引用名言佳句相關作文20篇
我喜歡的名言警句 篇1
國小五年級作文 ,708字“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這句千古名句出自鄭板橋的《竹石》。在眾多的名言警句中，我無比青睞它，有一種“除卻巫山不是雲”的情感。
一天，我在房間中做著奧數題。我絞盡腦汁，苦思冥想也沒想出來，正當我即將放棄的時候，一個溫和的聲音傳出來：“怎麼了？”我定眼一看，原來是媽媽。媽媽瞭解我的情況後，說：“‘千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。’這出自鄭板橋一首叫《竹石》的詩。你看看，就連竹石都能做到不畏困難，迎難而上，難道你還不行嗎？我相信你！”我慚愧的臉都紅了，心想：就竹子也能“任爾東西南北風”，更何況是我們“萬物之靈”—人類。難道人類不如竹子？不行，我不能丟人類的臉，於是，在媽媽的循循善誘下，我仔細地找出了一個個條件，一下子做出來了。同時我也將這句話深深地烙在我的腦海裡。
這句話在我的學習、生活中屢試不爽，潛移默化地成為了我的座右銘。一天，我正在做一道奧數題。那道題難度十分大，我抓耳撓腮，做了許久也沒有做出答案。突然，我“靈機一動”想出了一條“錦囊妙計”：抄答案。正當我眼睛盯著書後的答案，想著那顆“勝利”的果實時，我的腦海裡“忽”地蹦出了這些話：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，竹子這種堅韌不拔的精神是多麼可貴啊！古往今來擁有這種品質的人都被人們讚譽，如漢朝的蘇武，宋朝的岳飛、文天祥……我不能因偷看答案而失去了大節，更何況答案是別人的，抄了還是不會，不能欺騙老師、家長和自己。最終，我再次努力分析，認真思考，終於攻破難題！
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”是你，成為了我的指路燈；是你，給了我勝利的曙光；是你，培養了我不畏困難的精神，使我在困難中經受一次次“風吹雨打”，勇往直前……
名言警句的啟示 篇2
國小五年級作文 ,711字在我們生活和學習中，有許多名言警句值得我們學習和借鑑，其中有那麼一句：謙虛使人進步，驕傲使人落後。讓我記憶猶新。
那是一次數學考試，從頭到尾我認認真真做題，仔仔細細地檢查，試卷發下來後，我竟然得了100分！我大喜過望，沒想到幸運女神會降臨在我頭上，放學後回到家，立刻把試卷遞給媽媽，媽媽連連誇讚我：“孩子，你真了不起，希望下次你繼續保持。”媽媽的一番話，說的我心裡那個美。
時間過得真快，又一次數學考試開始了，這次考試中口算題佔多數，由於上次的優異成績，使這次的我飄飄然，很快我就把試卷遞交給了老師。
很快，老師批改完試卷了，當我拿到試卷時，被那鮮紅的“75”分驚呆了，這個分數對於我來說猶如晴天霹靂，我的腦子裡一片空白，不可能，怎麼會這樣呢？不，這不是我真正的分數，老師一定批改錯了。可當我回過神來的時候，我確實考得這麼差，心裡不停地嘀咕：老天保佑，老天保佑，千萬不要讓我回家簽字。可現實往往不如想象中那麼如意，上課鈴聲一響，老師的第一句話就是試卷一定要叫家長簽字。唉，這下可慘了！
時間過得真快，一轉眼就放學了。我躡手躡腳地走進家門，左顧右盼，確認沒人後走進了我的房間。可是老師還要家長簽字呀！算了，豁出去了！早晚也是要爸爸媽媽知道的。於是，我悄悄地走到了媽媽面前，等待著一頓劈頭蓋臉的訓。誰知，媽媽並沒有訓我，而是語重心長地對我說：“孩子啊，你是不是覺得上次考得不錯，這次連檢查也不檢查了啊？”我羞愧地點了點頭。“謙虛使人進步，驕傲使人落後啊！”
這件事讓我受益匪淺，而“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句話也成了我的警句。它告訴我任何時候都不要驕傲，要謙虛，這樣才能使我們終生受益，給我們開啟知識的道路和成功的大門。
名言警句陪伴我成長 篇3
國小六年級作文 ,1248字“世上無難事，只要肯登攀。”每當我遇到挫折與困難的時候，我總會想起這一句名言警句，它一直陪伴我成長。
那是三年級的時候，媽媽帶我去看畫展，我一下子就對畫畫產生了濃厚的興趣，要求媽媽給我報一個畫畫班。
剛進入畫畫培訓班，我就遇到了難題。第一節課，老師就讓我畫一個正方體。我按老師給我的參照物畫出來後，線條歪歪扭扭，老師讓我修改，可我怎麼改都改不好，甚至越改越差。真沒想到，畫一個正方體都這麼難。
