感懷壺與杯相關作文20篇

感懷那段時光 篇5

國三作文 ,975字

小時候，總有那麼一些回憶，讓我擁有無盡的歡樂。

小時候，總有那麼一些回憶，讓我擁有永恆的關懷。

小時候，總有那麼一些回憶，讓我擁有全部的親情。

時光飛逝，留下的僅是那些無語的痛楚，猛然發現自己已經長大，同時也失去了那些天真的歡樂，眼中的世界似乎並沒有記憶中的那麼純潔，所以才失去了記憶中那段幸福，失去的不會再回來，現在我能做的，除了去感懷那節旅途，還能珍惜現有的一切。

當親情遭遇痛思，當友情遭遇決裂，當愛情遭遇分手……所有的一切，在腦海中化為空白一頁，沒有了七彩的生活，伴隨著只是灰色，苦味的人生，等待的只是對生活的絕望。而這時，心中僅存的那段美麗的憧憬，重新點燃心中那盞自信的燭燈，以至於心靈得到了少許的慰藉。這時你才發現幸福不再遙遠，只爭求心靈心聲的那段表達。

童年時，應有無盡的歡聲笑語。生活總是這樣，快樂的飛逝，痛苦的煎熬，回憶那時，自由自在，朋友往來數不盡的微笑，在親情圍罩下成長了起來，自己兒童時光大部分在外婆家度過，他們對我更是關愛有加。所以，每當爸媽接我回去時，我總是留戀不捨，白天時我就和外婆呆在家裡，外公去田地裡農作，晚上外公就揹著我出去玩，而回來時總是拎著一大包吃的，在外公的背上，我感受到了那壓不彎的氣息。有時，我在外公的肩膀上，用那小手敲打著外公，要他唱歌給我聽，每當聽見外公那雄渾的聲音，總會讓我笑逐顏開，而世界歡樂不永存，很多東西都會流逝，對關愛我的外公，我有著無言的感激。

後來，外公永別了我們，帶著悲哀離開了人生，當聽到這個訊息時，我落淚了，眼睛腫了，我不痛，比起心中的創傷，這點痛又算什麼，失去親人的痛苦，折磨著那顆柔弱的心靈……

沒有了歡快的笑語，只有寂靜的沉默……

那一天，我快樂了，也許會忘記這段時光，那一天，我傷心了，便就會想起那永恆的歌謠聲在心頭。

面對將來，我有些茫然，關於情感，我沒有過多地去追索答案。因為今天也會成為歷史，今天的情感生活是明天的，回憶錄中的陰影或陽光，對於過去，時間在流逝，記憶也會淡忘，而有的回憶會永扎心頭，因為它在我心中留下了一個深深的烙記。

天空依藍，記憶已逝；江水恆流歡樂已逝……

回憶被淡忘，我害怕，害怕它會消失在我人生的奔流中，我不想所有的一切都在我的腦海中絕跡，它帶給我的不僅是最真摯的快樂，更是對生活的一種指引。

願我那段時光永存在我人生的旅途，帶給我歡樂與力量。

秋夜感懷 篇6

國一作文 ,1180字

秋，是一個浪漫、多情、傷感而又充滿生機的季節。秋，充滿了荒涼，又代表著豐收；秋，蘊含著分離，又指引著團聚。而秋夜，更是讓人迷戀。

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。秋天，綠樹褪去了青衫，青草失去了嫩綠，換上了枯黃。秋風冷寂，無情地呼嘯，剝奪了繁華，給予了荒涼。白露一夜鋪滿了大地，在月光的照耀下，越發顯出一種冷峻的白，使人心寒；楓葉從樹上緩緩落下，如同一隻染血垂死掙扎的蝴蝶，讓人不敢也不忍直視。一切都被一種死一般的荒涼籠罩著；但是，在這荒涼的夜，最使人迷醉的是它的矛盾感，看著毫無生機的樹與枯黃的草，你會感到這片大地再無半點生命，你能體會到一種“白骨露於野，千里無雞鳴”的恐怖的靜。但是在那荒涼的大地上，下面有一股股生機在凝聚，在未來的春天裡，重新破土而出，籠罩大地，讓綠意重回人間。

“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”。在秋天，空氣中總是有著一種稻米、果實的香氣。夜裡，總會有一些農民在自家的老樹下，聊著一天天變涼的天氣，互相比著自己家的收成。這時，照耀的皎潔月光，農民臉上滿足的微笑，和著遠方悠揚的二胡，伴著近處蟋蟀的低吟，宛如一曲優美的小令；在田野裡，收割過的玉米杆在地裡無序的堆著，對著月朗星稀的夜空，猶如一幅美麗而又濃墨重彩的油畫；而附近農家院裡堆著的玉米棒，誇張的更是讓人從心底體會到一種豐收的喜悅，千萬的言語，都道不盡人們心中的欣喜和快樂。

