巧手爸爸相關作文20篇
巧手爸爸 篇1
國小五年級作文 ,777字或許，有人欣賞於辯論場上的能說善變，展現了人的才幹及睿智；或許，有人欽佩於考場中的“迎刃而解”，敬仰其大智者；而我則認為生活中的一雙巧手盡顯了人的勤勞與聰慧。
我的爸爸中等身材，短短的頭髮都倔強且自然地捲曲著，一雙小小的眼睛閃耀著智慧的光芒，那是一雙善於發現的眼睛，再加上爸爸的那雙巧手，嗬！那可真稱得上是一對天衣無縫的組合啊！
要說起爸爸心靈手巧，那事例可真是數不勝數。記得去年夏天，家裡衣櫥的門壞了，常常關不上，關上了時常還自己崩開。疊好的衣服、被子散落一地，增添了不少麻煩。一天下午，爸爸皺著眉頭站在衣櫥前思索了許久，時不時地用手反覆推拉著衣櫥門，當他轉過身看到身邊爺爺的那張舊床時，眼神中散發出喜悅的神情，嘴角也微微揚起，就好似發現了新大陸一般。
於是，就在那個悶熱的日子裡，爸爸又開始埋頭苦幹起來。一陣“嘁哩咔嚓……叮叮咚咚……噹噹噹……”僅僅一下午的時間，一個嶄新的衣櫥躍然眼前。我驚訝得連連大叫，“天哪！天哪！”我在衣櫥前踱著步子，嘴巴張得可以塞進一個鵝蛋。但是當我轉過身來看到爸爸時，心就像被撕扯了一般，難受極了！豆大的汗珠順著臉頰滴落，不，那更像是被雨水淋過。衣衫被汗水浸溼，已變了顏色，我聲音微顫著，“爸爸，您太累了，快去休息吧！”爸爸的回答不出我所預料，“沒事兒，兒子，爸爸一點兒都不累。”
多少次，在風雨交加的時候，是那雙巧手為我遮風擋雨；多少次，在我孤獨無助的時候，是那雙巧手給予我幫助，帶給我溫存；多少次，在我獲得成就，失去自我的時候，是那雙巧手指引我前進的方向，幫助我走出謎團，找回自我。我愛那雙巧手，更愛我的爸爸。
我的巧手爸爸 篇2
國小四年級作文 ,835字我的媽媽會做許多面食，還會織毛衣，疊花樣被子，修鞋子……但是，我的爸爸也總是能在同學們面前得到“巧手”的讚賞！
我的爸爸會自己裁剪和製作衣服，無論是夏裝還是冬裝還是秋天春天通用的涼裝，爸爸都會做。我一年四季的衣服差不多都是爸爸做的，不知道為什麼，穿上爸爸做的衣服總是覺得輕鬆了很多，冬天覺得非常溫暖，夏天覺得非常涼快，春天和秋天又覺得非常舒適。見識過爸爸手藝的同學都想要他做的衣服，就連老師也讚歎不絕呢！
如果有些人不相信的話，那我就用一個鮮活的例子來打垮那些有眼不識泰山的人吧！
前幾天媽媽給我買了一件上衣，這件上衣的中間有紅黃藍三種顏色的帽子，下面還有一串英文字母，再下面是兩個圓環，帽子的上面也有兩個圓環，在袖子的兩側分別還有兩個圓環。弟弟見了不禁讚歎起來：“哇！好漂亮呀，我也想要一件！”話音未落，便聽見一陣哭鬧聲。媽媽說再給他買一件，可弟弟不要，於是，爸爸說：“過幾天給你做一件。”話音剛落，弟弟就停止了哭泣。
今天中午，爸爸拿了一塊白布，用它做前後片，然後用彩色的布剪了三個帽子，再剪下一串英文字母，最後把它們“組裝”在一起。做好後，再弄上幾個圓環就完工了。
把兩件衣服放在一起比一比，除了帽子的顏色不一樣，其它的簡直就是複製過來的！
爸爸不僅做的衣服好看，而且做的菜也是色香味俱全，每年春節都少不了他的魚湯和火鍋。平時我也最喜歡吃爸爸炒的土豆，因為他切的絲特別特別細，炒出來的味兒也很好。爸爸還會做紅燒排骨，紅燒肉，糖醋排骨，拔絲蘋果，拔絲香蕉，拔絲紅薯等等，這些可都是媽媽不會做的喲。
