愛在鋼琴中飄蕩相關作文20篇
愛在鋼琴中飄蕩 篇1
國小五年級作文 ,741字父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。父母的愛是成長路上的指路明燈，為我們指引著前進的方向；父母的愛是滋養的甘露，哺育我們茁壯成長；父母的愛是風雨過後的陽光，鞭策著我成長。
2014年寒假，我第一次上鋼琴課，我學了一首非常簡單的曲子，當我回到家，就迫不及待地彈給媽媽聽，媽媽聽完了，高興地說：“兒子，你這首曲子彈得棒極了！”媽媽的讚揚如雨點般灑下，讓我如沐春風，我的臉上露出了得意的笑容。
我問媽媽：“爸爸什麼時候回來呀，媽媽？我想把這一首曲子彈給爸爸聽一下！”媽媽笑眯眯的告訴我：“爸爸四點鐘回家！”我開始等著爸爸回家，一點、兩點、三點……好不容易，終於等到了爸爸的開門聲，我趕緊到門口迎接爸爸，並把他拉到了椅子上，把我今天在琴行學的第一首曲子彈給爸爸聽。彈完之後，本以為爸爸也會像媽媽那樣表揚我，萬萬沒有想到，爸爸卻給了我當頭一棒。
“這首曲子本來很好聽的，你卻彈得糟糕透了！”
爸爸的話像那冬天冰冷的風，更像是一把劍刺在我的心裡，我再也忍不住了，跑進房間躺到了床上，放聲大哭了起來，而爸爸媽媽卻在外面為我爭論。
過了幾年，我考完了三級，回想起來，那時候彈得真的不好，多虧了爸爸的嚴厲，媽媽的鼓勵，這讓我非常感激。
“精彩極了”“槽糕透了”這兩種聲音一直交織在我的耳際，但我從心底裡知道“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點那就是爸爸媽媽對我的關愛，感謝我的父母，他們 讓我明白——愛，在鋼琴中飄蕩。
愛在歌聲中飄蕩 篇2
國小四年級作文 ,718字暑假裡，我上了第一節唱歌課。下了課，我飛快地跑到家裡，衝進了我的房間，開始練起了歌。
兩個小時過去了，我跑到了媽媽面前，流暢的唱下來了，媽媽邊聽便拿出手機錄了下來。我唱完後，媽媽鼓起了掌說：“我的寶貝真是有唱歌的天賦，一節課就能唱得那麼好。”我很高興，心想：等爸爸回來後我一定也要唱給爸爸聽聽，讓爸爸讚揚！
一個小時，兩個小時，三個小時過去了，爸爸終於推開了大門，我立刻讓爸爸坐到沙發上，我給爸爸倒了一杯茶，開始唱起了歌，我很期待爸爸對我的評價。我唱完了，爸爸用力地拍桌子，用嚴肅的眼神盯著我，手叉著腰說：“這唱的太爛了。”這句話像顆釘子一樣，緊緊地扎進了我的心，我的眼淚忍不住要流出來了。我衝進了自己的房間，撲到了床上，失聲痛哭。在客廳裡，母親看到了這一幕，跟爸爸吵了起來。
一個星期後，我又學了一首歌，我把以前唱歌的視訊聽了一下，我才恍然大悟——原來爸爸說的對，我以前唱得確實不好。我決定要再唱給爸爸聽一聽。我跑到了爸爸面前，開始唱歌，我以為爸爸又會跟上次一樣，會說我唱得太爛，焦急地等著爸爸的點評。
“嗯……唱得還可以。”我忽然充滿了對唱歌的希望，我也更加努力的學習唱歌。
“精彩極了，糟糕透了”。這兩種聲音一直在指引著我前進。但我從心底知道“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言，有一個共同的出發點，那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力的向前駛去。感謝我的父母，他們讓我明白——愛，在歌聲中飄蕩。
愛在圖畫中飄蕩 篇3
國小四年級作文 ,603字我在暑假裡閒著沒事幹，所以拿出畫畫本，畫出一隻猴子給媽媽看，媽媽說：“哇！畫的真棒，我兒子的畫是最美的。”
被誇獎之後，我把畫等會兒給爸爸看。爸爸回來了，我捧著畫給爸爸看，爸爸卻說：“太糟糕了，簡直太醜了。”我不相信，又畫了一張，爸爸還說醜。這回，我心裡有點不安，低下我的頭來，眼睛紅彤彤的，眼淚大滴大滴的掉了下來，彷彿就像眼睛堵住眼淚的石牆突然破開了，媽媽走過來說：“兒子，不要哭，再畫一張，這一張必須好看，拿出真本事來。”我確實拿出來畫了，可爸爸說：“更醜了。”我的眼淚又大粒大粒的流了出來，這下我忍不住了，就衝到房間，放聲大哭。還能聽到爸爸媽媽在外面不停的吵架，我捂住耳朵傷心的哭。