第一節課就給了我一個“下馬威”，讓我想學畫畫的興趣全沒了。一回到家，我就立即跟媽媽訴起苦來：“媽媽，我不學了！畫畫太難了！”媽媽聽了，笑著安慰我：“傻孩子，‘世上無難事，只要肯登攀’嘛！你才上第一節課，已經畫得很好了，只要努力，你一定行！”媽媽的這番話讓我恢復了幾分信心。
之後，在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來。功夫不負有心人。經過一段時間的練習，我終於掌握了畫正方體的技巧。
現在，就連細小的眼睛都能被我畫得炯炯有神。真印證了媽媽經常對說的“世上無難事，只要肯登攀”。
後來，我上了四年級，有一次媽媽去學校開家長會，看到了我們班級後面漂亮的牆報，回到家就立刻問我：“兒子，你有沒有參加你們班級的牆報佈置啊”，我一下子變得支支吾吾：“沒，沒有，要指定的人來做的。”媽媽假裝生氣道：“你怎麼不給我爭口氣呢？”
過了幾天，班級又要開始出新牆報了，我想到媽媽讓我爭氣的話，立即毛遂自薦：“老師，我要參加！”老師聽了，立刻稱讚：“好，勇氣可嘉！這期的板報由你來做！”我內心悄悄的比了個“耶”的手勢。
因為我沒有經驗，第一次牆報做出來就遭到了老師的否決。無奈，我只好在原來的基礎上作了大量修改。誰知，再次遭到了老師的“不合格”裁決。兩次沒成功，我心情非常沮喪。沒想到，製作牆報那麼難。早知如此，我真不該攬下這份活。
回到家，細心的媽媽發現我神情不對，問道：“今天發生了什麼事嗎？”我把事情的來龍去脈都說了一遍，媽媽趕緊安慰我說：“沒事，兒子，‘世上無難事，只要肯登攀’。你可以向其他同學學習，看看其他班級的牆報，自己再琢磨，老媽相信你能行。”
第二天上學，我多留個心眼，收集了其他班的牆報精華，再結合自己的想法，精心製作了一期牆報。
這一次，終於成功了，老師再來檢查時，直誇我做得好，有特色。聽了老師的誇讚，我心裡甜滋滋的。那一刻，我終於明白了媽媽經常鼓勵我的那句話：“世上無難事，只要肯登攀”。
這句名言從此也成為了我的座右銘，每次遇到困難想退縮，我就會想起這句話，它在此後的歲月裡一直陪伴著我長大。
名言警句的啟示 篇4
國小五年級作文 ,589字在我的生活當中，經常會遇到一些讓我束手無策的問題。而一些名言警句給了我極大的幫助，激勵我一次又一次地度過難關。
記得在一次中隊隊長競選中，我落選了。當我正沮喪、失望時，我的眼光瞟到了書上的一句言上。只要功夫深，鐵杵磨成針。這句話深深的把我吸引了我。讓我本來黑暗的鬥志一下燃燒了起來。我為什麼要為這小小的挫折而放棄呢，我要再接再厲，讓同學和老師知道，我是好樣的！在接下來的日子裡，我試著去接觸同學們，讓我儘量融入到同學們中去，始終保持著“言必信，行必果。”，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”的態度，改正了我自私、人緣差的缺點。
在第二次競選開始之前，我遵循“有志者，事竟成。”的道理，精心準備了一份簡短的講稿，發誓一定要競選成功！
第二天，我緊張極了，生怕自己再次落選。我懷著忐忑不安的心情發表了演講，沒有想到掌聲雷動，老師也向我投來了讚許的眼光。偷拍哦時，我心中更是十五隻吊桶打水—七上八下。我緊張盯著我的票數，1、2、3……40！我以全班最高票數奪得了頭彩，成為了一名光榮的中隊長！
名人的格言，是讓我一次次攻破難關的動力；名人的格言，是使我重拾信心的幫手；名人的格言，是使我學會做人處事的教師……它們是我一生當中最寶貴的東西！
我最喜歡的一句名言 篇5
抒情作文 ,1003字“失敗乃成功之母”，多麼熟悉，幾乎人人皆知，可又有幾個人做到？
大街上，因遇到挫折失敗而垂頭喪氣，心灰意冷的人如同夜空中的星星般繁多。他們都知道“失敗乃成功之母”，可又有誰真正意識到？人活在世，難免會遇到困難挫折，而結果也不會總是有驚無險。沒有經歷過失敗的人猶如一株幼苗，一縷微風，一滴雨水就可以輕易的把他終結；而經歷過重重挫折，種種失敗的人則是一顆越來越壯大的樹木，根系緊緊的深入土壤裡，在狂風暴雨中傲然屹立。
世界偉大的物理學家愛因斯坦，曾在小時候發生了一件有趣的事：一天，老師讓每個同學做一張小板凳。當老師看到愛因斯坦交上來的那個小板凳的時候，便問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎？”愛因斯坦老老實實地回答：“有。”說著把他做的前兩個板凳拿出來。看到這裡，人們不禁啼笑皆非，同時，也引起了人們的深思：正是因為前兩次的失敗，才擁有的這次的成功。這也說明：失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經驗，激勵我們勇往向前！所以說，失敗並不可怕，可怕的是，你沒有接受失敗的勇氣。
