怎麼樣做對事相關作文20篇
這件事怎麼樣 篇1
國小三年級作文 ,429字有一次，我在鄉下老家遇到了一個比我小几歲的男孩，我問他：“你叫什麼名字？”他說：“我叫鄭陳軒。”我說：“我們可以交個朋友嗎？”鄭陳軒說：“好呀，反正我也沒有朋友可以玩。”這樣我們就認識了，還交了朋友。
鄭陳軒問我：“你家住在哪兒？”我說：“我家就在附近。”鄭陳軒問我：“我可以去你家裡玩嗎？”我說：“可以。”鄭陳軒說：“那我就去你家玩。”我把鄭陳軒帶回了家裡，我媽問：“這是誰？”我說說：“他叫鄭陳軒，是我剛剛才認識的朋友。”我媽說：“哦，原來是你剛認識的朋友。”鄭陳軒說：“阿姨好。”我媽說：“鄭陳軒，你真有禮貌！”
把鄭陳軒介紹給我媽認識了之後，我爸又來了，他也問我他是誰，我又像剛剛一樣把他介紹給我爸，他又禮貌地說：“叔叔好。”我爸也說：“你真禮貌！”然後我跟鄭陳軒玩了一會兒之後，我們又看漫畫書，每當看到十分搞笑的地方，我們都哈哈大笑。然後我就回家了，鄭陳軒也回家吃晚飯了。
以後的每個星期六日我和他都要找對方玩，直到他去了上海，我就只能偶爾遇見他。
怎麼樣才最美 篇2
國小六年級作文 ,638字美是一個人的表面？還是內在？人人都有不一樣的想法，但我認為“美德”才是一個人做人的基本，失去了這一點，就算你有在美麗的外表，依舊令人討厭被人唾棄。所以只有真正擁有“美德"的才是真正的美。
相信大家都知道雷鋒吧！雷鋒叔叔這樣相貌平凡的人，家境困難的人，可是為什麼人們都認識他？一提到“雷鋒”這個人就讚不絕口呢？還專門訂製了節日來紀念他呢？這些都離不開他樂於助人的心和他優良的美德。人間一直流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做滿一火車。”雷鋒叔叔問題為其他人著想，為他人付出，他的這種精神是值得我們發揚的，去傳遞的。
其實在我們生活身邊也有許多活雷鋒，老師就是最好的例子，因為她們就總為學生著想，將自己大部分的時間耗在我們身上，她們總是想各種方法讓我們的成績有所提高。有時放學了老師們還為一些同學補課並且是無償的。所以我那時那些同學是幸福的。老師們甘願做綠葉來襯托我們這些祖國的花朵；她們願意做春雨來滋潤我們這些幼苗；她們情願做在地讓我們一棵棵小樹苗在經過吸收土壤的養分後能長成茁壯的大樹。如果以後有了屬於自己的事業，都不能忘記是老師們辛勤的付出才為我們鋪一條寬廣的路讓我們自由的奔跑。所以每一位人民老師是最美，每一位最“嚴厲”的教師是最美的。
其實有一些平凡的事也是非常美的：每次去看病時，大夫用聽診器為病人檢查時，都會先把聽診器在手中握一會兒，把冰涼的聽診器握溫和了，再聽……
“美德”是做人的基本，是另一個自己。只有真正心靈美的人，人們才會提到他的名字才會誇他“美”。
我是個怎麼樣的人 篇3
國小四年級作文 ,522字我是一個平平常常的小女孩，不是一個著名人物，但是，我的優點很多。
我活潑。喜歡和一些班裡的同學玩，因為和朋友一起是多麼開心的一件事情。
我友好。不管是男生還是女生，我都喜歡和他們一起，即便是他們生氣不理我，我也會去親熱地安慰他們。
我樂於助人。有時，我的同學沒帶文具，我都會爽快地遞給他，有時還會露出笑眯眯的表情。
我認真。雖然，我學習成績不怎麼好，但是，不管我考得多差，只要我認真不斷努力，不馬虎，就是好樣的。
我愛看書。每次，我都是全神貫注地看著，外婆要叫好幾遍，我才戀戀不捨地放下書，我不是因為肚子餓了，而是怕被外婆罵。
我愛幻想，喜歡寫童話。每次寫童話，我都會很興奮，一拿起筆就一刻不停地寫著，在短短的三十分鐘裡，我已經把作文寫好了。
我愛收拾。有時我會把自己的房間收拾得很乾淨，有時還會把客廳、房間都收拾一遍。我收拾得一絲不苟、一塵不染，還會受到外婆的表揚。
我上課不說話，但有時會說，可是我都改正了，以後上課不再說話，不開小差，老師跟我們說過，在她眼裡，只有認真和不認真。我的字還算漂亮，雖然外婆說我的字結構不好，可是，在老師的眼睛裡，我的字算認真的了。只有認真，才會寫好。
我終於知道我是誰了，我是一個勤快、認真、不馬虎的人。
我這樣做對嗎 篇4
國小五年級作文 ,647字月色正濃，窗外黑漆漆的一片。正發燒40度的我在父母一聲聲催促下，走進那個往日我把它譽為生命中我最愛的房間裡，但今天我卻把它看成了一個恐怖的房間，一睡覺，作業就離我而去。
原因是這樣的。今天下午第二節課時，我頭熱乎乎的發燙，四肢冰冰涼，我的腦袋迷迷糊糊的。見此情景，老師便讓家長把我接回家。夜晚九點，我的病情有所減輕，看到那些未完成的作業，心裡便有了一個自認為聰明的想法：能不能自己穿好衣服下床完成作業呢？我來到書桌，極其困難地寫著家庭作業。
為了不讓父母發現，我先小心翼翼地拿出書和筆袋，躡手躡腳地寫起來。我特別安靜，連一根針掉下來都聽得見。我寫抄詞作業時，竟因為前面寫得太多了，手不禁發麻，顫顫巍巍……
一道刺眼的強光像利劍似的從客廳穿射過來，我的門被打開了。我的心不由一怔：啊！爸爸媽媽來檢查我是否在甘甜的夢鄉中！果然，看我沒躺在床上睡覺，他們便像唐僧念緊箍咒一樣滔滔不絕、口若懸河地斥責起來：“怎麼還不去睡啊？都幾點啦？你又發燒，是想被熱死呀？”“小毛孩子，你不睡覺？在幹嘛呀！”我迫於無奈，回到床上，心裡思考著一個令我犯難的問題——病了還偷偷摸摸寫作業，我做對了嗎？
經過幾天地冥思苦想，我知錯了，並衷心地對我最親愛的爸爸媽媽說了一聲，對不起。生病了要以治病為主，恢復健康後才能更好地學習，讓學習成為阻礙健康的因素，這時捨本逐末，主次不分。而父母在這時候阻止我做作業，也是對我的愛。
如果世界上沒有了水會怎麼樣 篇5
國小五年級作文 ,431字如果有一天，世界沒有了水，你該如何生存？按理說：“沒有了水世界萬物都將遭到滅絕，甚至人類。”
如果世界沒有水了，金子鑽石不再貴重，我敢相信，如果世界沒有水了，我想那些大富豪願意用自己的錢或金子和鑽石來換一瓶水。
如果沒有了水，世界上的植物都將變成枯葉，草食動物因沒有草而餓死在地，從此就遭到了滅絕。肉食動物沒得可吃的了，只能吃自己的同伴，最後互相殘殺，也會遭到嚴重的滅絕。
就算有些人不怕口渴，那你不怕餓嗎？沒有水，就沒有植物，沒有植物，我們哪來的稻穀，豬、牛、羊、雞、鵝……都是食草動物，沒有這些，我們該如何進食。
可是現在的人根本不珍惜水，每次經過公共廁所和學校廁所都經常會聽到水滴的聲音，“咚，咚，咚。”這每一個聲音都是生命的流逝，那你們該想想，如果世界真的沒有水了，你該如何存活下去，不只是你，有連動物都要被你們的行為遭到滅絕。
所以，關掉水龍頭，珍惜水源，讓生命不再流逝。
