心中的美麗相關作文20篇

心中的美麗篇1

高一作文 ,993字

我該如何讚美你？五千年的積累，華夏兒女的驕傲，悠悠地承載了厚重的文化積澱，如水過無痕，雁過無聲，穿越到了我的身邊，給予我的心靈無數的震撼，給予我的靈魂純淨的洗滌，給予我的思維一片美好的空靈！看那歲月“秋流到冬，春流到夏”，你仍在那裡拈花微笑，散發著只屬於你的魅力；奈何“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，正對著空落的花園嘆息“似曾相識燕歸來”時，你仍在那裡，不緊不慢地醞釀著只屬於你的幽婉；不管那“衣帶漸寬”的憔悴，也不管“燈火闌珊處”的欣喜，你仍在那裡，揮灑著你的千古風流……文字啊！你鑄造了多少不朽的詩篇！你可知道，你在我心中的地位無與倫比，是我用多少金銀財富都不願交換，用多少名利地位都不肯把你從我的生命中抽除的終身的摯愛！

春如約地擎著淡綠的竹傘，輕吟著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”姍姍而來；“日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花。”午後的驕陽灼痛了眼睛；秋風慢慢地鼓搗著旋落的紅葉嘆息“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，冬天來了，春天還會遠嗎？“四時之景不同，而樂亦無窮也！”在詩詞的世界裡，我與古人同在，促膝閒談，把酒言歡……

憑弔古戰場，凝重的氣息瀰漫每個角落，感受“烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海風秋”，欣賞著“千嶂裡，長煙落日孤城閉”，幻想著“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，傷感著“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”，薰染著“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，吟唱著“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”—那是何等悲壯的美麗，從發黃的扉頁中撞入腦海，激盪心胸。

告別冀北的駿馬西風，那煙雨杏花的江南，正在青山隱隱水迢迢處揮手。唉！那一抹揮之不去的愁緒何日散去？終不過“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去，”總仍是“剪不斷，理還亂”，只能長嘆一聲“人生自是有情痴，此恨不關風與月”，卻仍忍不住“憑欄人向東風泣，茜裙偷傍桃花立”，“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，那是多麼無奈寂寞的美！

“郎騎竹馬至，繞床弄青梅。”是童稚的美；“採菊東籬下，悠然見南山。”是閒適的美；“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”是隱祕的美；“高樓送客不能醉，寂寂寒江明月心。”是傷感的美……有那麼多美麗的詩詞，有那麼多美麗的文字充實著我的心靈，我還有什麼空隙容納世間的不堪呢？

詩詞啊！我該用盡世間一切讚美的語句稱頌你，我該用盡心中的激情與欣賞的目光來感受你！

我心中的美麗校園篇2

國一作文 ,535字

你知道嗎？我的學校可美麗了！

走進我的校園，一條平坦而有筆直的路引入眼簾。路的右邊是一個小花園，花園的門口有兩位英雄的雕塑，在激勵著我們好好學習，天天向上，尊老愛幼。樂於助人。小花園裡還有許多花草樹木，樹木的旁邊還有一座小假山。我心中的校園有著一絲野外的氣息。

走出小花園，就會看到國旗臺。同學們每個星期一都要去那裡參加升旗儀式，國旗在旗杆上隨風飄揚，美麗極了，我心中的學校有著莊重的神氣。

旗臺是一座雕塑，雕塑上有四個學生“第一個男同學抱著一個足球，好像是要和同學們去踢足球；第二個小女孩拿著一個火炬，猶如是要為黑暗送去光明；第三個小男孩做著一個跑步的動作，似乎要在蓄勢待發；第四個女同學則抱著一本書；彷彿是趕著去上課。

國旗臺的右邊是一個舞臺，每次升旗時都有人在舞臺上指揮我們，國旗臺的左邊是教學樓，一座座聳立在校園裡，顯得那麼高大。哦，忘了說，小花園旁邊是塑膠跑道操場，那裡全是由塑膠製成的，看上去十分美麗，哪裡種著各色各樣的花，在春夏季節，那裡的花競相開放，美麗極了。

