岳廟遊記相關作文20篇

岳廟遊記篇1

國小三年級作文 ,460字

“怒髮衝冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”早就耳聞岳家軍的勇敢事蹟和岳飛的能言善戰，今天我們來到了岳廟秋遊，在那裡我學到了很多知識，感悟到了一些道理。

我來到岳廟門口，那大門古色古香的，一根根紅色的柱子像一根根血管，它告訴我們，雖然岳飛本人已經死去，但他的血液如同在我們的血管中流淌，也就是說他的信念，從不可能從我們心中消失。

我們走進岳廟，一眼就發現了路旁的香樟樹。它們蒼翠欲滴，高聳入雲，彷彿在訴說著岳飛的一生。樟樹林前有一個香爐，既光滑又漂亮。繼續往前走，我們來到了大殿，旁邊還有東殿和西殿。正殿有一座岳飛坐像。只見岳飛頭戴紅纓，身穿螟袍，腳穿雲靴，一手握拳，一手按劍，威風凜凜地坐在那裡。西殿坐著牛皋，東殿住著張憲，它們都是岳飛的左膀右臂。再往裡走，我們看到了岳飛親筆書寫的字帖，字寫得蒼勁有力。最後我們來到了岳飛和他的兒子岳雲的墓前。哎，那個遺臭萬年的秦檜真是心狠手辣，他竟然指使宋高宗將岳飛處死，太可惜了，岳飛這時才39歲呢！

我們一定要學習岳飛英勇無畏的可貴品質，長大後為國家出一份力！

岳飛廟遊記篇2

國小五年級作文 ,599字

岳飛廟位於河南省湯陰縣城內岳廟街86號，又名精忠廟，是紀念南宋抗金英雄岳飛的祠廟。它佔地6300平方米，建築面積2100平方米。內有彩塑30餘尊，歷代名人碑刻300餘通。2001年被列為全國重點文物保護單位。

2月25日，我懷著無比興奮的心情，邁著無比堅定的步伐，參觀了岳飛廟。

一走進大門，首先映入眼簾的是害死岳飛的五個人的雕像：王俊、万俟?l、秦檜、王氏和張俊，他們跪在地上。我十分痛恨他們把文武雙全的岳飛害死了，更可惡的是，他們害死岳飛時，岳飛才39歲。

往後走，一副對聯讓我對岳飛這位抗金英雄肅然起敬。上聯是“人生自古誰無死”，下聯是“第一功名不愛錢”，橫批是“乃武乃文”。這個評價對岳飛來說當之無愧。往裡走，我們看見了岳飛母親的雕像。傳說在岳飛第三次從軍時，岳飛的母親在他的後背上刺寫了“盡忠報國”四個字，激勵他儘自己最大的努力去報效國家，後來人們常用精忠報國這個成語讚揚岳飛的這種精神。

在岳飛的雕像前，我們看見岳飛一手拿劍，一手拿書，真可謂文韜武略。在這個展廳，我看到了岳飛的《滿江紅》，至今讀來慷慨激昂。講解員告訴我們，現今岳飛的後代有44萬人之多，分佈在世界各地，岳飛永遠活在我們心中。

我們又到了宣傳廳，看見士兵在草地裡與敵人作戰的場面，雖然路途艱苦卓絕，但是他們的心是無堅不摧的，仗也是百戰百勝。

參觀結束了，我受益匪淺。我一定要向岳飛以及他身邊的人學習，做一個頂天立地的人。

嶽王廟遊記篇3

國小五年級作文 ,466字

今天，我和四個小夥伴參加了岳廟組織的的第二課堂活動。導遊姐姐給我們講解一些歷史知識，然後去“正氣軒”裡做定勝糕。

我們先參觀了大殿，導遊姐姐問我們：“岳飛背上的字是什麼？”“精忠報國”一個捲髮女孩搶先回答道。“不對”，導遊姐姐解釋說：“其實岳母刺的是盡忠報國，皇帝又賜他一稱號：精忠岳飛，合二為一就成了精忠報國。”

我們又去參觀了岳飛墓和岳雲墓，導遊姐姐又告訴我們：“岳雲墓其實是空的。“啊？”幾個小朋友疑惑不解看著導遊，“岳雲死後被埋在亂葬崗，那時又沒有DNA，所以就認不出來了。”