一個怎麼樣的人 篇6
國小五年級作文 ,484字在我們學校，有這樣一位老師。她中等個子，特別愛美。一對柳葉眉，一雙金睛火眼，一個靈敏的鼻子，一口潔白如玉的牙齒。她就是我的班主任——何老師。
今年10月，因為工作勞累過度，何老師生病了。由於放心不下我們，她一直帶病堅持工作。10月底，她的病情加重，才去西南醫院做了手術。在住院期間，她每天用手機給我們發作業，還經常關心我們的學習，叮囑我們學習要自覺，要刻苦，不要因為她患病而影響學習。一做完手術，她都沒有好好休息就回到了工作崗位。她每天都忍著疼痛堅持給我們上課。有一次，她正在給我們講課，由於傷口還沒有恢復，很痛，她只好伸出左手，用手捂住腰部，吃力地講完了課。在這幾周裡，她一直臉色蒼白，嘴脣乾枯，有時還痛得眼淚直流，但她仍然一絲不苟地備課、上課，並廢寢忘食地給我們批改作業。何老師帶病堅持上課，生怕耽誤我們的學習，我看在眼裡，記在心裡。我一定要努力學好各門課程，來報答我的班主任。
從一年級到五年級，她時時為學生著想，處處關愛學生，她總是兢兢業業，不斷學習提升自己，用最好的教學方法教我們。
我愛我的何老師，更愛那個帶病堅持工作的何老師！
這個故事讓我懂得了怎樣做一個善良的人 篇7
國小四年級作文 ,336字《神筆馬良》這個故事對大家可能並不陌生，但這個故事告訴了我們什麼呢？下面就讓我們一起來看看吧！
從前，有個叫馬良的孩子，有一天，在他睡覺的時候，一個白鬍子老爺爺送給了他一支神筆。這隻神筆非常神奇，凡是用它畫出來的東西都能變成真的。馬良用這支神筆為窮苦人民做了很多很多好事。當農民沒法耕田的時候，他畫出了一頭耕牛；當流浪漢沒有房子住的時候，他畫出了一座房子；當孩子們沒法寫字的時候，他畫出了筆。只要是能幫助別人的事，他都會去做。
後來，皇帝知道了這件事後，就要馬良為他畫金銀珠寶。馬良不畫，於是皇帝就把他關進了大牢裡。馬良通過自己的聰明智慧打敗了皇帝，從大牢了逃了出來。繼續為窮人們畫畫。
這個故事告訴我們要做個善良的人，要做一個助人為樂的人，這樣，我們的生活才會更加美好！
面對疫情我們該怎麼做 篇8
國小五年級作文 ,533字新一年新氣象，原本大正月我們應該走親訪友，互相串門，可沒想到一場煩惱突然降臨，叫人冷不丁手足無措，那就是因某些人貪食野味引發的新病毒疫情。
我們一家人正在為如何對抗疫情做充足的準備，媽媽在年前就在網上淘了一大盒醫用口罩，作用是防止病毒從口鼻進入。爸爸時不時開啟窗戶通風，防止屋內太悶。只有我遊手好閒，覺得也應該乾點什麼，於是想到了一個好辦法。
我拿出了一張白紙，寫下了這些天裡我們全家人為了對抗病毒該做什麼，不該做什麼，方案如下：
一、出門戴上口罩+5分（罰-2分）
二、少抽菸喝酒做到一次+3分(罰-1分)
三、回家第一件事用洗手液洗手+10分(罰-5分)
爸爸和媽媽看見了我的表格，對我連連稱讚。接著，我又畫了一張加分表，方案如下：
沈可欣合計得 分
媽媽合計得 分
爸爸合計得 分
得分是每一週統計一次分，分數最少的那個人打掃全家家務一週，直到第二週的分數最少者接班。這樣做，真是一舉兩得，如可以多勞動出汗，有更好的抵抗力對抗病毒。
我相信，通過點點滴滴全國人民的努力，一定能治療好武漢以及新病毒人員，也能讓得病毒的人控制到最小，加油！
怎樣做到“開卷有益” 篇9
國二作文 ,1005字“開卷有益”這個成語大家一定都聽說過吧，顧名思義，就是“看書對我們有好處”。那麼，怎樣才算開卷有益呢？
有的同學會說：“多讀書就能開卷有益。”還有的同學會說：“咳，不就是讀書嗎？挑喜歡的讀罷！”其實，他們的想法不太算開卷有益，你看，第一位同學說得就不太準確，他說多看書，沒有提到要看一些怎樣的書。第二位同學說的就更不準確了，這樣的讀書方法對他自己無太大幫助，因為他缺少了讀其它他不喜歡的好書的機會。我覺得開卷有益應該多讀好書，讀適合自己的好書，讀有助於我們學習的好書。
讀書要講究讀書方法，讀書最忌諱走馬看花，因為，那樣的讀書方法沒有用。更不能使自己增長知識，說白了，那就是在浪費時間。有句古言說的好，叫“讀書百遍，其意自現。”所以，好的書一定要多讀，才能真正體會到它的內涵。讀書時一定要做到眼到、手到，眼到就是要讀好每一個字。而手到呢，就是要多記一些對自己有幫助、有啟發、有警示等作用的好句子，或對自己作文有幫助的好詞語。有句警句說的好，叫做“累學貴在不中斷，積土日久可成山。”同樣的道理，日積月累所記的好東西，就能鑄就成為一本精華，一本用任何東西都買不到的精品。
我平時非常喜歡讀書，讀過許多名著、科幻、小說之類的書籍。說實在的，我以前還不太喜歡讀名著，覺得它太沒意思了，後來，學校的老師規定讀一些名著，我當時就覺得天旋地轉，真想大聲嚎叫一番，最後沒辦法了，我就強迫自己讀。終於，俺喜歡讀名著咧；俺成功咧。俺太高興咧！
其實，讀名著能使自己瞭解中外的某個年代所發生的一些事情，能開闊視野，能使你更好的瞭解世界歷史，來充實你的大腦。從某個角度來講，它能幫助你提高寫作水平，使你的作文變成一篇內容豐富，有吸引力的佳作。
我平時比較喜歡讀一些意味深長的漫畫。告訴你們一個祕密，我之所以喜歡讀漫畫，是因為它們都是好的寫作的題材，都是現實生活中的例項。但是，一些不好的漫畫，會深深危及到你的身心健康，所以，大家一定要分清哪個是該讀的，哪個是不該讀的。
讀書時，一定要讀進去，我就是這樣做的。一次，我到書店買了一本《資治通鑑》，是一本關於從周威烈王二十五年到漢成帝河平三年的史書，我看的都入了迷，裡面的形形色色的故事那麼的引人入勝，連電話響了都沒聽見。
“大山之高，非一石也，累卑然後高。”這是我讀書的座右銘，它比喻積少成多，循序漸進可以攀登高峰。我們一定要遵循這樣的讀書方法，多讀書，讀好書，努力成為一名文學高手吧。
從明天開始我要做一個什麼樣的人作文 篇10
高一作文 ,4902字【篇一：從明天起，做一個寂寞的人】
喧鬧的都市，繁華的街道，過往的人群，忙碌的腳步，無一不告訴我正處在一個嘈雜的、繁華的世界中。內心某一處的呼喊聲在叫喚著，越來越大，它正催促我離開這喧譁的世界，前往一個寂寥無人無比安靜的地方。
寂寞存在嗎？
當我們獨自行走在一條漆黑、伸手不見五指的地方時，四周的蟬鳴、風聲在你耳邊響起，你會加快腳步，你害怕，你在害怕寂寞會追上你。所以，寂寞是存在的，即使它無形、無影、無蹤。
寂寞從什麼時候就存在了？人們也為何要躲避？
遠自上帝創造世界的時候，寂寞就已存在。在亞當與夏娃吃掉“智慧的蘋果”時，寂寞就此誕生，他們彼此形影不離，因為他們害怕寂寞，也害怕寂寞將他們心中最後一道防線侵蝕。為此，他們一直躲避著。