後來爸爸給我報了畫畫班，經過一個暑假的練習，我再拿出以前的畫看了看，的確很醜，照我看來爸爸說的話的確是真實的，但不是毫無希望。爸爸給我成功的可能，爸爸以前從表面看似傷害了我的自尊心，但他是在鼓勵我。
“精彩極了”“糟糕透了”這兩種聲音一直交織在我的耳際，但我從心底裡知道“精彩極了”“糟糕透了”也好，這兩個極端的言語有一個共同的出發點，那就是愛。在愛的鼓勵下我努力的向前駛去。感謝我的父母，他們讓我明白，愛在圖畫中飄蕩。
愛在歌聲中飄蕩 篇4
國小五年級作文 ,677字父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。父母的是成長路上的指路明燈，為我們指引前進的方向；父母的愛是滋養的甘露，哺育我們茁壯成長。
寒假開始，媽媽給我報了歌唱班。回家後，我信心滿滿地站在媽媽的跟前，唱起了歌唱班學的第一首歌，也是第一首學的《愛國》，“我愛我的祖國……”我唱完後，媽媽拍起了她的大巴掌，讚揚聲如春雨般灑在我的身上，讓我感到極大的鼓舞。“爸爸什麼時候回來？”我紅著臉問。“晚上7點半，親愛的！唱得精彩極了！”媽媽親切地說。
七點，七點半，快到八點的時候，爸爸終於推門而進，我馬上就唱了起來，我緊張不已，但還是很流暢地唱了。我期待著爸爸的表揚，但爸爸只是微微搖頭，說道：“我覺得這歌唱的糟糕透了。”爸爸的話讓我難過極了，我哭著回到自己的房間裡，在客廳裡，我的父母還在我的歌爭吵。
過了幾個月，我再次把這首歌唱給爸爸聽，這一次卻和上次不一樣，“雖然還有點糟糕，但不像上次一樣毫無希望。”這讓我感到興奮，我發現還是自己還是有成功的可能，更加努力地學習。
“精彩極了”、“糟糕透了”這兩種聲音交織在我的耳際，但我的心底裡知道“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點，那就是愛。在愛的鼓舞下我努力的向前前進。感謝我父母，他們讓我明白——愛，在歌聲中飄蕩。
愛在口琴中飄揚 篇5
國小五年級作文 ,729字父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。父母的愛是成長路上的指路明燈，為我們指引方向。父母的愛是滋養的甘露，哺育我們茁壯成長。父母的愛是風雨過後的陽光，鞭策著我們成長。
暑假裡，我學會了口琴，是我爸爸教我的。有一天，我吹口琴給媽媽聽，她高興得手舞足蹈，興奮地說：“太棒了！寶貝你吹得精彩極了！”讚揚聲如春風般吹拂著我的心，我既靦腆又得意洋洋。
“媽媽，爸爸什麼時候才能回來？”我有點兒迫不及待，心想：爸爸回來後我就吹給爸爸聽，他一定會表揚我的。“他今天晚上加班，明天上午回家。”媽媽微笑著說。晚上我激動地把這曲子吹了一遍又一遍，想象著爸爸的表揚我的畫面，臉上不由得掛著一絲絲笑容。
第二天早上我早早起來，突然，一陣門鈴聲響起，爸爸推門而入，我趕緊拿著口琴吹了起來，悠揚的聲音迴盪在整個房間，說實在的，我真的有點兒小緊張，手上還流出了汗水，但是我還是努力地吹完了。
吹完之後，媽媽興奮地跑過來說：“你看我們的女兒吹得真不錯！”
我的臉上露出了笑容，期待著爸爸的表揚。
但迎來的卻是爸爸的當頭一棒，爸爸皺著眉，嚴肅地說：“我看不見得，太糟了，氣息不穩音不準。”這一棒，好似扎進我的心裡，我傷心地跑進房間，撲在床上哭了起來。我難過不已，父母仍在為我吹口琴的事而爭吵。
一段時間後，我發現當時我吹得的確不是特別好，終於明白了爸爸為什麼那樣說我，這讓我更努力學習地練習。
感謝我的父母，他們讓我明白——愛在口琴中飄蕩。不管爸爸媽媽是說我“太棒了”還是“太糟了”，都是為了我好。
愛在試卷中飄蕩 篇6
國小五年級作文 ,580字父母的愛世界上最偉大、最無私的愛。父母的愛是成長路上的指路明燈，為我們指引著前進的方向；父母的愛是滋養的甘露，哺育我們茁壯的方向；父母的愛是風雨過後的陽光，鞭策著我們成長。
期末考試英語老師給我們每一個同學都定了目標分，等到拿成績單那天，看到了自己的成績，我高興地說：“我考了八十八點五分！比目標分還高了八點五分呢！太好了！”等到放學，回到家，我趕緊放下書包，拉開書包拉鍊，拿出我成績單給媽媽看，媽媽開心地說：“你這次考得不錯，有進步！棒極了！”讚揚聲像雨點般落到我身上，我既靦腆又得意洋洋。