接著我們參觀了四個敗類鐵跪像，據說油條與蔥包檜這幾道杭州名小吃就與秦檜有關呢！

最後，我們蒸定勝糕的時候，導遊姐姐問了一個高難度的問題：“岳飛是武穆候，那我們為什麼不能直接叫他武穆呢？答出有小禮品噢！”因為武穆是人死後的諡號，所以不能叫他武穆。”我這個小書蟲趕緊搶答，生怕別人搶了去。得到大家一片讚許的目光，當然還有導遊姐姐這個迷你小電扇的禮物。

這次活動真是非富多彩又趣味十足，即弘揚了傳統文化，又讓我受益匪淺，讓我內心深處的報國夢想更加堅定！

嶽王廟遊記篇4

國小四年級作文 ,675字

在大家的讚歎聲中，我們來到了岳廟。

仰望著大門口，硃紅的柱子，烏黑的瓦片，最上方寫著“嶽王廟”三個大大的字，好不氣派！在最中間的兩根柱子上寫著岳飛流傳至今的千古名句：三十功名塵與土，八千里路雲和月！我想：岳飛可真是文武雙全啊！

進了岳廟，向前一看，一座氣派的大殿映入眼簾，最上面寫著“忠烈祠”三個大字，它們在陽光的照耀下顯得閃閃發光，讓我想起了岳飛的種種豐功偉績。跨過忠烈祠的臺階，一座巨大的岳飛像聳立在殿中央。他披著戰袍，穿著黃色的鎧甲，左手握著寶劍，眼睛怒視著前方，似乎要將所有金軍趕出國土。他這威武的樣子令人不由地想起他率領著岳家軍，在抗金戰場上奮勇殺敵，令金軍抱頭鼠竄的英勇形象！

走出忠烈祠，我們沿著輔文候祠旁的一條小徑，不知不覺地來到了岳飛墓。一眼望去，只見各有三位大臣站在岳飛墓的兩邊，似乎在保護岳飛墓；而岳飛墓的碑上寫著“嶽鄂王墓”四個大字，我心中頓時生起了一種敬畏感。岳飛墓的正前方有秦檜、王氏、張俊和万俟高的白鐵跪像。他們雙手被反綁著，低垂著頭，似乎在向岳飛請罪，想讓岳飛原諒自己之前犯下的罪過。眼前的場面是這麼的震撼，功與過，經過幾百年的歷史長河的洗滌，還是這麼的清晰可見！

穿過秦檜、王氏、張俊和万俟高跪像之間的小門，一面巨大的灰色石牆映入眼簾，石牆上黑色的“盡忠報國”四個大字吸引住了我的眼球。忽然，我發現那個國字少了一點。後來爸爸告訴我，原來是岳母告訴岳飛：現在我們國家的國土還不全，等你收復國土後，再把這點刺上。我仰視著這四個大字，耳傍彷彿聽到了岳飛壯志未酬的嘆息聲。

走出岳廟，我腦海裡還不斷浮現著岳飛奮勇殺敵的身影！

嘉定孔廟遊記篇5

國一作文 ,869字

嘉定人的驕傲與福氣之一，是生活在深厚的文化底蘊的包圍之中。孔廟不僅是他們休閒的好去處，平日大家也常去那裡感受中國傳統文化的縮影。放眼望去，歷史滄桑，多少磚與瓦才聚成這“吳中第一”的孔廟？此刻覺得生活在歷史氣息中真是淨化心靈的享受。

世人只知道它受益於萬事師表—孔子而揚名天下，引來眾多旅遊者，哪裡知道這是嘉定人與孔廟互惠互助，保護著這歷史痕跡。

嘉定孔廟到底從建至今有多少年？有人說40年，有人說400年，有人說從古至今。其實，這個被稱為教化之城的嘉定，就孔廟已有800年（799年）了，在古代江南地區的同級別（縣級）孔廟中就有“吳中第一”的美稱。誰能知道它是如何被儲存下來的？

一過大城門，到處都是這樣的景象：寬闊的兩旁，古樹參天；略窄的中間，灰色的石板路像展開的畫卷任人書寫。古樹與路旁，是兩片青草地，我認為它象徵著歷史永新、永存、永悠。每逢六月，木蘭開花，蝴蝶飛舞，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。與城裡熱鬧嘈雜，高樓參天，車流如潮，全然兩樣。這裡更多的是一分靜謐，倒也與孔廟的歷史氣息更相調合。

