忘了她們相關作文20篇

忘了她們 篇1

國一作文 ,745字

有時候,或許有失憶症也不是一件壞事兒,可以忘記一些不愉快的回憶……

六年級上冊的時候,我的兩個閨蜜葉子和李李鬧了矛盾,原因就是因為我和她們聊微信聊得太多了,我媽生氣了。她說:“她們兩個人人品不好你知道不知道?一點也沒有教養,自己作業做好了就來打擾你,你還和她們這種小太妹玩,現在幾乎所有的家長都討厭她們兩個人了吶,現在大家都還不知道哦,等她們知道了以後,你就完蛋了你!”媽媽說的時候居然是火冒三丈的。

我想:我和誰做朋友和她有什麼關係啊?你好好說我微信玩得太多了不就可以了嗎?為什麼還要在背後說人家壞話呢?不想和她多廢話,刪了就刪了,有什麼關係?

於是我就在她們兩個人的微信上發了一句:“我們絕交吧。”然後就直接刪了她們。她們在我的另一個微信上問我,“彤彤,你怎麼了?為什麼要刪我和李李的微信?還說要絕交,你到底怎麼了?”我什麼都沒有回,只默默流著淚……

哪知她們還不死心,又叫山羊來問,我也是什麼都沒有回。

第二天,我來到學校,她們追問我為什麼,我擋不住她們強烈地責問,就一五一十地說了,她們兩個就冷笑著,“就因為這個?就因為這個就要和我們絕交?還刪我們的微信,你太自私了吧,為了自己不被罵,就這樣傷我們的心,你真的是我的‘好閨蜜’啊。李李,我們走,不要和這種公主說話。”

唉……四年多的友誼,就是這麼不堪一擊,算了吧!忘了吧!忘了這一段恩恩怨怨的糾結吧,朋友沒了,可以再找,不能因為這個,就掉入低谷了吧,小學只有那麼一點時間,再忍一忍總能過去的,忘了吧,找一個新的朋友玩耍,安心學習,為什麼還要因為這個一點點矛盾破壞我的心情呢?

所以,現在我每一天都在安心學習,本來是坐在她們後面的,但是,我向老師申請了換位子,老師還沒有給我換,我只能靠自己了……

我正在努力,忘了她們,也只好如此了。

別忘了我們的根基 篇2

高二作文 ,870字

中華文化博大精深,源遠流長。四大文明古國中,只有中華文化得以傳承,在其他三國文明銷聲匿跡後。我們不得不高聲呼籲:別忘了我們的根基。

作為一名中國人,一箇中華人民共和國的公民,拼音不會念,漢字不會寫,四大名著都不知道是什麼東西。這樣,作為一箇中國人,你心涼嗎?

根據調查,在校的許多大學生說,如果有經濟基礎,我一定會出國發展。為什麼要崇洋媚外,為什麼要為外國人賺錢?理由很簡單,歐洲經濟發達,教育文化程度高。可是,我們國家的經濟發展程度排在了世界第二啦,也屬於一個經濟強國啦,為何還這樣,看著那一張張崇洋媚外的可笑的臉面,我不得不沉默。民族虛無主義越來越嚴重了,拯救中華民族文化已迫在眉睫了。

漢字是經過了甲骨文,大小篆,隸書等文體發展形成的文字,具有極高的歷史價值,也體現了中華文明的博大精深可是,別說學生,有的老師的漢字也寫的扭扭捏捏,不像樣。作為一名老師,對學生的思想,知識啟蒙起到重要作用,如果老師都做不好,如何要求一名學生把中華文化發揚光大呢?要發揚中華文化,要讓漢字展現在世界文化之林的最高處,現在,讓老師先努力吧!

有人說:“英語是漢語下的蛋,但如今,這隻蛋比它母親還受歡迎,那是因為這隻蛋有太多人吃了,自己不吃,似乎太落後了。於是,人人都爭著去吃它,拿了蛋就忘了母雞重振我們的根基,就有靠我們這一代人了。有人說,學漢字有什麼用,面試時有不考,學英語多重要啊,英語面試不過四級你就別想得到工作了。可悲也可恨,明明該公司的工作範圍不涉及英語,為何在招聘廣告上還寫著要面試英語呢?現在英語宣傳活動風摩全球,人們每天都在瘋狂喊英語,可是,又有誰在呼喚學生學習漢語呢?有誰不惜一擲千金去搞中華文化學習活動呢?這也就需要我們政府大力支援了。

因為我們的無知,幼稚,懶惰,盲目崇外,漢字離我們越來越遠,民族虛無主義越來越嚴重,我們卻自以為,自己跟上了時代的步伐,卻不知,自己丟失了自己的根基。

別忘了我們的根基—漢字,讓我們努力學習中華文化,在世界文化之林的最高處,用我們強勁的腕力,書寫出一行瀟灑的漢字:我是中國人,我愛漢字!

她是忘了,她還記得…… 篇3

國二作文 ,1099字

她成了嬰兒。

她好像一夜之間就變小了,她忘了電飯鍋,忘了電視臺;忘了收音機,忘了她的戲,她的曲兒……

她把姥爺,這個與她同床共枕了60年的男人趕下了床,不允許他再上她的床;她忘了這是她曾心心念念剛買的樓房,嚷著:“這不是我的家,我家有山有水,還有花!”我們只好日夜看著她,以免她一不小心跑去外面,迷了路。她把我們這些她手把手養活大的外孫,外孫女,當作了來搶她飯吃的野孩子……

可她還記得,她有個女兒,叫“囡囡”。

她每天搬了板凳,坐到單元樓門口看著西落的夕陽,盯著來來往往的人群喃呢:“囡囡放學怎麼還不回家,真是……“。她搖了搖頭,繼續等待著她的囡囡。我一聽,天啦!囡囡的女兒都上初中了,囡囡還上學吶!她還記得什麼!

