性格晴雨表相關作文20篇

性格晴雨表 篇1

國小四年級作文 ,791字

每個人的性格,就像四季的天氣,有的晴空日麗,有的狂風暴雨,不同的人各有自己的性格,偶有碰撞,會有怎樣的火花呢?

我的爸爸,性格非常急躁,時常“狂風暴雨”。有一次,他找不到車鑰匙了,急得團團亂轉,還不耐煩地問媽媽和我,有沒有看到車鑰匙。平時只有爸爸自己開車,我們哪知道他把車鑰匙丟到哪兒了呢?越急越亂,爸爸氣急敗壞地發起了脾氣,哎,又一場“狂風暴雨”上演了。直到爸爸最後在地下室找到了他的車鑰匙,天氣才由陰轉晴。

媽媽的性格溫柔多了,她屬於“晴空萬里,風和日麗”,從不輕易發怒,總是笑容滿面。上個週末,我拿著媽媽的手機下載了一個遊戲。下載完成,剛想美美玩個痛快,卻發現中病毒了。大事不妙,這可怎麼辦呢?要是被媽媽發現,我,我……媽媽或許是看到了我驚慌失措的模樣,走過來問明瞭事情緣由,輕聲細語地安慰我:“沒事的,你看,應該這樣防毒……然後再選擇正規網站下載,這樣就不怕手機中病毒了,你看,OK了!”親愛的媽媽耐心地幫我解除了病毒侵入,然後還和我一起玩了起來。我可愛的媽媽啊,有你就永遠是晴天!

我的性格更像媽媽,因為我也喜歡晴天,喜歡讓陽光住進我的心裡,暖暖的天氣滲透進了我的性格,不論做事還是做人,都如春光般溫暖和煦。昨天下雨了,體育課上有個同學不小心踩到了泥地上,腳下一滑,豬八戒吃西瓜一樣摔了出去。同學們都在嘲笑他的“滑稽”,我走上去把他扶起來,又幫他用水清洗乾淨。我喜歡陽光,也喜歡把陽光傳播給每個人。

每個人都有不同性格,即使生活中遇到了不順心的事情,我也希望永遠陽光燦爛,每一天都開心快樂,每一天都春風舒暢。美好的祝福送給我,送給你,送給每一個熱愛生活的人,保持性格的天空永遠晴好,永遠和煦!

成績是家長的晴雨表 篇2

國小六年級作文 ,480字

成績是學生和家長最關心的了。學生只要取得了好成績,即使有再大的煩惱,也能減少一半。家長也會喜笑顏開地等在門口迎接孩子回家。可是,如果學習成績不好,家長的臉色可要陰沉昏暗,難有陽光了。

每次,學校的考試結果一出來,我放學到家,爸媽總是笑嘻嘻地迎上來,開始打探訊息了。媽媽首先開口:“這次考試的題目難不難啊?自我感覺怎麼樣啊?作文題目是什麼啊?……”看似輕飄飄的,但卻又很有分量。爸爸在一旁討好:“不要急,慢慢來!先喝口水吧。”這樣一個紅臉,一個白臉,唱雙簧呢。幾乎每次都一樣,我感覺好無聊,就用“還好”來回答。他們見我防守得嚴實,就無可奈何了,放我回房間寫作業了。

但是,學校和家長之間有手機簡訊可以溝通。有時成績差,在家長的“嚴刑逼問”下,我只好說出真實情況,當然免不了一頓語言版的“竹板炒肉”。對父母的“風雲突變”,我也只有承受的份兒了。

成績好的時候另當別論。我沒有後顧之憂,可以高興地回家。爸爸媽媽會“客客氣氣”地給你送零食端水果。成績好的時候,會獲得貴賓級待遇。

我渴望取得好成績,能讓父母天天開心,當然我也有私心,可以擺脫家長的嘮叨,自由自在的成長。

爸爸的晴雨表 篇3

國小四年級作文 ,415字

我的爸爸是個晴雨表,因為他什麼奇怪的脾氣都有,非常像多變的天氣。

晴空萬里篇

我拿著一百分的兩張數學和英語的考卷興沖沖地給老爸看:“老爸,快來看!我數學和英語考了一百分!”“真的嗎?”他眉飛色舞地快步走過來“哈哈哈……”他笑起來。接下來的幾天,他一直很高興,嘴角一直是揚起的,眉毛也提得很高。

電閃雷鳴篇

“老爸,老爸,起床吃飯了,還睡!“我著急地叫道,他卻像吃夢語一樣地回答我:“知道了”。由於我很急,就把他的衣服拿起來砸他,“幹什麼啊!“他突然大吼道,幾分鐘後,他起來了,迅速吃完飯,回去他的房間了。後來的三天裡,我覺得自己像空氣似的,誰都沒理我。

