張育成相關作文20篇
好教育成就一切 篇1
國一作文 ,995字家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特徵、道德素養、為人處世及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。
我國古代著名的賢人孟子，他失去了父親，母親辛苦撫養他長大。很幸運，他有一位好母親。孟母很重視對孟子的教育。
孟母為了給孟子營造一個良好的學習環境，曾三次搬家，這便是歷史上有名的“孟母三遷”。孟母善於觀察，瞭解孟子的性格特點，知道他喜愛模仿別人的言行舉止，最終搬到了學堂附近，讓孟子從小就學到了得體大方的舉止及談吐，並使他對學習產生了濃厚的興趣。在如今的現代社會，家長們雖不惜血本也要讓自己的孩子讀“名校”，使他們能接受最高等的良好教育。但家長們很少過問孩子的學習情況，只顧工作，有些家長雖然願意放下工作抽出時間來輔導孩子，卻又因為文化不高而無能為力、束手無策。絕大部分孩子每週都要上好幾個補習班。但我卻覺得，學習需要靠自己！過度的補習只能讓自己對補習班產生依賴性。所以我認為，“天價”補習，絕非良策。
孟子小時候，人家照樣沒上“天價”補習班，可最後也成了一代聖賢。這是為什麼呢？我們還得在孟母身上找答案。孟母對孟子的要求非常嚴格，但她懂得如何去教育孟子。孟子小時候有一次因逐漸厭煩上學而逃課回家。孟母得知後並未打罵，也沒有講什麼大道理，她剪短快要織好的布，以此告誡孟子，凡事不可半途而廢。孟子懂得母親的良苦用心，不再逃課，從此專心學習。這便是“孟母斷織”。孟母注重對孟子的品德教育，而不是讓他一味讀書、考取功名，變成一個只會“之乎者也”的“書呆子”。正是有孟母的教育，才會成就一代聖賢孟子。雖然孟子的成功與他後天的努力是分不開的，但若沒有孟母的正確引導和教育，又哪有孟子輝煌的人生呢？以孟母的才智，若是在今天，她也定是一位大有作為的女子！
“孟母三遷”、“孟母斷織”這兩個婦孺皆知的故事令世人所讚頌。我們不一定非要成為像孟子一樣的大聖賢，也不一定非得有一個“才女”母親才能成才，我們要憑自己的努力學好真本事，靠自己的堅持取得勝利。我們不一定非要一鳴驚人，但我們一定要學好知識、學會做人、培養品德。學習，不是死讀書，而是學做人。後天努力必不可缺，好的教育也至關重要，好教育才能成就一切！
淚水孕育成功 篇2
國二作文 ,778字我不知道這些年流了多少淚水，有激動喜悅的，有傷心斷腸的。淚水並不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤著我的心靈，滌盪著我的心腦，澎湃著我的熱情。在淚水中，我漸漸成長；在淚水中，我走向成功。雖然我只是一個小男生。
小學六年級時，同學們全力以赴地進行小升初的複習準備工作，大家都在埋頭苦幹，不少人挑燈夜戰，盼望著能直升夢寐以求的重點中學。不過，我的成績一向都好。
我也不例外。面對著來之不易的機會，我欣喜若狂，滿以為自己能走上星光大道，能穩操勝券，我沉浸在勝利的喜悅中。在接下來的一系列強化複習中，我迷失了方向。別人聽得津津有味、老師講得神采飛揚時，我根本聽不進去，我驕傲了，降低了對自己的要求，浪費了寶貴的時間。後來我才感到了害怕，儘管我盡力去學，但離考試的時間不多了，那顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己，與其唉聲嘆氣不如放手不搏，拼吧！
當我迷迷糊糊地走出考場時，心情沮喪極了。果不出所料，我失敗了。媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人，父親那嚴厲的目光彷彿能穿透我的心。我的精神防線徹底崩潰了，淚如潮湧。我真後悔了，我不能再浪費時間了，我必須發憤努力，自強不息。鄭智化的歌曲《水手》在我耳邊響起：“他說風雨中，這些痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢；他說風雨中這些痛算什麼，擦乾淚，不要問，為什麼……”
上了初中，我天天用功，向課堂45分鐘要質量，多向老師、同學請教，終於功無不負有心人，在八年級一次考試中我考了全校前100名。我這隻小鳥終在淚水中長大了，我更加珍惜時間，我拼搏，我奮鬥，我進取……以往的努力沒有自費，終於有了回報！這次成功並沒有讓我忘記昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠激勵著我前進。
