心裡的那些花兒相關作文20篇
心裡的那些花兒 篇1
國小三年級作文 ,414字我的心中開著許多花，但令我難忘的是掌聲之花。
在我上三年級時，當時我在我的家鄉上學，“三好學生”是我們人人都想要的稱呼，人人都想要的榮譽。但是隻有幾位能得到，當然，我也是想要得到三好學生稱呼其中的一分子。一年級，有許多比我優秀的學生，我當然沒有希望。二年級我也沒有希望，因為我曾經違反過一次校規，沒辦法。到了第三年級，我上課基本不講空話，應該會選上吧？恐怕也只有百分之二十的勝算。
時間過得飛快，三年級快讀完了。又到發獎狀的時間了，我們每個人緊張的不得了。“馬上就要發獎狀了，我能不能得到高一點的榮譽呀？”我心裡想著。
時間一分一秒的過去了，終於，老師來了，手上拿著獎狀，我們興奮不已，因為這次大概全班都有獎狀。老師把獎狀一個個發了下去，也留了紀念，可是還沒有讀到我的名字。突然，老師在發“三好學生”的時候，叫到了我的名字，我不好意思的上了臺，老師和同學都鼓起了掌，當時我興奮無比。
這一片掌聲使我心中開滿了花兒，永遠盛開著……
暑假裡的那些事兒作文 篇2
國三作文 ,3322字【篇一：暑假裡的那些事兒作文】
無意中，翻開了那個日記本，裡面記載了我暑假裡的一些“糗事”。
我與老媽比做菜
今天，我和老媽之間展開了一場激烈的“搏鬥”—比做菜。午飯後，我說：“媽，你今天做的菜真難吃，還不如我做的好呢！”媽媽聽後，說：“要不咱倆比試比試，不過，你要不會做那就算了。”聽到這話後，我心有不甘的說：“比就比，你輸了可別怪我沒讓你。”不一會兒，一切都準備好了。評委一職就由奶奶、爸爸、小弟擔任。比賽開始後，我才發現我根本不知道該如何做菜，但為了面子，我便裝模作樣的將油、鹽、醬、醋一個個往鍋中倒。過了十分鐘之後，媽媽盛出她那鍋色香味俱全的土豆炒肉絲，而我把那鍋黑團盛出。無疑，媽媽獲勝。品嚐媽媽那盤炒菜，不禁想起自己誇下的海口，感到很“糗”。
“大戰”表弟
暑期，爸爸將調皮搗蛋的表弟接到我家住一段時間。一天中午，小表弟吵著我陪他下五子棋。起初我並不答應，但抵不住表弟的“再三請求”，就答應了。自信滿滿的我對錶弟說：“我不會讓你，你輸了可別哭鼻子。”只見小表弟陰笑一陣。棋局開始了，起先我佔上風，但經過長達半小時的激戰後，他卻反敗為勝。當他為自己的成功開懷大笑時，我卻為自己的言行羞愧不已。
激烈的“加班”
“完蛋了，完蛋了，還有一週就開學了，可我還有兩本暑假作業沒有完成。”心急火燎的我一邊為暑假作業而擔憂，一邊忙著惡補暑假作業。通過這一週激烈的“加班”後，暑假作業完成了，我那顆懸著的心終於放下來了。
暑假就這樣轟轟烈烈的走了，它將我暑假裡的那些“糗事”帶到了我那一本日記本里。我愛暑期生活，也愛暑期生活裡的“糗事”。
【篇二：暑假裡的那些事兒作文】
今年暑假雖沒有以往那麼長，但也過得十分盡興。不信嗎？那我就挑幾件有趣的事說給你們聽聽吧。
打工記
“兒子，來幫媽媽把碗洗了。”我坐在床上看著電視，任若無其事地一動未動。突然，媽媽走進屋裡，以迅雷不及掩耳之勢關掉了電視，說：“來幫媽媽洗幾個碗吧。”我打了個哈欠，擺出一副懶態，躺了下去。“好吧，一個碗一塊錢，不過一定要乾淨。”媽媽終於使出了殺手鐗。“真的嗎？那我就恭敬不如從命了！”我立刻跳下了床，渾身充滿了力氣，衝向廚房。
我將碗全部放入盆裡，把水接滿，再倒入些洗潔精，便開始忙活起來。賺錢可真容易啊，我三下五除二就將碗洗好了。這時，我發現櫥櫃裡還有一個不知裡面裝了什麼不明液體的碗，不過為了更多的錢，我就把裡面的東東給倒了，又將這個碗洗乾淨。好，洗完收工，領錢去。
“媽，我洗好了。”我跑到她面前說道。“不急，我檢查一下先。”媽媽走進了廚房。突然，從裡面發出一聲尖叫：“是誰倒了我的雞湯？”大事不妙，原來我倒掉的是雞湯。我也不顧問媽媽要錢了，撒腿就跑。
鬥“匪”記
那天正巧爸爸媽媽都不在家，趁此千載難逢的機會，我可以盡情玩電腦了。我剛開啟電腦，就傳過來一陣敲門聲，我走到門前問道：“是誰呀？”“我是收電費的，快開門讓我進去。”咦，我家上個星期就交過電費了，怎麼還有人來收？這時我便意識到他一定不是個好人。我靈機一動，大聲喊道：“爸爸媽媽，收電費的來了。只見那人“嗖”的一聲消失得無影無蹤。
心跳之後，我便羨慕起自己來了我的頭腦不是不好使啊！
乘車記
這天，我收到了一個同學的簡訊，他說明天就是他生日了，邀請我去他家裡玩。經過爸爸媽媽的批准，第二天我獨自一人出發了。來到了地鐵站，我買了票，坐上了地鐵。車上人很少，一個車廂裡才幾個人，反正沒人，我便躺在了座椅上，可出乎意料的是，我竟然睡著了。一覺醒來，已經快到終點站了，同學家早已過了十萬八千里。我趕緊在終點站轉了車，幾經周折才到達目的地。我把我來的經歷說給同學聽，他聽後，笑得差點噴飯，說：“我真是太佩服你了！”
瞧，我的暑假夠有趣，夠刺激吧！
【篇三：暑假裡的那些事兒作文】
對於孩子們來說，最開心的莫過放暑假了！因為在漫長而緊張的一學期的學習生活後，終於可以釋放一下了。今年的暑假也非同尋常：高溫、酷暑、補課……無不給我帶來一個不一樣的暑假。
揮灑汗水