過了不久,一次家宴。高朋滿座,她像個犯過錯被父母訓斥後的孩子,安靜的可怕。她端坐在席頭,雙手放在膝上,笑眯眯地看著往來的人,我見她沒什麼異常便幫著媽媽招呼客人。

不久,菜都上齊了,開席了,媽媽還貓在廚房,做著爺爺爸爸們的暖酒湯,小孩兒們愛吃的八寶年糕,以及飯後的水果拼盤。

她坐在席頭,手裡攥著筷子。見沒人注意她,她便飛快站起,海鷗掠食般夾一筷子菜,撐開口袋,將菜塞了進去。然後又是之前端莊的笑眯眯。之後,又重複了數次。

她禮遇著眾人詫異的眼光,鑽進桌底,不一會兒出現在席的另一端,拎起湯鍋裡的湯勺,抱起鍋,逃也似地,奔進她的房間。姥爺安慰著眾人,給我使了個眼色,我立刻會意,趁著紛亂,鑽進她的房間,關上了那扇未關緊正搖曳著的門,隔絕了兩個世界。

我看見她,蹲坐在牆根,懷裡還抱著那口鍋。哎!我嘆了口氣,坐陪在她的身旁。

之後,客人們吃得都差不多了,媽媽才從廚房裡出來,端著新出爐的菜品,一邊替換著舊菜,一邊撿著剩菜吃起來。我從她的房間出來,幫著她一起招呼客人。

不知什麼時候,她房間裡的門正在風的撫弄下搖曳著。天,她去哪兒!

一轉身,她正拉著她的囡囡,我的媽媽,嘀嘀咕咕。還往裡檔,好像不想讓人看見。我看見,看見她從她溼乎乎浸滿菜汁的口袋裡,抓出一把花花綠綠的菜,捧在手心裡,像獻寶似的堆在媽媽面前。”你吃啊,你吃啊!這都是你最愛吃的菜!囡囡快吃,涼了就不好了,”說著又往媽媽身旁湊了湊,“還有湯呢,哎——”

媽媽沒有接,她一把摟住了她,雙肩聳啊聳……

她什麼都忘了,一乾二淨,可她還沒忘,只記得她有個女兒,她的囡囡。

我忘不了她的眼神 篇4

國三作文 ,906字

伴隨著鬧鐘上秒針“滴答滴答”一刻不停的趕路聲,我也從幼稚不斷走向成熟。在成長的道路上,我曾遇到許許多多的眼神,有媽媽期望的眼神,朋友關心的眼神,老師鼓勵的眼神……但最讓我刻骨銘心的,是她的眼神,是她那酸甜苦辣的眼神……

第一次遇見她,一個孤寂的女孩。她躲在牆角里,看見嬉鬧的同學,眼神裡流露出深深地渴望,但卻沒有一個人來搭理她。眼睛裡渴望逐漸被失望取代,那原本閃亮的眼神逐漸黯淡。她低下了頭,頭頂上彷彿籠罩著一層厚厚的烏雲,似乎無法被陽光穿透。她整個人好像被浸透在了檸檬水當中,卻沒有一個人去把她拉出來。她的眼神,真的好酸!

第二次遇見她,仍是一個人,孤零零的,我忍不住走過去,輕輕拉住她的雙手:“做我的朋友吧!”陽光終於戰勝了烏雲,她抬起了頭,感受著暖洋洋的太陽,情不自禁笑了。她笑起來真好看,紅撲撲的臉蛋,櫻桃般的小嘴,還有那水汪汪的大眼睛,裡面寫滿了希望和感激。一直待在檸檬水裡,突然有一天被人送進了蜜罐,那是什麼感覺?她的眼神告訴了我答案,真的好甜!

第三次遇見她,是在她家口。那扇生了鏽的鐵門讓我疑惑:“她家是什麼樣子的呢?”正當我要敲門的那一瞬間,一聲碎裂聲硬生生把我的手攔截住了。隔著那扇鐵門,爭吵聲,哭喊聲,碎裂聲混雜在一起,一齊衝擊著我的耳膜。我害怕,我恐懼,剛要逃離時,門開了。熟悉的她披頭散髮,衣衫不整,淚流滿面,衝了出來。她大聲呼喊著:“為什麼?為什麼?她們心裡還有沒有我這個女兒?”接著,她便跑了。我想要追她,雙腿卻像灌了鉛似的怎麼也邁不開,那哀怨的眼神深深刺痛了我的心。她好像被灌了一碗又一碗的中藥,然後被推進了深淵。她的眼神,真的好苦!後來有好長一段時間沒見到她,聽說她父母離異了,她也退學了。

最後一次遇見她,是在大街上。她變了,變得陌生,讓我不敢相信自己的眼睛。她穿著很時髦,櫻桃小嘴上塗上了厚厚的口紅,兩根麻花辮變成了披肩發。特別是那雙水汪汪的大眼睛,染上了藍色的眼影,火辣辣的。眼神裡不再是酸,不再是甜,不再是苦,只有辣。所有的情感都被冰封起來,她不再相信友情、親情,她已經絕望了。她的眼神,真的好辣!

我忘不了她的眼神,忘不了她眼神中的酸甜苦辣。不知去向的她,現在還好嗎?