淚水，讓你的履歷更加豐富，使你更加堅強。用心去體會，你會發現，它並不苦澀。善待成長過程中的挫折，你會發現，這也是讓人難忘的財富，是你邁向成功的階梯。
平凡中孕育成功 篇3
國小六年級作文 ,546字有一個人曾問三個砌磚工人：“你們在做什麼？”第一個工人說：“砌磚”。第二個工人說：“我在賺工資”。第三個工人說：
我正在建造世界上最富有特色的房子！”簡短的回答，使個人的工作態度躍然紙上：第一個工人純粹是為了工作而工作，第二個工人是為賺錢而工作，而第三個工人是為創造目標而工作。到了最後，前兩個人一生都是普普通通的砌磚工人，而第三個人則成了有名的建築師。
看完上面的文字，有人會半知半解：“他們不都是工人嗎？都在砌磚，為什麼第三個人成了鼎鼎大名的建築師呢？
答案很簡單，第三個人是為了理想而工作，而不是為了完成任務。雖然他們都是從工人，從砌磚開始的，可他們的終點、目標不一樣。
我們學習也正是如此，一個班上那麼多人。同是一個班級，同是一個老師，相差怎麼那麼大呢？因為有的同學只是為了捱過這一天，老師讓幹嘛就幹嘛，從來沒有想過我這樣做到底是為了什麼。而恰恰相反，有些成績優異、名列前茅的學生認真、細心地完成老師的作業，不會的不是不懂裝懂，而是態度端正地向老師求教。或許，這些人將來會有一番大成就，會為祖國獻力。
如果我讓你們選上面三個人，相信你們一定會毫不猶豫選第三個人，因為他有夢想，有端正的態度，正是這樣，他才成功了！
態度決定人生，平凡中也會孕育成功，讓我們端正態度，向自己的目標去努力！
書香校園育我成長 篇4
國小四年級作文 ,592字泡一杯清茶，讓絲絲奶香飄滿小屋，沉醉我的心田。伏案而坐，望著滿架微舊的教科書，我的思緒又飛回了那充滿愛意的書香校園。
迎著朝陽，從容踏步，紅旗招展的書香校園出現在眼前。看著那熟悉的一切，心頭倍感溫馨。小草向我招手，小樹向我點頭，就連飛過頭頂的小鳥兒也不忘向我鳴叫，似乎它們都在歡迎我的到來。昔日的教室依舊寬敞明亮，只是裡面的學生在新舊交替。走近曾經讀書學習的教室，望著那光滑的課桌，我陷入了回憶……“你怎麼又逃課了呢！還想不想上了……”無數同樣的重複著的話語讓我的聽覺麻木，我仍舊我行我素。老師苦口婆心地教導，我聽來很不耐煩。這樣的拉鋸戰，持續了兩個月，而老師絲毫沒有放棄我的念頭，一如既往的堅持著。每次，老師都很溫和地對我說話，噓寒問暖，一步步地走向我的內心世界，用最博大的胸懷寬容我所有的過錯，並安慰我說：“人非聖賢孰能無過，知錯能改善莫大焉！”
多次的輔導，我內心的冰慢慢融化，老師漸漸對我也有了好感。至此，踏進校園的我也不那麼消沉了。相反的，愛上了教室，愛上了聽課，成了“壞孩子”中的一個好榜樣，成了老師眼中的優等生，也成了同學們刮目的“偶像”。
如今，想起往日的一幕幕，感動的淚水便在眼中打轉。
“叮鈴鈴……”的響聲使我收住了眼淚，徑直走向辦公樓，去看望久別的老師，因為是他“再造”了我，讓我真正體會到學習的樂趣，感恩老師的諄諄教導。
難忘—我的校園，我的恩師！
普法教育伴我成長 篇5
國二作文 ,977字“不以規矩，不成方圓”，我們很幸運，生在這個法制的社會，我無法想象一個社會如果沒有法律的存在會是怎樣的混亂。就好比世界上沒有了紅綠燈，那會造成十字路口堵塞，更可怕的是，也許還會發生大型的交通事故，過馬路的行人和來往的汽車全都混在馬路中，整個交通面臨癱瘓，這樣的後果誰能承受？這樣的損失誰能補償？正如交通中必不可少的紅綠燈一樣，法律是一個社會所必不可少的。所以說，法律是一個社會和諧發展的基礎。正是因為法律，我們的自由才能得到保障。所以說，法律是一個國家國泰民安的保障。
很多同學都認為未成年人就是犯罪也不用承擔法律責任的，可是要知道，我國《刑法》第十七條中就指出已滿16週歲的人犯罪，應當負刑事責任；而已滿14週歲不滿16週歲的人，在犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強姦、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒等罪時，也應當付刑事責任。也許那些事，我們不會做，但是不代表我們不會做違法的事。就拿吸菸來說吧，《中小學生守則》規定中小學生不允許吸菸的，但有的同學還是會明知故犯。他們覺得吸菸只是個人的問題，又沒違法犯罪，卻不知道這正是一種不良行為。俗話說“不以善小而不為，不以惡小而為之”。今天，你無法抵抗煙的誘惑；那明天，你就可能無法抵抗毒品的誘惑，最終走向違法犯罪的道路。正是因為有了《預防未成年人犯罪法》我們才不會誤入歧途。