雖然爸爸的手很巧，但是他的手也有缺點，那就是他的手總是退皮，看起來非常的難看，而且辦事按指印的時候也非常的麻煩。真希望爸爸的手快點好起來呀！
我喜歡我的巧手爸爸，因為他那雙巧手，無私地為我和家人默默地奉獻著，讓我們衣食無憂，幸福地享受生活！
巧手爸爸 篇3
國小四年級作文 ,765字我有一個心靈手巧的爸爸，他那雙手可巧了，能做出各種各樣的東西呢！
有一次，我上完課回到家後，在書桌前練習書法。這時，爸爸回來了，見我正在練習書法，便興致勃勃地跑過來看。爸爸的手搭在椅背上，慈祥的目光溫柔地看著我寫每一個字。如果我哪個字寫歪了，他便指著那個字，這個字的筆畫便會在他的手指間重新演繹一遍，嘴裡還不忘跟我說：“寫字要先把每個筆畫練好，你看這個字寫歪了，還有那個“發”字寫的太大了……”或者，爸爸直接拿起筆，頃刻間，一個個橫平豎直、方方正正、秀氣瀟灑的字便躍然紙上，在爸爸的示範和引導下，我便把那些字重新寫了一遍，這回我靜下心來，慢慢寫，注意這些字的每一個筆畫，果然有了很大的進步。
爸爸還會寫草書呢！瞧，我練完書法，只見爸爸拿起筆，起起落落間，一個漂亮、瀟灑的“成”和“功”字，就如仙女姐姐衣服上的綵帶，跟隨爸爸的巧手在紙上翩翩起舞……看著爸爸寫字的模樣，看著爸爸那漂亮有力的字，一位書法家的種子在我心裡悄然發芽。
爸爸的手不僅會寫字，還能修電燈呢，有次家裡的電燈壞了，爺爺怎麼修也修不好，可爸爸呢？拿起螺絲刀，揮動著那雙長滿老繭的手，三下五除二就把電燈拆開了。開啟一看，原來是一根電線斷了，他熟練的把電線接上，又小心的把電燈擦乾淨，隨後安到原來的位置上，電燈又亮起來了，還比之前亮許多呢，全家人都誇讚他真能幹！
除了這些，爸爸的手還會幫我設計手抄報的版面，還會幫助媽媽幹家務，還會和我一起做手工……
這就是爸爸的巧手，一雙長滿老繭卻能為我們遮住一片天空，一雙粗糙卻能幹很多事的巧手，它給我帶來了很多的快樂。
我愛爸爸的巧手，更愛爸爸。
巧手老爸 篇4
國小一年級作文 ,224字我的葫蘆絲只要一壞掉，爸爸就會給我修，這次是用一種脫水沾的，而且還修得很好，外表差不多跟原來一樣。
爸爸先把裂開的地方拼起來，然後在用力把兩邊合上，一直重複這個動作很多遍。我看了看爸爸的臉，只見爸爸滿頭大汗，居然還在拼命的修著葫蘆絲，我又開始敬佩爸爸了。該用膠水了，媽媽把520膠水的頭剪下來，爸爸小心翼翼地把膠水沾到葫蘆絲的裂縫裡，過了一會兒，膠水慢慢地開始變幹了，最後膠水徹底變幹，葫蘆絲就修好了。
現在我才知道修東西多麼需要耐心、細心和用心！
爸爸是個巧手匠 篇5
國小五年級作文 ,469字爸爸是個巧手匠，家裡的花盆都是由爸爸用生活中的廢棄物做成的呢！
陽臺上面擺滿了各式各樣的爸爸的傑作，有方的、圓的、高的、矮的……有的像兩隻小鹿在打架；有的像小馬在低著頭吃草；還有的像小猴盪鞦韆，這些花盆形態各異，有趣極了！
這些花盆全都是爸爸用廢棄的物品做成的。爸爸把飲料瓶子上半部分去掉，在瓶子的底部打幾個小孔，這樣一個花盆就做好了。如果想讓花盆掛在牆上，可以先在瓶子兩側打兩個小孔，穿一根繩子。然後，在牆上釘根釘子。最後，把瓶子往上一掛，一個掛式花盆就做好了。
你瞧！今天，爸爸又在琢磨怎麼用廢棄物品做不同的花盆呢！爸爸先拿出一個裝洗潔精的大空瓶子，在瓶子上半部分畫一隻天鵝。然後，爸爸用刻刀沿著天鵝輪廓的線條，把天鵝剪下下來，一個漂亮的天鵝造型的花盆，就此誕生了！