“露從今夜白，月是故鄉明”。中秋夜的月，蘊含著無數人的祈禱，盼望家人的團聚。杜甫在戰亂中的流離顛沛，又與其弟失散，在秋夜裡，仰望著頭頂的一輪圓月，頓時悲從心起，揮筆寫下了《月夜憶舍弟》裡的千古名句。他也曾懷著孤寂悲憤之情，飽蘸濃墨，把千言萬語都化成了一首千古佳作《茅屋為秋風所破歌》，“嗚呼，風雨不動安如山，安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。此時，抬頭望天，這秋夜的月，和杜甫幾百年前遙望的是同一個月亮；然而，物是人非，從這孤寂的月光裡，我讀出了古往今來的許多人，在顛沛流離，在戰亂亦或遠遊時的期盼，對團圓的期盼，對分離的悲嘆和“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋天，燕子南飛，去躲避北方的嚴寒。而在秋夜，那些燕子毫不停歇，依然一往無前的飛行，你抬頭望去，會經常看到天空中有幾個黑色的剪影，它們為了追求生命，追求自由，一往無前的向南方跋涉；每當夜晚我看到這些小生命的時候，我的內心就充滿了震撼，這是一種對生命的頑強追求；特別是在秋夜這種孤寂氛圍的襯托之下，這種追求更是讓人感慨。秋夜被這些不屈的生命點綴得更富有生命的活力，在我心中，比春天展示的生命更可貴。

秋天，使人心醉，宛如一杯歷經千年的陳釀，讓人沉迷其中，不能自拔。幾乎每一個人都會被秋天那樸實無華的美感和荒涼，團聚和分離，豐收和貯藏的氣氛所迷醉。而秋夜，更是如同一顆鑽石，高貴而冷豔。

秋夜，如此醉人。

感懷的一天 篇7

國一作文 ,687字

這一天，我彷彿穿過了紅塵，腦海中一直盪漾著一個“逆天”的想法。我一直在想：十三歲的我到底想要的是什麼？

作為少年的我一直在想，我該如何做好我這個人。“自古英雄出少年”，“英雄”又該如何煉成？是靠超人的天資？是靠後天的發憤圖強？若沒有發達的大腦又如何成才？古往今來，能一鳴驚人的，我想多半是靠永恆的毅力，才有此成就罷了。

作為學生的我一直在想，我該如何做到優秀？“滴水石穿，非一日之功”，想要達到目標又何曾容易？我認為這與老師的諄諄教誨離不開。“老師是人類靈魂的工程師”，沒有老師對我們靈魂的精打細琢，又怎麼成就優秀的我們去貢獻力量，富強中國？曾幾何時，我們想到過“滴水之恩，當湧泉相報”，更何況“一日為師，終身為父”！老師使我們優秀，但我們也要讓老師驕傲。

作為一個普通人的我一直在想，我的夢想到底是什麼？“夢想，是一枝開在春天的花蕾，經歷嚴冬的凜冽，然後重拾信心，在春天綻放。即使在惡劣的環境，在它即將凋零謝幕的時候，它也不會忘記再努力地開一次花，匆匆又匆匆。”但，我的夢想到底是什麼？我也不知道。不過我相信，終有一天我會乘著夢想的翅膀飛翔。

作為人類的我一直在想，我每天應該做點什麼？十幾年的光陰，愛恨交織，嬉笑怒罵。在學校的學習中，總覺得是在虛度光明，每天在做著重複的事情。回到家後，每天都是在玩耍。我一直在想，我要做好計劃，我要按計劃做事，可總是做不到。

各種不同身份的我想著許多不同的事物，一直在憧憬未來，也在回顧過往，曾經的點點滴滴都湧進了腦海。

這一天，我停留在了那個穿越了的空間，一直在感懷生活。

這一天，愛在我心，思緒紊亂。

這一天，我想的實在太多太多……

秋夜感懷 篇8

國三作文 ,627字

充滿雜味的生活呵，已然佈滿了憂愁與煩惱，人生路上，為什麼不笑著面對，勇敢闖一闖呢？

秋天的夜晚，已有一些涼意，瑟瑟的秋風中，總是夾雜著無盡的悲涼與蕭瑟，讓人觸及，心生寒意。做完作業，已是深夜十點多，獨自在臺燈下的我被疲勞困倦侵襲全身。拉開窗簾，輕輕地推開窗子，任由秋風撫摸我的臉頰，望著天空，一片深邃，心中感慨油然而生。