“媽媽，爸爸什麼時候回來？”我紅著臉，有點迫不及待，想讓爸爸立刻看到我的成績單。
“他晚上七點回家。！”媽媽微笑著說。
六點、六點半、七點……快到八點，爸爸終於推開而入，我拿起考卷給爸爸看，說實在的，那時我出了一身冷汗，爸爸皺著眉頭，“我看考得槽透了，九十分都沒有上到，對自己怎麼可以沒有一點要求！”爸爸的話讓我難過，更讓我生氣，我暗自下定決心，爸爸摸著我的頭，說我長大了。我才忽然明白爸爸的艮苦用心。
父愛如山，母愛如海，父母的愛伴隨著我的成長，感恩父母，他們讓我明白——愛在試卷中飄蕩。
愛在試卷中飄蕩 篇7
國小五年級作文 ,605字父母的愛世界上最偉大、最無私的愛。父母的愛是成長路上的指路明燈，為我們指引著前進的方向；父母的愛是滋養的甘露，哺育我們茁壯的方向；父母的愛是風雨過後的陽光，鞭策著我們成長。
期末考試，英語老師給我們每一個同學都定了目標分，等到拿成績單那天，看到了自己的成績，我高興極了：“我考了八十八點五分！比目標分還高了八點五分呢！太好了！”等到放學，回到家，我趕緊放下書包，從書包裡拿出我的成績單給媽媽看，媽媽開心地說：“你這次考得不錯，有進步！棒極了！”讚揚聲像雨點般落到我身上，我既靦腆又得意洋洋。
“媽媽，爸爸什麼時候回來？”我紅著臉，有點迫不及待，想讓爸爸立刻看到我的成績單。
“他晚上七點回家。”媽媽微笑著說。
六點、六點半、七點……快到八點，爸爸終於推開而入，我拿起考卷給爸爸看，說實在的，那時我出了一身冷汗，爸爸皺著眉頭，“我看考得槽透了，九十分都沒有上到，對自己怎麼可以沒有一點要求！”爸爸的話讓我難過，更讓我生氣，我暗自下定決心，下一次考試一定要考得更好！終於後來也取到了不錯的成績，爸爸摸著我的頭，說我長大了，我才忽然明白爸爸的良苦用心。
父愛如山，母愛如海，父母的愛伴隨著我的成長，感恩父母，他們讓我明白——愛在試卷中飄蕩。
愛在毛筆中飄揚 篇8
國小六年級作文 ,514字上個學期，我學會了毛筆，寫了一首詩，我高興極了！回到家後我迫不及待的給爸爸展示了一番，爸爸看完後，興奮極了，臉上露出了笑容，高興地大喊：“多麼好看的字呀！棒極了！”爸爸的鼓勵像雨點般落了下來，我慢慢開始洋洋得意了。
過了一會兒，我問爸爸：“媽媽什麼時候回來？”爸爸並沒有回答。等待許久，媽媽終於回來了！我自豪地給媽媽展示，我當時緊張得出了一身冷汗，爸爸跑過來說：“你看！我們女兒寫得多好呀！”聽完爸爸的話，我不由得仰起了頭，期待著媽媽的表揚。
可我迎來了的卻是媽媽的當頭一棒。媽媽仔細地看了我的作品，接著面色嚴肅地冷冷說道：“寫得不好，糟透了。”媽媽的話像利劍一般刺痛了我的心，我很難過，忍著淚奔向房間，撲在床上抱頭大哭。爸爸媽媽卻仍在為我而爭吵……
日月如梭，一段時間後，我發現當時我確實寫得糟糕透了，但經過我一個暑假的苦苦練習後，我現在寫得好極了！經常被媽媽表揚。
這讓我明白：不管是“棒極了”還是“糟透了”，都是對我的一種鼓勵。愛，在毛筆中飄揚。
愛在琴聲中飄蕩 篇9
國小五年級作文 ,535字父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。父母的愛是成長路上的指路明燈，為我們指引著前進的方向；父母的愛是滋養的甘露，哺育我們茁壯成長；父母的愛是風雨過後的陽光，鞭策著我們成長。
暑假裡，我學會了一首鋼琴的曲子。回到家便迫不及待地彈給媽媽聽。媽媽聽完，拍著掌興奮地說：“多麼棒的曲子呀！孩子你彈得太棒了！”讚美聲如雨滴般落下，我既靦腆又得意洋洋。
我等呀等，爸爸終於回來了！他一回來我立馬彈給爸爸聽。歌曲演奏過後，我期待著爸爸的表揚，但迎來的卻是爸爸的當頭一棒。爸爸眉頭微皺，嚴肅地說：“我看不怎樣，不熟練，太爛了。”這句話像釘子一樣紮在我的心上，讓我很難過。我傷心不已，馬上跑進我的房間關門大哭！但爸爸媽媽仍在外面為了我而爭論。
過了一段時間後，我發現了之前的曲子我真的彈得非常槽糕。爸爸的話是對的，於是我更加努力地練習，期望得到爸爸的表揚。終於，我鼓起勇氣，再一次請爸爸細聽我的表演，這一次，得到的卻是爸爸的鼓勵“還不錯，挺動聽的！”我心裡樂開了花。
我明白了不管是“太棒了”或是“太爛了”，都在生活中圍繞著我。這是父母對我的關愛，愛在琴聲中飄蕩。
愛在琴聲中飄蕩 篇10
