愛的反面相關作文20篇

愛的反面篇1

國二作文 ,835字

“大多時候，愛的反面不是恨，是漠然。”—題記

從我記事的時候起，我就沒有喜歡過自己的父親。因為每每發生不愉快的事，他對我不是打就是罵。所以我曾經對他歇斯底里地喊道：“我恨你，等我長大了，保證不養你。”得到的卻是那樣冰冷的字眼：“誰叫你養我了，也不知道我養你幹什麼！”我的心裡是如此的失落，彷彿一下子掉入深淵，涼颼颼的。

從那時開始，我們父女之間彷彿就隔了一片海。我們各做各的事，就算我每天看見他，也是低頭走過，不想與他多講一句話。雖然家中只剩下我們父女倆，可是我們之間的冷戰仍在持續。我從心底更加討厭他，恨他，再不管他的任何事，他對我也是不聞不問，一副事不關己的態度。我開始把我的全部精力、情感放在學校裡。漸漸地，他彷彿就在我的生命中消失。雖然我每天都給遠在他鄉的媽媽、姐姐描述我的生活，但是，我很少提他。覺得自己已不再需要他。也許就是這個時刻我開始漠視他了。

可是自從聽了“感恩生命，價值人生”的演講讓我明白，其實他也很不容易，畢竟是他將我養大，畢竟他曾經對我付出諸多。到這時，我才發現自己心裡仍然是有他的。於是那晚回家我抱著試試的心態對他說：“爸，我愛你。”那聲音小得可憐。但他不知是沒聽清楚還是怕聽錯了說：“你說什麼？”我又重複了一遍，他停頓了半刻說：“我要你愛幹什麼，我有什麼值得你愛的？”說完便留下了一個冰冷的背影，我的心徹底地涼透了。

可是從那以後，父親彷彿變了一個人，甚至連我自己也吃驚，他不僅勤快了許多，而且開始為這個家著想了。現在幾乎每天回家我都可以吃到熱騰騰的飯了。有時回家後他都會趕著做飯讓我先吃，不再在廠裡吃。晚上回家就算沒有話講都要說幾句，好像我們之間的一切不曾發生。逐漸地，他用行動填滿了我心中那陣陣的失落。他也彷彿年輕了許多，我也覺得生活充滿了陽光，讓人倍覺溫暖。我收起了那份漠然，擁有了那份久違的愛。

愛其實很簡單，一句話，一個動作就足夠了。只是我們被愛包圍，從而忽視了那份愛，不如行動起來，讓愛的反面不再是漠然，而仍然是愛。

陰影的反面盡是陽光篇2

國小六年級作文 ,1000字

當我翻開《安徒生童話》這本書，讓我重返童年，回到最天真純樸的時代。裡面有每一個女孩所追求的公主夢，有可愛的皇帝以及他的一群大臣們被騙子耍猴戲似的玩弄，還有沉重悲劇性的愛情故事。整本書裡都洋溢著濃郁的童話氣息，享有“童話大王”的漢斯·克里斯蒂安·安徒生帶我在書中遨遊。

當我讀完《老頭子做事總不會錯》，這篇童話總在我腦海裡拂不去，抹不掉，心變得清晰，像剛被沖刷過，明亮起來了，帶來一種全新的感覺。

如果有個老頭用一匹好馬經過幾次轉換，而且換來的東西一次比一次差，最終換了一袋子爛蘋果。你也許會大聲嘲笑他，說他愚蠢到不可救藥了，一袋子爛蘋果能幹些什麼事。而他的妻子卻認為這很有用。在這之前，兩個英國人也是這麼想的，認為他回家後會被老婆結結實實打一頓；而這個人卻認為會得到一個吻，他的老婆總是說：老頭子做的事兒總是對的。果然如他所料，得到一個吻，英國人也信守承諾，付了他一百一十二鎊金子。

也正如那兩個英國人所說的：老是走下坡路，而卻老是快樂，這件事本身就值錢。而這種心態是很少見的。大多數人在遇到這些情況之後，不是哭天搶地就是沮喪沉淪，吃不得一點點的虧，恨不得下次要把別人的便宜佔盡。

