幻想的哲學相關作文20篇
幻想的哲學 篇1
國二作文 ,922字小學三年級就聽說了高爾基的名言：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。當時我被高爾基對書的熱愛所打動，認為能寫出《海燕》的作家能有如此造詣，定是讀書很多的。直到前不久，有位同學在作文中引用了這句話，抒發了他晨讀的愉快，我才開始對這句話有了新的思考。
高爾基之所以這麼說，估計是因為他家窮，沒有書讀，偶然有了一本好書，便如飢似渴。重點是“飢餓”，他先前對書美好的幻想才造就了後面的“撲”。那位同學之前沒有對晨讀的幻想，他何來的這一情感？
幻想是清池中央的一朵雪蓮，優雅脫俗，“可遠觀而不可褻玩焉”。但就是這“不靠譜”的幻想，使人類社會有了長足的進步。
萊特兄弟自小喜愛欣賞鳥兒、觀察鳥兒，媽媽叫他們回家吃飯兩人也有不理會的。他們幻想能像鳥一樣自由飛翔，竟有了幾分痴氣，在藍天白雲與鷹共翱，在森林枝頭和雀齊飛，是他們半生的幻想。正因這份痴迷的幻想，兩人得以著手設計飛機，此後他們如此實驗修改，辛勤工作云云，不再贅述。
幻想的本身的存在，不是為了造就什麼，而是因為人們有想要脫離現實的幻想。
《紅樓夢》裡的香菱，出身官宦人家，卻在幼時被人販子拐走。她此後受盡了非人的折磨，碰上了連自己都不相信的好事，馮公子愛上了她，並有意娶她。可是造化弄人，半路殺出個薛蟠，強搶了香菱，殺了馮公子，玩弄兩天就冷落一旁。此時她為滿足自己與意中人溫情脈脈的幻想，滿足本該屬於自己小家碧玉生活的幻想，和黛玉學詩。詩中，我們才真正看到她豐滿的形象，一個溫柔多情的女子。她沒有幻想，沒有詩來寄託自己的幻想，她會活下去，她無法面對長年的苦難。這不僅是小說，曹公的小說裡總有原型，不過這丫頭地位太低，無人可靠。曹雪芹在影射一類人，一類命苦到沒有幻想活不下去的人。其實對於所有人來說，幻想豐富生活，何樂而不想？
如果一個幻想太容易實現，那麼這個幻想索然無味。哲學家拉康很早就提出了這個觀點，的確如此，若《關雎》裡的書生沒有“求之不得，寤寐思服”，而是和佳人一表白就成功，那麼這個故事一定沒有人喜歡。若一個尖子生幻想上清北，卻不費什麼勁就考上，那他也只能孤芳自賞罷了。
幻想的哲學，說來簡單又不簡單，說來複雜又不復雜，它推進社會進步，豐富生活，卻又不能太現實，實應是哲學家關注的焦點了。
插上幻想的翅膀 篇2
想象作文 ,552字在一個靜地出奇的午後，我坐在一片醉人的濃綠裡，好像進入了另外一個世界，周圍的一切安靜地讓我做了一個美妙的夢。
在夢裡面，我長出了一雙翅膀，就像我看到的鳥兒那樣的一對翅膀，靈活，撲哧撲哧的扇動著。因為這雙翅膀，我可以靈活的自由飛翔，一會兒衝向天際，一會兒俯衝下來。我飛到了一個美麗的湖邊，湖上非常靜謐，還起了霧，空氣中瀰漫著水氣，似乎我也融入了蒼茫天地中。我整理了翅膀上被打溼的羽毛，用心感受大自然的脈搏、心跳，飛起來時去感受風的力量，樹上的花香，動物的聲音……此時的我已經不是我，而是大自然中虔誠享受生命的生靈。在白茫茫的天地間，我的心也被洗得像那純白的霧一般了。
待到霧褪去，翅膀上的羽毛已經幹了，我從樹上又跳到了湖中的荷葉上，喝著荷葉上的露珠，靜靜地靠在寬大的荷葉上休息。與那一枝枝、一簇簇的荷葉擠在一起，風吹過，每張荷葉都發出沙沙聲響，彷彿在開會，又像是竊竊私語，傾訴著自己的心事。
一路飛來，因為這雙翅膀，我欣賞到了很多從未見過的風景，讓我陶醉的要在這天地間幻化而去了，飛翔，不是在那樹間跳躍的麻雀的飛，不是黑漆漆的山洞裡蝙蝠從裡面衝出來捉蚊子的飛，飛就要飛的勇敢，滿天翱翔，風攔不住，雨也擋不住的飛！
夢醒來，那雙翅膀也消失了，我只能遺憾地期待它下次再進入我的夢鄉。下次，我一定要勇敢的飛一次。
我最愛讀《憂愁的哲學尋找》 篇3
國一作文 ,951字在書海中，優美的書是我的最愛。在生活中，午後，手持一文美妙的散文讓這一天快樂、深入、美妙起來。