最後，爸爸再往“天鵝”的肚子裡塞泥土，種上了漂亮的花草，就更漂亮了！
這些原本要被丟棄的物品，經過爸爸的手一改造，都成了一個個精美別緻的花盆，再種上些五顏六色的花花草草，讓我們的生活豐富多彩，我愛我的巧手爸爸！
媽媽的手，爸爸的手 篇6
國小四年級作文 ,455字媽媽的手是細膩而粗糙的。手面摸上去很舒服，手心有些粗糙。可以想到那雙手有多麼忙碌。我出生時，這雙手就沒有停過。一會兒把我抱在手上，一會摟在懷裡，要麼就是不停地推著嬰兒車。要是我哭了，這雙手就拿起奶瓶慢慢地放入我的嘴裡。我長大了，衣服多了，媽媽的這雙手更忙了。給我洗衣服的時候，在洗衣盆裡又是搓又是按，又是推又是擠，累得滿頭大汗也不停手。有時我看見媽媽在那洗衣服，總是跑過去看，看著那雙在衣服裡扭來扭去的手。你別看我們家地板那麼幹淨，這都是媽媽的功勞。“刷，刷，刷”地在地板上乾脆利落地拖著，一點也不拖泥帶水。我在寫作業時，她總是說：“來，把腳抬起來。”不用看就知道媽媽又來拖地了。
這就是我媽媽的手。
爸爸的手是粗糙而有力的。只有翻開他的手掌才知道，這雙手在我們家是很重要的。它把破窗戶換掉了，把嬰兒車修好了，把書架裝訂好了。有時候，劃破血是不可避免的。這樣一雙好好的手就慢慢變得粗糙了。
爸爸有力的雙手撐起了我們的家。
爸爸和媽媽的手，就停一本舊舊的書，你如果去觀察它，去讀懂它，就一定能領會他們對家人的愛。
“釣魚能手”爸爸 篇7
國小六年級作文 ,1148字若是要評選釣魚能手這個獎項，我必會為我的爸爸投上一票，我爸爸釣魚技術可不是吹的。
我的爸爸有一雙黑得像塗了墨一般的眼睛。深邃而敏捷，不時泛起睿智的光芒。古銅色的面板上貼著高高的鼻樑。他還有一雙有力而靈巧的雙手。爸爸身著潔白的襯衫，藍色的牛仔褲。怎麼看都像一個不凡人物。只要一談起我的爸爸，左鄰右舍的鄉親們都會豎起大拇指嘖嘖讚歎：“你的爸爸神了！無論是大魚小魚，都逃不過你爸那高超的釣魚技術！”怎麼個高超的釣魚技術呢？莫急，聽我娓娓道來。
有一次我們去水庫那裡釣魚。當時天氣不怎麼好，狂風嗖嗖地颳著勁草，水面泛起一道又一道的波瀾。許多釣魚的人都在唉聲嘆氣，抱怨著天氣為何那麼壞？可是爸爸卻沒有。他選了一個水草和亂石較多水流緩和的地方，安靜地坐下來在魚鉤上套上一隻蜾螄。向遠處拋，然後靜靜地等待。不一會兒，魚線“嗖嗖”地發出聲音，爸爸嘴角一揚。那條魚使勁地拍打著水，我興奮地大叫：“上鉤了，上鉤了！”眼看大魚已上鉤，爸爸用他那強勁有力的手陪著大魚慢慢地耗著轉圈。大概過了十幾分鍾後，大魚已經沒有什麼力氣了，爸爸用手猛地一拉，再用網子一套。哇！一條肥美的大青魚就上來了。那動作真是敏捷又快速。強勁而有力。唯恐那些大叔叔們都聽不見。稱了一下，哇！17。5斤重的大青魚，一群人圍了上來，驚訝地發出讚歎聲。羨慕極了！他們還不時向爸爸請教釣魚的技巧。
爸爸不但技術高超，而且什麼問題都難不倒他。
