愛國小淺見相關作文20篇

愛國小淺見 篇1

國小六年級作文 ,1033字

每當我抬頭仰望那飄揚的五星紅旗時,每當我聽到那莊嚴的國歌時,我都會不經意的想起祖國那曾經屈辱的歷史。

十九世紀前後,中國就相繼被各國強軍入侵。那時,內亂紛起,民不聊生,中國社會處於動盪不安的狀態。不僅這樣,中國還被迫簽了《南京條約》、《北京條約》、《馬關條約》等一系列不平等條約,大多數都是要把我們的土地割讓給他們,租期都為幾十年、上百年的時間。你們想想,百年啊,與家人分開的人們該有多痛苦啊!

毛澤東說過:“當天空出現烏雲的時候,我們就指出:這不過是暫時的現象,黑暗即將過去,曙光即在前頭。”我們中國也並沒有陷入黑暗,而是開始了一系列的反攻。那些革命戰士們個個都在英勇殺敵。一看到那一幕幕的勝利情節,我就激動不已。而在這些諸多傳奇故事中,最令我佩服、感動的就是王二小的故事了。

十三歲的王二小雖然不是革命戰士,但卻有著戰士般的精神。一到危險關頭就懂得犧牲自己來保護後方機關和那幾千老鄉。我們雖然還沒到十三歲,但也到了幫忙做家務的時候了。可我們卻整天好吃懶做,學習不好,還有點自私自利,連最簡單的家務活都不想做,甚至不會做。而王二小每天不僅要幫家裡和老鄉的忙,還有去幫紅軍放哨,再加上還要放牛,卻從未喊過累喊過苦。這麼一比較,我發現我們現在一點兒都沒有勤勞、愛國之心了。

不僅是我們小孩不愛國,就連大人也是這樣。比如裸官裸商就是一類,他們把親戚都送到外國,自己則留在中國工作。其實,他們都只是把中國當作自己賺錢的地方。一旦知道發生了什麼大事,他們就像腳底抹了油似的跑到其他地方,等安全後回來卻對人們說自己怎麼愛國,這種人怎能叫愛國呢?

還有一類人是汙染環境者。想必大家應該都可以看到新聞上經常播:某地方已被工廠汙染、某小區的垃圾都堆成了山。儘管這樣,卻還是沒有人管。像這樣亂丟垃圾的人已經越來越多了。現在,每個人都為了自己的利益,不惜汙染環境,排洩汙水、汙氣量早已嚴重超標。致使整個中國,噪音陣陣、水質下降、垃圾遍地,這能是愛國嗎?一個人隨地吐痰、亂扔垃圾、不講衛生,這種人能夠愛國嗎?

很多人都把愛國理解為和敵軍打仗、大聲讚揚、支援政府就可以了。其實並沒有這麼簡單。愛國是一種細密的言行,是一種日常修養,是對他人、自己的一種尊重,也是對環境的一種愛護。

祖國從古到今,經歷了許多艱難的歷程。而我們卻絲毫不關心祖國,認為國家的事不關我們的事。所以,我們一定要好好學習,等長大後努力工作報答祖國。凡事都要慢慢做,愛國之心也不是一下子就能養成的,所以,讓我們共同加油吧!

愛國之我見 篇2

國三作文 ,820字

愛國,需要的是勇敢擔當。

愛國,需要的是從身邊小事做起。

愛國,更需要的是付諸行動。

愛國的形式也是多樣的:文天祥在生死關頭,寫下“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”的詩句;屈原最後選擇了投江以示愛國;周恩來說出“為中華之崛起而讀書”的壯志。

每個人的愛國形式各有不同,而他,孫春龍,是通過幫老兵找到回家的路。幹了十二年的記者後,他成為了一名志願者,為了幫助那些被抓壯丁參加戰爭而留在緬甸,越南等地的老兵回家,找到親人。志願者的工作也是艱辛的,在為老兵找到了親人後,有些兒女卻不願與父親相見,在經過勸說後才肯相認,但最後都叫出了幾十年來未叫過的一聲:爸爸。

這就是作為一名志願者的愛國形式,是十分普通,但卻偉大的形式,就是為了讓相隔萬里的家人團聚,讓流落他鄉的老兵回到祖國的懷抱。

張昕宇也是這樣。在他當兵時因教官說“中國人教不會”這句話成為了一名探險家,他用了五年的時間,參觀了無數船展後,自己造了一艘帆船去南極。就這樣,帶著為了給所有人證明中國人不是不行的心,到了奧裡米亞康,成為第一批到那露營的中國人,他們,還在馬魯姆火山口舉著寫有“中國”的旗幟。在環遊世界途中,不忘對其他人說:看!船上掛著的是五星紅旗。

這就是作為一名探險家的愛國形式,是了不起的。讓外國人,那些瞧不起中國人的人知道,中國人,是可以將不可能的事情轉化成可能的。在他在海上漂泊了八個月回國時,就是所有人為他的愛國形式感到驕傲的時候。

然而,作為中學生的我們,又該以什麼樣的形式呢?也許我們無法像他們一樣做的如此偉大。但,我們可以從身邊的小事做起。我愛我的學校,因為它讓我學到知識;我愛我的家,因為它給我溫暖;我愛我的親人,因為他們為了付出了太多太多……

只有從身邊的小事做起,具備了愛的力量,才叫做愛國;只有擁有一雙善於發現美的眼睛,去發覺國家的美,才稱作愛國;只有儘自己的一份力去幫助祖國,也許微不足道,但愛不會在乎多少,只要心中充滿愛,從身邊點滴做起,才為愛國。

做一名愛國小青年 篇3

做一名愛國小青年作文 ,763字

親愛的朋友們,大家好!當我們莊嚴地站在鮮豔的五星紅旗下,望著緩緩升起的紅旗,伴隨著氣勢高昂的《義勇軍進行曲》,豪邁的唱著:“起來……”時,你們的心是不是澎湃了?是不是非常激動,感到無比的驕傲與自豪呢?每次升旗時我都心潮澎湃,在我看過《光輝的旗幟後》,我的心又翻滾了。

記得90年前的中國,慘不忍睹的戰爭讓祖國傷痕累累,戰爭中人民死傷無數,當時列強入侵,政治腐敗,人民處在水深火熱之中,國家命運岌岌可危。

自鴉片戰爭以來,在上百年的歷史演進過程中,各種力量在政治舞臺上奮鬥博弈,演繹了一系列驚天動地的事件。亡國滅種的危機一直威脅著千年東方古國。為挽救空前沉重的民族危機和社會危機,無數革命先烈拋頭顱,灑熱血,前赴後繼,進行了艱苦卓絕的鬥爭,苦苦探索救國救民的道路。

同學們,你們知道“再造青春中華”的人是誰嗎?對,他就是李大釗。李大釗是反動軍閥的一位首領,他在1927年不幸被捕,關在監獄之中,李大釗面對酷刑、名利誘惑都絲毫不動搖自己的決心,堅貞不屈,始終嚴守黨的祕密。面對名利誘惑,義正詞嚴的說:“大丈夫生於世間,寧可‘粗布以禦寒,晚食以當肉,安步以當車’,就是斷頭流血,也要保持民族氣節,決不能為了錦衣玉食,就去向賣國軍閥討殘羹剩飯,做無恥的幫凶與奴才!”李大釗為了堅守黨的祕密,寧可被絞死,也不洩露一丁點祕密,面對劊子手套在自己脖子上的絞繩,他昂首挺胸,沒有絲毫的畏懼。為了黨,為了祖國,為了人民,他寧可犧牲自己,這種大無畏的為國捐軀精神促使國家走向輝煌!

