從童年到青春相關作文20篇

從童年到青春 篇1

國二作文 ,740字

穿梭在芸芸眾生之中,時間悄無聲息的從指逢間流逝,充滿夢幻的童年已經逝去,在留戀的時候又邁向了五彩的青春。—題記

喜歡快樂,所以喜歡童年。

在清幽的小院裡,獨自四處奔跑,或是追趕著蜻蜓,或是欣賞著花草,沒有憂慮,沒有煩惱,這,便是童年。

而童年中,更有不少小插曲。

曾幾何時,當摔倒在地上時,仍不懂事的我便哇哇大哭,而身後的父母急忙想盡一切辦法哄住我,但絲毫不見效果。後來,哭夠了的我便站了起來,呆呆的摸摸頭,隨即破涕而笑。

沉浸在童年的歡樂中,常常使人忘記自己在慢慢長大,或者說從沒有意識到自己會長大。但是,當長大真正到來,卻真的無法阻止它的腳步。

夏日。月光。流星。清風。

我不喜歡時光似箭,時光似箭卻是那麼喜歡我。

當學業日益繁忙時,童年,便是真正的結束了。但同時,隨之而來的便是青春。

青春,人生中最純美的一段年華,那時的我們敢愛敢恨,不怕失敗,不怕痛苦,敢於體驗。青春,是花季,也是雨季。在這象徵著活力的時期,總有著快樂的回憶。

難以忘記,運動會,全校師生各顯身手,為了班級榮譽而拼搏;難以忘記,考試前,為了同一個目標、同一個理想,哪怕是資質再差的學生也是認真複習;難以忘記,課堂上,不同老師的不同風格,總能引出我們內心的求知慾;而青春禮上的熱鬧,更能激起人努力學習的鬥志。校園裡的風聲、雨聲、讀書聲,都是我們美好的回憶。這,便是青春。

人的一生,有著令人懷念的童年,有著叛逆的青春,有著滿身責任的中年,還有這悠哉悠哉的老年。可是,人們最嚮往,便是青春。正是因為,青春看起來並沒有童年那麼無憂無慮,但青春與之相比,更活躍,更具有魅力。

童年的時光總是那樣短暫而美好,而青春更是如此。但即使它終將逝去,我們的記憶,永遠不會消失。童年、青春的美好,我們永遠會懷戀。

從童年到少年 篇2

抒情作文 ,708字

時光如同潺潺的流水一般,捨去了甜蜜美好的回憶,卻帶來了滿懷憧憬的未來,今天我已經14歲了,是一個標準的青少年了,回首往事,如同過往雲煙,點點滴滴憶心頭。

記得六歲時的那一個夜晚,我父親帶我去百草坡參觀彌虹燈展。下了車之後父親讓我騎在他的肩頭,站在對面山上一塊開闊的平地上,看著前方美輪美奐的燈展,不僅開口說道:“真是五光十色,人間仙境啊”,我聽了之後仔細的數了。只有紅橙黃綠三種顏色啊,從哪裡來的五光十色呢?“父親你騙人,根本沒有十種顏色!”可是父親只是笑了笑,“你個傻孩子,五光十色,僅僅是指顏色繁多,並不是專指五種光亮,十種顏色呢,”我當時似懂非懂的點了點頭,望著父親的笑臉,也情不自禁的哈哈大笑起來。

時光飛逝,轉眼間我已成為一個初中生了從小時候的天真到現在的成熟,從幼時的幼稚無知到此時的博學多才,這真是人生的一大進步。

還記得上初二時,學校組織了兩學一做網路知識答題,我有幸作為我們家庭的代表,登入公眾號參與比賽,我極力平復著緊張而又激動的心情。還是在點開連結的一瞬間,我的心還是咚咚咚的跳個不停,如同懷揣了一張小兔子,答題過程中,父母爺爺奶奶一直在旁邊鼓勵,我也沉著鎮定下來,每一道題都答的謹小慎微,絲毫不敢有任何的懈怠,可是在答到第八題是我的緊繃的神經不自覺的微微地一顫,—黨在十八屆三中全會提出的新貿易方針是什麼呢?巨集觀經濟和市場經濟相結合,不是啊,對了,心路貿易加海運貿易,我答錯了,幸虧發現的早,懸崖勒馬,為時未晚,我忙改正過來,終於我取得了第一名—一百分看著自己輝煌的戰績,我微微的笑了。

成長,一定要有果敢,勇氣和不懈的努力和追求,我的成長之路正是我努力奮鬥的成果。

從童年到少年 篇3

國一作文 ,573字

時間真是個淘氣的孩子!在我開心的時候,它總是飛快地奔跑著,停也不停;在我傷心的時候,卻故意悠閒著,看我笑話!

一眨眼,我已經長大了,我是一名初中生了,彷彿昨日我才踏入小學的大門,而如今卻站在了中學的校園。童年的歡笑不久前還在耳邊迴響,此時卻看見了青春的微笑。與朋友們一起玩耍的場景還歷歷在目,而此時的我們卻是認真學習的背影!我們從牙牙學語到能言善辯,從懵懂兒童到明理少年,從小學到初中!

我對小學生活充滿了好奇和嚮往。小學的校園生活是豐富多彩的,富有童話色彩的。老師帶領我們學習,陪伴我們做遊戲,讓我們感到輕鬆快樂。與同學們的朝夕相處,感到十分快樂!小學時,我總盼望著初中生活,與其說盼望長大,還不如說盼望自由。在我看來初中是一個快樂的階段—沒有煩惱,沒有憂愁,也沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中後,才知道初中生活並沒有我想象的那麼簡單!六年的小學,有波瀾,也有浪花;有高潮,也有平靜。上初中了!代表自己長大了,代表有自己的想法了,不再是一個只會聽父母的話沒有主見的人了,而是一個成熟、穩重的中學生了!初中雖然有自由,但生活變得非常緊張;雖然獨立自主了,但並不是一個人就能完成所有的事情;初中並沒有我想象的那麼簡單,那麼美好,那麼自由!