國小六年級作文 ,681字“多好聽的曲子呀，真是棒極了！”媽媽高興地誇獎著我，讚美聲像雨點般落到我身上，我既靦腆又得意洋洋。
暑假裡，我學了一首曲子，回家後就彈給了媽媽聽，媽媽聽完後，興奮地說：“多好聽的曲子呀，真是棒極了！”“媽媽，爸爸什麼時候回來？”我紅著臉，迫不及待地想讓爸爸立刻聽到這優美的琴聲。“他下午三點回來。”媽媽微笑著回答道。
整整一個上午，我都沉浸在媽媽的表揚之中。下午到了，我又把那首曲子練了一遍又一遍，期待著爸爸熱烈的掌聲。
三點、三點半、四點！爸爸終於推門而入，我趕緊跑到鋼琴前，彈起了那首曲子，說實在的，我那時候緊張得出了一身冷汗，雖然緊張，但我仍然把那首曲子流利地彈了下來。
一曲過後，媽媽興奮地跑過來說：“彈得真棒！”聽完媽媽的讚賞後，我臉上不禁露出了笑容，接著又把目光移到了爸爸身上，期待著爸爸的表揚。但迎來的卻是父親的當頭一棒：“我看不怎麼樣，真糟！”聽了爸爸的點評令我傷心不已，哭著跑回了房間，媽媽卻跟爸爸為了我而吵了起來。
一段時間後，我發現我彈得真的不怎麼樣，心裡明白了爸爸只是實話實說而已，於是我更加努力，刻苦地練習。後來，我再次鼓起勇氣向爸爸彈了一次。“雖然還有很大進步的空間，但跟上次比起來這次好多了。”原來爸爸一直在關注著我，這時我才明白了父親的良苦用心。
“真棒！”“真糟！”父母的鼓勵和鞭策，讓我明白愛在琴聲中飄蕩。
愛在琴聲中飄蕩 篇11
國小五年級作文 ,574字我愛我家，我愛我的家人，我感激家人對我的關心。
寒假開始了，我剛從音樂班學完了第一首歌，一回到家，我就興奮地給媽媽彈了一曲，家裡迴盪著一陣流暢的琴聲，媽媽聽完，眼睛閃閃發亮，說彈得實在太好了。我開心地對媽媽說：“媽媽，爸爸什麼時候回來呀？”“你爸爸三點半就回來了。”媽媽微笑答道。我看了看手錶，現在是兩點半，於是，我滿懷期待地等待著，此時，我覺得時間實在過得太慢了，讓我感覺簡直就是度日如年。
三點半終於到了，爸爸推開而入，我馬上把爸爸推到鋼琴旁，認真地彈了起來，一首曲子彈完了，我滿懷期待地等著爸爸表揚我，而爸爸卻給了我當頭一棒，爸爸眉頭緊皺，臉色嚴厲地說：“這麼差的曲子，還有臉彈出來給我聽。”我強忍著淚水，朝著門外跑了出去。
經過爸爸的那次批評，我感覺自己快要沒希望了，但還好有媽媽的鼓勵，讓我堅持了下來，半年以後，我發現爸爸當時說的確實是對的，我當時實在彈得太差了。但我同時也感謝媽媽的表揚。後來，我決定再彈一次給爸爸聽，我開始細心地彈奏起來，感覺比上次好多了，彈完之後，爸爸對我說：“終於有點長進了，有點希望。”我終於聽到爸爸的表揚了，我非常高興，也更明白了爸爸媽媽對我的關心。
我愛我家，我愛我的爸爸、媽媽。他們讓我明白，愛在琴聲飄蕩。
愛在琴聲中飄蕩 篇12
國小五年級作文 ,641字爸爸媽媽的愛是世界上最溫暖的愛，也是最偉大的愛。父母的愛是成長道路上的指路燈，是滋養的甘露，是風雨後的陽光。
在暑假裡，我學習了鋼琴，練了一首非常浪漫的鋼琴曲，練得非常熟悉！大約練習了20到30天，我的老師說這一首過關了，我回家彈給媽媽聽，媽媽好似沉醉在這首鋼琴曲之中。彈完這首鋼琴曲以後，媽媽依然一動不動，臉上洋溢著微笑。我立刻用手搖醒媽媽，著急地喊著：“媽媽，醒醒……”過了一會，媽媽才醒過來，又過了一會，媽媽驚喜地喊道：“啊，你彈得太好了，可以當‘貝多芬’一樣的鋼琴家了！”讚揚聲像雨點般落在我的身上，我頓時得意洋洋，昂首挺胸！
“媽媽，爸爸什麼時候才回來呀？”|我迫不及待地問，希望馬上得到爸爸的讚揚。
“嗯，大約五點二十分，快了！”媽媽回答。
我真的太期待了，整一箇中午，家裡都能聽到我練琴的聲音。我把這道曲子練了一遍又一遍，希望能練得爐火純青的，打算讓爸爸送給我熱烈的掌聲。
終於到五點二十分了，爸爸推門而入，我急忙彈起鋼琴來，彈完以後，媽媽興奮地跑過來叫道：“太好了，彈得太好了！”
我心裡充滿自豪感，臉上露出了微笑，想：爸爸一定會表揚我的。但是，令我傷心的是，爸爸說：“什麼呀，怎麼彈得那麼差！”聽了爸爸的話，我的臉上流出了一滴滴淚水……
愛在琴聲飄蕩 篇13
國小五年級作文 ,599字父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛，父母的愛是成長的指路燈，是滋潤我們的甘露，是我們風雨過後的陽光。