這世間呵！為什麼總有如此多的煩惱？聽課時的煩惱，做作業時的煩惱，考試的煩惱，面對父母希冀目光的煩惱……一切的一切都浮現出了腦海。“唉！”一聲長嘆後，正準備拖著那顆昏昏沉沉的腦袋離身，一束光輝灑在玻璃窗上，映入我眼底，一絲暖意瞬間凝於心頭。

那輪明月，在這淒冷的夜空上笑容滿面地走了出來，雖然世界一片昏暗，但它仍然淺笑盈盈，把縷縷清輝撒向大地，讓光明充滿整個世界。終於，它的光照亮了所有，也感染了身旁那些可愛的小星星，帶給小星星們勇氣，自信，也讓他們獨閃自己的光芒，變得勇敢，不再畏懼。就在那短短的幾分鐘裡，天空已是星羅棋佈，原來的黑暗，現已變得深邃，充滿了光明，溫暖與希望。

我早已沉醉在這片光明之中，父母的理解，自己的堅持與不懈努力，老師的教導，同學們的歡笑，夥伴的支援……充滿整個胸臆，開啟我沉睡的心靈，給予我無限的動力，此時，我已是自信滿滿，生活的困難與煩惱，臣服於我吧！無盡的憂愁遠離我吧！

我在這片星光下也閃著自己的光芒，感受到了無盡的力量，那是充滿陽光的，充滿溫暖的，人生路上，就讓這一夜的月光一直照亮著我，伴我前行吧！

秋夜感懷 篇9

國三作文 ,627字

充滿雜味的生活呵，已然佈滿了憂愁與煩惱，人生路上，為什麼不笑著面對，勇敢闖一闖呢？

秋天的夜晚，已有一些涼意，瑟瑟的秋風中，總是夾雜著無盡的悲涼與蕭瑟，讓人觸及，心生寒意。做完作業，已是深夜十點多，獨自在臺燈下的我被疲勞困倦侵襲全身。拉開窗簾，輕輕地推開窗子，任由秋風撫摸我的臉頰，望著天空，一片深邃，心中感慨油然而生。

這世間呵！為什麼總有如此多的煩惱？聽課時的煩惱，做作業時的煩惱，考試的煩惱，面對父母希冀目光的煩惱……一切的一切都浮現出了腦海。“唉！”一聲長嘆後，正準備拖著那顆昏昏沉沉的腦袋離身，一束光輝灑在玻璃窗上，映入我眼底，一絲暖意瞬間凝於心頭。

那輪明月，在這淒冷的夜空上笑容滿面地走了出來，雖然世界一片昏暗，但它仍然淺笑盈盈，把縷縷清輝撒向大地，讓光明充滿整個世界。終於，它的光照亮了所有，也感染了身旁那些可愛的小星星，帶給小星星們勇氣，自信，也讓他們獨閃自己的光芒，變得勇敢，不再畏懼。就在那短短的幾分鐘裡，天空已是星羅棋佈，原來的黑暗，現已變得深邃，充滿了光明，溫暖與希望。

我早已沉醉在這片光明之中，父母的理解，自己的堅持與不懈努力，老師的教導，同學們的歡笑，夥伴的支援……充滿整個胸臆，開啟我沉睡的心靈，給予我無限的動力，此時，我已是自信滿滿，生活的困難與煩惱，臣服於我吧！無盡的憂愁遠離我吧！

我在這片星光下也閃著自己的光芒，感受到了無盡的力量，那是充滿陽光的，充滿溫暖的，人生路上，就讓這一夜的月光一直照亮著我，伴我前行吧！

採風鎮江感懷 篇10

高一作文 ,475字

乙未之春，夏意漸迫。學子與師同車，徑趨鎮江採風。睏意忽去，抬眸遠眺。入眼皆是江面闊，和顏美意心難休。興意泛濃，起坐憑窗。

坐臥清波，運河相通。闊浪連清空，浩浩乎，萬里天光淼遠；大江東去也，湯湯千簇浪花堆雪。指看江中，清波浮舟楫；回眸高橋，鐵索退欄窗。遙想週中客，閒暇四望，遇索橋，只道：“長橋臥波，未云何龍！”其間濱水以住，散網捕撈日月；襟江而作，荷鋤耕種壟畝。風蕭蕭兮月明，水滔滔兮情迷。