我曾聽過這麼一個故事：一天晚上，原勵德實驗中學發生一起故意殺人案，讓人費解的是殺人凶手竟是一個未滿１４週歲的少年，而被殺者竟然是他的同學。該校初一年級學生陳志明與劉小樂因鎖事發生口角糾紛，陳志明動手打了劉小樂一耳光。惱羞成怒的劉小樂失去理智，從床下抽出一把水果刀，對著陳志明的腦部、腹部等處連刺三刀。陳志明被送往醫院後搶救無效死亡。案件發生當晚，縣公安局迅即組織偵技人員趕赴現場，將劉小樂抓獲歸案。
法律面前人人平等，法律是最公正的天平，不會因為任何因素而偏向一方。愛衝動是一種性格缺陷，青少年學生更是由於心理不穩定容易衝動，有時釀成大錯。沉痛的教訓告訴我們：青少年學生、學校、家庭都要重視加強道德、心理素質修養，遇事冷靜，才能更健康成長。
每一類法律都在人們的生活中改善，每一類法律都有自己的作用，也因此每個人的合法權益都能得到實現。所以說，法律是每一個公民維護權益的武器。我們更應該學法，守法，用法律來捍衛我們自己的權益。
成長中的教育 篇6
國一作文 ,610字那是我五年級時的事了。
在我家小區門口有一棵梧桐樹，樹下常常有一個二十多歲的小夥子在修鞋。
瞧！他今天又來了。他在給一位阿姨的鞋子粘膠水，那專注的神情，彷彿是在幹一件偉大的事情。看，他很快就熟練地幫阿姨粘好了鞋。他抬起頭，我才看見他面板黝黑，兩隻大眼很有神。他伸出食指，阿姨給了他一元錢走了。我很疑惑，他為什麼一直不說話呢？後來我才知道他是個啞巴。
一天，媽媽把一雙我穿爛的涼鞋給他，對他比劃著說：“把這雙涼鞋補一補，下一個夏天興許還能穿。”然後又叮囑了幾句，轉身走了。我坐在椅子上，好奇地看著他怎樣修鞋。啞巴看看鞋，尋思了一會兒，從工具箱裡拿出強力膠和一個螺絲刀，把膠水擠在螺絲刀的刀尖上，對準鞋裂開的地方抹了抹。不一會，鞋就修好了。我問他多少錢，他搓了搓手，伸出那凍得發青的食指，食指彎彎的。我一看，“十元？還挺貴呢！看我是小孩好欺負吧！算了，我還是給了他十元。我正準備離開，只聽見他“嗯嗯”地叫，那樣子看起來非常著急，好像要說什麼。見我驚疑，他邊嗯邊伸直食指。我明白了！接過他手中的十元錢，遞給他1元錢。他接過錢，凍得好像發紫的臉上露出了笑容。看著這位樸實的大哥哥，我心中突然湧起一陣感動。
他用誠實和認真贏得了人們的信任，大家都喜歡照顧他的生意。他也彷彿永遠不知疲倦似的，不論是烈日炎炎的夏天，還是寒風呼嘯的冬天，他總是坐在樹下為人們修鞋、擦鞋。
梧桐樹會為他的青春作證，因為梧桐樹見證了他的誠實、憨厚、勤勞……
學會正確教育未成年人 篇7
國小六年級作文 ,912字在世間，每個人都處在一個鳥語花香的國度，一個載著快樂與溫馨的避風港，但在這個世外桃源內，總有一些不和諧的音符。
那天下午，我和朋友去書城看書，正哼著曲兒開開心心地準備回家時，突然看見前面湧著一群人，黑乎乎的腦袋背對著我們，不知在圍觀著什麼，似乎還有打鬥聲！我心一縮，發生什麼事了，正想我繞路走，可喜看熱鬧的朋友立刻把我喊了過去。
我到前面一看，差點兒嚇昏了，我看見一位男孩，大概16-18歲間的樣子，竟然手中拿著左邊工地上的小鏟子，滴著血的小鏟子！而他的腳下一位與他年齡相仿的少年正倒在血泊中，圍觀的人們個個驚訝地嘴裡能裝兩個雞蛋，看到這個場景，我的心跳得特別厲害，這是真的嗎？還是做夢？但殘酷的事實讓我明白了，這名少年傷害了自己的同胞，天啊！這可是要判刑的呀……“嘟……嘟”救護車還有警車都來了，我只模糊地看見了人們往那裡靠攏，靠攏……
笛聲漸行漸遠，我卻沒有回過神來，眼前的一灘血跡似乎在回放著，我不禁想著，那少年最起碼也要判個三年吧，可惜了花季少年中的孩子，他為何知道要判刑還這樣做呢？從中，我也看出了多多少少的中國家庭的教育。
在中國，教育未成年人是有著悠久歷史和優秀傳統的，歷史故事“孟母擇鄰、岳母刺字”等都是家喻戶曉的教育故事。但是，隨著時代的發展，生活素質的提高，社會的影響以及種種原因，卻反而使許多家長錯誤性地教育起孩子，如有的家長很寵孩子，擔心孩子受一點傷害，如果有人欺負孩子，就讓自己的孩子“自衛”，但這個自衛並不是我們說的正當防衛，而與雙方鬥，以硬還硬，不過，這種情況的發生往往就預示著災難的發生，於是把別人打傷，甚至打死了的悲劇開始層出不窮，不定期有的家長對孩子是言聽計從，要什麼給什麼以致孩子認為，不管什麼東西，自己都能得到……從此，謀財害命的事又多了起來。