有一次，我和爸爸一起去水庫裡釣魚，我一想起上次爸爸釣的大青魚，不免心中癢癢，想自己嘗試一下，我好奇地問爸爸：“現在正值夏季，可是我想釣一條大鯽魚。這該怎麼辦呢？”爸爸一聽，嘴邊泛起一絲奇妙的微笑，顯然這個問題可難不倒他。爸爸耐心地講解說：“夏日炎炎，氣溫爬升快，尤以11點至16點時，氣溫水溫非常高。雖然鯽魚能在32°C水溫和0℃水溫下均能生存。但鯽魚其實並不喜歡高溫天氣，所以我們出行垂釣最好選擇早晚天氣較涼爽之時，這時溫度不太高，恰好是魚攝食慾望最高的時候，對中魚率略有增加。釣魚的地點最好選擇下風口處，水中溶氧多食物豐富，鯽魚喜歡棲息覓食，也是比較好的釣點。夏季鯽魚的釣餌以素餌為佳，也可用麵糰，米飯，紅薯粒和蠶豆粉等。”我心中聽了，不禁暗暗佩服。我按照爸爸的方法，選了一個下風口處，準備了麵糰，向水中拋去。等了大約20幾分鐘，魚漂慢慢上浮。我驚訝地問爸爸：“咦，這是什麼回事？"爸爸略帶開心地說：“無須擔心，這是一條小鯽魚上鉤了。”果真有一條小鯽魚上鉤了，我學著爸爸的樣子慢慢地往岸邊拉。在用網子一撈。我當時的心情簡直無法形容，也為有這樣一個技藝高超的爸爸感到驕傲。
這就是我的爸爸，他是一位技藝高超，樂於助人名副其實的釣魚高手，什麼釣魚問題都難不倒他？聽完了我的介紹，你們覺得這個釣魚能手是否非他莫屬呢？
我的多面手爸爸 篇8
國小三年級作文 ,600字我有一個多面手爸爸。他個子高高的，長著一張瓜子臉，濃濃的眉毛下是一雙圓溜溜的大眼睛。在我的眼中，做菜、輔導作業、開大貨車、釣魚……爸爸無所不能。
在家裡，爸爸是一個大廚師。他做的飯菜最好吃了，可謂色香味俱全，看了都有食慾，聞了就口水直流。你看，爸爸做的蒸水蛋，嫩嫩的，金黃金黃的，就像剛剛出爐的蛋糕一樣，香氣撲鼻。你再看，這剛出鍋的西蘭花，熱氣騰騰，碧綠碧綠的，聞起來香香的，吃起來脆脆的，饞死我了！
爸爸是我的輔導老師。他會教我寫作業，並且一教就懂，一講就會，再難的作業也不在他的話下。記得有一次我做數學作業時，碰到一道星號題，把我難住了。你可別小看這星號題，它是書本知識的再擴充、再延伸。我左思右想都想不出答案來，就跑去問爸爸。爸爸一看就明白了，拿出一張紙，一邊畫圖，一邊講給我聽。僅僅講了一遍，我就明白了。心想，爸爸，你太厲害啦！
爸爸還是一個釣魚的高手。他最喜歡釣魚，一般來說，幾乎每個星期五晚上都會去釣魚。我問爸爸為什麼白天不去釣而選擇晚上，他好像很有經驗地說：“白天太熱了，別說人受不了，就連魚也懶得動。而到了晚上比較涼快，不僅人感到舒服，魚也食慾大增，到處覓食，所以，晚上釣魚是最佳時機。”雖然我不知道爸爸怎麼釣魚的，但是每次爸爸都會帶回來很多魚，如草魚、鯽魚、羅非魚、鯉魚等等。
這就是我的多面手爸爸，我為有這樣的爸爸感到驕傲。
我有一雙巧手 篇9
國一作文 ,662字我的手不似沉魚落雁的西施的手一般白皙，不似閉月羞花的貂蟬的手一般細膩，不似玉樹臨風的潘安的手一般修長，不似鐵骨錚錚的岳飛的手一般剛毅……，但我也有一雙巧手。
每到夜深人靜之際，便是我的巧手一展身手之時。我取出一支古色古香的毛筆，攤開一張潔白無瑕的宣紙，手便迫不及待地握上毛筆，待到筆酣墨飽，便開始筆走龍蛇。筆在我的手中彷彿一支魔法棒，所到之處，文字飛揚，美不勝收。又彷彿一把鏽跡斑斑卻又霸氣外露的劍。指揮著如千軍萬馬的墨，攻城掠地，在宣紙上留下濃濃墨跡。細看揮毫處，彷彿“醉裡挑燈看劍”又如“鐵馬冰河如夢來”。墨色浸染，好像平添幾朵墨蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。古風古韻，夾雜著縷縷墨香，令人如痴如醉。而我知道，這一切都是我的巧手的傑作。
