感激永存於心相關作文20篇
感激永存於心 篇1
抒情作文 ,1209字當我們拋開煩惱，靜下心來，梳理世事的繁雜與瑣碎，心中總會湧現一些人和事，讓我們心存感激。
萬千草木感激沃土的培育；嬌豔的花朵感激綠葉的扶持；涓涓細流感激大海的包容；嬰兒感激母親溫暖的懷抱……作為一個孜孜不倦的學子，走在成長的旅途上，我們應該感激的則是那些為了我們成長而不辭勞苦辛勤耕耘的老師們。
正是他們帶領我們走進知識的海洋，暢遊多彩而美妙的世界，薰陶著我們各種人生的美好品格。
首先，我要感激我的語文老師——語文老師是與眾不同的人，字詞句篇掛在嘴邊，常常用優美的語言傳達這個世界的美麗，似乎可以超越時間與空間給我們帶來快樂，帶來夢想。
再說我的數學老師——數學老師滿乏味的數學，卻條理清晰、溫文爾雅、彬彬有禮。對於每個疑難問題都不放過，絞盡腦汁鍥而不捨地找到答案，為我們解疑釋難。
在所有的考生中，都知識中、英、數是公共必考科目，我們當然不會忘記英語老師——英語老師是熱情、開朗的人。對於我來說，很特殊，每次見到她，就如漂洋過海的外國公民說著既陌生後來又熟悉的語言，又彷彿遇見了久違的摯友。是她給了我自信心，是她引導我們接觸外國的語言，開啟了我的智慧之門，在我的人生之路上點燃了最閃亮的明燈。
科學在不斷進步，要與時俱進，我們要感謝信技老師——他年輕有為，風趣而不太典雅。面對每一個學生的疑難問題，他總是很細心地解答，鍥而不捨地為學生找到知識寶典。是他教會我探索科學世界裡的奧祕，讓我懂得現代社會是資訊時代，資訊科技是社會發展程序的必要條件。
說到我的政治老師，嚴肅、受人尊敬，幹事十分認真，能夠潛心鑽研學問。在他身上我學會了專心致志，是他教會我為人處世的道德倫理和黨的政策方針。
有請第六位嘉賓出場：我的歷史老師——風趣、知識淵博，具有強烈的愛國精神。看著他在課堂上“揮斥方遒”，我也對未來充滿希望。是他引領我認識中國博大的歷史文化以及歷史給世界留下的足跡。
音樂常常給我們帶來快樂，陶冶我們的性情。我們會常憶起音樂老師——音樂老師典雅中不失自然，開朗中不乏賢淑，一舉一動都溫文爾雅。是她教會我陶醉在美妙的音樂世界裡，嚮往美好的生活。
生命在於動力。我們當然不會遺忘體育老師們——體育老師活力健康，專心致志地教導我們學會每一個動作，耐心地教會我們運動賽場上的規則，使我們擁有了忘我精神。體育老師說：“我運動，我健康；我運動，我快樂。”
還有，我的生物老師——和藹可親，是一個非常喜歡運動而充滿著生命力量的人。是他教會了我們生命的奧祕。
我的老師啊，我不知拿什麼奉獻給你們，我只能默默地將感激永存於心。願四季的風拂去歲月在你們臉上刻下的印記。
感恩永存我心 篇2
國小五年級作文 ,767字陽光似你卻不如你。你是陽光卻勝於光，這就是你---母親。這就是濃厚的愛意---母愛。
－－題記
母愛如詩
“慈母手中線，遊子身上衣”。你的一針一線，織成衣，穿在我的身上，承載的是你對我深深的愛意。你生我育我，含辛茹苦拉扯我長大，我身上凝聚了你所有的愛。我承載著你殷切的期盼，若將你寫成一首詩，一定是最亮麗的一首。這首詩一定飽含了你對我的無微不至的關愛，對我成才的期盼。
母愛如詩，融合在我的生活中，為我的生活，增添點點色彩。
母愛如風
在這個學業繁重的時期，我肩負著重大的學習任務，週末的夜晚都變成悶不透風的時光，這是我最難熬的時刻。可一到家，你就端來一杯牛奶，遞來一個蘋果，與我輕快的聊天，您的話語如一陣涼風吹拂我那煩躁的心境，使它平靜。我心頭的煩悶不安，通通被風吹去，我渾身也清爽許多。