時代在不斷進步，社會在不斷改革，人生中總少不了失敗，我們也離不開失敗。它是上帝賜予我們的無比珍貴的鏡子，通過它，我們能夠意識到自己的缺點與不足，因此而不斷完善自我，從而開啟成功之門，攀登上人生的巔峰。
其實，當我從書頁中看到“失敗乃成功之母”這幾個字時，曾經我也像大多數人一樣，認為它們真是太俗套，太平凡了；覺得它與別的字沒有什麼區別。可隨之而來發生的一件事，令我改變了對它那不公平的看法。
因為剛升入初中部，驚慌，無措與濃濃的思母之情不停的拍打，撞擊著我的心靈，情緒也因此變得搖擺不定，於是第一次考試便發揮失常。看著卷子上那刺眼的糟糕成績，我心底異常煩躁與失望，甚至想把眼前這張惱人的東西揉搓成一團扔進垃圾桶，來個眼不見心不煩。正當我獨自鬱悶的時候，我突然想起了在不經意的時候看到的它—“失敗乃成功之母”，它讓我陰暗的心中出現了一縷陽光，讓我看到了希望。我開始努力，開始每節課認真記筆記，渴望把成績給拉上來。功夫不負有心人，第二次考試我取得了較好的成績，也發現了自己以前的不足之處。這時，我才明白，這看似平凡的一句話，原來有著那麼大的作用，蘊含著那麼深的哲理。
“失敗乃成功之母”，它如同我的影子，與我相伴，鼓勵著我，在充滿荊刺的人生道路上讓我永不洩氣。我相信，總有一天，它會伴隨著我闖出屬於我自己的一片輝煌！
一句名言給我的啟示 篇6
國小六年級作文 ,677字在我記憶深處，珍藏著許多名言，它們如甘醇的雨露，盪滌著我的心胸，似璀璨的明燈，照亮了我的前程。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這是出現在我們課本上的一句名言，這句話讓我受益匪淺。
生活中，我們會走上大大小小的考場，也難免遇到難題。有一次數學考試，我就遇到了一道難題。整張試卷中只有這道難題困擾著我，令我百思不得其解。眼看離高分只有這一步之遙，我的心裡不禁萌發了一個念頭：給同桌遞張紙條求助，讓她把答案告訴我。“這只是一次小小的作弊，又不是幹什麼大壞事，沒什麼大不了的！”我心存僥倖地對自己說。可就在這時，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句名言浮現在我的腦海中。“勿以惡小而為之！這雖然只是一件小小的壞事，可是如果做了，得了小便宜啦，以後就會再犯，最後還會養成壞習慣，這可關係到一個人的品質問題呀！”想到這裡，我收起那張紙條，暗暗慶幸著自己的及時醒悟。成績公佈了，因為那道題被扣了10分，我只考了90分！雖然不是很理想，但這是我真實的成績，我心裡很坦然。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話在生活中時刻提醒著我。有一次，我和一個素不相識的同學在走廊上並排走著。這時，突然起風了，那位同學手上的一疊試卷散落得滿地都是，她撿得十分費力。此時，我想起了“勿以善小而不為”，於是我轉過身，彎下腰，幫那位同學撿起了試卷並整理好。她感激地對我說了聲謝謝，看著她欣喜的眼神，聽著她道謝的話語，我心中被感充實。
是啊，不要因為善事的微不足道而不願去做，也不要因為壞事的不值一提而大膽去做。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，它已成了我的座右銘，讓我受用終身。
激勵我的一句名言 篇7
國小五年級作文 ,691字我讀過許多名人的名言警句，這些名言警句都對我的啟發非常大，但是其中有一句“世上無難事，只怕有心人。”這一句，幫助我解決了成長路上的許多困難，所以我的座右銘就是它了。
為什麼我會命名它為我的座右銘呢？下面就請來看一下這件事：今年暑假，我參加了學校辦的暑假游泳培訓班，學習游泳。我本身很怕潛入水中，所以我就不會游泳。我換好泳衣後，就跟著教練做下水之前的準備運動。做完後，我排好隊就準備下水了。我一下水，整身就開始發抖了，教練也下完水後，安頓好我們後，就教我們游泳的第一步：呼吸。只要學好這個呼吸，你就等於學會了游泳100%中的60%了。然而我最害怕的就是這個呼吸了。教練說：“你們先在水面上大吸一口氣，然後憋住了，再潛入水裡，自己心裡數3秒後，就把嘴裡的氣吹出來，那麼這些氣就會變成泡泡了。”我旁邊的這些同學，都開始一躍而試了，只有我一個還站在那裡，一動不動的。這時，教練便走過來問我：“你為什麼不做啊？”我小聲地說：“我怕。”