一學期終於結束了，對於我這個剛適應半個學期的人來說真是一件喜事，因為終於可以回到父母身邊了。可是，對於我們這些“準初三”的學生來說，學習從未停止過—補課！這個夏天格外的熱，補課期間，我們呆在教室就好比在蒸籠中一般，豆大的汗珠不時的落下。電風扇“拼命”的扇著，但一絲涼意也沒有。可大家依舊毫不懈怠！兩個星期的補課，讓我深切體會到了將要到來的初三學習生活的壓力，那每時每刻貴如金的感覺，讓人既有些畏懼，又有更多地期待……
外灘之夜
回到上海後，每一天都在酷暑中度過！偶爾能來幾陣小雨，也已讓人欣喜！一個星期後的一天，溫度稍微有所下降，爸爸便決定晚上帶我們到外灘玩。這對於我來說是個好訊息。好久沒去外灘玩了！
暮色漸漸籠罩大地，一日的炎熱終於迎來了陣陣微風。我們一家坐上地鐵來到了外灘。依舊那般美麗與繁華，但與往年不同，江邊的人更多了！
我們站在護欄旁，望著江中駛過的輪船，突然覺得好美！街兩旁車水馬龍，無數街燈連在一起，形成一條條巨龍，甚是壯觀。回到熟悉的地方，心中卻突然五味雜陳，因為再美也終究要分別。我懷念這夜，這風，還有這江水的味道！
小鬼當家
今天爸爸媽媽都不在家，只剩下我和弟弟。真不知道這是件好事還是件壞事。因為，這雖然意味著一天都沒有人在身邊“嘮叨”，但我卻肩負起“一家之主”的責任。
一早起床後，我便去買早餐，四個包子、兩杯豆漿、兩個雞蛋。等弟弟起床後，便可以吃了！早飯一切順利。接下來，我又擔負起幹家務活的責任：掃地、拖地、擦桌子……忙得不亦樂乎。一上午就這麼過去了，問題最大的便是午飯了！
雖說我知道做蛋炒飯，也有過實戰經歷，但那還是在媽媽的指導下完成的。這次對於我來說，無疑是一次挑戰。一切準備就緒，只待下一步的操作了。
在鍋裡倒入少許的油，預熱一下，然後倒入米飯，米粒兒剛觸到鍋裡的油，便活躍起來，在不停的舞蹈，這下可把我嚇得不輕。掃過一會兒，米粒冷靜下來了，我便把打好的雞蛋澆在上面，翻炒一會兒，倒入少許鹽、味精，嚐嚐味道還不錯！好嘞，大功告成！出鍋了！弟弟吃了一碗後覺得味道不錯，便又吃了一碗，看來這次成功了……
這個暑假真所謂豐富多彩，雖有不一樣的溫度，但趣味卻未消減。或許這會成為我初中生涯中最美好的回憶之一吧……
【篇四：暑假裡的那些事兒作文】
放假了，對於小學生來說這是樂不可言的事，那中學生呢？
這個暑假讓我感覺不是那麼美好，因為暑假生活有太多的事是自己不想做，但又不得不做的……
補習計劃
假期裡，老師，父母都給佈置了很多作業。因為現在學生的好壞都出在學習上，所以不得不在這個暑期實施“補習計劃”。
從放假的第一個早晨，我每天六點鐘準時起床做英語聽力練習。一開始，我真的很難聽懂錄音機裡到底說什麼，我很著急，恨不得把腦子開啟，在裡面安裝一個晶片。後來時間久了，也就漸漸聽得懂了。
我持續了二十天的聽力訓練並堅持做其它各科的暑期作業，終於完成了第一步。
遊覽包公祠
第一步計劃完成，就得到媽媽的好訊息。她讓我帶著妹妹和奶奶於7月22日早晨去合肥玩。聽到這個訊息以後，我和妹妹激動得差點跳了起來。
22號的早晨，我們起得很早，到了合肥，我們去了一個地方—包公祠。
包公是一個家喻戶曉的人物了，但我卻對他的瞭解不是很多。經過這次的旅遊，我不僅對包公有了更多的認識，也讓我在語文學習有了新的領悟。
在包公祠裡，我去了包公墓，這是我的第一次經歷。說實話，當時我真的很害怕，雖然那很可能是假的。一進入墓地，裡面有一種很怪的味道，而且陰森恐怖。我是小心翼翼的走進去的，當我看到了棺材，我再也不敢向前邁半步了，我快步地走了出來……
不過現在回想起來也沒有那麼恐怖了。
出乎意料的事
旅遊回來，我淋了雨，感冒了，也因感冒我去看醫生，但不料卻要吊水，我最討厭打針、吃藥了，可這是和媽媽一起，我不得不弔。
可沒想一吊就吊了半個月，這半個月裡，我的生活是苦不堪言的，因為……
我希望我永遠也不要吊水了。
暑假生活大概也是如此了，這個暑假也不完全都是不好的，但我希望下個暑假是一個完美的、妙不可言的暑假。
媽媽的那些花兒——遇見碎片化生活 篇3
國三作文 ,1094字媽媽離開故鄉已久，特別喜歡哼哼這首歌：“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著。她們已經被風吹走，散落在天涯。她們還在開嗎？她們都老了吧？”
前幾年，媽媽帶我回去過一次。故鄉的變遷讓媽媽茫然而惆悵，因為城市建設沒有了熟悉的故園，因為輾轉和失聯沒有了兒時的舊友。站在曾經的老校舊址，媽媽又輕聲唱起那首歌：“如今這裡荒草叢生沒有了鮮花……她們在哪裡呀？我們就這樣各自奔天涯！”
我問媽媽在想念誰？媽媽的話匣子便打開了：“帶我抓螃蟹的香蓮、山上山下扯嗓門遙喊的棵棵，每天早晨給我梳辮子的家鈴、保護神朝暉、一起逃課去抓蚱蜢的曉巨集……”說起小時候的趣事，媽媽的話就像潰堤的洪水剎不住腳。夜深了，眼皮打架撐不住了，我幽默地用那首歌的歌詞打斷她：“有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經難辨真假！”媽媽嘆口氣拍拍我的頭：“你還小，體會不了‘無處追尋’的感受……”