我想，一個家長，如果真愛孩子，就不應該這樣教育他們，正所謂上樑不正下樑歪，這樣的家庭怎麼教育有用的國家棟梁呢？所以說，未成年人素質要提高，避免犯法，家庭的教育很重要，父母是孩子的第一任老師，他們在教育孩子的過程中，起到舉足輕重的作用，所以說，我希望普天下的家長們能夠正確地教育孩子，用健康的思想教育未成年人，讓他們能在良好的環境中成長……
媽媽教育我健康成長 篇8
國小四年級作文 ,504字以前，我非常內向。不管是找人借東西還是還東西，不管是接受別人的禮物還是送給別人禮物，不管是去麵包房買麵包還是去超市買餅乾，我都不敢。就連跟親戚朋友打個招呼，我都不敢。
那時候，我覺得跟與自己不是特別熟悉的人說話，就像把頭伸進了狼的嘴巴，時時刻刻都擔心著頭會與軀體分家。為了讓我變得開朗，媽媽一直在想辦法鍛鍊我。
有一次，家裡來了客人，我正在彈琴。突然，媽媽進來了，神祕地對我說：“兒子，家裡來客人了，你去給客人倒杯茶，今天就不練琴了！”
說實話，我真不想給客人倒茶，因為我不想尷尬地面對他們，更不想跟他們說話。然而，我轉念一想，如果倒茶了，就可以換來一天的自由，沒了彈琴任務，還真是一筆不錯的買賣！
於是，我走出琴房，客廳裡熱鬧非凡，客人們都在開心地聊天。我真想轉回去啊！不過，我還是忍住了，我拿來一盒茶葉，小心地捏出一撮撮茶葉，放進一個個茶杯裡，然後把杯子裡倒滿開水，請客人們喝茶。客人們直誇我能幹，我心裡美滋滋的，先前的恐懼一掃而光。
就這樣，媽媽總是利用一切機會來鍛鍊我，鼓勵我，指導我，我漸漸地發現：跟別人說話並不難！我也變得越來越樂於跟人交流，越來越勇敢，越來越陽光。
媽媽，感謝您教育我健康成長！
普法教育伴我成長 篇9
國小四年級作文 ,659字校園是我們成長的搖籃。在錢塘小學開展的普法教育中，我學習了《全國青少年普法教育讀本》。在書中我認識了一位叫法律的朋友。媽媽告訴我：“法律是國家制定的規則，它告訴大傢什麼應該做，什麼不可以做。”法律這位朋友我們不僅不應該陌生，而且還應該由衷地感謝他。他既是一位好夥伴也是一位大衛士，從小到大他都不知不覺地保護著我們。當我們不經意地出現了闖紅燈、欺負同學、破壞公物等行為時，好夥伴就會立即善意地提醒：“這樣不行，一旦做了違法的事情就會受到相應的懲罰。”當我們遭受暴力、敲詐、欺騙等不法行為時，大衛士就會義無反顧地為我們撐起一把保護傘，讓我們的生命和財產不受侵害。我們的健康成長一直離不開這位好朋友約束和保護啊！
《全國青少年普法教育讀本》還提到：“普法教育必須從娃娃抓起。”我也覺得：校園開展普法教育很有必要，就像人需要氧氣，植物需要水一樣重要。普法教育能讓我們更加全面地認識法律這位朋友，並結交成為最好的朋友。老師也經常教育我們：“要學好法律，做到知法、守法，知道什麼是合法的，什麼是違法的，什麼是犯罪的，用法律約束自己、保護自己。”大家都能共同知法守法，才能讓陽光瀰漫整個校園，讓校園更加純潔而美麗。
雖然我只是一名小學生，但是，我也很想為“普法教育，打造零犯罪校園”做出我的一份貢獻。我不僅要學好科學文化知識，也要學習好法律知識、和法律交為好朋友，把遵紀守法表現在我的言行舉止，從小做起，從現在做起，做一個知法、學法、懂法、守法的小公民！
同學們，你們準備好了嗎？讓我們一起行動起來，讓校園更加美麗，讓天空更加純淨！
陽光撫育著我們成長 篇10
國一作文 ,111字愛其實很簡單，只要你善於發現，善於觀察，熱愛生活，愛就在你身邊。我愛我的媽媽，是她讓我在陽光下學會了快樂地成長，讓我明白了愛的含義。陽光是溫暖的，也是耀眼的！同時，在生活中，我們也要抱有積極的態度，這樣我們才會快樂地成長。
成長莫忘養育恩 篇11
國小五年級作文 ,311字陽光照射著大地，她不累嗎？雨水灌溉著農田，她不累嗎？樹根頂著枝葉，她不累嗎？藍天挽著白雲，她不累嗎？
陽光是大地的母親，大地會為她養育萬物；雨水是農田的母親，農田會為她帶來豐收；樹根是枝葉的母親，枝葉會帶給她果實；藍天是白雲的母親，白雲會帶給她美麗。
我們的母親為我們付出了那麼多，我們又如何報答她呢？作為學生，我唯一可以報答她的就是帶著這份孝心，努力學習。只有奮發向上，積極進去，用辛勤的耕耘換來累累的碩果，來回報母親那顆慈愛的心。