像李大釗這樣的人還有很多,如朱自清,梅蘭芳,林祥謙等。他們為了祖國和人民都拋頭顱灑熱血,堅貞不屈,我們的國家正是有了這麼一群人,才會繁榮昌盛。

再一次望著空中飄揚的五星紅旗,心潮澎湃。同學們,讓我們也做一名愛國的小青年吧,好好學習,為國家做貢獻,成為一個棟樑之才。

愛國之我見 篇4

國小六年級作文 ,653字

假如你會完整地唱國歌,你是愛國的;假如你沉醉於祖國的山山水水,你也是愛國的;假如在“非典”,颱風“桑美”襲擊蒼南地區等時刻能夠伸出援助之手,你更是愛國的……愛國的表現有許多種。

愛國是無私奉獻,為人民服務,滿腔熱情投身國家建設。近代科學先驅、著名工程師詹天佑,在國內一無資本,二無技術,三無人才的艱難局面面前,滿懷愛國熱情,受命修建京張鐵路。他用忘我的吃苦精神,走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺,只用了500萬元,4年時間就修成了,外國專家無不震驚和讚歎。當時,美國有所大學為表彰詹天佑的成就,決定授予他工科博士學位,並請他參加儀式。可是,詹天佑正擔負著另一條鐵路的設計任務,因而毅然謝絕了邀請。他這種為國家不為個人功名的精神,贏得了國內外的稱讚。

愛國是有大無畏的革命精神,哪怕拋頭顱灑熱血在所不惜。譚嗣同,湖南瀏陽人,是中國近代資產階級著名的政治家、思想家,維新志士。加入維新派後,他主張中國要強盛,只有發展民族工商業,學習西方資產階級的政治制度才能實現國家的繁榮富強。他與其他維新人士提出廢除科舉、興學、開礦藏、修鐵路、辦工廠、改官制等變法維新主張。哪怕後來因維新變法而死,依然慷慨從容、視死如歸。

在我眼中,愛國是一種理性的表達方式。當我們在捍衛主權的時候,“打砸搶”是解決不了問題的。作為小學生,我們應該樹雄心,立大志,振奮精神,發憤圖強,時刻謹記現在的努力學習是為了建設更好的祖國而打基礎。

關於小學生愛國的徵文 篇5

關於國小生愛國的徵文 ,3774字

【篇一:小學生愛國】

社會主義核心價值觀是倡導富強,民主,文明,和諧,倡導自由,平等,公正,法制,倡導愛國,敬業,誠信,友善。人們常說,青少年是祖國的未來和希望,21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而,沒有正確的價值觀,我們又怎能讓社會真正的進步,讓祖國真正的富強呢?

李紅,友善,樂於助人。

李紅,一個普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,友善,樂於助人便是她最大的優點。

她這個人有一個毛病,就是不太會說話,總在不經意間就得罪人,可是身邊的同學都挺喜歡她,也許是因為她的友善或活潑的性格吧!不過我認為,作用最大的還是樂於助人吧!當然,有時也會起反作用

作為一個學生,遇到難題是再正常不過的事,面對這個問題,同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法:如果教會了你,我還拿什麼超越你戰勝你!真不知道這些人是怎麼想的,如果人人都這樣想那還了得!李紅這個人就是喜歡“多管閒事”,別說是別人問她,讓她碰上了,就算是不問,她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況:一種是別人向她致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說她多事。她就像一種“怪病”一樣,就算知道是不好的後果,也忍不住上前去說一番,之後同學那張“苦瓜臉”,也不過是她意料之中的事了。

儘管有時候會碰釘子,不過更多的時候,是看到一張感激的笑臉。記得有一次,剛搬來的張奶奶要去醫院看病,她沒有家人,孤苦伶仃的。這時已是傍晚,又下起了雪,地上很滑,李紅主動要陪同張奶奶一起去,張奶奶當然是很高興,要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊,路太滑,乾急也沒有用,不到一里路的路程,她們足足走了兩個多小時,終於到家了,李紅把張奶奶扶到屋裡,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說:“小姑娘,謝謝你,多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業,可是李紅心裡還是甜滋滋的!

現在回想起那令人自豪的一幕幕來,還依舊那樣令人高興。沒錯,這就是李紅,一個友善而樂於助人的的。

【篇二:小學生愛國】

自黨的十八大提出社會主義核心價值觀。圍繞著以人為本的理念,使得社會主義核心價值體系深入人心,更使得全社會有了煥然一新的風貌。

在生活中會發生許多事情。一天下午,媽媽正要去市場買菜。媽媽經常去那個老奶奶那裡買菜,那個老奶奶也非常信任我媽媽。這天下午,媽媽去那個老奶奶那裡買菜,菜拿好稱好,結賬時,媽媽猛一下想起忘拿錢包了。那個老奶奶看見媽媽臉色不對,便問:“你怎麼了?”媽媽說:“不好意思我忘拿錢包了。”老奶奶說:“沒關係,明天再給我錢吧。”

第二天,媽媽把錢還了。那個老奶奶說:“你媽媽是我最信任的人。”這就是誠信。

雷鋒曾經說過:我願做一顆永不生鏽的螺絲釘。雖然螺絲釘沒有很大的用處,但是在生活幾乎哪兒都能用到螺絲釘。我決定:我以後也要做一顆永不生鏽的螺絲釘,為祖國奉獻出自己的一份力量。

友善待人,和睦相處是中華民族的傳統美德。人的人生中會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公交車上,有人不小心踩了你的腳;在班級裡,有同學無意弄壞你的書本;在雨中行水,別人不小心濺了你一身泥水;別人都會和你說“對不起”。

要學會樂於助人,關心他人,要設身處地地為他人著想,學會“換位思考”。關心他人,也要選擇適當的方式,一句溫柔的話語,一個細小的動作,也許就能給人帶來寬慰。在他人困難的時候要給予真誠的幫助。這就是友善。

文明在我們的生活中無處不在,哪怕是一個手勢、一句話語,就能看出一個人的文明程度。

一天晚上,我正在房間裡做作業,突然聽到輕輕地“咚咚咚”聲。是誰?爸爸?他還沒下班呢!媽媽?她正在做家務呢!對了,一定是樓上或樓下的人家的敲門聲吧,我便繼續做我的作業。剛動筆,又是一陣輕輕的敲門聲。隨即傳來:“孩子,我能進來嗎?”原來是媽媽!我馬上喊道:“快進來吧!”

媽媽微笑著進來。我不解的問:“媽媽,你想進來就進來嘛,幹嗎敲門啊?”媽媽摸了摸我的頭說:“你正在專心做作業,我突然推門而入,會嚇你一跳的。”媽媽笑眯眯地看著我,我感覺媽媽是在教育我,為我做榜樣!媽媽說:“好了,不打擾你了,做作業吧!”媽媽出了我的房間,又輕輕的關上了門。這就是文明。

社會主義核心價值觀,伴隨你我他,作為新世紀的少年,作為一位優秀的少年,我們揚帆起航!加油!

【篇三:小學生愛國作文】

作為一名新時代的小學生來說,踐行社會主義核心價值觀關鍵是要落實到日常學習生活中,要熱愛祖國,發憤讀書,要熱愛我們的家鄉,愛我們的一草一木,要熱愛自己的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校,完成自己的學習任務,學有所成,全面發展,健康成長,要誠實做人,團結同學,助人為樂。如果我們都能做到這些,那我們身上就凝聚了大量的正能量。

我們的班長成績優異,心地善良且樂於助人。他們鄰居張大爺雙目失明且腿腳不靈活。他每次放了學,都主動去幫助他洗衣做飯,做些力所能及的事情。他從電視上看見貧困山區的孩子,冬天穿不上衣服和棉衣,上學沒有像樣的文具,它就拿出自己的零花錢給那些貧困的孩子買書包,他還主動捐出自己的新棉襖。他身上的正能量很值得我們學習。

還有樂樂同學,他有一次在放學的路上,撿到了一個錢包,裡面有大量的現金,銀行卡。他怕失主著急,硬是在原地等了一個多小時,等確認找到失主了,他才回家.這種拾金不昧的精神感動了我們每一個人。我們身邊這種例子數不勝數,有追求超越的、文明守紀的,等等這就是我們身邊的正能量,也是我們學校的正能量,這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校、我們的家庭,大量凝聚這些正能量,傳遞這些正能量。

願我們的祖國繁榮富強!

