微笑之國相關作文20篇
微笑之國 篇1
國小五年級作文 ,1138字這次，我來到微笑之國—泰國。
泰國是個島國，四面都是海，所以船和快艇就成了重要的旅遊交通工具。我們坐上長尾船，船頭尖尖的，身子長長的，中間是一排排的座位，等遊客都上了船，就開動了，發出隆隆的響聲，這時船尾噴出高高的浪花，像極了公雞的尾巴。船行到開闊處，放眼望去，滿眼是碧綠的一望無際的大海，偶爾能看到遠處有幾個小島，島上都是鬱鬱蔥蔥的樹木。海面上不時飛過幾只白白的海鷗。船頭濺起的浪花，常常在我們不注意的時候打到我們的身上，臉上，驚呼聲此起彼伏。不過陣陣涼風迎面吹來，倒是顯得更加涼爽了。行了一小時全是大海，再行一小時也還是大海，船行了大概兩個半小時，我們終於看到不遠處的沙灘了。沙灘上有幾座名副其實的茅草屋，用茅草搭起尖尖的頂，下面用幾根粗壯的樹幹支撐著，看起來很簡陋，卻和這片沙灘十分協調。導遊阿平告訴我們，那是餐廳。下了船，來到餐廳，踩著柔軟的沙子，吃著美味的食物，兩個小時的疲勞一掃而光。
吃完飯，我迫不及待地和小夥伴們一起來到沙灘上。晴空萬里，陽光特別燦爛，藍天，白雲，海水在金黃的沙灘上顯得格外藍，分明就是一幅美麗的圖畫，讓人神清氣爽。我們在沙灘上奔跑，追逐，熱了就在海水裡游泳。一陣浪花拍打過來，細細的沙子鑽進我的腳趾縫裡，浪走了，沙子又從我的趾縫裡溜走，搔得我的腳底癢癢的。我們彎下腰，在沙灘上撿各種各樣的貝殼，三角形的，扇形的，螺旋形的，小小的貝殼裝滿了我的口袋。遊客們懶洋洋地躺在太陽傘下，享受著陽光浴。最有趣的要算浮潛了，我們帶上寬大的浮潛鏡，穿上救生衣，下水了，看到海里有各種顏色鮮豔的小魚穿梭在珊瑚中間，明明就在眼前，卻怎麼也抓不住。我很想看看珊瑚是長什麼樣的，導遊阿平是游泳高手，在我的強烈要求下，鑽到海底，抓起一朵珊瑚給我看，紅紅的珊瑚美極了。阿平說：“珊瑚是泰國的寶貝，不能採，你們看看就放回去。”我是多麼想留下一朵珊瑚啊！
大象是泰國的國寶，在泰國享有很高的地位，它們的祖先曾經在戰場上獻出生命，保衛國家。到了泰國，當然要看一看，騎一騎大象了。別看它體形大，它可一點兒也不笨。“象人拔河”開始了，一邊是一頭幾千斤重的大象，一邊是六十個彪形大漢，儘管個個使足了勁，但仍被大象輕易地拉了過去。最壯觀的要算象陣表演，前排是穿著古代戰服的士兵，全身披甲，手持矛劍，後排是戰象，帥氣的指揮官騎在象背上指揮作戰，展現了古代泰國人民的戰鬥場面。看了大象表演，我便不再害怕大象，主動拿香蕉喂大象，還和它合影留念。
泰國是一個信仰佛教的國家，人民十分友善，熱情禮貌，遇到我們總是笑眯眯地雙手合十，用泰語說著你好，你好。他們看起來很緬甸，卻很好相處，我們語言不同，他們總能耐心地面帶微笑的，一遍一遍地給我們講解。我不禁感嘆：“泰國真不愧是微笑之國！”
微笑之花與她同在 篇2
國二作文 ,918字她，只是一個極其平凡的小女孩；她，是一個很愛微笑的小女孩，她就是我的一位鄰居—小萱。她是一位擁有“不凡經歷”的女孩
我仍然記憶猶新，那是一個暑假。天氣非常炎熱，知了在樹枝上叫個不停，讓本就燥熱的心越發有點煩躁了。我如往常一樣在樓下的超市買棒冰，解一解暑氣。待我買好冷飲在路邊坐著休息時，門口停了一輛卡車，此時正從車上下來一對母女，只是那位母親是抱著她的孩子的。經過我身邊時，那孩子甜甜的對我笑了~我也對著她生疏的一笑，想想又不好意思，就把剛買的冷飲向她面前一遞：“要不要吃？”那女孩向我搖了搖手，臉上卻是保持著甜甜的獨特微笑。就在我打算離開時，孩子的母親正好挪開了抱著孩子的一隻手，我震驚的發現：那個擁有甜甜微笑的孩子，她沒有腿！我目不轉睛的盯著她的殘缺，我簡直不相信自己的眼睛，雖然我知道這樣是不禮貌的。
巧合的是，在當天下午回到家、我又看到了他們一家和他家的卡車。原來，他們是即將搬進我們樓的新鄰居。後來我們打招呼的多了，接觸的多了，我和微笑女孩小萱成為了好朋友，在後來的交談中，從她母親的口裡知道了小萱小時候發生了車禍，失去了雙腿，但是她依然和我們正常的人一樣，過著平靜的生活。她並沒有因為自己失去了雙腿而感到傷心，相反的，她用她的微笑征服了身邊的許多人，在她身邊，我的心靈也彷彿受到了洗禮。
她很平凡，雖然身有殘疾卻沒有失卻一個女孩該有的夢想，她說，其實她想當一個舞蹈家。雖然現在離夢想還有點遙不可及。但是她並沒有因此放棄。那個暑假，我幾乎每天都能看到她自己在公園裡的陰涼裡聯絡她的“舞蹈”。單調卻讓人震撼，衣服已經溼透，卻沒有看到她要停下來的勢頭。有時我會在她短暫休息的時候跟她談：“為什麼一定要練下去呢？”她卻說：“我不想停滯不前，努力的結果就是進步，我是個樂觀的人，我也有上進心，不能浪費了。”
她的話給我大大啟發。既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營，既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣娟娟細淌；既然不能像太陽一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和閃爍。她用她的微笑告訴我們每一個人，她也可以擁有夢想，並且無論這條路多麼的漫長，她會慢慢走下去。對於擁有健康體魄的我們來說，真的還要珍惜太多啊！