烏金上中天，北固懷古時。登舊樓，木具寫古意；望多景，紹香梳紅妝。清風臺閣，絲竹廊榭。層上層樓，辛子憑欄處。簷牙高啄，銅鈴迎舞。高處不勝意，展臂拂風呼。天蒼蒼，水茫茫，草萋萋，岸青青；灘塗菏澤，野曠天低。欲道水紋合靜，千絲萬縷錦上繡；細卻清波暗湧，朝騰暮躍瑟中流。駐足俯觀，巍巍然頓見雄渾；移步盈視，恢恢乎倍增豪情！

忽聞共吟蘇子詞，忙去趨向藏書亭。重霧瞑翠，芳歇水清。遙凝蘇東坡，身如不繫舟。紅蓼臨風，盡抒豪意。念天地之悠悠，感先人之碌碌。歲老如梭飄逝，滄海變桑田；北固樓臺依舊，吟者換新顏。鷗翔寥廓盡，將臥大荒流。

望江有感，心緒難平。偶得小意，歌以賦之。

感懷坎坷 篇11

國二作文 ,798字

記不清那歲月長河中曾掀起的浪花，卻獨聞那已去伊人的千秋。我捫心自問地敲打那久已麻木的心扉，似從遠處傳來幾聲低沉的吟歎，此生屬於痴迷而不屬於留戀的那種。留戀？留戀那一道道曲折之路。

不敢獨自感受那令人悽婉的前世之吟，卻掙不脫易水壯士之情。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”這感嘆人生道路崎嶇的肺腑之言，足以使心神俱動，然而卻衝不開歷史的殘酷枷鎖。

所謂海誓山盟，已隨時光的推移而落英繽紛。遙望愛情的雨滴，已是一點殘紅。是誰自那南國清婉地響起“生當做人傑，死亦為鬼雄”的感慨。歷史的風沙盡淘著無數英雄豪傑，不度烏江的壯士與絕色紅顏共化一曲悲哀，令夕陽的血紅闇然神傷！—紅粉的陪襯，更添了英雄人生的坎坷。

站在歷史的海岸，漫溯那一道道歷史的溝渠，心潮澎湃：一曲《離騷》無法訴盡楚大夫內心的抑悶，然而汩羅江畔可曾留下坎坷的足跡？無情的江水載著歷史的風風雨雨向前奔去，激起千層海浪，在夕陽的映照下化成朵朵彩雲，成為閃爍的“群星”，似曾相識。那不是司馬遷嗎？他含羞忍辱，奮筆疾書，為自己的坎坷人生畫上了一個圓滿的句號—終成“無韻之離騷”。那不是太白嗎？“仰天大笑出門去”，“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”。他用自己的豪邁清逸、灑脫的詩風，為自己的坎坷仕途畫上了一個完美的句號。旁邊不就是“醉裡挑燈看劍”，渴望“沙場秋點兵”的辛棄疾嗎？……數不盡的英雄，寫不完全的豪歌，抒不盡的坎坷之情。然而，正是因為他人生之路上的坎坷，才譜成章章華歌，留給後人去品評，鑄就了人類文明的永不凋零之花。

今天，我們站在歷史的這頭，回望歷史的那邊，體味偉大人生的坎坎坷坷，遙望即將來臨的莫測的明天，不禁頓悟：坎坷不是挫折的等同，也不是困難所能代替，它是一種境界，亦是一種情懷，不管歷史，現在，未來的變化如何，坎坷成就人生。

朋友，在漫長的人生之路上莫去回望和哀嘆，因為有坎坷與你同行，它會使你的旅途意味十足。

懷念與你在一起的日子 篇12

國二作文 ,632字

相遇相知不相守。追悔，拾憶兩茫茫。

—題記

又是一個不眠的夜，輾轉在床上，卻不能安然入睡，雜亂而憂傷的思緒飄向遠方，夾雜著些許思念，帶著悠悠的悲傷，飄向你。此時，多想幻化為蝶，依舊與你在一起。

繁華落盡，留下悲劇一場。是啊！天下無不散的筵席，是曲終人散的時候了。擁有的總會擁有，不該有的留也留不住，在我的歇斯底里裡卻也換不回從前。心中的吶喊與呼喚，你將永遠不會聽見，空餘我，黯然落淚和追憶。