槐花開放了，我坐在教室裡，就能聞到迷人的香味，還有那麼多的朋友一起分享。小鳥在那歡快的唱那動聽的歌，幾隻小蜜蜂在那採甜甜蜜蜜的蜂蜜，我的眼前是多麼美妙啊！

這個家是我心中最美的家，我愛這個家！

堅守心中的美麗作文篇3

國三作文 ,4139字

【篇一：堅守心中的美麗作文】

在我們身邊，其實藏著許許多多的美，有靚麗的美，有繽紛的美，而有一種美，因堅守而美。

清晨的太陽還沒探出頭來，天邊泛著淡淡的紅，伴著一陣陣“唰唰”聲，我從睡夢中醒來。很早，帶著朦朧的睡意向窗外看去，街道上很冷清，幾乎沒有行人，四周都沉浸在清晨的安詳寧靜中。可是，我卻發現了一個忙碌的身影。她的那灰黑色的頭髮紮在腦後，額頭上似乎爬著一條條皺紋。他戴著大大的白色口罩，穿著單薄的工作服，身材矮小的樣子似乎弱不禁風，卻用那細小的手臂揮動著大而笨重的掃帚，專心致志地清掃著街道上的垃圾。

我想起在學校大清潔的時候，也不過只是一間小小的教室，自己一個人打掃一番都會累得腰痠背痛，更何況拿著笨重的大掃帚打掃整條街道，那樣的辛苦便不言而喻了。

太陽慢慢爬上來，她依舊盡職盡責地打掃著，掃帚掃過地面，摩擦出有節奏的“唰唰”聲，平凡而又悅耳。灑下的陽光應在她的身上，格外溫暖。在她的身影中我似乎看見了她心中堅守那那份美麗。

從那以後，每每早起總會聽到那熟悉的聲音，街道上少不了她忙碌的身影。她日復一日地打掃著街道，雖然枯燥，雖然勞累，但她依舊堅守在自己的崗位上，盡職盡責，默默奉獻著。她把幸苦留給了自己，卻把乾淨整潔帶給了人們。繁華的城市也正因為許許多多像她這樣的環衛工人而更加美麗。

堅守一個崗位，堅守一份責任，堅守一份熱情，即使只是一份小小的奉獻，也要努力堅守心中的那份美麗。

【篇二：堅守心中的美麗作文】

堅守生命的頑強，是自然真正的美。—題記

蝶，靈動豔麗的翅膀如天邊最炫麗的朝霞，飛舞出一身的流光溢彩。我不禁為這美麗而又單薄的身影屏息，幾近無聲的等待它姍姍而來。

其實，按目前的情況來看，這位“凌波仙子”處境著實有些淒涼：天空中烏雲密佈，狂風大作，銀線般的雨滴無情的落下。我默默地為它嘆息：安息吧，蝴蝶，連老天爺都為你的美麗妒忌，要你死呢。

我靜靜的站在窗邊，看那隻蝴蝶在重重疊疊的殺機間掙扎求生。蝴蝶那美麗斑斕的翼被雨水打得斑駁沉重，纖弱的身軀狼狽的躲閃著雨滴，漸漸無力、下墜，忽然又奮力揮起翅膀，向上竄了竄，然後又是一番折騰……不知不覺中，雨下的更大了，豆大的雨珠呼嘯著瘋狂砸向大地，激起陣陣白霧。天空面目猙獰扭曲，嘶吼著，肆虐著，摧毀生命。那隻蝶彷彿一位心口中箭的戰士，直直的墜了下去，又在離地不遠的地方，拼了命的飛起來，翅膀上殷紅的眼紋像暈開了的鮮血。我垂下眼眸，不再看這場單方面的屠殺，拉上了窗簾。

窗外，雨聲不絕，我坐在桌前，細聽那減弱的雨聲，不由得回到了窗前，拉開窗簾，目光尋找著蝴蝶的身影，心中還尚存著一點期盼：也許，能活下來。我一遍一遍的掃視著眼前灰濛濛的空地，蝴蝶已經離去，只剩下風和雨。突然，我愣怔了：陽臺上，堆滿塵土的磚瓦間，一抹斑駁凌亂卻又張揚明亮的紅赫然在目……

此時此刻，有什麼東西，自我的腦海裡悄悄改變。蝴蝶，那隻渾身雨水，狼狽不堪的蝴蝶，那隻沾滿了塵埃，不再光彩照人的蝴蝶，那隻纖弱單薄，卻勇於和天地相爭的蝴蝶，那隻美麗的蝴蝶，飛進了我的心靈。