把握微笑之度 篇3
國三作文 ,1332字微笑，作為一種表情，能傳達出怎樣的情緒呢？我們不妨為它加些字首試試看。
我們可以說“自信的微笑”，指的是即使胸有成竹，也不叫囂，不張揚，只是含蓄地微微一笑，告訴自己可以做到；我們說“友好的微笑”，當與陌生人相處時，它能化解冰冷的隔閡，讓他人意識到你很好相處，拉近彼此之間的距離；還有“寬容的微笑”，當我犯錯時，你若向我投來這樣一個微笑，我內心自責的痛苦就得以化解。
微笑有以上這些好處，我們是不是要儘可能多地使用它，甚至讓它成為一種習慣呢？其實不然。如果微笑失去了度，它的弊端就會顯現出來。
畫家達芬奇的《蒙娜麗莎》馳名天下，正是因為畫中女子的微笑十分神祕，幾百年來也沒有人能完全讀懂。近年，有學者用計算機為其進行分析，發現這微笑中竟包含了喜悅、悲傷、厭惡、憤怒這四種情緒，甚至有人認為蒙娜麗莎根本沒有在微笑，只是抿著嘴來掩飾自己不完美的門牙。由此可見，微笑委婉溫柔，但同時又有些微妙，它有時表意不明，容易讓人曲解。在電影《火星救援》中，NASA的負責人在記者釋出會上，面對“是否將對滯留在火星上的宇航員進行救援”的問題時，如果無奈一笑，企圖用微笑的含蓄委婉將問題模糊，那麼不僅會招致“不負責任”的評說，如果有記者曲解了這微笑為“自信的微笑”，後果將更加可怕。
東郭先生的故事大家都不陌生。他好心地向一匹狼伸出援手，最後卻被反咬一口。我不是說現實世界中存在像狼一樣本性凶殘的人，只是社會上有一部分人被環境所迫，不得不逾越道德和法律的底線去達到目的。對這些人來說，微笑不僅昭示了你的“好相處”，也代表著你是個容易接近的人。此時若不懂得把握微笑之度，友好的微笑就成了別人傷害你的捷徑。
同樣的，你不能要求所有人能夠恰當地去化解自責的痛苦。有時，你寬容的微笑就成了有些人犯錯時的道德倚靠。也許你會說，我不會那樣沒有原則地去寬容，但不要忘了，當你在用微笑寬容別人的時候，已經不自覺的將自己放到了道德的高點上，這種感覺將牽引著你在他人再一次犯錯時去寬容他。這樣一步步下去，被寬容者離法律的底線越走越遠，而你心中辨別是非的原則紅線也漸漸模糊了。
那麼如何才能把握好微笑之度呢？
其一，不要把微笑當成萬能的語言。人從類人猿進化到今天，在生物中獨擁語言中樞，這說明生活中有很多問題不是僅僅牽動一下嘴角的肌肉就能解決的。微笑可以模糊一時，但無法營造永遠的美好幻象；明晰的語言有時是殘酷的，但當遇到難以直面的問題時，只有它能幫助你擺正立場，不被他人曲解。
其二，當你意識到自己友善遭人利用，請立即收起微笑，嚴肅地告訴他：友善的微笑不是我沒有戒備的標誌，我同樣有一副爪牙來堤防自己受到傷害。
其三，當被你的微笑所寬容的人觸碰底線時，微笑也請立刻收回。讓他意識到你不是無條件的到的依靠，只有重回法律和道德標準，才有資格重新讓心中的自責之苦得到化解，否則等待他的只有冰冷的手銬。
綜上所述，希望大家能把握微笑之度，正為一個柔順隨和，同時立場明確，溫暖陽光，不忘心外防備，寬容大度，又能愛憎分明的人，讓你的微笑恰到好處。
和之美在微笑中 篇4
國三作文 ,756字城市的節奏快了，我們的神經繃緊了，無論男女老少神情總是那麼的嚴肅和漠然。抬眼看天，灰色的比例又重了。我們，已不懂什麼是微笑了……
“嘟—”電話掛了，媽媽走進我昏黃的小屋對著我說：“你奶奶身子骨不大好，今年放假我們要回去看看……”第二日，我的東西就收拾好了，一袋衣服一袋書。車上，我暈沉沉地睡去，心中只有平靜。“孩子。醒醒！”是媽媽在叫我，我睜開眼坐了起來，頓時，我被眼前的景象震驚了。綠油油的水田一望無際，田間還有一兩頭健壯的牛老實地站立著。陌上樓房沒有機器的轟鳴。窗戶也開了，清新的風帶著撲鼻的香氣迎面而來。天空披著淡藍色的薄紗，還飄蕩著幾朵棉花雲。我迫不及待地下了車，心臟有力地跳動著。這兒少了城市裡高樓大廈冷硬的線條，有的是鋪滿天與地的自然和溫潤。媽媽也很高興，她神采飛揚，淡淡的微笑不知何時被掛上了，眼裡流露著的是懷戀。這兒的一切都感染了我，我有些雀躍了。
輕鬆、愜意、快樂充滿了我的心房，鄉間小路的兩旁生長著路邊草，潔白的路邊草隨風搖曳著。來到奶奶家，老人家正坐在院子裡殷切地等著我們。見到我們，她的臉上蕩起了笑意，眼裡漾著滿足。“回來了呀。”老人輕柔地說。我有些心疼，大聲應道：“奶奶好！”老人的笑意更濃了，激動道：“哎，好好好。”老人臉上泛起了紅暈，雖皺紋無數，但那綻放微笑的臉龐卻使她顯得她顯得那麼有活力！微笑的悄然綻放竟有這樣的魔力……
出了門四處走走，但不論我遇到誰，他們臉上的笑容都是陽光燦爛的，這使我感到一股股的暖流流過心間。閉上雙眼，我輕嗅著淡淡的花香，觸控著陽光的溫暖，聆聽著鶯囀燕啼……
啊……和之美就在這悄然綻放的微笑中…微笑是人間最美的一朵解語花，它的悄然綻放，給世界帶來和之美，使人間每個角落充滿活力、溫暖與快樂。使人與人之間的冰牆化作一江春水，給世界以愛與希望。
中國式微笑 篇5
國小六年級作文 ,1007字中華民族是禮儀之邦，十分講究待客之道，總是熱情和友好地迎接客人，把最真誠的微笑獻給客人。但有時也會因為很多事情而假笑，這使我十分煩惱，卻又很無奈。直到經歷了一件事，我才明白什麼是真誠的微笑。