【篇四:小學生愛國】

目前,社會和諧穩定,人人安居樂業。這與社會主義的社會制度,與政府的改革開放和所做出的努力是分不開的。現在的政府是一心為人民的政府,人民的事無小事這是政府的承諾。

找政府辦事非常的快捷。為了方便群眾各部門都開設了服務大廳,從而更加貼近群眾生活。

在教育方面,推出了九年義務教育。投巨資花大力氣辦教育,政府撥款建教學樓,給學生一個個非常舒適的學習環境。可以更好地學習知識將來更好的回報社會。

在農村政府積極發展農業。出臺很多的惠民政策保護耕地,投資修建水利設施,電力設施和生產路。每年對耕地都有補貼;對買大型農機具的農戶給予很高的補貼。這一系列的惠民政策自古以來在中國是沒有的,從而提高了農民的積極性,糧食的產量一年比一年高。

醫療方面,在全國範圍內施行了合作醫療,醫療費政府承擔大部分而病人承擔一小部分。這在以前是不敢想象的事情。因此減輕了病人的負擔,使原先看病難和看不起病的人得到了很好的治療。

治安方面,人民警察為人民有困難找警察,一點也不假。這是公安幹警們不分晝夜的守護才使的社會治安非常好。哪裡有災有難都少不了警察的身影。然而對那些不法分子,貪官汙吏卻不手軟,該出手時就出手。因此保障了人民和國家生命和財產。所以說警察永遠是人民的守護神。

生活方面,在黨和政府的一系列惠民政策的扶持下,人民的生活水平越來越高。有很多地方都達到了小康水平。原來不敢想的有很多都辦到了。現在農村也有很多人住上了和城裡一樣的樓房。無論是衣食住行還是文化生活,現在都提高了很多很多。這一切的一切都充分體現了社會主義的優越性和社會主義的核心價值觀。

【篇五:圖說社會主義核心價值觀】

社會主義核心價值觀是倡導富強,民主,文明,和諧,倡導自由,平等,公正,法制,倡導愛國,敬業,誠信,友善。人們常說,青少年是祖國的未來和希望,21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而,沒有正確的價值觀,我們又怎能讓社會真正的進步,讓祖國真正的富強呢?

李紅,友善,樂於助人。

李紅,一個普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,友善,樂於助人便是她最大的優點。

她這個人有一個毛病,就是不太會說話,總在不經意間就得罪人,可是身邊的同學都挺喜歡她,也許是因為她的友善或活潑的性格吧!不過我認為,作用最大的還是樂於助人吧!當然,有時也會起反作用。

作為一個學生,遇到難題是再正常不過的事,面對這個問題,同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法:如果教會了你,我還拿什麼超越你戰勝你!真不知道這些人是怎麼想的,如果人人都這樣想那還了得!李紅這個人就是喜歡“多管閒事”,別說是別人問她,讓她碰上了,就算是不問,她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況:一種是別人向她致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說她多事。她就像一種“怪病”一樣,就算知道是不好的後果,也忍不住上前去說一番,之後同學那張“苦瓜臉”,也不過是她意料之中的事了。

儘管有時候會碰釘子,不過更多的時候,是看到一張感激的笑臉。記得有一次,剛搬來的張奶奶要去醫院看病,她沒有家人,孤苦伶仃的。這時已是傍晚,又下起了雪,地上很滑,李紅主動要陪同張奶奶一起去,張奶奶當然是很高興,要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊,路太滑,乾急也沒有用,不到一里路的路程,她們足足走了兩個多小時,終於到家了,李紅把張奶奶扶到屋裡,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說:“小姑娘,謝謝你,多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業,可是李紅心裡還是甜滋滋的!

現在回想起那令人自豪的一幕幕來,還依舊那樣令人高興。沒錯,這就是李紅,一個友善而樂於助人的的。

關於小學生愛國的徵文 篇6

關於國小生愛國的徵文 ,3774字

【篇一:小學生愛國】

社會主義核心價值觀是倡導富強,民主,文明,和諧,倡導自由,平等,公正,法制,倡導愛國,敬業,誠信,友善。人們常說,青少年是祖國的未來和希望,21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而,沒有正確的價值觀,我們又怎能讓社會真正的進步,讓祖國真正的富強呢?

李紅,友善,樂於助人。

李紅,一個普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,友善,樂於助人便是她最大的優點。

她這個人有一個毛病,就是不太會說話,總在不經意間就得罪人,可是身邊的同學都挺喜歡她,也許是因為她的友善或活潑的性格吧!不過我認為,作用最大的還是樂於助人吧!當然,有時也會起反作用

作為一個學生,遇到難題是再正常不過的事,面對這個問題,同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法:如果教會了你,我還拿什麼超越你戰勝你!真不知道這些人是怎麼想的,如果人人都這樣想那還了得!李紅這個人就是喜歡“多管閒事”,別說是別人問她,讓她碰上了,就算是不問,她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況:一種是別人向她致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說她多事。她就像一種“怪病”一樣,就算知道是不好的後果,也忍不住上前去說一番,之後同學那張“苦瓜臉”,也不過是她意料之中的事了。

儘管有時候會碰釘子,不過更多的時候,是看到一張感激的笑臉。記得有一次,剛搬來的張奶奶要去醫院看病,她沒有家人,孤苦伶仃的。這時已是傍晚,又下起了雪,地上很滑,李紅主動要陪同張奶奶一起去,張奶奶當然是很高興,要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊,路太滑,乾急也沒有用,不到一里路的路程,她們足足走了兩個多小時,終於到家了,李紅把張奶奶扶到屋裡,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說:“小姑娘,謝謝你,多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業,可是李紅心裡還是甜滋滋的!

現在回想起那令人自豪的一幕幕來,還依舊那樣令人高興。沒錯,這就是李紅,一個友善而樂於助人的的。

【篇二:小學生愛國】

自黨的十八大提出社會主義核心價值觀。圍繞著以人為本的理念,使得社會主義核心價值體系深入人心,更使得全社會有了煥然一新的風貌。

在生活中會發生許多事情。一天下午,媽媽正要去市場買菜。媽媽經常去那個老奶奶那裡買菜,那個老奶奶也非常信任我媽媽。這天下午,媽媽去那個老奶奶那裡買菜,菜拿好稱好,結賬時,媽媽猛一下想起忘拿錢包了。那個老奶奶看見媽媽臉色不對,便問:“你怎麼了?”媽媽說:“不好意思我忘拿錢包了。”老奶奶說:“沒關係,明天再給我錢吧。”

第二天,媽媽把錢還了。那個老奶奶說:“你媽媽是我最信任的人。”這就是誠信。

雷鋒曾經說過:我願做一顆永不生鏽的螺絲釘。雖然螺絲釘沒有很大的用處,但是在生活幾乎哪兒都能用到螺絲釘。我決定:我以後也要做一顆永不生鏽的螺絲釘,為祖國奉獻出自己的一份力量。

友善待人,和睦相處是中華民族的傳統美德。人的人生中會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公交車上,有人不小心踩了你的腳;在班級裡,有同學無意弄壞你的書本;在雨中行水,別人不小心濺了你一身泥水;別人都會和你說“對不起”。

要學會樂於助人,關心他人,要設身處地地為他人著想,學會“換位思考”。關心他人,也要選擇適當的方式,一句溫柔的話語,一個細小的動作,也許就能給人帶來寬慰。在他人困難的時候要給予真誠的幫助。這就是友善。

文明在我們的生活中無處不在,哪怕是一個手勢、一句話語,就能看出一個人的文明程度。

一天晚上,我正在房間裡做作業,突然聽到輕輕地“咚咚咚”聲。是誰?爸爸?他還沒下班呢!媽媽?她正在做家務呢!對了,一定是樓上或樓下的人家的敲門聲吧,我便繼續做我的作業。剛動筆,又是一陣輕輕的敲門聲。隨即傳來:“孩子,我能進來嗎?”原來是媽媽!我馬上喊道:“快進來吧!”

媽媽微笑著進來。我不解的問:“媽媽,你想進來就進來嘛,幹嗎敲門啊?”媽媽摸了摸我的頭說:“你正在專心做作業,我突然推門而入,會嚇你一跳的。”媽媽笑眯眯地看著我,我感覺媽媽是在教育我,為我做榜樣!媽媽說:“好了,不打擾你了,做作業吧!”媽媽出了我的房間,又輕輕的關上了門。這就是文明。

社會主義核心價值觀,伴隨你我他,作為新世紀的少年,作為一位優秀的少年,我們揚帆起航!加油!

【篇三:小學生愛國作文】

作為一名新時代的小學生來說,踐行社會主義核心價值觀關鍵是要落實到日常學習生活中,要熱愛祖國,發憤讀書,要熱愛我們的家鄉,愛我們的一草一木,要熱愛自己的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校,完成自己的學習任務,學有所成,全面發展,健康成長,要誠實做人,團結同學,助人為樂。如果我們都能做到這些,那我們身上就凝聚了大量的正能量。

我們的班長成績優異,心地善良且樂於助人。他們鄰居張大爺雙目失明且腿腳不靈活。他每次放了學,都主動去幫助他洗衣做飯,做些力所能及的事情。他從電視上看見貧困山區的孩子,冬天穿不上衣服和棉衣,上學沒有像樣的文具,它就拿出自己的零花錢給那些貧困的孩子買書包,他還主動捐出自己的新棉襖。他身上的正能量很值得我們學習。

還有樂樂同學,他有一次在放學的路上,撿到了一個錢包,裡面有大量的現金,銀行卡。他怕失主著急,硬是在原地等了一個多小時,等確認找到失主了,他才回家.這種拾金不昧的精神感動了我們每一個人。我們身邊這種例子數不勝數,有追求超越的、文明守紀的,等等這就是我們身邊的正能量,也是我們學校的正能量,這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校、我們的家庭,大量凝聚這些正能量,傳遞這些正能量。

願我們的祖國繁榮富強!