但在這個時候，在我的腦海裡突然浮現出一句名言“世上無難事，只怕有心人。”激勵著我，我便去嘗試了。我試第一次的時候，喝了很多水，弄得我很難受，就想不要再去試了。但我的腦海裡又再一次浮現出了那句名言，所以我又有了很大的勇氣去試了很多次，雖然我嗆了很多水，但是到最後，我還是成功了！然後呢，後面的那些動作，我雖然也試了很多次，但是到最後我都成功了，最終我也學會了游泳！
所以現在你們知道了，我為什麼要用“世上無難事，只怕有心人。”來做我的座右銘了吧。
這句話的意思是：世界上並沒有一件非常難的事，只要有毅力的人就可以戰勝它，並且還可以把它成功、出色地完成這件事。
一句名言的啟示作文 篇8
國小六年級作文 ,1252字【篇一：一句名言的啟示】
我喜歡的名言有很多，其中，“失敗乃成功之母”是我最喜歡的，你們一定會問我為什麼喜歡這一句，因為……
在我讀小學四年級的時候，我的第一次語文測驗只得了六十七分，我一看試卷的分數，頓時驚呆了，我提心吊膽地想：這次媽媽一定會罵我的，這怎麼辦？
晚上，我垂頭喪氣地回到了家裡，媽媽問我：“為什麼垂頭喪氣？”“我這次測驗只得了六十七分。”“就是為了這件小事？孩子，你這次考了六十七分我不怪你，你只要下一次努力就一定會考好的。因為人都有失敗的一次，沒有失敗，哪來的成功呀！”媽媽的這句話給了我很大的力量，從今以後，我每天都在溫習功課，有什麼不懂的，就去問老師，並努力學習課外知識。終於在第二次的語文測試中，我考到了九十六分，這真是功夫不負有心人，我高興得連嘴都合不攏。
中午，我興高采烈地回到家裡，高興地把剛發下來的試卷遞給了媽媽，媽媽說：“真不錯，這次考得那麼好，一定很努力吧！不過，不要驕傲，下次一定會考得更好，加油！”
媽媽不斷地給我鼓勵和力量，我的成績越來越好，。這些成就都來自我的努力和媽媽的鼓勵，給我最大的啟示還是“失敗乃成功之母”這句名言。
這句名言讓我懂得了一個道理：要想成功，就必須經歷失敗，才可以從失敗中取得成功。要真正成功，還要經歷過很多的風風雨雨，才真真正正地成功了。
【篇二：一句名言的啟示作文】
“失敗是成功之母”這句名言出自茅以升之口。它時刻地激勵我，給我力量。
每當我遇到困難和挫折時，媽媽常會用這句名言來教導我，讓我一次一次地衝出突圍。因為失敗是成功之母嘛！人的醫生難免會遇到挫折，哪有一帆風順的呢？我們要經得起考驗，不能隨風而倒，這樣我們的人生才會多姿多彩，才會迎來更多更多的勝利。
在一次數學測驗，我取得了一次讓我意想不到的成績，七十八分。這對於我來說，那是多麼大的打擊，我像失了魂似的，整天愁眉苦臉地趴在桌上。放學後，我悶悶不樂地回到了假。
“媽，這是我這次測驗的試卷。”我膽戰心驚地把試卷遞給了媽媽，生怕媽媽會怪罪。沒想到媽媽不但沒有批評我，還輕輕撫摸著我的額頭，和藹可親地說：“孩子，別灰心，下次再努力。”“媽，我考得這麼差，您為什麼不批評我呢？”我忍不住問媽媽。只見媽媽面帶笑容，語重心長地說：“傻孩子，媽媽罵你有有什麼用呢？只會增加你的壓力，媽媽只是想讓你從中認識到自己的缺點。平時考砸了，只要能認識到錯誤，吸取教訓就說明你進步了，有哪個人不是經歷過風風雨雨才走上勝利的道路。孩子，你要有滴水鍥而不捨的精神，草兒不屈不撓的精神。你不是常說失敗是成功之母嗎？”媽媽的話讓我翻然醒悟，對！失敗是成功之母！我不能就此對學習心灰意冷。我一定要重新振作起來。
此後，我更加努力了，我把玩耍的時間用在了學習上，對學習下了不少功夫。終於，功夫不負有心人，考試時我取得了令媽媽刮目相看的好成績。我很感謝媽媽，她的話讓我重新振作起來，但我更感謝“失敗是成功之母”這句名言。
“失敗是成功之母”這句名言將成為我的座右銘，它伴隨著我成長，時刻給我啟示和無窮的力量！
一句名言的啟示 篇9
國小五年級作文 ,404字高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，是啊，書中蘊含著無窮無盡的知識，可以讓你不出門便知道天下事，書是智慧的源泉，是知識的海洋。這句話讓我受益匪淺，因此成為了我的座右銘。
我印象最深的就是我上小學二年級的時侯，每當遇到老師佈置看圖寫話或日記時，我的大腦就一片空白，無論我怎樣的去想，絞盡腦汁地去想，可就是無從下筆啊，這可把我急得想熱鍋上的螞蟻—團團轉一樣。媽媽見了，語重心長地對我說：“佳慧，彆著急呀，你多看點書唄，書中有許多知識，只有大量閱讀，寫作時才能寫好，書籍本來就是人類進步的階梯嘛！”媽媽的話激發了我對閱讀的興趣。
記得從那以後，我一有空就鑽進書堆裡，猶如魚兒得水一樣，沉浸在書香世界。
漸漸地，我的作文水平很快的上升，許多的作文都獲得了“A”等，那時，我大喜過望，腳底下彷彿踩著一朵幸福的雲。
