就到了旁邊把自己隱藏了起來，不一會兒，就有一隻小蟲飛了過來，可能是沒看路，一頭撞在了小蜘蛛織的網上，無論它怎麼掙扎，都逃不掉，小蜘蛛見狀，馬上爬了過去，美餐了一頓。

從小蜘蛛的事件中我懂得了，雨過天晴才會有彩虹，一個人，無論做什麼事，只要堅持不懈，就一定會有成果。

生活中，不僅小小的蜘蛛可以給我們感悟，看到花兒凋零，也可以給我們感悟。

花兒每到秋天就會凋零，到了春天又會復甦，春天到秋天，只有短短几個月的時間，花兒們一直都在孕育他們的芬芳，它們把芬芳帶給人們，卻又不顧自己秋天又要凋零，它們知道自己的生命短暫，卻又全然不顧，只在這短短几個月內，把芳香傳播出去。

從這件事中，我感悟到：生命短暫，需要我們好好珍惜。

生活中還有許多事可以讓我們深受感動，讓我們用眼睛去發現，用心去感受生活中的每一件事吧！

成長中的感悟 篇7

國小五年級作文 ,601字

面對繁華的生活，面對自我的成長，我常常會有很多感悟。看到紅日冉冉升起，可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力；看到葉子落下，可以感悟到生命的短暫；看到奮力向上爬的蜘蛛，可以感悟到如何面對生活中的挫折……

當我看到紅日冉冉升起的時候，可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力，一顆顆美麗的小花種子在工地裡被一塊石頭給壓著。一天又一天在黑暗的堅持努力地生長著，一天比一天強壯。它們為什麼會在黑暗的地方還生長得那麼強壯呢？這是因為它們有一個無堅不摧，矜持不懈，鼓勵它們的堅定的信念。只要我努力，我堅持，我就一定能成功。終於有一天，它們齊心協力把石頭給撞開了，努力生長，便開出美麗的小花。要是我的話，我一定會在中途的時候就會半途而廢，可見這個生命力是多麼的旺盛，只有這些經過鐵杵磨成針的美麗小花才能嘲笑溫室裡的嬌弱小花。

這個讓我知道了，只有雨後才會有彩虹，只要努力就一定能成功地達到自己的目標。

看到奮力向上爬的蜘蛛，可以感悟到如何面對生活中的挫折。一隻小蜘蛛，想要去蚊子最多的樓頂上的時候，它們一次次爬上去掉下來，爬上去掉下來……它們並不氣餒。它們尾部那樣抬起來，是使絲不被泥沙貼住，經過好幾次的挫折，終於成功了。它們有時候成群結隊的去小動物最多的地方織網。那就是隻有一點點粗糙，在牆壁上排成了一個梯子，讓織網最厲害，最先到達頂峰織好網。然後安靜的等著美味佳餚自動送上門來。

生活中的挫折也很多，只要你努力就一定會成功。

成長中的那份感動 篇8

國二作文 ,861字

時間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去；歲月如樂章裡的音符，奏著一首動聽的歌，隨風飛入記憶的粉盒。那個難忘的微笑，那份珍藏在心中的感動，永遠存在我的心底。

小學一年級時，我就是老師眼中不起眼的那種，就是那種“坐在最後一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環境的影響，漸漸地我的性格不復學齡時的活潑開朗，變得越來越岑莫，越來越沉默，坐在教室裡的那個被人遺忘的角落的我，久而久之，自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡，上課時的那40分鐘就成了漫長的等待與煎熬。

到了二年級換了一個班主任，我憧憬著有點兒欣喜，同時又有點兒擔憂，要是這個老師也不喜歡我呢？上課鈴一響，只見一個嘴角噙著笑扎著一束馬尾的女老師走了進來，她自我介紹說：“大家好，我叫某某某，我是你們新的班主任，在接下來的時間裡我們大家互相學習，互相進步，祝合作愉快。”