【篇四:小學生愛國】

目前,社會和諧穩定,人人安居樂業。這與社會主義的社會制度,與政府的改革開放和所做出的努力是分不開的。現在的政府是一心為人民的政府,人民的事無小事這是政府的承諾。

找政府辦事非常的快捷。為了方便群眾各部門都開設了服務大廳,從而更加貼近群眾生活。

在教育方面,推出了九年義務教育。投巨資花大力氣辦教育,政府撥款建教學樓,給學生一個個非常舒適的學習環境。可以更好地學習知識將來更好的回報社會。

在農村政府積極發展農業。出臺很多的惠民政策保護耕地,投資修建水利設施,電力設施和生產路。每年對耕地都有補貼;對買大型農機具的農戶給予很高的補貼。這一系列的惠民政策自古以來在中國是沒有的,從而提高了農民的積極性,糧食的產量一年比一年高。

醫療方面,在全國範圍內施行了合作醫療,醫療費政府承擔大部分而病人承擔一小部分。這在以前是不敢想象的事情。因此減輕了病人的負擔,使原先看病難和看不起病的人得到了很好的治療。

治安方面,人民警察為人民有困難找警察,一點也不假。這是公安幹警們不分晝夜的守護才使的社會治安非常好。哪裡有災有難都少不了警察的身影。然而對那些不法分子,貪官汙吏卻不手軟,該出手時就出手。因此保障了人民和國家生命和財產。所以說警察永遠是人民的守護神。

生活方面,在黨和政府的一系列惠民政策的扶持下,人民的生活水平越來越高。有很多地方都達到了小康水平。原來不敢想的有很多都辦到了。現在農村也有很多人住上了和城裡一樣的樓房。無論是衣食住行還是文化生活,現在都提高了很多很多。這一切的一切都充分體現了社會主義的優越性和社會主義的核心價值觀。

【篇五:圖說社會主義核心價值觀】

社會主義核心價值觀是倡導富強,民主,文明,和諧,倡導自由,平等,公正,法制,倡導愛國,敬業,誠信,友善。人們常說,青少年是祖國的未來和希望,21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而,沒有正確的價值觀,我們又怎能讓社會真正的進步,讓祖國真正的富強呢?

李紅,友善,樂於助人。

李紅,一個普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,友善,樂於助人便是她最大的優點。

她這個人有一個毛病,就是不太會說話,總在不經意間就得罪人,可是身邊的同學都挺喜歡她,也許是因為她的友善或活潑的性格吧!不過我認為,作用最大的還是樂於助人吧!當然,有時也會起反作用。

作為一個學生,遇到難題是再正常不過的事,面對這個問題,同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法:如果教會了你,我還拿什麼超越你戰勝你!真不知道這些人是怎麼想的,如果人人都這樣想那還了得!李紅這個人就是喜歡“多管閒事”,別說是別人問她,讓她碰上了,就算是不問,她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況:一種是別人向她致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說她多事。她就像一種“怪病”一樣,就算知道是不好的後果,也忍不住上前去說一番,之後同學那張“苦瓜臉”,也不過是她意料之中的事了。

儘管有時候會碰釘子,不過更多的時候,是看到一張感激的笑臉。記得有一次,剛搬來的張奶奶要去醫院看病,她沒有家人,孤苦伶仃的。這時已是傍晚,又下起了雪,地上很滑,李紅主動要陪同張奶奶一起去,張奶奶當然是很高興,要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊,路太滑,乾急也沒有用,不到一里路的路程,她們足足走了兩個多小時,終於到家了,李紅把張奶奶扶到屋裡,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說:“小姑娘,謝謝你,多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業,可是李紅心裡還是甜滋滋的!

現在回想起那令人自豪的一幕幕來,還依舊那樣令人高興。沒錯,這就是李紅,一個友善而樂於助人的的。

關於小學生愛國的徵文 篇7

關於國小生愛國的徵文 ,3773字

【篇一:小學生愛國】

社會主義核心價值觀是倡導富強,民主,文明,和諧,倡導自由,平等,公正,法制,倡導愛國,敬業,誠信,友善。人們常說,青少年是祖國的未來和希望,21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而,沒有正確的價值觀,我們又怎能讓社會真正的進步,讓祖國真正的富強呢?

李紅,友善,樂於助人。

李紅,一個普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,友善,樂於助人便是她最大的優點。

她這個人有一個毛病,就是不太會說話,總在不經意間就得罪人,可是身邊的同學都挺喜歡她,也許是因為她的友善或活潑的性格吧!不過我認為,作用最大的還是樂於助人吧!當然,有時也會起反作用

作為一個學生,遇到難題是再正常不過的事,面對這個問題,同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法:如果教會了你,我還拿什麼超越你戰勝你!真不知道這些人是怎麼想的,如果人人都這樣想那還了得!李紅這個人就是喜歡“多管閒事”,別說是別人問她,讓她碰上了,就算是不問,她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況:一種是別人向她致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說她多事。她就像一種“怪病”一樣,就算知道是不好的後果,也忍不住上前去說一番,之後同學那張“苦瓜臉”,也不過是她意料之中的事了。

儘管有時候會碰釘子,不過更多的時候,是看到一張感激的笑臉。記得有一次,剛搬來的張奶奶要去醫院看病,她沒有家人,孤苦伶仃的。這時已是傍晚,又下起了雪,地上很滑,李紅主動要陪同張奶奶一起去,張奶奶當然是很高興,要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊,路太滑,乾急也沒有用,不到一里路的路程,她們足足走了兩個多小時,終於到家了,李紅把張奶奶扶到屋裡,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說:“小姑娘,謝謝你,多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業,可是李紅心裡還是甜滋滋的!

現在回想起那令人自豪的一幕幕來,還依舊那樣令人高興。沒錯,這就是李紅,一個友善而樂於助人的的。

【篇二:小學生愛國】

自黨的十八大提出社會主義核心價值觀。圍繞著以人為本的理念,使得社會主義核心價值體系深入人心,更使得全社會有了煥然一新的風貌。

在生活中會發生許多事情。一天下午,媽媽正要去市場買菜。媽媽經常去那個老奶奶那裡買菜,那個老奶奶也非常信任我媽媽。這天下午,媽媽去那個老奶奶那裡買菜,菜拿好稱好,結賬時,媽媽猛一下想起忘拿錢包了。那個老奶奶看見媽媽臉色不對,便問:“你怎麼了?”媽媽說:“不好意思我忘拿錢包了。”老奶奶說:“沒關係,明天再給我錢吧。”

第二天,媽媽把錢還了。那個老奶奶說:“你媽媽是我最信任的人。”這就是誠信。

雷鋒曾經說過:我願做一顆永不生鏽的螺絲釘。雖然螺絲釘沒有很大的用處,但是在生活幾乎哪兒都能用到螺絲釘。我決定:我以後也要做一顆永不生鏽的螺絲釘,為祖國奉獻出自己的一份力量。

友善待人,和睦相處是中華民族的傳統美德。人的人生中會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公交車上,有人不小心踩了你的腳;在班級裡,有同學無意弄壞你的書本;在雨中行水,別人不小心濺了你一身泥水;別人都會和你說“對不起”。

要學會樂於助人,關心他人,要設身處地地為他人著想,學會“換位思考”。關心他人,也要選擇適當的方式,一句溫柔的話語,一個細小的動作,也許就能給人帶來寬慰。在他人困難的時候要給予真誠的幫助。這就是友善。

文明在我們的生活中無處不在,哪怕是一個手勢、一句話語,就能看出一個人的文明程度。

一天晚上,我正在房間裡做作業,突然聽到輕輕地“咚咚咚”聲。是誰?爸爸?他還沒下班呢!媽媽?她正在做家務呢!對了,一定是樓上或樓下的人家的敲門聲吧,我便繼續做我的作業。剛動筆,又是一陣輕輕的敲門聲。隨即傳來:“孩子,我能進來嗎?”原來是媽媽!我馬上喊道:“快進來吧!”