我想這輩子我都會記住你，你也一樣，不會忘記我，多想與你在一起回到從前，就讓幸福定格在瞬間，永遠不會變……

是誰，跟我在雨中漫步於校園；是誰，傷心時靜靜的陪著我；是誰，哭泣時輕輕的為我擦去淚花；是誰，不厭其煩的聽我訴說；是誰，聽說我生病後衝出教室為我買藥；是誰……

一切的主角都是你，我喜歡和你在一起，我喜歡你聲聲喊我師傅，我喜歡上自習我倆坐在一塊，說著不為人知的祕密。我喜歡大半夜你我在一起看星空，數星星。喜歡我們一起哭，一起笑，一起沉默，一起玩鬧……

千言萬語，總是道不出你我情誼；萬語千言，說不盡屬於我們的故事。

聚了，散了，讓悲傷來收場。徒弟，我永遠的徒弟，你雖在千里之外，又有何妨呢？友誼，不能用距離來度量，時間衝不淡你我的記憶。

距離產生美，徒弟，我們是永遠的師徒，永遠的朋友，擁有永遠的友誼和愛。

時鐘滴答的響著，我知道我們相見的日子又近了。所有的離別痛苦都會不見，有你永遠有依靠。

天下無不散的筵席，曲終人散，留下的或許不是悲劇！遺憾也會創造美！

風雨感懷 篇13

高一作文 ,1060字

一個夏日的午後，天好像在醞釀一個巨大的陰謀，炎熱的感覺慢慢轉變為令人窒息的悶熱。塊塊烏雲不斷地在空中翻滾聚集，天色變得越來越恐怖黑暗，但卻沒有一絲兒的風，空氣中瀰漫的全是無以言表的悶和莫名的不安，彷彿大戰在即的死寂。狗吐著長舌掙扎呼吸，逞能的知了早已默不作聲，池中的魚兒無力地浮上水面，園中的花草都耷拉著腦袋……

終於，一聲刺破天宇的炸雷緊追著一道劃破天宇的閃電突降大地。風驟起，雨驟急，風雨雷電頃刻間吞沒了本已昏暗的世界。它們是如此肆無忌憚，它們逼迫車輛停止不前，它們逼迫街人四處躲避，它們宣洩著摧毀一切、征服一切的淫威。城市在風雨中飄搖，彷彿世界末日正在來臨……

突然，我看到昏暗的風雨中有一道光在縱橫馳騁。啊！竟是一隻昂首向前、振翅高飛、全身像箭一般剛勁有力的鳥兒。會是高爾基心中的海燕嗎？還是莊子夢中的鯤鵬？我告訴自己這都不可能，但那是什麼呢，如此高貴的身影？當我瞪大眼細究，卻發現風雨世界、昏暗天光下有那麼多撼人心魄的神奇，並非只有無名鳥兒的抗爭，風雨中還有千年古樟的百折不摧，萬年蒼松的玉樹臨風，還有那魚在急流中穿梭遨遊，徒步者在櫛風沐雨中追尋強者的快樂……在他們眼中，困難成為激發鬥志的興奮劑，磨難成為挑戰自我的競技場。在一次次與風雨的拼搏抗爭中，他們成長、自信、強大，他們享受生命的歡樂與喜悅。

風雨人生。只有經歷風雨的磨難，人生才會更加自信剛強；只有經歷風雨的考驗，人生才會更加無畏向前；只有經歷風雨的洗禮，人生才能更加精彩傳奇。沒有生活的千錘百煉，保爾怎成不鏽之鋼；沒有挑戰面前愈挫愈勇，貝多芬怎能永遠緊扼命運的咽喉；沒有面對災難命運的淡然無畏，偉大的霍金怎能解開那遠比命運本身更加神祕神奇的宇宙之謎……《青春萬歲》的作者王蒙說：不經歷生存挑戰的人生是沒有代表性的人生。我說：不經歷風雨磨難的人生是缺乏色彩與意義的人生，是不可能擁有歡樂與幸福的人生，是虛幻的人生。每一次學習的競爭，每一次事業的選拔，每一次老師、同學思想的溝通、誤解的消除，那都是人生必須經歷的或大或小、或強或弱的風雨考驗。正是這一次次的風雨歷練，我們的心變得更加淡定剛強，我們人生的目標變得更加清晰堅定，我們擁有的幸福、友誼也更加清澈堅固、感人肺腑。

雷電還在咆哮，風雨還在肆虐。但在我腦海中，浮現的卻是風歇雨停後激動人心、讓人期待的美景。我彷彿看到了雨後城市的清新、樹木的蔥綠、花鳥的精神；彷彿看到了世界重歸和平、大地再放生機的狂歡；彷彿聽到了歡樂頌的交響在宇宙間激揚迴盪……