孔廟不僅歷史氣氛濃郁，還神奇地交結著人緣。在嘉定，很難看見的金髮碧眼的外國人在孔廟都能遇見。

我在孔廟參觀科舉博物館時，忽聞廳外笑聲連連，叫聲不斷。轉頭一看，原來是一群小孩子整束衣冠地站在那兒拍古裝照呢！我才知道，孔廟還有這麼非凡的作用，而且人緣甚好啊！

嘉定人明白，孔廟不只是歷史的傳承，更是祖祖輩輩對孔老夫子的敬愛，是一種紀念；是一種情懷。所以，人們不缺感受人文底蘊的地方，吳中第一怎麼會讓人掃興呢？

如果留心參觀，還會發現那完整全面的科舉博物館。除了易發現的“科舉制度沿革”、“科舉與社會文明”外，從小門進去還有“科舉考試程式”等。對這片土地精打細算，絕無空閒之地。

那天下午，櫺星門後的泮橋正在進行維護，裡面的古樹正在進行扶正，邊上的青草地正在進行養護，無人去破壞它們，都為孔廟保持著濃厚的氣氛，孔廟就是這樣儲存下來的。

還有比這更美好的表達人與歷史不相互破壞，讓歷史永存於此的頌詩嗎？

這不正是教化之城的精神內涵嗎？

孔廟遊記篇6

敘事作文 ,695字

8月2日的上午，我們參觀了嘉定孔廟(中國科舉博物館)，瞭解了古人讀書的環境及科舉考試製度，使我感觸很深。

陽光下，我和組員們冒著烈日炎炎，昂首挺胸的走進了大門，三座玲瓏精緻的石拱橋，很像紫禁城內的拱橋，三座並排，我們有幸行走在中間的那座狀元橋，親身體驗了一次做狀元的感受。

孔廟的第二道門叫做“大成門”。筆直通往孔廟的主體建築——大成殿。大成殿是祭祀孔子的正殿，抬頭仰望，正中是一尊高大的孔子像。像前，陳列著許多古代的樂器。讓我印象最深的是孔子和精通五經的七二個弟子的塑像，七十二賢士形態各異、個個氣質非凡。在學習中，我們也要實事求是，正如孔子所言知之為知之，不知為不知。

告別了大成殿，我們來到了五大展示區之三的“科舉與社會文明”展，中國的科舉制度在1300年的漫長歲月裡，吸引了許多元邦近鄰的讀書人長途跋涉來到中國學習考試生活。從“文章魁首”到“實業巨擘”張謇院試成績欠佳，老師責之：“如果有1000人應試，取999人，唯一不取的就是你。”張謇羞慚至極，在住宅的窗戶和帳頂上“並書九百九十九為志”，以示發憤。作為一名學生，我們應該向他學習，勤奮刻苦，有著愛國的精神。

我們還了解到了古代考場和科舉考試的規定，在當時艱苦簡陋的考試環境下，成為一名狀元是多麼不容易啊！回頭觀望我現在的學習環境，優越他們何止千倍萬倍，而我還在得過且過蒙混度日，實在是覺得懺愧。

我喜歡這次活動，讓我受益匪淺，開闊了眼界，增加了很多知識！

孔廟遊記篇7

敘事作文 ,949字

三年級的暑假，我和爸爸夜爬泰山後，緊接著來到了曲阜。曲阜是孔子故里，來這裡，自然是來拜訪孔聖人。

我們先去的地方是孔子六藝城。六藝是指禮、樂、術、數、御、射，是古代一個有才華的人具備的六種技能。進門後，爸爸找了一個導遊阿姨，由阿姨負責介紹有關孔子的故事。我們首先看到的是一個孔子做拱手禮的雕像，阿姨告訴我，拱手禮要求左手在前，右手在後，手背朝外。我試著模仿了一下，真沒想到，古代的禮儀講究有這麼多啊！轉過身，沒走多遠，就看到了周天子閱兵的模型，有樓臺亭閣，有各種戰鬥兵種，據阿姨介紹，這些都是從景德鎮定製的瓷器。我特別喜歡站在閱兵臺上的將軍，雖然磁人不大，但是形象逼真，栩栩如生。接下來，導遊阿姨帶我們走進孔子紀念館，這裡介紹了孔子的生平事蹟，從他出生到成為一代聖人的歷程。這裡有孔子講學的蠟像，據介紹孔子有3000弟子，72賢人。我爸爸感慨說，“即使有名師指導，也離不開個人的努力”。我覺得爸爸說的有道理。