時光荏苒，短短几年，網際網路給現代社會帶來了前所未有的影響，無孔不入地滲透到生活的每一個層面，以令人乍舌的速度雕塑著現代生活方式。電子信箱、QQ、微信……資訊化的新型智慧工具把人們帶入碎片化的生活中，人與外界的每一次互動幾乎都離不開這些工具。
一天，媽媽又哼起《那些花兒》。這次和以往不同，歌聲輕快舒展，沒有了以前若有所思的遲疑。“曲風改了？”我打趣道。“託網際網路的福，失聯多年的老同學老朋友們終於聯絡上了！”“怎麼聯絡上的？”我忍不住好奇。“先是你小姨朋友的同事幫我聯絡上了一位小學同學，這位同學拉我進了微信小學群。在群裡敘舊聊侃時，得知有位同學認識我一位初中同學的鄰居，”媽媽開啟手機指給我看：“瞧！這同學通過鄰居幫我聯絡上遠在日本的初中同學。之後，”媽媽頓了頓，忽然雙手一拽我：“便跟拔蘿蔔似的，一起一大串咯！”媽媽哈哈大笑，開心的漣漪一層層在她發光的瞳孔裡盪漾開來……
接下來一發不可收拾，媽媽被她的“那些花兒”拉進了各種群，她原本單調、寂寥的朋友圈，頓時奼紫嫣紅、熱鬧沸騰起來。一會兒這個發笑話，一會兒那個發自拍，媽媽每次都會把好玩有趣的內容和我分享。神奇的網路帶來的五花八門的碎片資訊，為我們的生活增添了不少樂趣！
中秋夜，媽媽的同學群裡下起了“紅包雨”。來自美國、加拿大、芬蘭、日本以及俄羅斯等國的紅包真的驚到了我：微信真的強大啊！正如媽媽所言：“以前中秋夜都說‘千里共嬋娟’，現在呀，憑你天南海北，一條微信就能拽你‘回家’！”
碎片化生活，讓人們自由自在、天馬行空。我們在碎片中相遇相逢，在碎片中碰撞交織。碎片化是點點滴滴的生活元素，是構築現代生活的花兒朵朵，是為花兒傳播芬芳的縷縷清風！
軍訓生活——寢室裡的那些事兒 篇4
國小五年級作文 ,693字熄燈的號角已經吹響，教官嚴厲的話語在耳畔迴響。寢室裡，一束束承載著同學們嬉戲打鬧的燈光，似光滑如綢的光陰，一點點泯滅，寬敞明淨的房間陷入一片寂靜的黑色。許久，寂靜無聲。
但我們這幫頑劣如猴的同學們之中，是不可能有寧靜的一夜。包括眼前那濃得化不的黑，包括一天身心俱疲的佇列訓練。
我率先打破了沉默。悄然翻了個身，頭靠著柔收而有彈性的枕沿，我拍了拍奕嘉的肩膀。她立刻默契地轉身，髮辮輕輕一甩，微微拉了拉我的衣角。很快，憋屈了一天的話語便如泉水般在口邊流淌。
“呀，你記得嗎？教官的體罰可有趣了，這次，手貼得不夠緊的，他居然要我們掛水壺！”奕嘉的頭湊了過來，衝我耳語。
“是呀是呀！以前看《五三班的壞小子》可不明白“魔鬼”教官，現在可算是領教了！”我略帶嘲諷地嘻嘻笑著。
我們的聲音很小，在裹寢室裡，就像一顆小石子，在湖面漾起了一圈圈的漣漪。這漣漪，在我們看來是清脆的、誘人的；但在戒備森嚴的軍營裡，卻是可怕的、危險的。果不其然，我們受到了淅然強壓著怒火的提醒與王班長無聲的警告。那聲音，雖小，卻如閃電，麻木了我們的四肢；如驟雨，澆溼了我們的身，也淋透了我們的心。但，我們明白，也接受。那濃濃的暗，也不知何時已經暈開，勾勒出軍裝的威武與那刀刻般的輪廓……
早晨，同學叫醒我，改起床了！在一片可怕的黑暗中，沒有人埋怨，沒有人聊天。大家默默換好軍裝。床頭櫃上，是疊好的衣褲，格子裡，是整齊潔淨的書包，一切都很嚴謹，一切都一絲不苟。那四四方方的杯子，那整齊的牙杯，似乎都映出軍人做事追求完美的作風，如一根無形的鞭子，鞭策我們，使我們成長！
軍訓生活短暫而又充實。寢室裡這些小小的成長故事，還請笑納！
心中的那些花 篇5
國小四年級作文 ,524字那些花兒盛開在心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來。
誠信之花
誠信是每個人必需的品質。那一次我在文具店裡買紅領巾，看見了一個年齡比我小的人在買水筆。可是他只付了一支的錢卻拿了兩支。我想上前阻止，可是，我猶豫了，他會不會說我多管閒事，會不會不承認，會不會把事情鬧大？眼看他就要出門了，我叫住他，叫了一聲：“同學，”他一轉頭，看見我後滿臉的驚恐，然後拔腿就跑，我嘆了口氣，付了錢向學校走去，在課間我拿出那塊紅領巾，卻呆住了。怎麼會有兩塊，我明明只買了一塊啊。還是不小心帶出來了，同學問我怎麼回事，發生了什麼，我把情況和同學說了一遍，她說，這不是挺好的，買了一塊還多了一塊，撿了個大便宜，讓我別放心上了。我可不這麼想，我要是不還回去，不就和之前看到的那個小孩一樣了嗎？於是，我一放學就把那塊多的紅領巾還回去了，我不能為一點小的好處而丟了好品質。
勇氣之花
“怎麼辦，下週的表演你怎麼辦？”“這是沒有辦法的事。”老師說下月每個人都要表演一個節目，我以前從不敢上臺的，沒什麼才藝可以展示，沒有擅長的樂器，沒什麼可以表現的，唱歌不太好聽，舞蹈一般般，又不會朗誦，算了不管了，我就朗誦一篇文章吧，勇氣之花是對心靈的鼓勵，讓我充滿希望。
心靈中的那幾支花在心中悄然綻放。
綻放於硝煙之中的那些花兒 篇6
國小六年級作文 ,801字讀《白洋澱紀事》一書，品書中如詩如畫般的風情，感軍民之間那一份純真的情意，書中那一個個人物，懷著一顆顆美好的心，如一朵朵樸實無華的花兒在眼前綻放。