“冷冷七絃上，靜聽松風寒”，琴聲杳杳，繞樑三日，那便是我的巧手在演奏了。尋一方淨土，置一架古琴，起手輕撥琴絃，琴聲彷彿一泓清泉自山頂悄悄流下，叮叮咚咚，清脆悅耳。不久，雙手撥的力度更大了，聲音不再清脆，卻十分厚重，猶如一江春水向東流，水流不急不緩，讓人安逸自在。手在琴絃上掠過，雖無半點拖泥帶水，卻絲毫不亂，彷彿靈動的女子，在百萬軍前舞得一曲霓裳。漸漸地，雙手漸奏漸快，帶著如瀑布般的飛轉流動之勢，撲向大地。又如“大珠小珠落玉盤”般急促，使人的心為之顫動。末了，雙手慢了下來，彷彿河水融入了大海，曲子也漸漸消逝在了風中……
我的手琴棋書畫，樣樣精通，但即使有一天，我的手無法揮毫、無法撥絃，我也不會因此而摒棄它。因為我的巧手還有一個更重要的任務+撑起國家的大梁！
我的巧手奶奶 篇10
國小五年級作文 ,545字人人都誇奶奶好，我誇奶奶手真巧。我有一個巧手奶奶，你們羨慕我嗎？
那一天，我穿著新衣服出去玩。不料，這衣服竟然破了個洞。我一回家就告訴了奶奶。奶奶見我愁眉不展的樣子，拉著我的手說：“來，孫女，奶奶幫你繡上一朵花，這樣就更好看了。”不一會，一朵色彩鮮豔的梅花就繡好了。我喜笑顏開。
有一次，家裡的幾盆花草樹木枯萎了，似乎快要死了。我便和奶奶說，花草好可憐喲。奶奶說：“沒關係，我來幫它們。”說完，奶奶便拿起大剪刀。我說：“奶奶，是不是幫它們修剪？”奶奶說：“對呀！”然後，奶奶便把枯枝給剪了。奶奶說：“有些是怕冷的，要把它放到屋裡。”我說：“奶奶，我來幫你。”我便一盆一盆把花草端到屋子裡去了。沒過幾天，花草竟又生機勃勃了。奶奶真是妙手回春呀！
還有一次，大年三十晚上，爸爸媽媽說：“今天晚上有很多人來吃飯，我們去飯店吧。”奶奶說：“買點菜，我來做。”爸爸說：“那麼多人，坐得下嗎？你忙得出來嗎？”奶奶說：“坐得下。忙得出來。”然後，奶奶便走進廚房，開始做菜。一道，一道，又一道菜，奶奶忙了大半天，一大桌菜做好了，剛好客人又到齊了。奶奶很開心。我們吃得津津有味。我們都很佩服奶奶手真巧！
奶奶，你的手會繡花，你的手會養花，你的手會做菜……我長大了，也想有一雙像你一樣的巧手，讓我好好地孝敬你！
爺爺的巧手 篇11
國小三年級作文 ,333字我的爺爺今年60多歲了，高高的個子，花白的頭髮，說話很幽默。不管碰到什麼事，他從來不著急上火，臉上總掛著慈祥的微笑。
聽媽媽說，爺爺14歲時就參加了工作，在廠裡是機械能手。雖然工資不高，但他十分敬業。他的手上佈滿了老繭，那是勞動的印記，也是歲月的印記。
爺爺是個熱心並且追求完美的人，什麼事都要做得最好。別人經常找他修理東西，他總是盡心幫忙，而且從不收報酬。記得有一次，村裡張叔叔的自行車壞了，推到爺爺面前，爺爺二話沒說，戴上眼鏡，一手拿老虎鉗，一手拿螺絲刀，認真地修起來。不一會兒工夫，那輛“殘疾”自行車經過爺爺的巧手，變戲法似的完好無損地呈現在張叔叔面前，張叔叔不由得連聲讚歎。
爺爺雖然沒幹過什麼驚天動地的大事，但他有助人為樂、刻苦鑽研的精神，是我學習的楷模。
媽媽的巧手 篇12
國小三年級作文 ,408字媽媽勤勞、儉樸又聰明，而且有一雙靈巧的手。
家裡有許多零頭毛線和舊毛衣，媽媽想：這些東西該怎麼處理呢，扔了吧又可惜，留著吧又佔地方。