忘不了她 篇5

國一作文 ,865字

一切的喧囂在風波之後,總是會歸於平靜。或許,有些事情,一時間刻骨不忘,但終究會在時間的撫慰下慢慢釋然。時間從指間不經意地彈落,往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裡面結網,把每一天都塵封起來,唯有留在心海的漣漪,一層層的清晰。

我們,是志同道合的摯友,知己。我們,曾經一起歡笑,一起哭泣,一起奮發,一起拼搏。有你在的日子,是我人生畫卷中的五彩斑斕。紅色跑道有我們揮灑汗水的身影,花園小亭留下我們放聲大笑的歡愉,樹林長廊有我們輕聲細談的溫馨。

我們的友情,沒有伯牙與鍾子期高山流水的浩蕩,不如“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”的纏綿。但卻有我們的溫情。一曲陽光三疊,飄出縷縷情愫;一支高山流水,奏出悠悠心曲。人生難得一知己,千古知音難覓。所以,我們要好好珍惜這難得的緣分,珍惜這來之不易的相遇,相識和相知。古人如是,今人亦如斯。

水影悠悠,千帆過盡,遙望萬里行舟,看世間百態,用樹的年輪記錄著豐富的故事,儲存著永久的記憶。一切都不會成為距離,即使我們天各一方,只要記得彼此就好。

回想第一次見你,淺笑著走在同伴中,溫溫的,像冬日裡的一杯熱茶,很舒服。回想分離那刻,你依舊是這抹笑容,只是多了幾分苦澀。就在那刻,你習慣性地理好我凌亂的劉海兒,說:“我不在你身邊,你要堅強,不要再玩自我隨性的遊戲了。”

“自我隨性。”我不由得一怔,沒錯,我一直在玩自我隨性的遊戲,走自己想走的路,看自己想看的戲,從未想過責任與拼搏。那一刻,我覺得自己失敗了,作為一個朋友,我一點都不合格。我以為你如嘴角的笑一樣,天真快樂。豈知你含蓄的深邃的內斂的不為人知的內心世界裡也開著別樣的花朵。

現在,我已堅強,已不再那麼隨性,已明白夢想,責任,拼搏,這些美好東西的真正意義。因為,記憶中,某一天,某個人告訴我,要堅強,不要再玩自我隨性的遊戲。

你的力量,可以越過海洋,在遙遠的大洋彼岸,成為我靈魂的支柱。

此時此刻,如記憶中的那時一般,心中再次奏起友誼之歌,記憶中的那個女孩,淺笑依舊,在我心中起舞。微笑,染綠整個春天;落地,碎起一地秋波。

—後記

忘不了她 篇6

國一作文 ,789字

夏日的一個午後,太陽像一個火球似地炙烤著大地,火辣辣的陽光刺得人睜不開眼睛。路旁的香樟樹葉打著卷兒,櫻花枝條無力地低垂著頭。

在路上行走的我熱得滿頭大汗,眼睛被汗水淹得睜不開,衣服溼得能擠出水來。我拎著麵包袋不斷地催促媽媽快點走。

這時,一個小女孩跑到我身邊,緊盯著我的麵包袋說:“給我一個麵包好嗎?”我和媽媽怔住了。一個年輕的婦女從她身邊過來,說:“我們是從四川來的,剛下車,小孩中飯還沒吃呢,給個麵包填填肚子吧。”

我打量著眼前的小女孩,五六歲的她身子很瘦,扎著兩條羊角辮子。可能因為長時間的旅途勞累,她的臉上有些泥汙痕跡,眼睛也有些渾濁,頭髮亂蓬蓬的。她的上身緊裹著一件紅色的T恤,下身穿著一條肥大的黑色短褲,顯然衣服不是女孩自己的。

再看年輕婦女,她頭上高高紮起一條馬尾辮,身穿一件碎花連衣裙,肩上背一個黑色的小皮包,還挺入時的。

沒有多想,我隨手掏出一塊麵包遞給了小女孩,她以迅雷不及掩耳之勢接過麵包就狂吞起來,三下五除二就把麵包全塞進嘴裡,她的腮幫立刻鼓起來,脖子伸長了,繼而頭向前傾,下巴向後縮,一塊大面包眨眼的功夫就在我眼前消失了,用“狼吞虎嚥”形容一點不為過。女孩可能餓極了,我從她的眼神裡看出她還想要,媽媽對我說:“再給她一塊吧。”我又掏出一塊送到她的手上。

藉此機會我再次打量母女倆:女孩濃眉大眼,婦女眼睛很小。這哪像母女呀!女孩吃完麵包,用手臂擦了嘴,頭也不回地轉身就走。那個婦人還向我們揮揮手,道了聲“謝謝”。

一路上,我腦海裡泛起許多“?”號,那個婦女為什麼不買東西給小女孩吃?她們來姜堰做什麼?有親戚朋友嗎?從婦女的穿著打扮來看,不像是貧困的人。女孩會不會是被她拐來的?如果是拐來的,女孩應該告訴我們的。也許是家門遭到不幸,來投奔親友的。我把種種想法都告訴了媽媽,媽媽笑著說:“你的想法太幼稚了。”

扎著羊角辮、穿著紅色T恤的小女孩,你現在在哪裡?

忘不了你們的鼓勵 篇7

國小六年級作文 ,868字

生活中我們總會有困難難以克服,卻有人一次次在背後不斷鼓勵著我們,使我們克服了種種困難。記憶的小鳥把我帶到了那件令我難忘的往事中。

暑假裡的一天,阿婆突然對我說今天下午要去社群裡學打乒乓球。我高興極了,因為我早就想學打乒乓球了。

到了那裡,阿婆便把乒乓球的基礎動作示範了幾遍,就讓我嘗試著與小姐姐練打。我也迫不及待地想小試牛刀了。我深深的吸了一口氣,大膽的發出了第一個球。可是卻沒有想到乒乓球這麼輕,一拍就飛出球檯老遠。我心裡有些不服氣,心想這才是第一次呢,不能灰心。於是我再次發出了第二,三個球,可是我太心急,太急於求成了,乒乓球要不是飛出球檯,要不是發球太輕,連球網都沒過去。

我的內心失望極了,放下乒乓球和乒乓球拍,找了個位置坐了下來。我偷偷的看著旁邊桌子的小朋友們你接我拍的打的十分熟練,只見乒乓球在中間來回穿梭。我心想:他們打的多好啊!可是我卻不行……好想放棄啊!