這個世界需要寂寞嗎？
要的！寂寞無價，世上曾有幾人寂寞過？我們需要寂寞，需要在寂寞中反省自我，“我從哪裡來？又從哪裡去？我是誰？我活著也為了誰？我在幹什麼？將要幹什麼？”這些問題將能在寂寞中尋找到答案。
寂寞成就了什麼？
寂寞成就了一些偉人，一些擁有名聲的人。貝多芬失聰後，長年沉浸在音樂的世界，他內心十分安靜，寂寞充斥著他的心，以至於他能一滴又一滴地彈奏，一遍又一遍地修改。史鐵生雙腳殘疾後，每天都在地壇裡度過，寂寞伴著他一遍又一遍想著人生問題，是寂寞陪他，使他能自持其心從不變動。
我寂寞嗎？
不！我從未真正地寂寞過。我已存活在這個喧囂人世間十六年，我內心還無法成熟到使我能體會寂寞。重複的日子，重複的動作從未停過，我缺少這份時間能讓我安靜下來，反省自身。
從明天起，我要做一個寂寞的人。讓寂寞燃燒我的軀體，侵蝕我的內心。來吧！讓我在寂寞中尋找到自我，讓我在寂寞中重生！
【篇二：從明天起，做一個不忍耐的人】
我，我是一個軟弱的人。像絕大部分中國人一樣，我一直忍耐。
我是個個子矮小、性格懦弱的小女生。因此，我在校總是容易受到同學的欺負。有什麼麻煩事要找人跑腿一趟或者借錢什麼的，總會輪上我。有一天，有三個女生把我叫到天台，向我“借”錢。我望了望她們凶狠的眼神，然後乖乖地低下頭，掏出錢包，沒有說出一句反抗的話。我是在忍耐！突然，有一個人打開了天台門，她是我校的生活老師，見到此情形，她把那三個女學生狠狠地訓斥了一頓，然後對我說：“你為什麼要忍耐？！”“因為我害怕呀……”
家裡附近有個工程在施工。每天一大早至凌晨，由工程隊指揮的洪亮的交響樂就會準時想起，讓人吃不消，睡不著，耳朵邊還經常響起“嗡嗡”的聲音。可是，即使如此，我還是沒有去有關部門投訴。我是在忍耐！我經常向朋友抱怨煩人的噪音，聽得朋友都有點不耐煩，她深嘆了一口氣，無奈地說：“那你為何還在忍耐啊？”“因為我怕惹麻煩事上身啊……”
我在市場幫媽媽買菜時，有一個男子在溼滑的地上奔跑著，結果撞了上來，買來的雞蛋在他的褲子開出了一朵朵花。我連聲道歉，可他偏要我賠償他的褲子，我只好低著頭，從口袋裡拿出買豬肉的錢給他。我是在忍耐！他滿足地走了，連賣菜的大嬸也看不過眼了，說：“明明是他撞你的，為什麼要忍耐呢？”“因為我怕他糾纏不清啊…。”
我一直以為我的忍耐是對的。自古以來，忍耐乃是人生最高峰，是寬容的前提。但是，我漸漸感覺我的忍耐並不是寬容，而是懦弱。有一天，老師讀了一篇叫《中國人你為什麼不生氣》的文章，裡面的每個字都刺痛了我的心，每句話都扣入心絃，刻在我的心中。我不就是那種忍耐的中國人嗎？那時，我發現我可能真的錯了。我問了問自己：“我到底為什麼在忍耐？”“因為……。”我不敢再回答了。
這不是小問題嗎？忍一忍就過去了。這是我一貫的想法，也是大家一貫的想法。這已經是侵害到自身權益了，難道還要忍耐嗎？忍到什麼時候？為什麼要忍？有了這種想法，我就發現以前的我是多麼的愚昧和軟弱啊！但是現在卻又千萬人和以前的我有一樣的想法，這是一件多麼可怕的事情啊！事實就是殘酷的，只要你一直都讓步，別人就一直都猖狂。因此，從明天起，我不再忍耐！
從明天起，我要對欺負我的人反抗，我要把家旁的施工工程投訴……從明天起，我要做一個不忍耐的人。從明天起，也請你做一個不忍耐的人吧！
注：第四段是後來修改加上去的，如果原稿中就有，可以得48分。
【篇三：從明天起，做一個安靜的人作文】
我實不是一個安靜的人。
在喧囂的城市裡，我很難成為一個安靜的人。
一次旅行，我去了南京大屠殺紀念館，一心認為能找一個安靜的地方，以寧靜我的心靈，但結果卻不是這樣。館裡也依舊如此喧囂，我甚至看到了有人大聲地講著電話，心中難免有些悲傷—中國的恥辱已在人們的分貝里悄然淡忘。即使想低聲交流一下，也不得不把自己的聲音再放大些。我感到一種莫名的傷感，而且，我也難說自己就不是一個噪音製造者。
在這種地方，說話也罷，乾脆不說，做一個安靜的人，給予紀念館一絲微薄的安寧與莊重。
但我又很快地意識到，整個國家的形象，也並非少數人就能建立起來。
我的腦海裡曾經有過這樣的場面：美國某一中學飯堂裡，除了勺子與盤子輕微的摩擦聲，沒有別的任何聲音。
那是我曾經遊學時所見。
多麼讓人嚮往呵！是啊，我，至少我還要更安靜些。
回到我自己所在的校園，我自己所在的飯堂—叫喊聲中夾雜著器皿相互碰撞的聲音，甚至飯後一些同學扔盤子“咣咣”的噪音，聽著讓人頭疼。但我自己卻也不能否認我就能很安靜了。久已習慣，久已麻木。
突然反應過來，我並不能習慣於此，但我也不能做些什麼，我該怎麼做？
真的只有上級對下級的命令，老師對學生的呵斥，陌生人對陌生人的橫眉冷對，才能使人們都安靜些嗎？
我想離開城市，到那寧靜的郊區，到那樹林裡的小道，尋找那個安靜的自我。
我陶醉於幻想，卻又可笑，誰敢保證那喧囂不會像病毒一樣傳播到郊區呢？
龍應臺在《中國人，你為什麼不生氣》裡說道，對不文明的行為要指責。這讓我恍然大悟。是的，在13億人口的大國裡，只用語言感化人們簡直是不可能發生的，我們必須用我們自身的一點點行動，去改變，去改變那種喧囂。
一個人需要安靜，一個城市需要安靜，一個國家也需要安靜。這一份安靜從我們的脊樑，從我們的骨子裡散發出來，這，是我們的素質。
昨已逝。
今已遲。
希望之花在明日綻放。
從明天起，做一個安靜的人。
【篇四：從明天起，做一個文藝的人】
我想做一個文藝的人，真的。
每天看半個小時的書，有靈感時用筆揮灑出漂亮大方的文字，有時也可以無所事事地寫詩，讓陽光填滿整個空氣。
我很難從腦海中搜尋到自己坐在窗邊，伴著輕悠的音樂認真讀書的身影。如果有，恐怕也是在長假期間。生活了十五年，卻好像沒怎麼讀過書。過去的時光像電影般播過，我卻由最開始的期待變成了最後的無奈。
是的，我後悔了。我曾無數次幻想，有一天，我能讀遍中外有趣的書籍，我能寫出一手瀟灑的楷書，我能創作出讓自己滿意的文章。
那麼，明天，就從明天起，做一個文藝的人。
我說的文藝，並不是現在社會上廣泛流傳的“文藝”。而是新華詞典上帶給我的嚮往—文學與藝術的合稱，有時特指文學。
這讓我忽然想起一些回憶。上高中以來，我每天總有忙不完的事和做不完的作業，但我仍希望抽出一丁點的時間翻一翻書本，怕只能讀完幾頁。年級幾次大作文，雖然僥倖得過好評，但是我深知自己與其他同學的差距，無論是在語言還是在思想上。我很想做一個文藝的人。
我知道，這並不是一件容易的事。文藝不是一件一蹴而就的輕鬆易事。我在一步一步地前進著，可能這一步很小，卻足以讓我滿足對文藝的小喜愛。
一本書可以讓我獲知人生真理，一本書也可能不會帶來任何現實的收穫。我想，我只是享受這中間的過程。每一本書都有著一個故事。這個故事總能引人入勝，充實我乏味的學習生活。