母愛如風，總能吹散我一切的煩惱與不快。
母愛如歌
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首膾炙人口的歌，人們熱愛它，傳頌它。不僅是因為它優美的旋律，更是因為它唱出了每個人的心聲。每天早上，你總是用那歌似的聲音叫醒我，晚上又用那歌似的聲音伴我入睡。睡夢裡，也盡是你的聲音陪伴我，日復一日，年復一年。一首讚歌，讚美你為我做過的每一件事，一個個母愛的音符構成這一首美妙的歌。
母愛如歌，伴我走過無數個春夏秋冬。
母愛如光
遇到比賽失敗，我感受過失落，感受過頹廢，也想過放棄，更想著從此一蹶不振。但你對我說：失敗並不可怕，可怕的是沒有戰勝失敗的勇氣，勇於向前，勇於追夢，別忘你身後一直有我這個堅強後盾，從此我下定決心，做一個堅強勇於追夢的陽光少女。
母愛如光，照耀我前行的道路。
風會記住一朵花的香，月會記住一顆心的亮，而我會永遠記住你對我的愛，感恩有你，我的母親！
讓感恩永存心中 篇3
國二作文 ,750字時間一點一點沖刷著記憶，把那些或喜或悲的畫面變得模糊，甚至消逝。但那些感情的真善美，感恩之情將永存於我的心中。
小時候，由於爸爸、媽媽經常在外打工。於是小小的我便和爺爺奶奶生活在一起。由於家裡就我一個小孩，爺爺奶奶也就對我寵愛有加，以至於我認為爺爺奶奶對我的愛是應該的，也就從沒感恩過爺爺奶奶。
記得一次去學前，奶奶提醒我說：“今天下雨，記得帶傘。”可是還是被我忘了這件事。在下午快放學時，我望著外面的天越來越陰。心想：“奶奶也真是的，也不檢查一下我帶傘了沒有。”
教室裡老師有感情的朗誦朱自清那片有名的《背影》，教室裡的氣氛剛剛好，忽然這美妙的氣氛被XXX一個傻傻的問題破壞掉了“老師，兒子臨走前，父親給兒子買橘子是天經地義的事情，怎麼就體現了父愛。”老師似乎也是像是被XXX問住了。這是大家都向XXX投去厭惡的目光。而XXX也忽然捂住了嘴。
這時老師開口說道：“如果父親不愛自己的兒子他會給兒子買橘子嗎？如果父親不愛自己的兒子他會請了人後，又親自過來送麼？”是啊！我們平時都沐浴在爸爸媽媽爺爺奶奶的陽光裡，我們平時都覺得父母對我的愛是應該的，以至於我們幹說不到父母的愛。沒有對父母心存感恩。
放學了，我看到奶奶半身都淋溼了還氣喘吁吁的，但卻對我說：“菲菲，我剛看見你忘了帶傘就趕緊跑來給你送了。”望著奶奶那慈祥的面孔。我深深的體會到了奶奶的愛。到了家，奶奶又趕緊給我拿出來厚衣服。讓我穿上，有用她的手，溫暖著我的手，我的心。
從此以後，我一定不會向奶奶發脾氣。原本我以為我的身邊沒有愛，我領悟了這個道理後，我發現我原來一直被愛包圍著。以後，我一定會用感恩之心來回報這些愛。
美德永存我心 篇4
國小五年級作文 ,553字說起紅飄帶，它在青島有著特殊的意義。提起它，人們會想起助人為樂、拾金不昧、見義勇為等美德。
它使於2006年，當時是三位計程車司機先後撿到鉅款後主動交還，於是，人們為了對他們表示敬意，就用鮮紅的飄帶來讚揚這些好人。
這紅飄帶裡，流動著溫暖的故事，在我心中也成為值得崇敬的榜樣。有一次，我去舅舅家玩。我下樓買東西，上來時看到一個老奶奶，正提著一個大箱子往下拎，箱子雖然有輪子，但是走樓梯不方便，很累，我看了趕忙幫老奶奶抬，一路上老奶奶對我感激不盡，雖然很累，但我還是堅持抬到了樓下。到了樓下我跑去和老奶奶告別了，雖然還得再上一次樓，但我心裡美滋滋的，幫助別人，快樂自己，這句話一直在激勵我。