我現在已經是一名中學生!“兒童”的稱呼已經離去,而童年時留下的美好的回憶,只能用一生的時間去懷念!

從童年到少年 篇4

國一作文 ,984字

童年像一顆糖果,那些讓人哭笑不得的趣事如同糖仁,包裹在記憶迷離的糖紙裡。

我難忘童年的那次拔河比賽。我們在操場上賣力地喊著“加油”,我們班的運動員在賽場上使出吃奶的力氣,最終,將對手們橫掃在賽場上。聽到班級拔河比賽得到第一名,我瘋狂地跳著、喊著,嗓子已經嘶啞,喉嚨裡的一團火化為青煙,我連一口水都顧不上喝,跑過去給他們進行喝彩。

我難忘童年的那次體育課。我們在操場上奔跑,一起玩耍,一起歌唱,風吹過操場,讓我們不禁一哆嗦,我問同班的一位男生:“冷嗎?”他拉了拉身上的短T恤,高興地說:“不,我不冷!我被你們的熱情所感動。”“叮——叮——叮”,下課時間到了,一節生動、有趣的體育課,就這樣被時間所帶走,只留下溫暖的回憶。

我難忘童年最後的那次“六一”兒童節。我們在班級裡花費心思,準備朗誦比賽。我們一邊上課,一邊練習朗誦。記得上臺那天,我們全班都在。我的心裡十分緊張,怕我演砸了。但一切都很好,表演完後,我心裡懸著的那塊石頭已經放了下來。“六一”兒童節,再見了!你與我度過六個春夏秋冬,一起經歷生活中的風風雨雨,一起經歷生活中的鮮花與掌聲。兒童的列車已經到站,我馬上要換乘少年的高鐵。永別了,我的童年!永別了,我的童年!

童年,已被時光與歲月帶走,留下來的是歲月的影子;童年,如此短暫,我只能看著它隨著歲月逝去。少年,踏著青春的鼓點,走入了我的生活。

少年,是一段艱苦求學的生涯,也是人生中的一個轉折點。我們在這裡學習做人,逐漸明白著一個個人生道理。少年時代的我,已經失去了貪玩的機會。不斷迎接著一本本學習資料,我變得孤獨了,變得不太愛說話,因為學習壓力已經變重了,一項一項的學習任務等待著我去完成。

不止一次,我看到窗外的小朋友在開心地玩耍,他們一會兒在街道上奔跑,一會在玩滑梯。一回頭,我又看到書本上一行行密密麻麻的文字,它們好似一大片黑漆漆的烏雲,我不禁又向窗外看去,心中一陣酸澀。童年,與我相距萬里;童年,讓我留戀……

從童年到少年,我變了,變得更加成熟。時間也變了,變得更快了。從童年到少年,從昨天到今天……

雨,那年的青春 篇5

國一作文 ,605字

窗外,雨淅淅瀝瀝地下著,落在窗上,發出“滴滴嗒嗒”的聲音,好像奏著一支小舞曲。它們透明、圓潤、閃亮,美得獨特。人們常把它們比作珍珠、水晶,我卻把它比成那年的青春。

在外婆去世那一天,天已經沒有了以往的湛藍,帶著灰色的氣息。我眼裡噙著淚,抬頭望天,灰濛濛的一片。過了沒多久,飄起了濛濛小雨,輕輕緩緩,飄到你的鼻頭,飄到你的肩上、你的衣上,像小小雨精靈伸出小小的手臂,抱著你。雨點兒大了,一霎時,雨點連成了線,嘩的一聲,大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。我還愣愣地站在雨裡,頭仰著,感受著大雨。雨和淚一起劃過雙頰,分不清是雨或淚。側耳傾聽,天在哽咽,在嗚咽。他,也在哭呢。

有時天下起了小雨,我又極度鬱悶,我只得看看天,望天解愁。雨如萬條銀絲從天上飄下,屋簷落下一排排如珍珠般閃亮的雨滴,像美麗的水簾。微風吹過,雨簾斜了,輕輕灑向別處,溼了樹,溼了房。被窗外雨的世界所吸引,我趕忙穿好衣服,融入這雨的輕柔世界。雨點落在我的頭上,閉著眼,張著嘴,品著點點雨珠。頓時,我就感覺自己的憂愁被雨給淋跑了。

似乎是比較喜歡雨吧,也亦或是小名裡帶有雨字,我很享受雨下之時,尤其是大雨。天黑暗暗,昏昏沉沉的,像打翻了墨水瓶一般。大雨滂沱,與小雨時不同的“嘩啦嘩啦”,給大雨增添一份趣味。像斷了線的珠子似的不斷地往下打,打在人身上,還真有點兒疼呢。你看,風和雨交織,真是一幅獨特的風雨圖。

窗外,雨還在下呢,滴答滴答……

我們三年的青春 篇6

國三作文 ,617字

寫給最好的我們:

一生中有許多相識,最快樂的相識是認識了你們。

初一的相識。

邁進一中的校園,聽見喇叭喊了我的名字,慌張,迷茫,紧張,害怕,失落。在不知所措中被帶入七年一班。坐在座位上,看著一張張陌生的面孔,聽著一位老師講著初中,當時只是在想:“這位老師不會是以後的班主任吧,完了,以後日子不好過啊!一會還幹啥啊?她在這說啥啊?我上初中了啊!旁邊都誰啊?”隨後是自我介紹,除了小學同學以外我一個也沒記住。初來乍到的我們彼此都不熟悉,後來的軍訓使我們感情升溫。