當我沉浸在書中時，我看到了書中的主角面對著我，他的笑定格在我的眼中。我隱約看到了簡面對賓利極想掩飾卻無法隱藏的愛慕，看到了孫少平自卑地蜷縮在角落裡。
不一會兒，眼前的景物又清晰了起來，我環顧左右，一杯溫茶，一張桌子，還有那耀眼的陽光，和握在手中的書。
這些是我的期望，是我明天將要實現的。
從明天起，我要做一個文藝的人。
【篇五：從明天起，做一個不忘國恥的人】
敦煌，歷經滄桑，幾度盛衰，步履蹣跚地走過了近五千年漫長曲折的里程。
—題記
微涼的陽光，靜靜地灑在秋日敦煌的莫高窟上，顯得寧靜而從容……
在棧道上行走，像在時光中穿行，有一種朝聖者的艱險與虔誠。一幅幅精美的壁畫，惟妙惟肖，其百態千姿，如行雲流水，似靜欲動。
飛天，彷彿一位凌空欲飛的仙女，有的雙手合十，有的手持蓮花，有的手捧花盤，有的揚手散花，有的手持豎琴、琵琶橫笛等樂器，朝著一個方向繞窟飛翔，又徐徐飄落，向空中飛遊的燕子，有瀟灑的飛行之美，更如空谷裡的幽蘭，在漫長的歲月裡靜靜地美麗。
每一個洞窟，都是一個佛的世界，那端坐的佛陀，站立的菩薩，一座座巨大的銅佛佇立在洞窟中。儀態莊重，神情安詳。
晚風起了，夾著細沙，給人塞外的感受。“敦，大也，厚也；煌，輝也，煌也。”在敦煌，能承起這個盛名的只有莫高窟。
轉角，眼前的牆角驚現出一大片剝落掉的空白，翻出乳灰色的陳舊。我的心也被硬生生地挖去了一塊，又恰似被誰一拳砸在玻璃上，心“譁”的一聲碎了。
我彷彿看著他們幾乎不負任何代價地掠走那些價值連城的雕塑；剝走那些精美絕倫的壁畫；掠走那些絕世獨立的經卷，如同盜走她的骨頭；剝走她的肌肉；掠走她的心臟。她高貴的靈魂裡會有一種怎樣的痛楚！
莫高窟哽咽著，所有的星星都閉上了淚眼。
“勿忘國恥。”這是我唯一卻包含憤怒的聲音。曾經的我，不曾知道敦煌莫高窟的絕世美麗；也不曾知道在這荒涼的地方我們失去過一些美好的東西；更不曾知道除了大屠殺外，我們還有這樣的恥辱。
於是輕輕地告訴自己：從明天起，做一個不忘國恥的人吧。
莫高窟是含淚微笑的。微笑是源於她孤絕的美麗與自信，淚水則滲透著千百年來她所承受的無盡的磨難。
閉上雙眼，我將銘記這一天，我終於知道，中國這樣的傷口太多太多，令每一個有血性的中國心都為之流血，這一天，是炎黃子孫無法忘記的痛徹心扉的悲哀。
於是，大聲地告訴你們：從明天起，做一個不忘國恥的人吧！t望著連風都不敢吹動的海面，手執釣竿，似乎落魄的樣子。收拾工具，轉身離去，滿意地手提空籃，原來是豁然開朗；黃金海岸，慵懶的陽光趴在那兩個金髮孩提身上，肉呼呼的雙手在軟綿綿的沙灘上尋找著寶物，你一個，我一個，時有爭鬥，不過充滿童趣。傍岸，他們勾著肩走到海邊，用腳丫淘著浪花，夕陽隨著浪尖落下，晚霞染紅了半邊天，留下的是那熠熠生輝的貝殼。
“唰唰”的油印機在無休止地噴出一張張照片。路上的主角到底是景還是人？
我分明在巴黎看到愛情的浪漫，人間真情的溫度早已融化了地上的冰雪。男人眼中的忠誠，女人發跡的溫柔，一一刻在我的腦海裡。我見識到人世間美好的情感；我確實在愛琴海體會了寧靜孤獨的妙處，一個人靜默，赤裸裸地面對自己的靈魂，周遭只是藍藍的天與水，沒有邊際，彷彿天地間只容許你一個人，以便反思著自己的罪孽，無悔地度過安靜晚年。我不再畏懼孤獨；我的確在黃金海岸的被勾引出童年的回憶，金光粼粼的海綿，閃閃發亮的貝殼，白花花的浪花，肉呼呼的小手腳丫，肆無忌憚的大聲歡笑把那是世俗的繁忙一一驅除。我好似再次回到那些最真實的時光，童年漸行漸遠，殘陽落去，留下的也只有那顆水晶般通透的童心。
原來人才是路上最美的風景。
走在路上，該怎麼走？答案似乎愈發分明。
照片印完了，我走出沖洗店，回頭看了看走出來的路，素未謀面的店員親切地笑道：“小姑娘，照片照得挺好的！”“嗯，謝謝。”血液的確在內心翻滾了一回。
每一天都是一場旅行，每個人都是一件藝術品，每條路都是一段歷史，每一步都是在敏銳的察覺，每一次出走都是一次轟轟烈烈的靈魂碰撞。
走在路上，該怎麼走？我想店員的笑足以讓我肯定我的答案。
15個年華逝去，我還有多少個15年？
抓緊時間，不趁年少輕狂，不羈地闖蕩一回，老來何以回報自己的靈魂？從明天起，做一個真真正正走在路上的人，只為遇見更美的你，好讓我老來蜷縮在床上，看著照片上的你，會心地笑。
走！路還在，美麗依然！
這件事我做對了 篇11
國一作文 ,566字浮華喧囂的歲月裡，在寧靜的時刻聽聽自己的內心，那是一件件積蓄在心間已久的往事就像清澈、溫潤的泉水，流過心田，滌盪了心裡的塵埃。一剎那，我清楚地感到：那件事我做對了。
只見她眼神裡散發著憤怒，一時間我竟不知所措。已經忘記了為何當初和昔日形影不離的好朋友吵架，只是隱約記得是她懷疑我洩露了她的祕密。當時的我內心裡充滿了悲憤：難道朋友間最基本的信任都沒有了嗎？
我心裡清楚被別人誤會已是常事，換作別人我也就無所謂了。但此時站在我眼前的不是別人，而是我昔日裡的好朋友。當她對我眼裡流露出不信任的神情時，我覺得我的心像玻璃般碎了一地。
我試圖解釋，但她根本不聽，並且還故意地迴避我的眼神。都說“友誼的小船，說翻就翻”，既然你認為我是那種人，願意相信別人也不願意相信我的話，那我們就好聚好散吧。我曾經這樣恨恨地想著。
“那個……”，她終於是回過頭來了，我咬著下脣，沉默了一會兒說道：“對不起……不管你心裡怎麼想我，反正我先向你道歉……”
其實我當時猶豫了一下，因為本來正想說出口反擊的惡語，到了嘴邊便嚥了下去，只留下了一聲道歉。
我知道，或許那句道歉可以使她原諒我，也可以使我原諒她，但是曾經的陪伴將會變味。
但是我仍舊覺得自己做對了。不管我當時有沒有錯，一句道歉，也可以是未來的我不為今天的所作所為而後悔。
因為至少我說了。不後悔，做對了……
這件事我做對了 篇12
國小五年級作文 ,580字生活就像百花園，五彩繽紛，讓你流連忘返；生活也像五味瓶，酸甜苦辣鹹，讓你刻骨銘心。有一件事情就讓我感到不是滋味—我受了委屈，但是我覺得我做對了。
一天中午放學時，我正走在回家的路上。突然，我看見幾步以外，一個大約5歲的小女孩不小心掉到了泥巴坑裡。她渾身髒兮兮的，臉上也沾上了泥巴，變成了一個“泥孩子”。她大聲地哭了起來。路過的人都視而不見。我趕緊跑過去把她扶起來，一邊哄著她，一邊掏出新手帕，幫她把臉擦乾淨，再把她的紅裙子上的泥巴擦掉。
忽然，旁邊的一家書店裡走出一個30歲左右的男人，一把抱住小孩，一手拽著我的手臂，衝著我喊：“你，你為什麼把我的小孩推倒？你不想活了？”我當時委屈極了，眼淚一下衝了出來，我很想反駁，但是我說不出話來。那男人突然把我一推，我一屁股坐在了粘稠稠的泥巴上，我馬上也成了“泥孩子”。我憋了一肚子的氣，大哭著跑回家。