看完了孔子生平介紹，我們又去參觀了幾個好玩的地方。首先去的是御廳。我們坐在模擬馬車上，沿著孔子周遊列國的路徑，重溫了當年孔子經歷過的事情。瞭解到孔子一路上的艱辛和種種磨難，如果沒有當時的堅持，可能也就沒有後來的聖人吧？參觀完御廳後，我們來到了數廳。數廳比較有趣，那裡有一個迷宮。在迷宮裡玩的時候，我忽然想上廁所，天啊，迷宮裡哪來的廁所？這時爸爸提醒我從欄杆上翻出來。沒辦法，只好雙手用力一撐，翻出了圍欄，一路衝向廁所。幸虧我平時堅持做引體向上，否則今天就丟人啦。從廁所出來，面對著迷宮我心裡直打鼓，於是拉著爸爸奔向射廳。射廳不大，但是有一個射箭的場地，我以為我很有力氣，射箭應該是小菜一碟，所以挑了一張兒童弓，也不聽在旁邊嘮叨的老爸教導，拉弓就是一箭，居然沒有射中。我不服氣，又來了一箭，再次脫靶。我這下服氣了，按照爸爸的指導，終於找到了竅門，最終射到了靶上。

在六藝城又玩了一會後，爸爸帶我來到了孔廟。這裡有許多外國的遊客，看來孔子真是全世界都聞名呀。爸爸說，孔子創立的儒家學說，影響了一代又一代的中國人。可不是嘛，我就特別喜歡孔子說的“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

曲阜之行，不虛此行。

府文廟遊記篇8

國小三年級作文 ,302字

今天，我、媽媽和鄰居阿姨一起來到泉州府文廟參觀，這是我第一次來這裡參觀。府文廟位於泉州鯉城區中山中路泮宮內，是泉州中心最繁華的商業區中心地段，是全國重點文物保護單位，是泉州市文化古蹟之一。

府文廟始建於唐開元末年，經過多次遷移，於南宋紹興七年（1137年）重建。其建築規模巨集大，是集宋、元、明、清四朝代的建築形式的孔廟建築群。歷史悠久，規制完整，氣勢巨集大，文化內涵豐厚，是東南地區聞名遐邇的最大的文廟建築群，是宋代中原文化和閩南古建築藝術的有機結合。

府文廟正中有孔子塑像，兩旁有四配十二哲畫像，主要文物有傳世祭孔樂器、舞器、禮器等。裡面還有許多圖片介紹泉州（刺桐）史蹟遺產點分佈及其他文化古蹟。

孔府孔廟遊記篇9

國小五年級作文 ,768字

放假期間，爸爸媽媽帶我去孔府孔廟遊玩。孔子是我國古代的思想家教育家、儒家學派的創始人，桃李滿天下。

首先，我們來到孔廟，孔廟是歷代皇帝為了紀念孔子所建造的廟，又稱聖廟。規模非常巨集大，裡面有一顆當年孔子親手種的一棵柏樹，距今已經有兩千多年的歷史，這棵樹能死而復生，生生死死幾個輪迴，可真神奇啊！孔廟裡還有一棵樹，這棵樹是乾隆皇帝來孔廟祭拜，走累了，便靠在這棵樹上休息，此樹就佔了皇帝的龍氣，從此樹身長成波浪形的，就像一條龍，這棵樹就叫龍柏。有龍就有鳳，在龍柏旁邊有一顆像鳳凰的樹，這就是龍鳳呈祥吧。

孔廟裡最雄偉輝煌的要屬杏壇了，其實當年沒有這麼好的條件，想我們一樣上課還有教室。相傳當年孔子坐在銀杏樹下弦歌講學，弟子們坐在地上聽課，這就是著名的杏壇講學。為了紀念孔子對文化的巨大貢獻，歷代帝王給他賜了很多石碑，每塊兒石碑有好幾十噸重，因為當時沒有合適的運輸工具，人們就在冬天往地上潑水等水結成冰再推著石碑往孔廟滑，可見當時人們也是很有智慧的。

參觀完孔廟，我們又來到了孔府，孔府是孔子的後代住的地方，我印象最深的是有一塊兒像搓衣板的石頭地面。“如果犯了錯誤就被罰跪”可見孔家家法很嚴。孔府裡有一個自稱是孔子七十四代傳人的人，只要你寫下你的名字，他就會做一首詩。每句開頭就是你的名字中的一個字，不愧是孔子的後代可以出口成詩，太讓人佩服了。