初二的相知。

初二,我們的故事很長很長。隔三差五的家長到校;課堂上與班任玩貓捉老鼠的遊戲;下課為了出去與老師爭分奪秒;為了偷吃零食與老師鬥智鬥勇;天天想盡辦法智鬥隔壁;沒完沒了的作業;早上傳飛的答案;放學後和你們一起吐槽著老師的花衣裳;有模有樣的學者生物老師的“麥芽糖”和英語老師的口頭禪。我們與物理初相識;一起經歷第一次生地中考;一起經歷第一次莊嚴宣誓。相知總是那麼美,分別總是優雅不起。

初三的相離。

說時光總是那麼無情,青春註定和我們訣別,可時光也有意啊!畢竟給了我們珍貴的回憶和熾熱的血液。我們彼此間的默契可以達到眉毛的一次促動,嘴角的一次上揚,眼睛的一次眨動。我們肩並著肩灑下青春的汗水,我們手挽著手播下青春的種子。

祝最好的我們把握住最美的青春。

今天也許我們流淚了,那可不是傷心,是回憶。

今天也許我們分開了,那可不是失去,是珍藏。

最愛你們的我

我的童年我的春節 篇7

國小六年級作文 ,726字

時間從夾縫中一點一點慢慢流失,眨眼間,童年已到了尾聲。在童年的生活裡,每天過的都快樂。我在童年裡,渡過了許多節日,而其中,在五年前的那個春節裡,是令我頗為難忘的。

那年,我們小孩子們興奮的起床,來幫大人的忙。我跟著外婆走來走去,外婆一會兒整理碗筷,一會兒整理衣服,在屋內不停地來來回回。最後,外婆走向廚房去切菜。我望著外婆的那雙手,心裡有點心痛,那刀子真的不會讓外婆受傷嗎?我上前去,伸手阻止她說:“外婆,這樣會受傷的,躺我來吧。”外婆笑笑,說:“唉,我的孫女長大了啊;好吧讓你來吧。”我拿起刀,開始為今晚的盛宴切菜。我小心翼翼地,幫外婆切好了數道菜,然後看著鍋裡的香味溢位來,我饞的想偷一個,但又想到外婆,便閉眼,轉身不停地念叨著:“不可吃,不可吃……”在一旁幹活的叔叔被逗得哈哈大笑,我蹬了他一眼,說!“不準笑!”他一直笑個不停,一邊斷斷續續地說:“好……好不小。”說完,卻捂著嘴巴偷笑。我只好非常無奈的看了他那可笑的樣子,轉身繼續幫忙。

到了晚上,我坐在桌子旁,看著一家子圍城一團,互相嬉笑著,心裡感到分外甜蜜。阿姨們把一大堆美味的食物端上來,我眼睜睜看著一盤又一盤菜,看,有大盤的魚,甜藕,年糕,雞肉……我迅速拿起筷子,往自己的碗裡添上許多菜,又喜滋滋地大口大口吃飯。“吃慢點,別噎著,來,給你了。”叔叔阿姨們給我們許多紅包,我看見了這麼多紅包,心裡開心極了,發財了,發財了,發財了,太棒了。

後來,在新年鐘聲敲響那一刻,煙花漫天綻放,一朵朵美麗的花兒飛上天空。我親自點燃了一隻,快速跑遠。“啪—”煙花飛上天了!綻放在天空上,五彩繽紛的顏色分外燦爛,那天,是美好的日子。

童年裡的這天,是那麼快樂。童年的這個春節,是我最難忘的節日。

花樣年華青春不散 篇8

國二作文 ,618字

酸、甜、苦、辣衝擊味蕾,喜、怒、哀、樂匯聚心中,最愛的大食會卻沒了往日的歡笑。

忽然抬頭,發現今天天很藍,沒有風,陽光一如既往的爬上了窗邊,心底卻無盡悲涼。

原來是個告別的日子。

面對同學們精心準備的美食,一張口,回味的卻是記憶:初見時的稚氣,試探時的小心翼翼,靠近時的雀喜,彼此瞭解後的默契,一點,一點,蔓延……

過往的點點滴滴像洶湧的浪,不經意衝破了記憶深處那扇敏感的門,一發竟不可收拾。

我們曾那麼固執,為了一次比賽,責怪,爭吵,用最笨拙的方式來表達心中的班級榮譽感。

我們也曾自責,難過,面對不理想的成績,與之抗爭又無奈嘆氣。

還記得嗎?那些割成兩半的橡皮,一起共用的圓規,黑板上不會解的難題,留著淚與汗的百米跑道……

很多事情在時間的打磨下,慢慢地,顯露的是十八班的模樣。

因為天氣很好,因為天氣不好,我們一起度過的每一天,都很美好。

因為時間是兩年,地點是十八班,人物是我們,再瑣碎平常的事都是限量版。

天下沒有不散的筵席,把食物和淚水一口一口嚥下,臉上綻開的卻是微笑。我們笑著離開,笑著走過那條熟悉的走廊。往下看,不經意發現樓下草叢裡,無名的小花開得正盛,像同學們笑臉的模樣,像我們青春的模樣。

無需難過,無需哀傷,因為我們的故事不老,我們的青春不散。

我們以夢為馬,不負韶華,我們拼盡全力,無畏前行,哪怕天寒地凍,路遠馬亡。

願我們的生活,以花開啟,以華落幕。

那一年的青春 篇9

中考作文 ,820字

始於初秋,終於初夏。

在這個盛行離別的季節,八年級,轉眼間就過去了。這一年,我認識了一群很可愛的老師和同學;這一年我也有了很多成長和改變。

一群人從最初相見時的陌生,到打打鬧鬧的熟悉。我們都曾以不同的方式為這個班而努力過,這個班級充滿著溫暖。升入九年級,坐在八二班教室的,又會是另一群人,所以,真的捨不得八二,它給了我太多回憶,也讓我感受到了青春的活力。