旁邊的阿婆好似看透了我的內心所想,走過來和我語重心長的說:“失敗了沒關係,不是有句話叫失敗乃成功之母嗎?沒有人一學就會的。只要有信心,就能成功!”我聽了這番話,細細想來,阿婆說的很對,放棄就是等於失去信心,等於自己切斷了成功之路。在我猶豫不決時,阿婆拍了拍我的肩膀,不停地說:“我相信你,一定能成功!”連旁邊的妹妹也不斷搖著我的身體說:“姐姐,不要怕,快去快去!”正在和別人打球的大姐姐也不停地朝我招手:“沒事的,我一定會教會你的!”在他們的一言一行的鼓勵下,我站了起來,重新走到乒乓桌前,決定重整旗鼓,再次發球。我認真觀察了周圍小朋友們的發球技巧,小心翼翼地發了一個球,這次球終於落在了乒乓桌上,我高興地一蹦三尺高,阿婆也向我讚許的點了點頭。小妹妹蹦著跳著朝我比了個“耶”的動作。大姐姐更是舉著拳頭,做了個加油的手勢給我。他們的再次鼓勵,使我又增加了一份信心和勇氣。我一定會努力再努力,加油再加油,不辜負他們對我的期望。

夕陽西下,我走在回家的路上,不時回想著那時的場景,如果沒有你們這樣一次一次的言行鼓勵,我是不會成功的。感謝你們,我是不會忘記你們的鼓勵的!

忘不了她的身影 篇8

國小五年級作文 ,629字

當我開啟門,映入眼簾的是一張佈滿皺紋卻笑的燦爛的臉,還沒等關上門,就接過我手中的書包,悉心為我盛飯的老人。

她頭髮早已花白,那張佈滿皺紋的臉上掛著幾分笑容。她彎彎的眉毛下面長著一雙大眼睛,笑起來眼睛會眯成一條縫,兩邊皺紋連在一起。最突出的是她那若有若無的小酒窩,感覺很溫暖。做飯時,她總是是把圍裙系在腰上,一身樸素的衣服,一頭精神的小卷,總也不停止忙碌的手腳,好似從不疲倦。每當我想幫她洗洗菜、剝個雞蛋什麼的,都被她擋回來。有時樓上樓下的鄰居碰上她時,她便熱情地向人打招呼,時不時還能聊上一會兒。

是啊,她也會累,只是從不向我們傾訴。

她的性情溫和,她一向是笑盈盈的。無論我闖下多麼大的禍,都不捨得打我或是說我幾句,媽媽教訓我時,如果讓她看到,必定會護著我,轉而去批評媽媽。在家裡,有她我不但得意,同時也感到溫暖極了!

不過,她對自己就太過“小氣”了:每天的剩菜總放到小碟子裡,留著下頓自己吃,給我們吃的一定是新鮮蔬菜。要給她添幾件新衣服,卻攔著不讓買,還說:“不買不買,我在家待著又不常出門,花那錢幹嘛啊。”可有時見她出們時,總要照照鏡子梳洗一番,穿上一些平時捨不得穿的衣服,才興沖沖的踏出門。原來,她也愛美,只是不願意讓孩子們為她花錢罷了。

姥姥啊,您也該享福了,每次看見您皺巴巴的手,我就心疼不已,似乎歲月對您也太不公平了,可您依舊笑對生活,處處尋找著生活中的樂趣。

忘不了姥姥對我慈愛的眼神,忘不了她對我關切的話語,更是忘不了那道在廚房忙碌的身影……

我忘不了她 篇9

國小四年級作文 ,494字

當雨在?t?t下時,我的思緒又回到那一個雨天……

那天是一個雨天,老師站在講臺上,公佈著考試成績:“XXX,100分,繼續努力哈!”“XXX99分,加油!就差一分了!”“XXX99分,也要加油哦!”……不知過了多久,才報到我的名字“樊天琪,89分,你看看你這一次考的什麼鬼東西,計算題扣了6分,還課代表!”

我跑上講臺,低著頭灰溜溜地拿著試卷走了。同桌笑嘻嘻地說:“哈哈!大名鼎鼎的課代表才考了89分,太不應該了!”

老師的批評,同桌的嘲笑,沒有什麼比這個更讓人傷心的了。老師評講試卷時,我一直看著窗外,突然,老天像看見我正在走神,立馬讓雨公公灑下了傾盆大雨。

我呆住了,因為:我沒有帶傘。

放學了,帶了傘的同學像馬一般衝出了教室。我只好用手遮擋著頭跑了出去。

突然,有一個大姐姐把我攔下來,說“小朋友,想學英語嗎?一年只要1999元。”我不耐煩地說:“沒看見我正煩嗎!”“怎麼了?”“我忘帶雨傘了。”“小朋友,我這兒有一把,拿去吧!記得要支援我們的英語培訓班哦!”說著,她拿著一把五彩乎給我。我說了聲“謝謝”便打著傘走了。

當雨在?t?t下時,我的思緒又回到那一個雨天……

我忘不了她!