孔府的後花園很大種植了很多奇花異草，有一棵柏樹被雷劈了，分成了五個樹枝，正好有一隻小鳥銜來了一粒槐樹種子，掉到了柏樹中間，長出了一棵小槐樹，形成了五柏抱槐的奇景。這是非同種但同根，真是大愛無疆，聽說這可棵樹又叫做”五君子柏“是孔氏家族幾百年來同舟共濟、互愛互助的生活象徵。

參觀完孔府孔廟，我感觸很深。我以後要向孔子學習，做一個對國家有用的人。

岳陽樓遊記篇10

國二作文 ,776字

早就聽聞湖南嶽陽的岳陽樓，江西南昌的滕王閣，還有湖北武漢的黃鶴樓被人們譽為不“江南三大名樓”，而今，我終於有了一覽岳陽樓美景的機會。

站在岳陽樓腳下，有種感覺難以言盡，它沒有黃鶴樓的簷崖高聳，雄偉壯麗，也沒有滕王閣的碧瓦丹柱，斗拱重簷。只有三層，但其內涵卻很豐富。岳陽樓為岳陽市西北的巴丘山下，地面海拔54。3米，樓高21。35米，佔地面積251平方米，樓頂懸掛著“岳陽樓”三字橫匾，是郭沫若先生題寫的。樓中的一根楠木支撐著全樓，再用12根“金柱”作為內圍，支撐著二樓，外圍又繞著20根簷柱，彼此牽制成為整體。全樓沒有用一塊磚石，全都用木料構成門縫對榫，結構十分嚴整，工藝精巧，造型莊重。飛簷和樓頂都是用黃色的琉璃簡瓦蓋成。每一層簷面都有四條脊，第一層脊上裝飾著荷花，蓮蓬，翹首是鳳凰，有天時之意；第二層為昂首的龍頭；第二層飾以卷草，翹首為回紋形如意祥雲，暗含人和之意。整個樓閣重簷突出，藻井鎖窗，雕樑畫棟，丹柱彩楹，金碧輝煌，莊嚴秀麗。三樓樓頂像古代將軍的頭盔，很是罕見。

進入岳陽樓內，首先映入眼簾的便是神馳已久的《岳陽樓記》雕屏，它是由幾塊紫檀木組成的。在一樓廳內的四根楠木大柱自樓底直貫樓頂，支撐著整座樓。整座樓都是木頭做的，找不到一棵鐵釘。在樓的四壁，懸掛著許多木刻匾，都是古今名家在遊玩時寫下的佳作。

來到二樓，二樓也掛著一幅《岳陽樓記》，這一幅才是真跡，一樓的一幅是距今多年的贗品，雖是假的，但也算是歷史文物。

再登上三樓，面積最小，樓堂掛著毛澤東主席手書的杜甫的《登陽樓》，當我站在三樓憑窗眺望時，看到了那水天相接，渾然一色的洞庭湖，正是詩人劉禹錫筆下的“遙望洞庭山水翠，白銀盤裡一青螺”。樓頂十分富有民族特色---如意斗拱層疊相襯。

觀賞到這裡，岳陽樓算是比我想象中的要奇麗，要俊秀，希望下次來時，能夠一覽岳陽市，一覽這裡的人文風情！

岳廟秋遊篇11

國小四年級作文 ,572字

週四，我們要去岳廟秋遊。雖然下著雨，可我們班的同學還是都早早地來到了教室。等繆老師來到了教室時，我們都已經在悄悄地談論秋遊的事情。

過了好久，廣播終於響起，我們迫不及待地坐上了包車。一會兒，坐在我旁邊的柳吉向我借望遠鏡，我就把望遠鏡給他了。他拿著望遠鏡看，一邊說：“哇，你看，對面的橋上好多人啊！”我湊過去看了一眼，果然很多人。原來我們剛剛經過的是西湖三大堤的楊公堤。“哇哦……”大家都尖叫起來，只覺得“刷”一下，我們的車就好像飛起來了一樣，我感到渾身發癢。這樣“哇哦”了六次，是因為我們剛好經過了楊公堤上的六座橋—環璧、流金、臥龍、隱秀、景行、浚源。

“嗶—”一聲響亮的哨聲，我們終於到了岳廟。

走進岳廟，第一眼看到的就是那座高２５米的岳飛像，右手握著一把鋒利無比的寶劍，身穿一件紫色的蟒袍，腰上圍著一條滿是玉片的腰帶，一雙炯炯有神的眼睛正對著我看呢。那雕像真是栩栩如生啊！雕像上有四個字是“還我河山”。在岳飛像的左手邊是“岳母刺字”的壁畫：岳飛脫下上衣，他的母親在他的背上刺下了“精忠報國”四字，但“國”字裡少了一點，代表“國內無主”的意思，希望岳飛能報效國家，把金人趕出去。在岳飛像的後面是岳飛墓，有好多人來向他獻花。