三年級的時候，我被班主任老師推薦去參加迎接美國校長的活動，為他們介紹中國剪紙。我在心理暗暗鼓勁：我一定要珍惜這次來之不易的機會，好好向外國的客人們介紹我們中國人的智慧，要把優秀的民族文化傳遞給國際友人！但是我的英語口語交際能力有限，並且可能存在發音不標準的問題，我十分擔心外國友人會嘲笑自己。以前我聽別的外國人講中文的時候都會忍不住笑，現在輪到我來“出醜”了，這該怎麼辦呀？
這一天，客人們來了，他們長著金色的頭髮，一雙藍眼睛，我不禁心跳加速，緊張得手心都冒汗了。終於，他們來到了我介紹的剪紙區。我準備微笑著向他們問好，可是臉上的肌肉像被凍住了一樣，怎麼也笑不出來，於是我開始強裝歡笑，儘量露出兩排牙齒，讓自己的表情變得自然一點。接著我開始用英語介紹中國剪紙，我心裡一直砰砰直跳，生怕出了什麼差錯。我承認，我的語句好笑極了，讓我自己都感到有些尷尬，不知道客人們是不是也特別難受。如果讓我用中文來介紹一定會十分精彩，可是現在我卻無從開口，即使心裡想到了也不好表達出來，甚至還要加一些肢體動作來幫助客人理解。我心裡真是難過極了，恨不能馬上鑽進地縫去藏一藏，我的臉火辣辣的，只好無奈地結束了介紹。
我本來以為外賓們會被我的種種醜態笑瘋，可是他們卻向我投來友好的目光，而且還誇我是一個十分幽默、感情到位的孩子，這使我感到又驚又喜又意外。他們說，我對他們的介紹十分到位，他們很喜歡中國的剪紙藝術，認為這是十分神奇的絕活。我感到無比自豪，我們國家還有許多讓你們大開眼界的東西呢！我不禁為自己以前的行為感到內疚，他們是那樣包容、和藹，讓我溫暖極了。臉上的肌肉也不再僵硬了，我向他們露出了會心的微笑。這微笑一點也不假，是我最真實自然的笑。我終於擺脫了這種尷尬的局面，用真誠的微笑對這些遠道而來的客人表示歡迎和感謝。
其實外國人有很多值得我們學習的優點，他們尊重人、通情達理，我也希望能用我們中國人的熱情和友好的微笑，帶給他們旅行的快樂。真誠的微笑一點也不難為情，善意而真誠，而假裝出來的微笑就像一副面具，讓人感覺冷冰冰的。我們中國人要用微笑，向世界傳遞出中國的熱情和友好。
我明白了，中國式微笑，從不需要造假。
迷之微笑 篇6
國小五年級作文 ,760字“你怎麼回事，數學又只考了84分！你讓我還有臉去學校嗎！你這個人……”一陣陣罵聲向我湧來，令我不知所措。但直到我遇見那個微笑。
似乎與整個世界隔絕了，我每天沉浸在家長的罵聲中。放學了，我走出校門，站在公交車站等到爺爺來接我。
一回到家，我就開始寫作業，真希望時間能夠停止。
媽媽回來後，又開始說我：“你寫作業的姿勢呢！回到家把紅領巾拿掉！跟你說了多少次了……”
沉積在我心中的情緒，被媽媽一觸即發。
“憑什麼你每天都這樣說我，我真的是你女兒嗎？你罵過我以後你心裡舒服多了吧！”
我強忍淚水跑出家，開始罰自己跑圈，一個小女孩突然撞了一下我。“哎……”我剛想說話，可小女孩露出了一個迷之微笑，這個微笑讓我說不出口，小女孩馬上就跑走了。
這個微笑是我見過最美的，儘管她是如此普通，可這個微笑給了我特殊的感覺，突然，我有勇氣去向媽媽道歉了。
走進家門，我有些膽怯，不知道媽媽會不會繼續罵我，所以假裝走到書房開始寫作業。
過了好一會兒，我才鼓起勇氣，走到媽媽身邊，小聲地說道：“媽媽，我錯了！剛才我不應該和您頂嘴，也不應該說我不是你女兒，我知道您十月懷胎生下了我很不容易，希望您能原諒我！”
媽媽放下手中的滑鼠，語重心長地對我說：“我也是為了你好，別人家的孩要我管，我都不管，只不過你剛才的話，我也確實自我反省了一下，媽媽以後要好好跟你說，媽媽下次注意！”
我和媽媽冰釋前嫌。正是因為那個微笑，它給了我前所未有的勇氣；那個微笑，給了我莫大的鼓勵；那個微笑，給了我自信……
含淚的微笑 篇7
國三作文 ,876字窗外，機械轟鳴聲不絕於耳，慌忙向窗外望去，該發生的終究還是發生了。跑下樓，來到鐵柵欄前，呆呆的佇立著，原來我心中的樂園已成一片狼藉……，不知何時，潔白的精靈從空中飄下來，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。
那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個冬季的活力，沒有了孩子們歡樂的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別後的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。
孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著笑容，臉蛋紅紅的，不時還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些淒涼，不過這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見教練，奔跑而去。孩子小，也實誠，見了教練便問好，然後就笑。教練也呵呵地笑，笑時會把眼睛眯起來，漏出眼紋，給人親切感。兩個人在素色中寒暄。
還記得那個冬天人很少。人越少，越不想來。最後竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個人，他也會堅持訓練。這著實堅定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時稍側身體，引導突破，但孩子不領情，會很花哨的上籃，不進，相視而笑。