記得那天學的是古詩，整節課我都沉浸在興奮中（也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感）。快下課時，老師問：“同學們，這首詩好背嗎？”大家爭先恐後地回答道“好背”的確，這首詩好背，我也能背下來了。老師有問“那哪位同學願意展示一下”，“唰唰唰”教室裡一下舉起了20多雙手，我也緩緩地把手舉起來，但又放下去了。沒想到這麼一個小小的動作竟然被老師發現了，只見她朝著我微微一笑，望著我，那是鼓勵的眼神，我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅定地舉起手來，對老師說我來試試吧。果然我背得很流暢，老師讚揚了我，同學們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過，淚水模糊了我的雙眼，老師感謝你，給了我力量。

從此，我好像變了一個人，我又變得熱情活潑，課堂上常有我會打問題的聲音，活動中也有我忙碌的身影。我開始變得愛笑，成績也直線上升……一切的一切，所有的所有，與之前相比天壤之別。我知道，這都是因為有了老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，有期待。

致成長中的你讀後感 篇9

讀後感 ,1653字

青春，是什麼？在讀這本書之前，我並沒有意識到我的青春，更加沒有深刻體會到這兩個字的含義，可以毫不誇張地說，是這本書，打開了我的青春之旅—《致成長中的你—十五封青春書簡》。起初，看到這本書時是在暑假，只是出於好奇隨便看看而已，可沒有想到，翻看第一頁時，那生動而又富有哲理的文字，流露出的情感，已經深深吸引了我的目光，不，準確的說是心房。

殷健靈的作品，好像富有魔力，以書信的方式，拉近我們之間的距離，她的文字總能清晰地表達出青春時期，那種好奇去探悉又十分懵懵懂懂的心情，我想她應該是“少年肚子裡的蛔蟲”，那麼神祕，卻讓人有一種依賴和安全感，還能用她獨特的發現，去領導我們走上真正瞭解自己、面對自己和這個世界的旅程。

其中有一篇我對它印象深刻，這個故事中講述的是小談和她媽媽的故事。小談和其他的同學相比，爸爸是智障，媽媽是殘疾人，可就是這樣的一位女孩，擁有著常人無法想象的承受能力。在作者的印象中，她每天露著最美的笑容，彷彿世間汙垢都被她淨化了，如同薄薄的陽光，心無芥蒂，透明真誠。家境貧寒的她，因為沒有新衣服而被同學們嘲笑，可她並沒有因為這個而自卑，甚至更多的是想讓媽媽過上好日子。她順利的考上了最好的中學，可因家庭情況，她的成績並不理想，學費更是一大難題，於是她在假期中打工，每天起早貪黑的在13路車站旁賣牛奶，就這樣沒多久，她就賺到了四百多塊，學費上得到了保證，成績也有所提高。作者被她的故事深深感動，便前往進行採訪，看到小談時，小談笑著說：“沒有人能選擇自己的出身和家庭。你說對嗎？我很小的時候就懂這點了，或者說，在更多的時候，我並沒有意識自己和別的孩子有什麼不同。我讓自己不去想，就是想了，也讓這個念頭趕快過去。不過，我也真的和別的孩子有著很大不同，這是無法否認的事實。”這樣的話語，你怎麼都不會想到是從一個年僅十幾歲的孩子口中說出。她的性格為什會是這樣？這應該大部分都來源於她的媽媽，媽媽就是一位樂觀、自信的人，從小就教她要獨立。說到這，我想起了一句話“愛笑的女孩運氣都不會太差”，小談也順利地考上了自己中意的大學，也努力讓媽媽過上好日子。