走出岳廟，我看著門口那四個“精忠報國”的大字，想：“岳飛真是一個令人敬佩的人！”

廟前古鎮遊記篇12

國小五年級作文 ,696字

今天是宜陽小學小記者第一次活動，我們是去廟前古鎮。

車緩緩地開動了，我們懷著激動的心情出了校門。在路上，我們看見了人來人往的道路，看見了滾滾的宜水河，好像在歡迎我們去廟前古鎮。

在車上，老師在講述要點：“到廟前古鎮時，1不要離隊；2不要去水邊玩；3在路上不要追跑打鬧……”我們齊說：“好的，老師！”

到了廟前古鎮，我們先到小賣部集合休整，買點零食吃或者上廁所。休整好後，老師說：“快集合，我們要去古鎮了！”“好的，馬上來！”還沒有集合的同學說。

到了古鎮，我們參觀了很多古老的房子，也瞭解歷史古建築地巨集偉。老師說：“我們先拍好合照，再去參觀，好嗎？”“好！”同學們齊說。“一二三，茄子。也留下了很多合影，記錄這這愉快下午。在老師胡帶領夏。我們先到一座像魚池一樣的房子裡，老師說：“這是什麼房子啊？”同學們爭先恐後地說：“這是養魚的……”不知道是誰說：“這是洗澡用的。”老師和同學們都笑了……

其次是在“養魚的房子”後面的房子，我們看到了一間燒香的房子，牆上還寫著字。還了解了很多的歷史古蹟…………真是豐收一天

時間過的真快，已經五點多了，活動也跟著時間接近尾聲，我們在車上唱著歌愉快地回到學校。

鄧小平故居遊記篇13

記敘文 ,1044字

走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居，我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……

緊攥著幾張展票，望著前面絡繹不絕的“長龍”，我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人，用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶！

金色的大門高高矗立，門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群，一步步蹣跚地向前走著……

剛剛踏進大門，映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林，綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美：像無暇的翡翠，像蓬勃的青筍，像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們，我卻深深地被他們迷住了：看哪，它們一排排緊緊地挨在一起，不正是那血濃於水的至親嗎？一陣和熙的秋風拂過，小戰士們竟翩翩起舞了……

帶著悠然自得的好心情，我們不知不覺間來到了古園林！古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了：蒼蒼茫茫的梧桐，高大挺拔的松柏，嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大：圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住；它們是那麼的野：時而抖抖身子，時而對天長嘯；它們是那麼的高：一個個直插雲天，筆直的“腿”深深紮根，我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……

秋天，是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節！於是，不管是德高望重的大樹爺爺，還是隻有細細身軀的“無名小卒”，都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈，完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符，在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊！遊人都深深地沉醉了。

告別了梧桐樹爺爺，松柏哥哥等好朋友，我們繼續閒庭信步。

“嘩嘩譁”，是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔？順著那源頭，我們忙不迭地往前探尋著。哦！找到了！原來是這小池在啼唱呢！清澈見底的河水悠悠地流淌著，像一個輕述憂愁的姑娘。

“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地，看到了一做挺拔屹立的銅像，那就是鄧小平爺爺的塑像了！古銅色的身軀堅定地站立著，一襲莊嚴的軍裝；慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方，目光中流露出無限的安寧與希望；右手微微彎曲著，食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像，我的心中升起一股無名的敬佩，神聖不可侵犯……

我們一路歡聲笑語，怡然漫步。望見了美麗的“金水池”，遊覽了神奇的後花園，參觀了小平爺爺古老的住宅……

夕陽西下，我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木，一草一樹，一山一水，心中泛起無比的快樂……

鄧小平故居遊記篇14

記敘文 ,1044字

走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居，我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……

告別了梧桐樹爺爺，松柏哥哥等好朋友，我們繼續閒庭信步。

我們一路歡聲笑語，怡然漫步。望見了美麗的“金水池”，遊覽了神奇的後花園，參觀了小平爺爺古老的住宅……

夕陽西下，我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木，一草一樹，一山一水，心中泛起無比的快樂……