是啊，書籍是人類進步的階梯，書中蘊含著無窮無盡的知識，書不僅是智慧的源泉，更是知識的海洋。
我最喜歡的一句名言 篇10
國小五年級作文 ,495字從課本中，同學們一定學過很多的名言，再加上自己課外積累的，那一定多得數不勝數。我最喜歡的一句名言是“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”這句名言它時時刻刻都激勵著我，它讓我面對困難學會了永不放棄，堅持到底。
我喜歡這句名言是因為，在我看來，生活中會遇到很多困難或者是挫折，然而面對這些困難最好的解決辦法不是退縮，而是前進，同時也不能向困難低頭，困難反而就會向你低頭。
諾貝爾為了發明炸藥，失去了自己的親人，可他並沒有向困難低頭，因為只有你強，困難才會向你低頭示弱，最終才能取得成功。
記得我在第一次學游泳的時候，十分害怕。我一到水裡，就會慢慢地沉下去，甚至還會喝到幾口水，看起來狼狽不堪。路過的人看到了都會嘲笑我。讓我的自尊受到了打擊，我就想放棄，但這時我想到了“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”這句名言，他激勵了我，讓我充滿了信心來克服困難我沒有在意別人怎麼笑我，怎麼說我，而是向著一個目標前進—學會游泳。終於在我堅持不懈的努力下學會了游泳。
“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”這句名言會時時刻刻的激勵著我，讓我有戰勝困難的勇氣。
我喜歡的一句名言 篇11
國小六年級作文 ,725字我喜歡的名言有很多，但是，最讓我銘記在心的是這樣一句話：即使跌倒一百次，也要一百次地站起來。它讓我悟出了深刻的道理。
我們遇到困難不退縮，不膽怯，而是用勇氣面對，克服，一切困難都會迎刃而解。相反，如果在困難面前見險止步，畏縮不前，那將會沒有絲毫希望。
有一次，我和家人一起登山。起初，我勁頭十足，趕過了幾個小夥伴。但誰著山路越來越陡，我的衝勁漸漸小了。走了不一會，我已汗流浹背，“呼哧，呼哧”地直喘氣，於是就在山腰上的小亭子裡歇了起來。
坐在涼亭裡，山風陣陣吹來，我感到特別涼爽，舒適。亭子裡還有許多人，有的人擦把汗，喝口水或吃乾糧，又毫不猶豫的登山了，有的人仰望山巔，面呈難色，原地徘徊著。有的人仰望山巔嘆著氣，搖著頭，溜下了山。
我仰望頂峰，它仍然隱現在雲霧深處。到頂峰還有多少路？我想打退堂鼓了。我想：“只有登上山巔才能眺望群山大川，縱觀風雲變幻，照相留念，那次不枉此行。”於是我鼓足勁兒往上爬。但走了不到十步，就一屁股坐在地上，我實在走不動了。
“這麼快就走不動了？”爸爸問道。“讓我再休息一會兒。”我說道。這時發軟的腳和自身的惰性沉重地羈絆著我。我猶豫著，上山的路是那樣的陡峭，曲折。而下山的路，既省力又順溜。但是如果不繼續攀登不是半途而廢了嗎？
這時，一股要克服困難的決心鼓勵著我，我向自己發出了警告：做事一定要堅持到底，絕不能半途而廢！
經過一番努力，我終於登上了峰頂。在這裡聽松濤和流泉，極目遠眺，一幅廣闊迷人的圖畫，盡收眼底。群山連綿起伏，好似奔騰的綠色湧浪，而那湧得最高的浪頭被棉花般的白雲包圍著，若隱若現，美麗極了，我終於戰勝了困難。
我喜歡這句名言，是它讓我明白了，人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。
我喜歡的一句名言 篇12
國小六年級作文 ,532字在成長的道路上，難免會有坎坷，但只要面對，就一定能夠克服它。而我就是一直被“失敗乃成功之母”這句名言所激勵。
去年暑假，我和家人外出遊玩時，看到別人騎著自行車來，那技術簡直就是一流啊！可我呢，自行車連碰都沒碰過，更別說騎了。
回到家後，我就一直纏著爸爸教我騎自行車，可爸爸卻說：“到時候，可不要找藉口說不學了。”我點了點頭。可爸爸還是不依不饒，最後在我的軟磨硬泡之下，才肯鬆口，答應教我。
這剛一開始，坐椅我還沒捂熱乎就倒了下來。爸爸讓我再上去試試，自己在後面扶著我，其他不用顧慮。但我每每坐上去，腦子裡總閃現著“一會兒要是摔下來怎麼辦？”這樣一句莫名其妙的話。意想不到的是，沒過半分鐘，我便摔了下來，比我預想的時間還要快。
接著，我就開始打退堂鼓，用各種理由搪塞我爸，以表示我不想再學了。
爸爸聽出了我說這些話的弦外之音後，更是哭笑不得：“打腫臉充胖子了吧，俗話說的好‘失敗乃成功之母’你不能因這麼點小小的挫折就選擇放棄。”我差愧地低下頭，直徑走向自行車，重新開始挑戰。
就這樣反反覆覆，失敗接連不斷。有時剛走不到兩三米便摔了下來，真是關鍵時候掉鏈子！最終，在我的不懈努力之下學會了。