至於我為什喜歡這一篇文章？因為我自身就是一位比較愛笑的女孩，和小談相比，我更加的幸運。笑容真的很偉大，可以治癒一個人的心靈，在自己快樂的同時，也能給別人帶來溫暖，或許一個笑容，就能解決很多無法用語言解決的麻煩。人們常說，一生中童年的生活最讓人嚮往，因為童年簡單、快樂，我記得，曾經著名繪畫設計師李淡淡，在微博中說過“簡單即快樂，複雜世界也要做個永遠的大小孩”，是啊，就像作者所說，歡樂，並不是孩子的權力，凡事事在人為，快不快樂這取決於你自己，我們無法改變別人，可自己的心情自己是可以掌控的，在生活中有很多不如意的事情，你只要換一種角度去看待生活說不定悲傷和煩惱會從你身邊悄悄地溜走。有一位作家E。B懷特，他的一生看過太多殘酷的事，他卻依然相信美好，始終覺得自己就是一位停留在19歲的少年；在美國有很多中老年人常常毫無顧忌的大笑，他們甚至沉謎於一些簡簡單單的小把戲，他們用孩子的角度去看這個世界，生活的十分快活，他們的天真你無法想象。有些時候太聰明未必是好事，相反傻一點似乎快樂了很多，就像現在的我們，應當拋棄煩惱，微笑面對生活中的困難。從小談的故事中我看到了生活的希望，也給了我力量，不斷敞開的未來，沒有絕望，我們在生活中可以適當的換一種新鮮的眼光去看待世界，這樣生活中你會發現有很多美妙的事，我們應該學會過濾掉生活中的不美或灰暗的地方，只有這樣，你才能從生活中看到陽光、看到美。在有太陽的日子中，你為什麼要緊皺眉頭？

讀完這本書後，我說我體會到了青春的含義。青春，是慢慢學會收納自己的外貌和心靈；青春，是一場躁動的大雨和一個個衝動的選擇；青春，是擁有著一顆表達愛的心和屬於自己的小祕密；青春，是需要仰賴自己的信念和勇氣，獨立駛完的漫長航程；更是每天面對陽光，對未來充滿更多的希望……

最美，不在別處，只在你心，人同此心，心同此理。

她的成長令我感動 篇10

國三作文 ,836字

望著慘淡的成績，又不禁搖頭嘆氣，“唉，這次理科怎麼考那麼差，看來下次要調整好心態了……”

“那個……棒棒，你能教我下這道題怎麼寫嗎？”有一個怯怯的聲音弱弱地在耳蝸附近徘徊，打斷了我為了成績的痛心疾首，那聲音之中似乎夾雜著生怕被拒絕的羞澀，見我遲遲毫無迴應地依然低頭，聲音的主人似乎有點焦急：“那個……不好意思……打擾下，可以告訴我這道題目的解法麼？”我抬頭望著眼前正向我提問的這個女孩，懶散的頭髮不緊不鬆地扎著馬尾，臉上有迫切求知的慾望，曾經長久朦朧的雙眼似乎也變得精神許多，有絲絲嵌進眸子的堅持在流光異彩，好似被海嘯侵襲後重新屹立起的家園，雖然殘破，卻透著股堅韌的倔強。

剎那間，印象中有關她的種種“歷史”都從腦海中的某個角落被扯了出來：叛逆、自大、隨便、邋遢、上課走神、總是被老師點名、在老師眼中品行差勁……我望著她的眼神中有來不及掩飾的驚訝與不可思議，她垂下頭，兩隻手緊緊地攥著作業本的邊緣，有深深的皺褶蜿蜒，她用低微的嗓音說：“我……我想好好學習，我不能再這樣下去了，你能幫我麼？”

不知道什麼原因，腦海中突現出一隻雛鷹笨拙地在空中扇動翅膀，撲騰著試圖飛往那憧憬已久的藍天。即使只是小段的距離，但至少是呈上升趨勢；即使只是生疏的揮動，但至少是飛翔的姿勢。

我不自覺地重重點頭，對於這樣一個正在悄然成長的生命我有什麼資格否定呢？心中洶湧出的是無法言語的感動，我的內心早已被這句話不可言喻的力量震撼折服，緩過了神來竟看見她臉上感激的笑臉。窗外，有絲絲金光投射進教室，籠罩出的不僅僅是那枚笑容的粲然，我還看到了成長的弧度。詳細地為她講解完題目，看著她滿意離去的背影，恰巧聽見身邊的小A和小B在談論著她：“不知道吃錯什麼藥了，XX這次語文竟然考了139，真是百思不得其解啊……”

那陰陽怪調的聲音讓我沒有任何繼續聽下去的必要，我只知道這只不過是她騰飛的一個熱身，骨子裡有著倔強細胞的她一定會成功的。

久久的，我在埋頭學習的同時，身邊依然圍繞著那份成長的氣息牽動著我的心跳。