西溪遊記篇15

國小六年級作文 ,952字

“聽說老菩薩今天過生日，西溪那邊可熱鬧了，要不我們去玩玩？”媽媽看見熱點新聞，提議道。“好啊！好啊！我早已在家憋死了。”一聽，立馬一蹦九尺高。

我們不一會兒就來到了西溪，小鳥歡快地唱著歌，小花興奮地脹著臉，小草好奇地望著天，它們似乎都在與人們共同歡樂。遠遠的，“嫋嫋青煙從泰山寺內飄出來，大概人們都在燒香吧。”我想。走了幾段路，媽媽拉著我，也走進了泰山寺。剛進門，映入眼簾的就是一片寬廣的天地，古老的房子，透出悠久的歷史，燻人的香味又增添了肅穆的氣息，我要是一閉上眼睛，真以為穿越回了古代。媽媽買了幾把香，也奉燒掉了。在路上，我被一棵樹吸引了，這棵樹談不上粗壯，也說不了秀美，反正就是一顆平平常常的樹，但引我注目的是樹上那一條條迎風飄舞的紅色絲帶，滿樹都是。我好奇極了，媽媽似乎看見了我的小問號，告訴我：“那些紅袋子都是求籤的，說白了就是許願。”我若有所思地點點頭。

走出泰山寺，我們穿過馬路，來到了董永七仙女文化園。剛進門，我的眼界就變得舒暢起來，翠綠的樹，嬌豔的花，高大的雕像，使我一下子就陶醉了。我呆呆地站在那兒，看著眼前美麗的風景，腳像被吸鐵石固定了，媽媽拉了我一把，我才從美夢中驚醒。我歡快地奔跑著，不知不覺跑到了一座橋前。我興奮地拉著媽媽走上橋，在橋頭，我低頭俯視，水面波光粼粼，像撒上了一層薄薄的金粉，微風拂過水麵，泛起道道波瀾，蜻蜓不時掠過水麵，給湖面增添了一道美麗的風景線。我又驚呆了，太陽公公晒著提醒，我才醒來。我拿出相機，拍下了這美麗的景色。

我們又繼續往前走了一段路。我看見一棵高大的樹木，在旁邊的指示牌上寫著“老槐樹”。我用手抱了抱樹幹，樹皮十分粗糙，有些已經脫皮了，手心有種像被撓癢癢的感覺。我兩手直直地攤開，也只抱了樹的冰山一角。嘿嘿，這樹可真粗，一個樹起碼要四個大人抱。我順著樹幹向上看，真是高聳入雲啊。鬱鬱蔥蔥且密密麻麻的，樹葉泛著深綠色。風婆婆來和樹拉家常，樹葉沙沙地唱起歌，好像這位老人在低聲和我絮語。“你知道嗎？董永和七仙女曾經就是在這棵老槐樹下相愛的，他們……”媽媽給我講了老槐樹下悽美的故事，我聽入了迷，過了好久才回過神來。我又望了望這棵老槐樹，我感覺它變得更加慈眉善目了。聽著動人悽美的故事，欣賞著美不勝收的風景，感受著濃郁古老的文化氣息，我陶醉在了西溪裡。

黃海遊記篇16

國小五年級作文 ,694字

洶湧的海浪拍擊著海岸，發出震耳欲聾的巨響，我佇立在岸邊，不由得心驚肉跳。“好一個壯烈的黃海。”我內心感嘆著。心中思潮起伏。

如若把西湖比作那嫵媚多情的西施，那黃海一定是一個在馬背上馳騁、豪情萬丈的草原漢子。

黃海是充滿野性與力量的，那渾濁的巨浪，可不比涓涓細流的柔美與清澈，每個浪頭翻騰時，都有一二尺高。放眼望去，黃棕色的浪濤夾雜著怒號的海風，做出各種高難度的動作，讓人目不暇接。現在正是漲潮時，黃海的浪比平時來得更加猛烈，更加豪放。那壯觀的景象，驚得天上的鳥都不敢低飛，撲稜稜拍著翅膀，飛入高空，不見了。

站在地上，我俯下身子，靜靜地聽著。黃海在怒吼，拍擊海岸的聲音，惹得天上的雲朵都不敢停留，加大了馬力向前急切地飄去。

時間一分一秒地過去了，海浪逐漸弱了下來。我索性放開膽子走到了黃海岸邊，脫去鞋子，赤足立在水中，腳縫間流進些細沙，它們如嬉戲的孩子般在我腳下流竄，不時地逗弄讓我倍感親切。俯下腰，伸手輕觸它們，它們卻又慌忙地逃走了，只剩下一些碎石殘留在我的掌心間，不過一會兒，又從指縫間帶著幾分依依不捨，回到了大海母親的身邊。