雷陣雨篇

我幫老爸弄他的剛剛格式化的手機,幫他裝軟體,我乾得很快,他什麼也沒看清楚,以為我亂點東西,就叫道:“不要你來弄,我自己來!“我嚇得灰溜溜地滾回自己的書房。

過了一會兒,他過來叫我出門,居然心平氣和的,他像什麼也沒發生一樣。

這就是我家的晴雨表爸爸,他的脾氣很奇怪吧。

姐姐的晴雨表 篇4

國小四年級作文 ,442字

聊到“天氣“,我就能想起我姐姐。這並不誇張,誇張的是晴雨表裡的”晴雨“。

晴轉烏雲篇

我坐在客廳的沙發上,只聽到“嗖嗖”的雨聲,一個身影飛過,我的好奇心把我領到了那個位置—姐姐的房間。我把頭伸到了門縫裡,我聽到了姐姐哼小曲的聲音,看著姐姐?N瑟的雙手叉腰,腳還打著拍子,看來有“好事”啦。我大叫一聲“姐姐藏私房錢啦!“只見媽媽的一個身影,姐姐就像被人潑了冷水,劉海一沉,雙眉一皺,我心想完了,姐姐的頭上就像有一朵烏雲,太可怕了!只聽見姐姐冷冷的說了一句:”丫頭,你完了“。

陽光明媚篇

“刷刷“好清脆的聲音啊!姐姐大搖大擺的穿著拖鞋走到我面前,把手裡的紅鈔舉起來,吹了吹劉海?N瑟的一笑,用有點兒好笑的語氣對我說:”妞,你知道這是啥嗎?“我仔細端詳了一下我姐姐,雙眼彎成了一條線,鼻子裡出著大氣,嘴彎成了”小船月“,我誇了幾句姐姐,姐姐竟說了一句這樣天降餡餅的話:”妞,分你一半買零食“。太開心了,看來以後要多誇誇姐姐了。

這就是我姐姐的“晴雨“表,生動而不土,你喜歡嗎?

媽媽的晴雨表 篇5

國小四年級作文 ,465字

我的媽媽呀!情緒多變,你想了解她嗎?我來告訴你吧!

晴空萬里篇

在2015年的暑假,媽媽開始炒股了。我真搞不明白她,因為媽媽以前還說炒股的人都是自己學習不好,混社會的人。可是現在,居然自己都炒起股來了。記得有一天,媽媽照例拿著手機在看股票,突然,她跳了起來,眼睛都眯成一條線說:“我贏了!我贏錢了!“這時的媽媽高興的跟一個小女孩似的。

雷陣雨篇

我媽媽又高興的時候,也有如同雷陣雨一樣心情的時候。上次,我趁她上衛生間的時候,從她包裡拿出她的手機開始玩遊戲。可是玩得太入迷了,媽媽沖廁所的聲音沒聽見。當她出來的時候,發現我在玩她的手機,就衝了上來,從我手裡奪過手機,高聲訓斥我說:“你怎麼不怕打,不怕罵啊!給你講過多少次了,不要動我的手機!聽明白了嗎?“我膽怯地說:”聽明白了!“說完,媽媽走出了房間。過了一會兒,媽媽把我叫到臥室,這時媽媽的語氣也溫柔了許多,眉毛的皺紋也舒展開了。這時,我感覺母愛已經在我的全身蔓延開了。

我的媽媽雖然有時會打我,會罵我。但她對我的愛永遠不會消失。這就是我這情緒多變的媽媽,也是對我永遠牽掛的媽媽。

老師的晴雨表 篇6

國小四年級作文 ,409字

我有一個老師,是個晴雨表。我不能告訴你這位老師姓什麼,因為下面的事只有我們班的人知道。那位老師若知道我告訴你這事,會揍死我的。

晴空萬里

這天早上,北風呼呼地吹。我們一個個都凍得兩腿發顫,但還是堅持做操。剛比完賽,學校正念著第一的班級。當唸到我們班時,老師再也站不住了,她的臉上先是充滿了驚訝,緊接著,她的嘴咧開了,像一朵晶紅的花。我們也開脫了,歡呼起來。回班時,她給全班都加了20分,放學了,她的嘴還是張著呢。

暴雨磅礴

我們班來了個轉學生,徐迎棣。上課時,他總是說作業放在家裡,忘帶了。老師總對他深信不疑。有一天,學校大檢查。老師要求同學們將作業帶來,當看到徐迎棣那如雪的作業本時,老師臉色驟變,一瞬間,那本倒黴的作業本就失去了五頁。老師將紙疊在一起,使勁全力打到徐迎棣頭上,並罰他抄題做。一直到下午她也沒說一句話。

這就是我們班的晴雨表,我們班所有人都喜歡的晴雨表。她,也是我人生中第一位老師—媽媽。

媽媽的晴雨表 篇7

國小四年級作文 ,451字

我的媽媽是個晴雨表,心情就像天氣一樣多變,現在讓我來跟你講一講這個媽媽吧!