散文中，我看不懂大布頭的散文，也不知道少年兒童的故事有多少幼小。在一個寧靜的午後，我看到了靜默在書架上的這本綠色的散文書—《憂愁的哲學尋找》。抽出書，發現這本散文描寫的是作者在雪原上生活了大半月寫下的心情與感慨。
書裡自有寶藏，書裡自在金屋。這本描寫新疆的書並非遠遠流長，並非千里迢迢，而作者寫出了疆域上的美好、純潔。作者在白茫茫的雪原徘徊，我也在生活的雪原上徘徊；作者靜坐在雪蓮這位天然的才女邊上，我也坐在旁邊，任雪花紛飛，任雪蓮清香環繞。
看著這本關於邊疆的書，我也願做一隻青蓮花，在雪原上開放，我願做一棵永不失青的楊樹，站在絲綢之路的邊上。但願青山不老，但願雪花不化，都放至在這本書裡。
對於我這個對邊疆毫無概念的少年，讀著一個我從未了解過的世界。我並非未見過雪，但我從未見過如此銀裝素裹的世界；我並非未感到火熱，卻並未真正經歷過如此火的熱浪；我並非未見過古城，但那樣美麗、那樣廣袤的古城又有多少人細細觀察；我並非未見穹窿青天，但在沙漠上，那如沙如棋的星和如刀如鉤的月，又有誰相見又仔細觀察過？
這本書讓我去了疆邊，讓我到了極地，讓我感到了生命的快樂，讓我接受了自然的萬物生靈。
我持著書，獨自坐在床邊，好象自己也化進了雪地。這本書讓我的感召著非凡，又有誰能用這麼細緻的話來描寫遠不可持的世界？我想這本書能。
這形散如沙漠，而意如盤石一般堅定。一本散文讓我的心從現代到近代到古代，又從現代到遙不可及的未來；從中原到海面，從中原到邊疆。我喜歡讀的它，難到還有什麼不能告訴你的呢？
“想要實現夢想，就請堅定信念。“我永遠不會忘記這句話。
記得我第一次遇見吉他，是在那個絢麗的舞臺上。少年的懷抱裡，吉他的音色顯得那麼清澈，伴隨著悠揚的歌聲，瞬間秒殺一切。那種聲音，成為我日後唯一的堅持。
看著指尖上深深淺淺的傷痕，一道又一道，猩紅的血液凝固在傷口上。想起那種隱約但卻細膩持久的疼痛，驀然，醒悟。
怎麼可以背板自己曾經信誓旦旦許下的諾言，怎麼能夠不再堅定信念。我的吉他，我的民搖，那九月的歌兒。
後來，那個午後，以及那句話，成為我記憶中難忘的故事。如今長大蛻變，不再張揚，不再狂妄。
檸檬裡的哲學 篇4
國二作文 ,718字我切了半個檸檬。
新鮮的檸檬色給人跳躍的感覺。切了薄薄的兩片放進杯子，加入半杯熱水，兩片檸檬便輕輕地浮在水面上。那澄清的水因為檸檬的黃變得暖暖的，讓你從心裡倏地漾起絲絲暖意，如同在久不見陽光的冬日，突然看見從雲縫裡漏下一線耀眼的陽光，心中那醉人的感覺；而檸檬也因為水的滋潤，那剖面更晶瑩剔透，經脈絲絲纖弱清晰，果肉粒粒飽滿誘人。再仔細看，那剖面簡直就是一個濃縮的燦爛的太陽，正發出誘人的色彩，讓人的心情頓時愉悅起來。
泡了水之後，檸檬清香的味道絲絲散發開來，幽幽的，讓人心曠神怡。
朋友告訴我，檸檬是要泡一下再喝的，不然水就不會有酸酸的可口味道。心太急，不等它泡開就喝，就只有淡淡的味道，品不出檸檬真實的清香來。你得讓檸檬全部舒展開來，讓它飽飽地吸足了水，讓每一個細胞裡的汁液一點一點兒慢慢地滲透，味道才會更可口。也就是說你得給它充足的時間，讓它充分展現自身的價值。若加水之後立即就要看出它的成效，那就太苛求了。
不僅檸檬，人也是一樣的。
面對一個新的環境，並不是每個人都能很快適應的，總需要一段醞釀積累的過程。急急忙忙地稍做觀察就對人下這樣那樣或好或壞的結論，很有可能會埋沒了人才。所以你要像凝神等待檸檬舒展開來一樣，用足夠的耐心和恆心等待那個人放出光彩。要知道每個人都有其特殊的價值，對誰都不應該輕易地添上平庸的標籤。你給了檸檬舒展自己的時間，檸檬就用它的清香可口來回報你的等待。同理，你給了一個人展現自己的時間，那人也會用他的才能及成就來回報你的理解。
做任何事，都有一個最恰當的時間，在那個最恰當的時間裡事物才能夠發揮到極至，你才能看到它全部的美麗。迫不及待地要求、索取，只會造成無法彌補的缺憾。
所以，記住，等檸檬泡開了再喝。
愛幻想的我 篇5
國小三年級作文 ,550字大家好！我叫童心瑤，為什麼叫這個名字呢？童就不要說了，心瑤有兩種含義：一是爸爸媽媽希望我的心靈能像美玉那麼純淨；二是我在爸爸媽媽心裡永遠是一塊美玉。別人都說我長得很漂亮：白淨的臉上總是掛著甜甜的笑容，彎彎的柳葉眉下，一雙明亮的眼睛炯炯有神。小巧的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴，很可愛吧？