我漫無目的地向前，迎著風走去，海風胡亂地卷著我的髮絲和衣襟，待我伸手遮挽時，它卻又停了下來，海風中摻雜著一絲絲的鹹味，細細品味，卻又長出些許甜味。我閉上眼眸，張開手臂和迎面而來的風，來了個結結實實的擁抱。

我咧開嘴，像個孩子似的笑了起來，黃海也好似在附和我的笑聲，浪濤的拍擊聲更加清脆動聽了。

我坐在海邊的岩石上，凝視著水天相接的那邊，陷入了深深地遐想中。我從過去的事一直想到現在甚至未來……閉上眼，細細感受著一切，我的心漫步在這大自然間，漸漸返璞歸真了。

廬山遊記篇17

國小六年級作文 ,664字

說到廬山，我們定會記得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，記得“橫看成林側成峰，遠近高低各不同”的西林。今日一遊，廬山真的不得了。

“一定要跟緊，到了廬山，不小心就會迷路。”旅遊團長說。

果不其然，進了廬山，彷彿進入了一個找不到出口的大迷宮，一不小心就走進死衚衕，而且仰望天空，如山下被一隻巨手籠罩了起來，使我更不敢跟丟。

一步、兩步……終於看到夢寐以求的廬山大瀑布，不知為何，我的雙腿死死地站在那兒。不光是我，所有人都定住了，廬山給我的壓迫感，就如同我一個人站在成千上萬頭獅子之中，生怕一不小心就玩完了。遠遠望上去，廬山瀑布如天上銀河被劃破了一個口子，水從天上俯衝下來，似乎一塊大象般的巨石，在這洶湧的大水中，剎那間便粉身碎骨，發出雷鳴般的轟響，就如我們捏死一隻螞蟻那麼簡單。不，不不，怎能把它比作銀河呢？這分明是千萬頭暴怒的張牙舞爪的獅子，什麼“飛流直下三千尺”，斗膽說成是3萬，30萬次都不為過。廬山的瀑布透露出帝王和主宰一切的霸氣，在它面前，我們只能心悅誠服，俯首稱臣。

剛經歷了驚心動魄的場景，隨之又來到了一個與之氛圍截然不同的霧地。

走著走著，漸漸的，我的視野模糊了，我們來到了一個佈滿霧的世界。

我剛一眨眼，那些雲霧立即變成了馬車。我欣喜若狂地衝上去，馬車卻又變成了牆。眼看就要撞了上去，我閉上眼，驚慌失措地尖叫。回眸卻發現自己坐在滑梯上，雲霧的盡頭寫著“終點”。

就這樣，我的廬山之旅結束了。蘇軾說的對：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”

遊廬山，果真不虛此行，我愛廬山的瀑布，更愛那瞬息萬變的雲霧。

讀《西遊記》有感篇18

讀後感 ,664字

吳承恩寫的小說《西遊記》，我們耳熟能詳，是我國四大名著之一。書裡有生動有趣的文字、個性鮮明的人物，使我記憶猶新，從小就百看不厭，愛不釋手。

孫悟空是《西遊記》裡主人公，是個了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧，而他最大的特點就是敢鬥。敢與玉皇大帝鬥，叫響了“齊天大聖”的美名；敢於妖魔鬼怪鬥，火眼金睛絕不放過一個妖魔；敢於一切困難鬥，決不退縮低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。

說起豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，但這個形象同樣給我們留下了深刻的印象。他滿身毛病，好吃，好佔小便宜。他怕困難，常常要打退堂鼓；他有時愛撒謊，可笨嘴拙舌地又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭。可是人們並不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。

沙和尚是勤快的，不像豬八戒好吃懶做。遇到困難時，總是知難而進，與悟空一起解決問題。可是也有缺點，那就是不會反抗別人。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念。沙僧和白龍馬雖說沒有什麼大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好後勤，不好出風頭。

唐僧四人都有缺點，孫悟空的毛躁，豬悟能的懶惰，沙悟淨的沉默，唐僧的懦弱。可是他們卻帶著各自的缺點取到了真經，並修成了正果。這說明任何人，任何事都不是完美的。只要取長補短、團結他人，就能在我們的生活上，在學習中取完真經，修成正果！