（一）淡雅芬芳的菊花—妞兒
她善良純樸、勤勞能幹，在狼煙四起的紛亂戰爭中，猶如一朵與世無爭的菊花，沒有山藥的“妖無格”也沒有蓮花的“出淤泥而不染”的雅緻美好，可愛與善良中隱隱流露出一股歡躍的活潑。她樂於助人，接收著明媚的豔陽與滋潤萬物的雨水的恩澤時，也用自己的行動默默回報了為人民造福的一位八路軍。她—妞兒的善良真摯的情懷令人感動。
（二）熱情愉悅的向日葵—吳召兒
民校中傳來朗朗讀書聲，神仙山上的足跡清晰分明，山下手榴彈爆炸聲連連。她，認真好學，天天向上，努力進步；她，大膽勇敢，不拘小節，豪放潑辣；她，緊緊追隨革命紅太陽的前進步伐，懷著一顆熱情滿滿的赤心，大步邁向新時代的前頭，毫不膽怯。她的勇敢，她的好學向上，她的熱情，使她好似一朵鮮豔的向日葵，高高地抬起頭，始終仰望著天邊那輪火紅的烈陽，面對黑暗永遠屈服，用自己的機靈與智慧與敵人作鬥爭。她—吳召兒，忠於革命忠於黨，如同一朵向日葵，將自己畢生的熱情投入於革命中。
（三）傲立不屈的梅花—淺花
面對敵人的凶殘報復，她即使痛苦不堪，也寧死不；面對很可能會到來的死亡，她即使無比清楚，也仍是去勇敢面對。她好比傲立於凜冽寒風中的一朵臘梅，怒吼的狂風颳不斷她的傲骨，層層冰雪壓不垮她傲然挺立的身軀。她勤快能幹，而又好強，對丈夫雖有抱怨與懷疑，最後卻用盡自己與馬上要出生的孩子的生命，為丈夫的生命撐起一把保護傘。十指連心般的疼痛如惡魔般一點點折磨著她，卻不能壓壞她的意志。在這“千里冰封，萬里雪飄”的世界中，唯有她頑強挺立，忠貞不屈。
《白洋澱紀事》中，那一個個個性鮮明的人物，她們那美好的精神與意志，如花兒般綻放在戰火硝煙中，令人一輩子難以忘懷。
藏在心裡的那些話 篇7
國小五年級作文 ,640字我的心中總是有著不願說出來的話，這些話了我被我們埋在心裡的最深處，被慢慢的遺忘。但是，有些話也會一直被我們記在心中。還有的，被人們作為文章的形式表達出來，辮子就有了一種“心畫心聲總失真，文章寧復見為人”的說法。人們會常常會把自己心中的一些話，用文字的形式表達出來。正所謂，言為心聲，文如其人。
沒錯，很多時候有不希望說出來的話，那就可以用文字來表達。可曾還記得？那南宋的抗金名將岳飛。岳飛從小就心懷壯志，在他23歲那年，因為外敵當前，奸臣稱的帝，新帝登位，想要收復失地，所以他投軍抗金，在他將要出征抗金的時候，他的母親在他背上刺下了“精忠報國”四個大字。後來奸臣弄權，國家受辱時刻，皇帝下達十二道金牌召他回京，他的內心無比悲憤，卻又不敢表達出來，於是他便懷著這悲憤，寫下了《滿江紅》。“怒髮衝冠，憑欄處瀟瀟雨歇。”“壯志飢餐，胡虜肉。笑談渴飲匈奴血。”“待從頭，收拾舊山河朝天闕。”這一句句詩不僅寫出了岳飛對漸成國賊的憤怒和對朝廷腐敗無能的無奈，也寫出了岳飛的心聲。
所以，言為心聲，那些藏在心裡的話，如果不願用語言表達出來。便可以用文字來代替。
可還記得聊齋先生蒲松齡，一個年過七十才考上進士的人。而他心中對封建科舉制度有著很大的怨念，但因當時社會現像，無法直說出來。於是他便寫下了《聊齋志異》。用妖魔鬼怪來批判了黑暗的社會現實和封建科舉制。
所以寫文章也是一種很好的表達心聲的方式，將長在心裡的那些話，寫在紙張上。將那些藏在心底的那些想要說的話寫出來。這樣就可以使他不被遺忘。
廚房裡的那些事兒 篇8
國小四年級作文 ,511字廚房真把我害慘了，不信你聽聽。
早上我起來就看見有張紙條。上面寫著：媽媽去買菜了，你老爸大概上景山了。冰箱裡有手抓餅，鍋裡不加油，烤10分鐘。
“還是等等，讓媽媽幫我烤。”我這麼想著。可肚子不爭氣的發出“嚕嚕”聲。沒辦法，被逼著去了廚房。
走進廚房，我才意識到有很多問題：手抓餅放哪？油是溼的吧？那油在哪？是黃的嗎？油煙機在哪，長啥樣？開關在哪，往哪轉？還有鍋在哪？要面對這麼多問題，我不禁打起了退堂鼓。肚子再一次威脅我。我只好去面對這一切。
我硬著頭皮撥電話問媽媽。原來手抓餅在冰箱冷藏那裡；油煙機的開關在那倆大鐵籠上；鍋掛在垃圾桶的上方等等。所有的東西都找好了，馬上開工。把手抓餅放鍋裡右轉一下，左轉一下，不停的移動手抓餅，3分鐘後，我突然想到手抓餅要兩面煎的，怎麼翻啊！那根長長粗粗的木鏟根本撈不起來，一個不小心，手臂碰著滾燙的鍋沿，頓時燒灼的疼痛感，傳遍了我的全身，直衝大腦，委屈的眼淚盈滿眼眶。我用左手扶著受傷的右手，強忍著淚水，強忍著飢餓，垂頭喪氣地坐在餐桌旁。媽媽回家，看了一眼，便知道什麼情況。
自從這次手抓餅事件後，我再也不敢進廚房了。廚房是個危險地帶，廚房裡的那些事兒很難很難，沒有高超技術別想搞定啊！
學校裡的那些事兒 篇9
國小四年級作文 ,931字【學校裡的那些事兒】
學霸
惡作劇大王的標籤—就是這麼與眾不同
在別人眼裡，學校裡的生活無非就是上課看書，下課玩耍，放學回家。在我眼裡遠遠不止這麼簡單。
班裡就像一個被縮小化的社會，什麼樣的人都有，今天我要介紹一個惡作劇大王，之所以叫他大王是因為他敢捉弄老師。這不，今天他就又做了一件令我們班同學出乎意料的事情，過程是這樣的：（以下會用第一人稱來描述。）