我在不同的人眼裡有不同的形象：在老師眼裡，我是一個聰明伶俐的小女生，在爸爸媽媽眼裡，我是一個乖巧懂事的女兒，可是在同學眼裡，我卻是一個暴力女，很奇怪對不對？其實我也沒辦法，不知道為什麼，在學校我容易急躁，幾乎天天會發火。
我超級喜歡聽音樂，開心的時候聽，生氣的時候聽，傷心的時候聽，就連上廁所的時候都在聽，音樂能讓人心情愉悅，把所有煩心事都忘得一乾二淨。
爸爸媽媽認為我有編故事的天賦，每當我無聊的時候，就會到小房間裡拿出幾個毛絨玩具來做遊戲—編故事，而且一編就是一上午還嫌少—快樂的時間總是那麼短暫。有時候，媽媽還會說出幾個人物讓我來編故事，聽完後，媽媽總是情不自禁地拍手叫好，讓我再講一個……每次我編故事都好像和故事中的人物融為一體，和它們一起哭，一起笑，一起鬧……
爸爸媽媽覺得我長大後可以成為一名作家，寫好多好多書，可是我想只當一名語文老師。這就是真正的我，你願意和我做朋友嗎？
愛幻想的我 篇6
國三作文 ,451字每一個人都有獨特的一面，每個人都有無可替代時候，每個“我”都有不同，比如“這個愛幻想的我。”
這個我看我來有點傻，可仍舊是一個活潑開朗的男孩，一頭蓬鬆的頭髮如同帽子一樣，一雙眼睛雖然近視，但卻還是炯炯有神，彷彿想看透一切。
所謂“人不可貌相，海水不可斗量。”這樣的我就整天都在胡思亂想，沉浸在個人的世界裡。
有一次，我在家裡玩，點著火在家裡玩火，但不知玩著玩著就想到了一個外星人來我們家，帶來了好多新奇的玩具，比如：縮小鐳射槍、飛天神毯、隱形藥水……“哈哈”，可樂壞我了。我還和它握了手呢！它的手只有三隻手呢！突然，我聞到燒烤的味道。猛地醒來，衣服著火了啊！我趕緊衝進衛生間，只聽“嘶”的一聲，火滅了，我真是吃了一驚呀！但衣服上長出一個大洞。
不僅如此，每一次，不管是別人喊我，還是寫作業，心思都會在九霄雲外。因此，我隔三差五闖了很多禍。
有幾次，朋友問我：“你做事為什麼老師分心？”我回答：“因為我有一顆童子心。”
因為有童心，所以我愛幻想，因為有童心，所以幻想總是美好的。
這就是我，愛幻想的我哦！
草的哲學 篇7
國三作文 ,1002字“什麼是人生最困難的事情？”有學生這樣問莫里老師。
“與生活講和！”老人回答。
在心情不好的時候，我會選擇獨自去拔草。
也許你不會相信，與草戰鬥，那是多麼寂寞繁瑣的事情？
蹲下來，一寸寸地挪動腳步，一株株地，抓住離根最近的部位，恰到好處地用力，連根拔起。
草，是卑微的，卻又是十分強大的。一陣雨，它又蓬勃生機，它讓歷代文人在鍾情梅蘭竹菊的同時，也留一分情感給自己。“野火燒不盡，春風吹又生”：草或許因為其不屈不撓的力量，就有了別樣的魅力。
可是我不得不將草從花苗地裡驅除出去，否則草苗三七比，花苗就長不大了。
春末夏初的草潤潤的，握在手上時間長了之後，就有點潮潮溼溼的，比之平常水分更多，非常的青嫩。根也很嫩，拔起來手感非常好，彷彿可以聽見根斷的聲音。當然也有些會很頑固，將自己深深根植於泥土，這時候就經常會有拔斷的時候，你不得不將手伸向那根部使勁地向上提。有的則順很多很多，一拽梢頭就可以剷除。
就好像生活中的一些問題，有的三兩下就可以解決。而有的則讓人動其筋骨，傷透腦筋還是苦苦不得，最是鬱悶煩躁。儘管我知道如果問題不能解決就不可能進步，但越是煩悶，心中的雜草卻越是得到滋潤，無限的蔓延，使得所有的一切都一團糟。
我依然愛在煩惱時拔草，看著堆在身後的雜草越來越多，說不出是成就還是紓解。
我記得有位哲學家曾經問他的學生，怎樣才能徹底除掉一整塊地的雜草。
有的人說只要將草連根拔去，有的人說只要撒上石灰……第二年他們又來到那塊地，只見那地上長滿了金燦燦的水稻—那是最好的方法。
是等有那麼一隻手將我內心的雜草拔去？還是使心的花圃枯竭，讓雜草得不到養料而死去？還是讓心靈足夠強大，用心靈的智慧之花來代替不時雜生的野草？