然而，一時的吃虧，並不是永遠的吃虧，要用積極向上的眼光看待一件事，那麼你一定有好的心情，一直有好的心情決定一個好的態度。

就像《塞翁失馬》那樣，禍後能自我安慰，反問自己這怎麼不是好事呢。即使自己深陷困境，用樂觀向上的態度去看待這困境，不自暴自棄，抱怨老天，當作是一個考驗，也許這考驗是接二連三的，來磨練自己，當自己經的起考驗，那克服困難的過程就變的特別難忘，風景別樣美，這種品質就是一種財富。

而對於我自己來說，亦是如此。當我剛剛踏入初中校園時，我那一口不標準的普通話曾被身邊的同學嘲笑過、譏諷過。但是，我並不因此感到難過，相反，我覺得這也是我的一種特色，能讓老師同學快速記住我的特色。果不其然，我的同學和老師都因為我獨特的普通話而對我印象深刻，而我也在不斷努力糾正自己的發音。如今，那奇特的普通話已經成了同學們和我之間美好的回憶有趣的話題，而我則成了語文課代表，每次早讀帶領同學們一起讀經典。

我想，做人處世就應該這樣，樂觀一點，陽光一點，多往好的方面想想。有一句話不是說的很好：當你身處黑暗的陰影，不遠處必定是陽光。一個家庭如此，一個民族，一個國家亦是如此。

愛的畫面篇3

國小四年級作文 ,765字

兩旁綠樹成蔭，桂花樹沒有了前幾周那麼繁茂，取而代之的是凋謝的花朵。不時有微風吹過，吹散了煩人的愁緒。

我躺在長椅上，陽光好耀眼啊！天空是太陽，月亮和白雲的家。那我呢？註定只能失敗吧。這時一個小男孩左手拉著爸爸的手，右手拉著媽媽的手。臉上洋溢著幸福。看到這兒，腦海中突然浮現出一個畫面：我們一家三口幸福的在野餐，有說有笑。又想起早晨父母的責備：“怎麼考那麼低，倒數啊！”鼻子一酸，眼淚不爭氣的落下來。晶瑩的淚滴在手上，彷彿是上天在為我感到可惜。

看看手錶，已經十二點多了。自從早上出來，就再也沒有吃過東西了。該回家吃中飯。走到門口那家湯圓店，猛然想起一碗湯圓的故事：一個小女孩因和父母爭吵而離家出走，到湯圓攤上老闆請她吃了一碗湯圓她就感激不盡。老闆得知事情的來龍去脈之後，勸小女孩父母也十分辛苦。最終，女孩知道自己錯了，回到了家，母親正在焦慮的找她。一家人又和睦的一起生活。而我現在和這個女孩處境不是一樣嗎？挫折並非最慘痛的失敗，真正的失敗是從未嘗試。僅一次失敗不算什麼，在人生道路上，最怕失去信心和勇氣。

又走了幾步，家近在咫尺，卻停滯不前。怕家人的責怪，別人的輕視。到底是什麼讓我變得如此懦弱，連螻蟻都比不上？是那個深藏在心底的“恐懼”。害怕失敗，害怕後悔，害怕挫折，害怕一切。但是，這些有什麼可怕呢？追夢的道路上就是要跌跌撞撞才精彩。不嘗試一下，永遠都不知道自己有多大能力。或許努力一下，就能擺脫倒數。但都被“恐懼”所控制著。這時，媽媽過來了，把我領回了家。心平氣和的與我說話，好像早上的事情根本沒發生過一樣，只是鼓勵我要努力。