有一天，吃過晚飯，媽媽十分得意地宣佈：“我要把這些舊毛衣拆開，洗乾淨，和這些零頭毛線一起織成一條線毯，冬天鋪在床上一定暖和又好看。”我和爸爸聽了十分贊同。
爸爸說：“你媽真會過日子，你要向你媽學習。”
“嗯，我媽真會居家過日子。”
說幹就幹，媽媽果然織了起來。從春天織到夏天，從夏天織到秋天，秋天過後，冬天悄悄地來了。媽媽的線毯終於織好了。
媽媽又把它重新洗了一遍，打算給我用。
這床別緻的線毯真好看，紅一塊，黃一塊，綠一塊，花一塊……我非常喜歡。
有一天，小姨來我家，看見這床線毯，問我：“這是哪兒買的，多少錢啊？”我自豪地說：“這是媽媽親手織的，是獨一無二的，街上買不到的。”小姨看來看去，摸來摸去，簡直愛不釋手。
小姨拿著線毯很喜歡的樣子，我又一次誇起了媽媽。
媽媽的手真巧！
一雙小巧手 篇13
國小三年級作文 ,359字“人有兩件寶，雙手和大腦，雙手會做事，大腦會思考。用手又用腦，才能有創造一個美麗的世界，美麗的世界要用手和腦來創作。”今天，我就來給大家講講我其中的一件寶——一雙小巧手。
今天我過生日，姐姐送給我一艘巨大的拼圖戰艦，這艘船可大了需要一千多個零件組成，這艘船的名字叫“巡洋戰艦”。
我先看了說明書，應該第一步是拼船頭，第二步是拼船尾，第三步是拼船倉，第四步是把船頭、船尾和船倉合湊起來，這樣整個船體
我在拼的過程中發現少了兩個零件，我馬上告訴了媽媽，媽媽看了看說不要著急，我們可以用另一個零件代替。看著船體慢慢成型，我的成就感就越來越大，最後我把這艘船拼好了，只花了四個小時。看著巨大的船體心裡很是激動。
長大後，我要當一名科學家，到那時我的小巧手已經長大了，我要用我的大手發明出許多有用的東西。
我有一雙小巧手 篇14
國小一年級作文 ,218字我有一雙小巧手：它能給工作疲累的爸爸媽媽端上一杯溫暖的茶，她會幫媽媽拿東西，它會送給過生日的小朋友一份精美的禮物。
我有一雙手，它可調皮了：只要看見朋友走過來就躲起來，然後嚇他們一跳，每次換衣服的時候，總是吧床上弄得一團糟，每次當我看到小鳥在地上一動不動時，我就會躡手躡腳地走過去，想要捉住它。
我有一雙手，它可厲害了：它能教小朋友不會寫的字，它可以扶起摔在地上的人，它能幫弟弟妹妹穿衣服。
手是我形影不離的好朋友，它幫我做了很多很多。
巧手做花燈，喜迎元宵節 篇15
國小二年級作文 ,369字馬上就是我們傳統節日元宵節了！少不了元宵花燈來裝點！今天在水晶老師的指導下，我們動動手，動動腦，發揮想象力，製作有趣的小花燈！
活動開始，我把剪刀，彩紙，膠水等工具放好，然後認真聽水晶老師的介紹和製作步驟講解，完畢後我開始製作梅花燈籠！因為在寒冷的冬季，唯有梅花傲立風中，堅毅美麗，花香撲鼻，耐人尋味！我就愛上了梅花，所以就動手剪出了一朵朵紅色的梅花，粘上黃色的絲狀花蕊，在“枝頭”粘上朵朵綻放的紅梅，畫上花骨朵，還不忘添上一對蝴蝶，看上去栩栩如生，彷彿蝴蝶也被梅花的襲人香氣吸引而來！
完成燈籠過程中，水晶老師還給我們講述了不少關於過年的傳統習俗，讓我知道了很多傳統文化，受益匪淺。活動結束後我們各自都自覺收拾乾淨桌面，帶著自己親手製作的燈籠回家，我也同時獲得了一個心靈手巧的小勳章。我很開心！在這裡，祝願大家元宵節快快樂樂，團團圓圓！
巧手製皁 篇16