我似乎在草間看到了勞作在五七幹校的楊絳，面對生活的巨大變遷，不怨不恨，不自憐自憫，而是以平和的心態坦然面對，直麵人生；我似乎聽到了惠特曼在《草葉集》裡輕輕地吟誦：“哪裡有土，哪裡有水，哪裡就長著草。”
離開的時候，手指甲裡嵌滿了泥土，臉被陽光晒黑，喝進肚子的水轉為汗水從毛孔裡舒展而出，手上留有泥土的清新味。春風過耳，再沒有這一刻，身心舒暢！
我想，我在拔草中也拔除了煩惱，在拔草中，也從草的身上學得了頑強和堅持，也明白了，要想戰勝雜草，除了比它更有韌勁，更能堅持，別無他法。
林清玄說：“只要還能接近自然，就沒有自暴自棄的理由。”是啊，在與草相處相戰中，我也在漸漸強大。
草的哲學 篇8
高一作文 ,1001字“什麼是人生最困難的事情？”有學生這樣問莫里老師。
“與生活講和！”老人回答。
有心情不好的時候，我會選擇獨自去拔草。
也許你不會相信，與草戰鬥，那是多麼寂寞繁瑣的事情？
蹲下來，一寸寸地挪動腳步，一株株地，抓住離根最近的部位，恰到好處地用力，連根拔起。
草，是卑微的，卻又是十分強大的。一陣雨，它又蓬勃生機，它讓歷代文人在鍾情梅蘭竹菊的同時，也留一分情感給自己。“野火燒不盡，春風吹又生”：草或許因為其不屈不撓的力量，就有了別樣的魅力。
可是我不得不將草從花苗地裡驅除出去，否則草苗三七比，花苗就長不大了。
春末夏初的草潤潤的，握在手上時間長了之後，就有點潮潮溼溼的，比之平常水分更多，非常的青嫩。根也很嫩，拔起來手感非常好，彷彿可以聽見根斷的聲音。當然也有些會很頑固，將自己深深根植於泥土，這時候就經常會有拔斷的時候，你不得不將手伸向那根部使勁地向上提。有的則順很多很多，一拽梢頭就可以剷除。
就好像生活中的一些問題，有的三兩下就可以解決。而有的則讓人動其筋骨，傷透腦筋還是苦苦不得，最是鬱悶煩躁。儘管我知道如果問題不能解決就不可能進步，但越是煩悶，心中的雜草卻越是得到滋潤，無限的蔓延，使得所有的一切都一團糟。
我依然愛在煩惱時拔草，看著堆在身後的雜草越來越多，說不出是成就還是紓解。
我記得有位哲學家曾經問他的學生，怎樣才能徹底除掉一整塊地的雜草。
有的人說只要將草連根拔去，有的人說只要撒上石灰……第二年他們又來到那塊地，只見那地上長滿了金燦燦的水稻—那是最好的方法。
是等有那麼一隻手將我內心的雜草拔去？還是使心的花圃枯竭，讓雜草得不到養料而死去？還是讓心靈足夠強大，用心靈的智慧之花來代替不時雜生的野草？
我似乎在草間看到了勞作在五七幹校的楊絳，面對生活的巨大變遷，不怨不恨，不自憐自憫，而是以平和的心態坦然面對，直麵人生；我似乎聽到了惠特曼在《草葉集》裡輕輕地吟誦：“哪裡有土，哪裡有水，哪裡就長著草。”
離開的時候，手指甲裡嵌滿了泥土，臉被陽光晒黑，喝進肚子的水轉為汗水從毛孔裡舒展而出，手上留有泥土的清新味。春風過耳，再沒有這一刻，身心舒暢！
我想，我在拔草中也拔除了煩惱，在拔草中，也從草的身上學得了頑強和堅持，也明白了，要想戰勝雜草，除了比它更有韌勁更能堅持，別無他法。
林清玄說：“只要還能接近自然，就沒有自暴自棄的理由。”是啊，在與草相處相戰中，我也在漸漸強大。
愛幻想的我 篇9
國小五年級作文 ,637字我是一個愛幻想的小男孩，經常會有一些奇怪的想法，一會兒想著上天和小鳥一起飛，一會兒想著下海和魚兒一起玩耍。
我看到世界上有海嘯、龍捲風給人們帶來了巨大的災難，讓許多孩子失去了爸爸媽媽，多可憐啊！這時候，我會想起如果我能像超人一樣繞著地球倒轉兩圈，讓時光往後倒退兩天，再告訴人們，災難即將出現，讓人們想出一些很妙的辦法，躲過災難。
有時候，看到爸爸、媽媽、老師工作很忙，十分辛苦，有時候不免煩躁起來的時候，我就想起了培育一種轉基因蘋果—溫柔蘋果，就讓老師吃一個，爸爸、媽媽也吃一個，他們就會變得很溫柔。我要多培育一些，建一個大型的果園，不但培育蘋果，凡是世界上有的水果，我都要培育出含有溫柔基因的美味水果來。哈哈，這樣，全世界都很美好啦！