媽媽微笑著進來。我不解的問:“媽媽,你想進來就進來嘛,幹嗎敲門啊?”媽媽摸了摸我的頭說:“你正在專心做作業,我突然推門而入,會嚇你一跳的。”媽媽笑眯眯地看著我,我感覺媽媽是在教育我,為我做榜樣!媽媽說:“好了,不打擾你了,做作業吧!”媽媽出了我的房間,又輕輕的關上了門。這就是文明。

社會主義核心價值觀,伴隨你我他,作為新世紀的少年,作為一位優秀的少年,我們揚帆起航!加油!

【篇三:小學生愛國作文】

作為一名新時代的小學生來說,踐行社會主義核心價值觀關鍵是要落實到日常學習生活中,要熱愛祖國,發憤讀書,要熱愛我們的家鄉,愛我們的一草一木,要熱愛自己的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校,完成自己的學習任務,學有所成,全面發展,健康成長,要誠實做人,團結同學,助人為樂。如果我們都能做到這些,那我們身上就凝聚了大量的正能量。

我們的班長成績優異,心地善良且樂於助人。他們鄰居張大爺雙目失明且腿腳不靈活。他每次放了學,都主動去幫助他洗衣做飯,做些力所能及的事情。他從電視上看見貧困山區的孩子,冬天穿不上衣服和棉衣,上學沒有像樣的文具,它就拿出自己的零花錢給那些貧困的孩子買書包,他還主動捐出自己的新棉襖。他身上的正能量很值得我們學習。

還有樂樂同學,他有一次在放學的路上,撿到了一個錢包,裡面有大量的現金,銀行卡。他怕失主著急,硬是在原地等了一個多小時,等確認找到失主了,他才回家.這種拾金不昧的精神感動了我們每一個人。我們身邊這種例子數不勝數,有追求超越的、文明守紀的,等等這就是我們身邊的正能量,也是我們學校的正能量,這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校、我們的家庭,大量凝聚這些正能量,傳遞這些正能量。

願我們的祖國繁榮富強!

【篇四:小學生愛國】

目前,社會和諧穩定,人人安居樂業。這與社會主義的社會制度,與政府的改革開放和所做出的努力是分不開的。現在的政府是一心為人民的政府,人民的事無小事這是政府的承諾。

找政府辦事非常的快捷。為了方便群眾各部門都開設了服務大廳,從而更加貼近群眾生活。

在教育方面,推出了九年義務教育。投巨資花大力氣辦教育,政府撥款建教學樓,給學生一個個非常舒適的學習環境。可以更好地學習知識將來更好的回報社會。

在農村政府積極發展農業。出臺很多的惠民政策保護耕地,投資修建水利設施,電力設施和生產路。每年對耕地都有補貼;對買大型農機具的農戶給予很高的補貼。這一系列的惠民政策自古以來在中國是沒有的,從而提高了農民的積極性,糧食的產量一年比一年高。

醫療方面,在全國範圍內施行了合作醫療,醫療費政府承擔大部分而病人承擔一小部分。這在以前是不敢想象的事情。因此減輕了病人的負擔,使原先看病難和看不起病的人得到了很好的治療。

治安方面,人民警察為人民有困難找警察,一點也不假。這是公安幹警們不分晝夜的守護才使的社會治安非常好。哪裡有災有難都少不了警察的身影。然而對那些不法分子,貪官汙吏卻不手軟,該出手時就出手。因此保障了人民和國家生命和財產。所以說警察永遠是人民的守護神。

生活方面,在黨和政府的一系列惠民政策的扶持下,人民的生活水平越來越高。有很多地方都達到了小康水平。原來不敢想的有很多都辦到了。現在農村也有很多人住上了和城裡一樣的樓房。無論是衣食住行還是文化生活,現在都提高了很多很多。這一切的一切都充分體現了社會主義的優越性和社會主義的核心價值觀。

【篇五:圖說社會主義核心價值觀】

社會主義核心價值觀是倡導富強,民主,文明,和諧,倡導自由,平等,公正,法制,倡導愛國,敬業,誠信,友善。人們常說,青少年是祖國的未來和希望,21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而,沒有正確的價值觀,我們又怎能讓社會真正的進步,讓祖國真正的富強呢?

李紅,友善,樂於助人。

李紅,一個普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,友善,樂於助人便是她最大的優點。

她這個人有一個毛病,就是不太會說話,總在不經意間就得罪人,可是身邊的同學都挺喜歡她,也許是因為她的友善或活潑的性格吧!不過我認為,作用最大的還是樂於助人吧!當然,有時也會起反作用

作為一個學生,遇到難題是再正常不過的事,面對這個問題,同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法:如果教會了你,我還拿什麼超越你戰勝你!真不知道這些人是怎麼想的,如果人人都這樣想那還了得!李紅這個人就是喜歡“多管閒事”,別說是別人問她,讓她碰上了,就算是不問,她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況:一種是別人向她致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說她多事。她就像一種“怪病”一樣,就算知道是不好的後果,也忍不住上前去說一番,之後同學那張“苦瓜臉”,也不過是她意料之中的事了。

儘管有時候會碰釘子,不過更多的時候,是看到一張感激的笑臉。記得有一次,剛搬來的張奶奶要去醫院看病,她沒有家人,孤苦伶仃的。這時已是傍晚,又下起了雪,地上很滑,李紅主動要陪同張奶奶一起去,張奶奶當然是很高興,要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊,路太滑,乾急也沒有用,不到一里路的路程,她們足足走了兩個多小時,終於到家了,李紅把張奶奶扶到屋裡,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說:“小姑娘,謝謝你,多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業,可是李紅心裡還是甜滋滋的!

現在回想起那令人自豪的一幕幕來,還依舊那樣令人高興。沒錯,這就是李紅,一個友善而樂於助人的的。

愛國從小事做起 篇8

國小六年級作文 ,591字

在我們國家有許許多多的愛國人士,如:錢學森、季羨林、孫中山、鄧小平等等,他們有的放棄了優越的生活和工作,有的一直都那樣艱苦樸素,他們都一心只想報效祖國,為祖國做貢獻,奉獻自己的一生。雖然和他們那種濃濃的愛國之情比起來,我是那麼渺小,但我依然熱愛我美麗而富饒的祖國。

我們現在還是小學生,沒有能力去為祖國做大的貢獻,但我們可以從小事做起,這些小事同樣體現了我們對祖國的熱愛。比如:不隨地吐痰;多騎自行車,坐公共汽車,少坐私人車輛;節約用電;不追求名牌服裝;多用中國貨……這些都是大人小孩能夠做到而且正在做的。我們從個人生活方面的小事做起,也能體現出愛國精神。早上,我按時起床,認真洗臉刷牙,穿著整理好,上學時給家長打招呼,認真完成功課等等。

能體現出愛國精神的小事還有很多,比如環保方面:有一次,家裡的米吃完了,我便和媽媽去買米。媽媽看見公路上正停者一輛麵包車,剛想讓那輛麵包車帶我們上街,我連忙說:“媽媽,我們還是騎自行車上街吧,坐私人車輛汙染環境!”媽媽聽了便和我一起騎自行車上街。還有一次,我正在路邊散步,突然一股臭氣傳到了我的鼻孔中,我仔細一看,發現了一大堆髒兮兮的垃圾,我想:這麼多垃圾多臭呀,得趕快清理乾淨!我連忙拿出掃帚在公路上掃了起來,過了一會,道路又變得乾淨極了。看著這乾淨的路面,我心裡有說不出的高興。

讓我們一起努力吧,多做有意義的事情,我們的祖國一定會更美麗。

愛國需從小事做起 篇9

國小五年級作文 ,722字

談到“愛國”,大家肯定覺得只有心中有國家,不背叛國家就行了。如果要有行動呢?就是能為國爭光,為國家貢獻力量。這樣看來,只有運動員,名人才算得上愛國咯!他們是很愛國,但是,如果你覺得普通人就不為國貢獻力量,不為國爭光的話,那你就大錯特錯了。如果只靠哪些有名的人,我們國家還能強大起來嗎?所以不要以為,只有大名人才能算得上是愛國。那你會說:“大人可以為國效力,可是小孩呢?小孩哪有力量為國效力呢?”彆著急,你聽我慢慢說。