這麼溫馨的畫面將永遠定格，伴隨著那句話：挫折並非最慘痛的失敗，真正的失敗是從未嘗試。給自己一個機會，相信自己，戰勝恐懼。

愛的反思篇4

國小四年級作文 ,435字

一天，我在小區裡散步。突然，一幕情景映入了我的眼簾。

那是一個玩耍的小男孩，約五六歲的樣子，旁邊緊跟著的也許是他的奶奶。老奶奶手裡拿著一塊大餅，大餅散發著騰騰的熱氣。

老奶奶把那塊大餅塞到孫子手裡，慈愛地說：“孩子，快趁熱吃塊餅吧！”可是，意想不到的一幕發生了，那個小男孩把餅隨手一扔，撅起了小嘴。老奶奶趕緊撿了起來。

大餅一次次地被扔掉，一次次地被撿起。老奶奶似乎是樂此不疲，彎腰再一次撿起了大餅，小心翼翼地，輕輕地拭去了沾在外邊的灰塵，又一次遞向孫子，然而孫子還是那個動作，然後他頭也不回地跑走了。

老人再次撿起餅，放進了自己的嘴裡，她使勁嚼著，此時那塊餅可能已經涼了。她默默地看著孫子在那邊玩耍嬉戲，臉上全是幸福和滿足。

在老人眼裡，孫子就是唯一的主角，這樣做是對還是錯啊？而在孫子的眼中，老人又是什麼角色呢？

被愛的箭射過的人，才能領會愛的偉大。這位老人有好東西只想著自己的孫子，而她的孫子卻不懂得珍惜。讓我們珍惜身邊愛我們的親人吧！

我所愛的那張面孔篇5

國三作文 ,1034字

人生天地間，忽如遠行客。

每每在秋天的傍晚，看斜陽從東牆到西牆，心中總升起空落落的感覺。絢爛漸歸於平靜，似乎就遺失點什麼……

偶爾，聽見颯颯的秋風，才會抬起埋在書堆間的頭，向窗外望一眼晚霞，深吸一口氣。恍惚中，有一張如秋霞的面孔在記憶裡晃動。

那張面孔算得上滄桑了，暗黃色的臉帶著淡淡的紅暈，那一條一條的皺紋就如深秋晚霞間層層疊疊的雲層，那臉的顏色也算成了深秋的雲，深色而又暗淡的妝了。

雖是有點淒涼，卻叫我念念不忘，畢竟這張蒼老的臉，換來了我明豔幸福的童年！

秋風裡，桂花樹下。

我好奇地用我的小髒手擺弄著奶奶剛從桂花樹上打下的小半袋桂花，離開母樹，花卻依然那麼清雅、芳香，小小的我似乎有點憐香惜玉，在花香裡，我撫弄著花，沉醉其中。“嘿！你又幹壞事了，小俏辮子！”一聲帶著慍怒的聲音激醒了我，“這是我要做桂花糕的呀，你把手上的泥巴都混到花裡去了！”奶奶大罵，我聽不下去了，立馬小嘴一撇大哭起來，淚水迷離地看著奶奶氣得發青的面孔。聽見哭聲那臉似乎緩下來了，青色的面孔變得柔和起來，她抱起我，臉上泛起愛憐的紅暈說道：“聽喏！寶寶哭得真好聽，像唱歌兒呢，奶奶最愛聽了！”奶奶的臉上似乎有著一圈柔和的光，射進我的心裡，哭聲也嘎然而止了。

奶奶也曾罵過我多次，之前的，一次也記不得了，雖也是這樣的哄我，卻都不深刻，也許那次是我離開奶奶去城裡讀書不久前發生的事，小小的我竟也懂得銘記—自己最眷念的面孔。

落葉裡，屋簷下。

我被奶奶緊緊抱在懷裡，耳邊是喋喋不休的訴說，我偷偷地看著奶奶，因緊張而急得發白的臉，慘淡而哆嗦的脣，兩行老淚簌簌地流下，發間是密密的汗，那張毫無生氣的臉似乎是大病初癒者的容面。噢！是我害奶奶著急了，一個人一聲不吭就去了別人家玩，我是興致盎然，倒讓全村人興師動眾地找我，那時奶奶的臉應是焦急得通紅吧！此後幾天，她總是面如土色地死盯著我，怕我又有什麼閃失。

我從來不曾忘記，那次找到我之後奶奶那緊張的面孔，以及為我的失而復得的哭聲。那蒼白無色的臉，悲慼的老淚，始終拉著我心靈最深處的弦—我要熱情地生活，不要失去信心，因為有人那麼關注你，那麼愛你。