球場上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣掉，直到他看見籃球場和教學樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽見了轟鳴，直到眼淚流……
“澤楷”！一個熟悉的聲音傳來，是教練！我撲了過去。“我來這看看，這麼巧遇見了你”。他詢問我的成績、近況，說自己在新校區又開始了籃球訓練，有時間去打球。我肯定的點點頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄杆外，我和他在雪中散發出既往的活力、朝氣
含著淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場每天都有節目上演，珍惜臺上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著眼淚，盡情微笑！
含淚的微笑 篇8
國三作文 ,760字清晨，站在操場，我在朝陽下回頭望，覺得你們的臉龐美得像花朵一樣。在內心好像我只能一路跌跌撞撞，在路的盡頭報你們一個含淚的微笑。
中午，陽光晒得地面滾燙，當我們在這紅牆內度過最後一個仲夏，當我們聽到這片土地最後的蟬鳴……那些曾經高懸在世界頂點的一個一個紅日，它們記得我們在這個天地留下的印記麼？我們在操場背後刻下的悲傷，我們在綠蔭下昏睡了多少個下午，眼皮上滾燙的烈日彷彿心臟呼應出的暖。在不久的將來，在我將那幾張答題卡填滿頂著烈日走出考場的那一刻，我的背影是一面巨大的石牆，它為我擋住了來自過去溫暖的送別，喜悅的刺傷，玫瑰的花語，夢魘的滋長，和眾人的守望。
我看到了我走出戰場時我會笑，笑那個稚氣的女孩終於勇敢地孤身走進轟鳴的戰場；笑這個女孩就這樣用幾張紙交付了她的三年時光；笑我悵然若失兵荒馬亂的初中時代已死……那個女孩終於擺脫了焦灼空氣中電扇奮力打旋的聲音，我將懷念那些挽起袖口驕傲乖張的少女們，懷念綁著高馬尾，眉眼帶笑素淨的少女們。如今我的夢想，是與這些朝陽人一起，共享流沙般恆久的歲月，壯闊天晨，寒暑風露，記取你們容顏一秒一秒成熟亦如宇宙洪荒起源般漫長而迅捷的美……我以為我努力過就可以，可是最後抓住的卻只有回憶，數天以後的那個下午，風吹散了我們年少的氣味，我看見勝利女神高展雙翅的身影，她俯瞰蒼生，兩翼攜風，龐然的魂魄彷彿一枚巨大瞳孔對我慈悲而犀利的直視。
很多的少男少女如同昨日的我們一樣在紅日下走過跑道的白線，他們輕輕地摩擦過晨背的邊緣，我們就這樣擦去了我們曾經的青春和年少。多謝朝陽人如此精彩耀眼，做我平淡歲月裡的星辰，但願這漫長渺小人生，不負你們每個光輝時分。
向前走，再轉過身。夕陽燃燒的餘暉中，你們用黑白的笑容，對我輕輕眯了眯眼睛，瞳孔間瀰漫著大霧，我將用含淚的微笑目送你們而遠去，淚水撒向我的朝陽。
含淚的微笑 篇9
國三作文 ,876字窗外，機械轟鳴聲不絕於耳，慌忙向窗外望去，該發生的終究還是發生了。跑下樓，來到鐵柵欄前，呆呆的佇立著，原來我心中的樂園已成一片狼藉……，不知何時，潔白的精靈從空中飄下來，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。
那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個冬季的活力，沒有了孩子們歡樂的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別後的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。
孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著笑容，臉蛋紅紅的，不時還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些淒涼，不過這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見教練，奔跑而去。孩子小，也實誠，見了教練便問好，然後就笑。教練也呵呵地笑，笑時會把眼睛眯起來，漏出眼紋，給人親切感。兩個人在素色中寒暄。
還記得那個冬天人很少。人越少，越不想來。最後竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個人，他也會堅持訓練。這著實堅定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時稍側身體，引導突破，但孩子不領情，會很花哨的上籃，不進，相視而笑。
球場上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣掉，直到他看見籃球場和教學樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽見了轟鳴，直到眼淚流……