晴空萬里篇

有一次,我成功考到了最高分—100分!而且還只有我一個人,媽媽知道後,眼睛眯成了一條線,嘴角向上,開心的點點頭,握著我的手,激動的說:“不愧是我的女兒,考全班第一!”說著媽媽笑了笑,一定在想:我真為我的女兒而驕傲!

晴轉陽篇

媽媽開心極了,因為去學習活動的老師打電話說我的表現很出眾,非常積極,老師很喜歡我。媽媽做了一頓美味的飯菜,為紅燒肉,大螃蟹…………都是我愛吃的,但我卻被留了,很晚回家,一回到家,只見媽媽坐在椅子上,一副法官的樣子,媽媽用手用力的拍了一下桌子問:“為什麼這麼遲?”我小聲斷斷續續的說:“因……因為我……我被……被老師留了。”媽媽瞬間皺起了眉頭:“你犯了什麼錯?”我吞了口口水,用微弱的聲音說:“沒有犯錯。”“這麼可能?要不你怎麼這麼遲!“聲音中帶著巨大的怒火,我只好實話實說:”我上課幫同學傳紙條“。媽媽說:”你怎麼能這樣,你還是組長……“。

這就是我的媽媽,是個晴雨表的證據。

有趣的松果晴雨表 篇8

國小四年級作文 ,756字

早上,太陽當空照;下午,卻下起了大雨。這一場出乎意料的大雨,把我和媽媽“捉弄”了一番,都淋成了“落湯雞”。回到家,我擦乾身子,心想:我可以不可以做一個小小“氣象臺”呢?那麼說幹就幹吧!

大家都知道,雨天、陰天和晴天,空氣潮溼度是不同的。“那又有什麼東西可以隨著空氣潮溼度而變化呢?”我思索著。突然,我想到在書上看到的松果。松果長著許多鱗片,由木質纖維組成。木質纖維乾燥時,它會收縮,受潮時會伸長。可以利用這個特性,把松果製成一個晴雨表!我馬上找來一個新鮮的松果,開始檢驗它是否“合格”。

我把松果放在太陽底下晒日光浴。兩個小時後,它完全張開了“雙臂”,好像在擁抱太陽。我又把它泡在冷水裡,沒過一會兒,它就把“手”縮了回來,好像是抱著自己保暖。“很好!很好!”我點點頭,一本正經地對松果說,“恭喜你通過了我的測試!”

接下去就簡單了。我拿出一根細長光滑的竹籤,粘上紅色卡片製成的箭頭,再插在松果的鱗片上,晴雨表大體完成了。我向媽媽要了一個鞋盒,盒蓋豎著綁在盒底,並畫上表格,底座就完成了。我推測了一下格子裡的內容,當松果閉攏的時候,箭頭指著第一格,於是我在第一格畫“雨天”;松果半開時,箭頭指著第二格,所以我在第二格畫“陰天”;當松果完全張開的時候,箭頭指著第三格,第三格就該畫“晴天”。最後,我將松果固定在底座上,一個“晴雨表”就搞定了!

不知松果晴雨表會帶給我什麼驚喜呢?”我對照天氣預報,看它預測準不準確。空氣中水分多時,天要下雨了,松果的鱗片會閉攏,它提醒我們出門要帶傘;空氣中水分稍多時,鱗片會半開,告訴我們接下來是陰天;空氣中水分少時,鱗片會張開,代表著一直是大太陽。哇,我的松果晴雨表預報真的很準確!

小小的松果,裡面奧祕多著呢,這就是科學的奇妙。有了這個松果晴雨表,我們再也不怕被老天爺“捉弄”啦!

我的同學像晴雨表 篇9

國小三年級作文 ,613字

我的同學叫陳雨軒,她今年十歲,就讀於東城小學三年級一班。她的身材不瘦也不胖,讓我這小胖子看著羨慕不已。她有一雙大眼睛炯炯有神,還有一個比狗還靈敏的鼻子,上面架著一副紫色的眼鏡,鼻子下面是一個櫻桃似的小嘴巴,裡面藏著32顆潔白如雪的牙齒,漂亮極了!你們想知道為什麼我說她像晴雨表嗎?那我就來為你們揭曉答案吧!