也許，世界上真正的美麗，不在外表的鮮妍，而在內心的堅守，對生命的堅守。可我們的眼睛被表象所矇蔽，以為纖弱的美就一定易摧，以為生命抵不過自然的安排，以為外表的脆弱就不能有內心的堅韌。我們只顧著珍惜外表，可實際上，我們所看到不過是表象。真正的美，來自內心的堅守，命運不能阻攔，上帝不能抹殺，時間無法摧殘。那隻飛入心扉的蝶，徘徊在眼前久久不散，那絕世的風采，堅守著內心的美麗，久久不能淡去。

【篇三：堅守心中的美麗作文】

當百合花種子深埋入土壤時，它默默地堅守，等待燦爛地綻放；當鑽石還是一粒黑炭時，它無悔地堅守，等待永恆的光芒；當柳梢剛發芽時，它無怨地堅守，等待夏日地飄揚。而我，常為這些堅守鼓掌。

祖屋旁有一棵老樹，至於多老，村裡人眾說紛紜。第一眼看到它，覺得像極了失去臂膀的堂吉訶德。它的根鬚猶如鐵鑄就的青筋暴起，彷彿蘊含無限的力量；它的枝幹參差不齊，有些甚至被無情地折斷；它的根莖碩大無比，也許正因為這，它才能在歪斜中向上生長。

我似乎能感覺得到多年前的它還只是一棵弱不禁風的樹苗，在狂風暴雨中險些被颳倒，可是它幸運地存活下來。面對畸形的自己，它沒有悲傷，沒有放棄，取而代之的是奮發地生長，默默地堅守，直至今天亦是如此。這也許是它能在今天屹立不倒的原因，我不得不向它的堅守致敬，為它歡呼。

站在魁梧的大樹下，我的腦海中浮現出一個偉大的科學家—霍金。在充滿活力的大學時代，他不幸患上重症，只能無奈地坐在輪椅上，度過自己的餘生。命運的不幸沒能擊潰他，他就像那大樹在絕境中生長，並正視自己的缺陷。身體上的癱瘓沒有使他停止思考，相反，他遨遊在浩瀚的宇宙中，從未中斷。他無畏地堅守，帶領人們瞭解奇幻的宇宙，並最終成為科學界的巨人。我深深地被他地堅守折服，一個殘疾人尚能做到，我又怎能對堅守說不。

命運的坎坷也許太殘酷，難道我們就在它面前屈服嗎？我想，我會堅決地拒絕，像大樹，像霍金一樣堅守，等待夢想之花美麗綻放，不留遺憾。

【篇四：堅守心中的美麗作文】

不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

—題記

生活並不像小說裡寫的那樣一帆風順，許多時候，我們需要的是熬一熬。熬一熬，或許就能熬出五彩斑斕的未來。

熬，其實也是堅守。湯需要熬才能變得美味，而我們的人生也需要堅守。如果在困難面前我們沒有堅守心中的自己，那就好像熬到一半的湯關了火，寡淡無味，碌碌無為。

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”這句詩就連三歲小孩都能背下來，卻很少有人做到像詩中梅花那樣，堅守自己，堅守本心。如果梅花放棄了自己的本心，沒有堅守自己心中的美麗，那麼成功將成為一紙空談，所謂的追求永遠都遙不可及。

是雄鷹，就該翱翔。作為鷹，如果小時候沒有堅守本心，害怕摔跤，害怕離開父母，那它永遠都學不會飛翔，永遠都只能抬頭仰望天空。人也如此，玉不琢不成器，如果我們害怕受傷而放棄自己的目標，那我們將永遠也學不會騎車、游泳、打球等這些技能。如果我們害怕離開父母，那我們將只能抬頭仰望外面的世界，躲在父母的保護傘下，一事無成。

堅守二字，共十三畫，寫出來容易，做到卻極難。多少人在馬拉松終點前幾百米退卻、放棄，多少人在珠峰下幾十米後退，多少人在南極附近的小島呆坐不敢深入。堅守，有的時候需要我們拿出全部勇氣。有的人堅守自己的本心，於是我們有了馬拉松冠軍的勵志故事，於是珠峰上插上了五星紅旗，於是南極上建立了中國的科學站。

不忘初心，方得始終。人生沒有分數成績可言，不敢邁步、半途而廢的人就什麼都不是，不會有60分、90分來安慰你。堅守，達到山頂；退卻，跌落谷底。堅守本心，堅守自己心中的美麗，繼續進一步，視野開闊百千里，往後退一步，前功盡棄。