不是嗎？你看—一道亮麗的彩虹正緩緩綻放。

感懷母親 篇14

國二作文 ,931字

每當夜深人靜時，我常常沉思，作為母親，她們，僅僅是養育我們嗎？假若沒有母親的付出，沒有偉大的母愛，會有如今的我們嗎？答案顯而易見—沒有。

我們總把父愛當成大山一般雄偉高大，而我眼中的母愛，卻像是潺潺的小溪，清涼、柔和，在不經意的點點滴滴中，流露出屬於母親的那種獨一無二的關愛。倘若一個人失去了母愛，那他的世界還會有陽光、有溫情，又或是那沉甸甸的淚水嗎？

終於有一天，頑皮的我們長大成人。從一個男孩變成丈夫，從青澀的少女變成妻子。用自己曾經稚嫩的肩膀挑起生活的重擔，掌握自己的命運。雖然，你會覺得自己異常強大，看不起任何人，用眼光蔑視別人。可你會突然發現，身後那白髮蒼蒼的古稀老人正用一種眼神，永遠在身後支援著你。是啊，那是母親的眼神。在那專注的眼神中，我看到了關愛、憐惜，甚至是絲絲心疼。在那一剎那，似乎一切都回到了起點：無論你是富商抑或是窮人，知識分子或是白丁，在母親的眼中，永遠都是長不大的孩子，她願意把全天下最好的東西統統給你，給她那最親愛的孩子……

前兩天看了一部微電影。自從女孩幼時有記憶的時候開始，母親總會鼓勵她。母親說：“在媽媽的眼中，你都是最棒的。”女孩耷拉著頭：“真的嗎？”女孩的天真可愛好像觸動到了母親內心中一塊最柔軟的地方，“當然是真的啦，你不懂。”然而，一句“你不懂”，卻成為了女孩日常生活中最常見的事。每當女孩笨手笨腳做事情時，母親總會說“讓媽媽來，你不懂。”那時女孩還很小，母親總以為女兒什麼都不懂。可是，女孩一天天長大了，母親還總是會說“你不懂”。可能是對母親的依賴，也可能是母親不讓女兒受一點點苦。漸漸地，女孩真的成了一個什麼都不懂的人。

女孩不再戀家。大學畢業後，終於有了工作藉口，離開家，離開母親，她自由了。這時，她才發現：沒有母親的日子裡，她真的什麼都不懂。女孩想念母親做的飯，因為有母親的味道。

離開母親的孩子，就像突然失去了慈愛的天平。在風雨中，一點點的不行，都顯得那麼艱難。那一刻，女孩深刻地體會到母親說的“你不懂”。

看完這部電影，我才明白：其實母親所說的“你不懂”，全是她毫無保留的愛。母親把一輩子的愛全部給了孩子，而自己又給了母親多少愛呢？

母親，人間第一親；母愛，人間第一情。

感恩母親。感懷母親。

感懷母愛 篇15

國小四年級作文 ,515字

小草感謝雨露的滋潤，大地感謝陽光的照耀，而我要感謝媽媽的愛。

我的媽媽是個下崗工人，媽媽小時候家裡貧窮，沒有讀過多少書，媽媽的文化程度僅在小學那個階段，可她對我的學習十分關心。媽媽識字不多，每當我做完作業，她都盡最大的努力幫我檢查作業。我有些問題不懂，媽媽便把題抄在一個本子上，一題一題地去問街坊領居，直到自己弄明白後，第一時間給我講解。

昨天，我的數學試卷發了下來，卷面有太多的大紅叉，而在最頂處有個鮮紅的數字---46！簡直就是晴天霹靂。怎麼辦？我辜負了媽媽對我的期望，媽媽肯定對我很失望！放學後，我邁著沉重的步伐向家的方向走去，回到家，我把試卷交給媽媽，媽媽愣住了，久久地，她才回過神來，輕輕地問我：“怎麼只考46分啊？”我埋頭低聲說到：“有些題不懂怎麼做。”說著，眼淚像斷了線的珠子般滾落了下來。媽媽替我擦乾眼淚，依舊拿出本子把錯題抄了下來，繼續去向別人請教。晚飯過後，媽媽興高采烈地跑向我，對我說“夢兒，題解出來了，來，我來給你講講！”啊！我的好媽媽、1淚水頓時模糊了我的視線……