其實這一年給我印象最深的,是我們班第一次參加集體活動,合唱比賽。當時,選曲目,包括學唱,學會後教我們唱,還有指揮,都是馮怡靈和李怡雯在負責。可是,每當練習時,班裡就會一團糟,大家不斷提出各種意見和建議,大家都顯得很焦慮,有的甚至吵起來。其實每個人都是真心為這個班級好,只是想用自己的方式來努力。也就是這次比賽,才讓我們真正懂得了集體的意義。直到比賽前夕,我們班還在一遍遍地練習。可能是快要比賽了,所以反而沒有了爭吵。比賽時,我們班出奇的整齊,幾乎比任何一次練習都完美,每個人都很專注。那時候,或許我們才意識到,一個班級就是一個整體,維護集體的榮譽就需要每個人朝著同一個方向努力。

每遇一次挫折,都會懂一個道理,成長一點。我們班就是這樣經過一次次挫折,才一點點的成長起來。真是應了某位名人的話,生活中有了挫折,才能成長

如今,或許不能說八二班是最好的,但我知道,無論以後在哪兒,都會永遠記得這群人,永遠記得八二班,這個很多人為之奮鬥的班級。

想起考試前緊張的氣氛;想起冰天雪地裡快樂的場景;想起昏暗燭光下浮動的溫暖;想起班裡一個個搞怪的外號;想起那群總愛插歌打諢的人。一個個場景,一次次感動,突然想起《青年文摘》上的一句話:其實你們除了學習,都挺好的。回想這一年,也真的是沒少讓老師為我們生氣,也沒少讓老師失望。現在,也是真的想感謝各位老師,同時,為我們的不懂事道歉:謝謝老師,對不起。

未來的路,還很長,八二班的小夥伴們,希望你們一帆風順,也希望老師不要再遇到我們這麼氣人的學生。

歲月留不住年華青春 篇10

國三作文 ,989字

人生的路何長,韶華易逝。夢中的你,夢外的我,多麼悲涼。暮然回首,我留不住的年華,竟也帶不走你。

一年四季,春夏秋冬,白天黑夜,晝夜交替。徘徊與靜寂的樹林中,呼吸著清爽的空氣,雙手捧起落地的枯葉。輕嗅,也不過枯萎的氣息,小心翼翼扣響記憶的大鐘,許多思緒緩緩飄來。

原來那時,這是那麼的熱鬧,恐是冬日的陽光也無法比擬的吧。高高紮起馬尾,背上小書包,每天與你遊鬧至此,渾身洋溢著青春的氣息,那時是我最開心的時刻。我們不知天高地厚信誓旦旦地說要做彼此最好的朋友,卻沒有料到我們有一天,竟也會在人海中走散。

夢中的我們呀。稚嫩的可笑,整天形影不離,恨不得直接黏在對方的身上,把自己的小壞話、小祕密都和對方說,我們就這樣互相的交流著。

直到有一天,天空不再明亮,風景不再美麗,人心不在攏聚,我們就這樣在無形中分開了。

那天的天空,不暗不亮,那天的陽光,不冷不熱,那天的風,不強不弱,一切都剛剛好,正巧那天我們剛剛好就分開了,陽光夾雜著些懶意,不緩不慢的從東方升起,我起了個大早,如往常一樣,興致勃勃的等待著你的到來。一個小時過去,兩個小時過去,眼睜著秒鐘一圈圈轉過,我飛奔著去學校,還是不負眾望的遲到了,我在外罰站,你一聲不坑。站了一個早讀,滿腔怒火,跑過去質問著你:“怎麼不來找?我也不跟我說打聲招呼。”一聲吼完,空氣似乎凝固了,你一點解釋都沒有。我氣呼呼的徑直走開,你沒有像往常一樣追過來,只在一旁置身事外。

無精打采的混過幾天后,我主動去找你道歉。你微笑著說沒事,你擺了擺手,眼底卻沒有半點笑意。我如同我墜入冰窖,僵住了般盯著你離去的背影,一時束手無策,待在原地。

可能天空在嘲笑我吧,那天過後連著幾天都在下雨,溼露露的街道,來往的行人腳步匆忙,過往的汽車濺了我一身泥土。我無聲嘆息,又不自覺想起那時的下雨天,可是我們玩鬧的天堂啊,這滿地的泥土也是我們眼中的樂事。

時過境遷,煩惱都是我們以前嬉笑的畫面。在夢中多美好,在現實就越襯得多悲涼吧。仔細想想,也覺得可悲,從小到大多年的情誼顯得不堪一擊。你就這樣一聲不吭的退出了我的世界,你一個解釋都沒有,你讓我一個恨你的機會都沒有,你什麼都沒有說,卻給了我無聲的背影和一臉的似笑非笑。你留我孤身在原地,你留我獨自欣賞,你留我獨自徘徊我們的記憶。

人嘆歲月無情,我感你無義。可是啊,我想放棄美好年華,也想帶走你啊。

童年的青青草原 篇11

國一作文 ,774字

如果那段已經逝去的童年有顏色的話,那一定是綠色。

陽春三月,萬物復甦,生機勃勃,一叢叢的花朵脹紅了臉,嘟囔著粉嫩的小嘴,不一會兒,跑來一陣和煦的暖風,花兒們沐浴其中,綻出了久違的笑容。

她們笑著,我也笑著。輕輕闖進那片心馳神往的小草地,闖進屬於我的天地。草兒像流蘇般潤滑,如珍珠般圓潤,似翡翠般通靈,她挑逗著我的情,勾引著我的魂。我徐徐地坐了下來,感到一絲涼爽,興許是晨的露還未融吧,我躺了下來,任憑露水沾溼我的衣裳,漸漸地,連那飄飄的思緒也被溼潤了。