有這樣一篇報道:有一個小男孩在外國的一條街上走著,忽然,他發現不遠處的地面上有一梅五角銀幣。他二話不說,跑過去撿起了這枚銀幣。在一旁的外國記者很疑惑,難道中國就這麼窮嗎?記者從錢包裡掏出了100美元,走上前對小男孩說:”五角銀幣面值太小了,這張100的給你。然而他沒有想到,那個小男孩給了一個令現場所有人驚訝的回答:“謝謝你的好意,可是這銀幣上有我們中國的國徽呀,我不能讓它在你們的領土踐踏!”從這篇報道可以看出,我們小朋友並不是無用之人。那麼,我們長大後,就有可能成為國家的棟樑之材。我們好好學習,好好勞動,好好生活,不就可以少給別人添麻煩嗎?我們努力、用功、認真地學習知識,就是為了長大為國家獻一份力呀!雖說我們小朋友的力量十分的小,但是,我們可以做許多力所能及的事。比如說,現在亂扔垃圾的人有很多。如果我們走上街頭,宣傳“環保節能”活動,把路面上的垃圾都清理乾淨,這也是為國家效力呀!還有,我們現在常常舉辦一些小活動,比如說“爭做文明小市民”,大家都在努力,這難道不是愛國的表現嗎?

愛國,要從身邊的小事做起,每一個人都是祖國的一份子,人人能為祖國貢獻出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起,相信祖國的明天會更美好!

小事見大愛 篇10

國三作文 ,676字

對於我來說,生活中的許多點點滴滴的小事正是親情為我編織的大愛。

我喜歡吃豆腐,爸爸擅長做豆腐菜。那時候,我的牙齒做矯正,又痛又麻,食不知味,硬的東西更嚼不動了。於是爸爸絞盡腦汁,千方百計為我做各種風味的豆腐菜。當我狼吞虎嚥地吃著美味可口的豆腐菜時,爸爸在一旁樂滋滋地看著我,目光中充滿著慈愛,口中還不停地叮囑:“慢慢吃,小心噎著!”

我喜歡吃爸爸做的菠菜豆腐湯,一綠一白,清清楚楚,不僅味道鮮美,視覺上也是一種很好的享受;我喜歡吃爸爸做的韭菜燒豆腐,韭菜的味兒浸透了豆腐,吃起來熱熱的一直香到心坎裡;我喜歡吃爸爸做的涼拌豆腐,潔白、滑潤,放到嘴裡,好像它自個兒就會滑下去。

在我們家,爸爸掌管一日三餐。他不僅豆腐菜做得拿手,做其它菜也有“一級廚師”的水平。為了一日三餐既營養又美味,爸爸不知花了多少心血:葷素搭配,天天換新花樣。

尤其是早餐,爸爸擔心我到飯攤上吃不衛生,就天天比我早起親自做雞蛋、麵食類營養早餐。有時甚至早一天晚上浸好黃豆,第二天製成濃濃的豆漿,香香的使我食慾大增。當我說不必這麻煩時,爸爸總是笑著摸摸我的頭說:“你正在長身體,怎能忽視了早餐呢?”日復一日,年復一年,每天早餐我都帶著一身溫暖去上學。

一次我去奶奶家一星期,回來見廚房裡空蕩蕩的就問怎麼回事。爸爸說:“你不在,我和你媽就一切從簡啦!”我不知道該說什麼,看著歲月在爸爸臉上留下的痕跡,眼睛有些酸澀,一種難言的滋味湧上心頭。

平凡的生活小事,演繹著平凡的精彩。正是因為那濃濃的親情,讓這平凡的生活表達得如此溫馨與悠長。爸爸做的豆腐菜、早餐是吃不膩的,爸爸的大愛也是寫不完的。

再見了,我可愛的小螃蟹 篇11

國小五年級作文 ,597字

“再見了,我可愛的小螃蟹,我把你送回了家。”我望著它歡快的向大海奔去,眼淚溼潤了我的雙眼。

事情的起因是這樣的:國慶節前,舅姥爺從天津給姥姥捎來了一箱海蝦。我好奇地開啟箱子,發現表面鋪著一層碎冰。媽媽告訴我那是為了保證海蝦的鮮活。我趕緊端來一大盆水,想把活著的蝦養起來,竟意外發現了一隻青色的、小孩兒巴掌大小的螃蟹。媽媽又告訴我這些蝦蟹生活在大海里,離開了它們賴以生存的環境是無法成活的。是嗎?我懷著好奇心又往盆裡放了幾勺鹽。果不其然,第二天下午放學回來,我發現除了小螃蟹外其它海蝦都死了,我非常傷心。我重新換水把小螃蟹放到小盆裡,睡覺前把小盆放到了床頭櫃上。半夜我被一陣陣奇怪的響聲弄醒了。這聲音很急促,聽起來像是什麼東西在劃鐵盆。我開啟床頭燈發現小螃蟹不停地沿著小盆邊沿努力地攀爬著,爬不上去就掉下來;然後,它繼續往上爬……它不斷地重複著。我震驚了,這是一種怎樣的精神啊!它這是想家要回到大海嗎?這一刻我想起了媽媽說過的話,我好像明白了什麼。我決定要送它回家,無論它的家有多遠。

國慶假期,我們一家自駕車600餘公里來到了山東日照。在海邊,我站在沙灘上、迎著海風,耳畔陣陣傳來海浪拍打沙灘的聲音,小螃蟹似乎感覺到了家就在眼前,在小盆裡歡快地翻動著。我默默地注視它、祝福它。“再見了,我的好朋友,雖然我捨不得你離開,但是這裡才是你真正的家。”

我很開心把一個“孩子”送回了“母親”溫暖的懷抱。

帕多瓦的小愛國者讀後感 篇12

讀後感 ,556字

《怕多瓦的小愛國者》這篇文章主要講了:從前有一個義大利的小男孩,家裡十分貧困,因賺錢來到了馬戲團,馬戲團的人對他非常不好,於是他來到領事館尋求幫助,最後他被安排在輪船上送回家鄉。在船上別人給他了幾個銅錢,晚上他聽到那幾個給他錢的人說竟大利是個爛國家,除了土匪和強盜什麼都沒有,於是他拿起銅錢,對那些人說:“我不會接受罵我國家人的施捨!”

讀了這篇文章,我感受到義大利小男孩濃濃的愛國之情,“國是千萬家,有國才有家,”祖國需要一個更好的維護。回想當年戰士們拋頭顱灑熱血,只為創造今天這美好生活,作為新時代的少年,生活在和平年代,做不出像革命先烈那樣拋頭顱灑熱血的壯烈事情,但我們可以愛護先烈們用鮮血染紅的紅領巾。

記得一年級的時候,我看到別人戴紅領巾,自己也想戴,對媽媽說了,可媽媽說:“紅領巾是革命先烈們用鮮血染成的,要成為少先隊員才可以戴。”我不相信的說:“怎麼可能,明明是從商店裡買來的,再說了要是真用鮮血染成的那得多少血啊。”後來,直到爸爸帶我去了烈土陵園,瞭解了先烈們的壯烈的事蹟,我才知道,紅領巾用鮮血染成是一個暗喻,但紅領巾的紅是革命先烈們的精神延續。

少年強則國強,少年富則國富,少年智則國智,少年壯則國壯,我們要努力學習發奮圖強,才不辜負革命先烈的英勇犧牲,讓我們一起將祖國建設得更加繁榮富強吧!

以小事見大愛的作文 篇13

國小六年級作文 ,1132字

陽光悄悄溜進房間,幾株沒有花的薔薇在陽光下伸展著枝條。

“媽,我要去學校拿英語作業!”

“戴上手錶,有什麼事打電話。”媽媽沒看我,用抹布擦了幾下滿是水的手。

“你……不能……”爸爸小聲對媽媽嘀咕著什麼。

剛走到小區門口,一輛銀白色的“寶來”在我不遠處停了下來,那不是我們家的車嗎?他們怎麼來了?

“暢暢,坐車去吧。”媽媽開啟車窗向我招手。

我擺擺手,丟下一句“你們回去吧”繼續向前走。

“一塊兒去吧?”媽媽用手扒著玻璃,將半個身子探了出來。

“你們回去做飯吧。”我加快樂了腳步。

“那你一定要小心啊!”媽媽那邊的窗戶緩緩上升。

上了公交車,找了個靠窗的座位,看著窗外,一輛銀白色的“寶來”從身邊駛過,啊?“蘇CQ621B”,爸爸的車。趕緊打電話:

“不要跟著,沒事的!”我的唾沫噴了一手錶。

“你在公交車裡?”