暑假裡，我學了彈鋼琴，當我學會第一首曲子時，我激動不已，恨不得立刻彈給父母聽。回到家，我熟練地彈完這首曲子後，只見媽媽高興地喊著：“多好聽的曲子，精彩，太精彩了！”讚揚聲不停地落在我身上，羞紅了我的臉，我既靦腆又得意洋洋。
“媽媽，爸爸什麼時候回來？”我有點迫不及待，想讓爸爸現在也聽到那首好聽的曲子。“他四點回家吧。”媽媽微笑著說道。
我又認認真真地把曲子練了一遍。等到四點時爸爸推門而入，我懷著緊張的心情把曲子彈了一遍。一曲終了，我背上滿是汗，手指也發酸了。媽媽興奮地跑過來說：“兒子彈的這首曲子真是棒極了！”
我露出了開心的笑容，期待著爸爸的表揚。但迎來的卻是爸爸的當頭一棒。“真是壞極了啊——”爸爸皺了皺眉頭，冷冷的說道。那句話像釘子一樣深深的扎進我的心。不知道為什麼，眼淚直在我眼眶中打轉，我頭也不回地跑進臥室嗚嗚的哭了起來。
經過一段時間的練習，當我再次彈給爸爸聽的時候，“不是毫無希望，比較好了。”這立刻使我信心大增，想著自己的努力還是沒有白費的，這讓我更加堅定地努力。
我終於明白了，父母的愛在琴聲中飄蕩著。
愛在書中飄蕩 篇14
國小五年級作文 ,496字父母的愛是世界上最偉大的、最無私的愛。只要擁有父母的愛，那麼生活一定精彩。
記得一個星期六的下午，我做完作業，正要拿起手機，可是被媽媽叫住了，我心想：一定又是要叫我看書了，討厭。果然，媽媽嘴角揚起，溫柔地對我說：“去看書好不好？”我一開始想說不好，可是我擔心會讓媽媽不開心，所以我低下了頭，拿起了考級書——《愛德華的奇妙之旅》。然後慢慢吞吞地走進了媽媽的房間看書，我趴在床上，津津有味地看了起來，媽媽見我在看書，開心地表揚道：“真聽話。”可是我心裡卻想著：只要快點看完了書，那我就可以玩手機了。
一段時間過後，我完成了看書的任務，悄悄的玩起了手機，可是，媽媽走了進來，她見我在玩手機，生氣地說：“只知道玩手機，看書去！”聽了這話我大哭起來，這時，爸爸來了，他一邊安慰我，一邊對我說看書。
最終，我帶著不願去看完了書，第三天測驗時，卻考出一個好分數，這讓我非常驚喜。在這個時候，我忽然響起爸爸媽媽對我的勸導——去看書。我知道了，父母不管是對你表揚或嚴厲，最後都是為你好。
答案在風中飄蕩 篇15
高三作文 ,1477字“炮彈要飛行多少次才能永遠被禁止？……
一個人要抬多少次頭才能看清天空？
一個人要長多少耳朵才能聽見人們哭泣？要死多少人才會知道太多的人已死去？我的朋友，答案在隨風飄蕩。答案在隨風飄蕩。”
美國音樂人兼作家，2016年諾貝爾文學獎獲得者鮑勃迪倫把詩歌融入到音樂當中，充滿激情地表達了對世界和平問題的關注，飽含了對正義與和平的呼告……
是的，人們總是鍾愛和平的世界。
和平的世界當是這樣的：湛藍的天空，鳥兒在自由地飛翔；美麗的深海，魚兒在任意地遨遊；綠蔭蔭的草原，孩子們光著腳丫子在幸福地奔跑……到處盪漾著歡樂的氣息，人們過著沒有戰爭，充滿和平；沒有飢餓，人人富足；沒有偏私，社會公平的幸福、平靜的生活……世界一片燦爛！
可是，“轟”的一聲響，滾滾濃煙升上天空，把綠色的世界染成灰黃。轟轟作響的高射炮，到處巡弋的艦艇，威力十足的地雷……它們成了靈魂的收割者，打破了原本的寂靜，剝奪了孩子們玩耍的權利……
在紛飛的炮火中，閃爍著一雙雙期盼的眼睛，他們渴望停止戰爭，回到他們安寧的家園。他們憤怒，怒火伴著戰火一起燃燒；他們痛恨，痛恨戰爭和戰爭者的殘酷與無情；他們恐懼，恐懼明天是不是一息尚存……
“天空依然陰霾，依然有鴿子在飛翔，誰來證明那些沒有墓碑的愛情和生命；雪依然在下，那村莊依然安詳，年輕的人們消逝在白樺林。”戰爭的罪惡無止境地摧殘著人的生命與心靈。我穿過層層薄霧和時間來到了那個畫面，這裡是罪惡的戰場。我看到了，看到了狼藉一片的城鎮，滿目蒼痍的市郊，可愛的孩子失去他們慈祥的母親，年輕的妻子失去她依靠的丈夫，父親失去了他最最疼愛的孩子，樹木也不得不離開那親愛的土壤……不安和迷茫的目光再也找不回哪個溫暖的歸宿，只能望著濛濛的天空……這一切太可怕了，戰爭太可怕了！