母親啊，您就是明燈，為我們照亮成功的彼岸：母親啊，您就是臺階，為我們鋪就成功的階梯。
朋友，我們應該像大地、農田、樹葉、白雲那樣回報母愛。請永遠記住：“吃水不忘挖井人，成長莫忘養育恩”。
家庭教育也需“張馳有度” 篇12
國三作文 ,907字一把好弓，張弛有度方顯其效；一副好畫，張弛有度方顯潑墨之美；為人處事，張弛有度方顯睿智人生。家庭教育更是如此，張弛有度才能讓和煦春風在家庭中育人成長。
家庭教育拒絕溺愛。“小時偷針，長大偷金”的故事想必大家都聽過，那種父母過度溺愛孩子，導致其走上歪路的故事近日竟然又在網路出現，最終結果想必也和故事結尾一般，“如此”父母最後只會收到孩子的怨恨而已。在現在的開學季，也在網上看到不少各個大學的大學生抱怨軍訓各種苦和累，有的甚至表示第一次住校有種種的不習慣，抱怨宿舍條件太差。軍訓期間的各種抱怨以及倒下的孩子也讓父母更加的心疼不已，但是在學校為何別人能夠堅持？過度的溺愛或許會讓你的孩子變得比常人更加的脆弱易倒，如此一來反倒不利於孩子以後的發展。所以不管什麼時候，溺愛式的家庭教育都不可取，他會讓一個人失去本來應該有的獨立和堅強。
家庭教育拒絕暴力。談及家庭暴力，最近幾年倒是時有發生。“虎爸虎媽”也是屢屢出現在網路上，看到“某某”用棍棒將三個女兒送上大學的各種例子，“捆綁底下出孝子”的信條彷彿一下子又風靡了起來。讓我印象最深刻的就是2016年的那場高考語文作文，教育問題在那年固然是受到了國家關注，只是沒想到會用漫畫的形式出現。那四幅小小的帶著諷刺意味的漫畫，在給當時學子們始料未及的同時，也讓人不得不關注時下的教育問題。就在生活當中我也看到過許多的家長一直以獨生子女之類的緣由給孩子過分的壓力，至於他們在生活當中，養成了過分內向的性格，而在學習當中迫於過多的壓力，導致學習日漸下滑，與父母的關係也漸行漸遠了起來。“棍棒底下出孝子”並非適合在所有的家庭之中，每個家庭都應該注重孩子內心的心理需求。棍棒會把人趕上正途，亦會把人逼入衚衕。
如今中國的家庭教育方面確實存在著很多的問題，應試教育的沉悶與學習壓力的沉重，或許需要家庭更加有利的疏導孩子的學習心理，對每一個不同性格的孩子和每一個不同情況的家庭來說，需要的是自成的一套教育方法。
張弛有度方顯家庭教育之本色，教育不是為了一個大學，也不是為了一個名聲。教育的最終目的就是為了讓人能夠在康莊大道中走出更美好的人生。家庭教育拒絕溺愛，拒絕暴力，張弛有度方為明智之舉。
媽媽成了“張飛” 篇13
國小六年級作文 ,667字張飛，三國演義中的一員大將，可今天我要說的是我家裡的“張飛”媽媽。
媽媽可喜歡臭美了，每天早上，把早餐準備好以後，她化妝差不多要半個小時。爸爸和我不急的時候，就隨她而去，可遇到著急的時候，她們就以爭吵來解決。
這不，爸爸要出差，趕火車，還希望和爸爸同行一段路程，就讓爸爸等她一會，可她化妝就忘記了爸爸趕車這件事，爸爸急著喊她的時候，她到先嚷起來了：“我這麼打扮，是為了誰啊，還不是給你爭面子，讓你臉上有光，說誰誰誰的老婆多漂亮”，我看見爸爸的拳頭攥了攥，急忙中間和稀泥，對爸爸說：“是啊，你看著自己的老婆漂亮不高興嗎？媽媽你也快點，不然爸爸的火車晚了，車票就泡湯了”我知道媽媽很愛錢，車票泡湯會損失一筆錢的。媽媽閉上了伶牙俐齒，跟著爸爸出門了。
昨天，媽媽又燙頭髮了，晚上回來，一個勁的問我和爸爸好看不，我們懶得搭理她，就說好看，其實也真的不錯。等早上我起床看媽媽的時候，我差點笑出聲來。媽媽昨天的頭髮原本是往裡扣的，而且自己說是荷葉頭吧，和哪個明星一個髮型，可今天怎麼變成一邊往裡扣，一邊往外翻了呢。爸爸小聲嘟囔：“活活的一個張飛”。這還是被媽媽聽見了。看見我的表情聽到爸爸的嘮叨，媽媽急忙跑到鏡子前一看。啊……媽媽差不點坐到了地上，真的成了一個“張飛”得樣子。頭髮飛揚跋扈的隨意揚著。這，這，這叫我今天怎麼上班……
還是爸爸點子多，安慰媽媽：“你先安撫一下你那不服輸的頭髮，洗洗以後，我給你吹吹吧，做個髮型，應該不影響你今天的上班”。以後嗎，看你還敢給和我孩子破馬張飛不？
呵呵，真有爸爸的，不過，什麼樣的媽媽都是我和爸爸的最愛！
張開一小口，邁出成功一大步 篇14
國小四年級作文 ,623字2018年的2月4日下午，我們小記者們來到浙江（中國）花木城探訪“年宵花市”，感受春天的氣息。