回到家，我哭著把事情的經過一五一十地告訴了爸爸，爸爸聽了很生氣，既氣那個男人的不講理，也氣我的“不爭氣”。他說：“樂於助人是好，但是幫了別人還被別人欺負，也不會反駁，有你這麼笨的人嗎？以後見到這種事就不要多管閒事了！”
聽了爸爸的話，我沒有吭聲，因為我覺得爸爸說得不對。我覺得樂於助人並沒有錯，錯得是有一些人用有色的眼光看人。這次即使我受了委屈，但我還是覺得這件事我做對了，以後我還是會一如既往幫助別人！
這件事，我做對了 篇13
國一作文 ,888字人生匆匆，少不了對與錯，一錯，切不可再錯。皎月當空，少不了陰晴圓缺。每天，反問自己：“今天，我，做對了嗎？”陽光下，呆望那如藍絲帶的天空，只聽見餘音餘耳：“這件事，我做對了嗎？”
午後的初夏，陽光如此明媚，陣陣涼風襲過，片刻，剛抽出嫩芽的柳條兒，隨風舞動，似銀蛟一般，凌於空中；湖面微波粼粼，泛起陣陣銀光。如此良辰美景，卻安慰不了我那失落的心，手緊緊的握著試卷，雙眼蒙上一層霧頭漸漸地低下去……
前幾天考試，因為過於匆忙，我沒有複習好課文知識，自以為自己可以考好，誰也意料不到，一上考場，心像揣著一隻小兔子一樣，怦怦直跳，忐忑不安。當接到試卷時，我完全傻了眼—明明熟悉，卻完全不記得了！心如潑了一盆冷水，不禁一顫，愣了愣，回過神來，自欺欺人的安慰自己：沒關係，慢慢來，別心急。我深深的呼了一口氣，仔細看著試卷，絲毫沒注意到手心已冒著冷汗，額頭上也滲出豆粒大的珠子手緊緊握著筆，驚惶失措，抿著嘴。
時間一分一秒逝去，剩下的時間不多了，每一個人都在爭分奪秒，我的心頭大石慢慢放下來。好在剛剛解決了大部分題目，自我意識也差不多漸漸恢復就只剩下作文和幾題難點了。
握著筆的手又酸又痛可我自習又認真的寫著答題卷小心翼翼的，生怕寫錯一個字，哪怕是一個小小的標點符號，也絲毫不敢疏忽。就十分鐘了，十分鐘，我剛剛好寫好作文。快收捲了我只好加快速度，像熱鍋上的螞蟻。
一分鐘了，怎麼辦！快收捲了，我只好無奈的搖了搖頭，時間—徹底宣佈了我的失敗。
這時，一個紙團飛射過來，只見同桌使了使眼神，我哆哆嗦嗦的，顫抖著，想將手伸過去。突然，手停在半空，腦袋一片空白，心中只聽見一個聲音迴響：“不，絕不能這樣做，考試是公平的，絕不能。”
我把手縮了回來，拒絕了同桌的“好意”。“叮，叮，叮！”我掃試了一下試卷把它交了上去。
一次考試，儘管題目很難但是我卻憑著自己的努力拿到屬於自己的成績。雖失敗，卻不像某些小人一樣，作弊與抄襲。人生就像一道選擇題，對於錯，取決於你一念之間，在黑暗與光明之間，我選擇了光明。
和風習習，小溪潺潺，水波盪漾這青春璀璨般年華。我大聲回答：“我做對了！”
這件事我做對了 篇14
國一作文 ,493字每個人都有過錯，但要看我們用怎樣的方式解決，如果認為自己做對了就應該勇敢地做下去，不管怎樣辛苦都不會抱怨。
那是一個晴朗的早晨，一家人吃了飯，我發現爸爸正在吸菸，看著他那舒服的表情，我心如刀割。為什麼男人們都要吸菸喝酒呢？他們沒有想過這樣會造成多大的損失麼？錢就被他們一口一口地吸走了，喝掉了。身體也搞垮了。爸爸以前強壯威猛，但是現在卻瘦弱不堪。想到這裡，我就很心疼。
一天，爸爸剛好不在家，我想爸爸的煙不是在抽屜裡麼，我把它藏起來，爸爸就吸不到了。
爸爸回來了，他看到自己的煙不見了。馬上跑過來問我說：“小明，你見了我的煙麼？”我結結巴巴地說：“沒，沒。”爸爸不信，翻箱倒櫃地尋找著，最終還是被他找到了。他站起來扇了我一巴掌，好響好痛，但是心裡更痛。我淚水忍不住湧了出來。
爸爸大聲嚷嚷：“你把我煙藏起來幹什麼？這很貴的。”
我毫不示弱：“知道要錢，可您還吸菸幹嘛，不知道會傷身的麼？”
我轉身衝進自己的房間哭了起來。心裡想著：爸爸，我這不是為你好麼，也是為了這個家呀！難道您不明白麼？我關心自己的父親難道有錯嗎？
直到今天，我也沒有對當年所做的事情內疚後悔。我認為我做的事情是對的。
這件事我做對了 篇15
國三作文 ,878字天空下著濛濛細雨，雨霧瀰漫，雨珠兒串成一個大珠簾子如煙如雲地籠罩了一切，小燕子在雲霧裡穿來穿去，好像是想用尾巴去剪斷那雨簾……我獨自一人走在寂寞的長街，汽車一輛輛的從我旁邊飛過，卻遲遲看不到爸爸車子的蹤影。
黃暈的路燈下，我揹著書包向回家的路上走去，路邊的“千年矮”一棵棵與我擦肩而過，來到了那邊長椅下，我坐在那裡等待爸爸的到來。
這時，一位年似八十多歲的白髮老手手裡端著個破盆子，背上背一大包東西，也不知道是什麼，大包小包的就和那乞丐沒什麼兩樣。他不停的搖晃著手中的盆子，嘴裡還嘰裡咕嚕的說著什麼，但憑藉多年上當經驗，第一感覺告訴我：他準是一個“吃閒飯”的。於是我不停的搖手示意他離開，他可能覺得乞討不到了，就走在離我不遠處坐下了。我想：坐在那裡也沒用，本小姐是不會給你施捨的。
天色漸漸變暗了，路上的行人也少了許多，那位乞討之人的盆子裡還是那麼幾枚硬幣。
他坐在那裡，身體蜷縮一團，長長的白髮蓋在他的頭上，使他更加憔悴。這會兒，走來了一個小孩，隨手丟下吃剩下的半個饅頭，沒想到他發瘋似的搶了過來狼吞虎嚥的吃了下去，這時我震撼了，望著眼前這位蒼老的長者，我的憐憫之心不禁油然而升。我摸了摸口袋，還有5元錢，這是我一天還沒有用完的零用錢，我攥在手裡猶豫不決，我想要丟到他的盆子裡，但又想到以前社會上那些靠別人的憐憫來欺騙眾人的乞討之人，我把伸出去的手又縮了回來。到底該不該給呢？矛盾心理在我的心中交錯。
但想到剛才他搶剩饅頭的情景，我想：他或許真的有什麼難言之隱！連一個自尊都不要的人，他還剩下了什麼呢？我走了過去把5元錢丟到了他的盆子裡，他不停的向我鞠躬，嘴裡還唸唸有詞，我想應該是：“謝謝”之類的話語吧。
我的心裡有一種說不出的高興，我走了，不時的回頭望一望那老頭，沒想到他也正微笑的一直望著我。沒過多久，爸爸來了，坐在車上聽著那首《愛的奉獻》，我越來越肯定那件事我做對了。正如那歌裡所唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
回想那老頭的微笑，我開心極了，想不到幫助別人自己也可以得到很多的快樂。現在我可以肯定地說：這件事，我做得很對。
這件事我做對了作文開頭 篇16
國二作文 ,4845字【篇一：這件事我做對了】
童年是多姿多彩的，它給我們留下了美好的回憶，童年又是一幅褪了色的畫，模模糊糊，隱隱約約。說起童年往事，那就像打翻了五味瓶似的，酸甜苦辣一起湧上心頭。有一件事，在我的印象中是最深刻的。