是啊，正因為戰爭給人們帶來了無窮的苦難，所以我們反對戰爭，呼喚和平。五十多年前，在紐約聯合國總部，一個健碩的身影拔地而起，右手握錘，高舉過頭，彷彿要猛力砸下；左手，挽一柄長劍，長長的劍身，被彎成一張犁，犁鏵深深插進地面。那深邃的目光，彷彿在詢問，詢問世界，詢問人類，世界何時鑄劍為犁？是啊，世界何時鑄劍為犁？！人類經歷了太多的戰爭，我們遭遇過太多的苦難。我們渴望耳畔永遠歌聲悠悠，我們渴望眼前永遠綠楊依依，我們渴望永遠的麗日藍天、盛世太平……
可是，和平的鐘聲並未向全世界渴望和平的人們敲響，戰爭的硝煙還是時時燃起。
在剛剛逝去的那些日子裡，戰爭的陰雲仍然籠罩在世界愛好和平的人們的周遭。海灣戰爭，阿富汗戰爭，伊拉克戰爭，巴以衝突，利比亞內戰，敘利亞內戰……戰爭地區狼煙滾滾，平民百姓呻吟聲聲。那些呆滯的目光，那些痛苦的臉，那些襤褸的衣衫，那些破敗的房屋啊，灼了多少人的眼，痛了多少人的心！重溫歷史，相信，每一個正義的人的血脈都噴湧著雷動的吶喊：和平──和平──和平！
我們盼望，讓戰火中的人們有一個護盾，一個堅固的護盾，不被無情的硝煙所毀滅：我們祈禱，有一把寶劍，一把神奇的寶劍，將戰爭永遠趕出我們的世界，趕出我們的地球；讓在戰爭中飽受折磨的人們像我們一樣擁有湛藍的天空，美麗的深海，綠蔭蔭的草原……
人們用愛去感化世界，用心去換取和平。待到春暖花開的時候，神祕的遠方將飛來群群白鴿，帶人們回到萬物復甦的國度。讓我們手拉手，撐起友誼的橋樑，別讓橄欖枝從我們手中滑落，別讓和平鴿從我們手中飛走。讓我們在自由女神的庇佑下，收起一顆虔誠的心，握手言和。
讓我們向全世界呼籲：要和平，不要戰爭！希望整個世界鑄劍為犁，和平永駐！讓正義與和平如燦爛的鮮花一樣在和煦的春風中美麗綻放！
答案在風中飄蕩 篇16
高二作文 ,986字歲月流逝，我已經十七歲了。今天早晨醒來，感到眼前那一片初冬的陽光明亮地炫目，被子上映著一片金色的陽光，那陽光融融的鋪開，桌、椅、書包，浴在澄明的光靄中，看上去像是靜物圖案。置身於如此美好的生活中但我的心情卻無比失落，因為我的思緒回到了79年前的今天，1937年的12月13日，在南京這片山川秀美的土地上發生了慘絕人寰的大屠殺，數以萬計的人民喪了命。
七十九年前，這場慘烈的大屠殺將曾經的古城南京變成人間煉獄，老百姓們，有的發瘋似的狂跑，有的抱在一起哭著、喊著，有的偷偷地躲起來，還有的死在槍火下。七十九年後，昔日廢墟已重新崛起，南京成為一座現代化大都市，可是那些令人心碎的記憶永遠不會被抹去。日本早在攻入南京之前就通過了《航空部隊使用法》，在人類戰爭史上第一次明文規定可以在戰爭中直接以平民和居民街道為目標實施空襲。突破了戰爭倫理的底線，之後他們對中國人民大肆進行屠殺，殺人競賽，文化掠奪，遇難人數不低於35萬，35萬鮮活的生命在戰爭中逝去，成為華夏子孫心中永遠的痛。
鮑勃。迪倫曾說：“我認為最有罪的是那些看到不對的東西，心裡也知道那不對但就是不願正視的人。”那些戰犯也是血肉之軀，也有父母兒女，是什麼讓他們變成殺人不眨眼的暴徒？是慾望！人類無休無止的慾望！它無情地打破了世間的和平，殘忍地剝奪了萬物的幸福。慾望使人們瘋狂地互相殘殺並在兩次世界大戰中付出了慘重的代價。
在我們的祖國，九一八的炮聲，七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬死難的同胞的呼告聲，時時使我們警醒。
戰爭使無數家庭妻離子散，遭受重創，當面對抗日戰爭結束後遺留在中國的日本婦女和孩子們，當看到他們流落他鄉，走投無路的悽慘境地，將心比心，是中國人的大仁大義讓他們放下巨大的仇恨，收留了成千上萬的孤兒寡母，譜寫了一曲世界戰爭不曾存在的仁義悲歌，現居日本東京的田山昭子，又名孫豔平談起自己的中國養母充滿深情：“對我來說，給我生命的母親的面孔早已模糊，養育我的母親的形象卻是那麼清晰，田山昭子只是我夢中的一個記憶，孫豔平才是我生命的全部！”
所有執著於戰爭的人們醒醒吧，缺乏正義和良知的慾望只能把人類引向毀滅，我再不想腳下的土地沾染血腥，再不想頭頂的天空硝煙滾滾。今天，我們坐在明亮的教室裡上課，晚上，我坐在教學樓前的階梯上仰望著深邃的天空，數著星星，心想：我們的生活會一直這麼安靜，美妙嗎？答案在風中飄蕩！
答案在風中飄蕩 篇17