紅飄帶的精神正是這樣，它裡面包蘊了很多顆好人的心，又蘊藏著多少個感人的故事。有一次，一位當司機的師傅正載著一車的人，突然一輛自然的車映入了司機的眼前，行人看了都避的遠遠地，其他車輛也紛紛繞道而行。他連忙指引乘客下車，自己拿起車上的滅火器對自然的車進行搶救，還接其他車上的滅火器進行搶球，經過不懈努力，火被撲滅了，車主感激不盡，一位在車上的記者記錄下了一切。這個見義勇為的司機的車上也繫上了紅紅的的飄帶，它代表是是一顆善良的心。
紅紅的飄帶代表了青島人民一顆真摯的心，它將把美德孕育一代又一代讓這個標誌成為文明的代表！
經典存於心 篇5
高一作文 ,843字時下，很多人開始找回曾經丟失的書本，重品那些經典的魅力，感受經典的永恆。這樣的做法對於繼承傳統文化，對於我們學習和工作，都有著很大的用處。
然而經典誦讀不應該只流行於一時，它應該成為我們的生活的一種習慣，一種需要。
作為仍處在接受教育的中學生，經典詩文、詩句伴著我們的學習生活。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這句話《論語》的經典名句，在我們學習生活、同學相處中，我們要像那樣多次檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力；和朋友交往是不是做到誠實可信了；老師交給的知識、技能是否複習實踐了嗎？就像句子說的，只有做到這三點，我們的知識才牢固，朋友之間的友誼才更堅固，給別人留下的印象才深刻。在我們校園生活中，需要的就是這種精神風貌，使我們的校園風氣更和諧、美好和向上。“溫故而知新，可以為師矣。”這句話無時無刻都在激勵著我們，時刻提醒著我們的學習。經典，教會我做人的道理，端正了我的一言一行，讓我成為一個舉止優雅、文明禮貌的學生。
經典之作是精神財富，只要閱讀，便不會空手而歸，它會饋贈給我們形而上的寶貝。品讀經典，三字經中的“融四歲，能讓梨”教會我們為人之道；；從魯迅先生身上，感受到語言的犀利深刻與極富思辯；從“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”中，體會到具有深沉愛國情感的屈原那份堅忍；還能從海明威那裡學到“你可以被消滅，但不能被打倒”的生存理念；《上下五千年》讓我們見識了古老中國恢巨集的歷史，感受到華夏文明的氣魄。這一切的一切無疑會讓我們成為精神上的富翁。經典給我們帶來的財富能使我們在人生的道路上更能活的堅定，活的精彩。
古語有云：“開卷有益”。讀書，能讓我們瞭解到人類文化，能讓我們把幾千年來積澱的智慧融入自身，能讓我們的人生更精彩。我們要從經典中讀出人生、讀出智慧，把老祖宗留給我們的東西，繼承下去，發揚光大。
經典，它給予我們豐富的知識，做人的道理和學習的體會、方法。無論時光如何流轉，經典依然是我們書架上不變的風景，經典依舊是我們心中最寶貴的財富。
遠方不遠，存於心中 篇6
高一作文 ,986字仰望著繁星，享受著這無限的寧靜，這夜空彷彿水中的月亮般，怎樣伸手也觸碰不到，遙不可及，幾千年來，飛往太空一直是一個夢想，一個可望不可即的未知點。然而，幾千年後的今天，這個夢想綻放了，在太空中留下了一串串人類的足跡。