我們每個人都拿到一張採訪表，老師大概地告訴我們，怎麼去觀察和採訪。在老師的帶領下，我們進入了暖暖的市場。裡面有五顏六色的鮮花和形態各異的綠色植物，基本上我都叫不出名字來。
由於是第一次參加採訪類的活動，我根本就不知道要怎麼去跟店主和顧客交流，也害怕自己表達不好，所以一直站在一邊，看著其他小記者們。這時，媽媽鼓勵我說：“膽子大一點，先禮貌地跟店主打個招呼，然後，隨便問什麼問題，店主一定會認真回答你的，放心吧，加油！”我猶豫了一陣，終於鼓起勇氣，走到店主面前：“阿姨你好！這個花叫什麼名字？”
“這個叫雛菊。”店主熱情地回答。
“那這個花的培育要點是什麼？”我又繼續問。
這時，剛好我們的老師經過這裡，聽到我的提問，老師悄悄地告訴我：“向店主們採訪的時候，語言要直白，不要用書面化的語言，比如‘培育要點’，可以問這個花要怎麼養才好呢？”
聽了老師的話，我馬上換了一種說法：“阿姨，這個花要怎麼養呢？”
“這個只要直接養在水裡，定期換水，剪枝就可以了，你要得好的話，養一個多月是沒有問題的。”店主認真地回答。
……
採訪開心地進行著。最終，我完成我表格上所有的採訪任務，還認識了很多花，比如：滿天星，雛菊，君子蘭等等。媽媽給我買了銀柳作為獎勵，老師也給完成任務的小記者送了一盆吊籃。
張開一小口，邁出成功一大步。這就是我第一次作為小記者採訪最深的感觸。
自律成就未來，勤儉育出成功 篇15
國小五年級作文 ,1242字家風是什麼？家風是家庭的傳統美德；家風是中華民族傳統美德的傳承；家風是我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的行為準則。每家每戶都有自己的家風，我們家的家風是：嚴苛自律，勤儉節約。
還記得廉潔文化動漫劇《鄭義門》裡的鄭棟嗎？他到舅舅家做客，表兄弟們衣著華麗，他雖一身布衣卻泰然處之，舅媽嘲笑他穿著太寒酸，他從容應對：“雖然是布衣，可也是乾淨的”。飯桌上，舅媽勸他趁無外人在場，偷偷吃些肉時，他婉言拒絕了：“先生說‘君子慎獨，有沒有人看見都應該是一樣的’”。回家時，媽媽謝絕了舅舅想僱馬車送他們回家的好意，遵守家規走路回家，一路上，鄭棟走得又餓又累，卻沒有一絲抱怨，也沒有任性哭鬧。他這種生於豪門卻能安於節儉樸素的美德是因為族中長輩平日依照家規諄諄教誨所致，唯有這樣的家族才能福德綿長，事實也是如此，“鄭義門”雖然遠離京城，地處金華浦江縣一隅，卻以孝義名滿京城，被明太祖朱元璋譽為“江南第一家”。“鄭氏”家規看似節儉得不近人情，卻能讓孩子從小體會到生活的清貧，學會體恤他人，從小養成勤勞吃苦的品質，在生活上不追求驕奢淫逸。
咀嚼著“唯儉可以惜福，唯儉可以養廉”的鄭氏家規，我想起了現代版的“鄭濂”—香港首富李嘉誠。他是位成功的商人，多年來一直保持華人首富的地位。他熱衷於公益、慈善事業，為此投入了大量的金錢，但在自己的日常生活中，卻十分克勤克儉，從不追求奢華：上班期間，他同員工一樣吃公司的工作餐；眼鏡用了10年以上，曾因為度數增加換過鏡片，卻沒有更換鏡框；手上戴的是廉價的手錶，身上穿的是十年前的西裝，住的是30年前的房子。
李嘉誠不僅時時刻刻嚴格要求自己，對兩個兒子也是如此。他讓孩子坐電車、巴士去上學。他鼓勵孩子勤工儉學，做雜工、侍應生掙零用錢。當孩子大學畢業後，準備在自家的公司大展身手時，李嘉誠冷酷得不近人情，讓兩個兒子自己創業。李嘉誠又成功了，在這種種磨鍊中，“富二代”李澤鉅和李澤鍇擁有了仁愛之心，學會了謙虛做人，養成了自立自強、奮發向上的品格，成為了商界舉足輕重的人物。
以前，我羨慕過班級裡可以經常上飯館吃飯的同學，也羨慕過那幾個常常穿著一身名牌的同學，覺得他們很懂得享受生活，以後，我不會再這樣想了，“由儉入奢易，由奢入儉難”，如果我因此而養成了大手大腳花錢的壞習慣，毀掉的也許會是我今後的人生，真是不償失啊！作為祖國之未來的我們，是家裡的寶貝，父母的掌上明珠，生活在安定舒適的環境，但我們還應懷有天下為己任的情懷，懷著對時代的責任感，傳承勤儉節約的傳統美德，從我做起，從身邊點滴小事做起，把勤儉節約落實到學習生活中的每一個細節，如：不浪費糧食，不浪費水，不開無人燈、無人電腦，室外課、課外活動期間教室應及時關燈等。
“成由勤儉，敗由奢”，勤儉不是小氣，而是一種文明。節約一滴水，就是還自然一畔清澈的湖澤；節約一度電，就是還自然一座充盈的礦山；節約一張紙，就是還自然一片美麗的森林。希望我們解小的同學們都能行動起來，發揚勤儉之風尚，讓中華美德淵源流傳。