我永遠忘不了她 篇10

寫人作文 ,719字

她,像一陣微風,把我包裹;她,像一湧清泉,悄悄流進我的心裡;她,又像一束玫瑰,用芳香在我心田播種……沒錯,她就是我要默默感謝的,我的鋼琴老師朱老師。

去年暑假,學琴的我們都還在緊張備考。每個星期上的課也愈發多了起來。暑假剛開始的那個星期,因為少了平時繁重的學校作業,我就像匹脫韁的野馬,整天就只知道玩,加上已經幾個星期沒練琴了,直到上課的前幾天才開始臨時抱佛腳,效果自然不好。終於到了上課那天,我的心裡忐忑不安,就像十五個吊桶打水—七上八下。果然,不出我所料,曲子我才彈了一會兒,那錯音便像娃娃似的到處亂竄。可朱老師卻一言不發,半眯著眼,嘴角微微上揚,等我彈完後,卻還是一張笑臉問我:“你自己說說,有什麼缺點啊?”“錯音很多,而且……”我用細若蚊子的聲音回答著“而且節奏也不對。”聽完我如實的回答,她的臉頓時充滿怒火:“我看你是在家沒好好彈吧!這裡、這裡,還有這裡……都是錯的!”隨著她手指的指點,她的聲音越來越大,我的頭卻越埋越低,不爭氣的眼淚情不自禁地落了下來,可她卻突然轉過頭去,抽起一張面巾紙為我擦拭著眼淚。現在的她看起來又是如此溫柔,剛才的怒火已經消失怠盡,轉而是一臉母親般的慈祥。接著,她又恢復了開始的模樣,為我耐心指導,在她的一遍遍糾正下,我的錯誤也漸漸得到了改正。

通過我們兩個人的共同努力,在考試中我取得了優異的成績,因此得到了大家的誇獎。

感謝您,朱老師。當我犯錯時,您總是以寬大的心胸原諒我;當我獲得成績時,您總是看在眼裡,喜在心中。讓我用響亮的聲音道一句:“老師,您辛苦了!”感謝您陪我走過這漫長的路,沒有您,我何來的今天?我就好像是一隻貝殼,是您把我拾起,把我細細地打磨,讓我發光,讓我閃耀!謝謝您!

我忘不了她 篇11

國小四年級作文 ,551字

在漫長的成長過程中,有許多人我都記不清了,但我永遠忘不了她!

記得四歲那年,太陽公公似乎很開心主,笑得暖暖的,路旁的小花也開心地揚起了頭,就在這樣生機勃勃的春天我和媽媽一起去商場玩。

逛著逛著,我慢慢覺得無聊了,看著旁邊的冰淇淋店不禁入了迷,流下口水的我剛想讓媽媽給我買一個。可……媽媽呢?我朝著人山人海的人群中望去,好像看見媽媽了,可一轉眼的時間又消失在了人群中。我看了看前後左右,情不自禁地往地上一坐,我“哇”地一聲哭了,淚水如流水般流了出來,許多人都停下來看我,可又當沒看見似的和我擦肩而過。可就在這絕望的時刻,一個溫柔的聲音向我傳來,原來是一位漂亮的管理員姐姐,她對我說:“怎麼了小妹妹”我找不到媽媽了……我把事情的起因經過都告訴了她。就這樣,找媽媽運動開始了。

我們挨家挨戶地找,珠寶店、玩具店、服裝店、小吃店……幾乎找遍了整個商場,都沒發現媽媽,我著急了,汗水如珍珠般流出來“姐姐,媽媽在哪裡?”我的話中帶著哭腔。“沒事,姐姐會幫你找到的!”

只見姐姐跑到了廣播廳,“請張菲凡的家長快到前臺來,你的孩子找不到你了。”很快我找到媽媽了,我一下擁開了媽媽的懷裡。一問原來媽媽對我說讓在那裡等她一下,回來給我買冰淇淋,我沒聽見,真是糊塗呀!正當我想向姐姐道謝時,她早已沒了蹤影。

我永遠忘不了她!

我忘不了她 篇12

國小五年級作文 ,1142字

每次走進校門,我總會下意識地放慢腳步。我抬頭望著美麗校園,享受著煦麗的陽光。這時,我的腦海總會浮現我剛入學的情景……是“她”帶著我克服陌生環境的不適;是“她”牽著我掀開小學神祕的面紗;是“她”領著我邁入人生嶄新的階段。

記得那時,我剛剛從幼兒園畢業,面對全新的小學生活,我沒有足夠的勇氣,也沒有十足的底氣。入學前一天晚上,我躺在床上碾轉反側,思緒飛揚,想象著自己即將踏入小學校園,接觸陌生的環境,既興奮,又不安。腦子裡不斷跳出“那兒究竟是怎樣的?我會有怎樣的經歷?”等等問題。

第二天一早,爸爸送我到學校門口,當他跟我道別時候,我的心一下子忐忑不安起來,邁著沉重的腳步,隨波逐流進入了校園。穿過一個通道,我神色更加緊張,手心直冒冷汗,東瞧瞧、西望望,放眼望去一棟棟高大的教學樓和一片寬闊的大操場映入眼簾。來回穿梭我身邊的是揹著書包的大哥哥大姐姐們。耳邊傳來的是一陣陣急促的腳步聲和竊竊私語的說話聲。當時,我頭腦一片空白,徹底迷失了方向,手足無措的站在原地。驚慌失措中,我聽到了一個溫柔的聲音,“小同學,你是幾班的呀?”我循聲望去,只見一個身穿校服,脖子上掛著紅領巾,身上佩戴著紅色授帶的大姐姐。我一臉迷茫地打量著她,竟然忘記了迴應她。只見她彎下腰,親切地問:“小同學,別害怕,能告訴我你在幾班嗎?”她的微笑使我不那麼緊張了,但仍小心翼翼地回答:“我在一年5班。”“哦,5班呀!走,我帶你去!”她斬釘截鐵地說著,便伸出了手。我生怕會跟丟似的,緊緊地握住她的手,一股暖流從她的手心傳遞了過來,撫慰我不安和煩躁的心。頓時,我感覺不再孤獨寂寞,不再無助迷茫。一路上,我好奇地環顧四周,偌大的操場上,幾個哥哥姐姐正在嬉戲,主席臺那邊高高飄揚的五星紅旗格外耀眼。“小同學,你的班級在二樓哦,咱們上去吧!”我輕輕“嗯”了一聲,寸步不離地跟著她。“您的班級到了!”沒多久她就把我領到了一年五班門口,我緩緩地鬆開了手,深深地鞠了個躬,對她說了聲“謝謝”,她聽後對我笑了笑,露出了兩個淺淺的小酒窩。她的笑容,是那麼燦爛。我走進了班級,又回過頭望了望,只見微風拂過她柔順的頭髮,陽光灑在她的臉上,身上的紅領巾顯得更加鮮豔奪目。