上午數學老師就發了需要訂正的本子，哼，我就是少了個標點符號，他都要訂正，這也太嚴格了吧。按老師以往的慣例，下午會來得早早的，之後挨個檢查。今天我就要好好捉弄他一下，讓我想想，在門上放個垃圾筐子，這樣一開門就能套到頭上了，那情景……想想就好開心啊！聽到了什麼聲音，怎麼有沉重的腳步聲？×××同學為什麼要把垃圾桶取下來？哎！這個榆木腦袋，每次都這麼護著老師，以為這樣能阻擋著我嗎？你拿下來，我可以放上去。（就這樣取下又放上了好幾回，最終榆木腦袋實在是不想弄了，便回到座位上看書。）
好啦，一切都準備就緒，我可以回到座位上看好戲啦。
啪嗒！
“咦？怎麼是班主任，中招了？這下完了。”
就這樣，惡作劇大王被所有人指認之後被班主任罰了兩倍的作業。
別人想襯托自己與眾不同，鶴立雞群都是努力去學習當個前三名，也唯獨只有他敢這麼戲弄老師了。
【學校裡的那些事兒】
我就是皇太后，誰敢動我一根毫毛。
班裡總有那些自以為是的女生，她們的心裡總是這麼認為的，“我就是皇太后，誰敢動我一根汗毛！”
我給你們描寫一下她們的站姿就知道了，她們通常會找一個人把她的手抬著，之後走路的時候用鼻孔看人，眼睛眨的要非常慢，走的每一步都要穩，嘴角帶那麼一丁點的邪惡的微笑。
今天這就好玩了，正因為她們用鼻孔看人，所以根本看不到前方，只能靠兩邊抬手的人把手往兩邊拽來分辨方向。看到班主任了，也不知道停一停，竟還是這個站姿，直到旁邊的同學都走了，才反應過來，那叫一個尷尬呀！和班主任對視著，彷彿看見班主任的眼睛裡燒著怒火，更看到了一堆堆的罰抄作業。急忙之下，她一下衝進了女廁所，但最終還是沒能逃過罰抄的厄運。
這些都是宮廷劇惹的禍呀！故事告訴我們一個道理，宮廷劇可以看，但不能去模仿，否則你就等著罰作業吧。你的學校發生過這樣的趣事嗎？
舍裡的那些事兒 篇10
國三作文 ,1710字【舍裡的那些事兒】
王國興
自從我被分在443舍的那一天起，我就覺得自己是最幸福的小孩兒了，我們的舍由八個人組成，我們就像親兄弟一樣，無比親密。
先說說我們的舍長大彬吧。大彬原名朱志彬，外號朱排，他長得高而瘦，但他很活潑。他心眼兒也多，那次在舍裡他糊弄我，我被氣得要死。這還得從那天說起。媽媽一共給我拿了八個蘋果，舍裡的人都管我要，唯獨大彬默不作聲，其實，他心裡正打著如意算盤呢！他說：“我用一個橘子換你口蘋果怎麼樣？”我想，一個橘子換一口蘋果，這不是天上掉餡餅嗎？我愉快地答應了。換了之後，我才知道橘子是爛的，我氣得火冒三丈說：“你，你快賠我！”他一邊笑一邊說：“你又沒說是好的還是爛的。”我啞口無言，引起全舍一頓鬨笑。他還真是“運等帷幄之中，絕勝千里之外”呀！
接著說程佳航吧！他與我是最要好的朋友，回舍之後，總要跳上一段舞。他說他有強迫症，一但偶到一些有趣的事情他就會立馬前去瞧上一眼。氣味也不例外，在舍時，他拿起腳就聞，我們看著都十分噁心。可他卻說：“我就愛這種氣味。”我們頓時無語了。
還有楊立星，長得比大彬還要高，力氣也很大，我與他志同道合，一起寫作和寫詩，他天天“欺負”我，可我知道，他是真心要和我做朋友的。
我們舍裡的這些人，他們既體貼又溫暖。
啊！443舍啊，你是我的樂園，使我感受到了溫暖，這裡是我最喜歡的地方。你要是想知道其他的人，就來這裡看看吧！保證讓你大開眼界。
【舍裡的那些事兒】
李予煊
自從我進入初中後，我一共有了三個家：第一個是我從小到大生活的地方；第二個七年八班這個大家庭，第三個就是418舍這個小家庭。
這個小家庭共有八個人組成-“筷子腿”趙璐璐，“學霸”王歡，“暖心”曾旭，“女漢子”崔佳音，“八卦”張嚴今，“知心”張雨露，“小胖”郭美淇。這八個人缺一不可，也正是因為這八個人才使這個小家庭增加了幾分愛的色彩。
記得有一次晚上，我睡得正香，突然感到莫名地冷。原來我把被子踹下面去了。我剛要蓋被時，突然我的被子已經蓋在我的身上了。是誰呢？強大的好奇心使我睜開了雙眼，原來是暖心小姐姐曾旭起床幫我蓋上被子。我忙連說聲謝謝。她說：“沒事，應該的。”這一件不起眼的小事讓我熱淚盈眶。因為從小几乎都是姥姥幫我蓋被子。謝謝你，曾旭。
我們一個小家庭不僅僅有暖心的事，還有一些趣事。如崔佳音忘記自己叫啥；我興致大發給她們小跳一段舞蹈……
就說跳鬼步的事吧！白天老師教我們跳鬼步，我雖然跳的不是很好，但我是最先學會的。於是晚上我洗漱後就開始教她們，由於王歡、趙璐璐、郭美淇很早就上床了就沒有下床跳。我和曾旭、張雨露、張嚴今、崔佳音站成一排，開跳。鬼步是由12步完成。我給她們打著節拍並跟著她們一起跳：“1，2，3……”突然王歡說：“李予煊，你說你紮上雙馬尾跳會咋樣呢？”我也好奇，於是我就紮上了，她們一直在笑，說我像山裡的山妞。你們越笑，我就越不卸。接著，我那兩個小辮子跟著我的舞步搖來搖去，她們就越停不下來地笑，說我是山妞都不恰當，應該是村頭的傻妞。我氣得忙把頭髮卸下來，可我一不留神兒，“啪”就摔在了地上。這下糗大了，她們又看我笑話，卻沒有一個人來扶我，我氣哄哄的說：“唉，你們有沒有良心，看見我摔了，不但不扶反而還笑我。唉呦我滴天呀，摔死我了。”她們這才將我扶起。可這梗過不去了，她們一直在笑。唉，用我的一個摔來換你們的笑，值！