【篇五：堅守心中的美麗作文】

堅守，是一輪等待；堅守，是一種信念。

蓮在淤泥中堅守，只為綻放時的清香秀麗；企鵝在寒風中堅守，只為孩子的健康安好；種子在土壤中堅守，只為破土而出的溫暖欣喜。等待是漫長的，但辛苦過後，便是自我的美麗蛻變。

在花樣滑冰的賽場上，有一群鮮為人知的小花童，她們的平均年齡不到十歲，每場比賽過後，等待已久的她們會滑到賽場，每當這時臺上的觀眾都會向賽場拋鮮花，以此來表示對運動員的喜愛，小花童們的工作就是一一撿起地上的鮮花和禮物，讓運動員在後臺收到“讚美”。就是這樣一個看似簡單的任務，她們日常的訓練卻異常嚴格，儘管鏡頭不會在她們身上停留半分，但每個女孩為了心中的“滑冰夢”，一直認真地訓練，默默地等待和堅守著自己心中的美麗。或許多年過後，賽場上會有一位女孩，她在冰場上忘我地舞蹈，做出唯美的貝爾曼動作時，我們會突然聽到解說員的聲音：“噢，她曾是一名小花童啊。”

堅守，快樂而讓人期待；堅守，有時也漫長而孤寂。

一次外出，我在樹下乘涼，頭頂上空交織著蟬的歌聲，我不禁想起蟬的一生，出生，成長，成蛹，十七年的等待，只為一個夏天的陽光和歌唱。十七年或更長的堅守，無盡的黑暗和孤獨，支撐著蟬的，就是心中的那份信念，那份渴望陽光和自由的信念，這就是像飛蛾為追隨光明撲火，哥白尼堅持日心說為科學獻身；在外人看來或許感到不可思議，但轉念一想，人的一生不也正是如此麼，有些人一生的奮鬥或堅守，不為榮譽和金錢，只為兌現起初定下的誓言。眼下，新的挑戰離我們愈來愈近，比起蟬的漫長等待，這短暫的歲月我更應該堅守心中的美麗，以最終的綻放驚豔眾人。人生就是一次次的等待，人生就是不斷地堅守；堅守心中的美麗，成就全新的自我。

【篇六：堅守心中的美麗作文】

婀娜多姿的花也曾因為在風雨中堅守，才換來陽光般的開放；明媚的天空也曾因為在昨日多霧中的堅守，才得回今天的晴朗；世間萬物都為了內心的美麗而堅守著，人又何嘗不是？

處在娛樂高潮，緋聞之巔的明星們，在我們心目中，他們是風光的，有著與生俱來的氣質，可我們卻忘了幾年前，他們也還是個跑龍套、動作替身，經過自己的努力打拼，有了一定地位時，又可能會因為一個緋聞把他們打入萬丈深淵，但他們學會了在人們的否認中堅守著，不斷堅守，換來今天的光鮮美麗。

身為保家衛國的警察們、戰士們，他們承擔著我們對他們的期望前行著，可他們又何嘗不是因為一些失誤被人們罵無能，無用呢？但他們已經盡力了，他們背井離鄉，離開了自己幸福的家只為保護我們，他們學會在人們的讚美和憤罵中堅守著，默默繼續對我們服務，為心中守護一方平靜的夢想。

又回想現在，經過兩年多的澆灌，我們步入了初三，這裡我們忙於作業，累於練習，一天下來我們是疲倦的，也是充實的。時間真的過得很快，它帶著家人對我們的希望跟隨前進著，在這中間，也不少有放棄的念頭、辛苦的淚水、無法消失的疲倦，可我們只要把內心那對美好青春的嚮往堅守住，相信一定會有所收穫。

小時候總不明白為什麼荷花能出淤泥而不染，蒲公英為什麼能隻身漂流那麼遠，小草為什麼能破土而出。現在，我終於明白了，因為他們在堅守心中的美麗！

在這茫茫的地球裡，動物、植物、人，都在為自己所有的，想有的，沒有的而堅守著。正如畫的開放，天空的晴朗，人的堅持，這些渲染著世界，識黑白的單調變彩色的美麗的那樣東西，也許就是堅守！

心中的美麗篇4

國三作文 ,787字

四季的輪迴，那一幕幕美麗的景色定格在我的心中，永不變的是春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。