我躺著,仰望那一碧如洗,如聖殿般潔淨的蒼穹,一陣清風輕拂過髮梢,風中夾雜著新翻的泥土的氣息,芬芳泌人,心曠神怡,我隨手借了幾根草兒,含在嘴裡,清新與自由充乏著味蕾。

耳邊常常傳來蟲兒的呢喃,原來,在這一片淨土之上,不單單只是我一個人,她是生命的遊樂園,她的懷中生存著不計其數的生命,而我只不過是那不計其數的一個罷了。

童年漸漸逝去,草地慢慢消散。

為了上學,我離開了——我再也看不見那承載一切的青青草原。存在的只是那操場上不變的橡膠草地,我曾像童年那般躺在上面,但是,草兒們並不柔滑,說到底它們僅僅是粘在地面上的綠色塑料,瀰漫地,再無一絲一毫芬芳,湧進我鼻中的是那機械橡膠般的酸澀,我也曾扯下小小的幾綹,放入口中,並沒有草的清香襲來,取而代之的是期待的絕跡,希望的破滅,它們不由分說地佔滿了心房。耳邊響起的,不再是低吟,而是機械運轉的“隆隆”聲,我的心也隨之震動。

童年的美好回憶終究隨時間而離去,陪伴我的那片青青草原也不復存在,人與自然,那美妙的感覺,正隨著“現代化”而消逝。

現代化,它可以抹殺一切,但唯獨那件東西,它卻永遠無法奪去。

那花兒的星星點點,那草地的零零散散,伴隨著那段綠色的童年在我心中定格為了永恆。

告別童年,擁抱青春 篇12

國一作文 ,588字

記得一年級時,在即將成為少先隊員的時候,一張張稚嫩的小臉上佈滿了燦爛的笑容,哥哥姐姐們為我們繫上了鮮豔的紅領巾,雖然我們只是個懵懂的孩子,但心裡總有一股驕傲的勁,舉起右手,四指併攏,行了個並不標準的少先隊禮,握緊拳頭大聲地跟著宣誓,卻還不明白少先隊員的含義。

隨著歲月的流逝,我懂得了少先隊員不止是一個名稱,更是一種責任。現在,我們即將摘下紅領巾,從少先隊員走向共青團員,我才知道,童年已經悄悄的離開了我,對於我來說,童年是一種記憶,是美好的記憶。儘管我們誰都不希望長大,誰都不希望告別童年,但我們別無選擇,讓童年的快樂永貯我們心中。

大人們都曾年輕,都曾擁有過屬於自己青春,奉獻過自己的青春,走過自己的青春道路。但是時光的無情迫使他們告別那段時光,永遠也不能再次擁有。還是少年的我們,也許沒有大人們那樣知識淵博,沒有他們的業績成就,沒有他們的處事能力,沒有他們的豐富經驗,沒有他們對社會的認識深刻;也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路,前面會有意想不到的艱難險阻,但現在的我們擁有青春—它是最大的財富。

走進青春,我們不再是孩子了,展望未來,在心中許一個願望,對未來的夢想,珍惜青春的時光,留下美好的記憶,珍惜青春就不應該迷失在青春的河流中,最美好的時光是青春,最斑斕的季節也是青春。讓青春綻放光彩。

告別童年,即使風景再美,也無法復返;展開懷抱,擁抱青春。

青春之花——讀《童年》有感 篇13

讀後感 ,153字

書中的色彩是豐富的。遇到歡樂你會眉開眼笑;遇到悲傷你會黯然落淚;遇到憂慮你會憂心忡忡。書會調節你的情緒,跑掉悲傷,忘掉不開心,一起暢遊在書的海洋吧!

書是我們的良師,教我們知識;書是我們的朋友,伴我們成長。我希望,書可以陪伴我,走向正確的道路,灑下青春之花。

青春童年 篇14

國一作文 ,501字

只要曾經年少,每個人都會在心底深處為逝去的青春留下一點柔軟。

童年和青春是這個時間上永垂不朽的話題。當我們穿梭在芸芸眾生之中,時間悄無聲息的從指縫間流淌而去,充滿夢幻的童年已經過去,在留戀的時候我們有邁向了五彩的青春。

童年是什麼?我覺得童年就是自由自在,無憂無慮。是啊,孩子的心本就應當是這麼自由,無慮,沒有矯飾,沒有偽裝。沒有人是不留戀童年的,在童年我們可以想笑就笑,想哭就哭,即是犯錯也有重來的機會……不會像現在,雖然我知道伴隨著年齡的增長,自己也應該挑起自己應該承擔的責任,但想起自己小時候的無憂無慮、快樂的種種由不得開始還念起來。

青春是什麼?我覺得是一場遠行,回不去了;是一場相逢,忘不掉了,但青春也有一半明媚,一半憂傷。一半明媚是什麼?就是青春帶給我們最寶貴的友情,青春讓我們成長明白了大千世界的種種,讓我們懂得了更多的知識。一半憂傷又是什麼?憂傷就是我們的擔子越來越重了,這就意味著無憂無慮已經消失了。當我們成年時,青春的年少時狂也已經消失了。

童年是美好的,青春亦是。童年和青春的美好歲月永不能忘記,“春有百花,秋有月;夏有涼風,冬有雪,”讓我們珍惜年少的時光,大喊童年,青春永不悔!