感謝您，我的好媽媽。母愛，如風雨中的一把傘，為我遮風擋雨；母愛，似黑夜裡的一盞燈，為我照亮前路；母愛，像冬日裡的一輪暖陽，為我驅趕寒意……

讀《青銅葵花》後感：苦難與愛 篇16

讀《青銅葵花》後感： ,638字

假日裡，趁著暖暖的冬日，我讀了曹文軒的《青銅葵花》。讀罷，緩緩合上書本，心頭不由得泛起一絲漣漪。

一個叫葵花的城市女孩跟隨父親下放到了農村大麥地，她的父親落水身亡，葵花從此成了孤兒。大麥地上的青銅一家收養了她，葵花與青銅成了兄妹。在那個貧困與飢餓的年代，他們一家人相互扶持，一起生活，一起度過水災、蝗災等重大災難。在葵花十二歲那年，命運把葵花召回了城市。

苦難是對生命的歷練，苦難中的愛會更加彰顯人性的光輝，苦難中的真愛更讓人有深深的震撼。當青銅把上學的機會讓給葵花時，我體會到一種愛；當葵花為省錢放棄照相的機會時，我體會到一種愛；當奶奶為了茅草屋頂而當掉耳環時，我體會到一種愛；當青銅為了讓葵花看馬戲而讓她坐在自己的肩上時，我體會到一種愛……苦難中往往會露出真正的愛。

所以我們要正視苦難，不要一味去逃避。歡樂固然值得讓人去歌頌，但苦難也是人生中必須經歷的。正所謂亂世出英雄—英雄們之所以能夠名垂青史，萬古流芳，正因為他們經歷了許多苦難，在苦難中創造出了奇蹟。東漢光武帝劉秀，從一名莊稼漢到一位開過帝王，他所經歷的苦難自是不言而喻的。曾經，他和他的手下被叛軍追的無路可逃，連飯都吃不上，但他和他的手下們互相鼓勵，互相幫助，不拋棄，不放棄，最終，完成了統一大業。

我又想到了2008年的汶川大地震。在這場曠世災難中，許多同胞遇難。但是，受災的同胞沒有倒下，舉國同心。面對這場苦難，血水、淚水與汗水匯合成一種特殊的感情—愛。

在愛的支援下，苦難微不足道。

初夏感懷 篇17

國二作文 ,460字

整整五個多月沒有下雨了，到處是一片灰濛濛。骯髒的道路汽車馳過，塵土便滿天飛揚。人們捏著鼻子，眯著眼睛在找尋道路的方向。河流乾了，田地裂了。我多麼渴望能下上一場傾盆大雨呀！都是“春雨貴如油”，不料我們這裡夏雨也貴如油了。

夏日裡，為人們擋去炙熱的驕陽，是那一大片濃濃的綠。這綠綠得可愛，如詩般的多情如夢般的輕盈。它既是蓬勃生命力的流動，也是人們渴求寧靜清明的溫柔港彎。可，如今這綠呢？我睜大雙眼，卻只見禿禿的光山和文明發達裡滾滾的濃煙。

從小，我就喜歡下雨，我喜歡在雨中漫步。彷彿也只有在這時，我才領悟到生命的真。

“滴答滴答……”我夢中聽得真切，是久違的雨聲啊。拉開窗簾，我一下子看痴了。我的心房響起了原始的聲音，“咚咚，咚咚……”強健有力。大地靜穆了，高樓沉思了。花骨朵兒剛洗完臉露出了醉人的笑顏，小草兒也綠得逼你的眼。孩子們在雨中歡笑著，追逐著。這莫非就是神話中的蓬萊仙島？

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”我情不自禁脫口而出。古人對雨的稱頌真是恰如其分。猛然間，我心中湧起了一股衝動：我願化作那雨中的小水滴……

重陽感懷 篇18

高一作文 ,1029字

“冉冉秋光留不住，滿階紅葉暮。又是過重陽，臺榭登臨處，茱萸香墜。紫鞠氣，飄庭戶，晚煙籠細雨。雍雍新雁咽寒聲，愁恨年年長相似。”是這樣一個日子，才想起南唐後主李煜這闕詞來。流年總是有許多讓人不甚傷懷的季節在歲月裡無法躲過，重陽節給予我更多的是對親人的感懷、無限感恩。

人生易老天難老，衰老是終究會到的盛宴。人生多夢，世事無常，但當我們懷抱著一顆感恩的心將愛傳遞，這世界因感恩而美麗。

就像落紅不是無情物，化作春泥更護花，是花兒的感恩。

烏鳥私情，願乞終養，是鳥兒的感恩。

士為知己者死，女為悅己者容，是人類的感恩。

“忠則《出師表》，孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，為劉備打天下立下了汗馬功勞；為報當年的知遇之恩，他用畢生的精力向後人詮釋了感恩的真諦。