春。春天總是悄悄地來臨，一條青色的絲帶在大地上漸漸鋪開了，微風拂過你的臉龐，那樣柔軟，那樣細膩。我的眼前似乎出現一片青綠，在陽光的照耀下閃著光芒。那片青帶來了生機，帶來了生命。偶爾在石縫間，也許會發現一株發芽的春草，它那頑強的生命力難道不值得讚歎嗎？它的頑強、不屈給予了春另一番美。春天，或許有時會飄起絲絲細雨，在雨霧中，有時真會發現“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的趣味。那一片青，一片新生的青，在一片細雨的滋潤下變得更有精神了！

夏。夏的交響曲奏響了，熾熱的夏季帶著一片又一片深濃的綠，邁著沉穩的步伐，走近了。小道旁，樹林間，那一片又一片的綠淹沒了我。在暴雨的洗禮下，夏季的綠不僅沒有消退，反而更加深濃了。那些被吹倒了的植物或許沒有了新生的希望，但綠卻毫不在意，依然顯示自己的本色，綠得穩重，綠得深沉，彷彿是一位少年在接受風雨的洗禮後，變得更加成熟。我欣賞夏季，欣賞綠的內在氣質。

秋。秋的到來無法言喻，只是讓人察覺到一些細微的變化。葉子逐漸變黃了，漸漸地又變成了紅。如果把秋天的紅比作血那未必太慘了，我面對秋的一片紅感受到的是別樣的熱情。秋的葉彷彿是一位老人飽經滄桑，然而在它枯黃、凋零之前卻還能紅得如此熱烈，我欽佩紅葉對生命的熱愛。我們的夢想不可能全都實現，那何不學著楓葉去展示出生命的火紅與熱烈呢？那也是一種至尚的美麗。

冬。冬總給人以蕭條的感受。然而我卻覺得冬也有它內在的美麗。你可曾欣賞過冬天的白？那一片白潔淨得一塵不染。你可曾發現白的世界裡的一枝紅？那許是梅花仍在盛開。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，在那一片白中的一枝梅，令人欽佩，令人讚歎，在一片白中，顯示著自己的美麗。

我心中的美麗，是四季，是四季不變的定格，是心中不變的回憶，春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。

我心中的美麗校園篇5

國小三年級作文 ,459字

一進校門，首先映入眼簾的是依然聳立的旗杆，飄揚著鮮豔的五星紅旗。每週一早晨的升旗儀式，全體師生聚集在國旗下，隨著莊嚴的國歌聲，我們認真地向國旗行隊禮。我們下定決心一定要好好學習，以革命先烈為榜樣，為我們的祖國做貢獻。

學校裡寬廣的操場上鋪上了美麗的人工草坪，中間白色和紅色的草坪就像兩條綢緞和草兒翩翩起舞。文化地上刻滿了許多字和小故事，走在上面就使我們受益匪淺，學到許多知識。

四周是我們高大的教學樓。教學樓裡煥然一新，牆壁上掛著學生的美術作品，令人置身於美麗的童話世界。

我們的教室井然有序。教室後面右邊有一個圖書櫃，裡面放著許多好看的圖書。圖書彷彿在向我們招手說：“看我吧，看我吧，我很好看的！”左邊有我們的隊角，上面有許多照片，寫著激勵我們的話，讓我們懂得要好好學習才能成為對祖國有用的人才。後面中間的黑板報是最美的了，上面畫著我們手牽手，肩並肩，互相關愛在一起的畫面；寫著我們一到三年級有趣的故事；同學們團結友愛的度過這快樂時光，我們好好學習、孝敬父母、關心集體……為了學習而奮鬥。

這就是我們美麗的段莊二小！

我心中的美麗家園篇6

國小三年級作文 ,598字

人們和睦相處，互相幫助，環境整潔，交通暢通……這就是我心中的美麗家園。

在這裡，雖然有些工廠，但你放心，如今這些工廠再也不會釋放出汙染空氣、排放汙水了，反而它們還會釋放出新鮮的空氣。而垃圾的問題你也不用擔心，它們會以吸收垃圾而作為它們的動力或以太陽能作為它們的動力。而一些高樓大廈，早已不是曾經的了，它的樓頂是用蛋糕做的，大門是用巧克力做的，十分堅硬，而牆壁則是用無數顆糖果製作而成的。如果你餓了的話，可以舔一下哦，那些食物還會再次長出來哦。無論你走到哪兒都會聞到一股淡淡的清香，那就是新鮮的空氣。如果發生了天災，即使是在家裡你也不用怕，因為你無論在哪裡你身上穿的衣服都會自動保護你的哦。