國一作文 ,588字我時常會問自己：“是不是應該試一試呢？”試一試什麼？我不想永遠的放縱，所以要試一試收斂；我不想永遠的膽小，所以要試一試勇敢；我不想永遠的失敗，所以要試一試拼搏。
但是，有的事情並沒有確切的答案，有些東西並不會因你所想而變為現實，更不因你所愛而變為已有。老師不會因你回答的正確，就會給你一個大大讚許；同學們不會因你回答的精彩而崇拜你；家長不會因你回答錯誤而狠狠的批評你。捫心自問，真正的答案，在每個人的心中。人生沒有標準，更沒有確切標準的答案，所有的路都是自己選擇的。漫漫人生路，誰不錯幾步？這只是一種自欺欺人人藉口。做人，就要有原則，就要有自己的答案，放手一搏才是我們唯一的選擇。
也許我已經找不到自己心靈的淨土，不知怎樣才能揪住自己那迷茫的心靈歸宿？迷茫，惆悵，在我心中久久的徘徊著，只能默默的在風雨飄搖中，找尋那縹緲的答案。
風，亦輕柔，像是母親那溫柔的手掌，從我臉頰輕輕劃過，吹起了頭髮，吹走了心中的傷痛。雨，亦纏綿，像是少女那青澀的愛，淅淅瀝瀝，滋潤著渴望長大的青春，淋溼心田那許久未醒的夢。
找尋那未知的答案，到不如在這世間，找一條寧靜而又漂亮的小路，靜靜的走著，走著，走過那斑班樹蔭，走過那不曾後悔的年華，就是走過了心中那未曾磨滅的一點一滴。
看，在那空中飄蕩的答案吧，是那麼的愜意，隨心所欲，零零星星飄散在風雨之中。
答案，在風中，在雨中，亦在心中，靜靜的尋覓。
答案在風中飄蕩 篇18
高一作文 ,626字鮑勃迪倫，原本是一個陌生的名字。隨著他被瑞典文學院宣佈授予諾貝爾文學獎，關於這個美國老頭的各種訊息紛至沓來，也使得我慢慢對他有些瞭解。
在百度音樂搜尋欄裡敲下“鮑勃”二字，他的許多歌曲就立刻出現在你眼前，鑽進你耳朵裡，特別是這首《答案在風中飄蕩》。
它的文字很淺白，以諾獎起初給我的巍巍廟堂之感來衡量它，它的主人獲諾獎，簡直給我一種灰姑娘遇見水晶鞋般的童話感。
可是它的主人確實獲獎了。有意思的是，據說鮑勃迪倫在得知自己獲獎之後，參加了在拉斯維加斯的一場演唱會，現場歌迷以歡呼等方式請他對獲獎作出一些迴應，但是他始終顧左右而“吟”他。
我覺得鮑勃就是一個鄉間行吟歌者，堅持著自己的知行方式。至於我們要尋找的他對於獲獎一事的迴應，他的那首歌不是已經說了？答案在風中飄蕩。
在這首歌的歌詞裡，鮑勃一直在問問題，關於成長、關於生死、關於和平、關於傾訴和傾聽、關於理解自己和理解他人、關於自然的演化、關於自由。戴上耳機，傾聽他的吟唱，讓雖蒼老卻不羈的嗓音伴著吉他和口琴的鳴奏穿透耳膜，漸漸地我覺得他的追問只有一個主題—如何解放心靈。
他沒有告知這些問題的答案，而是把答案寄予了風。一位鄉村歌手，在迷惘與彷徨中漸漸觸及哲學的本源，而後勇敢地面對這個問題，用自己的方式加以思考、加以探究、加以表達，我想這就是鮑勃的可敬之處。
由此看來，鮑勃和我們一樣，都是不甘於混沌度日，以各自特有的方式，執著地在追求心靈解放的道路上前行。
答案在風中飄蕩 篇19
高二作文 ,771字峰巒疊嶂，鬱鬱蔥蔥，這蒼青色的高山，坐落在我家旁邊。山腳下有處小石潭，泉水清澈，魚兒在潭水中自由徜徉，小時候，我常去山腳下玩。我心裡多麼渴盼，能攀越青石靠近小石潭，感受潭中魚兒的自由？
為尋音樂夢，童年的我離開小石潭，探尋音樂魅力，走進鋼琴帶來的美妙世界。一年又一年，老師耐心地手把手幫助我。看著自己的雙手在琴鍵上熟練地抬起、落下，那是怎樣一段美的歷程！是的，只要有夢想，世界都會為你讓路。
香港，舞臺燈光繽紛閃爍，一束強光打在我身上，我身著一襲白色紗裙，坐在舞臺中央鋼琴旁，忘情彈奏著肖邦的“升Ｃ小調夜曲”。這一刻，我享受著淚水與努力為自己贏得的驕傲。我滿懷自信，再次來到高山下，踏上那青石，蹲在小石潭邊，看著清澈潭水中暢遊的魚兒，遠望那層層疊疊的群山，林海茫茫，點綴著簇簇黃的、紅的、紫的花兒，在太陽的映襯下，甚是好看。然而，山頂那震天響的瀑布更吸引我，遠觀瀑布的水花激濺到藍天的中央，我渾身充滿了力量，一種向上的力量，一種奮進的力量。
想起曾經的我，害怕與外教交流，不敢發言，怕自己糟糕的口音會被人嘲笑。記得外教老師微笑地看著我，流露出信任。我慢慢站起來，一句話說不出，額上的汗順著臉頰往下流！“沒關係，深吸一口氣，慢慢說！”老師拍著我的肩膀，鼓勵我。我第一次在愛的力量中，用微弱的聲音表達了自己的觀點。“你發音非常好！再大聲點會更精彩！”就這樣，一次又一次，外教指定我演講、發言、領唱……從無言到流暢，一次又一次感受到自己的成長，曼妙神祕又讓人充滿美好遐想。我體會到，超越自己如此簡單、美好。