用青春熱情,護童年雙翼 篇15

週記 ,541字

2017年3月11日,響應雷鋒精神的號召,學校組織了本學期“起跑線”關愛聽障兒童志願者活動。

上午9點,全體同學在大門集合,一同乘車前往目的地。大約9點30分,志願者們到達目的地“起跑線”聽障兒童學校。由於是第一次參與此類活動,為了儘快拉近我們與孩子們的距離,我們採取“一對一”的方式單獨與孩子們相處,嘗試著開啟他們的心扉。在我們耐心的陪伴下,很快,小朋友和我們便玩成了一片。10點整,我們便開始教小朋友們跳舞。考慮到小朋友身上佩戴助聽器無法劇烈運動,我們選擇了最簡單的舞蹈“拍拍操”,來活動小朋友們的筋骨。10點20分,我們帶領小朋友們回到室內,開始摺紙和畫畫。小朋友們在我們的帶領下,創造了各式各樣可愛的小玩意兒。

上午11點,活動正式結束,小朋友們依依不捨地同姐姐們道別。

此次活動為我參加的第一次志願者活動,不出意外地表現出了一些手足無措感。希望有了此次的經驗,下次開展活動時,能與小朋友們相處得更加融洽。此外,由於小朋友的特殊性,能開展的遊戲相當有限,在遊戲的策劃安排上也稍顯蒼白。希望下次活動能在考慮小朋友們安全的情況下,設計更加具有趣味性的遊戲。

孩子是未來的希望,那麼志願者就該是托起希望的翅膀,而此次活動中的聽障兒童,則更需要志願者的陪伴。

童年青春 篇16

國二作文 ,864字

上帝給世間每個人一桶油漆,聰明的人用它來粉刷生活,愚蠢的人用它來粉刷自己。

—題記

每個人整天都在追求比現在更快樂、更安適的生活,卻總是忽略現在所擁有的。

我知道有些人是無法忘記的,即使他們早已消失,但是他們卻被鐫刻在你的生命線上,無法抹滅,讓我們終其一生為這些印記做兩件事:尋找,或是懷念。如我奶奶,是她把我帶大,當時她在我眼中是一個平凡,話多的人,現在她已過世,回想起來,她是那麼慈祥的老人,她的笑就像初春的風,微涼卻又使人倍感舒暢。

與她在一起的時間只有十年左右,儘管遺憾,但又能怎樣,當初的不珍惜只能換來今日的悔悟。當得知她已病入膏肓時,我才想:我不奢求更多,只希望奶奶能像以前一樣揹著母親買東西給我,在我無奈的時候引導我,在我無知的童真時代保護我,關心我。這是如今的想法,或許是一種特殊的懺悔,懺悔自己曾經的無知。

每個人都曾擁有過,也曾失去過,曾後悔過,也曾懊惱過。生命中出現的人太多,誰是過客,而誰才是真正的歸宿,都要靠自己判斷。有許多人都在尋找幸福與快樂,有個有錢人,他很想知道什麼是幸福,為此尋問了許多人,他終於明白:服務員的快樂是看到顧客的笑容;園丁的快樂是看到花草們成長;教師的快樂是看到自己的學生成才;而能令他們幸福的是他們的家庭,不論貧窮富有。家是你的歸宿,最初的美好。

我知道,如果沒有離別,成長也就無所謂美麗,去忘記,不是為了忘記而忘記,而是為了擺脫痛苦而忘記,寫好了一張張明信片,寫著關於童年,關於青春的故事,但不知是寫給誰的,於是寫給自己,告訴自己,我曾經走在回憶中,陷在回憶給我的迷局裡,越陷越深。

生命若給我無數張面孔,我永遠都會選擇最疼痛的一張去觸控。只有經歷過痛苦,才懂得珍貴。

我在危險重重的青春裡,是這樣的浮躁,妄圖以一切反常規的方式反抗我不想做的,直到今日,回想起來,才知道那是不可救藥的幼稚。每個人都荒廢過自己的時光,或長或短,當你為荒廢了時光開始焦急時,看著周圍的人和你一樣便又心安理得起來,這是真正擁有過的。

童年的自己,純真。

青春,繁華如盛宴,也凋零如秋草。

告別童年,擁抱青春 篇17

國一作文 ,825字

在六一即將到來之際,我們舉行了一次特殊的主題班會—告別童年,擁抱青春。

劉老師帶著我們回憶童年趣事,並告訴我們孩童的身上有很多閃光點,希望我們能夠永遠擁有孩提時的純真和臉上明媚的笑容。

接下來,劉老師讓我們自己說說青春意味著什麼。

有人說青春意味著責任,青春意味著自信,青春意味著自立,青春意味著堅強,青春意味著成熟,付出,活力,個性。

在對這些詞的意義逐一解釋以後,重點解釋了責任的意義,責任意味著對自己的責任,對班級的責任,對父母的責任,對國家的責任。

青春時代是我們最寶貴的時光,我們應該珍惜時間,好好學習,鍛鍊身體,長大以後不管是國家的棟樑也好,一顆螺絲釘也罷,都要承擔好自己的責任。

接下來,班長帶著我們莊嚴宣誓:

“牢記老師的教誨,感謝父母的恩情,心懷報效祖國之志,以飽滿的熱情,百倍的信心,書青春精彩篇章繪人生壯麗畫卷。我發誓,不負父母的期待,不負老師的厚望,不負天賜的智慧,不負青春的理想!我承諾,不做怯懦的退縮!不做無益的彷徨!相信自我,挑戰自我,超越自我,爭創輝煌。我行,我一定行。“

接著,劉老師送了我們一份特殊的兒童節禮物—父母寫給我們的信。

伴隨著美妙的鋼琴曲,我看到有的人哭了,有的人笑了,從父母的信中,我們讀到了父母對我們的期待,對我們的愛,也讀出了父母的無奈與不易……我們中的好多人,還是第一次收到父母寫給我們的信。

現在,我們即將摘下紅領巾,從少先隊員走向共青團員,我才知道,童年已經悄悄的離開了我,對於我來說,童年是一種記憶,是美好的記憶。儘管我們誰都不希望長大,誰都不希望告別童年,但我們別無選擇,讓童年的快樂永貯我們心中。

走進青春,我們不再是孩子了,展望未來,在心中許一個願望,對未來的夢想,珍惜青春的時光,留下美好的記憶,珍惜青春就不應該迷失在青春的河流中,最美好的時光是青春,最斑斕的季節也是青春。我們,要讓青春綻放光彩!