“澤楷”！一個熟悉的聲音傳來，是教練！我撲了過去。“我來這看看，這麼巧遇見了你”。他詢問我的成績、近況，說自己在新校區又開始了籃球訓練，有時間去打球。我肯定的點點頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄杆外，我和他在雪中散發出既往的活力、朝氣
含著淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場每天都有節目上演，珍惜臺上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著眼淚，盡情微笑！
含淚的微笑 篇10
國三作文 ,760字清晨，站在操場，我在朝陽下回頭望，覺得你們的臉龐美得像花朵一樣。在內心好像我只能一路跌跌撞撞，在路的盡頭報你們一個含淚的微笑。
中午，陽光晒得地面滾燙，當我們在這紅牆內度過最後一個仲夏，當我們聽到這片土地最後的蟬鳴……那些曾經高懸在世界頂點的一個一個紅日，它們記得我們在這個天地留下的印記麼？我們在操場背後刻下的悲傷，我們在綠蔭下昏睡了多少個下午，眼皮上滾燙的烈日彷彿心臟呼應出的暖。在不久的將來，在我將那幾張答題卡填滿頂著烈日走出考場的那一刻，我的背影是一面巨大的石牆，它為我擋住了來自過去溫暖的送別，喜悅的刺傷，玫瑰的花語，夢魘的滋長，和眾人的守望。
我看到了我走出戰場時我會笑，笑那個稚氣的女孩終於勇敢地孤身走進轟鳴的戰場；笑這個女孩就這樣用幾張紙交付了她的三年時光；笑我悵然若失兵荒馬亂的初中時代已死……那個女孩終於擺脫了焦灼空氣中電扇奮力打旋的聲音，我將懷念那些挽起袖口驕傲乖張的少女們，懷念綁著高馬尾，眉眼帶笑素淨的少女們。如今我的夢想，是與這些朝陽人一起，共享流沙般恆久的歲月，壯闊天晨，寒暑風露，記取你們容顏一秒一秒成熟亦如宇宙洪荒起源般漫長而迅捷的美……我以為我努力過就可以，可是最後抓住的卻只有回憶，數天以後的那個下午，風吹散了我們年少的氣味，我看見勝利女神高展雙翅的身影，她俯瞰蒼生，兩翼攜風，龐然的魂魄彷彿一枚巨大瞳孔對我慈悲而犀利的直視。
很多的少男少女如同昨日的我們一樣在紅日下走過跑道的白線，他們輕輕地摩擦過晨背的邊緣，我們就這樣擦去了我們曾經的青春和年少。多謝朝陽人如此精彩耀眼，做我平淡歲月裡的星辰，但願這漫長渺小人生，不負你們每個光輝時分。
向前走，再轉過身。夕陽燃燒的餘暉中，你們用黑白的笑容，對我輕輕眯了眯眼睛，瞳孔間瀰漫著大霧，我將用含淚的微笑目送你們而遠去，淚水撒向我的朝陽。
成長的步伐不會停止——讀《天堂裡的微笑》有感 篇11
讀後感 ,727字在這次國慶長假裡，我仔細閱讀了《天堂裡的微笑》這本短篇小說集，它令我受益匪淺。
《天堂裡的微笑》這本書是李學斌叔叔的作品。這本書主要敘述了“我”開始很不懂事，患了癌症的母親身體薄得像一張紙，每天在醫院裡吃飯、睡覺、打針、吃藥、看書、上網，“我”居然覺得這樣的生活很愜意。“我”每天在家嫌奶奶做的飯不好吃，垂涎媽媽的“病號飯”。慢慢地，面對爸爸和奶奶的憂愁嘆息，媽媽軟成一灘泥的身子，“我”開始懂得“心痛”。最後，媽媽去了天國，“我”明白了：媽媽可以在家休養時也住在醫院，是為了讓“我”慢慢適應沒有她的生活；媽媽戴著漂亮的假髮，是為了不讓我發現她因化療掉光了頭髮而傷心。“我”慢慢長大了，努力學習，認真生活，完成媽媽的心願。“我”知道，媽媽會一直看著我，在那向陽山坡的最高處……
仔細想一想，文中的“我”從一個不懂事的孩子慢慢成長起來，我們又何嘗不是呢？我們經常因為一點小事而跟爸爸媽媽吵起來，有時候明知道自己無理，可還要強詞奪理。就是這一次次“碰撞”，讓我們在父母的教誨中發現了自己的可笑，在父母的關愛中明白了是與非、對與錯，在不知不覺中長大，讓我們對自己的父母說一聲“謝謝”。
記得有一次，我坐在書桌旁寫作文，可是怎麼也沒有頭緒，於是便想放棄了。這時，媽媽走了過來，她親切地對我說：“孩子，想想你的夢想。”聽了媽媽的話後，我想：對，我的夢想是成為一名文學家。夢想是靠付出和行動來實現的，我要是現在放棄了，那不就是半途而廢了嗎？說完，我便又拿起了本子寫了起來。同學們，讓我們在成長的路上磕磕絆絆走下去，摔倒了再爬起來，即使是重傷，大不了休息幾天再上路。
每個人都有自己的夢想，只要踏踏實實地走過每一段路，相信成功一定會不遠的。讓我們向著自己的夢想前進吧！
最美的微笑 篇12
國小六年級作文 ,510字微笑，人人都需要，在我們這個色彩斑斕的世界，在這人間少不了不微笑。當我們學業受到波折的時候，當我們成功的時候，總會有那麼一個微笑出現。
在一個陽光明媚的星期日，我懷著愉快的心情去新華書店看書。去書店要坐五路車，我站在站臺上等了好久，我肩上揹著個揹包，站的腳都麻了，公交車總算來了，今天乘車的人可真多啊！幸運的是還剩下最後一個座位了，我坐在座位上，長長的舒了一口氣。我一邊坐車，一邊看著窗外的美景時，車又到了下一個站，有一位老奶奶上了車，老奶奶白髮蒼蒼，看上去有70多歲，她一手提著蔬菜，一手拄著柺杖，一搖一晃的，站也站不穩，可是車上已經沒有空座位了，而且車上十分擁擠。