與其說她們是我的同學、是我的朋友、是我的姐妹，都不如說她們是我的家人；與其說418是一個舍，不如說它是一個小家庭。而我很高興是這個小家庭中的一員。我的第三個家，我愛你！
巷裡的那些事兒 篇11
國三作文 ,904字記憶深處，有一間很老很老的屋子，屋後的小巷裡，藏著童年的幸福……
——題記
奶奶家屋後，有一條小巷，小巷兩邊住著性格迥異的人，我曾經喜歡在那條並不是很寬的小巷子裡閒逛，體會小巷子裡的幸福。
在那條寬不足兩米的小巷裡，會有不少的糾紛，也會有很多的幫助和笑聲。這裡住著的大多都是五六十歲的人，而那時的我卻只有六歲。對於我來說，這些爺爺奶奶的脾氣都好奇怪。前一天，還在為別家的自行車劃花了自家的花盆而忿忿不平，而今天，就可以一起分享自家種的蔥，還推推嚷嚷的說不要錢的。
一次，我不小心把手裡的水彩筆甩到了隔壁阿婆家晒的棉被上，紅色的痕跡在白色的被子上顯得十分醒目，我不自覺得“啊”了一聲。之後，便可以很清楚的聽到樓上的阿婆正拄著柺杖下樓，知道自己闖了禍，可是阿婆要我認錯時，我卻一直說我只是不小心而已，還莫名其妙的說了一句“這個有什麼關係，被子又不會蓋不暖”。氣的她拄著柺杖要去屋裡想媽媽告狀，可是媽媽很生氣地要我道歉時，她卻說“算了算了，小孩子脾氣就是會倔一點的”我自然覺得奇怪，既然不是為了讓我道歉，還找媽媽幹什麼？
第二天，居然是那個婆婆來接我回家，還說我媽媽有事。我心裡自然是不願意，一路上死都不肯讓她拉我的手……回到小巷後，那些沒事坐在門口的老人就會毫無緣由的笑著說：這丫頭倔得像小牛一樣。氣的我好幾天不和他們講話，連招呼也不打了，出門看到他們就把頭扭到一邊去。
可是他們還是會是不是來串門，帶一些說是他們的孩子帶來的小吃或者小玩意，我總等他們走後才去拿。現在才知道，他們的孩子給他們買的都是一些營養品，哪裡會買這些東西呢……小巷子裡的老人，媽媽說他們都很孤單，所以會時常來看看我，逗逗我……現在想來，小巷子裡，也充滿了幸福。有屬於隔壁婆婆的，屬於那些喜歡坐在家門口晒太陽的，也屬於我！
在這條小巷裡，大家一起約定晒被子，一起分享自家的勞動果實，一起享受幸福。
小巷子裡的那些事兒，叫做幸福！
青春裡的那朵花兒啊 篇12
高三作文 ,1646字昨日操場邊的那朵花兒啊，你還好嗎？我想你了。往昔校園裡的那朵花兒啊，你還好嗎？我想你了。
打雷了，親愛的花兒啊，你該是很害怕吧。
以前每次老天跟我們說聲“嘿”，打個小雷，你都會害怕到緊緊的握住我的手，說著“還好有你在”的溫情的話語，回想著這些話，不禁又跌入了你的柔情中。當你抽來手的那一瞬間，我察覺到了幾絲涼意爬上手心，那是你嚇出的汗，我那時還故做矯情的趕忙從兜裡摸出紙巾來嫌棄地揩揩手，還真是有幾分“華妃”的姿態呢。還有一次剛好打完飯菜來到食堂，還未坐下，一聲響雷便從頭頂傳來，竟把你手中那碗都驚到了，滾到了地上，那時，整個食堂裡都是????吃飯的聲音，你突然“咣”的一聲，就別提走多尷尬了，愣了一會兒，吐吐舌頭，趕緊拖著我來到了教室，害的我也沒有吃，好在自習課時還是偷偷去了小賣部。只是現在不知你的身邊會是誰了。雷就是這樣的，無論什麼時候，總是可以輕易觸動你的軟肋，睡覺時，吃飯時，路邊時……都有你害怕窘迫的表情。
高適說友誼是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，僅一句詩道出了他的情懷，他的友誼是四面八方的，是博大的，是寬廣的，五湖四海皆兄弟。白居易則認為友誼是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，只一句便訴說了他的心聲，他的友誼是志同道合的，是有同感，有同意的，四海八荒就幾人。而我想的的友誼是蒲松齡的那句“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談”。我珍愛我的友誼，我說，她聽；她說，我聽，我們互相尊重，我們互相傾聽。
下雨了，我親愛的花啊，你該是很愉悅吧。
雨天本是潮溼憂鬱的，但在你看來，卻是開心的。你說雨水很好看，它是雲彩的眼淚；你說雨水很芬芳，它是太陽的眼淚；你說雨水很很優雅，它是鬱金香的眼淚……沒有課的下雨天，你喜歡拖著我打著傘到雨地裡散步，聽你叨叨著“好久未下雨了”，可是，親愛的，其實就才兩天而已。回到家的時候，你喜歡在雨中奔跑，你說雨水滴在臉上、身上的時候很舒服很舒服，但抱歉，我感受不到你的那種“舒服”，只是看你盡情在雨中漫步，歡快地像只小鹿，而我，只是揮揮手說著趕緊上來，彆著涼了，不然我又得像個丫鬟似的給你端茶倒水。
席慕蓉說：“青春是一本倉促的的書”。沒錯的，就是這樣，與朋友在一起的時光匆匆溜走，讓我們來不及留念，時光荏苒，白駒過隙，卻也無可奈何。17歲，一個如花似錦的年齡，不能妄談青春。因此，我知道，我的青春沒有結束，只是將那段最美好的記憶埋在了心底，將那段最純真的笑容藏在了心聲，那份最真摯的友誼，你永遠都在。我的花兒啊，我想你呢。