“我命令你們現在、立刻、馬上回去!”我的聲音太大了,旁邊的大媽看了我好幾眼。

“好好好。”“寶來”在一個十字路口左轉了。

在“碧桂園”站下了車,剛走幾步,“寶來”又出現在眼前!

“上來吧,這兒離學校太遠了!”媽媽一側的玻璃緩緩落下。

“不了!我就想散散步!”我朝前方走去,理了理袖口。

“太遠了,上來!”爸爸幫媽媽說話。

短暫的猶豫後,我還是拒絕了:

“我自己走,讓你們不來還來,真是的!”我跺著腳抱怨。

“好吧,路上小心點。”車開動了,媽媽忍不住回頭張望。

到學校門口了,銀色的車又出現在眼前。

“唉呀,怎麼又來了!”我扯著嗓子說。

“哎呀,不是擔心你嗎?”媽媽笑嘻嘻地說。

“怎麼還怕我被拐走了啊?”我不耐煩地說。

“好了,不要說了,快去拿書吧!”

跑到樓上,取完書,氣鼓鼓的坐進車裡,“寶來”一路疾馳,很快回到家。

擺好碗筷,溫暖的陽光輕輕柔柔地照在餐桌上,牆角的一株風信子散發出淡淡的清香,一切是那麼的靜謐美好。

大國小家,我愛我家 篇14

國三作文 ,2235字

我愛這土地,這片滋潤我,養育我。偉大而深廣的北方的土地。

家,是一個溫暖的港灣,是一個可以讓你在累了,倦了的時候,休憩,停靠的地方。

每一個人,對於家的定義。或許都不相同,或深沉而厚重,或明媚而小巧。那些先天下之憂而憂,後天下之樂而樂,心繫天下的有志之士,對於家的愛,是深沉而厚重的,他們對於家的定義,是廣意,先是大家而後才是小家;兢兢業業工作的父親,溫婉賢惠的母親,乖巧聽話的孩子,於他們而言,家的定義,是小巧而明媚的,在家裡,則是溫暖而輕鬆的,因為這個小家,是他們共同經營而維護的。

“家是最小國,國是千萬家”

《國家》裡的歌詞,唱得多好,唱出了家的本質,唱出了家的本質,唱出了國溫暖,更是唱出了我們千千萬萬炎黃子孫的心聲。

時光就像一捧溫柔的泉,從指縫間悄悄的流走。她用她的溫柔,撫平了,寬慰了那些血與火的教訓,帶走了,埋葬了一位位或名垂千古或默默無聞的英雄。

不論是龔自珍即使辭官後仍發出“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的感慨,還是文天祥在最後的生死關頭提筆寫下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”都無一不體現了他們對國家的愛。

意氣風發的少年戰神霍去病,在將要接受封賞,功成名就之時。卻選擇了拒絕一切繁華,放棄錦衣玉食的優渥生活。再次披上戰鎧,征戰於沙場。守護自己的家。“匈奴未滅,無以為家。”他跪在大殿前斬釘截鐵的這一句話,他傾盡了他的一生去實現。

有了祖國,才有了自己的根。有了一個可以在你累了,倦了的時候。讓你依靠,休憩的港灣。而為了這片廣大而深遠的土地,所深深愛著它的人,縱使傾盡所有,赴湯蹈火也在所不惜。因為深愛,所以沒有遺憾。

“國是我的國,家是我的家”

國破家亡的時候,又是如何下場?當失去了自己的家,流離失所的時候,又是如何下場?

“感時花濺淚,恨別鳥驚心。”僅短短的十個字,卻字字泣血。凡傳閱誦讀之人,無不感慨。比起霍去病,杜甫也許不過只是一介後世稱為“詩史”,被貶謫潯陽的小官罷了,但正是這身體羸弱,謫居臥病在潯陽的江州司馬。用他手中的狼毫,揭露了國破家亡,尋常布衣流離失所時的景象。無論是因親眼目睹,有感而發寫下的《石壕吏》,還是後來的三別。無一不反映民聲,無一不反映他心中的愁苦和他對國家命運的擔憂,卻有心無力的無奈。

同樣是詩人,有詩仙之稱的李白,較之杜甫,卻更為灑脫。有酒便好,醉嘆痴狂,何處不尋歡?他可以“舉杯邀明月,對飲成三人”,將一切都不放在心上,月下獨酌而怡然自得。卻也可以懷著“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”的心情。對自己,對國家充滿了希望。

《岳陽樓記》說得好“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君”

縱使他們不能馳騁征戰於沙場,但是他們卻依然用自己的方式來表達對家的愛,報答這養育了他們,給了他們一方天地的家。

“我愛我的國,我愛我的家。”

無論是辛棄疾在兩鬢微霜,不在策馬揚鞭,征戰於沙場之上時發出“鬢微霜,又何妨,錦帽貂裘,千計卷平崗,會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”的感慨來表示自己“了卻君王天下事”的願望。來表示自己仍然渴望報效國家,為祖國盡一份力的愛國之情。

還是岳飛在守護國家,抵禦外敵之時曾嘆道“三十功名塵與土,八千里路雲和月,莫等閒,白了少年頭,空悲切。”

“精忠報國”這四個字,不僅刻在了他的身上,更是刻在了他的心裡。祖國,就是永遠的家。

縱使身份地位不同,縱使從事職業不同,縱使處在不同的時代,縱使相逢卻不相知。共同的,確實對這片偉大而深廣的土地的深深的愛。為了它,為了這片深愛的土地,即使赴湯蹈火,也在所不辭。

泱泱東方大國,縱觀上下五千年的歷史,無論是王侯將相還是尋常布衣,他們相同的,卻都是一顆永遠也不會變的赤子之心!

他們都深深的愛著這個家,愛的深沉而厚重。

忘不了,忘不了那因奸人迫害而忍辱負重,最後投江而亡的屈原,他用他的生命證明了他的清白,他對國家那心無旁騖的愛;忘不了,忘不了那在泱泱東方大國的孩子被稱為東亞病夫的時候,那在國家生死存亡的時候挺身而出的林則徐。頂住所有輿論的壓力,他毅然決定虎門銷煙,用自己的行動證明了他對國家赤誠的愛,即使最後的的結局裡,沒有他。因為愛,所以無怨亦無悔。

人生如夢,莊周夢蝶,從此一夢不醒;人生如畫,戲子入畫,從此一生天涯。太多太多的人,因為現實的殘酷,而不敢正視現實;太多太多的人,因為現實的無奈,而不敢正視自己。但是,真的勇士,就該敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血。敢於承擔責任,在被需要時,勇敢的站起來承擔。這樣,才無愧於我們共同的名字——炎黃子孫。

時光就像一捧溫柔的泉,從指縫間悄悄的流走。她用她的溫柔,撫平了,寬慰了那些血與火的教訓,帶走了,埋葬了一位位或名垂千古或默默無聞的英雄。

“在世界的國,在天地的家。”

心懷天地,走到哪,哪裡便是家,因為家,永遠都在心中。

愛這土地,這片滋潤著我們,養育著我們。偉大而深廣的土地。千千萬萬的炎黃子孫,不論身處何處,都深深的愛著,深深的愛著這個共同的家,厚重而深沉。

愛國從身邊的小事做起 篇15

高一作文 ,863字

“我愛你,中國,我愛你碧波滾滾的南海,我愛你白雪飄飄的北國,我愛你春天蓬勃的秧苗,我愛你秋日豐收的碩果……”每當我聽到這首歌的時候,我就會心潮澎湃,那一片片綠油油的稻田,滾滾的江河水就會浮現在我的腦海裡。

祖國,我愛你。

灑下一顆愛國心,就能收穫一片理想。我認為愛國就是做好自己身邊的事,在我們身邊有多少的榜樣,他們就像蠟燭默默地奉獻著:天還沒亮,勤勞的清潔工就開始裝扮我們的家園;正午,火辣辣的太陽當空照,可警察叔叔像鋼鐵一般站在馬路中央指揮著交通;晚上,夜深人靜的時候,唯獨老師還在忙碌著,為培養祖國的下一代而獻出自己,他們這些默默奉獻的精神正是我們學習的榜樣。