那時候我竟然忘記問她姓啥名啥,也忘記問她在幾年幾班。現在她已經畢業了,我再也不可能在校園裡見到她了,但她那陽光般燦爛的笑容永遠留在我的腦海裡,時時溫暖我的心。

我忘不了她 篇13

國小四年級作文 ,874字

馬妞是我媽的乾女兒,和我同年同月生,小時候和我生活在一起。她雖然有個很土氣的小名叫馬妞,但是她打扮得很洋氣,人也活潑,心靈嘴巧。因為在不同的城市上小學,後來我們只能分開了。

今年暑假,馬妞來我家玩。剛進門,只見她矮矮瘦瘦,眼睛小小的,就像一個花生殼裂了一條縫。我打趣她:“馬妞,為什麼你的眼睛這麼小呀?”她笑得把眼睛眯得更小了,調皮地說:“因為我的眼裡只有你啊!所以我眼睛才這麼小。”他這句機敏過人的回答,聽得我渾身痛快。

馬妞靠著這張甜嘴,還得到了不少好處。她在我家的第二天,我媽媽正在為自己同學聚會該穿哪件衣服而煩惱著,試了一件又一件,卻沒一件滿意。聰明的馬妞看出了媽媽的心思,立即從衣櫃裡挑出一件藍色揹帶褲,遞給媽媽說:“乾媽,你覺得你穿這件衣服會顯得很年輕,就像回到了十八歲。”媽媽聽了後心花怒放,當即承諾馬妞也給她買一件揹帶褲。在一旁的我看著馬妞八面玲瓏、左右逢源的樣子,自嘆不如,也心生一絲絲嫉妒。

馬妞不僅口才好,還是個小才女。這些都得益於她平時愛看書、愛背古詩詞。後來我們一起去五夫鎮遊玩時,當她看到烈日炎炎下的萬畝荷塘,脫口而出一句:“這裡真是太美了,簡直是‘接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅’啊!”到了吃飯時,馬妞望著餐桌上的一大盤鱸魚,散發著誘人的香味,更情不自禁地叫道:“‘但愛鱸魚美’,我就喜歡吃鱸魚!”在一旁的我不甘示弱,冥思苦想後終於接了一句:“馬妞,你只知鱸魚美,但有沒有想到‘君看一葉舟,出沒風波里’呢?”這時,馬妞見勢不妙,忙埋下頭喝了好幾大口五夫蓮子湯,嚥下肚後,立刻扭轉話題,抹著嘴角大聲說道:“日啖蓮子三百顆,不辭長作五夫人。”我被馬妞的機智所折服,甘敗下風。

馬妞就是這樣一個伶牙俐齒、滿腹詩書的可愛女孩。可惜不久後就開學了,我和馬妞又分開了,但我真心忘不了她!

我忘不了她 篇14

國小四年級作文 ,750字

去年暑假,媽媽帶我去美國旅遊。剛下飛機,媽媽的同學就來接我們,我遠遠地看見一個和我一般大的小女孩朝我們熱情地招手。我仔細打量了一下:她的頭髮梳得整整齊齊,帥氣的襯衫和短褲,儼然像一個假小子。

坐在車上,我以為她不會講中文,就用一些簡單的問候語向她問好,她毫無障礙地一一回答。接下來她也用一口流利、純正的美式英語向我問好,中西合璧,不禁讓我對她豎起大拇指。她告訴我她的英文名叫Vivian,中文名叫陳心妍,她非常喜歡跳街舞。我告訴她:“我的名字叫陳若妍,我們名字好像喔!”說完我們都笑了,我注意到她圓圓的臉上有兩個可愛的小酒窩。

接下來,我們去了紐約的蠟像館。到了裡面Vivian先帶我們看了一張路線地圖,她和我們介紹道:“這裡的蠟像館是世界最大的,也是蠟像最多最全的。有國內外的大腕明星和各國政壇名人。”看得我們眼花繚亂、目不暇接。

當我們路過美國前任總統奧巴馬的蠟像時,Vivian停下了腳步,站在蠟像旁邊看了很久後,對我說道:“他是我的偶像,我的理想是當美國未來的女總統!”剛開始我以為是玩笑話,緊接著阿姨和我說:“Vivian學習成績優異,平時特別努力,還酷愛閱讀,喜歡思考。”我不禁在心中暗暗得佩服起她,為了實現自己的理想,時刻高標準要求自己,看到他堅定的眼神,我終於明白這不是一句玩笑話。

幾天裡,我們遊玩了華盛頓、尼亞加拉大瀑布、自由女神像……我們相處得非常融洽,彼此也越來越熟悉。

快樂的時光總是短暫的,轉眼到了我們要回國的日子,我們依依不捨,這些天,她跟我介紹了美國的景點,也和我講述了美國的點點滴滴,她那爽朗的笑聲令我難以忘懷,我期待能很快與她再次相見。