在這裡，政府都會為你免費提供一片花園。花園就更美了，裡面有許多種花，如：玫瑰、鬱金香、百合、桂花、牡丹……你放眼一看白的、紫的、紅的、黃的、藍的……它們爭奇鬥豔，別提有多美了。當然這麼美的花，也時不時的逗引來許多小鳥，真是鳥語花香啊！前面還有一塊大草坪，如過你累了的話可以躺在上面歇息，看著美麗的花兒；聽著小鳥的歌唱；感受著微風的氣息……是不是也別有一番風味呢？

如果你想去哪，你只需要利用太陽能就可以讓你的車子開過去，並且你只要輸入你要去的地方，車子就會自動帶你去哪，連手都不用動，只要等幾分鐘，你就會到達你想去的地方了……

但要想要創造出這個美麗家園，必須還要靠我們的努力，讓我們一起創造出美好未來吧！

你用心中的美麗溫暖了我篇7

國三作文 ,581字

尋一個純真的夜晚獨自來到鄉下。一條小溪東西橫亙，傍河栽種生長了許多花草樹木密集如林。我沿著小溪，慢慢向前去，夜風清涼，花香瀰漫。眼輕闔，臉微昂，靜靜的飽享著獨有的夜晚。

突然一輪圓月，喝醉了酒般，跌跌撞撞的從前方不遠處冒失了出來。色彩濃郁鮮烈，猶如梵高手下那滿滿開著的向日葵。

向日葵先是妖嬈的在樹上趴了一會，打了個飽嗝，又似在熟悉地形。而後，它就攀著，攀著月色一路攀著，像盛裝出門的唐女子，由內到外，件件衣裳，都是精挑細選的。綾羅綢緞，風光熠熠，臃腫華麗。許是她走累了吧，出汗了吧。她一路攀援，一路丟著衣裳。紅色丟下，粉色丟下，黃色丟下……終於，當她奔向半空時，脫掉了千層萬層的綾羅綢緞，露出自己光潔的身子，夜色如水，她宛若浮在水面上的白蓮花。

頓時滿世界變得透亮透亮的。她是仙子，金手一揮，花草樹木生靈都渡上薄亮的銀，一切顯得那麼風姿綽約，有情有義。不遠處，一對母女走來。女孩看上去淘氣天真，邊走邊跳。突然，她怔住了，小手指向天空，驚喜的喊道：“媽媽，媽媽，快看，是大月亮啊！”

她愣住了，愣在一圈月色裡，一棵花樹旁。

我看著她，心中有說不出的溫暖與感動。為她心中住的美麗而溫暖著，被她心中住的小美好感動著。她像雨的手，拂過花的心。成長的路上她會記得這晚吧？而我，也會記著她。她那仰向天空的小臉蛋，多像一個月亮啊，永遠的在我黑暗的心靈上明照著，光亦是溫暖的。

藏在心中的美麗篇8

國二作文 ,1247字

時光飛逝，物是人非。唯有那份感情，珍藏心中，依舊美麗。

——題記

光落在你臉上，可愛一如往常。你低著頭，碎髮垂落下來，那安靜的樣子，使陽光都柔和了幾分。我看著你的樣子入了迷，竟有片刻的失神。

“好了！”你略帶興奮的聲音將我拉回了現實。我看了看你手上的那張紙，上面是我們倆個牽手的背影，下面還有一行字“就此一別不知何時能再相逢，但願我們餘生安好，各自幸福，有緣再見。”

我看著那行字，有點難受。是啊，我們就要分別了，各自去過自己的生活，但是，我們還能再相見嗎？你是我最好的朋友，算算時間也過了六年了，畢竟我們都要畢業了。曾經一起在學校的小操場上做的畢業後的去哪裡拍照的約定終究是沒有實現。

那時候，你有著些許靦腆，而我，天生性子開朗。本是八竿子打不著的兩個人，卻成了最好的朋友，幾乎是形影不離，無話不談。我們學校裡有一棵桂花樹，每到開花的時候，米粒大小是的桂花隨風飄落，在樹前也形成了小小的一片花海。那是我們最愛的地方。每次這個時候，我們都會一人那個小小的玻璃瓶，將掉落在地上桂花小心翼翼地撿拾起來，裝進瓶子。然後又將裡面灌滿清水，美名其曰“香水”。看著桂花在水中舞蹈，”心裡竟有種沒有來的愉悅。現在想來，當時的我們有多稚嫩，做出的舉動有些可笑。但是這份純真我們終將要褪去，因為，我們要學著長大。可是這份美好的記憶，卻永遠珍藏心中。