我立刻站起來說：“奶奶，你坐我這裡吧！”老奶奶可能是看我人小，還揹著個揹包，和藹可親的對我說：“小朋友謝謝你！你還是留給自己坐吧！”可是我一想到我是一位光榮的少先隊員時，我就想起了少先隊員應該幫助需要幫助的人。於是，我拉著老奶奶的手讓她坐下了，老奶奶慈祥的臉上浮現出了感激的笑容。乘客們都向我投來了讚許的目光。讓座給老奶奶，是我力所能及的事，老奶奶卻能更輕鬆，從老奶奶的微笑中我感到了幸福。
這就是微笑，這就是我幸福花園中種下的一朵永遠盛開的百合花。
最美的微笑 篇13
國小六年級作文 ,615字善良是一根接力棒，傳遞著絲絲溫情與暖意；愛心是一根火炬，流淌著瑩瑩溪水灌溉心田；微觀世界，笑更是一種美麗，點燃著熱情與關愛的紅燭，剎那間在對方心中定格，成為一種珍藏……
今日，又是一個同樣的夏天，雨悽悽然然地下著，不由得令我想起多年前那個同樣雨水氾濫的傍晚。當時，媽媽有事，不能按時來接我。教室裡的同學都走光了，只剩下我一人了。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家！於是，幸運和悲涼註定要一起與我碰頭。
出了校門，才知反悔，雨勢洶洶，淚水夾雜著雨水，我頓時無助和絕望。我就這麼跑著，不知何時，有人拍了拍我的肩膀。“媽媽……”我失聲痛哭起來。“你是哪家的孩子，怎麼在這淋雨呀？”傳來的是一位陌生阿姨的聲音，只見她怔怔地立在風雨中，旁邊牽著一個小女孩—顯然是她的女兒。她把那傘與我同遮，有些憐惜的打探說：“怎麼啦，找不到媽媽了嗎？”“來我借你電話打給媽媽吧。”說著那個陌生阿姨從他的包裡拿出一個手機，媽媽說：“倩雯，你在哪，我現在過去找你。”我與媽媽通完話後，十幾分鍾，媽媽的聲音從我耳邊響起，我把一切事情告訴了她。“傻孩子，你真好運，你碰到好心人了，以後你也要這樣子，懂嗎？”我抹了抹眼，笑了，好像雨點也在為我雀躍。
走時，我回頭看了看那好心阿姨，她用恬美的笑容看著我，那真是世界上最美的微笑，我想，我一遍遍的回味著，感慨著，彷彿她在我心裡成為了一種珍藏。
不錯的，善良、微笑都是美的使者，因為它使許多人面朝大海，春暖花開！
那微笑，讓我難忘 篇14
國小五年級作文 ,720字微笑，沙漠中的一眼清泉；微笑，黑暗中的一縷曙光。
天空彷彿因為我的心情而變得格外沉重。路邊的花兒耷拉著葉子，它也在替我難過吧；樹上的知了不停地叫著，它也在奚笑我吧。看著白淨的試卷上那個鮮紅奪目的數字：89。我不禁又傷心起來。89，一個多麼沉重的數字啊。89，一個多麼可怕的數字啊。它就像一張白紙上的汙點。
分數，像一把枷鎖，將我牢牢套住。分數，像一個可怕的魔鬼，將我囚禁在一個無盡的空間裡。回想以前，陪伴我的只有做不完的練習題和看不完的書。分數，彷彿象徵了我在家中的地位。
考好了，爸爸媽媽都高興，不斷的讚揚聲湧進我的耳朵；考不好呢，電話裡，爸爸簡單的話語和想都想得到的冷峻臉色。放下電話，媽媽會說話的眼睛裡閃過的失望。
“乖孩子”這個稱號，我真想脫下。可是，我不想讓媽媽對我失望，不想讓她為我痛心。算了，不管怎樣，我都得面對，不能逃避。我擦乾眼淚，邁著步子回家了。
可剛走了幾步，我又沒了方才的勇敢，只好拖著沉重的腳步回家了。一到家，媽媽並沒有像往常一樣關心我的分數，而是忙著做飯。晚飯，我只是匆匆地扒了幾口飯便回到了自己的房間。
晚上，夜空很冷寂。我目光呆滯地望著試卷發呆，媽媽的到來，我並未察覺。直到，她搭著我的肩膀，溫柔的說：“你分數的事情，我早已知曉。今天下午，鄰居來我家告訴我你在路上流淚的事了。起初，我真的有些生氣，可後來鄰居對我說的一席話，讓我開始深深的自責。對不起，請原諒媽媽以前從未了解你的內心感受。況且，一次失敗算不了什麼，下次努力。我一直很相信你。”說完，她對我莞爾一笑。那微笑，就如一股清泉撫平我的情緒……
至今，我仍忘不了那微笑。它讓我知道，無論結果如何，我都要面對，因為我知道，家裡總有一個甜甜的微笑在等著我。
微笑，讓城市更美好 篇15
國小六年級作文 ,1112字城市的嘈雜漸漸停住，隱約傳來這樣一個聲音“城市，讓生活更美好！”這個聲音，清晰中帶著興奮，興奮中帶著自豪。在誠實告訴發展的日子裡，有這樣一群人，在我們心中留下了淡淡的痕跡；有這樣一群人，他們樸實而燦爛的笑容深深刻在心底。
在我上學的路上，有幾個工地恰好位於路邊。於是，我總能遇見民工，或幾人結伴，或一個埋頭行路。他們常衣衫不整，蓬頭垢面，與其他衣著乾淨的路人形成極大的對比。
一日，我又遇見幾個民工。正是春晨，柳絮被陽光一照。燦若落霞。那幾個民工的衣衫早已看不出原來的顏色，不知被反反覆覆洗了多少遍。不僅如此，可能因為工作的原因，不乾淨的衣服上還濺上了點點的漆斑。此外，衣服還有劃破的裂口。不知劃破了多長時間，線頭已經被拉出去很長了。至於他們的臉龐，粗糙的面板上刻滿歲月的印記，面板因太陽經年的撫摸變得黯然失色。頭髮也很零亂，似乎從未梳過。柳絮被他們的腳步攪得四處飄揚，我看著這些柳絮，甚是憐惜，下意識地把腳步向離他們遠一些的方向偏了一點。
擦肩而過，無意間聽到一聲爽朗的笑聲。在都市之間，很難聽到這樣的笑聲了。原來是那些民工，不知誰說了些什麼，他們一改愁苦的神色，開懷大笑。我轉身望去，他們漸行漸遠。