一年夏天，媽媽從超市裡買來許多水果，其中還有我最喜歡吃的香蕉，我興高采烈。媽媽說：“我就知道你最喜歡吃香蕉，這是特地給你買的，全都給你了。”我心花怒放：“媽媽，您實在太好了！”正想把香蕉剝來吃，媽媽又插道：“可別吃太多哦，不然會拉肚子的。”我爽快地答應了。可是媽媽不在家的時候，我就忍不住把香蕉全都吃完了。
我坐在沙發上舔著嘴角，垃圾桶裡裝了很多香蕉皮，這時我心想：去把垃圾桶倒了吧！不然媽媽回來又該罵我了。於是我一股勁拎起垃圾桶往樓下跑。剛到樓下的時候突然感到肚子疼，往四周看了看，一個人也沒有，心想：反正沒人看見，誰知道是我乾的呀。於是便把垃圾倒在樓梯口處。
第二天放學後，聽見鄰居們在談論：“是誰這麼缺德，把垃圾倒在樓梯口處，害得一把年紀的張大爺摔傷了！”我聽了臉通紅，馬上溜進家門，鬼鬼祟祟地跑進房間，正為自己做的事而想辦法。忽然，有人拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，原來是媽媽。她說：“做錯了事，就應該承認錯誤，不能撒謊和欺騙別人……”沒等媽媽把話說完我就一溜煙跑到張大爺家去道歉，張大爺不但沒有怪我，還誇我是好孩子。
事情雖然過去很久了，但我認為這件事我做對了。
【篇二：這件事我做對了】
人生幾多難，幾多愁，身邊發生的許多事，有的讓人快樂，有的讓人憂愁，有對也有錯。
現在的社會，物慾橫流，現在的環境保護更是讓人擔憂。人們只顧賺錢卻不重視自然環境保護，大量砍伐樹木，製造傢俱等木製品。
我家就發生了一件這樣的事：我家門前有爺爺生前種下的樟樹，它枝繁葉茂長成了參天大樹。我常給它澆水，施肥。然而有一天，當我放學回來，發現地上有許多木屑，我呆了：那棵樟樹不見了，留下的樹樁還有斧頭砍過的痕跡，彷彿向世人哭泣自己的不幸遭遇。正在這時爸爸笑眯眯地從房間裡走出來手裡還數著錢，爸爸說：“剛才我把砍倒的樟樹拿出去賣了，你還別說，它還真值錢。”我恍然大悟，原來如此樟樹被賣了，我的淚水禁不住往下流，我對爸爸說；“你知道我是多麼喜歡它嗎，你不知道亂砍樹木的後果嗎？對環境的破壞會給我們帶來災難的。”爸爸嚇了一跳：“你不說我還真沒想到呢？我以後一定會愛護樹木，不再砍伐樹木了。”
我拿著爸爸賣樟樹的一部分錢，買了許多樟樹種子。把它們撒在屋後的小山上。我經常給它們鬆土，澆水，施肥。到現在它們已經有1米那麼高了。
這件事以後，我還對爸爸說：“以後每年生日我都要到山上種一棵樹。”如果大家都像我一樣，那麼地球也就成了綠色的海洋。在我的學校，每年的植樹節我們都蒐集塑料瓶把它賣了，然後用錢拿來買種子或者是樹苗，現在在校園裡有我們種下的十幾棵樹了，我們每天給它們澆水，施肥，讓它們茁壯成長，我認為我這件事我做對了。
大家要明白：如果你們少吸一包煙，少吃一包零食，就可以買一顆種子種在荒涼的沙漠中從而減少風災，共同建立我們美好的綠色家園。
讓我們的家鄉“天更藍，水更清，山更秀”大家一起行動吧！
【篇三：這件事我做對了作文】
我總以為“不說，不動，不看、不做”是遇到危險時最好的行為，是嗎？真的是這樣嗎？
星期天上午，陽光明媚，涼風習習，媽媽叫我去外婆家玩，她有事在身忙去了。我好不容易擠上了公共汽車，滿座的車子靜靜地開著，車廂裡悄然無息。斜眼望去，一個穿著花格子襯衫的小夥子正站在我的前面，看他的穿著打扮就知道不是什麼社會好青年。順著視線移去，旁邊正站著一個手戴金錶，穿著得體的婦女，手裡還跨著一個大腰包。
那位青年渾身不自在地挪動著，引得人看。啊，他把手伸進婦女鼓鼓的腰包裡去了。潛意識告訴我：“小偷”，我剛想開口，又咽了下去，“不動，不動、不看、不做，再想這是人家的事，我幹嗎貓哭耗子呢？”可又轉念一想：如果這件事發生在我身上，而大家都像我一樣裝做若無其事，那怎麼辦呢？終於，小偷就要得逞時，我大聲叫出來“住手，小偷！”，此時，車上的人頓時醒悟過來，慌慌忙忙地捉住小偷，小偷呆在那裡，手裡還拿著一個大腰包，哈，八成想不到告發自己的是一個小屁孩。眾目眈眈下，警察領走了小偷。那位大嫂笑著忙謝我，這時我感到周圍的人都用異樣的眼神看我，是讚許。
回家後，媽媽聽了我講述，拍手道：“孩子，你做對了，現在的社會，就是要敢說，敢做！。”
美哉！這件事我做對了，不是嗎？
【篇四：這件事我做對了】
“光陰似箭，日月如梭”，時光匆匆，一晃就是三年。可是我還記得三年前的那件事，我仍然認為我是對的，我應該這樣做。
開啟記憶的閘門，那時我讀四年級，成績較好，守紀講信，老師讓我當副班長，我可高興了。可是我卻沒想到那一份責任，因為從一年級到三年級我從未當過班幹部，老師也總忽略我。當時老師對我說，你是同學的榜樣，必須協助班長、老師管理好這個班級。我的心充滿了慷慨，我的想法只有一個，好好讀書，管理好班級。開學的頭幾天我班還行，可是“新官上任三把火”，我這把火還沒點，同學們就打起架來了。
那時正上午讀課，本想讓班長去管管，可又見他一副與他無關的樣子，沒辦法，只有我這個新官來管了。但是，我心裡還是有那麼一絲猶豫：我這樣做對嗎？還沒等想完，他們已經扭成一團了，看起來正班長是不管了，如果我再不管，肯定就要出事了。我衝了上去，盡我最大力氣，把他們兩個拉開，可一拉開又他們抱打起來，我就是怎麼也拉不開，沒有辦法，我就只好威脅說：“你們再打下去，我就告訴老師去。”他們聽了，怕鬧出事，雖然很不情願，但還是鬆解開來了。然而事情並沒完，其中一個男生凶神惡煞地朝我的座位走來，抬腳便踢我的桌子，還用椅子猛撞我的腳，我忍無可忍：“你幹嘛！”“我們打架關你什麼事。”“我是副班長，我要為班級負責。”……我們的吵鬧聲終於在老師來臨瞬間結束了。
回到家裡，我的腳被踢得已黑黑的，但我很高興，因為這件事我做對了，我應該這樣做。
【篇五：這件事我做對了】
每個人都會犯錯，俗話說：“人非聖賢，孰能無過。”
小時候，每個孩子的好奇心都很強烈，渴望得到滿足。我就是這樣的小孩，什麼東西都能引起我的好奇心，但在滿足好奇心的過程中，難免會有些小意外。
一天，爸爸買回來一個古董，古董就像花瓶一樣，但要比一般的花瓶大十幾倍。一看見它，我好奇心就上來了，頓時有很多疑問：古董上面的花是怎麼畫的呢？我能否畫出更漂亮的？……待爸爸離去，我獨自來到房間裡，古董放在那，顯得十分耀眼。我左敲敲右敲敲，再觀察花。我拿起水彩筆，在瓶面上亂畫一翻，可怎麼也畫不到，反而把古董染成了大花貓。我想這下死定了，怎麼辦？向爸爸承認錯誤吧，也許還能得到寬恕，不承認吧，被發現肯定會“紅燒屁股”。還是承認吧，我把爸爸叫來，把我探索答案的全過程一五一十的告訴了爸爸。爸爸開始是驚訝，嚇得我直髮抖，可後來爸爸不知怎麼又笑了，他說：“這可是你的傑作啊，我還沒見過這樣的作品呢，這用水擦洗一下就可以了。你能自己動手滿足好奇心，很不錯，能勇於承認錯誤，而不會逃避責任，更不錯，你做的很對，把它擦乾淨吧。”我聽了以後高興極了，心裡那朵快要凋謝的花又重新綻放了。我想，這件事我真是做對了。