在那棵桂花樹下，有一個坑洞。每次下雨都會形成一個池塘。有一次剛下完雨，泥土還很潮溼，我去那裡玩，一不小心腳滑陷進了那個坑。才買的白鞋瞬間“泥鞋”。我懊惱不已，內心裡想著一定要填滿那個坑。於是我喊上了你，與我一起完成這項類似於“精衛填海”的“壯舉”。我們用的辦法很土，在塑料袋裡裝滿泥土，然後一袋一袋的運到坑裡。看起來很簡單，可實際上卻需要耐力。那個坑看上去不深，可真正填埋起來，也需要很多的泥土。我們偷偷地將家裡購物之後剩下的大塑料袋拿了過來，再將泥土一鏟一鏟地裝進去，再倒到坑裡。而且還需要足夠的耐心，因為一場雨過後一切都會前功盡棄。我不明白為什麼她要和我一起做這個愚蠢的舉動。直到很久很久之後，偶然想起這件事情，我才問她。她的回答有些出乎意料，她說：“和你一起做你要做的事情，哪怕再瘋狂，再愚蠢，只要不越界，我永遠和你一起。”我笑了笑，內心卻一片感動。最後，這個坑被我們填平了，我的心裡，好像也裝了好多東西，甜甜的，異常充實。我知道，那是友情。

“嘿！”你在我眼前晃了晃手，我才回到現在。“想什麼事情這麼出神呢？”她滿臉好奇地問我，我衝她笑了笑，站起身抱住了她。聲線有些顫抖：“謝謝，我的朋友。遇見你，是我的幸運。”她久久沒回話，雙手卻回抱住了我……

你是我心中最美麗的色彩篇9

國三作文 ,850字

什麼樣的色彩最美麗？

也許是清晨晨光刺破黑夜的一束輝煌，也許是傍晚夕陽渲染白天的一片絢麗，也許是初春大地上第一株生機的綠意，也許是深秋天空中最後一對遠逝的灰雁。

但在我心中最美麗的是老師的紅筆在作業本上的勾勾叉叉。

它讓我感到親切。一次作文課上，老師給我們一個看似普通的標題來寫作文，大家想了一會兒，便紛紛開始動筆，我卻遲遲沒有。因為我想寫得別出心裁一點。當時我可以說是絞盡腦汁，一張草稿紙被我塗塗改改成一張如雞爪子刨過的紙後，又被我揉成一顆核桃，扔進了垃圾桶。這樣一張又一張的紙團扔出後，忽然，“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，我頓時抓住靈感，奮筆疾書。當作文字發下來後，我看著紅筆在本子上一個大大的勾，我感受到功夫不負有心人的含義。它親切地告訴我“一分耕耘一分收穫”。

它讓我感到嚴厲。在上個月數學測試上，我看見問題都很簡單，便沒有很細心地去審題、驗算，而是隨意地寫，滿懷信心地答。我很快便做完試卷，靜靜地趴在桌子上休息，靜靜地等待下課鈴的到來，靜靜地準備接受老師的表揚。試卷第二天就發下來了，我很驚訝，我很傷心，我也很懊悔，因為上面畫滿了大大小小鮮紅的叉，甚至劃破了試卷，我透過那個洞，看到了老師手裡的紅筆，看到了老師嚴肅的臉。它嚴厲地告訴我“驕兵必敗”。

它讓我感到公正。它是鐵面無私的，不近情理的。是對的，它會留下一個鮮紅的勾，是錯的，它就會留下一個大大的叉。對待我如此，對待其他人依舊如此。我做得比別人好，它會親切地鼓勵我；我做得比別人差，它會嚴厲地批評我。我在努力，其他人在努力，我的對手在更努力，而它便是衡量的準繩。它公正地告訴我：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

正是這一個個彷彿毫無感情的勾勾叉叉，流露著老師的孕育桃李之心。紅豔豔的勾勾叉叉啊，是你，鼓勵我要努力；是你，批評我有懶惰；是你，告訴我許許多多做人的道理。你，是已經印在我心中一抹不可抹去的、最美麗、最動人的色彩。