遠方，往往被視作一個未知數，一個比無底洞還要深，比叢林迷宮還要長的地方，故而許許多多對遠方抱有憧憬的人逐漸都被現實的殘酷扼殺於半路，終究與遠方擦肩而過，其實，遠方不遠，它只是內心摸擬的一個世界，僅僅只要存於心中即可，每邁出一步，離遠方不就更近一步嗎？
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。一杯熱酒灑在故土，帶著兩個人的約定，載著數萬人的期盼，他啟程了，黃沙漫天，煙塵忽起，他頂風前行，取經之路，凶多吉少，他奮鑠石流金顧，遠方似乎真的那麼遠，彷彿窮盡一生也走不完。求佛的決心終於磨滅了他的躊躇。多年重歸，一聲“御弟”未落，兩眼早已溼潤，模糊了視線，一路的風風雨雨好像就是一場夢，朝夕之間，兩鬃已然斑白。遠方啊遠方，在數載的堅持與執著下，彷彿不那麼遠了。
邊防的戰火已經關係到漢朝的江山是否穩固，朝廷是否安寧，這時，她挺身而出，用自己的終身幸福與榮華富貴換取了漢朝幾十年的安寧，上的戰事已使她心生厭倦，愛國的熱情已使她心潮澎湃。茫茫戈壁，漫漫旅途，她將最後一滴淚流在祖國的大地上，跟著隊伍離去，匈奴們的熱情像春風溫和，暖了她冰冷的心，一句親切的“瘀氏”，大漢朝與匈奴長年的友好拉開了序幕，縱使她身處異鄉遠地，但她的心仍然留在祖國，因為她明白，既然選擇了遠方，就要承擔起一份責任。
既然選擇了棄醫從文，既然選擇了光明的遠方，他就要付出代價，尖銳的文筆像鋒利的刀子一樣，在荊棘叢中斬出一條道，在黑暗中劃破一道光亮的劃痕。有了反抗，必然會有壓迫，然而，於他而言，即使碰壁了，即使犧牲了，最起碼，光明的遠方已經開出了通道，那無情的批判必將給黑暗的封建主義致命的打擊，他安息了，因為走了這條路，就一定會有許多挑戰，經歷許多磨難，不過這值得。
遠方就好似一場夢，你期待著這場夢美好，也害怕這場夢太可怕，太長久，從而躊躕不前，其實遠方並不遙遠，就在我們心中，它意味著堅持與執著，責任與擔當，勇氣與光明，就像人生，你就遠不知道下一刻會發生，如若我們將遠方視為下一秒，它還會遠嗎？如若我們將過多方存於心中，還有什麼會畏懼呢？
遠方不遠，存於心中，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
永藏於心的遺憾 篇7
高二作文 ,798字那一年，你8歲，我10歲，我是你阿姨。你從小就住在你外婆家裡，周圍同齡的孩子，所以我們很快就熟識起來，你整天就像個小尾巴一樣跟著我，寸步不離。
我喜歡用自行車載著你上坡下坡，而你也會幫我推自行車。我們一起去河邊捉蝦，我們坐在河邊的青石板上，風吹過我們的臉頰，是那樣的柔軟。那時候的天是那樣的藍，水是那樣的請，你的笑容是那樣的燦爛。
可這一切都顯得那麼脆弱，轉瞬即逝。
那一次，父親騎著摩托車帶我去外婆家，由於地上的泥土太滑導致我摔破了腳，醫生囑咐我說不要沾水，下午回來以後我照常找你去朋友家裡玩。那時候我們都特別喜歡模仿電視裡的衝關節目，自己設定關卡，記得有一關是要突破水球的攻擊，我由於受了傷不能參加。大家都強烈的希望你去，可你不知為什麼應是不願意。年少的我看不出你的不情願，也跟著她們起鬨，最後你哭著離開了。
一連幾天，我都沒有去找你，你也沒有找我。我照常騎著自行車上坡下坡，只是沒有了後座上爽朗的笑聲，沒有上坡時的幫忙。我一個人默默地推著自行車走在路上。太陽把我的影子拉得很長很長……