就這樣，我一步一步攀登，一步一步接近山頂。前進的路途一定還會經歷風雨的洗禮，但是為了那立於山巔之上的風景，我帶著逆流而上的決心和勇氣，去尋找那最美的風景。成功的答案飄蕩在風中，它越來越清晰地在耳邊告訴我—自信又自強，勇敢又卓越。
答案在風中飄蕩 篇20
高一作文 ,1556字要想戰爭不再烈火燎原，那麼和平之樹就必須枝繁葉茂，用枝幹阻擋火苗的去路，粗壯的根系將會把一切潛在的危機壓在和平的土壤之中。—題記
戰爭與和平是人類永恆的主題，無論什麼時代的人們都渴望著和平，但是和平的種子卻一次又一次地在戰爭的廢墟上發芽，戰爭的火苗卻從未熄滅，硝煙何時能在這個美麗的星球上永遠散去？答案在風中飄蕩。
戰爭，似乎是人類社會這個巨大舞臺之上永恆的主角之一，從一開始就像一顆黑寶石一般閃耀在人類歷史的各個角落。
在人類文明之初，諸如黃帝大戰蚩尤、特洛伊戰爭就成了歷史的風向標。在這些充滿神話色彩的戰爭記述中表現了遠古先民對於“戰爭”的最初始的認識。而戰爭成為了他們留給子孫後代最重要的遺產之一。
而後，在“普天之下莫非王土”的封建王朝，戰爭成為了一種必不可少的工具。戰爭，被用來開疆拓土、稱霸四方，被用來鎮壓叛亂、平定天下，被用來推翻暴君、改朝換代，被用來改革命運、實現大同。戰爭在這一時期被迅速濫用，幾乎成了江湖與廟堂、天朝與夷方“溝通”的最佳途徑。
最終，戰爭發展到了不可挽回的地步。第一次世界大戰留下的滿目瘡痍的景象令世界震驚，然而在利益之上建立的凡爾賽—華盛頓體系將世界湖中的水越攪越渾，僅三十年後，第二次世界大戰以雷霆萬鈞之勢洗卷全球。在近七十萬人屍體的廢墟之上，人們似乎終於“醒悟”了，在排山倒海的呼聲中，站在和平鴿之上的聯合國應運而生。人們滿懷期待為戰爭吹響了“送終曲”。
或許，一個巨大的疑問縈繞在所有人的心頭：什麼是戰爭？為什麼會有如此血腥的戰爭？
崇尚戰爭的人認為“戰爭是一門藝術”痛恨戰爭的人則認為“戰爭是一把屠刀”，而中立的人又認為“戰爭是政治的延續”。其實，我認為，戰爭是人類貪念的附屬物。人類所擁有的這種貪念，被稱為野心，野心往往是用和平手段難以達到的。而一大群或主動或被動地依附於這個野心所形成的組織，就是軍隊。當野心家與軍隊結合，戰爭就存在了潛在可能，只需要導火索就可以爆發。而眾所周知，野心往往是推動社會文明快速發展的最強勁的動力之一。換句話說，只要人類社會在飛速發展，就需要野心的存在，戰爭也就被埋下了火種。從這個方面來講，戰爭或許是不可避免的。
那麼，在當今這個以“和平與發展”為主題的時代裡，戰爭是否已離我們而去了？很顯然不是！
我們看到，人們確實在反思二戰，但反思的結果卻是用一種近似於對抗的方式來代替戰爭。在二戰硝煙還未散盡之時，冷戰的鐵幕卻已降臨在了廢墟之上，它沒有戰火，但卻是一場真正的戰爭，它沒有傷亡，但帶來了一個分裂的世界。當冷戰隨著蘇聯的腳步進入了墳墓，人類的陰霾卻從未散去，一些野心勃勃而又不負責任的大國掀起了一場名為“代理人戰爭”的風暴。比利亞、伊拉克、阿富汗的創傷還未被撫平，原本平息已久的烏克蘭衝突又一次升級，敘利亞危機曙光卻仍舊前途迷茫，半島局勢持續發酵一觸即發，而在這些戰爭背後，總能見到大國博弈的剪影，再加上大國之間的正面挑釁，這些原本被認為是既能避免戰爭又能威懾對方的一箭雙鵰的舉措，反而給不穩定的基石增加了火藥桶，曾被寄予希望的和平鴿在風雨中飄搖。
在這個表面風平浪靜實則波譎雲詭的時代，我們必須做好充足的準備，任何“刀槍不入，馬放南山”的國家都會在這個弱肉強食的時代中消亡。隨著中國國力的增長，中國軍力的巨龍也在迅速騰飛，“以戰止戰”成為了每一個愛好和平的大國所必須做出的決策。既然戰爭的危機隨時存在，我們就不能在幻想的基礎上呼喚和平，只有自己的枝葉足夠強壯，我們才能在大風來臨之時迎風而立，才能夠在大浪來臨之時逆水而行，才能在大火來臨之時迎火而上。
要想戰爭不再烈火燎原，那麼和平之樹就必須枝繁葉茂，用枝幹阻擋火苗的去路，粗壯的根系將會把一切潛在的危機壓在和平的土壤之中。硝煙何時散去？答案在風中飄蕩！