我忘不了她 篇15

寫人作文 ,867字

我忘不了她。她是誰?她,是我的幼兒園同學——陳琪然。

陳琪然,你為什麼讓我忘不了你?陳琪然,你為什麼要在我委屈時來安慰我?陳琪然,你為什麼要在我受傷時幫我貼藥膏?這都是因為兩個字——朋友。

我的幼兒園朋友陳琪然,她是個很守規矩的女孩。長得規規矩矩、寫得規規矩矩。還依稀記得我們剛遇見時,是中班時,你還被我罵哭了呢。那時候,你看見我拉著小敏和靖琪跑下樓玩,你一本正經地對我們說“老師說了下課要在教室裡畫畫的,你們不可以下樓玩,很危險!”可我不聽,還邊對你做鬼臉邊衝你大喊“你又不是老師!憑什麼管我們!”還衝你吐舌頭。你向來都很關心同學們,又是副班長,小朋友們都聽你的話,可是那天,我不僅不聽你的話、還凶你、衝你做鬼臉,你委屈地“哇”一下哭了。現在我偶爾想起這件事,還有點歉意呢。必竟那時我還小嘛。

經過上面這件事後,我倆不明不白地成了朋友。上課坐在一起、下課也在一起玩兒,我們倆活脫脫像一對姐妹。有一次,我們一起下樓去給老師送材料,到了離地面只有三個臺階時,突然,我腳底一滑,直接從臺階上滾了下去,摔到了正對著臺階的園長辦公室。園長在裡頭辦公,被外面“嗵”的一聲聲音給嚇到了,她急忙開啟門,只看見了不知所措的你正在用你那柔弱的小身板拼盡全力在拉我起來,最後你也沒力氣了也跟著我癱坐在地板上。園長看見兩個蔫了的孩子坐在門口地上,趕忙把我們扶起來,把地上散落的的檔案收拾好,把我們扶進她的辦公室,焦急地詢問我們的情況、並檢視我們身上有沒有受傷。過了一會兒,我倆緩過了神,相視一笑,對園長慌忙說過“謝謝”之後,手拉著手飛快地跑出了辦公室……

琪然,我和你還有許多許多的故事正待發生、還有許多許多的話還未聊完,可是幼兒園畢業了,我們被打散了。現在,我們都已經五年級了,在各自的學校學習生活著,我想說:“你,還記得我嗎?”

我忘不了她 篇16

國小四年級作文 ,600字

今年暑假,我去周寧集訓了兩週,在舉重士對上認識好多明友,其中我最喜次的隊友就是林經緯,她是一個小女生,黑黑的,分年舉重的省賽以小攻大,女於2009、2008、2007年甲組第一名。

她的頭髮很短像男生,她的眼睛大大的超可愛。她挺壯,我騎在她的胳膊上對她都是小菜一碟。她也很聰明,總是讓教練省心。我過去的三項主要事情是:“一練體能,二是教大家游泳,三是在那養成好習慣。”我的三項事情裡仔細一想都會奔出一個小經緯。練體能時她總是鼓勵我說“就快跑完了,你一定能行的這樣的話。”

在我們玩接力時,給我喊加油最大聲的也是她,當我受傷時,最關心最照顧我的還是她,哎,有你這個朋友真好。我在教他們游泳時,學的最快,遊的最好,第一個學會三項泳姿的小朋友是經緯。在那裡,跟練軍訓差不多,很多事情都要自己做,當我碰到不會做的事情時,也是她伸出愛心的雙手,教我、幫我。每次早晨六點半起床很冷,由於沒帶外衣,她總是會給我披上她的外套,就這樣我們手拉手去吃早餐了。幸福的時光總是短暫的,我要回福州了,我戀戀不捨地看著經緯。淚水已經在眼裡打轉,一滴“珍珠”落在了她的手背上,一滴“小寶石”滴在我的衣襯上,拜拜!下次我回來看你們,謝謝你經緯。嗯!她說經緯你是我心中怎麼也放不下的好友,我想你了。不多說,我要去和她視訊了經緯我來啦!

我忘不了她 篇17

國小四年級作文 ,534字

師恩是一盞燈,照亮我們前進的道路;師恩是一場春雨,洗滌我們純潔的心靈;師恩是一杯濃茶,讓我們回味無窮;師恩是一把鑰匙,開啟我們知識的大門。

身體微胖,穿著樸素,有一頭棕色的短髮,一雙炯炯有神的大眼睛像雷達一樣掃描著我們,去發現是誰在做小動作,還有一雙靈敏的耳朵,能聽得出是誰在講小話,那張能說會道的小嘴從來不對我們厲聲呵斥。這就是我們的語文老師劉老師。

有一次,我去清潔區掃地,沒有掃乾淨就回到了教室,結果被通報批評在教師群裡。劉老師看到後表情嚴肅地向我走來,我心裡想一定是出什麼事了。但是劉老師並沒有我想像的那麼嚴厲,而是走到我面前溫柔地對我說:“去清潔區把垃圾掃乾淨吧。”從此以後,我每次都會把清潔區打掃得乾乾淨淨。

在一次語文課上,劉老師正在黑板上寫字的時候,聽到細碎的聲音,用耳朵仔細一聽,就知道是歐意雄在講小話,劉老師立即轉過身來,對他說:“來,歐意雄,發揮一下你的聰明才智,把這道題做出來。”歐意雄慢慢地站起來,半天說不出話,劉老師才說:“你上課要認真聽課,坐下吧。”歐意雄害羞地坐下,以後再也不在課堂上講小話了。