只有自己不斷地努力，才能有所成就。這就是“失敗乃成功之母”所讓我懂得的道理。
我最喜歡的一句名言 篇13
國小六年級作文 ,807字有這樣一個故事：一個捕鳥人用網捕到了一群鳥，但鳥兒們齊心合力，帶著網飛走了。捕鳥人跟在網的後面拼命追趕，可是怎麼也追不上。天色漸漸暗了下來，這時，鳥兒們有的要去南方，有的要北方，有的要去樹林，有的要去山澗……由於方向不一，網被迫緩緩降落，最後被捕鳥人輕鬆抓住了。
讀了這個故事，我不由地想起了戰國時期著名的大思想家、教育家孟子的一句名言：“天時不如地利，地利不如人和。”意思是說，有利的時機不如有利的地勢，有利的地勢不如人的齊心協力。是啊，網中的鳥兒好不容易帶著網逃脫了，後來卻由於心不往一處想，力不往一處使，人心渙散，迫使網兒由天而將，最後落得被捉的下場。
“單絲不成線，獨木不成林”，不管是學習還是工作，我們只有同舟共濟，團結合作，才能把事情做好。記得有一次學校舉行拔河比賽，為了贏得勝利，我們班同學提前準備並制定了周密、詳細的計劃，隊員們對面交叉站立，後腿彎曲，前腿繃直，身體向後傾斜，這樣，把重心向後移。只聽“嘟—”的一聲哨響，大家卯足了勁兒，個個使出了“牛勁兒”，一起把繩子往後方拉。
拉拉隊則在老師的帶領下齊聲喊起了號子：“610班，加油！用力拉呀，加油……”振奮人心的號子如同給隊員們注入了無窮的力量，霎時，全班同學彷彿被擰成了眼前的這根繩，隊員們把吃奶的力氣都拿出來了，個個滿臉通紅，青筋突兀，繩子像一個聽話的孩子乖乖地向我們這邊移來。“耶！贏了！”大家歡呼雀躍，樂成一團。老師笑著說：“團結力量大！”
德國詩人、文學家歌德與席勒倆人合作，創作了很多著作，把德國文學推向歷史上一個前所未有的新高度。美國萊特兄弟合作發明了飛機……合作的力量如此之大，令人驚歎！一個不會合作的人即使才華橫溢、滿腹經綸，獨自一人終究不會成為大器；“三個臭皮匠湊個諸葛亮”，即使再平庸的人，只要學會與人團結協作，總能幹成自己想幹的事。
“天時不如地利，地利不如人和。”讓我們在與人合作中體味和分享成功的快樂吧！
一句名言給我的啟示 篇14
國小五年級作文 ,752字“世上無難事，只怕有心人”這句話一直伴隨我在人生的道路上前進，使我克服了許多自己認為比登天還要難的事。
我還記得語文老師很會佈置作文，常常使我頭痛不已，但所幸每次都勉強過關了，然而，這次第四單元的作文卻難倒了我。當時我思緒全無，暴跳如雷，就像是世界末日來臨了一樣，卻依舊無計可施。心想：既然作文這麼難寫，不管怎樣都沒用，乾脆不寫算了。便隨手把本子扔到地上，狠狠地踩了幾腳，似乎在責怪它。隱約聽到它在哀求：求求你了，放過我吧。我於心不忍，就彎下腰去把本子撿起來，並拍乾淨，還對它說：“真對不起，我不該對你發脾氣。”又隱約聽到它笑了一聲。
可現在該怎麼辦呢，走來走去，自己都要暈了，就在這時爸爸走來了，看到我愁眉苦臉的模樣，一下子就知道出問題了了，就親切地問：“出什麼問題了，告訴爸爸，讓我們父女一起解決。”當我聽到這句話時感到溫暖感向我襲來，就對爸爸說：“我寫不到作文了。”爸爸語重心長地說：“說有這樣一句話，能幫你解決問題，那就是世上無難事，只怕有心人。”
當我聽到這句話時，心中便燃燒著一股鬥志的火，就下定決心勢要把作文寫出來。
於是，我翻閱了許多書籍，頓時思緒泉湧，寫作思路從書中湧現出來，突然就有了靈感。便津津有味地寫起來，心想：原來作文並沒有那麼難寫，只要去嘗試，就不會有問題。
第二天，我把作文交給老師，心裡還有點犯嘀咕。到了課後整理，老師大搖大擺地走進來，面帶一絲微笑，就知道一定是寫得都不錯，當作文字發到我手中時，看著那些圈圈點點和老師的評價，心裡美滋滋的。
通過這件事，我明白了：世界上並沒有所謂的難事，只是自己克服不了就當做是是難事，但只要自己下定決心、不畏懼，就一定能成功。就像是一件特別簡單而容易的事，到了你這裡就變成困難重重了，但只要你放手一搏去嘗試，所有難事、難題都會迎刃而解。
一句名言給我的啟示 篇15
國小五年級作文 ,569字生活中的每一件事，都讓我有所收穫。因為生活是萬花筒，會變幻出不同的色彩。我就從生活中的一件事得到了啟示。
那天，老師發下來兩張試卷，兩個鮮紅的100分映入眼簾。我像快樂的小鳥，在回家的路上，一蹦一跳著，心裡想：又可以聽到爸爸那“川流不息”的讚美了。一到家，爸爸那“川流不息”的讚美聲果然向我湧來，我心裡比吃了蜜還甜。突然，媽媽說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。可不要太驕傲了。”我沒把媽媽的話聽進去，還是在那兒玩著。