在我們的校園裡,一些同學有浪費糧食、浪費資源、不好好學習,整天無所事事、上課搗蛋等一系列不和諧現象。

劉備在教育其子劉禪時說,“毋以善小而不為,毋以惡小而為之”。我們每個人都是上帝精心培育的,從媽媽的襁褓中成長,咿咿呀呀地學會說話,在無數次摔倒中學會行走,直到後來孜孜不倦刻苦讀書,但是有些同學卻因為成績不如別人而自暴自棄,甚至埋怨上天不公,這難道是上天的錯誤嗎?不,就像李白所說的“天生我才必有用,千金散盡還復來”,其實只要勤奮努力,每個人都是成功者,就像農民伯伯那樣,灑下一份汗水,收穫一份過果實,上帝派我們來到人世間必定是有所委任的,我們要懂得奉獻而不是一味的索取。

如果你是一棵小草,就增添一份綠意;如果你是一顆星星,就點綴一角天空;如果你是一顆大樹,就灑下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地。從現在開始,我們要為自己定一個目標,朝著這個目標前進,我們深信只要勤奮努力,堅持不懈,終有一天在你面前會出現一片大海,而在這片海的那邊,就是一個全新的世界,在一瞬間會照亮你的眼睛。

同學們,我們一定要時刻提醒自己,我們是最棒的,加油!經歷風雨後等待我們的將是最美的彩虹!

祖國母親,我要把最美的兒歌獻給您,我要把最美的青春獻給您,我愛你,中國!

愛國須從小事做起 篇16

國小三年級作文 ,582字

親愛的祖國好似我們的母親,無時無刻不在無聲地關心我們、保護我們。一旦離開這位母親,我們就像在叢林中迷路的人——無助而傷心——甚是想念她。如果當初偉大的祖國母親沒有挺過那些可怕的災難,就沒有今天強大的我們。現在,我們強大起來,輪到我們去保護她、愛護她了!

某些人心中,“愛國”這兩個字是遙不可及的。因為他們認為愛國只能在驚天動地的事情中表現。其實,愛國須從小事做起。我們只要做好了每一件小事,便是真正的愛國。

當你走在大街上、校園裡,看到有人將地上的垃圾撿起扔到垃圾桶中,也許你會覺得那只是一件小事。其實,那就是一種愛國的表現。在他(她)撿起垃圾的一瞬間,他(她)也拾起了一份文明素養,撿起了一顆熱愛祖國的心。現在許多國家環境汙染嚴重,一部分原因就是人類不講衛生、亂扔垃圾。如果每個人都主動撿起地上的垃圾,那麼我們的祖國將會露出開心的笑臉。

當你經過水龍頭旁,發現水龍頭沒有擰緊,你主動走上前將它擰緊。這小小的一個舉動,也體現了你的愛國精神。因為我們的國家是一個淡水資源缺乏的國家,你這個不起眼的動作,讓淡水得以保留,生命得以延續,祖國變得更加年輕。

同學們,愛國須從小事做起。平常生活中一件微不足道的小事,就折射出你的愛國精神。讓我們一起從小事做起,保護好我們的祖國,愛護好我們的祖國吧!

愛國從小事做起 篇17

國小五年級作文 ,503字

愛國是每一個公民首要的職責,那麼我們應該怎樣愛國呢?不同的人有不同的看法:有的人認為愛國就是像岳飛那樣上陣殺敵、精忠報國;也有人認為愛國就是像雷鋒一樣多做好事;還有人認為愛國就是要有民族正義感……在今天的和平年代,我們又應該怎樣愛國呢?

我們的心中始終裝著祖國。儘管我們無法像革命軍人那樣為祖國拋頭顱、灑熱血,也無法像運動員那樣,為祖國爭得榮譽,但我們會以樸素的方式來愛我們的祖國。

愛國要從小事做起,時刻規範自己的行為。比如:我們在升國旗時,少先隊員要行隊禮,不是少先隊員的同學要行注目禮;日常生活中要愛護紅領巾,為自己是少先隊的一員而感到驕傲;我們要做一個合格的公民,熱愛環境,不亂扔垃圾;我們更應該努力學習,以優異的成績來報效祖國……

魯迅先生曾經說過:“愛國並不只是一定要為祖國做出一些驚天動地的大事,它是一種實在的行為,所以從一個動作就可以看出你對祖國的熱情,當祖國取得勝利,使我們感動的落淚,這是一種愛國的表現。”

愛國要從我做起,每一個人都是祖國的一份子,如果大家都從身邊的小事做起,相信祖國的明天會更美好!

愛國就是從小事做起 篇18

國小五年級作文 ,450字

在我們國家有許許多多的愛國人士,如:陸游、徐悲鴻、魯迅、屈原等等,他們有的放棄了優越的生活和工作,有的一直都那樣艱苦樸素,他們一心只想報效祖國。也許我們無法做出驚天動地的壯舉來報效祖國,但是我們可以從身邊的小事做起來表達愛國之情。

有時你做了些微不足道的事,就是為了祖國做出貢獻。例如:你可以幫助行動不便的奶奶過馬路;可以幫助受傷的小朋友等等。

能體現愛國精神的小事還有很多,比如環保方面:有一次,我在公園裡散步。看到了一個小朋友把一個汽水瓶丟到了草叢裡。於是我趕忙跑過去,對著小朋友說:“不能亂扔垃圾,我們要愛護環境哦!”小朋友聽到了我的話後,認識到了自己的錯誤,連忙把垃圾撿起來,丟進了垃圾箱裡。

還有一次,我在學校裡看到一個小朋友在玩水,水龍頭開得很大。我見了連忙跑過去,關緊水龍頭,對他說:”我們要節約用水,不能浪費水。”他聽了我的話後,連忙點頭。

愛國就是從小事做起,從身邊的一點一滴做起。從現在開始,讓我們一起努力做一個愛國的小學生吧!

可愛的小貓咪 篇19

國小四年級作文 ,375字

我家有一隻非常可愛的貓咪,特別討人喜歡。它有一雙透明晶亮的大眼睛,一張甜甜的小嘴,“喵喵”地叫個不停,兩隻耳朵一動一動的,像一位黑貓警長似的。尾巴也整天搖來搖去,似乎沒有不快樂的時候。

可是有一次,它好像遇到了什麼傷心的事,飯也不吃,水也不喝,連最愛吃的魚都不願意看一眼。我特別廢力地討好它,它連叫都不叫一聲,尾巴都不搖一下,根本是無動於衷。我特別惱怒,放下魚盤子,把它一丟,便丟到門外去了。它趁我關門之際,猛地叫了一聲“喵”,便向我撲來,我一腳踢過去,沒想到它居然用鋒利的爪子把我的鞋子畫出一道非常明顯的痕跡。我開始討厭他了。

它在門處“喵喵”叫起來,可憐極了,我又有一些心動。開啟門,抱起它走進臥室,把魚盤子重新放在它的眼前。它一邊吃一邊搖著尾巴。

後來,我聽鄰居說我家貓長得可愛又能幹,昨晚還抓了一隻老鼠呢!

聽了這話,我更喜歡我家的小貓咪了。

可愛的小貓咪 篇20

國小四年級作文 ,416字

一天,媽媽把我喊過來:“明天是你的生日,我會給你一個讓你驚喜的禮物。”“什麼禮物?書包?鋼筆?變形金剛?不會是一大桌作業吧?”我猜想著。

第二天,我見到禮物的“廬山真面目”,它不是小巧的迷你賽車,不是一大桌作業,不是變形金剛,而是一隻雪白的小貓。

我一見就喜歡它了:“真可愛呀!”於是三步並作兩步走上去,抱著就跑,它用力一蹬,“喵”,在空中劃出了一道美麗的弧線,輕巧地落在桌子上,叼上魚就跑躲在衛生間,大吃一頓。我開始討厭它了,搶東西是一把好手,不怕把咱家吃窮了,餓肚子嗎?

中午,我們酒足飯飽之後,在床上睡起覺來。它呢?到處拉屎。醒來後發現我們被困在“地雷”中了,奶奶“拼死”弄來煤灰,收拾半天才掃好。它呢,跳到我懷裡撒嬌。我撫摸著它的頭,它友好地舔一下我的手,我對它又有一絲好感了。

今天晚上,貓咪發現了一隻老鼠,便撲了上去,老鼠發出淒厲的哀嚎聲。大家起了床,一看,它正津津有味地吃著老鼠。

我越來越喜歡它了,我家的貓咪真可愛!