告別童年,即使風景再美,也無法復返;展開懷抱,擁抱青春。

我的童年——從四合院到中英街 篇18

記事作文 ,2009字

大約是上幼兒園之後,在上海碼頭不遠處租的幾間磚瓦平房,但建築風格頗像舊時的四合院,房間圍在一起,中間便形成一個庭院,在此,便喚作“四合院”吧!

不必說常綠的青松,空曠的平地,低矮的黃楊,潔白的茉莉;也不必說燕子在屋簷下築窩兒,肥胖的黃蜂伏在菜花上,敏捷的小螞蚱忽然從草間蹦到花壇上去了。單是院裡花壇一帶,就有無限趣味。月季在這裡歡笑,艾草在這裡狂舞。絲瓜藤纏繞在鞦韆架上,圃裡的小白菜長得飛快,雛雞雛鴨滿院地跑(現在只怕是禽流感來了,再也看不到了吧),小狗拴著,不愉快地吼叫著,早些時候栽的茄子,已可摘下吃了,但都是青皮的。

堂姐到我家做客時,真是好玩極了。

一開始沒什麼樂子,在鞦韆上悠了一會後,她說:“我們去剪加拿大一枝黃花吧!”“加拿大一枝黃花”,植物名,在書上也看到過,至今也覺得這名字很怪。

於是媽媽便拿來修草的剪刀給我們,剪野草剪得真是不亦樂乎!我們一塊逮小鴨、遛小狗,在屋簷下看小燕子喳喳地叫,摘茉莉花。時間過得飛快!

有一年冬天,我印象很深。上海難得的一場大雪,蓋住了整個四合院。茫茫的白雪,好像大塊的棉被。本來院裡只有我們一家,如今又多了一戶租客,是一個小夥子。

他在院子裡堆雪人,我至今都不明白,他是如何將雪球滾得那麼圓的,來回走一兩圈,一個圓圓的大雪球便成形了。他將兩個雪球堆在一起,用手拍拍,後來又團了兩個雪球放在上面。你猜猜他堆的是什麼?正是米老鼠。在這時,我偏要去添亂,從地上撿起幾粒石子按在雪人上當眼睛和鈕釦。小夥子只是笑笑,並沒有生氣。

在雪天上學是最麻煩的,家裡的車,油箱被凍住了,發動不了。騎電瓶車,路面已經被凍成了冰面,我們不知摔了多少回了。四合院的大門有個斜坡,又滑,電瓶車根本就騎不上去,趕忙喚來院裡的租客,一起來幫忙推車。現在想想,真是好笑!

後來,房東要把四合院給工人們做宿舍,我麼遷居到中英街,不久在中英街上的小區買了房。中英街上也是有無窮樂趣的。

在街後面有一條河,我經常疊了紙船扔下去,奈何護欄太高,我每次都只能把紙船扔到近岸的綠萍上,久而久之,也就放棄了。這條河很靜,船扔到了河中,也不一定會在水上漂向遠方。

中英街一邊是商鋪,一邊是林子。林子裡有夾竹桃、響葉楊、香樟和槐樹。這些樹都非常高大,枝幹很粗,看起來有些年頭了,特別是響葉楊,甚至比小區居民樓還要高,風一吹,樹葉便“嘩啦嘩啦”地響。大約是五月份,槐樹的花便開了,像白色的珠串墜在樹上。有一天,一輛大集卡停在樹下,司機運完貨後,順著大集卡爬上去,總算夠到了槐樹,摘了幾串槐花下來,送給了我幾串。爸爸說槐花是可以吃的,給我示範起來。

“好吃嗎?”我問道。

“挺好吃的。”

可我始終是不敢,後來又不知是聽誰說的,槐花能清熱去火。等我敢吃的時候,已經沒有大集卡可以去摘了。

夏天的一個夜晚,我到樓下商鋪前玩,地上跑來一隻很小很小的小螃蟹,我趕緊拿塑料杯把它扣住。“哪來的小螃蟹?”我問。“我們這邊靠海,它是從海邊跑過來的。”媽媽答道。“海離我們那麼遠嘞!”“螃蟹跑的可快了,‘咕嚕’一下就跑來了。”我不知道媽媽是不是騙我,我覺得小螃蟹不可能跑那麼快,但畢竟無憑無據,也不好說。

我把捉住的小螃蟹餵給烏龜吃了。後來的日子,像這樣看見小螃蟹在地上跑來跑去的事也不少。我們這兒靠近東海,夏季總有涼風撲面,或許它們真是從東海跑來的吧!