通過這件事，我知道知錯就改往往會有更好的結果，如果選擇逃避，也許一時沒有被人發覺，但躲得了初一躲不了十五，最終還是會發現，結果也往往沒有那麼好，所以，犯錯不要緊，關鍵在於你的心態。
【篇六：這件事我做對了】
小時候有一件事情讓我記憶猶新，自豪感也油然而生。
這件事的起因是這樣的，哥哥從同學家抱來一盆花，那花又小又弱，我問哥哥還能不能養活這花。哥哥說：“當然啦。”於是哥哥就把這花放到有陽光的地方。幾天過去了，我看見這花還是沒有長大一點啊。我想到大人們經常用糞便澆灌菜，既然糞對菜有用，對花也應該有用吧！於是我就給花澆灌了一些糞，不幸被哥哥一巴掌打過來，那時我非常氣惱，為什麼幫你養花你還要打我。哥哥說：“這花是不能澆糞的，不然會死掉的。”
我始終不能相信哥哥說的，於是我就去查教科書，因為我記得學過一篇關於養花的課文。很快我就翻出那篇課文，發現哥哥的觀點是錯誤的，我說得有錯，但是教科書不會出錯吧。
教科書上說，有的花可以澆糞，因為它需要營養來補充，但是不能澆太多，因為有些花比較弱，承受不了。
哥哥的花看起來這麼弱，我就澆了一點點，應該不會承受不了。
我連著幾天都去看，可是沒見花又長健壯一點，哥哥一直怨我，不過我始終相信這花能活過來。有一天早上，我很早就起來了，爬上樓去看，發現花活過來了，葉片上還有幾滴露珠，我高興地跳起來，趕緊跑下樓去告訴哥哥，哥哥看了這花嬌豔欲滴的樣子也很高興，還向我道歉。我捂著嘴高興地笑了。
這件事情雖然自己受了點委屈，但自己讓花活過來了，心裡就有一種成就感，就不感到委屈了。
【篇七：這件事我做對了】
記得那年夏天，我和哥哥一起去散步，經過一片稻田，一陣陣鳥鳴聲聽起來讓人覺得神清氣爽。
走著走著，突然聽到我們腳下發出極其清脆的鳥鳴聲，我和哥哥停下腳步，仔細聽了一下，然後撥開禾苗，在禾苗叢中我們看到了一個鳥窩，哥哥小心翼翼地把鳥窩取出來捧在手心，“哇！好可愛哦！”我高興地對哥哥說。鳥窩裡有幾隻小鳥，哥哥拿起一隻幼鳥放在手心裡，它似乎在安全地睡著覺，哥哥說：“不如我們把它們帶回去飼養吧！”我興奮地答應了。
哥哥把它們帶回家，給了它們一點水喝，可它們不喝，東西也不吃，到了傍晚，這些小鳥“嘰嘰喳喳”地叫起來，我想：它們大概是想媽媽了吧！我把哥哥找來，說：“不如把它們放回去吧，我們這樣會把它們折騰死的！”哥哥不答應，不以為然地說：“死了就死了唄，有啥關係！”我的心裡就像翻到了五味瓶，看著那些小鳥，心疼不已。
第二天傍晚，我趁哥哥不注意，悄悄地把鳥窩偷走，然後把它放回稻田，放它的時候我輕聲說：“對不起，小鳥，這兩天受苦了，現在我把你們重新放回這裡，希望你們的媽媽能夠快點找到你們，祝你們健康成長。”
回到家後，哥哥知道了我做的一切，把我臭罵了一頓，而我不但沒有傷心反而還很高興，因為我讓這些“孤兒”找到家了。
這件事我做對了，因為自然界的生物只有生活在自己的棲息之地才可以健康成長，自然界是它們賴以生存的家。
【篇八：這件事我做對了】
大人總以自己涉世較深、經驗豐富，固執己見，不肯聽取他人意見，而對於小孩子的意見，而是置之不理，不管正確與否，認為是無稽之談。我的父母也不例外，可自從那件事之後，他們就改變了這種想法。
那是臨近段考的一個星期天。早已日上三竿了，而我卻還賴在暖洋洋的被窩裡不肯起床，任憑老媽在門外像鬧鐘似地叫著。而起床洗漱過後，立刻就坐在椅子上“打禪”（邊看電視邊吃零食），這時老媽又像機關槍似地嘮叨個沒完沒了：“才剛起床就看電視，作業不做了？就快段考了，你瞧瞧你這個樣子，能考幾分啊……”我沉著地回答：“老學習是沒用的，要學會勞逸結合、放鬆自己，才能提高效率！”“別跟我說這沒用的，我只知道讀書要勤奮。”老媽又準備講她的大道理了，我趕緊堵住她的嘴，說：“那我用我的方法，如果這次段考我沒拿前三，我就洗三個月碗，而且不能看電視。”老媽一聽，此話正中她的下懷，爽快地答應了，且答應如果我做到了，她就做我輸要做的事。
雖然下了這麼大的賭注，但我還跟以前一樣，該努力時努力，該放鬆時放鬆，一點緊迫感也沒有，看到我這樣，老媽不禁樂開了懷，以為她贏定了。而當我拿著成績單得瑟地在她面前出現時，立刻傻眼了。這時，我得瑟地說：“沒辜負您的厚望吧，全級第二哦！三個月的碗就不用洗了，可是紅包要加倍！哈哈哈哈……”之後又“語重心長”地說了一句：“我只是為了證明我自己—這件事我做對了！”……
本人在此僅以此方式呼籲各位家長：請重視孩子的做事的方式方法，有時，他們的方法更技高一籌。請給他們一個機會，他們一定會成功，並驕傲地告訴你們：“這件事，我做對了！”
這件事我做對了 篇17
國一作文 ,799字在我的記憶中，我做過這樣一道選擇題，那不是在考卷上，卻關乎著考卷上的分數。
那天，也是期中考試，而且第一名老師會額外獎勵一隻精美的鋼筆。於是同學們都努力複習，渴望得到這支鋼筆，當然我更不能失去。
在考試答題時，有一個作者姓名填空，我怎麼想也想不起來。於是，我輕輕問了問同桌，可同桌也想不起來。怎麼辦，哎……還是先做後面的吧。我便半想著那道題，半做著後面的題。當捲上的題只剩下那一道時，我的心裡更是著急，可越這樣越是想不起來。猛然，在我的腦子裡閃出一個念頭—翻書。可是，這樣是作弊，是完全不正確的。我想到了老師的諄諄教導，在同學們心目中的光輝形象，媽媽期待的眼神……如果他們知道了會怎麼看我？還有我的競爭對手他會……到時候我會無地自容，我猶豫了。
是翻？還是不翻？我面臨著一個簡單而又艱難的選擇。這時，我望了望老師，他閉著眼好像在養神。看了看同學，有的埋著頭，刷刷地答著題，有的雙眼看著試卷，認認真真地檢查。看看身邊的同學，又望望講臺上的老師，我的手哆嗦著慢慢地打開了位盒，心裡像揣著一隻兔子，雙眼瞅著老師。偷偷地拿出了語文書。正在這時，我的腦子裡又浮現了老師鼓勵的眼神，媽媽期待的目光和同學們崇拜的表情。我躊躇了，那個聲音再次提醒我“不能作弊，要誠信。”於是，我的手不由自主的縮了回來，又不由自主地關上了抽屜。
可是，想著那精美的鋼筆，我的手又打開了抽屜，手又伸了進去。當我的手再次觸控到那本可愛的語文書時，腦子裡又閃出那個鏡頭。它讓我再次縮回了手。
就這樣，伸了又縮，縮了又伸，開了又關，關了又開，反反覆覆做了十幾分鍾。最後，我選擇了不翻。那一刻我的心似乎輕鬆了許多。