晴天—陽光燦爛

記得有一次,我們的語文老師向我們宣佈:“今天考卷要發下來了,做好心理準備吧!”這時候,老師拿出了一大疊考卷,全班的同學都屏住了呼吸,班級裡面安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽到。老師將考卷一張一張地發了下去,慢慢地,這種緊張的氣氛散去了。當雨軒看到自己的考卷,開心得一蹦三尺高,臉蛋笑得好像一朵美麗的花一樣。這是為什麼呢?我偷偷瞄了一眼她的考卷,原來是因為她考了94分。我好羨慕她呀!我才考了92分。放學了,她馬上奔下樓,跟媽媽炫耀了起來。

雨天—陰雨綿綿

記得有一次,雨軒和同學們正在快樂地玩著遊戲,突然一個頑皮的男孩子伸出了腳,她躲閃不及,被絆倒了,摔到了地上。她疼痛難忍,身邊的同學急忙扶起了她,向辦公室走去。到了辦公室,老師給她擦上酒精,再用藥給她抹上。她疼得眼淚直往下掉,好像在下雨一樣。

陰天—烏雲蔽日

記得有一次,我和她因為一點兒小事就各自生悶氣,不理睬對方,最後我抵抗不了她的眼神,還是跟她和好了。雨軒的表情真像晴雨表啊!我真希望她的表情永遠是晴天。

我家的晴雨表 篇10

寫人作文 ,1346字

【我家的晴雨表】

趙梓伊

我們生活的每一天都會顯示不同的天氣,如有時是晴天、暴風雨、多雲……而我的家人就像是那些天氣成員一樣多姿多彩。

大雨磅礴——爸爸。

為什麼呢?聽我慢慢道來。爸爸他很愛養花,我家就有許多盆他的寶貝。有一次,我不小心冒犯了他,壓折了他的一盆吊蘭,爸爸知道了就大發雷霆,我感覺那是天崩地裂一般,我還接了他的“男子單打”。後來我媽告訴我,那可是他唯一的一盆金邊吊蘭啊!噢,原來如此,我也就不再生氣了。

暴風雨——媽媽。

有一次,我的語文試卷發下來,一看,天呀,一個天大的數字壓在我的心上,只考了61分。咋辦呀?我忐忑不安地回到家裡,媽媽見我畏畏縮縮的樣兒,第一句話就問我:“你考了多少分?把試卷拿來。”我極不情願地將試卷拿給了媽媽,只見剛剛還是陽光灑滿大地,轉眼間就變成了晴天霹靂,狂暴風雨來了。“女子單打”開始了,我堅強的接著招,視死如歸。一陣暴風雨過後,太陽出來了。過了好一會兒,媽媽又心平氣和地來給我分析錯誤,這時,我才回過神來。

綿綿春雨——奶奶

在我第一次上學時,奶奶一會兒說:“要注意安全。”一會兒說:“要看紅綠燈。”一會兒又說:“天冷,要戴上口罩、手套。”我耳朵都聽困了,可這是濃濃的愛意呀,它無時無刻不感染著我,漫入我的胸膛,滋潤著我長大。

這就是我由天氣成員組成的家,我愛我的家!是他們給我溫暖和幸福。

【我家的晴雨表】

周園媛

你看,我家的晴雨表來了,“雷陣雨”——我的弟弟。

一天,弟弟正專心致志地玩著積木。望著他那專心的樣兒,我眼珠咕嚕一轉,一個“鬼點子”冒出來了。走,逗他去。我嬉皮笑臉地走過去,不懷好意地說:“小弟,你在做蛋糕哩,讓我嚐嚐唄?”說完,我不管他是否同意,就將他做的第一個積木蛋糕以迅雷不及掩耳之勢“毀滅”了,我開心的大笑起來。剛剛還是眉開眼笑的弟弟一下變了樣,眉毛豎起來了,兩個眼珠子瞪得像要彈出來似的,兩隻手也同時攥成了拳頭情不自禁的站起來準備向我撲來,儼然是一隻正待爆發的戰鬥雞。見他此狀,我撒腿就撤,他氣急了,不論三七二十一,就嚎啕大哭起來,真是哭聲雷動呀。那豆大的眼珠像斷了線的珠子似的順著臉頰滾下來,滴在嘴角上、胸膛上,嘴巴撅得連個茶壺都掛得上。一看弟弟這副模樣,我頓生憐憫之心,再也不敢火上澆油了,立馬跑過去蹲下來,寵溺的對弟弟說:“弟弟,別哭,別生氣了,是姐姐不對,我是逗你玩的,我給你賠禮道歉,還不行嗎?”不要哭了嘛!要不,我再送你一塊巧克力。”“雷陣雨”聽到有好處,馬上剎住哭車並破涕為笑,伸出小手,問我要巧克力。哎,你看,他可真是個“來的快,去的更快”的“雷陣雨”。

雖然我的弟弟是我們家“晴雨表”,但我們都愛他。