自幼失去父母是李密的不幸，祖母劉氏卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子成家立業，名揚四方。當李密可以為官騰達時，卻不忘祖母養育之恩，放棄了為官的機會，因為他知道“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。”在做官與報答之間，他選擇了後者，向世人彰顯了一首偉大的詩篇—感恩。

河南小夥張尚昀家境貧寒，考入長春稅務學院不久，因母親患重度腦部殘疾生活陷入困頓。為了珍惜來之不易的學習機會，他把患病的母親從農村老家揹負到長春，白天揹著母親外出打工掙錢，為老母治病，晚上守著母親挑燈夜讀，終以優異的成績完成學業，在六個學期中五次拿到獎學金，以筆試第一名的成績，在數千名考生中脫穎而出，被錄用為河南省稅務系統公務員。

《詩經》雲：“哀哀父母，生我劬勞”，“哀哀父母，生我勞瘁。”在張尚昀的身上，傳承著一個孝字。而且還承荷著千百年來鑄就的中華民族的傳統美德。儒家之孝，演繹成五倫之孝，推家及國，以孝齊家，以孝治國，達至和諧大同。

他們的感恩溫暖了自己，感動了後人。讓我懂得，他們尚且知恩圖報，尊老孝老，而我也該明白：懂得感恩，孝敬自己的長輩、感謝自己的長輩，因為是他們讓我們懂得人間的溫暖與滄桑。

人生本來就是一段遇見與錯過的旅程。普天下的兒女啊！不要等大樹倒下的時候才知道要去拼命的將它扶起，人的親情更是如此，不要錯過更不要忽略，好好享受現在所擁有的，倍加珍惜。

人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不老的風情。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華……

於是，重陽之夜，夜色不再涼如水。感恩彷彿在一起可以凝聚一種暖的溫度，勾勒出不眠的篇章……

清明節感懷 篇19

清明節感懷作文100 ,945字

一年一度的清明節到了，我的思緒隨杏花飛揚。

清明節是個追思先祖、追思先烈的節日，追思已經逝去的人，目的只有一個：不忘過去，開闢未來。

第一，追思先祖。到先人的墳塋祭奠，添添土，燒點紙，磕磕頭，是對先人的感恩、懷念和尊重。一首《酒幹倘賣無》的歌曲，唱出了許多人的心聲，“沒有天哪有地，沒有地哪有你，沒有你哪有我……”我們每個人都不是孫大聖，從石頭縫裡蹦出來的。是先祖、先人給了我們身體、物質、環境、文化，我們是先祖、先人的繼承和發展。沒有先祖、先人，就沒有我們的今天。所以我們要感恩。

在先祖、先人的墳塋前，我們不但要感恩，更要反思。反思自己的功德是否超越了前人。如果我們的功德超越了前人，那麼我們的先祖、先人會感到欣慰，我們自己也會感到自豪；如果我們是“王小二過年—-一年不如一年”、“老鼠下崽兒一窩不如一窩”，那麼我們就在先祖、先人面前感到羞愧。知恥而後勇，比起先祖、先人，我們還有時間和空間。

第二，追思先烈。我們的祖國為什麼稱為紅色江山？因為我們祖國的今天來之不易，她是用無數革命先烈的鮮血和生命換來的。在我們享受太平、安樂、吉祥、幸福之時，我們不能忘記他們。列寧說：“忘記過去就意味著背叛”，我們應該千秋萬代牢記先烈的豐功偉績，千秋萬代保持紅色江山不褪色、不變色。

“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”。無數革命烈士慷慨赴死！為什麼？為了心中的理想，為了革命的理想，為了崇高的信仰。這個理想就是“換新天”，就是“打破一箇舊世界，建立一個新世界”。這個“新天”、“新世界”應該是“人民當家作主，國家統一，民族團結，政治清明，全民共富，公平正義，文化繁榮，社會和諧，世界尊重”的社會，而不是統治階級政權的簡單更迭，更不是“道德更加淪喪，貧富差距更大，矛盾更加尖銳，社會暗潮湧動”的歷史倒退。在烈士墓前，我們每一個共產黨員、革命幹部都應該捫心自問：“烈士的遺願我們實現了沒有？我們有沒有背叛先烈的言行？我們在工作中還有哪些不足？還要做哪些努力？”如果每一個黨員幹部都能夠為自己的心靈進行一番洗禮，那麼，我們的社會將多一些正氣，少一些腐敗，多一些改革的動力，少一些私心雜念，多一些文明和諧，少一些爭鬥傾軋。

清明節，追思故人，懷念先烈，反思自己，淨心勵志，意義深遠。

中秋感懷 篇20

國二作文 ,344字