雨未停，親愛的花兒啊，你該是很傷心吧。
窗外的雨滂沱直下，這是你最不喜歡的了，那樣會弄得“零落成泥碾作塵”的殘敗；你說你雖傾心雨天，但卻不愛久雨，是喜歡那種下幾個鐘頭就雨過天晴的雨。不是因為有時能目睹彩虹，而是大雨過後的一切如此的清新，如詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”一般安謐。佇立於寬闊的操場中，嗅著自然被沖刷過後的芬芳馥郁，感受著靜謐的蟬鳴、鳥叫，聽風在耳邊微微盪漾，拂過耳邊，這也不失為大快人心吧。你還會叫上我，說一起去摘多花吧，被大雨洗禮過的花是最堅強的，是最美麗的，最有秉性的，搜尋一番，看你輕輕摘下一朵，湊到鼻畔，臉上洋溢起喜悅。
青春是一個明媚的季節，我從我單薄的青春裡倉皇而過，穿過桂花，繞過香樟，穿過時隱時現的悲喜和無常。嗯，夢，總是不夠漫長，可我們需要夢想；情總是讓人受傷，可我們還會念念不忘；雨，下的再漂亮，可我們還是喜歡陽光；你，雖不在我身邊，但我卻從來不曾將你遺忘。親愛的朋友，你還好嗎？
操場邊的花兒啊，你會堅強的吧！我的花兒啊，你會很好的吧！
學校裡的那些事兒 篇13
國小六年級作文 ,592字個別人正常點的班臨近期末了，都是好好複習。都能做到三不，不作，不玩，不搞笑。而我們班卻成功的把這三部都避免了。
我們班的情況大概就是這樣的，下課嗨起來的嗨，放學瘋起來瘋。不過上課時特認真。我總覺得我們就像那老師口中的學霸。因為老師口中的學霸通常都是孩子中的孩子王，成績中的第一名。成為了玩好學好兩樣都行的人。
同學們通常都會這麼跟我說。“其實呢，人的成績不完全是衡量一個人的辦法。”你開始的時候，我純粹是以為他們是為了逃避學習之後編出這麼一個謊言來逗我。（我本以為他們是為了讓我放鬆警惕，這樣他們自己最後一衝考的比我高，排名自然就上去了。）後來聽到媽媽也說了同樣的話，我不禁開始思索這句話。後來我終於悟出了其中的道理。這還要從一開始說起。大家想想，人一開始為什麼要學知識？不就是為了懂更多的東西，這樣才好在這個社會上生存嗎？那麼在大家再想想，如果一個人只會教科書裡的東西，又如何在社會上生存？是不是值得思考。
我知道臨近期末了，大家心裡都很緊張，我給大家分享一個小笑話來緩解一下心情吧。
從前有一個人，參加高考了，剛準備進門的時候，突然想起自己有些口渴，於是就去買了一瓶冰紅茶。上午恰好是考語文，他寫著，突然忘了謝謝惠顧的惠怎麼寫了。他心裡想這下這瓶冰紅茶可救了我了，結果一名開瓶蓋一看，他就蒙了。上面寫的居然是再來一瓶。
在這裡我給所有學生期末考試加油！
學校裡的那些事兒 篇14
國小三年級作文 ,309字我的同位是班裡的小話嘮，什麼東西都堵不住他的嘴，老師說她像個小婆婆一樣，嘴一天到晚叨叨個不停。
其實，我也是服啦，上課的時候，他一直拿著書擋在臉前，而背後卻在悄悄的說話。他一直喊我，我也沒有半分理睬的意思，可是不知怎麼著，他還是講的那麼津津有味，好像我在聽他說話似的。
之後老師就看了，老師說知道我同位是個小話癆，他說話也就罷了，我居然還搭著他講。拜託，我真的很無辜。我心裡有千萬種苦也說不出口，我真想一秒把我同位k了，都是他害的我還被老師罵一頓。
他從上課一直講到下課，嘴真的是不停歇，我都很佩服他，怎麼可以做到的？可我又實在是忍受不住，我提醒他不止一次，他卻屢教不改，於是我就把他給k了一頓，這就是話的代價了。
學校裡的那些事兒 篇15
國小五年級作文 ,504字學校裡有些人，總是以坑人為樂，這不，玩著玩著就把目標放到我身上來了。
今天我前面的人語文書丟了，非說是我偷的。還在全班人面前說就是我，本來我想告訴老師的，但想了想，這些小事不用老師操心，我自己可以解決。他說完之後，我也在全班人面前說了：“他說我偷的，無憑無據，但如果讓我查到不是我偷的話，那麼我可以給他一耳光嗎？”下面的同學很快就答應了，不過他的神情帶有點不舒服，不過事情發展成這樣了，他也沒辦法挽回，只好爽快的答應。我笑了笑，自言自語地說，走著瞧。
首先，我洞察了每個人的眼睛，人在說謊的時候，不可能一點馬腳都露不出。眼睛會出賣一切，找出了一些懷疑物件把他們都叫到門口，我大聲喊書就是你們偷的，沒錯吧。我讓他們每個人把自己的回答都寫在紙上，其實這不過是我的一個套路。從他們的每個人回答中我看出了破綻，並且縮小了範圍。
後來，讓他們每個人看著我的眼睛，說書不是我偷的，如果，她說的是謊話，我一定能看出破綻，後來我終於找到了嫌疑人，並且從他書包搜出了語文書。第一時間讓同學們看看到底是誰，再之後就是給這個挑事的人一耳光。
沒有智商的真的不行，語文書找了那麼久沒找到，還錯定了嫌疑人。
學校裡的那些事兒 篇16
國小三年級作文 ,594字在家長們眼中，孩子在學校一定會有一個美好的校園生活，而現實卻一定，很多家長忽略了校園裡欺凌的存在。好比我們學校，看似那麼的靜謐美好，卻也還是時不時的發生頭破血流的大案。
一般校園欺凌的關係都是一個強勢驕傲自大的人，欺負一個默默無聞的人。而關鍵的問題是如果傷的不重，老師便將這些事情忽略了，同學也不會與家長彙報，這也是校園欺凌長期存在的最大隱患。