看到有些人失眠，整夜睡不著覺，我還想發明一個睡眠控制儀，你可以自由在電子晶片上輸入自己需要入睡的時間和醒來的時間，到時準時入睡、準時醒來。可是，如果有急事，有人喊你你也不醒怎麼辦呢？別擔心，我還有這樣的設計，如果聲音二十五分貝以下，你可以繼續甜甜地睡覺，聲音大過三十分貝，你可以醒來，這樣不就解決問題了？
我很喜歡看書，比如《西遊記》啦、《哈利波特》啦、《木偶奇遇記》啦、《魔豆傳奇》啦、《機器貓叮噹》啦，我真想跳進書裡去和他們一起玩。於是，我就想發明一臺名著遊覽儀，輸入一些程式，把遊覽儀和自己感興趣的故事書連線在一起啟動起來，這樣你就可以和好朋友一起盡情地遊覽、盡情地歷險啦！比迪斯尼樂園還有趣，你想去嗎？
我幻想的房間 篇10
我幻想的房間作文30 ,300字我的房間裡有一個小門，一個小窗，一張桌子和一張小床。
在春天的時候，我希望我的房間是一朵鮮花，而我就是一隻小蜜蜂，那樣我就可以從花朵中吸取好吃的花粉。那要是真的，那該多好呀！
在夏天的時候，我希望我的房間是一個游泳池，而我就是一條可愛的小魚，那樣我就可以整天在游泳池裡游泳了。那要是真的，那該多好呀！
在秋天的時候，我希望我的房間是一片玉米地，而我因是豐收的農民伯伯，那樣我就可以體會一下豐收的感覺。那要是真的，那該多好呀！
在冬天的時候，我希望我的房間是一個大綿被，而我就是一隻小狗，那樣我就可以在大綿被裡睡覺了。那要是真的，那該多好呀！
想來想去，我還是覺得現在房間好，因為在這是我可盡情的想像。
幻想的未來房間 篇11
幻想的未來房間作文3 ,283字我有一間美麗的小房間。
那是帶有潔白的小門，雪白的窗戶和粉色的牆以及小象木地板。不僅如此，媽媽還經常來我屋幫我整理房間，爸爸也經常來幫我輔導作業以及來我房間陪我玩。
我很喜歡我的溫暖小屋。但有時候，我希望和現在的不一樣。
我希望我的房間是個甜品屋。高低床是奧利奧做的，枕頭是甜腸做得，被子是桃片糕做成的，而我的小水池裡流的水則是青蘋果味的汽水……
我更希望我的房間是卡通世界。這樣，我就可以與動畫片裡的小夥伴們共同入睡，共同歡樂。
我還希望我的房間是彩虹房間，這樣，我就可以自己探索七彩顏色的奧祕。
可想完以後還是覺得我的小屋最溫暖、最舒心。畢竟，一切都是想象而已。
碎片的哲學 篇12
碎片的哲學作文100 ,949字把時間碎片化，使其成為生活的一部分，未嘗不是一件好事。—題記
升入小學四年級時，我換了一位鋼琴老師—謝老師。她身材瘦小，可是手指修長，在琴鍵上上下翻飛，如同彩蝶起舞，流水般的樂聲便從她的雙手間淌出。她深褐色的雙眸中透著智慧，臉上掛著溫暖的笑容，對人十分親切。
記得那時我在準備鋼琴考級，謝老師問我：“你平時花多少時間練琴？是不是時間很長？”我毫不思索地答到：“每天練習1到2個小時。”一邊說，一邊在心裡暗暗自豪：我乖乖地練琴那麼長時間，老師一定會表揚我的。可是沒想到，謝老師卻輕笑一聲，俏皮地眨了眨眼，告訴我：“不！不要這樣。你長大以後，像這樣完整的空閒時間幾乎是沒有的，所以你要學會把大段的練琴時間分割成許多部分。一有時間就去練個五分鐘，一到空閒就彈琴，五分鐘五分鐘地練習。把整段時間分散在一天當中，這樣更能讓你形成彈琴的習慣。”
從那以後，我便改變了練琴的方法。我把彈琴的時間分割為以五分鐘作為單位的碎片時間。在放學後的傍晚，在作業的閒餘，在週末的午後，我會坐上琴凳，按下琴鍵，把身心交給音樂，專注於這五分鐘的練琴時間。果然，鋼琴從此就成為了我生活中的一部分，成為了平凡生活中的日常。
當時的我無心細想，只是按照謝老師的方法去練琴。但是在那之後的很多年，直至今日，我一直受益於謝老師“碎片化時間”的哲學。
如今，正如同謝老師所說的那樣，我完全沒有完整的一段時間來做某些事情。於是，我便像當初練琴那樣，把要做的事情分散到一整天的碎片時間中。
開始準備英語口譯考試的時候，我已經進入了初中階段。學業日益繁重，抽不出大把的時間學習口譯。於是我把每一個課間利用起來：數學課下課後可以複習一段翻譯，語文課下課後可以背幾個生詞，英語課下課後可以預習幾句閱讀……久而久之，英語的口譯對我而言，不再是額外的負擔，反而成為了我生活中的一部分，成為了一種習慣。