他們的微笑就像雪一般的純潔，他們的笑聲就像風鈴般清脆悅耳。他們，用自己粗糙的雙手和辛勤的汗水，創造了這個城市的春天，卻只換來了春天干澀的沙塵和幾點微微的雨露。但在他們臉上，沒有一絲絲的不情願，他們都在真心地付出。他們付出了勞動，付出了時間，付出了汗水。春節我們在歡笑，他們卻在簡陋的工棚裡寂寞地聽著窗外的焰火聲入夢。夏日裡我們在空調房裡吃著冰鎮西瓜，讀著小說，他們卻在烈日炎炎下忍受著陽光的炙烤與刺目，粉刷牆面，回到工棚悶熱無比，卻連電風扇都捨不得買，但陽光下他們那古銅色的臉頰依然綻放著純樸的笑容。
當這裡的高樓大廈完工後，那些民工，是不是又將無處可歸了呢？他們自然不會在這棟樓裡徘徊，只會對工友說一句：“這是我們造的大廈，多自豪！”他們只是淡淡地笑了笑，不會去炫耀什麼。因為榮譽從來都是屬於那些設計師。工人們留下的，只是一件件精美絕倫的作品，和一個個湮沒在人群中的不知名字的背影。他們好似古時的工匠，創造了那麼多，卻始終沒有姓名。但他們的微笑足以讓我記住他們。那微笑就像一片照射在冬日的陽光，一股撞開冰閘的春水，一道飛架在天邊的彩虹。它，表達了他們對生活的熱愛；它，傳遞了他們對這座城市的熱情；它，表現了他們內心的純潔。正是這樣一群普通的民工，用他們特有的微笑扮靚了這座城市。
我，微微揚起嘴角，試圖將民工傳遞給我的微笑繼續傳遞下去，讓這份力量延續下去，用這份力量把我們的城市建設好，把我們的國家建設的更加繁榮富強。
留一點微笑給自己 篇16
國二作文 ,755字人生路途漫長，必會遇到不樂意或是不情願的事情，但終究是避免不了的，為何不留點微笑給自己，樂觀面對，讓生命綻放出幸福之花？
或許時光變遷，人去樓空，百事蒼茫，我卻始終沒有忘記。在我的人生列車中，有一位很普通的人，來到我的世界，為我帶來了一生都難以忘懷的話語。
當天，他身穿一生黑色的制服，沒有多餘的裝飾，很顯精神的一身衣服，這使得他的臉頰更黑了。我參加了訓練營，他是我們隊的教官。楊教官不高，和我差不多。不胖，身上的全都是肌肉；不醜，給人一種嚴肅卻又不失親切的感覺。我在一旁和小表哥聊天，看到教官站在隊長的旁邊，我笑出了聲，因為隊長比教官都高呢。我們一隊的人都在一旁玩樂，絲毫沒有顧及到教官的嘴臉。他在一旁面無表情地看著我們嬉戲打鬧，終於忍不住般大叫一聲：“夠了！”
他開始管教我們，我卻不服氣，一個勁的與他叫板，最終他的怒氣爆發了。在一次我們野營的時候，他罰我蹲了半個小時的軍姿。好吧，要知道蹲軍姿是及其考驗身體和毅力的。我蹲在幾個哨兵的後面，他們嘲笑我自找苦吃，我沒有理他們。十分鐘不到，我的兩腿開始發顫，發麻，開始失去直覺。或許我認個錯就可以回去，可是青春期的叛逆心理不允許我低頭。
一會兒，他過來了，坐在旁邊的位子上，開始自顧自地說起來：“你很不服管啊，這很正常，你們這個年齡我也經歷過。但你要知道紀律就像鞋子，你剛開始穿的時候會不舒服，感到束縛。但你要知道，它可以保護你不受傷害。你不穿它，即使石子再小，磨多了，你的腳也會出血啊。你現在就好比遇到了困難，接下來怎麼樣你都要面對，但是你可以選擇悲觀或是微笑……”
半個小時後，體罰結束了。我回到了帳篷裡。兩個小傢伙早已睡了，她們在中間給我留了一大塊位置。我也睡了，一夜無夢……
我選擇了微笑。是啊，人生路途漫長，倘若用悲傷的情緒一直面對，還有什麼意義呢？
珍藏微笑 篇17
國二作文 ,644字每個人的心中都有珍藏，物質上的珍藏給人踏實感；精神上的珍藏給人甜蜜感，最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情，最幸福的珍藏是微笑。
我最難忘的珍藏是在小學五年級的時候。臨近畢業，一起朝夕相處五年的同學即將分別。好多次，大家紛紛落淚，班上所有的同學都不願提這個話題，心裡盛滿了離別的憂傷。照畢業照時，攝影師說；“同學們笑一笑，畢業了，要把笑容留給老師和同學。”終於，在攝影師的努力下，同學們這才大笑起來，留下了明媚的一瞬間。
畢業照被掛在房間最顯眼的位置，它時常會勾起我珍藏在心裡的記憶。照片上有燦爛的68張笑臉，那麼耀眼，那麼明朗，像陽光照耀下的珍珠反射出七彩的光芒。同學們笑得神采飛揚，連憨厚的小剛也咧開嘴巴，那爽朗的笑聲隨風飄得很遠很遠。看到這些笑臉，想起有一次，學校組織跳繩比賽，每班選十人蔘加，我有幸成為其中的一名。課間，被選上的同學刻苦訓練，沒被選上的同學也不甘落後，積極幫助選手們，幫他們計數、計時，忙得團團轉，操場上到處都是忙碌的身影。就這樣，經過一週的艱苦努力，大家齊心協力，終於獲得了一等獎。同學們歡呼雀躍，個個高興得手舞足蹈，眉開眼笑，互相擊掌擁抱，笑得是那麼燦爛。這時候，笑盪漾在每個人的臉上，幸福的漣漪在每個人的心中散開。這一幕幕歡騰的場面在我的腦海裡烙下了深刻的記憶，這68張笑臉凝聚的是團結的力量，美麗的微笑珍藏在腦海裡，時時展現在我的面前。
這些微笑是那麼純潔無瑕，它們像一條條潺潺的小溪滋潤我的心田，伴我成長，它們是我一生享用不盡的動力之源，讓我永遠珍藏。
含淚的微笑 篇18
國三作文 ,770字相濡以沫不分離是我們的約定，含淚的微笑是因為我們都有一顆相愛的心。
—題記
深院锁清秋
一個明朗的夜，月光清澈，灑在地上，她抱著我，在院子裡踱來踱去，一停下我便嘶聲哭鬧。我的腳燙傷了，她心急如焚，不時地輕吻我的額頭。見我大哭不止，她說：“寶寶乖，快點睡，明天啊我給你煮雞蛋。”她脫下外衣將我緊緊地貼在她的胸前，我在她外衣的包裹下溫暖的睡去。外面正值深秋，儘管寒冷的秋風蕭瑟，她依舊在院外來回踱步。不知過了多長時間，突然有一滴冰涼的水將我激醒，我知道她哭了，但那時的我不懂得表達。她一見我醒了，取而代之的是她泛著淚光的微笑。