沒幾個月過去了，期末考試也就一步一步向我走來。我可沒把期末考試當一回事，整天瘋跑，嬉皮笑臉的玩老鷹捉小雞。媽媽見了非常生氣，就把我“拖”回了家，讓我複習功課。我只好向她“投降”，乖乖的複習功課。我心想：“上次我也沒怎麼複習功課就得了雙百分，這次複習了一點能考好。”於是我就津津有味的看著漫畫書。
幾天過去，期末考試到來了。我考完試後信心十足。過了幾天就去領卷子。當我拿到卷子時大吃一驚，兩張卷子居然都在九十分以下。我垂頭喪氣的走在回家的路上，眼前閃出了爸爸那永無止境的批評和媽媽請我吃“麻辣魚”的場面。一回到家，媽媽問我成績如何。我吞吞吐吐地告訴了她，剛才那“晴空萬里”現在變成了“烏雲滿布”。頓時，下起了傾盆大雨。唉！只有吃“麻辣魚”了。
經過這件事後，我從媽媽說的一句話中得到了啟示：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。
那句名言影響了我 篇16
國三作文 ,657字“追求幸運的人應當是行李越輕越好。”
我覺得自己是一個心理壓力特別重、還稍微有一點虛榮的人。我總是猜測別人眼中自己的形象，總認為自己做得還不夠好，沉浸在各種不煩挽回的錯誤當中，內心時刻處於緊繃的狀態。還有父母看似玩笑的話語中透出的殷切希望，以及競爭力極強的環境，都像一座座大山一樣，壓得我苦不堪言，就連望著天空都覺得灰茫茫的一片。
這樣的心理束縛了我很長時間，直到有一天，我讀到巴爾扎克的一句名言“追求幸福的人，應當是行李越輕越好。”
我無疑喜歡上了這句話，十五歲的我充滿了自怨自艾的因子，渴望著心靈的放鬆和對束縛的憎恨。也許每個人心中都住著兩個靈魂，自由的烏鴉，和孤獨的田村。在學習的壓力中飽受煎熬，在希望與絕望中被交織炙烤，在平淡的生活與內心的沙塵暴中輾轉鬥爭，而以前的我從未想過改變。看到那句名言後，我想：既然如此，那為何不來一場心靈的旅行？就如巴爾扎克說的那樣，丟棄不必要的行李，做一個平靜而淡然的人。
於是我閉上了雙眼，任由某一種情緒將會主宰……
我看見第一顆露珠，滋潤龜裂的大地；我聽見第一聲鳥啼喚醒沉睡的世界；嗅到幽幽的蓮花暗香萬里；暖暖的陽光送來溫情……我張開雙臂，擁抱著藍天，擁抱著綠樹，擁抱這明媚的陽光，用我的全心全意感受生命的真諦。我忘卻了所有的艱辛困苦，忘卻了曾經的挫折煩惱，我能感覺得到，我久貯的夢想已經復活，我不再蜷縮在那張自己編織的網中，任歲月蹉跎。我已經丟開了所有不必要的行李，真正被那句名言所改變。
“應盡便須盡，無復獨多慮。”我睜開眼，望向窗外—夏光似海，盛世如花。
一句名言影響了我 篇17
國小六年級作文 ,781字在我的記憶庫中，儲藏著許多名言，它們像一盞盞明燈，引導著我，其中對我影響最深的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
這句話的意思是說：寶劍的鋒利是從不斷的磨礪中得到的，梅花的飄香來自它通過了嚴寒的考驗，告訴人們，要想獲得成功，就要經歷苦難，要有執著的追求和堅強的毅力。
記得小時候我學古箏，因為年紀小，上課聽不太懂，練起來十分費勁。一次，老師要求我們把曲子背出來，我本就不熟練，回家練了幾次，總是停停頓頓，錯音百出，因為彈得不好，我越彈越生氣，最後把譜子往地上一摔，媽媽走過來說道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有付出努力，才能得到回報。你現在連一點困難也克服不了，還輕言放棄，怎麼能學好一樣本領呢？”聽著媽媽的話，我心想：是啊，我才遇到一點困難，就要放棄，怎麼能學好古箏呢？不就是背出來嘛，別人彈兩遍，三遍，我就彈五遍`六遍，總會成功的。想到這裡，我撿起譜子，繼續練習。以後，每一次老師佈置的任務，我都盡力完成。
暑假裡，老師見我彈得好，便讓我去參加一個比賽。我每天都要彈兩個小時，每次彈完，額頭上都滲出了豆大的汗珠，腳也變得又酸又麻，走不了路，手指也是生疼生疼的，每當我灰心喪氣的時候，我總會想到媽媽對我說的話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我就暗自鼓勁：要想獲得成功，就要付出努力，我不就是在磨礪嗎？沒有經歷過磨礪的寶劍不會鋒利，沒有經歷過一番“寒徹骨”哪裡來梅花的飄香呢？我的付出會有回報的，於是，我便繼續練習。功夫不負有心人，在這次比賽中，我獲得了銀獎。