緊張的體育節 篇16
國小三年級作文 ,483字一年一度的體育節到了，就在我們學校的大操場上舉行。雖然校園的欄杆上佈滿了紅色的旗子，可依然掩藏不住我的緊張心情。
比賽分上午和下午兩個時間段。上午是60米、800米的賽跑以及壘球比賽，我就是參加扔壘球的運動員。預賽開始了，老師說要選出前六名去參加總決賽。我聽後非常緊張，好怕自己失誤。我屏住呼吸，用盡全力扔出一個又一個球，都很順利。最後結果出來了，我獲得了第三名，太棒了！
決賽開始了，我感覺壓力越來越大，就像有塊大石頭壓在我心裡，無論用多大力氣都挪不開它，除非我贏了。輪到我了，我使出九牛二虎之力扔出了球。哇，我竟然超過了前面的大個子，贏得了第一名！
轉眼就到下午了，我要去參加跳大繩比賽了，我覺得這沒什麼，很輕鬆啊。可是當我開始比賽時，才發現這並非是一件容易的事—前方的人一跳錯，我們所有人就得停下來重新開始。不過因為我們同心協力，又一次贏得了第一名……
體育節結束了，回到家，媽媽見到我的金牌，開心的對我說：“你的第一枚獎牌就是金牌，長大後一定了不起！”我心裡可自豪了。
今天的體育節讓我緊張了一天，不過我收穫了很多新的感受。期待明年體育節的到來。
緊張的體育測試 篇17
國一作文 ,619字今天下午，我們進行了一次體育測試。一開始，體育老師讓我們站在強烈的陽光下，然後開始給我們滔滔不絕的講授人生哲理。陽光晒得我是頭昏眼花，站的我是兩腳發麻呀。
過了一會，我聽見了一聲鏗鏘有力的兩個字——“跑圈”！嚇得我一激靈，旁邊的同胞們都深深嘆了口氣。我抬頭望向天空，彷彿看見了太陽公公鼓勵般慈祥的笑容。沒辦法，師令如山，跑唄！足足跑了兩圈半，跑步時，我張大了嘴，讓自己能呼吸，雖然這樣不對，但可以舒服一點。才跑到一圈半，我已累的氣喘吁吁，周圍高大的樹木彷彿在鄙視我，在嘲笑我的懶惰。我只能埋怨自己平時懶，懶得運動，懶的跑步。氣還沒喘過來，老師又說進行一個50米的體育測試。“what”！現在的我們哪裡還有力氣，陽光普照大地，汗珠鋪滿在我們的臉頰上。力氣都在剛剛的兩圈半中用的差不多了，對於我這種平時不怎麼跑步的人來說。終於，測試開始了。規則是兩個人一組比賽。
比賽之前老師教給了我們標準的起跑姿勢。比賽開始一組一組的進行。終於到我和我的對手了，我的對手呲著大牙對我發出挑釁的一笑。當聽到體育委員喊出“跑”的時候，我們倆像離開弓的箭一樣，“嗖”的衝了出去。結果我的對手贏了。當時我心想，一定要好好鍛鍊，增強體質。
很快，下課鈴聲響了，這節課在我們跑了兩圈之後就結束了。我當時只有一個想法那就是我要鍛鍊，提高身體技能！
一張成績單 篇18
國小五年級作文 ,504字我們家是一個比較大的家族，爸爸和媽媽是家裡的頂樑柱，我和其他人被保護在爸爸媽媽支撐的大傘裡。
媽媽和爸爸很愛我，他們兩幾乎不去廚房，可是每一年我的生日，爸爸媽媽都給我做一桌子美食。每一天我放學回家，都會看到一桌熱乎乎的晚餐，這時媽媽會說：“快來吃吧！我們一起吃。”我每次都會說：“你們倒是先吃啊，不用等我。”
爸爸媽媽在學習上也非常關心我。記得有一次數學考試，我考得非常不好，只考了八十幾分，爸爸數學學得好，就給我講題。媽媽雖然不會，但是在一旁細心地為我倒水，切水果……過了幾天，我的數學成績果然有所提高，我非常開心，回家把這個訊息告訴了媽媽和爸爸，他們倆也非常高興。媽媽眼睛有些晶瑩的淚珠，爸爸嚴肅的臉上也有了笑意。這時，我看見了爸爸的黑眼圈，心想還要連累爸爸媽媽，爸爸每天還要很早起來上班……。於是，我更加關心爸爸和媽媽，為了不讓他們擔心我的學習，自己也努力學習。
我如果沒有了他們的幫助和關愛，就會像大海上迷失了方向的小船，就會像天空中迷路的小鳥。我的一切都是爸爸媽媽給的，我愛你們，爸爸媽媽！
在國防教育中成長 篇19
國一作文 ,1229字迎著朝陽，伴著晨露，我們像一個個新生的嫩芽，在小學老師的培育之下，破土而出。
45中是每個學子嚮往的地方，也是我向往的地方。在45中這個大家庭裡住著無數的同學、老師。其中，也就包括我們六班。而進入美好校園生活要做的第一件事，那就是——國防教育。