樹下逐純真
我開始上幼兒園了。一個清晨，我十分慵懶，她為了趕我去上學，在後面裝著大灰狼追著我跑。我們繞過一道道欄杆，穿過一排排樹木。她見追不上我，一下子在一個樹下蹲住，我急忙跑過去到她身旁，她在啜泣，我著急的拉拉她的手，她卻一下子跳起來說：“抓到你了。”她的眼角依稀有淚珠，我被她的假哭騙了。恍然後的我歡呼起來，蹦蹦跳跳地向前跑去。我們相互嬉鬧追逐，她摻著淚的微笑裡滿是幸福。
星夜忆當年
轉眼幾年過去，一個燈火闌珊的深夜，我外出回家，家中黑漆漆的安靜地出奇。走到裡屋，開燈看見桌上的字條，原來她因老毛病犯了去醫院了。於是，我飛似的甩門而出奔向醫院。走到病房門口，看見躺在病床上的她。她老了，又瘦又小，青絲也有幾根已變為白髮。突有一種酸楚湧上心頭，我輕輕的推門進去。坐在她身旁，不自覺的拉起她的手，眼裡的淚也掉落到她的手上。她醒了，十分虛弱的衝我一笑，那笑容既有驚奇也有幸福。我拉起她的被子，拍著她的手說：“媽媽乖，快點睡，明天啊，我給你煮雞蛋。”我們倆相視而笑，她的眼中早已模糊。
媽媽，是您的愛伴我朔轉曦移，陪我春秋冬夏。我們約定相濡以沫不分離，永遠不分離！
微笑在我心中 篇19
國三作文 ,728字隨著時間的推移，人一點點成長，心中的觀念、想法都在不停地改變，但在我心中，微笑從不曾離開。
盛夏的清晨，我獨自在小區散步，漫無邊際，百無聊賴。天空上幾朵潔白的雲彩隨意地在空中飄動。突然，不知從哪跑過來一個小女孩，身上穿著可愛的小連衣裙。我一看到她眼前一亮，心裡一下高興起來，這個小女孩太可愛了。可是，她要跑到哪兒去呢？身後怎麼沒有大人呢？她會不會有危險呢？一個個問號冒上我的心頭，我情不自禁地跟在她的後面。她蹦蹦跳跳地跑到水池邊，隔著一排欄杆把手伸到水中，我見她有幾次幾乎要把裙子掉到水中，就小心翼翼地走過去，把她的裙子向外輕輕的放到一邊。她察覺到回過頭來，給了我一個大大的微笑便跑開了。我呆呆地望著那個女孩的背影，心中彷彿有什麼東西穿過，女孩的一個微笑使我的心情放鬆下來。天上的雲鬆鬆散散地飄在空中，比開始又多了一份自由，多了一份輕鬆。
女孩的微笑天真爛漫，使我的心情鮮活起來，而不再像從前的呆板、無味。我想，微笑能改變我們的生活。它會使生活更加生動。從那以後，我不再吝嗇我的微笑，把微笑種在心田。
那天，我走進樓道，看見清潔工阿姨正在費力地下樓，並一邊走一邊探著頭向下望。我順著她的視線向下看去，原來是她的抹布掉到了樓下了。我快走幾步，撿起抹布遞給清潔工阿姨，並對她微微一笑。她接過抹布，也給了我一個大大的微笑，這使我的心情大好，有一種愉悅在心間迅速膨脹、擴大。原來，微笑也可以傳染，只要你對他人親善友愛，積極地把微笑送給他人，別人就會把你的態度複製，並把它廣為傳播。
微笑是美好的，它能夠增進人與人的交往，如果每個人都能夠把微笑放在心田並撒播開去，那麼，人與人之間的距離就會無限縮小。微笑一直在我心中，它就像在我心中種下了一片花海，讓我的心芳香四溢。
老師的微笑 篇20
國二作文 ,877字老師，是春天裡的園丁，辛勤勞作，培育祖國的花朵；老師，是夏天裡的雨水，滋潤萬物，哺育乾涸的幼苗；老師，是秋天裡的蒼松，巍然挺立，庇護幼小的雛鳥；老師，是嚴冬裡的蠟燭，默默奉獻，驅走黑暗和寒冷。
與書相伴六年，我已是初二的中學生了。回首往事，一路走來，在我身邊陪伴我的不僅僅是親人，更有一位位可親可敬的老師。
呂老師，我小學五年級的班主任，雖不算年輕，但很漂亮，明亮的眼睛，飄逸的捲髮，最令人難忘的，還是她孩子般的笑臉。
在充斥著清香的暖風中，又一個學期要結束了，夕陽瀉進了教室，照在課桌上，照在講臺上，照著呂老師的臉龐。粉筆“擦擦”響，空氣中瀰漫著絲絲的清草香。為了明天的家長會，我和呂老師放學後正在“加班”佈置教室。黑板上一朵五色的小花，使我不禁想起了美麗的童話—小女孩和七色花。安靜的教室，安靜的教學樓，安靜的操場，安靜的校園，似乎在金色暖陽的催眠曲中睡著了。我慢慢地想，慢慢地畫，享受這美好的時光，和呂老師在一起的時光。呂老師幽默風趣，愛笑，喜歡同我們談笑風生，更喜歡給我們講她自己的經歷，將知識和情感灌輸給我們。呂老師的笑，活潑又動人，就像春天裡綻放的花朵。課堂上，呂老師聲情並茂地朗誦，把我們的思緒帶到了巍巍泰山，浩浩江河，層層密林……她明亮的眼睛活潑地眨著，長長的睫毛如同捲曲的花蕊，上揚的嘴角盪漾著迷人的笑容，雙頰的紅暈使她顯得容光煥發，我們陶醉在她獨具特色的課堂上。多麼美的笑容啊。課餘時，操場上歡跳著的同學中間，那個蝴蝶般的身影就是親愛的呂老師，她快樂的笑著，跳著，身旁也是一群笑著、跳著的孩子。快樂的笑聲在操場上空迴旋。多麼動聽的笑聲啊。想著這些畫面，一幅“春景圖”不知不覺展現在眼前。“呦，畫的真好。”伴著這句話的，還有呂老師的微笑，在陽光的照耀下，格外的動人。
當我和呂老師並肩走出校門，夕陽的餘暉染紅了半邊天，一邊湛藍，一邊火紅，就像凡高的畫一樣絢爛，像呂老師的微笑一樣明豔。
親愛的呂老師，不管我將來走到哪裡，我都會永遠記著您，記著您對我說過的每一句話，記著您那一張微笑的臉，在金色的夕陽下，笑得那麼美，那麼美……