後來，我覺得對不起你，想和你道歉，我騎車去你家，看見你家門緊閉，我正躊躇著要不要敲門，突然沒開了，你外婆走了出來。“你是來找芳芳的嗎？他已將被她媽帶去廣州讀書了。”我輕輕地“哦。”了一聲便走了。
回家的路上滿腦子裡都是和你在一起的畫面，我輕輕地刮你的鼻子，你坐在後座上唱著歌以及你那次的淚水……那些畫面如此美好，可現在都不復存在了。
此後我再也沒有見過你。最近一次見你只在你外婆的葬禮上，昔日的嬌小的姑娘現在長得比我還高了，想和你去打聲招呼，可腳底就像灌了鉛一樣，怎麼也賣不出去。昔日的好友，如今形同陌路。我呆呆的站在那裡注視著你，心裡久久不能平靜。
騎著自行車回家的路上，風吹過我的臉，刺痛了我的心。那一次，如果我不那樣逼你，我們是不是也不會像如今這樣。對不起，原諒我的年少無知，原諒我對你的所作所為。
孝念長存於心 篇8
高二作文 ,1048字此刻的你，正處於人生的美好時段，是那麼地肆意。你將目光投向遠方，卻將背影留給了父母。
古有戲綵娛親、臥冰求鯉等二十四孝故事，更有孝經典籍，名句“百善孝為先”流傳至今，接受這般中國傳統文化薰染的你，心田裡必已種下了孝唸的種子。靜下心來，慢慢回憶那些你曾見過而心底淡淡略過的事。
哀哀父母，生我劬勞。從你待在母親的腹中開始，你的父母便要為你付出。你的母親要承受辛勞，遠離一切可能對你造成危害的事物，可能還為你講起故事，早早地做起胎教。而你誕生到這個世界的那天，也是你母親經歷痛苦的一天。
無父何怙，無母何恃。你呱呱落地，自此徹底成為了家庭的中心，你的父母圍繞著你忙得團團轉。他們極盡自身的條件為你購置所需的物品，為你獻上最好的。他們無微不至地照顧你、呵護你，哪怕你夜裡哭鬧白天睡覺，也心甘情願地一夜抱著哄你。你稍微大些時，他們細心地為你考慮，將那些你不能食用卻偏偏要放入嘴裡嘗一嘗的東西藏起來，將那些你可能會不小心碰到的尖銳的東西擱置好，以免傷到你。
到了你跑跳的年齡，你的父母耐心地教導你。小心翼翼地牽著你稚嫩的小手，一步一步地前進。當你能獨自一人走路時，他們用滿含關心之意的眼神看著你，看著你走路搖搖晃晃的樣子。當你不小心摔倒，他們馬上上前來安慰你，或是鼓勵你自己站起來。那些時光裡，年幼的你不知擁有多少深深的愛意。思至此處，悄然間那顆孝唸的種子已經鑽出土壤，長出芽兒。
時如逝水，你在漸漸長大，他們在漸漸變老，這份濃濃的愛意不曾改變。每逢天氣變化時，他們一次又一次地叮囑：“注意身體，衣服要穿得多些。”每次你出門時細細詢問：“路上小心，東西都帶了嗎？”外出歸家時親切的一句“你回來了！”這些被你視為嘮叨的話語中，你可曾留意到那份關切？他們十幾年如一日為你做飯，照顧你，你可曾心懷孝念？問問自己，看見父母為你的付出，你是否有所作為？
心靈觸動的同時，孝唸的種子已然長出了嫩芽，顯露綠意。
有這樣一位德高望重的作家，他所著的每一本書的字號都比平常的書偏大一些，只為他眼睛有問題的母親能夠看得清楚，全然不顧書的樣子是否美觀。這樣的大作為，可能你無法做到，那麼默默地將孝念長存於心，開始在日常的生活有一些小作為。
聽到父母的叮嚀時，學會耐心傾聽；聽到父母的問候，學會真情迴應；發現父母的意見與你的不一致時，學會用認真聽取的態度對待，學會尊重和理解父母的付出。有些人想聽父母的嘮叨卻再也聽不到了，不要等到“子欲養而親不待”時追悔莫及。