人生天地間，忽如遠行客，漸行漸遠，離鄉也有十年了吧，偶爾假期回鄉，老遠便是一張驚喜的面孔迎接著她曾用笑、用哭全心全意愛過的孩子。

時光荏苒，歲月飛逝，生命有些絢爛的真實歸於了平靜，那張我所愛的臉卻時不時浮上了心的海洋，那是我所要銘記，所要愛的面孔，不可以忘記，因為裡面珍藏著報答不完的愛。

面對慈愛的母親，我流淚了篇6

國二作文 ,652字

瀋陽的冬天是乾冷的，雪是很常見的。下小雪時，雪花洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈和嬌媚。下大雪時，天空灰濛濛的，天地間一片蒼茫，路上的行人總是縮手縮腳地踩出“咯吱咯吱”的聲音，大雪有時還甚至會把乾枝壓斷。一下完這場雪後，天又變得更乾冷了。當我坐在窗前，望著眼前的雪景，勾起了我對往事的回憶。

去年一個下雪的早晨，我賴在被窩裡不起來，爸爸叫了幾遍，我裝沒聽見。這時媽媽進來，把我被子一掀，大喊：“起床！”馬上涼氣向我撲來，我“啊”一聲坐起來，非常生氣，憤憤地去洗漱、吃飯，然後拎起書包就走。媽媽在門口大喊：“把大衣穿上，下雪了！”“不穿！”我鑽進風雪之中。

一股冷氣迅速包裹了全身，我打了一個寒顫，不得不加快腳步，到學校時，衣服和頭髮上都落滿了，雪花手腳冰涼冰涼的。

第一節下課，媽媽抱著我的大衣出現在班級門口。我走出去，冷冷地看著她，她一邊把大衣披在我身上，一邊說：“把大衣穿上吧，冷了吧！”“不冷。”我轉身離去，就在轉身的一瞬間，一眼瞥見她臉上的驚愕，我的心一顫。但還是任性地回到教室，不肯往外看一眼，可心裡卻惦記起她來，懊惱自己不該跟媽媽使性子。

第二節下課，媽媽又出現在教室門口。我馬上跑出去，急切的問道：“媽，還有什麼事嗎？”“別和媽媽生氣了，”媽媽又叮囑說，“放學時記得把大衣穿好！”就是因為這一句話，讓愛我的母親又在教室外站了四十五分鐘我眼睛一酸，撲到媽媽懷裡。“媽媽，別生我氣了！”我的眼淚流出來了。

我緊緊地抱著媽媽，心中格外溫暖，彷彿外面的冰雪已經融化，迎來一個溫暖的春天。

愛笑的雙面女孩篇7

國小六年級作文 ,702字

時光飛逝，如白駒過隙。一轉眼，我們都六年級了。與同學一年級初次見面的情景我還歷歷在目。那時，她還扎著雙馬尾，圓圓的眼睛，肉乎乎臉蛋上時常露出稚嫩的笑容，笑的時候，嘴角總會出現一個小酒窩，可愛極了。到現在，她還是那麼地愛笑。

一次電腦課，讓我跟她有了第一次的交往。說實話，剛見到她時，我就對她很有興趣，每次見到她，她的嘴邊總是掛著一抹微笑，那種笑是甜美的，又帶有一些幼稚，還那麼討人喜歡。電腦課上，她就坐在我旁邊。一個練習難住了我，正當我在那愁眉苦臉地冥思苦想時，她轉過頭過來對我說：“我來幫你吧！”我高興地點點頭：“謝謝你啊！”她又露出了那甜美的微笑。下課後，我鼓起了勇氣，“嗯—我叫郭琪鈺，嗯—那個，我們可以做朋友嗎？”我很緊張，又很期待她的回答。她先是一陣驚訝，之後又是一陣喜悅：“好呀！我叫張美泓！那我們以後就是好朋友了！”我們倆默契地笑了。