劉老師用溫柔感化我們,讓我們在每一次錯誤中進步,使我們難以忘懷。

我永遠忘不了她 篇18

國小六年級作文 ,972字

說到薑片你會想到什麼?做菜必不可少的佐料?還是媽媽給煮的薑糖水?我會想到我的好閨蜜小薑片——姜凱樂。

在我的印象中,這是一個非常仗義的“小薑片”,在我需要幫助的時候,她的身影總是能及時出現在我身邊,她真的像一杯暖暖的薑糖水,總能在你需要的時候給予你溫暖。

語文課剛下課,樓道里像往常一樣,一下子就熱鬧起來,這時,我還在自己的座位上埋頭寫著作業。“下節課我們還要去書法興趣班,你記得提前準備書法課用具啊!”小薑片一邊對我說,一邊走出了教室。“嗯,我知道,書法課嘛……”我頭也沒抬。突然,我好像想起了什麼,扔下手中的筆,手在桌子裡不停地摸索著,“啊,完了!”我大叫一聲,“我的筆和毛邊紙忘了帶了!完了,怎麼辦啊?又要挨老師批評了!”我坐立不安,只覺得額頭冒出許多冷汗。這時,上次有個同學因沒帶毛筆課用具而被罰的情景突然出現在我的腦海裡,我彷彿已經看到老師皺著眉頭生氣的樣子,似乎聽到了老師嚴厲的呵斥聲,我不禁打了個寒顫,索性直接把書包從桌子裡拿出來,來回翻著,直到桌子上、桌鬥裡、書包裡狼藉一片,可還是沒有見到他們的影子。我沮喪地坐在座位上,看著眼前亂糟糟的書本,不知怎麼辦。

“你在找什麼?”熟悉的聲音在耳邊響起,我一抬頭。啊,原來是小薑片!“我……我書法課上要用的筆和紙都忘帶了,小薑片,怎麼辦,你可不能見死不救啊!”我像遇到了救星一樣抬起頭,可憐巴巴地望著她。“沒事,我借你!給,拿著。”她一邊拍了拍胸脯,一邊迅速從書包裡拿出紙遞給我,還未等我反應過來,她又說:“你等著,我去給你拿筆,我還有一支。”我看著手中那幾張紙,心裡頓時感覺暖暖的。

“小薑片”不但總是幫助我,學校各個角落似乎都能看到她來去匆匆的身影。看,那個正在校園裡叮囑低年級學生不能亂扔垃圾的,是她;那個抱著一摞作業本走進教室的,是她;那個正在給同學講解習題的,還是她……

小薑片,你真是一杯暖暖的紅糖水,是我一輩子的好朋友!

我永遠忘不了她 篇19

國小六年級作文 ,940字

說到湯圓,你第一個想到的一定是元宵節白白的、圓圓的、甜甜的湯圓吧?可我說的呢,是我的好朋友。因為她的名字中也有一個“媛”字,她叫“王麗媛”。

她個子高高的,一雙圓圓的眼睛,笑起來就成了彎彎的月牙兒,挺拔的鼻樑下一張巨集潤潤的嘴更是為她增添了幾分靈氣。

她呢,平時雖然有些愛懟人,可是當朋友有困難時,她絕對會挺身而出,為朋友兩肋插刀的,她還是個“大膽”的女孩。

一次體育課上,老師讓我們自由活動,我們幾個女生坐在樹下聊天。我們談得很是愉快,不時發出陣陣笑聲,蔚藍的天空中,不時有鳥兒飛過,嘰嘰喳喳地叫著,彷彿也要加入我們的閒聊中呢!

我們說的正盡興時,我覺得肩膀上落了什麼東西,我並未在意,只當是一片樹葉,依然和同學們談笑風生。過了一會兒,我覺得肩上有些癢,便轉過頭,原來是一隻綠綠的、胖胖的毛毛蟲失足從樹上落到了我的肩上。此刻,正在我的肩上慢慢地爬著。“啊——”我嚇得一聲叫了出來。

別的女生聽到我的尖叫都聞聲趕來,可一看到我肩上的毛毛蟲卻大驚失色地退到了一邊,彷彿是碰到了什麼妖魔鬼怪一樣,我更是嚇得一動也不敢動。“怎麼了?”熟悉的聲音傳入耳中,是媛媛!我彷彿看到了救星一般,指著肩上的毛毛蟲,聲音顫抖著說:“這……這……”此刻,我只覺得額頭上已冒出冷汗。

媛媛二話不說,便伸出手,輕輕地從我肩上把毛毛蟲拿下來放到樹上,她頑皮地說:“小傢伙好好在樹上呆著吧!別再下來了。”這一舉動讓周圍的女生看了,嘴都張成了“O”型。“小湯圓,你膽子真大!”同學們紛紛誇讚她,她低著頭不好意思地笑了。不對啊,她以前也很怕這些小蟲子啊,有一次還嚇哭了呢!今天怎麼這麼勇敢?我頓時迷惑了。也許,她並不是不怕,而是因為我是她的好朋友!看著她燦爛的笑臉,我走上前去,給了她一個大大的擁抱!

這時,我突然想到一句話:“好朋友是一輩子的天使!”是的,我們也要做守護對方一輩子的天使!

忘不了她 篇20

國小三年級作文 ,359字

我們班來了一位新的語文老師,她高高的個子,瘦瘦的身材,長長的頭髮,有著一雙彷彿能看穿我們小心思的眼睛。

鄧老師上課很生動有趣,上她的課總是感覺時間過的很快。

記得有一次上作文課,鄧老師讓我們先掰手腕,大家都覺得很奇怪,不是上課嗎?怎麼變成玩遊戲了,大家都玩得很開心,遊戲結束後,鄧老師又說了一些寫作文的要點,接著宣佈今天的作文就寫掰手腕,大家都覺得這樣的作文課很有趣,都期盼著上作文課。

鄧老師很和藹可親,我一開始作文寫得不好,鄧老師就鼓勵我,多看書,上課認真聽講,一定可以寫出好作文,從此鄧老師讓我愛上了寫作,有一次我寫了600多字,老師在全班面前表揚了我,讓我更有信心了。

這兩個月跟鄧老師學習,收穫很多,可惜她不教我們了,真希望鄧老師一直教我們。

我想對鄧老師說:“我永遠忘不了您。”