把時間碎片化，使其成為一種生活習慣，這就是謝老師的“碎片化時間”哲學。
利用碎片時間，其中有一個訣竅：你要把工作進行得迅速。如果只有五分鐘的時間給你學習，你切不可把四分鐘消磨在對著書本發呆。思想上事前要有所準備，到了利用碎片時間工作的時候，立刻把心神集中在工作上。迅速集中腦力，其實比長時間地專注要輕鬆得多。這就是碎片化的哲學。
我和美好幻想的故事 篇13
國小四年級作文 ,710字幻想到底是什麼呢？是夢嗎？還是什麼……
白晝結束了，寧靜而又美麗的夜晚也隨著降臨了，天空上的月亮姐姐穿著漂亮的“晚禮服”在天空上飄舞著，為我們即興發揮著，也為我們照亮了一條條街、一條條巷、一條條“路”。點亮了你我的心、點亮了你我的眼睛。可愛的星星寶寶們簇擁著這既美麗，又善良的月亮姐姐。我也變成了一個既美麗，又可愛的星星寶寶，開心的與月亮姐姐嬉戲、玩耍著。可這是一個幻想！誰都知道……
我像一隻貓頭鷹一樣的，在街道上面遊蕩著，一道藍色的光芒吸引了我的眼球。“那到底是什麼呢？”強烈的好奇心拉扯著我跟著它，閃啊閃啊，最終落到了一個森林裡，我跑啊跑啊！終於跑到了那片森林。我的心立刻被眼前的美景震住了：雖然現在是黑夜了，但是，這裡在螢火蟲的照耀下，就像白晝一樣明亮；花草簇擁著一棵棵茂盛的大樹；到處都聽得到各種鳥兒美妙的歌唱。這好的就像世間天堂。我的目光忽的閃到了一個充滿了綠光的小角落裡。
“咦！這不是我一路追過來的目標嗎？哦！我想起來了，可那到底是什麼東西呢？是一盞燈嗎？噢！那是不可能的。可那到底是什麼呢？是外星人嗎？但那怎麼可能呢……”我慢慢的挪到這個奇怪的東西邊兒邊兒上。可是，眼前的景象令我震撼：我的幻想都是錯的，那是一群被關在一個籠子裡的稀有藍色螢火蟲，它們是靠自己的藍色光芒來求救的。顯然那是被一群大壞蛋給抓住了，後來，它們用盡了全身上下的力氣，飛到了一個隱蔽的地方，然後先把自己的“燈”給關掉了，後來……我看它們太可憐了，只好把它們給放出來了，可它們太虛弱了，飛都飛不起來……
“吃飯了！喂！快點了……”一個熟悉的聲音，傳入我的耳朵裡。我馬上從這個美好的幻想中醒過來了。我也終於知道了幻想的含義是什麼了……
丟失幻想的人 篇14
國小六年級作文 ,497字幻想是最能體現出童趣的，如果，哪一天你丟失了它你會怎樣？是會去尋找；還是企盼；還是將計就計地丟棄它？
秋風吹著紅豔豔的果園，有著絲絲涼意。別墅裡散發著一絲絲寒氣，顯然要比外面冷得多。男人的雙眼凹了進去，皺紋爬滿了他的額頭，他似乎很不高興，眉頭緊緊地擰在一起。片刻，他放下手中苦澀的咖啡，飽經滄桑的臉上寫滿了嚴肅。
過了一會兒，他與孩子去看了一部電影，一旁的孩子被電影的內容逗得直笑，而男人在他旁邊深深地嘆了一口氣。
電影放完了，男孩拉著男人的手，天真地問：“爸爸，世上真的會有怪獸嗎？是怎麼拍的？怪獸怎麼會聽人們的話呢？”男人搖了搖頭，又嘆了一口氣，也想是該告訴兒子這些不可能的東西了吧。“孩子，這些是不可能的。”
三十年後……
“爸爸！”甜甜地聲音從遠處傳來。沒等父親回答，甜甜的聲音再次響起“世上真的會有嚇人的怪物嗎？”“不會。”深悶的男聲從不遠處傳來。
或許幾十年之後女孩也會對自己的孩子說這些吧。不過每天都會有新的充滿幻想的人來到世上。
事實上，每個大人們都丟失了幻想，那是因為它已經隨著時間的流失而凋謝，但是謝了之後才會有更多的幻想，幻想只會在純潔之間走動。那麼讓幻想永遠地活著吧……
丟失了幻想的人 篇15
國小五年級作文 ,623字春風拂過大地，到處是一片生機勃勃的景象。別墅的窗縫中散出一陣陣紅茶的濃香。那是一個男士，坐在沙發上，手裡端著一杯剛衝好的紅茶，無精打采地看著報紙，那位男士眼凹有臉上，一個高聳的鼻子，鬍子剃得很乾淨，表情十分嚴肅，似乎是在思考著什麼。
“爸爸！爸爸！你說葫蘆裡不會蹦出個娃娃？一個棕色的小男孩從一樓跑到二樓，大聲地喊道。
“怎麼可能葫蘆就是葫蘆，裡面怎麼可能有娃娃？誰告訴你的！”男士似乎有些生氣。
“是這……這本書上寫的……”小男孩畏懼地把他手中緊緊拿著的一本書給了男士。