國防教育的第一課，訓的就是站軍姿。抬頭，挺胸，收腹，食指夾緊貼於褲縫，腳跟靠攏，腳尖分開60度。閉上眼睛，思緒又飛到了國防教育時。眼前又現出教官嚴厲的臉龐。只聽總教官一聲令下：“軍姿15分鐘，各教官組織訓練。”話音剛落，我就聽到來自四面八方的嘆息聲。不得已啊！我們只能按照總教官說的，一動不動地站在操場上，太陽炙烤著大地，也炙烤著在操場上站著的1000餘名45中新生。時間一分一秒的流逝，平時過得飛快的15分鐘，在今日似乎長如15天。我的四肢都已經麻木了，但精神沒有被摧毀，我用盡最後的力氣站了下去。腳站麻了，灌了鉛似的難受極了。我很想放鬆一下自己的身體，那時候，就算一兩秒的活動，對同學，對我，都會覺得舒服和享受。
第二課則是轉體訓練，教官把我們帶到操場上，排好隊伍，跟我們說：“今天訓練轉體。”我們跟著教官轉，聽到教官一聲向左轉，我們便稀稀拉拉的轉了過去，有的聽到個“左”字就把身子轉了過去，有的聽完命令想了半天才反應過來，慢吞吞的轉過去，有的甚至把方向都搞反了。我們都被教官訓斥了一頓，所以，教官讓我們聽到“轉”字再執行動作，轉的時候，只有下半身動，上半身不動。向左轉時，左腳尖和右腳跟踮起來，以左腳為軸，向左轉，右腳為支撐，轉完後把右腳收回，成立正姿勢。
第三課則是齊步走，齊步走的重點是整齊和有力，整齊又是重中之重。可是同學們踏得亂七八糟，不成樣子，不是他出腳慢了，就是你的手擺亂了，反正步調很混亂，你的腳步聲接著他的腳步聲。手擺動根本不是一個節奏，不是你的手在上面，就是我的手在上面，經過教官好幾次耐心地糾正我們的錯誤，並教給我們方法，我們的步伐才逐漸整齊了起來，手臂也開始擺動的有規律了。下午回到家以後，我坐在自己的書桌前，沉思著：為什麼我們在齊步走的時候走的七零八落？是因為我們沒有一起踏步，沒有一起擺動手臂。為什麼我們沒有這麼做？是因為我們缺乏團隊合作的精神。俗話說得好：人心齊，泰山移。團結合作才是真正的力量。如果我們能夠在練習齊步走的時候，團結合作，把自己的腳步融進集體的節奏裡，我們的齊步走一定能練好。
在為期五天的國防教育的生活中，我嚐盡了生活中的五味。酸的是，在受到教官的批評下心中的難過。甜的是，和同學們在一起歡笑，一起奮鬥，共同努力。苦的是，在驕陽似火和風雨交加的天氣下進行訓練。辣的是，紀律就是紀律，規定就是規定，在他們面前沒有絲毫讓步可言。鹹的是，做錯事時，心裡的後悔和愧疚。我想，在這次的國防教育中體驗到的五味，使我銘記於心，將鞭策著我走向光明之路。
在國防教育中成長 篇20
國一作文 ,909字七月流火，八月未央，在這樣一個天氣即將轉涼的時節裡，你如果來到我們學校的操場上，一定會被我們七年級新生對國防教育的熱情所感染。
這次國防教育磨鍊了我的意志品質。我們在教官的帶領下學習了軍姿、停止間轉法、踏步與齊步、敬禮與禮畢等，培養了我們愛祖國、愛人民、愛軍隊、愛軍人的道德情操。頂著烈日，即使汗流浹背也紋絲不動，增強了我們的國防意識、紀律意識和團隊意識。對我們來說不僅是意志的磨鍊，更是思想的昇華、素質的培養，使我在今後做事時能更加吃苦耐勞，堅持不懈。“越己者恆越”，我們要不斷地超越自我。
通過這次國防教育，我更自律了。我學會了合理安排利用時間來培養良好的生活習慣，今天要做的事決不耽誤到明天。學會了嚴格要求自己，遵守學校的各項規定，也培養了我們的我們禮儀，為成為一名合格的中學生，優秀的小公民奠定了基礎。我還學會了嚴守紀律，服從管理，認真完成分配的各項任務，堅守崗位，盡職盡責等。
經過這次國防教育，我對軍人更加了解了。他們的堅忍不拔、不怕困難和強壯的身體素質給我留下了深刻的印象，也讓我由衷地佩服。記得我曾在北京天安門廣場前觀看升旗儀式，當時我很驚訝國旗班的武警戰士們為什麼能走得這麼直，爸爸告訴我：他們經過是經過長久的訓練才達到了這樣的效果，有時甚至還會在衣服領子上別一枚大頭針來提醒自己。一想到這裡，我就有了堅持下去的決心，原本已經倦怠了的身軀又重新振作起來，我們才練了這麼幾個動作，這點苦我們難道都不能吃麼？
這次國防教育結束後，我們初步形成了班級的凝聚力，同學之間也建立起了友誼，同時也促進了校風班風的建設，為適應初中生活打下了堅實的基礎。在最後的會操中，我們班雖熱沒有獲得“優勝班級”，但是我們盡力了，證明了我們零零後的青春向上，也見證了我們成長的過程。我們相信，在今後學校組織的各項活動中，我們班會更加團結，努力做到“心往一處想，勁往一處使”。
國防教育到此落下帷幕了，青春的畫卷正徐徐鋪展開來，雖然我們都被太陽晒黑了，但這四天半的時間在我的腦海中將會成為一段亮麗的回憶，抹去汗水，展望未來，讓理想和信念點亮我們的青春吧！