在生活中，每一次遇到挫折，都是生活對我們的“磨礪”。這句名言告訴我們：要想獲得成功，就不能懼怕困難，要迎難而上，不屈不撓，以鋼鐵的意志去克服，戰勝困難，當你通過苦難的考驗時，你就會獲得成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話一直激勵著我克服一切困難，引導著我，深深影響了我。
我喜歡的一句名言 篇18
國小四年級作文 ,486字我喜歡“功夫不負有心人”這一句名言，只要花了功夫，不斷地努力，就一定可以成功。
在我三年級時有一節綜勞課令我印象最深。那時候徐老師說要做環保袋，我心想：這一定很簡單。誰知當我開啟材料袋，拿出要用的零件時，兩隻手都拿不下。徐老師說了一些做環保袋的方法，我們就開始做了。我先把零件都取了下來，這時徐老師走到了我身旁，說：“你知道先把哪一個零件組裝起來呀？”這問題就把我問住了，徐老師又說：“你不會的話，就把《勞動和技術》這本書開啟，答案就在裡面。”我打開了這本書，知道先要貼上袋體，再依次貼上拎帶、袋口，最後貼上裝飾物。
我仔細地按著順序把袋體貼上好了，接著我開始貼上了袋口，再粘拎帶，“呀，我應該先貼拎帶的。”我又把袋口小心翼翼地撕了下來，把拎帶貼了上去。“這下我一定對了。”我給坐在我後面的同學看，同學拎著環保袋說：“你把拎帶貼反了。”我只好再一次把拎帶撕了下來。眼看快要下課了，我的心真像十五個吊桶打水—七上八下，我急忙把環保袋的拎帶貼好，差點急出一身汗。
功夫不負有心人。就這樣，經過我的不懈努力，總算把環保袋做好了。最後徐老師給我批了一個優，我高興極了。
我最喜歡的一句名言 篇19
國小五年級作文 ,462字“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我最喜歡的一句名言。人生就像多彩的童話故事，想要成功，辛苦和汗水是必不可少的點綴。
這句名言出自著名文學家，唐宋八大家之一的韓愈。說我喜歡它，還要從那件事講起。
那是一個週末，我在家裡被媽媽壓著寫作業。可是時不時能聽到樓下一些小朋友們玩的歡聲笑語，我的心始終平靜不下來，也想下去玩。我便把手中的筆放下來，走出房間門外，對媽媽說：“我不做作業了，我要下去玩！”媽媽說：“要不你看一會書休息一下吧。”我也不想看書，便從書櫥上隨便拿了一本《人生格言》瞎翻翻。突然，一句名言映入了我的眼簾—書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。頓時，我彷彿明白了什麼，懂得了媽媽的苦心。我便趕緊回到書桌前奮筆疾書。
是呀！在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，更沒有順風船可行駛。如果你要在廣博的書山、學海中汲取更多、更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是兩個必不可少的條件。學習上哪怕不聰明，只要勤奮，就一定會有所收穫，走向成功。
我要把這句名言作為我的座右銘，讓他時時刻刻激勵著我，鞭策著我好好學習，天天向上！
最讓我難忘的一句名言 篇20
國小五年級作文 ,653字《易經》裡有一句話：二人同心，其力斷金。這讓我不禁想起了一件往事。
記得那一天，學校舉行了風箏節活動。我們每人拿到了一包製作風箏的材料，老師要求和同桌一起合作完成。
我禁不住躍躍欲試，拿起竹條開始製作。同桌小邵不屑地瞧了我一眼，開始單獨製作起了風箏。我瞄了他幾眼，他不經抬起頭，斜著眼朝我看看，好像用眼睛在說：“我不要合作，我能獨立完成。”我再看看周圍，同學們有的互相討論製作過程；有的合力粘膠帶，有的細心地一起把繩子系在風箏上……沒辦法，我拿起自己剩餘的材料繼續製作。
時間很快過去，我急忙帶著做好的漂亮風箏奔向操場。可是，不管我逆風跑了多少次，想盡了所有辦法，風箏次次都沒飛起來，像個不聽話的孩子，就是不願意騰空而起。此時，身邊小邵的風箏也跟我的一樣。看著飛不起來的風箏，我瞧瞧他，他看看我，彼此都很慚愧。
我們一起跑回教室，拿起圖紙，一起分析，一起討論，原來他的線系錯了，我風箏上的膠帶太短了。於是，小邵按著風箏，我一會兒用剪刀剪下一段膠帶粘在風箏上，一會兒把系錯的線解開，重新系線，一會兒把竹條的位置調整到正確的地方……經過我們的一番努力，兩隻風箏都已調整完畢。我們興奮不已地拿著風箏，回到操場，風箏在我倆的合作放飛下飛了起來！我倆對視而笑，雙擊掌，齊聲喊道：“耶—！”藍藍的天空，雪白的雲朵，映襯著風箏。兩隻風箏越飛越高，不斷超過了其他風箏，居然成為全班飛得最高的！
二人同心，其力斷金，這成為我最難忘的一句名言，不斷地激勵著我。只有團結合作，共同思考，共同努力，才能發揮強大的力量。