男士看了看那書，書名是《金剛葫蘆娃》男士搖了搖了頭，對著客廳喊：“你給孩子買了《金剛葫蘆娃》你應該買一本哲理、智慧的書，比如《海底兩萬裡》、《牛津百科全書》等類似的書。”
那位女士點了點頭，說：“好好好，我明天就去買！”那位男士才放心了。
第二天晚上，那位男士坐在沙發上悠閒地看著電視。
“爸爸！地球磁場吸引力是怎麼一回來兒？”小男孩天真地望著爸爸。男士看了看小男孩，小男孩又馬上說：“是不是有神仙去這樣做？”“胡說！男士馬上打斷小男孩的話，盡在瞎編！”小男孩有點失望，他又去問他的媽媽……
三十年後……
“爸爸！世界上有個小魔仙嗎？”一個男孩，睜著大大的眼睛問道。
“呵呵，世界上不會存在這些東西的！”爸爸告訴孩子，這裡的爸爸就是上個故事的孩子。
幻想像是一朵美麗的花兒，在孩子的心靈中綻開，但最後還是會隨時間的流逝而消失。但每朵花會留下更美的花種，讓幻想永在天地中……
丟失了幻想的人 篇16
國小五年級作文 ,422字幻想，每個人都曾擁有過，可到後來，幻想就慢慢地被現實覆蓋了，人們也漸漸忘卻了。
可大家想過沒有，如果沒有幻想世界會發生什麼事，如果沒有幻想，一個人，可能在一段時間裡會瘋掉，有一句名言是：上帝要誰死亡，首先就要讓他瘋狂，人們都瘋狂，那世界呢？
如果沒有幻想，世界就會天滯留在某一個時代，如果沒有古時候的人的幻想，也就不會有我們現在的美好生活。
一個人如果有幻想，他就不會有所成就，拿破倫曾說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。如果一個人沒有幻想，他就不能融入集體、融入社會，因為他不能幻想任何事，也不能幻想未來。可是幻想是進步的動力，當你想象什麼，你就會為它失去奮鬥，去創造，也只有幻想，能讓人感到充實。沒有幻想，就不會有人類創造的奇蹟，不會有現在繁華的社會。
一位宇航員說：地球是人類的搖籃，可人類不能永遠待在搖籃裡，如果沒有幻想，一個人是不能在地球上生存下去。
如今，丟失幻想的人越來越多，讓大家知道幻想很重要，讓我們一起拯救那些沒有幻想的人吧！
丟失了幻想的人 篇17
國小五年級作文 ,459字一陣陣秋風吹過金色的果園，別墅裡的一個窗縫中散發出一股濃濃的咖啡味。一個男人，手裡瑞著一杯冒著熱氣的黑咖啡。男人的雙眼有點凹在臉上，兩根眉毛永遠向下垂，額產砂上有些皺紋，一看就知道是飽經風霜，深褐色的頭髮延伸至耳垂，加上一個不會笑的嘴巴，顯得格外嚴肅。
“爸爸！爸爸！”二樓的走廊上，一個金髮小男孩大喊著跑下樓梯，你說，如果把零食種在地裡會不會長出更多零食？
“才不是呢，”男孩邊說邊拿出一本書“呢！上面不是寫著“種瓜得瓜，種豆得豆。”
男人嘆了口氣又重複了那句話：“我說了，只有種子才能發芽。男人沉默了一會私語道：“可能是我丟失了幻想吧！那個時代再不會回來。”
第二天，男人帶男孩去看電影，到電影院男孩一眼就看中了《尼斯湖水怪》這部電影，他嚷嚷著：“我要看，我就要看。”
男人搖搖頭，可還是同意了。
“嘻嘻……哈哈……呵呵”小男孩看得津津有味，可男人卻邊嘆氣邊搖搖頭。
電影放完了，小男孩很高興，又蹦又跳，可男人卻咕嚨著：“世界上哪有什麼水怪！這電影怎麼拍的。”
男人丟了一樣永遠也找不回來的東西—幻想。
丟失了幻想的人 篇18
國小六年級作文 ,495字秋風吹過了金色的樹林，吹過了廣闊的草地，吹到了一個莊園的門口。莊園裡飄過濃濃的咖啡香，只見客廳裡的沙發上坐著一個男人，大而空洞的眼睛，比吸血鬼還嚇人。
“爸爸，爸爸！”二樓的走廊上，一個五六歲大的小孩跑了下來：“你說，世界上有沒有海怪？”“怎麼可能有呢！”“才不是呢！你看。”男人低頭看了一下，沉思了一會兒後對兒子說：“龍龍，我們去看電影吧！”他畢竟是個五六歲的孩子，想都沒想，一口答應了。
他們慢慢地走到了電影院，來到電影院，龍龍一眼就看到了《月光寶盒》這部電影，聽見播音器裡說：“悟空，你怎麼搞的，跟你說了N遍，月光寶盒是寶物，不是玩具，如果一掉下去砸到花花草草是不好的，就算沒砸到花草，砸到小朋友也是不好的。”龍龍大叫：“我要看，我要看！”男人搖搖頭，同意了。看完電影后，龍龍嘻嘻哈哈，而男人卻說：“什麼穿越時空，這電影到底是怎麼拍的，拍得也太差了。”