中英街的一年四季除了溫度之外,似乎沒有多大區別。香樟樹的葉子長青長綠。在冬季,也未有喜慶的過年氣。中英街的人很少,商鋪多半是關閉的。早年間,這裡本是繁華地帶,但如今,人不知怎的,陸陸續續地走了,“人去樓空”。有時,真覺得中英街冷清得很,可是,有時又覺得它是靜謐的、愜意的,在暖陽下靜靜安坐的老街,如一幅風景畫,永久地展開著。

中英街下面也有一個園子,也有圃,但大多都被種上了蔬菜。這裡少有人來,偶爾也可以見到有人來釣魚,一坐就是幾個鐘頭。因為這裡又大又空曠,人也少,是個騎自行車的好地方。有時我蹬上自行車,在園裡飛快地騎著,路非常平坦,騎得特別順暢。從高高的坡上騎下,想想便知有多麼刺激,但我很少這樣做,因為我畢竟非常膽小,生怕摔個跟頭。騎車的時候,便有風拂面,突然想起一句名言:在速度中享受自我。

不論是四合院,還是中英街,都給我的童年帶來了快樂。雖然相較其他的地方,確實是偏僻、冷清了一點,但是,寧靜閒適也是很不錯的。遠離嘈雜喧譁,遠離煩躁吵鬧,在寧靜的院裡、街上,享受平靜的生活。在時代進步的同時,也應該適時暫別鉛華,感受一下樸素、靜謐、簡單的日子吧!

或許,愜意的日子是最令人陶醉的!

告別童年擁抱青春 篇19

國一作文 ,921字

童年啊!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。

——題記

十二個春夏秋冬,十二年的歡聲笑語,這時光太快太快,我還來不及梳理,4383天就從我手心裡溜走了,馬上就要正式告別童年,擁抱多姿多彩的青春了。學習之餘,我開啟電腦,沉浸在別樣的童年生活裡。

快樂幼兒

十二年前,在一家人的企盼中,我呱呱墜地。別人都喜歡稱女兒是“小棉襖”,我爸爸卻總是親暱地叫我“爬牆虎”。只要他休假在家,我必定是坐在他的腰間。我們倆在田間小路上溜達,捉蝴蝶,採野花,拔狗尾巴草……忙得不亦樂乎,成了村裡一道靚麗的風景線。如果爸爸去了工區,每天最溫馨的時刻就是晚上爸爸煲的電話粥。那時我總是坐在沙發上,把小腿一盤,開始跟爸爸撒嬌,任誰也搶不走我手裡的電話。

甜蜜小學

五歲半時,我成了媽媽的小跟班,每天家、學校、菜市場三點一線的生活簡單而溫馨。偶爾爸爸出現在校門口,加入了接孩大軍的隊伍裡,我會滿臉洋溢著幸福,圍著他歡呼雀躍。在這個校園裡,我結識了不少好朋友。我們手拉手在校園的長廊裡漫步,唱著同一首歌,肩並肩說著各自的祕密,揹著老師悄悄地給她準備意外的驚喜。我們還常常在學習上互相幫助。有時候對方一點就通,有時候著實要花一番功夫,考驗著我們的默契和耐心。每當解決完問題後,我們相視一笑。

多希望這純真的會心的微笑能永遠定格,然而我又不得不面對一天天長大的事實!

多味初中

經歷了小升初的嚴峻洗禮,懷著忐忑,帶著彷徨,我坐到了中學教室裡。我發現,語文、數學、英語永遠都是那麼重要,地理、歷史、生物、政治竟然也都有作業。每天吃過晚飯後都要立即投入緊張的戰鬥,否則就不能按時擁抱我那親切的小床。雖然每天很辛苦,其實也有不少快樂。我參加了最喜歡的手工社團活動;班主任千老師幽默風趣,他的課其樂無窮;地理課上我認識了奇妙的經緯線;生物課上我領略了神奇的大自然……短短的半年裡,我嚐遍了酸、甜、苦、辣、鹹等多種滋味。

在戀戀不捨中,我合上了電腦,把童真小心翼翼地藏在內心深處的角落,與無憂無慮的童年說聲再見,用腳踏實地的努力擁抱美好燦爛的少年!

青春童年,以書為伴 篇20

國小五年級作文 ,844字

書籍是人類進步的階梯。書是船帆,將我們引入大海,書是藥品,擴大我們的思維,書是畫筆,構出我們的精彩未來。

記得有一次,我在看《西遊記》,這時媽媽在廚房炒菜,突然她大喊一聲:“梓?,去買點姜和油。”我正在看我最愛的部分,幾乎沒聽到,過了一會兒媽媽看我沒去,又大喊到:“快去買啊!”我還是左耳進右耳出,這時媽媽便怒氣衝衝地衝進我房間,我只好一手抓書一手拿錢衝出家門,我一路走一路看,結果一不小心走過頭來到超市旁的花店大喊道:“來一些姜和油。”花店姐姐莫名其妙地看著我,我抬頭一看才知道走錯了店,急忙說:“對不起,走錯了。”我紅著臉跑進超市,這時我又看了起來,老闆問我:“請問,你想要什麼?”我正在看三打白骨精,隨口一說:“悟空,來碗齋飯。”老闆滿臉疑惑地看著我,我以為“悟空”沒聽到,又叫一聲:“悟空,來碗齋飯!”見大半天沒人回答,這才醒悟過來說:“對不起叔叔,我買……”我忘記要買什麼了,叔叔說:“是大米麼,是菜還是醬油?”我說:“也許是醬油吧,”我付了錢趕快回家了,怕又出亂子,但我怎麼也沒想到媽媽讓我買姜和油而不是醬油。一回到家,媽媽問我:“東西呢?”“在這呢”我指是醬油。媽媽問:“姜和油呢?”“我忘記了!”媽媽哭笑不得說:“是不是因為看書啊!”我忽然想起剛才的事,恍然大悟明白了一切。

高爾基曾經說過:“我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上。”愛護書籍吧,它是知識的源泉,書是我們的家人,更是生命中的一部分,帶我們從狹隘的地方走向未來的無限寬廣。