那麼如何抵禦校園欺凌呢？我這裡就有幾個好辦法。一，如果碰到有人在仗勢欺負你的話，那麼不要在那坐著等著他來打你，要學會內心強大，無論對方有多麼強，都要想著他打不過我的，還想跟我打，之後使勁的還手，拼出全身的力氣。如果他帶了一大幫子人就先拼一下，之後再迅速跑到老師辦公室在那待一會兒，一直待到放學，一定要和爸媽說這件事情，很多問題就自然而然的解決了，他們也就不敢再作祟。
同學們一定要抵制校園欺凌，同學和同學之間本來就像一家人一樣，我們大家都在一起，十分和睦的一起茁壯成長，這才是同學和同學之間應有的關係，也是應有的相處方式，只有這樣，用你自己的心去溫暖別人，別人才會溫暖你，人心都是肉長的，長久以來，大家將心比心，這些校園欺凌也就自然而然的在校園裡看不到蹤跡了，難道不是嗎？
例如前後位來說，我稍稍將桌子往後一轉，他就能感到十分的溫暖，他坐下也學會把桌子再移回來，而長久以來，我們的關係就處好了，這隻需要一些小小的溫暖舉動就能溫暖的整個人。
學校裡的那些事兒 篇17
國小四年級作文 ,329字我的學校裡經常發生一些十分有趣的事情，想必這些大家都知道，我前後左右的同學都很不老實。
今天就告訴大家一個十分可笑的事情，我前面的那個搗蛋鬼倒黴了！他在大家面前一向是很嚴肅的，可是這一次，他的臉面都掉地上了。
早上他的爸爸拎著一個塑料袋兒，打他面前說：“老師讓你把這兩份試卷發掉。”他拿下了塑料袋，放在桌肚裡，可是因為他很貪玩，上午就把這事給忘了。
下午在看書的時候，很多人都在疑惑，今天晚上的數學作業是什麼呀？我因為在看著他們讀書，不能容忍他們講話，就去偷聽了一下，知道了是這種內容就去問他。
沒想到淘氣鬼恍然大悟，他把全班人的數學作業落到家了，於是他連忙回家取回來，這下全班同學都知道這件事了，他說真是把他的臉從臉上撕下來了。
學校裡的那些事兒 篇18
國小三年級作文 ,345字想必我以前在日記這也說過，我們班大部分人就像我的克隆體一樣，那麼可愛，又那麼調皮搗蛋。當然，有時候也會犯糊塗，比如說忘記寫作業什麼的。
我們班同學大部分都是很守規矩的，每次我去的時候，他們都在自學的看書，可是今天我去的時候不知怎麼了，個個都抱著作業，像哭過一樣。我找了一個同學問才得知，他們是中午作業都沒寫。
不過這件事也不怪他們，因為中午的作業太多了，忙著忙著恐怕也就忘了。而且當時老師說的時候已經是下課了，基本上沒有幾個同學在班裡，他讓在班裡的同學和其他人說一下，可是玩著玩著，老師說的是也就當耳旁風了。
我想來想去，讓他們佔用讀書時間來寫作業吧，就是那些搗蛋鬼還不懂得安寧，補作業的時候還前後位的講話。我想該糊塗的時候，就該糊塗，該聰明的時候就該聰明，這樣生活才會過得充實，有趣。
學校裡的那些事兒 篇19
國小三年級作文 ,405字眾所周知，我們班的同學很調皮，最近是越來越不喜歡那個教書法的孫老師了，同學們都說，他說話的語調一高一低，十分難聽，臉也黑黑的，頭上就那麼幾根頭髮，身材還有些虛胖，所以同學們就給他取名為胖胖。
同學們這些日子越來越按耐不住，因為我們班的閱讀課也由他來打理，整天都不去閱讀教室還凶巴巴的，而每當他扭過頭在黑板上寫字的時候，同學們總是會用手做出槍的樣子打他，甚至有的同學下課時拿著粉筆放在桌肚裡，等上課的時候往孫老師身上砸，每當下課的時候，他的衣服上總會被砸上一些白色的粉筆灰。
老師時而凶時而搞笑，每當課堂十分安靜掉一根針都能聽見的時候，他就會搞笑一下，來緩解氣氛。比如說那時上閱讀的時候，閱讀書上有句古話，叫做，“放僻邪侈”每當老師一臉嚴肅地讀到這時，同學們總是會笑噴老師，就說了這樣一句話：“屁乃腹中之物，那哪個不放屁呢？”
這個閱讀老師真是讓我們哭笑不得。
幼兒園裡的那些打鬧 篇20
國小六年級作文 ,621字都知道男孩子天生好動、淘氣和貪玩。在幼兒園時更是不得了！
現在我就和大家說一說幼兒園的那些玩鬧的事吧！
那是一個很好的日子，太陽也不大，是“打仗”的好天氣。於是我和同學約好下午一起到幼兒園的後花園集合，玩“打仗”遊戲。
下午，我早早到了約定的地方。我的心情既激動又緊張。可過了很久一個同學也沒有來，時間一分一秒地過去。當我快要絕望的時候，同學們終於出現了，每個人都揹著玩具槍和對講機。
遊戲分組，我們分成紅藍兩組，同學扮演起不同的人物。有當士兵的，有做軍官，還有神槍手……
遊戲開始了，每個人很快投入到了角色當中。嘴裡喊著：“衝啊，殺啊……”大家爭先恐後奮力打擊對方。終於藍軍被消滅了。當一名解放軍保家衛國的夢想也許就是在那個年紀種在我們每個小男生的心中吧。
有一年，麗水城下起了一場大雪，校園的松樹上沾滿了白皚皚的雪。我開啟教室的大門，一股寒氣吹了進來，像是一把刀在我臉上用刀颳了一下，暖暖的教室被寒風一吹，大家都打了一個寒顫，我急忙把大門合上。但到了體育課，同學們開啟大門跑到操場去。在寒冷的雪地裡，小夥伴們抓起雪球，你追我趕，此時已經顧不上凍僵的小手，紅彤彤的臉蛋了，一團團雪球在空中飛舞……我們的歡聲笑語打敗了寒冷的冬天。
在幼兒園裡的打鬧事情還有很多，但這是我印象最深的。