過了三十年以後，龍龍長大了，龍龍的女兒對他說：“爸爸！爸爸，仙女會到好孩子家裡來嗎？聖誕老人會發禮物嗎？”“傻孩子，這些東西都不存在呢！”
其實，幻想就是一朵花，開在孩子心裡，儘管很美，大多還是會凋零，但每朵花都會留下更美的種子。
清掃的哲學 篇19
國二作文 ,762字一夜秋雨過，滿地楓葉繁。
我趴在窗上，看著下方一路繽紛的落葉。路邊有位老人坐著，也在欣賞雨後美景。
一輛車飛馳而過，幾片正在掉落的樹葉飄到了擋風玻璃上。如此高的車速，再加上面前就是牆，驚得司機發狠地踩剎車，跳下車去，把幾片葉子一摔，又發洩似的踢了路上的葉幾腳。
那老人看著略微露出些厭惡的表情，又愣了一下，轉身進了屋。
我看了看這葉子。的確，雨天路滑，葉子是有些干擾視線。
這老人拿了把大掃把出來，開始打掃落葉。落葉沾溼了，不好打掃。老人就彎下腰來，用手把沾在地上的頑固派—撿起，聚成一堆。過了一會兒，老人額上滲出些細細的汗珠，白髮在風中微微顫動。
現在，落葉打掃好了，在路邊聚成一堆。但看起來，少了些什麼。
老人也這麼覺得。他想了想，抱了團落葉到旁邊的草坪上，—鋪開，用手對每一片楓葉拔幾下，轉幾下，把這片疊到那片上面，或是把兩片拉開一點。蹲久了，老人又站起來，後退幾步，對它們有個整體的感受後，又蹲下來，輕輕地調整一兩片樹葉。風停了，完成的部分都沒有遭到破壞。
老人年紀大了，拔幾下樹葉後佈滿皺紋的手總會甩幾下以緩解疲憊，站起來後也要揉揉腰。我想過去幫忙，老人卻給我下了一道阿基米德式的指令：“小夥子留點心，別把葉子踩壞了。”
臨近中午，人多了起來，老人的工作也完成了。在路上的落葉，被移到了草坪，創造出了一種繽紛的意境。落葉上的色塊，互相混合、交織、沖淡、突顯，構成了一幅秋葉的畫作。老人更是有心地將一些落葉鋪到了牆上，使這幅畫作，變成三維的。
人們紛紛欣賞讚嘆，一些還在學步的孩子也想上來走幾步。老人就在旁邊看著。
我想，老人在打掃衛生上，有自己的哲學。不是機械的勞動，而是用心的創造。在使環境整潔的同時，還保留她原本的優美。
如果每個人都有老人對美的熱愛，在各自的工作上也會有獨特的創造吧。
堅強的哲學 篇20
國二作文 ,674字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是人們耳濡目染的名言警句，它教會我們堅強的道理，引發我們無限的遐想。
人生沒有磨礪就沒有成功，人們總看到那些成功人士的榮譽，卻往往忽略了那些人在成功之前的東西。每個人都會經歷失敗，但只有在失敗中堅強起來的人才能成為成功人士。中國的富豪馬雲，創辦了阿里巴巴集團，淘寶更是許多人生活中必不可少的工具之一。大家會羨慕馬雲的資產，會羨慕他在中國的名譽，卻不知道他失敗了多少次，他又是如何從失敗中堅強起來的，從創辦電話黃頁開始，他經歷了無數創業的波瀾，才最終到達成功的彼岸。這一切，憑的是什麼？是堅強！很多人之所以不能成功，是因為他們不能從失敗中堅強起來，而是氣餒甚至一蹶不振。
很多人無法理解，這與堅強有何關係？沒有經歷過，顯然不知道創業的困難所在。舉個例子，當創業額上的盈利總是負數時，就好比你拿到一張不及格的考試卷，只有堅強的人才能從失敗中吸取教訓，才能振奮起來。其實這在馬雲身上早有體現，馬雲在高考中數學2次未及格，但他更加堅強，他堅持第三次高考，最終得到了滿意的成績。
所謂“堅強”不僅僅是身體上的更是精神上的掙扎。
每一隻雄鷹到了四十多歲時，它要做出一個艱難的決定：重生？老去？要想重新獲得三十年的生命，必須先飛到山頂上，用喙拔掉自己身上所有的毛，然後要用一塊堅硬的石頭，把自己的喙擊落，等待重生，沒有堅強，怎獲重生？
堅強，是人生的金鑰匙，開啟成功之門；堅強是一碗美酒，感受到人生的酸甜苦辣。
堅強的哲學，很深，唯有細細揣摩才能明白其中的深意。不過，我卻明白了堅強的重要性，人生中沒堅強，就會與成功擦肩而過。