一次的機會，讓我和她成了同桌，成了形影不離的好朋友，也讓我瞭解到她原來是個雙面女孩。有一次考試，她考得很不好。但她不肯和別人說，像是把自己封閉起來了一般，別人問她怎麼了，她也只是搖搖頭不說話。愁眉苦臉一整天了，我很替她著急。在一節課的課間，我開始安慰她：“考不好沒事的，還有下次啊！只要你努力了，就會成功的！告訴你一句話，你所做的事，也許暫時看不到成果，但不要灰心，你並非沒有成長，而是在紮根！”我說完後，看得出她輕鬆了許多。下節課的課間時，她又露出了原來那樣甜美的笑容，好像一下子什麼事都沒有了。果然是變化速度快如風的雙子座呀！

“好呀！我叫張美泓！”到現在，這句話還時不時地迴盪在我的腦海裡。這就是張美泓，一個愛笑的雙面女孩。

愛的另一面篇8

國小五年級作文 ,422字

小時候，我怕媽媽。在我眼中，媽媽對我的愛永遠都是嚴厲的，叫我做作業，叫我自己疊被子，叫我回家吃飯……每次都是命令式的，容不得我撒嬌偷懶。但那次生病，卻讓我感受到了媽媽的另一面。

那次我得了重感冒，媽媽每天無微不至地照顧我，使我的眼淚不知不覺掉了下來……這溫情脈脈的愛讓我陶醉其中。經過這件事後，我有了一個小祕密：很想再生一次病，因為這樣就能再次感受到媽媽對我的溫柔了。

我晚上睡覺不蓋被子，把電風扇開得最大，可是這一計劃沒有成功。於是，便同小夥伴們打水仗，水濺得全身都是。第二天，我真的生病了，發高燒，40度。媽媽急壞了，忙上忙下地給我看病，一整晚抱著我不離手，一天沒有吃上一口飯，人一下子憔悴了很多……

現在回想起來，我覺得自己很傻：寵是害，嚴是愛，不管不教要變壞。父母對我們噓寒問暖，那種溫情脈脈的愛，我們很容易感受，而對那種嚴於管教的愛，卻容易讓人產生敬畏。其實，這也是愛，僅僅是表達的方式不同罷了。

媽媽的愛在心裡，原來我只看到了表面。

愛唱反調的他篇9

國小四年級作文 ,578字

大概在三年級的時候，我有一個同桌，他學習成績不好，但他的性格十分的直帥。最喜歡與老師唱反調，很使老師頭疼。

有一次，我們在上科學課，老師說：“這是高猛酸鉀，裡面的化學成分相當高，不能用手觸碰它，否則手會爛掉的。”他在下面一本正經學著老師的動作，並娘聲娘氣地說：“這不是高錳酸鉀，裡面的化學成分相當的低，有機會可以嘗一嘗喲！”說完，四周的同學“撲哧”一聲知了。

還有一次，更讓我記憶猶新。那天，是英語老師頭一次來我們班上課，老師正在做自我介紹：“同學們，我姓金，請你們叫我Miss金。“同桌忽然站起來，Miss金以為他是要向自己敬禮，便笑了笑。可萬萬沒想到的是，他跟同學們說：“這位老師姓‘銀’請你們叫她Miss銀，謝謝！”全班同學鬨堂大笑，有的捂著肚子一個勁兒地咯咯笑：有的對他說：“你不愧被稱為‘造反王’呀！膽子這麼大。”還有的則趁機在背後竊竊私語。

他自己也哈哈大笑。王老師在辦公室，聽見教室裡鬧哄哄的，便推門進來，見同學在笑，我的同桌站起來看見英語老師的臉脹得通紅，就知道同桌又造反了，便大喝一聲“安靜！”同學們紛紛停止了笑場，立刻嚴肅起來。王老師惡狠狠地瞪著我的同桌說：“你要是這堂課說話超過5句，就罰你語文書所有文章抄20遍！”他並沒有慚愧，而是嬉皮笑臉地吐了吐舌頭，就沒有再說什麼了。

這就是我的同桌，他讓老師頭疼，但給同學們帶來了無限的歡樂。