國小三年級作文 ,633字今天中午，我迫不及待地奔向多媒體教室，等待期盼已久的自己製作肥皂。
和藹的水晶老師給我們發模具。有各種各樣的模具：玫瑰、愛心、五角星、鬱金香……我幸運地得到了我最喜歡的HelloKitty模具。我得意地摸著它，把它仔仔細細地檢查了一遍又一遍。
第一個步驟是加香精和顏料。老師分好小助手，讓我們到小助手那邊去加想要的香精和顏料。還沒等水晶老師說完，我就託著我的“寶盒”排好了隊，小心翼翼地往裡面加了兩滴“露珠”。
接下來是最難也是最重要的環節。水晶老師給我們一個一個加添了皁基和橄欖油的透明液體，說：“攪拌到一定程度就別攪了，它會起一層膜，如果你碰了膜，你的肥皂就會皺巴巴的了。”輪到我時，還叮囑我：“你一定要抓緊攪拌，否則會變成花臉的！”我驚了一下，趕忙抓起攪拌棒就開始攪。攪啊攪，突然，水晶老師提醒說：“第一排小朋友不要攪了。”我又慌忙停下，慢慢提出攪拌棒。
過了一會兒，我見它沒動靜，輕輕碰了一下它，糟糕，膜被驚動了，果真變得皺巴巴了。我擔心地看著它，有點難過，也有點害怕。
水晶老師把我們的“汗水”捧到窗臺邊，讓它晾乾。我一邊惴惴不安地看了一眼我的肥皂，一邊警惕地看了一眼窗邊的小女孩，示意她不要亂碰。
終於熬到了最後，水晶老師把我們的肥皂“歸還”到我們手中。我們掀掉模具，哇，多麼晶瑩剔透、香氣撲鼻的肥皂啊！我湊到鼻子邊聞了又聞，把它輕輕地塞進袋子裡，一直護著它，不讓它受到傷害。
回到教室的我們顯擺著自己親手製作的肥皂，看著同學們羨慕的眼神，我開心地笑了。
小小巧手來扎染 篇17
國小三年級作文 ,367字傾盆大雨下著下著，突然降下一個訊息，蕭報小記者要去上手工扎染課。我連忙趕去活動現場，心裡還有無數個疑問：扎染是什麼？我去找“謎底”啦！
石頭哥哥先簡單地說明了關於白族傳統扎染工藝的流傳。開始行動了，我一手拿布，一手拿皮筋，過一段就扎一根皮筋，不一會兒就紮好了。接下來，我左手戴著手套，右手拿著紫色植物染料小心翼翼的擠到布上，哈，成功！再拿起粉色，大膽的用力一擠，哎呀，都擠到報紙上了，我趕緊認真起來，粉色在布上綻開笑臉。拿起藍色，色彩一點一點的跑上單調無趣的白布，留下自己的身影。綠色甚是調皮和紫姑娘“勾肩搭背”（漸變色），彷彿是好得不能再好的夥伴。好了，下一步，拆皮筋，我使勁一拉，皮筋寶寶馬上跳跑，連忙攤開，耶！還不錯，紫藍粉綠暈染出夢幻的色彩，美輪美奐。
今天收穫一蘿筐，知道了扎染傳統，還擁有了一塊專屬於自己的染布，太高興了。
我的巧手爺爺 篇18
國小四年級作文 ,423字我的爺爺有一雙粗糙的手，但同樣也是一雙巧手，當我的玩具損壞或是出問題的時候，這雙手就會興奮地過來，維修起我壞損的物品。
講一講發生在前幾天下午的一件事，那天我正吹完葫蘆絲，一不小心沒拿穩，葫蘆絲被我摔在了地上，吹嘴斷裂，吹不了了。我正發愁著，爺爺就用他那雙巧手，把我的葫蘆絲給修好了。爺爺是先用一把鋸子把葫蘆絲嘴的下半截給鋸了下來，然後用大銼刀把上半截的葫蘆絲吹嘴給磨平了，然後在葫蘆絲的上端掏出一個孔，再用另一個葫蘆絲嘴粘到這個葫蘆絲上，我的葫蘆絲就這樣被爺爺修好了。
爺爺還會刻印章，那些印章刻得都十分精美、好看。前年爺爺還為我刻了只小印章。要想刻出好印章，還需要有一個祕密工具呢！如果沒有它，可能印章就刻不好，它是一個把印章立起來刻的機器，還有就是要有一本書，這書裡包羅了所有要刻印章的字，再加上爺爺的巧手和耐心，就可以造出印章啦！爺爺刻完了印章，每每看著都覺得那印章閃閃發光，精美絕倫。