試卷發下來了，我與第一名只差與那一題相同的分數，那精美鋼筆與我失之交臂。我沒有從老師的眼裡找到那熟悉的眼神，沒有從同學們臉上搜索到那崇拜的表情，但我卻得到了比這些更珍貴的東西—誠信！
這件事，我做對了。
這件事我做對了 篇18
國二作文 ,731字夜已經很深了。但還是時不時傳來魏兵吶喊的聲音，那是他們在進行夜訓。我託著頭，眉頭緊鎖，望著發黃的油燈出神……
我該怎麼辦呢？是去？還是留？
永遠不會忘記那一刻。徐城一戰，我與大哥三弟失散，獨自在關內流浪，終日打聽他們的訊息，可數月之後，我盤纏用盡，仍未探得他們的行蹤，那日，我賣了馬換了點錢，獨自在山路上提刀前行，忽然迎面來了一隊人馬，為首一員將領正是曹操，他看見我時眼睛明顯一亮，急忙下馬向我走來，拉著我的手把我扶上了他的寶馬，親自牽著馬徒步而行，還笑著對張遼許褚等將說：“吾得關羽，如得一隻猛虎”。
不管是“知遇”之恩還是收留之恩，我都很感激曹操，於是在白馬坡我為他誅顏良斬文丑，除去他心腹之患，他也屢次派人送來金銀美女，但我都拒絕了。因為我知道，他想讓我為他效力，但我不能—
“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”。耳畔，始終迴響著這句話，不覺不由地我又回到了從前。那是個陽光正豔桃花正濃的日子，我與大哥劉備、三弟翼德，對酒當空，發誓生死不棄終生不離，立志匡扶漢室，我與他們雖不是親兄弟，但勝似親兄弟，我又怎能背叛這份義？一陣風吹了進來，吹得燭火左右搖擺，也把我從遐思中拉了回來。
怎麼辦？今天剛收到雷震送來的密信，說是大哥投在河北袁紹帳下，讓我也去共謀大事，苦苦尋了他們這麼多天，終於有訊息了，可我又猶豫了。
去？留？曹將軍待我恩重如山，我又怎忍心辜負他？可我與大哥三弟情同手足，又安忍離棄？不能再猶豫了！我猛的驚醒，過了今夜，我就沒機會了，恩雖大，但終大不過義，至於曹操的大恩，讓我日後再報吧！
我迅速脫了金甲，留了大印，持青龍偃月刀，挽千里赤兔馬，悄悄離開了曹軍營寨，踏上了征程，我不管後人怎樣評價我，但我想，為了義，這件事我做對了。
這件事我做對了 篇19
國三作文 ,1220字我從小就是一顆“倒黴蛋”，觸到誰，誰就倒黴，就連幫忙也是幫倒忙。媽媽做飯時，讓我幫他撒鹽，結果我倒了半袋，無疑，美味的佳餚被我破壞；幫奶奶洗碗吧，把碗給打碎了；掃地吧，把弟弟最愛的玩具給掃走，扔掉了……於是，我有了太多太多的外號，總結一下，我就是一顆“災星”，無論做什麼都是錯的。
漸漸的，只要有我在的地方，人人都躲著我。我幫忙去做菜，媽媽把我趕出廚房，讓我去看電視；我去幫奶奶洗碗，奶奶推辭；就連我去掃地，弟弟都來和我搶掃把。我成了個大閒人，成了家中的“小掃把星”。
但是有一件事我做對了，還得到了爸爸媽媽的表揚，並使我除去了“災星”的稱號還是我明白了一個道理。
夏天，是個炎熱的季節，就在這個季節的一天，我家迎來了個不速之客。“叮咚”門鈴很不識時務地響起了，那是的我正在敏思苦想一道數學題，便捂著耳朵，不去理會那門鈴，“叮咚”討厭的門鈴聲再度響起，打斷了我的思路，我有些生氣，門一開，只見一個容貌端莊的中年叔叔站在我的面前，雙手提著幾個大包笑呵呵的看著我，我便壓著怒火，輕聲問道：“叔叔，您好，請問你找誰？”那位叔叔說：“你是xxx的女兒吧！真是懂事，請問你爸爸在家嗎？”聽他這麼一說，我的態度就更恭敬了我說：“對不起叔叔，我爸爸不在家，正在上班，請問有事嗎？”那位叔叔笑了笑說：“沒事，沒事”見他這樣，我便知定是有事要找我老爸，便說：“若有事，您就給我爸爸打個電話吧。要不您明天下午再來吧，那時我爸在家。”“不用，不用”那位叔叔連忙說。“我就在這兒等你爸爸回來再走可以嗎？”沒辦法，我只好說“請進。”
他進來了，我當起了小主人，便去給他倒水泡茶，那位叔叔微笑這誇我懂事。我的心裡美滋滋的，可高興了，開門時心中的怒火一掃而光。正當這時，他從袋子裡拿出了許多好吃的和一個平板電腦給我，我笑著言謝，並沒有去收，他見我沒有伸手去拿，便尷尬的把東西放在了桌上。我專心的寫作業，他見我不去理會他，便誇我聰明認真。我心想無事不登三寶殿，馬上必會露出馬腳。果然不一會兒，便說出了目的，原來是有求於爸爸呀，應該是被爸爸拒絕多次後，才來登門拜訪的呀！
我心已明白，他則是把好吃的和電腦往我身上推，我有些不耐煩了，心想，把我當成什麼了，想賄賂我嗎？我爸爸拒絕你多次，自然有他的理由，你是知道我爸不在家才來的吧。自然，心中這麼想，卻不能這麼說。我臉色一沉，對叔叔說：“叔叔，實在對不起，工作上的事你還是找我爸爸吧！請回吧，不送。便自顧自地走開了，他愣了一會兒，便起身離開，門剛被關上，我看見了桌上的東西，急忙出門，把東西放在地上。我嚴肅地說道：“請把這帶走。”我無視它的怒色，回屋用力的把門鎖上。
晚上，吃飯時，我向爸爸說起了這件事，我不知道爸爸會怎麼說，因為我是“災星”，做什麼都出錯。出乎意料，老爸誇獎了我，並告訴我，那是一家產品不合格的廠家老闆，所以來找爸爸幫忙。
我笑了，心中很是高興。這件事我做對了，重要的不是爸爸的表揚，而是我沒有忘記做人的準則。
你對愛情怎麼看 篇20
抒情作文 ,638字這世界要是沒有愛情，它在我們心中還會有什麼意義！這就如一盞沒有亮光的走馬燈。—歌德
都說愛情是世界上最美好的事情，人人都渴望得到愛情。年輕人為了愛情去奮鬥，去付出。愛情帶給人們遐想，也給人動力，愛情有一種力量，將兩個人的命運聯絡在一起。兩個人可以相愛，是一件多麼幸福的事情。各自不斷奮鬥，彼此相互照顧，一生朝著一個高大的目標前進。愛情給人方向，人在愛情中發現自我，並且不斷地把自己塑造得越來越完美。
收穫愛情是一件幸事，沒有愛的人不會真正收穫幸福。整天漂流不定，也難成大事。愛情之貴，貴在相知。相知後，才能順利。有了正確的方法，一切才能順利。順利總能帶給人一種愉悅，而且讓人收穫成功。
沒有愛，什麼都可以隨意，沒有什麼會是重要的，但是自己始終不會得到安寧。人生要找準重要的事情，並且去做好，那樣活著就會有意義。
愛情讓人看事情更加清楚，讓人能有自己的眼光去看待問題，讓人變得更加成熟。顯然，每個人的愛情都不會是一樣的，不同的人會做出不同的選擇，也就會有不同的現狀與結果。這主要是看自己任何去看待。愛情影響人的一生。愛情給人的生命賦予意義。人始終會追尋愛情。人對愛情的認知，會影響人的一切行為。一個人的行為會體現一個人的生活態度。一個人的生活態度又會影響周圍的人，進而影響一個人的愛情。
怎樣去收穫愛情，主要還是要看自己如何看待生活。隨意地活著，只能收穫隨意的愛情；驕傲的活著，只能收穫虛偽的愛情；理智的活著，就收穫理智的愛情；健康快樂的活著，就收穫健康快樂的愛情。