走在前往遠方的道路上，長存孝念於心，懂得將目光傾注於你至親至愛之人。
感恩永駐我心 篇9
感恩永駐我心作文45 ,442字翻開歷史的畫卷，感恩的心隨處可見，它將成為我們生命中一道最美的風景。
我從小在外婆家長大，對我而言，外婆就像媽媽一樣照顧我，關心我，教導我。從小要做一位正義善良的人。
記得小時候，外婆總給我講一些神奇的故事，比如賣火柴的小女孩，小紅帽……
去年夏天的一個晚上，跟往常一樣依靠在外婆身上聽她講牛郎織女的故事，邊聽邊抬頭望著夜空中一閃一閃的星星，他們彷彿笑眯眯的和我打招呼。在不遠處的樹林中瀰漫著一層若隱若現的煙霧很潦草，如同仙境一般，流連忘返。
還記得今年上半年，我發燒了。那時也許是禽流感吧，燒到40多度。媽媽和您。都像熱鍋上的螞蟻團團轉，把我送去打針後就回家照顧妹妹了。
你就陪著我，在床邊照顧我。第二天，我醒來時看見你在我床邊睡著了。當時我都快哭了，因為她有心臟病，不能熬夜，可為了照顧我，她不怕心臟病復發，熬夜照顧我。
感謝外婆一直陪伴著我成長，讓我不再孤單；感謝外婆引導我由幼稚走向成熟，由膽小走向勇敢，由怯弱走向堅強。
是啊！時刻懷著一顆感恩的心，我們將發現許多，珍惜許多。
感恩永駐我心間 篇10
高一作文 ,853字皎皎月光，我只取一團最清的；落落餘暉，我只擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我只拾一片最美的；漫漫人生，我只採擷最重要的。
“滴水之恩，應當以湧泉相報”，不錯的，在我們成長的旅途中，風景不斷變化著，或許我們都曾徘徊過，迷茫過，失望過，但上帝總是很眷顧我們，在低落時派出一位天使為我們排憂解難。
剛步入一所破爛不堪的小學時，天真的我以為一切事情都是父母安排好的，父母每天起早貪黑的勞作著，為了讓我上一所更好的學校。漸漸地，我開始變得懂事了，我也能體會到父母的不容易，我感謝他們那樣在背後默默給予鼓勵和支援，我感謝他們在我失望沮喪時給陽我溫暖和安慰，我也感謝他們多年來對我的培養，從來沒有聽過他們說過一句抱怨的話。
感恩父母，是他們讓我懂得了愛與被愛，是他們教會了我做人的道理；更是他們使我從不小有一顆感恩的心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話對那些教書育人的老師來說是最恰當的。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。我感謝那些幫助我，給過我支援的老師。當我遇到困難時，他們會耐心地給我講一些成功的事例，使我深受啟發，不再迷茫；當我無心學習時，他們會諄諄教導我，使我不再頹廢；當我成績下降時，他們會說：“相信自己，你最棒。”，使我不再彷徨。
“眼空蓄淚淚空垂，暗酒閒拋恆為你，”朋友，亦如也。
平凡的小事中能體現出許多小道理，一個人必須知道知恩圖報，我們每個人都曾受過人幫助，或許也幫助過別人，我們時刻要擁有一顆感恩的心去地待身邊的大大小小的事。
“風送紅香花滿地，雨滋綠樹碧連天”，不錯的，世間很美，不僅因為有春的煙波畫船，有夏的朝雲暮卷，有秋的雲霞燦爛，有冬的冰股玉骨，更是因為有你們——那些年給過我支援，給我鼓勵的人。
這時，耳畔飄來了這樣一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”