這就是我爺爺的一雙巧手，應該也可以稱之為萬能手吧！
難忘外婆的巧手 篇19
國小五年級作文 ,787字最近我剛學了一篇課文，篇名是《姥姥的剪紙》。在這篇課文裡，姥姥的手十分靈巧，能剪出栩栩如生的窗花。而在我記憶中，也有這麼一雙手總能給我安慰和關懷，這雙手就是外婆的手。
我撐著傘，按時來到早餐攤旁。也許是假期，排隊的人排成了一條長龍，把街道擠得水洩不通。雨點順著傘劃過我的臉頰，涼涼的。
冬天，外婆用那雙手替我鋪床；夏天，我熱得睡不著，外婆就拿著一把大蒲扇在旁邊給我扇風；她做出的飯菜也很好吃，每當我食慾不振時，外婆總有辦法燒出令我滿意的菜；糖醋排骨、滋補雞湯……我不禁垂涎欲滴，立刻大動碗筷，外婆在一旁看著，慈祥地笑了起來，彷彿比自己吃了還要開心。
猶記得有一次，我的白襯衫被爸爸的香菸燙了個洞，可第二天就是演講比賽了，老師規定每個人都要穿白襯衫，更何況我也是參賽選手哩！我急得直大吼，任誰勸都無濟於事。這時，外婆一手拿著針線盒，一手握著一個竹圈走了過來。又見她把燙了洞的白襯衫繃在竹圈內，剪了一塊小黑布放在上面，拿起繡針，穿上黑線就縫了起來。“外婆你要幹什麼？”我驚呼道，“打個黑補丁不是更難看嗎？”可外婆仍一針不停地縫著，絲毫沒有停下來的意思，她邊做邊說：“看外婆給你變戲法！”
外婆從不騙人，我搬了個小板凳在她身邊坐下。夜靜極了，只聽見滴答的鐘聲和外婆手裡發出的縫補聲。我出神地望著外婆的手，這是一雙蒼老、枯瘦的手，突出的關節被一層鄒巴巴的皮包著，長滿老繭，毫無光澤。外婆為了我用這雙手操勞了多少心血啊！正想著，外婆用手捶了捶腰，摘下老花鏡，對我說：“好了。”我這才注意到，襯衫上原先的小洞沒有了，取而代之的是兩隻呼之欲出的小燕子！瞧，它們正在白雲之下嬉戲飛翔呢！驚喜、感激……很多心情此時都交織在我的腦海裡，我握緊了外婆那微微顫抖的手，久久說不出話來……
如今，外婆家住南京，但我仍然難以忘記她，難忘她的那雙巧手，更難忘她對我無微不至的關愛與關懷！
難忘外婆的巧手！
我有一雙巧巧手 篇20
國小三年級作文 ,437字就在這個炎炎夏日裡，我來參加了小記者的第三次活動，DIY製作，目的地是塔蓮塔莉太倉店。我與小夥伴原琳一起下車，進入店內。
店裡非常涼快，我還交到了兩個好朋友，馬上要六年級了。因為身高原因，我差點把他們誤以為是比我小的。等了一會，終於可以上去了，心情早已迫不及待了。我們先是看了做蛋糕的姐姐示範，才感到做蛋糕是多麼困難。接下來我們自己動手做，總是有些麻煩，我和原琳總是將它們一一克服，可最後還是需要做蛋糕的姐姐來幫忙，然後我們自己來裝飾蛋糕，做完後，讓人眼前一亮，這真的是自己做的嗎，我會做蛋糕啦！心情無比激動，覺得來這次活動真是太值得了，雖然當中除了一些小小的意外。因為天氣太熱，所以奶油都融化了，只能重新做一些，但並沒有影響到我們對做蛋糕的熱愛，大家還是熱火朝天的製作著蛋糕。
我們將蛋糕切成兩份，一人帶了一份蛋糕回家，都好好的捧在手心裡，像寶貝似的，生怕蛋糕有點損壞和融化了。
參加這次活動，我收穫了很多，體會到有些事只要認真學就能學會！一定要多動手，做些力所能及的事！